比赛主题活动策划书方案

比赛主题活动策划书方案a;演讲是一门语言的艺术，它旨在调动起听众情绪，并引起听众的共鸣，从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。

下面就是给大家带来的比赛主题活动策划书方案，欢迎大家阅读参考!比赛主题活动策划书方案1一、活动目的响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的班风建设。

二、活动宗旨1加强同学们之间的联系。

2切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。

3增进同学们之间的交流，培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。

三、活动时间：2020年10月13号四、活动地点：校足球场五、承办单位：湖北_学院理科班六、参加对象：文理科班全体学生七、参赛单位:文科班、理科班代表队八、活动流程1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。

2、活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。

3、活动后期对获胜队进行表彰，请文艺委员做出展板进行二周的展示，并组织大家对此次活动开展交流会并总结，相关文件材料汇总存档。

九、比赛方法比赛时间60分钟，有上半程和下半程两个赛段，双方队员采取轮换制可以无限制换人。

十、比赛纪律1.尊重裁判，服从裁判判决。

2.比赛中不得有非正规动作出现。

3.不得有过激言语和行为。

十一、比赛规则:1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。

2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序，出现违规违纪现象应立即处理，严重者上交班级管理办处理。

同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。

3、本次比赛需要主裁判一名，副裁判一名，水、记分牌、秒表等。

4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。

5、为尽事宜另行通知，如对本次活动有任何意见或建议，请与承办单位联系。

为备战湖北_学范足球联赛，响应赛事主办方要求，以全新的精神面貌和高昂的斗志参加比赛，具体预算如下：名称、单价、数量、足球队服矿泉水20_4奖品10_20总计：二百八十元整比赛主题活动策划书方案2为了加强机关文化建设，推进创建文明单位活动的深入开展，引导和鼓励广大干部职工学理论、学业务、学先进。

局党组决定在本系统内举办一次演讲比赛。

有关事项如下：一、活动时间和地点时间：拟定于x月上旬进行。

地点：市_大会议室二、演讲内容以“创文明单位，树文明新风，展建设风采”为主题，讴歌党的丰功伟绩，各单位工作的突出业绩，赞扬身边的模范人物和先进事迹，用正面典型影响和带动本系统干部职工敬业爱岗，奋发有为的工作热情。

三、组织领导由局创建文明单位领导小组负责，领导小组办公室具体落实，评委由局领导担任。

四、参赛范围局系统范围内干部职工，原则上每个单位要选派一名参赛选手，并于x月x日前将参赛名单、演讲稿报局人事科。

五、奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书和奖金。

六、活动规则比赛规则1、参赛人员出场顺序：抽签产生2、计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该参赛选手最后得分。

名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。

评分标准1、演讲内容：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。

要有个人特点、镇密的思维及逻辑性。

2、语言表达：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动、语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。

能够流利的进行脱稿演讲，适当增分。

3、仪表风范：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求：演讲时间为6分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。

5、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

七、要求各单位要高度重视此次活动，做好演讲比赛的宣传发动、文稿审定、报名参赛组织工作。

比赛主题活动策划书方案3为了更好地弘扬公司的企业文化，让更多的员工可以更好的感知到公司的企业文化，特意举办这样的一次“我与企业共成长”的演讲比赛。

一、活动背景：结合_公司“铁山精神”，为充分展示青年职工的精神风貌，进一步激发广大员工爱岗敬业、奉献的热情，推动公司又好又快发展，公司团总支决定组织开展“我与企业共成长”为主题的演讲比赛。

二、活动主题：“我与企业共成长”三、活动对象：_公司全体团员青年四、活动组织：_公司团总支五、活动具体安排：演讲比赛1、活动地点_公司会议室2、活动时间：20_年x月x日3、演讲稿要求必须真实地反映吉瑞公司的企业精神、经营理念、发展历程和员工的精神风貌，歌颂公司发展的光辉历程、取得的丰硕成果。

歌颂在公司发展过程中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，畅想公司美好的发展前景。

展现公司员工长期以来自我加压、拼搏奉献的可歌可泣精神，歌颂那些始终与公司发展同呼吸共命运、荣辱与共实现事业与个人共同成长、共同进步的员工。

从公司发展对个人、家庭和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发畅谈对公司的感情、感触、体会、认识，抒发个人对公司的自豪感、荣誉感和归属感。

要密切联系本单位、本岗位的工作实际，展现员工队伍朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

4、评分规则本次比赛采用百分制进行评分，要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一。

评委按照以下评分标准为每位选手现场打分。

评分标准：①参赛作品分：满分30分②演讲技巧分：满分45分③选手仪表分：满分10分④综合评分：满分10分⑤时间：满分5分。

六、活动要求：1、加强领导，营造氛围。

各单位要高度重视此次活动，加强组织领导，在职工中大力宣传开展演讲比赛活动的重要意义，确保活动圆满成功。

2、结合实际，精心组织。

各单位要结合安全生产实际，积极组织职工积极参与，要结合企业发展历程，企业文化精神，演讲人员必须使用普通话脱稿演讲，时间控制在4分钟以内。

3、严格选拔，确保质量。

各单位要组织本单位参赛人员进行筛选，把演讲感染力强，事迹突出，保证比赛活动质量。

参赛活动选拔出的优秀演讲稿将推荐刊登在《酒钢日报》、《酒钢工人》杂志上，进行大力宣传。

比赛主题活动策划书方案4一、活动名称大学生趣味英语演讲比赛。

二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学习的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。

英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。

三、活动对象_医学院全体学生。

四、活动形式本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。

五、活动流程本次活动共分为初赛和决赛两个环节。

1、初赛。

时间：2020年x月x、x。

地点：_大学生活动中心。

形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位选手的演讲有严格的时间限制，根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。

2、决赛。

时间：2020年x月x日。

地点：图书馆三楼多功能厅。

形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位选手的场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次。

六、评委与嘉宾评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。

嘉宾：院团委书记、各系党总支书记。

七、奖项设置一等奖：奖品30元。

二等奖：奖品20元。

三等奖：奖品15元。

创意奖：奖品——20元。

优胜奖：奖品——10元八、经费预算场地布置：150元小礼品：150元评委纪念品：140元横幅喷绘：200元总共：815元九、附件比赛主题活动策划书方案5一、活动目的为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。

二、可行性分析1、学校角度。

、给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。

、丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。

、通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。

、通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。

2、选手角度。

、有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。

、锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。

3、观众角度。

、为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。

、丰富课余生活，增长见识，开拓视野。

三、活动参与对象和地点全体学生会议室四、活动简述本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。

活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。

五、活动流程1、初赛、复赛。

说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的4名选手参加决赛。

提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。

2、决赛：。

说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。

演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。

文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。

语言风格要求生动活泼，有感染力。

每人三分钟。

、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

、比赛程序。

比赛开始：A、主持人入场，介绍领导，宣布赛制。

B、选手依次登台演讲。

、比赛规则。

成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分，评委成绩中去掉一个分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。

参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

六、奖项设置7-9年级分A、B组设奖：A组：一等奖1名二等奖1名B组：一等奖1名二等奖2名七、工作安排和人员分配总调度：1、宣传组组长：负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。

2、后勤组组长：负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。

配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。

3、计分组组长：负责计分、计时。

4、评委组组长：八、注意事项1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。

2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。

3、抽签做到公平公正。

4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的水平。

5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。

6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。

7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。

8、各班级选择男女主持各一名;进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。

比赛主题活动策划书方案。