人大版,贾俊平,第五版,统计学 第12章 多元线性回归

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多元线性回归

多元线性回归

多元线性回归简介多元线性回归是一种统计分析方法,用于预测一个因变量与多个自变量之间的关系。

该方法适用于具有多个自变量和一个因变量之间的线性关系的数据集。

多元线性回归建立了一个多元线性模型,通过对多个自变量进行加权求和来预测因变量的值。

它基于最小二乘法,通过最小化预测值与实际观测值之间的差异来找到最佳拟合线。

在多元线性回归中,自变量可以是连续变量、二进制变量或分类变量。

因变量通常是连续的,可以预测数值型变量的值,也可以用于分类问题中。

数学原理多元线性回归的数学原理基于线性代数和统计学。

假设有n个自变量和一个因变量,可以将多元线性回归模型表示为:多元线性回归公式其中,y表示因变量的值,β0表示截距,β1, β2, …, βn表示自变量的系数,x1, x2, …, xn表示自变量的取值。

通过使用最小二乘法,可以最小化残差的平方和来计算最佳拟合线的系数。

残差是预测值与实际观测值之间的差异。

模型评估在构建多元线性回归模型后,需要对模型进行评估,以确定模型的效果和拟合优度。

常用的模型评估指标包括均方误差(Mean Squared Error, MSE)、决定系数(Coefficient of Determination, R2)和F统计量等。

•均方误差(MSE)是指预测值与实际观测值之间差异的平方和的均值。

MSE越接近于0,说明模型的预测效果越好。

•决定系数(R2)是指模型解释因变量变异性的比例。

R2的取值范围是0到1,越接近1表示模型对数据的解释能力越好。

•F统计量是用于比较两个模型之间的差异是否显著。

F统计量越大,说明模型的解释能力越好。

实例应用下面通过一个实例来说明多元线性回归的应用。

假设我们想要预测一个学生的学术成绩(因变量)与以下自变量之间的关系:学习时间、睡眠时间和饮食状况。

我们收集了100个学生的数据。

首先,我们需要对数据进行预处理,包括处理缺失值、异常值和标准化数据等。

然后,我们使用多元线性回归模型进行建模。

多元线性回归课件

多元线性回归课件
多元线性回归课件
在这个多元线性回归课件中,我们将详细介绍多元线性回归的概念、应用场 景以及模型训练和评估方法。一起来探索多元线性回归的奥秘吧!
什么是多元线性回归
多元线性回归是一种统计模型,用于分析多个自变量与因变量之间的关系。它可以帮助我们理解多个因素对目 标变量的影响,并进行预测和解释。
为什么要使用多元线性回归
2
特征选择
选择对目标变量有显著影响的特征,减少冗余信息,提高模型的解释能力。
3
数据分割
将数据集划分为训练集和测试集,用于模型的训练和评估。
模型训练
模型建立
选择适当的多元线性 回归模型,确定自变 量的权重系数。
损失函数
选择合适的损失函数, 衡量模型的预测误差。
梯度下降算法
使用梯度下降算法优 化模型参数,逐步减 小损失函数。
医学研究
多元线性回归可以帮助分析疾病风险因素,进行 疾病预防和治疗方案的制定。
市场营销
多元线性回归可以预测产品销量,帮助制定营销 策略和定价策略。
社会科学
多元线性回归可以帮助研究社会行为、心理因素 等对人群群体影响的相关规律。
数据预处理
1
数据清洗
通过处理缺失值、异常值和重复值等,确保数据的准确性和完整性。
正规方程法
使用正规方程法求解 模型参数,避免迭代 优化算法。
模型评估
1
均方误差
2
衡量模型对目标变量的预测精度,越小
越好。
3
R2 分数
4
衡量模型对目标变量变异性的解释能力, 越接近1越好。
平均绝对误差
衡量模型对目标变量的预测误差,越小 越好。
均方根误差
衡量模型对目标变量的预测准确度,越 小越好。

贾俊平统计学第十二章 多元线性回归_09

贾俊平统计学第十二章 多元线性回归_09
一般说来,相关系数超过0.9将会存在共线性问题 相关系数在0.8 将会存在共线性问题; 一般说来,相关系数超过 将会存在共线性问题;相关系数在 以上可能有问题
2.
如果出现下列情况,暗示存在多重共线性 如果出现下列情况,
模型中各对自变量之间显著相关。 模型中各对自变量之间显著相关。 当模型的线性关系检验(F检验 显著时,几乎所有回归系数的t 检验)显著时 当模型的线性关系检验 检验 显著时,几乎所有回归系数的 检验却不显著 回归系数的正负号同预期的相反。 回归系数的正负号同预期的相反。
12 - 35
多重共线性
(例题分析 例题分析) 例题分析
1. tα/2(25-2)=2.0687,所有统计量 α/2(25-2)=2.0687 ,所有统计量t>t 所以均拒绝原假设, 说明这4个自变量两两之间 , 所以均拒绝原假设 , 说明这 个自变量两两之间 都有显著的相关关系 由表Excel输出的结果可知 , 回归模型的线性关系 输出的结果可知, 由表 输出的结果可知 显著(Significance-F= 1.03539E-06<α=0.05)。 而 显著 = α 。 回 归 系 数 检 验 时 却 有 3 个 没 有 通 过 t 检 验 (PValue=0.074935 、 0.862853 、 0.067030>α=0.05) α 。这也暗示了模型中存在多重共线性 固定资产投资额的回归系数为负号(-0.029193) , 固定资产投资额的回归系数为负号 与预期的不一致
2. 求解各回归参数的标准方程如下
∂Q =0 ˆ ∂β0 β0 =β0 ∂Q =0 ∂β ˆ i βi =βi
(i =1 L p) ,2, ,
12 - 13
参数的最小二乘法

统计学中的多元线性回归

统计学中的多元线性回归

统计学中的多元线性回归统计学中的多元线性回归是一种用于分析多个自变量与一个连续因变量之间关系的方法。

它被广泛应用于数据分析、预测和模型建立等领域。

本文将介绍多元线性回归的基本概念、假设条件、模型建立和参数估计等内容。

1. 基本概念多元线性回归的目标是研究多个自变量对一个连续因变量的影响程度和方向。

它的基本模型可以表示为:Y = β0 + β1X1 + β2X2 + ... + βkXk + ε其中,Y表示因变量,X1、X2、...、Xk表示自变量,β0、β1、β2、...、βk表示回归系数,ε表示误差项。

2. 假设条件在进行多元线性回归分析时,需要满足一些基本的假设条件:- 线性关系假设:自变量与因变量之间存在线性关系;- 独立性假设:误差项之间相互独立;- 同方差性假设:误差项具有相同的方差;- 无多重共线性假设:自变量之间不存在高度相关性。

3. 模型建立在进行多元线性回归前,需要先选择适当的自变量,并建立回归模型。

模型建立的过程通常包括以下几个步骤:- 数据收集:获取相关自变量和因变量的数据;- 变量筛选:根据相关性、主观判断等方法选择合适的自变量;- 模型选择:选择合适的回归模型,如全模型、前向逐步回归或岭回归等;- 拟合模型:估计回归系数,得到拟合的多元线性回归方程;- 模型检验:通过统计检验和图表分析等方法评估回归模型的拟合程度和统计显著性。

4. 参数估计多元线性回归中的参数估计常使用最小二乘法。

该方法通过最小化观测值与回归线之间的误差平方和,得到回归系数的估计值。

最小二乘法能够使估计值具有较小的偏差和方差,并满足无偏性和有效性的要求。

5. 模型评估为了评估多元线性回归模型的质量,常常进行模型诊断和拟合优度检验。

模型诊断包括检验误差项的独立性、同方差性和正态性等假设条件。

常见的拟合优度检验指标有决定系数(R^2)、调整决定系数(Adjusted R^2)、F统计量等。

6. 应用与局限多元线性回归在实际应用中有着广泛的用途,例如市场营销、经济分析、医学研究等领域。

统计学_ 贾俊平 -中国人民大学出版社_第五版

统计学_ 贾俊平 -中国人民大学出版社_第五版

3.1 为评价家电行业售后服务的质量,随机抽取了由100个家庭构成的一个样本。

服务质量的等级分别表示为:A.好;B.较好;C一般;D.较差;E.差。

调查结果如下:B EC C AD C B A ED A C B C DE C E EA DBC C A ED C BB ACDE A B D D CC B C ED B C C B CD A C B C DE C E BB EC C AD C B A EB AC E E A BD D CA DBC C A ED C BC B C ED B C C B C要求:(1)指出上面的数据属于什么类型。

顺序数据(2)用Excel制作一张频数分布表。

用数据分析——直方图制作:接收频率E16D17C32B21A14(3)绘制一张条形图,反映评价等级的分布。

用数据分析——直方图制作:(4)绘制评价等级的帕累托图。

逆序排序后,制作累计频数分布表:接收频数频率(%)累计频率(%)C 32 32 32B 21 21 53D 17 17 70E 16 16 86A 14 14 1005101520253035CDBAE204060801001203.2 某行业管理局所属40个企业2002年的产品销售收入数据如下: 152 124 129 116 100 103 92 95 127 104 105 119 114 115 87 103 118 142 135 125 117 108 105 110 107 137 120 136 117 108 9788123115119138112146113126要求:(1)根据上面的数据进行适当的分组,编制频数分布表,并计算出累积频数和累积频率。

1、确定组数:()l g 40l g () 1.60206111 6.32l g (2)l g 20.30103n K =+=+=+=,取k=62、确定组距:组距=( 最大值 - 最小值)÷ 组数=(152-87)÷6=10.83,取10 3(2)按规定,销售收入在125万元以上为先进企业,115~125万元为良好企业,105~115 万元为一般企业,105万元以下为落后企业,按先进企业、良好企业、一般企业、落后企业进行分组。

《多元线性回归》课件

《多元线性回归》课件

案例三:销售预测
总结词
利用多元线性回归模型预测未来销售情况,为企业制定 生产和销售计划提供依据。
详细描述
选取影响销售业绩的因素,如市场需求、竞争状况、产 品定价等,建立多元线性回归模型。通过分析历史销售 数据,预测未来销售趋势。在实际应用中,需要考虑市 场变化和不确定性因素,对模型进行动态调整和优化。
市场分析
在市场营销领域,多元线性回归可用于分析消费 者行为、市场趋势等,为企业制定营销策略提供 支持。
多元线性回归的基本假设
线性关系
自变量与因变量之间存在线性 关系,即随着自变量的增加或 减少,因变量也按一定比例变
化。
无多重共线性
自变量之间不存在多重共线性 ,即自变量之间没有高度的相 多元线性回归的 案例分析
案例一:股票价格预测
总结词
通过分析历史股票数据,利用多元线性回归 模型预测未来股票价格走势。
详细描述
选取多个影响股票价格的因素,如公司财务 指标、宏观经济指标、市场情绪等,建立多 元线性回归模型。通过训练数据拟合模型, 并使用测试数据评估模型的预测精度。在实 际应用中,需要考虑市场变化、政策影响等
特点
多元线性回归具有简单易用、可解释性强等优点,适用于探 索多个变量之间的相互关系,并能够提供可靠的预测结果。
多元线性回归的应用场景
1 2 3
经济预测
通过对多个经济指标进行多元线性回归分析,可 以预测未来的经济走势,为政策制定提供依据。
医学研究
在医学领域,多元线性回归常用于研究疾病发生 与多个风险因素之间的关系,为疾病预防和治疗 提供参考。
用于检验自变量与因变量之间是否存在线性关系。常用的方法包括散点图、趋 势线等。如果数据点在散点图上呈现一条直线,或者趋势线与水平线接近平行 ,则可以认为自变量与因变量之间存在线性关系。

2024版统计学贾俊平人大PPT课件

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课件•引言•统计数据的收集与整理•统计描述目•概率论基础•统计推断录•统计指数与因素分析•相关与回归分析•统计决策目•统计学的应用与发展录引言统计学概述统计学的定义统计学的发展历史统计学的分支领域1 2 3统计学在决策中的应用统计学在科学研究中的应用统计学在社会生活中的应用统计学的重要性统计学的研究对象01020304数据的收集数据的整理数据的分析数据的解释统计数据的收集与整理原始数据二手数据定性数据定量数据时序数据030201数据的收集方法观察法调查法实验法数据的整理与显示数据整理数据显示通过图表、图像等方式将数据呈现出来,以便于直观理解和分析。

常见的数据显示方式包括表格、条形图、折线图、饼图等。

统计描述集中趋势的描述算术平均数适用于数值型数据,反映数据的平均水平。

中位数适用于顺序数据,反映数据的中等水平。

众数适用于分类数据,反映数据的多数水平。

离散程度的描述四分位数间距极差上四分位数与下四分位数之差,反映中间50%数据的离散程度。

方差与标准差分布形态的描述偏态峰态统计图表的应用适用于分类数据,表示各类别的频数或频率。

适用于时间序列数据,表示事物随时间的变化趋势。

适用于分类数据,表示各类别在总体中的占比。

适用于两个数值型变量,表示它们之间的相关关系。

条形图折线图饼图散点图概率论基础随机事件与概率随机试验与样本空间随机试验是具有某些基本特点的试验,其所有可能结果构成的集合称为样本空间。

随机事件随机试验的某个(些)样本点构成的集合称为随机事件。

概率的定义概率是描述随机事件发生的可能性大小的数值,常用P(A)表示。

概率的性质与运算法则概率的性质01概率的加法公式02概率的乘法公式03事件的独立性如果事件A 与事件B 相互独立,则P(A∩B)=P(A)P(B)。

条件概率在事件B 发生的条件下,事件A 发生的概率称为条件概率,记作P(A|B)。

多个事件的独立性如果事件A1,A2,...,An 相互独立,则对于任意k 个事件Ai1,Ai2,...,Aik(1≤i1<i2<...<ik≤n),都有P(Ai1∩Ai2∩...∩Aik)=P(Ai1)P(Ai2)...P(Aik)。

(完整版)统计学贾俊平考研知识点总结

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统计学重点笔记第一章导论一、比较描述统计和推断统计:数据分析是通过统计方法研究数据,其所用的方法可分为描述统计和推断统计。

(1)描述性统计:研究一组数据的组织、整理和描述的统计学分支,是社会科学实证研究中最常用的方法,也是统计分析中必不可少的一步。

内容包括取得研究所需要的数据、用图表形式对数据进行加工处理和显示,进而通过综合、概括与分析,得出反映所研究现象的一般性特征。

(2)推断统计学:是研究如何利用样本数据对总体的数量特征进行推断的统计学分支。

研究者所关心的是总体的某些特征,但许多总体太大,无法对每个个体进行测量,有时我们得到的数据往往需要破坏性试验,这就需要抽取部分个体即样本进行测量,然后根据样本数据对所研究的总体特征进行推断,这就是推断统计所要解决的问题。

其内容包括抽样分布理论,参数估计,假设检验,方差分析,回归分析,时间序列分析等等。

(3)两者的关系:描述统计是基础,推断统计是主体二、比较分类数据、顺序数据和数值型数据:根据所采用的计量尺度不同,可以将统计数据分为分类数据、顺序数据和数值型数据。

(1)分类数据是只能归于某一类别的非数字型数据。

它是对事物进行分类的结果,数据表现为类别,是用文字来表达的,它是由分类尺度计量形成的。

(2)顺序数量是只能归于某一有序类别的非数字型数据。

也是对事物进行分类的结果,但这些类别是有顺序的,它是由顺序尺度计量形成的。

(3)数值型数据是按数字尺度测量的观察值。

其结果表现为具体的数值,现实中我们所处理的大多数都是数值型数据。

总之,分类数据和顺序数据说明的是事物的本质特征,通常是用文字来表达的,其结果均表现为类别,因而也统称为定型数据或品质数据;数值型数据说明的是现象的数量特征,通常是用数值来表现的,因此可称为定量数据或数量数据。

三、比较总体、样本、参数、统计量和变量:(1)总体是包含所研究的全部个体的集合。

通常是我们所关心的一些个体组成,如由多个企业所构成的集合,多个居民户所构成的集合。

贾俊平《统计学》章节题库(含考研真题)(多元线性回归)【圣才出品】

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t ˆi ~ t(n k 1)
sˆi
s∧
其中 βˆi 是回归系数βi 的抽样分布的标准差,k 为回归方程中自变量的个数。
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4.多元线性回归分析中,如果 F 检验表明线性关系显著,则意味着( )。[华中农 业大学 2015 研;浙江工商大学 2011 研;安徽财经大学 2012 样题]
7.进行多元线性回归时,如果回归模型中存在多重共线性,则( )。[中国海洋大 学 2018 研;浙江工商大学 2011 研;安徽财经大学 2012 样题]
A.整个回归模型的线性关系不显著 B.肯定有一个回归系数通不过显著性检验 C.肯定导致某个回归系数的符号与预期的相反 D.可能导致某些回归系数通不过显著性检验 【答案】D 【解析】在回归分析中存在多重共线性时将会产生某些问题:首先,变量之间高度相关 时,可能会使回归的结果造成混乱,甚至会把分析引入歧途;其次,多重共线性可能对参数 估计值的正负号产生影响,特别是正负号有可能同预期的正负号相反。某些重要的解释变量 的回归系数 t 检验不显著而同时整个回归模型的线性关系检验显著,则通常预示着解释变量 间存在多重共线性。
重判定系数记为 R2a,其计算公式为:
Ra2
1
1
R2
n 1 n k 1

其值可能出现负值。
2.在多元线性回归分析中,F 检验时的 F 值越大,则意味着( )。[武汉大学 2015 研]
A.随机误差的影响越大 B.相关系数 R 的值越小
9.关于多元线性回归模型的说法,正确的是( )。 A.如果模型的 R2 很高,可以认为此模型的质量较好 B.如果模型的 R2 很低,可以认为此模型的质量较差 C.如果某一参数不能通过显著性检验,应该剔除该解释变量 D.如果某一参数不能通过显著性检验,不应该随便剔除该解释变量 【答案】D 【解析】当模型的解释变量间存在多重共线性时,往往会导致某些重要的解释变量的回 归系数 t 检验不显著而同时回归模型却有较高的 R2 值。因此当某一变量的回归系数不能通 过显著性检验时,不应该随便剔除该解释变量;同时回归模型有较高的 R2 值也不能说明该

多元线性回归的名词解释

多元线性回归的名词解释

多元线性回归的名词解释多元线性回归是一种经济学和统计学中常用的方法,用于分析多个自变量与一个连续因变量之间的关系。

在这种回归分析中,解释变量(自变量)可以是连续或分类变量,而被解释变量(因变量)通常是连续变量。

本文将对多元线性回归的关键名词进行解释,以帮助读者更好地理解和应用该方法。

一、回归分析回归分析是研究两个或多个变量之间关系的统计方法。

在多元线性回归中,我们可以使用多个自变量来预测一个连续的因变量。

回归分析可以帮助我们了解各个自变量对因变量的贡献程度,以及它们之间的相互作用。

二、线性回归线性回归是一种回归分析的方法,假设自变量和因变量之间存在线性关系。

这意味着在多元线性回归中,我们假设因变量是自变量的线性组合,具体表现为一个多元线性方程。

通过最小化预测值和实际观测值之间的误差平方和,我们可以估计出各个自变量的系数,并对因变量进行预测。

三、自变量和因变量在多元线性回归中,自变量是我们用来解释或预测因变量的变量。

自变量可以是连续变量,如年龄、收入等,也可以是分类变量,如性别、教育程度等。

因变量是我们希望预测或解释的变量,通常是一个连续变量,如房屋价格、销售额等。

四、最小二乘法最小二乘法是多元线性回归中参数估计的常用方法。

该方法通过最小化预测值与实际观测值之间的误差平方和来确定各个自变量的系数。

通过求解估计方程,我们可以得到最佳的系数估计,从而建立起自变量与因变量之间的线性关系。

五、多重共线性多重共线性是多元线性回归中一个重要的问题。

当自变量之间存在高度相关性时,可能会导致估计的系数不稳定或不精确。

为了检测和解决多重共线性问题,我们可以计算自变量之间的相关系数矩阵,并使用方差膨胀因子(VIF)来评估自变量之间的共线性程度。

六、拟合优度拟合优度是衡量多元线性回归模型拟合优良程度的指标。

拟合优度可以用于评估模型对观测值的解释能力。

常见的拟合优度指标包括决定系数(R²),它可以解释因变量的变异程度中可归因于自变量的比例。

2024版统计学课件贾俊平人大课件

2024版统计学课件贾俊平人大课件

统计学课件贾俊平人大课件•课件背景与目标•统计学基本概念•数据收集与整理目•统计描述分析•概率论基础与抽样分布录•参数估计与假设检验•非参数统计方法•统计决策与预测目•统计软件应用与实践录课件背景与目标贾俊平,中国人民大学统计学系教授,具有丰富的统计学教学和科研经验。

作者背景课件来源适用对象该课件是贾俊平教授在人大授课时所使用的教学材料,经过整理和优化后形成。

适用于统计学专业的学生、教师以及对统计学感兴趣的人士。

030201背景介绍掌握统计学的基本概念、原理和方法,能够运用统计学知识解决实际问题。

知识与技能通过案例分析、实践操作等方式,培养学生的统计思维和实践能力。

过程与方法培养学生对统计学的兴趣和热爱,认识到统计学在各个领域的重要性和应用价值。

情感态度与价值观教学目标与要求教材《统计学》(贾俊平等编著),该教材系统介绍了统计学的基本理论和方法,是该课件的主要参考教材。

参考资料包括相关统计学著作、学术论文、案例分析等,为学生提供更广泛的学习资源和参考。

网络资源推荐一些优质的统计学学习网站、在线课程等,方便学生进行自主学习和拓展。

教材与参考资料统计学基本概念统计学是一门研究数据收集、整理、分析和解释的科学。

统计学具有广泛的应用性,可以应用于各个领域的数据分析。

统计学是一门方法论科学,提供了一套系统的数据处理和分析方法。

统计学的定义与性质02030401统计学的研究对象及方法统计学的研究对象是数据,包括数值数据和分类数据。

统计学的研究方法包括描述统计和推断统计。

描述统计是对数据进行整理、概括和描述的方法。

推断统计是通过样本数据推断总体特征的方法。

总体和样本变量和指标概率和随机性统计量和抽样分布统计学中的基本概念01020304总体是研究对象的全体,样本是从总体中抽取的一部分。

变量是描述现象特征的属性,指标是反映现象数量特征的概念和数值。

概率是某一事件发生的可能性,随机性是指事件发生的不确定性。

统计量是样本的函数,抽样分布是统计量的概率分布。

多元线性回归课件

多元线性回归课件
误差项之间不存在自相关性。
线性关系
自变量与因变量之间存在线性 关系。
无异方差性
误差项的方差在所有观测值中 保持恒定。
无异常值
数据集中没有异常值。
02
多元线性回归的参 数估计
最小二乘法
最小二乘法是一种数学优化技术,其 基本思想是寻找一个函数,使得该函 数与已知数据点的总误差(或总偏差 )的平方和最小。
最小二乘法通过构建残差平方和பைடு நூலகம்数 学模型,并对其求最小值来估计参数 ,这种方法具有简单、直观和易于计 算的特点。
在多元线性回归中,最小二乘法的目 标是找到最佳参数值,使得实际观测 值与通过模型预测的值之间的残差平 方和最小。
参数的估计值与估计量的性质
参数的估计值是通过最小二乘法 或其他优化算法从样本数据中得
多元线性回归课件
目录
CONTENTS
• 多元线性回归概述 • 多元线性回归的参数估计 • 多元线性回归的评估与诊断 • 多元线性回归的进阶应用 • 多元线性回归的软件实现 • 多元线性回归的案例分析
01
多元线性回归概述
定义与模型
定义
多元线性回归是一种统计学方法,用于 研究多个自变量与因变量之间的线性关 系。
决定系数(R^2)
衡量模型解释变量变异程度的指标,值越接近1表示模型拟合度越好。
调整决定系数(Adjusted R^2)
考虑了模型中自变量的增加,对R^2进行调整后的拟合度指标。
均方误差(MSE)
衡量模型预测误差大小的指标,值越小表示模型预测精度越高。
变量的显著性检验
t检验
通过t统计量检验自变量对因变量 的影响是否显著,值越大表明该 变量越重要。
用于判断自变量之间是否存在多重共线性的指标,值小于阈值时可能存在多重共线性问 题。

贾俊平《统计学》(第7版)考点归纳和课后习题详解(含考研真题)(第12章多元线性回归)【圣才出品】

贾俊平《统计学》(第7版)考点归纳和课后习题详解(含考研真题)(第12章多元线性回归)【圣才出品】

贾俊平《统计学》(第7版)考点归纳和课后习题详解(含考研真题)(第12章多元线性回归)【圣才出品】第12章多元线性回归12.1 考点归纳【知识框架】【考点提⽰】(1)多元线性回归模型,包括回归模型的基本假定(简答题考点),最⼩⼆乘估计(选择题、计算题考点);(2)回归模型的拟合优度评价(简答题、计算题考点);(3)显著性检验(计算题考点);(4)多重共线性的含义、产⽣的问题、判别及处理⽅式(简答题考点)。

【核⼼考点】考点⼀:多元线性回归模型1.回归模型假定(1)E (ε)=0;(2)D (ε)=σ2;(3)()2cov ,0i j i j i j σεε?==?≠?2.参数的最⼩⼆乘估计使残差平⽅和Q =∑(y i -y ∧i )2=∑(y ∧i =β∧0-β∧1x 1-β∧2x 2-…-β∧k x k )2达到最⼩的β∧0,β∧1,β∧2,…,β∧k 。

由此可以得到求解β∧0,β∧1,β∧2,…,β∧k 的标准⽅程组为:00?0?00,1,2,,i i ββi ββQ βQ i k β==??===???多元线性回归的最⼩⼆乘估计是最优线性⽆偏估计。

考点⼆:回归⽅程的拟合优度表12-1 多元线性回归⽅程的评价【提⽰】实际应⽤中,采⽤调整的判定系数来评价多元回归⽅程的拟合优度。

【真题精选】多元线性回归模型的调整的多重判定系数取值范围在0⾄1之间。

[对外经济贸易⼤学2018研]【答案】√【解析】多重判定系数R2=SSR/SST是多元回归中的回归平⽅和占总平⽅和的⽐例,它是度量多元回归⽅程拟合程度的⼀个统计量,反映了在因变量y的变差中被估计的回归⽅程所解释的⽐例,取值为0~1。

调整的多重判定系数R a2与多重判定系数R2不同之处在于:R a2同时考虑了样本量n和模型中⾃变量的个数k的影响,这就使得R a2的值永远⼩于R2,⽽且R a2的值不会由于模型中⾃变量个数的增加⽽越来越接近1,因此R a2的取值也为0~1。

统计学(贾俊平)第五版课后习题答案(完整版)

统计学(贾俊平)第五版课后习题答案(完整版)

统计学(第五版)贾俊平课后习题答案(完整版)第一章思考题1.1什么是统计学统计学是关于数据的一门学科,它收集,处理,分析,解释来自各个领域的数据并从中得出结论。

1.2解释描述统计和推断统计描述统计;它研究的是数据收集,处理,汇总,图表描述,概括与分析等统计方法。

推断统计;它是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。

1.3统计学的类型和不同类型的特点统计数据;按所采用的计量尺度不同分;(定性数据)分类数据:只能归于某一类别的非数字型数据,它是对事物进行分类的结果,数据表现为类别,用文字来表述;(定性数据)顺序数据:只能归于某一有序类别的非数字型数据。

它也是有类别的,但这些类别是有序的。

(定量数据)数值型数据:按数字尺度测量的观察值,其结果表现为具体的数值。

统计数据;按统计数据都收集方法分;观测数据:是通过调查或观测而收集到的数据,这类数据是在没有对事物人为控制的条件下得到的。

实验数据:在实验中控制实验对象而收集到的数据。

统计数据;按被描述的现象与实践的关系分;截面数据:在相同或相似的时间点收集到的数据,也叫静态数据。

时间序列数据:按时间顺序收集到的,用于描述现象随时间变化的情况,也叫动态数据。

1.4解释分类数据,顺序数据和数值型数据答案同1.31.5举例说明总体,样本,参数,统计量,变量这几个概念对一千灯泡进行寿命测试,那么这千个灯泡就是总体,从中抽取一百个进行检测,这一百个灯泡的集合就是样本,这一千个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是参数,这一百个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是统计量,变量就是说明现象某种特征的概念,比如说灯泡的寿命。

1.6变量的分类变量可以分为分类变量,顺序变量,数值型变量。

变量也可以分为随机变量和非随机变量。

经验变量和理论变量。

1.7举例说明离散型变量和连续性变量离散型变量,只能取有限个值,取值以整数位断开,比如“企业数”连续型变量,取之连续不断,不能一一列举,比如“温度”。

(NEW)贾俊平《统计学》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

(NEW)贾俊平《统计学》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

目 录第1章 导 论1.1 复习笔记1.2 课后习题详解1.3 典型习题详解第2章 数据的搜集2.1 复习笔记2.2 课后习题详解2.3 典型习题详解第3章 数据的图表展示3.1 复习笔记3.2 课后习题详解3.3 典型习题详解第4章 数据的概括性度量4.1 复习笔记4.2 课后习题详解4.3 典型习题详解第5章 概率与概率分布5.1 复习笔记5.2 课后习题详解5.3 典型习题详解第6章 统计量及其抽样分布6.1 复习笔记6.2 课后习题详解6.3 典型习题详解第7章 参数估计7.1 复习笔记7.2 课后习题详解7.3 典型习题详解第8章 假设检验8.1 复习笔记8.2 课后习题详解8.3 典型习题详解第9章 分类数据分析9.1 复习笔记9.2 课后习题详解9.3 典型习题详解第10章 方差分析10.1 复习笔记10.2 课后习题详解10.3 典型习题详解第11章 一元线性回归11.1 复习笔记11.2 课后习题详解11.3 典型习题详解第12章 多元线性回归12.1 复习笔记12.2 课后习题详解12.3 典型习题详解第13章 时间序列分析和预测13.1 复习笔记13.2 课后习题详解13.3 典型习题详解第14章 指 数14.1 复习笔记14.2 课后习题详解14.3 典型习题详解第1章 导 论1.1 复习笔记一、统计学1统计学统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学。

数据收集也就是取得统计数据;数据处理是将数据用图表等形式展示出来;数据分析则是选择适当的统计方法研究数据,并从数据中提取有用信息进而得出结论。

2.数据分析所用的方法(1)描述统计:研究的是数据收集、处理、汇总、图表描述、概括与分析等统计方法;(2)推断统计:研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。

二、统计数据的类型1分类数据、顺序数据、数值型数据(按计量尺度不同分类)(1)分类数据:只能归于某一类别的非数字型数据,它是对事物进行分类的结果,数据表现为类别,是用文字来表述的;(2)顺序数据:只能归于某一有序类别的非数字型数据。

ch12多元线性回归2015

ch12多元线性回归2015

选择自变量的方法:
(一)全局择优法
根据一些准则(criterion)建立 “最优” 的回归模型。
校正决定系数(考虑了自变量的个数) Cp准则(C即criterion,p为所选模型中变量
的个数) AIC (Akaike’s Information Criterion)准则
1. 校正决定系数
Additive Amount
20
20
20
20
20
20
20 20
20 20
Gloss
20
20
20
20
20
Opacit y
20
20
20
20
20
模型效果检验(复相关系数R的检验)
Model Summaryb
Model 1
R .786a
R Square
.618
Adjusted Std. Error
R
of the
F

MS回归 MS误差

l误差
l回归 / k /(n k

1))
建立的多元线性回归方程是有意义的(至 少有一个自变量与应变量线性相关)。
Coefficientsa
Un stan d ard i ze d Co effi ci e nts
Stan d a rd i ze d Co effi ci e nts
Square Estimate
.516
.3296
R Square Change
.618
Change Statistics
F Change df1 df2
6.065 4 15
a. Predictors: (Constant), Opacity, Extrusion, Additive Amount, Gloss

统计学:12 多元线性回归

统计学:12 多元线性回归

上节内容
2.检验自变量对因变量是否有显著影响
1).提出假设
H0: 1 = 0 (自变量对因变量没有影响) H1: 1 0 (自变量对因变量有显著影响)
2).计算检验的统计量
3).确定显著性水平,并进行决策 t>t,拒绝H0; t<t,不拒绝H0
经管类 核心课程
统计学
上节内容
3.点估计和区间估计
经管类 核心课程
统计学
12.3.1 线性关系检验
第1步:提出假设
H0:12k=0 线性关系不显著 H1:1,2,,k至少有一个不等于0
第2步:计算检验统计量F
第3步:作出统计决策。给定显著性水平和分子 自由度k、分母自由度n-k-1找出临界值F,若 F>F,拒绝H0;若F<F,则不拒绝H0。也可 利用P值来判断。
model)。多元回归模型一般形式为:
y 0 1x1 2x2 k xk
其中,0 ,1, ,,k是参数 是被称为误差项的随机变量 y 是x1,,x2 , ,xk 的线性函数加上误差项 包含在y里面但不能被k个自变量的线性关系所解
释的变异性
经管类
核心课程 12.1.1 多元回归模型与回归方程 统计学
自变量x1,x2,…,xk来预测因变量y时的平均预 测误差。
经管类 核心课程
统计学
§12.3 显著性检验
12.3.1 线性关系检验 12.3.2 回归系数检验和推断
经管类 核心课程
统计学
12.3.1 线性关系检验
1.检验因变量与所有自变量之间的关系是否显著, 也被称为总体显著性检验。
2.检验方法是将回归平方和(SSR)同残差平方和 (SSE)加以比较,应用F检验来分析二者之间 的差别是否显著。 如果是显著的,因变量与自变量之间存在线 性关系 如果不显著,因变量与自变量之间不存在线 性关系

多元线性回归 统计学

多元线性回归 统计学

12 - 17
作者:贾俊平,中国人民大学统计学院
统计学
修正多重判定系数
STATISTICS (第四版)
(adjusted multiple coefficient of determination)
1. 用样本量n和自变量的个数k去修正R2得到 2. 计算公式为
Ra211R2 n n k1 1
如果是显著的,因变量与自变量之间存在线性 关系
如果不显著,因变量与自变量之间不存在线性 关系
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作者:贾俊平,中国人民大学统计学院
统计学
STATISTICS (第四版)
线性关系检验
1. 提出假设
H0:b1b2bk=0 线性关系不显著 H1:b1,b2, bk至少有一个不等于0
可能会使回归的结果造成混乱,甚至会把分 析引入歧途
可能对参数估计值的正负号产生影响,特别 是各回归系数的正负号有可能同预期的正负 号相反
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作者:贾俊平,中国人民大学统计学院
统计学
STATISTICS (第四版)
多重共线性的识别
12 - 31
作者:贾俊平,中国人民大学统计学院
统计学
STATISTICS (第四版)
多重共线性的识别
1. 检测多重共线性的最简单的一种办法是计算模型 中各对自变量之间的相关系数,并对各相关系数 进行显著性检验
若有一个或多个相关系数显著,就表示模型中所用 的自变量之间相关,存在着多重共线性
2. 如果出现下列情况,暗示存在多重共线性
模型中各对自变量之间显著相关
4. 对每一个自变量都要单独进行检验 5. 应用 t 检验统计量
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作者:贾俊平,中国人民大学统计学院
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i 1 n 2
k ~ F ( p , n k 1)
ˆ yi y
i 1
n
2
n k 1
3. 确定显著性水平和分子自由度p、分母自由度np-1找出临界值F 4. 作出决策:若FF ,拒绝H0;若F<F,接受H0
12.3.2 回归系数检验和推断
1. 如果F检验已经表明了回归模型总体上是 显著的,那么回归系数的检验就是用来确 定每一个单个的自变量 xi 对因变量 y 的影 响是否显著 2. 对每一个自变量都要单独进行检验 3. 应用 t 检验 4. 在多元线性回归中,回归方程的显著性检 验不再等价于回归系数的显著性检验
• 自变量个数的增加会影响到因变量中被估 计的回归方程所解释的变差数量。当增加 自变量时,预测误差会变小,SSE变小,从 而使得SSR=SST-SSE变大,R2在统计上不显 著的情况下也会变大。 • 为避免R2被高估,需要用自变量的数目去修 正R2的值。用n表示观察值的数目,k表示自 变量的数目,修正的多元判定系数的计 是被称为误差项的随机变量 y 是 x1,,x2 , ,xk 的线性函数加上误差项 说明了包含在 y 里面但不能被 k 个自变量的线性关系所解释 的变异性
基本假定 • 自变量 x1,x2,…,xk是确定性变量,不是随机 变量 • 随机误差项ε的期望值为0,且方差σ2 都相同 • 误差项ε是一个服从正态分布的随机变量,即 ε~N(0,σ2),且相互独立 多元线性回归方程 • 描述 y 的平均值或期望值如何依赖于 x1, x1 , …,xk的方程称为多元线性回归方程 • 多元线性回归方程的形式为 E( y ) = 0+ 1 x1 + 2 x2 +…+ k xk
12.4.2 多重共线性的判别 1. 自变量的相关系数诊断法 2. 模型的线性关系检验(F检验)显著时,几 乎所有的回归系数t检验却不显著 3. 回归系数的正负号与预期相反 4. 方差扩大因子
12.4.3 多重共线性问题的处理 1. 剔除引起共线性的变量 估计模型之前,找出引起多重共线性的 变量,将它剔除出去,是最有效的克服多 重共线性问题的方法。
ˆ ˆ ˆ ˆ 1 , 2 ,, k 称为偏回归系数 , i 表示假定其他变量不变,
当 xi 每变动一个单位时,y 的平均平均变动值
12.1.3 参数的最小二乘估计 使因变量的观察值与估计值之间的离差平方和达到最小来求
ˆ ˆ ˆ ˆ 得 0 , 1 , 2 ,, k 。即
ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ Q( 0 , 1 , 2 ,, p ) ( yi y) ei2 最小
第12章 多元线性回归
12.1 多元线性回归模型
12.1.1 多元回归模型与回归方程
1. 一个因变量与两个及两个以上自变量之间的回归 2. 描述因变量 y 如何依赖于自变量 x1 , x2 ,…, xk 和误差 项 的方程称为多元线性回归模型 涉及 k 个自变量的多元线性回归模型可表示为
y 0 1 x1 2 x2 k xk
n 1 R 1 1 R n k 1
2 a 2
12.2.2 估计标准误差
是对误差项ε 的方差σ 2 的一个估计值, 用于衡量多元 回归方程的拟合优度
SSE se MSE n k 1 n k 1 是根据自变量 x1,,x2 , ,xk 来预测因变量 y 时的
– – 如果是显著的,因变量与自变量之间存在线性 关系 如果不显著,因变量与自变量之间不存在线性 关系
1. 提出假设
– –
H0:12p=0 线性关系不显著 H1:1,2,,p至少有一个不等于0
2. 计算检验统计量F
SSR k F SSE n k 1 ˆ yi y
12.4 多重共线性
12.4.1 多重共线性及其所产生的问题
• 当回归模型中两个或两个以上的自变量彼 此相关时,则称回归模型中存在多重共线 性
多元共线性问题产生的根源 1.由变量性质引起 在进行多元统计分析时,作为自变量的 某些变量高度相关,比如身高、体重 2.由数据问题引起 情况一:样本含量过小 情况二: 出现异常观测值 情况三: 时序变量
1. 提出假设
– – H0: i = 0 (自变量 xi 与 因变量 y 没有线性关系) H1: i 0 (自变量 xi 与 因变量 y有线性关系)
2. 计算检验的统计量 t ˆ i t ~ t (n k 1) S ˆ
i
3. 确定显著性水平,并进行决策

tt,拒绝H0; t<t,接受H0
2 i 1 i 1
n
n
根据最小二乘法的要求, 可得求解各回归参数的标准方程如下
Q 0 0 0 ˆ0 Q 0 i i ˆi
(i 1, 2, , k )
12.2 回归方程的拟合优度
12.2.1 多重判定系数
• 回归平方和占总离差平方和的比例。表示 因变量取值的变差中,能被多元回归方程 所解释的比例。
SSR 2 R SST ˆ y y
n 2 i
y y
i 1 i
i 1 n
1
2
ˆ y y
i 1 n i i 1 i
n
2
ˆ y y
2
• 反映回归直线的拟合程度 • 取值范围在 [ 0 , 1 ] 之间 • R2 1,说明回归方程拟合的越好; R20, 说明回归方程拟合的越差 • 等于多重相关系数的平方,即R2=(R)2
2. 不作任何处理
• 当模型出现下列情况时,对多重共线性可 不做处理。 • (1)当所有参数估计量皆显著或者t值皆大 于2时,对多重共线性可不做处理。 • (2)当被解释变量对所有解释变量回归的 判定系数R2值大于任何一个解释变量对其余 解释变量回归的决定系数 值时,对多重共 线性可不做处理。
• (3)如果多重共线性并不严重影响参数估 计值,以至我们感到不需要改进它时,多 重共线性可不做处理。 • (4)如果样本回归方程仅用于预测的目的, 那么只要存在于给定样本中的共线性现象 在预测期保持不变,多重共线性就不会影 响预测结果,因此多重共线性可不做处理。
yi i y
2


平均预测误差
12.3 显著性检验
12.3.1 线性关系检验
1. 检验因变量与所有的自变量和之间的是否存 在一个显著的线性关系,也被称为总体的显 著性检验 2. 检验方法是将回归离差平方和(SSR)同剩余离 差平方和(SSE)加以比较,应用 F 检验来分析 二者之间的差别是否显著
12.1.2 估计的多元回归方程
总体回归参数 0 , 1 , 2 ,, k 是未知的,利用样本数据去估 ˆ ˆ ˆ ˆ 计。用样本统计量 , , ,, 代替回归方程中的未知参数
0 1 2 k
0 , 1 , 2 ,, k 即得到估计的回归方程
ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ y 0 1x1 2 x2 k xk
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