《认识图形》公开课教学PPT课件【小学二年级数学下册】
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北师大版二年级数学下册《认识图形——长方形与正方形》教学PPT课件(4篇)
填空题。
正方形
长方形
4
3
4
4
2
课堂练习
在方格纸上画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。(每个方格的边长为1厘米)。
长方形
正方形
4条边,对边相等
4条边都相等
4个角都是直角
4个角都是直角
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
课本：第68页第3、4题
课后作业
长方形与正方形
结合观察、操作等活动，探索并掌握长方形和正方形的特征；
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
宽
长
边
长
宽
边
边
边
长方形
正方形
相同点
都有四条边和四个直角
不同点
对边相等较长的一组边是长方形的长，较短的一组边是长方形的宽。
四条边都相等
在方格纸上画出一个正方形，和一个长方形。
做一做。
（1）七巧板中哪些板可以拼出长方形或正方形？用附页3图2中的七巧板试一试。
五、作业布置
在括号里填上适当的数。（单位：厘米）
2
4
2
2
2
用一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸折正方形。最大的正方形的边长是多少厘米？
答：最大的正方形的边长是8厘米。
6.数一数，方形？你发现了什么？
3
9
2
5
8
11
六、课堂小结
今天的这节课，你有什么收获？
观察到的长方形有四条边，四个角。
你怎么知道的？
数一数
我观察到长方形的四个角都是直角，我觉得长方形对边相等。
你这里出现一个新词，对边能不能告诉我什么是长方形的对边？在哪里？
正方形
长方形
4
3
4
4
2
课堂练习
在方格纸上画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。(每个方格的边长为1厘米)。
长方形
正方形
4条边,对边相等
4条边都相等
4个角都是直角
4个角都是直角
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
课本：第68页第3、4题
课后作业
长方形与正方形
结合观察、操作等活动，探索并掌握长方形和正方形的特征；
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
宽
长
边
长
宽
边
边
边
长方形
正方形
相同点
都有四条边和四个直角
不同点
对边相等较长的一组边是长方形的长，较短的一组边是长方形的宽。
四条边都相等
在方格纸上画出一个正方形，和一个长方形。
做一做。
（1）七巧板中哪些板可以拼出长方形或正方形？用附页3图2中的七巧板试一试。
五、作业布置
在括号里填上适当的数。（单位：厘米）
2
4
2
2
2
用一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸折正方形。最大的正方形的边长是多少厘米？
答：最大的正方形的边长是8厘米。
6.数一数，方形？你发现了什么？
3
9
2
5
8
11
六、课堂小结
今天的这节课，你有什么收获？
观察到的长方形有四条边，四个角。
你怎么知道的？
数一数
我观察到长方形的四个角都是直角，我觉得长方形对边相等。
你这里出现一个新词，对边能不能告诉我什么是长方形的对边？在哪里？
数学二年级下册第六单元《认识图形》课件
相对的边长度相等，相对的角大小相等。
新知探究
首学 群学 共学
做一做：拉动这个长方形框架
边：长度不变 角：大小变了 区别和联系： 1.边的长度特点相同，但位 置不同。 2.角的大小不同。
想一想： 1.什么变了？什么没有变？ 2.平行四边形和长方形有什么区别和联系。
共学
对边长度相等 对角大小相等
拉动 改变角
缩短 改变边
对边长度相等 四角大小相等
四边长度相等 四角大小相等
练习
1.
（）
（ ） 平行四边形 3
6
练习
2.在○里填上“＞”“＜”“＝”。
1
2
12
∠1 ∠2
∠1 ∠2
共学
平行四边形
梯形
长方形
四边形
菱形
正方形 筝形
整合课2
长方形、正方形与平行四边形
——承接型练习
对点承接
画一画1：画长方形、正方形
整合课1
认识角
——承接型练习
对点承接
对点承接
（边）
（ 顶点 ）
A
（边）
读作：角A 记作：∠A
对点承接
可以从顶点开始数 也可以从边开始数
平行练习
平行练习
标一标
在每个图形中，分别标出1个直角（∠1），1个锐角（∠2），一个钝角（∠3）。
对点承接
画一画
1.画出一个锐角”角1“，标出各部分名称。 2.画一个直角”角2“。 3.画一个钝角”角3“。
①
②
③
练习提升
做一做
2.七巧板中哪些板可以拼出长方形、正方形或平行四边形？ 用附页3图2中的七巧板试一试。
3.用下面长度的小棒，可以摆出什么样的长方形或正方形。
新知探究
首学 群学 共学
做一做：拉动这个长方形框架
边：长度不变 角：大小变了 区别和联系： 1.边的长度特点相同，但位 置不同。 2.角的大小不同。
想一想： 1.什么变了？什么没有变？ 2.平行四边形和长方形有什么区别和联系。
共学
对边长度相等 对角大小相等
拉动 改变角
缩短 改变边
对边长度相等 四角大小相等
四边长度相等 四角大小相等
练习
1.
（）
（ ） 平行四边形 3
6
练习
2.在○里填上“＞”“＜”“＝”。
1
2
12
∠1 ∠2
∠1 ∠2
共学
平行四边形
梯形
长方形
四边形
菱形
正方形 筝形
整合课2
长方形、正方形与平行四边形
——承接型练习
对点承接
画一画1：画长方形、正方形
整合课1
认识角
——承接型练习
对点承接
对点承接
（边）
（ 顶点 ）
A
（边）
读作：角A 记作：∠A
对点承接
可以从顶点开始数 也可以从边开始数
平行练习
平行练习
标一标
在每个图形中，分别标出1个直角（∠1），1个锐角（∠2），一个钝角（∠3）。
对点承接
画一画
1.画出一个锐角”角1“，标出各部分名称。 2.画一个直角”角2“。 3.画一个钝角”角3“。
①
②
③
练习提升
做一做
2.七巧板中哪些板可以拼出长方形、正方形或平行四边形？ 用附页3图2中的七巧板试一试。
3.用下面长度的小棒，可以摆出什么样的长方形或正方形。
《认识图形》PPT优秀课件
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拿一张长方形纸，把它折成相等的四部分， 怎么折？
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剪一剪，拼一拼。
（1）把一张长方形纸剪成两个一样的三角形， 用这两个三角形拼成一个三角形。
我这样拼:
我这样拼：
观察球。
想一想，球上有 平平的面吗？
答案：没有
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想一想
如果把球切成两半，它的切面是什么形状的？
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（2）拿一张正方形的纸，把它折成相等的4部分。
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说一说你是 怎样做的。
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（3）拿一张长方形纸，把它折成相等的两部分， 怎么折？
红领巾是三 角形的。
圆桌的桌面 是圆的。
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三角形 三角形
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圆 圆
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小学数学二年级下册六单元《认识图形》课件
北师大版 二年级下册
北师大版 二年级下册
北师大版 二年级下册
统一做标记：
画一画、比一比、
红色的字
折一折、量一量。。。 智慧老人的话
工具
方法
知识
北师大版 二年级下册
首学1：
请迅速找出本单元的课题。
首学2：
细读第1课 工具： 方法：
知识：
找工具、方法、知识的操作：
出工具 出方法 出知识
方法 方法
小组汇报：先汇报第2课 认识直角
注意：
请小组长安排好组员 发言的内容和顺序。
号说找到的工具有… … 号说找到的方法有… … 号说找到的知识有… …
一 起
看 一 看
关于角
？
北师大版 二年级下册 《角的来历》 《角和直线的故事》
知识 工具
工具
首学3： 细读第2、3、4课。
认识直角
长方形与 正方形
工具：
蚕丝
方法：
知识：
提示：像刚才勾一勾、圈一圈，做做旁批。
小组互学：
在四人小组内交流 细读2、3、4课的收获。
工具： 方法： 知识：
注意:请按2、3、4课顺序交流。
认识直角
注意：
请小组长安排好组员 发言的内容和顺序。
号说找到的工具有… … 号说找到的方法有… … 号说找到的知识有… …
北师大版 二年级下册
北师大版 二年级下册
统一做标记：
画一画、比一比、
红色的字
折一折、量一量。。。 智慧老人的话
工具
方法
知识
北师大版 二年级下册
首学1：
请迅速找出本单元的课题。
首学2：
细读第1课 工具： 方法：
知识：
找工具、方法、知识的操作：
出工具 出方法 出知识
方法 方法
小组汇报：先汇报第2课 认识直角
注意：
请小组长安排好组员 发言的内容和顺序。
号说找到的工具有… … 号说找到的方法有… … 号说找到的知识有… …
一 起
看 一 看
关于角
？
北师大版 二年级下册 《角的来历》 《角和直线的故事》
知识 工具
工具
首学3： 细读第2、3、4课。
认识直角
长方形与 正方形
工具：
蚕丝
方法：
知识：
提示：像刚才勾一勾、圈一圈，做做旁批。
小组互学：
在四人小组内交流 细读2、3、4课的收获。
工具： 方法： 知识：
注意:请按2、3、4课顺序交流。
认识直角
注意：
请小组长安排好组员 发言的内容和顺序。
号说找到的工具有… … 号说找到的方法有… … 号说找到的知识有… …
北师大版二年级下数学认识图形课件PPT
北师大版 数学 二年级 下册
第 6 课时 欣赏与设计
认识图形
完整课件
直接使用
学习目标
1.欣赏用基本图形构成的美丽图案。 2.会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。 3.发展学生的空间想象力、创新意识和审美能力。
【重点】欣赏用基本图形构成的美丽图案，会用正方形、长方形、三角形、 平行四边形等图形设计图案。
用正方形和三角 方形拼成
看一看，做一做。
在下图中找出你学过的图形,描一描。
平行四边形 正方形
三角形 长方形
在方格纸上画设计喜欢的图案。
生活中的欣赏作品。
为了防止他人爬取本文档，我加入了此页面，不影响您使用，用时把此页 删除即可。爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被切割成了很多小文 本框，在修改时比较麻烦，PPT的背景图层有时也被合并了，你想要其中 的无背景PNG图片，根本做不到。还需要你自己去除背景。所以不要相信 爬取。
【难点】会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。
欣赏下面的图案,找出你认识的图形，并用学过的图形设计图案。
由正方形和三 角形组成。
由三角形、正 方形和正六边 形组成。
正六边形和三 角形组成的。
由两种不同的平 行四边形组成的。
由三角形和六 边形组成的。
三角形和平行 四边形组成的。
说一说，下面的两幅作品是如何设计的？
用正方形和 长方形设计的。
只用了三角形。
在方格纸上尝试自己设计一个漂亮的图案。
用不同颜色的正 方形设计。
用不同的形状， 正方形和长方形
为了防止他人爬取本文档，我加入了此页面，不影响您使用，用时把此页 删除即可。爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被切割成了很多小文 本框，在修改时比较麻烦，PPT的背景图层有时也被合并了，你想要其中 的无背景PNG图片，根本做不到。还需要你自己去除背景。所以不要相信 爬取。
第 6 课时 欣赏与设计
认识图形
完整课件
直接使用
学习目标
1.欣赏用基本图形构成的美丽图案。 2.会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。 3.发展学生的空间想象力、创新意识和审美能力。
【重点】欣赏用基本图形构成的美丽图案，会用正方形、长方形、三角形、 平行四边形等图形设计图案。
用正方形和三角 方形拼成
看一看，做一做。
在下图中找出你学过的图形,描一描。
平行四边形 正方形
三角形 长方形
在方格纸上画设计喜欢的图案。
生活中的欣赏作品。
为了防止他人爬取本文档，我加入了此页面，不影响您使用，用时把此页 删除即可。爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被切割成了很多小文 本框，在修改时比较麻烦，PPT的背景图层有时也被合并了，你想要其中 的无背景PNG图片，根本做不到。还需要你自己去除背景。所以不要相信 爬取。
【难点】会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。
欣赏下面的图案,找出你认识的图形，并用学过的图形设计图案。
由正方形和三 角形组成。
由三角形、正 方形和正六边 形组成。
正六边形和三 角形组成的。
由两种不同的平 行四边形组成的。
由三角形和六 边形组成的。
三角形和平行 四边形组成的。
说一说，下面的两幅作品是如何设计的？
用正方形和 长方形设计的。
只用了三角形。
在方格纸上尝试自己设计一个漂亮的图案。
用不同颜色的正 方形设计。
用不同的形状， 正方形和长方形
为了防止他人爬取本文档，我加入了此页面，不影响您使用，用时把此页 删除即可。爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被切割成了很多小文 本框，在修改时比较麻烦，PPT的背景图层有时也被合并了，你想要其中 的无背景PNG图片，根本做不到。还需要你自己去除背景。所以不要相信 爬取。
二年级下册数学课件-4.3 认识图形 ｜西师大版
二年级下册第四单元
认识图形
第2课时
课堂引入 2 看一看，说一说。
平行四边形
课堂探索
说说平行四边形。
左右两边是斜的。
角不是直角。
课堂探索
下面哪些图形是平行四边形？把它涂上颜色。
课堂探索
（ ③⑤ ）是长方形 （ ② ）是正方形 （ ①④⑥ ）是平行四边形
课堂练习
怎样改才能成为平行四边形？
所谓的失言其实就是一不小心说了实话，人不要讲谎话，因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎，但有时候，人不能净说实话，如果 说实话效果不好，你可以用模棱两可的外交辞令代替！ 请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
身体健康，学习进步！ 不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
课堂总结
说说平行四边形。
左右两边是斜的。
角不是直角。
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 连一个好朋友都没有的人，根本不值得活着。 给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。 不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。 要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能够应付逆境的态度。——卢梭 不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。 一个今天胜过两个明天。 书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克 不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。
认识图形
第2课时
课堂引入 2 看一看，说一说。
平行四边形
课堂探索
说说平行四边形。
左右两边是斜的。
角不是直角。
课堂探索
下面哪些图形是平行四边形？把它涂上颜色。
课堂探索
（ ③⑤ ）是长方形 （ ② ）是正方形 （ ①④⑥ ）是平行四边形
课堂练习
怎样改才能成为平行四边形？
所谓的失言其实就是一不小心说了实话，人不要讲谎话，因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎，但有时候，人不能净说实话，如果 说实话效果不好，你可以用模棱两可的外交辞令代替！ 请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
身体健康，学习进步！ 不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
课堂总结
说说平行四边形。
左右两边是斜的。
角不是直角。
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 连一个好朋友都没有的人，根本不值得活着。 给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。 不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。 要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能够应付逆境的态度。——卢梭 不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。 一个今天胜过两个明天。 书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克 不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。
西师大版二年级下册数学课件第四单元认识图形(第1课时) (共10张PPT)
请你给长方形涂上红色，给正方形涂上蓝色
长方形
正方形
正方形
长方形
在括号里填上适当的数Fra bibliotek（3）
（2）
2
（2） （2） （2）
3
2
比一比。
长方形 正方形
相同点
4条边 4个直角
不同点 对边相等 4条边都相等
小朋友，谢谢你们 帮我找回了精灵， 也恭喜你们闯关成 功，今天，你学会 了什么？
认识图形
第一课时
嗨，小朋友们，欢迎你 们来到赛尔号王国，我 是雷伊。我的精灵不小 心掉进陷阱里面了，闯 关成功就能救它出来， 你们能帮帮我吗？
长 宽
长方形
边长 边长
正方形
长方形
正方形
长方形有（ 4 ）条边（ 4 ）个角。 正方形有（ 4 ）条边（ 4 ）个角。
长方形
正方形
长方形的对边相等。 正方形的4条边都相等。
长方形
正方形
长方形的4个角都是直角。 正方形的4个角都是直角。
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
二年级认识图形(课堂PPT)
第4讲 认识图形
1
图
片
中
那 些
．
地
方
有
角
？
．．
．．
．．
．． ．
．
．
．
2
．
你能找出图形中的角吗？
．
．
边
顶点 ．
边
3
直角
也是直角
4
这些角是直角吗？
是直角
不是直角
不是直角
5
练一练 1．下面的图形，那些是角？那些不是角？
6
练一练 2．看下面的图形，各有几个角？
三个角
四个角
7
练一练 ３．下面哪几个图形是直角？
44
生 活 中 活 中 的 图 案 欣 赏
二年级
46
生 活 中 的 图 案 欣 赏
二年级
47
生 活 中 的 图 案 欣 赏
二年级
48
生 活 中 的 图 案 欣 赏
49
生 活 中 的 图 案 欣 赏
50
生 活 中 的 图 案 欣 赏
51
生 活 中 的 图 案 欣 赏
宽 长方形
平行四边形
长方形的对边（ 相等），四个角都是 （ 直 ）角。
平行四边形的对边（ 相等），四个角 （ 不一定是直 ）角。
34
说一说，下面几号图形是平行四 边形。
1
2
3
4
3号是平行四边形
35
找一找平行四边形
36
在方格纸上画一个平行四边形
37
38
说一说，下面几号图形是长方形， 几号图形是正方形，几号图形是 平行四边形。
1
2
3
4
5
7
1
图
片
中
那 些
．
地
方
有
角
？
．．
．．
．．
．． ．
．
．
．
2
．
你能找出图形中的角吗？
．
．
边
顶点 ．
边
3
直角
也是直角
4
这些角是直角吗？
是直角
不是直角
不是直角
5
练一练 1．下面的图形，那些是角？那些不是角？
6
练一练 2．看下面的图形，各有几个角？
三个角
四个角
7
练一练 ３．下面哪几个图形是直角？
44
生 活 中 活 中 的 图 案 欣 赏
二年级
46
生 活 中 的 图 案 欣 赏
二年级
47
生 活 中 的 图 案 欣 赏
二年级
48
生 活 中 的 图 案 欣 赏
49
生 活 中 的 图 案 欣 赏
50
生 活 中 的 图 案 欣 赏
51
生 活 中 的 图 案 欣 赏
宽 长方形
平行四边形
长方形的对边（ 相等），四个角都是 （ 直 ）角。
平行四边形的对边（ 相等），四个角 （ 不一定是直 ）角。
34
说一说，下面几号图形是平行四 边形。
1
2
3
4
3号是平行四边形
35
找一找平行四边形
36
在方格纸上画一个平行四边形
37
38
说一说，下面几号图形是长方形， 几号图形是正方形，几号图形是 平行四边形。
1
2
3
4
5
7
二年级下册认识图形 ppt课件
9
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？ 10 厘米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7Байду номын сангаас米
7厘米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 厘米
长方形 对边相等。
返回 10
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？
长方形对边相等。
返回 11
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？ 长方形有哪些特点呢？
长方形对边相等，4个角都是直角。
12
二、你问我说
怎样做一个正方形的牌子呢？ 正方形有哪些特点呢？
折叠
动边 继续
13
二、你问我说
怎样做一个正方形牌子呢？
返回
正方形四条边都相等。
14
二、你问我说
怎样做一个正方形牌子呢？
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正方形四条边都相等。
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二、你问我说
怎样做一个正方形牌子呢？ 正方形有哪些特点呢？
二年级下册认识图形
1
认识图形
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
正方形四条边一样长， 四个角都是直角。
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二、你问我说
比一比长方形和正方形的特征，你发现了什么？
长方形 正方形
相同点
不同点
4条边 4个直角
对边相等 4条边都相等
17
人教版二年级下册《认识图形》ppt课件
看一看长方体每个面都是长方形相对的两个面相等看一看正方体每个面都是正方形每个面都相等看一看圆柱体上下一样粗细两头是圆形
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1
看一看
长方体
有6个面， 每个面都是长方形， 相对的两个面相等
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2
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3
长方体
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4
看一看
面
正方体
有6个面，
每个面都是正方形， 每个面都相等
( 正方形 )。
（ 3 ） 这是（பைடு நூலகம்柱）体，上下两个面是（ 圆 ）
形的，两个面的大小（相等 ）。
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13
涂一涂：请你给长方体涂上红色
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14
（1）从左起，第（3）个是 ，第（ ）1个和 第（ ）6个是 。
（2）说一说， 的左面是什么， 的右面是
什么。
左面是
右面是
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15
填一填
一共有（ 6 ）图形，从左边数，第３个是
（
），第５个是（ ）。
从右边数，
5 是第（
）个，
3 是第（ ）个，第２个是（ ）。
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找一找 生活中形状是下 面图形的物品，并与同伴说 一说。
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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5
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6
正方体
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7
看一看
圆柱体
上下一样粗细， 两头是圆形；
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1
看一看
长方体
有6个面， 每个面都是长方形， 相对的两个面相等
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2
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3
长方体
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4
看一看
面
正方体
有6个面，
每个面都是正方形， 每个面都相等
( 正方形 )。
（ 3 ） 这是（பைடு நூலகம்柱）体，上下两个面是（ 圆 ）
形的，两个面的大小（相等 ）。
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涂一涂：请你给长方体涂上红色
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（1）从左起，第（3）个是 ，第（ ）1个和 第（ ）6个是 。
（2）说一说， 的左面是什么， 的右面是
什么。
左面是
右面是
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填一填
一共有（ 6 ）图形，从左边数，第３个是
（
），第５个是（ ）。
从右边数，
5 是第（
）个，
3 是第（ ）个，第２个是（ ）。
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找一找 生活中形状是下 面图形的物品，并与同伴说 一说。
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正方体
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7
看一看
圆柱体
上下一样粗细， 两头是圆形；
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是（ 2 11 15 ） 是（ 4 ）
是（ 1 8 12 14 ）
猜猜看
猜猜看
猜猜看
猜对了吗？
这样能看吗？
要观察全部再判断
你能找出几个长方形？
1
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数一数
（ 3）个三角形
（ 5 ）个正方形
有（3 ）个
有（5 ）个 有（3 ）个 有（2 ）个
小小设计师
拼一拼
这节课大家玩得开心 吗？大家认识了什么？
敬请各位老师提出宝贵意见！
看一看，说一说。
平行四边形
平行四边形的对边相等，对 角相等。
先自己拼，再与同桌交流。 （1）用4个完全一样的小正方形，拼 成1个大正方形。能拼成长方形吗？
能
（2）用16个完全一样的小正方形，能 拼成大正方形吗？能拼成长方形吗？
能 能
9 4
5
1
2
3
摘
果 子
7
6
8
11 10
12
13
是（ 3 5 9 ） 14 15
认识图形
认一认：它们的面分别是什么形状的？
长方形 正方形 三角形
圆
长方形
正方形
长方形、正方形各有什么特征？
比一比，量一 量。
数一数它 们的边和 角……
折一折……
我发现长方形 的对边……
它们的四 个角…是直角。
正方形的4条边都相等， 4个 角都是直角。