《常见的动物一》PPT课件

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《常见的动物》课件

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龟类
龟类概述
龟类是爬行动物中的另一大类,具有坚硬的外壳和缓慢的行动方式等 特点。
龟类的生活习性
龟类通常生活在水中或陆地上,以水生植物、昆虫和小动物等为食。 它们通常行动缓慢,但遇到危险时会迅速躲藏或逃跑。
龟类的繁殖
龟类的繁殖方式是卵生,雌龟会产下许多卵,孵化后产生小龟。
龟类的种类
龟类种类繁多,有海龟、陆龟、淡水龟等不同种类的龟类。
详细描述
猛禽通常具有强壮的喙、爪和翅膀,以及锐利的目光和极佳 的听觉。它们捕食小动物,如鼠类、小型鸟类和昆虫等,以 维持生态平衡。常见的猛禽有鹰、秃鹰、隼等。
涉禽
总结词
涉禽是指适应在沼泽、湖泊等湿地环 境中生活的鸟类,具有长腿和长颈, 善于在水边行走和觅食。
详细描述
涉禽的腿和颈都相对较长,适合在湿 地环境中行走和觅食。它们的食物主 要包括水生植物、小鱼、昆虫等。常 见的涉禽有鹤、鹳、鹭等。
《常见的动物》ppt课件
• 哺乳动物 • 鸟类 • 爬行动物 • 两栖动物 • 水生动物
目录
CONTENTS
01 哺乳动物
CHAPTER
猫科动物
总结词
肉食性、捕食技巧、灵活敏捷
详细描述
猫科动物是一类肉食性的哺乳动物,它们通常具有锋利的爪子和牙齿,用于捕 猎和杀死猎物。猫科动物通常非常灵活和敏捷,能够快速地移动和改变方向, 这有助于它们在捕猎时抓住猎物。
谢谢
THANKS
详细描述
虾类是水生动物中的无脊椎动物,它们通常 具有一对大钳子和细长的身体。虾类通过鳃 从水中提取氧气来呼吸,同时它们适应各种 水域环境,从淡水到海水。虾类是许多水族
馆和家庭水族箱的常见宠物。
贝类
要点一

《常见的动物》身边的动植物PPT课件【精品推荐课件】

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我们懂得了什么道理?
再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少,事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力,老大徒伤 不息不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力天才在于积累,聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折,心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。习惯决定成绩, 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先,立学以读书为本。谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦 足,过失多小也别忽略。没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。攻城不怕坚,读书莫为难,科学有险阻,苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋,天才 以征服世界上任何一座高峰!茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种 荒于嬉;行成于思,毁于随。我们要有恒心,尤其要有自信心。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。过于欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处。做人可以不高尚,但不能无 不能卑鄙;头脑可以不聪明,但不能糊涂;生活可以不乐观,但不能厌世;交友可以不慷慨,但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆,用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活,用科学的力量去强劲腾飞的翅膀!每一个人都拥有生命,却并非每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑,却并非每一个人都能善用头脑。只 人,才算得上真正拥有你可以不高尚,但不能无耻;你可以不伟大,但不能卑鄙;你可以不聪明,但不能糊涂;你可以不博学,但不能无知;你可以不交友,但不能 不能厌世;你可以不慷慨,但不能损人;你可以不追求,但不能嫉妒;你可以不进取,但不能倒退。健康的才是美丽的,合适的才是最好的,常新的才是迷人的,平 才是长久的,真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要;有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用;有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉,这样才不会自寻烦恼;有了错误要时刻记住,这样才不会重蹈覆辙;有了机遇要马上抓住,这样才不会失去机会; 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富,却无法从财富中获得满足;你可以用欺骗的方法获得女友,却无法从女友心中获得爱情;你可以用作弊的手段获取 得知识;你可以用金钱买到荣誉,却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽,但要健康;人可以不伟大,但要快乐;人可以不完美,但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱,却波澜不惊;有的人不管是富是贫,却朴实为人;有的人不管受讥遭讽,却依然阔步前行;有的人不管自己位有多卑,却永远惦念着祖国母亲!感动 个眼神可能让你忆念一世;一次资助可能让你感动一生;一句祝福可能让你温馨一世;一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的,最可爱的才是最美 适的;最合适的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的;最优美的不一定是最动听的,最动听的才是最优美的。如果你盼望明天,那 希望辉煌,那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱,落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进,落脚点却是退;梦幻的出发点是绚(烂),落脚点却是空;贪婪的出发点是 造世界,得先改造自己;要成就事业,得先劳苦自身;要胜利登顶,得先奋力攀登生活加减法:知识要递增,烦恼要递减;友情要递增,怨恨要递减;善心要递增, 失信要递减;肚量要递增,妒量要递减。脚步要递增,烟酒要递减。如果你想快点成名,那么就得慢点睡觉;如果你想快点长智,那么就得慢点骄傲。如果你想慢点 习;如果你想慢点淘汰,那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度,但可以拓宽它的宽度;虽然我们不能改变容貌,但可以展现笑容;虽然我们不能控制 虽然我们不能预知明天,但可以把握今天;虽然你不能样样顺利,但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来,弯曲的身躯才能挺直;只有使自己懦弱的体 才能迈开;只有使自己狭隘的心胸开阔起来,短视的眼光才能放远;只有使自己愚昧的头脑聪明起来,愚昧的幻想才能抛弃!我们缺少的不是机遇,而是对机遇的把 而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识,而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想,而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神,否则就抢占不了“高地”; 这样才能有效保护自己。梦虽虚幻,却是自己的梦想;位虽低微,却是自己的岗位;屋虽简陋,却是自己的家;志虽渺小,却是自己的追求。没有激情,爱就不会燃 满座;没有豪情,志就难于实现;没有心情,事就难于完成。生活的真谛在于创新,生活的理想在于远大,生活的艺术在于选择,生活的步履在于踏实,生活的乐趣 于平淡。好心情才会有好风景,好眼光才会有好发现,好思考才会有好主意。不点燃智慧的火花,聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标,浪漫的理想也会失 间,人生的岁月也会变得短暂;不总结失败的经验,简单的事情也会让你办砸。人生四大乐:青春活力,创业有成,家庭和顺,邻里和谐。人生四大悲:病魔缠身, 事无成。生活需要游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但不需醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧;生活需要勇气,但不能鲁莽蛮干;生活需要重复,但 情都是如此:当你刻意地追求时,它就像蝴蝶一样振翅飞远;当你专心致志之时,意外的收获已悄悄来到你的身边!安乐给人予舒适,却又给人予早逝;劳作给人予 人生是一本书。有的写得精彩,有的写得平庸;有的写得厚道,有的写得轻薄;有的写得恢弘,有的写得小气;有的写得平顺,有的写得曲折;有的留下光彩,有的 有的只剩空白!1、他日若随凌云志,敢笑黄巢不丈夫。那些说我矮的人我会用刀割断您的腿。让您不会有我高天作棋盘星作子 谁人敢下没有一场战争是通过涌现出 获得胜利的,唯一一条通向胜利的途径便是如果你觉得自己很牛自信人生两百年,会当击水三千里。为别人改变自己最划不来。到头来你会发觉委屈太大。而且,别 这又何苦我们要一直相信,世界还有光明,就算没有,我们就是光明。 忍耐力较诸脑力,尤��

常见的动物1PPT课件

常见的动物1PPT课件

同一个开口 辐射对称:腔肠动物
线形不分节:线形动物 长或薄体型 有许多体节:环节动物

为什么说昆虫是自然界最大的家族
脊 椎 动 物 动 物
腔肠动物 多 细 胞 动 物 扁形动物 线形动物 环节 动物 软体动物 单 细 胞 动 物 棘皮动物
水母 涡虫 蛔虫
无 脊 椎 动 物
蚯蚓
蛤 海星 昆虫 草履虫
节肢动物
原生动物
无 脊 椎 动 物
单细胞组成——原生动物 摄食与排泄 多 细 胞 组 成 摄食与排泄 分两个开口 非长或非薄体型 无贝壳 柔软有贝壳:软体动物 体具棘皮:棘皮动物 体分节有外骨骼:节肢动物 背腹扁平:扁形动物
身体分节,体型长或薄
身体线形 ,不分节
软体动物:
身体柔软, 有贝壳
海星
海参
棘皮动物:
体具棘皮
海胆
节肢动物: 身体分三部分, 足分节,有外骨骼
世界上动物家族中成员最多的家族
思考:1、蜜蜂身体有什么特征?
2、昆虫的特征有哪些呢?
身体分成头、胸、腹、体内无骨骼、 但有外骨骼
区 分 害 虫 和 益 虫
低级
高级
鱼类
(鲫鱼)
两栖类
(青蛙)
幼体:水中 成体:陆上 成体皮 肤湿润 有四肢 幼体:鳃 成体:肺和皮肤 不恒定 卵生
爬行类
(蛇)
陆上
鸟类
(鸽子)
陆上
哺乳类
(兔子)
陆上
生活 环境 体表 呼吸 器官 体温 生殖
水中
有鳍 无四肢 有鳞片 鳃
表皮干燥 有角质鳞片 肺
有羽毛
有毛皮


不恒定 卵生
不恒定 卵生
恒定 卵生

一年级科学第课常见的动物课件(ppt)

一年级科学第课常见的动物课件(ppt)

八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞, 生来横行又霸道,嘴里经常吐泡泡。
头戴红帽子,身披五色衣,从 来不唱戏,喜欢吊嗓子。
活动三:想想这些动物生活在哪里?
家养
水中游的
天上飞的
活动四:看看他们有什么不同
活动五:珍稀动物
鼠兔
麋鹿
白颈长尾雉
白 鳍 豚
白鹮
大鲵 也叫 娃娃鱼
小熊猫
一年级科学一年级科学第课 常见的动物课件
活动一:认识常见的动物
你还认识哪些动 物?
活动二:猜猜我是什么动物朋友
小时长尾巴,长大四条腿,能在地上跳, 还能水里游,害虫最怕我,保护农作物,猜猜 我是谁?
耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长 又长,帮人把活干。

常见的动物 (第一课时)

常见的动物 (第一课时)

鱼类 两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
动物
有脊椎骨 无脊椎骨
脊椎动物
无脊椎动物
鱼类 两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
分组讨论:脊椎动物各类特点?
眼 镜 王 蛇
毒蛇与无毒蛇的区分主 要在于有没有毒牙和毒腺
蟒 蛇
体 温 不 脊 恒 椎 定
鳞片 生活在水中,体表有____覆盖
鱼类
动 体 物 温
生活在水中和陆地上,皮肤湿润,用鳃或 两栖类 肺呼吸 陆地 爬行类 生活在__上,表皮干燥呈鳞片状 体表有羽毛 鸟类 哺乳类


物体
是否能自己 制造养料
是否能生长 、繁殖
生物体 动物
非物体
是否有脊椎骨
植物
脊椎动物
逐级分类的思想
无脊椎动物
1、脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是( B )
A、水生还是陆生
C、有无翅膀
B、有无脊椎骨
DHale Waihona Puke 体型大小2、将下列左、右两项与中间相应的动物连线:
鱼类 两栖类 鲸 娃娃鱼 鳃
爬行类
鸟类 哺乳类
你能对以下动物进行分类吗?
鸽 子 鲤鱼
蝴蝶

1、根据水生还是陆生,可将它们分为…… 2、根据有否羽毛,可将它们分为…… 3、根据……
动物
有脊椎骨 无脊椎骨
脊椎动物
无脊椎动物
思考:哪些动物属于脊椎动物?
哪些动物属于无脊椎动物?
判断:脊椎动物?无脊椎动物?
动物
有脊椎骨 无脊椎骨
脊椎动物
无脊椎动物
恒 母乳 体表有毛,胎生,用__哺育年幼个体 定
1、在纸条上写上一种你喜爱的脊椎动物的名称,不 要让人看到。 2、 把纸条交给老师后,这位同学可以从举手的同学 中抽一位进行提问。

科学第1课时常见的小动物PPT

科学第1课时常见的小动物PPT
6
活动二 寻找校园里的小动物
7
Hale Waihona Puke 8在泥土里、水中、树上等许 多地方都能找到动物。我们 身边生活着各种各样的动物。
9
1 常见的小动物
1
2
活动一 泥土里有什么动物
3
蚂蚁(ant)是一种昆虫, 别名蚁、玄驹(xuán jū)、 昆蜉、蚍蜉(pífú)蚂, 属节肢动物门,昆虫 纲,膜翅目,蚁科。 蚂蚁的种类繁多,世 界上已知有11700多种, 有21亚科283属,中 国境内已确定的蚂蚁 种类有600多种。
4
蚯 蚓
蚯蚓俗称地龙,又名曲鳝,是环节动物门寡毛纲的代表性动物。蚯蚓是营腐生生 活动物,生活在潮湿的环境中,以腐败的有机物为食,生活环境内充满了大量的 微生物却极少得病,这与蚯蚓体内独特的抗菌数免疫系统有关。
5
鼠妇
鼠妇又名鼠负、负蟠(fù pán)、 鼠姑、鼠黏(shǔ nián)、地虱 (shī)等,是甲壳纲等足目潮 虫亚目潮虫科鼠妇属动物的俗 称,全世界有150种以上,多 为广布的世界性种。它们身体 大多呈长卵形,从海边一直到 海拔5000米左右的高地都有它 们的分布。中国常见种有鼠妇、 光滑鼠妇等。关于鼠妇的记载 最早可见于《本草纲目》虫部。

《常见的动物》PPT【优秀课件】

《常见的动物》PPT【优秀课件】

体表有鳞片;卵生、体温不恒定
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活 在陆上,用肺呼吸,卵生、体温不恒定
活动:比较五大脊椎动物的主要特征
类别 生活环 境
鱼 类 水中、
鳍游泳
体 表
鳞片
呼吸器官

生殖 方式
卵生
体温变 典型代表 化
鳙鱼、鲢鱼 不恒定 青鱼、草鱼等
卵生 两栖 皮肤 幼体水中
类 成体陆上或水中
幼体用鳃
成体用肺、皮肤
不恒定
青蛙、蝾螈 、 大鲵(娃娃鱼)
爬行 陆上爬 鳞片、
类行


鸟类
卵生
不恒定 龟、蛇、 鳄鱼、蜥蜴等
鸟类 鱼类 两栖类 爬行类
哺乳类
动物的进化过程 (从水生到陆生;从低等到高等;从简单到复杂)
练习:判断大鲵、猫、蜥蜴、猫头鹰、草鱼
各属哪类动物,并说明理由。
类 别 动物名称
归类的理由
哺乳类 猫
体表有毛,胎生哺乳、体温恒定
鸟 类 猫头鹰 体外有羽毛;卵生、体温恒定
爬行类 两栖类 鱼类
蜥蜴 大鲵 草鱼
背鳍
6)鱼的生殖方式
尾鳍
_卵__生__,__体__外__受__精__;
臀鳍 7)鱼的体温___不__恒__定___。
腹鳍 鱼的尾鳍有什么作用?
活动:比较五大脊椎动物的主要特征
类别 生活环 境
鱼 类 水中、
鳍游泳
体 表
鳞片
呼吸器官

生殖 方式
卵生
体温变 典型代表 化
鳙鱼、鲢鱼 不恒定 青鱼、草鱼等
两栖 类
像青蛙这样的动物,我们称为_两__栖__类__动__物__。
大鲵(娃娃鱼) 是现存最大的两栖动物 我国二级重点保护动物

《常见的动物》课件

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CONTENCT

• 哺乳动物 • 鸟类 • 爬行动物 • 两栖动物 • 无脊椎动物
01
哺乳动物
猫科动物
01
02
03
04
猫科动物概述
猫科动物是一类肉食性哺乳动 物,具有锋利的爪子和牙齿, 适应捕猎生活。
猫科动物的习性
猫科动物通常单独行动,善于 攀爬和跳跃,捕猎技巧高超。
蜘蛛属于节肢动物,有八条腿 ,没有翅膀,能够织网捕捉猎
物。
蜘蛛的种类
世界上大约有3万多种蜘蛛,形 态各异,生活习性也多种多样 。
蜘蛛的习性
大多数蜘蛛以织网捕食昆虫为 生,有些种类还会进行毒液注 射。
蜘蛛的经济价值
蜘蛛丝因其强度高、弹性好等 特性被用于制作高档服装和体
育器材。
其他无脊椎动物
02
01
03
线形动物
如蛔虫、钩虫等,主要寄生在人体和其他动物的肠道 内。
软体动物
如蜗牛、章鱼等,具有柔软的身体和壳或外套膜。
棘皮动物
如海星、海胆等,生活在海洋中,形态各异。
THANK YOU
感谢聆听
猫科动物的特点
猫科动物具有敏锐的听觉、视常在繁殖季节进行 交配,怀孕期短,每胎产仔数 量较少。
犬科动物
犬科动物概述
犬科动物包括狗、狼、狐狸等,是哺乳动物中的 第二大科。
犬科动物的特点
犬科动物的嗅觉和听觉非常敏锐,身体结构适应 快速奔跑和追逐。
犬科动物的习性
昆虫是动物界中种类最多、数 量最大的一类生物,具有六条
腿、两对翅膀等特征。
常见昆虫
如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓等 ,它们在生态系统中扮演着重
要的角色。

常见的动物浙教版ppt课件

常见的动物浙教版ppt课件
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鸟的结构:㈤鸟在呼 气和吸气时都能进行 气体交换。
气囊有什么作用?
6
鸟的结构:㈥鸟 的体温恒定,是 恒温动物。
思考
恒定的体温对鸟 类有什么意义?
7
同学们,通过 这节课的学习, 你认识到了什么?
8
不难发现,鸟类的形态结构是与它 的飞翔生活相适应的。
在自然界里,各种生物体的形态结 构,在一定程度上是为了适应周围的环 境,体现出了生物与环境的相互适应性。
鸟类
最早的鸟类大约出现在1.5亿年前,全世界的鸟类共约 8500种,我国有近1200种。 提起鸟类,你们首先想到它的那一大特征呢? 世界上飞得最快的鸟要数雨燕,一小时可飞300千米。
鸟类为什么会飞呢?
1
鸟的结构:㈠身体呈纺锤形, 外被羽毛。
思考:①鸟的 体形对飞翔有什么 好处?
②羽毛对飞翔 有什么作用?
2
鸟的结构:㈡前 肢变成了翼, 作为飞行器 官。

3
鸟的结构:㈢骨骼坚而轻,有的 中空,有龙 骨突,胸 肌发达。
脊柱
胸肌质量占全身1/5, 是鸟类飞翔的“发动机”
4
鸟的结构:㈣牙齿 退化,大肠极短, 不贮存粪便。
这与鸟的 飞翔生活相
适应吗?
嗉囊
5
飞翔是一种剧烈的运动,需 要大量的氧气。一只飞翔的鸟 所消耗的氧气比休息时大21倍, 那么鸟是怎样给飞翔时提供大 量的氧气的呢?

《常见的动物》ppt课件-完美版

《常见的动物》ppt课件-完美版

陆生动物
水生动物
无羽毛动物
有羽毛动物
有翅膀动物
无翅膀动物
有脊椎骨动物
无脊椎骨动物
分类必须依据一定 特征 分类的标准不同, 分类的结果也不同
林耐(Carl von Linne, 1707~1778),瑞典的分类 学家、博物学家。
林耐的分类方法和分类原则,对生物 学的发展起到了重大的作用,奠定了科学 生物学的基础。现在对生物分类有了统一 的规定:用7个等级将生物逐级分类,即 “界、门、纲、目、科、属、种”。

(3)小组讨论,合作学习。

(4)汇报交流,师生评议。

(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。

2、交流体会含义深刻的句子。

( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。

师:含义深刻的句子表面是一层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?

(2)学生找句子,交流体会方法。

(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 :

联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… …

师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。

日积月累

过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。

《常见动物》幻灯片

《常见动物》幻灯片

思考:1、鱼的鳃、鳍、侧线各有什么功能? 2、鱼类体型上的哪些特点有利于它们的水生生活?
青蛙的生长发育
讨论: 1、青蛙生活在哪里? 2、生活习性和形态特征如何? 3、一生发生过怎样的变化?
两栖类是脊椎动物从水生动物向陆生动物 的过渡类型,大约有2000余种。
2、两栖类的特征
• 幼体生活在水中,用鳃呼吸 • 成体生活在陆上或水中,用肺呼吸〔皮肤
黑脸琵鹭
思考:图中鸟类有 什么共同特征?
鸟类现存约有8500种,主要特征: 身体流线型,体表被羽 前肢特化为翼,胸肌发达 体温恒定,卵生,飞翔生活
讨论:哪些特点利于它的飞翔?
思考:这些哺乳动物的共同特征是什么?
5、哺乳类的特征
• 体表有毛 • 胎生,哺乳〔用母乳哺育幼儿〕 • 体温恒定
代表动物:人、猩猩、马、牛、羊、 白鳍豚、鲸、熊猫、鸭嘴兽、刺猬 等
2011年底,有9只中华秋沙鸭在我省松阳县松 阴溪畔过冬。中华秋沙鸭在全球存活不过千只 ,被称为鸟类中的“活化石”,是与大熊猫齐 名的国宝。中华秋沙鸭的生殖方式是( A ) A.体内受精、卵生 B.体内受精、胎生 C.体外受精、卵生 D.体外受精、胎生
1、对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进展分类,结果如下图。该分 类图不能表达的是〔 〕 A.狗具有体温恒C定、胎生、哺乳的特征 B.鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征 C.采用的标准不同,分类结果也不同 D.分类时,可依据一定的特征逐级进展
为什么说哺乳动物 是地球上最高等的动 物?
海豚属于哪类动物?
知识链接: 全身有短毛 幼体有齿 卵生 哺乳
判断青蛙、猫、鸡、蛇、草鱼各属哪类 动物,并说明理由。
类别 动物名称
归类理由
哺乳类

初中科学课件《常见的动物》一等奖公开课PPT1

初中科学课件《常见的动物》一等奖公开课PPT1

脊椎动物的演化:
鱼 两栖 爬行 鸟 哺乳 类 动物 动物 类 动物
哺乳动物是最高级的动物。
你还发现了什么?
脊椎动物的进化特点: 水生→陆生 低等→高等 简单→复杂
活动二
• 观察鸟的结构图,说说适合鸟类飞行的 结构特点
1、鸟类身体 通常是流线型
绒羽
正羽
2.体表
被覆羽毛,排列紧密,利 于扇动空气飞行。又可保 温防风。
常见的鸟类动物: 孔雀
常见的鸟类动物: 鸡、鸭、鹅
鸟类动物的特征:
• 身体表面有羽毛,多数鸟类 鸡、鸭、鹅、白鹤、孔雀、
可以防止体内水分蒸发,是对陆地生活的适应。
能够飞翔。 蝾螈、蟾蜍、牛蛙、丽红眼
蝾螈、蟾蜍、牛蛙、丽红眼 常见的爬行动物:
中国女排北仑主场的吉祥物“圆圆”,其原型是宁波市独有的国家二级保护动物-- 镇海棘螈。
变色龙
常见的爬行类动物: 白头蝰
爬行类动物的特征:
• 表皮干燥,覆盖着鳞片或甲 • 一般贴地爬行 • 用肺呼吸 • 地上产卵,卵生 • 体温不恒定,需冬眠
常见的爬行动物:
蛇、鳄鱼、龟、变色龙、蜥蜴等
❖有些爬行动物也可以生活 在水中,如:龟、鳖、扬子 鳄等(这并不是退化,而是 在进化过程中,为了获得充 分的食物,又重回到水里生 活,但它们也能上岸生活)
要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。 3.体温不恒定,需冬眠。
常见的两栖动物有:
青蛙、大鲵(娃娃鱼)、 蝾螈、蟾蜍、牛蛙、丽红眼 蛙等。
爬行动物
爬行动物是最早的真正 适应陆地生活的一类脊椎动 物。地球上现存的爬行动物 大约只有4500多种。
讨论:仔细观察图2-14,这些动物有哪些
共同特征?
常见的爬行类动物:
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分类的依据 物体的特征
用不同的依据来分类,
结果也就完全不同了。
精选ppt
12
17世纪后,随着科学技术的发展,博物学家搜集到大量的动物,
卡尔·林奈痛恨杂乱无章。他曾经说过,他无法理解不系统的事物。
他1707年出生于瑞典,家人希望他长大后能像父亲一样成为一名神
父。但是对神职卡尔没有表现出有多少资质和兴趣,因此家人最后
猫科 猫属

蝗虫 动物界 节肢动物门 昆虫纲 直翅目
蝗科 飞蝗属 东亚飞蝗
比较人、猫与蝗虫分别所处的位置
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1.动物界: 人

蝗虫
2.脊索动物门:人

3.哺乳纲: 人

4.灵长目: 人
等级越高,个体越多,共同特征越少。
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你能通过自学完成吗?
1.生物的分类单位有哪些,它们由大到小依次是: __界__、__门__、__纲__、_目__、__科__、__属_、__种___, 其中____ 中种的物种 最少,共同特征最多,个体间差异最小,__ 中 的界物种最多,共同特征最少,个体间差异最大。
后来的30年中林奈在欧洲游历,为他 的体系补充新的物种。1740年他把动物物 种添加到这一体系中。到1758年,他的分 类体系已经包含4400种动物和7700多种植 物。
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1758年,他在书的第十版引入了二名制 (双名)命名法,用种名和属名为动植物 命名。双名命名法完善了林奈的分类体系。 他发现了自然界存在的秩序,并且建立了 体系来描述这一秩序。直到现在,这个体 系仍然富有生命力,仍为人们所用。 在动物海螺研究中发明和落实了水字螺, 蜘蛛螺,千足凤凰螺,骆驼螺,绯袖凤凰 螺,水晶凤凰螺,三齿凤凰螺,圆袖凤凰 螺八个海螺科和植物和化石等标本。在 1600年,人们知道了约6000种植物,而仅 仅过去了100年,植物学家又发现了12000 个新种。到了18世纪,对生物物种进行科 学的分类变得亟为迫切。林奈正是生活在 这一科学发展新时期的一位杰出的代表。
在探索过程中,林奈集中研究了植物的 繁殖系统。很快,他发现许多植物都有共同 的雄性和雌性特点,他把它们归为一类。他 把相似的种类合在一起组成更大的类。他发 现,根据几个重要特性完全可以把植物分类, 自然界确实是存在秩序的。
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到1735年为止,他已经记录了4000多种植物,并且把 他的分类体系在《自然系统》一书中发表。林奈的分类系 统分为8个层次:种、属、科、目、纲、亚门、门和界。这 种分类法——创立的唯一根据是植物和(后来的)动物的 性元素——引起了很大争议。但是植物学家发现这个方法 简单易行,很有吸引力。 林奈的分类法很快传遍了欧洲,且经常被 画成树的形式:大树枝是纲,上面的小树 杈是种。“生命树”的概念就是由这幅图 而来的。
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是否会飞 不会飞动物 会飞动物
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是否会游泳 会游泳动物 不会游泳动物
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是否有足 无足动物 有足动物
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是否有鳞片 有鳞片动物 无鳞片动物
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动物分类
分类是一种把某些特征相似的事物归类到 一起的科学方法。对事物进行分类后,它 们之间的关系就会变得更加清晰。
目的------- 买可口可乐,苹果
我们是分类 放置的哦
^_^
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1
1
2
7
6
5
4 3
思考:这些图形可分为几类?
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地球上现存的动物有

125万
常 见

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动 物3
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4
是水生还是陆生
陆生动物 水生动物
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5
有无羽毛 无羽毛动物
有羽毛动物
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6
有无翼 有翼动物 无翼动物
2.什么是分类的最基本单位? 3.一个物种就是一个生物吗? 种
4.生物学家是以

生物的形态结构、生活习性以及生物之
等为依据进行分类间的的,亲缘并关根系据它们之间的差异大
小。
5.同种生物之间亲缘关系最近,还是同界生物之
间亲缘关系最近?
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20之分。
塞巴斯蒂安·瓦扬的观点吸引了林奈。作为编目人,他反对植
物园里成千上万的植物都是各自独立的物种的主张,开始设想把繁
殖器官的不同作为植物分类的依据。他梦想着给混乱的自然界建立
一种秩序。
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林奈天生能说会道,热情诚恳,他为自 己赢得了强有力的支持者,给他提供足够的 财力支持,这样他就能在瑞典各处进行探险, 研究各种植物并给它们编目。他花费数月时 间走遍乡下各地,记录他所见到的植物,然 后进行详尽的描述和研究。他的探险按部就 班,每天早晨7点准时出发,下午2点停下来 吃午饭,4点休息、讲解。
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林耐与生物分类 P57
用7个等级对生物逐级分类(由高到低): 界、门、纲、目、科、属、种
动物界 动物界中最大的门是节肢动物门 植物界
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生物 分类等级
界 门 纲 目 科 属 种
林耐与生物分类
人 动物界 脊索动物门 哺乳纲 灵长目
人科 人属 智人
猫 动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目
允许他转行学医。
1727年他进入隆德大学医学院学习,可是他花在学校小植物园
的时间却比在教室还多。从小他就非常热爱花草树木。1728年林奈
转到了乌普萨拉大学(部分原因是这个大学里有更大的植物园)学
习。在那里他读了法国植物学家塞巴斯蒂安·瓦扬的一篇论文,论
文宣称(当时这个创新令人震惊),植物是有性繁殖的,如同动物
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