心肺复苏课件详解
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《CPR最完整版》PPT课件
04
分享教学心得与经验， 促进教学方法的不断改 进
普及途径及宣传推广策略
普及途径
线上网络课程、线下培训课程、宣传 资料等
宣传推广策略
利用社交媒体、电视广播、报纸杂志 等渠道进行宣传；组织公益活动、知 识竞赛等形式吸引公众关注；与相关 机构合作，共同推广心肺复苏术培训 与普及工作。
07
总结与展望
本次课程重点内容回顾
团队成员之间应建立相 互信任和默契，以提高 团队协作的效率和质量
。
05
心肺复苏术（CPR）后处理及 评估
复苏后患者监测与护理要点
严密监测生命体征
包括呼吸、心率、血压、体温等指标，及时 发现异常情况。
注重保暖和舒清理呼吸道分泌物，确保患者呼吸顺畅 。
。
人工呼吸方法与技巧
开放气道
采用仰头抬颏法或推举下颌法开 放患者气道。
人工呼吸
口对口吹气两次，每次吹气时间为 1秒以上，看到患者胸廓起伏后即 可停止吹气。
避免漏气
在吹气过程中，要注意捏紧患者鼻 孔，并保持口唇紧密贴合，避免漏 气。
除颤仪使用方法
开启除颤仪
粘贴电极片
将除颤仪放置在患者左侧，打开电源开关 ，根据语音提示进行操作。
03
心肺复苏术（CPR）操作步骤
判断意识与呼吸情况
判断患者意识
轻拍患者肩膀，大声呼唤患者名字， 观察是否有反应。
寻求帮助
如患者无意识、无呼吸或呼吸不正常 ，应立即呼叫急救人员，并开始进行 心肺复苏。
判断呼吸情况
观察患者胸廓是否有起伏，判断呼吸 是否正常。同时，将耳朵贴近患者口 鼻处，倾听是否有呼吸声，并感受是 否有气流呼出。
电除颤
对于心室颤动的患者，使 用电除颤器进行电击除颤 ，恢复正常心律。
心肺复苏ppt课件
此外，通过全球各地的教育、媒体、政策推动等方式， 心肺复苏术已深入人心，越来越多的人通过各种途径 了解并掌握了这一救命技能。未来，心肺复苏术的推 广将更加广泛，不仅有助于提升公众的急救能力，也 将为患者赢得宝贵的抢救时间，提高生存率。
3. 心肺复苏术在其他领域的应用
1. 自动体外除 颤器（AED）： 心肺复苏术配 合AED，能在 心脏骤停发生 时迅速电击，
通过胸外按压和人工呼吸，
意识、稳定生命体征，这四
尽快恢复循环和呼吸，以保
个步骤构成心肺复苏术的生
持重要器官的氧气供应。
存链。
心肺复苏术实施步骤
1. 评估现场安全
评估现场安全 在进行心肺复苏术（CPR）之 前，首先评估现场安全。
1. 确认环境：确保现场安全， 避免在不稳定的地方操作。 2. 检查患者：检查患者是否有 意识，如果患者无反应，无呼 吸或脉搏，确认现场安全后， 立即启动心肺复苏术。
器官功能。
4. 心跳骤停
心跳骤停是指心脏 突然停止跳动，无 法泵血至全身。当 患者出现心跳骤停， 需要立即进行心肺
复苏术。
2. 呼吸系统
呼吸系统是心肺复苏术中重要的组成部分。呼吸系统的作用是维持氧气在体内 的循环，并排除二氧化碳。呼吸道是呼吸系统的关键通道，能够将空气从鼻腔 和口腔输送到肺部。如果呼吸道堵塞或受损，呼吸将会停止。在心肺复苏术中，
04
4. 3D打印技术：利用 3D打印技术制造定制 化心肺复苏模型，提 高实践培训效果。
2. 心肺复苏术的普及与推广
”
心肺复苏术普及与推广 心肺复苏术已广泛应用于全球，随着医学技术的进步， 其普及率在不断提高。自2010年美国心肺复苏术研究 基金会(USCRF)推出CPR30-Years in the Making 项目以来，心肺复苏术培训项目在全球范围内得到了 快速推广，并逐渐成为各国公共健康体系中的重要组 成部分。
3. 心肺复苏术在其他领域的应用
1. 自动体外除 颤器（AED）： 心肺复苏术配 合AED，能在 心脏骤停发生 时迅速电击，
通过胸外按压和人工呼吸，
意识、稳定生命体征，这四
尽快恢复循环和呼吸，以保
个步骤构成心肺复苏术的生
持重要器官的氧气供应。
存链。
心肺复苏术实施步骤
1. 评估现场安全
评估现场安全 在进行心肺复苏术（CPR）之 前，首先评估现场安全。
1. 确认环境：确保现场安全， 避免在不稳定的地方操作。 2. 检查患者：检查患者是否有 意识，如果患者无反应，无呼 吸或脉搏，确认现场安全后， 立即启动心肺复苏术。
器官功能。
4. 心跳骤停
心跳骤停是指心脏 突然停止跳动，无 法泵血至全身。当 患者出现心跳骤停， 需要立即进行心肺
复苏术。
2. 呼吸系统
呼吸系统是心肺复苏术中重要的组成部分。呼吸系统的作用是维持氧气在体内 的循环，并排除二氧化碳。呼吸道是呼吸系统的关键通道，能够将空气从鼻腔 和口腔输送到肺部。如果呼吸道堵塞或受损，呼吸将会停止。在心肺复苏术中，
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4. 3D打印技术：利用 3D打印技术制造定制 化心肺复苏模型，提 高实践培训效果。
2. 心肺复苏术的普及与推广
”
心肺复苏术普及与推广 心肺复苏术已广泛应用于全球，随着医学技术的进步， 其普及率在不断提高。自2010年美国心肺复苏术研究 基金会(USCRF)推出CPR30-Years in the Making 项目以来，心肺复苏术培训项目在全球范围内得到了 快速推广，并逐渐成为各国公共健康体系中的重要组 成部分。
心肺复苏术(CPR)ppt课件
了解高级生命支持技能
如除颤、气道管理和药物治疗等。
培养团队协作能力
培训学员在紧急情况下与医护人员和其他救援人员有效沟通、协作 。
培训方法与技巧
理论授课
通过讲解、演示和案例分 析等方式，使学员全面了 解心肺复苏术的原理和操 作流程。
实践操作
指导学员进行模拟演练， 熟练掌握心肺复苏术的操 作技巧。
小组讨论
06 心肺复苏术 (CPR)实践应用 与案例分析
实践应用场景介绍
心脏骤停
溺水
心脏骤停是指心脏突然停止跳动，导 致血液循环中断。此时需要立即进行 心肺复苏术(CPR)，以维持患者的生 命。
溺水时，患者可能因为吸入大量水分 或窒息而导致心脏骤停。此时，心肺 复苏术(CPR)是挽救患者生命的关键 措施。
胃内容物反流误吸
按压时导致胃内压力升高，胃 内容物反流至食管，进而误吸
入气管。
心律失常
复苏过程中出现各种心律失常 ，如室颤、室速等。
预防措施与建议
准确掌握按压技巧
确保按压位置准确，力度适中，避免用力过 猛。
密切监测患者情况
在复苏过程中密切监测患者的生命体征和病 情变化，及时发现并处理并发症。
保持呼吸道通畅
操作规范、有力且不间断。
团队协作
在实施心肺复苏术(CPR)过程中 ，医护人员应相互协作，确保各 项操作顺利进行。同时，及时与 急救中心沟通，为患者争取更多
的救治时间。
案例分析
延误识别
未能及时识别患者状况，错过最佳的心肺复苏时机。这要求医护人员提高警惕，加强对 患者的观察。
操作不规范
在实施心肺复苏术(CPR)过程中，操作不规范、力度不够或频率不正确，导致复苏效果 不佳。医护人员应接受专业培训，熟练掌握心肺复苏技能。
如除颤、气道管理和药物治疗等。
培养团队协作能力
培训学员在紧急情况下与医护人员和其他救援人员有效沟通、协作 。
培训方法与技巧
理论授课
通过讲解、演示和案例分 析等方式，使学员全面了 解心肺复苏术的原理和操 作流程。
实践操作
指导学员进行模拟演练， 熟练掌握心肺复苏术的操 作技巧。
小组讨论
06 心肺复苏术 (CPR)实践应用 与案例分析
实践应用场景介绍
心脏骤停
溺水
心脏骤停是指心脏突然停止跳动，导 致血液循环中断。此时需要立即进行 心肺复苏术(CPR)，以维持患者的生 命。
溺水时，患者可能因为吸入大量水分 或窒息而导致心脏骤停。此时，心肺 复苏术(CPR)是挽救患者生命的关键 措施。
胃内容物反流误吸
按压时导致胃内压力升高，胃 内容物反流至食管，进而误吸
入气管。
心律失常
复苏过程中出现各种心律失常 ，如室颤、室速等。
预防措施与建议
准确掌握按压技巧
确保按压位置准确，力度适中，避免用力过 猛。
密切监测患者情况
在复苏过程中密切监测患者的生命体征和病 情变化，及时发现并处理并发症。
保持呼吸道通畅
操作规范、有力且不间断。
团队协作
在实施心肺复苏术(CPR)过程中 ，医护人员应相互协作，确保各 项操作顺利进行。同时，及时与 急救中心沟通，为患者争取更多
的救治时间。
案例分析
延误识别
未能及时识别患者状况，错过最佳的心肺复苏时机。这要求医护人员提高警惕，加强对 患者的观察。
操作不规范
在实施心肺复苏术(CPR)过程中，操作不规范、力度不够或频率不正确，导致复苏效果 不佳。医护人员应接受专业培训，熟练掌握心肺复苏技能。
心肺复苏(CPR)ppt课件
感谢观看
吹气量
吹气量应使患者的胸部隆 起，但不超过800毫升。
04
心肺复苏的实践操作
模拟操作流程
评估现场环境安全
在实施心肺复苏前，首先要确保 现场环境安全，避免对施救者和
患者造成二次伤害。
呼叫急救服务
在确认现场安全后，应立即拨打 当地的急救电话，简要说明情况
并请求支援。
检查意识和呼吸
跪在患者一侧，将一只手放在患 者的额头上，另一只手放在患者 的下颌上，轻轻将患者的头部向 后仰，同时观察患者胸部有无起
按压深度或频率不当
按压深度过深或频率过快可能导致患 者胸腔损伤或无效按压。纠正方法是 在按压时要控制好按压深度和频率。
05
心肺复苏的普及与推广
心肺复苏的普及途径
培训课程
组织专业的CPR培训课程，邀请 专业讲师进行授课，让公众了解
心肺复苏的基本知识和技能。
宣传资料
制作和分发宣传资料，包括海报、 手册、视频等，向公众传播心肺复 苏的重要性和操作方法。
01
02
03
头后仰
将患者的头部后仰，下颌 角与耳垂的连线与地面垂 直。
清理呼吸道
清除患者口中的异物、呕 吐物等，保持呼吸道通畅。
托颈举颌
用一只手托住患者的颈部， 另一只手将患者的下颌向 前上方抬起。
人工呼吸的技巧
捏鼻吹气
捏住患者的鼻子，对患者 的口腔吹气，吹气时间应 持续1秒以上。
吹气频率
吹气频率应与胸外按压保 持一致，每按压30次吹气 2次。
经过心肺复苏后，患者意识逐 渐恢复，能够正常交流和配合
救援工作。
呼吸恢复
患者自主呼吸逐渐恢复，能够 正常吸入氧气并排出二氧化碳
。
吹气量
吹气量应使患者的胸部隆 起，但不超过800毫升。
04
心肺复苏的实践操作
模拟操作流程
评估现场环境安全
在实施心肺复苏前，首先要确保 现场环境安全，避免对施救者和
患者造成二次伤害。
呼叫急救服务
在确认现场安全后，应立即拨打 当地的急救电话，简要说明情况
并请求支援。
检查意识和呼吸
跪在患者一侧，将一只手放在患 者的额头上，另一只手放在患者 的下颌上，轻轻将患者的头部向 后仰，同时观察患者胸部有无起
按压深度或频率不当
按压深度过深或频率过快可能导致患 者胸腔损伤或无效按压。纠正方法是 在按压时要控制好按压深度和频率。
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心肺复苏的普及与推广
心肺复苏的普及途径
培训课程
组织专业的CPR培训课程，邀请 专业讲师进行授课，让公众了解
心肺复苏的基本知识和技能。
宣传资料
制作和分发宣传资料，包括海报、 手册、视频等，向公众传播心肺复 苏的重要性和操作方法。
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头后仰
将患者的头部后仰，下颌 角与耳垂的连线与地面垂 直。
清理呼吸道
清除患者口中的异物、呕 吐物等，保持呼吸道通畅。
托颈举颌
用一只手托住患者的颈部， 另一只手将患者的下颌向 前上方抬起。
人工呼吸的技巧
捏鼻吹气
捏住患者的鼻子，对患者 的口腔吹气，吹气时间应 持续1秒以上。
吹气频率
吹气频率应与胸外按压保 持一致，每按压30次吹气 2次。
经过心肺复苏后，患者意识逐 渐恢复，能够正常交流和配合
救援工作。
呼吸恢复
患者自主呼吸逐渐恢复，能够 正常吸入氧气并排出二氧化碳
。
心肺复苏讲解ppt课件
优化院前急救流程，提高心肺复苏在院前急救中的实施效率和效果。
高海拔地区的心肺复苏
针对高海拔地区氧气稀薄的特点，研究高海拔地区心肺复苏的特殊 技巧和设备。
心肺复苏的普及教育与培训
培训教材与课程
开发适合不同人群的心肺复苏培 训教材和课程，提高培训的针对
性和效果。
模拟训练与演练
利用模拟设备进行心肺复苏训练 和演练，提高实际操作中的应对
CHAPTER
CPR操作前的准备
01
02
03
确保安全
在实施心肺复苏之前，应 确保周围环境安全，避免 对救助者和患者造成二次 伤害。
检查意识
呼叫患者，轻拍双肩，观 察是否有意识反应，判断 是否需要心肺复苏。
检查呼吸
观察患者胸部是否有起伏， 判断是否有呼吸。如无呼 吸或呼吸异常，立即开始 心肺复苏。
胸外按压
04 心肺复苏的成功案例与效果
CHAPTER
成功案例分享
成功案例一
一位中年男性在公园散步时突然晕倒， 幸运的是，他的朋友正好是心肺复苏的 培训者，立即为他进行心肺复苏，挽救 了他的生命。
VS
成功案例二
一位年轻女子在超市购物时突然心脏骤停 ，恰巧一位医生顾客迅速为她进行心肺复 苏，最终将她从死亡线上拉回。
能力和技巧。
社会宣传与推广
通过各种渠道进行心肺复苏的社 会宣传和推广，提高公众对心肺
复苏的认知和重视程度。
谢谢
THANKS
救助者一手掌小鱼际放在 患者前额用力下压，使头 部后仰，另一手食指、中 指抬起下颏尖。
推举下颌法
救助者双肘置于患者头部 两侧，双肘部和双手同时 用力，使头部后仰，下颌 向前。
人工呼吸
捏鼻吹气
高海拔地区的心肺复苏
针对高海拔地区氧气稀薄的特点，研究高海拔地区心肺复苏的特殊 技巧和设备。
心肺复苏的普及教育与培训
培训教材与课程
开发适合不同人群的心肺复苏培 训教材和课程，提高培训的针对
性和效果。
模拟训练与演练
利用模拟设备进行心肺复苏训练 和演练，提高实际操作中的应对
CHAPTER
CPR操作前的准备
01
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03
确保安全
在实施心肺复苏之前，应 确保周围环境安全，避免 对救助者和患者造成二次 伤害。
检查意识
呼叫患者，轻拍双肩，观 察是否有意识反应，判断 是否需要心肺复苏。
检查呼吸
观察患者胸部是否有起伏， 判断是否有呼吸。如无呼 吸或呼吸异常，立即开始 心肺复苏。
胸外按压
04 心肺复苏的成功案例与效果
CHAPTER
成功案例分享
成功案例一
一位中年男性在公园散步时突然晕倒， 幸运的是，他的朋友正好是心肺复苏的 培训者，立即为他进行心肺复苏，挽救 了他的生命。
VS
成功案例二
一位年轻女子在超市购物时突然心脏骤停 ，恰巧一位医生顾客迅速为她进行心肺复 苏，最终将她从死亡线上拉回。
能力和技巧。
社会宣传与推广
通过各种渠道进行心肺复苏的社 会宣传和推广，提高公众对心肺
复苏的认知和重视程度。
谢谢
THANKS
救助者一手掌小鱼际放在 患者前额用力下压，使头 部后仰，另一手食指、中 指抬起下颏尖。
推举下颌法
救助者双肘置于患者头部 两侧，双肘部和双手同时 用力，使头部后仰，下颌 向前。
人工呼吸
捏鼻吹气
心肺复苏术(CPR)ppt课件
定期复习和实践
不断复习和巩固所学知识，积极参与模拟演练和实际施救，提高应 对突发状况的能力。
获取认证
通过相关机构认证，获得心肺复苏术施救者的合法资格，以便在紧 急情况下合法施救。
在家庭和社区中推广心肺复苏术的重要性
1 2
提高自救和互救能力
家庭和社区成员通过学习和掌握心肺复苏术技能， 能够在紧急情况下及时施救，提高自救和互救的 成功率。
挽救器官功能
通过维持全身血液循环， 心肺复苏术可以保护其他 重要器官的功能。
心肺复苏术的历史与发展
历史背景
心肺复苏术的发展始于20世纪50年代， 经过多年的研究和改进，已经成为现 代急救医学的重要组成部分。
技术进步
社会推广
为了提高公众对心肺复苏术的认知和 技能普及，全球范围内开展了广泛的 教育和培训活动。
用一只手固定患者的下颌角， 另一只手捏住患者的鼻子，使 患者的头部后仰。
可使用口咽通气道或面罩给氧。
人工呼吸
用面罩覆盖患者的口鼻，确保密封良 好。
每两次人工呼吸为一组，每组吹气后 进行30次胸外按压。
进行吹气，每次吹气持续吹气1秒以 上，使胸部隆起。
03
心肺复苏术的注意事项
按压深度和频率
总结词
随着医学技术的不断进步，心肺复苏 术的方法和标准也在不断更新和完善。
02
心肺复苏术的基本步骤
评估现场安全
01
确保施救者和患者处于 安全的环境中，避免二 次伤害。
02
移除患者周围的危险物 品，如玻璃、锐物等。
03
保持地面干燥，以防患 者滑倒。
04
如有必要，使用个人防 护设备，如手套、口罩 等。
判断意识和呼吸
避免并发症
不断复习和巩固所学知识，积极参与模拟演练和实际施救，提高应 对突发状况的能力。
获取认证
通过相关机构认证，获得心肺复苏术施救者的合法资格，以便在紧 急情况下合法施救。
在家庭和社区中推广心肺复苏术的重要性
1 2
提高自救和互救能力
家庭和社区成员通过学习和掌握心肺复苏术技能， 能够在紧急情况下及时施救，提高自救和互救的 成功率。
挽救器官功能
通过维持全身血液循环， 心肺复苏术可以保护其他 重要器官的功能。
心肺复苏术的历史与发展
历史背景
心肺复苏术的发展始于20世纪50年代， 经过多年的研究和改进，已经成为现 代急救医学的重要组成部分。
技术进步
社会推广
为了提高公众对心肺复苏术的认知和 技能普及，全球范围内开展了广泛的 教育和培训活动。
用一只手固定患者的下颌角， 另一只手捏住患者的鼻子，使 患者的头部后仰。
可使用口咽通气道或面罩给氧。
人工呼吸
用面罩覆盖患者的口鼻，确保密封良 好。
每两次人工呼吸为一组，每组吹气后 进行30次胸外按压。
进行吹气，每次吹气持续吹气1秒以 上，使胸部隆起。
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心肺复苏术的注意事项
按压深度和频率
总结词
随着医学技术的不断进步，心肺复苏 术的方法和标准也在不断更新和完善。
02
心肺复苏术的基本步骤
评估现场安全
01
确保施救者和患者处于 安全的环境中，避免二 次伤害。
02
移除患者周围的危险物 品，如玻璃、锐物等。
03
保持地面干燥，以防患 者滑倒。
04
如有必要，使用个人防 护设备，如手套、口罩 等。
判断意识和呼吸
避免并发症
心肺复苏急救法-完整版PPT课件
第五步：打开气道。用仰头举颏法打开气道， 使下颌角与耳垂连线垂直于地面90°。
第六步：口对口人工呼吸。将放在伤病员前额的手的拇指、
食指捏紧伤病员的鼻翼，吸一口气，用双唇包严伤病员口
唇，缓慢持续将气体吹入。吹ห้องสมุดไป่ตู้时间为1秒钟以上，然后以
最短的时间间隔再吹一次。
退 出
心肺复苏
第一步：判断意识。轻拍伤病员肩膀，高 声呼喊：“喂，你怎么了！”
第二步：高声呼救。“快来人啊，有人晕倒了， 快拨打急救 ”或赶快呼叫场馆内的急救人员。
第三步：安置伤员。将伤病员翻成仰卧姿势， 放在坚硬的平面上。
第四步：胸外心脏按压。按压部位，是两乳头水平连接线的正 中间。双手掌根同向重叠，十指相扣，掌心翘起，双臂伸直 ， 上半身前倾，垂直向下、用力、有节奏地按压30次，注意按压 深度至少5cm。
2024版《心肺复苏术》PPT课件
《心肺复苏术》PPT课件目录•心肺复苏术基本概念与重要性•心肺复苏术操作流程与规范•常见错误操作与纠正方法•心肺复苏术并发症预防与处理策略•心肺复苏术培训教育与宣传推广•总结回顾与展望未来发展趋势CONTENTSCHAPTER01心肺复苏术基本概念与重要性定义及作用定义心肺复苏术（CPR）是一种紧急救护技术，通过胸外按压、人工呼吸等方式，维持患者呼吸和循环功能，为抢救生命争取时间。
作用在心脏骤停等紧急情况下，及时进行心肺复苏术可以挽救患者生命，减少脑部等重要器官的损伤。
适应症与禁忌症适应症心脏骤停、窒息、淹溺、电击伤、药物中毒等导致呼吸心跳停止的情况。
禁忌症胸廓畸形、肋骨骨折、心包填塞、主动脉夹层等患者不宜进行胸外按压；同时，对于无法确定病因的昏迷患者，也应谨慎实施心肺复苏术。
国内外应用现状及发展趋势国内应用现状01近年来，我国心肺复苏术普及率逐步提高，但仍存在公众认知度不足、培训不规范等问题。
未来，需要加强心肺复苏术的普及和培训，提高公众的自救互救能力。
国外应用现状02在发达国家，心肺复苏术普及率较高，公众认知度也相对较高。
同时，国外在心肺复苏术的研究和应用方面也更加深入和广泛。
发展趋势03随着医学技术的不断进步和人们健康意识的提高，心肺复苏术将更加注重个体化治疗、精准化施救和智能化辅助等方面的发展。
同时，心肺复苏术的培训和教育也将更加普及和规范化。
CHAPTER02心肺复苏术操作流程与规范确保自身和伤者的安全，避免受到危险因素的威胁。
评估现场环境安全判断意识判断呼吸轻拍患者肩部并大声询问，观察患者是否有反应。
观察患者胸廓是否有起伏，同时用脸颊感受患者口鼻处是否有气流。
030201判断意识与呼吸情况呼叫急救电话并启动应急反应系统拨打急救电话根据不同国家或地区的急救电话号码，及时拨打并告知患者情况和所在位置。
启动应急反应系统根据现场情况，启动相应的应急反应程序，如使用AED （自动体外除颤器）等。
心肺复苏ppt课件
06
心肺复苏的未来发展与展望
心肺复苏技术的改进与创新
智能化辅助设备
利用人工智能和传感器技 术，开发智能化的心肺复 苏辅助设备，提高心肺复 苏的准确性和效率。
远程心肺复苏
借助现代通讯技术，实现 远程心肺复苏指导与救助 ，扩大急救服务的覆盖范 围。
培训与教育
完善心肺复苏培训体系， 提高培训质量，推广心肺 复苏知识，增强公众的急 救意识和技能。
心肺复苏的历史与发展
起源
心肺复苏起源于20世纪50年代，当时人们开始意识到心脏骤停是一种常见且致命的医疗 紧急情况。
发展历程
随着医学研究和技术的不断进步，心肺复苏的方法和技术也在不断改进和完善。目前，心 肺复苏已经成为急救医学中的一项重要技术，广泛应用于公共场所、学校、医院等场所的 急救培训和实践中。
目的
心肺复苏旨在为患者提供基本的生命 支持，延缓其生命，等待专业急救人 员的到来，并尽可能减少心脏骤停所 导致的器官损伤和死亡风险。
心肺及时有效的复苏可以 显著提高患者的生存率。
减少并发症
通过心肺复苏，可以减少心脏骤 停所导致的脑损伤、肾衰竭等并 发症的发生，提高患者的生活质 量和预后。
量。
定期更新技能
心肺复苏技能需要定期 更新，以确保在紧急情 况下能够正确、迅速地
施救。
03
心肺复苏的操作技巧
胸外按压的技巧
胸外按压的重要性
胸外按压是心肺复苏的重要环节 ，能够维持血液循环，保证重要
器官的血液供应。
正确的按压姿势
施救者应将双手交叠放在受害者胸 骨的下半部，肘关节伸直，以肩、 臂的力量向下按压，每次按压之后 应让胸廓完全回复。
下颌法来开放受害者的气道。
避免过度通气
心肺复苏ppt课件
第0一5章
AED使用及气道 处理
1. AED使用方法与注意事项
AED使用方法与注意事项 1. 设备安装：确保设备在操作者的直接视线范围内， 无遮拦。 2. 打开设备：解锁AED，插入电极片。 3. 监测患者：检查患者是否有反应，是否自主呼吸。 4. 判断是否需要AED：根据患者情况，执行“无反应， 无呼吸”判断。 5. 进行电击：按照设备提示操作，按“AED”按钮进行 电击。 6. 移除电极片：在电击完成后，取出电极片，妥善存 放。 7. 进行CPR：继续进行CPR，直到专业急救人员到来。 8. AED使用注意事项：操作前务必熟悉设备说明，确保 手部干燥，正确粘贴电极片。
2. 气道处理方法与注意事项
气道处理方法与注意事项
气道处理是心肺复苏的关键步骤。首先，评估患者 意识，无反应、呼吸停止和无脉搏时，开始心肺复 苏。若患者无意识，应立即检查口腔异物、活动下 颌、开放气道。可用手臂或肘部支撑颈部，操作者 手指触摸患者鼻唇间距离，根据气道开放程度选择 头前屈或后仰的体位。开放气道后，开始人工呼吸 和胸外按压。注意不要过度通气，避免损伤患者肺 泡。
的状况、已采取的急救措施等。
3. 准备心肺复苏：在等待救护车到来时，立
03
即开始进行心肺复苏。
4. 拨打电话时，同时准备心肺复苏：在拨打电
04
话过程中，迅速评估患者状况，准备开始心肺复
苏。
3. 判断患者意识与呼吸
判断患者意识与呼吸 1. 观察患者反应：轻拍肩膀， 大声询问，检查患者是否有反应。 2. 检查呼吸：观察胸部起伏，1 秒钟为1个呼吸周期。 3. 确定无反应且无呼吸后，立 即进行心肺复苏。
3. 持续评估与改进
定期对心肺复苏与急救流程进行评估， 包括现场环境、人员配置、设备配备等， 以保证急救措施的有效性和安全性。
《cpr最完整版》ppt课件
高级生命支持
病因治疗
到达医院后，应立即将患者送入急诊室或重 症监护室，接受高级生命支持治疗，包括气 管插管、机械通气、电复律等。
针对患者心脏骤停的病因，进行相应的治疗， 如急性心肌梗死、电解质紊乱等。
并发症预防与处理
康复与随访
密切监测患者的生命体征和病情变化，及时 发现并处理可能出现的并发症，如肺部感染、 多器官功能衰竭等。
注意事项
确保按压深度与频率、避免过度通气、注意患者反应与复苏效果、及时寻求专 业医疗救助。
02 CPR操作步骤详解
判断意识与呼吸
轻拍患者肩膀，大声询问：“你 还好吗？”如无反应，则判断为
意识丧失。
观察患者胸部起伏，同时俯身听 患者口鼻有无呼吸声，感受有无 气息吹过面颊，判断呼吸情况。
如无呼吸或呼吸不正常，立即启 动应急反应系统并开始胸外按压。
胸外按压技巧
将患者仰卧于硬质平面上，施 救者跪于患者一侧，双手掌根 重叠，十指相扣，掌心翘起。
两臂伸直，以髋关节为支点， 用上半身的力量垂直向下按压 患者胸骨中下1/3交界处。
按压深度5-6cm，按压频率 100-120次/分钟，保证每次按 压后胸廓完全回弹。
人工呼吸方法
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清理患者口鼻异物，保持呼吸 道通畅。
人工呼吸。
转运过程中安全保障问题讨论
选择合适的转运工具
根据患者病情和现场条件，选择合适的转运工具，如救护车、直 升机等。
确保患者安全
在转运过程中，应妥善固定患者，避免其受到进一步伤害，同时 保持呼吸道通畅。
持续心肺复苏
在转运过程中，应持续进行心肺复苏，确保患者得到不间断的救 治。
到达医院后进一步治疗方案建议
2024年心肺复苏课件完整版
触电
触电引起的心跳骤停，应立即切断电源或用绝缘体将患者与电 源分离。在确认环境安全后，迅速进行心肺复苏，并尽快联系 急救人员。
儿童、老年人等特殊人群操作要点
儿童
对于儿童心肺复苏，应使用适合儿童体型的复苏设备和药物，同时注意按压深 度和频率的调整。在复苏过程中，应密切关注患儿的病情变化，并及时调整治 疗方案。
老年人
老年人可能存在多种慢性疾病和器官功能减退，因此在进行心肺复苏时，应特 别注意按压力度和频率的控制，避免造成额外的损伤。同时，应积极寻找并治 疗原发病因，以提高复苏成功率。
并发症预防与处理措施
肋骨骨折
在心肺复苏过程中，肋骨骨折是常见的并发症之一。为预防肋骨骨折的发生，应注意按压位 置的准确性和按压力度的控制。对于已经发生肋骨骨折的患者，应进行局部固定和止痛治疗， 并继续坚持心肺复苏。
胺碘酮使用时应注意其 可能引起的甲状腺功能 异常和肝功能损害等不 良反应。同时，应密切 监测患者的血压、心率 和心律变化，及时调整 药物剂量和治疗方案。
04
特殊情况下心肺复苏处理策略
淹溺、触电等特殊情况处理原则
淹溺
对于淹溺引起呼吸、心跳骤停的患者，应立即进行心肺复苏， 同时尽可能迅速将患者脱离水源，并清除口鼻内的泥沙和水草。 在复苏过程中，应注意保暖，并尽快送医治疗。
提高生活质量
对于心脏骤停后幸存的患 者，心肺复苏可以改善其 预后，提高生活质量。
适应症与禁忌症
适应症
心肺复苏适用于各种原因导致的心脏骤停患者，如急性心肌梗死、严重心律失常、溺水、触电等。
禁忌症
在大多数情况下，心肺复苏没有明确的禁忌症。但在某些特定情况下，如患者已明确死亡、不可逆的脑损 伤等，可能无需进行心肺复苏。此外，对于某些特殊疾病患者，如晚期癌症患者等，是否进行心肺复苏需 根据具体情况和家属意愿进行决策。
触电引起的心跳骤停，应立即切断电源或用绝缘体将患者与电 源分离。在确认环境安全后，迅速进行心肺复苏，并尽快联系 急救人员。
儿童、老年人等特殊人群操作要点
儿童
对于儿童心肺复苏，应使用适合儿童体型的复苏设备和药物，同时注意按压深 度和频率的调整。在复苏过程中，应密切关注患儿的病情变化，并及时调整治 疗方案。
老年人
老年人可能存在多种慢性疾病和器官功能减退，因此在进行心肺复苏时，应特 别注意按压力度和频率的控制，避免造成额外的损伤。同时，应积极寻找并治 疗原发病因，以提高复苏成功率。
并发症预防与处理措施
肋骨骨折
在心肺复苏过程中，肋骨骨折是常见的并发症之一。为预防肋骨骨折的发生，应注意按压位 置的准确性和按压力度的控制。对于已经发生肋骨骨折的患者，应进行局部固定和止痛治疗， 并继续坚持心肺复苏。
胺碘酮使用时应注意其 可能引起的甲状腺功能 异常和肝功能损害等不 良反应。同时，应密切 监测患者的血压、心率 和心律变化，及时调整 药物剂量和治疗方案。
04
特殊情况下心肺复苏处理策略
淹溺、触电等特殊情况处理原则
淹溺
对于淹溺引起呼吸、心跳骤停的患者，应立即进行心肺复苏， 同时尽可能迅速将患者脱离水源，并清除口鼻内的泥沙和水草。 在复苏过程中，应注意保暖，并尽快送医治疗。
提高生活质量
对于心脏骤停后幸存的患 者，心肺复苏可以改善其 预后，提高生活质量。
适应症与禁忌症
适应症
心肺复苏适用于各种原因导致的心脏骤停患者，如急性心肌梗死、严重心律失常、溺水、触电等。
禁忌症
在大多数情况下，心肺复苏没有明确的禁忌症。但在某些特定情况下，如患者已明确死亡、不可逆的脑损 伤等，可能无需进行心肺复苏。此外，对于某些特殊疾病患者，如晚期癌症患者等，是否进行心肺复苏需 根据具体情况和家属意愿进行决策。
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BLS单纯胸外按压
所有培训或未培训的目击者 均应进行按压
与不按压相比，单纯按压显著 提高了成人院外心脏骤停的存 活率
鼓励未经培训的施救者只做单 纯胸外按压，在胸部中央用力 快速按压
如果培训过的施救者有能力实 施通气，仍建议按压通气比为 30:2
A 开放气道
仰头抬颏法
抢救者左手掌根放在病人前 额处，下压使头部后仰，右 手的食指与中指放在病人下 颏骨处，向上抬起下颏。注 意手指不要压迫颈前颏下软 组织，以免压迫气管。此法 不适合有可疑颈椎骨折者。 头部后仰程度要求下颌角与 耳垂连线和地面垂直
BLS生物链的变化—由4环--5个环
1. 快速识别及启动急救系统 2. 早期心肺复苏/强调胸外按压 3. 快速除颤 4. 有效的高级生命支持 5. 综合的心脏骤停后治疗
BLS生物链的变化—由4环--5个环
第一个环：早期识别求救
发现患者突然倒地，快速检查是否无反应、无呼吸或无正常呼（叹气样呼吸）， 立即打急救电话，大声求救，启动急救系统EMSS,并要求带除颤器(AED)
● 更改理由：简化非专业施救者的培 训；强调发现心脏骤停后尽快开始 胸外按压
BLS胸外按压速率变化—至少100次/分
按压部位：
两乳连线的中央胸骨处
按压频率：至少100次/分 按压／通气：30:2 5个周期检查，5秒内轮换
更改理由： 胸外按压次数对于能否恢复自主
循环和存活后是否具有良好神经 系统功能非常重要 大多数的研究中，按压多可提高 存活率，按压少降低存活率
置或装配通气设备的过程中胸外按压会被延误；大 多数院外心脏骤停没有旁观者进行心肺复苏的多种 原因中有A-B-C顺序问题，因很难进行操作
BLS心脏骤停识别变化—取消 “看、听、感觉”呼吸
无反应，无呼吸或呼吸不正常 取消 “看、听、感觉”呼吸,耗时 如果在10秒内没有触摸到或不确定
摸到脉搏，开始胸外按压
心肺复苏
教学目标
掌握：
1.心肺复苏指南急救程序 2.球囊—面罩通气方法 3.院外目击心跳骤停急救
心肺复苏技术发展史
➢ 1732年，苏格兰医生发现口对口人工呼吸； ➢ 1956年，首次报道电击除颤成功抢就1例心室纤颤患者； ➢ 1960年，胸外心脏按压问世，并与口对口呼吸组成基本
的心肺复苏术（CPR）；并将胸外按压、人工呼吸、电击 除颤成为基本心肺复苏的三大要素； ➢ 1963年，美国心脏病协会在医务人员中普及此法； ➢ 1975年，开展了进一步生命支持，并举办CPR学习班； ➢ 1992年，美国心脏病协会正式提出了生物链； ➢ 2000年，颁布2000国际心肺复苏指南； ➢ 2005年，修订了2005国际心肺复苏指南； ➢ 2010年，重新修订2010国际心肺复苏指南；
CPR相关概念复习
心搏骤停（sudden cardiac arrest）：是指心脏在 出乎意料的情况下突然停止搏动，在瞬间丧失了有效的 泵血功能，从而引发的一系列临床综合征。
心搏骤停的心电图表现分为三类： 1.心搏停止 2.心室颤动 3.无脉电活动（包括电-机械分离及室性自搏心律）
CPR相关概念复习
BLS生物链的变化—由4环--5个环
第一个环：早期识别求救
发现患者突然倒地，快速检查是否无反应、无呼吸或无正 常呼（叹气样呼吸），立即打急救电话，大声求救，启动 急救系统EMSS,并要求带除颤器(AED)
第二个环：早期CPR
只有1人在现场时先拨打急救电话后立即CPR，2人以上， 1人打急救电话求救，另1人立即开始CPR,先做30次单纯 CPR（无人工呼吸）然后开始30次胸外按压/2次呼吸，5 组/2min观察，直至自主循环恢复或复苏无效，非培训人 员仅作胸外按压即可
第二个环：早期CPR
只有1人在现场时先拨打急救电话后立即CPR，2人以上，一人打急救电话求救， 另一人立即开始CPR
先做30次单纯CPR（无人工呼吸）然后开始30次胸外按压/2次呼吸，5 组/2min观察，直至自主循环恢复或复苏无效，非培训人员仅作胸外按 压即可 第三个环：早期电除颤 除颤器到位后立即分析心率，如为可电击心率，电击一次，然后立 即做5组环--5个环
第四个环：有效的高级生命支持 尽快建立人工气道、液体通道、使用复苏及抗心律失 常药物等高级生命支持方法
第五个环：综合的心脏骤停后治疗 是2010年指南新增部分，强调心脏骤停后治疗的重要性
BLS心肺复苏顺序变化—A-B-C—C-A-B
心肺复苏顺序：
由 A-B-C 改为 C-A-B
故心肺复苏又发展成为心肺脑复苏（ cardiopulmonary
cerebral resuscitation CPCR）
一、2010心肺复苏指南解读
心肺复苏的流程
2010版心肺复苏指南总概括
➢ CPR流程简单化、标准化 ➢ 强调高质量心肺复苏 ➢ 强调连续不间断按压 ➢ 尽早电除颤 ➢ 避免过度通气 ➢ 强调CPR系统组织、实施、教育协调的重要性 ➢ 强调了复苏后处理的重要性 ➢ 弱化了心肺复苏装置及药物的重要性
（Ａ开放气道 Ｂ人工呼吸 Ｃ胸外按压）
BLS心肺复苏顺序变化—A-B-C—C-A-B
更改C-A-B理由：
C-A-B立即可以实施胸外按压，完成首次30次胸外
按压后约18秒再通气，对通气的延迟也不多；对那 些不愿或不能实施人工通气的施救者至少能完成胸 外按压
A-B-C开放气道进行口对口人工呼吸、寻找防护装
BLS胸外按压深度变化—胸骨下陷至少5cm
按压深度至少5cm
更改理由： 胸外按压主要是通过增加胸廓
内压力及直接压迫心脏产生血 流，为心脏和大脑提供重要的 血流、氧气和能量 研究表明5cm比4cm更为有效 单一的建议幅度更容易理解和 执行
BLS强调高质量心肺复苏
按压速率至少100次/分 成人按压幅度至少5cm 保证每次按压后胸部回弹 尽可能减少胸外按压的中断 避免过度通气
心搏骤停的心电图表现
CPR相关概念复习
心肺复苏术( cardiopulmonary resuscitation，CPR）
是针对呼吸、心跳停止的患者所采取的抢救措施，即用心 脏按压或其他方法形成暂时的人工循环，恢复心脏自主搏 动和血液循环，用人工呼吸代替自主呼吸，达到恢复苏醒 和挽救生命的目的。而复苏的最终目的是脑功能的恢复，