论行政领导者的基本素质及其培养途径
论现代行政领导素质及培养途径
论现代行政领导素质及培养途径摘要2017年党的十九大胜利召开，2019年3月份全国两会也圆满结束，今年10月份全国上下喜迎祖国70华诞和国庆阅兵，这些盛达的活动对我国的领导干部提出了新的要求，人们对于领导干部也有新的期待。
近些年，国家成立了监察委员会，要求干部在勤政、廉政上进一步提高个人的能力、水平和作风。
总之，领导干部的素质是时代发展的迫切需求，必须尽快提升。
本文分析了现代行政领导的素质要求，以及培养途径和对策。
行政领导素质，是指充当行政领导角色的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件，是行政领导在先天禀赋基础上通过后天的学习、工作和实践而获得的德、才、学、识、体等总和。
具体说，它有双重含义。
首先是指构成行政领导的各种内在要素，包括领导者的生理、心理、文化、思想、政治、道德等因素，以及由这些因素综合而成的本质性能力等。
其次是指这些要素和能力的现实状态，即发展程度或实际水平。
也就是说，领导者素质同时又是一个动态概念，用以描述和揭示现实领导者的实际状态、水平和差距。
行政领导素质与先天遗传生理、心理特点有关，并受它们的制约，但主要还是后天社会实践活动影响的结果。
当前中国处在全面建成小康社会的节点，领导干部的素质无论是在当前还是将来都对于社会的发展至为关键。
1.2.1行政领导者素质是决策正确与否的关键领导干部作为我国权利的掌握者往往在很多关键的问题上有决策权，所以也决定着我国各行各业、各地方的发展的关键问题。
领导决策的正确与否决定着发展的成败。
因此，这就要求领导干部除了具有过硬的政治素质外，还需要具有一定的综合素养来为决策做理论支撑。
1.2.2行政领导者素质是科学发展的重要支撑当前我国的十九大报告提出要追求高质量的发展。
也就是说，作为领导干部，在追求地方和行业发展的时候，不能一味的去看眼前的利益，而应该从战略和长远考虑，为子孙后代考虑，科学发展，高质量的发展。
这就要求领导干部在发展这个问题上有足够的科学文化做支撑。
试论现代行政领导者的素质
试论现代行政领导者的素质【摘要】现代社会迅速发展，行政领导者的素质也成为人们关注的焦点。
本文首先分析了现代社会背景和研究意义，指出了行政领导者素质研究的重要性。
接着从领导能力、组织管理、决策能力、沟通技巧和人际关系等方面进行论述。
领导能力是行政领导者必备的核心素质，组织管理和决策能力则是保证组织运转的关键，沟通技巧和人际关系更是塑造领导者形象的重要因素。
结论部分探讨了现代行政领导者素质的发展趋势，以及面临的挑战与机遇。
今后，随着社会变革的加速和管理环境的复杂性增加，行政领导者需要不断提升自身素质，应对未来的挑战。
【关键词】现代社会背景, 研究意义, 领导能力, 组织管理, 决策能力, 沟通技巧, 人际关系, 发展趋势, 挑战与机遇1. 引言1.1 现代社会背景在当今社会，全球化和信息化发展迅速，经济、科技、文化等各领域相互交融，社会变革日新月异。
在这样一个多元化、复杂化的时代背景下，行政领导者的素质变得尤为重要。
现代社会要求领导者具备更强的领导能力、组织管理能力、决策能力、沟通技巧和人际关系处理能力，以适应不断变化的环境和应对各种挑战。
领导者的沟通技巧和人际关系处理能力也至关重要。
在不断变化的环境中，领导者需要与各种不同背景、不同利益诉求的人相互交流，建立良好的人际关系，协调各方利益，推动组织的发展。
现代行政领导者需要具备全方位的素质，才能在激烈的竞争中脱颖而出，引领组织持续发展。
1.2 研究意义现代社会中，行政领导者的素质至关重要，对于组织的发展和管理起着关键性作用。
研究现代行政领导者的素质具有重要的意义和价值。
研究现代行政领导者的素质有助于深入了解领导者在特定环境下的表现和影响力。
领导者在不同的组织中所展现的素质和能力会对整个组织的运作产生重要影响，因此通过研究他们的素质，可以更好地了解其对组织的影响机制。
研究现代行政领导者的素质可以为提升领导者的能力和素质提供参考和指导。
通过深入研究现代行政领导者所需具备的能力和素质，可以为领导者提供有效的培训和发展方向，帮助他们更好地应对复杂和多变的管理挑战。
论行政领导者的素质
论行政领导者的素质论行政领导者的素质作为领导者，行政领导者的素质对于组织、公司或政府机构的顺利运作尤为重要。
一个优秀的行政领导者需要拥有一系列的素质，包括专业技能、领导能力、人际交往能力、判断力、决策力、战略规划能力、环境感知能力以及目标实现能力等等。
在本篇报告中，我们将重点探讨一个优秀的行政领导者的素质是什么以及如何培养这些素质。
一、专业技能专业技能是行政领导者必备的的素质之一，特别是在政府机构和各种组织中，需要他们具备一定的专业知识和技能。
对于不同的行政领导者，需要具备不同的专业技能，例如经济方面的知识、行政管理能力、法律知识、媒体传播能力等等。
行政领导者需要能够在专业方面保持领先地位，具备高超的专业技能，从而在实现组织目标的过程中发挥出其作用。
二、领导能力领导能力是指行政领导者能够带领团队、部门或组织实现目标的能力。
这种能力包括激励、协调、指导、授权和赞赏。
行政领导者需要具备建立良好的人际关系和团队合作的能力。
他们需要能够鼓励他们的团队，支持和促进他们的成长，从而实现组织的目标和愿景。
三、人际交往能力在行政领导者工作的过程中，需要与各种人打交道，例如机构成员、客户、合作伙伴、媒体以及公众等等。
因此，他们需要具备良好的人际交往能力，包括投入、沟通、解决冲突、协商以及谈判等等。
行政领导者需要能够在人际关系中发挥着自己的特性和个性优势，尤其是在危机或紧急情况下运用自己的人际交往能力来解决问题。
四、判断力行政领导者需要具备分析能力和判断能力。
他们需要能够根据数据分析和专业知识作出明智的决策，以推动组织和团队的增长。
行政领导者需要具备清晰的思考能力、精细的观察能力和高度的实践能力，用正确的方法去衡量每个决策的风险和机会。
五、决策能力行政领导者需要具有决断能力，能够抓住机会并决定组织的方针、政策和项目。
他们需要能够理性地思考，快速做出决策，并决定如何执行这些决策。
行政领导者需要具有充分的判断和预测能力，以确保他们做出的每个决策都是正确的和有利的。
论行政领导者的基本素质及其培养途径
在论行政领导者的基本素质及其培养途径这个主题下，首先要对行政领导者的角色和责任有一个清晰的认识。
一个优秀的行政领导者应该具备哪些基本素质？这些素质又可以通过哪些途径进行培养和提升呢？接下来，我将从多个角度来探讨这个问题。
一、行政领导者的基本素质1. 使命意识使命意识是行政领导者最基本的素质之一。
优秀的领导者应该清晰地认识到自己所在组织的使命和价值所在，能够为了这个使命不懈努力，牢记自己的责任和使命。
只有具备使命意识的领导者，才能引领团队朝着既定的目标前进。
2. 战略思维在当今复杂多变的市场环境下，行政领导者需要具备战略思维，能够审时度势，制定长远规划并能够有效地执行。
战略思维是领导者在决策和规划中极为重要的素质，也是影响组织发展的关键因素。
3. 沟通能力良好的沟通能力是行政领导者必备的素质之一。
领导者需要能够清晰、明确地表达自己的意见，同时要善于倾听他人的意见和建议，能够有效地沟通和协调团队内部的关系，推动工作的顺利进行。
4. 创新意识在不断变革的时代背景下，行政领导者需要具备创新意识，能够不断挖掘和引入新的理念和方法，推动组织持续发展。
只有具备创新意识的领导者，才能带领团队在激烈的市场竞争中立于不败之地。
二、行政领导者的培养途径1. 学习与提升行政领导者需要不断学习，增长见识，提升自己的综合素质。
可以通过参加各种相关的培训课程、读书学习、参与行业交流等方式来提升自己的知识储备和能力水平。
2. 实践与经验实践是行政领导者成长的关键。
通过亲身参与项目管理、团队管理等实践活动，不断积累经验和教训，从中总结经验，不断提升自己的领导能力。
3. 导师指导寻找优秀的导师对行政领导者的成长至关重要。
导师可以帮助领导者提供宝贵的建议和指导，帮助其扫清成长道路上的障碍，避免不必要的错误，加速成长进程。
4. 反思与总结行政领导者在成长的过程中，需要不断进行反思和总结。
总结过去的成功和失败经验，发现自身的不足之处，并不断改进，才能够在成长道路上走得更加稳健、更有方向感。
论行政领导者的素质 行政管理本科毕业论文
论行政领导者的素质行政管理本科毕业论文摘要：行政领导者所具备的素质，对于一个国家或地区的政治、经济与社会发展具有重要的影响。
本论文从领导力、决策能力、沟通技巧、团队协作、事业担当等方面，对行政领导者的素质进行研究，总结出了行政领导者应具备的素质：领导力强、具备决策能力、具有良好的沟通技巧、擅长团队协作、具备事业担当。
关键词：行政领导者、素质、领导力、决策能力、沟通技巧、团队协作、事业担当。
一、引言行政领导者是一个地区或国家的重要组成部分。
行政领导者的能力和素质对一个国家、地区的政治、经济与社会发展具有重大影响。
因此，一个优秀的行政领导者不仅需要具备必要的行政技能和专业知识，而且需要具备一系列优秀的领导素质。
二、行政领导者的领导力行政领导者的领导力是指他们能够激励并引导下属，达成共同的目标。
一个优秀的行政领导者必须具备强烈的领导力，才能够成为一个优秀的领导者。
三、行政领导者的决策能力行政领导者所需要做出的决策往往与国家、地区的发展水平和进步的步伐有关。
决策能力是衡量一个领导人的优劣的重要指标。
一个优秀的行政领导者必须具有优秀的决策能力，能够权衡各种因素，做出正确的决策。
四、行政领导者的沟通技巧行政领导者的沟通技巧是其在管理中所必须具备的素质之一。
沟通技巧不仅涉及到领导者与下属之间的沟通，更涉及到领导者与其他行政领导者之间的沟通，以及领导者和公众之间的沟通。
一个优秀的行政领导者应该能够有效地进行沟通，避免漏洞和误解。
五、行政领导者的团队协作能力团队协作是行政管理中的一个重要环节。
行政领导者所管理的团队通常由不同的人员和部门组成，因此良好的团队协作能力对于行政领导者至关重要。
一个优秀的行政领导者应该能够促进团队成员之间的协作，以实现共同的目标。
六、行政领导者的事业担当作为一名行政领导者，他需要对其所来自的地区或国家有所担当。
行政领导者的事业担当不仅表现在其对工作的热忱，也表现在他对地区或国家的未来有着自己的计划和担当。
浅谈如何提高行政领导者的素质
浅谈如何提高行政领导者的素质行政领导者是行政领导活动的主体，行政领导者的素质是进行有效领导的重要条件。
行政领导者个体和领导集体素质高低，直接决定行政效果的大小，以及党和政府在广大人民群众心目中影响力的高低，关系到社会主义现代化建设事业的兴衰成败。
努力提高行政领导者素质，不断优化领导集体素质结构，对保证领导活动顺利高效进行，促进我国经济的飞速发展，人民群众生活水平的提高，保证国家长治久安具有重要的现实意义。
一、提高行政领导者的素质的重要性（一）适应知识经济时代的要求知识经济时代的到来，使得社会发展进步的速度加快，社会公共生活中科技含量提高，提供公共产品和公共服务的质量要求提高，这些都使得公共行政领导者必须加强自身的学习，不断提高自己的专业知识，以便更好地带领下属提高工作效率，为人民服务，也有利于更好地树立领导权威。
（二）政府职能转变要求提高行政领导者素质加快政府职能转变是落实中央关于加强宏观调控重要部署的内在要求，也是深化行政管理体制改革的重要内容。
政府职能转变，是指国家行政机关在一定时期内对社会公共事务管理的职责、作用、功能的转换与发展变化。
政府职能转变首先要求领导者更新观念，必须就建立“强而有力的政府”有一正确认识，即改变现有的在“强势政府”认识上的误区，这就要求行政领导者提高知识素质，对政府职能转变有正确的认识的理解。
（三）加强行政领导者影响力的关键所在影响力是领导者实施领导行为的基础，包括权位影响力和非权位影响力，领导影响力的大小，关系到领导者能否完成所肩负的使命，为此，领导者必须不断加强自身素质修养，努力提高自己的影响力。
因此，领导者素质的高低是加强领导者影响力的关键。
（四）加强行政机关效能建设的需要公共行政领导者素质的提高是提高领导者行政效能的必要条件，加强行政机关效能建设，首先就必须加强行政领导者的效能建设，行政领导的目的在于提高行政效能，以实现行政目标，行政效能是由行政决策决定的，而行政决策是行政领导的一项主要职责，而且行政领导者又是行政领导的主体，是领导活动过程中的指挥者、组织者，它是国家行政机关中主要职能的承担者。
试论行政领导者综合素质及其培养方法和途径
试论行政领导者综合素质及其培养方法和途径摘要] 行政领导者作为一个行政组织的核心和旗帜，是社会公共事务管理的发动者和推动者，其素质如何，直接关系到领导活动的效果和工作成败，关系到我国改革、发展和稳定大局。
在新的历史时期，现代行政领导者的公共管理角色地位决定了其应具备坚实的政治素质，高尚的道德素质,先进的观念素质，广博的文化素质，卓越的才能素质,精湛的法律素质和健康的身心素质等综合素质。
端正态度，更新观念，终身学习，勤于实践，加强修养和转变作风,是行政领导者培养自身素质的基本方法和途径。
[关键词] 行政领导者；综合素质；培养方法和途径行政领导者是依据国家法律法规所授予的行政权力，在行政管理部门中占据决策地位的人。
要实现组织的目标，除了必要的体制性要素作保障，还必须有领导者自身的德、才、学、识、质等因素发挥影响作用。
在行政活动过程中，虽然行政体制为领导者提供了一种职位权力，但领导者自身素质的优劣，却是决定其能否带动群众完成组织目标任务的关键性因素。
换句话说,行政领导者素质的高低，决定组织活动的成败。
那么，现代行政领导者应具备哪些素质，以及如何培养这些综合素质呢？本文就这些问题做一些初步探讨。
一、行政领导者综合素质含义及其特点（一）行政领导者综合素质的含义领导者素质，是指领导者在一定先天禀赋的基础上，通过后天实践锻炼和学习所形成的，在领导活动中经常发挥作用的本质要素。
行政领导者综合素质，是指行政领导者在领导活动中所应具备的基本条件,是行政领导者在先天禀赋基础上通过后天的学习、工作和实践而获得的德、才、学、识、体等总和。
①具体说，它有双重含义。
首先是指构成行政领导者的各种内在要素，包括领导者的生理、心理、文化、思想、政治、道德等因素，以及由这些因素综合而成的本质性能力等。
其次是指这些要素和能力的现实状态，即发展程度或实际水平。
也就是说，领导者素质同时又是一个动态概念，用以描述和揭示现实领导者的实际状态、水平和差距。
浅议行政领导者应具备的基本素质
浅议行政领导者应具备的基本素质摘要：行政领导者是处理国家政务及社会公共事务的主体，其素质的高低是领导活动成败的关键。
随着时代的发展和社会的进步，行政领导者面临着不同的新形势，新问题，这就对领导者的素质提出了更高的要求。
本文简要阐述了行政领导者应具备的基本素质，即政治素质、知识素质、能力素质、职业道德素质、身体和心理素质等。
关键词：行政领导者；素质；能力行政领导是国家权力网络中的“结”，是国家得以运转的基本保障。
行政领导的职能是进行国家政务和社会公共事务的有效管理。
行政领导者的素质是领导主体最重要的内在条件，从根本上决定领导活动的成败得失。
先天的生理条件是素质的基础，后天的实践活动使素质得以成型并不断改善。
行政领导者在领导活动中应该注重个人素质的提升，以便更好地为广大人民服务。
大体上讲，行政领导者的基本素质包括：政治素质、知识素质、能力素质、职业道德素质、身体和心理素质等。
一、政治素质1996年，党的十四届六中全会作出决定，对县处级以上领导干部进行一次以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。
其中，讲政治就是坚持正确的政治方向、政治立场、政治观念、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性。
讲政治是“三讲”教育中的核心部分。
由此可见，现代领导者的政治素质处于首要地位，政治素质直接决定了现代领导者的性质、方向和立场。
因此，它是领导者的核心素质。
政治素质不合格的人是不能做好领导工作的。
(一)政治立场和政治方向行政领导者是否具有坚定的政治立场，在决策中是否坚持正确的政治方向，直接关系到党和国家的前途命运。
坚定正确的政治立场，明确正确的政治方向是对领导者的基本要求。
现代领导者要在思想上、政治上和行动上时刻与党中央保持高度一致，始终积极地贯彻执行党的路线、方针和政策；始终站在党性的立场上及广大人民需要的立场上来处理问题。
(二)政治观念和政治意识现代行政领导者必须具有强烈的政治观念和浓厚的政治意识，也就是说作为领导者，要树立正确的世界观，人生观和价值观，具有牢固的阶级观念、政治纪律观念、政治原则观念等，始终保持高度的政治警觉性，确保在政治上纯洁端正，不犯任何政治性错误。
论行政领导的素质（共五则范文）
论行政领导的素质（共五则范文）第一篇：论行政领导的素质论行政领导的素质摘要：人格魅力和权力道德是领导干部道德素质的主要内容，是领导干部职业道德的核心。
人格魅力和权力道德修养是新时期领导干部道德修养的首要课题。
确立科学明智的权力观、人格魅力是领导干部权力道德修养的根本前提，树立为人民服务的思想是领导干部权力道德修养的基本原则，加强学习、用科学理论武装头脑是领导干部人格魅力的基础，自觉接受教育、严格行为规范、主动接受监督是领导干部的重要途径和方法，严格自律是领导干部人格魅力的关键。
关键词：领导干部素质人格魅力途径方法一行政领导人员应该具备以下素质:(一)人格魅力是管理者的基本素质之一孔子云：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
”初看这十六字，意思很明白，但是如果细细咀嚼，其回味悠长。
作为一个管理者，要想管理好一个团队或组织，从行为上，自己必须身体力行，成为表率；从思想和战略上，自己要明白自己的使命和任务并且坚定不移，就像“北斗星”，处在他应在的位置，永远是那么的从容和淡然。
一个管理者，如何达到“北斗星”的境界而让他的追随者愿意围绕着他，听从他的指挥呢？我们先看看“北斗星”的“德”。
“以德治国”，实施“德治”。
“以德治国”就要“以德正人”，领导干部作为管理者，理所当然应当成为人们的道德榜样，要以自己的人格魅力带动广大群众。
古人说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，领导干部人格的高低优劣，直接关系到党的凝聚力和民众的向心力。
在解放战争年代，老一辈共产党员面对枪林弹雨毫不畏惧，为了新中国的解放事业而英勇奋斗，他们那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚人格，为我们培养起优良的党风、政风、民风。
在改革开放的和平年代，人们不再要求党的干部像过去那样抛头颅，洒热血，但建设有中国特色的社会主义事业，依然需要无私奉献，勇于献身。
这种奉献精神，更多的体现在处理“公”与“私”的时候，能以高度的觉悟处理两者之间的关系，决不损人利己，损公肥私；体现在处理“义”与“利”的时候，能做到放弃个人利益，维护国家、社会与群众的利益，服从大局需要，毫不犹豫地舍小家，顾大家；体现在面对物质诱惑，依然谨记个人职业道德。
行政领导者的素质
目标管理能力
制定明确的目标 和计划
有效协调和分配 资源
跟踪和评估进度
及时调整和优化 目标
团队管理能力
组建高效团队：根据项目需求，合理配置人员，发挥团队成员的优势。 有效沟通：保持与团队成员的及时沟通，确保信息传递准确无误。 激励与调动积极性：通过奖励、鼓励等方式激发团队成员的潜力与创造力。 冲突解决：妥善处理团队内部矛盾，维护团队和谐氛围。
自我管理能力
时间管理：行政领导者需要有效 地管理自己的时间，确保工作的 高效完成。
沟通管理：行政领导者需要善于 沟通，能够清晰地表达自己的想 法和意图，并能够倾听他人的意 见和建议。
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情绪管理：行政领导者需要控制 自己的情绪，保持冷静和理性， 以便更好地解决问题。
决策管理：行政领导者需要具备 决策能力，能够在复杂的情况下 做出明智的决策。
行政领导者应善于利用各种学习资源，包括培训、在线课程、阅读材料等，不断拓宽知 识面和视野。
行政领导者应鼓励团队成员共同学习、互相交流，形成良好的学习氛围和团队协作精神。
学习方法
持续学习：不断吸收新知识，提高自己的专业素养 实践应用：将所学知识运用到实际工作中，提高工作效率 反思总结：及时反思工作得失，总结经验教训，不断完善自己 沟通交流：与同事、上级、下属保持良好沟通，共同学习进步
沟通能力
行政领导者需要具备良好的沟通能力，能够清晰地传达自己的思想和意图，并有效地听取 他人的意见和建议。
行政领导者需要掌握有效的沟通技巧，包括倾听、表达、反馈等，以建立良好的人际关系， 促进团队协作。
行政领导者需要具备跨文化沟通能力，以适应全球化时代的要求，促进国际交流与合作。
如何提高行政领导者的的素养和素质
如何提高行政领导者的素养和素质内容提要：素质是指事物固有的性质和特点。
行政领导者的素质是在先天禀赋的生理素质的基础上，通过后天的实践锻炼，学习而成的，是行政领导工作经常起作用的那些内在的要素的总和。
行政领导者良好的素质，是通过学习、实践、培养、锻炼，即修养逐步而成的。
素质的修养我们称为素养。
作为一个行政领导者要进行政治素养，讲究正确的政治立场、政治方向、政治观点、政治纪律和政治敏锐性，讲究知识素养，提高马克思主义理论水平、学习文化知识和现代化科技知识，加强能力素养，要有创新力和综合能力。
作为一个行政领导者，在个体素质上应为“德、才、学、识、体”有机结合，在群体素质上应有梯次的年龄结构、配套的知识结构、优良的智能结构、协调的气质结构，要提高行政领导者的素质，必须加强实践和学习。
关键词：领导者,素养,素质所谓行政，即公共行政，它是指依法享有行政权力的国家行政机关，对国家事务、社会公共事务进行有效管理活动。
行政领导者是指各级国家行政机关及其各部门依法担任领导职务，行使法定领导权力并附有相应领导责任的个人和集体。
行政领导者包括领导者的个体和集体。
“行政领导者”和“行政被领导者”是互相对称的。
任何事物都是对立的统一，没有被领导者就没有领导者，他们互相依存，并且在纵横向网络型行政结构体系中，除中央政府首脑（国务院总理）外，都具有“双重身份”，即对下级而言是行政领导者，对上级而言是被领导者，在现任行政领导的潜意识，必须强化这种“双重身份”。
任何行政领导由行政领导职务、行政领导职权、行政领导责任三要素构成。
这三个要素，互为条件，相辅相成，有职要有权，有权要尽责，尽责要尽心尽力，这就是现在行政领导者的魅力所在。
毛泽东说：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。
”行政领导者作为各级行政机关的“头头”，对整个国家行政管理活动起决定性作用。
在整个社会主义现代化建设中行政领导具有科学决策，知人善任，组织指挥的职能。
行政领导者的素质如何，对于社会主义现代化建设的成败具有决定性作用。
行政领导者素质和能力
领导者素质和能力是由诸多因素组成的一个有机的结构体系。
1．领导者素质的构成现代领导者应当具备的基本素质的内容主要有：（1）政治思想素质。
政治思想素质是领导者在政治上和思想上应当具备的基本素质。
政治素质是领导者社会属性的体现，它决定着领导者所从事的领导活动的性质。
领导者应当具备的政治素质主要有：系统学习、熟悉和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题，认识问题，指导自己的领导实践活动；能够把握正确的政治方向，坚持正确的政治理想和信念，时刻关心国际社会的风云变幻，关心社会主义事业的发展进程，关心党和国家的前途命运；坚持全心全意为人民服务，不谋私利，廉洁奉公；献身改革开放和现代化事业，艰苦奋斗，在困难、压力面前具有顽强的进取心和坚韧性，能够百折不挠，奋发进取。
（2）道德品质素质。
道德品质素质是对领导者道德风范和个人品质的要求，主要内容有：大公无私、公道正派的高尚情操；坚持真理、修正错误的无畏勇气；勤政为民、任劳任怨的服务态庭；热爱集体、乐于助人的团队精神；忠诚老实、讲究信用的诚信品德；尊重他人、谦逊容人的宽宏气度；好学上进、积极开拓的创新精神。
领导者应该自重、自省、自警、自励，模范遵守党和政府对公民提出的关于社会公德、家庭美德、职业道德方面的各种规范与要求。
（3）文化知识素质。
文化知识素质是指领导者从事领导工作必备的知识储量和知识结构，主要内容有：掌握广泛的人文社会科学和自然科学知识，先进的科学技术知识；掌握与领导工作密切相关的政治、经济、法律以及组织领导和管理方面的知识；掌握必要的专业知识，力求成为业务上的内行。
（4）心理身体素质。
心理素质是指领导者的心理过程和个性特征方面表现出来的根本特点，是领导者进行领导活动的心理基础，它对领导者行为起调节作用。
领导者的心理素质主要包括：强烈的事业心和责任心；积极的自尊心和自信心；顽强的意志；良好的性格和气质等。
行政领导必备的基本素质
行政领导必备的基本素质行政领导者，组织行为学为其所做的定义为：身居领导岗位，能够对组织制定目标和实施目标的全过程施加巨大影响的人。
因此，所谓领导，其本质是一种影响力，也就是说，行政领导者是靠影响别人来获得真正的成功的。
对于一个优秀的行政领导者来说，其影响力的主要来源归结于其以下三个方面的素质：1、睿智一个优秀的行政领导者应该聪明，有智慧，有魄力，有能力，这是领导者之所以优秀的基础，是领导者个人权威的本质体现。
首先，一个优秀的领导者必须有"才"，是"人才".是其所在行业、所在领域、所在层次的优秀人物，是具有在自己所在领域中做出超乎一般人贡献之能力的人。
《三国志》中有一句名言："功以才成，业以才广。
"只有"才"才是领导者成就事业的关键因素。
其次，一个优秀的行政领导者要善于用才，敢于用才，精于用才，要把对人才的开发和管理作为自己的重要使命。
苏轼曾说："士有一言中于道，不远千里而求之。
"一个优秀的行政领导者也应有此求才若渴、爱才如命的精神和气概。
2、包容心这也是众多优秀行政领导者所共有的素质。
一个优秀的行政领导者要善于包容，这主要表现在两个方面：一、对下属的"过失"善于包容。
求全责备是一般领导者的积弊，他们最敏感、记忆最深的是下属曾犯过什么错误，受过什么处分，有什么缺点，至于此人有什么特长，有什么"绝活"，则不清楚。
人才也是人，缺点、错误委实难免，一个优秀的领导者会"用人所长，容人所短"，使这些人才发出其应有的光芒。
二、对下属的"不敬"善于包容。
有些下属喜欢锋芒毕露，存在不敬的"苗头"，领导者对此也要善于包容。
"金子总是要发光的"，真正的人才是掩不住其光芒的，一个优秀的领导者不会因为疾贤妒能，而使真正的人才陷于"永无出头之日".不怕下属"功高震主"，为有才能的下属提供力所能及的发展条件和发展空间，这才是一个优秀的领导者所应持有的原则和态度。
国家开放大学电大行政管理毕业论文《论行政领导者的素质》
中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育行政管理专业毕业论文论行政领导者的素质作者：学校：专业：年级学号：指导老师：答辩日期：成绩：目录摘要 (1)关键词 (1)引言 (1)一、新时期行政领导者应具有的素质 (2)（一）新时期行政领导者的基本素质 (2)1.良好的政治素质 (2)2.精湛的法律素质 (2)3.专业的知识素质 (3)4.道德品质素质 (3)（二）新时期行政领导者的能力素质 (4)1. 正确果断的决策能力 (4)2. 良好的选才用人能力 (4)3. 较强的文字和口头表达能力 (4)4. 自控、自制和处理危机的应变能力 (4)二、领导者的个人魅力 (5)（一）品德 (5)1.首先就是要坚持基本的做人准则和道德准则，懂法守法 (5)2.行政工作原则 (5)3.对工作的执著热爱 (5)4.人格魅力 (5)5.创新意识 (6)（二）才能 (6)1.逻辑推理能力 (6)2.善于用人 (6)三、提高领导者素质的途径 (7)（一）提高政治素质 (7)（二）加强品德修养 (7)（三）理清工作思路 (8)（四）加强实践，理论联系实际。
总结经验，扬长避短。
(9)（五）培养自身的个性与个人魅力 (9)结论 (10)参考文献 (10)致谢 (11)论行政领导者的素质[摘要]行政领导者的素质在行政管理中有着重要作用。
行政领导者的素质是进行有效领导的重要条件，那么在这充满机遇与挑战的时代，作为新时期的领导者，应该具备以下基本素质: 良好的政治素质、精湛的法律素质、广博的知识素质、健康的身心素质、正确果断的决策能力、良好的选才用人能力、较强的文字和口头表达能力、自控、自制和处理危机的应变能力、带领学习、实践能力的基本素质。
领导素质是领导行为的内在渊源，是开展领导活动的前提与基础,同时也影响着领导效能，可见领导者的素质在行政领导过程中有着重要的作用,要想增强行政领导整体影响力，就必须下大力气提高自身的基本素质和能力素养。
领导者应具备的素质
领导者应具备的素质,我的论文:试论行政领导者综合素质及其培养方法和途径[摘要] 行政领导者作为一个行政组织的核心和旗帜，是社会形态公共事务管理的策动者和推动者，其本质如何，直接关系到领导活动的效果和工作成败，关系到我国鼎新、发展和不变大局。
在新的汗青时期，现代行政领导者的公共管理脚色地位决定了其应具备坚实的政治本质，高尚的道德本质,先进的不雅念本质，广博的文化本质，卓然的才能本质,精湛的法律本质和健康的身体和精神本质等综合本质。
端正态度，更新不雅念，终身学习，勤于实践，加强修养和转变作风,是行政领导者培养自身本质的基本方法和途径。
[关键词] 行政领导者；综合本质；培养方法和途径行政领导者是依据国家法律法规所授予的行政权力，在行政管理部门中占据决策地位的人。
要实现组织的方针，除了必要的体制性要素作保障，还必须有领导者自身的德、才、学、识、质等因素发挥影响作用。
在行政活动过程中，虽然行政体制为领导者提供了一种职位权力，但领导者自身本质的优劣，却是决定其能否带动群众完成组织方针任务的关键性因素。
换言之,行政领导者本质的高低，决定组织活动的成败。
那末，现代行政领导者应具备哪些本质，和如何培养这些综合本质呢？本文就这些问题做一些初步探讨。
一、行政领导者综合本质含义及其特点（一）行政领导者综合本质的含义领导者本质，是指领导者在一定先天禀赋的基础上，经由过程后天实践锻炼和学习所形成的，在领导活动中经常发挥作用的本质要素。
行政领导者综合本质，是指行政领导者在领导活动中所应具备的基本条件,是行政领导者在先天禀赋基础上经由过程后天的学习、工作和实践而获得的德、才、学、识、体等总和。
①详细说，它有双重含义。
首先是指构成行政领导者的各种内在要素，包孕领导者的生理、心理、文化、思想、政治、道德等因素，和由这些因素综合而成的本质性能力等。
其次是指这些要素和能力的现实状态，即发展程度或实际水平。
也就是说，领导者本质同时又是一个动态观点，用以描述和揭示现实领导者的实际状态、水平和差距。
论行政领导者的基本素质及其培养途径
作者： 王辉 [1] 谭和平 [2]
作者机构： 湖南师范大学,湖南,长沙,410081[1] 桂林工学院,广西,桂林,541000[2]
出版物刊名： 湖南经济管理干部学院学报
页码： 79-80页
主题词： 行政领导者 培养途径 基本素质 思想理论素质 职业道德素质 智能素质 身心素质观念素质 基本途径 自身素质 组织型 学习
摘要：行政领导者是一个组织的核心和旗帜.其"组织型"人才的地位决定了领导者应具备坚实的思想理论素质、高尚的职业道德素质、精明的智能素质、卓越的观念素质和健康的身心素质.勤于学习、不断实践和总结提高,是行政领导者提高自身素质的基本途径.。
浅议行政领导者应具备的基本素质
浅议行政领导者应具备的基本素质摘要：行政领导者是处理国家政务及社会公共事务的主体，其素质的高低是领导活动成败的关键。
随着时代的发展和社会的进步，行政领导者面临着不同的新形势，新问题，这就对领导者的素质提出了更高的要求。
本文简要阐述了行政领导者应具备的基本素质，即政治素质、知识素质、能力素质、职业道德素质、身体和心理素质等。
关键词：行政领导者；素质；能力行政领导是国家权力网络中的“结”，是国家得以运转的基本保障。
行政领导的职能是进行国家政务和社会公共事务的有效管理。
行政领导者的素质是领导主体最重要的内在条件，从根本上决定领导活动的成败得失。
先天的生理条件是素质的基础，后天的实践活动使素质得以成型并不断改善。
行政领导者在领导活动中应该注重个人素质的提升，以便更好地为广大人民服务。
大体上讲，行政领导者的基本素质包括：政治素质、知识素质、能力素质、职业道德素质、身体和心理素质等。
一、政治素质1996年，党的十四届六中全会作出决定，对县处级以上领导干部进行一次以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。
其中，讲政治就是坚持正确的政治方向、政治立场、政治观念、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性。
讲政治是“三讲”教育中的核心部分。
由此可见，现代领导者的政治素质处于首要地位，政治素质直接决定了现代领导者的性质、方向和立场。
因此，它是领导者的核心素质。
政治素质不合格的人是不能做好领导工作的。
(一)政治立场和政治方向行政领导者是否具有坚定的政治立场，在决策中是否坚持正确的政治方向，直接关系到党和国家的前途命运。
坚定正确的政治立场，明确正确的政治方向是对领导者的基本要求。
现代领导者要在思想上、政治上和行动上时刻与党中央保持高度一致，始终积极地贯彻执行党的路线、方针和政策；始终站在党性的立场上及广大人民需要的立场上来处理问题。
(二)政治观念和政治意识现代行政领导者必须具有强烈的政治观念和浓厚的政治意识，也就是说作为领导者，要树立正确的世界观，人生观和价值观，具有牢固的阶级观念、政治纪律观念、政治原则观念等，始终保持高度的政治警觉性，确保在政治上纯洁端正，不犯任何政治性错误。
行政管理中领导者素质研究
关于行政管理中领导者素质的研究摘要：行政领导在行政管理中扮演着重要的角色。
随着社会的发展进步，要想更好地做好行政管理工作，需要不断提高行政领导者的素质，因此，对行政领导者素质进行培养已是不可或缺的重要工作。
行政领导者不仅要加强学习培训，提升自身综合素质，还要塑造自身良好的形象，使组织成员受到自身良好的领导素质影响而改进工作，努力奋斗，以便早日实现组织目标。
本文针对行政管理中领导者具备的基本素质和领导者素质的重要性进行详细阐述，并提出了当前行政领导者素质存在的问题，以及提高行政领导者素质的途径。
关键词：行政管理；领导者；基本素质；重要性引言：国家行政管理系统中行政领导是其中重要的一个环节，作为行政领导工作主体的行政领导者，在行政管理的全过程和各方面都处于核心地位，起到了至关重要的作用。
一个单位里行政领导者素质的高低，将对这个单位的工作状态和精神风貌以致工作成效产生直接的影响。
因此，提高行政领导者的自身素质就显得尤为重要。
伴随着十八大的召开，提高党的执政水平、以科学发展观为指导、建设中国特色的小康社会、实现“中国梦”等一系列重大决策的贯彻落实，行政管理对各级行政领导者的素质、能力都提出了更高的要求。
我国政府部门的整体形象和公共服务质量的提高，都将受到行政领导者素质高低的直接影响。
可见，提高行政领导者素质是非常必要的，也是社会发展的必然要求。
一、行政管理中领导者基本素质主要包括以下内容：1.领导者应具备的思想政治素质思想政治素质指的是领导者在思想上、政治上应具备的基本素质。
思想政治素质体现了领导者的社会属性，领导者开展的领导工作的性质由此而定。
领导者所应具备的思想政治素质主要表现在：全面系统地学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想和科学发展观，善于运用马克思主义的观点和方法论去分析问题和认识问题，在实践活动中指导自身的领导工作；能够正确把握政治方向，坚持正确的思想政治和理想信念，时刻关注国际社会时事动态，关心我国社会主义建设事业的发展动向，心系党和国家的发展前途；不徇私舞弊，一心为公，廉洁自律，全心全意为人民服务；投身现代化建设和改革开放事业，发扬艰苦朴素、百折不饶、奋发图强的精神，在一切困难面前都具有顽强的毅力和进取心。
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论行政领导者的基本素质及其培养途径王辉1 谭和平2( 11 湖南师范大学, 湖南长沙410081; 21 桂林工学院, 广西桂林541000)1 摘要2 行政领导者是一个组织的核心和旗帜。
其/ 组织型0 人才的地位决定了领导者应具备坚实的思想理论素质、高尚的职业道德素质、精明的智能素质、卓越的观念素质和健康的身心素质。
勤于学习、不断实践和总结提高, 是行政领导者提高自身素质的基本途径。
1 关键词2 行政领导者; 素质; 途径1 中图分类号2 C933. 4 1 文献标识码2 A 1 文章编号2 1008- 939X ( 2005) 03- 0079- 02行政领导者是依据国家法律法规所授予的行政权力、在行政管理部门中占据决策地位的人。
要实现组织的目标, 行政领导者必须通过指挥和说服等途径影响组织内的个体和群体, 除了必要的体制性要素作保障, 还必须有自身的德、才、学、识等发挥作用。
在行政活动过程中, 虽然体制为领导者提供了一种体制性的权威, 但领导者自身素质的优劣, 是决定其能否带动群体完成组织任务和达到目标的关键性因素。
换一句话说, 领导的优劣, 决定组织的成败。
西方有句名言:/ 一头狮子带领的一群羊, 可以打败一只羊带领的一群狮子0,说的就是这个道理。
那么, 行政领导者应具备哪些素质以及如何提高这些素质, 本文就这些问题作一些初步探讨。
一、行政领导者素质含义及内容行政领导者素质, 是指行政领导者在领导活动中所应具备的基本条件, 是行政领导者在先天禀赋基础上通过后天的学习和工作而获得的德、识、才、学等的总和。
行政领导者/ 并不是单一领域的创造型人才和再现型人才, 而是居于超脱地位的- 组织型人才. 0。
[ 1]行政领导者作为组织的核心, 其地位决定了领导者的素质对组织的极端重要性。
因此, 要实现/ 组织型人才0 的目标, 行政领导者必须具备以下基本素质:11 坚实的政治思想素质。
政治思想素质是行政领导者素质的灵魂。
丧失了灵魂, 也就丧失了主心骨, 行政领导者的政治思想素质, 在任何时代、任何国家都是第一位的。
江泽民同志1996 年在纪念建党75 周年座谈会上强调: 作为党的干部首先是领导干部, 不论做什么, 都要具备基本的政治素质。
特别是在当前各项改革处于攻坚的转型时期, 行政领导者在政治思想方面的素质显得尤为突出。
具体说来, 政治思想素质主要包含以下几点:( 1) 优良的思想品质。
思想品质的优劣对行政领导活动的绩效影响甚大。
其主要内涵有三个方面: 第一, 全心全意为人民服务。
这是行政领导者在行政领导活动中实现组织目标的宗旨, / 领导就是服务0 。
第二, 相信群众, 依靠群众。
这是行政领导者实施民主型领导活动, 激励下属工作积极性的有效途径。
第三, 善于批评与自我批评。
这是行政领导者实施人格激励, 促使下属充满信心、满怀热情去完成组织目( 2) 扎实的理论素质。
理论上的成熟是政治上成熟的基础, 而理论上的成熟离不开理论素质的培养和提高。
我们常讲/ 用科学的理论武装人0, 首先要武装的就是我们的各级行政领导者。
如果行政领导者理论上清醒, 有坚定的政治方向和政治责任感, 则一了千明; 如果理论上浑噩, 在大是大非面前丧失了政治方向和政治立场, 则会一迷万惑。
行政领导者只有认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和/ 三个代表0 重要思想, 掌握科学的世界观和方法论, 不断提高理论素养, 才能为有效地组织行政领导活动提供理论指导。
( 3) 坚定正确的政治方向和政治立场。
在行政领导活动日益复杂的背景下, 行政领导者必须保持政治上的坚定性,具备较强的政治鉴别力和政治敏锐性, / 要善于从政治上正确认识和判断形势0 , / 善于从政治上观察和思考问题0 , / 要在路线方针政策上始终保持政治上的清醒和坚定0 [2] 。
21 高尚的职业道德素质。
职业道德是指从业人员在职业活动中必须遵循的行为准则。
行政领导者作为国家与社会管理者阶层, 拥有较多的组织资源, 怎样利用组织资源为组织服务, 需要行政领导者有高尚的职业道德。
职业道德素质是行政领导者素质的关键, 它主要包含以下几点:( 1) 公共意识。
领导活动从本质上说是一种公共活动,它是以承载公共使命作为其本源的。
而行政领导活动的公共使命就是服务/ 我们把他们从我们当中选出来担任一定时间的特殊工作, 并不是要他们成为压迫我们的老爷, 而是成为帮助我们的公仆0[ 3]。
因此, 行政领导者必须树立公仆意识或人民大众至上意识, 把它作为行政领导活动的起点和落脚点。
79( 2) 廉洁自律。
廉洁自律是对行政领导者实施行政领导活动的基本要求。
如果行政领导者对公共资源无限侵吞, 对下属恣意纵容, 就必然会变成一个追逐自身利益、腐败而享有特权的、与社会大众对立的利益集团。
行政领导者必须要站在关心党和国家生死存亡的高度来认识反腐败斗争, 自觉做到对自己的行为负责, 对社会大众负责。
( 3) 作风民主。
行政领导者的权威除建立在/ 职位0 这一体制性要素之上, 还有/ 人格0 这一决定凝聚力的要素。
行政领导者在实施领导活动过程中, 只有作风民主, 尽可能多听下属的意见, 把传统的把下属当成绝对服从领导命令的工具的以生产为本的物化管理转变为尊重下属的需求和发展的以人为本的人性化管理, 把体制型权威和人格魅力型权威结合起来, 才能使他的权威转化为一种建设性的力量, 才能更好地行使行政领导者的功能。
31 精明的智能素质。
行政领导活动是一项具有很强的综合性、科学性和艺术性的组织活动。
行政领导者如果没有精明的智能素质是很难胜任行政领导活动的。
智能素质包括以( 1) 知识素质。
知识经济的发展, 信息社会的来临, 使行政领导活动环境发生了深刻的变迁。
作为行政领导者, 应围绕自己的职责, 建立起科学合理的知识结构体系, 一般来说应具备下列几类知识: 坚实的文化基础知识, 包括语文、历史、数学、物理、化学、地理、外语、逻辑、计算机等; 全面的社会科学知识, 包括哲学、政治经济学、科学社会主义、系统论、信息论、控制论、教育学、心理学、美学、社会学、政治学、管理学等; 熟练行政管理和领导科学的专业知识; 深厚的社会生活知识。
( 2) 能力素质。
能力是知识和智慧的综合体现。
行政领导者能力素质应具有如下素质: 严密的组织能力, 善于调度、指挥和运用人力、物力和财力资源进行高效率的工作; 科学的决策才能, 能够根据实际情况而不是主观想象作出决策;敢于创新, 对新事物、新观念具有敏锐的感觉能力和洞察能力; 统筹全面的思考能力和应变能力, 能够对复杂的社会现象进行科学分析、综合、概括和判断。
41 卓越的观念素质。
要实现行政领导活动的现代化, 必须首先实现行政领导者思想观念的现代化。
观念素质是行政领导者提高工作绩效的动力。
行政领导者应树立如下观念: ( 1) 战略观念。
战略观念是指领导者要自觉认识事物发展的客观规律, 确立战略观念, 对工作进行战略思考和研究, 在工作中能够高瞻远瞩, 对带全局性的计划和策略, 对决定全局和长远的重大事情, 进行正确筹划和实施。
( 2) 系统观念。
现代行政领导活动日益复杂化、专业化和综合化, 这要求行政领导者树立系统观念, 把组织作为一个整体进行分析, 把行政工作效率与组织的目标方向有机结合起来, 促进组织内领导者、被领导者、行政环境三要素的良性互动, 促进组织内各要素的优化组合, 提高行政领导的绩效。
( 3) 人才观念。
人才是实现一个组织的目标的关键因素,因此, 行政领导者必须要牢固树立人才资源是第一资源的观念, 重视知识的力量, 重视人才的作用。
要具有/ 爱才之心, 识才之眼, 求才之渴, 用才之能, 容才之量, 举才之德0 , 要坚持任人贤, 唯才是举, 做到/ 智者取其谋, 愚者取其力,勇者取其威, 怯者取其慎0。
( 4) 法制观念。
随着等级行政向网络行政的发展, 随着精英行政向大众行政的发展, 行政领导活动的公开性将大大提高, 精英黑箱式的操作将逐渐被公众参与式的操作所取代, 公民的民主意识和政治参与意识、法制意识进一步增强。
这一切都要求行政领导者必须具备法制观念, 从而推动行政领导活动的理性化、民主化和法制化进程。
( 5) 信息观念。
随着互联网时代的到来, 信息在深刻地改变着我们的生产方式和生活方式, 实际上, 行政领导活动的过程就是信息处理的过程。
因此, 行政领导者必须树立信息观念, 在组织内建立先进而健全的信息管理网络系统, 对现代社会瞬息万变的信息进行搜集、筛选、扩展和引伸, 用来指导行政领导活动。
51 健康的身心素质。
健康的身体心理素质是行政领导者从事日益复杂的行政领导工作的条件和基础。
它的内涵主要有两点:( 1) 强健的体魄和充沛的精力。
身体健康、精力充沛这是从事行政领导工作最基本的前提。
没有这个基本前提, 即使领导能力再强, 也无法适应繁杂的行政领导活动。
( 2) 健康的心理与稳定的心态。
健康的心理对身体健康有着主导作用, 心理健康反映了一个积极向上的一面, 是应对各种环境或各种情况的基础。
行政领导者是否有健康的心理, 深刻影响行政决策水平和下属的心理行为, 行政领导者的心理成熟度与其工作成就是一致的。
因此, 行政领导者要具有奋发向上的乐观情绪, 朝气蓬勃的感染力, 百折不挠、勇敢直前的顽强意志。
二、培养和提高行政领导者基本素质的途径时代的变化和社会的发展对行政领导者素质的要求会越来越高。
因此, 行政领导者要实现/ 组织型人才0 的目标,就必须在实践中不断学习、认真修炼, 才能不断提高自身的素质。
具体说来, 途径有三:11 勤于学习。
学习是提高行政领者素质的基本方法和途径, 是领导者加强自身修养的一项基本功。
江泽民同志曾经对党的领导干部的基本政治业务素质明确提出了五条要求,其中一条就是要/ 刻苦学习, 勤奋敬业, 不断加强知识积累和经验积累, 具备做好本职工作的专业知识和能力0[ 4] 。
作为行政领导者, 面对日益复杂、综合的行政领导活动, 特别是在全面建设小康社会的过程中, 新事物、新问题层出不穷,只有树立终身学习观念, 才能适应时代和社会发展对行政领导者提出的更高的素质要求; 在学习内容上, 既要学习马克思主义基本理论知识, 又要学习行政管理专业理论知识, 还要学习领导科学知识; 在学习方法上, 要制定切实可行的学习计划, 把自学与在职培训结合起来, 在工作中学习, 在学习中工作, 既要读/ 有字之书0, 又要读/ 无字之书0 。
21 不断实践。
实践锻炼是提高领导干部素质的重要途径。
领导干部只有扎根于实践中，广告主发出信息, 受众接受信息。
广告交际也是一个明示推理的交际。
受众对广告信息的理解过程也就是通过语境要素找寻最佳关联的过程。