世界卫生日主题班会教案
世界卫生日主题有关班会教案设计
世界卫生日主题有关班会教案设计一、教案背景世界卫生日是全球关注公共卫生和健康的重要日子，为了提高学生对世界卫生日的认识和关注，增强学生的健康意识，我们设计了一堂关于世界卫生日的班会教案。
二、教学目标1. 让学生了解世界卫生日的由来和意义。
2. 提高学生对公共卫生和个人卫生的重视。
3. 培养学生的健康生活方式和良好卫生习惯。
三、教学内容1. 世界卫生日的由来和意义。
2. 公共卫生和个人卫生的重要性。
3. 健康生活方式的培养方法。
4. 良好卫生习惯的养成方法。
四、教学过程1. 引入话题：通过展示世界卫生日的图片或视频，引导学生关注世界卫生日的重要性。
2. 讲解世界卫生日的由来和意义：向学生介绍世界卫生日的起源和发展，解释其对全球健康的影响。
3. 讨论公共卫生和个人卫生的重要性：引导学生思考公共卫生和个人卫生对健康的影响，鼓励学生主动参与卫生工作。
4. 分享健康生活方式的方法：向学生介绍健康饮食、适量运动、充足睡眠等健康生活方式的重要性，并给出具体实践方法。
6. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在学校和家庭中实践世界卫生日的理念，并提出具体的建议和行动计划。
7. 总结和反思：引导学生总结本次班会的学习内容，反思自己在公共卫生和个人卫生方面的不足，并制定改进计划。
五、教学评价通过学生参与课堂讨论、小组讨论和行动计划制定，以及对学生的日常行为观察，评估学生对世界卫生日主题的理解和应用能力，以及良好卫生习惯的养成情况。
六、教学资源1. 世界卫生日相关资料（图片、视频、文章等）。
2. 健康生活方式和良好卫生习惯的资料。
3. 小组讨论记录表。
4. 行动计划制定表格。
七、教学步骤1. 引入话题：通过展示世界卫生日的图片或视频，引导学生关注世界卫生日的重要性。
2. 讲解世界卫生日的由来和意义：向学生介绍世界卫生日的起源和发展，解释其对全球健康的影响。
3. 讨论公共卫生和个人卫生的重要性：引导学生思考公共卫生和个人卫生对健康的影响，鼓励学生主动参与卫生工作。
小学世界卫生日主题班会教案
随着时间的流逝，世界卫生日就要到了，为了提高学生们的卫生意识，我们应该做好世界卫生日主题教案。
下面是由小编为大家整理的“小学世界卫生日主题班会教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学世界卫生日主题班会教案（一）教学目的：（1）基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
（2）能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
（3）居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
（4）初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
（5）增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
教学重难点：手的卫生与健康的关系。
怎样保持手的卫生。
教具准备：挂图。
教学过程：一、手的卫生1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
2、授新课，提出问题：（1）脏手吃东西会引起什病？（蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎）（2）什么情况下应洗手？（饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西）（3）为什么不能留长指甲？（指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵）（4）结合挂图说说怎样洗手？（要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦）3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生。
4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
二、不吃变质的食物1、什么是变质的食物？指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。
哪些是容易变质的食物（罐头、水果、肉类等）。
2食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严重的还会危及生命；被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。
3、怎样预防食物中毒？四人小组讨论、记录，派代表回答。
世界卫生日健康活动教案七篇
世界卫生日健康活动教案七篇教案一：世界卫生日主题活动——“保护眼健康”教案二：世界卫生日主题活动——“促进心理健康”教案三：世界卫生日主题活动——“培养良好的卫生习惯”教案四：世界卫生日主题活动——“预防传染病措施”教案五：世界卫生日主题活动——“健康饮食与营养知识”教案六：世界卫生日主题活动——“运动与健康生活方式”教案七：世界卫生日主题活动——“预防与控制非传染性疾病”教案一：世界卫生日主题活动——“保护眼健康”年级：小学三年级学科：生命与健康教育活动目标：1. 了解眼部构造和眼睛的重要作用。
2. 掌握保护眼睛的正确方法。
3. 提高学生对眼睛健康的重视程度。
4. 培养良好的卫生习惯和眼睛保护意识。
活动准备：1. 图片或模型展示人眼的结构。
2. 绘制一份保护眼睛的宣传海报。
活动步骤：1. 导入：通过展示眼睛模型或图片，向学生介绍眼部构造和眼睛的作用。
让学生思考眼睛在日常生活中的重要性。
2. 知识讲解：通过课堂讲解的方式，向学生普及保护眼睛的正确方法，包括远离电视和电脑、正确使用书写姿势、使用适当的照明等。
3. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，共同整理总结保护眼睛的方法，并展示给全班。
4. 制作宣传海报：让学生分成小组，设计制作一份宣传海报，内容包括保护眼睛的重要性和正确方法。
鼓励他们运用图片、文字、颜色等多种元素进行设计。
5. 展示和分享：学生展示并分享自己的宣传海报，让其他同学对保护眼睛有更深入的认识。
6. 总结：回顾和总结本堂课的学习内容，强调眼睛健康的重要性，并鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。
教案二：世界卫生日主题活动——“促进心理健康”年级：初中二年级学科：心理健康教育活动目标：1. 了解心理健康的定义和重要性。
2. 掌握保护心理健康的方法和技巧。
3. 增强学生对自我情绪管理和他人情绪支持的能力。
4. 培养积极向上的心态和心理韧性。
活动准备：1. 纸和笔。
2. 图片或视频资源，展示不同情绪和心理状态的表情。
幼儿园世界卫生日主题班会优秀教案精选
幼儿园世界卫生日主题班会优秀教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《我们的世界》第四章《关注健康》，详细内容围绕世界卫生日展开，包括了解卫生日的由来、认识健康生活方式、学习基本卫生习惯等。
二、教学目标1. 让幼儿了解世界卫生日的意义，提高他们对卫生保健的认识。
3. 培养幼儿关爱环境、关爱他人的情感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解世界卫生日的意义，培养他们的健康生活方式。
重点：学习基本的卫生习惯，提高幼儿的自我保护意识。
四、教具与学具准备教具：世界卫生日主题课件、卫生习惯图片、健康生活方式卡片。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过讲述世界卫生日的由来，引出本节课的主题。
2. 讲解：利用课件展示健康生活方式和基本卫生习惯，引导幼儿关注自己的身体健康。
3. 实践：分组讨论，让幼儿分享自己的健康生活习惯，互相学习。
4. 例题讲解：讲解健康饮食、个人卫生、环境卫生等方面的例子，让幼儿更好地理解卫生习惯的重要性。
5. 随堂练习：让幼儿动手制作健康生活方式卡片，加深对卫生习惯的认识。
六、板书设计1. 主题：世界卫生日2. 副关注健康，从你我做起3. 内容：（1）世界卫生日的由来（2）健康生活方式（3）基本卫生习惯七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的健康生活2. 答案：幼儿可根据自己的理解，画出健康饮食、适量运动、良好卫生习惯等方面的内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对卫生习惯的认知程度，以便于调整教学方法。
2. 拓展延伸：（2）组织幼儿参观社区卫生服务中心，了解更多的健康知识，提高自我保护意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践环节3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 难点解析：为了让幼儿理解世界卫生日的意义，教师需要通过生动形象的故事、图片等教学资源，将抽象的概念具体化。
世界卫生日主题班会教案（通用7篇）
世界卫生日主题班会教案（通用7篇）世界卫生日主题班会教案（通用7篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的世界卫生日主题班会教案（通用7篇），希望能够帮助到大家。
世界卫生日主题班会教案1一、活动目的及主题幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。
二、活动时间20xx年4月7日为世界卫生日，在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。
三、活动参与人员全班教师和幼儿四、活动内容(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。
并进行卫生消毒工作。
老师对教室、卧室进行紫外线消毒;对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。
(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动，同时，组织全班幼儿开展卫生清洁活动，老师彻底清扫教室后，也引导孩子们投入到的活动之中。
让孩子，自己动手，擦拭小木床、擦桌子，扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖，全班上下，都投入到卫生清洁活动之中。
(三)卫生清洁活动之后，对幼儿进行卫生习惯教育，教育幼儿做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣服，饭前便后要洗手，睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等，不能吃不干净的东西。
(四)教师加强幼儿盥洗活动的教育，注重洗手环节，同时教会幼儿正确的洗手方法。
让教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水)，并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。
”促使幼儿养成勤洗手的好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。
幼儿园还以班级为单位，对3月份评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动，将以此鼓励幼儿讲卫生，不挑食，从而促进幼儿健康成长。
2023世界卫生日主题活动方案(精选7篇)
2023世界卫生日主题活动方案（精选7篇）世界卫生日主题活动方案【篇1】一、活动目的4月7日是世界卫生日，为规范班级管理，培养学生良好的文明素质，使学生养成良好的卫生习惯，学校组织开展卫生行为习惯活动，以进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风。
二、活动主题做文明学生，塑西小形象三、活动内容1、宣传发动升旗仪式上对全体学生作一次宣传发动，星期三(4月8日)班会课举行讲卫生，从我做起、学校是我家，美化靠大家、我爱我校等为主题的主题班会，进行广泛的宣传发动。
2、签名活动、各班选派10名同学参加此次活动，8日下午第二节下课后迅速由班长带队，到前操场集合，要求统一穿校服、佩戴红领巾。
活动程序(主持人主持)活动第一项：大队委员宣读做文明学生，塑西小形象倡议书活动第二项：领导讲话。
活动第三项：宣誓 (宣誓词：我宣誓一定要做个文明卫生的学生，塑西小形象宣誓人：某某)活动第四项：学生签名。
活动第五项：领导讲话。
活动第六项：宣布做文明学生，塑西小形象签名活动到此结束。
3、开展清洁校园行动各班加强每天的清洁卫生扫除工作。
学校将加强抽查力度，若发现问题，及时督促清理。
①教室卫生：地面(用拖把拖净)、桌面干净，门窗、黑板干净整洁，卫生工具统一摆放，课桌椅摆放整齐。
②环境区卫生：各班所负责的环境区包括楼梯、走道(用拖把拖净)无灰尘及纸屑。
所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。
③做好保洁工作。
利用课间安排卫生值日监督同学在本班区域内捡拾垃圾。
3、开展校园突击清理活动办公室和大队部每周不定期带领值日学生到各班检查卫生，办公室不定期带领被抽查年级的班主任一起到各班检查教室卫生和卫生区的卫生，并将检查情况在广播中公布。
4、加强卫生常规检查每天两小扫，每周一大扫。
5、小结评比学校就上述要求进行量化打分，并就这一活动进行小结，对活动中涌现的优秀班级和先进个人进行表彰，并将此作为先进班集体评选的重要依据。
世界卫生日主题活动方案【篇2】一、活动背景4月7日是世界卫生日。
世界卫生日主题班会教案(2篇)
世界卫生日主题班会教案主题：世界卫生日时间：45分钟年级：初中目标：通过本次班会，学生能够了解世界卫生日的重要性和意义，提高对个人卫生和公共卫生的意识，培养良好的生活习惯和健康的生活方式。
教学步骤：第一步：引入（5分钟）通过投影片或其他媒体展示世界卫生日宣传资料，引起学生的兴趣。
然后提问：“你们知道什么是世界卫生日吗？为什么要举办世界卫生日？”第二步：介绍世界卫生日（10分钟）教师简要介绍世界卫生日的背景和意义，如：每年的4月7日是世界卫生日，是为了纪念世界卫生组织成立的日子，旨在提高全球人民对健康和卫生问题的关注，并促进全球各国合作，共同解决卫生问题。
第三步：卫生常识知识竞赛（15分钟）将学生分成若干小组，进行卫生常识知识竞赛。
教师出题目，学生答题。
题目可以包括个人卫生、食品安全、环境卫生等方面的知识。
每组答题时间限制为1分钟。
第四步：健康生活习惯分享（10分钟）邀请几位学生成为健康大使，分享自己的健康生活习惯和经验，鼓励其他同学养成良好的生活习惯。
可以提前让学生准备好分享的内容，如：每天刷牙洗脸，养成良好的饮食习惯，保持适当的运动等。
第五步：制定卫生计划（5分钟）引导学生思考并制定一个卫生计划，以提高个人和班级的卫生水平。
可以让学生列出各种改进措施，如：保持教室整洁，定期清洁学习用具，注意饮食卫生等。
然后让学生进行讨论和投票，确定最终的计划。
第六步：总结（5分钟）教师总结本次班会的主要内容，再次强调个人卫生和公共卫生的重要性，鼓励学生积极参与到卫生活动中去，为自己和身边的人创造一个健康的环境。
拓展活动：1. 组织班级卫生大扫除活动，让学生亲身参与，提高他们对卫生意识的重视。
2. 开展健康知识竞赛，进一步加深学生对卫生知识的理解和掌握。
3. 邀请卫生专家或医生来校举办主题讲座，增加学生的健康意识和知识储备。
评估：1. 学生在卫生常识知识竞赛中的表现。
2. 学生在健康生活习惯分享中的表达和参与度。
XX小学生世界卫生日主题班会活动教案
小学生世界卫生日主题班会活动教案一、活动主题：关注世界卫生，共建健康校园二、活动目标：1. 让学生了解世界卫生日的意义和目的。
2. 提高学生对卫生健康的认识和重视。
3. 培养学生的卫生习惯和健康生活方式。
三、活动时间：4月7日（世界世界卫生日当天）四、活动地点：班级教室五、活动准备：1. 制作宣传海报和宣传册，介绍世界卫生日的背景和意义。
2. 准备相关视频或PPT，介绍卫生健康的知识和习惯。
3. 准备一些卫生工具，如扫把、拖把等，以便学生进行卫生实践操作。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 班主任向学生介绍世界卫生日的意义和目的，引起学生的关注和兴趣。
2. 学生观看世界卫生日的宣传海报和宣传册，了解相关知识。
二、知识讲解（10分钟）1. 班主任通过视频或PPT，向学生介绍卫生健康的知识和习惯，如勤洗手、保持环境卫生等。
2. 学生积极参与讨论，分享自己的卫生习惯和经验。
三、卫生实践（10分钟）1. 学生分组，每组负责教室的一个区域，使用卫生工具进行清洁和整理。
2. 学生在实践中学习和掌握正确的卫生操作方法和技巧。
四、健康小游戏（10分钟）1. 学生参加健康小游戏，如“卫生知识问答”、“垃圾分类接力”等，增强学生的卫生知识和技能。
2. 学生通过游戏互动，培养合作精神和团队意识。
五、总结和反思（5分钟）1. 班主任引导学生总结本次活动的收获和体会，让学生认识到世界卫生的重要性。
2. 学生分享自己的感受和体验，提出自己在卫生健康方面的改进计划。
六、活动扩展：1. 组织学生参观学校卫生设施，如洗手间、食堂等，了解学校卫生管理情况。
2. 邀请校医或专业卫生人员为学生讲解卫生保健知识和疾病预防方法。
七、家长参与：1. 班主任通过群或家访等方式，向家长宣传世界卫生日的重要性和卫生健康的知识。
2. 鼓励家长参与学生的卫生实践活动，共同培养学生的健康习惯。
八、卫生主题活动：1. 开展以“世界卫生日”为主题的班会活动，让学生分享自己的卫生经验和故事。
XX小学生世界卫生日主题班会活动教案
一、活动主题：小学生世界卫生日主题班会活动二、活动目标：1. 让学生了解世界卫生日的由来和意义；2. 提高学生的卫生意识和健康素养；3. 培养学生的环保意识和团队合作精神；4. 引导学生积极参与世界卫生日的相关活动。
三、活动时间：40分钟四、活动对象：小学生五、活动准备：1. PPT课件；2. 宣传海报；3. 卫生用品（如口罩、洗手液等）；4. 环保道具（如垃圾袋、清洁工具等）。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 老师简要介绍世界卫生日的由来和意义；2. 学生分享自己对卫生健康的理解和感悟。
二、知识讲解（10分钟）1. 老师通过PPT课件，详细讲解世界卫生日的相关知识；2. 学生认真听讲，做好笔记。
三、互动游戏（10分钟）1. 老师组织学生进行互动游戏，让学生在游戏中学习卫生知识；2. 学生积极参与，增强实践操作能力。
四、卫生实践（5分钟）1. 老师引导学生进行卫生实践，如正确洗手、戴口罩等；2. 学生现场演示，互相监督，提高卫生意识。
五、环保主题活动（5分钟）1. 老师组织学生开展环保主题活动，如垃圾分类、环保口号创作等；2. 学生发挥创意，积极参与，培养环保意识。
六、总结与反思（5分钟）1. 老师引导学生总结本次活动收获；2. 学生分享自己的感悟和体会，提出改进措施。
七、活动延伸1. 老师布置课后作业，让学生进一步了解世界卫生日相关知识；2. 学生自主学习，提高自身素养。
八、活动评价1. 老师对学生在活动中的表现进行评价；2. 学生自评、互评，共同提高。
九、注意事项1. 活动过程中，老师要关注学生的安全问题；2. 活动结束后，要及时收齐卫生用品和环保道具。
十、活动效果1. 学生了解世界卫生日的由来和意义；2. 学生提高卫生意识和健康素养；3. 学生培养环保意识和团队合作精神；4. 学生积极参与世界卫生日的相关活动。
十一、活动反馈1. 老师收集学生对活动的反馈意见；2. 学生提出改进建议，为下次活动提供参考。
小学世界卫生日主题班会优秀教案（精选6篇）
小学世界卫生日主题班会优秀教案（精选6篇）小学世界卫生日主题班会优秀教案（精选6篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的小学世界卫生日主题班会优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学世界卫生日主题班会优秀教案篇1一、活动主题：养成良好的卫生习惯二、活动目的：好的学习行为习惯，可以成就一个人的人生。
帮助学生从生活中养成良好的卫生习惯，提高个人素质，完善行为举止。
三、活动过程：一谈谈环境对人的影响。
(1)小组交流(2)全班交流(3)你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?(4)说说我们教室的整洁情况。
(5)你喜欢我们现在的教室吗?为什么?二教师说：生活中良好的卫生习惯有些什么内容?学生回答后教师订正。
“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。
“两不”：不要共用卫生洁具(如：毛巾、杯子等)，不乱扔垃圾。
“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、健康关注好。
还要做到;1、饭前便后要洗手;2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣;3、勤剪指甲;4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远;5、随时随地勤洗手;6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛;7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水;9、早晚刷牙，食后漱口;8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品;10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。
三总结。
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。
愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。
小学世界卫生日主题班会优秀教案篇2为认真贯彻落实县委、县政府关于创建省级卫生县城的重大决定，落实工作职责，加快省级卫生县城创建步伐，推动创建工作扎实深入开展，根据上级有关文件精神，特制定学校健康教育工作实施方案。
2021年世界卫生日主题班会教案4篇
2021年21年世界卫生日主题班会教案4篇世界卫生日是动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况,提高人类健康水平.这里给大家分享一些关于_年世界卫生日班会教案,希望对大家有所帮助. _年世界卫生日班会教案1活动目的:通过本次主题队会,让同学们初步了解人类现在的生存环境.与此同时,还要鼓动大家保护我们人类的家园地球,能积极自觉地行动起来,从身边的小事做起,让我们生活的地球变得更加美丽.活动形式:绍资料.回答问题.表演童话剧.谈感受等.活动过程:一.提出问题今天是4月_日,同学们知道是什么日子吗?你对地球有哪些了解呢?二.介绍资料:地球是我们人类的母亲,是我们共同的家园,也是我们可以生存的星球.多少年来,地球虽然经受了各种磨难,可从来没遇到过今天这样的危机.2000年10月20日公布的《2000年地球生态报告》显示:人类若依照目前的速度继续消耗地球资源,那么所有的自然资源会在2_5年前耗光.另据资料统计显示,我国沙漠.戈壁及沙化土地面积为_8.9万平方公里,占国土面积的_.6%,且每年以2460平方公里的速度在扩展.三.表演童话剧——《爱护花草》文杰:我是小花,我给人们带来了美丽和清香.林骏:我是小草,给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境……文杰:可是有些人们不爱护我们,常常:林骏:攀折我,文杰:踩踏我.欣悦:哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,景色不错,去瞧瞧吧?紫怡:行!苏涛:这花不错么,拔一朵,真香,这草肯定是新发芽的,玩一会儿.剪刀;石头;布;…….天色不早了,回家吧.志强:听说,咱们家属院旁边建了一个小花园,去看看吧.欣悦:这花怎么枯了?志强:这草怎么缺一块少一块,像个光头小和尚.欣悦:这是谁干的?志强:真气人.婷芝:去找他们.紫怡:这花真漂亮.苏涛:是咱们昨天摘的呀.志强:你看他们拿的是不是那个花园的花.婷芝:站住!志强:你们拿的是什么?苏涛:没拿什么.欣悦:把手伸出来.志强:像你们这种不爱护花草的人,花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的.苏涛:我们错了.四.畅谈感受学生各抒己见,自由发言.五.总结实践1.为了让地球的明天会更美丽,我们这些一年级的小朋友能做些什么呢?学生提出意见后,让学生明确保护地球要从我们身边的事做起,从现在做起,从我做起,爱护好我们的校园,我们的家所在的社区.只要我们共同努力,积极行动起来,就一定会让我们生活的地球青春常在.2.成立1_环保站选出首批环保小卫生士._年世界卫生日班会教案2活动主题:讲卫生,从我做起,从身边做起活动口号:我健康,我快乐!活动过程:一. 唱队歌导入活动主题.二. 班主任向大家简介〝世界卫生日〞的由来.为了纪念_46年7月_日,61个国家签署的世界卫生组织《组织法》被正式批准,第一届世界卫生大会(_48年6月-7月)决定将每年的7月_日作为〝世界卫生日〞,倡议各国举行各种纪念活动.第二届世界卫生大会考虑到7月_日绝大多数的国家教育机构和学校都已放假,无法参加这一庆祝活动,决定自_50年起将4月7日《组织法》正式生效的日子作为〝世界卫生日〞,并为每年的卫生日选择一个与公共卫生领域相关的主题,旨在提高全世界对某一卫生领域的认识,借激发起一项长期宣传活动,促进在该领域工作的开展.世界卫生日期间,包括我国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动,推广和普及有关健康知识,提高人民健康水平.三.历届世界卫生日主题_52 年:在清洁的环境里健康地生活_53 年:健康就是金子_55 年:水,健康的镜子_74 年:清洁的食物,更好的身体_80 年:要吸烟还是要健康,任君选择_94 年:健康的生活需要口腔卫生_96 年:创建卫生城市,为了美好生活_ 年:让儿童拥有一个健康的环境_ 年:道路安全,防患未然四.师生互动话〝健康〞1.师生谈生命的可贵以及健康生活方式的重要性.师:〝今天的4月7日是第63个〝世界卫生日〞,我们的活动主题是〝卫生与健康〞.春季是个传染病多发的季节,怎么样预防各种传染病呢?生:小组讨论,然后各小组选取代表发言,讲一讲自己知道的健康知识.师小结:多喝开水,多吃水果,不挑食,注意根据天气冷暖变化添加衣服,早睡早起,保证充足的睡眠.2.生活中的小细节也会导致疾病,你关注到了吗?师:提出〝六勤五不〞建议,〝六勤〞即:勤洗头手.勤理发.勤洗澡.勤换衣.勤剪指甲.勤刷牙漱口;〝五不〞即:不喝生水.不吃腐烂变质和不清洁食物.不随地吐痰.不乱抛垃圾.不乱丢果皮纸屑;3.破陋习,减危害师:其实身边的许多人都有这样那样的坏习惯,你遇到过哪些看不惯或认为不好的情况?你准备怎么办?生热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害,提出合理的建议.师小结:〝勿以善小而不为勿以恶小而为之〞五.〝健康大家行〞〝让我们携起手,共同美化环境.保护环境,为创建优美.整洁的校园.社区,为爱护自己的地球家园,尽自己的一份微薄之力吧.〞_年世界卫生日班会教案3设计背景:现代教育家叶圣陶先生说:〝教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯.〞好习惯的养成则终生受益.〝积丝成寸,积寸成尺,寸尺不已,逐成丈匹.〞这句话虽然朴实,却也向人们揭示了这样一个深奥的道理.教育要从小抓起.同样,好的行为习惯的养成也要从小抓起.怎样培养良好行为习惯,这显然是要花时间.精力,耐心.细心地去观察.去实践.而行为规范的养成教育需要我们观察更近一点,聚焦更小一点,实践更实一点.在我们班的日常生活中,学生们的卫生习惯不容乐观,教室环境令人堪忧,因此,本学期我们的行为习惯养成教育聚焦卫生习惯的养成和班级卫生环境的维护.从细节入手,通过解读班级存在的一些卫生方面的问题引发学生思考,激发他们以班为家;积逐步培养学生的卫生意识,逐步做到班级整洁卫生人人共建的氛围.教育目标:1. 认知目标:学生知道什么是良好的卫生习惯学生了解自身在为班级保持卫生方面需做的努力学生明确班级是全班同学共同的集体,应共同为创造班级良好卫生环境贡献力量2. 行为目标:学生自觉养成卫生习惯,共同保持班级卫生有序3. 情感目标:学生树立一定的行规意识,从自身做起,养成良好卫生习惯活动准备:1.全班动员,全体同学共同出谋划策收集素材,为集体和小组讨论提供依据(1)通过班级日志,同学观察,照片采集等方式收集班级中同学讲卫生和破坏班级卫生环境的现象(2) 学生回顾和记录自己在参与大扫除和每天值日劳动的心得2. 环境布置教学过程:一. 聚焦你我他,引入主题1.把范围圈定在班级教室的卫生片段,图片展示卫生情况良好的环境面貌.2.展示班级日志,表彰积极参与班级卫生劳动和维护的同学,树立榜样设计意图:卫生有个人卫生和环境卫生两个方面,通过正面宣传,引入主题.引导学生关注班级中和学校中的人和事,明确维护班级卫生的重要性,并聚焦到班级中的同学,树立身边的榜样.二. 班级实事面面观1.短片和图片展示,展现班级中的各项事务(课间教室里杂乱的环境;部分同学为布置班级环境忙碌).2. 师生讨论:班级卫生维护事务应由谁承担目前是谁承担了班级卫生维护的事务设计意图:通过班级中每天发生的事项,带领学生以观察者的角度进行评价并讨论班级卫生是不是部分同学的分内事引发学生对承担维护班级卫生环境责任的思考和讨论.三. 班级卫生职责知多少,我能承担有多少1. 讨论:明晰班级卫生事务具体有哪些并制定细目2. 测一测:你是讲卫生,爱卫生的人吗3. 讨论:结合班级卫生事务,怎样做个讲规范,爱卫生的人认领班级卫生事务,全班同学进一步明确各自在班级中承担的职责.设计意图:进一步明确班级中的各项卫生方面责任事项,通过测试激发学生自省意识,明确自身在维护班级卫生中的责任,并承诺担负起班中的部分职责.四. 总结拓展1.教师点明班级是全体同学共同的生活环境,需要共同维护和建设并作总结2.通过教室内绿绒板展示和班级日志等载体反馈学生们对于班级卫生事务的参与,也做为激励的机制.设计意图:一堂班会课的教育不见限于40分钟的课堂,更要见于对于学生思想和行为的影响,在后续的班级事务和活动中,将延续规范意识的培养和卫生理念的深化._年世界卫生日班会教案4教学内容:对学生进行清洁卫生知识的宣传教育,养成讲清洁讲卫生的好习惯.教学过程:一.谈话引入:冬天来了,天气将越来越冷了.而那些我们肉眼看不见的.空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷,这时如果你不注意讲卫生,细菌就会来危害我们的身体,所以我们应该怎样做呢?(讲卫生)对了,今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识.二.组织讨论:1.细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言.师归纳小结.2.那么,我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1:每天洗两次脸.饭前便后要洗手.生2:拿了脏东西要洗手.生3:每天要刷两次牙.生4.每两个星期要洗澡一次.师:很多细菌都通过手来传播到我们的身体,那你们知道怎样预防吗?学生:经常洗手.师:那你们知道怎样洗手呢,才叫真正的洗手呢?学生茫然.老师讲解洗手方法:养成良好的洗手习惯,可以预防流感.而大多数人没有养成洗手的良好习惯,也不知道如何正确科学地洗手.怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下.一般人在洗手时,多半只是简单快速的搓洗一下手心.手背,就以为已经完成任务.要有效预防甲流等传染性疾病,医生建议,洗手需要按照七步法:第一步,双手手心相互搓洗;第二步,手心对手背交叉相叠搓洗;第三步,手心对手心搓洗手指缝;第四步,指尖搓洗手心;第五步,一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步,指尖摩擦掌心搓洗;第七步,一只手握住另一只手的手腕转动搓洗.洗手看似简单,殊不知学问很大,教师还提醒大家,全部的洗手时间至少约需30秒,以达到有效的清洁.懂得了如何洗手,也要懂得什么情况下该洗手,除了我们所熟知的〝饭前便后〞之外,还有很多情况是必须要洗手的.比如从医院出来,外出回家,打喷嚏或咳嗽后,接触钱币之后都要马上洗手,这样可以降低患病的风险.除了要做好个人卫生,我们还要注意什么呢?⑵班级卫生.校园卫生师:刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生.那么我们的第2个家——四(1)班也要从哪些方面来注意呢?①不能随地吐痰.要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里.②教室要注意通风.③每天都要擦柜门和窗台.④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净.⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印.球印,不在校园墙壁.走廊.桌面等处乱写乱画.不损坏公物.不在教学区内吃零食,不在餐桌上倒剩饭.剩菜.剩汤,不向楼下抛杂物等.生成:同时要在告别不卫生习惯的同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉的.随时随地的捡拾地上的垃圾,擦洗墙上.桌面上.黑板上.地砖上的污点.污痕.师:我们不仅要注意自己的卫生,同时也要注意我们学习和生活的环境.希望大家能真正引起注意,让我们在健康积极的环境中生活.为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献.三.讲解卫生知识:据了解,流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中,可以黏附在物体上,存活时间较长,而传播这些病菌的重要媒介就是人的手.医生建议,最好每天几次用肥皂和温水清洗双手,以减少病毒的侵害.因为病原体.细菌.病毒在一定常温下是可以存活一段时间的,如果我们的手接触了那些带病原体的东西,我们要常洗手,较少病毒(侵害),病从口入.每天由值日班长巡视教室内外环境卫生情况,及时反馈提醒.保证同学们在一个整洁的环境中生活.学习._年世界卫生日主题班会教案优秀范文4篇。
世界卫生日学生教案七篇
世界卫生日学生教案七篇世界卫生日学生教案（精选篇1）教学目标：1、引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性;培养幼儿对饮食的科学态度。
2、帮忙幼儿了解浅显的营养学的知识，明白人体生长发育需要从各种食物中吸取不一样的营养。
认识到偏食会造成不良的后果。
3、培养幼儿养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。
课前准备：1、课件、蔬菜头饰。
2、课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，准备好快餐盘。
教学过程：一、激发兴趣。
1、小朋友们，这堂课我们先来看一组视频(录象：托班幼儿用餐，特显饭菜，轻快的音乐)2、哪些菜是你最喜欢吃的哪些菜你不喜欢吃呢为什么不喜欢二、认识明理。
1、你们不喜欢它们，可它们是你们身体里不可缺少的朋友呢!你们看，这是什么(出示：豆腐、番茄、白菜)听听它们的自我介绍吧!2、豆腐、番茄、白菜的自我介绍(豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圆溜溜的黄豆加工而成的，既柔软又有弹性，吃了不会胖，还能够预防心脏病。
白菜：小朋友们好，我是你们不可少的好朋友白菜，瞧我这绿绿的裙子，不光好看，还包含丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不喜欢我，会影响消化、皮肤开裂的，快来和我做好朋友吧!番茄：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最漂亮的一个，我的本领可大着哩!我包含很多水分、糖分和维生素，人们喜欢把我当成水果来吃，我能够防治牙齿出血、皮肤病、退高烧，还能够美容呢!)三、深入生活。
1、如果平时不合理用餐，对你的身体是不利的。
你们瞧!(1)(出示胖子)这个小朋友长得怎样样越胖越好吗为什么(行动缓慢，做了一点儿事就气喘吁吁，跳跃运动都做不起来，还容易生病，太胖了还会影响智力)哎呀，怪不得，很多小胖墩要减肥。
怎样才能苗条一点(锻炼、少吃肉、多吃蔬菜)(2)(出示：瘦子)这个小朋友长得怎样样他为什么这么瘦他的表情怎样样(不开心)你从哪看出他不开心是呀，身子长得瘦瘦的，就像一根豆芽。
想想，他为什么不开心你看他长得面黄肌瘦，一点儿也没有精神，一副病态。
世界卫生日班会教案（通用5篇）
世界卫生日班会教案（通用5篇）世界卫生日班会教案（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的世界卫生日班会教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
世界卫生日班会教案1活动目的：1、帮助幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题：城市化与健康。
2、结合春游活动，开展保护城市生活环境和“你扔我捡”的活动。
3、鼓励督促幼儿养成良好的生活卫生习惯。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
活动时间：4月7日。
活动参与人员：4个小班的小朋友。
活动组织者：各班老师。
活动过程：一、结合春游前提要求的谈话：今天我们去梅兰苑春游都很开心，对吧?告诉你们今天是4月7日，还是一个节日，叫世界卫生日。
你们知道什么叫世界卫生日吗?是说我们地球上所有的国家的人都要在这个日子里过这个节日，提醒大家要注意卫生。
今年我们要特别注意保护城市卫生，少排放汽油和各种废气，多种绿树，保护城市整洁，这样我们在城里生活的才会很健康，不生病。
今天我们到梅兰苑去春游，该怎么样做到讲卫生呢?不乱扔垃圾，爱护绿化，帮忙小区里看到的垃圾捡起来。
二、带幼儿春游，提醒幼儿不破坏绿化，将吃下的垃圾装塑料袋里。
开展保护小区环境健康小卫士“你扔我捡”的活动。
三、回到教室后，进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。
我们小朋友今天特别能干，在春游的时候能注意卫生，不乱扔垃圾，还帮忙小区里看见的垃圾捡起来，真是个保护城市环境的乖宝宝。
那说说看，到了教室里后我们怎么样注意卫生呢?师总结：把垃圾扔垃圾篓里，饭前便后洗手，进餐注意桌面和衣服干净等等。
四、在平常的日常活动中，经常督促、鼓励幼儿做个卫生宝宝，并让幼儿回去和家人宣传世界卫生日的含义，提醒家人从身边做起保护城市健康。
世界卫生日班会教案2活动目的及主题4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。
幼儿园世界卫生日主题班会优秀教案精选
幼儿园世界卫生日主题班会优秀教案精选一、教学内容1. 了解世界卫生日的来历和意义；2. 学习健康卫生的生活习惯；3. 培养环保意识，关注环境卫生；4. 知道如何预防疾病，保护身体健康。
二、教学目标1. 让幼儿了解世界卫生日的相关知识，提高他们对卫生保健的认识；3. 提高幼儿的自我保护意识，学会预防疾病的基本方法。
三、教学难点与重点2. 教学重点：学习预防疾病的方法，关注环境卫生。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、卫生宣传画；2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示卫生宣传画，引发幼儿对卫生话题的兴趣。
2. 讲解：利用PPT课件，讲解世界卫生日的来历、意义以及健康卫生的生活习惯。
3. 实践情景引入：分组讨论，让幼儿分享自己在生活中是如何保持卫生的。
4. 例题讲解：讲解如何正确洗手、戴口罩等预防疾病的方法。
5. 随堂练习：组织幼儿进行洗手比赛，评选“洗手小能手”。
7. 互动环节：让幼儿谈谈自己在家庭和学校中如何做到环保，共同保护地球家园。
六、板书设计1. 世界卫生日主题班会2. 内容：（1）世界卫生日的来历与意义（2）健康卫生的生活习惯（3）预防疾病的方法（4）环保意识培养七、作业设计1. 作业题目：我是卫生小卫士作业内容：请幼儿结合今天所学的知识，画一幅关于卫生的画，展示自己在生活中保持卫生的场景。
答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿开展“环保小卫士”活动，鼓励他们在家庭和社区中宣传环保知识，共同保护环境。
重点和难点解析：2. 实践情景引入：分组讨论，让幼儿分享自己在生活中是如何保持卫生的；3. 例题讲解：讲解如何正确洗手、戴口罩等预防疾病的方法；4. 作业设计：请幼儿结合今天所学的知识，画一幅关于卫生的画；5. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对世界卫生日的认识程度，以及卫生习惯的养成情况。
一、教学难点解析1. 使用生动形象的语言和图片，让幼儿了解世界卫生日的来历和意义；2. 通过讲故事、做游戏等形式，让幼儿认识到卫生习惯对身体健康的益处；3. 制定简单易行的卫生规则，引导幼儿在日常生活中自觉遵守；二、实践情景引入解析1. 教师提前准备好讨论话题，如：“你是如何保持个人卫生的？”；2. 将幼儿分成若干小组，每组选一个组长，确保讨论有序进行；3. 鼓励幼儿积极发言，分享自己的经验和做法；三、例题讲解解析1. 教师通过PPT或实物展示，讲解洗手和戴口罩的正确步骤；2. 分步骤演示，让幼儿跟随教师一起学习；3. 邀请个别幼儿上台演示，检验学习效果；4. 针对幼儿在操作过程中遇到的问题，进行解答和指导。
幼儿园世界卫生日主题班会教案（通用5篇）
幼儿园世界卫生日主题班会教案（通用5篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的幼儿园世界卫生日主题班会教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园世界卫生日主题班会教案1一、锻炼体能，提高幼儿的身体素质在本学年里，我们坚持以《纲要》精神为导向，开展适合幼儿身心发展的各种体能锻炼活动，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强了幼儿的体质，培养了幼儿活泼开朗、健康、竞争的良好品质。
晨间户外活动中，我们让幼儿根据自己的兴趣，按意愿选择器械，自由组合锻炼。
富有童趣的体育器械，既发展幼儿的上肢动作，也发展了下肢动作，使身体得到协调发展。
在体育活动中，教师为幼儿提供易拉罐、旧报纸等，启发幼儿动脑筋，想出一些不同的玩法,既达到锻炼的目的又发展幼儿的创造力。
幼儿多运动，自然食欲就好，我班午餐情况良好。
二、教师、保育员密切配合，共同搞好班级工作1、进一步养成幼儿的卫生习惯，我们开展这一系列有计划的教育活动，如：“病菌从哪里来”、“春天的保健”、“预防感冒”、“洗手好处多”等，并在日常生活中认真观察、提醒，加强训练，幼儿在卫生习惯方面有了很大的进步。
2、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、情绪，促进幼儿各个方面的发展。
1)让幼儿参与制定常规。
为了形成一个比较有明确而又能让幼儿遵守的常规，我们提出问题，引导幼儿讨论，并总结制定出规则。
如：班级的常用物品包裹游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿做出标签，以便幼儿自我检查、自我纠正。
2)给予幼儿精神上的鼓励、支持。
如，我们通过社会性活动“分析对与错”“我的优点”等活动引导讨论、个别交谈，让幼儿明白自己应怎样做?为什么要这么做?并在日常生活中互相提醒、帮助，而不是检举、监督。
而老师的一个鼓励的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑，让幼儿真正体验到来自内心的喜悦。
XX世界卫生日主题班会教案
世界卫生日主题班会优秀教案一、教案基本信息1. 主题：关注健康，从我做起——世界卫生日主题班会2. 年级：八年级3. 学科：道德与法治4. 课时：1课时5. 编写人：二、教学目标1. 让学生了解世界卫生日的背景和意义，提高健康意识。
3. 引导学生树立正确的健康观念，自觉维护公共卫生。
三、教学内容1. 世界卫生日的由来和意义2. 健康生活方式的内涵和要求3. 公共卫生意识的重要性4. 个人卫生的基本常识5. 如何在日常生活中践行健康生活理念四、教学过程1. 导入：播放世界卫生日的宣传视频，引导学生了解世界卫生日的由来和意义。
2. 新课导入：讲解健康生活方式的内涵和要求，让学生认识到健康生活的重要性。
3. 案例分析：分享公共卫生领域的实例，让学生了解公共卫生意识的重要性。
5. 互动环节：分组讨论如何在日常生活中践行健康生活理念，分享各自的看法和做法。
6. 总结提升：总结本次班会的要点，鼓励学生从现在做起，关注健康，践行健康生活理念。
五、教学评价1. 学生对世界卫生日的了解程度。
2. 学生对健康生活方式的认识和践行情况。
3. 学生对公共卫生意识的重视程度。
4. 学生对个人卫生习惯的养成情况。
5. 学生对本次班会的收获和感悟。
六、教学资源1. 世界卫生日宣传资料2. 健康生活方式宣传册3. 公共卫生案例集4. 个人卫生知识讲解PPT5. 班会讨论模板七、教学方法1. 视频教学：播放世界卫生日宣传视频，生动形象地导入主题。
2. 案例分析：分享真实公共卫生案例，引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中践行健康生活理念，培养学生的合作与交流能力。
4. 总结提炼：通过PPT总结本次班会的重点内容，帮助学生巩固所学知识。
八、教学步骤1. 导入：播放世界卫生日宣传视频，引导学生了解世界卫生日的意义。
2. 新课导入：讲解健康生活方式的内涵和要求，让学生认识到健康生活的重要性。
3. 案例分析：分享公共卫生领域的实例，让学生了解公共卫生意识的重要性。
XX世界卫生日主题班会教案
世界卫生日主题班会优秀教案一、教案背景世界卫生日（World Health Day）是每年的4月7日，旨在提高全球对卫生问题的关注和认识。
本节课将通过讲解世界卫生日的起源、目的以及今年的主题，让学生了解世界卫生日的重要性，并引导他们关注和参与到卫生问题的解决中来。
二、教学目标1.了解世界卫生日的起源和目的。
2.知道今年的世界卫生日主题。
3.培养学生关注和参与卫生问题的意识。
三、教学重点1.世界卫生日的起源和目的。
2.今年的世界卫生日主题。
四、教学难点1.如何引导学生关注和参与卫生问题。
2.如何让学生理解并实践世界卫生日的主题。
五、教学准备1.教师准备PPT，内容包括世界卫生日的起源、目的、今年的主题等。
2.学生准备笔记本，用于记录学习内容。
您可以根据这个模板，继续编写后续的章节。
每个章节可以根据具体内容进行调整和修改。
希望这个教案对您有所帮助！六、教学过程1.导入：教师简要介绍世界卫生日的起源和目的，引起学生兴趣。
2.新课导入：教师讲解今年的世界卫生日主题，引导学生了解主题的重要性。
3.案例分析：教师展示与主题相关的案例，让学生深入理解主题的意义。
4.小组讨论：学生分组讨论如何关注和参与卫生问题，分享各自的观点和经验。
5.总结提升：教师总结学生讨论的内容，强调世界卫生日的重要性，并鼓励学生积极参与卫生问题的解决。
七、教学方法1.讲授法：教师讲解世界卫生日的起源、目的和今年的主题。
2.案例分析法：教师展示与主题相关的案例，引导学生深入理解主题。
3.小组讨论法：学生分组讨论如何关注和参与卫生问题，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
八、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等。
2.小组讨论成果：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点的提出和分享。
3.课后实践：鼓励学生在课后关注和参与卫生问题，记录自己的实践经历。
九、教学拓展1.邀请卫生专家进行讲座，让学生更深入地了解卫生问题。
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世界卫生日主题班会
【活动主题】：宣传世界卫生日——环境卫生与健康生活
【活动对象】：09计应301全体同学
【活动地点】：第二实验楼142
【活动时间】：2011年4月5日
【活动形式】：观看视频、互动游戏、自由上台发言
【活动目的】：养成良好的卫生习惯，丰富健康知识;创建卫生校园，绿色校园，和谐校园，争做文明学生。
【活动内容】：
一、总结上周工作
环境卫生宣传与健康生活活动的开展
二、布置下周工作
三、活动流程
1、主持人简单介绍世界卫生日及其有关问题
1948年4月7日，联合国世界卫生组织宪章生效。
自1950年起，联合国决定将每年的4月7日定为世界卫生日，并为每年的卫生日确定一个与公共卫生领域相关的主题，以提高全世界对卫生领域工作的认识，促进该领域工作的开展。
2、主持人以趣味问答方式和大家一起学习讨论卫生与健康的问题
1)、目前我国已成为国家卫生城市的省会城市是哪几个
2)、什么是“三管六不”
3)、什么是健康健康的标准是什么
4)、保持口腔卫生每天必须刷几次牙怎样正确刷牙
5)、注意用眼卫生要做到哪“二要二不要”
6)、良好的饮食习惯是什么你知道标准体重的计算方法吗
7)、居室卫生有哪些要求
8)、“除四害、讲卫生”，“四害”是指什么能带来哪些危害
9)、狂犬病是一种什么病狂犬病的传染源是谁怎样预防狂犬病
10)、世界无烟日是哪一天世界无烟日的基本内容是什么吸烟有哪些危害
3、大家一起分享自己生活中的一些卫生习惯与健康问题
A 、我们生活中的一些卫生盲点(视频)
B 、个人行为与环境卫生的保护相抵触时改如何处理
1、随地乱扔垃圾;
2、公共场所吸烟
3、公共场所制造噪音，妨碍他人
D、讨论如何保障健康问题
主持人：现在的食物都含有对人体的不利物质，比方：水果里含有催熟剂，面对这样的情况怎么办呢不吃吗
4、校园环境卫生与我们的生活
讨论一下我们应该如何保护好我们的校园环境卫生，让我们过上更优质、健康的校园生活!
5、总结。