c语言教师工作量管理系统
c语言课程设计教师工作量计算
重庆科技学院《程序设计基础》课程设计报告学院:_电气与信息工程学院_ 专业班级:计科X 学生姓名: XXX 学号: XX设计地点（单位）________X_______ __设计题目:__________________________________ _____完成日期： 2011 年6月24日指导教师评语: ______________________ _________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _____________________________________ __________ _成绩（五级记分制）:______ __________指导教师（签字）:________ ________摘要计算教师工作量系统主要用来计算老师工作量，只需要输入某位老师的理论课程门数、每门课的学时数、每门课的学生人数，实践专周的周数、人数，毕业设计的人数和周数，即可计算该老师的总工作量；其中还可以查询，追加信息。
本系统利用了C语言及C++知识，其中包括while循环，switch case语句，结构体，函数调用，文件处理等。
经过调试后，基本实现开发目标中管理员查找等功能，经过部分完善后，可以应用在实际教师工作量管理中。
关键字：C语言C++ 教师工作量课程设计任务书设计题目：教师工作量计算系统学生姓名课程名称程序设计基础课程设计专业班级计科10地点I305/I306 起止时间6月20日～6月24日设计内容及要求输入某位老师的理论课程门数、每门课的学时数、每门课的学生人数，实践专周的周数、人数，毕业设计的人数和周数，计算该老师的总工作量。
C语言教师管理系统
通信与信息工程学院高级语言课程设计班级：电子信息工程1503姓名：周阳刘锦谷静霆学号：1507050314 1507050321 1507050334指导教师：刘晓佩李远征王静倪云峰设计时间：2016-07-04 ~ 2016-07-24成绩：评语：通信与信息工程学院二〇一七年一、课程设计要求设计教师工作管理系统，并拥有如下功能。
1.计算并显示每个老师在一个学期中所教课程的总工作量。
2.输入教师姓名可以查询教师信息。
3.可以浏览并删改教师信息。
4.完成教师信息二、程序的功能设计三、程序的数据结构C 语言使用结构体来扩展自定义的数据类型，数据结构如下： #pragma pack (4) //设置结构体的对其方式 typedef struct TEACH {//数据域char ArrTeachNum[10]; //教工号 char ArrTeachName[10]; //姓名 char ArrTeachSex[4]; //性别 char ArrTitle[10]; //职称 char ArrSubject[20]; //所教课程 char ArrClass[36]; //所教班级 unsigned int ClassNum ; //班级数目 unsigned int TheoryClaHour ; //理论课时主函数添加一个教师的信息 VoidAddTeaMsg(TE ACHER Teacher);删除一个教师的信息VoidDeleTeacher(PTEACH pNode);查找一个教师信息PTEACHSearchTeach(char * Name);显示所有教师信息保存voidShowAllTeach er(void );unsigned int practicerClaHour ; //实践课时unsigned int AllClaHour ; //总课时//指针域struct TEACH *pNext; //指向下一个节点}四、程序的函数设计1.函数的功能描述main函数功能：调用菜单函数所示的函数；Menu()函数功能：显示给用户所有的功能AddTeaMsg()函数功能：增一个教师信息SearchTeach()函数功能：查找一个教师信息DeleTeacher()函数功能：删除一个教师信息ShowAllTeacher()函数功能：显示所有老师信息2.函数的调用关系main函数调用所有的子函数来完成相应操作；查找，删除，修改信息函数都必须调用查找函数。
教师信息管理c语言程序设计
教师信息管理c语言程序设计教师信息管理是一件非常重要的事情，一个好的教师信息管理系统可以有效地帮助学校管理教师的信息，包括基本信息、工作情况、任职情况等等。
本篇文章将介绍如何用C 语言设计一个教师信息管理系统。
首先，我们需要定义一些数据结构来存储教师的信息。
这些数据结构可以包括结构体和数组。
例如，我们可以定义一个教师的结构体：typedef struct{char name[20]; //教师姓名char gender; //性别int age; //年龄char department[20]; //教师所在院系char position[20]; //职称int salary; //工资} Teacher;然后我们可以用一个数组来存储多个教师的信息：Teacher teachers[100];这样，我们就可以存储100个教师的信息了。
接下来，我们需要设计一些函数来实现教师信息的增加、删除、修改和查询。
这些函数可以包括：1. void add_teacher()：用于添加教师信息。
void add_teacher(){Teacher teacher;printf("请输入教师姓名：");scanf("%s", );printf("请输入教师性别：");scanf(" %c", &teacher.gender);printf("请输入教师年龄：");scanf("%d", &teacher.age);printf("请输入教师所在院系：");scanf("%s", teacher.department);printf("请输入教师职称：");scanf("%s", teacher.position);printf("请输入教师工资：");scanf("%d", &teacher.salary);teachers[count++] = teacher; //将教师信息添加到数组中}至此，我们已经完成了一个基本的教师信息管理系统。
基于C语言的教师工作量核算系统的研究与实现
Ｃ ｍ ｕ ｒ ｎ ｗｅ ｇ ｎ ｅ ｈ ｏ ｇ ｏ ｐ ｔ ｏ ｌ ｅａｄＴｃ ｎｌ ｙ电 脑知 识 与技术 ｅＫ ｄ ｏ
Ｖｏ ． ， ． Ｆｅ ｒ ａｙ ２ ２ １８ Ｎｏ４， ｂ ｕ ｒ ０１
基于 Ｃ语言的教师工作量核算系统 的研 究与实现
刘 凯 志
（ 新疆农业大学 ， 新疆 乌鲁木齐 ８ ０ ５ ） ３ ０ ２
摘要 ： 师的工作量是教师工作考核 和工资发放的依据 ， 教 同时也是教 师辛勤劳动 的体现 ， 由于其计算复杂 内容繁琐 ， 但 一直 困扰 着 广 大教师 。该 系统 着眼 于帮助广 大教 师能更加便捷 的进行 工作量核算 ， 利用 Ｃ语言对文件的读写技术 ， 完成 了教 师工作量核算 系
随着社会 的发展 ， 人们 的工作量与 日俱增 ， 借助计算机建立相应 的信息管理系统是解决问题 的有效途径ｕ 。教师工作量的核算 工作是各大高校都要进行的主要工作之一 ， 而传统 的人工核算方法 已不 能满 足人们 的需要 然 。因此研究 和开发 出一个适 合 自身 需要 的教 师工作量核算系统 ， 对于提高各高校部门的工作效率具有 十分重要 的意义。
统 的 设 计 与 开发 。
关键词 ： 工作量核 算； 信息管理 ； 言 Ｃ语
中图 分 类 号 ： Ｐ １ 文 献 标 识码 ： 文 章 编 号 ：０ ９ ３ ４ （０２ ０ — ９８ ０ Ｔ ３１ Ａ １ ０ — ０ ４２ １） ４ ０ ５ — ２
Ｄｅ ｉｎ ａ ｄ Ｉ ｐ ｅ ｅ ｔ ｔ ｎ ｏ ａ ｈｅ ｓ Ｗ ｏ ｋ ｏ ｄ Ａｃ ｏ ｎ ｉ ｇ Ｓ ｓｅ Ｂａ ｅ ｎ Ｃ ｎ ｕａ ｅ ｓｇ ｎ ｍ ｌｍ ｎ ａ ｉ ｆ ｏ Ｔｅ ｃ ｒ ’ ｒ ｌ ａ ｃ ｕ ｔｎ ｙ ｔ ｍ ｓ ｄ ｏ Ｌａ ｇ ｇ
c语言教师信息管理系统设计
c语言教师信息管理系统设计C语言教师信息管理系统设计，是一项对于教师信息进行管理的系统设计，目的在于提高教师工作的效率和管理的准确性。
该系统的开发主要涉及软件工程、信息管理以及数据库等多方面知识，下面将从以下几个方面进行详细阐述。
1.需求分析系统的需求分析是系统设计中必不可少的一部分。
系统需求的分析包括对所需的功能和性能进行系统性及完整性的描述和定义，主要是围绕教师信息管理所需的功能模块展开，包括教师个人信息、考勤管理、课表管理、教学资源、工资管理等方面，并根据需求分析结果，进一步确定系统设计方向与需求。
2.系统设计在需求分析的基础上，可进行系统设计。
系统设计包含了以下几个方面，包括架构设计、数据设计、接口设计、编码实现等，具体涉及到0号架构、界面设计、算法设计、数据库设计等，不断优化并改善系统架构，以提高系统的灵活性与可维护性。
3.数据库管理数据库管理是系统设计的重要部分。
设计一个合理的数据库，是提高系统运行效率和智能管理的基础。
在教师信息的管理中，数据的存储和查询是一个必要的环节，并且数据中应包括教师姓名、年龄、身份证号码、工资情况等。
因此，在进行数据库管理时，可采用MySQL 等数据库，并通过SQL语句进行数据的增删改查。
4.系统测试系统测试主要是对已经开发的系统进行测试，以验证系统设计和编码是否达到预期要求，并排除系统开发中可能出现的错误和漏洞，保证系统的功能完整性和稳定性。
系统测试主要包括单元测试、集成测试、系统测试等多个环节，同时也应该依据不同的设备和基础环境进行测试，确保系统能够适应不同的运行环境。
综上，C语言教师信息管理系统设计，是一项系统性的工程，要想做好这项工作，需要多专业知识的综合运用，并不断进行系统优化和改进，以满足教学管理的需要。
同时，还需要注意系统的安全性和保密性问题，确保系统开发过程中，教师个人的信息被保护得当。
C语言的教务管理系统(2000行代码)
C语言教务管理系统一、程序结构图二、程序运行截图1. 个人信息简介2.修改颜色3.注册界面4. 信息保存至文件5.登录界面6.管理员录入信息7. 学生信息录入8.学生成绩录入9.学生课程表录入10.学生信息查询界面11学生信息查询12.学生成绩查询13.学生课表查询三、代码（一个cpp）#include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> #include<ctype.h> #include <conio.h>#include"windows.h"#define student_num 1000 /*定义1000个学生*/#define teacher_num 5 /*定义5个老师（管理员）*/int is_my_student(struct student *p,int *size); /*声明返回第i+1个学生的函数*/ int is_my_teacher(struct teacher *p,int *size); /*声明返回第i+1个老师的函数*/ int length_student_name(char *p); /*声明验证用户名函数*/int length_student_password(char *p); /*声明验证密码长度函数*/int length_teacher_name(char *p); /*声明验证用户名函数*/int length_teacher_password(char *p); /*声明验证密码长度函数*/int show_menu_login(); /*声明登录菜单函数*/int show_menu_register(); /*声明注册菜单函数*/int show_teacher_select(); /*声明教师录入菜单函数*/int show_student_select(); /*声明学生查询菜单函数*/int student_register(struct student *ptr_student,int *size); /*声明学生注册函数*/ int teacher_register(struct teacher *ptr_teacher,int *size); /*声明老师注册函数*/ int vaild_student_name(char *p); /*声明验证用户名函数*/int vaild_student_password(char *p); /*声明验证密码函数*/int vaild_teacher_name(char *p); /*声明验证用户名函数*/int vaild_teacher_password(char *p); /*声明验证密码函数*/int vaild_two_password(char *p1,char *p2); /*声明验证两次密码是否相同函数*/ int yes_no_return(); /*声明选择是否返回上一层函数*/void load(); /*声明加载函数*/void register_(int *count1,int *count2); /*声明注册函数*/void display_student(struct student stu); /*声明显示学生信息函数*/void display_teacher(struct teacher tea); /*声明显示老师信息函数*/void student_file1(); /*将保存的学生的账号密码存入文件中*/ void student_file2(); /*将保存的学生的个人信息存入文件中*/ void student_file3(); /*将保存的学生的成绩存入文件中*/void teacher_file(); /*将保存的老师的账号密码存入文件中*/ void input_information(int count); /*声明输入学生信息函数*/void input_score_menu(int count); /*声明输入学生成绩函数*/void color(); /*声明选择窗体颜色函数*/void print_stu_information(int count_stu); /*声明输出账号为num的学生的信息函数*/void print_stu_score(int count_stu); /*声明输出账号为num的学生的成绩函数*/void show_menu(); /*声明初始化界面函数*/void input(); /*声明输入函数*/void menu1(); /*声明教师录入课程表主菜单函数*/void menu2(); /*声明学生查询课程表主菜单函数*/void rank(); /*声明显示时间顺序函数*/void querymenu3(); /*声明查询函数*/void looktime(); /*声明按照时间查询函数*/void looklessonname(); /*声明按照课程名查询函数*/void add(); /*声明保存函数*/void amend(); /*声明修改课程函数*/void amend1(); /*声明修改课程子函数*/void amendnews(int i); /*声明修改整个课程信息函数*/void amendtime(int i); /*声明修改课程时间函数*/void amendlessonname(int i); /*声明修改课程课程名函数*/void amendclassroom(int i); /*声明修改课程教室函数*/void deleted(); /*声明删除函数*/void add_score(int count); /*声明添加学生成绩函数*/void xiugai_score(int count); /*声明修改学生成绩函数*/void shanchu_score(int count); /*声明删除学生成绩函数*/void chaxun_score(int count); /*声明按要求查询学生成绩函数*/void paixu_score(int count); /*声明学生成绩排序函数*/void tongji_score(int count); /*声明学生成绩统计函数*/float chinese(int count); /*声明计算语文成绩最大值函数*/int chr(int count); /*声明计算语文成绩及格人数的函数*/ float english(int count); /*声明计算英语成绩最大值函数*/int ehr(int count); /*声明计算英语成绩及格人数的函数*/ float math(int count); /*声明计算数学成绩最大值函数*/int mhr(int count); /*声明计算数学成绩及格人数的函数*/ float computer(int count); /*声明计算计算机成绩最大值函数*/int thr(int count); /*声明计算计算机成绩及格人数的函数*/float PE(int count); /*声明计算体育成绩最大值函数*/int phr(int count); /*声明计算体育成绩及格人数的函数*/ float sum_score(int count); /*声明计算总分成绩最大值函数*/ void load_student(int a); /*声明启动学生函数*/void load_teacher(int a); /*声明启动老师函数*/struct student /*学生结构体*/{/*个人信息*/int student_id; /*账号*/char student_name[20]; /*姓名*/char password[16]; /*密码*/int age; /*年龄*/char qq[12]; /*QQ号*/char tel[12]; /*电话*/int grade; /*年级*//*各科成绩*/float chinese; /*语文分数*/float english; /*英语分数*/float math; /*数学分数*/float computer; /*计算机分数*/float PE; /*体育分数*/float sum; /*总分*//*课程表*/char time[10]; /*时间*/char lessonname[20]; /*课程名*/char teacher[20]; /*授课老师*/char classroom[10]; /*教室*/char hours[10]; /*第几节课*/int weeks; /*周时*/};struct teacher /*老师结构体*/ {int teacher_id; /*账号*/char teacher_name[20]; /*姓名*/char password[16]; /*密码*/};struct student our_student[student_num]; struct teacher our_teacher[teacher_num];void main() /*主函数*/{system("color f0"); /*初始化背景颜色*/show_menu(); /*制作人信息简介*/load();}void load() /*启动函数*/{int flag=1; /*控制循环结束的变量*/int a=0,b=0; /*记录已注册的学生的人数a为学生个数b为老师个数*/int *count1=&a,*count2=&b; /*指向学生人数和老师人数的指针*/int correct_student,correct_teacher;color();register_(count1,count2); /*注册学生和老师的帐号*/student_file1();teacher_file();while(flag){switch(show_menu_login()) /*显示登录菜单*/{case 1: /*选择1，进入学生登录*/if(correct_student=is_my_student(our_student,count1)){printf("\n ◆学生登录成功！\n");display_student(our_student[correct_student-1]);printf("\n");printf(" ");system("pause");load_student(a);}elseprintf("\n登录失败！\n");printf("\n");printf(" 提示：按Y退出登录界面，按N返回登录界面!!!\n");flag=yes_no_return();system("cls");break;case 2: /*选择2，进入老师登录，即管理员登录*/ if(correct_teacher=is_my_teacher(our_teacher,count2)){printf("\n ◆管理员登录成功！\n");display_teacher(our_teacher[correct_teacher-1]);printf("\n");printf(" ");system("pause");load_teacher(a);}elseprintf("\n登录失败！\n");printf("\n");printf(" 提示：按Y退出登录界面，按N返回登录界面!!!\n");flag=yes_no_return();system("cls");break;case 3: /*选择3，退出登录*/system("cls");flag=0;break;default:printf("请正确输入1-3：");system("cls");}}}void load_student(int a) /*启动学生函数*/{int flag=1;system("cls");while(flag){switch(show_student_select()){case 1: /*选择1，学生信息查询*/system("cls");print_stu_information(a);printf("\n");printf(" 提示：按Y退出学生查询界面，按N返回学生查询界面!!!\n");flag=yes_no_return();system("cls");break;case 2: /*选择2，学生成绩查询*/system("cls");print_stu_score(a);printf("\n");printf(" 提示：按Y退出学生查询界面，按N返回学生查询界面!!!\n");flag=yes_no_return();system("cls");break;case 3: /*选择3，学生课表查询*/menu2();printf(" 提示：按Y退出学生查询界面，按N返回学生查询界面!!!\n");flag=yes_no_return();system("cls");break;case 4: /*选择4，退出查询界面*/system("cls");flag=0;break;default:printf("请正确输入1-4：");system("cls");}}}void load_teacher(int a) /*启动老师函数*/{int flag=1;system("cls");while(flag){switch(show_teacher_select()){case 1: /*选择1，学生信息录入*/input_information(a);system("cls");student_file2();printf("\n 提示：按Y退出教师录入界面，按N返回教师录入界面!!!\n");flag=yes_no_return();system("cls");break;case 2: /*选择2，学生成绩录入*/input_score_menu(a);system("cls");student_file3();printf("\n 提示：按Y退出教师录入界面，按N返回教师录入界面!!!\n");flag=yes_no_return();system("cls");break;case 3: /*选择3，学生课表录入*/menu1();printf(" 提示：按Y退出教师录入界面，按N返回教师录入界面!!!\n");flag=yes_no_return();system("cls");break;case 4: /*选择4，退出管理界面*/system("cls");flag=0;break;default:printf("请正确输入1-4：");system("cls");}}}int length_student_name(char *p) /*验证用户名是否合法*/ {int l;l=strlen(p);if(l>20||l<1)return 0;elsereturn 1;}int vaild_student_name(char *p) /*判断用户名是否有效*/{int i=0;int len=strlen(p);if((*p>='a'&&*p<='z')||(*p>='A'&&*p<='Z')) /*判断首字母是不是字母*/ {for(i=0;i<len;i++){if(!(p[i]='_'||(p[i]>='a'&&p[i]<='z')||(p[i]>='A'&&p[i]<='Z')||(p[i]>='0'&&p[i]<=' 9'))) /*判断后面的字符是否有效*/return 0;}return 1;}elsereturn 0;}int length_student_password(char *p) /*密码长度有效性验证*/{int len;len=strlen(p);if(len<6||len>16)return 0;elsereturn 1;}int vaild_student_password(char *p) /*密码的有效性验证*/{int i=0;for(;*p!='\0';p++){if(!((*p>='a'&&*p<='z')||(*p>'A'&&*p<'Z')||(*p>='0'&&*p<='9'))) return 0;}return 1;}int vaild_two_password(char *p1,char *p2) /*验证两次密码是否相同*/{if(strcmp(p1,p2)==0)return 1;elsereturn 0;}int student_register(struct student *ptr_student,int *size) /*完成注册功能*/{char password[16];char repassword[16];if(*size==student_num){puts(" ◆注册人数已满！");printf("\n");return 0;}system("cls");printf("\n\n");printf(" ★请输入注册学生姓名：");fflush(stdin);gets(ptr_student[*size].student_name);if(!(length_student_name(ptr_student[*size].student_name)&&vaild_student_name(ptr_student[*size].student_name))){printf(" ◆您输入的姓名无效，学生姓名在1-20之间，首字符为字母，后面必须为字母、数字或下划线！！！");return 0;}printf("\n");printf(" ★请输入注册密码：");fflush(stdin);gets(password);printf("\n");printf(" ★请再次输入注册密码：");fflush(stdin);gets(repassword);printf("\n");if(!vaild_two_password(password,repassword)){printf("\n №:两次输入的密码不一致!!!");printf("\n");return 0;}elsestrcpy(ptr_student[*size].password,password);if(!(length_student_password(ptr_student[*size].password)&&vaild_student_pa ssword(ptr_student[*size].password))){printf(" ◆您输入的密码无效，密码应在6-16位之间，密码只能包含字母和数字!!!");printf("\n");return 0;}printf(" ★您的编号为：%d，这将是您的登录账号!!!",ptr_student[*size].student_id=20150000+*size);return 1;}int is_my_student(struct student *p,int *size) /*如果登录成功则返回第i+1个学生的信息，否则返回0*/{int i;int zhanghao;char mima[18];system("cls");printf("\n\n");printf(" ★请输入您的账号：");scanf("%d",&zhanghao);fflush(stdin);printf("\n");printf(" ★请输入您的密码：");gets(mima);for(i=0;i<*size;i++){if((zhanghao==p[i].student_id)&&(strcmp(mima,p[i].password)==0)) return i+1;}return 0;}void display_student(struct student stu) /*显示学生信息*/{printf("\n ★您的账号是：%d\n",stu.student_id);}int length_teacher_name(char *p) /*验证用户名是否合法*/{int l;l=strlen(p);if(l>20||l<1)return 0;elsereturn 1;}int vaild_teacher_name(char *p) /*判断用户名是否有效*/{int i=0;int len=strlen(p);if((*p>='a'&&*p<='z')||(*p>='A'&&*p<='Z')) /*判断首字母是不是字母*/ {for(i=0;i<len;i++){if(!(p[i]='_'||(p[i]>='a'&&p[i]<='z')||(p[i]>='A'&&p[i]<='Z')||(p[i]>='0'&&p[i]<=' 9'))) /*判断后面的字符是否有效*/return 0;}return 1;}elsereturn 0;}int length_teacher_password(char *p) /*密码长度有效性验证*/{int len;len=strlen(p);if(len<6||len>16)return 0;elsereturn 1;}int vaild_teacher_password(char *p) /*密码的有效性验证*/{int i=0;for(;*p!='\0';p++){if(!((*p>='a'&&*p<='z')||(*p>'A'&&*p<'Z')||(*p>='0'&&*p<='9'))) return 0;}return 1;}int teacher_register(struct teacher *ptr_teacher,int *size) /*完成注册功能*/{char password[16];char repassword[16];if(*size==teacher_num){puts(" ◆注册人数已满！");printf("\n");return 0;}system("cls");printf("\n\n");printf(" ★请输入注册教师姓名：");fflush(stdin);gets(ptr_teacher[*size].teacher_name);if(!(length_teacher_name(ptr_teacher[*size].teacher_name)&&vaild_teacher_na me(ptr_teacher[*size].teacher_name))){printf(" ◆您输入的姓名无效，教师姓名在1-20之间，首字符为字母，后面必须为字母、数字或下划线！！！");printf("\n");return 0;}printf("\n");printf(" ★请输入注册密码：");fflush(stdin);gets(password);printf("\n");printf(" ★请再次输入注册密码：");fflush(stdin);gets(repassword);printf("\n");if(!vaild_two_password(password,repassword)){printf("\n №:两次输入的密码不一致!!!");printf("\n");return 0;}elsestrcpy(ptr_teacher[*size].password,password);if(!(length_teacher_password(ptr_teacher[*size].password)&&vaild_teacher_password(ptr_teacher[*size].password))){printf(" ◆您输入的密码无效，密码应在6-16位之间，密码只能包含字母和数字！！！");printf("\n");return 0;}printf(" ★您的编号为：%d，这将是您的登录账号。
教师系统管理c语言课设概要设计
教师系统管理c语言课设概要设计
概要设计主要包括以下几个方面：系统需求分析、系统结构设计、功能模块设计和数据库设计。
系统需求分析：
1. 了解教师系统的基本需求，如教师信息管理、课程信息管理、学生信息管理等。
2. 了解系统所需的技术要求，如使用C语言作为开发语言，使用MySQL数据库等。
系统结构设计：
1. 系统采用客户端-服务器模式。
2. 客户端部分包括用户界面和业务处理模块，服务器部分负责数据存储和管理。
功能模块设计：
1. 教师信息管理模块：包括教师个人信息的增删改查功能。
2. 课程信息管理模块：包括课程的增删改查功能。
3. 学生信息管理模块：包括学生信息的增删改查功能。
4. 成绩管理模块：包括成绩的录入和查询功能。
5. 数据统计模块：包括课程平均成绩、学生平均成绩等数据的统计功能。
数据库设计：
1. 设计数据库表结构，包括教师表、课程表、学生表和成绩表等。
2. 设计表之间的关系，如教师与课程之间为一对多关系，学生与成绩之间为一对多关系。
以上为教师系统的概要设计，具体的实施细节可以根据实际情况进行调整和完善。
C语言教师管理系统代码
#include <stdio.h>#include <string.h>#include <stdlib.h>#include <conio.h>/*函数声明*/void input(); // 此函数功能是输入教师信息int menu();//此函数是一个菜单//学号：struct data{int year;int month;int day;};struct teacher{char num[15];char name[30];struct data bir;char sex;float jbgz;float jt;};int menu(){int n;printf("1. 实现教师信息的录入\n");printf("2. 求每个教师的总工资，并输出\n");printf("3. 按总工资从高到低排序，输出教师信息\n");printf("4. 查找指定姓名的教师信息，假设不存在，给出提示信息\n");printf("5. 查找根本工资最高的教师信息\n");printf("6. 修改指定职工号的职工信息\n");printf("7. 程序结束\n");printf("************************************************\n");printf("请输入你要执行的操作：\n");scanf("%d",&n);while( n<1 || n>7){printf("请重新输入\n");scanf("%d",&n);}return n;}//实现教师信息录入void input(struct teacher a[],int n){int i;printf("石家庄经济学院\n");for(i=0;i<n;i++){printf("请输入教师工作号：");scanf("%s",a[i].num);printf("请输入教师姓名：");scanf("%s",a[i].name);printf("请输入教师出生日期：");scanf("%d%d%d",&a[i].bir.year,&a[i].bir.month,&a[i].bir.day);printf("请输入教师性别：");getchar();scanf("%c",&a[i].sex);printf("请输入教师根本工资：");scanf("%f",&a[i].jbgz);printf("请输入教师津贴：");scanf("%f",&a[i].jt);}}//实现教师信息输出void output(struct teacher a[],int n){int i;printf("工作号，姓名，出生日期，性别，根本工资，津贴，总工资:\n");for(i=0;i<n;i++)printf("%s %s %d %d %d %c %f %f %f\n",a[i].num,a[i].name,a[i].bir.year,a[i].bir.month,a[i].bir .day,a[i].sex,a[i].jbgz,a[i].jt,a[i].jbgz+a[i].jt);}//按工资从高到低排序，输出教师信息void sortbyzgz (struct teacher a[],int n){int i,j,k;struct teacher temp;for(i=0;i<n-1;i++){k=i;for(j=i+1;j<n;j++)if((a[j].jbgz+a[j].jt)>(a[i].jbgz+a[i].jt))k=j;if(k!=i){temp=a[i];a[i]=a[k];a[k]=temp;}}output(a,n);}//查找指定姓名的教师信息，假设不存在，给出提示信息void searchbyname(struct teacher a[],int n){char name[20];int flag=0;int i;printf("请输入要查找的教师姓名：\n");getchar();gets(name);for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(name,a[i].name)==0){printf("工作号，姓名，出生日期，性别，根本工资，津贴，总工资:\n");printf("%s %s %d %d %d %c %f %f %f\n",a[i].num,a[i].name,a[i].bir.year,a[i].bir.month,a[i].bir.day, a[i].sex,a[i].jbgz,a[i].jt,a[i].jbgz+a[i].jt);flag=1;}}if(flag==0)printf("查无此人！\n");}//查找根本工资最高的教师信息void searchbyjbgz(struct teacher a[],int n){struct teacher temp;int i;temp=a[0];for(i=1;i<n;i++){if(a[i].jbgz>temp.jbgz)temp=a[i];}printf("工作号，姓名，出生日期，性别，根本工资，津贴，总工资:\n");printf("%s %s %d %d %d %c %f %f %f\n",temp.num,,temp.bir.year,temp.bir.month,te mp.bir.day,temp.sex,temp.jbgz,temp.jt,temp.jbgz+temp.jt);}//修改指定职工号得教师信息void repeat(struct teacher a[],int n){char temp[20];int flag=0;int i;printf("请输入要修改的职工号：\n");getchar();gets(temp);for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(temp,a[i].num)==0){printf("%s %s %d %d %d %c %f %f %f\n",a[i].num,a[i].name,a[i].bir.year,a[i].bir.month,a[i].bir.day, a[i].sex,a[i].jbgz,a[i].jt,a[i].jbgz+a[i].jt);printf("请重新输入职工号.姓名.出生日期.性别.根本工资.津贴:\n");scanf("%s %s %d %d %d %c %f %f",a[i].num,a[i].name,&a[i].bir.year,&a[i].bir.month,&a[i].bir.day, &a[i].sex,&a[i].jbgz,&a[i].jt);flag=1;}}if(flag==0)printf("查无此人！\n");printf("修改后的教师信息：\n");printf("职工号.姓名.出生日期.性别.根本工资.津贴.总工资:\n");for(i=0;i<n;i++)printf("%s %s %d %d %d %c %f %f %f\n",a[i].num,a[i].name,a[i].bir.year,a[i].bir.month,a[i].bir .day,a[i].sex,a[i].jbgz,a[i].jt,a[i].jbgz+a[i].jt);}void main(){int num;struct teacher tea[3];while(num=menu()){switch(num){case 1: input(tea,3); break;case 2: output(tea,3);break;case 3: sortbyzgz(tea,3);break;case 4: searchbyname(tea,3);break;case 5: searchbyjbgz(tea,3);break;case 6: repeat(tea,3);break;case 7: exit(0);}getch(); //按任意键继续system("cls"); //清屏}}。
教师信息管理系统(C语言课程设计)资料整理
课程设计任务书计算机科学与技术专业_年级—班一、设计题目教师信息管理系统设计二、主要内容教师信息包括教师号、姓名、性别、年龄、学历、职称、工资、住址、电话等（教师号不重复）。
试设计一教师信息管理系统，使之能提供以下功能：（1）系统以菜单方式工作（2）教师信息录入功能输入（3）教师信息删除功能（4）教师信息浏览功能输出（5）查询和排序功能：（至少一种查询方式）一一算法按教师号查询按职称查询等三、具体要求围绕课程设计的目的和意义，基本要求如下：1、认真阅读《C语言课程设计》指导书，明确课程设计的目的、意义和要求；2、快速总结C程序设计语言的精髓，如：函数的概念、函数的设计和函数的调用；3、快速熟悉Tuber C或C++的上机环境。
能熟练进行高级编辑操作（特别是字块操作）；熟悉步进式、断点跟踪的程序调试方法，提高工作效率。
4、根据“课程设计题目”，采用结构化的程序设计思想，确定系统的总体设计方案、确"定时间进度。
如果是多人共一题，则要首先完成小组内的人员分工及安排，不允许重题现象。
5、学习并了解良好的程序设计风格。
按质、按量、并按时间完成课程设计的任务。
6、提供可运行的课程设计系统，参加上机面试答辩。
本次课程设计的重点是：学会设计并编写函数，掌握好各函数之间的调用关系；利用文件操作函数，建立数据库并完成对数据库的各种操作；掌握几种典型算法的应用（如：冒泡法、选择排序法和折半查找法）。
同时锻炼学生根据题目进行分析、设计、编码、调试程序和书写必要文档的综合处理能力，从实践中学习并体会程序设计的结构化思想和设计方法。
四、进度安排依照教学计划，课程设计时间为3周。
按照软件工程的思想，软件系统的分析设计至关重要，并要充分重视书写“文档”。
避免甚至杜绝“拿到题目就编码”的现象。
建议将时间分为三个阶段：第一阶段，根据题目要求，拿出系统的总体设计方案：即构思各程序模块的算法，并画出相应的N-S图，同时编写相应的文档；第二阶段，根据N-S图编写程序代码并单独调试，再将调试通过的各个子模块进行集成调试；第三阶段，归纳文档资料，按要求填写在《课程设计说明书》上，并参加答辩。
教学计划管理系统c语言代码
教学计划管理系统c语言代码教学计划管理系统C语言代码在现代教育中，教学计划管理是非常重要的一项工作。
教学计划管理系统可以帮助学校和教师更好地组织和管理教学过程，提高教学效果。
本文将介绍一个基于C语言开发的教学计划管理系统的代码实现。
一、系统功能设计教学计划管理系统主要包括以下功能：1. 教师信息管理：包括教师的基本信息、教授课程等；2. 课程信息管理：包括课程的基本信息、授课教师等；3. 教学计划管理：包括教学计划的编制、修改、查询等；4. 学生信息管理：包括学生的基本信息、选课情况等；5. 成绩管理：包括成绩的录入、查询、统计等。
二、系统代码实现下面是一个简化版的教学计划管理系统的C语言代码实现：```c#include <stdio.h>#include <stdlib.h>// 定义结构体typedef struct {char name[20]; // 姓名int age; // 年龄char gender[10]; // 性别} Teacher;typedef struct {char name[30]; // 课程名称Teacher teacher; // 授课教师} Course;typedef struct {Course course; // 课程int year; // 学年int semester; // 学期} TeachingPlan;typedef struct {char name[20]; // 姓名int age; // 年龄char gender[10]; // 性别TeachingPlan teachingPlan; // 教学计划} Student;// 教师信息管理函数void teacherInfoManagement() {// 实现教师信息的增删改查等操作printf("教师信息管理\n");}// 课程信息管理函数void courseInfoManagement() {// 实现课程信息的增删改查等操作printf("课程信息管理\n");}// 教学计划管理函数void teachingPlanManagement() {// 实现教学计划的编制、修改、查询等操作 printf("教学计划管理\n");}// 学生信息管理函数void studentInfoManagement() {// 实现学生信息的增删改查等操作printf("学生信息管理\n");}// 成绩管理函数void scoreManagement() {// 实现成绩的录入、查询、统计等操作 printf("成绩管理\n");}int main() {int choice;// 主菜单while (1) {printf("欢迎使用教学计划管理系统\n"); printf("1. 教师信息管理\n");printf("2. 课程信息管理\n");printf("3. 教学计划管理\n");printf("4. 学生信息管理\n");printf("5. 成绩管理\n");printf("0. 退出系统\n");printf("请输入您的选择：");scanf("%d", &choice);switch (choice) {case 1:teacherInfoManagement();break;case 2:courseInfoManagement();break;case 3:teachingPlanManagement();break;case 4:studentInfoManagement();break;case 5:scoreManagement();break;case 0:printf("感谢使用教学计划管理系统，再见！\n"); exit(0);default:printf("输入有误，请重新输入！\n");}}return 0;}```三、系统使用说明使用该教学计划管理系统，用户可以根据需要选择相应的功能进行操作。
c语言课程设计教务管理系统
c语言课程设计教务管理系统一、教学目标本课程的目标是使学生掌握C语言的基本语法、数据结构、算法和编程思想，能够运用C语言设计和实现简单的教务管理系统。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要掌握C语言的基本语法、数据结构、算法和编程思想，了解教务管理系统的原理和实现方法。
2.技能目标：学生能够运用C语言进行编程，设计和实现一个简单的教务管理系统。
3.情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣和热情，提高学生的问题解决能力和创新意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、算法和编程思想，以及教务管理系统的原理和实现方法。
具体安排如下：1.C语言的基本语法：包括变量、数据类型、运算符、表达式、控制语句等。
2.数据结构：包括数组、链表、栈、队列等。
3.算法：包括排序算法、查找算法等。
4.编程思想：包括结构化编程、面向对象编程等。
5.教务管理系统的原理和实现方法：包括学生信息管理、课程信息管理、成绩管理等。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
具体安排如下：1.讲授法：用于讲解C语言的基本语法、数据结构、算法和编程思想。
2.讨论法：用于讨论教务管理系统的原理和实现方法。
3.案例分析法：通过分析典型的教务管理系统案例，让学生了解和掌握教务管理系统的实现方法。
4.实验法：让学生动手实践，设计和实现一个简单的教务管理系统。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
具体安排如下：1.教材：选用《C程序设计语言》作为主要教材，辅助以《C语言编程实例解析》等参考书。
2.多媒体资料：包括PPT课件、教学视频等。
3.实验设备：包括计算机、网络设备等，用于实验和实践教学。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试。
具体安排如下：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解和应用能力。
C语言课程设计教师信息管理系统
课程设计任务书题目：教师信息管理系统一、课程设计时间共计1周，20学时。
二、课程设计内容用C语言编写具有以下功能的程序：1 录入教师信息，并将信息保存在teachers.txt文件中。
2 教师信息的浏览功能（输出）。
3 教师信息的查询功能，应分别能够按照工资和学历查询。
4 教师信息包括教师号、姓名、性别、年龄、学历、工资、电话等（教师号不重复）。
三、课程设计要求1. 程序质量：✧贯彻结构化的程序设计思想。
✧用户界面友好，功能明确，操作方便。
✧用户界面中的菜单至少应包括“输入教师信息”、“显示教师信息”、“查询信息”、“退出”4项。
✧代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。
2. 课程设计说明书：课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。
课程设计说明书的格式和内容参见提供的模板。
四、指导教师和学生签字指导教师：________ 学生签名：________五、说明书成绩六、教师评语目录一、需求分析 ................................... 错误！未定义书签。
二、程序流程图 ............................... 错误！未定义书签。
三、核心技术的实现说明及相应程序段错误！未定义书签。
四、课设总结 ................................... 错误！未定义书签。
五、参考文献 ................................... 错误！未定义书签。
六、源程序 ....................................... 错误！未定义书签。
一、需求分析经过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计实现大致分为七个模块，每一个模块对应一个函数。
在这些函数当中，添加教师数据函数，显示教师数据函数，查询教师信息函数的实现严格按照题目的要求。
读取文件函数和保存信息函数对其它函数的实现起辅助作用，主函数及菜单函数控制程序的整体运行。
基于visualC++的教师工作量管理系统
本科生课程设计（实践）任务书、设计报告（C/C++语言程序设计）题目教师工作量管理系统设计开发学生姓名指导教师学院专业班级学生学号计算机基础教学实验中心教师工作量管理系统设计开发摘要：本课程设计是一个实现对教师工作量数据库库进行一定基本操作的程序设计，本课程设计中，程序设计设计语言采用Visual C++,运用数组、指针、函数结构体和各种变量编写程序，程序通过调试运行，基本实现开发目标中管理员查找，修改，添加，删除等功能,经过部分完善后,可以应用在实际教师工作量管理中。
关键词：简易教师工作量管理程序功能需求分析（功能要求） , 简易学生成绩管理程序概要设计, 简易学生成绩管理程序详细设计及系统功能实现,遇到的问题及解决的办法,总结。
1、教师工作量管理系统程序功能需求分析（功能要求）：采用文件和数组（或链表）等建立一个简单的教师工作量管理程序。
程序运行时下述班级成绩表格（或其部分内容）在内存中用数组（或链表）表示,假设一学期开设课程不超过10 名。
程序运行结束时将表格保存到文件中以便下次使用。
要求：A 、教师信息处理（1）输入教师授课教学信息,包括教师号、姓名、性别、职称、认教课程、班级、班级数目、理论课时、实验课时。
（2）插入（修改）教师授课教学信息：（3）删除教师授课教学信息：（4）浏览教师授课教学信息：B 、教师工作量数据处理：（1）计算单个教学任务总课时。
计算原则如下表:（2）计算一个教师一个学期总的教学工作量。
总的教学工作量二所有单个教学任务总课时之和。
（3）教师数据查询：提示：输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。
C、教师综合信息输出提示：输出教师信息到屏幕。
（总分之后的列要用程序语句计算）2、简易学生成绩管理程序程序概要设计：（1）系统模块层次结构图：（2）主模块算法流程:“开始”T“输出菜单及提示信息”7“输入选择”―“输入学生成绩”7“分课程等级”7“添加某学生信息”7“查找某学生信息” 7“修改某学生信息”7“按指定顺序排序链表”7“回收链表的内存” 7“交换两个结点的内容” 7“退出系统”。
教师管理系统c语言课程设计
教师管理系统c语言课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解C语言中结构体、数组、函数等基本概念，并能运用这些知识设计教师管理系统的基本框架；2. 学会使用C语言实现数据的增、删、改、查等基本操作；3. 掌握C语言中文件操作的基本方法，实现教师信息数据的存储与读取。
技能目标：1. 能够运用结构体、数组、函数等设计并实现一个简单的教师管理系统；2. 掌握调试程序的方法，能够解决程序中出现的常见错误；3. 学会分析实际问题，将其转化为C语言程序设计问题，培养解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对C语言程序设计的兴趣，激发学生的创新意识和探索精神；2. 培养学生的团队协作能力，学会在团队中分享、交流、合作；3. 培养学生严谨、踏实的学术态度，养成良好的编程习惯。
本课程针对高年级学生，在掌握C语言基础知识的基础上，通过设计教师管理系统，使学生在实践中提高编程能力，培养解决实际问题的能力。
课程注重理论与实践相结合，强调学生的主动参与和动手实践，旨在提高学生的编程技能和综合素质。
通过课程学习，使学生达到上述课程目标，为后续相关课程打下坚实基础。
二、教学内容1. 结构体与数组：复习结构体的定义和使用，理解结构体数组的概念，学会创建并操作结构体数组。
相关教材章节：第三章 结构体与联合2. 函数：回顾函数的定义、声明和调用，掌握函数参数传递、返回值等基本知识，学会设计模块化的程序。
相关教材章节：第四章 函数3. 文件操作：学习文件打开、关闭、读写等基本操作，掌握文件指针的使用，实现教师信息数据的存储与读取。
相关教材章节：第六章 文件4. 教师管理系统设计：a. 系统框架设计：分析教师管理系统的功能需求，设计系统框架；b. 功能模块实现：分别实现增、删、改、查等基本功能；c. 系统测试与优化：对系统进行测试，找出并修复错误，优化程序性能。
相关教材章节：第五章 程序设计教学进度安排：1. 第1周：复习结构体与数组，设计系统框架；2. 第2周：实现增、删、改、查功能；3. 第3周：文件操作，实现数据存储与读取；4. 第4周：系统测试与优化，总结反馈。
c语言教师工作量管理系统资料
C语言教师工作量管理系统资料简介随着高等教育的不断发展，各类高校的专业课程越来越多，教师工作量大大增加。
因此，建立一套方便快捷的教师工作量管理系统，对提高教师教学效率、有效管理学校教学资源具有重要意义。
此文档介绍了一款基于C语言开发的教师工作量管理系统，用于记录和管理教师所上的课程信息和所承担的工作量，同时可以自动生成相关统计报表，从而帮助学校管理者和教师更加科学地进行教学管理。
功能介绍1.用户登录验证：系统对登录用户信息进行认证，只有具有管理员权限的用户才能查看和编辑系统内容。
2.新建、修改、删除学院、课程、班级等基础信息：管理人员可以进行课程、班级、学院等信息的添加或修改，并且可以删除不再需要的信息。
3.添加、修改教师信息：管理人员可以添加、修改教师的个人信息以及所负责的班级、课程信息。
4.记录教师分配的工作量：系统可以记录教师所任教课程的学时数量，以及其他相关的工作量，如指导实验、毕业论文等。
5.自动生成统计报表：系统可以在管理员选择一定时间范围内，根据教师工作量信息自动生成统计报表，并支持数据导出和打印功能。
6.数据备份和恢复：系统可以定期自动备份或手动备份数据，并提供恢复功能。
技术实现系统后端采用C语言进行开发，主要利用了C语言强大的数据处理和算法实现能力。
前端界面采用C语言的图形库——Turbo C++，通过代码实现基本的界面功能，如选项菜单、输入框、表格等。
同时，对于系统的数据存储和处理，采用了文件I/O的形式，便于数据的备份和恢复操作。
除此之外，系统还应用了一些软件工程的思想，如模块化编程、重用性、可靠性等。
系统不同的功能部分采用不同的模块化设计，使得代码结构清晰，易于扩展和维护。
系统通过严格的测试和优化，确保了稳定性和可靠性。
系统效益通过使用此教师工作量管理系统，可以有效提升教师的教学效率和管理水平，同时也能够帮助学校管理人员更加科学地规划教学资源，合理分配工作量。
具体效益如下：1.提高教学效率：系统可以记录教师所任教课程的学时数量，帮助教师更加专注于教学，提高教学效率。
教师管理系统c语言版
#include<stdio.h>//头文件#include<string.h>//字符处理头文件struct jiaoshi//定义结构体类型{int num;//定义char name[10];//定义char jop[10];//定义char zhi[10];//定义int year;char ch;//定义}teacher[10000];//定义结构体变量int a;//定义全局变量char y[10];//定义字符数组void caidan()//菜单函数{int c;void input();//输入函数声明************************************void print();//输出函数声明************************************void chaxun();//查询函数声明************************************void paixu();//排序函数声明************************************void tongji();//统计函数声明************************************void cunchu(); //存储函数声明************************************void shanchu();//删除数据函数声明*********************************void charu();//插入数据函数声明***********************************printf(">>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>工资管理系统>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>\n");//提示**************************printf("\n");printf(" 输出数据请按1。
基于visual C++的教师工作量管理系统
本科生课程设计(实践)任务书、设计报告（C/C++ 语言程序设计）题目教师工作量管理系统设计开发学生姓名指导教师学院专业班级学生学号计算机基础教学实验中心教师工作量管理系统设计开发摘要：本课程设计是一个实现对教师工作量数据库库进行一定基本操作的程序设计，本课程设计中，程序设计设计语言采用Visual C++，运用数组、指针、函数结构体和各种变量编写程序，程序通过调试运行，基本实现开发目标中管理员查找，修改，添加，删除等功能，经过部分完善后，可以应用在实际教师工作量管理中。
关键词：简易教师工作量管理程序功能需求分析（功能要求），简易学生成绩管理程序概要设计，简易学生成绩管理程序详细设计及系统功能实现，遇到的问题及解决的办法，总结。
1、教师工作量管理系统程序功能需求分析（功能要求）：采用文件和数组(或链表)等建立一个简单的教师工作量管理程序。
程序运行时下述班级成绩表格（或其部分内容）在内存中用数组(或链表)表示，假设一学期开设课程不超过10名。
程序运行结束时将表格保存到文件中以便下次使用。
要求：A、教师信息处理(1) 输入教师授课教学信息，包括教师号、姓名、性别、职称、认教课程、班级、班级数目、理论课时、实验课时。
(2) 插入（修改）教师授课教学信息：(3) 删除教师授课教学信息：(4) 浏览教师授课教学信息：B、教师工作量数据处理：(1) 计算单个教学任务总课时。
计算原则如下表：(2) 计算一个教师一个学期总的教学工作量。
总的教学工作量=所有单个教学任务总课时之和。
(3) 教师数据查询：提示：输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。
C、教师综合信息输出提示：输出教师信息到屏幕。
(总分之后的列要用程序语句计算)2、简易学生成绩管理程序程序概要设计：（1）系统模块层次结构图：（2）主模块算法流程：“开始”→“输出菜单及提示信息”→“输入选择”→“输入学生成绩”→“分课程等级”→“添加某学生信息”→“查找某学生信息”→“修改某学生信息”→“按指定顺序排序链表”→“回收链表的内存”→“交换两个结点的内容”→“退出系统”。
教师工作量管理系统_课程设计_C语言
成绩评定表课程设计任务书目录第一章.需求分析 (4)第二章.总体设计 (5)第三章.详细设计图 (6)第四章.测试 (8)第五章.总结 (8)第六章.程序代码 (9)第七章.参考文献 (13)第一章．需求分析(一)研究背景:随着高等学校的快速发展，高校教师的规模越来越大，教职工的数量也越来越多，每年对高校教师的评教管理无疑是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作。
关于工作量的计算，项目繁多，而且一般不允许出错。
在以往，教务部门对教师工作量的统计工作一直都是采取手工的方式，每年需填制大量的表格，这就会耗费工作人员大量的时间和精力。
如若采用专门的计算机管理系统，不仅能够保证工作量核算准确无误、快速输出，而且还可以利用计算机对有关工作量的各种信息进行统计，同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点，例如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高教师工作量管理的效率，也是企业的科学化、正规化管理与世界接轨的重要条件。
使用计算机管理系统来管理高校教师工作量已成为目前的趋势，使用计算机可以高速，快捷地完成以上工作。
在计算机联网后，数据在网上传递，可以实现数据共享，避免重复劳动，规范数据管理行为，从而提高管理效率和水平。
高校教师工作量管理系统便是以计算机为工具，通过对工作量管理所需的信息管理，不仅把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来，而且优化了管理体系，使其高效化，简易化、智能化，也提高了透明性和互动性。
(二)产品功能:（1）工作量信息录入：教师一个教学任务的信息为：教师编号（不重复）、姓名、授课班级系数、理论课时、实验课时、教学任务总课时。
提供录入界面供用户输入数据，并以合理数据结构，诸如：结构数组或数据文件的形式加以保存。
（2）工作量计算：以教师为单位，计算出该教师一个学年的总工作量。
计算公式如下：a. 教学任务总课时。
计算方法如下表：b. 一个学年总的教学工作量=所有单个教学任务总课时之和*职称系数。
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学院课程设计报告C程序设计课程设计专业电子信息工程班级姓名学号指导教师2016年12 月·新能源与动力工程学院课程设计任务书课程名称： C语言课程设计指导教师（签名）：班级：姓名：学号：指导教师评语及成绩评定表指导教师签字：年月日目录前言 ............................................................................................................................................... - 5 -一、需求分析 ................................................................................................................................. - 5 -1、安全性分析 ..................................................................................................................... - 5 -2、稳定性分析 ..................................................................................................................... - 5 -3、主要功能分析.................................................................................................................... - 6 -二、具体设计流程 ......................................................................................................................... - 7 -1、小组分工 ........................................................................................................................... - 7 -2、程序设计流程图................................................................................................................ - 8 -三、详细实现 ................................................................................................................................. - 9 -（一）main函数............................................................................................................. - 9 -（二）shuru（）函数.................................................................................................. - 11 -四、测试 ....................................................................................................................................... - 12 -五、心得体会 ............................................................................................................................... - 14 -六、致谢 ....................................................................................................................................... - 14 -参考文献 ....................................................................................................................................... - 15 -附录1—用户手册 ........................................................................................................................ - 16 -附录2—程序代码 ........................................................................................................................ - 17 -前言随着高等学校的快速发展，高校教师的规模越来越大，教职工的数量也越来越多，每年对高校教师的评教管理无疑是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作。
关于工作量的计算，项目繁多，而且一般不允许出错。
在以往，教务部门对教师工作量的统计工作一直都是采取手工的方式，每年需填制大量的表格，这就会耗费工作人员大量的时间和精力。
如若采用专门的计算机管理系统，不仅能够保证工作量核算准确无误、快速输出，而且还可以利用计算机对有关工作量的各种信息进行统计，同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点，例如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高教师工作量管理的效率，也是企业的科学化、正规化管理与世界接轨的重要条件。
使用计算机管理系统来管理高校教师工作量已成为目前的趋势，使用计算机可以高速，快捷地完成以上工作。
在计算机联网后，数据在网上传递，可以实现数据共享，避免重复劳动，规范数据管理行为，从而提高管理效率和水平。
高校教师工作量管理系统便是以计算机为工具，通过对工作量管理所需的信息管理，不仅把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来，而且优化了管理体系，使其高效化，简易化、智能化，也提高了透明性和互动性。
一、需求分析根据任务书给定的“课程设计内容”和“课程设计要求”作如下的需求分析。
该系统主要适用于学校教务处的工作人员统计教师的课程量，系统首先要功能齐全，操作简便，还应该具有安全、稳定的特点。
1、安全性分析系统管理的数据涉及到学院的所有教师，数据量较，，大且是一种基础性数据，能够为其它方面的学生管理工作提供重要参考，所以要通过设置密码等手段确保数据不能被随意的删减和修改。
2、稳定性分析指系统比较健壮，只要是用户的合理操作，系统都应给出合理·正确的回应，而不是出现令用户感到意外的系统错误或系统崩溃。
3、主要功能分析计算每个老师在一个学期中所教课程的总工作量。
（教师单个教学任务的信息为：教师号、姓名、性别、职称、任教课·程、班级、班级数目、理论课时、实验课时、单个教学任务总课时）A、教师信息处理(1) 输入教师授课教学信息，包括教师号、姓名、性别··、职称、任教课程、班级、班级数目、理论课时、实验课时。
(2) 插入（修改）教师授课教学信息：(3) 删除教师授课教学信息：(4) 浏览教师授课教学信息：B、教师工作量数据处理：(1) 计算单个教学任务总课时。
计算原则如下表：=所有单个教学任务总课时之和。
(3)教师数据查询：提示：输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。
C、教师综合信息输出提示：输出教师信息到屏幕。
整个程序的设计可分为7部分，即main函数，shuru（）函数，xiugai（）函数，shanchu（）函数，liulan（）函数，chaxun（）函数，以及最后的退出函数。
A．main函数。
这是整个程序的主函数，调用其他函数来完成功能的实现。
B. shuru（）函数。
输入教师的一些基本信息。
C. xiugai（）函数。
修改教师的信息。
D. shanchu（）函数。
删除教师管理系统的教师信息。
E. liulan（）函数。
显示所输入的教师的信息。
F. chaxun（）函数。
通过教师号，查询教师的信息。
G. 退出系统。
退出运行界面。
二、具体设计流程1、小组分工图（1）小组分工2、程序设计流程图图（2）主函数流程图图（3）工作量计算流程图图（4）主要菜单流程图三、详细实现（一）main函数void main()//主函数{int t;printf(" 欢迎进入教师工作量管理系统\n");printf("--------------------------------------------------------\n");do{printf(" *** 按1，输入信息*** \n");printf(" *** 按2，修改信息*** \n");printf(" *** 按3，删除信息*** \n");printf(" ***按4，浏览信息*** \n");printf(" *** 按5，查询信息*** \n");printf(" *** 按0，退出系统*** \n");printf("--------------------------------------------------------\n");printf("请输入选项（0-6）：");scanf("%d",&t);if(t<=0&&t>=5){do{printf("请重新输入选项（0-6）：");scanf("%d",&t);}while(6<=t&&t<=0);}switch(t){case 0:break;case 1:shuru();break;case 2:xiugai();break;case 3:shanchu();break;case 4:liulan();break;case 5:chaxun();break;}}while(t!=0);}（二）shuru（）函数void shuru(){int j;int d=1,c;if(n==0)tt=tea;printf("请输入教师号：");scanf("%s",tt->number);printf("请输入姓名：");scanf("%s",tt->xingming);printf("请输入性别:");scanf("%s",tt->sex);printf("请输入职称；");scanf("%s",&tt->zhicheng);printf("请输入任教课程:");scanf("%s",&tt->kecheng);printf("请输入班级：");scanf("%d",&tt->banji);printf("请输入班级数目(>=2)：");scanf("%d",&tea[i].shumu);if(tea[i].shumu<2)do{printf("请重新输入（>=2):");scanf("%d",&tea[i].shumu);}while(tea[i].shumu<2);printf("请输入理论课时：");scanf("%lf",&tt->lilunkeshi);printf("请输入实验课时:");scanf("%lf",&tt->shiyankeshi);n++;i++;tt++;printf("信息输入完毕！\n");printf("-------------------------------------------------------------\n"); }四、测试输入教师信息：修改教师信息：删除教师信息：浏览教师信息: 查询教师信息：五、心得体会对于这次我们组设计的教师工作量管理系统,我感觉自己花了很多的时间并投入很多努力,虽然总是一次一次出现错误，并感到特气馁，但我还是坚持了下来，通过同学和老师的帮助，把错误一个一个都解决掉了，最后才得以成功。