历史情景剧剧本
党史情景剧剧本
金色的鱼钩时间：1935年秋。
地点：长征路上，一望无际的草地。
人物：炊事班长（近四十岁，个儿高，背有点儿驼，两鬓斑白，皱纹满脸）。
红军战士小梁（十七八岁，瘦弱有病）。
小战士甲和乙（十二三岁，病弱交加，疲惫不堪）。
第一幕草地夜话画外音：1935年秋，红军进入草地。
炊事班长奉命照顾三个病号。
青稞面吃完了，战士们只好吃野菜、草根。
一天，老班长用缝衣针做成鱼钩钓来了小鱼。
（幕启，小战士们津津有味地喝着鱼汤。
老班长坐在一旁慈祥地望着他们。
）小梁：老班长，你怎么不吃啊？班长：（摸摸嘴，回味似的）吃过了，我一起锅就吃，比你们还先吃呢。
（老班长收拾好碗筷，下，从另一边上，小梁悄悄地跟上，老班长坐在草地上艰难地嚼着草根和剩下的鱼骨头。
）小梁：（失声地）老班长，你怎么……班长：（支吾着）我，早吃过了。
看到碗里还没吃干净……扔了怪可惜的…… 小梁：不！我全知道了。
班长：小点声，小梁。
（搂过小梁，又指了指两个小战士睡觉的地方）咱俩是党员，你既然知道了，可不能再告诉别人。
小梁：可是，你也要爱惜自己啊！班长：不要紧，我身子骨还结实。
（抬头望了望星空，良久）指导员把你们三人交给我时说，一路上，我是上级，是保姆，是勤务员。
再苦再累，也要把你们带出草地。
我估摸着还要20天的路程，这20天，难熬呀！眼看你们一天天衰弱下去，真要有个三长两短，我怎么向党汇报呢？小梁：可是，你总该跟我们一起吃点儿呀！班长：唉，太少了。
（轻轻摇头）小梁，弄点儿吃的太难了。
有时候等了大半夜，也不见鱼上钩。
为了弄条蚯蚓做鱼饵，我不知翻了多少草皮。
还有，我的眼睛坏了，一到夜里，找野菜得一棵一棵地摸……小梁：（抢着说）老班长，以后我帮你，我看得见！班长：不，咱们不是早分好了工了吗？再说，你病得也不轻，不好好休息会支持不住的。
小梁：不……班长：（严厉地）小梁同志，共产党员要服从党的分配。
你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们战胜困难的信心！（小梁张口无语，扑在老班长怀里哭了，幕落。
历史情景剧——精选推荐
巴黎和会五国联合记者见面会旁白：首先上台的是法国总理克里蒙梭，是一个典型的复仇主义者，人称“老虎总理”。
接着是英国首相劳合﹒乔治，是一个阴险、狡猾的政治家，人称“狡猾的狐狸”。
其后面的是美国总统威尔逊，因能言善辩人称“百灵鸟”。
后面跟着的是日本的内阁大臣，有“沉默的小伙伴”之称的牧野伸显，最后上场的是才气纵横的中国著名外交家顾维钧，而且他非常年轻哦，只有31岁。
（用不同的方式和大家打个招呼：握紧拳头、点头、挥手，等体现个人的性格）记者提问1、法新社记者：大家好，我是法新社记者，克里孟梭总理，大家知道，法国在一战中蒙受最大的损失，请问在巴黎和会上你想让法国得到怎样的补偿？克里蒙梭：德国是一战的罪魁祸首，也是我们的宿敌，我们要求肢解德国，一雪前耻，收复失地。
这一次我拼了老命也要彻底地整垮德国，让它永世不得翻身。
我们法国才是欧洲的主人！2、《泰晤士报》记者：大家好，我是《泰晤士报》，劳合·乔治先生，请您谈谈您在巴黎和会上您想为大英帝国争取到什么权益？劳合·乔治：世界上没有永久的友谊，只有永恒的利益。
虽然战争时期我与法国是盟国，但是我不同意肢解德国，我可不想让法国做欧洲的老大。
但是为了我们的世界霸权地位，我要尽可能地削弱德国的海军！3、《华盛顿邮报》记者：大家好，我是《华盛顿邮报》记者，威尔逊总统，美国现在是世界经济实力最强的国家，你觉得一战后应该建立一种什么样的国际秩序，请谈谈你的想法。
威尔逊：我这次到巴黎来，是要给世界送来和平，我反对过分削弱德国，我要建立国联，美国要成为这一组织的领袖。
我们美国拥有世界40%的黄金，经济最发达。
谁有资格领导整个世界？当然是我们美国。
4、《朝日新闻社》记者：大家好，我是《朝日新闻社》记者，牧野男爵阁下，请您谈谈日本希望在这次会议上最想获得的是什么权益？牧野伸显：我们大日本帝国对欧洲的争夺没有胃口，我们只是想把一战期间从德国手中夺取的中国山东和太平洋地区的全部权利合法化，做亚洲的老大！而且我要说中国是未出一兵一卒的战胜国，无权在这次会议上提出任何要求。
丝绸之路 小剧本
《张骞通西域》情景剧第一幕匈奴王庭一、角色张骞、匈奴王、匈奴兵若干二、场景匈奴王庭三、对话旁白1：为联络大月氏，夹击匈奴。
公元前138年，汉武帝派张骞出使西域。
然而困难却比想象的要大。
经过长时间的沙漠行走，张骞的很多下属跑的跑，死的死，如今剩下的人不多了。
旁白2：（旁白与张骞）：张骞等人独自行走在沙漠中，迷茫不知道前方，已经好几天没有水喝，没有食物吃……这时远处隐约传来叫吼声，张骞本人却逐渐失去知觉。
旁白3：张骞忽然感觉脸部一凉，意识逐渐清醒，手脚被绑住，看到到处装饰与中原相差甚远，心想这是哪，同时也说出了声：“这是哪，我在什么地方。
”匈奴王盘坐傲气说到：“你来自哪里，你是汉人吗？这里是我大匈奴王庭。
”（有4人匈奴大臣，分列两边，一边两人）张骞（抖了抖都被绑的身子）正声道：“吾乃张骞，大汉皇帝陛下特使。
”匈奴王厉声道：“汉皇帝派你来作甚。
”张骞（大胆回答）：“与月氏国联系，东西夹击，将匈奴士兵赶出中原。
”匈奴王厉声道：“什么”。
（停顿3秒）略带轻蔑语气说道：“攻打我，你现在是我的阶下囚。
”（停顿3秒）大声说道：“来人，拖下去，关起来，先饿上几天。
”哈哈笑道（此场完毕退场，下场次准备上场）旁白4：张骞这一关，就在匈奴长达10年，匈奴王为打消其出使月氏的念头，对他进行种种威逼利诱，还给张骞娶了匈奴女子为妻，生了孩子。
但均未达到目的。
旁白5：他“不辱君命”、“持汉节不失”，始终没有动摇为汉朝通使月氏的意志和决心。
张骞等人在匈奴一直留居了十年之久。
敌人的监视也渐渐放松。
一天，张骞趁匈奴人的不备，果断地离开妻儿，带领其随从，逃出了匈奴王庭，回到大汉王朝。
第二幕西域街市一、角色张骞及随从、西域商人2人、市场小贩4人二、场景匈奴闹市三、对话旁白6：张骞花费10年时间，终于建立起大汉与西域之间的联系，史学家司马迁称这种前所未有的联动为“凿空”。
汉武帝看到张骞的忠诚及坚定毅力后。
为加强汉王朝与西域的联系，弘扬大汉国威。
《戊戌变法》情景剧
《戊戌变法》情景剧历史剧本《戊戌变法》第一幕：公车上书第一场：XXX拜师旁白：从1840年，英国用鸦片和战争打开了中国的大门以来，中国遭到了世界列强的侵略的欺辱。
尤其是1894年甲午中日战争，中国面临被帝国主义瓜分的严峻危机。
在这千钧一发之际，资产阶级登上了历史舞台，XXX、XXX、XXX忧国忧民的维新派人士掀起维新运动。
时间：1893年一天地点：XXX为家人物：XXX、XXX等XXX（上场）：有人在家吗？XXX（正在屋中写字，听到声音忙放下笔）：快请进来！XXX（拱手）：在下XXX，XXX大名，XXX前来拜访，还请多原谅！XXX（起身离开书桌，拱手相迎）：XXX不必客气，不知公子有何事来访？XXX：在下仰慕先生学问，特来请教。
XXX：噢！不知XXX都读过什么书呢？XXX（得意地）：我从小熟读四书五经，还研究过诗词格赋……XXX（打断）：恕我直言，公子读的都是陈腐无用的东西！XXX（惊讶地）：先生何出此言？自古以来的读书人不都是这样走的吗？XXX：那是从前。
如今XXX，四万万同胞时刻蒙受着入侵者铁蹄的血腥蹂躏。
要救中国，只有维新；要维新，只有学外国。
XXX：先生，外国有哪些变法的例子呢？请说来听听。
XXX：纵观欧美列强，都是因变法才得以强盛，就连那小小的弹丸之地日本也通过明治维新走上了强大之路；而一代古国印度因为守旧而沦为英国的殖民地。
所以我大清如要强盛，也须变法。
XXX：先生，作为一介书生，我们该怎么办呢？XXX：天下兴亡，匹夫有责。
我们读书人要想不当亡国奴，就要拿起手中的笔，上书天子。
请求变法，报效祖国，走维新图存之路。
XXX：先生所言令人感动，亦使我茅塞顿开，愿拜先生为师，学维新之学。
（跪地行礼）先生请受弟子一拜！我愿追随先生著书立说，拯救国家之危局。
第二场：公车上书旁白：1894年4月，清政府被迫与日本签订了屈辱的《马关条约》的消息传到北京。
XXX、XXX正在北京参加科举考试。
一时间舆论哗然，群情激愤。
历史情景剧剧本
历史情景剧剧本剧本：《刀光剑影：大明王朝的争斗》人物角色：明太祖朱棣魏忠贤李时中徐渭冯保韩信刘备诸葛亮刘邦项羽场景一：明太祖朱棣登基〔舞台中央，明太祖朱棣周围是朝臣〕朱棣：众位大臣，今日我登上大明王朝的皇位，希望能得到你们的忠心耿耿之力，共同建立繁荣富强的国家。
魏忠贤：陛下，我朝才刚刚完毕内战，国家还很脆弱，外患不断，如何确保国家的稳定？朱棣：魏大人所言极是，我将任命你为首席大臣，辅佐我共同治理国家。
李时中：陛下，这不可行！魏忠贤素来奸诈，必然会危及国家安危！朱棣：诸位有何建议？徐渭：陛下，我建议您选拔人才，组建一个专责朝政的内阁，以确保国家稳定，同时也能充分发扬人才。
朱棣：徐先生所言甚是，我决定根据徐先生的建议成立内阁，请徐先生担任内阁首席大臣。
〔众人齐声称颂〕场景二：朝廷内的争____势〔宫廷内，魏忠贤在李时中面前设计陷害徐渭〕魏忠贤：李时中，你好大胆子，竟敢背叛本官！快将徐渭拿下！李时中：魏忠贤，你这个奸佞之徒，想要我怎么样？〔魏忠贤手下上来将李时中拿下〕场景三：投机者的困境〔朝廷边上，冯保正在与韩信商量〕冯保：韩信，我觉得明朝的政治斗争太剧烈了，我们可不能在这个混乱的时候插手。
韩信：冯保，你忘了我们是奉大汉的遗志而来的吗？我们应该支持正义的一方。
冯保：可是如今两方你中有我，我中有你的，我们难以判断谁才是正义的一方啊。
韩信：我们可以通过观察朝廷的动向，来判断哪一方更有可能让国家安定下来。
冯保：这个主意不错，我们来注意观察一下。
场景四：英雄的崛起〔宫廷中，刘备和诸葛亮匆匆进入〕刘备：这个朝廷的斗争真是令人头痛啊，不知道该如何是好。
诸葛亮：刘备，我们可不能坐视不管，我们有责任帮助这个国家走上正轨。
刘备：那你有什么方案呢？诸葛亮：我们可以先从政治斗争内，寻找到适宜的人才，一起来改变这个国家，真正为百姓谋福祉。
刘备：好，我们就一起来找到那些志同道合的人。
场景五：国家命运的抉择〔战场上，项羽和刘邦面对面〕项羽：刘邦，你真以为你会是那个最后登上王位的人吗？刘邦：项羽，你以为你能永远压制住我吗？〔两人开场剧烈的战斗〕场景六：国泰民安〔明朝的宫廷中，朱棣与徐渭面对面〕朱棣：徐先生，我成认，我错了。
情景剧《赤壁之战》剧本
搞笑版《赤壁之战》人物：曹操----- XXX周瑜-----XXX鲁肃------XXX小乔------XXX主持人-----XXX侍女————XXX诸葛亮————XXX记者+旁白--------XXX曹操兵：小兵A（一男）周瑜兵：小兵D（一女）开场：开场视频旁白：这是一场传诵了千年的故事，不朽的不仅仅是英雄。
第一幕曹操的农场里（背景：QQ农场图片）曹操：哎，哥一生偷菜无数，却没采到一朵花！哎。
（踱步到场地中央背对观众，边走边说）（小兵上）（背景变人物介绍ps图片：曹操，曹阿瞒，挟天子以令诸侯，乱世之奸雄）小兵：（一路小跑上场）曹，曹，曹，曹哥。
（没有找到曹哥，向台下张望）曹操：哥在这呢。
（转身，面对观众）喊什么喊，怎么就你一个人啊？小兵：最近朝廷搞了个IPD流程优化，要打造资源节约型朝廷，用不了那么多人啦！曹操：赤壁战事如何啊？小兵：放心吧，万无一失啊！对了，曹哥，咱的QQ农场可以种花了！曹操：（日语）so di si nai。
可是哥想要的它不是那朵花呀！（语速放慢，仰望天空，想象着小乔的样子）那纤细的手臂，那水蛇一样的小蛮腰，还有那小粗腿。
侍女随着曹操的描述，演示各部分，手臂、腰、腿，一脸花痴的样子：曹哥哥，你说的就是我吧。
人家会害羞的啦～～与小兵一起对比小兵：（随着曹操的描述，演示各部分，手臂、腰、腿，感觉说的不是自己，摇摇头）曹哥，你想要的是哪朵花呀？曹操：就是那东吴的小乔呀。
（背景变小乔的ps图片）（两人头转向大屏幕傻笑着看小乔的照片）每当我寂寞的时候，我就掏出手机，拨打10086，听听那个女人的声音。
（语速放慢）(音效：您好，520号话务员为您服务)曹操：哎，你好，我曹操啊，我找小乔啊！（音效：对不起，您拨打的用户已结婚，请换人再拨）（声嘶力竭地吼）Oh，my love！oh，my girl！oh，my angel！小兵：曹哥，我们不能眼睁睁看着您单身，我们帮你把小乔抢过来。
曹操：说得对，我的目标是：对单身女性我始终追求，对有妇之夫，我从不放弃。
情景剧剧本历史的伟大篇章
情景剧剧本历史的伟大篇章情景剧剧本：历史的伟大篇章角色：李白、武则天、诸葛亮、王猛、孙权、李世民、关羽场景：大殿[开场]（大殿内，历史人物李白、武则天、诸葛亮、王猛、孙权、李世民等聚集在一起）（观众静待着）李白：吾等在历史的长河中留下了丰富的篇章，究竟哪一段是最伟大的呢？武则天：当然是我登上皇位成为唐朝唯一的女皇帝，开创了历史上女性政治最高峰的时代！诸葛亮：不能否认武则天的成就，但我认为三国时代才是历史上最伟大的篇章。
国家分裂危机四伏，我出谋划策，最终实现了统一。
王猛：诸葛亮所言不错，但我国秦朝时期，秦始皇一统天下，修筑万里长城，开创了中华文明的辉煌。
孙权：诸葛亮的确文治武功出众，但我作为东吴开创者，也有不可忽视的贡献。
东吴在战乱中逐渐壮大，成为三国时代不可忽视的一方势力。
李世民：各位所言不错，但我认为历史上最伟大的篇章是盛唐时期。
大唐帝国的辉煌，不只是我的功劳，而是凝聚了无数英才和民众的智慧和力量。
李白：各位所言不错，每个时代都有自己的光辉与贡献。
我想以一个诗人的视角，将历史中的伟大篇章一一描绘出来，让后世能够更好地理解和传承。
（李白开始吟诗，逐一描绘历史中的伟大篇章）李白：在武则天的时代，她统兵万众，创造了唐朝巅峰。
她的执政手法凌驾于男性皇帝之上，远离政治黑暗，繁荣天下，征战四方，统一大唐！（武则天接过话茬）武则天：在我登上皇位之前，女性在政治上几乎没有话语权，我颠覆了这一切。
我以智慧、手段和权力，捍卫了女性尊严，开创了历史上最光辉的篇章！（诸葛亮也加入对话）诸葛亮：吾乃三国时期的丞相，通过智取献上六出祁山的计策，击败曹操，使刘备得以立足西川，最终统一华夏大地。
我用我的智慧，书写了虽武力不济但智勇双全的篇章！（王猛接过话茬）王猛：在秦朝时期，秦始皇修筑万里长城，统一了六国，使中华文明得以繁荣发展，开创了中华民族历史上最伟大的篇章。
孙权：就我而言，东吴的建立是三国时期重要的篇章之一。
在我手下，东吴逐渐壮大，与曹操和刘备分庭抗礼，展示了强大的战斗力和国家建设能力。
党史情景剧剧本范文(通用9篇)
党史情景剧剧本范文(通用9篇)【篇1】党史情景剧剧本聂荣臻（略感意外）：哦，就是这两个小女孩吗？战士乙：是！聂荣臻（对警卫员）：快把那小女孩抱过来。
（警卫员从战士甲手中抱过小女孩，递给聂荣臻）聂荣臻（看了看小姑娘，见是一个不满周岁的小姑娘，手上包着洁白的纱布，此刻睡得正香。
问战士甲）：怎么，她受伤了？战士甲：发现她们时房子已经着火，估计时抢救时划伤的，卫生员已经处理过了。
聂荣臻（点了点头，对警卫员）：快把她抱到老乡家给她找点奶喝。
（警卫员接过小女孩下）聂荣臻（对另一名约两岁的日本小姑娘，亲切地）：小妹妹，到伯伯这儿来。
（战士乙把满脸惊恐的小女孩领到聂荣臻跟前）聂荣臻（抚摸着小姑娘，亲切地）小妹妹，别害怕，告诉伯伯，你叫什么？小姑娘（满脸惊恐，不停地哭泣，用日本话不停地说）妈妈死了，妈妈死了……战士乙：报告司令员，她听不懂中国话，听日本俘虏说她叫美穗子。
聂荣臻：（从桌子上拿起一只梨，和蔼地对小姑娘说）：小妹妹，这梨洗干净了，吃吧。
小姑娘（哭泣着，慢慢地接过梨，吃了起来。
）聂荣臻（对两战士）：这事你们处理得很好，小女孩放我这里，你们回去吧。
（八路军战士下，警卫员上）炊事员（端着热气腾腾的饭菜上）：司令员，开饭啦。
聂荣臻（抱起美穗子）：吃饭喽。
（聂荣臻将美穗子抱到饭桌前，慈祥地拿起小勺给美穗子喂饭，美穗子已稍稍平静，乖乖地吃起饭来。
）警卫员（不解地）：司令员，日本鬼子杀了我们那么多人，你干吗对这日本女孩这么好？聂荣臻：那照你说我们该怎么办呢，也象鬼子似的？聂荣臻：你来啦，坐。
（八路军干部坐下。
）聂荣臻：叫你来有一个任务，想让你去华北日军司令部去一趟。
八路军干部（疑惑地）：日军司令部？什么任务？聂荣臻（对着小女孩）：把她们姐妹俩送还日军。
八路军干部：是！保证完成任务！官（惊讶）：聂司令员？就是聂荣臻将军？八路军干部：不错！聂司令员还让我带来一封亲笔信。
（拿出信，日军勤务兵接过，交给日军司令官）日军司令官（展开信纸，看着看着，高傲的神情逐渐消失，满脸庄重，不由自主念了出来）……中国人民决不以日本人民为仇敌……我八路军本着国际主义之精神，至仁至意，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底……（司令部内一片寂静，凶神恶煞似的日军士兵也低下了头。
历史故事情景剧剧本
历史故事情景剧剧本角色：1、秦始皇：嬴政，统一六国，建立秦朝的皇帝。
2、李斯：秦朝丞相，协助秦始皇治理国家。
3、赵高：宦官，心怀叵测，后权倾朝野。
4、蒙恬：秦朝名将，守卫边疆。
第一幕：统一六国时间：公元前 221 年地点：咸阳宫场景：秦始皇高坐王位，下方群臣恭贺。
秦始皇（豪情万丈）：朕终统一六国，天下自此归一！李斯（上前一步）：陛下雄才大略，此乃千秋功业！群臣（齐声）：陛下万岁万岁万万岁！第二幕：治国之策时间：公元前 221 年地点：书房场景：秦始皇与李斯商讨治国之策。
秦始皇（皱眉）：六国初定，当如何治理？李斯（拱手）：陛下，当行郡县制，废分封，以集权中央。
秦始皇（点头）：善，就依此策。
第三幕：修建长城时间：公元前 214 年地点：长城工地场景：蒙恬监督民夫修建长城。
蒙恬（大声）：加快进度，务必早日完工！民夫们（疲惫）：将军，实在是累啊！蒙恬（严肃）：此乃为保我大秦江山永固，不得懈怠！第四幕：赵高弄权时间：公元前 210 年地点：皇宫场景：秦始皇病重，赵高在旁伺候。
秦始皇（虚弱）：传扶苏……赵高（眼神阴鸷）：陛下，您好好休息。
（赵高篡改诏书，立胡亥为帝）第五幕：胡亥继位时间：公元前 210 年地点：咸阳宫场景：胡亥登基，赵高在旁辅佐。
胡亥（懵懂）：朕当如何治理天下？赵高（谄媚）：陛下只需享乐，一切有臣在。
第六幕：忠臣被害时间：公元前 208 年地点：狱中场景：李斯被赵高诬陷下狱。
李斯（悲愤）：赵高奸贼，陷害忠良！（不久，李斯被处斩）第七幕：起义爆发时间：公元前 209 年地点：大泽乡场景：陈胜、吴广率众起义。
陈胜（振臂高呼）：王侯将相，宁有种乎！众人（响应）：反秦！反秦！第八幕：秦亡时间：公元前 207 年地点：咸阳城场景：刘邦攻入咸阳，秦王子婴投降。
刘邦（感慨）：暴秦终亡！（秦朝至此覆灭）。
近现代史情景剧
近现代史情景剧可以通过舞台表演、角色扮演和对话等形式，生动地展现历史事件和人物，使观众更好地理解和感受历史的发展过程。
以下是一个近现代史情景剧的示例，以二战期间的抗日战争为主题：
剧名：《浴血奋战》
剧情简介：
本剧以抗日战争期间的中国为背景，通过几个主要人物的故事，展现了中国人民浴血奋战、团结抗击侵略者的精神和斗争历程。
角色设置：
李明：年轻的中国士兵，具有坚定的抗战信念。
张敏：李明的姐姐，勇敢的地下抗日组织成员。
陈老师：李明和张敏的老师，积极组织抗日宣传活动。
高级将领：代表中国军队的将领，领导着抗日战斗。
日本侵略者：代表日本军队的将领，展现敌人的残忍和侵略行为。
平民百姓：代表中国各阶层的平民百姓，展现他们在战争中的遭遇和抗争。
关键情节：
抗战爆发：展示九一八事变、淞沪抗战等抗战爆发的历史事件，表现中国人民的愤怒和决心。
抗战宣传：陈老师组织学生和百姓进行抗战宣传活动，呼吁团结起来。
地下斗争：张敏作为地下抗日组织成员，执行任务并与日军展开斗争。
剿敌行动：李明作为中国士兵，参与抗日战斗，与日军进行激烈交战。
苦难和牺牲：展示战争带来的苦难和牺牲，通过平民百姓的角色，呈现他们在战火中的生活。
高潮情节：
抗战胜利：通过中国军队和人民的努力，最终击败日本侵略者，抗战胜利。
总结和展望：通过主要角色的对话和总结，展望中国的未来，并呼吁人民保卫和平。
校园历史课本剧剧本《完璧归赵》
校园历史课本剧剧本《完璧归赵》第一幕：大臣3：大王，秦国使者到了，是否召见？XXX：请他进来。
大臣3：秦使（没有行礼）这儿有一封信，大王叫我交给你。
（说完就一声不吭地走了）XXX：（看完信后）XXX说他愿意以十五座城，来换我国的镇国之宝和氏璧，可否交换呢？大臣1：万万不可，大王，臣以为秦王换璧是假，骗璧是真呀！大臣2：大王，臣以为如果XXX以此为借口来攻打我们怎么办？XXX：如XXX来犯，定叫他有来无回，我愿领军抵挡，万万不能把宝物白白送给XXX呀！大臣2：现在唯一的办法只有智取。
XXX：谁有良策？本XXX有赏。
大臣4：小臣有一主意，推荐一个人选，此人勇敢机智，我料想此事肯定难不倒他。
XXX：谁？大臣4：此人乃是XXX也。
XXX：此人本王早有耳闻，快传XXX晋见！XXX：草民XXX参见大王。
XXX：快快请起，本王有一个重要事情与你商量，（XXX把事情的经过一五一十地告诉了XXX）你对此事可有什么看法？XXX：XXX愿意带着和氏璧到秦国去，如果XXX真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定完璧归赵。
那时XXX理屈，不能持强凌弱，就没有动兵的理由。
不知大王意下如何？XXX：众爱卿，还有异议吗？大臣们：大王英明，我等拥护大王决策。
XXX：来人，把和氏璧交给XXX。
大臣4：臣在。
XXX：你化装成仆人陪同前往，沿途要绝对保证和氏璧和XXX的安全。
大臣4：臣遵旨。
第二幕：XXX：小臣参见XXX。
XXX：请起。
XXX：小臣已把宝物带来，（XXX双手奉上和氏璧）第一幕上朝报信人：秦王来信！XXX：快读来听听。
报信人：XXX要用十五座城来换璧。
如果愿意，就去秦国。
大臣甲：这可怎么办啊！大臣XXX：是啊，到底去还是不去呢？XXX不过是想骗走璧罢了。
大臣甲：可要是不去，XXX派兵进攻怎么办？大臣XXX：听说XXX勇敢机智，也许他能解决这个难题！XXX：士兵，去把XXX找来。
XXX：大王，您有什么吩咐？XXX：XXX说他要用十五座城来换璧，但那只是他的诡计。
历史情景剧
历史情景剧《立木取信》1.故事背景：战国七雄中，秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸侯国落后。
贴邻的魏国就比秦国强，还从秦国夺去了河西一大片地方。
公元前361年，秦国的新君秦孝公即位。
他下决心发愤图强，首先搜罗人才。
他下了一道命令，说：“不论是秦国人或者外来的客人，谁要是能想办法使秦国富强起来的，就封他做官。
” 秦孝公这样一号召，果然吸引了不少有才干的人。
有一个叫公孙鞅（就是后来的商鞅）的卫国人，在魏国宰相公叔痤手下当官，公叔痤临终前将他推荐给魏惠王，但没有得到重用。
商鞅便来到秦国，托秦孝公宠臣景监的引荐，得到秦孝公的接见。
商鞅对秦孝公说：“一个国家要富强，必须注意农业，奖励将士；要打算把国家治好，必须有赏有罚。
有赏有罚，朝廷有了威信，一切改革也就容易进行了。
” 秦孝公完全同意商鞅的主张。
可是秦国的一些贵族和大臣却竭力反对。
秦孝公一看反对的人这么多，自己刚刚即位，怕闹出乱子来，就把改革的事暂时搁了下来。
过了两年，秦孝公的君位坐稳了想起了改革，改革制度的事全由左庶长拿主意。
” 商鞅起草了一个改革的法令，但是怕老百姓不信任他，不按照新法令去做。
就先叫人在都城的南门竖了一根三丈高的木头，下命令说：“谁能把这根木头扛到北门去的，就赏十两金子。
”不一会，南门口围了一大堆人，大家议论纷纷。
有的说：“这根木头谁都拿得动，哪儿用得着十两赏金？”有的说：“这大概是左庶长成心开玩笑吧。
” 大伙儿你瞧我，我瞧你，就是没有一个敢上去扛木头的。
商鞅知道老百姓还不相信他下的命令，就把赏金提到五十两。
没有想到赏金越高，看热闹的人越觉得不近情理，仍旧没人敢去扛。
正在大伙儿议论纷纷的时候，人群中有一个人跑出来，说：“我来试试。
”他说着，真的把木头扛起来就走，一直搬到北门。
商鞅立刻派人传出话来，赏给扛木头的人五十两黄澄澄的金子，一分也没少。
这件事立即传了开去，一下子轰动了秦国。
老百姓说：左庶长的命令不含糊。
”商鞅知道，他的命令已经起了作用，就把他起草的新法令公布了出去。
遵义会议精神小情景剧剧本
遵义会议精神小情景剧剧本
《遵义会议精神》
人物：毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀
场景：遵义会议现场
（毛泽东和周恩来在会场中央站定，朱德和彭德怀走上前与毛泽东和周恩来汇合）
毛泽东：同志们，我们今天召开这次会议，是为了总结过去的经验教训，统一思想，加强团结，为中国革命事业找到正确的方向。
朱德：是的，我们在长征途中经历了太多的艰难困苦，但我们更加坚定地相信，只有彻底改变中国的命运，才能让我们的人民过上幸福美好的生活。
彭德怀：我们在战斗中也发现了一些错误和弱点，我们必须要对自己的工作进行深刻反思，不断改进和完善，才能继续取得胜利。
周恩来：正是因为我们意识到了这些问题，所以我们才会召开这次会议，希望能够通过大家的共同努力，找到更好的解决办法。
毛泽东：我们要坚持党的领导，坚持群众路线，坚持独立自主，
坚定不移地走中国特色社会主义道路。
朱德：我们还要加强党的建设，提高党员素质，严明党纪，严肃党内政治生活，保持党的纯洁性和先进性。
彭德怀：我们一定要紧密团结在以毛主席为核心的党中央周围，共同为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
周恩来：在今后的工作中，我们要更加注重实际情况，更加注重群众的感受，更加注重团结和合作，不断创新，开拓进取。
（众人齐声说道）：为了共产主义事业，我们愿意奋不顾身，誓死不渝！
（全场响起雷鸣般的掌声，气氛庄严而热烈）
剧终。
红色历史情景剧剧本
红色历史情景剧剧本刘胡兰时间：1947年1月12日下午地点：山西省文水县云周西村人物：1.刘胡兰——主人公，最后牺牲2.刘母——刘胡兰的母亲3.张金宝——匪兵头子4.祭扫者（母亲）——为刘胡兰扫墓5.祭扫者（儿子）——为刘胡兰扫墓6.群众（若干）——云周西村村民7.兵甲，兵乙——匪兵士兵（舞台布置：在台中后方有一小阶梯，宽2米左右，高约1米，2-3层）（庄严音乐起）（舞台光起，橙红色背景光，刘胡兰站在台阶顶端，定好造型。
祭扫者母子二人上场，起追光，二人表情肃穆，母亲手捧鲜花，缓步走至台中央）子：妈妈，妈妈。
母：嗯？子：这位是不是刘胡兰姐姐啊？母：是啊，你知道胡兰姐姐？子：（自豪的）知道知道，平时早就听爷爷，听老师提起过胡兰姐姐。
母：那你说说，你都知道胡兰姐姐的什么事呀？子：我知道！胡兰姐姐是现在已知的共产党女烈士中年龄最小的一个。
母：还有呢？子：还有⋯⋯还有⋯⋯（说不上来）母：你看，什么事儿啊，都只知道一点儿。
子：嘿嘿，（撒娇）妈妈，要不，你给我好好说说胡兰姐姐的故事吧？当时年纪那么小的胡兰姐姐为什么会牺牲的呢？母亲：好的，(回忆)当时是1947年1月12日(母子俩慢慢挪到台上。
右侧坐下）(在舞台后，张金保喊道：“来人啊，来人啊！”)（舞台全场光亮，音乐停）甲、乙：是的！(两个士兵跑到台阶左右两侧站好，示意刘胡兰下来。
与此同时，张金保在舞台左侧大步走了出来)士兵甲，士兵乙：(上前一步)长官！(刘胡兰站在台前)张：嗯⋯⋯（绕着刘胡兰上下打量了一会儿）哇哈哈哈哈！说抓了个共产党，我是哪个帅哥，原来是个细皮嫩肉的姑娘。
(刘胡兰不说话，转身离开张金保)张：小宝贝，你姓什么？刘：(慢慢回过头)你们抓我之前没有人告诉你吗？张：你是刘胡兰吗？刘：是的，我就是刘胡兰。
张：有人告诉我说，你是这儿的区干部，共产党，你刚进来的时候，我还不呢当真巾帼不让须眉，我张金宝，佩服。
刘：（冷冷的）哼。
张：来来来，小姑娘，我们不妨好好聊聊。
3个新编历史情景剧
《面试》―――新编历史情景剧主题：通过情景剧的形式，运用小品的表现手法，借古写今，洋为中用，展现当代青年干部对学习、事业态度和认识，以及积极的人生观、和对爱情与家庭的看法。
寓教于乐，雅俗共赏，形式活泼、不落俗套。
场景：大宋国户部（主管盐铁、度支和户部）在全球范围内招纳人才，经过层层选拨，公务员考试、专业考试，进入了面试阶段。
今天参加面试有五位，特邀主考官三人，应试者依次入场，他们都结合自己的工作和人生经历谈了谈自己对于理论与实践，人生价值、爱情与事业等问题的看法。
人物（8人）：应试者：1、阿甘（美国人，富有正义感；回答对于人生的感悟）2、至尊宝（国家一级运动员、奥运跳高冠军；回答事业与爱情）3、孔乙己（学术高手、理论功底深厚；回答理论与实践的问题）4、木兰（战斗英雄、军转干部；阐述对于户部的认识，提供国防、公共服务等，以及实现人生理想）5、简爱（英国人，新时代自尊自爱的妇女代表；回答女性如何实现自我价值的问题）主考官：1、老包（公正严明、识人能力强）2、东坡（大文豪，著名学者）3、桂英（女中豪杰，精明过人）舞台（道具灯光音箱等）：等候面试席和面试考试同在台上；五人在舞台左部等候；面试在舞台中右部进行。
灯光、音响相机而动；服装道具尽量专业，以造成最佳舞台演出效果。
剧本正文：东坡：（上来，擦桌子，猛回头）今天是咱们大宋国户部面试的第一天。
这次招考，面向全球，广揽英才。
今天的面试学生都已经通过了公务员笔试、专业考试，老外还加考了中文托福毛笔考试。
户领导让我来凑凑热闹，当个主考官，还有两位，（指台左）大法官老包――！（老包从舞台左踱入舞台、致意、就座）另一位，女英雄桂英-----！（桂英，从台下跑上舞台，挥手，就坐）。
老包：今天共有五位面试者，三位中原考生和两位西方考生。
下面，我们开始今天的面试。
第一位，美国青年，阿甘！（阿甘拎一盒巧克力，跑步入内，就座）欢迎你报考户部，请简单的自我介绍以下，并谈谈你对人生和生活的看法。
历史情景剧剧本
汉武帝为了消灭匈奴并占有他们的领地，便想从国内选出一名使者去与大月氏联盟攻打匈奴：___________第一幕完结汉武帝下诏招募使者出使大月氏。
宫中：汉武帝用严肃的目光审视着张骞问：你叫什么？张：回皇上，草民叫张骞。
汉：你为什么要应募？张：因为我认为这是一个机会，一个报效国家、报效江山社稷的机会。
汉：你觉得你能胜任吗？张：是的，我相信我自己。
我相信我有这个能力。
汉：既然如此，朕就让你带一些人，去大月氏联盟吧。
来人啊，将使节呈出。
动作：一位太监将使节交给了张骞。
张：多谢皇上。
___________第二幕完结旁白：张骞出使途中，被匈奴截留。
匈奴：张骞，我们单于如此好心，对你如此的好。
还赏你这么一个貌美的妻子，让你不至于后继无人。
为何还要抱着你那个几乎不可能实现的使命呢？为何不直接留在这片美丽的土地上呢？动作：张骞坚定地摇头，紧握使节。
旁白：某日，张骞的妻儿对张骞说。
张妻：现在的你已经有了家室，你难道要抛弃妻儿，为你的国家赴汤蹈火吗？你的心中难道还装着那个使命吗？留在这儿，我们快快乐乐的过日子不是很好吗？动作：妻子揪住张骞的衣服，哀求着，企图说服张骞。
张：住口！我怎能因为自己而弃国家不顾？怎能辜负皇上的期望、皇上的信任？动作：甩开妻子的手。
这时，张骞的儿子边哭边说：父亲，不要抛弃我。
动作：张骞狠心的把头偏向一边，不看儿子。
旁白：这一天就在异样的气氛中过去了，就这样，一天又一天，张骞忍辱负重的苟活着，手中紧紧的握着那根使节。
他心中仍然装着他的使命，他等待着时机。
终于有一天，张骞与他的两名随从等到了机会，逃出匈奴的领域。
又一人死去。
张骞携带最后一人到达了一处地方，以为是大月氏，一问才知是大宛。
大宛的王把张骞当成上宾，还叫人把张骞与他的随从送到大月氏。
大月氏宫中张：我汉朝想要与贵国联盟，特派小人来与贵国商议一下。
大月氏女王：请问是何事，让贵国想与本国联盟呢？张：近几年来，我国一直与匈奴发生或大或小的战争。
想起匈奴人也曾经给予贵国一次侮辱，便想与贵国联手，一起攻打匈奴。
百年历史情景剧
百年中国，红色记忆开篇A：连天珠峰昂头颅，莽莽昆仑为骨骼。
巍巍五岳犹五子，赫赫三山广传说。
B：陆地无垠任驰骋，大海浩瀚荡碧波。
春朝花放江山娇，秋日丰收结硕果。
A：数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，内忧外患中你闯过岁月的蹉跎，改革开放你勇往直前气势磅礴。
B：做一场梦，用一百年。
共和之梦，理想之梦，富强之梦！那一颗颗划破漫天黑暗的流星，前仆后继，迎接曙光！A：上下五千年，看我浩浩乾坤。
一个民族，已经起来!B：纵横九万里，看我泱泱华夏。
一个民族，已经起来!A：百年中国，红色记忆B：万古流芳，历史铭记各个片段：（一）：孙中山翻开历史的画卷，回首共和国的难忘记忆。
1924年1月，孙中山在宣言中接受中国共产党反帝反封建的主张，重新解释三民主义——“联俄、联共、扶助农工”。
混沌的中华大地晨曦微露……（二）：娘子军1930年8月，中国工农红军琼崖独立师和娘子军连正式成立。
他们在崇山峻岭中冒着枪林弹雨与侵略者和反动派周旋。
保家卫国，巾帼不让须眉。
（三）：江姐1947年江姐创办《挺进报》，以笔做枪，捍卫民主，对抗邪恶，令敌人胆寒。
1948年6月被捕入狱。
1949年11月被反动派秘密杀害。
（四）：小兵张嘎、董存瑞小兵张嘎：1937年7月7日，卢沟桥事变，日本就此全面进攻中国。
无数幸福的家庭被摧毁，一夜之间，嘎子变成了一个家破人亡的孤儿!失去亲人的悲痛没有使他消沉，敌人锋利的刺刀更不能使他屈服。
嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小小侦察员。
董存瑞：1948年5月，在解放隆化的战斗中，董存瑞用自己的身体充当支架手托炸药包壮烈牺牲。
不到19年的生命，太短，太短……（五）：毛泽东天安门前一声吼，东方雄狮撼山河。
开天劈地新纪元，文明古国创共和。
推翻历史三千载,自铸雄奇瑰丽词。
君与我，要上天下地，把握今朝。
（六）：王进喜60年代，奋斗、拼搏的年代。
那些人、那些事、那些带着欢笑和泪水的记忆。
1960年，王进喜带领1025队赴大庆参加石油大会战。
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历史情景剧剧本（一）
前言：有时候真正想做一件事情，他就会变得很简单。
这是我和我寝室的哥们熬了3天赶出来的，纪念一下
编剧：217寝室
主要人物：蒋介石（当时中国的领袖、剿共总司令）张学良（剿共副司令、东北军军长、西安事变的发动者）
杨虎城（十七路军总指挥、剿共主任、西安事变的发动者）
郭副官（抓捕行动指挥官）
学生代表
其他人物：游行学生若干，蒋介石秘书
警卫员，士兵甲乙，抓捕士兵若干。
场景：第一幕：学生游行，张学良慷慨陈词。
第二幕：蒋张争执。
第三幕：张杨二人密谋。
第四幕：兵变，爱国将领诉爱国之情。
道具：办公桌，两把椅子，手枪，标语，小旗，办公用品若干，
茶杯，长枪若干
舞台布置：
（办公室布局，斜放，与舞台成45度）
桌上放若干办公用品，两把椅子对放，
模拟舞台格局
办公室
（蒋，张共用）
张与学生交谈地点
（可尽量靠中，但与桌子错开）
独白：1936年12月9日，纪念一二九运动一周年的游行示威活动在西安爆发，学生游行示威，要求抗日。