2016年306西医综合考研大纲详解
西医综合306大纲
西医综合306大纲
西医综合306的大纲主要包括以下内容：
1. 人体解剖学：包括人体各个系统的解剖结构和器官的位置、形态、功能等知识。
2. 细胞生物学：细胞的结构和功能，包括细胞的组成、代谢、增殖、分化等方面的内容。
3. 组织学：不同类型的组织结构和组织器官的形态、功能及其病理变化等知识。
4. 生理学：人体各个系统的正常生理功能，包括神经系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、内分泌系统等。
5. 病理学：疾病的形成、发展和病理变化的过程，以及疾病对人体的影响。
6. 药理学：药物的分类、作用机制、代谢和副作用等知识。
7. 病理生理学：疾病对人体生理功能的影响和病理生理变化，研究疾病的机制和治疗的原理。
8. 微生物学：病原微生物的特性、传播和感染机制，以及微生物对人体的影响和防控措施。
9. 病例分析与诊断：通过典型病例的讲解和分析，培养学生的
临床思维和诊断能力。
10. 临床实践技能：包括基本的体检技巧、常见疾病的诊断与治疗技术，以及医疗器械的使用等。
11. 医学伦理与法律：医学伦理和法律道德规范，医患关系管理等内容。
12. 专题讲座：邀请专业医师或相关领域专家，就特定的医学研究、发展趋势、新技术等进行讲解和交流。
以上是西医综合306的大纲内容，具体细节和重点可能会根据不同的学校和教师有所不同。
2016年北京协和医学院306西医综合考研医学考研西医综合之生理复习笔记(一)
2016年北京协和医学院306西医综合考研医学考研西医综合之生理复习笔记(一)考纲精要一、生命活动的基本特征新陈代谢、兴奋性、生殖。
1、新陈代谢：是指机体与环境之间不断进行物质交换和能量交换，以实现自我更新的过程。
包括合成代谢和分解代谢。
2、兴奋性：指可兴奋组织或细胞受到特定刺激时产生动作电位的能力或特性。
而刺激是指能引起组织细胞发生反应的各种内外环境的变化。
刺激引起组织兴奋的条件：刺激的强度、刺激的持续时间，以及刺激强度对时间的变化率，这三个参数必须达到某个最小值。
在其它条件不变情况下，引起组织兴奋所需刺激强度与刺激持续时间呈反变关系。
衡量组织兴奋性大小的较好指标为：阈值。
阈值：刚能引起可兴奋组织、细胞去极化并达到引发动作电位的最小刺激强度。
3、生殖：生物体生长发育到一定阶段，能够产生与自己相似的个体，这种功能称为生殖。
生殖功能对种群的繁衍是必需的，因此被视为生命活动的基本特征之一。
二、生命活动与环境的关系对多细胞机体而言，整体所处的环境称外环境，而构成机体的细胞所处的环境称为内环境。
内、外环境与生命活动相互作用、相互影响。
当机体受到刺激时，机体内部代谢和外部活动，将会发生相应的改变，这种变化称为反应。
反应有兴奋和抑制两种形式。
三、人体功能活动的调节机制机体内存在三种调节机制：神经调节、体液调节、自身调节。
1、神经调节：是机体功能的主要调节方式。
调节特点：反应速度快、作用持续时间短、作用部位准确。
基本调节方式：反射。
反射活动的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成。
反射与反应最根本的区别在于反射活动需中枢神经系统参与。
2、体液调节：发挥调节作用的物质主要是激素。
激素由内分泌细胞分泌后可以进入血液循环发挥长距离调节作用，也可以在局部的组织液内扩散，医学全.在线.网.站.提供.改变附近的组织细胞的功能状态，这称为旁分泌。
调节特点：作用缓慢、持续时间长、作用部位广泛。
北京协和医学院2016年306西医综合考研：真题答案及解析
北京协和医学院2016年306西医综合考研：真题参考答案及详解一、A型题：1～90小题。
每小题1.5分;91～120小题，每小题2分;共195分。
在每小题给出的A、B、C、D四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。
1、下列生理功能活动中，主要通过神经反射而完成的调节是A.肢体在受伤害性刺激时的回撤动作B.正常人体的生长与发育过程C.育龄期女性月经周期的正常进行D.餐后血糖很快恢复正常水平的过程答案：A参考答案及解析：神经反射需要结构完整的反射弧，反射的结构基础是反射弧：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器官。
2、葡萄糖在肾小管官腔面被冲吸收的跨膜转运方式是A.继发性主动转运B.经通道易化扩散C.原发性主动转运D.入胞作用答案：A参考答案及解析：继发性住的转运的物质举例：3、下列情况下，能加大神经细胞动作电位幅度的是A.降低细胞膜阈电位B.增大刺激强度C.延长刺激持续时间D.增加细胞外液中Na+浓度答案：D参考答案及解析：在动作上升支，钠离子内流和膜去极化之间有正反馈动作电位的幅度是这一正反馈决定的，简单的说是钠离子平衡电位决定，和刺激强度没有关系。
即动作电位的幅度等于静息电位的绝对值+钠离子平衡电位。
4、红细胞在流经狭小毛细血管和血窦时不易被挤破，最主要的原因是A.红细胞膜的弹性较好B.红细胞呈双凹圆碟形C.红细胞内的黏度较高D.此处的血流速度缓慢答案：B参考答案及解析：红细胞的可塑变形性、悬浮稳定性和渗透脆性等生理特征，这些特征都与红细胞的双凹圆碟形有关。
这道题主要考查红细胞的可塑变形性。
5、下列凝血因子中，需要维生素K参与其合成的是A.因子Ⅲ、因子Ⅶ、因子Ⅹ、因子ⅪB.因子Ⅰ、因子Ⅲ、因子Ⅷ、因子ⅫC.因子Ⅱ、因子Ⅶ、因子Ⅸ、因子ⅩD.因子Ⅴ、因子Ⅷ、因子Ⅸ、因子Ⅺ答案：C参考答案及解析：FII、FVII、FIX、FX的生成需要维生素K6、心率过快时，心输出量减少的主要原因是A.等容舒张期缩短B.心房收缩期缩短C.等容收缩期缩短D.心室充盈期缩短答案：D参考答案及解析：心率增快时，心室舒张期缩短，及充盈期缩短，心室充盈减少。
2016年北京协和医学院306西医综合考研生理学知识框架复习重点
2016年北京协和医学院306西医综合考研生理学知识框架复习重点第一章绪论考纲没有变化，重点考察的就是正负反馈调节.自身调节的区别以及相对应的例子.正反馈起加强控制信息的作用，而负反馈起纠正减弱控制信息的作用,必须记清楚这些代表性的例子，尤其是正反馈和自身调节的例子.还要注意联系后面章节区分哪些是正反馈哪些是负反馈，举例说明如血液凝固过程.分娩过程.排尿排便反射等这些都是正反馈，再如减压反射.肺牵张反射。
甲亢时TSH分泌减少等都是负反馈，同学们应总结出一些例子，在解题时往往起到关键作用.另外需要注意的是在有些生理过程中，既无闭合回路又无调定点的不属于反馈调节。
第二章细胞的基本功能这一章比较重点，每年都会有本章的考题，大的重点就是物质的交换和动作电位。
这将会涉及到今后各个章节的学习，同学们必须深入的理解加以牢固记忆。
几种物质的跨膜转运方式如果比较起来记忆在解题时更容易区分。
静息电位和动作电位的产生机制要理解去记忆。
还需要注意的是一些局部电位的例子，如微终板电位、终板电位、EPSP、IPSP等都是局部电位，同时大家还需要搞清楚的就是局部电位和局部电流的区别，局部电位是指没有达到动作电位水平，而局部电流则是指动作电位的传播方式，要注意区分二者。
第三章血液主要是对血液成份及功能做了介绍，对今后血液学和呼吸系统做的基础。
血量为全身血液的总量，成年人血量占总体重的7%-8%。
血浆渗透压包括晶体渗透压和胶体渗透压，注意二者的区别，另外渗透压的高低与溶质的颗粒数成正比，而与颗粒种类及颗粒大小无关，因此血浆渗透压主要是由晶体渗透压决定。
要重点注意生理性止血为常考点，其过程包括血管收缩?血小板止血栓形成和血液凝固三个过程。
纤维蛋白在纤维蛋白溶解酶的作用下被降解液化的过程为纤维蛋白溶解。
生理止血过程中，凝血块形成的血栓会堵塞血管，出血停止血管创伤愈合后，构成血栓的纤维蛋白会被逐渐降解液化，使被堵塞的血管重新畅通。
第四章血液循环重点内容还是心肌细胞的生物电以及血压调节等部分，本章是生理学的一个大的重点章节，内容繁多，需要全面理解掌握。
306西医综合2016年考研复习生理复习感觉器官(一)
（一）考纲要求1.感受器的定义和分类，感受器的一般生理特征。
2.视觉器官：眼的折光机能及其调节。
视网膜的感光换能作用，视觉的二元论及其依据，视紫红质的光化学反应及视杆细胞的光-电换能。
视锥细胞和色觉。
视敏度和视野。
3.听觉器官：人耳的听阈和听域，外耳和中耳的传音作用，耳蜗的感音换能作用，人耳对声音频率的分析。
4.前庭器官及其机能。
考纲精要一、感受器的一般生理特征1.适宜刺激：不同感受器对不同的特定形式的刺激最为敏感，感受阈值最低，将这种特定形式的刺激称为该感受器的适宜刺激。
眼的适宜刺激是波长370~740nm的电磁波，耳的适宜刺激是16~20000Hz的疏密波。
2.换能作用：将各种形式的刺激转为传入神经纤维上的动作电位。
感受器电位不是动作电位，而是去极化或超极化局部电位。
例如，视杆细胞的迟发感受器电位是超极化电位。
3.编码作用：感受类型的识别，是由特定的感受器和大脑皮层共同完成的。
感觉的性质决定于传入冲动所到达的高级中枢的部位。
4.适应现象：指当一定强度的刺激作用于感受器时，其感觉神经产生的动作电位频率，将随刺激作用时间的延长而逐渐减少的现象。
适应现象不是疲劳。
适应是所有感受器的一个功能特点。
二、眼的功能折光成像和感光换能作用分别由折光系统和感光系统完成。
折光系统包括角膜、房水、晶状体、玻璃体，其中晶状体的曲度可进行调节。
主要的折射发生在角膜。
感光系统包括视网膜和视神经。
视网膜上的视锥细胞和视杆细胞是真正的感光细胞。
三、眼的调节包括以下三个方面：1.晶状体曲率增加：视区皮层→动眼神经中副交感神经纤维兴奋→睫状肌收缩→悬韧带松驰→晶状体弹性回缩→晶状体前后变凸。
当物距大于6m时，反射入眼的光线近似平行光线，正好成像在视网膜，无需进行调节;当物距小于6m时，需要调节折光系统的曲度。
视调节过程是眼内特定肌肉的运动过程，应该由“动眼”神经兴奋所致，而引起肌肉收缩的递质多为乙酰胆碱，因此，晶状体变化是动眼神经中副交感神经纤维作用的结果。
西医综合306考试大纲
西医综合306考试大纲
西医综合306考试大纲是针对临床医学专业硕士学位研究生的招生考试而制定的标准，主要考察考生是否具备继续攻读临床医学专业硕士学位所需要的医学基础理论和临床基本技能。
该考试大纲主要包括临床医学人文精神、基础医学中的生理学、生物化学和病理学，以及临床医学中的内科学（包括诊断学）、外科学等方面的内容。
其中，临床医学人文精神重点考察医学职业责任意识、医患沟通能力、医学伦理及法律法规等基本职业素养；医学基础理论部分重点考察基本医学理论知识，以及运用医学概念和原理解决临床实际问题、理论联系实际的能力；临床综合能力部分重点考察临床思维、诊断与鉴别诊断、制定和执行诊疗计划、临床操作、急诊处理等临床综合能力。
此外，考试形式和试卷结构也是大纲的重要内容。
具体来说，试卷包括选择题（X型题）、填空题、名词解释、简答题、论述题和案例分析题等多种题型，其中选择题每小题2分，共60分。
总之，西医综合306考试大纲是临床医学专业硕士学位研究生招生考试的重要标准，旨在科学、公平、有效地测试考生的医学基础理论和临床基本技能，选拔优秀的医学人才。
西医综合306考试大纲
西医综合306考试大纲
以下是一份西医综合306考试大纲的示例：
一、解剖学
1. 大体解剖学：人体躯干和四肢的解剖结构、组织和器官
2. 微观解剖学：细胞、组织和器官的结构和功能
二、生理学
1. 神经生理学：神经系统的结构和功能、神经信号传递
2. 生理学调节：内分泌系统、免疫系统、循环系统等身体调节机制
3. 生理学功能：呼吸、消化、排泄等身体功能
三、病理学
1. 细胞和组织病理学：细胞和组织的异常变化和疾病
2. 系统病理学：各个系统的疾病和病变
四、药理学
1. 药物分类和作用机制：不同药物的分类和其对人体的作用机制
2. 药物代谢和排泄：药物在人体内的代谢和排泄过程
3. 药物治疗：药物的应用和剂量
五、临床诊断学
1. 体格检查：常见病症的体征和体检方法
2. 实验室检查：常见实验室检查的原理和结果解读
3. 影像学检查：常见影像学检查的原理和结果解读
六、治疗学
1. 药物治疗：各类药物的使用和剂量调节
2. 非药物治疗：手术、物理疗法、心理治疗等非药物治疗方法
七、医学伦理学
1. 医学伦理原则：医患关系、知情同意等基本伦理原则
2. 伦理决策：面临伦理问题时的决策和处理方法
这个大纲只是一个示例，不同学校和教师可能有不同的考试大纲。
建议你在考试前和老师或教材核实考试大纲的具体内容，以便更好地准备考试。
306西医综合2016年考研复习大纲详解
外科学考点解析今年外科学大纲未发生任何改变。
外科学出题是比较大气的，因此同学们复习起来有相对的重点章节。
以下是对大纲的详细解析：外科学第一部分外科总论重点内容为常用灭菌消毒法，无菌操作原则，脱水类型的判断，注意等渗性脱水、低渗性脱水、高渗性脱水的比较。
低钾血症和高钾血症的鉴别。
代酸、代碱、呼酸、呼碱的病因、临床表现及治疗。
输血并发症的诊断及治疗。
各型休克的治疗。
急性呼吸窘迫综合征的临床表现，Curling溃疡、Cushing溃疡。
慢性疼痛的治疗。
术前准备，术后不适及并发症处理。
病人营养状态的评价，肠内外营养的适应症及并发症。
浅部组织的化脓性感染。
脓毒症的鉴别。
破伤风的临床表现及治疗。
烧伤面积的估算，烧伤深度的判断，烧伤治疗原则。
麻醉前准备及用药。
全麻用药、并发症及防治。
局麻方法。
椎管内麻醉几种麻醉方法。
心肺脑复苏操作要领。
第二部分胸部外科疾病重点掌握肋骨骨折好发部位，各类气胸血胸临床表现及救治原则，闭合性气胸、张力性气胸、开放性气胸的对比。
脓胸的临床表现。
肺癌的病理特点。
食管癌的诊断。
常见纵隔肿瘤。
第三部分普通外科重点内容为甲状腺功能的测定，甲亢的分类。
甲状腺癌的病理类型及特点。
甲状腺结节的诊断及处理。
乳房检查。
乳腺溢液性质及临床意义。
急性乳腺炎的治疗。
乳腺癌的临床表现及治疗。
腹外疝一些常考概念。
斜疝、直疝、股疝的鉴别。
腹外疝的治疗。
肝脾破裂的特征及处理。
急性化脓性腹膜炎的诊断和治疗。
胃十二指肠疾病为考试重点，胃大部切除术的手术方法，术后并发症。
消化性溃疡并发症的特点及处理。
胃癌的病理、好发部位、转移途径、诊断及治疗。
肠梗阻的病理生理、临床表现及诊断。
各类型肠梗阻的诊断及治疗。
急性阑尾炎的临床表现及诊断。
直肠肛管检查方法。
肠息肉及肠息肉病的鉴别。
结肠癌的病因及分期。
直肠癌与结肠癌的比较。
痣和肛裂的临床特点及区别。
细菌性肝脓肿与阿米巴性肝脓肿的区别。
门静脉高压的临床表现及治疗。
胆道疾病为重点内容，胆石病的临床表现及治疗。
西医综合306考试大纲
西医综合306考试大纲一、导言西医综合306考试大纲作为一份指导学生备考的文件，对考试内容、形式和要求进行了明确的规定。
本文将详细介绍西医综合306考试大纲的内容，以帮助学生更好地准备考试。
二、考试目标西医综合306考试旨在考察学生对西医综合知识的掌握情况，包括基本理论、医学常识、临床实践等方面。
考试目标主要包括以下几个方面：1. 基础理论：考察学生对西医学科基本理论的掌握情况，包括解剖学、生理学、药理学等方面的知识。
2. 医学常识：考察学生对医学常识的了解程度，包括疾病预防、保健知识、医学伦理等方面的内容。
3. 临床实践：考察学生在实践中应用西医综合知识的能力，包括临床诊断、治疗方案选择和临床技能等方面的能力。
三、考试内容西医综合306考试内容包括以下几个方面：1. 基础理论知识：主要包括解剖学、生理学、药理学、病理学等方面的内容。
学生需要掌握人体各系统的解剖结构、生理功能以及常见疾病的变化机制等知识。
2. 医学常识：主要包括疾病的预防、传染病的防控、常见病症的诊断和治疗、医学伦理等方面的知识。
3. 临床实践能力：学生需要通过临床实践活动，掌握临床诊断的基本方法和技巧，能够独立进行病例分析、辅助检查和制定治疗方案等。
四、考试形式西医综合306考试形式包括以下几个方面：1. 理论考试：以选择题、填空题和简答题等形式进行，主要考察学生对基础理论和医学常识的掌握情况。
2. 实践考试：通过模拟病例和实际临床操作等形式进行，主要考察学生的临床实践能力。
五、考试要求西医综合306考试要求主要包括以下几个方面：1. 知识广度：学生需要全面掌握基础理论和医学常识，理解并能够应用于临床实践。
2. 深度理解：学生需要对重点和难点知识进行深入理解，能够运用所学知识解决实际临床问题。
3. 实践能力：学生需要通过临床实践活动，提高临床诊断和治疗的能力，具备解决实际问题的能力。
六、总结西医综合306考试大纲对考试内容、形式和要求进行了明确的规定，旨在考察学生对西医综合知识的掌握情况。
306西医综合2016年考研复习内科学部分重点内容串讲(二)
串讲(二)消化系统疾病和急性中毒1.慢性胃炎分为慢性胃窦炎(B型胃炎)和慢性胃体炎(A型胃炎)两类。
幽门螺杆菌感染是主要病因，自身免疫、十二指肠液反流、年龄增高、胃粘膜营养因子缺乏等也可能和发病有关。
病情迁延多数没有明显症状，仅有上腹饱胀、无规律性腹痛、泛酸嗳气、灼烧感、食欲不振、恶心、呕吐等非特异性症状。
胃镜和胃粘膜活检可以确诊。
治疗上Hp阳性者应根除治疗(质子泵抑制剂为基础或胶体铋剂为基础+抗菌药)Hp阴性者去除病因+对症治疗，A 型胃炎无特异治疗。
烧伤所致者特称Curling溃疡，中枢神经病变所致者称Cushing溃疡。
2.胃食管反流病是指过多胃、十二指肠内容物反流入食管引起烧心等症状，并可导致食管炎和咽、喉、气管等食管以外的组织损害。
食管抗反流屏障结构和功能缺陷、食管酸清除不良、食管粘膜防御功能减退、胃排空延迟等都可能是发病原因。
烧心和反酸是最常见症状，间歇性吞咽困难和吞咽痛胸骨后或剑下痛，咽喉炎、声嘶、异物感等也可见;可出现上消化道出血、食管狭窄、Barrett食管溃疡等并发症。
临床上有明显反流症状、内镜下反流性食管炎表现等可诊断为胃食管反流病。
药物治疗以H2受体拮抗剂、促胃肠动力药、质子泵抑制剂、抗酸药等有效，可作外科手术治疗。
并发症包括：(1)上消化道出血最不常见，表现为黑粪，呕血;(2)穿孔：包括三种，游离穿孔，穿透性穿孔和溃疡穿孔;(3)幽门梗阻;(4)癌变。
3.消化性溃疡分为胃溃疡和十二指肠溃疡，与Hp感染密切相关，胃酸分泌过多、NSAID、遗传、胃十二指肠运动异常、应激和心理因素、吸烟、刺激性食物、高盐饮食等因素都与发病有关。
慢性反复发作、呈周期性、季节性、规律性上腹痛。
掌握各种特殊类型的溃疡病的特点。
内镜检查可以确诊。
出血、穿孔、幽门梗阻、癌变为其主要并发症。
4.肠结核是由结核杆菌引起的肠道慢性特异性感染，病原菌多为人型结核杆菌，多发于轻壮年，女性多于男性。
右下腹回盲部腹痛是肠结核最主要的症状，有结核菌中毒的全身表现。
2016年北京大学医学部306西医综合考研各科考点比例分析
2016年北京大学医学部306西医综合考研各科考点比例分析试卷分布本试卷满分300分，考试时间180分钟，总题量180道小题，分ABX三种题型。
在试卷内容结构上分为基础医学和临床医学，各占50%。
若按考试比重，一次排序如下：内科学、生理学、外科学、生物化学、病理学，数据表示依次为：30%、20%、20%、15%和15%。
在题型方面，A题型(120道选择题，其中90道每题5分的题、30道每题2分的题)，B题型(30道每题1.5分的题)，X题型(30道每题2分的题)。
考查内容1、生理学——20%细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统内分泌和生殖。
2、生物化学——15%生物大分子的结构和功能、物质代谢及其调节、基因信息的传递和生化专题。
3、病理学——15%细胞与组织损伤、修复代偿与适应、局部血液及体液循环障碍、炎症、肿瘤、免疫病理、心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、造血系统疾病、泌尿系统疾病、生殖系统疾病、传染病及寄生虫病和其他。
4、内科学——30%诊断学、消化系统疾病和中毒、循环系统疾病、呼吸系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统和代谢疾病和结缔组织病和风湿性疾病。
5、外科学——20%外科总论、胸部外科疾病、普通外科、泌尿男生殖系统外科疾病、骨科。
北京大学2015年攻读硕士学位研究生招生简章(校本部)热烈欢迎申请和报考北京大学硕士研究生！北京大学医学部咨询电话：（010）82885878陈老师：1275181476@陆老师：1398338755@一、推荐免试我校继续按照教育部有关研究生招生工作的规定，通过推荐免试方式接收全国重点大学应届优秀本科毕业生攻读硕士学位研究生。
（一)、申请与材料教育部建立“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（以下简称“推免服务系统”，网址:/tm)，作为推免工作统一的信息备案公开平台和网上报考录取系统。
2016年度306西医综合考研内科学部分重点内容串讲一
2016年306西医综合考研内科学部分重点内容串讲(一)考纲要求及重点难点预测(一)消化系统疾病和中毒1.慢性胃炎的分类、病因、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗★★★。
2.胃食管反流病的病因、临床表现、诊断和治疗★★。
3.消化性溃疡的发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断、并发症、治疗和并发症的治疗★★★★。
4.肠结核的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗★★★。
5.肠易激综合征的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗★★★。
6.肝硬化的病因、病理生理、临床表现、诊断、鉴别诊断、并发症和治疗★★★。
7.原发性肝癌的临床表现、诊断和鉴别诊断★★★。
8.肝性脑病的病因、发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗★★★。
9.结核性腹膜炎的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗★★。
10.炎症性肠病(溃疡性结肠炎、Crohn病)的临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗和预防★★★。
11.胰腺炎的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗★★。
12.急性中毒的抢救原则★★。
13.有机磷中毒的发病机制、临床表现、诊断和治疗★★。
(二)循环系统疾病1.心力衰竭的病因及诱因、病理生理、类型及心功能分级、临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗★★★。
2.急性左心衰竭的病因、发病机制、临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗★★★。
3.心律失常的分类。
期前收缩、阵发性心动过速、扑动、颤动、房室传导阻滞及预激综合征的发病机制、临床表现、诊断(包括心电图诊断)和治疗(包括电复律、射频消融及人工起搏器的应用原则)★★★★。
4.心脏骤停和心脏性猝死的病因、病理生理、临床表现及急救处理★★。
5.心脏瓣膜病(二尖瓣及主动脉瓣病变)的病因、病理生理、临床表现、诊断、并发症及防治措施★★★★。
6.心绞痛的分型、发病机制、临床表现、诊断及鉴别诊断、防治(包括介入性治疗及外科治疗原则)★★★。
7.急性心肌梗死的病因、发病机制、病理、临床表现、诊断和鉴别诊断、并发症及治疗(包括介入性治疗原则)★★★。
306西医综合考试大纲
306西医综合考试大纲
306西医综合考试大纲包括以下科目：生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学和外科学。
考试满分300分，考试时间3个小时。
在冲刺阶段，应注重查缺补漏，构建各系统的知识框架，理解并掌握重要章节的生理过程为什么会发生、怎样发生。
对于生理学，应紧扣课本和前几轮的笔记，从理解的角度去学习，而非死记硬背。
对于生物化学，需要熟悉各反应的每步过程及其伴随的能量、物质变化，这需要多加背诵。
以上内容仅供参考，建议咨询考研机构或专业人员获取更全面准确的信息。
306西医综合2016年考研复习外科学精讲
(一)外科总论1.无菌术的基本概念，常用的灭菌法和消毒法及正确进行无菌操作的原则★★。
2.体液代谢和酸碱平衡失调(1)各型缺水和钾、钙、镁、磷异常的病理生理、临床表现、诊断和防治原则★★★。
(2)代谢性酸中毒和碱中毒的病理生理、临床表现、诊断和治疗★★★。
(3)体液代谢和酸碱平衡失调的概念和临床处理的基本原则★★★。
3.输血的适应证、注意事项、并发症及其预防★★★。
4.外科休克的基本概念、病因及病理生理变化、临床表现、诊断要点及各型休克的治疗原则★★★★。
5.多器官功能不全综合征的病因、临床表现及防治★★★。
6.疼痛的分类、病理生理变化和治疗★。
7.围手术期处理(1)手术前准备的目的和内容★。
(2)手术后护理的要点及各种并发症的防治★★。
8.外科病人的营养代谢：人体基本营养代谢的概念，肠内营养和肠外营养的选择及并发症的防治★★。
9.外科感染(1)疖、痈、皮下急性蜂窝织炎、丹毒、浅部急性淋巴管和淋巴结炎的病因、病理、临床表现及治疗原则★★。
(2)手部急性化脓性感染的临床表现及治疗原则★★。
(3)脓毒症和菌血症的病理生理、临床表现、诊断和治疗★★★。
(4)破伤风的临床表现和防治★★。
(5)抗菌药物在控制感染中的应用及选择★★。
10.创伤(1)创伤修复过程及影响因素★。
(2)创伤的处理和治疗★。
11.烧伤(1)烧伤面积估算和深度识别的方法★★。
(2)烧伤的病理生理、临床分期和各期的治疗原则★★。
12.肿瘤：良性及恶性肿瘤的临床诊断方法和防治原则★★。
13.移植：移植的概念、基本原则和步骤★。
14.麻醉、重症监测治疗与复苏★★(1)麻醉前准备内容及麻醉前用药的选择★★。
(2)全身麻醉、椎管内麻醉的应用及并发症的防治★★。
(3)局部麻醉的方法及常用局麻药的药理、不良反应和选择★★★。
(4)重症监测(呼吸功能，血流动力学)的应用及治疗原则★★。
(5)心、肺、脑复苏的基本概念，三个阶段的操作方法要领和治疗★★★。
2016年306西医综合考研真题分析
2016年306西医综合考研真题分析真题分析：1.肝硬化患者发生原发性腹膜炎的原因是A.抵抗力降低B.脾功能亢进C.肝脏合成白蛋白的能力降低D.腹水形成E.肠道屏障作用减弱，下消化道细菌经淋巴系统进入腹腔(答案：E)肝硬化患者肠道瘀血，屏障作用减弱，致使下消化道细菌淋巴系统进入腹腔，引起原发性腹膜炎，这一点从致病菌多为肠道G-杆菌可得到证实，其他如抵抗力降低、脾功能亢进、肝脏合成白蛋白的能力降低和腹水形成等均可能仅对原发性腹膜炎的发生起一定的促使作用，不是肯定的直接作用。
2.患者男，32岁，经常周期性上腹痛三年，空腹发作，夜间更重，进食可缓解，服西米替丁可止痛，最可能的诊断为A.胃溃疡B.十二指肠球部溃疡C.慢性胃炎D.胃粘膜脱垂症E.十二指肠壅积症(答案：B)本例患者有疼痛-进食-缓解规律，并伴夜间痛重，符合十二指肠球部溃疡症状，服西米替丁可止痛更支持十二指肠溃疡，而胃溃疡虽用西米替丁可止痛，但呈进食一疼痛—缓解规律，本例不像，其他如慢性胃炎、胃粘膜脱垂症和十二指肠壅积症均无此疼痛规律。
3.患者女，25岁，昨晚吃剩饭一碗，当时发生上腹痛，持续恶心、呕吐。
体温36.5℃，上腹部压痛，肠鸣音活跃。
白细胞总数、分类及粪常规正常，首先考虑A.急性胃炎B.急性胰腺炎C.胃溃疡D.胆囊炎E.胃神经官能症(答案：A)本例患者发病很急，有明确吃剩饭史，表现为胃部症状，不发烧，应首先考虑急性胃炎，而急性胰腺炎和胆囊炎可发病急，但常伴发烧，白细胞数常增高，本例不支持，胃溃疡和胃神经官能症常有相应病史，本例未提及，故也不首先考虑。
4.患者男，50岁，半年来反复出现腹泻，粪便糊样，时有腹泻和便秘交替。
检查轻度贫血貌，右下腹部可扪及肿块，胃肠X线检查示回盲部钡剂充盈缺损，考虑最不像哪个病?A.结肠癌B.Crohn病C.血吸虫病性肉芽肿D.肠结核E.慢性溃疡性结肠炎(答案：E)本例的突出特点是右下腹扪及肿块，X线检查示回盲部钡剂充盈缺损，因此病变常累及右半肠管的结肠癌、Crohn病、血吸虫病性肉芽肿和肠结核均可能性大，而慢性溃疡性结肠炎主要累及直肠、乙状结肠和降结肠，较少累及右半肠管，而且很少有肉芽肿形成，仅偶有假息肉形成，因此最不像。
2016年北京协和医学院306西医综合考研出血性疾病
2016年北京协和医学院306西医综合考研出血性疾病西医考研内科学之出血性疾病出血性疾病的临床表现出血性疾病的临床表现主要为不同部位的出血。
对于出血性疾病进行初步评估时，详细询问患者的出血病史，家族史、症状并仔细检查患者的出血体征等对于患者的诊断非常在采集病史是应注意患者的性别、出血时年龄、出血频度、药物、手术、外伤史、无家族史等。
临床表现常因发病机制的不同而异。
1.皮肤黏膜下出血各种出血性疾病特别是血管及血小板疾病，最常见、最易发现的症状和体征是皮肤、黏膜下出血。
其表现因出血程度、范围及出血部位不同而呈现下列类型。
(1)出血点指皮肤上直径2mm以内的出血，多如针头大小，通常不高出皮面，按压不退色。
早期呈暗红色，1～2周内完全吸收。
出血点可散在分布全身各部位，以四肢较多见，躯干下部较常见。
(2)紫癜为直径3～5mm的皮下出血，不高出皮面，压制不退色，其性质、特点、部位及临床意义与出血点相同。
(3)淤斑为直径5mm以上的皮下片状出血，分布部位与出血点、紫癜相同。
单发及多发小片状淤斑，一般提示为血管或血小板疾病;大片淤斑常见于严重血小板减少或功能缺陷及严重凝血功能障碍。
(4)血疱口腔黏膜血疱常为重症血小板减少的表现。
(5)鼻出血血小板疾病、遗传性毛细血管扩张症常见。
但高温、气候干燥情况下，正常人也可出现鼻出血。
如只有一侧鼻腔出血，局部血管因素要比凝血功能障碍的可能性大。
(6)牙龈出血是血小板疾病和血管性疾病的常见症状。
2.深部组织出血深部组织出血常见于较深皮下、肌肉、关节腔及浆膜腔等部位。
(1)血肿较深部皮下、肌肉及其他软组织出血。
血肿较大时可引起胀痛，压迫邻近组织器官引起疼痛及功能障碍等。
轻度外伤或自发血肿常见于凝血机制障碍，如血友病等。
(2)关节出血常见于负重关节如膝、踝、肘、腕及髋关节等。
早期可见关节肿胀、疼痛，关节穿刺可抽出不易凝固的陈旧性血液。
反复关节出血可导致关节永久性畸形及严重功能障碍。
306临床医学综合能力(西医)考试大纲
306临床医学综合能力(西医)考试大纲
考试范围：
本考试旨在考察考生在临床医学知识、技能、实践能力等方面
的素质和应用能力，考试内容包括：内科学、外科学、儿科学、妇
产科学、神经科学、精神科学、皮肤病学、眼科学、耳鼻喉科学、
口腔科学、急诊诊断与处理、临床诊断学、病理学（基础和临床）、医学统计学、公共卫生学等。
考试要求：
1.掌握各临床学科基本理论知识，了解各学科的发展史、重要
概念、临床特点和临床实践中的常见问题。
2.掌握基本的实验室检查和辅助检查技术，能够正确解读检测
结果，并根据结果做出相应的诊断和治疗措施。
3.掌握各种疾病的诊断和治疗方案，包括药物治疗、手术治疗、放射治疗等，能够根据不同病情和患者个体差异进行合理选择。
4.了解各项医疗卫生法规、政策及医疗常识，掌握常见疾病的
预防和控制措施，提高医学伦理和良好医德。
考试形式：
1.笔试：选择题、判断题、填空题、简答题、问答题等。
2.实践操作：考生需根据模拟情景进行实践操作，比如心电图、体格检查、压疮护理等。
3.口试：考生需针对所给病例进行病情剖析、诊断、治疗方案
的讲解和应答。
考试方式：
1.计算机考试：采用计算机网络考试系统进行笔试，自动统计
成绩。
2.实践考试：根据考生所在地区的实际情况进行实践操作考试。
3.口试：采用考官和考生面对面进行的形式进行。
考试评分：
1. 笔试：出题单位按照考纲和标准答案对考生答案进行评分，
计算成绩。
2. 实践考试：根据考生实际操作情况进行评分。
3. 口试：考官根据考生表现进行评分。
西医综合306大纲
西医综合306大纲1. 内容和范围：西医综合306大纲包括了西医学科的基础知识和理论，涵盖了人体解剖学、生理学、病理学、药理学、微生物学、免疫学、生化学、遗传学等多个学科的内容。
它旨在培养学生对人体结构和功能的全面了解，以及对常见疾病的诊断、治疗和预防的基本能力。
2. 教学目标：西医综合306大纲的教学目标是使学生掌握西医学科的基础理论和知识，具备独立思考和分析问题的能力。
通过学习，学生应能够理解人体各系统的结构和功能，了解常见疾病的发病机制和诊断方法，掌握基本的治疗原则和药物应用知识。
3. 教学方法：西医综合306大纲的教学方法通常包括理论教学、实验教学和临床实习。
理论教学主要通过课堂讲授、教材阅读和学术讨论等方式进行，以帮助学生理解和掌握相关知识。
实验教学则通过实验操作，让学生亲自实践和体验所学知识。
临床实习则是将理论知识应用于实际临床场景中，培养学生的临床思维和实践能力。
4. 考核方式：西医综合306大纲的考核方式通常包括考试和实践操作。
考试形式可以是笔试、口试或综合考核，旨在评估学生对知识的掌握程度和理解能力。
实践操作则通过模拟临床操作、病例分析等方式进行，考察学生的实际操作技能和解决问题的能力。
5. 学习资源：学习西医综合306大纲所需的资源包括教材、参考书、学术期刊、实验设备和临床实习场所等。
学生可以通过课堂教学、图书馆资源、网络学习平台等途径获取相关学习资源。
总结起来，西医综合306大纲是一份包含西医基础知识的教学大纲，通过多种教学方法和考核方式，旨在培养学生对人体结构和功能的全面了解，以及对常见疾病的诊断、治疗和预防的基本能力。
学生需要通过理论学习、实验操作和临床实习等方式来掌握相关知识和技能。
306西医综合考试大纲
306西医综合考试大纲西医综合考试是医学生在完成基础医学教育后，为了评估其对医学基础知识和临床技能掌握程度的一种考试。
考试大纲通常包括基础医学、临床医学以及相关医学科目的知识点。
以下是一份假定的306西医综合考试大纲的示例内容：一、基础医学部分1. 解剖学- 人体各系统结构和功能- 重要器官的解剖位置和结构特点2. 生理学- 人体生命活动的基本规律- 各系统生理功能的调控机制3. 生物化学与分子生物学- 细胞内物质代谢过程- 遗传信息的传递与表达4. 病理学- 疾病的发生、发展机制- 病理变化的类型和特点5. 药理学- 药物的作用机制- 常用药物的分类和应用6. 免疫学- 免疫系统的组成和功能- 免疫应答的过程和调节7. 微生物学与寄生虫学- 常见病原体的分类和特性- 感染性疾病的预防和治疗二、临床医学部分1. 内科学- 常见内科疾病的诊断和治疗- 内科急症的处理2. 外科学- 外科疾病的手术治疗原则- 常见外科急症的处理3. 妇产科学- 女性生殖系统疾病- 妊娠、分娩和产褥期的医学问题4. 儿科学- 儿童生长发育的特点- 儿科常见疾病的诊断和治疗5. 神经科学- 神经系统疾病的诊断和治疗- 神经影像学的应用6. 精神科学- 精神疾病的分类和诊断- 心理治疗和药物治疗的原则7. 急诊医学- 急诊医学的基本原则- 常见急诊情况的快速识别和处理三、医学人文与伦理1. 医学伦理学- 医疗行为的伦理原则- 医患关系的伦理问题2. 医学法律基础- 医疗事故的法律责任- 医疗法规的基本知识3. 医学心理学- 患者心理状态的评估- 心理干预的方法和技巧四、医学技能1. 临床技能- 病史采集和体格检查- 常见临床操作技能2. 实验室技能- 实验室检查的基本原理- 实验室数据的解读3. 影像学技能- 影像学检查的适应症和禁忌症- 影像学资料的分析和诊断五、公共卫生与预防医学1. 流行病学- 疾病的流行规律- 流行病学调查方法2. 卫生统计学- 医学数据的收集和分析- 统计方法在医学研究中的应用3. 预防医学- 疾病预防的基本原则- 健康促进和疾病控制策略六、考试形式与要求- 考试形式可能包括笔试、口试、实践操作等。
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2016年306西医综合考研大纲详解
外科学考点解析
今年外科学大纲未发生任何改变。
外科学出题是比较大气的，因此同学们复习起来有相对的重点章节。
以下是对大纲的详细解析：
外科学
第一部分外科总论
重点内容为常用灭菌消毒法，无菌操作原则，脱水类型的判断，注意等渗性脱水、低渗性脱水、高渗性脱水的比较。
低钾血症和高钾血症的鉴别。
代酸、代碱、呼酸、呼碱的病因、临床表现及治疗。
输血并发症的诊断及治疗。
各型休克的治疗。
急性呼吸窘迫综合征的临床表现，Curling溃疡、Cushing溃疡。
慢性疼痛的治疗。
术前准备，术后不适及并发症处理。
病人营养状态的评价，肠内外营养的适应症及并发症。
浅部组织的化脓性感染。
脓毒症的鉴
别。
破伤风的临床表现及治疗。
烧伤面积的估算，烧伤深度的判断，烧伤治疗原则。
麻醉前准备及用药。
全麻用药、并发症及防治。
局麻方法。
椎管内麻醉几种麻醉方法。
心肺脑复苏操作要领。
第二部分胸部外科疾病
重点掌握肋骨骨折好发部位，各类气胸血胸临床表现及救治原则，闭合性气胸、张力性气胸、开放性气胸的对比。
脓胸的临床表现。
肺癌的病理特点。
食管癌的诊断。
常见纵隔肿瘤。
第三部分普通外科
重点内容为甲状腺功能的测定，甲亢的分类。
甲状腺癌的病理类型及特点。
甲状腺结节的诊断及处理。
乳房检查。
乳腺溢液性质及临床意义。
急性乳腺炎的治疗。
乳腺癌的临床表现及治疗。
腹外疝一些常考概念。
斜疝、直疝、股疝的鉴别。
腹外疝的治疗。
肝脾破裂的特征及处理。
急性化脓性腹膜炎的诊断和治疗。
胃十二指肠疾病为考试重点，胃大部切除术的手术方法，术后并发症。
消化性溃疡并发症的特点及处理。
胃癌的病理、好发部位、转移途径、诊断及治疗。
肠梗阻的病理生理、临床表现及诊断。
各类型肠梗阻的诊断及治疗。
急性阑尾炎的临床表现及诊断。
直肠肛管检查方法。
肠息肉及肠息肉病的鉴别。
结肠癌的病因及分期。
直肠癌与结肠癌的比较。
痣和肛裂的临床特点及区别。
细菌性肝脓肿与阿米巴性肝脓肿的区别。
门静脉高压的临床表现及治疗。
胆道疾病为重点内容，胆石病的临床表现及治疗。
胆囊炎的病因。
各类胆道肿瘤。
上消化道大出血的常见病因及鉴别。
急性胰腺炎。
周围血管疾病的临床表现。
第四部分泌尿、男生殖系统外科疾病
重点内容常见泌尿系梗阻鉴别诊断，泌尿系结石的临床表现。
与排尿及尿液有关的症状。
泌尿、男外生殖系统的实验室检查。
泌尿系统的损伤的部位及临床表现，感染途径。
尿石症的临床表现及治疗。
肾癌、肾母细胞瘤、肾盂癌、膀胱癌的鉴别。
第五部分骨科
重点掌握骨折总论，骨折的定义、分类、稳定性、成因、移位，骨折的临床表现及并发症均为考试重点。
骨折复位的标准。
肱骨踝上骨折，桡骨下端骨折、股骨颈骨折、股骨转子间骨折，髋关节脱位。
上下肢神经损伤的临床表现。
腰椎间盘突出症临床表现及神经系统表现。
急慢性骨髓炎治疗原则及病理。
脊柱结核，注意考试中易混概念。
几种常见骨肿瘤的临床特点，良恶性骨肿瘤的鉴别。
西医综合考试中的各科考查的都有其不同的侧重点，比如：生理学重在调节;生物化学重在代谢过程及基因的复制、转录、翻译;病理重在对病理改变的考查以及其代表疾病。
外科注重手术的适用症、禁忌症、手术方式以及各项并发症的考查;内科则更加注重全面细节的考查，故必须全面看书学习。
西医综合考研复试：调整心态很重要
近年来，考研复试都是采取差额复试的方式，复试成绩占总成绩的比重加大，且更注重考生的综合能力。
面对老师的提问，考生一定要沉着冷静，随机应变。
当然，复试前的准备工作尤其重要，大家应该提前准备好，下面才思考研小编为同学们准备了考研复试前的问题注意，希望可以对同学们的复试有所帮助!
1.复试面试中到底考察我们哪方面的能力呢?
复试面试过程中其实主要考察考生的综合素质。
包括考生本科期间的能力结构、知识结构、计算机操作能力、外语能力和应变能力，在回答问题的时候并不要求十分精准的答案，但是要求考生流畅清楚以及有逻辑性的陈述即可。
2.复试面试中我应该怎样表现呢?
复试中首先要态度端正，不要表现出一副无所谓或者满不在乎的样子，同时要控制好回答问题的时间。
3.复试面试中的问题是不是都特别难?
考生其实不必过于紧张，撇开学术问题，导师或许营造轻松对话氛围，让学生放松下来，就爱好，兴趣等等畅所欲言，学生也大可不必紧张，时刻提防，只要口气自然自信沉着即可，过分城府和老道反而适得其反。
最后，考研复试本质上是一场面试活动，一场人与人之间的会面交流，作为学生一方，要着装得体，言谈温雅，谦虚诚恳，甚至注意手机调至振动等等细节，这些实属交往所尚之礼节，无须赘述。
4.要不要提前到复试院校地点?
至少保证提前一天到。
第一，熟悉考场环境。
第二，可以看点书准备复试。
5.面试一般会有几个老师?
通常来说大约在五位到八位之间。
但有的学校可能只有三个，有的学校却有十个。
6.复试面试的时候我究竟应该怎样着装?
不管你穿什么衣服，都应该做到整洁、得体、大方、朴素，关键是自己觉得自在。
如果你平时没有穿西服，复试时候穿西服，你自己本身就不自在。
如果是应届考生，建议保留“学
生样”，工作了的，就应该有“工作过的样子”，男生最好不要留长发，除非是搞艺术类的。
女生不要穿吊带，高跟鞋，耳环、首饰，千万不能涂指甲。
7.进入复试考场前会很紧张，怎么办?
很正常的反应。
建议没有轮到自己复试之前，不要和其他的考生朋友谈论关于复试的事，只会更加紧张，可以在离复试不远的地方看看所带的复试资料，或者听点音乐，进去后你就很快会消除紧张感。
8.进入面试考场时怎么做?
如果没有秘书带领，一定要轻轻敲门，待应允后再进去，进去后，一定要向在座的所有考官(导师)进行问好，如“各位老师好”、“下午好”等等，进行行礼，然后坐下。
9.分数线出来了，我却更担忧了，该怎么办?还没有最终确定复试学校，该怎么复习?
能解决的问题不用担心，不能解决的问题担忧也没有用。
别人能解决的问题，如果你不能，那就是你个人问题，所以一定要在复试前做好心态调整工作。
调剂成功前，先看原来报考学校的参考书目，确定后赶快看调剂学校的复试，看看有什么参考书目，再做新的计划。
10.在复试阶段的考生都是什么心态呢?
在考研复试阶段，很多考生都会“瞻前顾后”。
“瞻前”就是对过去的事情(如初试)进行评价，过分地关注。
比如有的考生初试成绩很好，但他认为那是因为运气好、发挥好，因此对复试的信心和把握不大;有的考生初试成绩不好，排名靠后，于是就反省自己，自责当初应该如何努力、如何复习，整个人被自责的情绪控制。
所谓“顾后”就是对将来还未发生的事情过分担忧。
很多通过初试的考生，特别是分数并不是很高的考生，在复试的过程中会
更加紧张和焦虑，担心诸如“复试是不是也能取得好成绩?”、“能不能争取到公费指标?”、“会不会优先考虑本校学生?”、“自己想报考的导师是不是愿意招自己?”等问题。
西医综合考研问题咨询：（010）82885878
陈老师：1275181476@
陆老师：1398338755@。