“断舍离”作文讲评指导
断舍离申论
断舍离申论《断舍离》申论随着社会物质环境的快速发展，人们的生活质量得到了显著提升。
然而，随之而来的是物品的剧增和空间的不足，使得断舍离成为当今时代一个备受关注的话题。
断舍离作为一种生活理念，主张通过舍弃过多的物品，清理杂乱的环境，让生活更加简洁有序。
首先，断舍离可以帮助个人减少拥有多余物品的生活负担。
如今，消费主义的浪潮席卷而来，人们往往追求拥有更多、更好的物品。
然而，拥有过多的物品会给人们带来巨大的物质和心理负担。
断舍离鼓励人们审视所拥有的物品，并及时舍弃那些不再需要的、没有实际使用价值的物品。
通过减少物品的拥有量，人们可以更加轻松自在地生活，减轻心理压力。
其次，断舍离可以带来更加清爽的生活环境。
当物品过多堆积在家里时，不仅给人们带来视觉上的困扰，还容易造成环境的混乱。
断舍离倡导清理整理杂乱的环境，保持家居的整洁与有序。
整理后的空间不仅让人感到舒适，还能提高人们的工作效率和学习效果。
最后，断舍离还有助于资源的有效利用。
物品的过度消费和浪费不仅对环境造成负面影响，还浪费了大量宝贵的资源。
通过断舍离，人们可以更好地认识到自己真正需要的物品，避免盲目购买和浪费。
同时，舍弃不再使用的物品也可以通过二手市场或回收利用等途径，起到资源再利用的作用。
然而，我们也需要注意，在实施断舍离时，要确保舍弃的物品不会对他人和环境造成负面影响。
例如，废弃电子设备应该进行适当的处理，避免对环境造成污染。
同时，需要根据自身的实际需求和价值观进行断舍离，而非盲目跟风。
只有合理地进行断舍离，才能让生活更加精简、有序，从而实现物质与精神的双重满足。
综上所述，断舍离作为一种生活理念，在如今快节奏的社会中显得尤为重要。
通过断舍离，人们可以减轻生活负担，享受简洁宜人的生活环境，并促进资源的有效利用。
因此，我们应该积极倡导并实践断舍离，将其融入到日常生活中，使我们的生活更加美好。
浅谈“断舍离”_初二作文
浅谈“断舍离”_初二作文
十年前，日本人山下英子在《断舍离》提出了断舍离的概念：断即不买、不收取不需
要的东西;舍即处理掉堆放在家里没用的东西;离即舍弃对物质的迷恋，让自己处于宽敞舒适，自由自在的空间。
这是一本干货满满的书，理解起来很容易，但想要做到书中所讲的却很难。
通过这本
书大致可将断舍离分为三个阶段。
初级阶段，我们须要全盘地甄选物品，用与过去全然相同的推论标准去对待物品，所
以在“比涅”的已经开始，我们可以真的迷茫。
已经下定决心必须把不必的东西失掉，但
必须冲上去之前又心生仁慈“先摆一下，说不定以后可以使用”，往往这个时候我们须要
直面此时的迷茫。
因为迷茫，所以总是无法干脆利落地拿走东西，缓存的东西还是弥漫着
我们的生活。
但即便如此，也得想方设法与此时的迷茫并作斗争，反反复复秉持实行舍离。
慢慢的我们判进阶阶段，也可以直观的认知为果断下狠心的阶段。
这时的我们能够从“把
这个东西赠送给用得上它的人”、“这东西即使残存也没任何人可以用它”的方向作出明
晰的挑选。
而此时推论的速度二者较第一阶段必须慢，甚至就连之下行事本身都会使人真
的就是前所未有的爽快。
不达至这个阶段，谈论拆装之术就是没任何意义的，换句话说，
我们就是物品的奴隶。
只有物品增加至了自己可以把握住的量，全都在自己的支配下了，
我们才就是物品的主人，就可以达成一致先存有自己，后存有物品的状态。
割断物品与否
所需的速度就可以越来越快。
作文讲评
一舍一得兮人间
高三、25班 梁怡婧
当下我们中许多人都有“惜物情结”。哪怕日后无用的杂物在身边堆积堰塞成灾也不愿丢 舍一二，仿佛生活因此才变踏实和满足——于是便有意无意略滤掉它们给生活带来的负担、不 变与纷扰。 我同意山下英子对改善这种环境提出的“断舍离”原则。世界无垠，无休止地积攒获取就 像给自己套上一层层枷锁，片刻获得感后就是长久的负担。佛家讲贪嗔痴是祸端，“不会断” 是“贪”，“不会舍”是“痴”，“不会离”是“嗔”。生命中每件事物都有其意义与使命， 一切结束和告别都是自然而然。我们攫取自己不需之物，用完所需之物后迟迟不肯放手，总将 希求寄托于有形的物质上，这是违反自然的执念，执念会苦。古人云：“取凉于箑，不若清风 之徐来，激水于槔，不若甘雨之时降。”也正是这个道理。 所有人都懂“有舍方有得”的意思，可活在当下总忍不住计较。遇到心动的商品总忍不住 买下却又任它积着生灰；腻烦的用品总忍不住留着哪怕此后一眼不看。如此活下去人就会变得 缛冗而乏味。把美好的体验依凭在物品上，那心灵去做什么呢？人生中灿烂的回忆良多，我觉 得他们应当如清夜之列宿或流火之奔星，是存在于人们一举一动的真实的生活的天空中的，这 些回忆会给人以力量和快乐——而不是只用象征性的物品去纪念它们，这只会因沉重而让人隐 隐作累，从而缺失或错过了生命的意义。 积累不会是快乐，体味才是。当我们学着断、学着舍、学着离时，我们才会在舍弃之后获 得另一种宽裕的时空去寻找真正重要的东西。那种读一页书烧一页纸的气派是令人羡慕的，乔 达摩那种抛下一切求得正果的胸襟也是令人景仰的，巨大的“舍”会换来巨大的“得”，我们 芸芸众生不必效仿圣贤，但也应于每日的生活中清楚，哪些是应当的“舍”，哪些是必然的 “得”。一味只会舍弃当然也是不智的，颖悟的“舍”不是空空如也，而是乘天地之正，御六 气之辩的逍遥大气。 生活的环境我相信应该是自己觉得舒服才算正确。山下英子的方法值得尝试。舍弃了形骸 束缚，不那么汲汲于手边身边之物，人生的宽度和深度也才由此而始。此所谓方寸作莲界兮， 天地亦为蒲团。
高考语文满分作文范例及解析--断舍离
根据材料，完成作文。
2019年12月2日，国家语言资源监测与研究中心发布“2019年度十大网络用语”，“断舍离”位列其中。
“断舍离”是指一种生活态度，意思是把那些不必需、不合适、过时的东西统统断绝、舍弃，并切断对他们的眷恋，“断舍离”之后才能过简单清爽的生活。
对于“断舍离”，你有怎样的思考和认识？请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于700字的文章。
【答案解析】例文：断舍离米兰·昆德拉曾说过：在生活重担的压迫下，我们的灵魂逐渐发生扭曲、变形，变得不堪重负。
于是，本应宁静舒适的生活负担着不能承受的生命之重。
其实，我们真正需要负担的，远远没有我们想象的那般繁重不堪，我们的心灵所渴求的，不过是一种“断舍离”式生活。
断下一种不必要的忧思，舍弃那份多余的繁华，离开那光怪陆离的喧嚣。
于是，便有了马寅初那份“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云展云舒”的闲适恬淡；便有了梭罗静心凝思，聆听瓦尔登湖畔野鸭游水的云淡风清；便有了贾跃亭那份不畏失败的颠覆性创新；便有了泰戈尔笔下雅致的一句“思想掠过我的心上，犹如一群野鸭掠过天空，我听到了鼓翼之音。
”静下心来，他们放下了多余的纷繁之事，因而品到了生活的一口香茗。
隐者幽幽，如菊之隐逸。
陶潜悟到了心灵所需不过一方宁静，生活真谛不过舍弃二字，于是，他悟出自然，归隐田园，歌晨曦之朝雾，醉晚霞之甘醴，“采菊东篱下，悠然见南山”。
舍弃对名利金帛的执着，终于成就隐者的高洁纯净，超然物外，得心灵之轻盈，生活之洒脱。
站在诺贝尔奖的文坛之巅，这个巨人却弯下了腰。
莫言以一颗平常心看淡成功，断弃世人的诱惑，谦逊地面对媒体，守住了心灵之宁静，隔绝了门外之繁华。
留得浮生醉，不怕红尘嚣。
看得清该舍弃的，才取得到真正所需的。
季羡林先生舍弃名利，却发扬了国学之精魂，终成一代学界泰斗、国学大师；梅贻琦任教清华大学，固守清贫，不图功利，终身为教育事业而奋斗，其清高傲骨犹存；弥尔顿曾迷失于生活的苦痛与艰辛，却终于在烈焰的淬炼中了悟人生，不再踯躅，舍弃那些沉重的负累，在《失乐园》的终章，获得新生。
《断舍离》：断舍离的机制
《断舍离》：断舍离的机制断舍离，三个表示同样意思的字凑在一起，听起来似乎冗余。
念几遍，又好像一种秘籍心法。
断舍离就是通过收拾自己的生活空间，达到一种小而美的快活的生活状态。
1 断舍离是不收拾的收拾法断舍离，重要的是收拾。
“收拾，是一种筛选必要物品的工作”。
收拾就是筛选，也意味着丢掉，没被筛选上的就是丢掉的。
收拾需要考虑到两个维度，一个维度是关系轴，即我和物品的“关系”；一个是时间轴，放眼于“当下”的我，而不是“过去的”和“未来的”。
为什么要从这两个维度进行思考？断舍离，简单说就是扔掉当下不需要的东西。
哪些东西是该扔掉的呢？从关系轴来思考，就是对自己不重要的和不必需的；从时间轴来思考，就是“当下”这一很短的时间段内不重要的和不必需的。
2 从关系轴和时间轴看物品“别人送给自己的东西，虽然用不着，但也丢不掉；某样东西，总觉得总有一天能够派上用场，不肯扔掉……”这样的苦恼，就是发生了关系轴或时间轴的错位。
即我们没有思考这些东西和自己的关系，而是思考这些东西和他人的关系；我们没有思考这些东西和“当下”的关系，而是思考这些东西和“过去”或“未来”的关系。
发生了错位，做出的决定往往是就让这个东西在那里待着吧，先不管了。
这样一来是没有办法做到断舍离的。
自以为断舍离的一个误区，是混淆了收拾和移动的区别。
一支圆珠笔没有墨水了，收拾它，指的是扔掉它，不再看见它；而移动指的是把它从书桌上放到书包或家里的某个角落，总之它还占据着你的生活空间。
收拾能够断舍离，而移动则不能。
3 为了维持好心情而收拾进入一个旅馆的房间，和进入一个堆满杂物的杂物间，心情是不同的，甚至是天壤之别的。
断舍离，就是通过收拾自己的生活空间达到“旅馆”的境界，而不是“杂物间”的境界。
为了“旅馆”的境界而收拾，收拾的结果给自己看到“旅馆”时的心情。
4 与整理术、收纳术有什么不一样整理术和收纳术重在收拾物品，而断舍离重在收拾自己，在收拾的过程中给自己肯定。
5 筛选物品带来的自我察觉在收拾的过程中，保留必需的和重要的，丢掉其他的。
2022高三作文“断舍离”作文原题解析及优秀范文
2022高三作文“断舍离”作文原题解析及优秀范文【原题回放】2014年末，“断舍离”入选“本年度十大流行语”。
“断舍离”的意思是“断绝不需要的东西，舍弃多余的物品，脱离对物品的迷恋”。
如今，“断舍离”已成为一种现代生活的理念，延及社会生活的方方面面。
对于“断舍离”，你有哪些思考？请以“我看断舍离”作为题目，写一篇不少于700字的议论文。
【立意参考】（注意“无用”“不需要”两个关键词）：断=断绝不需要的东西；舍=舍弃多余的废物；离=脱离对物品的依赖。
“断舍离”这个主题，虽然在材料中体现的是整理房间，立意时可以化实为虚，可以写到人生层面，社会层面，文化层面等。
【“断舍离”作文讲评】本材料审题应该抓住关键词“断舍离”。
“断舍离”是由日本杂物管理咨询师山下英子提出的人生整理观念。
所谓断舍离，就是透过整理物品了解自己，整理心中的混沌，让人生舒适的行动技术。
换句话说，就是利用收拾家里的杂物来整理內心的废物，让人生转而开心的方法。
断=断绝不需要的东西；舍=舍弃多余的废物；离=脱离对物品的依赖。
“断舍离”这个主题，虽然在材料中体现的是整理房间，立意时可以化实为虚，可以写到人生层面，社会层面，文化层面等。
具体拟题写作写作时候，可以有“断舍离”出现，例如：“断舍离，释放心灵”“抛却羁绊，放飞心灵”；可以用材料中的“做减法”来写，如：“学做减法，轻松生活”、“为生活做减法”也可以没有材料的关键词出现，而内容彰显“断舍离”的内蕴，如：“释放心灵，收获自由”、“洗去浮华，释放心灵”“清理人生的空间”值得注意的是，“断舍离”理念与“舍弃”是不同的，材料强调舍弃不必要的束缚或者自己的依赖，而泛泛谈论“舍弃”扩大了内涵，大多忽视了不必要的这一限制，比如舍弃了双臂，留住了生命。
此外，“断舍离”是一种主观的理念，不是客观上被动的舍弃，这些决定了论据选择的难度。
【标杆文】【50分】我看断舍离“断舍离”的概念一从日本引入便引得无数人议论纷纷。
断舍离作文综应
断舍离作文综应
我房间里的玩具可多了，一一大摞！角落里堆着了毛绒玩具，架子上放着各种各样的模型，地上还洒落着许多积木和画笔......多得我都不知道该玩哪个了！
每次来收拾家，我都觉得格外头疼。
东西太多，根本清理不过来。
我每天都会把玩具藏到床边沿，或者塞在衣柜里，那样看起来房间就干净一些。
可是，这些藏起来的玩具，感觉像悄悄藏好的秘密，总让我的心里不安。
有一天，妈妈给我看了一本关于“断舍离”的书。
书上说，把一些不需要的东西扔掉，可以让人心情更轻松。
我决定整理一番我的玩具，把一些已经不喜欢了、或是坏了的玩具放进一个大箱子里。
一开始，我还有些舍不得。
那些玩具可是我以前最喜欢的。
但，当我把箱子搬到楼下准备扔掉的时候，我忽然觉得轻松。
竟像压制住了一块沉重的石头，心里也变得十分开朗。
现在，我的房间里已经没有那么多的玩具了。
我每天都能清晰地看到干净整洁的桌面，心情也变得更加好。
我可以更专注地玩喜欢的玩具了，并且，我可以腾出更多的时间去学习，去玩耍，去探索新的世界！
我发现，断舍离不仅仅是扔掉东西，它更是一种生活态度。
把不必要的东西定期清理掉，可以让我们更加珍惜眼前拥有的东西，也可以让我们拥有更稳当、更自由的生活。
就像我的房间，就像我的心情，就像我的生活一样，流露出了新的希望和可能性。
断舍离并列式作文提纲
断舍离并列式作文提纲《学会断舍离，生活更精彩》一、什么是断舍离嘿，同学们，你们知道什么是断舍离吗？断舍离呀，可不是简简单单地扔掉一些东西。
它就像是给我们的生活来一场大扫除，把那些不需要的、让我们感到烦恼的东西统统清理出去。
比如说，我那堆满了各种小玩具的抽屉，好多玩具我都已经不玩了，它们占着地方，让我找真正想要的东西时都变得困难重重。
这时候的断舍离，就是果断地把那些不玩的玩具送给弟弟妹妹，或者捐赠出去。
这就好比我们的书包，如果里面装满了乱七八糟的废纸、旧笔，书包变得沉重又杂乱，我们怎么能轻松地背着它去上学呢？断舍离就是要让书包变得轻便又整洁！二、为什么要断舍离哎呀，那为什么我们要进行断舍离呢？你想想，我们的房间如果堆满了旧衣服、旧书，连走路的地方都没有了，心情能好吗？就像我之前的房间，每次进去都觉得乱糟糟的，心里也跟着烦躁起来。
还有我们的学习，如果总是积攒着不会做的题目，不去解决，不去舍弃，知识的负担越来越重，怎么能学得好呢？断舍离能让我们的生活变得更加轻松自在。
就像一棵树，如果长满了多余的枝丫，怎么能茁壮成长，迎接阳光呢？三、如何做到断舍离那到底怎么才能做到断舍离呢？首先，我们得学会分辨什么是需要的，什么是不需要的。
这可不容易，有时候我看着那些小玩意儿，觉得这个也舍不得，那个也放不下。
但仔细想想，真的还会用到吗？然后，要有决心和勇气。
就像我的好朋友小明，他特别喜欢收集卡片，但是太多了根本放不下。
最后他咬咬牙，把重复的、不喜欢的都送给了同学，现在他的卡片收藏变得更精致了。
而且，断舍离不是一次性的，要经常做。
就像我们每天都要刷牙洗脸一样，定期整理自己的东西，才能保持生活的整洁和有序。
四、断舍离后的收获当我们真正做到了断舍离，那收获可大了！房间变得整洁干净，一进去就觉得心情舒畅，学习也更有劲头了。
我们的心思也不再被那些没用的东西占据，能更专注地做自己喜欢的事情。
就像我，把那些不看的漫画书处理掉后，有了更多时间去读有趣的故事书，收获了好多知识呢！同学们，断舍离真的是一种让生活变得更美好的魔法。
习作教学需要“断舍离”
习作教学需要“断舍离”2014年十大流行语中，“断舍离”这词特别吸引我。
它源于日本作家山下英子写的《断舍离》一书，提倡通过“做减法”，收拾好自己居住的房屋，让自己生活在宽敞舒适自由的空间，从而寻求压力的缓解和心灵的释放。
随着图书的畅销，“断舍离”成为时尚新词，意思是“断绝不需要的东西，舍弃家中没用的废物，脱离对物品的执着和迷恋”。
如今，“断舍离”已成为一种现代生活的理念。
这种生活理念也适用于治学，小学习作教学需要“断舍离”。
一、断“假大空”，表“真情感”每周，我都会布置学生写一篇周记。
起初，我给他们命题，发现上交的作文千篇一律。
写春节趣事就是“放烟花”“包饺子”，写学雷锋的事就是“借同学伞”“扶老奶奶过马路”。
“假大空”的习作，真让我头痛。
怎么治疗这个“顽疾”？布置一些“特殊”的作文，让学生表达出“真情感”。
（一）词语串烧“词语串烧”属于想象作文的一种，就是利用词语编故事，看谁编的故事合理、完整、精彩。
这些词语可来自课本，可来自课外书，可来自作文本，也可来自生活中。
词语的选定由学生抽取，或由学生自定，一般是3～5个词语。
选定词语后，要把它们串起来，串在一篇文章里，词语出现的先后不限，文章的长短不限。
总之，不求十全十美，但求有点意思。
最后，给文章定个好题目，“词语串烧”就完成了。
学生喜欢“词语串烧”，因为起点低，且想象的空间大。
因此，学生交上来的文章妙趣横生，有的记录了今天发生的事情，很显然是一篇日记；有的发挥了想象，穿越到了古代、未来，是一篇穿越记；有的写成了小说，不仅有主人公，还有精彩的故事情节……（二）PPT制作每逢节假日，我总会布置一篇特殊的作文――PPT制作。
《我与红色有约》是让学生在国庆节期间，和红色的不同物体拍照，找到的红色越多越好。
《劳动的节日》是在劳动节期间，请父母拍下孩子劳动的身影，从劳动中明白真理。
《特殊的母亲节》是让学生记录自己护蛋的经过，记录为妈妈做的事情等，体会母爱的伟大，感受亲情的温馨。
申论范文：解码“断舍离” 书写时代新篇章
申论范文：解码“断舍离” 书写时代新篇章申论范文：解码“断舍离” 书写时代新篇章近年来，“断舍离”成为了备受关注的热门话题。
在以物质消费为导向、焦虑情绪迅速增长的社会背景下，“断舍离”在价值观和生活方式上提供了一种全新的思考。
本文将从三个方面解码“断舍离”的内涵，并探讨它在时代背景下的意义，以期书写出新的时代篇章。
首先，解码“断舍离”的内涵，需要明确它对个体生活的影响。
断舍离强调通过减少与优化物质环境来达到精神解放的目的。
断，即减少不必要的物品和负担；舍，即放下不需要的情感和拖累；离，即远离对自身无益的消费。
断舍离以极简主义的理念，告诉人们在拥有更多物质的同时，也会有更多的精神困扰。
通过断舍离的实践，个体可以减轻物质压力，获得更强的自我认同和内心的平静。
其次，解码“断舍离”的内涵，需要深入探讨它对社会层面的影响。
断舍离的实践与传统的消费主义思维形成鲜明对比。
它告诉人们，生活不应该只是追求物质的无休止增长，而是要回归人的本质。
随着断舍离的兴起，人们逐渐意识到过度消费对环境和资源的压迫，对社会平等和和谐的破坏。
因此，断舍离的思想为可持续发展和社会进步提供了一个新的思维路径。
它引导人们关注自身的幸福感和精神追求，从而为社会的可持续发展做出贡献。
最后，解码“断舍离”的内涵，需要从时代背景的角度认识它的意义。
随着物质生活水平的提高，人们对更高层次的需求也逐渐浮出水面。
在物质多样化的社会里，我们希望追求的不只是拥有更多，而是寻求内心的满足和精神层面的提升。
断舍离给了人们一个对于现代生活的审视，它教会了人们如何从繁杂的物质中找到真正的快乐和满足。
这种内外同时进行的转变，正是时代对个体需求的演变和社会发展的需要的结合。
随着“断舍离”思潮的兴起，人们开始关注自己的内心情感和精神追求，重新审视物质与精神的关系。
断舍离为个体提供了一个理性和平衡的生活方式，为现代社会提供了一个应对精神压力和环境压力的解决方案。
然而，我们也不能一味地追随“断舍离”的潮流，而是要根据自身的需求和实际情况进行有所取舍，找到适合自己的生活方式。
断舍离作文讲评共23页文档
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
பைடு நூலகம்
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
2023高考作文模拟主题写作：悟“断舍离”之道,回生命之本真导写及范文
高考作文模拟主题写作：悟“断舍离”之道，回生命之本真作文材料阅读下面的材料，根据要求写作。
国家语言资源监测与研究中心发布了“2019年度十大网络用语”，与大众有些陌生感的“断舍离”一词位列其中。
“断”是断绝不需要的东西，“舍”是舍弃多余的废物，“离”是脱离对物品的执着。
日本作家、知名杂物管理咨询师山下英子的一本畅销书《断舍离》指出，“断舍离”是一种人生观念与行为技术，通过收拾物品来了解自己，整理自己内心的混沌，让人生更舒适。
以上材料触发了你怎样的思考和联想请写一篇文章。
范文展了悟断舍离之道，回归生命之本真“断舍离”一词能成为“热点网络用语”之一，反映了当下人们挣脱物欲枷锁的自我反思。
想起陈数曾潸然泪下地说：名望让我负累不堪。
我才终于明白：只有了悟断舍离之道，断离欲求与执念，才能回归生命之本真。
“这是最好的时代,也是最坏的时代。
”狄更斯曾扼腕叹息。
诚然，在这个日趋浮躁的时代，欲求与执念的风暴袭击了我们。
戚戚于贫贱汲汲于富贵仿佛成为了人们的生活常态。
当我们的目光游离于大把的钞票与高官盛名之中，当我们的脚步徘徊于落满鲜花与闪光灯的舞台上，试问，还有几人的眼睛黑白分明一如最初？又有几个人的心灵还能尘埃不染依稀如故？我们放眼望去，“剁手党”一族不断重复上演着“月光”和“啃老”的悲剧；奢侈品天价竞拍，引人逐之；“宁可坐在宝马车里哭，也不坐在自行车上笑”，拜金主义甚嚣尘上……我们太需要断绝不需要，舍弃多余，脱离执着，重塑我们的价值观念，如此才能避免成为金钱和商品的奴隶，轻装简行，拥抱舒适人生。
很喜欢苏轼的一句话：人间有味是清欢。
“清欢”，可以理解成是“清淡的欢愉”，这种欢愉是断离了对名利的盲目追逐，舍弃了对得不到的深深执念，是来自对最平淡简朴生活的热爱，它不讲究物质的条件，只讲究生命的本真与淡然。
是的，毅然舍弃对高官厚禄的追求，素衣草鞋梅妻鹤子反而更彰显了林逋清淡的欢愉；断离世事浮沉与名利纷扰,墨香宣纸陋室清茶反而更增添了启功大师生命的简单与质朴。
“断舍离”作文讲评指导
“断舍离”作文讲评指导第一篇：“断舍离”作文讲评指导“断舍离”作文讲评阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
“杂物管理咨询师”山下英子推出了“断舍离”的概念。
所谓“断”就是不买、不收取不需要的东西，“舍”指处理掉堆放在家里没用的东西，“离”是舍弃对物质的迷恋，让自己处于宽敞舒适，自由自在的空间。
这原本针对杂物管理的概念却引发了人们更广泛的联想和思考，因此成为今年微信中的一个热词。
请根据上述材料，选取一个角度，写一篇文章阐述你的见解。
要求：（1）自拟题目；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌【审题指导】本材料审题应该抓住关键词“断舍离”。
“断舍离”是由日本杂物管理咨询师山下英子提出的人生整理观念。
所谓断舍离，就是透过整理物品了解自己，整理心中的混沌，让人生舒适的行动技术。
换句话说，就是利用收拾家里的杂物来整理內心的废物，让人生转而开心的方法。
断=断绝不需要的东西；舍=舍弃多余的废物；离=脱离对物品的依赖。
“断舍离”这个主题，虽然在材料中体现的是整理房间，立意时可以化实为虚，可以写到人生层面，社会层面，文化层面等。
具体拟题写作写作时候，可以有“断舍离”出现，例如：“断舍离，释放心灵”“抛却羁绊，放飞心灵”；可以用材料中的“做减法”来写，如：“学做减法，轻松生活”、“为生活做减法”也可以没有材料的关键词出现，而内容彰显“断舍离”的内蕴，如：“释放心灵，收获自由”、“洗去浮华，释放心灵”“清理人生的空间”……值得注意的是，“断舍离”理念与“舍弃”是不同的，材料强调舍弃不必要的束缚或者自己的依赖，而泛泛谈论“舍弃”扩大了内涵，大多忽视了不必要的这一限制，比如舍弃了双臂，留住了生命。
此外，“断舍离”是一种主观的理念，不是客观上被动的舍弃，这些决定了论据选择的难度。
【出现的问题】1.2.3.4.5.审题欠准。
如：《有舍才有得》《学会取舍》《做真实的自己》。
只写心灵自由，不提及关键词；论据不能有力的论证论点，或者缺少恰当的扣题分析。
人民日报写作课：学会断舍离
这一部分主要介绍了文章的结构和组织方式，包括如何安排段落、如何构建 篇章等。通过这一章节的学习，读者可以更好地把握文章的整体结构，让文章更 加有条理、有层次。
这一部分重点介绍了各种实用文体的写作技巧和方法，包括新闻、评论、广 告等。通过学习这一章节，读者可以掌握更多的实用写作技巧，为自己的实际工 作和生活提供帮助。
这一部分介绍了写作的基本要素，包括语言、语法、词汇等方面。通过这一 章节，读者可以了解到写作的基本要求和规范，为后续的写作打下坚实的基础。
这一部分重点介绍了写作的各种技巧和方法，包括如何构思、如何开头、如 何展开、如何结尾等。通过学习这一章节，读者可以掌握更多的写作技巧，让自 己的文章更加流畅、生动。
在这本书中，作者精选了一些精彩的摘录，这些摘录不仅具有很高的文学价 值，更蕴含了深刻的思考和智慧。通过这些摘录，我们可以深入了解“断舍离” 的核心理念，并将其应用到写作中。
其中有一段摘录是：“写作就像磨刀石，需要不断地磨砺和精进。只有通过 不断地筛选和提炼，才能让自己的文字更加精炼有力。”这段话告诉我们，写作 需要不断地思考和锤炼，通过不断地筛选和提炼，才能让自己的文字更加有力、 有深度。
这一部分为读者提供了大量的写作练习和参考答案，通过实际操作，读者可 以巩固所学知识，提高自己的写作水平。
《人民日报写作课：学会断舍离》这本书的目录结构清晰，内容全面，从基 础到实践，涵盖了写作的各个方面。通过学习这本书，读者可以掌握更多的写作 技巧和方法，提高自己的写作水平。这本书也注重实用性和可操作性，让读者在 实际操作中巩固所学知识。
费伟伟还提到了许多实用的写作技巧和方法。比如，在写新闻时要注意平衡 报道、突出重点、客观公正；在写评论时要注意观点鲜明、逻辑严密、语言简洁 明了；在写公文时要注意格式规范、语言准确、条理清晰。这些技巧和方法都非 常实用，对于我们日常写作具有很大的指导意义。
断舍离申论范文
断舍离申论范文随着人们物质生活水平的提高，我们拥有的物品越来越多，而随之而来的是物品的管理和维护问题。
在这种情况下，一个新兴的生活理念“断舍离”应运而生，意在帮助人们减轻物品管理的负担，回归简单而自由的生活方式。
本文将从“断舍离”的概念、意义以及实践中的优势与策略等方面来探讨。
首先，什么是“断舍离”？简而言之，就是抛弃那些我们不再需要、不再喜欢或者只是负担的物品。
具体来说，就是在处理物品时，分为三个步骤：首先是“断”，即将不再使用的物品与过时的物品从生活中剔除；其次是“舍”，即放弃对物品的过度依赖和固执；最后是“离”，即将已经放弃的物品从心灵中释放出来，让自己彻底解脱。
那么，“断舍离”的意义何在？首先，它可以帮助我们减轻物品管理的负担。
随着物品越来越多，管理和维护成本也越来越高，甚至会成为我们生活的负担。
而“断舍离”可以帮助我们抛弃那些不再需要的物品，让我们的生活更加简单、轻松。
其次，它可以提高我们的自我意识和自我认知。
在“断舍离”过程中，我们需要反思自己的物品管理方式，审视自己的消费习惯，从而提高自我认知和自我意识。
最后，它可以让我们回归自然、简单的生活方式。
在繁忙的生活中，我们往往会被物品所束缚，而“断舍离”可以让我们放弃物品的过度依赖，回归自然、简单的生活方式。
那么，“断舍离”在实践中如何实现呢？首先，我们需要有清晰的目标。
在进行“断舍离”之前，我们需要设定明确的目标，如“减少一半的物品”、“只保留必需品”等。
其次，我们需要以适度为原则。
适度地拥有物品可以满足我们的基本需求，但过度拥有则可能会成为负担。
因此，我们需要在物品管理中保持适度的态度。
最后，我们需要注重体验和感受。
在“断舍离”的过程中，我们需要注重体验和感受自己的生活，从而更好地认识自己、了解自己。
在实践中，我们可以采用以下策略来实现“断舍离”：首先，分类整理。
我们可以将物品按照类别进行整理，如衣物、书籍、玩具等。
其次，定期清理。
语文高考作文写作：整理内心的混沌,学会“断舍离”导写(附文题详解和范文点评)
语文高考作文写作：整理内心的混沌，学会“断舍离”导写（附文题详解及范文点评）作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
【“金太阳大联考”2019—2020年度高三仿真模拟考试】国家语言资源监测与研究中心发布了“2019年度十大网络用语”，与大众有些陌生感的“断舍离”一词位列其中。
“断”是断绝不需要的东西，“舍”是舍弃多余的废物，“离”是脱离对物品的执着。
日本作家、知名杂物管理咨询师山下英子的一本畅销书《断舍离》指出，“断舍离”是一种人生观念与行为技术，通过收拾物品来了解自己，整理自己内心的混沌，让人生更舒适。
以上材料触发了你怎样的思考和联想？请写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究学会学习：勤于反思健康生活：自我管理实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制。
材料提供的写作情境包括三部分：一是对“断舍离”这一概念的解读，这是考生审题立意的核心基点；二是指出“断舍离”入选“2019年度十大网络用语”，交代“断舍离”贴近人们生活，符合时代发展，这是考生构思立意的时代语境；三是日本作家山下英子对“断舍离”的解读，这是“断舍离”于人生的意义。
考生要在当前时代发展的社会背景中，紧扣“断舍离”的特定内涵，思考它对人生的意义和作用。
2. 典型任务的限制。
试题要求考生结合“以上材料”谈对“断舍离”的联想和思考。
“断”是断绝不需要的东西，“舍”是舍弃多余的废物，“离”是脱离对物品的执着；山下英子指出，“断舍离”是一种人生观念与行为技术，通过收拾物品来了解自己，整理自己内心的混沌，让人生更舒适。
这是考生联想和思考的触发点，脱离材料即为跑题。
3.价值判断的限制。
断绝“不需要”的东西，舍弃“多余”的“废物”，脱离对“物品”的执着，由定义可以看出命题人是肯定“断舍离”的作用的。
材料中专门交代了日本知名杂物管理咨询师山下英子（请注意人物身份），从专业角度对“断舍离”进行的解读，即可以“通过收拾物品来了解自己，整理自己内心的混沌，让人生更舒适”。
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“断舍离”作文讲评
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
“杂物管理咨询师”山下英子推出了“断舍离”的概念。
所谓“断”就是不买、不收取不需要的东西，“舍”指处理掉堆放在家里没用的东西，“离”是舍弃对物质的迷恋，让自己处于宽敞舒适，自由自在的空间。
这原本针对杂物管理的概念却引发了人们更广泛的联想和思考，因此成为今年微信中的一个热词。
请根据上述材料，选取一个角度，写一篇文章阐述你的见解。
要求：（1）自拟题目；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌
【审题指导】
本材料审题应该抓住关键词“断舍离”。
“断舍离”是由日本杂物管理咨询师山下英子提出的人生整理观念。
所谓断舍离，就是透过整理物品了解自己，整理心中的混沌，让人生舒适的行动技术。
换句话说，就是利用收拾家里的杂物来整理內心的废物，让人生转而开心的方法。
断=断绝不需要的东西；
舍=舍弃多余的废物；
离=脱离对物品的依赖。
“断舍离”这个主题，虽然在材料中体现的是整理房间，立意时可以化实为虚，可以写到人生层面，社会层面，文化层面等。
具体拟题写作写作时候，可以有“断舍离”出现，例如：“断舍离，释放心灵”“抛却羁绊，放飞心灵”；可以用材料中的“做减法”来写，如：“学做减法，轻松生活”、“为生活做减法”也可以没有材料的关键词出现，而内容彰显“断舍离”的内蕴，如：“释放心灵，收获自由”、“洗去浮华，释放心灵”“清理人生的空间”……
值得注意的是，“断舍离”理念与“舍弃”是不同的，材料强调舍弃不必要的束缚或者自己的依赖，而泛泛谈论“舍弃”扩大了内涵，大多忽视了不必要的这一限制，比如舍弃了双臂，留住了生命。
此外，“断舍离”是一种主观的理念，不是客观上被动的舍弃，这些决定了论据选择的难度。
【出现的问题】
1.审题欠准。
如：《有舍才有得》《学会取舍》《做真实的自己》。
2.只写心灵自由，不提及关键词；
3.论据不能有力的论证论点，或者缺少恰当的扣题分析。
4.只对材料进行扩展性的论述，缺乏事实论据。
5.书写依然是第一规范。
【作文例文】
放下，自在（58分）
高三、4班肖惠心
佛曰：勘破、放下、自在。
世事纷俗乱耳，有太多东西令我们流连忘返，只是最后我们往往会发现，我们所迷恋的有时并非我们所需要的，懂得放下，才能收获自在。
我们身处一个物欲横流的时代，要想保持本心就必须懂得断、舍、离。
该放下的放下，该舍弃的舍弃，才能赢得“雁引愁心去，山衔好月来”的诗意人生。
懂得放下，才能演绎精彩人生。
“谪居黄城中,把盏临风,牵黄擎苍叹英雄.昔日汴河风光处,履履难重”，这也许是对苏轼仕途的最好写照。
王勃曾感慨“时运不齐，命途多舛；冯唐易老，李广难封”，却不知山重回税负的坎坷处境给苏轼带来了一段有一段的柳暗花明。
欧阳修错将文采飞扬的他点选为进士第二名，乌台诗案下狱百日的折磨，爱妻逝去十年的生死阔别……如此种种，练就了他的从容淡泊，润色了他十个中的似水柔情。
正是因为苏轼懂得放下，放下名利，放下怨恨，放下相思之苦，才能使心灵获得自由，让痛苦失意化作笔下的几点藻荇之美。
懂得放下，才能收获诗意人生。
“归去，归去……”有一种轻声的呼唤，温柔的吹拂在他的耳边。
自在如陶潜，懂得放下心灵的桎梏。
三十余年济世之志，到头来化作黑暗官场的枯骨一堆，于是他果断的放下俗世的一切，去寻找属于自己的天地。
“既自以心为行役，奚惆怅而独悲？”他走了，从此采香南浦，剪梅烟驿。
正如《百年孤独》中所言，“只有用水，将心上的雾气冲洗干净，荣光才能照亮最初的梦想”。
只有懂得放下，才能收获自在。
懂得放下，才能达成人生的突围。
那个叫海子的诗人死了，在温暖的阳光还未照亮他的身体的时候，他就已经将自己附于冰冷的铁轨。
海子太过固执又太过敏感，心灵上的枷锁，他放不下，解不开，当他与现实的关系紧张到了失去弹性的时候，死亡成了他唯一的解脱。
莎士比亚曾说：“诗人和疯子都不属于红尘十丈的人间。
”诗人隐居在疯子隔壁，疯子却闯进了诗人的花园。
生命是一场修行，有舍有得。
只有懂得在适当的时候放下，才能活出生命的精彩。
放下，走尽天涯，洗尽铅华。
自在，拣尽寒枝，歌尽桃花。