高考语文一轮复习 文言文特殊句式
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1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。 2、如今人方为刀俎,我为鱼肉。 3、已后典籍皆为板本。 4、不知木兰是女郎。 5、汝是大家子,仕宦于台阁。 6、不知天上宫阙,今夕是何年。
4、翻译下列句子,归纳句式特点
1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。 2、如今人方为刀俎,我为鱼肉。 3、已后典籍皆为板本。 4、不知木兰是女郎。 5、汝是大家子,仕宦于台阁。 6、不知天上宫阙,今夕是何年。
句式特点①:……者,……也
2.读一读,试着翻译下列句子,归纳句式特点。
1、城北徐公,齐国之美丽者也。 2、莲,花之君子者也。 3、夫战,勇气也。 4、和氏璧,天下所共传宝也。 5、养生丧死无憾,王道之始也。 6、道之所存,师之所存也。 7、粟者,民之所种。 8、四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟
1.读一读,试着翻译下列句子,归纳句式特点。
1、廉颇者,赵之良将也。 2、项伯者,项羽季父也。 3、师者,所以传道受业解惑也。 4、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。 5、虽又槁暴,不复挺者,輮使之然也。 6、吾妻之美我者,私我也。 7、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 8、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
高考一轮复习
文言文特殊句式
“考什么?”
《考试大纲》要求
1、③理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语
前置、成分省略和词类活用(属于理解层级 B )
本考点的考向预测:
文言特殊句式和用法的 考查,一般不会单独设置一 个选择题,主要还是结合文 言文翻译题来考查。
先来认识一下完整的句子:
1、当立者乃公子扶苏。 2、臣本布衣。 3、梁父,即楚将项燕。 4、此诚危急存亡之秋也。 5、此则岳阳楼之大观也。 6、夫六国与秦皆诸侯。 7、且相如素贱人。 8、先王之所以为法者,人也;而己亦人也。
句式特点⑤:通过副词“乃”“即”“则”“皆”
等表判断。 译时将判断语意与副词语意一并译出。
6、翻译下列句子,归纳句式特点
定语
1、
漂亮的苗苗在家里用钢琴熟练地演奏聂耳的乐曲。
(
)
(
)
本句的主干是:
状语
苗苗(主语)演奏(谓语)交响曲(宾语)。
2、
爱好体育的 小刚 在运动场上 跑得 飞快。
(
)
<>
本句的主干是: 小刚跑。
补语
文言文特殊句式:
文言句式
判断句
倒装句
被动句 省略句
宾语前置 状语后置 定语后置 主谓倒置
倒装句语法公式: 宾语前置
句式特点④:用动词“为”或“是”表判断。
5、翻译下列句子,归纳句式特点
1、当立者乃公子扶苏。 2、臣本布衣。 3、梁父,即楚将项燕。 4、此诚危急存亡之秋也。 5、此则岳阳楼之大观也。 6、夫六国与秦皆诸侯。 7、且相如素贱人。 8、先王之所以为法者,人也;而己亦人也。
5、翻译下列句子,归纳句式特点。
1、予本非文人画士。 2、六国破灭,非兵不利,战不善。 3、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。 4、此非曹孟德之诗乎? 5、人死,则曰:“非我也,岁也。”
7、翻译下列句子,归纳句式特点
1、予本非文人画士。 2、六国破灭,非兵不利,战不善。 3、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。 4、此非曹孟德之诗乎? 5、人死,则曰:“非我也,岁也。”
1、荀卿,赵人。 2、秦,虎狼之国。 3、刘备天下枭雄。 4、此人力士。 5、此子贤者。
6、翻译下列句子,归纳句式特点
1、荀卿,赵人。 2、秦,虎狼之国。 3、刘备天下枭雄。 4、此人力士。 5、此子贤者。
句式特点⑥:没有词语标志,通过语意直接表判断。
可以转化为“……者,……也”句式。
翻译下列句子,归纳句式特点
定语后置 状语后置 定语后置
(定语)主语+[状语]谓语+(定语)宾语
主谓倒置
文言句式
一、判断句
定义: 判断句是对事物的性质、情
况、事物之间的关系做出肯定或否 定判断的句子。
翻译下列句子,归纳句式特点。
1、廉颇者,赵之良将也。 2、项伯者,项羽季父也。 3、师者,所以传道受业解惑也。 4、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。 5、虽又槁暴,不复挺者,輮使之然也。 6、吾妻之美我者,私我也。 7、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 8、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
句式特点(7):用“非”等词语表示否定
性判断。
总结:判断句的主要形式
一、用“者”或“也”句式表判断。 ①用“……者,……也”表判断。
②句末用“者也”表判断。 ③前单用“者”或后单用“也”表判断。
二、用代词"此" "是"句式表判断。 三、用动词“为” “是”表判断。 四、用副词“即”“乃”“则”“皆”“素”“诚” 五、通过语意直接表示判断(无标志判断句)。 六、用“非” 等表示否定的判断。
源自文库
当堂训练
下列句式中哪些是判断句:
1、旦日飨士卒,为击破沛公军。 2、邻之厚,君之薄也。 3、臣乃市井鼓刀屠者。 4、曾不若孀妻弱子。 5、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十人骑。 6、夺项王天下者,必沛公也。 7、是可忍,孰不可忍? 8、此帝王之资也
当堂训练
下列句式中哪些是判断句:
安国平父,安上纯父。
句式特点②:……,……者也
……,…… 也 ……者,……
3.读一读,试着翻译下列句子,归纳句式特点。
1、此天子气也。 2、此先汉所以兴隆也。 3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。 4、此亡秦之续耳。 5、此所谓战胜于朝廷。 6、是寡人之过也。 7、是亦走也。 8、是使民养生丧死无憾也。
3.读一读,试着翻译下列句子,归纳句式特点。
1、此天子气也。 2、此先汉所以兴隆也。 3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。 4、此亡秦之续耳。 5、此所谓战胜于朝廷。 6、是寡人之过也。 7、是亦走也。 8、是使民养生丧死无憾也。
句式特点③:a.此……
b.是…… 译为:“ 这(是)…… ”
4、翻译下列句子,归纳句式特点。
安国平父,安上纯父。
2.读一读,试着翻译下列句子,归纳句式特点。
1、城北徐公,齐国之美丽者也。 2、莲,花之君子者也。 3、夫战,勇气也。 4、和氏璧,天下所共传宝也。 5、养生丧死无憾,王道之始也。 6、道之所存,师之所存也。 7、粟者,民之所种。 8、四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟
4、翻译下列句子,归纳句式特点
1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。 2、如今人方为刀俎,我为鱼肉。 3、已后典籍皆为板本。 4、不知木兰是女郎。 5、汝是大家子,仕宦于台阁。 6、不知天上宫阙,今夕是何年。
句式特点①:……者,……也
2.读一读,试着翻译下列句子,归纳句式特点。
1、城北徐公,齐国之美丽者也。 2、莲,花之君子者也。 3、夫战,勇气也。 4、和氏璧,天下所共传宝也。 5、养生丧死无憾,王道之始也。 6、道之所存,师之所存也。 7、粟者,民之所种。 8、四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟
1.读一读,试着翻译下列句子,归纳句式特点。
1、廉颇者,赵之良将也。 2、项伯者,项羽季父也。 3、师者,所以传道受业解惑也。 4、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。 5、虽又槁暴,不复挺者,輮使之然也。 6、吾妻之美我者,私我也。 7、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 8、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
高考一轮复习
文言文特殊句式
“考什么?”
《考试大纲》要求
1、③理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语
前置、成分省略和词类活用(属于理解层级 B )
本考点的考向预测:
文言特殊句式和用法的 考查,一般不会单独设置一 个选择题,主要还是结合文 言文翻译题来考查。
先来认识一下完整的句子:
1、当立者乃公子扶苏。 2、臣本布衣。 3、梁父,即楚将项燕。 4、此诚危急存亡之秋也。 5、此则岳阳楼之大观也。 6、夫六国与秦皆诸侯。 7、且相如素贱人。 8、先王之所以为法者,人也;而己亦人也。
句式特点⑤:通过副词“乃”“即”“则”“皆”
等表判断。 译时将判断语意与副词语意一并译出。
6、翻译下列句子,归纳句式特点
定语
1、
漂亮的苗苗在家里用钢琴熟练地演奏聂耳的乐曲。
(
)
(
)
本句的主干是:
状语
苗苗(主语)演奏(谓语)交响曲(宾语)。
2、
爱好体育的 小刚 在运动场上 跑得 飞快。
(
)
<>
本句的主干是: 小刚跑。
补语
文言文特殊句式:
文言句式
判断句
倒装句
被动句 省略句
宾语前置 状语后置 定语后置 主谓倒置
倒装句语法公式: 宾语前置
句式特点④:用动词“为”或“是”表判断。
5、翻译下列句子,归纳句式特点
1、当立者乃公子扶苏。 2、臣本布衣。 3、梁父,即楚将项燕。 4、此诚危急存亡之秋也。 5、此则岳阳楼之大观也。 6、夫六国与秦皆诸侯。 7、且相如素贱人。 8、先王之所以为法者,人也;而己亦人也。
5、翻译下列句子,归纳句式特点。
1、予本非文人画士。 2、六国破灭,非兵不利,战不善。 3、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。 4、此非曹孟德之诗乎? 5、人死,则曰:“非我也,岁也。”
7、翻译下列句子,归纳句式特点
1、予本非文人画士。 2、六国破灭,非兵不利,战不善。 3、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。 4、此非曹孟德之诗乎? 5、人死,则曰:“非我也,岁也。”
1、荀卿,赵人。 2、秦,虎狼之国。 3、刘备天下枭雄。 4、此人力士。 5、此子贤者。
6、翻译下列句子,归纳句式特点
1、荀卿,赵人。 2、秦,虎狼之国。 3、刘备天下枭雄。 4、此人力士。 5、此子贤者。
句式特点⑥:没有词语标志,通过语意直接表判断。
可以转化为“……者,……也”句式。
翻译下列句子,归纳句式特点
定语后置 状语后置 定语后置
(定语)主语+[状语]谓语+(定语)宾语
主谓倒置
文言句式
一、判断句
定义: 判断句是对事物的性质、情
况、事物之间的关系做出肯定或否 定判断的句子。
翻译下列句子,归纳句式特点。
1、廉颇者,赵之良将也。 2、项伯者,项羽季父也。 3、师者,所以传道受业解惑也。 4、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。 5、虽又槁暴,不复挺者,輮使之然也。 6、吾妻之美我者,私我也。 7、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 8、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
句式特点(7):用“非”等词语表示否定
性判断。
总结:判断句的主要形式
一、用“者”或“也”句式表判断。 ①用“……者,……也”表判断。
②句末用“者也”表判断。 ③前单用“者”或后单用“也”表判断。
二、用代词"此" "是"句式表判断。 三、用动词“为” “是”表判断。 四、用副词“即”“乃”“则”“皆”“素”“诚” 五、通过语意直接表示判断(无标志判断句)。 六、用“非” 等表示否定的判断。
源自文库
当堂训练
下列句式中哪些是判断句:
1、旦日飨士卒,为击破沛公军。 2、邻之厚,君之薄也。 3、臣乃市井鼓刀屠者。 4、曾不若孀妻弱子。 5、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十人骑。 6、夺项王天下者,必沛公也。 7、是可忍,孰不可忍? 8、此帝王之资也
当堂训练
下列句式中哪些是判断句:
安国平父,安上纯父。
句式特点②:……,……者也
……,…… 也 ……者,……
3.读一读,试着翻译下列句子,归纳句式特点。
1、此天子气也。 2、此先汉所以兴隆也。 3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。 4、此亡秦之续耳。 5、此所谓战胜于朝廷。 6、是寡人之过也。 7、是亦走也。 8、是使民养生丧死无憾也。
3.读一读,试着翻译下列句子,归纳句式特点。
1、此天子气也。 2、此先汉所以兴隆也。 3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。 4、此亡秦之续耳。 5、此所谓战胜于朝廷。 6、是寡人之过也。 7、是亦走也。 8、是使民养生丧死无憾也。
句式特点③:a.此……
b.是…… 译为:“ 这(是)…… ”
4、翻译下列句子,归纳句式特点。
安国平父,安上纯父。
2.读一读,试着翻译下列句子,归纳句式特点。
1、城北徐公,齐国之美丽者也。 2、莲,花之君子者也。 3、夫战,勇气也。 4、和氏璧,天下所共传宝也。 5、养生丧死无憾,王道之始也。 6、道之所存,师之所存也。 7、粟者,民之所种。 8、四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟