山东省日照市2018年中考数学试卷

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山东省日照市2018年中考数学试题

试卷类型:A日照市二0一二年中等学校招生考试数学试题注意事项：1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分．第Ⅰ卷2页为选择题，40分；第Ⅱ卷8页为非选择题，80分；全卷共10页，满分120分，考试时间为120分钟．QwKjHuQXVI 2．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上，考试结束，试题和答题卡一并收回．3．第Ⅰ卷每题选出答案后，必须用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号【ABCD 】涂黑．如需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其它答案． QwKjHuQXVI 第Ⅰ卷<选择题共40分）一、选择题：本大题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来．第1～8小题选对每小题得3分，第9～12小题选对每小题得4分，选错、不选或选出的答案超过一个均记零分．QwKjHuQXVI 1.－5的相反数是(A>－5 <B ）－51 <C ）5 <D ）51 2.如图，DE AB ∥，若 55ACD ∠=°，则∠A 等于 (A> 35° (B > 55° (C> 65° (D>125°3.据新华社报道：在我国南海某海域探明可燃冰储量约有194亿立方M.194亿用科学记数法表示为(A > 1.94×1010 (B>0.194×1010 (C> 19.4×109 (D> 1.94×109QwKjHuQXVI4.如图，是由两个相同的圆柱组成的图形，它的俯视图是(A> (B> (C> (D>5.洗衣机在洗涤衣服时，每浆洗一遍都经历了注水、清洗、排水三个连续过程<工作前洗衣机内无水）.在这三个过程中,洗衣机内的水量y<升）与浆洗一遍的时间x<分）之间函数关系的图象大致为QwKjHuQXVI6.如图，在4×4的正方形网格中，若将△ABC 则的绕着点A 逆时针旋转得到△AB ′C ′，长为<A ）π <B ）2π <C ）7π <D ）6π 7. 下列命题错误的是 (A>若 a<1，则(a －1>a-11=－a -1 (B> 若2)3(a -=a －3 ，则a ≥3(C>依次连接菱形各边中点得到的四边形是矩形 (D>81的算术平方根是98.在菱形ABCD 中，E 是BC 边上的点，连接AE 交BD 于点F, 若EC=2BE,则FDBF的值是 (A> 21 (B> 31 (C> 41 (D> 519.已知关于x 的一元二次方程(k-2>2x2+(2k+1>x+1=0有两个不相等的实数根，则k 的取值范围是QwKjHuQXVI (A> k>34且k ≠2 (B>k ≥34且k ≠2 (C> k >43且k ≠2 (D>k ≥43且k ≠2QwKjHuQXVI 10.某校学生志愿服务小组在“学雷锋”活动中购买了一批牛奶到敬老院慰问老人.如果分给每位老人4盒牛奶，那么剩下28盒牛奶；如果分给每位老人5盒牛奶，那么最后一位老人分得的牛奶不足4盒，但至少1盒.则这个敬老院的老人最少有QwKjHuQXVI <A ）29人 <B ）30人 <C ）31人 <D ）32人 11.二次函数y=ax2+bx+c(a ≠0>的图象如图所示，给出下列结论：① b2－4ac>0；② 2a+b<0；③ 4a －2b+c=0；④ a ︰b ︰c= －1︰2︰3.其中正确的是QwKjHuQXVI (A> ①② (B> ②③ (C> ③④ (D>①④12.如图，在斜边长为1的等腰直角三角形OAB 中，作内接正方形A1B1C1D1；在等腰直角三角形OA1B1中，作内接正方形A2B2C2D2；在等腰直角三角形OA2B2中，作内接正方形A3B3C3D3；……；依次作下去，则第n 个正方形AnBnCnDn 的边长是QwKjHuQXVI <A ）131-n <B ）n31 <C ）131+n <D ）231+n试卷类型:A二0一二年中等学校招生考试数学试题第Ⅱ卷<非选择题共80分）注意事项：1．第Ⅱ卷共8页，用钢笔或圆珠笔直接写在试卷上．二、填空题：本大题共5小题，共20分，只要求填写最后结果，每小题填对得4分．13.已知x1、x2是方程2x2+14x －16=0的两实数根，那么2112x x x x +的值为 .得分评卷人14.下图是根据今年某校九年级学生体育考试跳绳的成绩绘制成的统计图.如果该校九年级共有200名学生参加了这项跳绳考试，根据该统计图给出的信息可得这些同学跳绳考试的平均成绩为 . GVevtAyuMf15.如图1，正方形OCDE的边长为1，阴影部分的面积记作S1；如图2，最大圆半径r=1，阴影部分的面积记作S2，则S1 S2<用“>”、“<”或“=”填空）.GVevtAyuMf6上，过A作AC⊥x 16.如图，点A在双曲线y=x轴，垂足为C，OA的垂直平分线交OC于点B，当OA＝4时，则△ABC周长为 .GVevtAyuMf17.如图，过A、C 、D三点的圆的圆心为E，过B、F、E三点的圆的圆心为D，如果∠A=63°，那么∠B= ．GVevtAyuMf三、解答题：本大题共7小题，共60分．解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤．18．(本题满分6分>解不等式组：()461,315,x x x x +>-⎧⎪⎨-≤+⎪⎩并把解集在数轴上表示出来.19．(本题满分8分>某学校后勤人员到一家文具店给九年级的同学购买考试用文具包，文具店规定一次购买400个以上，可享受8折优惠.若给九年级学生每人购买一个，不能享受8折优惠，需付款1936元；若多买88个，就可享受8折优惠，同样只需付款1936元.请问该学校九年级学生有多少人？GVevtAyuMf20．(本题满分8分>周日里，我和爸爸、妈妈在家都想使用电脑上网，可是家里只有一台电脑啊，怎么办？为了公平起见我设计了下面的两种游戏规则，确定谁使用电脑上网.GVevtAyuMf (1>任意投掷两枚质地均匀的硬币，若两枚正面都朝上，则爸爸使用电脑；若两枚反面都朝上，妈妈使用电脑；若一枚正面朝上一枚反面朝上，则我使用电脑. GVevtAyuMf得分评卷人得分评卷人得分评卷人(2>任意投掷两枚骰子，若点数之和被3整除，则爸爸使用电脑；若点数之和被3除余数为1，则妈妈使用电脑；若点数之和被3除余数为2，则我使用电脑. GVevtAyuMf 请你来评判，这两种游戏规则哪种公平，并说明理由噢！21．(本题满分9分>如图，在正方形ABCD 中，E 是BC 上的一点,连结AE ，作BF ⊥AE ，垂足为H,交CD 于F,作CG ∥AE,交BF 于G.GVevtAyuMf (1>求证CG=BH; (2>FC2=BF·GF ;(3>22AB FC =GBGF .22．(本题满分9分>如图，矩形ABCD 的两边长AB=18cm ，AD=4cm ，点P 、Q 分别从A 、B 同时出发，P 在边AB 上沿AB 方向以每秒2cm 的速度匀速运动，Q 在边BC 上沿BC 方向以每秒1cm 的速度匀速运动．设运动时间为x 秒，△PBQ 的面积为y<cm2）.GVevtAyuMf <1）求y 关于x 的函数关系式，并写出x 的取值范围；<2）求△PBQ的面积的最大值. 23．(本题满分10分>得分评卷人得分评卷人得分评卷人如图，二次函数y=x2+bx+c 的图象与x 轴交于A 、B 两点，且A 点坐标为<-3,0），经过B 点的直线交抛物线于点D<-2，-3）.GVevtAyuMf <1）求抛物线的解读式和直线BD 解读式；<2）过x 轴上点E<a ，0）<E 点在B 点的右侧）作直线EF ∥BD,交抛物线于点F,是否存在实数a 使四边形BDFE 是平行四边形？如果存在，求出满足条件的a ；如果不存在，请说明理由.GVevtAyuMf 24．(本题满分10分>在Rt △ABC 中，∠C =90°，AC=3，BC=4，AB=5.<Ⅰ>探究新知如图① ⊙O 是△ABC 的内切圆，与三边分别相切于点E 、F 、G.. <1）求证内切圆的半径r1=1; <2）求tan ∠OAG 的值；<Ⅱ）结论应用<1）如图②若半径为r2的两个等圆⊙O1、⊙O2外切，且⊙O1与AC 、AB 相切，⊙O2与BC 、AB 相切，求r2的值；GVevtAyuMf <2）如图③若半径为rn 的n 个等圆⊙O1、⊙O2、…、⊙On 依次外切，且⊙O1与AC 、AB 相切，⊙On 与BC 、AB 相切，⊙O1、⊙O2、…、⊙On 均与AB 相切，求rn 的值.GVevtAyuMf 得分评卷人试卷类型:A二0一二年中等学校招生考试数学试题参考答案及评分标准评卷说明：1．选择题和填空题中的每小题，只有满分和零分两个评分档，不给中间分．2．解答题每小题的解答中所对应的分数，是指考生正确解答到该步骤所应得的累计分数．本答案对每小题只给出一种，对考生的其他解法，请参照评分意见进行评分．GVevtAyuMf 3．如果考生在解答的中间过程出现计算错误，但并没有改变试题的实质和难度，其后续部分酌情给分，但最多不超过正确解答分数的一半；若出现严重的逻辑错误，后续部分就不再给分．GVevtAyuMf 一、选择题：(本大题共12小题，1-8每小题3分；9-12每小题4分，共40分>二、填空题：(本大题共5小题，每小题4分，共20分> 13. －865； 14. 175.55； 15. ＜； 16. 27； 17. 18°.三、解答题：(本大题共7小题, 共60分> 18．(本小题满分6分> 解：由不等式4x+6>1-x 得：x>-1， ……………………1分由不等式3<x-1）≤x+5得：x ≤4， ……………………2分所以不等式组的解集为－1 < x ≤4. ……………………4分在数轴上表示不等式组的解集如图所示.…………6分19．(本小题满分8分>解：设九年级学生有x 人，根据题意，列方程得： ……………1分x 1936×0.8=881936x , …………………4分整理得0.8<x+88）=x ，解之得x=352, ……………………6分经检验x=352是原方程的解. ……………………7分答：这个学校九年级学生有352人. ……………………8分20．(本题满分8分>解：<1）用列表法计算概率朝上两枚硬币都是正面朝上的概率为：；41；两枚硬币都是反面朝上的概率为：41；两枚硬币一正面朝上一反面朝上的概率为：2“我”使用电脑的概率大；……………………4分<2）用列表法计算概率：点数之和被3整除的概率为：36=3；点数之和被3除余数为1的概率为：3612=31；点数之和被3除余数为2的概率为：3612=31；三种情况的概率相等. ……………………7分所以第一种游戏规则不公平，第二种游戏规则公平……………………8分 21．(本题满分9分>证明：<1）∵BF ⊥AE ，CG ∥AE, CG ⊥BF, ∴ CG ⊥BF.∵在正方形ABCD 中，∠ABH+∠CBG=90o, ∠CBG+∠BCG=90o,∠BAH+∠ABH=90o,∴∠BAH=∠CBG, ∠ABH=∠BCG, ……………………2分 AB=BC,∴△ABH ≌△BCG,∴CG=BH; ……………………4分 (2> ∵∠BFC=∠CFG, ∠BCF=∠CGF=90 o,∴△CFG ∽△BFC, ∴FCGFBF FC =, 即FC2=BF.GF ; (7)分(3> 由<2）可知，BC2=BG·BF , ∵AB=BC,∴AB2=BG.BF , (8)分∴22BC FC =BF BG BF FG ∙∙=BGFG 即22AB FC =GBGF ……………………9分 22．<本题满分9分）解：<1）∵S △PBQ=21P B·BQ,PB=AB －AP=18－2x ，BQ=x ， ∴y=21<18－2x ）x ，即y=－x2+9x<0<x ≤4）; (5)分<2）由<1）知：y=－x2+9x ，∴y=－(x －29）2 +481,∵当0<x ≤29时，y 随x 的增大而增大， ………………6分而0<x ≤4，∴当x=4时，y 最大值=20，即△PBQ 的最大面积是20cm2. (9)分23．<本题满分10分）解：<1）将A<-3,0）,D(-2，-3>的坐标代入y=x2+bx+c 得，⎩⎨⎧-=+-=+-324039c b c b ，解得：⎩⎨⎧-==32c b ， ∴y=x2+2x －3 ……………2分由x2+2x －3=0，得： x1=-3，x2=1， ∴B 的坐标是<1,0），设直线BD 的解读式为y=kx+b,则⎩⎨⎧-=+-=+320b k b k ，解得：⎩⎨⎧-==11b k ， ∴直线BD 的解读式为y=x －1； ……………………4分<2）∵直线BD 的解读式是y=x －1，且EF ∥BD,∴直线EF 的解读式为：y=x －a. (5)分若四边形BDFE 是平行四边形，则DF ∥x 轴,∴D 、F 两点的纵坐标相等，即点F 的纵坐标为-3. ……………6分由⎩⎨⎧-=-+=ax y x x y 322，得 y2+<2a+1）y+a2+2a-3=0，解得：y=()24132aa -±+-. ……………………7分令()24132aa -±+-=－3，解得：a1=1，a2=3. ……………………9分当a=1时，E 点的坐标<1，0），这与B 点重合，舍去； ∴当a=3时，E 点的坐标<3，0），符合题意. ∴存在实数a=3，使四边形BDFE 是平行四边形. ……………10分 24．<本题满分10分）<Ⅰ）<1）证明：在图①中，连结OE,OF,OA.∵四边形CEOF 是正方形，……………………1分CE=CF=r1.又∵AG=AE=3-r1，BG=BF=4-r1， AG+BG=5， ∴<3-r1）+<4-r1）=5. 即r1=1. ……………………3分<2）连结OG ，在Rt △AOG 中，∵r1=1， AG= 3-r1=2， tan ∠OAG=AG OG =21； ……………………5分<Ⅱ）(1>连结O1A 、O2B ，作O1D ⊥AB 交于点D 、O2E ⊥AB 交于点E ，AO1、BO2分别平分∠CAB 、∠ABC.GVevtAyuMf 由tan ∠OAG=21，知tan ∠O1AD=21，同理可得：tan ∠O2BE=BE E O 2= 31，∴AD=2r2，DE=2r2，BE=3r2. …………………6分∵AD+DE+BE=5， r2=75;……………………8分(2>如图③，连结O1A 、OnB ，作O1D ⊥AB 交于点D 、O2E ⊥AB 交于点E 、…、OnM ⊥AB 交于点M.GVevtAyuMf 则AO1、BO2分别平分∠CAB 、∠ABC. tan ∠O1AD=21，tan ∠OnBM=31, AD=2rn ，DE=2rn ，…,MB=3rn ，又∵AD+DE+…+MB=5， 2rn+2rn+…+3rn=5, (2n+3> rn=5, rn=325n . …………………………………10分申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。

(完整版)2018年山东省日照市中考数学试卷(试卷+答案+解析)

2018年山东省日照市中考数学试卷一、选择题:本大题共12小题，每小题3分,满分36分,在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1．（3分）｜﹣5|的相反数是（）A．﹣5 B．5 C．D．﹣2．(3分)在下列图案中，既是轴对称又是中心对称图形的是（)A．B．C．D．3．（3分）下列各式中,运算正确的是( )A．（a3)2=a5B．(a﹣b)2=a2﹣b2C．a6÷a2=a4D．a2+a2=2a44．(3分）若式子有意义，则实数m的取值范围是( ）A．m＞﹣2 B．m＞﹣2且m≠1C．m≥﹣2 D．m≥﹣2且m≠15．(3分)某校为了解学生的课外阅读情况，随机抽取了一个班级的学生，对他们一周的读书时间进行了统计，统计数据如下表所示：7891011读书时间（小时)学生人数610987则该班学生一周读书时间的中位数和众数分别是（)A．9，8 B．9，9 C．9.5，9 D．9。

5，86．（3分)如图，将一副直角三角板按图中所示位置摆放，保持两条斜边互相平行，则∠1=( )A．30°B．25°C．20°D．15°7．(3分)计算：()﹣1+tan30°•sin60°=( ）A．﹣B．2 C．D．8．(3分)如图，在四边形ABCD中，对角线AC,BD相交于点O，AO=CO，BO=DO．添加下列条件,不能判定四边形ABCD是菱形的是（)A．AB=AD B．AC=BD C．AC⊥BD D．∠ABO=∠CBO9．（3分)已知反比例函数y=﹣，下列结论：①图象必经过(﹣2，4）；②图象在二,四象限内；③y随x的增大而增大；④当x＞﹣1时,则y＞8．其中错误的结论有( ）个A．3 B．2 C．1 D．010．（3分）如图,边长为1的小正方形构成的网格中,半径为1的⊙O的圆心O在格点上，则∠BED的正切值等于（) A．B．C．2 D．11．（3分)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象如图所示，下列结论:①abc＜0；②2a﹣b＜0；③b2＞(a+c）2；④点(﹣3，y1)，(1,y2)都在抛物线上,则有y1＞y2．其中正确的结论有( )A．4个B．3个C．2个D．1个12．(3分)定义一种对正整数n的“F”运算:①当n为奇数时，F(n)=3n+1;②当n为偶数时,F（n)=(其中k是使F(n)为奇数的正整数)……,两种运算交替重复进行，例如，取n=24，则:若n=13，则第2018次“F”运算的结果是( )A．1 B．4 C．2018 D．42018二、填空题：本大题共4小题，每小题4分,满分16分，不需写出解答过程13．(4分)一个角是70°39′，则它的余角的度数是．14．（4分）为创建“国家生态园林城市”，某小区在规划设计时,在小区中央设置一块面积为1200平方米的矩形绿地，并且长比宽多40米．设绿地宽为x米，根据题意，可列方程为．15．（4分)如图是一个几何体的三视图(图中尺寸单位：cm），根据图中所示数据计算这个几何体的表面积是．16．（4分)在平面直角坐标系中，我们把横、纵坐标均为整数的点叫做整点．已知反比例函数y=（m＜0）与y=x2﹣4在第四象限内围成的封闭图形(包括边界)内的整点的个数为2，则实数m的取值范围为．三、解答题：本大题共6小题，满分68分，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤17．(10分)(1)实数x取哪些整数时，不等式2x﹣1＞x+1与x﹣1≤7﹣x都成立？（2）化简：(﹣)÷,并从0≤x≤4中选取合适的整数代入求值．18．（10分）“低碳生活，绿色出行”的理念已深入人心,现在越来越多的人选择骑自行车上下班或外出旅游．周末，小红相约到郊外游玩,她从家出发0。

山东省日照市中考数学试卷及答案(word解析版)

CLARK-EDU小康老师 --2018年日照中考数学试卷解读一、选择题 :本大题共12 小题，其中1-8 题每小题 3 分， 9-12 题每小题 4 分，满分40分．在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上.21.计算-2 +3的结果是A．7B．5C．1D．5答案：C解读：原式＝－ 4＋ 3＝－ 1，选 C。

2.下面所给的交通标志图中是轴对称图形的是答案：A解读： A 中，等边三角形底边的中算线为对称轴，是轴对称图形，其它都不是轴对称图形。

3.如图， H7N9 病毒直径为-9M ），用科学计数法表30 纳 M（1 纳 M=10示这个病毒直径的大小,正确的是A.30 ×10-9 MB. 3.0 ×10-8MC. 3.0 10×-10MD. 0.3×10-9M答案：Ba×10n的形式，其中解读：科学记数法的表示形式为1≤|a|＜10， n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成 a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞ 1 时， n 是正数；当原数的绝对值＜ 1 时， n 是负数．30 纳 M＝ 30×109＝ 3.0 ×10-8M－4.下列计算正确的是A. ( 2a)22a2B. a6a3a2C. 2(a1)22aD. a a 2 a 2答案：C解读：因为 .(2a)24a2，a6a3a3， a a2a3，故A、B、D都错，只有 C 正确。

5.下图是某学校全体教职工年龄的频数分布直方图人数（统计中采用“上限不在内”的原则，如年龄为36岁统计在 36≤x＜ 38 小组，而不在34≤x＜36小11 10 9 6组），根据图形提供的信息，下列说法中错误．．的是（）A ．该学校教职工总人数是50 人B ．年龄在 40≤x＜ 42 小组的教职工人数占该学校总人数的20%C．教职工年龄的中位数一定落在40≤x＜ 42 这一组D ．教职工年龄的众数一定在 38≤x＜ 40 这一组答案：D解读：职工总人数为：4＋ 6＋ 11＋ 10＋ 9＋6＋ 4＝ 50，故 A 正确；年龄在40≤x＜42 小组的教职工有10 人，10＝ 0.2＝ 20%，故 B 也正确，在38≤x＜ 40 这一组有11 人，最多，50因此，众数肯定在这组， D 正确；中位数为6，故 C 错，选 C。

2018年山东省日照市中考数学试卷及答案(word解析版)

CLARK-EDU小康老师--2018年日照中考数学试题解读一、选择题:本大题共12小题，其中1-8题每小题3分，9-12题每小题4分，满分40分．在每小题所给出地四个选项中，只有一项是符合题目要求地，请将正确选项地字母代号填涂在答题卡相应位置上.1.计算-22+3地结果是A．7 B．5 C ． D ．答案：C解读：原式＝－4＋3＝－1，选C.2.下面所给地交通标志图中是轴对称图形地是答案： A解读：A中，等边三角形底边地中算线为对称轴，是轴对称图形，其它都不是轴对称图形.3.如图，H7N9病毒直径为30纳M<1纳M=10-9M），用科学计数法表示这个病毒直径地大小,正确地是A.30×10-9MB. 3.0×10-8MC. 3.0×10-10MD. 0.3×10-9M答案：B解读：科学记数法地表示形式为a×10n地形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n地值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n地绝对值与小数点移动地位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数地绝对值＜1时，n是负数．30纳M＝30×10－9＝3.0×10-8M4.下列计算正确地是A. B. C. D.答案：C解读：因为.，，，故A、B、D都错，只有C正确.5.下图是某学校全体教职工年龄地频数分布直方图<统计中采用“上限不在内”地原则，如年龄为36岁统计在36≤x＜38小组，而不在34≤x＜36小组），46根据图形提供地信息，下列说法中错误．．地是<）A．该学校教职工总人数是50人B．年龄在40≤x＜42小组地教职工人数占该学校总人数地20%C．教职工年龄地中位数一定落在40≤x＜42这一组D．教职工年龄地众数一定在38≤x＜40这一组答案：D解读：职工总人数为：4＋6＋11＋10＋9＋6＋4＝50，故A正确；年龄在40≤x＜42小组地教职工有10人，＝0.2＝20%，故B也正确，在38≤x＜40这一组有11人，最多，因此，众数肯定在这组，D正确；中位数为6，故C错，选C.6．如果点P<2x＋6，x－4）在平面直角坐标系地第四象限内，那么x地取值范围在数轴上可表示为<）答案：C解读：因为点P在第四象限，所以，，即，所以，选C.7．四个命题：①三角形地一条中线能将三角形分成面积相等地两部分；②有两边和其中一边地对角对应相等地两个三角形全等；③点P<1,2）关于原点地对称点坐标为<-1，-2）；④两圆地半径分别是3和4，圆心距为d，若两圆有公共点，则其中正确地是A. ①②B.①③C.②③D.③④答案：B解读：三角形地中线分成两个三角形底边相等，高相同，故面积相等，①正确；两边和两边夹角对应相等地两个三角形才全等，故②错误；③正确；当d＝1或d＝7时，两圆有一个公共点，故④不正确，选B.8.已知一元二次方程地较小根为,则下面对地估计正确地是A．B．C．D．答案：A解读：用求根公式，得：，＜＜，即，只有A是正确地.9.甲计划用若干个工作日完成某项工作，从第三个工作日起，乙加入此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前3天完成任务，则甲计划完成此项工作地天数是A.8B.7C.6D.5答案：A解读：假设每天工作量是1，甲单独工作x天完成.工作总量等于1×x,实际工作中甲做地1×(x-3>；乙做地1×(x-2-3>1×x=1×(x-3>+1×(x-2-3>，解得：x=810. 如图，在△ABC中，以BC为直径地圆分别交边AC、AB于D、E两点，连接BD、DE．若BD平分∠ABC，则下列结论不一定成立地是A.BD⊥ACB.AC2=2AB·AEC.△ADE是等腰三角形D. BC＝2AD.答案：D解读：因为BC为直线，所以，A正确；可证△BCD≌△BAD，得BC＝BA，AD＝CD，又△ADE∽△ABC，可得：AD••••••••••••AC＝ADE•AB，而AC＝2AD，可知B正确；因为ADE∽△ABC，△ABC是等腰三角形，所以，△ADE是等腰三角形，C也正确；只有D不一定成立. 11．如图，下列各图形中地三个数之间均具有相同地规律.根据此规律,图形中M与m、n 地关系是A． M=mn B． M=n(m+1> C．M=mn+1 D．M=m(n+1>答案：D解读：因为3＝<2＋1）×1，,15＝<4＋1）×3，35＝<6＋1）×5，所以，M＝<n＋1）×m，选D.12.如图,已知抛物线和直线.我们约定：当x任取一值时,x对应地、y2，若y1≠y2，取y1、y2中地较小值记为函数值分别为yM；若y1=y2，记M= y1=y2.下列判断：①当x＞2时，M=y2；②当x＜0时，x值越大，M值越大；③使得M大于4地x值不存在；④若M=2，则x= 1 .其中正确地有A．1个 B．2个 C． 3个 D．4个答案：B解读：当x＞2时，由图象可知y2＞y1，M＝y1，所以，①不正确；当x＜0时，由图象可知y2＞y1，M＝y1，x值越大，M值越大，②正确；M最大值为4，所以，③正确；M ＝2时，x地值有两个，不一定是1，所以，④不正确，正确地有2个，选B.二、填空题:本大题共4小题，每小题4分，满分16分．不需写出解答过程，请将答案直接写在答题卡相应位置上.13.要使式子有意义，则地取值范围是.答案：x≤2解读：由根式地意义，得：2－x≥0，解得：x≤214.已知，则答案：－11解读：原式＝1－2<m2－m）－1－12＝－1115. 如右图，直线AB交双曲线于Ａ、B，交x轴于点C,B为线段AC地中点，过点B作BM⊥x轴于M，连结OA.若OM=2MC,S⊿OAC=12，则k地值为___________.答案：8解读：过A作AN⊥OC于N，因为BM⊥x轴，所以，AN∥BM，因为B为AC中点，所以MN＝MC，又OM＝2MC＝2MN，所以，N为OM中点，设A<a，b），则OC＝3a，，得ab＝8，又点A在双曲线上，所以，k＝ab＝8.16.如图<a），有一张矩形纸片ABCD，其中AD=6cm，以AD为直径地半圆，正好与对边BC相切,将矩形纸片ABCD沿DE折叠，使点A落在BC上，如图<b）.则半圆还露在外面地部分<阴影部分）地面积为_____________.答案：解读：半圆地半径为3，所以，AB＝CD＝3，D＝AD＝6，C＝3，B＝6－3，设AE＝x，在直角三角形EB中，<3－x）2＋<6－3）2＝x2，解得：x＝12－6，tan∠ADE＝，所以，∠ADE＝15°，∠ADF＝30°，∠AOF＝60°，S半圆AD＝，S扇形AOF＝，S△DOF＝，所以，阴影部分面积为：三、解答题:本大题有6小题，满分64分．请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出必要地文字说明、证明过程或演算步骤.17.<本题满分10分,(1>小题4分，<2）小题6分）<1）计算：.<2）已知，关于x地方程地两个实数根、满足，求实数地值.解读：<2）<本小题满分6分）解：原方程可变形为：. …………………5分∵、是方程地两个根，∴△≥0,即：4<m +1）2-4m2≥0, ∴8m+4≥0, m≥.又、满足,∴=或=- , 即△=0或+=0, …………………8分由△=0,即8m+4=0,得m=.由+=0,即:2(m+1>=0,得m=-1,(不合题意，舍去>所以,当时，m地值为. ……………10分18.<本题满分10分）如图，已知四边形ABDE是平行四边形，C为边BD延长线上一点，连结AC、CE，使AB=AC.⑴求证：△BAD≌△AEC；⑵若∠B=30°，∠ADC=45°，BD=10，求平行四边形ABDE地面积.解读：<1）证明：∵AB=AC,∴∠B=∠ACB.又∵四边形ABDE是平行四边形∴AE∥BD，AE=BD，∴∠ACB=∠CAE=∠B，∴⊿DBA≌⊿AEC(SAS> ………………4分<2）过A作AG⊥BC,垂足为G.设AG=x，在Rt△AGD中，∵∠ADC=450，∴AG=DG=x，在Rt△AGB中，∵∠B=300，∴BG=，………………6分又∵BD=10.∴BG-DG=BD,即，解得AG=x=.…………………8分∴S平行四边形ABDE=BD·AG=10×<）=.………………10分19．<本题满分10分）“端午”节前，小明爸爸去超市购买了大小、形状、重量等都相同地火腿粽子和豆沙粽子若干，放入不透明地盒中，此时从盒中随机取出火腿粽子地概率为；妈妈从盒中取出火腿粽子3只、豆沙粽子7只送给爷爷和奶奶后，这时随机取出火腿粽子地概率为．<1）请你用所学知识计算：爸爸买地火腿粽子和豆沙粽子各有多少只？<2）若小明一次从盒内剩余粽子中任取2只，问恰有火腿粽子、豆沙粽子各1只地概率是多少？<用列表法或树状图计算）解读：<1）设爸爸买地火腿粽子和豆沙粽子分别为x只、y只，……1分根据题意得：…………………………………4分解得：经检验符合题意，所以爸爸买了火腿粽子5只、豆沙粽子10只. ……………6分<2）由题可知，盒中剩余地火腿粽子和豆沙粽子分别为2只、3只，我们不妨把两只火腿粽子记为a、a；3只豆沙粽子记为b、b、b分∴…………………10分20.<本题满分10分）问题背景:如图<a）,点A、B在直线l地同侧，要在直线l上找一点C，使AC与BC地距离之和最小，我们可以作出点B关于l地对称点B′,连接A B′与直线l交于点C，则点C即为所求.<1）实践运用：如图(b>，已知，⊙O地直径CD为4，点A 在⊙O 上，∠ACD=30°，B 为弧AD 地中点，P为直径CD上一动点，则BP+AP地最小值为__________．<2）知识拓展：如图(c>，在Rt△ABC中，AB=10，∠BAC=45°，∠BAC地平分线交BC于点D，E、F 分别是线段AD和AB上地动点，求BE+EF地最小值，并写出解答过程．解读：…………………4分<2）解：如图，在斜边AC上截取AB′=AB,连结BB′.∵AD平分∠BAC，∴点B与点B′关于直线AD对称. …………6分过点B′作B′F⊥AB,垂足为F,交AD于E，连结BE,则线段B′F地长即为所求.(点到直线地距离最短> ………8分在Rt△AFB/中，∵∠BAC=450, AB/=AB= 10，，∴BE+EF地最小值为. ………………10分21.<本小题满分10分）一汽车租赁公司拥有某种型号地汽车100辆．公司在经营中发现每辆车地月租金x(元><1地车辆数y<辆）与每辆车地月租金x<元）之间地关系式.<2）已知租出地车每辆每月需要维护费150元，未租出地车每辆每月需要维护费50<3收益？请求出公司地最大月收益是多少元．解读：<1）由表格数据可知y与x是一次函数关系，设其解读式ONG为.由题：解之得：∴y与x间地函数关系是. ……………………………3分22.<本小题满分14分）已知，如图(a>，抛物线y=ax2+bx+c经过点A(x1,0>,B(x2,0>，C(0,-2>，其顶点为D.以AB为直径地⊙M交y轴于点E、F，过点E作⊙M地切线交x轴于点N.∠ONE=30°，|x1-x2|=8.<1）求抛物线地解读式及顶点D地坐标；<2）连结AD、BD,在<1）中地抛物线上是否存在一点P，使得⊿ABP与⊿ADB相似？若存在，求出点地坐标；若不存在，说明理由；<3）如图<b）,点Q为上地动点<Q不与E、F重合），连结AQ交y轴于点H，问：AH·AQ是否为定值？若是，请求出这个定值；若不是，请说明理由.解读：(2）如图，由抛物线地对称性可知：，．必须有．设AP 交抛物线地对称轴于D′点，显然，∴直线地解读式为，由，得.∴ .过作∵∴．．∴与不相似，…………………………9分同理可说明在对称轴左边地抛物线上也不存在符合条件地点．所以在该抛物线上不存在点，使得与与相似．…………………… 10分(3>连结AF、QF,在和中，由垂径定理易知：弧AE=弧AF.∴,又,∴∽,,……………… 12分在Rt△AOF中，AF2＝AO2＋OF2＝22＋(2>2＝16<或利用AF2＝AO·AB＝2×8＝16）∴AH·AQ＝16即：AH·AQ为定值. …………… 14分申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。

2018年山东省日照市中考数学试卷(试卷答案解析)-(27138)

2018年山东省日照市中考数学试卷一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，满分36分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．(3分)|﹣5|的相反数是( )A．﹣5 B．5 C． D．﹣2．(3分)在下列图案中，既是轴对称又是中心对称图形的是( )A． B．C．D．3．(3分)下列各式中，运算正确的是( )A．(a3)2=a5B．(a﹣b)2=a2﹣b2C．a6÷a2=a4D．a2+a2=2a4 4．(3分)若式子有意义，则实数m的取值范围是( ) A．m＞﹣2 B．m＞﹣2且m≠1C．m≥﹣2 D．m≥﹣2且m≠15．(3分)某校为了解学生的课外阅读情况，随机抽取了一个班级的学生，对他们一周的读书时间进行了统计，统计数据如下表所示：A．9，8 B．9，9 C．9.5，9 D．9.5，86．(3分)如图，将一副直角三角板按图中所示位置摆放，保持两条斜边互相平行，则∠1=( )A．30°B．25°C．20°D．15°7．(3分)计算：()﹣1+tan30°•sin60°=( )A．﹣B．2 C． D．8．(3分)如图，在四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AO=CO，BO=DO．添加下列条件，不能判定四边形ABCD 是菱形的是( )A．AB=AD B．AC=BD C．AC⊥BD D．∠ABO=∠CBO 9．(3分)已知反比例函数y=﹣，下列结论：①图象必经过(﹣2，4)；②图象在二，四象限内；③y随x的增大而增大；④当x＞﹣1时，则y＞8．其中错误的结论有( )个A．3 B．2 C．1 D．010．(3分)如图，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O的圆心O在格点上，则∠BED的正切值等于( )A．B．C．2 D．11．(3分)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象如图所示，下列结论：①abc＜0；②2a﹣b＜0；③b2＞(a+c)2；④点(﹣3，y1)，(1，y2)都在抛物线上，则有y1＞y2．其中正确的结论有( )A．4个B．3个 C．2个 D．1个12．(3分)定义一种对正整数n的“F”运算：①当n为奇数时，F(n)=3n+1；②当n为偶数时，F(n)=(其中k是使F(n)为奇数的正整数)……，两种运算交替重复进行，例如，取n=24，则：若n=13，则第2018次“F”运算的结果是( )A．1 B．4 C．2018 D．42018二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，满分16分，不需写出解答过程13．(4分)一个角是70°39′，则它的余角的度数是．14．(4分)为创建“国家生态园林城市”，某小区在规划设计时，在小区中央设置一块面积为1200平方米的矩形绿地，并且长比宽多40米．设绿地宽为x米，根据题意，可列方程为．15．(4分)如图是一个几何体的三视图(图中尺寸单位：cm)，根据图中所示数据计算这个几何体的表面积是．16．(4分)在平面直角坐标系中，我们把横、纵坐标均为整数的点叫做整点．已知反比例函数y=(m＜0)与y=x2﹣4在第四象限内围成的封闭图形(包括边界)内的整点的个数为2，则实数m 的取值范围为．三、解答题：本大题共6小题，满分68分，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤17．(10分)(1)实数x取哪些整数时，不等式2x﹣1＞x+1与x﹣1≤7﹣x都成立？(2)化简：(﹣)÷，并从0≤x≤4中选取合适的整数代入求值．18．(10分)“低碳生活，绿色出行”的理念已深入人心，现在越来越多的人选择骑自行车上下班或外出旅游．周末，小红相约到郊外游玩，她从家出发0.5小时后到达甲地，玩一段时间后按原速前往乙地，刚到达乙地，接到妈妈电话，快速返回家中．小红从家出发到返回家中，行进路程y(km)随时间x(h)变化的函数图象大致如图所示．(1)小红从甲地到乙地骑车的速度为km/h；(2)当1.5≤x≤2.5时，求出路程y(km)关于时间x(h)的函数解析式；并求乙地离小红家多少千米？19．(10分)(1)某校招聘教师一名，现有甲、乙、丙三人通过专业知识、讲课、答辩三项测试，他们各自的成绩如下表所示：5：4：1．请计算三名应聘者的平均成绩，从成绩看，应该录取谁？(2)我市举行了某学科实验操作考试，有A、B、C、D四个实验，规定每位学生只参加其中一个实验的考试，并由学生自己抽签决定具体的考试实验．小王，小张，小厉都参加了本次考试．①小厉参加实验D考试的概率是；②用列表或画树状图的方法求小王、小张抽到同一个实验的概率．20．(12分)如图所示，⊙O的半径为4，点A是⊙O上一点，直线l过点A；P是⊙O上的一个动点(不与点A重合)，过点P 作PB⊥l于点B，交⊙O于点E，直径PD延长线交直线l于点F，点A是的中点．(1)求证：直线l是⊙O的切线；(2)若PA=6，求PB的长．21．(13分)如图，已知点A(﹣1，0)，B(3，0)，C(0，1)在抛物线y=ax2+bx+c上．(1)求抛物线解析式；(2)在直线BC上方的抛物线上求一点P，使△PBC面积为1；(3)在x轴下方且在抛物线对称轴上，是否存在一点Q，使∠BQC=∠BAC？若存在，求出Q点坐标；若不存在，说明理由．22．(13分)问题背景：我们学习等边三角形时得到直角三角形的一个性质：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半．即：如图1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=30°，则：AC=AB．探究结论：小明同学对以上结论作了进一步研究．(1)如图1，连接AB边上中线CE，由于CE=AB，易得结论：①△ACE为等边三角形；②BE与CE之间的数量关系为．(2)如图2，点D是边CB上任意一点，连接AD，作等边△ADE，且点E在∠ACB的内部，连接BE．试探究线段BE与DE之间的数量关系，写出你的猜想并加以证明．(3)当点D为边CB延长线上任意一点时，在(2)条件的基础上，线段BE与DE之间存在怎样的数量关系？请直接写出你的结论．拓展应用：如图3，在平面直角坐标系xOy中，点A的坐标为(﹣，1)，点B是x轴正半轴上的一动点，以AB为边作等边△ABC，当C点在第一象限内，且B(2，0)时，求C点的坐标．2018年山东省日照市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，满分36分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．(3分)|﹣5|的相反数是( )A．﹣5 B．5 C． D．﹣【考点】14：相反数；15：绝对值．菁优网版权所有【分析】根据绝对值、相反数的定义即可得出答案．【解答】解：根据绝对值的定义，∴︳﹣5︳=5，根据相反数的定义，∴5的相反数是﹣5．故选：A．2．(3分)在下列图案中，既是轴对称又是中心对称图形的是( )A． B．C．D．【考点】P3：轴对称图形；R5：中心对称图形．菁优网版权所有【分析】根据中心对称图形和轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解．【解答】解：A、此图案既不是轴对称图形又不是中心对称图形；B、此图案是轴对称图形，不是中心对称图形；C、此图案既是轴对称图形又是中心对称图形；D、此图案是中心对称图形，不是轴对称图形；故选：C．3．(3分)下列各式中，运算正确的是( )A．(a3)2=a5B．(a﹣b)2=a2﹣b2C．a6÷a2=a4D．a2+a2=2a4【考点】35：合并同类项；47：幂的乘方与积的乘方；48：同底数幂的除法；4C：完全平方公式．菁优网版权所有【分析】根据同底数幂的乘法、除法法则，合并同类项法则，幂的乘方，乘法公式一一判断即可；【解答】解：A、错误．(a3)2=a5；B、错误．(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2；C、正确．D、错误．a2+a2=2a2故选：C．4．(3分)若式子有意义，则实数m的取值范围是( ) A．m＞﹣2 B．m＞﹣2且m≠1C．m≥﹣2 D．m≥﹣2且m≠1【考点】72：二次根式有意义的条件．菁优网版权所有【分析】根据二次根式有意义的条件即可求出答案．【解答】解：由题意可知：∴m≥﹣2且m≠1故选：D．5．(3分)某校为了解学生的课外阅读情况，随机抽取了一个班级的学生，对他们一周的读书时间进行了统计，统计数据如下表所示：A．9，8 B．9，9 C．9.5，9 D．9.5，8【考点】W4：中位数；W5：众数．菁优网版权所有【分析】根据表格中的数据可知该班有学生40人，从而可以求得中位数和众数，本题得以解决．【解答】解：由表格可得，该班学生一周读书时间的中位数和众数分别是：9、8，故选：A．6．(3分)如图，将一副直角三角板按图中所示位置摆放，保持两条斜边互相平行，则∠1=( )A．30°B．25°C．20°D．15°【考点】JA：平行线的性质．菁优网版权所有【分析】根据平行线的性质可得∠A=∠FDE=45°，再根据三角形内角与外角的性质可得∠1的度数．【解答】解：∵AB∥CD，∴∠A=∠FDE=45°，又∵∠C=30°．∴∠1=∠FDE﹣∠C=45°﹣30°=15°，故选：D．7．(3分)计算：()﹣1+tan30°•sin60°=( )A．﹣B．2 C． D．【考点】2C：实数的运算；6F：负整数指数幂；T5：特殊角的三角函数值．菁优网版权所有【分析】根据实数的运算，即可解答．【解答】解：()﹣1+tan30°•sin60°=2+=2+=故选：C．8．(3分)如图，在四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AO=CO，BO=DO．添加下列条件，不能判定四边形ABCD 是菱形的是( )A．AB=AD B．AC=BD C．AC⊥BD D．∠ABO=∠CBO【考点】KD：全等三角形的判定与性质；L9：菱形的判定．菁优网版权所有【分析】根据菱形的定义及其判定、矩形的判定对各选项逐一判断即可得．【解答】解：∵AO=CO，BO=DO，∴四边形ABCD是平行四边形，当AB=AD或AC⊥BD时，均可判定四边形ABCD是菱形；当∠ABO=∠CBO时，由AD∥BC知∠CBO=∠ADO，∴∠ABO=∠ADO，∴AB=AD，∴四边形ABCD是菱形；当AC=BD时，可判定四边形ABCD是矩形；故选：B．9．(3分)已知反比例函数y=﹣，下列结论：①图象必经过(﹣2，4)；②图象在二，四象限内；③y随x的增大而增大；④当x＞﹣1时，则y＞8．其中错误的结论有( )个A．3 B．2 C．1 D．0【考点】G4：反比例函数的性质．菁优网版权所有【分析】根据反比例函数的性质，可得答案．【解答】解：①当x=﹣2时，y=4，即图象必经过点(﹣2，4)；②k=﹣8＜0，图象在第二、四象限内；③k=﹣8＜0，每一象限内，y随x的增大而增大，错误；④k=﹣8＜0，每一象限内，y随x的增大而增大，若0＞x＞﹣1，﹣y＞8，故④错误，故选：B．10．(3分)如图，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O的圆心O在格点上，则∠BED的正切值等于( )A．B．C．2 D．【考点】KQ：勾股定理；M5：圆周角定理；T7：解直角三角形．菁优网版权所有【分析】根据同弧或等弧所对的圆周角相等来求解．【解答】解：∵∠DAB=∠DEB，∴tan∠DAB=tan∠DEB=．故选：D．11．(3分)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象如图所示，下列结论：①abc＜0；②2a﹣b＜0；③b2＞(a+c)2；④点(﹣3，y1)，(1，y2)都在抛物线上，则有y1＞y2．其中正确的结论有( )A．4个B．3个 C．2个 D．1个【考点】H4：二次函数图象与系数的关系．菁优网版权所有【分析】观察图象判断出a、b、c的符号，即可得出结论①正确，利用对称轴公式x＞﹣1，可得结论②错误；判断出﹣b＜a+c＜b，可得结论③正确，利用图象法可以判断出④正确；【解答】解：∵抛物线开口向上，∴a＞0，∵﹣＜0，∴b＞0，∵抛物线交y轴于负半轴，∴c＜0，∴abc＜0，故①正确，∵﹣＞﹣1，a＞0，∴b＜2a，∴2a﹣b＞0，故②错误，∵x=1时，y＞0，∴a+b+c＞0，∴a+c＞﹣b，∵x=﹣1时，y＜0，∴a﹣b+c＜0，∴a+c＜b，∴b2＞(a+c)2，故③正确，∵点(﹣3，y1)，(1，y2)都在抛物线上，观察图象可知y1＞y2，故④正确．故选：B．12．(3分)定义一种对正整数n的“F”运算：①当n为奇数时，F(n)=3n+1；②当n为偶数时，F(n)=(其中k是使F(n)为奇数的正整数)……，两种运算交替重复进行，例如，取n=24，则：若n=13，则第2018次“F”运算的结果是( )A．1 B．4 C．2018 D．42018【考点】1G：有理数的混合运算．菁优网版权所有【分析】计算出n=13时第一、二、三、四、五、六次运算的结果，找出规律再进行解答即可．【解答】解：若n=13，第1次结果为：3n+1=40，第2次结果是：=5，第3次结果为：3n+1=16，第4次结果为：=1，第5次结果为：4，第6次结果为：1，…可以看出，从第四次开始，结果就只是1，4两个数轮流出现，且当次数为偶数时，结果是1；次数是奇数时，结果是4，而2018次是偶数，因此最后结果是1．故选：A．二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，满分16分，不需写出解答过程13．(4分)一个角是70°39′，则它的余角的度数是19°21′．【考点】II：度分秒的换算；IL：余角和补角．菁优网版权所有【分析】依据余角的定义列出算式进行计算即可．【解答】解：它的余角=90°﹣70°39′=19°21′．故答案为：19°21′．14．(4分)为创建“国家生态园林城市”，某小区在规划设计时，在小区中央设置一块面积为1200平方米的矩形绿地，并且长比宽多40米．设绿地宽为x米，根据题意，可列方程为x(x+40)=1200 ．【考点】AC：由实际问题抽象出一元二次方程．菁优网版权所有【分析】先表示出矩形场地的长，再根据矩形的面积公式即可列出方程．【解答】解：由题意可得，x(x+40)=1200，故答案是：x(x+40)=1200．15．(4分)如图是一个几何体的三视图(图中尺寸单位：cm)，根据图中所示数据计算这个几何体的表面积是4πcm2．【考点】MP：圆锥的计算；U3：由三视图判断几何体．菁优网版权所有【分析】由主视图和左视图确定是柱体，锥体还是球体，再由俯视图确定具体形状，确定圆锥的母线长和底面半径，从而确定其表面积．【解答】解：由主视图和左视图为三角形判断出是锥体，由俯视图是圆形可判断出这个几何体应该是圆锥；根据三视图知：该圆锥的母线长为cm，底面半径为1cm，故表面积=πrl+πr2=π×1×3+π×12=4πcm2，故答案为：4πcm2，16．(4分)在平面直角坐标系中，我们把横、纵坐标均为整数的点叫做整点．已知反比例函数y=(m＜0)与y=x2﹣4在第四象限内围成的封闭图形(包括边界)内的整点的个数为2，则实数m 的取值范围为﹣2≤m＜﹣1 ．【考点】G4：反比例函数的性质；H3：二次函数的性质．菁优网版权所有【分析】根据题意可知抛物线在第四象限内的部分，然后根据反比例函数y=(m＜0)与y=x2﹣4在第四象限内围成的封闭图形(包括边界)内的整点的个数为2，可以得到不等式组，从而可以求得m的取值范围．【解答】解：∵y=x2﹣4，∴当x=0时，y=﹣4，当y=0时，x=±2，当x=1时，y=﹣3，∴抛物线y=x2﹣4在第四象限内的部分是(0，﹣4)到(2，0)这一段曲线部分，∵反比例函数y=(m＜0)与y=x2﹣4在第四象限内围成的封闭图形(包括边界)内的整点的个数为2，∴＜，解得，﹣2≤m＜﹣1．三、解答题：本大题共6小题，满分68分，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤17．(10分)(1)实数x取哪些整数时，不等式2x﹣1＞x+1与x﹣1≤7﹣x都成立？(2)化简：(﹣)÷，并从0≤x≤4中选取合适的整数代入求值．【考点】6D：分式的化简求值；CC：一元一次不等式组的整数解．菁优网版权所有【分析】(1)根据题意分别求出每个不等式解集，根据口诀：大小小大中间找，确定两不等式解集的公共部分，即可得整数值．(2)根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子，然后在0≤x≤4的范围内选取一个使得原分式有意义的整数代入化简后的式子即可解答本题．【解答】解：(1)根据题意可得不等式组＞①②，解不等式①，得：x＞2，解不等式②，得：x≤4，所以不等式组的解集为2＜x≤4，则整数x的值为3、4；(2)原式=[﹣]•=[﹣]•=•=•=，∵，∴x≠0且x≠2、x≠4，∴在0≤x≤4中，可取的整数为x=1、x=3，当x=1时，原式=1；当x=3时，原式=1．18．(10分)“低碳生活，绿色出行”的理念已深入人心，现在越来越多的人选择骑自行车上下班或外出旅游．周末，小红相约到郊外游玩，她从家出发0.5小时后到达甲地，玩一段时间后按原速前往乙地，刚到达乙地，接到妈妈电话，快速返回家中．小红从家出发到返回家中，行进路程y(km)随时间x(h)变化的函数图象大致如图所示．(1)小红从甲地到乙地骑车的速度为20 km/h；(2)当1.5≤x≤2.5时，求出路程y(km)关于时间x(h)的函数解析式；并求乙地离小红家多少千米？【考点】FH：一次函数的应用．菁优网版权所有【分析】(1)根据OA段的速度，可得结论；(2)当1.5≤x≤2.5时，设y=20x+b，利用待定系数法即可解决问题；【解答】解：(1)在OA段，速度==20km/h，故答案为20．(2)当1.5≤x≤2.5时，设y=20x+b，把(1.5，10)代入得到，10=20×1.5+b，解得b=﹣20，∴y=20x﹣20，当x=2.5时，解得y=30，∴乙地离小红家30千米19．(10分)(1)某校招聘教师一名，现有甲、乙、丙三人通过专业知识、讲课、答辩三项测试，他们各自的成绩如下表所示：5：4：1．请计算三名应聘者的平均成绩，从成绩看，应该录取谁？(2)我市举行了某学科实验操作考试，有A、B、C、D四个实验，规定每位学生只参加其中一个实验的考试，并由学生自己抽签决定具体的考试实验．小王，小张，小厉都参加了本次考试．①小厉参加实验D考试的概率是；②用列表或画树状图的方法求小王、小张抽到同一个实验的概率．【考点】W2：加权平均数；X4：概率公式；X6：列表法与树状图法．菁优网版权所有【分析】(1)根据加权平均数分别计算三人的平均成绩，比较大小即可得；(2)①根据概率公式即可得；②列表得出所有等可能的情况数，找出两位同学抽到同一实验的情况数，即可求出所求概率．【解答】解：(1)==77(分)，甲==86.5(分)，乙==84.5(分)，丙因为乙的平均成绩最高，所以应该录取乙；(2)①小厉参加实验D考试的概率是，故答案为：；②解：列表如下：有AA，BB，CC，DD，4种情况，所以小王、小张抽到同一个实验的概率为=．20．(12分)如图所示，⊙O的半径为4，点A是⊙O上一点，直线l过点A；P是⊙O上的一个动点(不与点A重合)，过点P 作PB⊥l于点B，交⊙O于点E，直径PD延长线交直线l于点F，点A是的中点．(1)求证：直线l是⊙O的切线；(2)若PA=6，求PB的长．【考点】M2：垂径定理；ME：切线的判定与性质；S9：相似三角形的判定与性质．菁优网版权所有【分析】(1)连接DE，OA．想办法证明OA⊥BF即可；(2)作OH⊥PA于H，只要证明△AOH∽△PAB，可得=，即可解决问题．【解答】(1)证明：连接DE，OA．∵PD是直径，∴∠DEP=90°，∵PB⊥FB，∴∠DEP=∠FBP，∴DE∥BF，∵=，∴OA⊥DE，∴OA⊥BF，∴直线l是⊙O的切线．(2)解：作OH⊥PA于H．∵OA=OP，OH⊥PA，∴AH=PH=3，∵OA∥PB，∴∠OAH=∠APB，∵∠AHO=∠ABP=90°，∴△AOH∽△PAB，∴=，∴=，∴PB=．21．(13分)如图，已知点A(﹣1，0)，B(3，0)，C(0，1)在抛物线y=ax2+bx+c上．(1)求抛物线解析式；(2)在直线BC上方的抛物线上求一点P，使△PBC面积为1；(3)在x轴下方且在抛物线对称轴上，是否存在一点Q，使∠BQC=∠BAC？若存在，求出Q点坐标；若不存在，说明理由．【考点】HF：二次函数综合题．菁优网版权所有【分析】(1)设抛物线的解析式为y=a(x+1)(x﹣3)，将C(0，1)代入求得a的值即可；(2)过点P作PD⊥x，交BC与点D，先求得直线BC的解析式为y=﹣x+1，设点P(x，﹣x2+x+1)，则D(x，﹣x+1)，然后可得到PD与x之间的关系式，接下来，依据△PBC的面积为1列方程求解即可；(3)首先依据点A和点C的坐标可得到∠BQC=∠BAC=45°，设△ABC外接圆圆心为M，则∠CMB=90°，设⊙M的半径为x，则Rt△CMB中，依据勾股定理可求得⊙M的半径，然后依据外心的性质可得到点M为直线y=﹣x与x=1的交点，从而可求得点M的坐标，然后由点M的坐标以及⊙M的半径可得到点Q 的坐标．【解答】解：(1)设抛物线的解析式为y=a(x+1)(x﹣3)，将C(0，1)代入得﹣3a=1，解得：a=﹣，∴抛物线的解析式为y=﹣x2+x+1．(2)过点P作PD⊥x，交BC与点D．设直线BC的解析式为y=kx+b，则，解得：k=﹣，∴直线BC的解析式为y=﹣x+1．设点P(x，﹣x2+x+1)，则D(x，﹣x+1)∴PD=(﹣x2+x+1)﹣(﹣x+1)=﹣x2+x，∴S△PBC=OB•DP=×3×(﹣x2+x)=﹣x2+x．又∵S△PBC=1，∴﹣x2+x=1，整理得：x2﹣3x+2=0，解得：x=1或x=2，∴点P的坐标为(1，)或(2，1)．(3)存在．∵A(﹣1，0)，C(0，1)，∴OC=OA=1∴∠BAC=45°．∵∠BQC=∠BAC=45°，∴点Q为△ABC外接圆与抛物线对称轴在x轴下方的交点．设△ABC外接圆圆心为M，则∠CMB=90°．设⊙M的半径为x，则Rt△CMB中，由勾股定理可知CM2+BM2=BC2，即2x2=10，解得：x=(负值已舍去)，∵AC的垂直平分线的为直线y=﹣x，AB的垂直平分线为直线x=1，∴点M为直线y=﹣x与x=1的交点，即M(1，﹣1)，∴Q的坐标为(1，﹣1﹣)．22．(13分)问题背景：我们学习等边三角形时得到直角三角形的一个性质：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半．即：如图1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=30°，则：AC=AB．探究结论：小明同学对以上结论作了进一步研究．(1)如图1，连接AB边上中线CE，由于CE=AB，易得结论：①△ACE为等边三角形；②BE与CE之间的数量关系为BE=CE ．(2)如图2，点D是边CB上任意一点，连接AD，作等边△ADE，且点E在∠ACB的内部，连接BE．试探究线段BE与DE之间的数量关系，写出你的猜想并加以证明．(3)当点D为边CB延长线上任意一点时，在(2)条件的基础上，线段BE与DE之间存在怎样的数量关系？请直接写出你的结论BE=DE ．拓展应用：如图3，在平面直角坐标系xOy中，点A的坐标为(﹣，1)，点B是x轴正半轴上的一动点，以AB为边作等边△ABC，当C点在第一象限内，且B(2，0)时，求C点的坐标．【考点】KY：三角形综合题．菁优网版权所有【分析】探究结论：(1)只要证明△ACE是等边三角形即可解决问题；(2)如图2中，结论：ED=EB．想办法证明EP垂直平分线段AB 即可解决问题；(3)结论不变，证明方法类似；拓展应用：利用(2)中结论，可得CO=CB，设C(1，n)，根据OC=CB=AB，构建方程即可解决问题；【解答】解：探究结论(1)如图1中，∵∠ACB=90°，∠B=30°，∴∠A=60°，∵AC=AB=AE=EB，∴△ACE是等边三角形，∴EC=AE=EB，故答案为EC=EB．(2)如图2中，结论：ED=EB．理由：连接PE．∵△ACP，△ADE都是等边三角形，∴AC=AD=DE，AD=AE，∠CAP=∠DAE=60°，∴∠CAD=∠PAE，∴△CAD≌△PAE，∴∠ACD=∠APE=90°，∴EP⊥AB，∵PA=PB，∴EA=EB，∵DE=AE，∴ED=EB．(3)当点D为边CB延长线上任意一点时，同法可证：ED=EB，故答案为ED=EB．拓展应用：如图3中，作AH⊥x轴于H，CF⊥OB于F，连接OA．∵A(﹣，1)，∴∠AOH=30°，由(2)可知，CO=CB，∵CF⊥OB，∴OF=FB=1，∴可以假设C(1，n)，∵OC=BC=AB，∴1+n2=1+(+2)2，∴n=2+，∴C(1，2+)．。

(完整word版)2018中考数学试题

2018日照市初中学业考试数学试题（满分120分，时间120分钟）注意事项：1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡规定的位置上．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，必须用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号．3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内，在试卷上答题不得分；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案．第Ⅰ卷（选择题 36分）一、选择题:本大题共12小题，每小题3分，满分36分．在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将符合题目要求的选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上．1. |－5|的相反数是(A) －5 (B) 5 (C) 51 (D) 512.在下列图案中，既是轴对称又是中心对称图形的是(A) (B) (C) (D)3.下列各式中，运算正确的是(A)236a a a =÷ (B) 222)(b a b a -=-(C) 623)(a a = (D) 5232a a a =+4.若式子2)1(2-+m m 有意义，则实数m 的取值范围是 (A)m ≥－2 (B)m>－2 (C)m>－2且m ≠1 (D)m ≥－2且m ≠1 5.某校为了解学生的课外阅读情况，随机抽取了一个班级的学生，对他们一周的读书时间进行了统计，统计数据如下表所示: 则该班学生一周读书时间的中位数和众数分别是(A) 9，8 (B) 9，9 (C) 9.5，9 (D) 9.5，8 6.如图，将一副直角三角板按图中所示位置摆放，保持两条斜边互相平行，则∠1=(A)30° (B)25° (C) 20° (D)15° 7.计算：00160sin 30tan )21(⋅+-= (A)23-(B)2 (C) 25 (D)27 8.如图，在四边形ABCD 中，对角线AC ,BD 相交于点O ，AO =CO ,BO =DO ,添加下列条件,不能判定四边形ABCD是菱形的是( A) AD AB = (B) BD AC = (C)BD AC ⊥ (D)CBO ABO ∠=∠ 9.已知反比例函数xy 8-=，下列结论：①图象必经过（－2，4）；②图象在二、四象限内；③y 随x 的增大而增大；④当x >－1时，则y >8．其中错误的结论有（）个 (A ）3 (B) 2 (C)1 (D)010. 如图，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的 ⊙O 的圆心O 在格点上，则∠BED 的正切值等于 (A)552 (B)55 (C) 2 (D ）2111.已知二次函数y =ax 2＋bx ＋c （a ≠0）图象如图所示．下列结论：①abc ＜0；②2a －b ＜0；③b 2>(a +c )2； ④点(－3，y 1)，(1,y 2)都在抛物线上，则有y 1>y 2．其中正确的结论有(A) 4个 (B)3个 (C)2个 (D) 1个 12.定义一种对正整数n 的“F ”运算：①当n 为奇数时，F (n )=3n +1；②当n 为偶数时，F (n )=k n2(其中k 是使F (n )为奇数的正整数)，…… ，两种运算交替重复进行．例如：取n =24，则：若n =13，则第2018次“F ”运算的结果是(A)1 (B) 4 (C) 2018 (D) 20184第Ⅱ卷（非选择题 84分）二、填空题:本大题共4小题，每小题4分，满分16分．不需写出解答过程，请将答案直接写在答题卡相应位置上．13.一个角是70°39´，则它的余角的度数是．14.为创建“国家生态园林城市”，某小区在规划设计时，在小区中央设置一块面积为1200平方米的矩形绿地，并且长比宽多40米．设绿地宽为x 米，根据题意，可列方程为．15.如图是一个几何体的三视图（图中尺寸单位：cm ），根据图中所示数据计算这个几何体的表面积是． 16.在平面直角坐标系中，我们把横、纵坐标均为整数的点叫做整点.已知反比例函数)0(<=m xmy 与42-=x y 在第四象限内围成的封闭图形（包括边界）内的整点的个数为2，则实数m 的取值范围为．三、解答题:本大题共6小题，满分68分．请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤． 17．（本题满分10分,每小题5分）(1)实数x 取哪些整数时，不等式112+>-x x 与x x 237121-≤-都成立？ (2)化简：xx x x x x x x 4)44122(22-÷+----+，并从40≤≤x 中选取合适的整数代入求值．18．（本题满分10分）“低碳生活，绿色出行”的理念已深入人心，现在越来越多的人选择骑自行车上下班或外出旅游．周末，小红相约到郊外游玩，她从家出发0.5小时后到达甲地，游玩一段时间后按原速前往乙地，刚到达乙地，接到妈妈电话，快速返回家中．小红从家出发到返回家中，行进路程y （km ）随时间x （h ）变化的函数图象大致如图所示，(1)小红从甲地到乙地骑车的速度为 km/h ；(2)当1.5≤x ≤2.5时，求出路程y （km)关于时间x （h ）的函数解析式；并求乙地离小红家多少千米？ 19．（本题满分10分，第（1）小题4分，第（2）小题6分）(1)某校招聘教师一名，现有甲、乙、丙三人通过专业知识、讲课、答辩三项测试。

2018年山东日照中考数学试卷(含解析)

2018年山东省日照市初中毕业、升学考试数学（满分120分，时间120分钟）一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，满分36分）1．（2018山东省日照市，1，3分）|-5|的相反数是（）A .-5B .5C . 51D . －51 【答案】A【解析】|-5|的相反数是-5。

数a 的相反数是-a 。

【知识点】绝对值相反数2．（2018山东省日照市，2，3分）在下列图案中，既是轴对称又是中心对称图形的是（）A B C D【答案】C【解析】A 图案既不是轴对称又不是中心对称图形；B 图案只是轴对称图形；C 图案既是轴对称又是中心对称图形；D 图案只是中心对称图形，故选C 。

【知识点】轴对称图形中心对称图形3．（2018山东省日照市，3，3分）下列各式中，运算正确的是（）A ．(a 2)3=a 5B ．(a -b )2=a 2-2ab +b 2C ．a 5÷a 3=a 2D ．a 3+a 2=2a 5,【答案】C【解析】因为(a 2)3=a 6,(a -b )2=a 2-2ab +b 2,a 5÷a 3=a 2，a 3+a 2不能合并，故选C 。

【知识点】积的乘方完全平方公式同底数幂的险法同类项4．（2018山东省日照市，4，3分）若式子22(m 1)m +-有意义，则实数m 的取值范围是（） A .m >-2 B . m >-2且m ≠1C .m ≥-2D . m ≥-2且m ≠1 【答案】D【解析】因为22(m 1)m +-有意义，所以m +2≥0且m -1≠0，解得m ≥-2且m ≠1，故选D 【知识点】二次根式分式5．（2018山东省日照市，5，3分）学校为了了解学生课外阅读情况，随机抽取了一个班级的学生，对他们一周的读书时间进行了统计，统计数据如下表所示：读书时间（小时） 7 89 10 11 学生人数 6 10 9 87 则该班学生一周读书中位数和众数分别是（）A .9，8B . 9，9C . 9.5，9D . 9.5，8【答案】A【解析】观察统计表可以看到共调查了40名学生，中位数为第20和21名学生读书时间的平均数，第20和21名学生读书时间均为9小时，所以中位数为9；读书时间为8小时的人数是10人，为最多，所以众数是8小时，故选A.【知识点】众数中位数6．（2018山东省日照市，6，3分）如图，将一副直角三角板按图中所示位置摆放，保持两条斜边互相平行，则∠=（）A.30°B.25°C.20°D.15°1【答案】D【解析】如图，过点C作CD∥AF于，则∠BCD=∠B=45°,∠ACD=∠A=30°,所以∠BCA=45°-30°=15°,故选D。

2018年全国中考数学真题山东日照中考数学(解析版-精品文档)

2018年山东省日照市初中毕业、升学考试数学（满分120分，时间120分钟）一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，满分36分） 1．（2018山东省日照市，1，3分）|-5|的相反数是（）A .-5B .5C . 51D . －51【答案】A【解析】|-5|的相反数是-5。

数a 的相反数是-a 。

【知识点】绝对值相反数2．（2018山东省日照市，2，3分）在下列图案中，既是轴对称又是中心对称图形的是（）A B C D 【答案】C【解析】A 图案既不是轴对称又不是中心对称图形；B 图案只是轴对称图形；C 图案既是轴对称又是中心对称图形；D 图案只是中心对称图形，故选C 。

【知识点】积的乘方完全平方公式同底数幂的险法同类项4．（2018山东省日照市，4，3分）若式子22(m 1)m +-有意义，则实数m 的取值范围是（）A .m >-2B . m >-2且m ≠1C .m ≥-2D . m ≥-2且m ≠1【答案】D【解析】因为2m+有意义，所以m+2≥0且m-1≠0，解得m≥-2且m≠1，故选D【知识点】二次根式分式5．（2018山东省日照市，5，3分）学校为了了解学生课外阅读情况，随机抽取了一个班级的学生，对他们一周的读书时间进行了统计，统计数据如下表所示：读书时间（小时）7 8 9 10 1 1学生人数 6 19 8 7则该班学生一周读书中位数和众数分别是（）A.9，8B. 9，9C. 9.5，9D. 9.5，8【答案】A【解析】观察统计表可以看到共调查了40名学生，中位数为第20和21名学生读书时间的平均数，第20和21名学生读书时间均为9小时，所以中位数为9；读书时间为8小时的人数是10人，为最多，所以众数是8小时，故选A.【知识点】众数中位数6．（2018山东省日照市，6，3分）如图，将一副直角三角板按图中所示位置摆放，保持两条斜边互相平行，则∠=（）A.30°B.25°C.20°D.15°1【答案】D【解析】如图，过点C作CD∥AF于，则∠BCD=∠B=45°,∠ACD=∠A=30°,所以∠BCA=45°-30°=15°,故选D。

2018年山东省日照市中考数学试卷(试卷+答案+解析)

2018年山东省日照市中考数学试卷一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，满分36分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．(3分)|﹣5|的相反数是( ) A ．﹣5B ．5C ．15D ．﹣152．(3分)在下列图案中，既是轴对称又是中心对称图形的是( )A ．B ．C ．D ．3．(3分)下列各式中，运算正确的是( )A ．(a 3)2=a 5B ．(a ﹣b )2=a 2﹣b 2C ．a 6÷a 2=a 4D ．a 2+a 2=2a 44．(3分)若式子√m+2(m−1)2有意义，则实数m 的取值范围是( )A ．m ＞﹣2B ．m ＞﹣2且m ≠1C ．m ≥﹣2D ．m ≥﹣2且m ≠15．(3分)某校为了解学生的课外阅读情况，随机抽取了一个班级的学生，对他们一周的读书时间进行了统计，统计数据如下表所示：读书时间(小时)7 8 9 10 11 学生人数610987则该班学生一周读书时间的中位数和众数分别是( ) A ．9，8 B ．9，9 C ．9.5，9 D ．9.5，86．(3分)如图，将一副直角三角板按图中所示位置摆放，保持两条斜边互相平行，则∠1=( )A ．30°B ．25°C ．20°D ．15°7．(3分)计算：(12)﹣1+tan 30°•sin 60°=( ) A ．﹣32B ．2C ．52D ．728．(3分)如图，在四边形ABCD 中，对角线AC ，BD 相交于点O ，AO =CO ，BO =DO ．添加下列条件，不能判定四边形ABCD 是菱形的是( )A ．AB =AD B ．AC =BDC ．AC ⊥BD D ．∠ABO =∠CBO9．(3分)已知反比例函数y =﹣8x，下列结论：①图象必经过(﹣2，4)；②图象在二，四象限内；③y 随x 的增大而增大；④当x ＞﹣1时，则y ＞8．其中错误的结论有( )个 A ．3 B ．2 C ．1 D ．010．(3分)如图，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O 的圆心O 在格点上，则∠BED 的正切值等于( )A ．2√55B ．√55C ．2D ．1211．(3分)已知二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)图象如图所示，下列结论：①abc ＜0；②2a ﹣b ＜0；③b 2＞(a +c )2；④点(﹣3，y 1)，(1，y 2)都在抛物线上，则有y 1＞y 2．其中正确的结论有( )A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个12．(3分)定义一种对正整数n 的“F ”运算：①当n 为奇数时，F (n )=3n +1；②当n 为偶数时，F (n )=n 2k (其中k 是使F (n )为奇数的正整数)……，两种运算交替重复进行，例如，取n =24，则：若n =13，则第2018次“F ”运算的结果是( )A ．1B ．4C ．2018D ．42018二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，满分16分，不需写出解答过程 13．(4分)一个角是70°39′，则它的余角的度数是．14．(4分)为创建“国家生态园林城市”，某小区在规划设计时，在小区中央设置一块面积为1200平方米的矩形绿地，并且长比宽多40米．设绿地宽为x 米，根据题意，可列方程为．15．(4分)如图是一个几何体的三视图(图中尺寸单位：cm )，根据图中所示数据计算这个几何体的表面积是．16．(4分)在平面直角坐标系中，我们把横、纵坐标均为整数的点叫做整点．已知反比例函数y =mx(m ＜0)与y =x 2﹣4在第四象限内围成的封闭图形(包括边界)内的整点的个数为2，则实数m 的取值范围为．三、解答题：本大题共6小题，满分68分，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤 17．(10分)(1)实数x 取哪些整数时，不等式2x ﹣1＞x +1与12x ﹣1≤7﹣32x 都成立？ (2)化简：(x+2x 2−2x﹣x−1x 2−4x+4)÷x−4x，并从0≤x ≤4中选取合适的整数代入求值．18．(10分)“低碳生活，绿色出行”的理念已深入人心，现在越来越多的人选择骑自行车上下班或外出旅游．周末，小红相约到郊外游玩，她从家出发0.5小时后到达甲地，玩一段时间后按原速前往乙地，刚到达乙地，接到妈妈电话，快速返回家中．小红从家出发到返回家中，行进路程y (km )随时间x (h )变化的函数图象大致如图所示． (1)小红从甲地到乙地骑车的速度为 km /h ；(2)当1.5≤x ≤2.5时，求出路程y (km )关于时间x (h )的函数解析式；并求乙地离小红家多少千米？19．(10分)(1)某校招聘教师一名，现有甲、乙、丙三人通过专业知识、讲课、答辩三项测试，他们各自的成绩如下表所示：应聘者专业知识讲课答辩甲708580乙908575丙809085按照招聘简章要求，对专业知识、讲课、答辩三项赋权5：4：1．请计算三名应聘者的平均成绩，从成绩看，应该录取谁？(2)我市举行了某学科实验操作考试，有A、B、C、D四个实验，规定每位学生只参加其中一个实验的考试，并由学生自己抽签决定具体的考试实验．小王，小张，小厉都参加了本次考试．①小厉参加实验D考试的概率是；②用列表或画树状图的方法求小王、小张抽到同一个实验的概率．20．(12分)如图所示，⊙O的半径为4，点A是⊙O上一点，直线l过点A；P是⊙O上的一个动点(不与点A重合)，过点P 作PB⊥l于点B，交⊙O于点E，直径PD延长线交直线l于点F，点A是DÊ的中点．(1)求证：直线l是⊙O的切线；(2)若P A=6，求PB的长．21．(13分)如图，已知点A(﹣1，0)，B(3，0)，C(0，1)在抛物线y=ax2+bx+c上．(1)求抛物线解析式；(2)在直线BC上方的抛物线上求一点P，使△PBC面积为1；(3)在x轴下方且在抛物线对称轴上，是否存在一点Q，使∠BQC=∠BAC？若存在，求出Q点坐标；若不存在，说明理由．22．(13分)问题背景：我们学习等边三角形时得到直角三角形的一个性质：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半．即：如图1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=30°，则：AC=1AB．2探究结论：小明同学对以上结论作了进一步研究．(1)如图1，连接AB 边上中线CE ，由于CE =12AB ，易得结论：①△ACE 为等边三角形；②BE 与CE 之间的数量关系为．(2)如图2，点D 是边CB 上任意一点，连接AD ，作等边△ADE ，且点E 在∠ACB 的内部，连接BE ．试探究线段BE 与DE 之间的数量关系，写出你的猜想并加以证明．(3)当点D 为边CB 延长线上任意一点时，在(2)条件的基础上，线段BE 与DE 之间存在怎样的数量关系？请直接写出你的结论．拓展应用：如图3，在平面直角坐标系xOy 中，点A 的坐标为(﹣√3，1)，点B 是x 轴正半轴上的一动点，以AB 为边作等边△ABC ，当C 点在第一象限内，且B (2，0)时，求C 点的坐标．2018年山东省日照市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，满分36分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．(3分)|﹣5|的相反数是()A．﹣5 B．5 C．15D．﹣15【考点】14：相反数；15：绝对值．【分析】根据绝对值、相反数的定义即可得出答案．【解答】解：根据绝对值的定义，∴︳﹣5︳=5，根据相反数的定义，∴5的相反数是﹣5．故选：A．2．(3分)在下列图案中，既是轴对称又是中心对称图形的是()A．B．C．D．【考点】P3：轴对称图形；R5：中心对称图形．【分析】根据中心对称图形和轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解．【解答】解：A、此图案既不是轴对称图形又不是中心对称图形；B、此图案是轴对称图形，不是中心对称图形；C、此图案既是轴对称图形又是中心对称图形；D、此图案是中心对称图形，不是轴对称图形；故选：C．3．(3分)下列各式中，运算正确的是()A．(a3)2=a5B．(a﹣b)2=a2﹣b2C．a6÷a2=a4D．a2+a2=2a4【考点】35：合并同类项；47：幂的乘方与积的乘方；48：同底数幂的除法；4C：完全平方公式．【分析】根据同底数幂的乘法、除法法则，合并同类项法则，幂的乘方，乘法公式一一判断即可；【解答】解：A、错误．(a3)2=a5；B、错误．(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2；C、正确．D、错误．a2+a2=2a2故选：C．4．(3分)若式子√m+2(m−1)2有意义，则实数m的取值范围是()A．m＞﹣2 B．m＞﹣2且m≠1C．m≥﹣2 D．m≥﹣2且m≠1【考点】72：二次根式有意义的条件．【分析】根据二次根式有意义的条件即可求出答案．【解答】解：由题意可知：{m+2≥0m−1≠0∴m≥﹣2且m≠1故选：D．5．(3分)某校为了解学生的课外阅读情况，随机抽取了一个班级的学生，对他们一周的读书时间进行了统计，统计数据如下表所示：读书时间(小时)7 8 9 10 11 学生人数610987则该班学生一周读书时间的中位数和众数分别是( ) A ．9，8 B ．9，9 C ．9.5，9 D ．9.5，8 【考点】W 4：中位数；W 5：众数．【分析】根据表格中的数据可知该班有学生40人，从而可以求得中位数和众数，本题得以解决．【解答】解：由表格可得，该班学生一周读书时间的中位数和众数分别是：9、8，故选：A ．6．(3分)如图，将一副直角三角板按图中所示位置摆放，保持两条斜边互相平行，则∠1=( )A ．30°B ．25°C ．20°D ．15°【考点】JA ：平行线的性质．【分析】根据平行线的性质可得∠A =∠FDE =45°，再根据三角形内角与外角的性质可得∠1的度数．【解答】解：∵AB ∥CD ， ∴∠A =∠FDE =45°，又∵∠C =30°．∴∠1=∠FDE ﹣∠C =45°﹣30°=15°，故选：D ．7．(3分)计算：(12)﹣1+tan 30°•sin 60°=( )A ．﹣32B ．2C ．52D ．72【考点】2C ：实数的运算；6F ：负整数指数幂；T 5：特殊角的三角函数值．【分析】根据实数的运算，即可解答．【解答】解：(12)﹣1+tan 30°•sin 60°=2+√33×√32=2+12=52故选：C ．8．(3分)如图，在四边形ABCD 中，对角线AC ，BD 相交于点O ，AO =CO ，BO =DO ．添加下列条件，不能判定四边形ABCD 是菱形的是( )A ．AB =ADB ．AC =BDC ．AC ⊥BDD ．∠ABO =∠CBO【考点】KD ：全等三角形的判定与性质；L 9：菱形的判定．【分析】根据菱形的定义及其判定、矩形的判定对各选项逐一判断即可得．【解答】解：∵AO =CO ，BO =DO ， ∴四边形ABCD 是平行四边形，当AB =AD 或AC ⊥BD 时，均可判定四边形ABCD 是菱形；当∠ABO =∠CBO 时，由AD ∥BC 知∠CBO =∠ADO ， ∴∠ABO =∠ADO ， ∴AB =AD ，∴四边形ABCD 是菱形；当AC =BD 时，可判定四边形ABCD 是矩形；故选：B ．9．(3分)已知反比例函数y =﹣8x，下列结论：①图象必经过(﹣2，4)；②图象在二，四象限内；③y 随x 的增大而增大；④当x ＞﹣1时，则y ＞8．其中错误的结论有( )个 A ．3 B ．2 C ．1 D ．0【考点】G 4：反比例函数的性质．【分析】根据反比例函数的性质，可得答案．【解答】解：①当x =﹣2时，y =4，即图象必经过点(﹣2，4)； ②k =﹣8＜0，图象在第二、四象限内；③k =﹣8＜0，每一象限内，y 随x 的增大而增大，错误；④k =﹣8＜0，每一象限内，y 随x 的增大而增大，若0＞x ＞﹣1，﹣y ＞8，故④错误，故选：B ．10．(3分)如图，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O 的圆心O 在格点上，则∠BED 的正切值等于( )A ．2√55B ．√55C ．2D ．12【考点】KQ ：勾股定理；M 5：圆周角定理；T 7：解直角三角形．【分析】根据同弧或等弧所对的圆周角相等来求解．【解答】解：∵∠DAB =∠DEB ， ∴tan ∠DAB =tan ∠DEB =12．故选：D ．11．(3分)已知二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)图象如图所示，下列结论：①abc ＜0；②2a ﹣b ＜0；③b 2＞(a +c )2；④点(﹣3，y 1)，(1，y 2)都在抛物线上，则有y 1＞y 2．其中正确的结论有( )A．4个B．3个C．2个D．1个【考点】H4：二次函数图象与系数的关系．【分析】观察图象判断出a、b、c的符号，即可得出结论①正确，利用对称轴公式x＞﹣1，可得结论②错误；判断出﹣b＜a+c ＜b，可得结论③正确，利用图象法可以判断出④正确；【解答】解：∵抛物线开口向上，∴a＞0，∵﹣b2a＜0，∴b＞0，∵抛物线交y轴于负半轴，∴c＜0，∴abc＜0，故①正确，∵﹣b2a＞﹣1，a＞0，∴b＜2a，∴2a﹣b＞0，故②错误，∵x=1时，y＞0，∴a+b+c＞0，∴a+c＞﹣b，∵x=﹣1时，y＜0，∴a﹣b+c＜0，∴a+c＜b，∴b2＞(a+c)2，故③正确，∵点(﹣3，y1)，(1，y2)都在抛物线上，观察图象可知y1＞y2，故④正确．故选：B．12．(3分)定义一种对正整数n的“F”运算：①当n为奇数时，F(n)=3n+1；②当n为偶数时，F(n)=n2k(其中k是使F(n)为奇数的正整数)……，两种运算交替重复进行，例如，取n=24，则：若n=13，则第2018次“F”运算的结果是()A．1 B．4 C．2018 D．42018【考点】1G：有理数的混合运算．【分析】计算出n=13时第一、二、三、四、五、六次运算的结果，找出规律再进行解答即可．【解答】解：若n=13，第1次结果为：3n+1=40，第2次结果是：4023=5，第3次结果为：3n+1=16，第4次结果为：1624=1，第5次结果为：4，第6次结果为：1，…可以看出，从第四次开始，结果就只是1，4两个数轮流出现，且当次数为偶数时，结果是1；次数是奇数时，结果是4，而2018次是偶数，因此最后结果是1．故选：A．二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，满分16分，不需写出解答过程13．(4分)一个角是70°39′，则它的余角的度数是19°21′．【考点】II：度分秒的换算；IL：余角和补角．【分析】依据余角的定义列出算式进行计算即可．【解答】解：它的余角=90°﹣70°39′=19°21′．故答案为：19°21′．14．(4分)为创建“国家生态园林城市”，某小区在规划设计时，在小区中央设置一块面积为1200平方米的矩形绿地，并且长比宽多40米．设绿地宽为x米，根据题意，可列方程为x(x+40)=1200．【考点】AC：由实际问题抽象出一元二次方程．【分析】先表示出矩形场地的长，再根据矩形的面积公式即可列出方程．【解答】解：由题意可得，x(x+40)=1200，故答案是：x(x+40)=1200．15．(4分)如图是一个几何体的三视图(图中尺寸单位：cm)，根据图中所示数据计算这个几何体的表面积是4πcm2．【考点】MP：圆锥的计算；U3：由三视图判断几何体．【分析】由主视图和左视图确定是柱体，锥体还是球体，再由俯视图确定具体形状，确定圆锥的母线长和底面半径，从而确定其表面积．【解答】解：由主视图和左视图为三角形判断出是锥体，由俯视图是圆形可判断出这个几何体应该是圆锥；根据三视图知：该圆锥的母线长为√(2√2)2+12=3cm，底面半径为1cm，故表面积=πrl+πr2=π×1×3+π×12=4πcm2，故答案为：4πcm2，16．(4分)在平面直角坐标系中，我们把横、纵坐标均为整数的点叫做整点．已知反比例函数y=mx(m＜0)与y=x2﹣4在第四象限内围成的封闭图形(包括边界)内的整点的个数为2，则实数m的取值范围为﹣2≤m＜﹣1．【考点】G4：反比例函数的性质；H3：二次函数的性质．【分析】根据题意可知抛物线在第四象限内的部分，然后根据反比例函数y=mx(m＜0)与y=x2﹣4在第四象限内围成的封闭图形(包括边界)内的整点的个数为2，可以得到不等式组，从而可以求得m的取值范围．【解答】解：∵y =x 2﹣4，∴当x =0时，y =﹣4，当y =0时，x =±2，当x =1时，y =﹣3，∴抛物线y =x 2﹣4在第四象限内的部分是(0，﹣4)到(2，0)这一段曲线部分，∵反比例函数y =mx (m ＜0)与y =x 2﹣4在第四象限内围成的封闭图形(包括边界)内的整点的个数为2，∴{m1≥−2m 1＜−1，解得，﹣2≤m ＜﹣1．三、解答题：本大题共6小题，满分68分，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤 17．(10分)(1)实数x 取哪些整数时，不等式2x ﹣1＞x +1与12x ﹣1≤7﹣32x 都成立？ (2)化简：(x+2x 2−2x﹣x−1x 2−4x+4)÷x−4x，并从0≤x ≤4中选取合适的整数代入求值．【考点】6D ：分式的化简求值；CC ：一元一次不等式组的整数解．【分析】(1)根据题意分别求出每个不等式解集，根据口诀：大小小大中间找，确定两不等式解集的公共部分，即可得整数值． (2)根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子，然后在0≤x ≤4的范围内选取一个使得原分式有意义的整数代入化简后的式子即可解答本题．【解答】解：(1)根据题意可得不等式组{2x −1＞x +1①12x −1≤7−32x②，解不等式①，得：x ＞2，解不等式②，得：x ≤4，所以不等式组的解集为2＜x ≤4，则整数x 的值为3、4；(2)原式=[x+2x(x−2)﹣x−1(x−2)2]•xx−4=[(x+2)(x−2)x(x−2)2﹣x(x−1)x(x−2)2]•xx−4=x 2−4−x 2+x x(x−2)2•x x−4=x−4x(x−2)2•xx−4=1(x−2)2， ∵{x ≠0x −2≠0x −4≠0，∴x ≠0且x ≠2、x ≠4，∴在0≤x ≤4中，可取的整数为x =1、x =3，当x =1时，原式=1；当x =3时，原式=1．18．(10分)“低碳生活，绿色出行”的理念已深入人心，现在越来越多的人选择骑自行车上下班或外出旅游．周末，小红相约到郊外游玩，她从家出发0.5小时后到达甲地，玩一段时间后按原速前往乙地，刚到达乙地，接到妈妈电话，快速返回家中．小红从家出发到返回家中，行进路程y (km )随时间x (h )变化的函数图象大致如图所示． (1)小红从甲地到乙地骑车的速度为 20 km /h ；(2)当1.5≤x ≤2.5时，求出路程y (km )关于时间x (h )的函数解析式；并求乙地离小红家多少千米？【考点】FH：一次函数的应用．【分析】(1)根据OA段的速度，可得结论；(2)当1.5≤x≤2.5时，设y=20x+b，利用待定系数法即可解决问题；【解答】解：(1)在OA段，速度=100.5=20km/h，故答案为20．(2)当1.5≤x≤2.5时，设y=20x+b，把(1.5，10)代入得到，10=20×1.5+b，解得b=﹣20，∴y=20x﹣20，当x=2.5时，解得y=30，∴乙地离小红家30千米19．(10分)(1)某校招聘教师一名，现有甲、乙、丙三人通过专业知识、讲课、答辩三项测试，他们各自的成绩如下表所示：应聘者专业知识讲课答辩甲708580乙908575丙809085按照招聘简章要求，对专业知识、讲课、答辩三项赋权5：4：1．请计算三名应聘者的平均成绩，从成绩看，应该录取谁？(2)我市举行了某学科实验操作考试，有A、B、C、D四个实验，规定每位学生只参加其中一个实验的考试，并由学生自己抽签决定具体的考试实验．小王，小张，小厉都参加了本次考试．①小厉参加实验D考试的概率是14；②用列表或画树状图的方法求小王、小张抽到同一个实验的概率．【考点】W2：加权平均数；X4：概率公式；X6：列表法与树状图法．【分析】(1)根据加权平均数分别计算三人的平均成绩，比较大小即可得；(2)①根据概率公式即可得；②列表得出所有等可能的情况数，找出两位同学抽到同一实验的情况数，即可求出所求概率．【解答】解：(1)x甲=70×5+85×4+80×15+4+1=77(分)，x 乙=90×5+85×4+75×15+4+1=86.5(分)，x 丙=80×5+90×4+85×15+4+1=84.5(分)，因为乙的平均成绩最高，所以应该录取乙；(2)①小厉参加实验D考试的概率是14，故答案为：14；②解：列表如下：A B C DA AA BA CA DAB AB BB CB DBC AC BC CC DC DADBD CD DD所有等可能的情况有16种，其中两位同学抽到同一实验的情况有AA ，BB ，CC ，DD ，4种情况，所以小王、小张抽到同一个实验的概率为416=14．20．(12分)如图所示，⊙O 的半径为4，点A 是⊙O 上一点，直线l 过点A ；P 是⊙O 上的一个动点(不与点A 重合)，过点P作PB ⊥l 于点B ，交⊙O 于点E ，直径PD 延长线交直线l 于点F ，点A 是DÊ的中点． (1)求证：直线l 是⊙O 的切线； (2)若P A =6，求PB 的长．【考点】M 2：垂径定理；ME ：切线的判定与性质；S 9：相似三角形的判定与性质．【分析】(1)连接DE ，OA ．想办法证明OA ⊥BF 即可； (2)作OH ⊥P A 于H ，只要证明△AOH ∽△P AB ，可得OA PA =AH PB，即可解决问题．【解答】(1)证明：连接DE ，OA ． ∵PD 是直径， ∴∠DEP =90°， ∵PB ⊥FB ， ∴∠DEP =∠FBP ， ∴DE ∥BF ，∵AD̂=AE ̂， ∴OA ⊥DE ， ∴OA ⊥BF ，∴直线l 是⊙O 的切线．(2)解：作OH ⊥P A 于H ． ∵OA =OP ，OH ⊥P A ， ∴AH =PH =3， ∵OA ∥PB ， ∴∠OAH =∠APB ， ∵∠AHO =∠ABP =90°， ∴△AOH ∽△P AB ， ∴OA PA =AH PB，∴46=3PB，∴PB =92．21．(13分)如图，已知点A (﹣1，0)，B (3，0)，C (0，1)在抛物线y =ax 2+bx +c 上． (1)求抛物线解析式；(2)在直线BC 上方的抛物线上求一点P ，使△PBC 面积为1；(3)在x 轴下方且在抛物线对称轴上，是否存在一点Q ，使∠BQC =∠BAC ？若存在，求出Q 点坐标；若不存在，说明理由．【考点】HF ：二次函数综合题．【分析】(1)设抛物线的解析式为y =a (x +1)(x ﹣3)，将C (0，1)代入求得a 的值即可；(2)过点P 作PD ⊥x ，交BC 与点D ，先求得直线BC 的解析式为y =﹣13x +1，设点P (x ，﹣13x 2+23x +1)，则D (x ，﹣13x +1)，然后可得到PD 与x 之间的关系式，接下来，依据△PBC 的面积为1列方程求解即可；(3)首先依据点A 和点C 的坐标可得到∠BQC =∠BAC =45°，设△ABC 外接圆圆心为M ，则∠CMB =90°，设⊙M 的半径为x ，则Rt △CMB 中，依据勾股定理可求得⊙M 的半径，然后依据外心的性质可得到点M 为直线y =﹣x 与x =1的交点，从而可求得点M 的坐标，然后由点M 的坐标以及⊙M 的半径可得到点Q 的坐标．【解答】解：(1)设抛物线的解析式为y =a (x +1)(x ﹣3)，将C (0，1)代入得﹣3a =1，解得：a =﹣13， ∴抛物线的解析式为y =﹣13x 2+23x +1．(2)过点P 作PD ⊥x ，交BC 与点D ．设直线BC 的解析式为y =kx +b ，则{3k +b =0b =1，解得：k =﹣13，∴直线BC 的解析式为y =﹣13x +1．设点P (x ，﹣13x 2+23x +1)，则D (x ，﹣13x +1) ∴PD =(﹣13x 2+23x +1)﹣(﹣13x +1)=﹣13x 2+x ，∴S △PBC =12OB •DP =12×3×(﹣13x 2+x )=﹣12x 2+32x ．又∵S △PBC =1，∴﹣12x 2+32x =1，整理得：x 2﹣3x +2=0，解得：x =1或x =2，∴点P 的坐标为(1，43)或(2，1)．(3)存在．∵A (﹣1，0)，C (0，1)， ∴OC =OA =1 ∴∠BAC =45°．∵∠BQC =∠BAC =45°，∴点Q 为△ABC 外接圆与抛物线对称轴在x 轴下方的交点．设△ABC 外接圆圆心为M ，则∠CMB =90°．设⊙M 的半径为x ，则Rt △CMB 中，由勾股定理可知CM 2+BM 2=BC 2，即2x 2=10，解得：x =√5(负值已舍去)， ∵AC 的垂直平分线的为直线y =﹣x ，AB 的垂直平分线为直线x =1， ∴点M 为直线y =﹣x 与x =1的交点，即M (1，﹣1)，∴Q 的坐标为(1，﹣1﹣√5)．22．(13分)问题背景：我们学习等边三角形时得到直角三角形的一个性质：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半．即：如图1，在Rt △ABC 中，∠ACB =90°，∠ABC =30°，则：AC =12AB ．探究结论：小明同学对以上结论作了进一步研究．(1)如图1，连接AB 边上中线CE ，由于CE =12AB ，易得结论：①△ACE 为等边三角形；②BE 与CE 之间的数量关系为 BE =CE ．(2)如图2，点D 是边CB 上任意一点，连接AD ，作等边△ADE ，且点E 在∠ACB 的内部，连接BE ．试探究线段BE 与DE 之间的数量关系，写出你的猜想并加以证明．(3)当点D 为边CB 延长线上任意一点时，在(2)条件的基础上，线段BE 与DE 之间存在怎样的数量关系？请直接写出你的结论 BE =DE ．拓展应用：如图3，在平面直角坐标系xOy 中，点A 的坐标为(﹣√3，1)，点B 是x 轴正半轴上的一动点，以AB 为边作等边△ABC ，当C 点在第一象限内，且B (2，0)时，求C 点的坐标．【考点】KY ：三角形综合题．【分析】探究结论：(1)只要证明△ACE 是等边三角形即可解决问题；(2)如图2中，结论：ED =EB ．想办法证明EP 垂直平分线段AB 即可解决问题； (3)结论不变，证明方法类似；拓展应用：利用(2)中结论，可得CO =CB ，设C (1，n )，根据OC =CB =AB ，构建方程即可解决问题；【解答】解：探究结论(1)如图1中，∵∠ACB =90°，∠B =30°， ∴∠A =60°，∵AC =12AB =AE =EB ，∴△ACE 是等边三角形， ∴EC =AE =EB ，故答案为EC =EB ．(2)如图2中，结论：ED =EB ．理由：连接PE．∵△ACP，△ADE都是等边三角形，∴AC=AD=DE，AD=AE，∠CAP=∠DAE=60°，∴∠CAD=∠P AE，∴△CAD≌△P AE，∴∠ACD=∠APE=90°，∴EP⊥AB，∵P A=PB，∴EA=EB，∵DE=AE，∴ED=EB．(3)当点D为边CB延长线上任意一点时，同法可证：ED=EB，故答案为ED=EB．拓展应用：如图3中，作AH⊥x轴于H，CF⊥OB于F，连接OA．∵A(﹣√3，1)，∴∠AOH=30°，由(2)可知，CO=CB，∵CF⊥OB，∴OF=FB=1，∴可以假设C(1，n)，∵OC=BC=AB，∴1+n2=1+(√3+2)2，∴n=2+√3，∴C(1，2+√3)．。

2018日照数学中考真题(解析版)

2018日照数学中考真题（解析版）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 学号:________一、单选题（共12小题）1.|﹣5|的相反数是（）A．﹣5 B．5 C ．D ．﹣2.在下列图案中，既是轴对称又是中心对称图形的是（）A ．B ．C ．D ．3.下列各式中，运算正确的是（）A．（a3）2＝a5B．（a﹣b）2＝a2﹣b2C．a6÷a2＝a4D．a2+a2＝2a44.若式子有意义，则实数m的取值范围是（）A．m＞﹣2 B．m＞﹣2且m≠1 C．m≥﹣2 D．m≥﹣2且m≠15.某校为了解学生的课外阅读情况，随机抽取了一个班级的学生，对他们一周的读书时间进行了统计，统计数据如下表所示：7891011读书时间（小时）学生人数610987则该班学生一周读书时间的中位数和众数分别是（）A．9，8 B．9，9 C．9.5，9 D．9.5，86.如图，将一副直角三角板按图中所示位置摆放，保持两条斜边互相平行，则∠1＝（）A．30°B．25°C．20°D．15°7.计算：（）﹣1+tan30°•sin60°＝（）A．﹣B．2 C．D．8.如图，在四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AO＝CO，BO＝DO．添加下列条件，不能判定四边形ABCD是菱形的是（）A．AB＝AD B．AC＝BD C．AC⊥BD D．∠ABO＝∠CBO9.已知反比例函数y＝﹣，下列结论：①图象必经过（﹣2，4）；②图象在二，四象限内；③y随x的增大而增大；④当x＞﹣1时，则y＞8．其中错误的结论有（）个A．3 B．2 C．1 D．010.如图，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O的圆心O在格点上，则∠BED的正切值等于（）A．B．C．2 D．11.已知二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0）图象如图所示，下列结论：①abc＜0；②2a﹣b＜0；③b2＞（a+c）2；④点（﹣3，y1），（1，y2）都在抛物线上，则有y1＞y2．其中正确的结论有（）A．4个B．3个C．2个D．1个12.定义一种对正整数n的“F”运算：①当n为奇数时，F（n）＝3n+1；②当n为偶数时，F（n）＝（其中k是使F（n）为奇数的正整数）……，两种运算交替重复进行，例如，取n＝24，则：若n＝13，则第2018次“F”运算的结果是（）A．1 B．4 C．2018 D．42018二、填空题（共4小题）13.一个角是70°39′，则它的余角的度数是．14.为创建“国家生态园林城市”，某小区在规划设计时，在小区中央设置一块面积为1200平方米的矩形绿地，并且长比宽多40米．设绿地宽为x米，根据题意，可列方程为．15.如图是一个几何体的三视图（图中尺寸单位：cm），根据图中所示数据计算这个几何体的表面积是．16.在平面直角坐标系中，我们把横、纵坐标均为整数的点叫做整点．已知反比例函数y=（m＜0）与y=x2﹣4在第四象限内围成的封闭图形（包括边界）内的整点的个数为2，则实数m的取值范围为﹣2﹣1．三、解答题（共6小题）17.（1）实数x取哪些整数时，不等式2x﹣1＞x+1与x﹣1≤7﹣x都成立？（2）化简：（﹣）÷，并从0≤x≤4中选取合适的整数代入求值．18.“低碳生活，绿色出行”的理念已深入人心，现在越来越多的人选择骑自行车上下班或外出旅游．周末，小红相约到郊外游玩，她从家出发0.5小时后到达甲地，玩一段时间后按原速前往乙地，刚到达乙地，接到妈妈电话，快速返回家中．小红从家出发到返回家中，行进路程y（km）随时间x（h）变化的函数图象大致如图所示．（1）小红从甲地到乙地骑车的速度为km/h；（2）当1.5≤x≤2.5时，求出路程y（km）关于时间x（h）的函数解析式；并求乙地离小红家多少千米？19.（1）某校招聘教师一名，现有甲、乙、丙三人通过专业知识、讲课、答辩三项测试，他们各自的成绩如下表所示：应聘者专业知识讲课答辩甲708580乙908575丙809085按照招聘简章要求，对专业知识、讲课、答辩三项赋权5：4：1．请计算三名应聘者的平均成绩，从成绩看，应该录取谁？（2）我市举行了某学科实验操作考试，有A、B、C、D四个实验，规定每位学生只参加其中一个实验的考试，并由学生自己抽签决定具体的考试实验．小王，小张，小厉都参加了本次考试．①小厉参加实验D考试的概率是；②用列表或画树状图的方法求小王、小张抽到同一个实验的概率．20.如图所示，⊙O的半径为4，点A是⊙O上一点，直线l过点A；P是⊙O上的一个动点（不与点A重合），过点P作PB⊥l于点B，交⊙O于点E，直径PD延长线交直线l于点F，点A是的中点．（1）求证：直线l是⊙O的切线；（2）若P A＝6，求PB的长．21.如图，已知点A（﹣1，0），B（3，0），C（0，1）在抛物线y＝ax2+bx+c上．（1）求抛物线解析式；（2）在直线BC上方的抛物线上求一点P，使△PBC面积为1；（3）在x轴下方且在抛物线对称轴上，是否存在一点Q，使∠BQC＝∠BAC？若存在，求出Q点坐标；若不存在，说明理由．22.问题背景：我们学习等边三角形时得到直角三角形的一个性质：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半．即：如图1，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠ABC＝30°，则：AC＝AB．探究结论：小明同学对以上结论作了进一步研究．（1）如图1，连接AB边上中线CE，由于CE＝AB，易得结论：①△ACE为等边三角形；②BE与CE之间的数量关系为．（2）如图2，点D是边CB上任意一点，连接AD，作等边△ADE，且点E在∠ACB的内部，连接BE．试探究线段BE与DE之间的数量关系，写出你的猜想并加以证明．（3）当点D为边CB延长线上任意一点时，在（2）条件的基础上，线段BE与DE之间存在怎样的数量关系？请直接写出你的结论．拓展应用：如图3，在平面直角坐标系xOy中，点A的坐标为（﹣，1），点B是x轴正半轴上的一动点，以AB为边作等边△ABC，当C点在第一象限内，且B（2，0）时，求C点的坐标．2018日照数学中考真题（解析版）参考答案一、单选题（共12小题）1.【分析】根据绝对值、相反数的定义即可得出答案．【解答】解：根据绝对值的定义，∴︳﹣5︳=5，根据相反数的定义，∴5的相反数是﹣5．故选：A．【知识点】相反数、绝对值2.【分析】根据中心对称图形和轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解．【解答】解：A、此图案既不是轴对称图形又不是中心对称图形；B、此图案是轴对称图形，不是中心对称图形；C、此图案既是轴对称图形又是中心对称图形；D、此图案是中心对称图形，不是轴对称图形；故选：C．【知识点】轴对称图形、中心对称图形3.【分析】根据同底数幂的乘法、除法法则，合并同类项法则，幂的乘方，乘法公式一一判断即可；【解答】解：A、错误．（a3）2=a5；B、错误．（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2；C、正确．D、错误．a2+a2=2a2故选：C．【知识点】完全平方公式、合并同类项、幂的乘方与积的乘方、同底数幂的除法4.【分析】根据二次根式有意义的条件即可求出答案．【解答】解：由题意可知：∴m≥﹣2且m≠1故选：D．【知识点】二次根式有意义的条件5.【分析】根据表格中的数据可知该班有学生40人，从而可以求得中位数和众数，本题得以解决．【解答】解：由表格可得，该班学生一周读书时间的中位数和众数分别是：9、8，故选：A．【知识点】众数、中位数6.【分析】根据平行线的性质可得∠A=∠FDE=45°，再根据三角形内角与外角的性质可得∠1的度数．【解答】解：∵AB∥CD，∴∠A=∠FDE=45°，又∵∠C=30°．∴∠1=∠FDE﹣∠C=45°﹣30°=15°，故选：D．【知识点】平行线的性质7.【分析】根据实数的运算，即可解答．【解答】解：（）﹣1+tan30°•sin60°=2+=2+=故选：C．【知识点】特殊角的三角函数值、实数的运算、负整数指数幂8.【分析】根据菱形的定义及其判定、矩形的判定对各选项逐一判断即可得．【解答】解：∵AO=CO，BO=DO，∴四边形ABCD是平行四边形，当AB=AD或AC⊥BD时，均可判定四边形ABCD是菱形；当∠ABO=∠CBO时，由AD∥BC知∠CBO=∠ADO，∴∠ABO=∠ADO，∴AB=AD，∴四边形ABCD是菱形；当AC=BD时，可判定四边形ABCD是矩形；故选：B．【知识点】全等三角形的判定与性质、菱形的判定9.【分析】根据反比例函数的性质，可得答案．【解答】解：①当x=﹣2时，y=4，即图象必经过点（﹣2，4）；②k=﹣8＜0，图象在第二、四象限内；③k=﹣8＜0，每一象限内，y随x的增大而增大，错误；④k=﹣8＜0，每一象限内，y随x的增大而增大，若0＞x＞﹣1，﹣y＞8，故④错误，故选：B．【知识点】反比例函数的性质10.【分析】根据同弧或等弧所对的圆周角相等来求解．【解答】解：∵∠DAB=∠DEB，∴tan∠DAB=tan∠DEB=．故选：D．【知识点】勾股定理、解直角三角形、圆周角定理11.【分析】观察图象判断出a、b、c的符号，即可得出结论①正确，利用对称轴公式x＞﹣1，可得结论②错误；利用平方差公式，可得结论③正确，利用图象法可以判断出④正确；【解答】解：∵抛物线开口向上，∴a＞0，∵﹣＜0，∴b＞0，∵抛物线交y轴于负半轴，∴c＜0，∴abc＜0，故①正确，∵﹣＞﹣1，a＞0，∴b＜2a，∴2a﹣b＞0，故②错误，∵x=1时，y＞0，∴a+b+c＞0，∴a+c＞﹣b，∵x=﹣1时，y＜0，∴a﹣b+c＜0，∴（a+c）2﹣b2=（a+b+c）（a﹣b+c）＜0，∴b2＞（a+c）2，故③正确，∵点（﹣3，y1），（1，y2）都在抛物线上，观察图象可知y1＞y2，故④正确．故选：B．【知识点】二次函数图象与系数的关系12.【分析】计算出n=13时第一、二、三、四、五、六次运算的结果，找出规律再进行解答即可．【解答】解：若n=13，第1次结果为：3n+1=40，第2次结果是：=5，第3次结果为：3n+1=16，第4次结果为：=1，第5次结果为：4，第6次结果为：1，…可以看出，从第四次开始，结果就只是1，4两个数轮流出现，且当次数为偶数时，结果是1；次数是奇数时，结果是4，而2018次是偶数，因此最后结果是1．故选：A．【知识点】有理数的混合运算二、填空题（共4小题）13.【分析】依据余角的定义列出算式进行计算即可．【解答】解：它的余角=90°﹣70°39′=19°21′．故答案为：19°21′．【知识点】度分秒的换算、余角和补角14.【分析】先表示出矩形场地的长，再根据矩形的面积公式即可列出方程．【解答】解：由题意可得，x（x+40）=1200，故答案是：x（x+40）=1200．【知识点】由实际问题抽象出一元二次方程15.【分析】由主视图和左视图确定是柱体，锥体还是球体，再由俯视图确定具体形状，确定圆锥的母线长和底面半径，从而确定其表面积．【解答】解：由主视图和左视图为三角形判断出是锥体，由俯视图是圆形可判断出这个几何体应该是圆锥；根据三视图知：该圆锥的母线长为cm，底面半径为1cm，故表面积=πrl+πr2=π×1×3+π×12=4πcm2，故答案为：4πcm2，【知识点】由三视图判断几何体、圆锥的计算16.【分析】根据题意可知抛物线在第四象限内的部分，然后根据反比例函数y=（m＜0）与y=x2﹣4在第四象限内围成的封闭图形（包括边界）内的整点的个数为2，可以得到不等式组，从而可以求得m的取值范围．【解答】解：∵y=x2﹣4，∴当x=0时，y=﹣4，当y=0时，x=±2，当x=1时，y=﹣3，∴抛物线y=x2﹣4在第四象限内的部分是（0，﹣4）到（2，0）这一段曲线部分，∵反比例函数y=（m＜0）与y=x2﹣4在第四象限内围成的封闭图形（包括边界）内的整点的个数为2，∴，解得，﹣2≤m＜﹣1．【知识点】二次函数的性质、反比例函数的性质三、解答题（共6小题）17.【分析】（1）根据题意分别求出每个不等式解集，根据口诀：大小小大中间找，确定两不等式解集的公共部分，即可得整数值．（2）根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子，然后在0≤x≤4的范围内选取一个使得原分式有意义的整数代入化简后的式子即可解答本题．【解答】解：（1）根据题意可得不等式组，解不等式①，得：x＞2，解不等式②，得：x≤4，所以不等式组的解集为2＜x≤4，则整数x的值为3、4；（2）原式=[﹣]•=[﹣]•=•=•=，∵，∴x≠0且x≠2、x≠4，∴在0≤x≤4中，可取的整数为x=1、x=3，当x=1时，原式=1；当x=3时，原式=1．【知识点】分式的化简求值、一元一次不等式组的整数解18.【分析】（1）根据OA段的速度，可得结论；（2）当1.5≤x≤2.5时，设y=20x+b，利用待定系数法即可解决问题；【解答】解：（1）在OA段，速度==20km/h，故答案为20．（2）当1.5≤x≤2.5时，设y=20x+b，把（1.5，10）代入得到，10=20×1.5+b，解得b=﹣20，∴y=20x﹣20，当x=2.5时，解得y=30，∴乙地离小红家30千米【知识点】一次函数的应用19.【分析】（1）根据加权平均数分别计算三人的平均成绩，比较大小即可得；（2）①根据概率公式即可得；②列表得出所有等可能的情况数，找出两位同学抽到同一实验的情况数，即可求出所求概率．【解答】解：（1）==77（分），==86.5（分），==84.5（分），因为乙的平均成绩最高，所以应该录取乙；（2）①小厉参加实验D考试的概率是，故答案为：；②解：列表如下：A B C DA AA BA CA DAB AB BB CB DBC AC BC CC DCD AD BD CD DD所有等可能的情况有16种，其中两位同学抽到同一实验的情况有AA，BB，CC，DD，4种情况，所以小王、小张抽到同一个实验的概率为=．【知识点】列表法与树状图法、加权平均数、概率公式20.【分析】（1）连接DE，OA．想办法证明OA⊥BF即可；（2）作OH⊥PA于H，只要证明△AOH∽△PAB，可得=，即可解决问题．【解答】（1）证明：连接DE，OA．∵PD是直径，∴∠DEP=90°，∵PB⊥FB，∴∠DEP=∠FBP，∴DE∥BF，∵=，∴OA⊥DE，∴OA⊥BF，∴直线l是⊙O的切线．（2）解：作OH⊥PA于H．∵OA=OP，OH⊥PA，∴AH=PH=3，∵OA∥PB，∴∠OAH=∠APB，∵∠AHO=∠ABP=90°，∴△AOH∽△PAB，∴=，∴=，∴PB=．【知识点】切线的判定与性质、相似三角形的判定与性质、垂径定理21.【分析】（1）设抛物线的解析式为y=a（x+1）（x﹣3），将C（0，1）代入求得a的值即可；（2）过点P作PD⊥x，交BC与点D，先求得直线BC的解析式为y=﹣x+1，设点P（x，﹣x2+x+1），则D（x，﹣x+1），然后可得到PD与x之间的关系式，接下来，依据△PBC的面积为1列方程求解即可；（3）首先依据点A和点C的坐标可得到∠BQC=∠BAC=45°，设△ABC外接圆圆心为M，则∠CMB=90°，设⊙M的半径为x，则Rt△CMB中，依据勾股定理可求得⊙M的半径，然后依据外心的性质可得到点M为直线y=﹣x与x=1的交点，从而可求得点M的坐标，然后由点M的坐标以及⊙M的半径可得到点Q的坐标．【解答】解：（1）设抛物线的解析式为y=a（x+1）（x﹣3），将C（0，1）代入得﹣3a=1，解得：a=﹣，∴抛物线的解析式为y=﹣x2+x+1．（2）过点P作PD⊥x，交BC与点D．设直线BC的解析式为y=kx+b，则，解得：k=﹣，∴直线BC的解析式为y=﹣x+1．设点P（x，﹣x2+x+1），则D（x，﹣x+1）∴PD=（﹣x2+x+1）﹣（﹣x+1）=﹣x2+x，∴S△PBC=OB•DP=×3×（﹣x2+x）=﹣x2+x．又∵S△PBC=1，∴﹣x2+x=1，整理得：x2﹣3x+2=0，解得：x=1或x=2，∴点P的坐标为（1，）或（2，1）．（3）存在．∵A（﹣1，0），C（0，1），∴OC=OA=1∴∠BAC=45°．∵∠BQC=∠BAC=45°，∴点Q为△ABC外接圆与抛物线对称轴在x轴下方的交点．设△ABC外接圆圆心为M，则∠CMB=90°．设⊙M的半径为x，则Rt△CMB中，由勾股定理可知CM2+BM2=BC2，即2x2=10，解得：x=（负值已舍去），∵AC的垂直平分线的为直线y=﹣x，AB的垂直平分线为直线x=1，∴点M为直线y=﹣x与x=1的交点，即M（1，﹣1），∴Q的坐标为（1，﹣1﹣）．【知识点】二次函数综合题22.【分析】探究结论：（1）只要证明△ACE是等边三角形即可解决问题；（2）如图2中，结论：ED=EB．想办法证明EP垂直平分线段AB即可解决问题；（3）结论不变，证明方法类似；拓展应用：利用（2）中结论，可得CO=CB，设C（1，n），根据OC=CB=AB，构建方程即可解决问题；【解答】解：探究结论（1）如图1中，∵∠ACB=90°，∠B=30°，∴∠A=60°，∵AC=AB=AE=EB，∴△ACE是等边三角形，∴EC=AE=EB，故答案为EC=EB．（2）如图2中，结论：ED=EB．理由：连接PE．∵△ACP，△ADE都是等边三角形，∴AC=AD=DE，AD=AE，∠CAP=∠DAE=60°，∴∠CAD=∠PAE，∴△CAD≌△PAE，∴∠ACD=∠APE=90°，∴EP⊥AB，∵PA=PB，∴EA=EB，∵DE=AE，∴ED=EB．（3）当点D为边CB延长线上任意一点时，同法可证：ED=EB，故答案为ED=EB．拓展应用：如图3中，作AH⊥x轴于H，CF⊥OB于F，连接OA．∵A（﹣，1），∴∠AOH=30°，由（2）可知，CO=CB，∵CF⊥OB，∴OF=FB=1，∴可以假设C（1，n），∵OC=BC=AB，∴1+n2=1+（+2）2，∴n=2+，∴C（1，2+）．【知识点】三角形综合题。

2018年山东省日照市中考数学试卷

2018年山东省日照市中考数学试卷一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，满分36分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1. |−5|的相反数是（）A.−5B.5C.15D.−152. 在下列图案中，既是轴对称又是中心对称图形的是（）A. B.C. D.3. 下列各式中，运算正确的是（）A.(a3)2＝a5B.(a−b)2＝a2−b2C.a6÷a2＝a4D.a2+a2＝2a44. 若式子√m+2(m−1)2有意义，则实数m的取值范围是()A.m>−2B.m>−2且m≠1C.m≥−2D.m≥−2且m≠15. 学校为了了解学生课外阅读情况，随机抽取了一个班级的学生，对他们一周的读书时间进行了统计，统计数据如下表所示：读书时间（小时）7891011学生人数610987则该班学生一周读书时间的中位数和众数分别是()A.9，8B.9，9C.9.5，9D.9.5，86. 如图，将一副直角三角板按图中所示位置摆放，保持两条斜边互相平行，则∠1＝（）A.30∘B.25∘C.20∘D.15∘7. 计算：(1)−1+tan30∘⋅sin60∘.8. 如图，在四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AO＝CO，BO＝DO．添加下列条件，不能判定四边形ABCD是菱形的是（）A.AB＝ADB.AC＝BDC.AC⊥BDD.∠ABO＝∠CBO9. 已知反比例函数y=−8x，下列结论：①图象必经过(−2, 4)；②图象在二，四象限内；③y随x的增大而增大；④当x>−1时，则y>8．其中错误的结论有（）个A.3B.2C.1D.010. 如图，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O的圆心O在格点上，则∠BED的正切值等于（）A.2√55B.√55C.2D.1211. 已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象如图所示，下列结论：①abc<0；②2a−b<0；③b2>(a+c)2；④点(−3, y1)，(1, y2)都在抛物线上，则有y1>y2．其中正确的结论有( )A.4个B.3个C.2个D.1个12. 定义一种对正整数n的“F”运算：①当n为奇数时，F(n)＝3n+1；②当n为偶数时，F(n)=n2k（其中k是使F(n)为奇数的正整数）……，两种运算交替重复进行，例如，取n＝24，则：二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，满分16分，不需写出解答过程一个角是70∘39′，则它的余角的度数是________．为创建“国家生态园林城市”，某小区在规划设计时，在小区中央设置一块面积为1200平方米的矩形绿地，并且长比宽多40米．设绿地宽为x米，根据题意，可列方程为________．如图是一个几何体的三视图（图中尺寸单位：cm），根据图中所示数据计算这个几何体的表面积是________．在平面直角坐标系中，我们把横、纵坐标均为整数的点叫做整点．已知反比例函数y=mx(m<0)与y=x2−4在第四象限内围成的封闭图形（包括边界）内的整点的个数为2，则实数m的取值范围为________．三、解答题：本大题共6小题，满分68分，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤（1）实数x取哪些整数时，不等式2x−1>x+1与12x−1≤7−32x都成立？（2）化简：(x+2x−2x −x−1x−4x+4)÷x−4x，并从0≤x≤4中选取合适的整数代入求值．“低碳生活，绿色出行”的理念已深入人心，现在越来越多的人选择骑自行车上下班或外出旅游．周末，小红相约到郊外游玩，她从家出发0.5小时后到达甲地，玩一段时间后按原速前往乙地，刚到达乙地，接到妈妈电话，快速返回家中．小红从家出发到返回家中，行进路程y(km)随时间x(ℎ)变化的函数图象大致如图所示．（1）小红从甲地到乙地骑车的速度为________km/ℎ；（2）当1.5≤x≤2.5时，求出路程y(km)关于时间x(ℎ)的函数解析式；并求乙地离小红家多少千米？他们各自的成绩如下表所示：按照招聘简章要求，对专业知识、讲课、答辩三项赋权5:4:1．请计算三名应聘者的平均成绩，从成绩看，应该录取谁？（2）我市举行了某学科实验操作考试，有A、B、C、D四个实验，规定每位学生只参加其中一个实验的考试，并由学生自己抽签决定具体的考试实验．小王，小张，小厉都参加了本次考试．①小厉参加实验D考试的概率是________；②用列表或画树状图的方法求小王、小张抽到同一个实验的概率．如图所示，⊙O的半径为4，点A是⊙O上一点，直线l过点A；P是⊙O上的一个动点（不与点A重合），过点P作PB⊥l于点B，交⊙O于点E，直径PD延长线交直线l于点F，点A是DE^的中点．（1）求证：直线l是⊙O的切线；（2）若PA=6，求PB的长．如图，已知点A(−1, 0)，B(3, 0)，C(0, 1)在抛物线y=ax2+bx+c上．（1）求抛物线解析式；（2）在直线BC上方的抛物线上求一点P，使△PBC面积为1；（3）在x轴下方且在抛物线对称轴上，是否存在一点Q，使∠BQC=∠BAC？若存在，求出Q点坐标；若不存在，说明理由．问题背景：我们学习等边三角形时得到直角三角形的一个性质：在直角三角形中，如果一个锐角等于30∘，那么它所对的直角边等于斜边的一半．即：如图1，在Rt△ABC 中，∠ACB＝90∘，∠ABC＝30∘，则：AC=1AB．探究结论：小明同学对以上结论作了进一步研究．AB，易得结论：①△ACE为等边三角（1）如图1，连接AB边上中线CE，由于CE=12形；②BE与CE之间的数量关系为________．（2）如图2，点D是边CB上任意一点，连接AD，作等边△ADE，且点E在∠ACB的内部，连接BE．试探究线段BE与DE之间的数量关系，写出你的猜想并加以证明．（3）当点D为边CB延长线上任意一点时，在（2）条件的基础上，线段BE与DE之间存在怎样的数量关系？请直接写出你的结论________．拓展应用：如图3，在平面直角坐标系xOy中，点A的坐标为(−√3, 1)，点B是x轴正半轴上的一动点，以AB为边作等边△ABC，当C点在第一象限内，且B(2, 0)时，求C点的坐标．参考答案与试题解析2018年山东省日照市中考数学试卷一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，满分36分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.【答案】A【考点】绝对值相反数【解析】根据绝对值、相反数的定义即可得出答案．【解答】根据绝对值的定义，∴︳−5︳＝5，根据相反数的定义，∴5的相反数是−5．2.【答案】C【考点】轴对称图形中心对称图形【解析】根据中心对称图形和轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解．【解答】A、此图案既不是轴对称图形又不是中心对称图形；B、此图案是轴对称图形，不是中心对称图形；C、此图案既是轴对称图形又是中心对称图形；D、此图案是中心对称图形，不是轴对称图形；3.【答案】C【考点】幂的乘方与积的乘方完全平方公式同底数幂的除法合并同类项【解析】根据同底数幂的乘法、除法法则，合并同类项法则，幂的乘方，乘法公式一一判断即可；【解答】A、错误．(a3)2＝a5；B、错误．(a−b)2＝a2−2ab+b2；D 、错误．a 2+a 2＝2a 2 4.【答案】 D【考点】分式有意义、无意义的条件二次根式有意义的条件【解析】根据二次根式有意义的条件即可求出答案．【解答】解：由题意可知： {m +2≥0,m −1≠0,∴ m ≥−2且m ≠1. 故选D . 5.【答案】 A【考点】众数中位数【解析】根据表格中的数据可知该班有学生40人，从而可以求得中位数和众数，本题得以解决．【解答】解：由表格可得，该班学生一周读书时间的中位数和众数分别是：9、8. 故选A . 6.【答案】 D【考点】平行线的性质【解析】根据平行线的性质可得∠A ＝∠FDE ＝45∘，再根据三角形内角与外角的性质可得∠1的度数．【解答】∵ AB // CD ，∴ ∠A ＝∠FDE ＝45∘，又∵ ∠C ＝30∘．∴ ∠1＝∠FDE −∠C ＝45∘−30∘＝15∘， 7.【答案】 C【考点】特殊角的三角函数值实数的运算【解析】根据实数的运算，即可解答．【解答】解：(12)−1+tan30∘⋅sin60∘=2+√33×√32=2+1 2=52.故选C.8.【答案】B【考点】全等三角形的性质与判定菱形的判定【解析】根据菱形的定义及其判定、矩形的判定对各选项逐一判断即可得．【解答】∵AO＝CO，BO＝DO，∴四边形ABCD是平行四边形，当AB＝AD或AC⊥BD时，均可判定四边形ABCD是菱形；当∠ABO＝∠CBO时，由AD // BC知∠CBO＝∠ADO，∴∠ABO＝∠ADO，∴AB＝AD，∴四边形ABCD是菱形；当AC＝BD时，可判定四边形ABCD是矩形；9.【答案】B【考点】反比例函数的性质【解析】根据反比例函数的性质，可得答案．【解答】①当x＝−2时，y＝4，即图象必经过点(−2, 4)；②k＝−8<0，图象在第二、四象限内；③k＝−8<0，每一象限内，y随x的增大而增大，错误；④k＝−8<0，每一象限内，y随x的增大而增大，若0>x>−1，−y>8，故④错误，10.圆周角定理解直角三角形勾股定理【解析】本题主要考查了圆周角定理（同弧或等弧所对的圆周角相等）和正切的概念，正确得出相等的角是解题关键．【解答】解：∵∠DAB=∠DEB，∴tan∠DAB=tan∠DEB=1，2故选D．11.【答案】B【考点】二次函数图象与系数的关系【解析】观察图象判断出a、b、c的符号，即可得出结论①正确，利用对称轴公式x>−1，可得结论②错误；利用平方差公式，可得结论③正确，利用图象法可以判断出④正确；【解答】解：∵抛物线开口向上，∴a>0，∵−b<0，2a∴b>0，∵抛物线交y轴于负半轴，∴c<0，∴abc<0，故①正确；∵−b>−1，a>0，2a∴b<2a，∴2a−b>0，故②错误；∵x=1时，y>0，∴a+b+c>0，∴a+c>−b，∵x=−1时，y<0，∴a−b+c<0，∴(a+c)2−b2=(a+b+c)(a−b+c)<0，∴b2>(a+c)2，故③正确；∵点(−3, y1)，(1, y2)都在抛物线上，观察图象可知y1>y2，故④正确．综上，①③④正确，②错误.故选B.12.有理数的混合运算【解析】计算出n＝13时第一、二、三、四、五、六次运算的结果，找出规律再进行解答即可．【解答】若n＝13，第1次结果为：3n+1＝40，=5，第2次结果是：4023第3次结果为：3n+1＝16，=1，第4次结果为：1624第5次结果为：4，第6次结果为：1，…可以看出，从第四次开始，结果就只是1，4两个数轮流出现，且当次数为偶数时，结果是1；次数是奇数时，结果是4，而2018次是偶数，因此最后结果是1．二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，满分16分，不需写出解答过程【答案】19∘21′【考点】余角和补角【解析】依据余角的定义列出算式进行计算即可．【解答】解：它的余角为90∘−70∘39′=19∘21′．故答案为：19°21′.【答案】x(x+40)=1200【考点】由实际问题抽象出一元二次方程【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】4πcm2【考点】圆锥的计算由三视图判断几何体【解析】由主视图和左视图确定是柱体，锥体还是球体，再由俯视图确定具体形状，确定圆锥的母线长和底面半径，从而确定其表面积．【解答】是圆锥；根据三视图知：该圆锥的母线长为√(2√2)2+12=3cm ，底面半径为1cm ，故表面积=πrl +πr 2=π×1×3+π×12=4πcm 2，【答案】−2≤m <−1【考点】反比例函数的性质二次函数的性质【解析】根据题意可知抛物线在第四象限内的部分，然后根据反比例函数y =m x (m <0)与y =x 2−4在第四象限内围成的封闭图形（包括边界）内的整点的个数为2，可以得到不等式组，从而可以求得m 的取值范围．【解答】∵ y =x 2−4，∴ 当x =0时，y =−4，当y =0时，x =±2，当x =1时，y =−3，∴ 抛物线y =x 2−4在第四象限内的部分是(0, −4)到(2, 0)这一段曲线部分， ∵ 反比例函数y =m x (m <0)与y =x 2−4在第四象限内围成的封闭图形（包括边界）内的整点的个数为2，∴ {m 1≥−2m 1<−1 ，解得，−2≤m <−1．三、解答题：本大题共6小题，满分68分，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤【答案】根据题意可得不等式组{2x −1>x +112x −1≤7−32x ，解不等式①，得：x >2，解不等式②，得：x ≤4，所以不等式组的解集为2<x ≤4，则整数x 的值为3、4；原式=[x+2x(x−2)−x−1(x−2)2]•x x−4=[(x+2)(x−2)x(x−2)2−x(x−1)x(x−2)2]•x x−4 =x 2−4−x 2+x x(x −2)2⋅x x −4=x −4x(x −2)2⋅x x −4=1(x−2)2，∵ {x ≠0x −2≠0x −4≠0 ，∴ x ≠0且x ≠2、x ≠4，∴ 在0≤x ≤4中，可取的整数为x =1、x =3，当x =1时，原式=1；当x =3时，原式=1．【考点】分式的化简求值一元一次不等式组的整数解【解析】（1）根据题意分别求出每个不等式解集，根据口诀：大小小大中间找，确定两不等式解集的公共部分，即可得整数值．（2）根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子，然后在0≤x ≤4的范围内选取一个使得原分式有意义的整数代入化简后的式子即可解答本题．【解答】根据题意可得不等式组{2x −1>x +112x −1≤7−32x ，解不等式①，得：x >2，解不等式②，得：x ≤4，所以不等式组的解集为2<x ≤4，则整数x 的值为3、4；原式=[x+2x(x−2)−x−1(x−2)2]•x x−4=[(x+2)(x−2)x(x−2)2−x(x−1)x(x−2)2]•x x−4 =x 2−4−x 2+x x(x −2)2⋅x x −4=x −4x(x −2)2⋅x x −4=1(x−2)2，∵ {x ≠0x −2≠0x −4≠0，∴ x ≠0且x ≠2、x ≠4，∴ 在0≤x ≤4中，可取的整数为x =1、x =3，当x =1时，原式=1；当x =3时，原式=1．【答案】20当1.5≤x ≤2.5时，设y =20x +b ，把(1.5, 10)代入得到，10=20×1.5+b ，解得b =−20，∴ y =20x −20，当x =2.5时，解得y =30，∴ 乙地离小红家30千米【考点】一次函数的应用【解析】（1）根据OA 段的速度，可得结论；（2）当1.5≤x≤2.5时，设y=20x+b，利用待定系数法即可解决问题；【解答】在OA段，速度=100.5=20km/ℎ，故答案为20．当1.5≤x≤2.5时，设y=20x+b，把(1.5, 10)代入得到，10=20×1.5+b，解得b=−20，∴y=20x−20，当x=2.5时，解得y=30，∴乙地离小红家30千米【答案】列表如下：所有等可能的情况有16种，其中两位同学抽到同一实验的情况有AA，BB，CC，DD，4种情况，所以小王、小张抽到同一个实验的概率为416=1414【考点】加权平均数概率公式列表法与树状图法【解析】（1）根据加权平均数分别计算三人的平均成绩，比较大小即可得；（2）①根据概率公式即可得；②列表得出所有等可能的情况数，找出两位同学抽到同一实验的情况数，即可求出所求概率．【解答】x 甲=70×5+85×4+80×15+4+1=77（分），x 乙=90×5+85×4+75×15+4+1=86.5（分），x 丙=80×5+90×4+85×15+4+1=84.5（分），因为乙的平均成绩最高，所以应该录取乙；①小厉参加实验D考试的概率是14，故答案为：14；②列表如下：所有等可能的情况有16种，其中两位同学抽到同一实验的情况有AA，BB，CC，DD，4种情况，所以小王、小张抽到同一个实验的概率为416=14．【答案】证明：连接DE，OA．∵PD是直径，∴∠DEP=90∘，∵PB⊥FB，∴∠DEP=∠FBP，∴DE // BF，∵AD^=AE^，∴OA⊥DE，∴OA⊥BF，∴直线l是⊙O的切线．作OH⊥PA于H．∵OA=OP，OH⊥PA，∴AH=PH=3，∵OA // PB，∴∠OAH=∠APB，∵∠AHO=∠ABP=90∘，∴△AOH∽△PAB，∴OAPA =AHPB，∴46=3PB，∴PB=92．【考点】垂径定理切线的判定与性质相似三角形的性质与判定【解析】（1）连接DE，OA．想办法证明OA⊥BF即可；（2）作OH⊥PA于H，只要证明△AOH∽△PAB，可得OAPA =AHPB，即可解决问题．【解答】证明：连接DE ，OA ．∵ PD 是直径，∴ ∠DEP =90∘，∵ PB ⊥FB ，∴ ∠DEP =∠FBP ，∴ DE // BF ，∵ AD^=AE ^， ∴ OA ⊥DE ，∴ OA ⊥BF ，∴ 直线l 是⊙O 的切线．作OH ⊥PA 于H ．∵ OA =OP ，OH ⊥PA ，∴ AH =PH =3，∵ OA // PB ，∴ ∠OAH =∠APB ，∵ ∠AHO =∠ABP =90∘，∴ △AOH ∽△PAB ，∴ OA PA =AH PB ，∴ 46=3PB ，∴ PB =92．【答案】设抛物线的解析式为y =a(x +1)(x −3)，将C(0, 1)代入得−3a =1，解得：a =−13， ∴ 抛物线的解析式为y =−13x 2+23x +1．过点P 作PD ⊥x ，交BC 与点D ．设直线BC 的解析式为y =kx +b ，则{3k +b =0b =1 ，解得：k =−13， ∴ 直线BC 的解析式为y =−13x +1．设点P(x, −13x 2+23x +1)，则D(x, −13x +1)∴ PD =(−13x 2+23x +1)−(−13x +1)=−13x 2+x ，∴ S △PBC =12OB ⋅DP =12×3×(−13x 2+x)=−12x 2+32x ．又∵ S △PBC =1，∴ −12x 2+32x =1，整理得：x 2−3x +2=0，解得：x =1或x =2，∴ 点P 的坐标为(1, 43)或(2, 1)．存在．∵ A(−1, 0)，C(0, 1)，∴ OC =OA =1∴ ∠BAC =45∘．∵ ∠BQC =∠BAC =45∘，∴ 点Q 为△ABC 外接圆与抛物线对称轴在x 轴下方的交点．设△ABC 外接圆圆心为M ，则∠CMB =90∘．设⊙M 的半径为x ，则Rt △CMB 中，由勾股定理可知CM 2+BM 2=BC 2，即2x 2=10，解得：x =√5（负值已舍去），∵ AC 的垂直平分线的为直线y =−x ，AB 的垂直平分线为直线x =1，∴ 点M 为直线y =−x 与x =1的交点，即M(1, −1)，∴ Q 的坐标为(1, −1−√5)．【考点】二次函数综合题【解析】（1）设抛物线的解析式为y =a(x +1)(x −3)，将C(0, 1)代入求得a 的值即可；（2）过点P 作PD ⊥x ，交BC 与点D ，先求得直线BC 的解析式为y =−13x +1，设点P(x, −13x 2+23x +1)，则D(x, −13x +1)，然后可得到PD 与x 之间的关系式，接下来，依据△PBC 的面积为1列方程求解即可；（3）首先依据点A 和点C 的坐标可得到∠BQC =∠BAC =45∘，设△ABC 外接圆圆心为M ，则∠CMB =90∘，设⊙M 的半径为x ，则Rt △CMB 中，依据勾股定理可求得⊙M 的半径，然后依据外心的性质可得到点M 为直线y =−x 与x =1的交点，从而可求得点M 的坐标，然后由点M 的坐标以及⊙M 的半径可得到点Q 的坐标．【解答】设抛物线的解析式为y =a(x +1)(x −3)，将C(0, 1)代入得−3a =1，解得：a =−13， ∴ 抛物线的解析式为y =−13x 2+23x +1．过点P 作PD ⊥x ，交BC 与点D ．设直线BC 的解析式为y =kx +b ，则{3k +b =0b =1 ，解得：k =−13， ∴ 直线BC 的解析式为y =−13x +1．设点P(x, −13x 2+23x +1)，则D(x, −13x +1)∴ PD =(−13x 2+23x +1)−(−13x +1)=−13x 2+x ，∴ S △PBC =12OB ⋅DP =12×3×(−13x 2+x)=−12x 2+32x ．又∵ S △PBC =1，∴ −12x 2+32x =1，整理得：x 2−3x +2=0，解得：x =1或x =2，∴点P的坐标为(1, 4)或(2, 1)．3存在．∵A(−1, 0)，C(0, 1)，∴OC=OA=1∴∠BAC=45∘．∵∠BQC=∠BAC=45∘，∴点Q为△ABC外接圆与抛物线对称轴在x轴下方的交点．设△ABC外接圆圆心为M，则∠CMB=90∘．设⊙M的半径为x，则Rt△CMB中，由勾股定理可知CM2+BM2=BC2，即2x2=10，解得：x=√5（负值已舍去），∵AC的垂直平分线的为直线y=−x，AB的垂直平分线为直线x=1，∴点M为直线y=−x与x=1的交点，即M(1, −1)，∴Q的坐标为(1, −1−√5)．【答案】BE＝CE可知，CO＝CB，∵CF⊥OB，∴OF＝FB＝1，∴可以假设C(1, n)，∵OC＝BC＝AB，∴1+n2＝1+(√3+BE＝DE【考点】三角形综合题【解析】探究结论：（1）只要证明△ACE是等边三角形即可解决问题；（2）如图2中，结论：ED＝EB．想办法证明EP垂直平分线段AB即可解决问题；（3）结论不变，证明方法类似；拓展应用：利用（2）中结论，可得CO＝CB，设C(1, n)，根据OC＝CB＝AB，构建方程即可解决问题；【解答】如图1中，∵∠ACB＝90∘，∠B＝30∘，∴∠A＝60∘，∵AC=1AB＝AE＝EB，2∴△ACE是等边三角形，∴EC＝AE＝EB，故答案为EC＝EB．如图2中，结论：ED＝EB．理由：取AB的中点P，连接CP、PE．∵△ACP，△ADE都是等边三角形，∴AC＝AP＝PC，AD＝AE＝DE，∠CAP＝∠DAE＝60∘，∴∠CAD＝∠PAE，∴△CAD≅△PAE，∴∠ACD＝∠APE＝90∘，∴EP⊥AB，∵PA＝PB，∴EA＝EB，∵DE＝AE，∴ED＝EB．当点D为边CB延长线上任意一点时，同法可证：ED＝EB，故答案为ED＝EB．拓展应用：如图3中，作AH⊥x轴于H，CF⊥OB于F，连接OA．∵A(−√3, 1)，∴∠AOH＝30∘，由（1）可知，CO＝CB，∵CF⊥OB，∴OF＝FB＝1，∴可以假设C(1, n)，∵OC＝BC＝AB，∴1+n2＝1+(√3+2)2，∴n＝2+√3，∴C(1, 2+√3)．。

2018年山东省日照市中考数学试卷

2018年山东省日照市中考数学试卷一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，满分36分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．（3分）|﹣5|的相反数是（）A．﹣5 B．5 C．D．﹣2．（3分）在下列图案中，既是轴对称又是中心对称图形的是（）A．B．C． D．3．（3分）下列各式中，运算正确的是（）A．（a3）2=a5B．（a﹣b）2=a2﹣b2C．a6÷a2=a4D．a2+a2=2a4 4．（3分）若式子有意义，则实数m的取值范围是（）A．m＞﹣2 B．m＞﹣2且m≠1 C．m≥﹣2 D．m≥﹣2且m≠15．（3分）某校为了解学生的课外阅读情况，随机抽取了一个班级的学生，对他们一周的读书时间进行了统计，统计数据如下表所示：7891011读书时间（小时）学生人数610987则该班学生一周读书时间的中位数和众数分别是（）A．9，8 B．9，9 C．9.5，9 D．9.5，86．（3分）如图，将一副直角三角板按图中所示位置摆放，保持两条斜边互相平行，则∠1=（）A．30° B．25° C．20° D．15°7．（3分）计算：（）﹣1+tan30°•sin60°=（）A．﹣B．2 C．D．8．（3分）如图，在四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AO=CO，BO=DO．添加下列条件，不能判定四边形ABCD是菱形的是（）A．AB=AD B．AC=BD C．AC⊥BD D．∠ABO=∠CBO9．（3分）已知反比例函数y=﹣，下列结论：①图象必经过（﹣2，4）；②图象在二，四象限内；③y随x的增大而增大；④当x＞﹣1时，则y＞8．其中错误的结论有（）个A．3 B．2 C．1 D．010．（3分）如图，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O的圆心O在格点上，则∠BED的正切值等于（）A．B．C．2 D．11．（3分）已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）图象如图所示，下列结论：①abc＜0；②2a﹣b＜0；③b2＞（a+c）2；④点（﹣3，y1），（1，y2）都在抛物线上，则有y1＞y2．其中正确的结论有（）A．4个B．3个C．2个D．1个12．（3分）定义一种对正整数n的“F”运算：①当n为奇数时，F（n）=3n+1；②当n为偶数时，F（n）=（其中k是使F（n）为奇数的正整数）……，两种运算交替重复进行，例如，取n=24，则：若n=13，则第2018次“F”运算的结果是（）A．1 B．4 C．2018 D．42018二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，满分16分，不需写出解答过程13．（4分）一个角是70°39′，则它的余角的度数是．14．（4分）为创建“国家生态园林城市”，某小区在规划设计时，在小区中央设置一块面积为1200平方米的矩形绿地，并且长比宽多40米．设绿地宽为x米，根据题意，可列方程为．15．（4分）如图是一个几何体的三视图（图中尺寸单位：cm），根据图中所示数据计算这个几何体的表面积是．16．（4分）在平面直角坐标系中，我们把横、纵坐标均为整数的点叫做整点．已知反比例函数y=（m＜0）与y=x2﹣4在第四象限内围成的封闭图形（包括边界）内的整点的个数为2，则实数m的取值范围为．三、解答题：本大题共6小题，满分68分，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤17．（10分）（1）实数x取哪些整数时，不等式2x﹣1＞x+1与x﹣1≤7﹣x 都成立？（2）化简：（﹣）÷，并从0≤x≤4中选取合适的整数代入求值．18．（10分）“低碳生活，绿色出行”的理念已深入人心，现在越来越多的人选择骑自行车上下班或外出旅游．周末，小红相约到郊外游玩，她从家出发0.5小时后到达甲地，玩一段时间后按原速前往乙地，刚到达乙地，接到妈妈电话，快速返回家中．小红从家出发到返回家中，行进路程y（km）随时间x（h）变化的函数图象大致如图所示．（1）小红从甲地到乙地骑车的速度为km/h；（2）当1.5≤x≤2.5时，求出路程y（km）关于时间x（h）的函数解析式；并求乙地离小红家多少千米？19．（10分）（1）某校招聘教师一名，现有甲、乙、丙三人通过专业知识、讲课、答辩三项测试，他们各自的成绩如下表所示：应聘者专业知识讲课答辩甲708580乙908575丙809085按照招聘简章要求，对专业知识、讲课、答辩三项赋权5：4：1．请计算三名应聘者的平均成绩，从成绩看，应该录取谁？（2）我市举行了某学科实验操作考试，有A、B、C、D四个实验，规定每位学生只参加其中一个实验的考试，并由学生自己抽签决定具体的考试实验．小王，小张，小厉都参加了本次考试．①小厉参加实验D考试的概率是；②用列表或画树状图的方法求小王、小张抽到同一个实验的概率．20．（12分）如图所示，⊙O的半径为4，点A是⊙O上一点，直线l过点A；P是⊙O上的一个动点（不与点A重合），过点P作PB⊥l于点B，交⊙O于点E，直径PD延长线交直线l于点F，点A是的中点．（1）求证：直线l是⊙O的切线；（2）若PA=6，求PB的长．21．（13分）如图，已知点A（﹣1，0），B（3，0），C（0，1）在抛物线y=ax2+bx+c上．（1）求抛物线解析式；（2）在直线BC上方的抛物线上求一点P，使△PBC面积为1；（3）在x轴下方且在抛物线对称轴上，是否存在一点Q，使∠BQC=∠BAC？若存在，求出Q点坐标；若不存在，说明理由．22．（13分）问题背景：我们学习等边三角形时得到直角三角形的一个性质：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半．即：如图1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=30°，则：AC=AB．探究结论：小明同学对以上结论作了进一步研究．（1）如图1，连接AB边上中线CE，由于CE=AB，易得结论：①△ACE为等边三角形；②BE与CE之间的数量关系为．（2）如图2，点D是边CB上任意一点，连接AD，作等边△ADE，且点E在∠ACB的内部，连接BE．试探究线段BE与DE之间的数量关系，写出你的猜想并加以证明．（3）当点D为边CB延长线上任意一点时，在（2）条件的基础上，线段BE与DE之间存在怎样的数量关系？请直接写出你的结论．拓展应用：如图3，在平面直角坐标系xOy中，点A的坐标为（﹣，1），点B是x轴正半轴上的一动点，以AB为边作等边△ABC，当C点在第一象限内，且B（2，0）时，求C点的坐标．2018年山东省日照市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，满分36分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．（3分）|﹣5|的相反数是（）A．﹣5 B．5 C．D．﹣【分析】根据绝对值、相反数的定义即可得出答案．【解答】解：根据绝对值的定义，∴︳﹣5︳=5，根据相反数的定义，∴5的相反数是﹣5．故选：A．【点评】本题主要考查了绝对值和相反数的定义，比较简单．2．（3分）在下列图案中，既是轴对称又是中心对称图形的是（）A．B．C． D．【分析】根据中心对称图形和轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解．【解答】解：A、此图案既不是轴对称图形又不是中心对称图形；B、此图案是轴对称图形，不是中心对称图形；C、此图案既是轴对称图形又是中心对称图形；D、此图案是中心对称图形，不是轴对称图形；故选：C．【点评】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合．3．（3分）下列各式中，运算正确的是（）A．（a3）2=a5B．（a﹣b）2=a2﹣b2C．a6÷a2=a4D．a2+a2=2a4【分析】根据同底数幂的乘法、除法法则，合并同类项法则，幂的乘方，乘法公式一一判断即可；【解答】解：A、错误．（a3）2=a5；B、错误．（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2；C、正确．D、错误．a2+a2=2a2故选：C．【点评】本题考查同底数幂的乘法、除法法则，合并同类项法则，幂的乘方，乘法公式等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．4．（3分）若式子有意义，则实数m的取值范围是（）A．m＞﹣2 B．m＞﹣2且m≠1 C．m≥﹣2 D．m≥﹣2且m≠1【分析】根据二次根式有意义的条件即可求出答案．【解答】解：由题意可知：∴m≥﹣2且m≠1故选：D．【点评】本题考查二次根式有意义的条件，解题的关键是熟练运用二次根式的条件，本题属于基础题型．5．（3分）某校为了解学生的课外阅读情况，随机抽取了一个班级的学生，对他们一周的读书时间进行了统计，统计数据如下表所示：7891011读书时间（小时）学生人数610987则该班学生一周读书时间的中位数和众数分别是（）A．9，8 B．9，9 C．9.5，9 D．9.5，8【分析】根据表格中的数据可知该班有学生40人，从而可以求得中位数和众数，本题得以解决．【解答】解：由表格可得，该班学生一周读书时间的中位数和众数分别是：9、8，故选：A．【点评】本题考查众数、中位数，解答本题的关键是明确题意，会求一组数据的众数和中位数．6．（3分）如图，将一副直角三角板按图中所示位置摆放，保持两条斜边互相平行，则∠1=（）A．30° B．25° C．20° D．15°【分析】根据平行线的性质可得∠A=∠FDE=45°，再根据三角形内角与外角的性质可得∠1的度数．【解答】解：∵AB∥CD，∴∠A=∠FDE=45°，又∵∠C=30°．∴∠1=∠FDE﹣∠C=45°﹣30°=15°，故选：D．【点评】此题主要考查了平行线的性质，关键是掌握两直线平行，同位角相等．7．（3分）计算：（）﹣1+tan30°•sin60°=（）A．﹣B．2 C．D．【分析】根据实数的运算，即可解答．【解答】解：（）﹣1+tan30°•sin60°=2+=2+=故选：C．【点评】本题考查了实数的运算，解决本题的关键是熟记实数的运算．8．（3分）如图，在四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AO=CO，BO=DO．添加下列条件，不能判定四边形ABCD是菱形的是（）A．AB=AD B．AC=BD C．AC⊥BD D．∠ABO=∠CBO【分析】根据菱形的定义及其判定、矩形的判定对各选项逐一判断即可得．【解答】解：∵AO=CO，BO=DO，∴四边形ABCD是平行四边形，当AB=AD或AC⊥BD时，均可判定四边形ABCD是菱形；当∠ABO=∠CBO时，由AD∥BC知∠CBO=∠ADO，∴∠ABO=∠ADO，∴AB=AD，∴四边形ABCD是菱形；当AC=BD时，可判定四边形ABCD是矩形；故选：B．【点评】本题主要考查菱形的判定，解题的关键是掌握菱形的定义和各判定及矩形的判定．9．（3分）已知反比例函数y=﹣，下列结论：①图象必经过（﹣2，4）；②图象在二，四象限内；③y随x的增大而增大；④当x＞﹣1时，则y＞8．其中错误的结论有（）个A．3 B．2 C．1 D．0【分析】根据反比例函数的性质，可得答案．【解答】解：①当x=﹣2时，y=4，即图象必经过点（﹣2，4）；②k=﹣8＜0，图象在第二、四象限内；③k=﹣8＜0，每一象限内，y随x的增大而增大，错误；④k=﹣8＜0，每一象限内，y随x的增大而增大，若0＞x＞﹣1，﹣y＞8，故④错误，故选：B．【点评】本题考查了反比例函数的性质，熟记反比例函数的性质是解题关键．10．（3分）如图，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O的圆心O在格点上，则∠BED的正切值等于（）A．B．C．2 D．【分析】根据同弧或等弧所对的圆周角相等来求解．【解答】解：∵∠DAB=∠DEB，∴tan∠DAB=tan∠DEB=．故选：D．【点评】此题主要考查了圆周角定理（同弧或等弧所对的圆周角相等）和正切的概念，正确得出相等的角是解题关键．11．（3分）已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）图象如图所示，下列结论：①abc＜0；②2a﹣b＜0；③b2＞（a+c）2；④点（﹣3，y1），（1，y2）都在抛物线上，则有y1＞y2．其中正确的结论有（）A．4个B．3个C．2个D．1个【分析】观察图象判断出a、b、c的符号，即可得出结论①正确，利用对称轴公式x＜﹣1，可得结论②正确；判断出﹣b＜a+c＜b，可得结论③正确，利用图象法可以判断出④错误；【解答】解：∵抛物线开口向上，∴a＞0，∵﹣＜0，∴b＞0，∵抛物线交y轴于负半轴，∴c＜0，∴abc＜0，故①正确，∵﹣＜﹣1，a＞0，∴b＞2a，∴2a﹣b＜0，故②正确，∵x=1时，y＞0，∴a+b+c＞0，∴a+c＞﹣b，∵x=﹣1时，y＜0，∴a﹣b+c＜0，∴a+c＜b，∴b2＞（a+c）2，故③正确，∵点（﹣3，y1），（1，y2）都在抛物线上，观察图象可知y1＜y2，故④错误．故选：B．【点评】本题考查了二次函数图象与系数的关系：对于二次函数y=ax2+bx+c（a ≠0），二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小．当a＞0时，抛物线向上开口；当a＜0时，抛物线向下开口；一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置．当a与b同号时（即ab＞0），对称轴在y轴左；当a与b异号时（即ab＜0），对称轴在y轴右；常数项c决定抛物线与y轴交点位置：抛物线与y轴交于（0，c）．抛物线与x轴交点个数由△决定：△=b2﹣4ac＞0时，抛物线与x轴有2个交点；△=b2﹣4ac=0时，抛物线与x轴有1个交点；△=b2﹣4ac＜0时，抛物线与x轴没有交点．12．（3分）定义一种对正整数n的“F”运算：①当n为奇数时，F（n）=3n+1；②当n为偶数时，F（n）=（其中k是使F（n）为奇数的正整数）……，两种运算交替重复进行，例如，取n=24，则：若n=13，则第2018次“F”运算的结果是（）A．1 B．4 C．2018 D．42018【分析】计算出n=13时第一、二、三、四、五、六次运算的结果，找出规律再进行解答即可．【解答】解：若n=13，第1次结果为：3n+1=40，第2次结果是：=5，第3次结果为：3n+1=16，第4次结果为：=1，第5次结果为：4，第6次结果为：1，…可以看出，从第四次开始，结果就只是1，4两个数轮流出现，且当次数为偶数时，结果是1；次数是奇数时，结果是4，而2018次是偶数，因此最后结果是1．故选：A．【点评】本题主要考查了数字的变化类，能根据所给条件得出n=13时六次的运算结果，找出规律是解答此题的关键．二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，满分16分，不需写出解答过程13．（4分）一个角是70°39′，则它的余角的度数是19°21′．【分析】依据余角的定义列出算式进行计算即可．【解答】解：它的余角=90°﹣70°39′=19°21′．故答案为：19°21′．【点评】本题主要考查的是余角的定义以及度分秒的换算，掌握相关概念是解题的关键．14．（4分）为创建“国家生态园林城市”，某小区在规划设计时，在小区中央设置一块面积为1200平方米的矩形绿地，并且长比宽多40米．设绿地宽为x米，根据题意，可列方程为x（x+40）=1200 ．【分析】先表示出矩形场地的长，再根据矩形的面积公式即可列出方程．【解答】解：由题意可得，x（x+40）=1200，故答案是：x（x+40）=1200．【点评】本题考查由实际问题抽象出一元二次方程，解题的关键是明确题意，列出相应的方程．15．（4分）如图是一个几何体的三视图（图中尺寸单位：cm），根据图中所示数据计算这个几何体的表面积是4πcm2．【分析】由主视图和左视图确定是柱体，锥体还是球体，再由俯视图确定具体形状，确定圆锥的母线长和底面半径，从而确定其表面积．【解答】解：由主视图和左视图为三角形判断出是锥体，由俯视图是圆形可判断出这个几何体应该是圆锥；根据三视图知：该圆锥的母线长为cm，底面半径为1cm，故表面积=πrl+πr2=π×1×3+π×12=4πcm2，故答案为：4πcm2，【点评】考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，关键是由主视图和左视图确定是柱体，锥体还是球体．16．（4分）在平面直角坐标系中，我们把横、纵坐标均为整数的点叫做整点．已知反比例函数y=（m＜0）与y=x2﹣4在第四象限内围成的封闭图形（包括边界）内的整点的个数为2，则实数m的取值范围为﹣2≤m＜﹣1 ．【分析】根据题意可知抛物线在第四象限内的部分，然后根据反比例函数y=（m＜0）与y=x2﹣4在第四象限内围成的封闭图形（包括边界）内的整点的个数为2，可以得到不等式组，从而可以求得m的取值范围．【解答】解：∵y=x2﹣4，∴当x=0时，y=﹣4，当y=0时，x=±2，当x=1时，y=﹣3，∴抛物线y=x2﹣4在第四象限内的部分是（0，﹣4）到（2，0）这一段曲线部分，∵反比例函数y=（m＜0）与y=x2﹣4在第四象限内围成的封闭图形（包括边界）内的整点的个数为2，∴，解得，﹣2≤m＜﹣1．【点评】本题考查反比例函数的性质、二次函数的性质，解答本题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件，利用不等式的性质解答．三、解答题：本大题共6小题，满分68分，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤17．（10分）（1）实数x取哪些整数时，不等式2x﹣1＞x+1与x﹣1≤7﹣x 都成立？（2）化简：（﹣）÷，并从0≤x≤4中选取合适的整数代入求值．【分析】（1）根据题意分别求出每个不等式解集，根据口诀：大小小大中间找，确定两不等式解集的公共部分，即可得整数值．（2）根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子，然后在0≤x≤4的范围内选取一个使得原分式有意义的整数代入化简后的式子即可解答本题．【解答】解：（1）根据题意可得不等式组，解不等式①，得：x＞2，解不等式②，得：x≤4，所以不等式组的解集为2＜x≤4，则整数x的值为3、4；（2）原式=[﹣]•=[﹣]•=•=•=，∵，∴x≠0且x≠2、x≠4，∴在0≤x≤4中，可取的整数为x=1、x=3，当x=1时，原式=1；当x=3时，原式=1．【点评】本题考查分式的化简求值，解答本题的关键是明确分式化简求值的方法与解一元一次不等式组的步骤．18．（10分）“低碳生活，绿色出行”的理念已深入人心，现在越来越多的人选择骑自行车上下班或外出旅游．周末，小红相约到郊外游玩，她从家出发0.5小时后到达甲地，玩一段时间后按原速前往乙地，刚到达乙地，接到妈妈电话，快速返回家中．小红从家出发到返回家中，行进路程y（km）随时间x（h）变化的函数图象大致如图所示．（1）小红从甲地到乙地骑车的速度为20 km/h；（2）当1.5≤x≤2.5时，求出路程y（km）关于时间x（h）的函数解析式；并求乙地离小红家多少千米？【分析】（1）根据OA段的速度，可得结论；（2）当1.5≤x≤2.5时，设y=20x+b，利用待定系数法即可解决问题；【解答】解：（1）在OA段，速度==20km/h，故答案为20．（2）当1.5≤x≤2.5时，设y=20x+b，把（1.5，10）代入得到，10=20×1.5+b，解得b=﹣20，∴y=20x﹣20，当x=2.5时，解得y=30，∴乙地离小红家30千米【点评】本题考查一次函数的应用，解题的关键是读懂图象信息，属于中考常考题型．19．（10分）（1）某校招聘教师一名，现有甲、乙、丙三人通过专业知识、讲课、答辩三项测试，他们各自的成绩如下表所示：应聘者专业知识讲课答辩甲708580乙908575丙809085按照招聘简章要求，对专业知识、讲课、答辩三项赋权5：4：1．请计算三名应聘者的平均成绩，从成绩看，应该录取谁？（2）我市举行了某学科实验操作考试，有A、B、C、D四个实验，规定每位学生只参加其中一个实验的考试，并由学生自己抽签决定具体的考试实验．小王，小张，小厉都参加了本次考试．①小厉参加实验D考试的概率是；②用列表或画树状图的方法求小王、小张抽到同一个实验的概率．【分析】（1）根据加权平均数分别计算三人的平均成绩，比较大小即可得；（2）①根据概率公式即可得；②列表得出所有等可能的情况数，找出两位同学抽到同一实验的情况数，即可求出所求概率．【解答】解：（1）==77（分），==86.5（分），==84.5（分），因为乙的平均成绩最高，所以应该录取乙；（2）①小厉参加实验D考试的概率是，故答案为：；②解：列表如下：A B C DA AA BA CA DAB AB BB CB DBC AC BC CC DCD AD BD CD DD所有等可能的情况有16种，其中两位同学抽到同一实验的情况有AA，BB，CC，DD，4种情况，所以小王、小张抽到同一个实验的概率为=．【点评】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．20．（12分）如图所示，⊙O的半径为4，点A是⊙O上一点，直线l过点A；P是⊙O上的一个动点（不与点A重合），过点P作PB⊥l于点B，交⊙O于点E，直径PD延长线交直线l于点F，点A是的中点．（1）求证：直线l是⊙O的切线；（2）若PA=6，求PB的长．【分析】（1）连接DE，OA．想办法证明OA⊥BF即可；（2）作OH⊥PA于H，只要证明△AOH∽△PAB，可得=，即可解决问题．【解答】（1）证明：连接DE，OA．∵PD是直径，∴∠DEP=90°，∵PB⊥FB，∴∠DEP=∠FBP，∴DE∥BF，∵=，∴OA⊥DE，∴OA⊥BF，∴直线l是⊙O的切线．（2）解：作OH⊥PA于H．∵OA=OP，OH⊥PA，∴AH=PH=3，∵OA∥PB，∴∠OAH=∠APB，∵∠AHO=∠ABP=90°，∴△AOH∽△PAB，∴=，∴=，∴PB=．【点评】本题考查相似三角形的判定和性质、垂径定理、切线的判定等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造相似三角形解决问题，属于中考常考题型．21．（13分）如图，已知点A（﹣1，0），B（3，0），C（0，1）在抛物线y=ax2+bx+c上．（1）求抛物线解析式；（2）在直线BC上方的抛物线上求一点P，使△PBC面积为1；（3）在x轴下方且在抛物线对称轴上，是否存在一点Q，使∠BQC=∠BAC？若存在，求出Q点坐标；若不存在，说明理由．【分析】（1）设抛物线的解析式为y=a（x+1）（x﹣3），将C（0，1）代入求得a的值即可；（2）过点P作PD⊥x，交BC与点D，先求得直线BC的解析式为y=﹣x+1，设点P（x，﹣x2+x+1），则D（x，﹣x+1），然后可得到PD与x之间的关系式，接下来，依据△PBC的面积为1列方程求解即可；（3）首先依据点A和点C的坐标可得到∠BQC=∠BAC=45°，设△ABC外接圆圆心为M，则∠CMB=90°，设⊙M的半径为x，则Rt△CMB中，依据勾股定理可求得⊙M的半径，然后依据外心的性质可得到点M为直线y=﹣x与x=1的交点，从而可求得点M的坐标，然后由点M的坐标以及⊙M的半径可得到点Q 的坐标．【解答】解：（1）设抛物线的解析式为y=a（x+1）（x﹣3），将C（0，1）代入得﹣3a=1，解得：a=﹣，∴抛物线的解析式为y=﹣x2+x+1．（2）过点P作PD⊥x，交BC与点D．设直线BC的解析式为y=kx+b，则，解得：k=﹣，∴直线BC的解析式为y=﹣x+1．设点P（x，﹣x2+x+1），则D（x，﹣x+1）∴PD=（﹣x2+x+1）﹣（﹣x+1）=﹣x2+x，∴S△PBC=OB•DP=×3×（﹣x2+x）=﹣x2+x．又∵S△PBC=1，∴﹣x2+x=1，整理得：x2﹣3x+2=0，解得：x=1或x=2，∴点P的坐标为（1，）或（2，1）．（3）存在．∵A（﹣1，0），C（0，1），∴OC=OA=1∴∠BAC=45°．∵∠BQC=∠BAC=45°，∴点Q为△ABC外接圆与抛物线对称轴在x轴下方的交点．设△ABC外接圆圆心为M，则∠CMB=90°．设⊙M的半径为x，则Rt△CMB中，由勾股定理可知CM2+BM2=BC2，即2x2=10，解得：x=（负值已舍去），∵AC的垂直平分线的为直线y=﹣x，AB的垂直平分线为直线x=1，∴点M为直线y=﹣x与x=1的交点，即M（1，﹣1），∴Q的坐标为（1，﹣1﹣）．【点评】本题主要考查的是二次函数的综合应用，解答本题主要应用了待定系数法求二次函数的解析式、三角形的外心的性质，求得点M的坐标以及⊙M的半径的长度是解题的关键．22．（13分）问题背景：我们学习等边三角形时得到直角三角形的一个性质：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半．即：如图1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=30°，则：AC=AB．探究结论：小明同学对以上结论作了进一步研究．（1）如图1，连接AB边上中线CE，由于CE=AB，易得结论：①△ACE为等边三角形；②BE与CE之间的数量关系为BE=CE ．（2）如图2，点D是边CB上任意一点，连接AD，作等边△ADE，且点E在∠ACB的内部，连接BE．试探究线段BE与DE之间的数量关系，写出你的猜想并加以证明．（3）当点D为边CB延长线上任意一点时，在（2）条件的基础上，线段BE与DE之间存在怎样的数量关系？请直接写出你的结论BE=DE ．拓展应用：如图3，在平面直角坐标系xOy中，点A的坐标为（﹣，1），点B是x轴正半轴上的一动点，以AB为边作等边△ABC，当C点在第一象限内，且B（2，0）时，求C点的坐标．【分析】探究结论：（1）只要证明△ACE是等边三角形即可解决问题；（2）如图2中，结论：ED=EB．想办法证明EP垂直平分线段AB即可解决问题；（3）结论不变，证明方法类似；拓展应用：利用（2）中结论，可得CO=CB，设C（1，n），根据OC=CB=AB，构建方程即可解决问题；【解答】解：探究结论（1）如图1中，∵∠ACB=90°，∠B=30°，∴∠A=60°，∵AC=AB=AE=EB，∴△ACE是等边三角形，∴EC=AE=EB，故答案为EC=EB．（2）如图2中，结论：ED=EB．理由：连接PE．∵△ACP，△ADE都是等边三角形，∴AC=AD=DE，AD=AE，∠CAP=∠DAE=60°，∴∠CAD=∠PAE，∴△CAD≌△PAE，∴∠ACD=∠APE=90°，∴EP⊥AB，∵PA=PB，∴EA=EB，∵DE=AE，∴ED=EB．（3）当点D为边CB延长线上任意一点时，同法可证：ED=EB，故答案为ED=EB．拓展应用：如图3中，作AH⊥x轴于H，CF⊥OB于F，连接OA．∵A（﹣，1），∴∠AOH=30°，由（2）可知，CO=CB，∵CF⊥OB，∴OF=FB=1，∴可以假设C（1，n），∵OC=BC=AB，∴1+n2=1+（+2）2，专业.专注∴n=2+，∴C（1，2+）．【点评】本题考查三角形综合题、等边三角形的判定和性质、全等三角形的判定和性质、勾股定理、线段的垂直平分线的性质等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题，属于中考压轴题．. 学习参考.。

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山东省日照市2018年中考数学试卷
一、选择题
1. |﹣5|的相反数是（）
A 、﹣5
B 、5
C 、
D 、
﹣ + 2.在下列图案中，既是轴对称又是中心对称图形的是（）
A 、
B 、
C 、
D 、 + 3.下列各式中，运算正确的是（）
A 、（a 3）2=a 5
B 、（a ﹣b ）2=a 2﹣b 2
C 、a 6÷a 2=a 4
D 、
a 2+a 2=2a 4 +
4.若式子有意义，则实数m 的取值范围是（）
A 、m ＞﹣2
B 、m ＞﹣2且m≠1
C 、m≥﹣2
D 、m≥﹣2且
m≠1 +
5.
某校为了解学生的课外阅读情况，随机抽取了一个班级的学生，对他们一周的读书时间进行了统计，统计数据如下表所示：
读书时间（小 7 6 8 9 9 10 8 11 7 时）
学生人数 10
则该班学生一周读书时间的中位数和众数分别是（）
A、9，8
B、9，9
C、9.5，9
D、9.5，
8
+
6.
如图，将一副直角三角板按图中所示位置摆放，保持两条斜边互相平行，则∠
1的度数是（）
A、30°
B、25°
C、20°
D、15°
+
7.计算：（）﹣1+tan30°?sin60°=（）
A、﹣
B、2
C、
D、
+
8.
如图，在四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AO=CO，BO=DO．添
加下列条件，不能判定四边形ABCD是菱形的是（）
A、AB=AD
B、AC=BD
C、AC⊥BD
D、∠ABO=∠CBO
+
9.已知反比例函数y=﹣
，下列结论：①图象必经过（﹣2，4）；②图象在二，四象限内；③y随x的增大而增大；④当x＞﹣1时，则y＞8．其中错误的结论有（）个
A、3
B、2
C、1
D、0
+
10.
如图，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O 的圆心O 在格点上，则∠BED 的正切值等于（）
A 、
+ B 、 C 、2 D 、
11.
已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列结论：①2a+b<0;②abc>0 ;③4a?2b+c>0;④a+c>0,其中正确结论的个数为( )
A 、1个
B 、2个
C 、3个
D 、4
个 +
12.
定义一种对正整数n 的“F”运算：①当n 为奇数时，F （n ）=3n+1；②当n 为偶数时， F （n ）=
（其中k 是使F （n ）为奇数的正整数）……，两种运算交替重复进行，例如，取 n=24，则：
若n=13，则第2018次“F”运算的结果是（）
A、1
B、4
C、2018
D、42018
+
二、填空题
13.一个角是70°39′，则它的余角的度数是．
+
14.
为创建“国家生态园林城市”，某小区在规划设计时，在小区中央设置一块面
积为1200平方米的矩形绿地，并且长比宽多40米．设绿地宽为x米，根据题意
，可列方程为．
+
15.
如图是一个几何体的三视图（图中尺寸单位：cm），根据图中所示数据计算这
个几何体的表面积是．
+
16.
在平面直角坐标系中，我们把横、纵坐标均为整数的点叫做整点．已知反比例
函数y=
（m＜0）与y=x2﹣4在第四象限内围成的封闭图形（包括边界）内的整点的个数为2，则实数m的取值范围为．
+
三、解答题
17.
(1)、实数x 取哪些整数时，不等式2x ﹣1＞x+1与 x ﹣1≤7﹣ x 都成立？
(2)、化简：（）÷
，并从0≤x≤4中选取合适的整数代入求值． +
18.
“低碳生活，绿色出行”的理念已深入人心，现在越来越多的人选择骑自行车上下班或外出旅游．周末，小红相约到郊外游玩，她从家出发0.5小时后到达甲地，玩一段时间后按原速前往乙地，刚到达乙地，接到妈妈电话，快速返回家中．小红从家出发到返回家中，行进路程y （km ）随时间x （h ）变化的函数图象大致如图所示．
(1)、小红从甲地到乙地骑车的速度为 km/h ；
(2)、当1.5≤x≤2.5时，求出路程y （km ）关于时间x （h ）的函数解析式；并求乙地离小红家多少千米？ +
19.
(1)、某校招聘教师一名，现有甲、乙、丙三人通过专业知识、讲课、答辩三项测试，他们各自的成绩如下表所示：
应聘者
甲专业知识讲课 85 答辩 80 70
90 乙 85 75
丙80 90 85
按照招聘简章要求，对专业知识、讲课、答辩三项赋权5：4：1．请计算三名应聘者的平均成绩，从成绩看，应该录取谁？
(2)、我市举行了某学科实验操作考试，有A、B、C、D四个实验，规定每位学生只参加其中一个实验的考试，并由学生自己抽签决定具体的考试实验．小王，小张，小厉都参加了本次考试．
①小厉参加实验D考试的概率是；
+
20.
如图所示，⊙O的半径为4，点A是⊙O上一点，直线l过点A；P是⊙O上的一个动点（不与点A重合），过点P作PB⊥l于点B，交⊙O于点E，直径PD延长线交直线l于点F，点A是的中点．
(1)、求证：直线l是⊙O的切线；
(2)、若PA=6，求PB的长．
+
21.如图，已知点A（﹣1，0），B（3，0），C（0，1）在抛物线y=ax2+bx+c上．
(1)、求抛物线解析式；
(2)、在直线BC上方的抛物线上求一点P，使△PBC面积为1；
(3)、在x轴下方且在抛物线对称轴上，是否存在一点Q，使∠BQC=∠BAC？若
存在，求出Q点坐标；若不存在，说明理由．
+
22.
问题背景：我们学习等边三角形时得到直角三角形的一个性质：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半．即：如图1
，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=30°，则：AC= AB．
探究结论：小明同学对以上结论作了进一步研究．
(1)、如图1，连接AB边上中线CE，由于CE=
AB，易得结论：①△ACE为等边三角形；②BE与CE之间的数量关系为
．
(2)、如图2，点D是边CB上任意一点，连接AD，作等边△ADE，且点E在∠ACB 的内部，连接BE．试探究线段BE与DE之间的数量关系，写出你的猜想并加以证明．
(3)、当点D为边CB延长线上任意一点时，在（2）条件的基础上，线段BE与DE 之间存在怎样的数量关系？请直接写出你的结论.
拓展应用：如图3，在平面直角坐标系xOy中，点A的坐标为（﹣
，1），点B是x轴正半轴上的一动点，以AB为边作等边△ABC，当C点在第一象限内，且B（2，0）时，求C点的坐标．
+。

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