2019高考语文全国卷1详解

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2019年全国普通高等学校招生统一考试语文(全国1卷精编版)【含答案及解析】

2019年全国普通高等学校招生统一考试语文(全国1卷精编版)【含答案及解析】

2019年全国普通高等学校招生统一考试语文(全国1卷精编版)【含答案及解析】2019年全国普通高等学校招生统一考试语文(全国1卷精编版)【含答案及解析】姓名___________班级____________分数__________题号得分一二三四五六七八总分一、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成小题。

殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字,是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。

殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。

甲骨文的发现证实了商王朝的存在。

历史上,系统讲述商史的是XXX的《史记·殷本纪》,但此书撰写的时代距商代较远;即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇,其中亦多杂有西周时的词语,显然是被改造过的文章。

因此,XXX曾主张古史作为研究对象,可“缩短二三千年,从诗三百篇做起”。

甲骨文的发现,将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前,使商史与传说时代分离而进入历史时代。

特别是1917年XXX写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》,证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证,是基本可靠的。

论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。

甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。

因为这一发现促使史学家们想到,既然《殷本纪》中的商王世系基本可信,XXX的《史记》也确如XXX、XXX所言是一部“实录”,那么XXX在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与XXX世系恐怕也不是向壁虚构。

特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期,甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度,也使历史学家开始摆脱困惑,对古典文献的可靠性恢复了信心。

甲骨文的发现同时激发了震撼中外学术界的殷墟发掘。

“五四活动”促使中国的汗青学界发生了两大变化:一是提倡实事求是的科学态度,古史辨派对一切经不住史证的旧史学的无情批评,使人痛感中国古史上科学的考古材料的极端贫乏;二是汗青唯物主义在史学界产生了巨大影响。

2019年高考全国语文一卷答案及详要解析

2019年高考全国语文一卷答案及详要解析

2019年高考全国语文一卷答案及详要解析1、正确答案B解析A项混淆关系,据材料第②段“只有与身处的时代积极互动,深刻回应时代重大命题,才会获得艺术创作的蓬勃生机”一句可知,“与身处的时代积极互动”与“做到以人民为中心”(“获得艺术创作的蓬勃生机”的另一种说法)是必要条件关系,而A项中的“就能”变成了充分条件关系。

C项强加因果,据第④段“一个普普通通的劳动者,或许并不是我们的读者,但……”说明两者并没有因果关系。

D项“无须考虑人民群众的娱乐和消费需求”错,过于绝对,歪曲原意,据第⑤段中“娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分”可知。

2、正确答案D解析第①段用设问的形式点明论述话题:人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉;(提出问题)第②段说明当下时代变化超乎艺术家的想象,艺术家难以理解“更深层的东西”;(分析问题)第③段从碑文的角度切入,进一步得出“更深层的东西”指人民是创造历史的主体;(分析问题)第④段讲作家应与人民建立深切的情感关系,以人民为中心;(分析问题)第⑤段讲作家与艺术家应通过形象的塑造,凝聚精神上的认同。

最后解决问题。

所以A项是正确的。

B项,第②段是对当下创作的分析,第④段是对历史经验的总结。

所以B项正确。

C项,第③段的碑文内容是为了回答前文的“‘更深层的东西’是什么呢?”这个问题,也是“人民当之无愧是时代的英雄,是历史的创造者”的论据。

所以C项正确。

D项,第⑤段揭示了“以人民为中心,就是要坚持以精品奉献人民。

”精品就是表现“那些为美好生活、为民族复兴而奋斗的人们”,凝聚精神上的认同。

而不是简单地“正面人物的塑造”。

“我们有责任通过形象的塑造……”可见,选项中“正面人物的塑造”缩小了语义的范围。

3、正确答案D解析“少而精”错,无中生有,最后一段讲了应“坚持以精品奉献人民”,但没有讲多与少的问题。

4、正确答案A解析A项为治理工作中的脱水,不属于修复工作;B项为“清除文物和标本上的一切附着物”,属于修复工作;C项“是修补文物和标本的残缺部分”,属于修复工作。

2019高考语文全国卷一含答案

2019高考语文全国卷一含答案

209年一般高等学校招生全国一致考试语文(新课标 1)一、现代文阅读(35 分)(一)论述类文本阅读(此题共 3 小题, 9 分)阅读下边的文字,达成1~3 题。

天气正义是环境正义在天气变化领域的详细发展和表现。

2000 年前后,一些非政府组织承继环境正义运动的精神。

开始对天气变化的影响进行伦理审察,天气正义便应运而生。

天气正义关注的核心主假如在天气容量有限的前提下,怎样界定各方的权益和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。

从空间维度来看,天气正义波及不一样国家和地域之间公正享有天气容量的问题,也波及一国内部不一样地区之间公正享有天气容量的问题,因此存在天气变化的国际公正和国内公正问题,公正原则应以知足人的基本需求作为首要目标,每一个人都有义务将自己的“碳踪迹”控制在合理范围以内。

比方说,基于全世界排放空间有限,而发达国家已实现工业化,在分派排放空间时,就应第一知足发展中国家在衣食住行和公共基础设备建设等方面的基本发展需求,同时截止在知足基本需求之上的豪侈排放。

从时间维度上来看,天气正义波及今世人与后辈之间公正享有天气容量的问题,因此存在代际权益义务关系问题。

这一权益义务关系,从悲观方面看,表现为今世人怎样拘束自己的行为来保护地球天气系统,以将同样质量的天气系统交给后辈;从踊跃方面看,表现为今世人为自己及后辈设定义务,就代际公正而言,地球上的自然资源在代际分派问题上应实现代际共享,防止“生态赤字” 。

因为,地球这个行星上的自然资源包含天气资源,是人类全部成员,包含上一代、这一代和下一代,共共享有和掌管的。

我们这一代既是得益人,有权使用并得益于地球,又是受托人,为下一代掌管地球。

我们作为地球的受托管理人,对后代后辈负有道德义务。

实质上,天气变化条约或协议把长久目标设定为保护天气系统免受人为原由惹起的温室气体排放致使的扰乱,其目的正是为了保护地球天气系统,这是切合后辈利益的。

起码从我们今世人已有的科学认识来看,天气正义的实质是为了保护后辈的利益,而非为其设定义务。

2019年高考语文全国1卷答案详解

2019年高考语文全国1卷答案详解

2019年全国一卷答案1B解析:A项,第二段“只有与身处的时代积极互动,……才会获得艺术创作的蓬勃生机”,选项中,“作家树立了与时代积极互动的理念,……就能做到以人民为中心”强加因果了;C项,第四段“一个普普通通的劳动者,或许并不是我们的读者”,选项说“因为普通劳动者才是文艺最理想的读者”语义相反。

D项,第五段“诚然,娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分”可见选项中“无须考虑”过于绝对了。

2D 解析:第四段“我们有责任通过形象的塑造……”可见,选项中“正面人物的塑造”缩小了语义的范围。

3D 解析:第五段“而是好不好,精不精的问题”,并没有提到“少”。

4A 解析:A进行受潮处理符合材料一中“治理……是为了消除……外界环境”“治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水、清洁等类型”。

修复是作用于文物自身。

B是修复的第一个方面,C、D是第二个方面。

5C解析:纸浆补书机与修复纸张酸性无关。

6①档案文件形成的年代久远;②档案文件的纸张严重酸化;③毛里求斯的气候湿热多雨,不利于档案文件的保存。

7D解析:选项中"颠覆了大禹治水的严肃性与真实性,传达出历史的虚无感”说法有误,应当是在历史中加入了现实的元素,更具有时代感和现实意义。

8①形象描写,将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”,写出坚苦卓绝的实干家形象。

②言行描写,文中的禹坚毅寡言,一但说话,则刚直有力。

③对比手法。

始终在同众大员的对比中塑造禹及其随员,从而凸现其“中国的脊梁”形象。

补充:艰苦卓绝:卓绝,超出一般。

形容斗争十分艰苦,超出寻常。

常用于形容斗争环境艰苦。

坚苦卓绝:指坚韧刻苦的精神超越寻常。

两词使用对象不同,艰苦卓绝指环境,坚苦卓绝指精神。

9①大禹治水的“故事”本身于史有据,作品查考典籍博采文献,富有历史韵味;②“新编”表现为新的历史讲述方式,如细节虚构、现代汉语掺入、杂文笔法使用,作品充满想象力及创造性;③对“故事”进行“新编”,着眼于对历史与现实均作出观照,作品具有深刻的思想性。

2019年高考语文试卷1及答案解析(新课标全国1卷)【WORD版】

2019年高考语文试卷1及答案解析(新课标全国1卷)【WORD版】

绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试语文卷1注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2.作答时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,毎小题3分〉阅读下面的文字,完成1~3题。

宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展,特别是商品经济出现了空前的繁荣。

在此背景下,宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期,开创了古代金融的新篇章。

宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。

信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。

借贷分为政府借贷和私人借贷。

政府贷借主要表现为赈贷的形式,在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式,帮助他们度过困境。

私人借贷多为高利贷,它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题,满足特殊支付和燃眉之急的需要。

质、押是借贷的担保形式,由质库、解库等机构经营。

质属于动产担保,它必须转移动产的占有;押属于不动产担保,通常将抵押物的契约交付债权人即可。

债务人违约时,债权人可用变卖价款优先受偿。

典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。

其特点是典权人向出典人支付典价后,在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权,出典人也不必向典权人支付利息。

宋代的商业贸易非常发达,但存在着通货紧缩现象,故赊买赊卖行为也很普遍,几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。

从实际效果看,它解决了军需、加强了流通,更重要的一点,它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。

随着社会经济的发展,宋代商业贸易对货币的要求越来越高,但是社会中货币供给和流通状况不尽理想,表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性,以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性,其结果是抑制了经济发展。

为了解决这类问题,在高度发达的造纸和印刷技术保障下,通过民间自发力量的作用或官府的强制推行,宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。

2019年全国高考语文试题及解析-全国卷1(word文档良心出品)

2019年全国高考语文试题及解析-全国卷1(word文档良心出品)

(I卷)语文考前须知:1.本试卷分第I卷〔阅读题〕和第II卷〔表达题〕两部分。

2.考生务必将自己旳姓名、考生号填写在答题卡上。

3.作答时,将【答案】写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4.考试结束后、将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题甲必考题【一】现代文阅读〔9分,毎小题3分〕阅读下面旳文字,完成1〜3题殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上旳文字,是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻旳卜辞和与占卜有关旳记事文字,殷墟甲骨文旳发觉对中国学术界产生了巨大而深远旳阻碍。

甲骨文旳发觉证实了商王朝旳存在。

历史上,系统讲述商史旳是司马迁旳《史记·殷本纪》,但此书撰写旳时代距商代较远;即使公认保留了较多商人语言旳《尚书·盘庚》篇,其中亦多杂有西周时旳词语,显然是被改造过旳文章。

因此,胡适曾主张古史作为研究对象,可“缩短二三千年,从诗三百篇做起”。

甲骨文旳发觉,将商人亲手书写、契刻旳文字展现在学者面前,使商史与传奇时代分离而进入历史时代。

专门是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》,证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证,是差不多可靠旳。

论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载旳商王朝是确实存在旳。

甲骨文旳发觉也使《史记》之类旳历史文献中有关中国古史记载旳可信性增强。

因为这一发觉促使史学家们想到,既然《殷本纪》中旳商王世系差不多可信,司马迁旳《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”,那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录旳夏王朝与夏王世系可能也不是向壁虚构,专门是在20世纪20年代疑古思潮流行时期,甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》旳可靠程度,也使历史学家开始摆脱困惑,对古典文献旳可靠性恢复了信心。

甲骨文旳发觉同时引发了震撼中外学术界旳殷墟发掘。

“五四运动”促使中国旳历史学界发生了两大变化:一是提倡实事求是旳科学态度,古史辩派对一切经不住史证旳旧史学旳无情批判,使人痛感中国古史上科学旳考古资料旳极端贫乏;二是历史唯物主义在史学界产生了巨大阻碍,1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》,力倡“二重证据法”,亦使中国历史学研究者开始注重地下出土旳新材料。

2019年高考语文试卷新课标全国1卷

2019年高考语文试卷新课标全国1卷

2019年高考语文试卷新课标全国1卷(解析版)甲必考题一、现代文阅读(9分,毎小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展,特别是商品经济出现了空前的繁荣。

在此背景下,宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期,开创了古代金融的新篇章。

宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。

信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。

借贷分为政府借贷和私人借贷。

政府借贷主要表现为赈贷的形式,在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式,帮助他们度过困境。

私人借贷多为高利贷,它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题,满足特殊支付和燃眉之急的需要。

质、押是借贷的担保形式,由质库、解库等机构经营。

质属于动产担保,它必须转移动产的占有;押属于不动产担保,通常将抵押物的契约交付债权人即可。

债务人违约时,债权人可用变卖价款优先受偿。

典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。

其特点是典权人向出典人支付典价后,在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权,出典人也不必向典权人支付利息。

宋代的商业贸易非常发达,但存在着通货紧缩现象,故赊买赊卖行为也很普遍,几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。

从实际效果看,它解决了军需、加强了流通,更重要的一点,它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。

随着社会经济的发展,宋代商业贸易对货币的要求越来越高,但是社会中货币供给和流通状况不尽理想,表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性,以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性,其结果是抑制了经济发展。

为了解决这类问题,在高度发达的纸币和印刷技术保障下,通过民间自发力量的作用和官府的强制推行,宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。

茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件,然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。

2019年高考语文全国Ⅰ卷及答案详细解析

2019年高考语文全国Ⅰ卷及答案详细解析

2019年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(全国Ⅰ卷)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

对文学艺术创作者来说,或早或晚,都会遭遇到这个问题—为谁创作、为谁立言,强调:“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题,这是一个根本问题。

人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。

”目前,文艺界普遍认识到,只有与身处的时代积极互动,深刻回应时代重大命题才会获得艺术创作的蓬勃生机。

然而,在创作实践中,还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富,以至于完全超出个人的认识和表现能力。

我们常常听到这样的说法现实太精彩了,它甚至远远走到了小说家想象力的前面。

是的,我们有幸生活在这样个日新月异的时代,随时发生着习焉不察而影响深远的变化。

这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。

对于他们而言,活灵活现地描绘出生活的表象,大约是不难的,难就难在理解生活复杂的结构,理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。

那么这“更深层的东西”是什么呢?去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻,许多人都背得出上面的碑文—“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在新中国成立70周年的今天,再次诵读这段话,我们就会意识到,这改天换地的宏伟现实是人民创造的,人民当之无愧是时代的英雄,是历史的创造者。

只有认识到人民的主体地位,才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量,才有可能从整体上把握一个时代,认识沸腾的现实。

认识人民创造历史的主体地位,是为了从理性和情感上把自己放到人民中间,是为了解决我是谁、我属于谁的问题。

2019年高考语文试卷全国卷Ⅰ(附答案解析)

2019年高考语文试卷全国卷Ⅰ(附答案解析)

2019年高考语文试卷全国卷Ⅰ(附答案解析)2019年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共10页,22小题,满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

对文学艺术创作者来说,或早或晚,都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言?领袖强调:“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题,这是一个根本问题。

人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。

”目前,文艺界普遍认识到,只有与身处的时代积极互动,深刻回应时代重大命题,才会获得艺术创作的蓬勃生机。

然而,在创作实践中,还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏走丰富,以至于完全超出个人的认识和表现能力。

我们常常听到这样的说法:现实太精彩了,它甚至远远走到了小说家想象力的前面。

是的,我们有幸生活在这样一个日新月异的时代,随时发生着习焉不察而影响深远的变化。

这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。

对于他们而言,活灵活现地描绘出生活的表象,大约是不难的,难就难在理解生活复杂的结构,理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。

那么,这“更深层的东西”是什么呢?去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻,许多人都背得出上面的碑文——“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们水垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在新中国成立70周年的今天,再次诵读这段话,我们就会意识到,这改天换地的宏伟现实是人民创造的,人民当之无愧是时代的英雄,是历史的创造者,只有认识到人民的主体地位,才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量,才有可能从整体上把握一个时代,认识沸腾的现实。

2019年高考语文全国Ⅰ卷答案及详解

2019年高考语文全国Ⅰ卷答案及详解
但它通过整理、提炼和安排,就比现实生活中发生的真实
②从手实例法更(加“集新中编,”更)加上完说整,,作更具者有虚代构表了性很。多本人题物作和答情时节要, 加入从很“多故现事代”词与语“新,编推”陈两出个新角。度进行分析。
③从表达效果上说,这篇小说以“故事”为基础,以“新编”为手 法,着眼于对历史与现实均作出观照,作品具有深刻的思想性。
第十五页,共38页。
文言文阅读
第十六页,共38页。
诸 载 家子 ,属其故、:与百数秀道贾李家得连生才家斯, 上名缀优、召同是 名谊,置异法邑洛对 字门接之家123而阳.先 的.下.治谓连才、指博的授常人秦 一甚国政官墨。士官生学也幸时 共诏称平吏治家属,职徒事年爱令。期有天治清等古,的书焉十孝是民各1下理1县为后官明,8十:八.文以间。学明9政官成职乃各家,几写以皇皇则术清事名为。征,级能社家作帝帝一派时。学的为4诵会学初。。名般别3秦术期功诗2廷立安义称校的4汉上绩经属篇,尉发为定学总时专。书考闻著布“。。习称是通闻河作由人试的圣廷。的掌一于南。公旨皇士录尉据管经生守郡文”其帝充取乃《书 或员吴中的。中征任而籍精汉言公。吴统影聘官文通进书贾治廷2响.典一社职·入指平生尉最、艺艺会。府儒为年为广通、文天知、生河少晓从泛志下名州。南,史事的》第守、3颇事教是.一的闻通,儒记 诸子百家之书。文帝召以指为在博学士读。书是的时学贾生生。年二十余,最为少。每 诏令礼议乐下,,包诸括老礼先仪生、不音能乐言。,早贾一在生年夏尽中商为的周之第时对一,天人,人即各农如历正其月意所欲出。 诸夫易生。服期一会于贾色,套秩生是,古颇序以乃法代 为 上为以制先 完 的汉为贤 善 人度兴能就 的 伦,当至不通礼和定一孝及过乐谐官个文也制制。名123二。礼度人..,.初粗作,十孝用受兴劣越初乐用步余文草到礼的一,以级年帝制编君乐饭,形维升,说定制主食,这成护迁天之,的的。里乃了社下,草器分指悉和超拟具封历草洽迁。法。而具,,。其而一没事固岁有仪当中法时改至,间太正色顾朔尚中及,黄大,,来 数用五,为官名,悉获更得秦领之法地。后孝,文就帝必初须即前位,往谦该让未不遑及也。。诸律令所 更定,及列侯悉就国地,进其行说管皆理自统贾治生。发之。于是天子议以为贾生任 公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰: “洛嫉阳妒之诋人毁,,年说少人初坏学话,专欲擅权,纷乱诸事。专”权,独揽权力 使……纷乱

2019年高考语文全国I卷答案及解析

2019年高考语文全国I卷答案及解析

2019年高考语文全国I卷答案及解析一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

对文学艺术创作者来说,或早或晚,都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言?强调:“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题,这是一个根本问题。

人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。

”目前,文艺界普遍认识到,只有与身处的时代积极互动,深刻回应时代重大命题,才会获得艺术创作的蓬勃生机。

然而,在创作实践中,还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富,以至于完全超出个人的认识和表现能力。

我们常常听到这样的说法:现实太精彩了,它甚至远远走到了小说家想象力的前面。

是的,我们有幸生活在这样一个日新月异的时代,随时发生着习焉不察而影响深远的变化。

这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。

对于他们而言,活灵活现地描绘出生活的表象,大约是不难的,难就难在理解生活复杂的结构,理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。

那么,这“更深层的东西”是什么呢?去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻,许多人都背得出上面的碑文——“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在新中国成立70周年的今天,再次诵读这段话,我们就会意识到,这改天换地的宏伟现实是人民创造的,人民当之无愧是时代的英雄,是历史的创造者。

只有认识到人民的主体地位,才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量,才有可能从整体上把握一个时代,认识沸腾的现实。

认识人民创造历史的主体地位,是为了从理性和情感上把自己放到人民中间,是为了解决我是谁,我属于谁的问题。

2019年高考语文全国Ⅰ卷答案及详解

2019年高考语文全国Ⅰ卷答案及详解
2019年高考语文全国Ⅰ卷
答案及解析
文本结构
一、提出问题: ①文学艺术创作要扎根人民。
二、分析问题:
②文艺创作要理解隐藏在宏伟 现实之下那些更深层的东西。
③只有认识到人民的主体地位, 才能把握一个时代,认识沸腾 的现实。
④总结历史经验,作家要与人民 成为情感共同体。
三、解决问题:⑤坚持以精品奉献人民。
B. 贾很谊满热意心”政与事“,任遭命到他权为要自忌己恨钟。爱他的认小为儿汉子朝梁建怀立二十 余年,政王通的人太和傅,”应之当间全因盘果改关变系秦不朝明法显令。,因此触及权贵利益, 受到诋毁,文帝后来也疏远了他。
马而死,无后。贾生自伤为傅无状,哭泣岁余,亦死。
此题可以采用语意断句法。首先了解句子大意: 10. 下列这对个文句中子画先波说浪贾线谊部的分姓的名断、句籍,贯正、确年的龄一和项才是能(,3分)
A. 贾再生说名吴谊廷/尉洛听阳说人贾也谊/年是十个八人/才以,能就诵把诗他属召书置闻门于郡中吴 廷尉/为河下南,守对/他闻很其赏秀识才。/召了置解门句下意/后甚,幸通爱过/找出一些
C. 针对禹怪提诞出性的和“讽导刺”喜的剧治情水调方,法达,到众更大为员突软硬兼施, 口口声声“老大出人的”现,实是批以判所效谓果“,孝使”作给者禹的施写压作,目实质上还 是反对禹的变革的。更加鲜明。
√D. 文中有意使用“水利局”“时装表演”“摩登”等现
代词语,以游戏笔墨颠覆了“大禹治水”的严肃性与真实性, 从而传达出历史的虚无感。
困难在于如何把握生活的复杂结构和本质内容。 B. 对艺术原家文而第言5,段日:新“月在异新的的变时革代时条代件,下既,意我味国着巨大
挑战,也能激发文创化作产热品情供,给促的使主他要们矛投盾身已沸经腾不的是生缺活不。缺、 C. 老舍曾够题说不。:够”“的选不问项去题中与,“劳而艺动是术人好家民不的结好创为、作莫精也逆不应的精少好的而友问精,”是写

2019年全国一卷高考语文试卷及解析

2019年全国一卷高考语文试卷及解析

2019年全国高考新课标1卷语文试卷甲必考题一、现代文阅读(9分.毎小题3分〉阅读下面的文字;完成任务-3题宋代的农业;手工业;商业在唐代的基础上又有了新的发展;特别是商品经济出现了空前的繁荣;在此背景下;宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期;开创了古代金融的新篇章。

宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。

信用形式有借贷;质;押;典、赊买赊卖等多种形式。

借贷分为政府借贷和私人借贷。

政府贷借主要表现为赈贷的形式;在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式;帮助他们度过困境。

私人借贷多为高利贷。

它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题;满足特殊支付和燃眉之急的需要。

质、押是借贷担保的形式;由质库、解库、普惠库、长生库等机构经营。

质属动产担保;它的设立必须转移动产的占有;押属不动产担保;通常将抵押物的旧契交付抵押权人即可。

债务人违约时;债权人可用变卖价款优先受偿。

典当作为不动产转移的一种形式;也是在宋代形成和发展起来的。

其特点是典权人向出典人支付典价后;就占有了出典人典产的使用权和收益支配权;典权存续期间典权人不向出典人支付租金;出典人也不向典权人支付利息。

宋代;商业贸易非常发达;但通货偏于紧缩;故赊买赊卖行为也很普及;几乎消费领域、流通领域和生产领域的所有物品都能进行赊买赊卖。

而且赊买赊卖所涉及人员的关系也异常复杂;触及官家和私人各层面。

从其实际效果看;解决了军需、赈济了贫民、加强了流通、满足了财政;更重要的一点;它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷发起了冲击。

随着社会经济的发展;宋代商业贸易的发展对货币发展的要求越来越高;但是社会中货币供给和流通状况不尽理想;表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性、货币币材的复杂性以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性;其结果是抑制了经济发展。

为了解决这类问题;在高度发达的造纸和印刷技术保障下;通过民间自发力量的作用或官府的强制推行;宋代社会陆续涌现出诸如茶引、盐引、香药引、矾引、便钱、交子、钱引、见钱公据、关子和会子等大量新型纸质信用工具。

2019年高考语文全国卷一真题及答案详解

2019年高考语文全国卷一真题及答案详解

2019年普通高等学校招生全国统一考试语文(新课标1)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。

在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展整个过程,这一过程至今仍没有终结。

诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。

“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同品格。

这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。

一般而言,“照着讲”,主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。

这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。

与“照着讲”相关的是“接着讲”。

从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统,以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。

在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。

中国思想文化传统与西方的思想文化传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。

这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。

相对于传统的诸子之学,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。

“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。

从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始,它总是基于既有的思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思批判。

“照着讲”的意义,在于梳理以往的思想发展过程,打开前人思想的丰富内容,由此为后继思想提供理论之源。

在此意义上,“照着讲”是“接着讲”的出发点。

2019年高考语文全国Ⅰ卷答案及详解

2019年高考语文全国Ⅰ卷答案及详解
最后明确有何效果或作用,也就是点明此手法突出 ②语言了描人写物。的大什禹么坚形毅象寡特言点,。一旦说话则刚直有力,突出
人物的坚定、务实和富于远见卓识。
③对比手法。通过大禹和大员们的对比来刻画形象,突出
大禹脚踏实地、埋头苦干、拼命硬干的精神和勇于改革的
胆识。
9. 《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇,请从 “故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。(6分)
B. 如果液将去温酸度法2比5℃较、好相”对“湿用度纸5浆0%补下书纸机张修的补寿书命定为标准 寿命,当湿页度,不既变不、遮温挡度字降迹低又10能℃增时强,纸纸张张强的度寿。命”倍数就会达 到5.81。 可知选项中“纸浆补书机修补法对于修复 种方C法.既纸可浆纸以补张增书的强机酸纸修性张补特的法别强对理度于想,修”又复与不纸原会张文影的不响酸符字性。迹特的别清理晰想度,。这
汉代祭天地时,皇帝派人让祭…祀…担任 于是天子或后郡亦国疏之祭,祀不后用,其把议剩,余乃的以肉贾送生为长沙王太傅。贾 生既辞往回行皇,上及渡,具湘以体水示的,受详为福细赋。的以说吊出屈来原。为长沙王太傅三年, 后向岁前余移,动贾座生位征见。孝文帝方受釐,坐宣室。上因感鬼神事, 而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。
虫、去酸、脱水和清洁等类型。”A项 “使用真空干燥法对受潮的古代文献进 行处理。”属于治理方面的技术,而不 属于修复工作。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A. 预防是为了减缓可移动文化遗产遭受损害而采取的必 要措施和行材动料,三其中侧“重技点术主人要员在认于为可采移用动氢文氧化化遗钙产溶的外部环境。
8. 鲁迅说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼 命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……这 就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的 “中国解的析脊:梁这”是的针(对6分分)析小说的人物形象设置题目,回 答:①答外时貌要描先写指。明作小者说描运写用了了“哪一一群种乞描丐写似手的法大,汉再,结面合目 黧黑,具衣体服内破容旧分”析,这突种出描了写艰手苦法卓在绝文的句实中干是家如的何形体象现。的,

2019年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷【全国一卷答案解析】

2019年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷【全国一卷答案解析】

【全国一卷解析】2019年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共10页,22小题,满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

对文学艺术创作者来说,或早或晚,都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言?习近平同志强调:“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题,这是一个根本问题。

人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。

”目前,文艺界普遍认识到,只有与身处的时代积极互动,深刻回应时代重大命题,才会获得艺术创作的蓬勃生机。

然而,在创作实践中,还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏走丰富,以至于完全超出个人的认识和表现能力。

我们常常听到这样的说法:现实太精彩了,它甚至远远走到了小说家想象力的前面。

是的,我们有幸生活在这样一个日新月异的时代,随时发生着习焉不察而影响深远的变化。

这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。

对于他们而言,活灵活现地描绘出生活的表象,大约是不难的,难就难在理解生活复杂的结构,理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。

那么,这“更深层的东西”是什么呢?去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻,许多人都背得出上面的碑文——“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们水垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在新中国成立70周年的今天,再次诵读这段话,我们就会意识到,这改天换地的宏伟现实是人民创造的,人民当之无愧是时代的英雄,是历史的创造者,只有认识到人民的主体地位,才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量,才有可能从整体上把握一个时代,认识沸腾的现实。

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与“照着讲”相关的是“接着讲”,从思想的发
展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所 具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注 重思想创造的传统,以近代以来中西思想的互动为背 景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中 西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西 之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为 世界文化的建构与发展过程,中国思想传统与西方的 思想传统都构成了世界文化的重要资源。而世界文化 的发展,则以二者的互动为其重要前提。这一意义上 的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造 性的思想系统。相对于传统的诸子之学,“新子学” 无疑获得了新的内涵与新的形态。
1.D
2、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A、文章采用了对比的论证手法,以突出“新子学与历史 上诸子之学的差异。 B、文章指出理解“新子学”的品格可以从两方面入手, 并就二者的关系进行论证。 C、文章以中西思想交融互动为前提,论证“新子学”“ 接着讲”的必要和可能。 D、文章论证“照着讲”、“接着讲”无法分离,是按从 逻辑到现实的顺序推进的。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突 破性。“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格 。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而 言,“照着讲”,主要是从历史角度对以往经典作具体的实证 性研究,诸如训话、校勘、文献编纂,等等。这方面的研究涉 及对以往思想的回顾、反思,即应把握历史上的思想家实际说 了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力内容,从而为今 天的思想提供重要的思想资源。
啊!赶快成人,来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母 亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。
在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲 的!
一九三六年八月二日 (有删改)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项
是(3分) 4.B
A.小说以“赵一曼女士”为题,不同于以往烈士、同志、 英雄等惯常用法,称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意, 又引起了读者的注意。
潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者,他低调地表达 了自己的信心,称中国政府将会支持下一个宏伟计划——一项 投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计划的五年计划, 与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目,投资额为12亿 美元。
(摘编自伊丽莎白·吉布尼《一位把量子通信带到太空又 带回地球的物理学家》、《自然》2017年12月)
通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。 千百年来,人们对于通信安全的追求从未停止。然而,基于计 算复杂性的传统加密技术,在原理上存在着被破译的可能性, 随着数学和计算能力的不断提升,经典密码被破译的可能性与 日俱增,中国科学技术大学潘建伟教授说:“通过量子通信可 以解决这个问题,把量子物理与信息技术相结合,利用量子调 控技术,用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和 操纵,从而在确保信息安全,提高运算速度,提升测量精度等 方面突破经典信息技术的瓶颈。”
B.“通过对此人的严厉审讯,有可能澄清中共与苏联的关 系”,这既是大野泰治向上级提出的建议,也暗示他已从赵一 曼那里得到有价值的回答。
C.“他指着石碑说,赵一曼?我说,对,赵一曼。”两个 陌生人之间有意无意的搭讪,看似闲笔,实则很有用心,说明 赵一曼仍活在人们的记忆里。
D.医院是“我”与赵一曼的连接点,小说由此切入主人公 监禁期间鲜为人知的特殊生活经历,在跨越时空的精神对话中 再现了赵一曼的英雄本色。
韩护士真诚地问:“如果中国实现了共产主义,我应当是什么样的地 位呢?”
赵一曼女士说:“你到了山区,一切都能明白了。” 南岗警察署在赵一曼女士逃走后,马上开车去追。 追到阿什河以东20多公里的地方,发现了赵一曼、韩勇义、董宪勋及 他的叔父,将他们逮捕。 赵一曼女士淡淡的笑了。
赵一曼女士你们在珠河县被日本宪兵枪杀的。 那个地方我去过,有一座纪念碑。环境十分幽静,周围种 植着一些松树。 我去的时候,在那里遇到一位年迈的老人。他指着石碑说 ,赵一曼?我说,对,赵一曼。 赵一曼被枪杀前,写了一份遗书: 宁儿: 母亲对于你没有能尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。 母亲因为坚决地做反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的 前夕了。 母亲和你在生前是永久没有再见的机会了,希望你,宁儿
赵一曼女士住院期间,发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间 的观察、分析,她觉得有把握去试一试。
她躺在病床上,和蔼地问董警士:“董先生,目前您一个月的薪俸是 多少?”
董警士显得有些忸怩,“十多块钱吧……” 赵一曼女士遗憾地笑了,说:“真没有想到,薪俸会这样少。” 董警士更加忸怩了。 赵一曼女士神情端庄地说:“七尺男儿,为着区区十几块钱,甘为日 本人役使,不是太愚蠢了吗?” 董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了,只是哆哆嗦嗦给自己点了 一颗烟。
(摘编自吴月辉《墨子号”,抢占量子科技创新 制高点》,《人民日报》2017年8月10日)
Hale Waihona Puke 材料二: 潘建伟的导师安东·蔡林格说,潘建伟的团队在量子互联
网的发展方面冲到了领先地位,量子互联网是由卫星和地面设 备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破 解的全球加密通信成为可能,同时也使我们可以开展一些新的 控制远距离量子联系的实验。目前,潘建伟的团队计划发射第 二颗卫星,他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空 量子实验,潘建伟说,未来五年“还会取得很多精彩的成果, 一个新的时代已经到来”。
6.小说中历史与现实交织穿插,这种叙述方式有 哪些好处?请结合作品简要分析。(6分)
6. ①既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情,又 能表现赵一曼精神的当下意义,使主题内蕴更深刻;
②可以拉开时间距离,更加全面地认识英雄, 使人物形象更加立体;
③灵活使用文献档案,与小说叙述相互印证, 使艺术描写更真实。
材料三:
日本《读卖新闻》5月2日报道:中国实验设施瞄准一流(记 者:莳田一彦、船越翔)
在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带,中国刚才刚建成了
大型实验设施,“中国散裂中子源”,该实验设施建设费用达到23亿 元人民币,3月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后第 四个拥有同样设施的国家。日本的J-PARC加速器设施中心主任齐 藤直人说:“虽然日本在技术和经验上领先,但中国发展得实在太 快,亚洲的中心正在从日本向中国转移。”
量子通信主要研究内容包括量子密匙分发和量子
隐形的传态,量子密匙分发通过量子态的传输,使遥 远两地的用户可以共享无条件安全的密匙,利用该密 匙对信息进行一次一密的严格加密,这是目前人类唯 一已知的不可窃听,不可破译的无条件安全的通信方 式。量子通信的另一重要内容量子隐形传态,是利用 量子纠缠特性讲物质的未知量子态精确传送到遥远地 点,而不用传送物质本身。通过隐形传输实现信息传 送。
2.A
3、根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A、对经典进行文本校勘和文献编篡与进一阐发之间,在历 史上是互相隔膜的。 B、面对中西思想的交融与互动,“新子学”应该同时致力 于中国和世界文化的建构。 C、“照着讲”内含“接着讲”,虽然能发扬以往的思想, 但无助于促进新思想生成。 D、“新子学”要参与世界文化的发展,就有必要从“照着 讲”逐渐过渡到“接着讲”。
赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中,那 儿能够听到来自坡镇的钟声,冬夜里,钟声会传得很远很远。 钟声里,抗联的兵士在森林里烤火,烤野味儿,或者唱着“火 烤胸前暖,风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床 上的赵一曼女士留下清晰回忆。
赵一曼女士单独一间病房,由警察昼夜看守。
白色的小柜上有一个玻璃花瓶,里面插着丁香花,赵一曼 女士喜欢丁香花。这束丁香花,是女护士韩勇义折来摆放在那 里的。听说,丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。
1936年初,赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治 疗。
《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立 医院逃走和被害的情况。
赵一曼女士是在6月28日逃走的,夜里,看守董宪勋在他叔叔的协助 下,将赵一曼抬出医院的后门。一辆雇好的出租车已等在那里。几个人上 了车,车立刻就开走了。出租车开到文庙屠宰场的后面,韩勇义早就等候 在那里、扶着赵一曼女士上了雇好的轿子,大家立刻向宾县方向逃去。
赵一曼女士对董警士的争取,共用了20天时间。 对女护士韩勇义,赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。 半年多的相处,使韩勇义对赵一曼女士十分信赖。她讲述了自己幼年
丧母、恋爱不幸、工作受欺负,等等。赵一曼女士向她讲述自己和其他女 战士在抗日队伍中的生活,有趣的、欢乐的生活,语调是申请的、甜蜜的 。
④现实中在医院查阅资料推动了情节发展,生动具体刻 画出赵一曼在抗日时期 的抗争和英勇就义的壮举,富有历史 画面感,吸引读者且过去与现在的时空交 织,扩大了文章的 时空,使文章更具艺术张力,更能凸显主题。
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 材料一:日前,中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布“ 墨子号”进行科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标 ,为我国在未来继续引领世界量子通过研究奠定了坚实的基础 。
此后,赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活,聊小兴安岭的
风光,飞鸟走兽。她用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪 行,写在包药的纸上。董警士对这些纸片很有兴趣,以为这是赵一曼女士 记述的一些资料,并不知道是专门写给他看的。看了这些记述,董警士非 常向往“山区生活”,愿意救赵一曼女士出去,和她一道上山。
她是在山区中了日军的子弹后被捕的。滨江省警务厅的大 野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问,始终没有得到有价值的 回答,他觉得很没面子。
大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道:
赵一曼是中国共产党珠河县委委员,在该党工作上有与赵 尚志同等的权力。她是北满共产党的重要干部,通过对此人的 严厉审讯,有可能澄清中共与苏联的关系。
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