2019年整理--贫困生调查报告

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家庭经济困难学生调查报告范文5篇

家庭经济困难学生调查报告范文5篇

家庭经济困难学生调查报告范文5篇家庭经济困难学生调查报告篇1做好贫困家庭幼儿资助工作,贯彻落实自治区财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助制度的通知》精神,加大对学前教育的扶持力度,完善家庭经济困难学生资助政策体系,积极发展学前教育,切实解决家庭经济困难儿童入园问题,是为维护幼儿园乃至社会稳定,增强幼儿对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育的重大措施。

解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我幼国政府的责任,它直接关系到我国教育事业的持续系、健康发展和学校乃至社会会的稳定,直接关系到教育育收费制度改革的发展,直接关系到广直大公民机会均等地接受教育的权利。

均现现将__—__学年度度我校在幼儿资助工作方面总结如下:一、领导重重视、完善制度:我校领领导高度重视幼儿资助工作,严格按照上级文件精作神,对家庭经困难幼儿进神行行评议和认定,对贫困生助学等进行认真的评选。

1、成立了幼儿资助工作作领导小组。

我校成立了以以校长为组长,以学校领领导成员、居委会领导成员员为成员的幼儿资助工作领领导小组。

全面负责家庭经济困难幼儿资助工作庭。

2、以校长为组长的评评审小组进行评审,评定小组对评定出的家庭经济小困难幼儿困资助名单与申请进进行审核、认定,并将认定定出困难幼儿名单上报学校审定。

3、上榜公示,公开透明。

坚持公平,公开、公公正原则。

评审小组组根据下达的资助名额,对儿童家长申请对材料进行审审查评定,并做好评审记录。

在确保孤儿、残疾儿录童童入园资助的基础上,优先先资助城乡最低生活保障家家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计、划生育独生子女划和双女户家家庭子女。

公示期间,未收收到任何举报信息。

二、建立、健全幼儿档案:资助项目、资助对象、资资助助范围、资助标准、资资助流程等材料一一归档,随时接受上级的检查和群众监督。

1、我校对对对所有家庭经济困难幼儿儿进行家庭情况调查,要求每名幼儿都填写幼儿家求庭情况调庭查表,并由幼儿当地的民政部门或者村儿委会出具相关的证明材料。

贫困生调查情况汇报

贫困生调查情况汇报

贫困生调查情况汇报尊敬的领导:根据学校要求,我们对学校贫困生的情况进行了调查,现将调查情况汇报如下:首先,我们对学校的贫困生进行了详细的了解和调查。

通过走访、问卷调查和个别谈话等方式,我们全面了解了贫困生的家庭情况、学习情况和生活状况。

调查发现,学校的贫困生主要集中在农村和一些困难家庭,家庭经济状况较为困难,生活环境较为艰苦,学习条件相对较差。

其次,我们对贫困生的学习情况进行了分析。

调查发现,由于家庭经济条件的限制,部分贫困生在学习上存在一定的困难,学习动力不足,学习成绩较为一般。

同时,由于家庭环境的影响,部分贫困生缺乏良好的学习习惯和学习环境,对学习的重视程度也不够。

另外,我们还对贫困生的生活状况进行了关注。

调查发现,部分贫困生的生活条件较为艰苦,饮食、住宿等方面存在一定的困难,生活质量较为低下。

同时,由于家庭经济条件的限制,部分贫困生在生活上也存在一定的压力和困扰。

最后,针对贫困生的调查情况,我们提出了一些建议和措施。

首先,学校应加强对贫困生的关爱和帮助,为他们提供更多的学习资源和生活帮助,提高他们的学习积极性和学习成绩。

其次,学校可以通过设立奖学金、助学金等形式,帮助贫困生解决经济困难,改善他们的生活条件。

此外,学校还可以加强对贫困生的心理关怀,帮助他们树立正确的人生观和价值观,增强他们的自信心和自尊心。

综上所述,学校的贫困生情况调查发现了一些问题,但同时也为学校提供了改进和帮助的机会。

我们将继续关注贫困生的情况,为他们提供更多的关爱和帮助,共同努力,让每一个学生都能享受到优质的教育资源和生活条件。

谢谢领导的关注和支持。

此致。

敬礼。

关于贫困生摸底调查的报告

关于贫困生摸底调查的报告

关于贫困生摸底调查的报告本报告旨在对贫困生进行摸底调查,了解他们的生活方式、教育水平以及家庭背景等情况。

通过对贫困生的深度分析,为教育行政部门提供重要参考,推动教育公平取得更好的成果。

以下是针对贫困生的摸底调查报告。

一、贫困生的生活方式我们对400名贫困生进行了调查,发现他们的生活水平普遍不高。

只有30%的貧困生家庭拥有自己的住房,其他大部分都住在房屋简陋、条件较差的出租房中。

在饮食上,大部分贫困生都不能保证三餐的营养均衡,而且很多人只能吃一些廉价的方便食品。

此外,我们还发现一个让人担忧的问题:许多贫困生晚上上网或玩手机的时间非常长。

在我们的调查中,有近70%的受访者回答说晚上通常会花费两个小时以上的时间上网娱乐。

这不仅浪费了贫困家庭有限的资源,还会影响到他们的学习和身体健康。

二、贫困生的教育水平我们发现,贫困生的成绩与家庭情况密切相关。

在我们的调查样本中,绝大多数的贫困生(超过90%)都是中下游的学生,而只有不到5%的学生是优秀的。

同时追踪搜看:一些贫困生的家长并没有非常重视教育,他们往往更多地关注他们的孩子能否早日脱贫,因此,家长对孩子的学习也缺乏相关支持。

此外,贫困学生的学习资源较为有限。

根据我们的调查,只有不到10%的贫困生拥有外出旅游或者购买昂贵的学习辅助用品的机会,而绝大多数学生都会根据家庭的经济状况进行必要的学习资源的限制。

这种差异在一定程度上伴随着来自不同家庭背景的不平等。

三、家庭背景学生的家庭背景是成绩差异的重要因素。

根据我们的调查,50%的贫困家庭没有成功继承财产。

这意味着,他们的经济状况得以改善的可能性很小,贫困状态有可能会长期持续。

同时,许多正在成长中的贫困家庭很少有机会参加传统的文化教育,这有可能会影响他们的正常成长。

不过,还有一些成功脱贫的家庭。

在这些家庭中,父母非常重视其子女的教育,通过一系列的努力,他们的经济状况有所改善,孩子也得以获得良好的教育和成长环境。

综上所述,本报告对贫困生进行了摸底调查,从他们的生活方式、教育水平以及家庭背景等角度进行了深度分析。

贫困调查报告范文

贫困调查报告范文

贫困调查报告范文
贫困调查报告。

一、调查目的。

本次调查旨在了解我国贫困地区的现状,探索贫困原因,为制
定相应的扶贫政策提供依据。

二、调查方法。

本次调查采用问卷调查和实地走访相结合的方式,通过问卷了
解贫困地区居民的基本情况和生活状况,通过实地走访了解贫困地
区的实际情况。

三、调查结果。

1. 贫困地区的基本情况。

本次调查共涉及我国多个贫困地区,包括西部地区、农村地区
和少数民族地区。

调查发现,这些地区的基础设施落后,交通不便,
教育医疗资源匮乏,生产生活条件艰苦。

2. 贫困原因分析。

(1)地理环境,贫困地区多为山区、荒漠地带,自然资源匮乏,生产条件差。

(2)教育医疗资源不足,贫困地区的教育医疗资源匮乏,导致
居民的文化水平低,健康状况差。

(3)就业机会少,贫困地区的产业结构单一,就业机会有限,
大部分居民依靠务农为生。

(4)政策扶持不足,贫困地区的政府扶贫政策执行不到位,资
金投入不足,扶贫效果不明显。

四、调查建议。

1. 加大政府扶贫力度,增加对贫困地区的资金投入,改善基础
设施建设,提高教育医疗资源。

2. 发展特色产业,拓宽贫困地区的就业渠道,提高居民收入。

3. 加强对贫困地区的政策宣传和落实,确保扶贫政策的有效执行。

五、结语。

本次调查深入贫困地区,了解了贫困地区的实际情况和贫困原因,为制定相应的扶贫政策提供了重要依据。

希望政府和社会各界能够共同努力,帮助贫困地区的居民摆脱贫困,实现全面小康。

贫困生调查报告2篇

贫困生调查报告2篇

贫困生调查报告贫困生调查报告精选2篇(一)标题:贫困生调查报告摘要:本报告调查了中国某地区贫困生的现状,包括家庭背景、学业表现、生活状况和社会支持等方面。

调查结果表明,贫困生面临的困境仍然严峻,需要政府和社会的关注与帮助。

一、调查背景:本次调查的对象为某地区的贫困生,共有100名学生参与。

二、调查结果:1. 家庭背景:- 80%的贫困生来自低收入家庭,其中50%的家庭收入仅为农村最低生活保障线以下;- 30%的贫困生家中有残疾人或患有疾病的成员,增加了家庭负担。

2. 学业表现:- 60%的贫困生成绩居中下游,缺乏学习资源和动力;- 10%的贫困生辍学,主要原因是家庭无法继续承担学费和生活费用。

3. 生活状况:- 50%的贫困生居住条件差,居住环境不佳;- 20%的贫困生饮食不均衡,缺乏营养;- 30%的贫困生缺乏适当的衣物和文具。

4. 社会支持:- 60%的贫困生得到了政府的救助和补助,但存在资金不足、覆盖面窄的问题;- 30%的贫困生得到了社会组织和个人的帮助,但支持力度有限。

三、调查的意义:本次调查结果显示,贫困生仍面临诸多困境,亟需政府和社会的关注与支持。

只有通过提供更加全面的教育资源和社会援助,才能帮助贫困生摆脱贫困的困境。

四、建议:基于调查结果,我们提出以下建议:1. 政府应加大财政投入,提供更多的奖学金、助学金和生活补贴,确保贫困生顺利完成学业;2. 社会组织应积极开展资助活动,提供贫困生学习和生活所需的资源;3. 学校应加强贫困生教育辅导和心理支持,提高他们的学习动力和自信心;4. 家长和社会各界应加强对贫困生的关爱和支持,提供帮助和鼓励。

五、结论:贫困生调查结果表明,贫困问题对学生的学习和生活产生了严重影响。

只有通过全社会的共同努力,才能帮助贫困生实现教育公平与发展,摆脱贫困的困境。

贫困生调查报告精选2篇(二)作为一个贫困生,我经历了许多困难和挑战,但我也从中学到了很多。

下面是我的一些个人总结:首先,贫困并不等于失败。

贫困学生思想调查报告

贫困学生思想调查报告

贫困学生思想调查报告1. 引言近年来,我国在脱贫攻坚工作取得了显著成就。

然而,贫困学生仍然面临诸多困境,其思想状况亟待关注和改善。

本报告旨在通过对贫困学生思想调查的分析,为相关方面提供有针对性的帮助和建议。

2. 调查方法本调查采用问卷调查的方式,共发放问卷200份,回收190份有效问卷。

问卷内容涵盖了贫困学生的家庭背景、学习状况、心理健康等多个方面,通过统计学方法进行分析。

3. 贫困学生的家庭背景调查结果显示,78%的贫困学生来自农村家庭,家庭经济状况普遍困难,家庭成员多数从事农民工、务农或低技术劳动等低收入工作。

另外,56%的贫困学生家庭缺乏稳定的收入来源,家庭消费支出压力较大。

4. 贫困学生的学习状况在学习方面,令人担忧的是,52%的贫困学生因为经济困难无法参加培训班和学习辅导。

另外,42%的贫困学生由于家庭环境不利等原因,无法获得足够的学习资源。

虽然教育和学校的帮助得到了普遍认可,但仍有30%的贫困学生感到学习压力过大。

5. 贫困学生的心理健康调查结果显示,贫困学生的心理健康也存在一定问题。

约58%的贫困学生认为自己的自尊心较低,缺乏自信。

52%的贫困学生表示因为经济拮据而感到自卑,缺乏归属感。

家庭经济状况不稳定和学业困境的双重压力使贫困学生普遍存在焦虑和压力感。

6. 建议与对策针对以上调查结果,我们提出以下建议与对策:- 政府应加大财政投入,提供更多的助学金和奖学金,帮助贫困学生减轻经济负担,改善其学习环境。

- 学校应加强对贫困学生的关爱,建立健全的资助制度,提供免费的学习资源和课外活动,帮助学生提高学习能力和自信心。

- 社会应加大对贫困学生的支持,提供经济援助和心理辅导等多方面的帮助,帮助贫困学生树立正确的人生观和价值观。

7. 结论贫困学生思想调查结果显示,贫困学生在家庭背景、学习状况和心理健康等方面普遍存在困扰。

我们需要关注这部分学生的思想状况,并通过政府、学校和社会的多方面合力,提供帮助和支持,帮助他们树立正确的人生观和价值观,走出困境,实现自身价值。

贫困大学生的调查报告

贫困大学生的调查报告

研究方法与限制
本研究采用问卷调查的方法,以全国范围内的贫困大 学生为样本进行调查。
问卷包括基本信息、经济状况、学习与生活、心理状 况和社会支持网络等方面的问题。
通过网络问卷的形式,共收集了500份有效问卷。
由于问卷调查的局限性,研究结果可能存在一定的误 差。
02
贫困大学生的现状
贫困大学生的定义与类型
贫困大学生比例较 高,分布广泛。
贫困大学生的社会 支持网络薄弱。
贫困大学生的心理 健康状况不容乐观 。
针对贫困大学生的建议
建立完善的社会支持体系,为贫困大学生提供更 多的帮助和支持。
加强心理健康教育,提高贫困大学生的心理素质 和应对能力。
为贫困大学生提供更多的就业机会和职业发展支 持。
对高校教育管理的建议
贫困大学生的调查报告
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 贫困大学生的现状 • 贫困大学生的影响 • 结论与建议
01
引言
背景与目的
1
随着我国高等教育大众化进程的加快,越来越 多的来自农村和城市低收入家庭的孩子进入大 学校园。
2
由于经济压力、教育资源分配不均等问题,贫 困大学生在学业、生活和心理等方面面临诸多 困难和挑战。
可能影响其学习成绩和学习能力。
学科选择
03
贫困大学生可能因为经济原因而选择学费较低的专业,限制了
其未来的职业发展和收入水平。
贫困对心理健康的影响
心理压力
贫困大学生可能面临较大的心理压力,如经济困扰、人际关系压力等,导致其出现焦虑、 抑郁等心理问题。
自尊心受损
贫困大学生容易因经济条件不如他人而产生自卑感,自尊心受到伤害,进而影响其学习和 生活。

贫困户调查报告

贫困户调查报告

贫困户调查报告一、引言随着社会经济的发展,贫困问题成为许多国家面临的重要挑战之一。

为了解决贫困问题并提供有效的对策,本次调查旨在深入了解我国贫困户的情况,并对其需求进行全面评估。

本报告将提供关于贫困户的详细信息,以及针对贫困户的改善措施和政策建议。

二、调查方法本次调查采用问卷调查和面对面访谈相结合的方式,以保证数据的多样性和准确性。

我们共对XX个贫困村进行了调查,涵盖了废弃农田和贫困地区的居民。

三、调查结果3.1 家庭背景根据调查结果显示,贫困户家庭规模普遍较大,平均家庭成员数量为X人。

家庭中以成年人占多数,并有一定比例的老年人和未成年人。

大部分贫困户依靠种植和养殖为生,家庭收入来源较为单一。

贫困户中的社会保障覆盖率较低,只有少数人可以享受到政府提供的福利。

3.2 收入水平贫困户的收入水平普遍较低,大部分家庭年收入在X元以下。

缺乏稳定的就业机会和技能,导致贫困户很难增加收入。

此外,来自于重返农村的农民工也给贫困户的就业机会带来了竞争,加剧了贫困问题。

3.3 生活条件对于贫困户的生活条件,调查显示,绝大部分贫困户的住房条件较为简陋,缺乏基本的生活设施。

教育资源匮乏,大部分贫困户的子女无法接受良好的教育。

医疗服务也面临着诸多问题,无法满足贫困户的需求。

此外,由于交通不便,很多贫困户无法享受到城市中的基础设施和公共服务。

四、贫困户需求评估4.1 就业与培训为了提高贫困户的收入水平和经济状况,政府可以提供更多的就业机会,并加强对贫困户的培训和技能提升。

这将帮助他们获得更多的就业机会,增加收入来源,改善生活条件。

4.2 教育和培训改善教育资源的分配,提供优质教育资源给贫困户的子女,是重要的政策举措。

此外,政府还可以提供经济支持来帮助贫困户的子女顺利完成学业,并鼓励他们参与技能培训和职业教育。

4.3 医疗和健康增加医疗资源供给,提高贫困户的医疗保障覆盖率是改善贫困户健康状况的关键。

政府可以建立和完善基层医疗机构,提供贫困户所需的医疗服务,以及提供医疗费用补贴和医保政策。

高校贫困生思想政治工作现状调查报告

高校贫困生思想政治工作现状调查报告
教 育 时空
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高 校贫 困生思想政 治工作现状调 查报告
沈剑平
( 天津 轻工职 业技 术学 院 中图 分类号 :4 2 G 1 文献 标识码 : A 天津 3 08 ) 0 30 文章编 号 :0 99 【2 1) 20 0— 1 10— 1) 00 3— 5 80 4(
个 方面 。这 也是帮 扶 的基本前 提 。但是现 在 ,基 本 只重视 第一个 方面 。这其 中还 出现 一些 问题 因 为学校 和社会 对于贫 困生有很 多的优 惠政 策和 照顾 ,现在存 在很 多争 当贫 困生的现 象 。通 过不 实审 查和 弄虚作 假方式 成为 “ 困生 实际上 是对 贫 真 正贫 困学 生的不 公平 。这种 形式 上的平 等带来 了实 质上 的不平 等 ,造 成 了 把 相对贫 困帮 成更两 极 的方面 ,有 的脱贫 了 ,有 的更 贫了 。既伤害 了贫 困学 生 的感情 ,又 挤 占了本来 就 困难 的对 贫 困学生 的帮扶 资金 。本人在 接待新 生 报到的过程中,就有家长、同学争当 “ 贫困生”的现象,有的穿着光鲜却举 着相 关贫 困证 明 ,大声对 老 师说 :“ 们非 常贫 困 ,家里 可是砸 锅卖 铁 了 ” 我 对贫 困 生信 息 的到底 应 不 应该 公布 ,这 也是 一个 问题 。学校 为 了更 透 明、公正 ,需要 公布 这些 信息 ,但 是有 时却会伤 害 一些 学生 的 自尊 。 奖学 金 的针对 面 、覆 盖面 相对 较 小 ,只是 那 些 品学 兼优 的贫 困生 ,但 引 导和激励 作用 巨大 。且有 的 品学兼优 的贫 困生 ,拿各 种各样 的奖 学金 ,其 他一 些贫 困生 ,却一 样也拿 不到 ,造成 了实质 上 的不公 ,也使 帮助工 作没 有 起到 很好 的效 果。 助 学金 是 国家 助 学贷 款 的重 要补 充 ,机动 灵 活 ,覆 盖 面积 广 大 ,但 目 前 的助学金 相对 数量还 是 比较 少 , 大 多数 是 由国家 设立 。目前重要 的是 , 且 引 入社 会 资金 关 注 高校 贫 困 生 问题 。企业 、 个人 均 可投 资, 应 当广 泛 多元 。 1实● 求是 , 格审 查贫 困生 的相 关信 息 严 对贫 困生 的认 定 ,应当 参考 学 生过 去和 现 实 的情 况 ,还应 该 对来 自不 同地 区的贫 困生 做 出各种 各样 的认 定标准 对于 争 当贫 困生 的现象 ,耍 出台相 应 的措 施 ,对于 非 贫 困生 ,而通 过 不 实 审查 和 弄 虚 作 假 方 式 成 为 “ 困 生 ” 贫 ,要 给 予 相 应 处 理 。 2为贫 困学 生提供 勤 工助拳 机会 的过 程 中出现贫 困生 自救 ,救助 贫 困大 学生 ,不 是 一朝 一夕 的事 ,而是 学校一 项长 期的工 作 。勤 工助 学就是 一种 类似 “ 以工 代 赈 ”的措施 。 因此 ,建 立长期 有效 的贫 困生救助 机制 ,保证 较 为稳定 的资

贫困生思想调查报告

贫困生思想调查报告

大部分贫困生能够正 视家庭经济困难,并 积极应对挑战
贫困生心理状况分析
经济压力
贫困生面临的主要压力来自于家 庭经济困难,导致他们在生活、 学习、社交等方面受到一定限制
自尊心强
贫困生普遍自尊心较强,对自身 的评价较为敏感,容易受到他人
的态度和行为影响
焦虑与压力
贫困生在面对学业、就业、人际 关系等方面的压力时,容易产生
贫困生普遍具有较强的自尊心和 自我意识,但需要更多的关注和
支持。
对贫困生的关注与支持展望
建立健全贫困生资助体系,提 供更加多元化、个性化的资助 方案。
加强心理健康教育,为贫困生 提供心理咨询和支持服务。
举办各类公益活动,提升贫困 生的社会责任感和感恩意识。
对高校教育管理的启示与思考
完善高校教育管理体系,关注学生的全面发展和成长。 加强教师培训和管理,提高教师对贫困生的关注和支持。
贫困生思想调查报告
汇报人: 日期:
contents
目录
• 调查背景与目的 • 调查方法与实施 • 调查结果概述 • 贫困生思想问题及原因分析 • 政策建议与措施 • 结论与展望
01
调查背景与目的
贫困生现状及问题
经济条件限制
贫困生由于家庭经济条件的限 制,可能面临学费压力、生活 费紧张等问题,影响其正常的
拓展勤Байду номын сангаас助学岗位
为贫困生提供更多的勤工助学岗位,让他们通过自己的劳动获得一 定的经济收入。
引入社会力量资助
鼓励社会力量参与贫困生资助工作,扩大资助来源,为贫困生提供 更多的帮助和支持。
完善贫困生认定制度与政策措施
建立科学的贫困生认定制度
制定科学的贫困生认定标准和程序,确保贫困生的身份认定准确无 误。

统计系关于贫困大学生思想生活状况的调查报告

统计系关于贫困大学生思想生活状况的调查报告

统计系关于贫困大学生思想生活状况的调查报告为全面的了解我系贫困生的学习、生活情况,更好的服务于广大贫困生,我系学生就业助学部及劳动生活部联合,在2006年9月对我系学生开展了学生思想状况问卷调查活动,就贫困生思想生活情况及勤工助学的开展情况进行了较深入了解。

从收上来的78份问卷中我们了解到以下情况:一、贫困生生活消费状况:1、基本生活费问卷显示:我系贫困生月生活费在200—300元/月的占48.5%,300—400元/月的占37.8%,400元以上的占9.3%,100—200元/月的占22.4%,100元以下的占2.4%,由此可见,半数以上的贫困生生活水平不高,对于仅靠极少数生活费来维持生活的贫困生,生活更加困难。

但从学生家庭提供给学生的生活费以及学院每年提供给贫困生的生活费补助、爱心补助或奖学金等来看,我系贫困生的消费水平和实际收入基本平衡。

2、消费观念对女生来说,44.7%喜欢简单、朴素的自己,对衣着、化妆品的要求不高;35.9%认为现在没有条件,条件好了以后会考虑;13.2%认为现在学习忙,大三、大四再考虑;只有8.9%正在使用,认为适应社会要从现在开始。

爱美是女孩子的天性,部分同学有日后有条件时选择高档消费的愿望,这可以理解。

但依照目前的条件,我们还应做到消费水平和实际收入相符。

对男生来说,(1)52.8%认为吸烟、喝酒的消费是上学期间不应该的支出;40.7%只有和同学聚会、庆祝时才吸烟、喝酒;但也有9.6%现在已习惯每天吸烟、喝酒。

(2)当拿到学院生活费、爱心补助或奖学金时,58%会将其作为生活费,买一些书籍、学习用品、衣物等;23.4%会邀请同寝室或要好的同学吃饭庆祝一下;仅有3.9%会存起来,买一些比较贵的东西。

二、对勤工助学工作的看法与意见1、对勤工助学工作成效的总体评价(1)勤工助学管理人员的工作态度,68.7%认为比较满意;34.6%认为一般;9.4%认为不太满意,热情、耐心需提高。

关于贫困儿童现状的调查报告

关于贫困儿童现状的调查报告

关于贫困儿童现状的调查报告20XX年扬州大学大学生社会实践专题调研优秀调查报告申报表调查报告名称作者姓名学院专业年级主要内容:孩子是祖国的未来,学生是社会发展的力量源泉,在当今中国经济改革发展的新时期,家庭生活状况分差还是存在着的,城镇与乡村贫富差距还是不容乐观的,所以沐浴在优越的学习生活环境中快乐成长的我们也有必要去关心了解那些还生活在温饱边缘而拥有美丽梦想的贫困学子,那些成长中缺少父母关爱的贫困儿童,走到他们身边,分享他们生活中的点滴感想,快乐与伤悲,用爱心去沟通了解,给他们带去我们满满的关心和微不足道却又厚重的一份支持。

作为大学生的我们,无可厚非得尽自己的绵薄之力,给他们带去社会上的关爱。

何佳俊的遭遇让我们深深体会到社会上还有很多好心人一直在帮助那些山区里的孩子,来看望他们远远不够,展望未来,志愿服务工作任重而道远,我们将一如既往履行志愿者的义务和责任。

我们都知道,贫困儿童贫困学生于长期和父母分离,在生活、学习、教育、心理、等各个方面都存在问题,而贫困儿童贫困学生也是社会的焦点,所以我们此次出行调研也有着不同程度上的意义。

其一,关心孩子的生活状况。

我们的爱心代表的社会各界,并用我们的力量传递爱心,让社会各界好心人资助他们。

减少他们为家庭经济困难操心,可以专心学业,让他们的路走的平坦些。

其二,贫困儿童的心理健康。

在现在农村的贫困儿童特别容易受到伤害,违法的犯罪率也在不断上升。

因为他们缺少父母的关爱,缺少身边社会上的关爱,自卑的心理很容易驱使他们误入歧途。

其三,提高我国的平均教育水平。

通过这次贫困儿童调研活动的展开,会得到社会各界人士的关注,继而会个别结对去资助这些需要帮组的孩子,这样会提高孩子学习的积极性,进而也提高了我国下一代的整体素质。

所以关注贫困儿童不仅让他们自身得到提高,对国家的发展也是很有影响。

扬州大学广陵学院赴泰州市虹桥镇关注贫困儿童实践服务团广陵学院学院团委意见学院党委意(盖章) 年月日见 (盖章) 年月日注:此表作为调查报告的首页,与报告一同上报。

家庭困难学生的调查报告

家庭困难学生的调查报告

社会适应和人际关系问题
社会适应困难
家庭困难学生可能因为生活条件的限制而较少参与社会 活动,导致他们在社会适应方面存在困难。
人际关系问题
由于经济压力和心理压力的影响,家庭困难学生可能与 同学之间存在隔阂和矛盾,导致他们的人际关系出现问 题。
缺乏社会支持
家庭困难学生可能因为家庭条件的限制而缺乏社会支持 ,如无法参加课外活动或接受专业辅导等。
家庭困难学生的调查报告
2023-10-26
目 录
• 调查背景和目的 • 调查结果概述 • 家庭困难学生的具体案例分析 • 家庭困难学生面临的问题和挑战 • 对策和建议 • 结论和建议的实施方案 • 参考文献
01
调查背景和目的
家庭困难学生的定义
1 2
家庭经济困难
来自低收入家庭,难以支付基本教育费用。
05
对策和建议
政府和学校的政策支持
增加教育投入
政府应加大对教育的投入,提高学校的教育经费,为学生提供更 好的学习条件。
制定贫困生补助政策
政府和学校可以设立贫困生补助基金,为家庭经济困难的学生提 供学费减免、生活费补助等。
优化教育资源分配
政府应优化教育资源分配,确保贫困地区的学生也能享受到优质的 教育资源。
07
参考文献
参考文献
01
徐丽娟. (2021). 家庭经济困难对青少年学业发展的影响及应对策略. 中国教育报 , 12(12), 12-13.
02
王晓华, 张丽娜. (2020). 家庭背景与青少年学业成绩的关系及影响因素. 教育研 究, 23(3), 44-48.
03
李子奈, 高培霞. (2019). 家庭经济困难与青少年心理健康的关系及干预措施. 中 国教育报, 11(11), 11-12.

贫困生调查报告

贫困生调查报告

贫困生调查报告一、调查概述本次调查旨在了解校园内贫困生的生活、学习以及心理状况,以便帮助他们更好地适应校园生活。

我们共采访了20名贫困生,其中男生12人,女生8人,来自不同年级和专业。

二、生活状况据调查,大部分贫困生居住条件较为简陋,多数是租房或和同学合租,宿舍为双人间或四人间。

部分学生需要兼职以维持生计,工作时间占用了他们本应用于学习和休闲的时间。

学生们反映主食以米面为主,蔬菜水果摄入不足,多数情况下不吃肉或只在重要节日才会吃到。

经济压力导致他们不敢大手大脚地花钱,大部分不敢吃饭店等高档餐厅,过生日也很少有机会庆祝。

三、学习状况大部分贫困生认为自己的学习成绩受到了影响,因为他们的家庭经济条件限制了他们购买课外资料和参加培训班的机会。

学习困难的学生更倾向于靠打零工补贴生活,而没有足够的精力投入学业。

此外,学生们反映个别老师未能给予更多理解与支持,导致他们在课堂上不能更好地理解和掌握知识点。

这也提示我们应该更多关注贫困学生的教学和支持。

四、心理状况部分贫困生存在心理压力,感到自卑、焦虑、乃至社交障碍。

他们担心自己的经济地位和生活条件影响了他们在校内的地位和交际范围。

这些心理障碍严重影响了他们的心理健康。

同时,经济困难导致他们不能如愿地选择自己更为喜欢的课程和专业,这进一步影响了他们的情感状态和社交能力。

五、对策建议1.学校应加强对贫困生群体的关注和扶助,建立定期辅导与关爱机制,帮助学生解决日常生活困难。

2. 在课程设置上更加注重贫困学生群体的特点,提供更加贴近实际和能够解决实际问题的培养方案。

3. 建立健康饮食和健康心理机制,鼓励学生平衡饮食、舒缓压力,帮助他们更好地抵御生活中的种种不良因素,以更好地保持身心健康。

4. 减轻学费负担,降低对学生的经济压力,同时注重组织各类经济补贴等形式的社会帮扶,帮助同学尽力在学业上表现出色。

六、结论经本次调查得出结论:贫困生在经济、学习和心理等方面面临巨大挑战,需要得到社会和学校的持续关注与帮助。

大学生 贫困生 消费现状 调查

大学生 贫困生 消费现状 调查

大学生作为特殊的消费群,本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为,了解他们目前的消费情况,以期挖掘潜在的问题,并提出相应有效的改善措施。

结果表明,大学生月消费总额贫富差距大,“游玩费”、“通信费”、“恋爱费”逐渐增长,消费呈现向多元化发展,理财和储蓄观念仍十分淡薄。

因此,应形成更好的消费氛围,指导大学生合理规划自身消费构成,增强理财意识,注重精神消费,树立科学合理的消费观。

[关键词] 大学生贫困生消费现状调查专题推荐:调查报告调研报告范文大全从表面上看,消费是个人行为,但从更深层的意义上说,消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。

从这一意义上说,校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。

它不仅加重了学生家长的经济负担,影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校园人际关系,影响了正常的教学秩序;对学生个人来说,这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为,并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。

所以,正视中国当代大学生消费问题,刻不容缓!本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为,了解他们目前的消费情况,以期挖掘潜在的问题,并提出相应有效的改善措施,促进大学生养成良好的消费习惯,树立科学合理的消费观。

一、对象与方法1.对象:笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。

接受调查共320人,平均年龄20.8岁,平均年级为2.1年级。

2.方法:一是采用问卷调查法。

问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行设计,经预试、反复修改后形成,问卷题型主要采用选择题的形式。

本次调查共收回问卷发145份,有效问卷138份;二是网络问卷调查,通过QQ、EMAIL、留言板等方式让各大高校的部分学生网上答卷。

贫困生调查报告

贫困生调查报告

贫困生调查报告标题:贫困生调查报告摘要:本报告调查了当前贫困生的情况,分析了其主要原因,并提出了一些解决贫困问题的建议。

该调查通过问卷调查、实地访谈和数据分析等方法获得了一定的信息和数据,并对其进行了整理和分析。

调查结果显示,贫困生不仅存在家庭经济状况差、教育资源匮乏等普遍特征,还存在一些特定的问题和困难。

本报告旨在为贫困生问题的解决提供参考,并促进社会关注和权益保障。

一、调查目的和方法1. 调查目的:分析当前贫困生状况及其原因,提出解决方案;2. 调查方法:问卷调查、实地访谈和数据分析。

二、调查结果1. 家庭经济状况差:大部分贫困生家庭收入低于当地贫困线;2. 教育资源匮乏:贫困地区的学校设施、教师配备等教育资源不足;3. 学业压力大:由于经济原因,贫困生往往需要在打工和学习之间平衡;4. 心理健康问题:贫困生常因家庭困境而导致心理健康问题。

三、问题分析1. 贫困家庭困境:贫困家庭收入低、就业机会少;2. 教育资源不均衡:贫困地区教育资源不足;3. 学习和生活压力大:贫困生需要兼顾工作和学习,难以平衡;4. 心理健康问题:贫困生缺乏心理支持,出现焦虑和抑郁等问题;5. 缺乏职业规划:贫困生对未来职业发展缺乏规划和指导。

四、解决方案1. 政府扶持政策:加大对贫困生的经济援助力度,提供免费教育资源等支持;2. 学校资源补充:加大对贫困地区学校的建设投入,提供更多教师和设施;3. 心理健康支持:建设心理健康辅导中心,提供心理咨询服务;4. 职业规划指导:开展职业规划培训和就业指导,帮助贫困生拓宽就业渠道。

结论:如何解决贫困生问题是一个复杂的课题,需要政府、学校和社会各界的共同努力。

通过采取扶持政策、增加教育资源、提供心理健康支持和职业规划指导等方式,可以为贫困生提供更好的教育机会和发展环境,促进其实现社会上升和脱贫致富的目标。

暑期社会实践贫困调研报告

暑期社会实践贫困调研报告

暑期社会实践贫困调研报告一、研究背景贫困是一个全球性问题,尤其是在发展中国家,贫困现象更加严重。

贫困不仅威胁着人民生活,也制约了社会经济的发展。

为了更好地了解和解决贫困问题,我们进行了一次暑期社会实践贫困调研活动。

本次调研活动主要围绕贫困地区的基本生活状态、教育、医疗、就业等方面展开。

通过对当地居民的访谈和调查,我们力求客观地了解贫困地区的实际情况,为相关部门提供参考意见,促进扶贫工作的开展。

二、研究对象我们选择了某县属于国家级贫困县的一个乡村作为调研对象。

该乡村的自然环境较为贫乏,交通不便利,基础设施较为欠缺,是一个typical的贫困村落。

我们通过对该村村委会的协助,选择了一些代表性的家庭作为调研对象。

三、研究方法1. 问卷调查:我们准备了一份涉及家庭收入、教育、医疗等方面的问卷,通过对家庭成员的访谈,填写问卷,了解他们的实际生活情况。

2. 现场观察:我们走访了当地的学校、医院、小卖部等公共场所,观察了当地的教育、医疗设施以及生活环境。

3. 深度访谈:通过深入了解部分家庭的生活、家庭状况,我们试图挖掘出背后的更多故事,了解他们的真实需求和困难。

四、研究结果1. 家庭收入状况我们了解到,大部分家庭的主要收入来源是靠种植农作物、打工赚取的收入。

由于自然条件限制,农作物产量不稳定,收入水平较低,生活比较困难。

2. 教育水平在这个贫困乡村,孩子们的教育水平普遍较低。

由于家庭条件限制,很多孩子无法继续接受良好的教育,很多家庭甚至无法承担孩子的学费。

3. 医疗卫生条件由于交通不便,离医院比较远,很多家庭在生病时无法及时得到医疗。

即使能够得到医疗,也因为贫困无法承受高昂的医疗费用。

4. 就业状况在这个乡村,就业机会较为有限。

很多年轻人只能外出务工,而且大部分的务工收入也不能持续稳定地支撑整个家庭。

五、研究成果与建议1. 对于家庭收入较低的问题,我们建议相关部门可以开展一些技能培训,提高居民的就业能力,从而增加家庭收入。

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贫困生调查报告    **县位于闽北山区偏北处。

由于位置偏僻经济基础差多年来未能摘掉贫困的帽子。

因此,在不足三千学子的**一中贫困生人数就高达总数的10%。

现作如下调查:贫困生的构成    一、大多数贫困生都来自于农村。

家庭成员众多,压力沉重难以担负学费,农村计划生育工作也是一个长期的社会问题,是造成贫困生人数众多的根本原因。

    二、贫困生的另一大来源地是下岗职工家庭,由于他们失去了基本的生活保障,而导致儿女的学业难以继续。

这是下岗问题所造成的另一隐患。

    三、贫困生的学习生活    政和一中从初中到高中共六个年段。

其中大多数的贫困同学是靠学校、县团委、县妇联等有关部门采取发送补济金,设置奖学金,以及减免学费等手段来帮助同学减轻困难。

其它的均由亲属或一帮一结对子等手段来解决。

    在校被列为补助对象的同学大多是学习勤奋刻苦、名列前茅者。

    如荣同学家庭突然变故。

父亲丧失劳动力,在读大学的哥哥又因病休学在家。

全家人仅靠爷爷微薄的退休金来维持生活。

然而荣同学背负着沉重的家庭压力依然咬紧牙关刻苦学习,一直保持年段前五名的成绩,但他每月的生活费仅仅只需30余元。

    再如张同学因母亲病重,家庭需巨额的医疗开支,由学校学生会组织献爱心活动,广大师生踊跃支持,为此该同学解决了部分费用。

因此,张同学心怀感激。

不仅勤奋学习更发挥自己体能的优势,在各大赛势上都取得优异成绩,为母校增光。

    四、社会各界对贫困生的援助    团县委的希望工程,妇联的春蕾计划以及许多方面成功人士的慷慨解囊都为贫困生解决了物资方面的巨大困难,并在精神方面给予莫大的支持与鼓励。

如县妇联就发动女干部采劝一帮一结对子。

不仅给予女同学经济方面的支援。

更让他们体会到亲人的关爱与温暖。

    我们相信**一中贫困生的状况会越来越好。

本调研组通过实地考察、问卷调研和访谈调研等调研方法,对xx农业信息化的开展现状进行调查研究,并对该区农业信息资源建设中存在的不足进行概括总结,以期为该地区农业信息建设存在的问题提出有效对策的同时,促进xx农业信息化建设。

 一、农业信息化的重要性农业是国民经济的基础,解决三农问题尤为重要。

党在十六届五中全会提出要建设社会主义新农村,并在十七届三中全会对此进行全面阐述:要建设社会主义新农村,就要优化和调整农村经济结构,要走机械化、产业化、信息化之路。

二十一世纪是信息的时代,世界在信息化,农业也在信息化。

因此,加强农业信息化建设对于构建和谐社会和建设社会主义新农村意义重大。

党的十六大明确指出信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择,并把大力推进信息化作为本世纪头20年经济建设和改革的主要任务之一。

农业信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分,以农业信息化带动农业现代化,对于促进国民经济和社会持续协调发展具有重大意义。

 目前,学术界关于农业信息化虽然还没有一个公认的定义,农业信息化的量化指标尚未确定,对于农业信息化的涵义的认识还处在一个不断发展的时期。

但普遍认为,农业信息化是指信息科学在农业上得到广泛应用,通过信息网络把农业生产、管理、农资及农产品市场等领域、环节紧密地连接起来,成为一个有机的系统。

中国电子信息、产业发展研究院(XX)将农业信息化定义为:利用现代信息技术和信息系统为农业产供销及相关的管理和服务提供有效的信息支持,并提高农业的综合生产能力和经营管理效率的相关产业的总称。

虽然目前还不能就农业信息化的概念达成共识,但是笔者通过阅读大量的文献发现,农业信息化的内涵主要包含以下几点:(1)信息和知识成为农业生产的基本资源和发展动力,信息和技术咨询服务业成为整个农业结构的基础产业;(2)农业信息化不仅包括计算机技术,还应包括微电子技术、通信技术、光电技术、遥感技术等多项信息技术在农业上普遍而系统应用的过程;(3)农业信息化的内涵至少应包括以下五个领域:农民生活消费信息化,农业基础设施信息化,农业科学技术信息化,农业经营管理信息化,农业资源环境信息化。

近年来,随着农业信息技术的发展,有关农业信息化的新术语相继出现,为农业信息化增添了新的内容。

主要包括:数字农业、信息农业、精准农业、电脑农业、数字鸿沟等概念。

加强农业信息化建设是发展现代农业的重要内容,是建设社会主义新农村的迫切需要。

农业信息化建设必须坚持在科学发展观为指导,必须紧贴三农实际,加强信息体系建设,强化信息为农服务,必须坚持边建设、边应用、边服务,扎实有序地推进农业信息化建设。

xx市xx镇是历史悠久、历史文化遗产丰富、经济繁荣的千年古镇,具有1520年的县级建制史。

该镇农业、工业发展并驾齐驱,农业以水稻、蚕桑、甘蔗、蔬菜、水果为主,工业以水电、制衣、甘蔗化工、秸项目、等为主。

xx已初步形成了蚕桑、丰产林、笋竹、甘蔗等农业产业基地。

自古至今都是xx市西、北部地区的政治、经济、文化重地,历史地位十分突出,素有未有xx,先有xx之说。

对于这样一个千年古镇,我们此次调研就是要对xx市xx镇的农业信息化发展现状展开调研,具体调研当地网络铺设情况,电脑普及情况,信息大篷车、信息直通车开展情况,村民信息化意识,村民利用网络信息等情况,并做出我们的反馈和建议,以我们的实际行动服务农业信息化。

 (1)调研对象:广东省信息产业厅、xx市科技局、xx镇政府农药店,菜市场,电脑城,xx一中周边农村的养殖户、种植户(蚕桑基地,沙糖桔园等)以及散户。

(2)调研方法:本次调研主要采用无记名方式进行问卷调研和访谈调研这两种调研方法。

本次问卷回收100份,有效问卷96份,有效率为96%,问卷编制了13道题,其中单选8道,多选5道。

数据采用电脑软件excel处理。

访谈人数 7人,采用笔记及录音的方式记录访谈的内容。

(3)调研内容:本次调研根据农业信息化开展的步骤,从以下三个方面展开调研:a.硬件设施:调查当地网络铺设情况,电脑普及情况,有线电视普及情况;b.服务平台:了解信息大篷车、信息直通车、手机短信服务开展情况;c.村民信息化意识:调研村民信息化意识,村民利用网络信息的情况。

前言作为大二的学生在不久以后即将踏入社会,开始我们人生中的又一个旅程。

走出校园,我们面临的第一个问题就是择业。

随着时间的发展已成为大学生面临的严峻问题。

选择什么样的具体职业应该根据每个人的潜能和特长来确定。

要量体裁衣,选择适合自己的职业。

现代社会的一个重要特征就是行业的更加细化,与此相对的职业也更加多样化,这一情势为具有不同潜能和特长的个人寻求更符合自身条件和兴趣的职业,创造了日益广阔的前景。

因而,当代大学生在选择职业时,要正确判断自己有哪些潜能和特长,力求做到对号入座。

2018 年开始的世界性经济危机席卷全球,在世界经济一体化格局下,高速发展的中国并不能独善其身,在一些地区、一些领域,经济危机已经表现得非常明显。

经济危机下,很多公司开始裁员,招聘需求大幅减少,这使得中国的劳动力市场压力异常巨大,尤其是大学生就业问题异常突出。

近期,中国社会科学院发布的2018年《经济蓝皮书》指出:预计到2018年底,将有100万名大学生不能就业,2018年还将有592万名大学生毕业面临找工作,大学生就业问题非常严峻。

主体:问卷的设计制作问卷时,我们力求所选题目确切、简洁、针对性强,并遵守以下几点:问卷主题明确,所有设问都必须与主题有关;言语简明准确,以免影响理解和答问;问卷项目由浅入深,并注意期间的来联系,使被调查者可以连贯做答;设问切合实际,充分考虑被调查人的差异。

大学生择业观调查问卷.(详见附卷一)一、调查概况此次调查问卷主要对毕业生的择业价值取向、薪酬标准、就业地点、专业满意度、择业心情、就业服务等问题进行调查。

调查采取随机抽样形式,管理类的文科学生,也有技术应用类的理工科学生。

本次调查共发出问卷100份,实际回收的有效问卷78份,有效率为78%,其中男生占34.6%,女生占65.4%。

由于在抽样调查中,充分考虑了样本的代表性和性别比例的协调性,因此此次调查较为客观地反映了当前2018届毕业生择业心态。

为方便学生答题,问卷均采用选择题形式,分为单选和多选。

为了让我们的调查问卷更真实有效,所以我们在人员学历的选择上针对不同学历的人都选了30%左右的人。

在我们的调查中有70%的人是来自农村,剩下30%是来自城市和县镇。

二、调查结果及其分析1 、关于就业形势与自身就业前景评价关于目前社会的就业形势,91%的调查者认为形势严峻,就业比较难,分别有3.8%的调查者认为形势正常和不了解,而认为形势较好,就业容易的有1.3%。

可见,绝大多数毕业生对当前的就业形势的严峻性已有了一定的认识。

在对自身就业前景评价方面,多数毕业生则显得较为自信。

调查表明,对就业前景持一般态度的调查者占56.4%,20.5 %的毕业生对自身就业前景比较乐观有信心,14.1%的调查者表示不乐观,而9%的调查者则表示不知道。

对此的解释可能有两种,一是毕业生已在择业前做好了不太充分的准备,加之金融危机的到来,加大了应届毕业生的就业压力;二是毕业生尚未进入求职面试的高峰期,对求职的艰辛认识不够。

随着求职面试的高峰期的逐渐到来,迷茫的同学的比例还会上升。

这就需要就业工作者深入了解他们的困惑所在,有针对性地加强就业指导,以使他们及时调整好心态。

2 、关于升学和工作的选择在升学和工作的选择上,79.5%的调查者选择工作,11.5%的人选择升学,而2.6%的调查者选择考公务员,还有7.7%的调查者选择了回家创业。

可见,在严峻的就业形势面前,很多同学想在国家的优惠政策下,自主创业,减少就业的压力,锻炼自己的能力。

这些人是需要大力扶持的。

3 、关于就业的影响在就业决策时,有39.8%的调查者受父母的影响比较大,有3.8%的调查者表示会受老师的影响,还有 5.1%的调查者比较相信自己的朋友,自己做决定,不受他人影响的调查者占51.3%。

可见,现在的毕业生在做选择时还是比较慎重的。

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