关于“校园网贷”风险防范专题教育活动总结
开展“校园网贷”风险防范专项教育宣传活动总结
护理系开展“校园网贷”风险防范专项教育宣传活动总结为帮助在校学生增强风险防范意识，提升自我防护能力，根据《安徽省教育厅转发教育部办公厅关于开展校园网贷风险防范集中专项教育工作的通知》（皖教秘思政〔2016〕88号）和《安徽省教育厅关于开展“校园网贷”风险防范专题教育宣传活动的通知》（皖教秘思政〔2016〕104号）文件精神，结合学生网贷状况的实际情况，我系决定在全系组织开展“校园网贷”风险防范专项教育活动。
现将我系活动开展情况总结如下：本次活动我系密切围绕“增强风险意识远离不良网贷”主题，以护理系全部在校生（含校外实习学生）为活动对象，于2016年12月3日——2016年12月26日在全系广泛宣传动员，精心组织开展，确保教育活动覆盖所有学生，提高活动的针对性和实效性。
一、提高思想认识，精心组织实施系列活动（一）统一部署我系各班级召开主题班会以“理性科学消费，拒绝校园网贷”为主题，布置各班级召开主题班会，认真学习校园网贷风险防范的相关文件。
各班级组织学生开展开展正确的价值观和消费观教育活动，辅导员向同学明确指出网络借贷的风险。
（二）帮助引导学生提高防范风险能力各班级通过开展消费观念和金融知识的教育，认清校园网贷可能带来的危害，教育引导学生谨慎使用个人信息，不随意填写和泄露个人信息；不盲目信任推销的网贷产品，尤其警惕熟人（同学、学长、老乡）的推销。
增强学生甄别、抵制网贷业务的能力，保护自身合法权益。
警醒学生不参与与不良借贷相关的活动，不做校园网贷的帮凶，不轻信不良借贷公司的宣传，提高学生防范风险的能力。
（三）统一布置我系各班级上一堂专题教育课护理系结合我系具体实际，将防范校园不良网贷纳入学生思想政治教育工作内容。
通过专组织全系学生收看教育视频形式，面向全体学生组织一次“校园网贷”风险防范专题教育课。
通过向学生通报校园不良网贷典型案例，普及金融信贷知识和网络安全知识，帮助学生了解网络借贷的危害、防范网络诈骗的基本知识及规范网络借贷的政策与法律法规，增强学生自我辨识能力和风险防范意识。
2024年大学生校园网贷风险防范工作会议总结（2篇）
2024年大学生校园网贷风险防范工作会议总结本次会议旨在总结____年大学生校园网贷风险防范工作情况，分析现有问题，提出解决方案，以进一步完善大学生校园网贷风险防范体系，保障大学生群体的财产安全和切身利益。
会议首先回顾了____年的工作情况。
过去一年，大学生校园网贷风险防范工作取得了一定的成效。
一方面，学校和相关部门加强了对大学生网贷行为的监管，加大了对违规网贷平台的打击力度。
另一方面，校方也开展了一系列宣传教育活动，提高了大学生群体的风险意识和防范能力。
然而，与此同时，仍存在一些问题亟待解决。
与会者一致认为，大学生校园网贷风险的根源依然是大学生群体自身的不成熟和缺乏金融知识。
因此，加强教育宣传工作是解决问题的根本途径。
建议学校要加大力度，将金融知识融入到日常课程中，提高学生的金融素养。
同时，在校园内开展专题讲座、培训班等活动，向学生传递正确的金融理念和正确的网贷观念。
另外，会议还讨论了建立统一的校园网贷管理平台的重要性。
目前，大学生校园网贷活动分散在各种各样的网贷平台上，管理难度较大。
因此，建议学校可以与银行或其他互联网金融机构合作，建立起一个统一的校园网贷平台，方便学生借贷的同时，也能更好地监控和管理学生的借贷行为。
此外，加强风险评估和监测也是非常重要的一环。
建议学校设立专门的风险评估团队或部门，负责对校园网贷平台进行评估和监测，及时发现违规行为并采取相应措施。
此外，还应建立与互联网金融机构的合作机制，与其分享风险评估信息，共同建立起一个更加安全可靠的校园网贷环境。
最后，会议提出了加强合作与交流的重要性。
当前，大学生校园网贷风险防范工作是一个复杂的系统工程，需要学校、相关部门、互联网金融机构等多方合作共同努力。
因此，建议学校加强与相关机构的合作与交流，促进资源共享，共同研究解决方案，形成合力。
综上所述，2024年大学生校园网贷风险防范工作会议总结了____年的工作情况，指出了当前存在的问题，并提出了相应的解决方案。
2024年学院“校园贷危害”主题教育活动总结(3篇)
2024年学院“校园贷危害”主题教育活动总结时间过得真快，转眼间，我们学院的“校园贷危害”主题教育活动已经圆满结束了。
这次活动从筹备到执行，凝聚着全体师生的心血和智慧，取得了丰硕的成果。
下面，我将对这次活动进行总结。
一、活动目的和意义本次活动旨在引导学生树立正确的贷款观念，增强个人风险意识，防范校园贷危害。
校园贷的泛滥已经成为了现代大学生面临的一个严重问题，这不仅对个人经济造成了极大的损害，更对个人的身心健康和学业发展产生了严重的影响。
因此，我们组织这次主题教育活动，希望通过宣传教育，引导学生远离校园贷，从根本上减少校园贷的产生，保护学生的合法权益。
二、活动准备工作为了确保这次活动的顺利进行，我们提前制定了详细的工作计划，并成立了活动筹备组，由学院领导带头，各部门负责人以及学生代表组成。
筹备组从活动的宣传、场地布置、讲座嘉宾邀请等方面进行了全面的准备工作。
三、活动内容安排本次活动采取了多种形式，包括校园宣传、讲座、展览等，以期达到多角度、全方位地宣传校园贷的危害性和防范措施。
1. 校园宣传我们制作了宣传海报和宣传册，通过张贴、发放等方式在学院内进行宣传。
海报和宣传册内容精简明了，旨在引起学生的重视和兴趣。
同时，我们还在学院的大屏幕上循环播放了有关校园贷危害的宣传视频，以增加宣传的效果。
2. 讲座活动期间，我们邀请了多位贷款专家和校园贷受害者代表来校园进行讲座。
他们从不同的角度深入浅出地讲解了校园贷的危害性和防范措施。
讲座内容包括校园贷的定义、校园贷的危害、校园贷的防范等。
通过讲座，让学生们了解到校园贷的严重性，并引导他们正确处理个人财务问题。
3. 展览为了进一步加强对校园贷危害的宣传教育，我们组织了一场展览，展出了与校园贷相关的图片、文章、新闻报道等资料。
展览通过直观的形式展示校园贷对个人和学生群体的影响，引起了广大师生的关注。
四、活动效果评价通过这次活动，我们取得了以下几个方面的成果：1. 增强了学生的防范意识活动期间，学生参与积极，对校园贷危害的认识有了更深入的了解，形成了正确的贷款观念和借款态度。
2024年大学生校园网贷风险防范工作会议总结
2024年大学生校园网贷风险防范工作会议总结根据2024年大学生校园网贷风险防范工作会议的讨论和研究，我们总结了以下要点：
1.加强风险教育：要加强对大学生网贷风险的宣传教育，提高大学生的风险防范意识和能力。
可以通过举办风险教育讲座、发放风险提示宣传册等方式，让大学生了解网贷行业的风险和诈骗手段。
2.建立风险监测机制：建立起校园网贷风险监测机制，及时发现和预警校园网贷风险。
可以借助大数据、人工智能等技术手段，对大学生在网贷平台的借贷行为进行监测和分析，发现异常情况及时采取措施。
3.加强合作与管理：加强学校与网贷平台的合作，建立良好的合作机制，共同推进校园网贷风险防范工作。
同时，学校还需要加强对学生的管理，设立专门的部门或岗位，负责网贷风险管理工作，及时对涉风险的学生进行干预和辅导。
4.加强法律意识和法律保障：要加强对大学生的法律意识教育，让大学生知道网贷行为可能涉及的法律风险。
同时，政府和学校也应加大对校园网贷领域的监管力度，完善法律和政策保障，加强对涉嫌违法的网贷平台的打击力度。
5.加强家庭沟通：要加强家庭对大学生的教育和引导，让家庭成员了解校园网贷的风险，并与学校合作，共同开展风险防范工作，保护大学生的利益。
通过以上措施的落实，可以有效减少大学生校园网贷风险，并保障大学生的合法权益。
同时，也希望大学生能够增强自我保护意识，理性借贷，远离高风险的网贷行为。
校园贷安全工作总结6篇
校园贷安全工作总结6篇工作总结是对工作中决策的效果和结果的检讨，通过工作总结，个人可以更好地发现和发挥自身的优势，实现更大的成就，XX小编今天就为您带来了校园贷安全工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
校园贷安全工作总结篇11.加强宣传教育，强化安全意识，经常利用班会或各种的课余时间加强对学生的安全教育，强调安全的重要性，经常在班上组织学生观看安全教育的宣传片，还在全班开展了“关注安全，珍爱生命”的主题班会。
从而强化了学生的安全意识。
2、班级经常开展各种活动对学生进行安全教育，以增强学生的安全意识。
严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园。
严禁学生在寝室内私拉乱接电线，严禁学生在寝室内使用各种大功率的电器等。
3、教育学生同学之间团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
主动的找学生交流了解学生中存在的问题和矛盾，并及时的化解矛盾。
4、教育学生要自觉遵守交通法规，注意来回路上的安全;告诫学生不得私自搭乘摩托车，三轮车等。
5、教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合中学生活动的场所。
6、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许的同学私自离校，让家长随时了解其子女的去向。
7、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
8、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
9、夏季天气炎热，只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。
千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、河里戏水、游泳。
发现有此行为的同学，从重处理。
10.认真的组织学生学习有关安全方面的文件条例等。
如t;未成年人保护条例>t;未成年人违法处罚条例>四川省教育厅下发的有关中职生的t;三禁，两不条例>。
2021年校园规范网贷活动总结5篇
2021年校园规范网贷活动总结5篇校园规范网贷活动总结1各省.自治区.直辖市党委教育工作部门.教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校党委:随着各高校相继开学,一些P2P网络借贷平台加大校园业务力度.部分不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛等手段,诱导学生过度消费.超前消费甚至为此背上高利贷.各地各高校要利用秋季开学一段时间,面向广大学生,特别是大学新生集中开展校园网贷风险防范专项教育工作.现就有关事项通知如下:一.做好校园网贷教育引导工作.开展主题教育,加强社会主义核心价值观教育,培养选树勤俭节约.自立自强方面的先进典型,大力营造崇尚节约的校园文化环境,帮助学生养成文明.健康的生活习惯.培养勤俭意识,及时发现并纠正学生超前消费.过度消费和从众消费等错误观念,引导学生合理消费.理性消费.科学消费.加强与家长的沟通与联系,帮助学生制订消费计划,合理安排生活支出,鼓励学生利用业余时间开展勤工俭学.加强日常排查,建立校园不良网络借贷日常监测机制,高校宣传.财务.网络.保卫等部门要密切关注网络借贷业务在校园内的拓展情况.高校辅导员.班主任.党员骨干队伍要密切关注学生异常消费行为,及时发现学生在消费中存在的问题.对排查中发现的已经参与网络借贷的学生,要及时做好帮扶引导工作.二.做好校园网贷风险防范工作.增强防范意识,将防范校园不良网贷作为学生日常教育的重要内容,利用校园网站.校园广播.〝两微一端〞等多种形式多种渠道全方位向学生发布预警提示信息,加强警示教育.提升防范能力,教育引导新生谨慎使用个人信息,不随意填写和泄露个人信息;对于推销的网贷产品,切勿盲目信任,尤其警惕熟人推销,增强学生对网贷业务甄别.抵制能力,保护自身合法权益.普及信贷知识,会同金融机构.网贷监管机构.网络安全等部门组织举办报告会.讲座.知识竞赛等活动,普及金融信贷和网络安全知识及相关法律法规知识.三.做好经济困难学生精准帮扶工作.加强资助宣传,切实提高奖助学金及相关贷款政策宣传的广泛性和有效性,使那些需要资助,特别是在学费.生活费等方面有保障性需求的学生,都能够明了政策.清楚办理流程.完善资助体系,加强对学生资助工作的科学管理和制度支撑,建立健全既有共性需求.又能体现个体差异的资助体系,充分挖掘校内外资源,筹集专项基金,满足学生拓展学习.创新创业等发展性需求.拓展资助渠道,积极探索建设和发展校园社区银行,为学生提供渠道畅通.手续便捷.利率合理的金融借贷服务,满足学生临时性需求.各地各高校要按照通知要求,加强组织领导,做好本地本校工作具体落实,及时将工作中的相关经验做法报送我部思想政治工作司.校园规范网贷活动总结29月_日,深圳首次〝校园网贷风险宣传教育公益讲座活动〞在深圳大学举办,深圳市互联网金融协会负责人就协会出台的文件《关于规范深圳市校园网络借贷业务的通知》进行了政策解读.从全国范围内看,此次讲座是校园网贷风险宣传教育第一次走进大学校园.而今年8月30日,深圳市互联网金融协会向我市各互联网金融企业下发《关于规范深圳市校园网络借贷业务的通知》,作出〝九项〞自律性规范,据悉,这在全国尚属首次.近一年来,校园网贷行业备受各界关注.今年4月,教育部办公厅和中国银监会办公厅联合发布了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》,首次指出要加强对校园不良网络借贷平台的监管和整治,教育和引导学生树立正确的消费观念.不久前,《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法》正式发布,P2P从此迎来了监管时代.在《办法》发布之后的新闻发布会上,银监会相关负责人首次对校园贷提出〝停.移.整.教.引〞五字方针.具体来说,〝停〞是一个分类处置想法和思路,对于涉及到类似暴利催收等违法违规行为,要暂停校园〝网贷〞的新业务.〝整〞是对于现存的校园〝网贷〞业务要进行整改,包括增加对借款人资格的认定,包括增加第二还款来源,落实一些相对的风险防控的措施.〝移〞是涉及到违法违规的行为要按照相应的管理规定移交相应部门.〝教〞.〝引〞就是加强教育引导,增加学生合理消费观的培育和引导,规范整个校园〝网贷〞的行为.近日,重庆.深圳.广州等多地陆续发放监管文件,加强对校园贷的监管.业内人士认为,在相关规定密集出台的同时,校园网贷也将告别野蛮生长的状态,或将迎来合规窗口期.近十年来,在〝互联网+〞的浪潮中,借助互联网大数据.人脸识别等前沿金融科技技术,互联网消费金融的坏账率控制水平大大加强.对此,业内人士分析认为,取得第二还款来源的确认,更多体现的是对银行等消费信贷发放主体的保护,而对校园人群的保护,更多应该在产品服务条款设计.费率水平以及催收方式等方面加以规范和适当限制.有资料显示,在美国,大学生可以独自申领信用卡,但所有的信用卡产品合约都要在美国消费者金融保护局备案.该局最新年度报告显示,___年底,美国给学生的发卡机构一共有33家,卡片合约种类有369种.此外,美国也有不少机构提供给学生直接的消费贷款,用以购买电脑.手机等有助于大学生学习和生活的必需品.校园规范网贷活动总结3校园网贷风险多发,一些学生网络借贷导致背负〝巨额债务〞钱凌是江苏常州大学怀德学院大二学生,去年6月,他认识了在一家科技公司工作的唐兴.唐兴告诉钱凌,他们公司正与多个大学生分期贷款平台合作,招聘学生做兼职,只要帮忙在平台上〝刷单跑量〞,学生就能轻松获得报酬.唐兴还表示,做兼职的学生事前可以签订一份免责协议,一旦还不起钱,兼职学生不承担责任.〝赚钱快.收入高.无风险〞钱凌便一口答应了这个〝好差事〞,和唐兴签订了免责协议,然后向平台提交了个人姓名.身份证号.学校和入学年份等信息.没到两天,注册就审核通过了.钱凌立刻申请了_个月期贷款,金额1万元,月利率0.99%.提交申请后,钱凌很快接到贷款平台的客服电话.核实完信息后,半小时内,钱凌的银行卡就收到了1万元,他随即将借款转给唐兴,同时拿到1_0元的兼职报酬,并被告知以后还款的事就不用他管了.但两个月后,当钱凌接到贷款平台催促还款的电话时,唐兴的手机却再也打不通了……钱凌的遭遇并非个案.据常州警方介绍,除钱凌外,还有常州工学院等高校的_名学生掉入唐兴的陷阱.曾有媒体报道,福建师范大学闽南科技学院一名学生,用十多个同学的信息网贷了70多万元,自己却消失得无影无踪;同学们则不停地接到催款通知,严重影响学习生活.此外,除了校园网贷诈骗以外,也有一些大学生为了讲排场,不惜在网络平台借贷来实现超前消费和高消费,有的明显超出了承受能力,背负〝巨额债务〞.消费观念不理性.个人信用保护意识淡薄.网贷平台无序扩张等是主因近年来,互联网借贷平台瞄准了大学生群体,以P2P贷款平台.校园分期购物平台和电商平台的分期付款等形式慢慢渗入校园,宁静的象牙塔成为网络借贷平台争夺的地盘.〝很多校园贷款平台审核存在漏洞.有些甚至举着身份证拍个照,读一段话录个视频就可通过审核.这可能是校园网贷乱象的重要原因之一.〞常州警方办案人员告诉记者.而另一方面,大学生财商观念方面的误区,也是网络贷款案件在大学校园内频繁发生的一个重要原因.中央民族大学法学院教授邓建鹏认为,很多大学生还没有形成正确的理财观念,对个人信息的保护意识也不足,这让不法分子有了可乘之机.邓建鹏还表示,很多校园贷款平台的无序扩张,也增加了风险产生的可能性,〝他们在广告中常常使用‘0利率.0担保.无服务费’等诱人的贷款和消费讯息吸引客户,同时给校园代理人很高的佣金,助长了代理人盲目扩张业务的冲动.这不仅对大学生,对这些贷款平台本身,也意味着很大的风险.〞也有专业人士认为,消费信贷是一种金融工具,并无道德标签.一些理性消费的大学生也不在少数,通过分期贷款消费能减轻一次性消费带来的资金压力,但关键是学生的借贷要在自己可承受范围之内.应加强风险提示,建立严格的借贷流程和审批机制〝大学生享受金融服务本无可厚非,而且现在快速发展的态势也说明确实存在市场需求,但现在的问题是,校园网贷作为新兴业态,与大多数互联网金融平台一样,还游离于监管之外.〞〝分期乐〞公关负责人认为,一些平台野蛮生长,有些平台存在费率不透明.授信额度过高.风控松懈但催收严酷等不负责任的信贷行为.此外,目前存在的问题也和当前部分大学生信用意识薄弱,消费观念有偏差有关,亟须提高大学生的金融和网络安全知识水平.〝防范校园网贷的风险又同时能满足大学生分期购的需求,最重要的是监管要跟上.〞邓建鹏认为,未来的监管政策应在以下方面着力:首先要规定互联网金融平台一定要对大学生做特别的风险提示,倡导适度消费的理念.其次,在评估信用水平和偿还能力时,要适用高于其他人群的审核标准.近日,教育部和银监会联合发布通知,要求加大不良网络信贷监管力度,向学生发布预警提示信息,同时建立校园不良网络借贷实时预警机制等.中央财经大学金融法研究所所长黄震表示,校园网贷平台首先要模式合规,才能避免法律风险.如果是以P2P的形式来做,就要按法律法规所规定的,确保其信息中介的定位;如果是以自有资金放贷,就必须由监管部门颁发牌照的消费金融公司来做.其次,贷款平台应规范借贷流程,对大学生借款人进行适当的测评,综合考虑其风险承受能力.还款能力等.最后,从行业角度来说,要建立起全行业的风险测评体系和监控体系.校园规范网贷活动总结4近年来,互联网借贷平台瞄准了大学生群体,以贷款平台.校园分期购物平台和电商平台的分期付款等形式慢慢渗入校园,宁静的象牙塔成为网络借贷平台争夺的地盘,近日,人民日报也发文指出,要警惕校园网贷风险.对此,妙资金融提醒,大学生社会阅历较少,因此千万要保护好自己,遇到可能的借贷陷阱,要提高警惕.妙资金融理财师在此也将教你如何识别网贷陷阱.网贷正入侵校园〝0利率.0担保.无服务费〞,借助诱人的公告和〝网络+代理〞的模式,网贷正在大学生群体中飞速蔓延.而大学生陷入〝网贷诈骗〞的事件也是层出不穷.此前有媒体报道,福建师范大学闽南科技学院一名学生,用十多个同学的信息网贷了70多万元,自己却消失得无影无踪;同学们则不停地接到催款通知,严重影响学习生活.此外,也有不少大学生在兼职时候掉入网贷陷阱,被所谓的代理人.业务员等诱骗填写网贷资料,最后不仅钱财落空,自己还背上借贷的信用污点.人民日报近日发文表示,要警惕校园网贷风险.妙资金融理财师也认为,大学生社会阅历较少,且并没有形成经济收入,因此更要保护好自己,遇到可能的借贷陷阱,要多一个心眼保持警惕.如何识别网贷陷阱妙资金融理财师认为,校园贷问题频出,一方面与提供贷款的平台审核存在漏洞有关.如有些甚至举着身份证拍个照,读一段话录个视频就可通过审核.而另一方面,与大学生自身也脱离不了关系.事实上,大学生财商观念方面存在不少误区.最近,清华大学发布了当代青年财商认知与行为调查报告.报告显示,有三成90后大学生期望投资年化收益超过_%,但他们对风险的甄别能力却明显不足.成熟的投资者都知道,高收益往往伴随着高风险,但在大学生群体的眼中,市场上必然存在高收益.低风险甚至无风险的理财产品.对风险认知的不足,反过来也让大学生对网贷的鉴别能力直线下降.妙资金融理财师发现,很多大学生对网贷所产生的利息并没有概念,或只有一个模糊的概念.许多大学生还不知道年利_%与月利_%到底有多少差别.如此也让不少违法平台有了可趁之机.面对各种违规的网贷平台,如何保护好学生自身的安全?妙资金融理财师认为,可从以下几点出发:1.保护好个人的身份信息,无论是身份证.学生证还是支付宝.银行卡账户,都不宜随便透露给他人,哪怕是学校的熟人(包括老师.学长.室友等);2.正规公司都有正规流程,放贷之前就要求交纳费用的贷款公司统统可计为骗子公司,请不要相信;3.购物分期需量力而行,且要综合比较,同时切忌以贷还贷;4.以贷款培训作为入职前提的公司也可直接列为骗子公司,可上工商局查询;5.无论在任何场合之下,都要谨慎充当担保人,否则要承担贷款连带责任.校园规范网贷活动总结5近年来,犯罪分子利用手机.电话和互联网实施电信诈骗犯罪案例频发,由于此类犯罪投入小.回报高.隐蔽性强.难以取证.学生防范意识差的原因,致使每年案件发生率居高不下且破案存在一定难度,严重危害社会治安和学校管理安全.为了有效遏制电信诈骗犯罪案件高发的态势,有效提高师生对电信诈骗犯罪的识别和应对能力,认真做好防范工作切实维护广大师生利益,保障师生财产安全,在学院学生处.保卫处以及海口派出所多部门的联动支持下,我系于___年3月4日-7日利用晚自习时间组织师生,分批次在明滙楼观看了〝昆明市‘预防电信诈骗’宣传片〞,以案情再现和警方专业分析的视角,为我系师生上了一堂生动的〝防电信诈骗〞宣传教育课,并要求各班利用此次契机,深度开展〝预防电信诈骗及网络安全〞主题班会,做到进一步的宣传与警示,巩固防范意识.结合我系学生管理工作,现将此次宣传教育活动总结如下:一.及时组建工作小组根据学生处下发的〝学生【___】3号〞文件要求,我系领导高度重视,第一时间召开专题会议,并组建了由党总支副书记袁琳智老师为组长,各班辅导员为组员的人文系〝预防电信诈骗宣传教育〞工作小组,做到工作有安排.工作有落实,旨在将此次宣传教育百分百覆盖到我系师生,全面强化防诈骗意识.二.组织有序,多渠道宣传由组长牵头,在工作小组的安排布置下,我系师生积极参与此次宣传教育活动,由系学生会负责,自3月4日晚自习起到3月7日晚自习,每天晚自习分为两个时段轮流播放,共播放8场次,覆盖___.___级25个班级,师生__余人,并要求每一位同学观看完视频后撰写观看心得体会,及时总结.除了观看视频宣传片,我系结合系部学生管理工作特点,多渠道多方向分别对强化宣传教育效果进行巩固,一是各班级在观看视频的基础上,及时组织召开主题班会,总结视频教育,并向学生宣读《西山警方48种常见电信网络诈骗手法》小册,让学生了解更多的电信网络诈骗的种类和方法,提高识别与应对能力;二是充分利用自媒体,通过班级微信群.QQ群.朋友圈的方式,用大家熟知和喜闻乐见的方式,反复进行防电信诈骗的宣传,并通过学生的自媒体群.朋友圈,将宣传教育范围进一步扩大,拓展防范教育的覆盖面.三.活动开展效果通过此次宣传教育活动的开展,使广大师生了解了各种电信诈骗的方式以及危害,提高了对电信诈骗的识别与应对能力,增强了同学们对电信诈骗的防范意识,让同学们在今后的生活中有了辨别电信诈骗的能力,减少电信诈骗案件发生在自己身上的几率,也切实加强了公安机关在打击电信诈骗宣传活动中警民协调配合的能力,起到了良好的教育效果.校园规范网贷活动总结。
校园网贷风险防范工作总结
XX大学关于上报开展校园网贷风险防范集中专项教育工作总结的报告中共XX省高校工委：为加强校园不良网贷整治力度，打击非法金融活动，规范学生网贷行为，维护良好的校园环境，根据《XX省教育厅（高校工委）关于开展校园网贷风险防范集中专项教育工作的通知》（甘高宣教函〔2016〕28号）文件精神，我院积极开展校园网贷风险防范集中专项教育系列活动，并取得了一定成效，现将工作开展情况总结如下：一、领导重视，校园网贷风险防范教育工作稳步推进部分不良网络贷款平台通过虚假宣传进入高校以来，我院领导就高度重视，加强了对学生消费理念和良好生活习惯的教育引导工作，在每年的学生管理工作计划中将不良的校园网贷风险防范教育工作作为学生管理工作的重点工作之一，专门部署校园网贷风险防范工作，各职能部门加大教育、宣传力度，引导学生不健康的消费心理对其学习和生活造成的负面影响，教育学生要树立健康的消费理念，不盲从、不攀比、理性消费。
二、开展了校园网贷风险防范主题教育活动按照（甘高宣教函〔2016〕28号）的文件精神及学院2016年11月“安全教育月”活动方案，学生处、院团委、各系分别开展了以主题教育活动、签名活动、主题班会、资助工作座谈会等内容丰富多彩的校园网贷风险防范教育系列活动。
（一）加大对校园网贷风险防范工作的宣传力度为了使学生对校园网贷风险有更深层次的认识，各班除了召开主题班会外，还利用校园网站、校园广播、微博、微信公众平台、班级QQ群、校园悬挂横幅等多种形式多种渠道全方位向学生发布预警提示信息，加强警示教育，提升防范能力，教育引导学生谨慎使用个人信息，防止泄漏个人信息及隐私，保护自身的合法权利。
（二）开展“树立正确消费理念，慎防校园网贷陷阱”主题教育活动11月11日中午，我院在南校区教学楼前广场开展“树立正确消费理念，慎防校园网贷陷阱”主题教育活动。
学院副院长刘彦凯、学生处副处长、团委书记、各系主管学生工作的副主任、辅导员（班主任）及2300余名学生代表参加，会议由学生处刘炳田处长主持。
2024年校园贷主题活动总结5篇
由于老师同学们的帮助，心理站人员的协作与配合，这一学年，我较多的参与了心理活动的组织与参与。
5.与社团工作交流方面，我们吸取了上学期的经验，与各社团负责人及骨干人员的交流明显多于上学期，但也有不足之处。由于换届原因与新社团负责人不太熟悉，导致在交代工作是有些小困难。在以后的工作中应加强与各负责人的沟通交流，以便工作顺利进行。
6.外校走访方面，继上学期走访的累累硕果，本学期的走访工作也取得了喜人成果。我们不仅走访了其他外校，还带一些社团大型活动中为各大高校友情演出，从而与各大院校的关系颇好。以后我们一定继续努力与各大院校搞好关系，打响我院大学生社团联合会的名声。
校园贷主题活动总结篇4
国庆节是中国的大寿。在这普天同庆的日子里，xx小学的空气中同样弥漫着热爱祖国的情绪。爱国是永远的美德。我校为了让孩子们在国庆节过得有意义，特以爱国主义教育，弘扬民族精神为结合点，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：
一、以校影视、广播为宣传阵地，以班为单位开展庆祝活学期的工作，虽然正一步步完善，走向成熟，但依然存有不足，我们会继续努力，把社联建设的更好！
校园贷主题活动总结篇2
为期一个月的“学风建设月”活动已经结束，在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的，也说明了本次学风建设月活动达到了预期效果，良好学风、教风基本形成。下面大体总结一下我们班学风建设月的情况：
“迎国庆”系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。
“远离借贷理性消费”活动总结[共5篇]
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“远离借贷理性消费”活动总结[共5篇]第一篇：“远离借贷理性消费”活动总结“防微杜渐加强学生管理：远离借贷理性消费”——XX学院系列活动总结报告“远离借贷理性消费” ——XX学院系列活动总结近期，全国范围内校园互联网金融借贷违法案件频发，严重损害了学生的利益，扰乱了正常的校园秩序，带来了不良的社会影响。
为深入贯彻落实我校学生处《关于开展在校学生理性贷款消费的通知》文件精神，使同学们了解网络借贷相关知识，规避借贷风险，引导同学们构建理性、科学、文明的消费理念，动漫软件与教育学院积极开展“远离借贷，理性消费”系列教育活动。
此次“远离借贷，理性消费”系列活动组织开展主要包括以下几个方面：（一）前期消费摸底动员各班班长及心理健康委员在全体学生中开展贷款消费摸底，进一步摸清情况。
之后根据调查结果，由各年级辅导员、班主任老师对参与的同学进行谈话，了解情况，帮助学生处理相关问题，及时消除安全隐患。
经摸排调查，我系没有学生参与网络借贷。
（二）加强教育引导各班由班主任组织召开“远离借贷，理性消费”主题班会，做好班会记录，并提交相关图片资料。
结合近期“郑州百名大学生身困分期贷”事件报道，分别从网络借贷特点、网贷诈骗类型及网贷陷阱防范三个方面展开介绍。
强调校园网贷主要是看准大学生比较高的消费需求，同时具有申请方便、手续简单、放款迅速的特点，这种便捷也易让学生忽略网贷的“高利息”和“高服务费”，而落入不良商家的陷阱之中。
提醒同学们遇到此类网贷诈骗的时候，一定要在第一时间寻求老师和法律的帮助，切不可病急乱投医。
同时劝诫同学们增强自身防范意识和风险意识，在消费问题上要量入为出，不可过分求助于各种“网络借贷”，在根源上规避风险。
随后在“说说我身边的网贷陷阱”环节，同学们讲述身边亲朋好友发生的网络借贷诈骗的经历，让大家更加深刻认识网贷陷阱带来的恶劣影响。
(三)广泛宣传 1.举办专业知识讲座XX学院特邀请西安银行高新支行工作人员到我校来就网上消费和金融知识开展专业讲座。
校园贷宣传预防活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，互联网金融迅速崛起，其中校园贷作为一种新型消费金融模式，在高校中逐渐流行起来。
然而，校园贷也存在诸多风险，如高利率、暴力催收、过度消费等，严重影响了大学生的身心健康和校园安全。
为加强校园贷风险防范，提高大学生金融素养，我校于近日开展了校园贷宣传预防活动。
二、活动目标1. 提高大学生对校园贷风险的认识，增强防范意识。
2. 帮助大学生树立正确的消费观念，远离校园贷。
3. 增强学校、家庭、社会对校园贷问题的关注，共同营造良好的校园金融环境。
三、活动内容1. 举办校园贷知识讲座邀请金融专家、律师等专业人士，为大学生讲解校园贷的定义、特点、风险以及防范措施，提高大学生对校园贷的认识。
2. 开展校园贷风险案例分享会邀请曾经深受校园贷困扰的大学生分享自己的经历，以案说法，警示广大同学。
3. 制作校园贷宣传海报和宣传册将校园贷风险防范知识、案例等内容制作成海报和宣传册，在校园内广泛发放。
4. 举办校园贷知识竞赛通过知识竞赛的形式，检验大学生对校园贷知识的掌握程度，激发同学们学习金融知识的兴趣。
5. 开展校园贷风险排查组织学生干部、辅导员等人员对校园进行排查，了解校园贷现状，为制定针对性的防范措施提供依据。
6. 建立校园贷风险预警机制建立健全校园贷风险预警机制，及时发现、报告校园贷风险，确保校园安全。
四、活动成果1. 提高了大学生对校园贷风险的认识，增强了防范意识。
通过讲座、案例分享会等形式，使广大同学对校园贷有了更深入的了解，提高了防范意识。
2. 树立了正确的消费观念，远离校园贷。
通过活动，使同学们认识到过度消费、盲目攀比等不良风气对个人、家庭和社会的危害，树立了正确的消费观念。
3. 增强了学校、家庭、社会对校园贷问题的关注。
活动得到了学校、家庭和社会的广泛关注，为共同营造良好的校园金融环境奠定了基础。
4. 建立了校园贷风险预警机制。
通过排查、报告、预警等环节，初步建立了校园贷风险预警机制，为校园安全提供了保障。
2024年学院“校园贷危害”主题教育活动总结范文(2篇)
2024年学院“校园贷危害”主题教育活动总结范文校园贷是指在大学校园中发生的非法借贷行为。
这种借贷行为对学生个人安全和学习生活产生了严重危害。
为了加强对学生的教育引导，提高学生们的安全意识和金融素养，我校于2024年开展了以“校园贷危害”为主题的教育活动。
本次活动旨在通过宣传、讲座、展览等形式，让学生们了解校园贷的危害、认识到个人安全的重要性，并提供应对校园贷的方法和渠道，以实现校园贷问题的预防和解决。
为了使活动更加深入、有针对性，学校成立了一个由教师、学生及家长组成的校园贷问题研究小组。
小组成员通过调研、讨论和专家咨询，确定了活动的具体内容和形式，并制定了相应的计划和目标。
活动主要分为四个阶段：准备阶段、宣传阶段、学习阶段和总结阶段。
每个阶段都有明确的任务和责任人，确保活动的顺利进行。
在准备阶段，小组成员进行了大量的资料搜集和整理工作。
他们调查了学生们对校园贷问题的认知程度，了解了借贷对象、借贷方式、风险隐患等方面的信息，为后续活动的准备工作奠定了基础。
同时，小组还联系了银行、律师事务所等相关机构，邀请专家参与活动的策划和实施。
宣传阶段是整个活动的重点。
学校利用各种宣传媒体，如校园电视台、校园广播和校园网络平台，发布了一系列关于校园贷的警示信息。
同时，学校还组织了校园贷主题宣传展览，展出了相关的图片、文字和实物，向学生们直观地展示了校园贷的危害。
此外，学校还邀请了律师和金融专家，举办了校园贷问题讲座。
通过讲座，学生们了解了校园贷可能产生的法律风险和金融风险，增强了他们的防范意识。
学习阶段是活动的核心内容。
学校开设了校园贷问题相关课程，向学生们传授校园贷问题的知识和应对策略。
同时，学校还开展了一系列的讨论和互动活动，鼓励学生们分享自己的经验和观点，借助团队合作的力量，共同寻找解决校园贷问题的方法。
此外，学校还为学生们提供了心理辅导和法律咨询服务，帮助他们解决身心困扰和法律疑问。
在总结阶段，学校组织了一次“校园贷危害”主题研讨会。
关于“校园网贷”风险防范专题教育活动总结
关于“校园网贷”风险防范专题教育活动总结关于“校园网贷”风险防范专题教育活动总结2016-12-29浏览:分享人：丁旭江手机版校园网贷风险防范宣传教育活动贴近大学生的实际生活，具有极强的实用性，通过将要开展的活动，将有利于增强学校大学生的防骗意识，对促进大学生成长成才方面起着积极的作用。
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关于“校园网贷”风险防范专题教育活动总结近年来，不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛的手段，诱导学生过度消费、超前消费。
学院根据上级文件精神，结合学生实际，针对校园网贷风险防范进行了集中专项教育。
学院根据学生特点采取系列措施强化教育效果。
一是加强教育引导。
加强社会主义核心价值观教育，通过网站、微信平台、校园广播等媒体进行宣传，营造崇尚节约的校园文化环境，培养学生的勤俭节约意识，引导学生合理消费、理性消费、科学消费，努力养成文明健康的生活习惯;通过主题班会、辩论赛、讲座、报告会等形式开展校园网贷风险防控教育，普及金融信贷、网络安全和相关法律法规，结合具体事例，分析网络信贷存在的风险，提高学生辨别不良网贷的能力。
二是切实做好风险防范，通过不同的途径了解网络借贷业务在学院的拓展情况，禁止学院学生在参与不良网络贷款的拓展业务，对于参与、从事上述业务的学生，通过合理的引导帮其退出，加强辅导员(班主任)、学生会干部、班干部队伍的监督，关注学生异常消费情况，对排查中发现已经参与网络借贷的学生，要及时做好帮扶引导工作。
三是加强学院资助政策宣传，做好精准帮扶工作。
通过入学教育、《学生手册》学习、微信平台推送等形式加强奖助学金、助学贷款等资助政策宣传，让学院的每一名学生都能明了政策、清楚办理流程，使在学费、生活费等方面有保障性需求的学生都能得到资助，做到应助尽助，降低学生对网络借贷的需求。
随着大学生网络借贷(校园贷)纠纷的频发，大学生网络借贷风险教育显得尤为必要。
通过此次专项教育活动，同学们不仅了解和学习了更多关于网络借贷的相关知识，更从真实数据和案例中得到警戒，更好地树立了理性消费观，提升了自身对于网络借贷的风险防范意识。
大学防校园贷活动总结最新5篇
大学防校园贷活动总结最新5篇记录活动总结是为了找出活动中的不足之处，随着社会的进步，活动总结已经是职场人较为常见的文件了，以下是精心为您推荐的大学防校园贷活动总结最新5篇，供大家参考。
大学防校园贷活动总结篇15月是感恩的季节，学院xx级同学们自发组织开展了一场名为“五月康乃馨”的系列感恩活动，该活动分为“说出心中的爱”母亲节专题、“回忆成长的那些事”征文活动、“带着感恩前行”倡议专题三个部分，同学们积极参与其中。
5月8日母亲节当晚，水质班就在男生寝室召开了一场关于母亲节的主题班会。
班会由一段几年前流行于网络，由卜桦创作的动画视频《猫》开始。
视频结束后，同学们回味片中感人的母子深情的同时，也陷入沉思。
后来交流中，很多同学也表现出感性的一面。
有同学讲了自己与母亲的经历。
正是因为没有和父母在一起，同学们的感触也就更多一些。
班会中很多同学很真诚的表达了自己的情感。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们都还没有面临这样的痛苦，不过这句话也几次被提到，以提醒同学们珍惜与母亲相处的时间。
也有的同学在发言时情感不能自已，尤其在几个人发言过后，很多同学眼眶泛红，一卷面巾纸开始在私下传递。
母亲是世上与我们最近的人，此次班会让同学们都有不少收获，也让每个人多少学到今后与母亲的相处方式。
班会最后，全班一起唱了一首《母亲》，虽然自己的妈妈听不到，不过这首歌唱到每个人心里。
我们相信今后我们都会有一种新的态度，也许改变不大，因为之前我们与母亲都有很好的感情，哪怕是一点点，让我们再多爱自己的妈妈一些。
母亲，是一个承载再多的伟大都不嫌多的词汇。
大学防校园贷活动总结篇2上了大学，进入了计机班是我在大学的最重大的一个人生转折。
因为我在这里面收获的不只是知识，更重要的是和班里每个人的那一份份友谊，还有班里的凝聚力。
今年我做为团支书，作为这次第六期“活力在基层”活动的组织者之一，我觉得我们这次活动做的可以用一个词来形容，就是“太棒了”。
大学生网贷主题班会总结 范文四篇
近年来，互联网电信诈骗犯罪案例频发，为增强广大同学的安全意识，有效遏制电信诈骗犯罪案件高发的态势，开展校园网贷风险专项主题班会势在必行！下面是为大家收集整理的大学生网贷主题班会总结，欢迎大家参考！大学生网贷主题班会总结一近年来，犯罪分子利用手机、电话和互联网实施电信诈骗犯罪案例频发，由于此类犯罪投入小、回报高、隐蔽性强、难以取证、学生防范意识差的原因，致使每年案件发生率居高不下且破案存在一定难度，严重危害社会治安和学校管理安全。
为了有效遏制电信诈骗犯罪案件高发的态势，有效提高师生对电信诈骗犯罪的识别和应对能力，认真做好防范工作切实维护广大师生利益，保障师生财产安全，在学院学生处、保卫处以及海口派出所多部门的联动支持下，我系于20xx年3月4日-7日利用晚自习时间组织师生，分批次在明滙楼观看了“昆明市‘预防电信诈骗’宣传片”，以案情再现和警方专业分析的视角，为我系师生上了一堂生动的“防电信诈骗”宣传教育课，并要求各班利用此次契机，深度开展“预防电信诈骗及网络安全”主题班会，做到进一步的宣传与警示，巩固防范意识。
结合我系学生管理工作，现将此次宣传教育活动总结如下：一、及时组建工作小组根据学生处下发的“学生【20xx】3号”文件要求，我系领导高度重视，第一时间召开专题会议，并组建了由党总支副书记袁琳智老师为组长，各班辅导员为组员的人文系“预防电信诈骗宣传教育”工作小组，做到工作有安排、工作有落实，旨在将此次宣传教育百分百覆盖到我系师生，全面强化防诈骗意识。
二、组织有序，多渠道宣传由组长牵头，在工作小组的安排布置下，我系师生积极参与此次宣传教育活动，由系学生会负责，自3月4日晚自习起到3月7日晚自习，每天晚自习分为两个时段轮流播放，共播放8场次，覆盖20xx、20xx级25个班级，师生1800余人，并要求每一位同学观看完视频后撰写观看心得体会，及时总结。
除了观看视频宣传片，我系结合系部学生管理工作特点，多渠道多方向分别对强化宣传教育效果进行巩固，一是各班级在观看视频的基础上，及时组织召开主题班会，总结视频教育，并向学生宣读《西山警方48种常见电信网络诈骗手法》小册，让学生了解更多的电信网络诈骗的种类和方法，提高识别与应对能力；二是充分利用自媒体，通过班级微信群、QQ群、朋友圈的方式，用大家熟知和喜闻乐见的方式，反复进行防电信诈骗的宣传，并通过学生的自媒体群、朋友圈，将宣传教育范围进一步扩大，拓展防范教育的覆盖面。
关于校园贷的总结五篇【最新】
关于校园贷的总结五篇【最新】近年，随着网络的快速发展，各种新型网络诈骗手段比比皆是，让人防不胜防，而其中，“校园贷”更是发展迅速，对学生危害极大，下面是本人带来的五篇关于校园贷的总结，希望大家喜欢!关于校园贷的总结1为了增强同学们防范校园网贷风险的意识，引导同学们树立正确的消费观念，6月2号早上10点，16生本3班于__楼D栋401室举行了“远离网贷，莫负青春债”防范校园网贷陷阱的主题班会。
生科院勤工学贷中心贷款部干部苏__出席了本次班会。
就活动情况总结如下：会议伊始，全体同学观看了《“裸条”秀出校园网贷新下限》的视频，随后16生本3班贷款负责人叶福珍上台讲解网贷知识。
她通过ppT从校园网贷的产生背景、分类平台和网贷案例三方面向同学们阐述了各种网贷陷阱及其危害，最后还给出避免网贷陷阱小妙招以提醒同学们慎对校园网贷，理性消费。
在紧接着的有奖问答环节，同学们积极抢答，班会气氛达到高潮。
在而后的学生自由发言环节，有同学表示通过本次班会了解到网贷就是高利贷，有时更像毒品使人深陷其中，难以自拔，因此再次提醒同学们提高警惕，远离陷阱。
此后，贷款部干部苏__对本次班会进行点评。
他肯定了本次班会的意义，并认为贷款负责人对校园网贷的完整阐述使同学们更清楚地了解了网贷的危害。
他相信本次班会提高了同学们防范校园网贷诈骗的意识。
最后，他希望同学们保持清醒的头脑，远离网贷，理性消费。
关于校园贷的总结2部分不良网贷平台通过虚假宣传方式、降低贷款门槛等手段，诱导学生过度消费、超前消费甚至为此背上高利贷。
为使我院大学生认清网贷行为与危害，提高大学生的财产安全意识，20__年4月，院团委面向全体学生集中开展了“远离网贷，合理消费”教育月，做了一些列校园网贷风险防范专项教育工作。
本次活动中，院团委组织全院学生开展“拒绝网贷”活动，举办了相关的书画摄影展，希望同学们理性消费、自觉抵制校园不良网贷，切实维护个人权益，弘扬青春正能量。
20__年4月24日周一升国旗仪式结束后，院团委组织我院大学生于风雨操场进行了“远离校园网贷，合理消费，从我做起”的签字仪式。
校园贷教育活动总结最新5篇
校园贷教育活动总结最新5篇写活动总结是对参与者反馈的分析和总结，以便提升满意度，有意义的活动结束后，必须认真撰写活动总结，以便总结经验，以下是本店铺精心为您推荐的校园贷教育活动总结最新5篇，供大家参考。
校园贷教育活动总结篇1为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律知识，提高全镇师生法治意识和法律素质，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，我镇根据县XX委的文件精神，开展了形式多样的法治教育系列活动，力求将我镇学校法治教育工作做细、做实、做具体，为我镇学校教育发展创造良好的环境。
现总结如下：一、成立领导小组，强化教师法治意识我镇领导非常明了身教胜于言传的内涵。
要对学生实施法治教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。
为此，我镇领导要求，以学校校长室为核心组织，成立了学校法治教育领导小组，由校长任组长亲自抓，分管副校长具体抓，教导处具体落实，各年级组、各班具体实施，职责分明，责任到人。
学校组织全体教师学习了《未成年人保护》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，使教师较深刻地掌握了与中小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些中学生应掌握的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。
这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传俗话说，近朱者赤，近墨者黑。
鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。
我镇努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。
2024年学院“校园贷危害”主题教育活动总结范本(4篇)
2024年学院“校园贷危害”主题教育活动总结范本活动名称：校园贷危害主题教育活动活动时间：20XX年XX月XX日活动地点：XX学院参与人员：学院师生，校园贷案例当事人一、活动背景和目的随着社会的发展，校园贷问题日益严重化，给大学生的生活和学习带来了无尽的困扰，甚至危害了他们的安全和未来。
为了加强对学生的思想教育和风险意识，提升学生们的自我保护能力，我们举办了此次“校园贷危害”主题教育活动。
二、活动内容和步骤1. 开场致辞：活动由学院领导致辞，强调了校园贷问题的严重性，呼吁全体学生提高警惕，增强自我防范能力。
2. 现场演绎案例：特邀请曾经遭遇校园贷问题的同学上台，分享他们的亲身经历。
通过生动的案例讲述，增强学生的警示意识，引起他们对校园贷的警惕。
3. 专家讲座：邀请法律专家和心理咨询师进行专题讲座，从法律和心理学的角度分析校园贷的危害性，以及受害者常见的心理问题和方法。
4. 签名活动：在会场设立签名墙，鼓励学生们签名承诺，保证自己不参与校园贷的行为，并积极参与校园贷的防范工作。
5. 宣传资料发放：为了加深学生对校园贷问题的认识，我们准备了宣传资料，包括宣传单页、海报和小册子，发放给全体学生，提供详细的校园贷防范知识和求助方式。
6. 互动环节：组织学生参与互动环节，通过问答、小游戏等形式，检测学生对校园贷知识的掌握情况，并奖励获胜者。
三、活动反馈和效果1. 学生参与热情高：活动现场座无虚席，学生们积极参与讨论和提问，表达了对校园贷问题的关注和担忧，表示将会加强自我保护和宣传。
2. 知识普及广泛：通过专家讲座和宣传资料的发放，让学生们对校园贷的危害性有了更深入的了解，并掌握了一些防范方法和求助途径。
3. 效果明显：活动结束后，学院收到了不少学生的反馈，称他们纷纷对曾经参与校园贷的活动表示后悔，同时也表示愿意成为校园贷问题的宣传大使，为更多的同学提供帮助和支持。
4. 获得媒体关注：此次活动也引起了媒体的关注，新闻媒体和校内媒体对此次活动进行了报道，并在社交媒体上引起了一定的关注度，进一步提高了校园贷问题的曝光度。
校园贷教育活动总结
校园贷教育活动总结校园贷教育活动总结1近年来，随着金融业的不断发展，各种校园贷、网贷等平台层出不穷，大学生落入校园贷陷阱的案例也越来越多，极端事件屡有发生。
为了帮助在校学生认清校园贷的危害，10月10-16日，xx学院各辅导员老师组织各班进行了“校园贷的危害”主题教育活动。
辅导员老师们主要以班会、师生互动讨论等的形式，围绕近期各高校发生的校园贷案例，着重讲解了校园的性质、危害，以及应对措施，帮助同学们认清并远离校园贷的危害。
校园贷的目标是以大学生为主。
作为一个特殊的群体，大学生的消费欲望更加强烈。
校园贷为了套牢大学生，会使用一些套路中的招数。
有些借贷平台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“零门槛，无抵押”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。
此外，校园贷成功率高也更能激发学生们的消费欲望。
通常情况下，大学生想要在这些平台上贷款，只需提供身份证、银行卡号、手机号等个人信息，外加视频验证或者学信网学籍信息就可申请成功。
高校学生的经济来源主要靠父母提供的生活费，基本都没有偿还能力，借贷后，如若不能及时归还贷款，放贷人可能会采取恐吓、殴打、威胁学生甚至其父母的手段进行暴力讨债，对学生的人身安全和高校的校园秩序造成重大危害。
一些辅导员老师也向同学们讲解了如何处理校园贷的解决方法。
首先，如果是在网贷平台上进行分期付款购买商品，一定要及时通知家长和老师，按月还贷。
如果遇到不法分子对同学们进行胁迫，不要慌张，要保留好证据作为报警举证使用。
通过此次活动的.开展，让同学们认识到各类校园贷的危害，并远离它们，同时使同学们认清了自身的消费能力，保护同学们的合法权益不受伤害，帮助同学们树立正确的消费观念，理性消费，增强了同学们风险防范意识和防诈骗意识。
校园贷教育活动总结2为了维护校园安定，加强大学生安全教育工作，引导同学们树立科学的消费观，在xx年3月5日晚，XX级装饰工程技术一班与环境艺术一班全体同学在第三教学楼308教室开展了关于“校园网络贷款”的主题班会。
关于校园网贷风险防范专题工作会议总结
【一】校园网贷风险防范专题工作会议12月10日，我校在行政办公楼第二会议室召开校园网贷风险防范专题工作会议。
学生工作处相关负责人、各学院分管学生工作领导参加会议。
会议由学生工作处处长王红琳主持。
会上，学生工作处相关负责同志通报了“文明工程之学生文明意识教育专项调查”情况、考风考纪教育、学生工作队伍网络培训工作进展、圣诞节及元旦安全教育等相关工作。
水产与生命学院、海洋科技与环境学院、机械与动力工程学院分管学生工作领导结合案例分析、典型做法介绍了本单位在校园网贷风险防范教育和加强安全管理工作中的经验和举措。
【二】校园网贷风险防范专题工作会议总结11月1日下午，我校在真如楼408会议室召开校园网贷风险防范工作会议，学校党委副书记韦仕珍及各职能部门相关负责人、各二级学院党总支副书记或辅导员代表参加会议。
学生工作部(处)副部(处)长梁达友主持会议并作发言。
会上，梁达友传达了全区高校校园网贷风险防范工作专题会会议精神，同时提出我校校园网贷防范工作建议。
他认为，我校要深刻认清网络贷款在校园蔓延的趋势和存在的问题，找准校园网贷风险防范的措施和办法，为此，他提出以下几点工作建议：首先各学院要对学生网络借贷情况再次进行全面摸底排查，了解掌握借贷学生动态并做隐患研判;其次，学校各部门、学院要协同合作，建立舆情监督和防范预警机制，形成“学校-学生-家长-银监”四位一体的防控体系;再次，组织召开主题班会和丰富多彩的主题活动，加强校园网贷危害性宣传、加大金融和网络安全知识普及;最后，复核我校各项资助工作落实情况，做好经济困难学生精准帮扶。
韦仕珍指出校园网贷风险防范工作的重要性和迫切性，她要求，要从教育、管理、服务多管齐下，多点发力，全力做好校园不良网贷教育引导工作：以绿色消费为引领，引导学生树立合理消费观;以诚信教育为抓手，积极开展大学生诚信教育活动;以普法教育为重点，积极树立学生的自我保护意识;以日常管理为基础，以学生创业为辅助，积极构建校园网贷风险防范体系。
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关于“校园网贷”风险防范专题教育活动总结近年来，不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛的手段，诱导学生过度消费、超前消费。
学院根据上级文件精神，结合学生实际，针对校园网贷风险防范进行了集中专项教育。
学院根据学生特点采取系列措施强化教育效果。
一是加强教育引导。
加强社会主义核心价值观教育，通过网站、微信平台、校园广播等媒体进行宣传，营造崇尚节约的校园文化环境，培养学生的勤俭节约意识，引导学生合理消费、理性消费、科学消费，努力养成文明健康的生活习惯;通过主题班会、辩论赛、讲座、报告会等形式开展校园网贷风险防控教育，普及金融信贷、网络安全和相关法律法规，结合具体事例，分析网络信贷存在的风险，提高学生辨别不良网贷的能力。
二是切实做好风险防范，通过不同的途径了解网络借贷业务在学院的拓展情况，禁止学院学生在参与不良网络贷款的拓展业务，对于参与、从事上述业务的学生，通过合理的引导帮其退出，加强辅导员(班主任)、学生会干部、班干部队伍的监督，关注学生异常消费情况，对排查中发现已经参与网络借贷的学生，要及时做好帮扶引导工作。
三是加强学院资助政策宣传，做好精准帮扶工作。
通过入学教育、《学生手册》学习、微信平台推送等形式加强奖助学金、助学贷款等资助政策宣传，让学院的每一名学生都能明了政策、清楚办理流程，使在学费、生活费等方面有保障性需求的学生都能得到资助，做到应助尽助，降低学生对网络借贷的需求。
随着大学生网络借贷(校园贷)纠纷的频发，大学生网络借贷风险教育显得尤为必要。
通过此次专项教育活动，同学们不仅了解和学习了更多关于网络借贷的相关知识，更从真实数据和案例中得到警戒，更好地树立了理性消费观，提升了自身对于网络借贷的风险防范意识。
关于“校园网贷”风险防范专题教育活动总结随着秋季开学，一些P2P网络借贷平台加大校园业务力度，部分不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛等手段，诱导学生过度消费、超前消费甚至为此背上高利贷，对学生健康成长造成了负面影响。
为引导学生树立合理消费观念，有效防范校园网贷风险，陕西师范大学集中开展了校园网贷风险防范专项教育活动，取得了良好的效果。
认清网贷风险，宣讲报告做得“专”。
学校邀请金融、网贷监管、网络安全等领域专家走进校园，就信贷知识、网络诈骗、信息安全等典型案例开展专题讲座，普及网贷知识，引导学生合理使用现代金融工具。
全校共开展专题报告15场次，切实增强了学生对于不良网贷的防范意识和能力。
防控不良网贷，摸底工作做得“细”。
一是组织辅导员开展专题调研，深入学生宿舍、生活，了解学生的消费观念、消费状态、消费习惯，建立数据库，对存在潜在消费风险的学生进行跟踪指导。
二是发挥学生党员骨干作用，开展“党员联系宿舍”活动，做到及时发现、及时解决。
三是加强资助政策宣传，优化临时困难补助申请流程，做到动态管理、随时发现、及时资助，使那些在学费、生活费等方面有突发性、临时性、保障性需求的学生，都能够明了政策、清楚流程、便捷办理。
引导理性消费，班团活动做得“实”。
开展“生活理财小能手”班级评选活动，选树勤俭节约先进典型，引导学生树立理性消费观念。
开展“科学理性消费，拒绝不良网贷”签名倡议活动，引导学生养成不盲从、不攀比、不炫耀的自律意识。
开展结对帮扶工作，对自理能力较差、有不良消费习惯的学生进行结对帮扶，指导其制定合理消费计划，并在日常生活中督导落实，帮助其养成科学消费习惯。
营造舆论氛围，宣传教育做得“勤”。
通过晚点名、个别谈话，以“面对面”的形式，辅导员发布预警提示信息说的“勤”;充分利用校园网站、“两微一端”等媒体宣传渠道，以“点对点”的形式，宣传金融网贷、信息安全知识发的“勤”;开展在线咨询，以“逐一回复”的形式，提供资助政策咨询、资助申请等服务“勤”。
关于“校园网贷”风险防范专题教育活动总结 25日中午，河北民族师范学院学生工作部(处)、安全工作处联合开展了以“理性科学消费，拒绝校园网贷”为主题的校园网贷风险防范教育宣传活动。
本次活动旨在引导学生树立正确的价值观和消费观，自觉远离网络借贷行为，规避盲目消费风险，提高防范风险的能力。
活动在第一食堂前举行，通过现场解读,展板、标语、宣传条幅和发放宣传材料等形式，对如何防范校园不良网贷进行了广泛宣传,向学生解读了校园信贷的相关知识和防范措施，学生自律委员会干部向学生发放了宣传单。
网贷风险防范教育关系到学生的切身利益，是一项长期工作。
一是进一步加强防范宣传、排查工作，形成常态化工作机制;二是加强教育工作。
引导学生自觉抵制片面追求物质享受，抵制超前消费和过度消费，倡导理性消费、合理消费、适度消费;三是揭示不良借贷本质，提高防范风险能力，教育学生不参与不良借贷相关的活动，不做校园网贷的帮凶，不轻信不良借贷公司的宣传，提高防范风险的能力;四是进一步提高国家奖助学金、学校奖学金、学校相关资助政策及相关贷款政策宣传;五是结合网络和媒体平台，进一步拓宽宣传渠道、扩大宣传范围，使全校学生“认清网贷、拒绝不良网贷”。
中国高校之窗关于开展校园网贷风险防范专项教育活动的通知根据教育部办公厅《关于开展校园网贷风险防范集中专项教育工作的通知》教思政厅[2016]3号文件要求，结合学生网贷状况的实际情况，学院决定开展校园网贷风险防范专项教育活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题理性科学消费，拒绝校园网贷。
二、活动目的引导学生树立正确的价值观和消费观，自觉远离网络借贷行为，规避盲目消费风险，提高防范风险的能力。
三、活动对象全校本专科在校生(含校外实习学生)。
四、活动时间2016年10月16日2016年11月1日五、活动内容(一)摸排网贷实情以班为单位，逐一了解班级学生网贷的状况，全面掌握班级学生参与网络借贷的实际情况。
教育学生凡已在网络借贷平台借款或投资的，要主动向辅导员报告，不得隐瞒，并须立即终止该项行为，防范风险，确保安全。
(二)召开主题班会以理性科学消费，拒绝校园网贷为主题，召开主题班会。
班会主要内容有下列七项：1.学习校园网贷风险防范的文件。
组织学生通读《教育部办公厅关于开展校园网贷风险防范集中专项教育工作的通知》教思政厅[2016]3号文件，明确开展校园网贷风险防范专项教育活动的要求。
2.理清校园网贷现状。
自 2016 年 9 月以来，分期乐、趣分期、诺诺镑客、名校贷、爱学贷、优分期、橘子分期、花儿朵朵、借贷宝等网络借贷平台在全国高校校园内蔓延扩散，各平台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“零门槛，无抵押”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。
部分同学为赚取利息差价，将学费或通过借贷的大额现金投入网络借贷平台中。
部分学生甚至充当宣传员，误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费，导致多名同学或因网站突然关闭血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债，家人只得卖房偿债的严重后果。
3.指出网络借贷的风险。
一是缺乏必要的风险控制意识和机制。
校园网络贷款平台大多自我宣传“1 分钟申请，10 分钟审核，快至 1 天放款，0 抵押 0 担保”，申贷门槛低，手续非常简单，甚至不需要贷款者本人亲自办理。
二是缺乏监管主体和必要的监管。
校园网贷属于互联网金融，而当前我国实行的是金融分业监管，对于互联网金融监管，有些地方并没有做到位。
虽然知道许多大学生并不具备支付能力，某些网络信贷机构却将其作为“摇钱树”客户群来发展，刺激学生非理性借贷和消费。
三是缺乏必要的金融知识和正确的消费观。
据调查校园网络贷款很少用于大学生创新创业，更多用于个人消费，尤其对手机、电脑等相对昂贵的电子产品的消费。
由于不少大学生缺乏基本的金融知识，不知晓贷款利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额，极有可能因网贷而背上沉重的债务，甚至陷入“拆东墙补西墙”的连环债务之中，最终还是要父母兜底，或酿成其他苦果。
4.分析校园网贷案例。
组织收看《郑先桥校园网贷悲剧》，分析河南某高校一学生网贷自杀这个真实的案件，帮助同学们认清网络上名目繁多的借贷公司的主要借贷手段，揭示不良借贷的本质：看似是为同学们提供了贷款便利，实则是一种变相欺诈行为，一旦借款人无法按期偿还贷款，则会限于被追讨的困境，会严重影响到同学们的正常学业和生活。
5.开展正确的价值观和消费观教育。
教育学生自觉抵制片面追求物质享受，抵制超前消费和过度消费。
树立正确的价值观、理性的消费观念。
在校生没有独立的经济来源，一旦消费欲望膨胀，就可能陷入连环债务之中。
在现今媒体已报道的大学生校园贷款事件中，学生贷款的动机大部分是出于过度消费或学生“被贷款”，但也有类似贷款用于赌球、用于所谓创业等情况出现。
要求学生切勿过度超前消费、盲目借贷，不断加强自我管理和自我控制能力。
6.提高防范风险能力。
开展消费观念和金融知识的教育，认清校园网贷可能带来的危害，教育引导学生谨慎使用个人信息，不随意填写和泄露个人信息;不盲目信任推销的网贷产品，尤其警惕熟人(同学、学长、老乡)的推销。
增强学生甄别、抵制网贷业务的能力，保护自身合法权益。
警醒学生不参与与不良借贷相关的活动，不做校园网贷的帮凶，不轻信不良借贷公司的宣传，提高学生防范风险的能力。
7.加强资助工作宣传。
提高国家奖助学金、学院奖学金、学院相关资助政策及相关贷款政策宣传的广泛性和有效性，使那些需要资助，特别是在学费、生活费等方面有保障性需求的学生，都能够明了政策、清楚办理流程。
(三)开展宣传活动1.制作宣传教育展板。
由学生处牵头制作两个校区的校园网贷风险防范宣传展板，生动形象展示校园网贷的危害。
宣传展板于10月21日前完成。
2.多形式广泛宣传。
各系要通过网站、微信、微博、QQ 群等形式，广泛宣传专项教育活动，确保教育活动深入人心。
六、活动要求1. 10月21日前，各系将摸排学生网贷情况报告的电子文档，提交学生处邮箱xsc102@。
2. 11月1日前，各班级将召开主题班会的图文资料电子文档，提交学生处邮箱xsc102@。