以老带新工作计划
高中教师老带新的工作计划
一、前言为了提高新教师的业务水平，促进新教师快速成长，发挥老教师的传帮带作用，我们制定了以下老带新工作计划。
二、工作目标1. 提高新教师的师德修养，使其具备良好的教师形象。
2. 提升新教师的专业素养，使其掌握所教学科的教学方法和技巧。
3. 培养新教师的教育教学能力，使其具备独立完成教育教学任务的能力。
4. 增强新教师的团队协作精神，使其融入学校教育教学团队。
三、具体措施1. 老教师传帮带（1）制定老教师传帮带计划，明确老教师和新教师的职责分工。
（2）老教师定期对新教师进行业务指导，包括备课、授课、批改作业、辅导学生等方面。
（3）老教师对新教师进行听课、评课，帮助新教师发现教学中的不足，并提出改进意见。
2. 教学研讨（1）定期组织新教师参加教研活动，学习先进的教育教学理念和方法。
（2）鼓励新教师积极参与教学研讨，分享教学经验，共同探讨教学难题。
（3）组织新教师观摩老教师的公开课，学习老教师的教学技巧和课堂管理经验。
3. 教学观摩（1）安排新教师到其他学校或教研组进行观摩学习，拓宽视野，借鉴经验。
（2）邀请其他学校或教研组的教学骨干来我校进行教学示范，促进新教师快速成长。
（3）组织新教师参加各类教学比赛，提高教学水平。
4. 课题研究（1）鼓励新教师参与课题研究，提升科研能力。
（2）组织新教师参加课题研讨，分享研究成果，共同提高。
（3）推荐新教师参加各类学术交流活动，拓宽学术视野。
5. 职业规划（1）为新教师提供职业生涯规划指导，帮助其明确职业发展方向。
（2）关注新教师个人成长，定期进行谈心交流，了解其思想动态和工作状况。
（3）组织新教师参加各类培训，提高综合素质。
四、工作要求1. 老教师要充分发挥传帮带作用，关心新教师成长，耐心指导，帮助新教师尽快适应教育教学工作。
2. 新教师要虚心学习，积极进取，努力提高自身业务水平。
3. 学校要为老带新工作提供必要的条件和保障，确保工作顺利开展。
五、总结通过老带新工作计划的实施，我们相信新教师能够在短时间内迅速成长，为我国教育事业贡献自己的力量。
教师以老带新指导工作计划
教师以老带新指导工作计划一、指导工作背景教师以老带新指导工作，是指有经验的老师通过指导和帮助新老师的教学工作，提高新老师的教学水平和工作能力。
教师以老带新指导工作不仅有助于新老师快速适应学校教学环境和工作内容，更有助于提升学校整体教学水平，促进学校教师队伍的稳定和成长。
因此，规范和有效地开展教师以老带新指导工作，对学校教育教学质量的提高至关重要。
二、指导工作目标1. 帮助新老师快速适应学校教学环境和工作内容，尽快成为一名合格的教师；2. 强化新老师的教学技能和专业素养，提高教学水平和工作能力；3. 促进学校教师队伍的稳定和成长，提升学校整体教学水平。
三、指导工作内容1. 了解新老师的基本情况，包括教学经验、专业背景、教学成绩等。
2. 与新老师进行沟通，了解他们在教学中的问题和困惑，制定个性化的指导方案。
3. 对新老师进行定期的教学观摩和评估，发现问题及时给予帮助和指导。
4. 与新老师共同备课、研讨教学方法，提供实际的指导意见和建议。
5. 定期组织教研活动，让新老师有机会与其他老师交流心得、分享经验。
6. 帮助新老师进行教学案例的深度分析，提出改进建议和指导意见。
7. 组织新老师参加相关的教育培训和学习，提高专业素养和教学水平。
四、指导工作措施1. 指导工作负责人要明确责任，建立健全的指导工作机制和流程，明确各个环节的责任。
2. 学校要为指导工作提供必要的资源支持，包括人力、物力、财力等，保障指导工作的顺利开展。
3. 学校要建立相关的奖励机制，激励指导工作的负责人和参与者，推动指导工作的深入开展。
4. 学校要加强对指导工作的监督和评估，及时发现问题并对其进行及时调整和改进。
五、指导工作效果评估1. 通过教学成绩和教学效果的评估，客观地反映指导工作的效果。
2. 通过学校教学评比和竞赛的结果，展现出指导工作的实际成果。
3. 通过学生和家长的满意度调查，评估新老师的教学质量和工作表现。
六、指导工作总结和展望通过持续不断地平衡指导工作任务与目标的关系，不仅充分发挥老师的经验和智慧，更能够培养和造就出一批批的优秀新老师，并进一步促进学校教学工作水平的提高和整体发展。
高中教师老带新的工作计划
高中教师老带新的工作计划一、工作目标为了加强新老师间的交流与合作，提高新老师的专业素质和教学水平，打造教师团队，协同发展，达成学校的办学目标。
在这个基础上，设计了以下的工作目标和措施。
1. 增强团队合作意识，促进新老师间的情感交流和尊重。
2. 提高新老师的班主任管理能力和教学经验，力求做到新老师即上岗即熟悉业务，快速成长。
3. 帮助新老师熟悉学校教学环境和教学任务，提高专业知识和实践技能。
4. 促进新老师参与学校的教育教学改革和发展，激发新老师的潜能，鼓励创新教学方法，提高教学效果，为学校的建设发展做出贡献。
二、工作内容及具体措施1. 开展师徒制教学采取师徒结对的方式，由一名老师带一名新教师，定期就教学经验、育人理念、家访经验、学生情况、学习方法等方面进行交流与沟通。
新教师可以随老师上课，了解教学风格、教学技巧。
对老师来说，也可以通过和新教师的交流来发现自己的问题，进步更上一层楼。
2.举办专业培训开展针对新老师的专业培训，引进专家学者及岗位高效教师，邀请优秀教育专家，针对所教学科专业知识和教学方法进行培训，由专家从校本教学、教研和科研中选题，多方位诱导老带新教学研究，提高新老师的业务能力，提高新老师教学研究水平。
3. 确保新老师顺利成长协调校内资源，利用老师集体备课时间，为新老师提供必要的教学支持和资源分享，如备课基地、共享资料、课堂展示等，确保新教师在教学上的问题得到及时解决，促进新老师快速成长。
4. 召开交流会议定期召开新老师座谈会，让新老师有机会分享教学经验、教学方法、教育心得，学校也可以及时了解新老师在工作中遇到的问题、困难和困惑，及时解决，促进教师团队的整体成长。
5. 建立导师制度成立新老师导师辅导小组，由该组的老师作为新老师的辅导老师，进行个别辅导和定期的谈心谈话，帮助新教师解决工作上的问题，化解心理压力，帮助新老师顺利度过职业规划和成长的难关。
6. 举办教研活动组织新老师参与学科、年级教研活动，促进新老师与老师有效的互通，更好地融入教师团队，同时为学校的教学改革、校本课程、教学研究等做出贡献。
以老带新工作计划
以老带新工作计划
工作计划：
一、目标：通过以老带新的方式，提高新员工的工作效率和适应能力，使其能够快速融入工作团队并取得优秀的业绩。
二、方法：
1. 导师指导：每个新员工都会被分配一名有丰富经验的老员工作为导师，帮助他们了解公司的运作流程、部门职责等，并提供必要的技能培训和指导。
2. 实习机会：让新员工有机会参与实际项目的开展，通过实践经验提高他们的工作技能和解决问题的能力。
3. 跟踪辅导：定期与新员工进行面对面的沟通，了解他们的困惑和问题，并给予相应的帮助和建议。
4. 分享经验：老员工将与新员工分享自己的工作经验和成功的案例，让他们从中学习并借鉴，提高自身的能力。
5. 团队合作：组织团队活动和项目，让新员工与老员工一起合作，在实践中培养团队合作精神和协作能力。
三、时间安排：
1. 第一周：新员工入职培训，介绍公司的基本情况和部门职责，
分配导师。
2. 第二周至第四周：导师对新员工进行系统的培训和指导，帮助他们逐渐适应公司的工作环境。
3. 第五周至第八周：新员工参与实际项目，并接受老员工的指导和跟踪辅导。
4. 第九周至第十二周：组织团队活动，提高新员工的团队合作精神和协作能力。
四、评估与调整：
1. 定期对新员工的工作情况进行评估，了解其进展和问题，并及时进行调整和改进。
2. 收集老员工和新员工的反馈意见，对以老带新工作计划进行改进和完善。
老带新工作计划5篇
老带新工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!老带新工作计划5篇一个详细的工作计划可以帮助我们更好地预测和解决潜在的问题和风险，通过制定工作计划，我们可以更好地安排工作顺序和流程，避免工作中的混乱和冲突，下面是本店铺为您分享的老带新工作计划5篇，感谢您的参阅。
班主任的老带新工作计划(精选6篇)
班主任的老带新工作计划（精选6篇）班主任的老带新工作计划【篇1】为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。
一、思想政治方面1. 加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。
关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。
热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。
对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。
在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
2.努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
3.充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。
充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。
建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。
教师以老带新工作计划(9篇)
教师以老带新工作计划（9篇）教师以老带新工作计划（精选9篇）教师以老带新工作计划篇1我在20__年正式担任教职。
工作以来，虽然能够在日常的教学和管理工作中运用一些师范学校的教育学、教育心理学的知识进行实践，注重加强自学，不断丰富和提高自己的教学水平，但与其他优秀教师相比，还是有很大差距的。
从去年开始，学校每年都组织一次青年教师培训会议，为我们的青年教师搭建一个交流、讨论和相互学习的平台。
个人感觉受益匪浅。
在我看来，如果缺乏沟通，一个老师的教学活动就像在黑夜中行走，一边摸索一边练习。
结果他经常花很多功夫，但教学效果不一定理想。
我连续参加了两年的培训，我意识到学校举办这种培训是非常必要的，尤其是对于加强青年教师之间的沟通，提高青年教师的基本教学技能，拓宽他们的.教学思路，培养他们的开拓创新精神。
新学期开始了。
面对新的形势和新的任务，尤其是接手新的班级，面对新一届的学生，我觉得更有责任感。
怎样才能很好的履行自己的职责，照顾好班级，教好学生，不辜负学校、家长和学生的重托？根据学校的要求，结合自己的工作，我打算从以下几个方面提高自己的教学质量，努力成为一名优秀的教师。
具体来说就是“三细心一强化”:首先，认真备课。
备课是上好一堂课的基础，所以要认真备课，充分利用校园网的优势，获取更多的信息，重组，为教学服务。
让学生在有限的时间内获得无限的知识。
积极参与集体备课，备课时主动发言，充分发挥老教师的作用。
根据大纲要求分析教材语境。
详细讲解本课的重点难点和教学方法，总结内容揭示思路，明确结构层次，力求透彻。
第二，认真讲课。
课堂教学是整个教学过程的中心环节，一堂好课是提高教学质量的关键。
教学过程要和谐，体现教学为主导、学习为主体的原则。
教学内容要科学严谨，突出重点，突破难点。
首先，要明确说话的方式，创设问题情境，教师不能代替学生，教师必须是组织者，教学方法既能满足教学内容的要求，又能激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性。
老教师带新老师培养工作计划
老教师带新老师培养工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、条据书信、演讲致辞、心得体会、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, debriefing reports, contract agreements, articles and letters, speeches, experiences, essays, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!老教师带新老师培养工作计划老教师带新老师培养工作计划汇总5篇我们都工作工作少不了每一步的计划，工作计划就是把一个时间段的个人工作情况进行一次系统的总检查、总分析，它有利于我们学习和工作能力的提高。
以老带新工作计划
以老带新工作计划以老带新工作计划1一、坚持实行集体备课制度通过实行集体备课，能够使新老师更好地掌控课程重点，了解教学难点，学到老老师的教学阅历和教学方法。
集体备课要求需要由年轻老师进行表述，然后老老师加以指导，直到形成完整的备课教案。
每周二下午进行。
二、不定期进行新老老师双向听课常常进行新老老师双向听课。
年轻老师通过听老老师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老老师的教学立场、教学阅历和教学风格。
老老师在听课的'过程中，能够实时发觉新老师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新老师的成长。
三、开展教学法讨论要求新老师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研室内进行沟通和讨论。
每年在老老师的指导下，写出1-2篇文章。
四、加强专业理论学习针对青年老师自身的不足，在老老师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素养，更好地完成教学工作。
五、建立老师教学水平纪录对新老师的教学效果，进行记载并长期保留。
老老师结合纪录对新老师的教学效果进行评估，使得新老师能直观看到成长过程。
以老带新工作计划2一、指导项目：如何开展中班表演游戏/二、指导对象：***三、起止时间：20**年9月——20**年7月四、详细计划安排：1、和***老师一起商讨，确定指导项目。
2、学习《纲要》、《指南》以及其他有关指导性刊物，分析中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的实际进展水平。
3、制定指导计划：●确定表演游戏主题：《三只小猪》、《小兔乖乖》、《三中蝴蝶》、《萝卜回来了》等，制定表演游戏学年计划。
●收集表演材料，制做表演道具。
●通过多种形式对游戏活动进行指导，共同反思在游戏活动中老师的恰当行为和不当行为以及幼儿的.表现。
针对问题查找解决方案，调整组织指导方式，提高幼儿玩表演游戏的水平。
4、整理有关资料，进行老带新总结。
以老带新工作计划3一、老带新分组安排本人陈艳红与刘志伟一组;于术文老师与叶家成一组;吕立稳老师与朱丽丽一组。
高校教师以老带新工作计划
一、指导思想为加强高校教师队伍建设，提高青年教师的教育教学水平，充分发挥老教师的传帮带作用，促进青年教师快速成长，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 通过以老带新活动，使青年教师能够迅速适应教育教学工作，掌握教育教学的基本方法和技巧。
2. 提升青年教师的教育教学水平，提高教学质量，为学生提供优质的教育资源。
3. 培养一支具有创新精神、敬业精神和团队协作精神的青年教师队伍。
三、具体措施1. 建立以老带新机制（1）选拔具有丰富教育教学经验、师德高尚的老教师担任导师，负责指导青年教师。
（2）明确导师职责，要求导师在教育教学、学术研究、师德修养等方面对青年教师进行全面指导。
2. 举办青年教师培训活动（1）定期组织青年教师参加各类教育教学培训，提高青年教师的教育教学理论水平。
（2）开展教育教学经验交流会，邀请老教师分享教育教学心得，帮助青年教师解决实际问题。
3. 开展教学观摩与研讨（1）组织青年教师观摩老教师的课堂教学，学习老教师的教学方法和技巧。
（2）定期开展教学研讨活动，鼓励青年教师与老教师交流教学心得，共同探讨教育教学问题。
4. 加强师德师风建设（1）组织青年教师参加师德师风专题讲座，提高青年教师的思想政治素质和职业道德水平。
（2）开展师德师风自查自纠活动，引导青年教师树立正确的世界观、人生观和价值观。
5. 建立考核评价机制（1）对以老带新活动进行定期考核，确保活动取得实效。
（2）对参与活动的青年教师进行评价，对表现优秀的青年教师给予表彰和奖励。
四、工作要求1. 各部门要高度重视以老带新工作，将其纳入重要议事日程。
2. 老教师要充分发挥传帮带作用，关心青年教师成长，积极参与各项活动。
3. 青年教师要虚心向老教师学习，积极参与活动，努力提高自身素质。
4. 定期总结以老带新工作经验，不断完善工作措施，确保工作取得实效。
通过以上措施，我们相信在以老带新工作的推动下，青年教师的教育教学水平将得到显著提高，为我国高等教育事业的发展贡献力量。
教师以老带新指导工作计划
教师以老带新指导工作计划一、工作目标及导入在教育教学领域，老带新一直是一个重要的课题。
作为一名资深教师，我深知老带新的工作对于教师队伍的建设和提升具有重要的意义。
因此，制定一份科学合理的老带新指导工作计划，对于促进教师队伍的稳定和发展具有重要意义。
下面是我为老带新指导工作制定的计划。
二、工作内容1.明确指导目标以老带新指导工作的目标是为了让新教师快速适应学校的教育教学环境，提高教学水平，同时培养新教师的团队意识和责任感。
因此，我要和新教师进行深入的沟通，了解他们的需求和困惑，制定个性化的指导方案。
2.制定指导计划结合新教师的具体情况和需要，我将制定具体的指导计划，包括指导内容和指导时间安排。
指导内容主要包括教学方法、课程设置、学生管理等方面的内容，指导时间将根据新教师的实际情况和需要进行灵活安排。
3.实施指导计划在实施指导计划时，我将采取针对性的指导方式，既注重传授知识与经验，也注重通过亲自示范和引导，激发新教师的学习动力和创造力。
同时，还要重视给予新教师充分的空间和自主权，让他们有机会独立思考和实践。
4.跟踪指导效果在指导结束后，我将跟踪新教师的教学情况，了解他们的教学效果和教学体会，以及学生和家长的反馈情况。
并根据跟踪结果，不定期进行指导效果评估和反馈，及时对指导计划进行调整和优化。
三、工作方法1.以身作则作为资深教师，我自己要以身作则，做到教书育人，并且不断学习，积极接受新鲜事物，不断提高自己的教学水平，以便更好地指导新教师。
2.因材施教每位新教师的情况和需求都不同，因此我要因材施教，将指导内容和方法进行个性化的调整和定制，帮助新教师发现并发挥自己的优势，在实践中逐步成长。
3.亲自示范在指导新教师的过程中，我要亲自示范教学，并通过一对一的观摩和指导，让新教师亲身体会到教学中的技巧和难点，培养他们的教学能力。
4.鼓励与引导在指导新教师的过程中，我要及时给予鼓励和肯定，让新教师感受到成长的快乐，同时要及时引导和批评，让他们认识到不足之处，进而改进和提高。
教师以老带新工作计划7篇
教师以老带新工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!教师以老带新工作计划7篇工作计划可以帮助我们更好地协调工作任务，提高协作效率，一个清晰的工作计划可以帮助我们更好地沟通和协调与他人的工作，下面是本店铺为您分享的教师以老带新工作计划7篇，感谢您的参阅。
高校教师以老带新工作计划范文5篇
高校教师以老带新工作计划范文5篇高校教师以老带新工作计划（精选篇1）本学年本着自愿结合的原则，我与本组的林老师“结对子、一帮一”。
希望通过在教学、教研和教改中的交流和合作，达到共同学习、互相促进，共同提高的目的，从而进一步提高自己的教育教学能力，优化教学效果，提高教学质量，我们拟制定如下工作计划：工作目标：在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。
相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育科研水平，更好胜任教育教学工作。
具体措施：(一)师德方面：1、树立依法执教，为民服务的精神。
首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领会《中小学教师职业道德规范》和教学常规管理细则，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。
其次，我们将进一步树立为民服务的思想。
我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。
2、培养爱岗敬业，团结协作的精神。
谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。
我们要深入学生，了解学生，面对学生;要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。
二是要有团结协作精神。
我们的教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。
有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。
(二)教育教学方面：在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。
主要从以下几个方面来做：1、加强学习，树立新的理念。
我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
以老带新工作计划2000字(13篇)
以老带新工作计划2000字(13篇)关于以老带新工作计划，精选6篇范文，字数为2000字。
为全面提高教育质量、促进学校发展，提高教师队伍整体素养和学生整体素质。
我校认真落实“一个中心，两个重心”，以“德育为首”的工作思路，积极稳妥地推进教育教学。
关于以老带新工作计划，精选6篇范文，字数为2000字。
为全面提高教育质量、促进学校发展，提高教师队伍整体素养和学生整体素质。
我校认真落实“一个中心，两个重心”，以“德育为首”的工作思路，积极稳妥地推进教育教学。
为全面提高教育质量、促进学校发展，提高教师队伍整体素养和学生整体素质。
我校认真落实“一个中心，两个重心”，以“德育为首”的工作思路，积极稳妥地推进教育教学。
一、工作目标：加强教育科研能力培养，促进学生全面健康发展。
二、主要措施：1、建立和完善以“德育为首”的教学管理体制，以学科课程为主要载体，全面推进素质教育，以培养学生良好的品行，学习习惯为重点，进一步提高教育教学质量和效率，为学生终身发展奠定良好的基础、良好的教育环境和优良教学设施。
2、加强师资培训，不断提高教师业务素养。
3、开展教学观摩研讨活动，促进教师之间的交流，提升教学水平。
4、开展各类教科研培训工作，提高教学质量。
三、工作措施一）抓好教学质量培养与考核工作，全面提高教育教学质量5、加强教师的业务培训工作。
教师的业务培训应从学校的实际出发，采取灵活多样的形式，开展系列式的培训。
通过集中学习、分散练习、专题辅导、集体备课、听专家讲座等多种途径，促进教师业务水平的提升。
6、加强学科教研活动。
教师要积极主动地开展教育科研工作，在科研过程中要有目的、有针对性地实施科研，以科研来推进教育教学工作，通过科研来实现自身的价值。
7、加强教师的教育理论学习。
教育理论能指导教育实践。
二）加强教改科研能力的培养，促进学校的发展8、继续加强教学科研工作的指导。
要进一步强化教学科研工作的指导和监督。
9）、加强教师的教育理论学习。
老带新工作计划(11篇)
老带新工作计划（11篇）老带新工作计划（精选11篇）新教师刚刚走上中学的讲台。
他们是教育战线上的新兵。
关心和培养新教师，提高他们的素质，帮助他们迅速成长，是我们一项十分重要而紧迫的任务。
这就需要我们的老教师去传承、帮助、指导他们，把学校的优良传统、宝贵的教育教学经验、专业技能教给他们。
我们对新教师的培养目标是:一年教育教学合格，两年达标，三年争取独立。
为此，每一位新老师都要和有经验的老老师结对，每一对老师都要履行各自的责任和义务。
1、新老教师要明确培养目标，老教师要认真地教，新教师要认真地学。
2、老教师从班队工作、制定教育教学计划、“五认真”等教学流程，对新教师进行全过程的跟踪辅导。
3、老教师随时为新教师示范上课，新教师要认真听讲，做好记录，逐步掌握上课艺术。
4、老教师要指导新教师做好“五认真”，熟悉大纲，指导分析教材，如何分散难点、突出重点，有详有略;新教师要钻研教材，备好每节课，每节课要有规范的教案。
5、新教师经一段时间的教学实践后，指导老师要进行随堂听课，下课后帮助小结，分析得失，新教师在一学期中举行一到二次全组(或全校)的公开课，汇报成绩。
6.老教师要加强对新教师语言表达能力、板书板画能力、实验操作能力等教学基本技能的培训，并经常示范、督促和检查。
7、老教师指导新教师进行命题出卷，使新教师对命题的原则、容量、难度等做到心中有数，在老教师的指导下，新教师一学期要拟一至二份试卷。
所拟试卷要归档。
8.经过一个学期的指导，老教师要对每一个结对对象进行总结，对新教师进行适当的教育教学评价，新教师也要总结自己的成绩、经历、经验和不足。
赵市中学新老教师结对拜师协议为尽快提高新上岗教师的教育教学业务水平与教育教学实践能力，根据《赵市中学青年教师培养方案》，学校开展新老教师结对拜师活动，双方协议如下：一、双方遵循教学相长的原则，做到互帮互学，互敬互爱，取长补短，共同提高。
二、平时要加强联系，正常活动，完成各项预定目标。
幼儿园招生老带新工作计划
一、前言为了进一步拓宽幼儿园招生渠道，提高幼儿园的知名度，提升幼儿园的教育质量，结合本园实际情况，特制定以下老带新工作计划。
二、工作目标1. 通过老带新活动，吸引更多家长关注幼儿园，提高幼儿园的招生人数。
2. 提升幼儿园在家长中的口碑，树立良好的品牌形象。
3. 增强幼儿教师团队凝聚力，提高教师业务水平。
三、工作内容1. 老生家长推荐（1）鼓励老生家长向亲朋好友推荐幼儿园，介绍幼儿园的教育理念、师资力量、教学成果等。
（2）对推荐成功的新生家长给予一定的奖励，如减免部分学费、赠送精美礼品等。
2. 老师带新活动（1）开展“教师带新”活动，每位老师负责至少一名新生，从入学前就开始关注、引导、关心。
（2）组织老生教师与新教师开展教学交流活动，分享教学经验，提高新教师的教学水平。
3. 家长座谈会（1）定期召开家长座谈会，邀请老生家长分享育儿经验，解答新生家长在教育过程中的疑问。
（2）邀请家长参观幼儿园，了解幼儿园的教育环境、师资力量等。
4. 线上线下宣传（1）利用幼儿园官方网站、微信公众号等平台，发布幼儿园招生信息、教育成果等。
（2）制作宣传册、海报等，在校门口、社区、商场等地方张贴，扩大宣传范围。
四、工作步骤1. 制定老带新活动方案，明确活动目标、内容、步骤等。
2. 落实老生家长推荐工作，鼓励家长积极参与。
3. 组织老师带新活动，确保每位新生都能得到关注和引导。
4. 定期召开家长座谈会，收集家长意见和建议。
5. 加强线上线下宣传，提高幼儿园知名度。
五、工作要求1. 各部门要高度重视老带新工作，明确责任，确保活动顺利进行。
2. 加强与家长、老师的沟通，及时了解家长需求，提高服务质量。
3. 注重活动效果，对活动中出现的问题及时整改，确保活动取得实效。
4. 对参与活动的家长和教师给予一定的奖励，提高积极性。
通过以上老带新工作计划的实施，我们相信幼儿园的招生工作将取得显著成效，为幼儿园的发展注入新的活力。
新老师老带新工作计划(精选5篇)
新老师老带新工作计划(精选5篇)新老师老带新工作计划篇1本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围.同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力。
我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。
一、加强理论学习，用科学的理念指导工作1.本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程-与课程实施者的对话》、《常州市教学常规》.认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。
2.本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求.要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容.以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。
3.认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课、并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1.强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结.本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么？在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。
2.加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。
3.重视老教师的传、帮、带和对新教师的指导工作。
我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导。
老带新工作计划(共6篇)
老带新工作计划（共6篇）第1篇：老带新工作安排2021—2021学年度其次学期老带新工作安排XXX围绕省教化厅中学三年提质安排和我校2021年省级示范性中学复查的工作目标，依据学校教科科处的工作支配部署，结合英语组的实际状况，作为刚刚参与工作的我，很荣幸与XXX老师一组——参与老带新工作安排，为了使自己更加快速地适应现行中学课程的须要，不断提高自己教化教学的实力，特制定安排如下：1、与指导老师共同探讨课标。
课标的重点是什么？难点又是什么？每一节课学生要驾驭哪些内容？这一节须要几课时讲完？让自己尽快熟识教材，仔细钻研教材，仔细编写导学案，教案，打算课件，与指导老师探讨商议，写好教学反思。
2、开展听课活动。
开展听课活动是一种提高教学的行之有效的方法。
了解指导老师任教班级以及他的课程支配，听指导老师的课，每周听课一至两节，并即使绽开做好听课笔记，博采众长。
在指导老师听完课后，对于提出的问题以及建议，做好笔记，以便在之后的教化教学中刚好改正。
跨年级听课。
要教好课，不仅要听同年级的课，其他年级的课也应多听。
每个老师在教学中都有其精彩的地方，关键是发觉并学习。
通过听，发觉自己的不足，并在以后的教学中刚好地订正。
3、常常与指导老师商议。
在教学中难免会遇到疑问，经常与指导老师探讨，多向指导老师学习，以丰富自己的教学阅历。
比如说如何调动学生的主动性，可以多找老师取取经，让自己不仅在教学生活中成为一个好老师，在日常生活中也成为学生的好挚友。
总之，老带新工作安排是一项特别有意义的活动，让自己在指导老师悉心的指导下快速成长，尽快适应“申示”复评工作之需求。
努力学习指导老师丰富的教学阅历，仔细工作，理论与实践相结合，把自己的工作做到最好。
第2篇：老带新计划老带新计划开发区中学王莉青年老师从学校毕业走上工作岗位，既缺乏教学阅历又缺乏基本社会阅历及人际交往实力。
他们是教化战线上的新兵，关切和培育新老师，提高他们的各项素养，是学校与教研组面临的重大课题。
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以老带新工作计划
篇一：“老带新”教师培养工作计划
“老带新”教师培养工作计划
我校本年度新进教师多，且大部分为非师范院校毕业生。
而他们在教学一线充当着主力军作用，但由于缺乏教学实践经验，教学效果受到一定影响。
为使新教师能尽快成长，经学校研究决定，开展“老带新”结对帮扶活动，为此，作新教师培养工作计划如下：
一、坚持实行集体培训制度
通过实行集体培训，让资深教师以上大课的方式，定期集中新教师来进行培训。
学习老教师的教学经验和教学方法。
二、不定期进行新老教师双向听课
经常进行新老教师双向听课。
年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。
老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。
三、开展教学法研究
要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研组内进行交流和研究。
每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。
四、加强专业理论学习
针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。
五、建立教师教学水平纪录
对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。
老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。
“老带新”结对帮扶计划
XX年11月
篇二：老带新工作总结
老带新工作总结
高二数学备课组：姚源信
转眼一个学期结束了，本学年按照学校布置进行老带新结对子计划，本人指导的是同组的田茂成老师。
经过一学期的共同努力，大家在各方面有了较大提高，总结如下：一．基本实现角色转换
社会对教师综合素质的要求是全面的，如何快速进入教师角色，适应日常教学生活，是成为一名合格高中数学教师的关键。
在这一学期的时间里，我以其自身实际行动作表率。
通过他担任班主任工作，处理班级事务，与家长和同学们沟通、向其他老教师请教解决问题的方法，不断思索如何
使师生关系更加融洽、和谐，使自己真正进入教师角色。
通过三尺讲台向同学传道、授业、解惑，切身体会到教师职业的光荣和伟大，更加坚定了自己成为一名优秀教师的信心。
二．教学业务能力有所提高
教书育人是教师的天职。
本学期主要围绕教学各环节加强了学习和锻炼。
具体做了如下工作：
首先，规范教案的书写。
教案是教师备课过程和讲课思路的体现，教案内容要详实，而且实用。
针对她教案书写提出一定的改进意见，严格规范了教案的编写。
其次，认真钻研业务，研究教法。
通过自己的授课内容的给了他一些具体的意见，提供了很多考试相关信息，如查阅考试资料的网址。
针对讲课中存在的不足，提出意见，如课程理论性强，可以加强上机实践，培养同学们的学习兴趣。
我每周也至少抽出两节课时间，观摩田老师的课，并认真做好听课笔记，课后共同研讨。
从整个教学环节的把握、新课的引入、知识的讲解等各方面进行了深入学习，将许多好的方法引入了课堂，收效较好。
同时，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使(来自: 小龙文档网:以老带新工作计划)学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
回顾过去的一个学期，期初计划基本实现，通过开展
“以老带新”工作，使大
家较快进入教师角色，并适应了我校的工作环境、生活节奏，避免了工作中走弯路、效率低下现象。
今后的工作中，我要一如既往的与其他教师共同学习、共同进步，不断完善自己，锻炼自己，帮助别人，使我校的教师得到更好的发展，这样才能更好地服务于我校教育、教学工作。
篇三：XX'老带新'教师培养工作计划[1]
‘老带新’教师培养工作计划
艺术系是个新建立的系，现有12名任课教师，三名外聘教师，由于艺术设计专业高级职称人才引进十分困难，增加的教师将多数是青年教师。
年轻教师的培养将主要依靠学校自身力量完成。
为此，制定‘老带新’的教师培养工作计划如下：
一、坚持实行集体备课制度
通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的教学经验和教学方法。
集体备课要求必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的备课教案。
每周二下午进行。
二、不定期进行新老教师双向听课
经常进行新老教师双向听课。
年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。
老教师在听课的过程中，能够及时发
现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。
三、开展教学法研究
要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研室内进行交流和研究。
每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。
四、加强专业理论学习
针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。
五、建立教师教学水平纪录
对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。
老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。
艺术系“老带新”教授培养对象
XX年9月。