最初的梦想主题班会教案
梦想主题班会设计方案(精选5篇)
梦想主题班会设计方案(精选5篇)梦想主题班会设计方案精选篇1一、活动背景：班级中部分学生认为八年级学习任务重，缺乏明确的学习目标，因而缺少学习的动力; 日常学习中总有同学少做漏做作业，上课不专心，订正不及时等现象，使得他们成绩掉队。
同时也感到不少同学缺乏远大的理想和坚定的信念，学习的主动性差，做事没有毅力。
二、教学目标：1.明确梦想的重要性：梦想是人生路上的指路明灯，是我们刻苦学习的动力。
2.使学生明白追逐梦想的道路是曲折的，要学会努力与坚持，勇敢面对挫折与挑战。
3.教育学生勇于承担责任，做青春无悔的追梦人。
三、教学过程：(一)故事欣赏学习，欣赏在少年时期就有远大的志向，并且不断地努力，一次次战胜挫折，最终获得了成功的诸多名人的故事。
如：拿破仑的梦想之星，周恩来为中华崛起而读书，陈安之的成功之路，巴雷尼从小因病致残却摘取生物学医学诺贝尔奖的事例，霍金，茅以升等等。
(二)畅谈梦想请同学们写下自己的梦想;分享彼此的梦想，并谈谈怎样实现梦想。
(三)梦想之路梦想是人生中的指路明灯;有了梦想就有了前进的动力。
只有梦想是不够的，还需要我们不懈的努力与坚持，才能到达成功的彼岸。
追逐梦想的道路绝不是一帆风顺的，它一定充满了各种荆棘与坎坷;那么，我们应该怎样面对呢?(四)怎样面对困难学习小故事《人生十字架》。
小组讨论故事带给我们的思考与启发。
交流分享。
(五)宣读誓言(六)欣赏歌曲《我相信》梦想主题班会设计方案精选篇2高二是高中阶段关键的一年。
这一年学生要面对六科会考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的质的飞跃。
高二以来，我和任课老师观察到许多学生处于提不起精神的状态。
学习不努力，其他活动也不积极。
在读完学生以“我的高二，我的梦想”为题的随笔后，这一点得到了进一步证实：没有梦想，有梦想不能努力行动是班级学生中普遍的状态。
所以，帮助学生确立梦想，并努力实现自己的梦想，是班级急需解决的问题。
本学期以来，班级情况稳定，在运动会、板报评比等活动中，表现出色，学生的凝聚力和自信心都比较令人满意。
最初的梦想主题班会策划方案(2)
最初的梦想主题班会策划方案(2)最初的梦想主题班会策划(二)一、班会主题放飞梦想，做主青春二、班会地点宜宾职业技术学院女区教学楼1318三、班会时间2015年5月3日四、参会人员五粮液技术学院生物11401班，11402班全体同学五、班会目的让同学们明白一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。
只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。
六、班会过程活动的准备(一)提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关方面的材料。
(二)播放有关青春，梦想，励志的音乐视频。
(三)呼吁同学们讲解自己所理解的道理。
活动的形式：讲诉事实、互动、讨论等。
七、活动的过程甲：尊敬老师乙：亲爱的同学们合：大家上午好甲：青春是石，敲出激情之火;乙：激情是火，点燃梦想的灯;甲：梦想是灯，照亮拼搏的路;乙：拼搏是路，引你走向未来。
合：生物11401班放飞梦想，做主青春主题班会现在开始! 第一篇章：飞扬的青春甲：青春是花，美丽却容易凋零，假若不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎;乙：青春是雨，朦胧却又多情，假若不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎;甲：青春是风，来的仓促去的匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情的飘走。
乙：青春是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦想; 甲：青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壮壮;乙：青春是拼搏，让人懂得攀登才能胜利，奋斗才会成功; 甲：青春是一条不悔的路，走过去就再也无法回头;乙：青春更是一本等待书写的空白书本，等待着你我用生命去书写出汗与泪交织的奉献的一生，书写出无悔的青春。
合：下面请欣赏彭磊，卢浩然，袁桂清，谭越矞带来的诗歌朗诵《飞扬的青春》甲：的确，青春一词内涵丰富，每个人心中都有一个属于自己的青春，你的青春是什么样的呢?乙：下面请欣赏歌曲《青春修炼手册》，会唱的同学唱起来，唱出属于我们的青春。
第二篇章：年轻的梦想甲：关于青春，我们有说不完的话，有讲不完的故事。
“梦想,我们的初心”主题班会教案
当前，全国各地的学校都在紧张地筹备新学期的开学准备。
作为学校生涯中的一个特殊环节，主题班会逐渐受到人们的重视。
而就在新学期开学之际，我们班级的第一次主题班会的主题将是“梦想，我们的初心”。
第一部分：开场白主持人：各位同学，老师们，大家好！今天是我们班级的第一次主题班会，主题为“梦想，我们的初心”。
关于这个主题，我们不仅有大量的话题可以探讨，还有非常丰富的内容可以分享。
请让我为大家介绍一下今天的议程。
第二部分：带领大家回忆初心主持人：回到我们的校园生活，每个人都有自己的初心。
今天我们将从这个角度出发，让大家分享自己最初的梦想和初心。
第一个发言的同学请。
学生A：我记得小时候我最喜欢的玩具是一系列的建筑积木。
当时，我就希望能够成为一名建筑师。
虽然这个梦想在我成长的过程中也有所改变，但是对于我来说，这个初心还是非常重要的。
学生B：我小时候最喜欢的是一张钢琴。
我梦想可以弹奏一手好琴。
虽来我改变了职业方向，但是这个初心一直在我的心中。
主持人：大家看到了吗？每个人的初心都是独一无二的，我们可以从这里看到每个人特别的、不同寻常的一面。
我们为什么不让初心成为我们每一步前进的动力呢？第三部分：梦想撑起人生的帆，前方的风景更加美好主持人：说到梦想，我们不仅要有一个清晰的刻画，更要有一个不懈的追求。
有些什么样的经历是值得我们在这段人生路上追求呢？学生C：我有一个过程比结果更重要的经历。
那就是我学习跆拳道的过程。
自从我跟随教练开始练习，我开始在每次拳打脚踢的过程中，贯穿着一个“不放弃”、“坚持到底”的初心。
虽然有时对手非常强大，但我从未抛弃自己的梦想。
我并没有成为跆拳道冠军，但是我坚信，这段经历一定带给我更多的力量。
学生D：我曾经参加过一个志愿服务队。
我们为非洲的孩子送去了温暖的捐赠，为该地修建一个水井。
虽然这个过程很艰辛，但是我们一直彼此支持，最终也得到了很好的反馈。
说到底，我们所有人都拥有一颗热心肠，而这种发自内心的善良才是初心。
高三关于梦想主题班会教案5篇
高三关于梦想主题班会教案5篇一个人没有梦想的人，就如同没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳，生活从此失去意义。
下面为大家收集整理了“高三关于梦想主题班会”，欢迎阅读与借鉴!高三关于梦想主题班会1一、班会主题：挥洒青春，拥抱理想二、班会目的：让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力，从而激发学生学习的乐观性、主动性。
三、班会形式：Flash动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。
四、班会准备1.召开班干部会议，讨论主题班会形式。
2.提前一周要求学生写“我的理想”的作文。
3.选定主持人，并编写好台词。
4.编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。
5.制作Flash动画。
6.制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。
7.制作主题班会的课件。
8.选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
五、班会过程1.导入班会主题(约十分钟)1)Flash动画欣赏：通过精彩生动的动画吸引学生，引导学生思考故事的教育意义。
(小猫钓鱼、愚公移山)(1)要求学生思考Flash动画故事的含义。
(2)学生分析和总结影片的教育意义。
(3)主持人导入班会主题。
主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义，具体内容略。
主持人B：精彩的动画让我们回味无穷，我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
——主持人通过名言导入理想的概念，引导学生树立人生的理想。
主持人B：上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
那么，什么事理想，你的理想是什么?学生就此问题展开讨论，具体内容略。
2.学生畅谈自己的理想(15分钟)(1)主持人请3位同学谈谈自己的理想。
(2)老师点评学生的思想。
(3)老师讲解思想和人生观、世界观的概念。
(4)老师引导学生以正确的人生观和世界观树立人生奋斗的理想。
主持人B：听了这些同学的理想，我觉得我们应该为自己的理想而努力，但如何实现自己的理想呢?我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢?请欣赏小品《理想》。
最初的梦想我的未来不是梦主题班级活动策划策划方案
最初的梦想，我的未来不是梦主题班级活动策划方案嘿，亲爱的同学们，是不是有时候觉得自己心中那最初的梦想，似乎在生活的琐碎中渐渐模糊了？别急，今天我要给大家带来一场主题为“最初的梦想，我的未来不是梦”的班级活动策划方案，让我们一起找回那份热情，点燃心中的梦想！一、活动背景随着年龄的增长，我们越来越意识到，最初的梦想并不遥远，只要我们勇敢追求，就能让未来不再是梦。
为了激发同学们的斗志，我们策划了这场活动，希望大家在参与中感受到梦想的力量。
二、活动目的1.帮助同学们找回最初的梦想，明确人生目标。
2.增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
3.提升同学们的综合素质，为未来人生奠定基础。
三、活动时间2023年5月20日（周五）下午2点至5点四、活动地点学校操场五、活动流程1.14:00-14:10开场环节主持人简要介绍活动主题和目的，宣布活动正式开始。
2.14:10-14:30梦想分享环节邀请同学们依次上台分享自己的梦想，可以是文字、图片或视频形式。
3.14:30-15:00梦想接力环节将同学们分成若干小组，每组轮流用接力棒传递梦想，传递过程中需讲述一个与梦想相关的故事。
4.15:00-15:30梦想实践环节各小组根据自己分享的梦想，设计一个实践方案，并在规定时间内完成。
5.15:30-16:00梦想展示环节各小组展示实践成果，其他同学进行投票，评选出最佳实践方案。
6.16:00-16:30梦想论坛环节邀请成功人士或老师分享他们的梦想故事和成长历程，为同学们提供借鉴。
7.16:30-17:00结束环节六、活动宣传1.制作活动海报，在校内张贴。
2.利用班级群、QQ群等进行线上宣传。
3.邀请校内外媒体进行报道。
七、活动准备1.提前布置活动场地，确保音响、投影等设备正常运行。
2.准备活动道具，如接力棒、梦想卡片等。
3.确保活动当天天气适宜，提前查看天气预报。
八、活动预算1.活动场地租赁费用：1000元2.活动道具费用：500元3.奖品费用：1000元4.其他杂费：500元总计：3000元九、活动效果预期1.活动结束后，同学们能够重新审视自己的梦想，明确人生目标。
最初的梦想主题班会策划
最初的梦想主题班会策划我的未来不是梦主题班会策划班级：高一(X)班组织：代老师主题：我的未来不是梦目标：1、让学生明确目标，肯定自己的方向，承担使命，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着梦想和未来迈进。
2、激励学生不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战;3、增强班集体的凝聚力、荣誉感，加深同学间的互相信任和沟通的能力。
重点：播撒梦想的种子过程：主持人宣布班会开始及班会主题(1分钟)主持人自我介绍，致欢迎词，明确班会主题欣赏歌曲《最初的梦想》(2分钟)播放歌曲《最初的梦想》，导入主题渲染气氛。
(一)什么是梦想?小组讨论，教师最后做总结。
播放视频《五彩的梦想》(二)名人的梦想与成功1、比尔·盖茨的故事世界巨富比尔。
盖茨从小就有远大的理想。
一次他忽然对他四年级的同学卡尔说：与其做一棵草坪里的小草，还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。
因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树则高大挺拔，昂首苍穹。
他坚持写日记，随时记下自己的想法，小小的年纪常常如大人般的深思熟虑。
他在日记里这样写道：人生是一次盛大的赴约，对于一个人来说，一生中最重要的事情莫过于信守由人类积累起来的智慧所提出的至高无上的诺言……那么诺言是什么呢?就是要干一番惊天动地的大事。
2、张朝阳的故事张朝阳，搜狐公司创办人。
他喜欢看那些自学成材的故事，读《哥德巴赫猜想》，并暗立志向：要好好念书，将来出人头地。
中学时代，他的梦想是当物理学家，认为只有获得诺贝尔奖，才能成就一番大事业，这是他考取清华大学的直接动力，也是他考取李政道奖学金的直接动力。
张朝阳是一代青年人的楷模。
同学们所熟知的名人梦想故事播放视频《田埂上的梦》(三)、我的梦想生当盛世，年轻的我们岂能没有梦想?爱因斯坦说过，没有梦想的生活，那是猪栏的生活。
愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。
如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：从公元2013年12月24日起，我以一个直立的人行走至今。
梦想主题班会教案（通用4篇）
梦想主题班会教案（通用4篇）梦想主题班会篇1设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划.三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.活动时间：20xx.9.17班会课活动地点：教室活动目的：1、让学生有很好的心态对待高三2、使学生认识到集体的力量活动主持：顾迪活动过程：主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）。
同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。
主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。
主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。
最初的梦想教案
最初的梦想教案教案主题：我的最初的梦想教学目标：1. 学生能够理解和表达自己的最初的梦想。
2. 学生能够描述自己为实现梦想所做的努力。
3. 学生能够分享他人的最初的梦想并理解他们为实现梦想所做的努力。
教学准备：1. 幻灯片或画面展示学生们熟悉的职业，如医生、教师、警察等。
2. 学生的个人写作材料或展示他们最初的梦想的图片或画面。
教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生展示或描述一个让大家感兴趣的职业，例如医生，问学生是否有人梦想成为医生。
2. 引导学生分享自己的最初的梦想，提出问题，如 "你小时候梦想成为什么？"、"你为什么对这个职业感兴趣？"等。
主体（15分钟）：1. 向学生展示一个幻灯片或图片，让学生猜测这些图像代表的职业。
2. 让学生一个一个介绍自己最初的梦想，并描述他们为了实现这个梦想所做的努力，比如学习，参加相关的活动等。
3. 学生进行小组讨论，分享他们最初的梦想，并讨论他们为实现梦想所做的相似和不同的努力。
展示与总结（10分钟）：1. 邀请几个学生分享他们的最初的梦想和实现这个梦想的努力，并鼓励其他学生提问或发表自己的看法。
2. 进行教师的总结，强调每个人都有自己的梦想，并鼓励学生追求自己的梦想不轻易放弃。
拓展活动：1. 鼓励学生采访家人或朋友，了解他们小时候的梦想，并记录下他们为实现梦想所做的努力。
2. 学生可以写一篇关于自己最初的梦想和为实现梦想所做的努力的作文。
3. 邀请一位专业人士来班级分享自己的职业和对实现梦想的看法。
教学反思：通过这个教案，学生能够思考自己的最初的梦想，并理解实现梦想需要付出努力建设性的努力。
学生也能够展示他们的创造性思维和沟通能力。
这个教案还鼓励学生去了解他人的梦想，并欣赏他们为实现梦想所做的努力。
整个过程将激发学生的求知欲和追求梦想的动力。
开学第一课关于梦想的主题班会【11篇】
开学第一课关于梦想的主题班会【11篇】一、班会目的:每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。
但是在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义:通过此次班会的讨论，使同学们认识到理想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的理想，并为之努力奋斗。
三、班会形式:综合型(讨论与艺术表演相结合)四、活动前准备:1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即青春、理想、奋斗。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
制备幻灯片，下载制作视频等。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)主持人开场白甲:每个人都应该有自己的理想，有了理想，人生才会有奋斗的目标，才会有前进的方向。
为了使同学们更好的过好人生的“选择关”，我们特地举行了这次“青春、理想、奋斗”主题班会，以引导同学们确立奋斗目标，并树立发扬拼搏精神实现理想的信念。
环节一:剪辑10多所名牌大学图片通过剪辑10多所名牌大学图片，引起同学的共呜。
环节二:《三个泥水匠的故事》通过主持人带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
环节三:学生小品表演:《梦醒时分》同学们通过小品表演，及主人翁的觉醒，明白任何理想都不能通过白日梦成真，都必须经过自己的努力，才能达到成功的彼岸。
我们究竟该如何去实现自己的理想呢?我有一个理想，今天我们的演讲将把未来照亮!环节四:学生演讲《我有一个梦想》除了以上精彩的演讲，还必须来点实际的，在实际行动中，我们该如何去做?四人说唱《我们的精彩》给出了答案。
最初的梦想教案
最初的梦想教案教案主题：最初的梦想教学目标：1. 通过阅读和讨论，激发学生对最初的梦想的思考和探索。
2. 培养学生的阅读理解能力和表达能力。
3. 帮助学生了解并尊重他人的梦想，培养学生的合作与团队精神。
教学重点：1. 理解和解释最初的梦想的概念。
2. 分析和评估不同梦想的可行性和实现方式。
3. 鼓励学生积极表达自己的最初的梦想，并尊重他人的梦想。
教学资源：1. 短篇故事或文章，涉及个人最初的梦想。
2. 图片或视频素材，展示不同职业和梦想的多样性。
3. 学生笔记本、铅笔和纸。
教学过程：引入（15分钟）：1. 利用图片或视频素材展示不同职业和梦想的多样性，引发学生对最初的梦想的思考。
2. 提问学生关于他们小时候的梦想，鼓励他们分享并解释自己的梦想。
阅读与讨论（25分钟）：1. 分发短篇故事或文章，让学生阅读并理解故事中主人公的最初的梦想。
2. 分组讨论学生对故事中梦想的理解和感受，鼓励学生分享自己的观点和经历。
3. 引导学生思考并讨论不同梦想的可行性和实现方式，帮助他们了解梦想与现实之间的关系。
个人表达（20分钟）：1. 要求学生在笔记本上写下自己小时候的梦想，并解释为什么选择了这个梦想。
2. 学生之间互相交流和分享自己的梦想，鼓励他们提出问题和给予建议。
3. 鼓励学生思考并记录下实现自己梦想的可能途径和步骤。
总结与反思（10分钟）：1. 邀请学生分享他们对最初的梦想的新认识和感悟。
2. 引导学生思考并回答问题：你的梦想是否会随着时间的推移而改变？为什么？3. 提醒学生尊重他人的梦想，并鼓励他们在实现自己梦想的过程中保持合作与团队精神。
作业（5分钟）：要求学生写一篇短文，描述他们现在的梦想以及实现这个梦想的计划和目标。
教学延伸：1. 组织学生参观当地的职业展览或邀请专业人士来学校分享他们的职业经历和梦想实现的故事。
2. 组织学生进行小组项目，要求他们合作设计并展示自己的梦想实现计划。
备注：教案的具体内容和时间安排可根据教学班级和学生的年级水平进行调整。
最初的梦想 教案
最初的梦想教案教案标题：最初的梦想教案目标：1. 帮助学生了解和认识自己的最初梦想，并鼓励他们追求自己的梦想。
2. 培养学生的表达能力和团队合作精神。
3. 培养学生的目标设定和规划能力。
教案步骤：引入活动：1. 向学生提问：“你们小时候的梦想是什么？你们曾经想过要成为什么？”2. 鼓励学生分享自己的梦想，并引导他们回忆起当时的情景和原因。
主体活动：3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们共同讨论并分享自己小时候的梦想。
每个小组选择一个代表向全班汇报他们小组成员的梦想，并解释为什么选择这个梦想。
4. 小组讨论后，全班进行讨论：引导学生思考他们小时候的梦想是否改变，以及改变的原因。
鼓励学生分享自己的故事和经历。
5. 引导学生思考现在的梦想和目标，并鼓励他们写下自己的梦想和目标。
展示和总结：6. 邀请学生上台分享自己的梦想和目标，并解释为什么选择这个梦想以及如何实现它。
7. 教师总结学生的分享，强调每个人都有自己独特的梦想和目标，鼓励他们追求并努力实现自己的梦想。
8. 鼓励学生将自己的梦想和目标写在一张纸上，并放在教室的“梦想墙”上，以激励自己和其他同学。
教案评估：9. 观察学生在小组讨论和全班讨论中的参与程度和表达能力。
10. 评估学生写下的梦想和目标的清晰度和可行性。
教案拓展：- 邀请一位职业人士来班级分享他们小时候的梦想以及如何实现的经历。
- 组织学生进行梦想实现计划的制定，包括设定目标、制定行动计划和反思评估。
- 定期回顾学生的梦想和目标，鼓励他们分享实现梦想的进展和困难，以及互相支持和鼓励。
最初的梦想主题班会
班会时间：2010年12月X日班会地点：A101班会主题：最初的梦想班会目的：通过活动，让同学们想起曾经的梦想，正视自己的生活现状。
不要忘记自己的使命，忘记自己上大学前的梦想。
着重教育同学们，以梦想来带动大家学习的积极性。
班会过程大学，应该是我们为自己的理想整理行装，蓄精待发的时候，可是我们却在大学迷失了自己。
或许每当我们躺在床上，想回忆些什么的时候，却惊奇的发现，上了大学后，在很长的一段时间里，我们的世界一片空白，我们有过自己的思考其和彷徨期。
我们迷茫，对生活没有信心，对将来感到失望至极。
那么是什么导致的呢？下面我们来看一个视频。
一、看视频（关于大学生现状）总结：其实刚才这个PPT，正是我们的大学生现状,如果你不希望自己的人生是灰暗的，希望我们每个人，都不要被现状打倒，我们都要紧紧守着自己最初的梦想，相信自己，永不言弃。
亲爱的同学们，不管以后遇到什么样的挫折和失败，不要选择逃避，要勇敢的去面对，在自己的失败中找到不足，以正确的方法来解决，要是有了这样一个好心态，那我们的梦想离现实还会远吗？让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一路艰辛，让青春的理想在红旗下继续燃烧吧。
二、游戏“说出你的梦想”游戏简介：将五支蜡烛点燃放到第一排的桌子上，并邀请班上5位同学上台吹蜡烛，一边吹蜡烛一边以最大的声音说出自己的梦想。
（蜡烛必须吹灭）2参与者：伍明军、刘舒、王霞、赵斌、王小红、何聪……3、内容：我的梦想是xxx（第一根蜡烛）,我会从此振作（第二根蜡烛），努力实现自己的梦想（第三根蜡烛），希望大家和我一起(第四根蜡烛）,从头开始（第五根蜡烛）总结：其实这不仅仅是个让我们娱乐的游戏，它还是一个让我们大胆面对自己，努力改变自己的机会。
刘老师的空间有一篇日志中这样写到“现在是否还记得最初的梦想？或者说，还有多少人，一直坚持着自己年少时的梦想。
在家里，父母对我们百依百顺，出了家门，我们对社会百依百顺。
看不惯的事情也就渐渐习惯了，不知道这种习惯是好是坏？我甚至不知道我现在的梦想应该是什么？但有一点的是肯定的，不会再做一些年少轻狂的梦了。
最初的梦想主题班会
最初的梦想主题班会
好的，以下是一份关于最初的梦想主题的班会内容：
大家好！今天的班会我们将围绕着一个特殊的主题展开讨论，那就是“最初的梦想”。
每个人在成长的过程中都有自己的梦想，也许是小时候的一时冲动，也许是心底最深处的渴望。
无论现在我们的梦想是否改变，我们都可以回忆起那最初的梦想，为自己树立目标，追求自己的理想。
请大家仔细想一想，小时候的时候，你们最初的梦想是什么？请将梦想写下来，但在文中不能有重复的文字，可以用不同的方式来描述。
接下来，我们将邀请大家分享自己小时候最初的梦想，可以用语言、图片、音乐等方式展示。
也可以说出为什么当时会有这个梦想，对于这个梦想的向往和期待。
接下来是分享时间，谁想先来分享一下？
（学生们依次分享梦想）
非常精彩！每一个梦想都是独一无二的，彰显了我们每个人的个性和特点。
无论你的梦想是否实现，我们都要勇敢追求，坚持不懈地努力，相信自己可以实现梦想。
回想自己小时候的梦想，我们或许会发现，有些梦想在长大后被理性所打败，在现实面前逐渐模糊。
但是，这并不代表我们
放弃追逐梦想的权利。
我们可以借助当下的机遇，不断拓展自己的能力，重新寻找那个熟悉的梦想，看看是否还有可能实现。
同时，也要学会欣赏并尊重身边人的梦想，给予支持和鼓励。
最后，希望大家珍惜自己的梦想，贯彻到行动中，以积极的心态实现自己的理想。
让我们勇敢地去追逐，即使梦想有转变，也能勇敢地迎接挑战，勇往直前。
谢谢大家！。
大学最初的梦想主题班会策划
大学最初的梦想主题班会策划人生如梦，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属一个国家，所以每个人的梦又与国家的兴衰荣辱紧密相连。
下面是小编为您整理的主题班会策划，来供大家学习和参阅!我的梦纯美，中国梦高尚主题班会策划活动主题：我的梦纯美中国梦高尚活动时间：20XX年3月1日活动地点：四(X)班教室活动目标：1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动?3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。
活动准备：1. 推选三位主持人，准备好自由发言材料，不过分讲究形式，注重随意开放活泼。
2.布置班会黑板。
3.同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。
4.老师准备“我的理想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，袁隆平院士、试飞英雄李中华、马云、李连杰、成龙等知名人士的故事，和当代优秀少年的故事。
5.学生准备一张32开纸做记录，准备积累总结设计开学第一期板报。
活动过程：一、老师准备“我的理想”材料，师：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。
许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。
让我们从他们身上来汲取精神力量吧!“大家能说说自己的梦想，现在的和将来的都可以”?(学生合作交流，最好能说出梦想的纯美境界)师：你们都准备好了吗?现在，我们开展一次讨论，大家想一想：(1)你准备从哪些方面演讲?(2)注意怎样才能让自己的表达得更精彩，更出色?，内容要充实，实在，最好是真情实感，4人一组，每组可选择一个问题重点讨论。
二、畅谈理想1、学生自由讨论2、请部分代表同学发言，注意平时不爱出头的同学，多让他们发言，提高他们的自信心三、老师小结：是的，我们有今天的梦想，也有长大后想做什么的理想，我们与祖国共成长，祖国的明天的强大也是我们的希望，因此我们的远大理想就是从现在开始去一步一步实现，也就是中国梦的高尚，是从现在开始的。
最初的梦想教案
最初的梦想教案
一、教学目标
1.了解“梦想”的概念及其重要性；
2.能够描述自己的梦想，并思考实现梦想的方法；
3.培养学生的自信心和积极性，激发学生的创造力和创新精神。
二、教学内容
1.什么是梦想
2.梦想的重要性
3.如何实现梦想
三、教学过程
1. 导入环节
1.教师出示一张图片，让学生猜测这是什么，引出“梦想”的概念；
2.教师让学生谈谈自己小时候的梦想，引出“梦想的重要性”。
2. 正文环节
2.1 什么是梦想
1.教师让学生自己思考“梦想”的概念，并进行讨论；
2.教师出示一些名人的名言，让学生思考“梦想”的重要性。
2.2 梦想的重要性
1.教师让学生自己思考“梦想”的重要性，并进行讨论；
2.教师出示一些成功人士的事迹，让学生思考“梦想”的实现方法。
2.3 如何实现梦想
1.教师让学生自己思考如何实现自己的梦想，并进行讨论；
2.教师出示一些实现梦想的方法，让学生思考如何选择适合自己的方法。
3. 结束环节
1.教师让学生总结今天的学习内容；
2.教师鼓励学生勇敢追求自己的梦想，并祝愿学生实现自己的梦想。
四、教学评价
1.学生能够理解“梦想”的概念及其重要性；
2.学生能够描述自己的梦想，并思考实现梦想的方法；
3.学生的自信心和积极性得到了培养，创造力和创新精神得到了激发。
最初的梦想主题班会策划方案
最初的梦想主题班会策划方案忙碌于家—学校—家，三点一线的生活之间，徘徊于痛苦与快乐的边缘。
在倒计时悄悄流逝的时候在心底种下了一个种子。
等待它开花，结果的一瞬间。
那种子叫做梦想。
今天橙子给大家带来最初的梦想主题班会策划，希望大家喜欢并且能够有所收获。
最初的梦想主题班会策划(一)一、活动背景:十二年的寒窗苦读，十二载的披荆斩棘，承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。
现在我们又已经经过了大一的几个月的时光，我们的梦想应该明确、应该坚定!为了梦想，你选择等待还是追求?为了明天的起飞，请在今天装上翅膀!二、活动目的：让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。
通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流四、活动主题：大学、最初的梦想，青春五、活动时间及地点：时间：20xx年11月**日地点：荟文楼212教室六、活动前期准备:1、由组织委员准备活动策划书，团支书召开班委会，分配各班委工作，为活动做准备2、生活委员准备制作各寝室的ppt 及搜集暖场，插播音乐。
3、宣传委员制作展板及海报，并负责拍照。
4 班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行关事宜，保障活动能够顺利进行5、确定活动主持人七、活动流程：1、主持人提出问题：2、宣布活动正式开始，随机抽取同学。
谈谈进入大学后的生活及感触3、由主持人引入梦想的话题，再随机抽取同学谈谈自己的梦想4、主持人总结，并谈谈自己感触5、组织大家依次在事先准备好的彩纸上写下自己的梦想或者对大学生活的感触8、组织大家上前写下自己的个性签名9、期间穿插各寝室准备的节目，如歌舞，朗诵，小品等。
最初的梦想主题班会 教案
“最初的梦想”主题班会教案一、班会主题：“最初的梦想”二、活动背景进入二年级，大家没有了当初进学校时的豪言壮语，学习热情，也不是那么积极为班级争夺荣誉，整天宅在寝室，学习生活没有了当初的乐趣三、活动目的为了帮助同学们更加的了解学校生活的多样性，更加明确学校生活的意义与目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，加强班级的凝聚力让同学们找回最初的梦想，提高了同学们的学习积极性，也提升了大家对未来的信心。
四、活动形式：小合唱，情景剧，小品，朗诵、视频以及同学发言等。
五、活动前准备：1.班委开会，确立班会主题及大致开会时间。
2.班长、团支书组织好各班委和部分同学，策划主题班会的流程以及突发情况的解决方案。
3.通知好各个同学开会具体时间。
4.主持人：魏思敏徐华莉六、活动流程梦想，因为绚丽而多姿多彩；梦想，因为执著而坚定不移；梦想，因为迷幻而让人陶醉。
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
为了唤起同学心中的梦想，坚定各位同学在追逐梦想中披荆斩棘，不畏艰险的信念，中专2012级4班特于2013年12月12日举办“最初的梦想”主题班会，让梦想成为我们的脉搏，跳动出最精彩的未来！A：花开四季，梦想在我心里。
Ｂ：太阳升起，梦想绽放奇迹。
Ａ：今天，梦想的花儿即将完美绽放。
B：今天，就让梦想的太阳盈盈升起。
A， B：各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好！B， A：我是主持人魏思敏。
B：我是主持人徐华莉。
A：首先，用热烈的掌声欢迎各位领导、老师，感谢你们能在百忙之中抽空参加我们中专2012级4班的主题班会。
我们相信有领导和老师们的关心、同学们的支持，此次主题班会一定会圆满成功。
A：我们每个人都有属于自己的梦想，我们携带着对梦想的执着和追求，肩负着亲人的希冀和期望，踏上了这片承载着青春和激情的热土。
B：在这片土地上，我们用勇敢唤醒朝阳，用自信开拓希望。
前进的每一刻，我们都不曾忘却自己是一个有梦想的人。
最初的梦想 我的未来不是梦主题班级活动策划
最初的梦想我的未来不是梦主题班级活动策划一、班级活动主题最初的梦想，我的未来不是梦二、活动背景进入大二了，大家没有了当初进学校时的豪言壮语，学习热情，也不是那么积极为班级争夺荣誉，整天宅在寝室，大学生活没有了当初的乐趣三、活动目的为了帮助同学们更加的了解大学生活的多样性，更加明确大学生活的意义与目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为了增进我班同学与兄弟班级同学之间的相互了解，加强我班级的凝聚力以及和兄弟班的友好关系四、活动时间xx年12月7日五、活动地点二号教学楼 2404教室六、活动流程以ppt的形式开场：大学时承载梦想的地方，是梦想扬帆起航的地方，也是我们人生道路中一个相当重要的转折点，把我的好，我们就离梦想更近，把握的不好，梦想也会离我们更远，触手不及七、存在问题1、心中的大学生活是什么？(梦想)（1）大学是人生的关键阶段。
这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。
这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。
这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。
这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境；（2）但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。
走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。
微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。
这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的；（3上高中时，许多学生会向老师提出“为什么？有什么用？”的问题，通常，老师给出的答案都是“不准问”。
进入大学后，这些问题的答案应该是“不准不问”。
在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来；有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。
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教案编号：01
教学时间：第十三周，周四5、6节
教学班级： 2011康复治疗技术专业1、2班
授课类型：讲授式、互动式
教学目的与要求：
1、让学生学会对未来的思考。
2、让学生对未来有目标，并开始规划自己的未来。
教学重点：
1、对梦想的理解。
2、对未来的思考。
教学难点：
1、学生对梦想的误解。
2、学生对未来的茫然。
【教学过程、内容、办法及时间分配】
一、班主任老师发言
时光飞逝，日月如梭，一转眼，同学们来到大学都快一年了，你们的大学生活已经过了三分之一。
我想大家也都逐渐适应了大学的生活和学习，只是我感觉很多同学似乎都对学习的兴趣不高了，也许会你们会觉得这不是自己喜欢的专业，以后也不想从事这个医学行业，我相信，每一个同学心里肯定都有美丽的梦想，所以今天我们就来探讨一下关于梦想这个话题。
二、学生发言
1.每一个同学都把梦想写在纸条上，然后依次传上来。
2.请几个同学代表谈谈自己的梦想是什么。
三、班主任进入正题
1.每一个人心中都有一个美丽的梦想，怎样才能实现梦想呢？
2.请同学代表说说自己实现梦想的方法。
3.大多数同学的现状：
进入大学之前，觉得大学就是天堂，上了大学就一切自由了，记得父母送自己来上大学的情景吗？记得我们伴着泪水和汗水的军训生活吗？还记得当初那一刻的信心百倍，满怀憧憬吗？还记得我们刚进校门时写下的梦想吗？要拿奖学金，要过各种等级考试，要参加学校各种社团来锻炼自己……
可是现实是如此吗？经常逃课玩游戏、上课不认真听讲，抱怨专业课程太多，抱怨上早晚自习，嫌父母啰嗦，课余时间就看电影、上网聊天，谈恋爱，考试作弊等等。
于是这样，才有了第一次挂科，挂科了补考，补考还是不过然后重修......
近一年了，我们还有很多没有尝试过，没有大大方方的站在讲台上过，
让大家听听自己的声音，没有为了自己的一个小目标下定一点决心，没有感受一下图书馆也有一座难求的时，没有、没有，太多的没有……
面对激烈的社会竞争，再看看自己的现状，你准备好了吗？
还记得当初我们的信念和那份梦想吗？自己现在还在坚持那份梦想吗？那自己为梦想付出了多少行动？未来，你想要怎么去把握？
也许你会觉得自己的梦想很遥远，自己没有能力实现，但是你努力去争取了吗？
也许现实是有很多无奈，但是你有没有思考过，除了抱怨各种不满，自己有没有付出行动，有没有努力？
也许你会觉得自己没有任何梦想，不知道怎么去规划未来，那你有没有好好把握当下，努力去学习知识，努力锻炼自己的能力？
不要对未来丧失信心，梦想是自己的，越努力，才能离梦想越接近。
不要对明天感到茫然，人生面临很多选择，如果暂时没有确定自己的目标，最重要的是要学会把握现在，好好珍惜当下的时光。
明天的路，你想好怎么走了吗？
四、总结
青春就是我们的最大财富，梦想就是我们诠释青春的最大动力！！
我们都相信，只要有梦想，并朝着梦想不断地去奋斗去争取，总有一天，你会插上美丽的翅膀，展翅翱翔！
加油吧，孩子们，梦想就在前方，未来的方向掌握在自己的手里，为了那心中最初最美丽的梦想，从此刻开始，好好努力吧！
【课后小结】
通过此次班会，让学生能够意识到梦想和目标的重要性，并能够好好反思自己的行为，为自己树立一个正确的目标和方向，并朝着目标不断努力，不断提升自己，争取以后在社会上能够有立足之地。
【板书设计】
一、班主任发言
二、学生代表发言
三、班主任分析现状
四、班主任总结1、每个人的梦想
2、怎样实现梦想
3、分析现状
【作业布置】
1、请各位同学将自己写下的梦想贴在班级的梦想树上面，随时提醒自己，为自己明确目标，并不断努力，争取有一天梦想成真。
【课后分析】
通过此次班会，让学生能够意识到梦想和目标的重要性，相信对大多数同学来说，都起到了一定的启发和引导作用。
但是对于少数比较贪玩比较自我的学生，还要采取各种方式对其进行思想教育，让其意识到梦想和目标对未来的重要性。