农村居民健康知识与行为调查方案
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（2005年7月初） 4、现场调查
大学生志愿者回到家乡，在当地乡村 开展调查，每人完成调查问卷100份，每 省200份。（2005年7-8月）
操作方案
5、资料整理与分析 大学生志愿者在新学期开学后，上交
问卷。（2005年9月） 由北大医学部专家组完成资料分析。
6、撰写报告 在认真、全面地回顾资料的基础上，
操作方案
1、征募大学生志愿者 以北大医学部为主征募大学生志愿者，
每省征募家在不同县的大学生志愿者2名。 （2005年6月） 2、问卷
由专家组设计，内容包括基本健康知 识与行为、“行动”主题相关知识和行为。 （2005年6月）
操作方案
3、大学生志愿者培训 由北大医学部教师对征募到的大学生
志愿者进行调查内容与方法的培训。
撰写调研报告。（2005年12月）
农村居民健康知识与行为调查
方案
目的
客观评估和测量农村居民健康知识和健康 相关行为。 为新的五年“行动”规划的制定提供依据。
方法
与团中央联合，通过大学生志Baidu Nhomakorabea者暑 期活动进行调研。选择理由：
（1）各地自行评价知晓率存在可比性的 问题。
（2）专家组评估时间短，人员有限，调 查人员少，代表性差。
（3）已有志愿者活动机制和经验，调查 成本低。
大学生志愿者回到家乡，在当地乡村 开展调查，每人完成调查问卷100份，每 省200份。（2005年7-8月）
操作方案
5、资料整理与分析 大学生志愿者在新学期开学后，上交
问卷。（2005年9月） 由北大医学部专家组完成资料分析。
6、撰写报告 在认真、全面地回顾资料的基础上，
操作方案
1、征募大学生志愿者 以北大医学部为主征募大学生志愿者，
每省征募家在不同县的大学生志愿者2名。 （2005年6月） 2、问卷
由专家组设计，内容包括基本健康知 识与行为、“行动”主题相关知识和行为。 （2005年6月）
操作方案
3、大学生志愿者培训 由北大医学部教师对征募到的大学生
志愿者进行调查内容与方法的培训。
撰写调研报告。（2005年12月）
农村居民健康知识与行为调查
方案
目的
客观评估和测量农村居民健康知识和健康 相关行为。 为新的五年“行动”规划的制定提供依据。
方法
与团中央联合，通过大学生志Baidu Nhomakorabea者暑 期活动进行调研。选择理由：
（1）各地自行评价知晓率存在可比性的 问题。
（2）专家组评估时间短，人员有限，调 查人员少，代表性差。
（3）已有志愿者活动机制和经验，调查 成本低。