九年级物理全册 第12章 温度与物态变化 第4节 升华与凝华课件 (新版)沪科版
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升华与凝华课件沪科版物理九年级全一册(
10. 初秋的清晨，树叶枝头会挂有露珠，露珠的形 成是 液化 现象，太阳升起后，这些露珠又会慢 慢消失，这是因为发生了 汽化 现象.寒冷的冬 天，常常会发现教室的玻璃窗 内 （填“内”或 “外”）表面会形成“冰花”，这是空气中的水蒸 气遇冷 凝华 形成的，此过程中 放出 热量.
11. 碘锤装置是在密封的玻璃管内装入少 量固态碘.
8. 如图所示是一种新型可以手抛的灭火 弹，弹内装有干冰（固态二氧化碳），将 灭火弹投入火场，外壳破裂，干冰迅速 升华 （填物态变化名称） 成二氧化碳气体，并从周围 吸 热实现快速灭火.
9. 如图所示，将冰块放于易拉 罐中并加人适量的盐，用筷子 搅拌大约半分钟.用温度计测 量易拉罐中冰与盐水混合物的 温度，可以看到混合物的温度 低于 0℃，这时观察易拉罐的下部和底部，就会发 现白霜.说明在冰中加入盐后，冰的熔点会 降 低 ，白霜的形成，发生的物态变化是 凝华 .
3. 举例：霜、冰花、雾凇、 雪 、 灯 管两端变黑 .
三、 物态变化的吸、放热特点 ① 熔化 ；② 凝固 ；
③ 放 ；④ 液化 ； ⑤ 放 ；⑥ 吸 ； ⑦ 凝华 ；⑧ 放 ； ⑨ 升华 ；⑩ 吸 .
【小练】 1. 毛泽东诗词“千里冰封，万里雪飘”描绘了冬季中 华大地的北国风光.下列图中与“雪”的形成物态变化 相同的是（ C ）.
6. 夏天将杯中的液态氮（沸点为－196℃）倒入常 温的水中，水面上会产生固体（如图所示），这些
固体产生的原因是（ B ）. A. 液态水放热升华 B. 液态水放热凝固 C. 液态氮吸热凝固 D. 液态氮放热凝华
7. 下列现象所对应的物态变化中，需要吸 收热量的是（ B ）.
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
（1）小丽同学将碘锤放入热水中，如图 甲所示.玻璃管中固态碘逐渐消失， 升 华 （填物态变化的名称）为紫色的碘蒸 气并充满玻璃管.
沪科课标版初中物理九年级全册第十二章第四节 升华和凝华(共32张PPT)
北方严寒的冬天， 一直冰冻的衣服也晾 干了，这是为什么？
升华
冰
水蒸气
是怎样形成的？ 是由什么状态变成什么状态？
在秋末、初冬时节，你见过吗？ 它是怎样形成的？
俗称树挂，是严冬时节经常出现 在吉林松花江畔的自然现象，与桂林 山水、长江三峡、云南石林并称为中 国四大奇观。
雪
霜
雾淞
凝华
水 凝华 小
程叫做___凝_华_______。
探究实验
1、实验前， 猜想把碘加 热会 ＿＿＿＿＿＿＿＿
2、实验过程中，给碘加热， 看到什么现象？有无液态 碘出现？
3、停止加热，看到了什么 现象？
4、通过实验你能得到什么 结论？
5、为什么要用酒精灯加热， 不加热行吗？
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 1:32:41 AM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
九年级物理全册第12章温度与物态变化：升华与凝华pptx课件新版沪科版
4.李明同学做了的一个实验，将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封 闭的烧瓶中，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末 越来越少。停止加热后一会儿，烧瓶内的树枝出现了洁白、玲珑 剔透的人造“雪景”。对以上实验现象，下列说法正确的是（ D ） A.“雪景”是卫生球升华而成的 B.“雪景”是卫生球凝固而成的 C.“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程 D.“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程
任务三、了解物态变化过程中的吸、放热
学以致用 根据水循环示意图描述水循环的过程。
海洋中的水在太阳的照射下，温度升高汽 化成水蒸气升到高空，在高空中水蒸气遇冷温 度降低液化成小水滴或凝华成小冰晶，这就形 成了云，当在一定条件下，云中的小水滴和小 冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小 冰晶熔化又变成小水滴，与原来的水滴一起落 到地面，这就形成了雨。
5.下列现象形成的过程中吸收热量的一组是（ C） ①春天，冰雪溶化汇成溪流 ②夏天，自来水管儿“出汗” ③秋天，草丛上凝结出露珠 ④冬天，冰冻的衣服变干 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
升华，吸热
固 熔化，吸热 液 汽化，吸热 气 态 凝固，放热 态 液化，放热 态
凝华，放热
1.物质由___固__态___直接变为___气__态____的过程称为升华；由 ___气__态___直接变为____固__态___的过程称为凝华。升华___吸__热， 凝华__放____热。
2.物态变化过程中，___熔__化____、__汽__化_____和___升__华____是吸热 过程，___凝__固____、___液__化____和___凝__华____是放热过程。
用旧的灯泡变黑。
任务一、认识升华和凝华现象
回顾已学过的物态变化，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ思考物质是否可以由固态
沪科版九年级物理第十二章第四节升华与凝华
干冰升华吸热的应用
你一定看过文艺晚会吧，舞台上 产生缕缕青云或淡淡薄雾，这种特殊 效果是如何产生的？
干冰在升华过程中要吸热，使周围的 温度下降，周围的空气中水蒸气遇冷 液化成小水滴悬浮在空气中，即我们 所见到淡淡的薄雾。
干冰（固态 二氧化碳）
小冰晶 熔化
凝华
升华
升华 吸热 降温
二氧化 碳气体
D.寒冷的冬天窗户玻璃出现的冰花
5.日光灯管用久后，两端会变黑，这是灯丝钨发生
了（ B ）
A.升华的结果
B.先升华后凝华的结果
C.凝华的结果
D.先凝华后升华的结果
6、一代伟人毛泽东在《沁园春.雪》中写到“北
国风光，千里冰封，万里雪飘”形成这种自然景
象的主要物态变化是（C ）
A．熔化和汽化 C．凝固和凝华
空气中的 水蒸气
小水珠
雨
雪
“雪”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？
在秋末、初冬时节，你见过吗？
霜 它是怎样形成的？
雾凇
“雾凇”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？
霜
空气中的 水蒸气 （气态）
凝华 小冰晶 （固态）
二、凝华
凝华：物质由气态直接变成固态的过程 凝华放热
“雾凇”
水蒸气 凝华 小冰晶
B．凝固和液化 D．汽化和升华
7、下列物理现象中，属于升华的是 (D)
8、祖国山河一年四季美景如画.图中
关于山河美景的描述，属于凝华现象的
是( c)
9、下列物态变化过程需要吸热的是( C)
A．初夏，清晨林中弥漫白雾 B．俗话说“水缸穿裙子，老天要下雨” C．衣柜中樟脑丸放置一段时间后变小 D．深秋，公园大道两旁的柿子树上的 柿子挂满了白霜
沪科版九年级物理教学课件升华与凝华
2．哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一天天减小，这是 升华 现象。
3．下面哪些现象是升华（ Ａ） Ａ．放在木箱中的卫生球过一段时间会变小 Ｂ．夏天清晨，植物上常有露水 Ｃ．洒在地上的水变干了 Ｄ．放在冷冻室的鲜肉变硬了
4．日光灯用久了，两头会发黑，这是日光灯的灯丝（ Ｃ） Ａ．先凝华后升华形成的 Ｂ．凝固形成的 Ｃ．先升华后凝华形成的 Ｄ．先升华后凝固形成的
干冰吸热可直接升华为气体。 干冰密度1500kg/m3
舞台的”烟雾“之谜
小提示：
●“烟雾”是不是气态二氧化碳？ ●我们通常见到“烟雾”（即“白汽”）是怎样形成的？ ●干冰很容易产生哪种物态变化？
舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热， 导致温度降落，周围的水蒸气遇冷液化成小水 珠，即我们所见到烟雾。
第十二章 温度与物态变化
第四节 升华与凝华
学习目标
1、知道升华和凝华现象， 2、知道升华吸热，凝华放热。 3、能用升华、凝华等知识解 释有关的简单热现象。
温故知新
1．物质由 物质由
液 态变为 气 态变为
气 态的过程叫汽化，汽化时要 液 态的过程叫液化，液化时要
吸 热， 放 热，
物质由 固 态变为 液 态的过程叫融化，融化时要 吸 热，
人工降雨（两则旧闻）
大兴安岭实施人工降雨 森林火灾被全面控制(图) 2004-6-27 13:34:54 (稿源：央视国际)
CCTV：来自大兴安岭火灾现场的最新消息，由于在火场上空实施了人 工降雨，大兴安岭原始森林火灾已经得到全面控制。
青岛人工降雨缓解旱情 今日雨止天晴气温回升 2011-04-24 05:13 来源: 半岛网-半岛都市报
3月1日至今，本市连续50多天未出现有效降水，市气象台对各区市最新的墒情测 定显示，近期的土壤平均相对湿度维持在72%左右，这样的湿度可以保证本市大部分 地区土壤墒情基本适宜，不会影响小麦生长，但是在缺少水浇条件的部分地区，旱情 再次露头。为此，早早做好准备的青岛市人工影响天气办公室工作人员，当天在崂山， 胶南、平度、莱西、胶州的局部地区发射了高炮、火箭弹、地面碘化银产生器，实施 了人工增雨及防雹作业。
3．下面哪些现象是升华（ Ａ） Ａ．放在木箱中的卫生球过一段时间会变小 Ｂ．夏天清晨，植物上常有露水 Ｃ．洒在地上的水变干了 Ｄ．放在冷冻室的鲜肉变硬了
4．日光灯用久了，两头会发黑，这是日光灯的灯丝（ Ｃ） Ａ．先凝华后升华形成的 Ｂ．凝固形成的 Ｃ．先升华后凝华形成的 Ｄ．先升华后凝固形成的
干冰吸热可直接升华为气体。 干冰密度1500kg/m3
舞台的”烟雾“之谜
小提示：
●“烟雾”是不是气态二氧化碳？ ●我们通常见到“烟雾”（即“白汽”）是怎样形成的？ ●干冰很容易产生哪种物态变化？
舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热， 导致温度降落，周围的水蒸气遇冷液化成小水 珠，即我们所见到烟雾。
第十二章 温度与物态变化
第四节 升华与凝华
学习目标
1、知道升华和凝华现象， 2、知道升华吸热，凝华放热。 3、能用升华、凝华等知识解 释有关的简单热现象。
温故知新
1．物质由 物质由
液 态变为 气 态变为
气 态的过程叫汽化，汽化时要 液 态的过程叫液化，液化时要
吸 热， 放 热，
物质由 固 态变为 液 态的过程叫融化，融化时要 吸 热，
人工降雨（两则旧闻）
大兴安岭实施人工降雨 森林火灾被全面控制(图) 2004-6-27 13:34:54 (稿源：央视国际)
CCTV：来自大兴安岭火灾现场的最新消息，由于在火场上空实施了人 工降雨，大兴安岭原始森林火灾已经得到全面控制。
青岛人工降雨缓解旱情 今日雨止天晴气温回升 2011-04-24 05:13 来源: 半岛网-半岛都市报
3月1日至今，本市连续50多天未出现有效降水，市气象台对各区市最新的墒情测 定显示，近期的土壤平均相对湿度维持在72%左右，这样的湿度可以保证本市大部分 地区土壤墒情基本适宜，不会影响小麦生长，但是在缺少水浇条件的部分地区，旱情 再次露头。为此，早早做好准备的青岛市人工影响天气办公室工作人员，当天在崂山， 胶南、平度、莱西、胶州的局部地区发射了高炮、火箭弹、地面碘化银产生器，实施 了人工增雨及防雹作业。
《升华与凝华》温度与物态变化PPT课件
窗玻璃上的冰花
空气中的 水蒸气遇 到冷的冰 棒放热凝 华成霜。
冰棒上结一层霜
冰花在窗户玻璃内侧还是外侧？
新知讲解
新 旧
为什么用太久的灯泡内壁变黑？
灯丝受热升华成钨蒸 气，灯丝变细。
熄灯后温度降低，钨蒸 气凝华成固态，附着在 玻璃内壁，灯泡变黑。
新知讲解 自然界中的凝华现象
雪
霜
雾凇
新知讲解
强化训练
九年级物理沪科版·上册
升华与凝华
-.
学习目标
升华与凝华
1.什么叫升华？什么叫凝华？ 2.知道升华吸热，凝华放热。 3.了解常见的升华、凝华现象。 4.知道物态变化过程中的吸放热。
新知讲解 一、什么叫升华？什么叫凝华？
固态的碘
升凝 华华 紫色的碘蒸气 物质直接由固态变为气态的过程，称为升华。
物质直接由气态变为固态的过程，称为凝华。
冷藏车
利用干冰升华吸热使车 内降温，使食品保质。
舞台上的白雾
舞台上撒上干冰，干冰 升华吸热，空气中的水 蒸气放热液化成小水珠， 就是白雾。
新知讲解
喷洒到云层的干冰升华为气 体，并从周围吸收大量的热， 空气中的水蒸气液化为小水滴 或凝华为小冰晶，下落形成雨。
强化训练
今年3月底，茂名气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干 冰进入云层后迅速__升_ 华 _成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温 度急剧下降，使空气中水蒸气___凝华 _成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而 下降，遇暖气后吸收热量而___熔化 _成雨滴落到地面。（均填物态变 化名称）。
寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，这些“冰花”是
水蒸气
凝华 （选填一种物态变化）形成的。结在窗玻
九年级物理全册 第十二章 第四节 升华与凝华课件 沪科版沪科级全册物理课件
______深__秋__或_初__春__霜__的_形__成______。
2021/12/6
第三页，共十六页。
第四节 升华 与凝华 (shēnghuá)
学点2 升华(shēnghuá)现象及其应用
阅读教材P22～P23“升华”部分的第3～4自然段，完成下列填空：
升华是_______(选填“吸热”或“放热”)过程，如图12－4－1
第十二章 温度 与物态变 (wēndù) 化
2021/12/6
第一页，共十六页。
第十二章 温度(wēndù)与物态变化
第四节 升华 与凝华 (shēnghuá)
导学设计
常考归纳
2021/12/6
课堂小结 课堂反馈
第二页，共十六页。
第四节 升华 与凝华 (shēnghuá)
导学设计
学点1 升华(shēnghuá)和凝华的概念
学点3 凝华(nínghuá)
阅读教材P23“凝华”部分的第1～2自然段，完成下列填空： 列举(lièjǔ)出生活中常见的凝华现象： ____冬__天_窗__玻_璃__上_的__冰__花_、__树_枝__上__的_雾__凇_等___________ 。
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第五页，共十六页。
第四节 升华 与凝华 (shēnghuá)
No 凝华，如__________________________。相反，当分子之间距离减小时，物质
Image
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第十六页，共十六页。
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第八页，共十六页。
第四节 升华 与凝华 (shēnghuá)
常考类型二 生活中的升华(shēnghuá)现象
典例2某年春节期间哈尔滨的冰雕入驻东山冰库，吸引了大量市民(shìmín)前
1升华与凝华 课件-沪科版九年级物理全一册
答案：C
感悟新知
方法点拨 初末态分析法辨别物态变化种类 确定产生物态变化的物质 ↓ 明确物态变化前后该物质的状态 ↓ 根据定义确定物态变化的种类
知1－练
感悟新知
知识点 2 升华
1. 探究物质能否直接从固态变为气态
实验 目的
知2－讲
感悟新知
知2－讲
实验装置
实验现象 碘颗粒减少→出现紫色碘蒸气
结论
第十二章 温度与物态变化
第四节 升华与凝华
学习目标
1 课时讲授 2 课时流程
认识升华和凝华 升华 凝华 物态变化过程中的吸热和放热规
律的应用
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 认识升华和凝华
1. 定义 (1) 升华：物体由固态直接变成气态的过程。 (2) 凝华：物体由气态直接变成固态的过程。
答案：B
感悟新知
知2－练
易错提醒 液化是物质状态产生变化，不会改变物质的化学性质。 气态二氧化碳液化成的液态二氧化碳，和形成白雾的
液态水是完全不同的物质。
感悟新知
知识点 3 凝华
1. 生活中的凝华现象
知3－讲
灯泡壁变黑 2. 凝华放热。
霜
窗户上的冰花 北方的雾凇
感悟新知
深入理解
知3－讲
凝华形成的固态和凝固形成的固态的区分
感悟新知
知4－练
当图中热端温度比冷端高得多时，热管的传热主要依靠 的过程是( ) A. 热端液体吸热沸腾，冷端液体凝固放热 B. 热端液体吸热后流到冷端 C. 热端液体汽化吸热，冷端液化放热 D. 热端液体吸热升华，冷端凝华放热
感悟新知
知4－练
解析：“热管”里面的液体会吸热从液态变成气态而汽 化；当蒸气跑到温度低的一端时遇冷从气态变成液态而 液化，而且会放出热量。
感悟新知
方法点拨 初末态分析法辨别物态变化种类 确定产生物态变化的物质 ↓ 明确物态变化前后该物质的状态 ↓ 根据定义确定物态变化的种类
知1－练
感悟新知
知识点 2 升华
1. 探究物质能否直接从固态变为气态
实验 目的
知2－讲
感悟新知
知2－讲
实验装置
实验现象 碘颗粒减少→出现紫色碘蒸气
结论
第十二章 温度与物态变化
第四节 升华与凝华
学习目标
1 课时讲授 2 课时流程
认识升华和凝华 升华 凝华 物态变化过程中的吸热和放热规
律的应用
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 认识升华和凝华
1. 定义 (1) 升华：物体由固态直接变成气态的过程。 (2) 凝华：物体由气态直接变成固态的过程。
答案：B
感悟新知
知2－练
易错提醒 液化是物质状态产生变化，不会改变物质的化学性质。 气态二氧化碳液化成的液态二氧化碳，和形成白雾的
液态水是完全不同的物质。
感悟新知
知识点 3 凝华
1. 生活中的凝华现象
知3－讲
灯泡壁变黑 2. 凝华放热。
霜
窗户上的冰花 北方的雾凇
感悟新知
深入理解
知3－讲
凝华形成的固态和凝固形成的固态的区分
感悟新知
知4－练
当图中热端温度比冷端高得多时，热管的传热主要依靠 的过程是( ) A. 热端液体吸热沸腾，冷端液体凝固放热 B. 热端液体吸热后流到冷端 C. 热端液体汽化吸热，冷端液化放热 D. 热端液体吸热升华，冷端凝华放热
感悟新知
知4－练
解析：“热管”里面的液体会吸热从液态变成气态而汽 化；当蒸气跑到温度低的一端时遇冷从气态变成液态而 液化，而且会放出热量。
沪科版物理九年级12.4《升华与凝华》ppt
升华现象
雾淞，俗称树挂，是严冬时节出现 在吉林松花江畔十里长堤的自然现象， 与桂林山水、长江三峡、云南石林并称 为中国四大奇观。
“雾凇”是怎样形成的呢？
雾淞，是由水蒸气凝华而成的、是凝聚在 地面物体迎风面上呈针状和粒状的乳白色 疏松的微小冰晶或冰粒
7、应用所学知识解释一些现象
1．“霜”是怎样形成的？ 空气中的水蒸气遇冷凝华而成
5、日光灯用久了，管壁上发黑是因为( A ) A、灯丝受热产生升华，灯丝的气体在管壁遇冷凝华 而成
B、玻璃分解产生黑的物质
C、灯丝受热蒸发后遇冷凝固而成的
D、灯丝发热，使灯丝附近玻璃熔化发黑
10、课堂小结
1.升华: 物质直接从固态变为气态叫升华，升华吸热。
升华现象： 樟脑片变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变 细了。
三、人工降雨 请同学们认真阅读课本生活、物理、社会。
人
把干冰撒入冷
工
云层中
降
雨
剖
干冰升华吸热，空
析
气中的水蒸气遇冷
图
凝华成小冰粒
人
云
工
层 下
降
降
雨
剖
析
图
小冰粒变 大而下降
人
工
小冰粒遇到暖流 熔化为雨点降落
降
雨
剖
析
图
暖 流
9、巩固练习：
1. 物质由 固态 直接变成 气态 态 叫做升华。升华时要 吸 热；从气态 态 直接变为 固态 态 叫做凝华， 凝华时 要 放 热。
3、停止加热，一段时间后，在碘锤内壁看到了什么现象？ 此时碘锤的温度怎样？
4、通过本实验你能得到什么结论？
注意：
1、本实验加热过程中，因使典锤受热均匀！
雾淞，俗称树挂，是严冬时节出现 在吉林松花江畔十里长堤的自然现象， 与桂林山水、长江三峡、云南石林并称 为中国四大奇观。
“雾凇”是怎样形成的呢？
雾淞，是由水蒸气凝华而成的、是凝聚在 地面物体迎风面上呈针状和粒状的乳白色 疏松的微小冰晶或冰粒
7、应用所学知识解释一些现象
1．“霜”是怎样形成的？ 空气中的水蒸气遇冷凝华而成
5、日光灯用久了，管壁上发黑是因为( A ) A、灯丝受热产生升华，灯丝的气体在管壁遇冷凝华 而成
B、玻璃分解产生黑的物质
C、灯丝受热蒸发后遇冷凝固而成的
D、灯丝发热，使灯丝附近玻璃熔化发黑
10、课堂小结
1.升华: 物质直接从固态变为气态叫升华，升华吸热。
升华现象： 樟脑片变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变 细了。
三、人工降雨 请同学们认真阅读课本生活、物理、社会。
人
把干冰撒入冷
工
云层中
降
雨
剖
干冰升华吸热，空
析
气中的水蒸气遇冷
图
凝华成小冰粒
人
云
工
层 下
降
降
雨
剖
析
图
小冰粒变 大而下降
人
工
小冰粒遇到暖流 熔化为雨点降落
降
雨
剖
析
图
暖 流
9、巩固练习：
1. 物质由 固态 直接变成 气态 态 叫做升华。升华时要 吸 热；从气态 态 直接变为 固态 态 叫做凝华， 凝华时 要 放 热。
3、停止加热，一段时间后，在碘锤内壁看到了什么现象？ 此时碘锤的温度怎样？
4、通过本实验你能得到什么结论？
注意：
1、本实验加热过程中，因使典锤受热均匀！
第十二章温度与物态变化课件-2020-2021学年沪科版物理九年级全一册
•使用前观察 量程 、分度值和零刻线 。 •温度计玻璃泡要 浸没在 被测液体 中，不要碰到 容器壁 或 容器底 。 •待示数 稳定 后再读数。 •不能将温度计从被测液体中拿出来读 数，看温度计是视线要与温度计内液 面 相平 。
体温计:用来测量体温用的医用温度计
缩口 汞
?体温计的量程和分度值分别是多少?
三点：熔点、凝固点、沸点
影响蒸发快慢的因素 （1）液体的温度高低 （2）液体表面积的大小 （3）液体表面的空气流动速度
比较蒸发、沸腾的异同点
汽化方式 异同点
蒸发
沸腾
相同点
发生部位
不
同
温度条件
点 剧烈程度
均是汽化现象，都要吸热
液体表面
液体表面 和内部
在任何温度 在一定温度
缓慢
剧烈
三条件 晶体熔化条件：达到熔点且要继续吸
第一节 温度与温度计
一、温度
1、什么是温度？
物体的冷热程度叫温度。
2、生活中常用的温度: 摄氏温度(t)
单位: 摄氏度(℃ )
3 、人的正常体温是37 ℃ 人体感到舒适的温度：25℃左右
4、自然界中的一些温度值
加油站：
热力学温标
国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标 的单位名称叫“开尔文”，简称“开”，符号是K。 热力学温度（T）和摄氏温度（t）的关系是：
成100等分,每一等
分为摄氏温度的一
个单位，叫做1摄
0℃
氏度。
使用前 应认清 量程、 分度值 和零刻 线
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
最高温度值？ 最小分度值？
最低温度值？
体温计:用来测量体温用的医用温度计
缩口 汞
?体温计的量程和分度值分别是多少?
三点：熔点、凝固点、沸点
影响蒸发快慢的因素 （1）液体的温度高低 （2）液体表面积的大小 （3）液体表面的空气流动速度
比较蒸发、沸腾的异同点
汽化方式 异同点
蒸发
沸腾
相同点
发生部位
不
同
温度条件
点 剧烈程度
均是汽化现象，都要吸热
液体表面
液体表面 和内部
在任何温度 在一定温度
缓慢
剧烈
三条件 晶体熔化条件：达到熔点且要继续吸
第一节 温度与温度计
一、温度
1、什么是温度？
物体的冷热程度叫温度。
2、生活中常用的温度: 摄氏温度(t)
单位: 摄氏度(℃ )
3 、人的正常体温是37 ℃ 人体感到舒适的温度：25℃左右
4、自然界中的一些温度值
加油站：
热力学温标
国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标 的单位名称叫“开尔文”，简称“开”，符号是K。 热力学温度（T）和摄氏温度（t）的关系是：
成100等分,每一等
分为摄氏温度的一
个单位，叫做1摄
0℃
氏度。
使用前 应认清 量程、 分度值 和零刻 线
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
最高温度值？ 最小分度值？
最低温度值？
新沪科九年级物理上册 第十二章 温度与物态变化 第4节 升华和凝华【课件】 (共18张PPT)
课堂讨论
普普普通通通灯灯泡灯泡和泡日和和光日日灯光用光灯久灯了用用其久久玻了璃了其壁其为玻玻什璃璃么会 5发、黑普？壁壁通为为灯什什泡么么和会会日发发光黑黑灯？？用久了其玻璃
钨壁丝为什升么华 会钨发蒸黑汽？
凝华
钨（固体）
降 水 的 形 成 过
在高空，水蒸气 凝结成小水珠
水蒸气上升
小水珠不断聚集形成云
层小水珠；
当小水珠变 大就下雨了
云（液化、凝华 ） 雨（液化）
常见的自然现象
雪(冰（) 凝固 凝华 ）
雾（液化）
霜（凝华）
露（液化）
物质状态的转变
固态
液态
汽化（吸热） 液化（放热）
气态
课堂练习
1、用久了的灯泡里的钨丝会变的很细，这是 A.钨丝的升华现象 B.钨丝的凝华现象 C.钨丝的汽化现象 D.钨丝的熔化现象
•
干冰胡须
干冰易升华，使物体表面温度骤然下降， 周围空气中的水蒸气遇到冰冷的表面凝 华而形成的
装弹
准备发射
干冰进入云层，就很快
成气体，并从周围吸收大量的
热使空气的温度急剧下降，于
是高空中的水蒸气
成小
冰粒，这些小冰粒逐渐变大而
下降，遇到暖气流就
成
雨点降落到地面上。
你能用所学的知识解释 这些自然现象吗？
( A)
2、下列现象中属于凝华的是
A.樟脑丸变小.
B.露水的形成
C.湿衣服变干.
D.地面上的霜
(D )
3、人工降雨是人们用飞机把干冰（固态的二氧化碳）撒在高
空，使空中结云，再降雨，其形成原因是
（C）
A.干冰能熔化成雨滴. B.干冰变成云,再降雨.
C.干冰升华吸热,先降温使水蒸气形成云,再降雨.
沪科版九年级物理全册 第十二章 教学课件
生活中的升华和凝华及应用
卫生球放在箱子里，过 几个月会变小或消失， 是什么现象？ 升华
用久的灯泡会发黑，是 因为钨丝发生了哪种现 象?
先升华后凝华
人工降雨
1.升华是物质从 固态 直接变为 气态 的现象， 升华过程中要 吸 热。
2.凝华是物质从 气态 直接变为 固态 的现象， 凝华过程中要 放 热。
水 是 生 命 之 源
没有山就没有灵气，没有水就没有活力
观察下图，你能说出有哪些因素影响蒸发的快慢吗？
A
B
C
影响蒸发快慢的因素：
1.液体的温度 2.液体的表面积 3.液体表面空气流动的快慢
想一想：以下是从哪些角度加快或减慢蒸发？
蒸发吸热
说明：液体蒸发时，要自发从周围环境中吸取热量， 使周围的环境和液体本身的温度降低，因验装置
铁架台 石棉网 大试管 搅拌器 蜂蜡 碎冰
酒精灯 烧杯 温度计 石蜡 水 火柴
进行实验
记录数据
时间(min) 0 0.5
温度(℃)
碎 冰 吸放热
状态
温度(℃)
石 蜡 吸放热
状态
1 1.5
2 2.5
3 3.5
4 4.5
5
…
分析数据
碎冰熔化的图像
温度/℃
20
石蜡熔化的图像
温度/℃
70
60
冬天的雾凇
清晨树叶上的露水
深秋形成大雾的水蒸气
三、温度
1.概念： 把物体或环境的冷热程度称之为温度
2.摄氏温度 符号：t 单位：摄氏度（℃）
0℃的规定：
在一个标准大气压下，将纯净 0℃
的冰水混合物的温度规定为0℃
冰水混合物
100℃的规定：
(完整版)沪科版九年级物理目录(最新版)
沪科版九年级全册目录
第十二章温度与物态变化
第一节温度与温度计
第二节熔化与凝固
第三节汽化与液化
第四节升华和凝华
第五节全球变暖与水资源危机
第十三章内能与热机
第一节物体的内能
第二节科学探究：物体的比热容第三节内燃机
第四节热机效率和环境保护
第十四章了解电路
第一节电是什么
第二节让点灯发光
第三节连接串联电路和并联电路第四节科学探究：串联和并联电路第五节测量电压
第十五章探究电路
第一节电阻和变阻器
第二节科学探究：欧姆定律
第三节“伏安法”测电阻
第四节电阻的串联和并联
第五节家庭用电
第十六章电流做功和电功率
第一节电流做功
第二节电流做功的快慢
第三节测量电功率
第四节科学探究：电流的热效应第十七章从指南针到磁悬浮列车
第一节磁是什么
第二节电流的磁场
第三节科学探究：电动机为什么会转动
第十八章电从哪里来
第一节电能的产生
第二节科学探究：怎样产生感应电流第三节电能的输送
第十九章走进信息时代
第一节感受信息
第二节让信息“飞”起来
第三节踏上信息高速公路
第二十章材料的世界
第一节我们周围的材料
第二节半导体
第三节探索新材料
第二十一章能量和能源
第一节能量的转化与守恒
第二节能源的开发和应用
第三节材料的开发与利用。
九年级物理全册 第十二章 第四节 升华与凝华课件 (新版)沪科版PPT
4.下列现象中，属于凝华的是（ D ）
A.冬天人在室外呼出的“白气”
B.放在敞开的瓶子中的水，过一段时间会变少
C.放在衣橱里的樟脑丸慢慢的变小，最终消失
D.寒冷的冬天窗户玻璃出现的冰花
5.日光灯管用久后，两端会变黑，这是灯丝钨发生
了（ B ）
A.升华的结果
B.先升华后凝华的结果
C.凝华的结果
D.先凝华后升华的结果
讲授新课
一 升华
观察与思考
放在衣橱中的樟脑丸会越 来越小,最后消失了。
在严寒的冬天，一直冰冻 着的衣服也可以晾干。
讲授新课
实验与探究
把少量的碘放入烧瓶，上面盖 玻璃片，然后微微加热，观察有什 么现象发生？你能解释为什么吗？
停止加热后，继续观察有何现 象发生？现在能解释这一现象吗？
讲授新课
观察与思考 加热前碘是什么状态？
第十二章 温度与物态变化
第四节 升华与凝华
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考
物态间的变化
固态
熔化（吸热） 凝固（放热）
汽化（吸热） 液态
液化（放热）
气态
固态
？ 气态
导入新课
认知与了解
学习目标
1.知道升华和凝华的概念。 2.知道升华要吸热，凝华要放热。 3.知道生活中的升华和凝华现象。
雾凇是由水蒸气凝华而成的微小冰晶或冰粒。
讲授新课
霜前冷，雪后寒
霜是水蒸气遇冷凝华而成的，若气温偏高，则无霜生成， 因此，“霜前冷”是必然的。 而“雪后寒”是因为雪熔化时需要从空气中吸收大量的热 量，导致气温降低，使人觉得寒冷。
讲授新课
三 物态变化过程中的吸热、放热
沪科版九年级物理全一册 第十二章第四节 升华与凝华课件
干冰升华吸热，使冷空气 层的温度急剧降落，水蒸
气变成小冰晶。
视察与思考
小冰粒变大
降
而降落
落
视察与思考
遇到暖流融化 为雨点降落
暖 流
二 凝华
视察与思考 在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有冰花，是怎么形成的？
视察与思考 水蒸气
小冰晶
气态
变化条件：放热
固态
物质从气态直接变为固态的过程，称为凝华。 凝华过程中物质需要放热。
视察与思考
想一想：看见这只灯泡，你有什么问题吗？
2.灯泡为什么会变黑？ 3.黑色的物质是怎么形成的？…… 玻璃泡发黑则由于钨气体遇冷时凝 华形成的。
生活中的凝华现象 雾凇
雾凇是由水蒸气凝华而成的微小冰遇冷凝华而成的，若气温偏高，则无霜生成， 因此，“霜前冷”是必然的。 而“雪后寒”是因为雪融化时需要从空气中吸取大量的热 量，导致气温降低，使人觉得寒冷。
视察与思考
想一想：看见这只灯泡，你有什么问题吗？
1.灯泡用久了为什么灯丝会变细？ 灯泡中的钨丝用久了会变细，这是 由于钨丝在高温下会产生升华现象。
视察与思考
升华是吸热过程，人们常将升华吸热的特点应用于生产、生活 实践。你能举例说明吗？
人工降雨
舞台上的白雾
视察与思考 人工降雨剖析图
将干冰“喷”入 冷空气层中
课堂达标
1.升华是物质从 固态 直接变为 气态 的现象， 升华过程中要 吸 热。
2.凝华是物质从 气态 直接变为 固态 的现象， 凝华过程中要 放 热。
3.下列现象中，属于升华现象的是（ A ）
A.冬天，室外冰冻的衣服变干了 B.夏天，洒在室内的地上的水变干了 C.初春的早上，瓦片上出现的霜 D.深秋的夜晚，空气中出现的雾