开心其中,快乐写作论文
【议论文】快乐是一种什么样的感觉_900字
【议论文】快乐是一种什么样的感觉_900字快乐，是人们无法抵挡的诱惑力。
它让人们一望即知，轻松愉悦，仿佛置身于世界的巅峰。
快乐也是一个多维度的概念，不同人有着不同的理解和体验。
于是，快乐就显得那样模糊又具体，让人无从捉摸。
对许多人而言，快乐是一种情感的表达。
当你感受到阳光的温暖，或者听到一首喜欢的歌曲时，心中便会升腾起一股幸福感。
这种感觉充盈着全身，让人心生喜悦。
快乐也可以是生活中的小确幸，和朋友们一起享受美食，亲近家人的温馨拥抱，都能将快乐展露无遗。
正因如此，快乐常常被人们视为心灵的治愈剂，让人们在艰难困苦的日子里寻找到一份温暖与慰藉。
但快乐并非只是简单的情感体验，它还是一种生活态度。
快乐的人们常常积极向上，充满干劲和活力。
他们对待事物时充满了乐观与自信。
无论是面对挫折还是困难，他们都能保持积极的心态，寻找解决问题的方法。
这种快乐的态度让人们更能够享受生活带来的乐趣，也更容易获得成功和成就。
从这个角度上来看，快乐是一种积极向上的动力，它驱使人们充满勇气去追求梦想，去创造美好的未来。
快乐也是一种自我的抉择。
每个人都有快乐的权利，无论外界环境如何，我们都可以通过自己的选择和努力去寻找快乐。
快乐并非源于物质的满足，而是来自于心灵的满足。
如果我们能够培养一种积极的心态，学会珍惜眼前的幸福，那么快乐就会悄然而至。
不论是在财富方面、事业方面还是人际关系方面，都应该学会欣赏眼前的美好，不要将快乐寄托在将来的某个时刻。
快乐是一种通过积极的选择和努力，从内心中散发出来的光芒。
快乐是一种多维度的感觉。
它有时是一种情感的流露，有时是一种生活态度，更是一种自我的抉择。
快乐既源于外界，也源于内心。
它仿佛是一种瞬间的感觉，却又是一种持久的力量。
所以，让我们学会珍惜并追求快乐，用心去感受生活带来的美好，因为快乐，是人生最伟大的奖赏。
论快乐作文议论文800字
论快乐作文议论文800字快乐是人类最向往的情感和状态之一，而写作，则是一种表达和传递内在情感和思想的方式。
因此，探讨快乐作文议论文应该是非常有意义的。
首先，快乐作文议论文应该能够传递正能量。
随着社会的进步，人们逐渐认识到了心理健康的重要性。
而写作，无疑是一种极佳的心理疏导方式。
那么，在写作的同时，开心愉悦的情绪会直接传递给读者，起到积极的心理暗示作用。
这种“药物治疗”比什么药丸都要有效。
其次，快乐作文议论文应该具有激励人们向上的作用。
人生的旅途充满了艰难险阻，当遇到挫折和失败时，一个正能量满满的作文可以让人们重新振作起来。
通过对成功人士的案例分析和剖析，快乐作文可以让人们发现，在困难面前，自己所拥有的潜力和优点，从而激发出内在的斗志。
再次，快乐作文议论文应该能够提升读者的幸福感。
如果两篇议论文都论述一个话题，但一篇以消极的口吻写作，另一篇以积极乐观的态度呈现，读者欣赏后的心情显然是截然不同的。
快乐作文可以让读者的视野扩大、情感得到升华，从而不断提升幸福感和生活品质。
最后，快乐作文议论文应该具有一定的独立性。
当前，时下流行的看家本领是文思泉涌、技惊四座，而写出一篇能够令人乐观向上的快乐作文，则需要有独立思考的能力。
正是因为这种思考能力的缺失，许多人在写作时总是被一些不必要的压力所束缚，导致作品往往失去了生命力。
因此，在探讨快乐作文议论文时，可以从这四个方面来入手，从而写出一篇既简洁明了、又让人感到兴奋和惊喜的好作品。
在写作时，则需要注重以下几个方面：首先，需要选择一个优秀的话题。
写作的首要条件是要有一个优秀的话题，这样我们才有可能捕捉到读者的瞩目，从而达到良好的阅读体验。
同时，作为一个愉悦的写作者，我们尽可能要选择那些充满阳光与温暖的话题。
其次，作为快乐作文，必须注重人文关怀。
在我们的写作中，必须关注到读者的情感表现以及规避一些冷酷无情的话语，以达到与读者的心灵沟通。
这样，读者才会在文内寻得快乐之源。
在快乐中写作文论文
在快乐中写作文论文培育学校生的写作爱好写作爱好是学校生写好作文的重要保证。
然而，学校生的写作爱好不是生而有之的，是在他们的大量课内外活动中，通过教育进行激发和培育出来的。
所以，老师必需注意在多种活动中，有意识地培育学校生的写作爱好。
在写“心里话”活动中有意识地培育学校生的写作爱好低班级作文训练的重点应当放在培育爱好和自信念上，使同学从小养成敢于写、情愿写、乐于写的良好习惯。
假如能让写话贴近学校生的生活实际，他们就情愿写、愿意写、也有话可写。
写话后再得到老师的确定或表扬，得到同学们的认可或观赏，他们会感到满意，感到美好，会把写话看成一种生活需要，并自发产生剧烈的写作欲望。
我教一班级语文时，就鼓舞同学给我写心里话，把这项活动作为收集同学信息和习作的途径。
我曾这样对同学说：我能看出，同学们都很喜爱老师，信任老师，都很想把心里话说给老师听。
老师也很想多听听同学们的心里话，但是这样的机会有限，根本不能满意全体同学的需求。
培育同学的观看力量观看是人们熟悉事物的起点，是迈向创新的.第一步。
假如同学对四周事物缺乏熟悉，硬要他们去表达，去反映则是不行能的。
对同学来说熟悉世界的主要途径是观看。
只有仔细细致地观看，才能对事物有全面细致的了解，写出来的文章才会真实感人。
以往的作文教学听消失的问题，首先是缺乏对观看的指导与重视。
因此，作文教学要重视培育同学自主观看的力量，教给同学观看的方法，并启迪同学创新，使同学成为学习的自觉探究者和发觉者，引导同学做生活的有心人。
如我教同学写习作《我喜爱的水果》时，我从培育同学的观看力下手，着重引导同学认真观看水果的样子、颜色和大小，激发同学的观看爱好，养成认真观看事物好习惯。
1、看一看：课堂上，我主动引导同学仔认真细地观看自己带来的水果是什么颜色，它们的颜色有没有发生改变，样子是什么样子的？2、闻一闻、尝一尝：让同学知道，光凭眼睛看事物，是了解不全面的。
不是我们常常吃的东西，通过我们的鼻子闻一闻，亲口尝一尝，品尝一下它的酸、甜、苦、辣如何，使同学更加全面地把握这些水果的特点，调动同学学习作文的主动性和主动性。
快乐的论文
快乐的论文快乐的论文摘要：快乐是每个人都追求的情感状态，而快乐不仅对个人的幸福感有积极的影响，还对身体健康、人际关系和工作效率等方面有益处。
本论文旨在探讨快乐的概念及其影响因素，并分析如何培养和维持快乐的状态。
引言：快乐是人类最基本的情感之一，它体现了人对生活的满足感和幸福感。
心理学家和社会学家早就对快乐进行了广泛的研究，他们发现快乐不仅与个体的情感状态有关，还与环境、人际关系和个人行为等因素有关。
因此，探讨快乐的概念及其影响因素对个人的幸福和社会的发展都有重要意义。
快乐的概念：快乐是指一种积极的情感状态，它包含了喜悦、满足、幸福等多个维度。
快乐可以通过主观感受和客观指标来进行测量，如人们的笑容、积极情绪和生活满意度等。
快乐还可以分为短期快乐和长期快乐，短期快乐通常是来自于自我奖励和即时满足，而长期快乐则与个人的目标实现、人际关系和生活意义等因素密切相关。
影响快乐的因素：快乐受到多个因素的影响，其中包括遗传因素、环境因素和个人行为因素。
遗传因素可以通过研究家庭和双胞胎的数据来证明，人们某种程度上天生就拥有一定的快乐倾向。
环境因素包括社会和文化因素，社会支持、经济状况和教育水平等都与快乐有关。
个人行为因素主要包括积极心态、乐观情绪、身体健康和对他人的贡献等。
培养和维持快乐的状态：个体可以采取一系列措施来培养和维持快乐的状态。
首先，积极的思维方式和乐观情绪可以帮助个体更加积极地面对生活的困境和挑战。
其次，保持身体健康非常关键，适度的运动、均衡的饮食和良好的睡眠都有助于增加个体的幸福感。
另外，与他人建立良好的人际关系和扮演积极的社会角色也有助于提高个体的快乐感。
结论：快乐是每个人都追求的情感状态，它对个人和社会的发展都有积极的影响。
了解快乐的概念及其影响因素可以帮助个体更好地培养和维持快乐的状态。
在当今高压的社会环境下，培养快乐的能力对每个人都至关重要。
因此，我们应该重视快乐，并努力创造积极的生活体验和环境。
有关快乐的议论文高中作文
有关快乐的议论文高中作文【篇一】快乐，就像影子一样，形影不离地跟随我们，给予我们幸福。
当你快乐时，心情会格外舒畅，什么东西看起来都是美好的。
我的快乐，有很多很多，不用急，等我细细说完。
我的快乐，就是看书。
一有空闲时间，我就抱起砖头厚的名着，津津有味地读起来。
我在书的海洋中尽情地遨游，在书里，我品尝到了知识的果实，智慧的源泉。
读书，让我体会到了一种无与伦比的快乐、轻松。
在闲暇时，读书是一种学习；在学习紧张时，读书是一种休息……我总喜欢把我的喜怒哀乐告诉我的良师益友——书，它总是认真地倾听，默默地给予我帮助。
我的快乐，就是听音乐。
虽然我没有唱歌的天赋，但我还是热衷于音乐。
那《唱脸谱》的韵味，那《荷塘月色》的柔美，那《策马奔腾》的雄壮，那《灰姑娘的梦》的纯真……我喜欢听音乐，因为音乐那时起时落的音频紧紧揪着我的心。
还记得有一次，我在音乐的旋律中沉醉，连妈妈叫了我好几声我都浑然不觉呢！我的快乐，就是看夕阳。
傍晚，那如血的夕阳散发着刺眼的光芒，多么像那煎的金黄金黄的荷包蛋，那么诱人，仿佛还在散发着阵阵香气，令我馋涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，挥舞着长长的纱巾，如烟如雾，令人看得朦朦胧胧……就连旁边的云彩也被夕阳镶了一道金边，渲染成了火红色。
极目远眺，天边好像燃烧着一抹正在风中摇曳着的火焰……我的快乐，就是躺在床上随意遐想。
我会想到，我们变成了一只只自由自在的小鸟展开丰满的羽翼，扑向蓝天的怀抱，躺在软绵绵的云朵上嬉戏；我也会想象，那文具盒是亮丽的城堡，那橡皮擦是坚固的弹簧防护盾，那尺子是锋利的刀枪，那铅笔是小兵，那钢笔是身披战袍、威风凛凛的将军，他们一起守卫着魁梧的城堡；我还会想象，自己变成了拇指人，把茶几当足球场，把一碗水作为游泳池，让一只燕子背着我随它去过冬……总而言之，统而言之，想象的翅膀会带着我飞向理想的天空！我的快乐，就是赏花。
踏着绿树成荫的羊肠小道，嗅着沁人心脾的花香，来到花圃。
那国色天香的牡丹，那出淤泥而不染的荷花，那清新飘逸的兰花……看啊，就连那妩媚可爱、不起眼的野花也在和它们竞相开放。
以快乐为话题的议论文范文（精选80篇）
以快乐为话题的议论文范文（精选80篇）以快乐为话题的议论文篇1我有时愿意一个人在一边静静的傻想。
年头多了，便养成了习惯。
昨日，我忽然从湖南卫视上看到成都赛区的“快乐男孩”实况后，真的又揪着我对“快乐”问题思考了多半天呐。
湖南卫视这些年办的节目一直挺火。
据说收视率也非常的高。
究其原因，我认为是其抓住了全国观众共同的看点。
看点是什么？就是百姓的兴奋点。
但时下有些办节目的人不大懂得这个道理。
以至看人家“超女”办的好，就刻意的“照葫芦画瓢”，紧着“跟炮儿”，弄出个“超女秀”什么的，到头来观众还是不买他们的帐。
“快乐男生”竞赛名儿起得不错。
至于是否是原创的，还是上级主管部门修改的，现在已不重要了。
关键它能让那些渴求展示自己，证实自己的小伙子们美美的足足的露了脸儿，并体验拼搏和成功的快乐；同时也让全国的所有能看到他们佳歌劲舞的人们在受到渲染和启迪时，享受着奔放、热情、青春的快乐。
这也许是举办者在运作经营中的另一个初衷吧。
难怪此次“快乐男生”还引起了老年人的格外关注并能在赛台一展风采。
今天有个参赛的老者在接受记者采访时毫不避讳的说：参与“快乐男生”就是寻找快乐。
实际上，我们大家都需要快乐。
世上没有哪一个人会无故的拒绝快乐。
但怎么理解快乐呢？在写出这个命题时，我特意浏览了一下网上的文章，说法不一。
有的认为：“快乐就是在自己快乐的同时也让身边的朋友感受到你的快乐，你不快乐是因为身边没有这样一个人。
”有的说：“快乐非常的简单。
就像现在，北京的酷暑天。
刚刚打完一场球，冲了一个热水澡，虽然外面的气温很高，晚上十一点多了，还是差不多三十度，但是我坐在有空调的房间，然后一边听着我最喜欢的爵士音乐，一边写这些东西，我觉得我的人生是非常快乐的，因为我按照自己的设想和安排生活着。
”有的人说：“人生只有两件事，一个就是快乐，一个就是不快人乐，所以你不会不快乐的时候，那就是快乐的。
”有的人却说：“一个简单的人，会更加容易捕捉到快乐来临的那一杀那。
2021初中议论文范文快乐系列篇
2021初中议论文范文快乐系列篇快乐是一种美好的情绪和心境，它能够给我们带来无尽的快乐和幸福。
快乐有时候是一种感觉，有时候是一种状态，它可以来自于我们的内心，也可以来自于外部的事物和环境。
快乐可以使我们的心情愉悦，给我们带来积极的能量。
当我们心情愉悦时，我们会感到生活充满了希望和激情。
无论是家庭、学校还是社会，快乐是我们共同追求的目标。
快乐的心情会让我们更加积极地面对困难和挑战，有更好的心态面对生活的苦难。
快乐可以促进我们的身心健康，使我们更加健康和美丽。
科学研究表明，快乐的人更容易保持身心健康。
快乐能够减轻压力和紧张，提高免疫力和抵抗力，还能够促进身体的新陈代谢，保持年轻和美丽。
保持快乐的心情对我们的身心健康非常重要。
快乐可以改善人际关系，使我们更加友善和和谐。
快乐的人往往会给周围的人带来快乐和幸福。
快乐可以使我们更容易与人相处，促进人与人之间的沟通和理解。
快乐的人往往会受到他人的喜欢和赞赏，他们的人际关系也更加和谐和融洽。
快乐可以激发我们的创造力和潜力。
快乐的心情会使我们更加放松和开心，有助于提高我们的思维和创造力。
快乐的人往往会有更多的灵感和想法，能够更好地发现和利用自己的潜力。
快乐不仅可以改善我们的工作和学习效果，还可以开拓我们的思维和视野，使我们变得更有创意和创造力。
快乐是一种可贵的情感和心态，我们应该积极追求快乐，创造快乐。
我们可以通过积极的心态和乐观的态度来面对生活的困难和挫折，保持快乐的心情。
我们还可以发现身边的快乐，享受生活的美好。
快乐不仅是一种个人感受，也是我们共同的追求。
让我们从现在开始，努力追求快乐，创造快乐。
快乐可以使我们的生活更加美好，也可以影响和帮助他人。
让我们用快乐的心情去面对生活的挑战，用快乐的态度去迎接人生的变化，让快乐成为我们生活的主旋律，让快乐成为我们共同的追求。
相信只要我们用心去追求快乐，快乐一定会伴随我们一生。
初一议论作文：乐在其中
初一议论作文：乐在其中乐，乃人生之追求，乐在其中，乃人生一大境界。
乐在何处？乐在个人的发现与创造，乐在集体的事务中，乐在人类的福祉里。
乐在个人发现与创造中。
发明家、科学家，他们的乐趣在于不断探索、发现新事物，创造新环境，他们以创造为己任，以创造为乐趣。
一位名人曾说过：“创造即是快乐。
”画家作画，乐在其中；音乐家作曲，乐在其中；作家写书，乐在其中。
因为他们创造了美，创造了奇迹，创造了人类文明，他们以个人之力，点缀了世界，丰富了人们的生活。
乐在集体事务中。
一个优秀的集体能带给每个人快乐。
当你在一个优秀的集体中时，你会发现你的生活充满阳光；当你在一个团结的集体中时，你会发现你的生活充满欢笑；当你在一个和谐的集体中时，你会觉得你的生活充满爱。
而当你为集体付出时，你会发现你收获了更珍贵的东西——快乐。
乐在为人类的福祉努力中。
一位位无私奉献的志愿者，他们为了社会的进步、人类的幸福而默默奉献。
他们不计报酬、不图回报、无私奉献的精神感动着我们。
他们用他们的汗水、泪水甚至生命在为人类的福祉而努力着，他们的精神永存！他们的事迹永传！他们用行动诠释了生命的价值，用奉献赢得了尊重，赢得了赞誉。
他们因帮助了他人而快乐，因他人的感激而快乐，因他人的笑容而快乐。
然而，有些人却不懂得乐在其中。
他们只知道索取，却从不知回报；他们只知道抱怨，却从不想自己付出；他们只知道自己的不幸，却从不想他人的苦难；他们只知道自己的幸福是父母给予的，却不知道别人的幸福也是他们给予的。
这样的人永远也不会懂得乐在其中。
人生如梦，不过短短数十载。
在这短暂的岁月里，我们要活得精彩，活得快乐。
让我们以积极乐观的心态去面对生活；让我们以感恩的心去回报每一个帮助我们、关心我们的人；让我们以微笑去面对不幸；让我们在奉献中找到自己的价值；让我们在奉献中找到我们的快乐！乐在其中是一种境界。
它需要我们去追求；需要我们用心去体验；需要我们用实际行动去诠释它的真谛！让我们一起努力吧！让我们一起在奉献中快乐的成长吧！。
(议论文)快乐的议论文高中作文
快乐的议论文高中作文快乐，本是属于我们自己的。
但是生活中总有许多不如意的事和人夺取了我们掌握自己的快乐的钥匙的权利。
下面是我整理的快乐的议论文高中作文，欢送大家阅读分享借鉴，希望大家能够喜欢。
快乐的议论文高中作文1快乐是一种心态，它会给人一种力量，一种能改变命运，获得幸福的力量。
一个快乐的人不一定是最富有的，最有权势的，同样，一个快乐的人也不一定是最聪明的。
但是，这个快乐的人有一个与别人所不同的地方，就是，他是快乐的，他会把自己的快乐带给需要快乐的人，让身边的人感受自己的那份最最简单的快乐，哪怕在别人的眼里，不值得一提的小事。
自己的快乐远远能胜过更多的财富。
花开不是为了花落，而了为了灿烂。
花开不是为了花落，而了为了种子。
有人说，人比人得死，货比货得扔。
我倒不同意这样的说法。
我觉得人生活在这个社会里，不可能不与人发生各样的关系的，也不可能不拿自己的境遇和别人做比拟，问题的关键不在于比拟与否，而在于如何比拟。
一种比拟可靠的比法是，不比人有自己无的，只比别人没有自己有的，就像曾经有人开玩笑说，你不要与象棋冠军比下象棋，你要与他比游泳。
或许，有人会说这样做有点阿Q精神，可是这又有什么要紧的呢如果这样做，能让自己快乐就足够了，学学阿Q的精神又有何妨呢保持一颗平常心，让自己快乐一点。
当然，人也应该与自己的以前相比拟，看看，自己是不是进步了，是不是还要尚须改变的事情，自己哪些事情做的还欠妥的，等等了。
只有不断的与自己的从前进行比拟，才能不断的进步，人才能不断的找寻到快乐的资本，快乐也就自然不自然的形成了一种习惯。
一个在面貌上流露出的情感是最真切的了，流露习惯了，就会在脸上留下持久的痕迹。
一个常常皱着眉头的人是很难有一张舒展的脸的。
一个快乐的人，会将富有魅力反作用于他人身上的，使自己变得更加的沉着而自信。
快乐是对自己的热爱，也是对他人的一种宽容。
快乐的人是不会与自己过不去的，也不会很苛求于别人的做法的，因为这样的人，一般来说都是豁达乐观向上的。
关于快乐的议论文 快乐很简单(3篇)
关于快乐的议论文快乐很简单（3篇）快乐其实很简单艺术家殚精竭虑创作了作品，小孩忙了一天才堆成堡垒，医生奋力抢救了病人，这便是他们的快乐，最大的快乐。
的确，快乐其实很简单，能在自己的岗位上尽自己最大的努力完成任务，那便会觉得快乐。
快乐其实无处不在，世界上每一个角落都充满着快乐。
即使是做了一件很小的事，你也会觉得很快乐，因为那是你勤苦工作得成功的结果。
经历了漫长的过程，你的认真、你的付出有所值，于是让你有成功感，感受成功的快乐。
无论是小孩堆城堡，还是你绞尽脑汁终于破解了一道难题，成功感的到来都会让你快乐无比。
快乐就是在一件也许很小的事情中，你尽力地去办好它，快乐也就随之降临——快乐其实很简单。
世界上最大的快乐是什么？获得大笔财富？拥有最大的权力？享有最高的地位？非也，并非前面有个“最”字的便是世界上最大的快乐。
由此看来，快乐也存在于平凡之中。
教师在教会学生某个问题时，觉得那是最大的快乐；清洁工把城市打扫得一尘不染时，觉得那是最大的快乐；尽自己最大的能力帮助别人时，觉得那也是最大的快乐……快乐平凡而简单，平凡中也有快乐——快乐其实很简单。
不难发现，身在帝王之家的皇孙贵族也未必处尊享受而觉得这是他们最大的快乐，获得快乐是需要认真付出的，因为尽一个人的最大能力去干好一件事情，才能体会其中的快乐。
快乐不一定是要身在帝王之家，快乐不一定要非常富有，快乐也不一定要有极大的权力与极高的地位，比尔盖茨是世界首富，但他却不会因为自己是首富而觉得是世界最大的快乐，相反，他会觉得在事业方面的成功经营和尽自己的能力做慈善事业才是世界世界上最大的快乐。
快乐是要用心去付出的，用心去对待一件事情，你才有可能成功，快乐也才会随着成功出现——快乐其实很简单。
的确，快乐并不难找，快乐会时常围绕在我们的身边打转。
尽自己的能力干好每一件事吧，就在你认真地付出，获得成功的那一瞬间，快乐就降临了。
快乐其实很简单。
快乐就是如此简单快乐其实很简单，有时是一个玩具，有时是一个知己，有时是一个或几个平凡而普通的东西，就足以让一个快乐无比。
2021初中议论文范文快乐系列篇
2021初中议论文范文:快乐系列篇一、快乐的煮面昨天，我正在写堆积如山的寒假作业和妈妈额外布置的课外作业时。
忽然，妈妈冷不丁的说：儿子，今天由你来煮面吧！我说：什么，你说什么？妈妈只好不厌其烦的再给我重复一遍今天由你来煮面，这回听清楚了吧？我听了后，又激动又紧张，连忙说：好的。
这毕竟是我第一次煮面，心怦怦的跳着。
好险，这个面是已经配好调料的，所以不用那么麻烦得放什么味精呀酱油呀等等乱七八糟的东西。
我先小心奕奕的用剪刀把调味包剪开，可还是没掌握好，口剪小了，倒也倒不出来。
我只好再剪，终于把它给剪好了。
该到下面的时候了。
我先把第一捆面解开，然后把面散着放，免得粘在一起，第一捆面成功放好。
我便有点沾沾自喜了。
于是我便盲目的解开了第二捆面，把第二捆面整团整团的放。
后来一看不妙，又急急忙忙的把面分开。
妈妈看着我急急忙忙的样子，不由自主地笑了煮了5分钟，面已经好了，我吃着香喷喷的面，别提心里有多开心了。
再看看妈妈，妈妈脸上也是笑盈盈的二、快乐的读书。
今天，我妈妈看我的作业也快写完啦到了图书，扑入眼帘的是琳琅满目的儿童文学、儿童漫画、儿童教材训练等等等等。
这时，妈妈说：儿子，你在这里先看，我去天虹买点东西，一会就回来。
于是我便在茫茫书海中寻找心意的书。
我找呀找呀，终于在儿童科普类找到了心意的书《奇幻王国历险记4、麽王的阴谋》和《奇迹之旅6、宙斯神像的诅咒》它们分别讲述着一个个神秘的探险故事。
《奇幻王国历险记4、麽王的阴谋》它讲述的是主人公招风耳和他的同学来到了地下城堡发现魔王准备控制所有人员。
于是，招风耳想到了一个聪明绝顶的妙计将魔王的统治推翻了要求详情请看《奇幻王国历险记4、魔王的阴谋》《奇迹之旅6宙斯神像的诅咒》讲述的是5个小孩子发现了宙斯神像的诅咒引起的一系列冒险。
我读书使我变得快乐，所以这一整天我都在笑嘻嘻的三、快乐的擦墙今天，我嫌来无事做。
便和妈妈擦起墙壁来。
我先把抹布投湿，然后，憋足了劲，把抹布拧干。
高中以快乐为话题的议论文【三篇】
【导语】每个⼈都希望⾃⼰快乐，追求快乐是⼈的本能。
⽆忧考为⼤家提供《⾼中以快乐为话题的议论⽂【三篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】 有⼈说，快乐是⼀条明净的⼩溪，流淌着⽆限的清纯；也有⼈说，快乐是⼀⽚没有遮挡的天空，散发着⽆穷⽆尽的甜蜜。
快乐究竟是什么呢？各有个的看法，在我看来，快乐发⽣在⽣活中，⽣活中处处让你感到快乐。
学校操场上，有⼏个⼩伙⼦在疯狂的打球。
玩累了，喝⼝⽔，擦把汗，⼜回到操场上“厮杀”。
这是什么？是朝⽓蓬勃的活⼒：是蓬勃旺盛的⽣命⼒：是⼀种体验⽣活，丰富⽣活的运动。
他们是在享受实实在在，激情的快乐。
突然，我听到⼀个激动的声⾳：“快看啦，我这次⼜考了100分，妈妈⼀定会夸奖我的！”。
我⼼头微微⼀震：100分，多么诱⼈的字眼⼉，谁都想拥有它。
仅仅报分的那⼀瞬间，却使⼈那么喜悦，这是成功的快乐呀！茫然间，我来到绿草坪上，躺在地上。
湛蓝的天空，鸟⼉在飞翔......天为被，地为床，任其微风抚摸着我的脸。
好舒服———暖暖的太阳醉⼈意，⽣活如此和谐。
这种和谐，这种⾃然，使⼈⼼⾥爽朗的笑。
快乐如此简单———它不需要轰轰烈烈。
实实在在。
和谐⾃然，就是我们追求的快乐。
⽣活多么宽⼴，快乐如此简单，学会享受快乐。
———简单快乐！【篇⼆】 快乐就像⼀个放在那⼉的红红的苹果，咬上⼀⼝，那甜甜的感觉就是我们要的⼀个快乐，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品尝不到快乐。
我的世界⾥，有许许多多的快乐在向我招⼿。
在假期⾥，没有了作业和钢琴的负担，虽然有⼀些作业，但也是很轻松的！每天⼀起来，写⼀会⼉作业，玩⼉⼀上午，玩⼉的累了就弹会⼉钢琴、写会⼉作业。
晚上约上三、五个⼩伙伴在院⼦⾥尽情地玩耍，⼀直玩⼉到很晚，第⼆天，可以⼀觉睡到晌午……不⽤担⼼早晨不能按时起床、到校、上课……哪像开学的时候呀，每天别说尽情地玩⼉了，就连玩⼉⼀⼩会⼉的时间都没有！作业那么多，再弹上⼀个⼩时琴……嗨，别提了！ 不过，学习当中也能找到快乐。
高中关于快乐的议论文三篇
高中关于快乐的议论文【三篇】【篇一】高中关于快乐的议论文艺术家殚精竭虑创作了作品，小孩忙了一天才堆成堡垒，医生奋力抢救了病人，这便是他们的快乐，的快乐。
的确，快乐其实很简单，能在自己的岗位上尽自己的努力完成任务，那便会觉得快乐。
快乐其实无处不在，世界上每一个角落都充满着快乐。
即使是做了一件很小的事，你也会觉得很快乐，因为那是你勤苦工作得成功的结果。
经历了漫长的过程，你的认真、你的付出有所值，于是让你有成功感，感受成功的快乐。
无论是小孩堆城堡，还是你绞尽脑汁终于破解了一道难题，成功感的到来都会让你快乐无比。
快乐就是在一件也许很小的事情中，你尽力地去办好它，快乐也就随之降临——快乐其实很简单。
世界上的快乐是什么？获得大笔财富？拥有的权力？享有的地位？非也，并非前面有个“最”字的便是世界上的快乐。
由此看来，快乐也存在于平凡之中。
教师在教会学生某个问题时，觉得那是的快乐；清洁工把城市打扫得一尘不染时，觉得那是的快乐；尽自己的能力帮助别人时，觉得那也是的快乐……快乐平凡而简单，平凡中也有快乐——快乐其实很简单。
不难发现，身在帝王之家的皇孙贵族也未必处尊享受而觉得这是他们的快乐，获得快乐是需要认真付出的，因为尽一个人的能力去干好一件事情，才能体会其中的快乐。
快乐不一定是要身在帝王之家，快乐不一定要非常富有，快乐也不一定要有极大的权力与极高的地位，比尔盖茨是世界首富，但他却不会因为自己是首富而觉得是世界的快乐，相反，他会觉得在事业方面的成功经营和尽自己的能力做慈善事业才是世界世界上的快乐。
快乐是要用心去付出的，用心去对待一件事情，你才有可能成功，快乐也才会随着成功出现——快乐其实很简单。
的确，快乐并不难找，快乐会时常围绕在我们的身边打转。
尽自己的能力干好每一件事吧，就在你认真地付出，获得成功的那一瞬间，快乐就降临了。
快乐其实很简单。
【篇二】高中关于快乐的议论文快乐其实很简单，有时是一个玩具，有时是一个知己，有时是一个或几个平凡而普通的东西，就足以让一个快乐无比。
在 中体会快乐作文
在中体会快乐作文Feeling happy is a universal desire shared by people all around the world. Happiness can be experienced in a variety of ways, from achieving a goal to simply spending time with loved ones. 中文中对快乐的理解可能更多地与家庭、友情以及传统文化有关，人们从中得到满足。
In Western culture, happiness is often associated with individual success and personal achievements. People strive for happiness by setting goals and working hard to reach them. This focus on self-improvement can bring a sense of fulfillment and joy. 在东方文化中，快乐更多地与家庭和社会关系联系在一起。
人们认为与家人朋友团聚、传承文化传统是快乐的来源。
Another common source of happiness is the act of giving to others. Helping those in need and making a positive impact on someone's life can create a deep sense of fulfillment and joy. It is often said that giving is better than receiving, and this rings true in the pursuit of happiness.在社会中，人们通过帮助他人来获得快乐，这种行为不仅可以让自己感觉良好，也可以传递正能量。
开心快乐作文范文
开心快乐，是每个人都向往的生活态度。
也许你会想，这样平凡，这样朴素，怎么会成为文章的主题呢？其实，正是因为开心快乐这样简单，才使得它成为了我们生活的基石，是我们前进的动力，是我们活着的意义。
开心快乐的来源很多，有的人开心快乐是因为他们的事业顺风顺水，有的人开心快乐是因为他们拥有一份美好的家庭；有的人开心快乐是因为他们拥有健康的身体，有的人开心快乐是因为他们能够享受生活中的点点滴滴。
无论是哪种来源，我们都应该珍视它，感恩它，同时，我们也应该学会在生活中创造属于自己的开心快乐。
我们可以从小事做起。
比如，我们可以在早晨起床后，给自己喝上一杯暖暖的牛奶，或者吃上一片烤面包；也可以在午休时间里，听一曲轻柔的音乐，或者翻一本有趣的书籍。
这些看似微小的事情，其实都蕴含着无限的能量，它们可以让我们获得滋养，让我们感受到生命的美妙。
我们可以从爱与被爱中获得开心快乐。
无论是家人、朋友还是伴侣，当他们对我们充满了爱与关怀，当我们可以用心感受到那份温暖与亲情，我们就会感觉到开心快乐，这是一种无可替代的感觉。
同时，也要学会给予爱与关怀，去关注身边的人，去积极地帮助他们，这样，我们的生活就会因为更多的爱而更加充实。
也是最重要的，我们要学会面对生活中种种困难与挫折，学会保持积极向上的心态。
这并不是说我们在面对困难时要一蹶不振，而是要去正视挑战，学会相信自己的力量，相信付出就会有回报。
我们可以像一只勇敢的小鸟一样，在挑战面前前仰后合，但是却不放弃飞翔的理想。
开心快乐是一个人的态度，是一种生活方式，没有什么可以挡住我们追求开心快乐的步伐。
要实现这种快乐，并不是一件容易的事情，我们需要去理解自己，去感悟生活，去接受挑战。
但是，只要我们心存感恩，积极向上，无论是前面还是未来，开心快乐的生活总是会陪伴着我们。
关于快乐的议论文
关于快乐的议论文从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家都经常接触到论文吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。
相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的关于快乐的议论文，欢迎大家分享。
关于快乐的议论文1音符与那热诚，成就高歌响彻苍穹，豪言与坚毅，成就了他与命运抗衡。
当那曲动人心魄的交响乐响起之时，命运就像无边的黑暗向我们袭来。
但是，他用自己无边的力量，战胜了自己的意志，战胜了世界对他的不公;他甚至战胜了自己，战胜了世界!世界上没有人能够跟他相比，他很衰弱，但他亦很强大。
他，就是贝多芬。
本文来自献祝福网每每想起贝多芬，那曲《命运交响曲》就在我的耳边回响。
那是他的声音，一个耳聋人的声音。
它高亢，富有活力，那是他被耳聋所困后，所发出的心灵的呼唤，心灵的乐章!“我要扼住命运的咽喉，向命运挑战。
”在命运面前，他是一名英勇的战士，而命运，就是他强大的敌人。
每一个音符，每一段旋律，都似乎在舞刀弄剑，奋勇拼杀;层层递进的紧张气氛和节奏，仿如战士们脚踏牺牲者的血迹，朝命运之神迫近，不断地累积着勇气。
突然，战斗变得激烈，汹涌澎湃如同山洪暴发，浪潮一个接一个，仿佛南亚的大海啸，千尺巨浪席卷而来，掩盖一切。
黑暗被打破，命运被征服，阳光照耀着这神圣的大地，胜利的颂歌响彻寰宇。
献祝福网这就是贝多芬的音乐。
他曾说过：“音乐应当使人类的精神迸发出火花。
”然而，他做到了。
他更是具有非一般的力量。
他凭借坚强的意志，创造了连上帝都不可相信的奇迹。
耳聋，对平常人来说是一部分世界的死灭，但对一个音乐家来说，是整个世界的死灭，犹如世界之末日。
幸运的是，他是贝多芬，一个勇敢的不朽的音乐家，一个敢于向命运挑战的巨人。
整个世界死灭了可贝多芬不曾死!而且他还重造了那个早已死灭的世界。
智慧的火花，跳跃的音符，以及他强大的力量，一种超我与创造的力量，使世界变得光明，变得欢乐。
贝多芬毕生所追求的，正是自由与欢乐。
乐在其中 关于快乐的议论文700字 初三议论文
乐在其中关于快乐的议论文700字初三议论文每个人都有快乐，并且乐在其中，不知疲惫。
那么是什么原因能让我们乐在其中，不知疲惫呢？道理其实很简单，只要对你有兴趣的事情，哪怕是件苦差事，你都不会厌倦劳累。
我们每个人生活在这个地球上，都有喜欢做的事情。
比如，小时候我们喜欢在田野上玩耍，并且玩得酣畅淋漓，兴致勃勃；又或者在，学校的操场上打篮球；还有的同学追逐嬉戏。
我们都知道，乐在其中不仅仅是平凡人的专利，伟人亦如此。
比如我们所知道的爱迪生发明电灯泡，居里夫人再三测试火药的爆炸。
他们的成功都不是经过无数次的失败总结出来的经验。
他们当中有些甚至是冒着生命危险去做，但是他们从未感到害怕，反而是乐在其中，不知疲惫。
以前如此，现在亦如此。
比如，我国自主研制成功的战斗机，F 歼-22战斗机。
他们是用汗水和鲜血的代价换来的，是一批批仁人志士的梦想与追求，难到他们不是心甘情愿的吗，不是乐在其中吗。
不仅如此，他们是值得骄傲的人民英雄，是我们最可爱的人。
乐在其中，让你每天都过得逍遥自在、开开心心。
有时候，它可以是你终身难忘的一件事，也可以是过了就会忘记。
总而言之，是一种情原去做的事情，没有压迫，没有苦恼。
乐在其中，可以是一份工作。
不，应该叫一份职业，一份你用百分之百精力投入的职业。
在这里，因为你的乐在其中，所以你有着一份上进心、积极性和努力。
老板从来不用担心，你对工作的不认真，不负责，做不好，完不成等等。
这样的乐在其中，不知疲惫，在老板眼里是多么的难能可贵啊！从小的方面来讲是如此，从大的方面来说亦如此。
一个国家如果有了这份胸襟，这份努力，敢于尝试，敢于挑战，不去拈轻怕重，不计较个人得失。
国家没有干不成的大事，出现国难当头；人民不会有饥寒交迫，出现路有冻死骨。
有的是国富民强；有的是美好明天。
乐在其中，是兴趣爱好，让你乐此不疲；是幸福，让你度过美好时光，是进取心，让你完成你的使命。
生命，是一场冒险，我们从落地那一刻开始，便以踏上了这条趣味繁多的征途。
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开心其中,快乐写作
在以往的作文教学中，我们常常忽视作文的主体是学生自我，而对他们的写作内容和写作方法又限制得过于死板。
这样，作文教学走入了一种毫无活力的僵化的训练模式。
由此，作文教学陷入一种恶性循环的怪圈：我们的作文教学脱离了学生的实际，造成了学生自己真正想说的话找不到语言来表达，不想说的却能说得出来的怪现象。
因此，学生说出来的、写出来的往往是空话、套话、假话。
如此，作文成了不是自己所需要的东西，而成了蒙蔽自己的帷幕。
学生对作文自然兴味索然了。
为此，我对作文教学作过种种尝试。
一年以来，我注意回避上述作文教学中的“死胡同”，尊重学生的自我，通过创设特别的情境，学生找到了自己所需要表达的内容，然后有了一种强烈的要说出来的感觉，于是写出自己所必须要说出来的内容。
这种作文教学模式，我暂且称它为“快乐作文”。
1、自主写作,激情燃烧
在作文教学中，学生更多的是遵命写作，是一项任务，是训练系列中的一个环节。
教师为了应试有很强硬的理由，学生则有太多的无奈，写作也不是一种内在需要。
要改变这种状况，必需交还学生作文的自主权，让他们真正喜欢作文，自由地“以我手写我心”，要我写变成我要写，从作文中体会写作的乐趣与快感。
自主性首先是写作时间和作文形式的自由。
每个人的写作冲动不是恒定不变的，有些东西稍纵即逝，是在特定情景中的自然流露。
要教会学生捕捉这些不期而遇的真实感受，随笔、日记、读书笔记等都应是学
生练习的常用形式，或洋洋洒洒，或三言两语，兴之所至，挥洒即就。
自主作文还要保障学生在写作空间上的自由。
教师引导他们从多角度去透视生活，观察事物，不囿居于校园和家庭，鼓励学生关注社会，参加社会实践活动，投入到大自然的怀抱，用自己的心灵观照现实生活。
对现实做出真善美、假恶丑的判断。
惟有如此，学生才能体会到一种自由和快乐，凭借自己的天性挖掘生活，感受周围的事物。
信心十足地传达自己对生活的理解和对美好事物的颂扬。
自主写作确实轻松自在，是一种理想状态下的作文教学，是快乐作文的起点。
然而它的前提是要有激情，要爱作文。
如果没有这个前提，自主只能是给不自觉者大开了方便之门，只会导致作文教学的无政府状态，使作文教学无所作为。
那么这种激情，这种对作文的热爱又该怎样去点燃和呵护呢？学生作文的激情首先是源于对生活的激情。
要让学生明白为什么要写作文，彻底打消他们为考试而写作的思想，明确认识到；写作是现代生活的需要，是使自己的生活更见丰富、更见充实，更是我们生活的一部分。
教学中将生活的激情引向作文，让学生像热爱生活一样去热爱作文。
2、形式多样,激发兴趣
作文“书信化”，拉近与实际生活的距离。
因为写信可以比较自由地倾注自己的感情，容易写出真情实感来。
如：写《一件难忘的事》,这是一个选材很广的题目，既可以写富有意义的人或事，又可以写令自己惭愧、得意、激动、兴奋的人或事，但是学生觉得题目不新鲜，提不起劲。
换一种方法，把作文要求稍作改变，即请学
生给亲戚、朋友、老师、同学写一封信，诉说令你难忘的一两件事。
写给自己熟悉的人，学生觉得比较亲切，字里行间蕴含着童趣、童真，令人感动。
作文“诗歌化”，激发创造性想象空间。
儿歌、儿童诗一直以节奏轻快、语言活泼、琅琅上口等特点深受学生喜爱，模拟创作有助于学生创造性思维的培养。
比如，学完了《纸船》，就可以尝试让学生充分发挥想象，模仿着写儿童诗。
写人、写事、写物均可，每行字数不限，能押韵最好。
想到自己也能成为“诗人”，学生习作兴趣盎然。
此外，还可以把作文“演讲化”、“稿件化”，把说和写有机结合起来，让学生在自己写稿的基础上，开展演讲活动。
把作文“表演化”，发动学生将有意义的见闻编成相声、话剧、小品等。
总之，不拘一格的多类型作文，能充分调动学生的习作积极性，真正达到新课程提出“能不拘形式，自由地把自己的见闻和想象写出来”的要求。
3、利用课文,写作训练
在作文教学中,我们也可以对课文中的几个主要人物，尝试着写作角度换位的方法进行写作训练。
比如，初中语文八年级有篇俄国著名的作家契诃夫写的小说《变色龙》，小说以警官奥楚蔑洛夫对待将军哥哥的狗的态度变化为线索，向人们展示了一位趋炎附势、奴颜媚骨、见风使舵的警察形象。
学生在学习课文的同时，能够从文中寻找关于奥楚蔑洛夫的语言及动作描写，概括人物形象。
学罢这部经典有趣的小说后，教师可以尝试着让学生换个人物角度来改写故事的情节。
如采用第一人称，以奥楚蔑洛夫身边巡警的身份，
由他的所见所感来展示奥楚蔑洛的卑劣形象，效果可能会更好。
针对这个建议，学生兴致勃勃，乐于尝试，对写作不再犯怵，而是欣然接受了。
4、课外多练笔，探写作规律
首先，只要是生活中值得关注的事件，把它们如实记录下来，也许就是以后作文的好素材。
而且，记录的过程，也是写作能力习得的过程。
例如，开展“生活小镜头”活动，让学生把生活中、报纸中、电视中看到的、想到的、有意义的新闻、事件、想法记录下来。
练笔多了，就成了学生们作文的有源活水。
丰富的生活素材、写作素材，会让学生在正式写作时，如鱼得水、得心应手，何乐而不为。
其次，把阅读中看到的佳词好句“储存”起来，时常诵读，作文时活学活用，摘引过来，使作文锦上添花。
逐渐的，这些佳词好句就融化为学生自己的感悟和写作能力了。
要及时把学生中的优秀作品宣读，这也是一种公开发表，给学生成就感、快乐感，其他同学听了也会有信心积极赶上来。
总之,作文教学的方法多种多样的，可谓丰富多彩，这就需要我们在教学实践中不断地探索、不断地尝试创新的作文教学方法，让学生从怕作文、苦于作文中真正解放出来，让他们喜爱作文，快乐作文，善于作文，这是我们最终的目的。
快乐地作文，又因作文而快乐，这是广大师生的永远追求。
在课程改革的新形势下，我们要解放思想，更新观念，勇于创新，努力调动学生作文的积极性，转变态度，培养习惯，视作文为乐事。
惟有如此，才会有新鲜活泼、
个性突出、思想丰富的作文涌现，教师的快乐也莫过于此吧。
参考资料
[1] 一种新的作文教学模式：快乐作文.
[2] 浅谈快乐作文.
[3] 小学高年级快乐作文的教学研究.。