“浮冰问题”研究
最新初二浮力液面升降
所以V排＜V水，即熔化后水面要上升。
纯冰漂浮在盐水(或其它密度比水大的液
体)中熔化后液面高度上升
例3：有一块冰漂浮在一杯浓盐水中(冰的密度是 0．9×103千克／米3；浓盐水的密度是1．1×103千 克／米3)．如果冰块全部熔化后，则 ( )
V排＝F浮/ρ水g＝G总/ρ水g＝(G冰＋G油)/ρ水g＝(m冰
＋m油)/ρ水 ①
熔化后的体积为冰化成的水的体积加上煤油的体积，即：
V＝V水＋V油＝m水/ρ水＋m油/ρ油＝m冰/ρ水＋m油/ρ油 ②
比较①②式，∵ρ油<ρ水，∴V>V排 所以液面上升。
一块冰漂浮在容器的水面上，冰块中含有一定质量的 气体(空气、氢气、二氧化 碳)，当冰完全熔化后，容
解析：冰块熔化前，在酒精中处于漂浮状态．V排=m冰/ρ酒........(1)
冰块熔化后，排开液体的体积等于冰熔化成水的体积，即
V’排=V水= m水/ρ水(∵冰化成水后质量不变m冰= m水, m水 /ρ水＝m冰/ρ水)……..(2)
比较冰块熔化前与冰块熔化后排开液体的体积可得
（三）、证明
G，变化前后在液体中所受
的总浮力分别为Ｆ浮、Ｆ浮′． 若变化前后均无沉体出现，由浮沉条件知
Ｆ浮＝Ｆ浮′＝Ｇ， ρ液ｇＶ排′＝ρ液ｇＶ排，则 Ｖ排′＝Ｖ排，故液面不变． 若变化前无沉体，变化后有沉体，由浮沉条件知
Ｆ浮＝Ｇ，Ｆ浮′＜Ｇ， 则 Ｆ浮′＜Ｆ浮，即 Ｖ排′＜Ｖ排， 故液面下降． 若变化前有沉体，变化后无沉体，由浮沉条件知
高度下降)
二、含有液体杂质的冰漂浮在水中熔化后的 液面升降情况：
1、含有煤油(或其它密度比水小的液体)的 冰块在纯水中熔化；(液面高度上升)
两极地区的浮冰范围变化特点
两极地区的浮冰范围变化特点大西洋的海冰主要分布在南大西洋的南部及北大西洋的西北部,包括冰山和浮冰两类,其分布界线随季节变化而变化。
在南大西洋，冰山分布范围最大的11～12月，在中部海域最北可分布到南纬40°附近，在西部海域则可达南纬35°。
浮冰分布面积最大的8～9月，其北界可达南纬55°，冰带的最大宽度可达1660～1850公里。
南大西洋海冰分布范围最小的2～3月，冰山和浮冰均限于分布在南极大陆沿岸海域及威德尔海。
在北大西洋，冰山主要随拉布拉多及东格陵兰两支寒流南下。
其中拉布拉多寒流从巴芬湾及加拿大北极群岛间各海峡带来的冰山，数量多，规模较大，对北大西洋航运危害很大。
每年冰山及浮冰分布范围最大的3月,其平均分布界大体在北纬40°,个别年份,北大西洋西部海域甚至在北纬31°附近可见冰山的残迹。
北极浮冰每年６月至７月都会减少，但受气候变暖和飘浮到北极的煤灰等多种因素影响，北极冰面融化加速，整个北极地区的浮冰都在融化，甚至北冰洋中心地带都“在劫难逃”。
北极夏季，太阳２４小时普照，６月、７月浮冰融化的速度简直快得难以置信。
国睿教育初中物理绝密内部解题方法----对浮力疑难问题的几种解法
对浮力疑难问题的几种解法浮力问题历来是同学们普遍感到棘手的问题，特别是较难浮力问题的解法更是如此，下面笔者就浮力疑难问题的几种解法给同学们分类谈一下，旨在对大家有所启示。
一. 整体思维法此种方法是将研究对象当作整体来考虑问题的一种方法，这种方法在平时解题时用得较多，它可以避免一些疑难的计算，取到化繁为简的效果，下面以例题加以说明。
例1. 在如图1甲所示中，水面上漂浮着内有铁块的冰，当冰全部溶化后，容器中水面如何变化？分析和解：此题可用部分法来求解，我们可以将铁块和冰分别作为研究对象，来研究冰溶化后铁块和冰对水面变化的整体影响，再综合得出结论。
这样虽可行，但过程繁难，若采用整体法求解，就可以化繁为简，提高解题效率。
取冰和铁块整体为研究对象，冰未溶解前研究对象呈漂浮状态，由阿基米德原理和漂浮条件可知：F G 浮=，ρ水排总g V G =，V G g排总水=ρ。
当冰全部溶化后，如图乙中，冰溶化成水和铁块所受重力不变，但铁块沉在杯底要受到杯底对它向上的支持力F N 的作用。
对冰溶化成的水与铁块构成的整体受力分析可得：F G F N 浮总'=-，V G F gN排总水'=-ρ可知V V 排排'<，因此容器中水面将下降。
小结：运用整体法解题可以避免对不必要的复杂过程的研究分析，集中力量抓问题的关键之处，突出解题重点，仿照此法可以分析装有石头的小船漂浮在池塘中，如果将石头投入水中，池中水面的变化情况。
二. 假设思考法此种方法适用于对某些问题的条件隐藏时而采用的一种假想和猜测，运用物理规律和条件进行解题的方法，最后得出结论。
例2. 长为L 的蜡烛底部粘有一铁块，使其竖直停留在水中，如图2所示，这时露出水面的长度为L 0，将其点燃，直到自然熄灭，设燃烧掉的长度为d ，则（ ） A. d<L 0B. d=L 0C. d>L 0分析和解：假设将露出的部分一次切去，再分析剩余部分的沉浮情况就很容易得出结论。
“浮冰问题”研究【实用资料】.doc
浮冰问题专题研究一块冰漂浮在水面上，冰块融化后，水面高度将怎样变化？若冰块中有一铁块，冰融化后，水面高度将怎样变化？若冰块中有一木块，冰融化后，水面高度将怎样变化？请写出步骤。
1、漂浮的冰块（不含杂质），冰化成水后，水面没有变化，分析如下：则水面不会变化溶化成水的体积冰排开水的体积等于冰所以则设冰化成水的体积为冰化成水后质量不变冰排开水的体积为水排冰水冰水水水冰冰水冰水冰排排水冰冰,,,,,,V V V V V V V V V gV gV ==⇒==⇒=ρρρρρρρρ 2、如果冰块内有金属，则金水水冰水冰金冰水冰总冰水冰水水水冰冰水金水金冰水冰排排水金金冰冰与金属块的体积之和为冰溶化后变成水的体积则设冰化成水的体积为冰化成水后质量不变为冰溶化前排开水的体积V V V V V V V V V ,V ,,V V V gV gV gV ρρρρρρρρρρρρρρρρρ+=+==⇒=+=⇒=+>>> V V V V ρρρρρρ∴∴水金金水金金排水水， ， ，故水面下降。
总 3、如果冰块内有木块，则。
，，V V ，V V V V V V V gV gV ，，VV V V ,V ,,V V V gV gV gV 水面不会变化所以则和为与木块排开水的体积之冰溶化后变成水的体积则木块漂浮冰熔化后则设冰化成水的体积为冰化成水后质量不变为冰溶化前排开水的体积排总木水木冰水冰木排冰水冰总木水木木排木排水木木冰水冰水水水冰冰水木水木冰水冰排排水木木冰冰=+=+==⇒==⇒=+=⇒=+ρρρρρρρρρρρρρρρρρρρρρ总结：当冰内不含杂质或含有气泡、木块等密度小于水的物质时，冰熔化后水位不变；当冰内含有石头、金属等密度大于水的物质时，冰溶化后水位下降。
北京课改版八上4.6《浮力(二)》复习课件(共27张PPT)
6.某物体重为0.5 N，把它放在盛有水的
烧杯中，溢出0.3 N的水，则它受到的浮
力( )
A.一定为0.3 N
B.可能为0.2 N
C.一定为0.5 N
D.可能为0.4 N
7.一物体用细线挂在弹簧秤上,弹簧秤的示数
是4.5 N,当把物体浸没在水中时,弹簧秤的
水
3、如图10所示，木块下吊着一铁块悬浮 在水中，如果将绳子剪断，当木块 和铁块都静止时，水对容器底部的 压强和压力的变化情况是（ D ）
A.压强变大，压力变小 B.压强不变，压力不变 C.压强变大，压力变大 D.压强变小，压力变小
思考题：一个内部含有石块的冰块放在密 度为ρ0=0.95×103千克/米3的液体中恰好能 悬浮。一个底面积为S=100厘米2的圆柱形
11.质量相同的铜、铁、铝实心金属球，
投入足够深的水银中，静止时，三个金
属球受到的浮力（ ）
A. 铝球最大
B. 铁球最大
C. 铜球最大
D. 一样大
12. 体积相同的实心铜球、铁球和铝球，
都放在水银中则（ ）
A.铜球受的浮力最大
B.铁球受的浮力最大
C.铝球受的浮力最大
D.三个球受的浮力一样大
13.如图,金鱼缸中金鱼吐出的小气泡,在 升至水面的过程中体积逐渐变大,这个过 程中小气泡所受到的浮力将_____,压强 将_____.(变大、变小、不变)
4、冰包“石”问题 （1）有一块冰内含有一个小木块，
漂浮于水面上，若冰块融化， 液面如何变化？
（不变）
（2）有一块冰内含有一个小石块， 漂浮于水面上，若冰块融化，液面 如何变化？
（下降）
浮冰在水中融化前后水面变化情况的讨论
浮冰在水中融化前后水面变化情况的讨论初中物理物体的浮力一章教学中，有一个趣味的问题：在盛水的容器中有一块浮冰,融化后水面比融化前水面是升高、下降还是不变?此问题当然可通过实验得出答案，但限于条件，实验并不易做，而用学生已掌握的知识可以推出正确的结论：1 纯冰融化前，由冰的平衡条件得:（1—1）图一融化后，依质量守衡定理得:代入(1-1）式：即冰融化成水的体积正好填满冰排开水的体积，所以水面高度不变。
2 冰中含有杂质融化前有：（2-1)融化后，视杂质的情况分析如下： 2。
1 杂质悬浮 对杂质有：融化后水增加的体积或(2—2） 由(2—2)式—（2-1)式得:ρ水(V —V 排)=0 ∴V=V 排 水面高度不变 2。
2 杂质飘浮（ρ杂〈ρ水） 对杂质有：融化后水增加的体积或（2-3）由（2-3)-(2-1)式得 V=V 排 水面高度不变 2.3 杂质沉底（ρ杂〉ρ水） 对杂质有：V 杂排=V 杂 融化后水增加的体积或(2-4)由（2—4)式-(2—1）式得:ρ水(V —V 排）=(ρ水-ρ杂)V 杂〈0 ∴V<V 排 水面高度下降3 冰中含有油（ρ水〉ρ油)虽然ρ油〈ρ水，但冰融化后，里面的油会浮在水面上，液面与冰融化前的水面高度相比情况如何呢？融化前有：ρ水V 排=m=m 冰+m 油=ρ冰V 冰+ρ油V 油 （3—1）融化后水和油的体积或（3—2)由(3—2)—（3-1）式得：ρ水（V—V排)=(ρ水-ρ油)V油〉0∴V>V排液面高于融化前的水面.分析一下水面的变化情况：,且油全部在水面上，所以水面是下降的(若V-V排=V油,则水面高度不变）。
4 冰中含有气泡融化前有：(4-1) 融化后气泡中的气体总有部分留在水中，故水增加的体积或（4—2）由(4—2)—（4-1）式得：ρ水(V—V排)=ρ水V′气∵V〉V排水面上升.冰的情况冰融化前后水(液）面变化情况纯冰不变含有杂质的冰ρ杂≤ρ水不变ρ杂〉ρ水下降含有油质的冰水面下降,液面上升含有气泡的冰上升同样的方法容易推得，含有多个杂质(油）且任一杂质均有ρ杂i>ρ水(或ρ杂i〈ρ水或ρ杂i=ρ水）的冰融化后的结果与以上结论相同.限于篇幅，不再赘述.。
疑难问题：海冰、浮冰、冰山-吴永斌
问题一：海冰、浮冰、冰山的概念理解及其季节变化
一、问题的提出
一直以来，本人对海冰、浮冰、冰山这三个概念都比较模糊，对于最多、最少的季节（月份）不是很清楚，原因的理解也存在疑惑，特恳请本市对这个问题有研究的老师提出自己的看法。
二、本人对这个问题的思考
本人认为：海冰主要指海水表层结冰，一般不包括冰山，但包括海冰部分融化、碎裂而形成的浮冰；冰山指大陆冰川融化，冰架断裂后滑落到大洋的大冰块。
因此，不管是北冰洋海水南极洲周边，海冰最多的季节应该是它们的冬季；浮冰扩散范围最广(南半球的北界，北半球的南界)的季节应该是其所在半球的夏末秋初；冰山最多的季节是夏季。
问题二：索马里北部和东南沿海热带沙漠气候的成因
一、问题的提出
索马里半岛北部沿海和东南沿海形成热带沙漠气候，本人无法理解北部沿海冬季降水少的原因。
二、本人对问题的描述和思考
本人的观点：北部沿海夏季东南信风北移偏转成西南风，由大陆吹向海洋（离岸风），东南沿海则吹主要来自大陆且与海岸线平行的西南风，同时，受沿海上升冷水降温减湿的影响，多雾而降水极少；冬季东北风与东南部海岸平行，不易形成降水（地形雨）；北部东北风跨过狭窄海域（亚丁湾）水汽较少，在半岛北部沿海平原区无明显抬升作用（实际上是从狭窄的平原过渡到高原，应该有明显的抬升作用，且东北风来自亚丁湾和阿拉伯海，将带来一定的水汽，怎么还那么干燥？怎么理解好？能以东北风由高纬吹向低纬不易形成降水来解释吗？其实东北风从副热带吹向热带，以沿途气温上升为理由是说不过去的），不易形成地形雨。
此外，东南沿岸冬季还受暖流的影响，降水怎么会那么少呢？
问题三：见本人的课件
丽水中学吴永斌
2012-02-10。
浮冰问题
1.有一个烧杯，烧杯中的冰块漂浮在水中，烧杯中的水面恰好与烧杯口相平。
待这些冰全部融化后，水是否会溢出，或水面是否会下降？解析：因为冰块处于漂浮状态，故有G冰=F浮，∴ρ冰V冰g=ρ水V排g化解得ρ冰V冰=ρ水V排∵冰融化成水后质量不变，故有m冰=m水融∴ρ冰V冰=ρ水V水融综合两式：ρ冰V冰=ρ水V排，ρ冰V冰=ρ水V水融可得ρ水V排=ρ水V水融∴V排=V水融，∴水面既不会升高也不会降低答：。
还有以下的几种类型的浮冰问题：1.冰在果汁中浮着，叫你判断冰融化后液面的变化，其实这时冰融化后水面时会变化的。
2.冰中含有杂质小石块，冰此时可能悬浮也可能漂浮，然后让你计算一些数据，比如压强，密度（石块的），等等！我在举个例子：2.一杯浓橘汁加了冰块后，刚好不会溢出，如果冰块融化，则液面将怎么变化？解析:（我要偷懒了）和上面那个题一样的方法，可以得出如下结论ρ冰V冰=ρ汁V排，ρ冰V冰=ρ水V水融综合可得：ρ汁V排=ρ水V水融因为ρ汁＞ρ水所以V排＜V水融所以会溢出。
答：.......................浮冰问题种种冰、水是同种物质的不同状态，冰可由水凝固而成，水由冰熔化可得。
由于冰、水密度不等，带来了一些需要我们探究的问题。
1、冰山一角到底是冰山的多少？解析：设冰山体积为V，浮在水面上的冰山体积为V1，因为冰漂浮在水面上，F浮=G冰，即ρ水g(V-V1)= ρ冰 gV1化简得V1=V冰（ρ水-ρ冰）/ρ水=V冰/10，即浮于水面的冰山一角是冰山的十分之一。
2、浮于水面的冰熔化后，水面高度是否变化？解析：设冰体积为V，冰漂浮，由F浮=G得ρ水gV排=ρ冰gV， V排=ρ冰V/ρ水，而冰熔化成水体积为V水，根据m水=m冰，得m水/ρ水= m冰/ρ冰，V水=ρ水V/ρ冰=V排，所以水面高度不变。
3、浮于盐水面的冰熔化后，水面高度是否不变化？解析：设冰体积为V，根据第2问题中分析可推得冰在盐水中V排=ρ冰V/ρ盐水，冰熔化成水体积V水=ρ冰V/ρ水，由于ρ盐水>ρ水，所以V水>V排，说明冰熔化后，液面上升。
初中物理竞赛力学辅导浮冰问题三
浮冰问题三
如图所示，在盛有水的烧杯内放置一冰块，冰块的下表面与杯底接触，水面正好与杯口相齐，当冰融化时是否有水溢出？（）
Ａ．当冰块的下表面对杯底有压力时，冰融化后水一定会溢出
Ｂ．当冰块的下表面对杯底有压力时，冰融化后水一定不会溢出
Ｃ．无论冰块的下表面对杯底是否有压力，冰融化后水都会溢出
Ｄ．无论冰块的下表面对杯底是否有压力，冰融化后水都不会溢出
思路点拨
当冰块漂浮在水面上时，冰块所受浮力与其重力相等，即冰块质量与其所排开水的质量相等，若使此冰块融化，则水面的高度不变，而在图所示的情况下，冰块的下表面对杯底有压力作用，则冰块所受浮力小于冰块的重力，故冰块的质量大于它所排开水的质量，若使这冰块融化，则其融化所得的水的体积将大于它原来排开水的体积，故会有水溢出．
答案:A。
注意路上流浮冰
06 总结与展望
回顾本次项目成果及经验教训分享
成功建立流浮冰监测预警 系统
通过实时监测和数据分析，成 功预警了多次流浮冰事件，减 少了交通事故的发生。
提升了公众对流浮冰问题 的认识
通过宣传和教育活动，提高了 公众对流浮冰问题的关注和认 识，促进了社会共治。
加强了跨部门合作与协调
项目实施过程中，加强了交通 、气象、水利等部门的合作与 协调，形成了有效的应对机制 。
呼吁政府和企业加大投入力度，推动流浮冰监测预警技术的研发和应用，为解决流 浮冰问题提供有力支持。
感谢您的观看
THANKS
推动跨部门协同和公众参与
进一步推动交通、气象、水利等部门的协同合作，同时鼓励公众参 与流浮冰监测预警工作，形成社会共治的良好局面。
呼吁更多人关注并参与解决流浮冰问题
流浮冰问题关系到交通安全和人民生命财产安全，需要全社会的共同关注和努力。
鼓励公众积极参与流浮冰监测预警工作，及时报告发现的流浮冰情况，为交通安全 贡献一份力量。
流浮冰对交通安全影响
01
影响车辆行驶安全
流浮冰会漂浮在水面上，当车辆行驶到流浮冰区域时，由于冰块的不稳
定性和突然性，容易导致车辆打滑、失控甚至翻车。
02
危及行人安全
对于行人来说，流浮冰同样具有极大的危险性。行人在不知情的情况下
踏上流浮冰，很容易因冰块破裂而落入水中，造成溺水事故。
03
影响交通秩序
流浮冰的存在会严重影响交通秩序。一方面，车辆和行人需要绕行或缓
增强冬季行车安全知识学习
驾驶员应主动学习冬季行车安全知识，了解冰雪路面的行车特点和注意事项，提高自身安全驾驶能力 。
掌握冬季驾驶技巧和应急处理能力
浮冰问题的三种解法
浮冰问题的三种解法浮冰问题的三种解法随着全球气候变化，北极地区的浮冰问题越来越引起人们的关注。
浮冰不仅会对海洋生态系统造成影响，还会对航运、渔业等产业带来影响。
为了解决这一问题，科学家们提出了三种解法。
第一种解法是利用海洋生物。
研究表明，某些海洋生物可以促进浮冰的融化。
例如，一些藻类和浮游生物可以吸收阳光并将其转化为热能，从而加速浮冰的融化。
此外，一些海洋生物还可以分泌化学物质，这些物质可以降低浮冰的融点，从而加速浮冰的融化。
因此，利用海洋生物可以有效地解决浮冰问题。
第二种解法是利用人工制冰技术。
人工制冰技术可以在浮冰上制造一层薄冰，从而减缓浮冰的融化速度。
这种技术可以使用冷却剂或者海水制冰。
使用冷却剂制冰可以在浮冰上形成一层坚硬的冰层，从而保护浮冰不被阳光直接照射。
使用海水制冰可以在浮冰上形成一层薄冰，从而减缓浮冰的融化速度。
人工制冰技术可以有效地保护浮冰，从而解决浮冰问题。
第三种解法是利用太阳能。
太阳能可以被利用来加速浮冰的融化。
一种方法是使用太阳能聚光器，将阳光聚焦在浮冰上，从而加速浮冰的融化。
另一种方法是使用太阳能发电机，将太阳能转化为电能，然后使用电能加热浮冰，从而加速浮冰的融化。
利用太阳能可以有效地解决浮冰问题，并且具有环保、可持续的特点。
综上所述，利用海洋生物、人工制冰技术和太阳能是解决浮冰问题的三种有效方法。
这些方法不仅可以保护海洋生态系统，还可以促进航运、渔业等产业的发展。
我们应该积极采取措施，保护北极地区的生态环境，为人类的可持续发展做出贡献。
冰山和浮冰幼儿园小班科学教案
冰山和浮冰幼儿园小班科学教案。
《冰山和浮冰幼儿园小班科学教案》一、教学目标：1.能够认识冰山和浮冰的特点和形态；2.能够简单解释冰山和浮冰的成因；3.能够通过亲身体验，感知冰水的寒冷和冰的硬度；4.能够了解冰水对生物和环境的影响。
二、教学准备：1.PPT或图片资料；2.冰块、盆子和水（准备足够的水和冰，保证所有幼儿都能亲身体验）。
三、教学内容：1.导入环节教师向幼儿们展示冰山和浮冰的图片，让幼儿们观察和发问：“这是什么？” “它们有什么特点？” “它们是怎么形成的？” “有没有见过真正的冰山和浮冰？”等等。
2.学习环节2.1.认识冰山和浮冰的特点和形态教师引导幼儿们观察冰山和浮冰的图片和实物（如果有），逐一介绍它们的特点和形态：冰山是一种庞大的浮冰塊，呈不规则形状，通常是白色的。
冰山的颜色和形状是由冰块的形成过程以及周围环境的不同而确定的。
浮冰是指直径超过2米，圆形或近似圆形的浮冰。
浮冰一般分为永久性浮冰和季节性浮冰两种，永久性浮冰通常在北极和南极地区出现，季节性浮冰则在其他地区出现，如北美洲的哈德逊湾。
2.2.解释冰山和浮冰的成因教师简单介绍冰山和浮冰的形成过程，让幼儿大概了解：冰山是由大陆上的冰盖（冰川）或高山上的冰川流入海中，经过海水的浸泡或波浪的冲击，慢慢削减形成的大块冰。
浮冰则是海水中的冰块，由于海水温度低于冰点（0℃），所以在寒冷地区，大量的海水会凝结成浮冰。
2.3.亲身体验冰水的寒冷和冰的硬度教师让幼儿们亲自体验冰水的寒冷和冰的硬度，增强对冰和冰水的感知。
教师让幼儿把手放在冰块上，感受冰的硬度；再把冰块放入水中，感受冰水的寒冷。
2.4.了解冰水对生物和环境的影响教师简单介绍冰水对生物和环境的影响，让幼儿了解：冰水温度过低，会对生物造成一定的影响，如冻伤、窒息等；冰水还会影响水环境的氧气含量，导致水生动物的死亡。
四、教学总结：在学习冰山和浮冰的过程中，孩子们不仅了解了大自然的奇妙，还对生活中的冰和冰水有了更多的了解，使他们的视野得到了拓展。
浮冰问题
1、证明漂浮在水面上的冰熔化后，水面不变
2、证明漂浮在盐水面上的冰熔化后，水面上升
3、证明漂浮在植物油（密度为：0.96×103kg/m3）中的冰熔化后，水面下降
结论
4、证明漂浮在水面上含有木块的冰熔化后，液面不变
5、证明漂浮在水面上含有石块的冰熔化后，液面下降
结论：
6、变型题：水面上漂浮一金属盒，内部装有A、B、C三个小球（A的密度等于水，B的
密度大于水、C的密度小于水）把三个小球分别（或一起）倒入水中，则水面如何变化？
7、证明：漂浮在水面上的木块，使容器底的压力的增加值等于木块的重力
8、用绳子拉着石块浸没在水中，证明容器底所受的压力的增加值等于石块所受的浮力
9、用绳子拉着木块浸没在水中，证明当绳子断开后，液体对容器底的压力的减小量等于绳子的拉力。
浮冰问题（精选多篇）
浮冰问题（精选多篇）第一篇：浮冰问题1、证明漂浮在水面上的冰熔化后，水面不变2、证明漂浮在盐水面上的冰熔化后，水面上升3、证明漂浮在植物油（密度为：0.96×10kg/m）中的冰熔化后，水面下降结论4、证明漂浮在水面上含有木块的冰熔化后，液面不变5、证明漂浮在水面上含有石块的冰熔化后，液面下降结论：6、变型题：水面上漂浮一金属盒，内部装有A、B、C三个小球（A的密度等于水，B的密度大于水、C的密度小于水）把三个小球分别（或一起）倒入水中，则水面如何变化？7、证明：漂浮在水面上的木块，使容器底的压力的增加值等于木块的重力8、用绳子拉着石块浸没在水中，证明容器底所受的压力的增加值等于石块所受的浮力9、用绳子拉着木块浸没在水中，证明当绳子断开后，液体对容器底的压力的减小量等于绳子的拉力第二篇：问题合作比竞争更重要精彩提问集锦2,竞争是否有利于社会造就、发现、择优使用人才?3、竞争是否会使一个国家充满生机与活力？4、你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点，而不是合作能力？5、每次的国际合作是不是促进和适应区域间日趋激烈的竞争？6、请问对方辩友，你们考试的时候是合作还是竞争，如果是合作，那可是作弊哦！7、竞争是绝对的，合作是相对的对吗？8、合作以竞争为前提对吗？9、竞争的压力会不会促使人们为了获得更多的资源寻求合作伙伴？10、合作伙伴的选择标准应不应该有选择？11、最终决策选择的伙伴应不应该是最有竞争力的？12、如果可口可乐公司与百事可乐公司合作，你认为还可以很便宜的买到一瓶可乐吗？14、美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克，也能促进社会发展吗？13、假如一个封闭的小山村人人都互相合作安于现状社会还会进步吗？14、企业之间是有竞争，也有合作，你不觉得这合作是为了更好的竞争吗？15、现代社会的本质特征是追求效率与公平吗？请问对方辩友竞争比合作哪一个更有利于效率与公平的实现呢？16、我们今天的合作学习，不正是为了将来走上社会，更好的参与竞争吗？17、当今社会存在失业吗？18、现代社会要求量才使用，竞争上岗，请问对方辩友，竞争是否比合作更重要呢？总不能合作上岗吧？19、刚才对方辩友告诉我们:合则两利，败则两伤。
浮冰问题的归纳与总结
浮冰问题的归纳与总结
韩文静
【期刊名称】《青海教育》
【年(卷),期】2008(000)004
【摘要】浮力是初中物理力学部分的重点内容。
学生在学习了浮力内容后会遇到这样的问题：一块冰浮在容器中的水面上；当冰全部熔化后，水面将如何变化？本文试对此问题进行总结，以加深学生对阿基米德定律的理解和应用。
【总页数】1页(P53)
【作者】韩文静
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】O4
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浮冰问题的三种解法
浮冰问题的三种解法
齐天德
【期刊名称】《数理天地：初中版》
【年(卷),期】2011(000)004
【摘要】例随着全球气候变暖，漂浮于海面的冰山正逐渐熔化．小明为了探究冰山熔化后海平面是否变化，就将一块冰放入浓盐水中，冰处于漂浮状态，液面位置如图所示．冰熔化后，杯中的液面将比熔化前（）
【总页数】1页(P37-37)
【作者】齐天德
【作者单位】甘肃省岷县十里初级中学,748411
【正文语种】中文
【中图分类】G633.7
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海上防浮冰措施
海上防浮冰措施随着全球气候变化趋势的日益明显，海洋中的浮冰问题也日益引起人们的关注。
特别是在北极地区和寒冷海域，浮冰对航行船舶和海上工程造成了严重威胁。
因此，海上防浮冰措施的研究和应用变得尤为重要。
海上防浮冰措施的目标是减少浮冰对船舶和海上设施的危害，确保航行安全和海洋工程的正常进行。
下面将介绍几种常用的海上防浮冰措施。
1. 预警系统建立有效的浮冰预警系统是海上防浮冰的首要任务。
预警系统可以通过卫星遥感、气象观测和海洋监测等手段，及时获取浮冰的位置、形态和运动情况，为船舶和海上工程提供准确的信息，以便采取相应的防范措施。
2. 船舶导航技术船舶导航技术在海上防浮冰中起着重要作用。
船舶可以利用雷达、卫星导航系统和测深仪等设备，实时监测周围浮冰的情况，及时调整航线，避开浮冰区域。
此外，船舶还可以装备冰刀、冰铲等工具，以便在紧急情况下清除船体上的浮冰。
3. 海上工程设计在设计海上工程时，应考虑到可能遇到的浮冰问题。
例如，在海上平台或桥梁的支撑结构中，可以设置冰护板或冰阻挡网，以减少浮冰对结构的冲击。
此外，海上设施的材料应具有良好的耐寒性和抗冰冻能力，以避免浮冰造成的破坏。
4. 浮冰监测和清除为了及时了解浮冰的情况并采取相应措施，海上浮冰的监测和清除工作也显得尤为重要。
可以利用无人机、遥感卫星等技术手段，对浮冰进行实时监测。
在发现大块浮冰时，可以派遣专门的船只进行清除，以保证船舶和海上设施的安全。
5. 国际合作由于浮冰问题具有跨国性和全球性的特点，国际合作也是海上防浮冰的重要手段。
各国可以共享浮冰监测数据和技术经验，共同研究解决方案，加强海上防浮冰的能力。
此外，国际组织和机构也可以承担起协调和促进海上防浮冰工作的重要角色。
在总结海上防浮冰措施时，需要强调的是，海上防浮冰工作的重要性不容忽视。
随着全球气候变化的不断加剧，浮冰问题可能会越来越严重。
因此，各国应加强合作，共同研究和应用海上防浮冰措施，保障航行安全和海洋工程的顺利进行。
分层液中的“浮冰”（初二）
分层液中的“浮冰”（初二）
刘明学;向代亮
【期刊名称】《数理天地：初中版》
【年(卷),期】2004(000)003
【摘要】题如图1所示，装有水的容器中漂浮着一块冰，在水的表面上又覆盖着一层油，那么当冰块全部熔化之后，油面的高度如何变化?(P水>P冰>P油)【总页数】1页(P39)
【作者】刘明学;向代亮
【作者单位】湖北省潜江市渔洋中学433135
【正文语种】中文
【中图分类】G633.7
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浮冰问题专题研究
一块冰漂浮在水面上，冰块融化后，水面高度将怎样变化？若冰块中有一铁块，冰融化后，水面高度将怎样变化？若冰块中有一木块，冰融化后，水面高度将怎样变化？请写出步骤。
1、漂浮的冰块（不含杂质），冰化成水后，水面没有变化，分析如下：
则水面不会变化
溶化成水的体积冰排开水的体积等于冰所以则设冰化成水的体积为冰化成水后质量不变冰排开水的体积为水排冰
水冰
水水水冰冰水冰
水冰
排排水冰冰,,,,,,V V V V V V V V V gV gV ==⇒==
⇒=ρρρρρρρρ 2、如果冰块内有金属，则
金
水水冰水冰
金冰水冰总冰水冰
水水水冰冰水金水
金冰水冰排排水金金冰冰与金属块的体积之和为冰溶化后变成水的体积则设冰化成水的体积为冰化成水后质量不变为冰溶化前排开水的体积V
V V V V V
V V V ,V ,,V V V gV gV gV ρρρρρρρρρρρρ
ρρρρρ+=+==⇒=+=
⇒=+
>>> V V V V ρρρρρρ∴∴水金
金水金金排水水
， ， ，故水面下降。
总
3、如果冰块内有木块，则。
，，V V ，V V V V V V V gV gV ，，V V V V ,V ,,V V V gV gV gV 水面不会变化所以则和为与木块排开水的体积之冰溶化后变成水的体积则木块漂浮冰熔化后则设冰化成水的体积为冰化成水后质量不变为冰溶化前排开水的体积排总木水
木冰水冰木排冰水冰总木
水木
木排木排水木木冰
水冰
水水水冰冰水木水
木冰水冰
排排水木木冰冰=+=+==
⇒==⇒=+=
⇒=+ρρρρ
ρρρρρρρρρρρρρρρρρ总结：当冰内不含杂质或含有气泡、木块等密度小于水的物质时，冰熔化后水位不变；当冰内含有石头、金属等密度大于水的物质时，冰溶化后水位下降。