组合床设计说明书

机械工程学院

课程设计说明书

（2014~2015学年第一学期）

课程名称：人机工程学

题目：大学生宿舍组合床人机学设计

专业班级：工业设计1201

学生姓名：

学号：

指导教师：

设计周数：2周

2015年1月21日

目录

一. 设计任务书 (4)

1.1设计题目 (4)

1.2设计客体分析 (4)

1.3设计目标 (5)

二. 调研与分析 (5)

2.1调研概要 (5)

2.2调研结果分析 (6)

（1）.存在的问题 (6)

（2）.现有组合床的优点总结 (7)

2.3分析归纳 (8)

2.4数据参考 (8)

三. 设计的展开 (9)

3.1方案构思总述 (9)

3.2方案说明 (9)

（1）方案一 (9)

（2）方案二 (10)

（3）方案三 (11)

（4）方案四 (12)

四. 设计的深入 (13)

4.1最终方案的选择 (13)

4.2最终方案说明 (13)

（1）.方案总述 (14)

（2）.设计详细说明 (14)

1床高 (14)

2衣柜 (14)

3扶梯 (14)

4空间分配 (14)

5床体 (15)

五. 确定尺寸 (15)

5.1组合床总体尺寸 (15)

5.2衣柜尺寸 (15)

5.3书桌尺寸 (15)

5.4鞋柜尺寸 (15)

5.5其他尺寸 (15)

六. 设计小结 (16)

6.1方案总结 (16)

6.2设计感悟 (16)

七. 参考资料 (17)

一. 设计任务书

1.1设计题目：大学生宿舍组合床人机学设计

1.2设计客体分析

安全人机工程学的研究领域将不断扩大。随着科学技术的快速发展，社会的前进，经济的繁荣，人们对保护自身的安全健康要求日益强烈，因此促使安全人机工程学的研究领域已不能局限于人机结合面的匹配问题，而要求研究广泛的应用领域，如人与生产工艺、人与操作技能、人与工程施工、人与生活服务、人与组织管理、人（享受者）与游艺设备、人（乘客）与运输机（如汽车、火车、飞机、轮船、宇宙、载人飞船）等要素的相互协调适应问题。这些研究以各自有关要素构成的系统为基础，从系统中人的角度，以解决人机系统的安全问题为着眼点，优化人与各相关要素的关系，使机适宜于人。从而使系统达到安全目标和保障工效的目的。由于人的生活领域、生产领域、生存领域涉及到方方面面，其领域非常广泛。因此可以说，安全人机工程学具有广阔的应用前景。

高校宿舍公寓的设计合理性、舒适性越来越受重视。本文主要是运用人机工程学的知识，从国家标准及全国高校宿舍情况出发对于我校明向校区宿舍楼的内部的尺寸、方位上进行合理的评价与分析，并在此基础上提出一些合理的改善措施。当今社会，物质文明以较为发达，对于高校，培养高等优秀人才的地方，更需要有一个与之相配套的宿舍环境，来为我们莘莘学子们提供一个良好的学习环境。虽然四人间宿舍在全国已经普遍采用，但是由于我校人多地少，为每个宿舍、每个同学能够提

供的空间是有限，但是宿舍的学生用床的作用不仅仅是供学生睡觉而已，它更是学生生活、学习的一个个人的空间，当中还有些不够人性不够合理的地方，这就需要去加以改进和完善。适逢，我们对于《人机工程学》这门学科的学习，为了能够更加深入的了解与学习这门学科，也为了我们对于我们宿舍环境有着更加完美的期望，所以我们进行了这次调查与分析。

1.3设计目标

本设计宗旨在建立一个与环境相合能完成必要目标且又符合人机学原理，让更多的学生真正感受到宿舍是生活的第二个家。

通过本课程设计实践，要培养自己独立完成文献资料检索和解决实际问题的能力，更好地理解和掌握人机学设计的原理和方法，掌握运用人机学设计的基本技能，熟悉运用建模（包括计算机建模）表达设计意图的方法，进而培养自己运用设计原理分析问题、解决问题的能力。

二．调研与分析

2.1调研概要

调研地点：太原理工大学女生宿舍楼

调研时间：人机工程课程设计课时以内的所有时间。

调研方式：主要是观察法，再有询问的方式。以及网上查阅资料的方式。

调研目标：通过调研了解学生在日常生活中对床铺的不方便之处，对此进行分析，综合考虑学生用床的占地面积的有限性和造价的合理性的前提之下，提高学生用床的功能性和舒适性，使学生用床能够更加“人性化”，运用所学人机学知识更好地在人机之间合理地分配功能、使人和机有机结合，有效地发挥人的作用、最大限度地为人提供安全卫生和舒适的环境，达到保障人的健康、舒适、愉快地活动的日的，同时提高活动效率。为学生能够更好地生活和学习。

2.2 调研结果分析

（1）、存在的问题

1、床高问题

现在高校的床几乎都是统一尺寸的，但是每个人的身高不同，现有的组合床是一样尺寸，这样会满足一部分女生，但是还有一部分个子比较高的女生会很不方便，常常有身高高的女生一站起来就不小心碰头的情况。

2、衣柜

虽然每个床铺都配有衣柜，但是衣柜内部结构很不合理。整个衣柜为一体设计，没有考虑学生衣服的长度，在设计时候没有一个类似抽屉的设计，使裤子、内衣储放很不方便，一般衣服挂起来也没有占用整个衣柜，这样浪费了很大的空间。横杆距离衣柜顶部有90mm，这是产品的功能修正量加上心理修正量，但是这一尺寸过大，浪费了有效空间。

3、爬梯

一般床铺的爬梯比较陡立，学生上上铺比较吃力，且脚踩的阶梯太细，很搁脚，非常不符合人机学。且扶梯在人坐在桌子的身后侧，有时左肘会磕到爬梯上。

4、床缝

床铺存在挨墙那侧床缝太大的问题，要是将东西放在床内侧，很容易将东西掉下去，如：手机、书本、笔等。

5、收纳柜

虽然书桌上有隔开的一格一格的书架，还有衣柜可以归置衣服，但是没有可以归置鞋的鞋柜。桌子下方空间很大，超出了容腿空间，都可以随意摆动腿了，桌子下方空间利用不足，有待改进。

6、光线

现有的组合床方位，是学生坐在桌子上学习时正好背对着灯光，使学习时没有足够的灯光，必须自备台灯。

（2）现有组合床优点

桌面宽敞，足以放下一台笔记外加写作业的地方，可供学生边查资料边学习。桌子下方空间大，可以令腿自由放。书架各层有大有小，满足学生归纳不同类别的东西。床铺长度大于第九十九的百分位，及满足了百分之九十九的人使用。