N1_N4能级护士培训计划
护士分层级岗位培训工作手册
4、巡视病房、观察病情、报告医生、抢救处置“四及时”，无意外发生。 5、护理文书书写符合要求。
6、各种技术操作规范、熟练、准确，医疗仪器操作熟练。
7、健康教育分阶段、有针对性，健康教育覆盖率达 100%。
8、按要求完成岗位培训、护理教学及护理科研。
N3 级护理岗位说明书
一、基本资料
岗位名称：N3 级护士
（二）工作职责
1、运用护理程序实施责任制整体护理，按照分级护理要求为患者提供全程、全面、连续、专业化的护理服务。
2、严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标。
3、完成所分管患者的各项治疗，协助医生进行诊疗工作。
4、按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作。
5、完成各项护理文书书写。 6、指导下级护士进行临床护理实践，并参与实习护生的临床带教工作。
护理查房 4.有效运用人文课知识解决问题的能力 5.较强的科研能力及成果应用能力 6.较强的组织管理及病房管理能力
临床护理人员晋级与标准
N3 级晋级 N4 级
N2 级晋级 N3 级
1.承担并指导疑难及 特殊病例、大手术、
新开展手术的护理
N1 级晋级 N2 级
1.每年至少负责 30 例病危、病重及大
工作 1~3 年护师
工作 5 年以上护士
N2 工作 3 年以上护师
聘任主管护师 N3
聘任专科护士岗位
N4
聘任副主任护师以上
分级标准 能力要求
1.在上级护士的指导下完成护理工作 2.一定的文字表达和沟通、协调能力 1.正确的治疗处置能力 2.较好的基础护理与专科护理技术操作能力 3.发现问题的能力 4.在指导下完成重症患者护理工作的能力 5.较好的文字表达和沟通、协调能力 6.指导低层级护士及护生的能力 1.良好的基础护理与专科护理技术操作能力 2.发现问题、解决问题的能力 3.独立完成重症患者护理工作的能力 4.良好的文字表达和沟通、协调能力 5.良好的计算机软件及网络运用能力 6.有效参与护理科研及教学的能力 1.通过循证解决本专科疑难护理问题的能力 2.独立完成疑难病症患者护理工作的能力 3.指导有效开展专科护理的能力 4.良好的文字表达和沟通、协调能力 5.一定的科研能力及创新能力 6.一定的组织管理及病房管理能力 1.精通本专业业务，掌握本专业护理动态 2.独立完成高新专科护理工作的能力 3.较强的教学能力，能胜任本专科理论授课，组织
护理部护士分层培训计划
护士培训的目的是促使护士在知识、技术、能力、和服务 4 个方面的行为方式得以提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求完成所承担或者将要承担的工作和任务。
为保障优质护理服务的深入开展，应加强护士的分层培训，根据各级护士的能力标准及岗位要求制订相应的培训计划，不同层级的护士培训内容有所侧重，不仅要加强“三基”(基础理论、基础知识、基础技能)培训。
通过对不同阶段各级护士的培训，使护士掌握各专科的护理特点，以加强责任制整体护理的落实，提高护理质量，明确各层级护士的岗位职责，优化护理服务，加快专科护理队伍的建设。
一、护理分层培训计划(一)培训规划根据医院自身发展战略需要及医院内外环境变化，结合护理人员整体素质情况，将培训内容、对象、时间及方法明确划分，制订各层级护士分层培训规划及年度培训计划。
规划既要考虑适应现实情况，又要注意适应护理专业长运发展要求。
通过培训匡助各层级护士获得工作所需知识、技能、能力、服务，进一步改进、规范行为方式，达到期望的行为标准，从而提高护理人员综合素质和岗位能力，确保医院各级护理岗位的人材需求。
(二)培训重点总责护士(N4)培训重点是：提高全局观念和系统管理能力，以确保层层管理良好运行，高效优质达到护理管理目标；培养其思维及分析判断能力，培养其前瞻性的护理质量管理能力，制订实用的护理管理措施，建立健全各种工作制度及工作流程，完善具体的工作目标。
责任组长(N3)培训重点：熟悉本岗位职责，准确定位分层管理位置，确定工作方向重点，充分运用科学的管理方法，合理分工和充分调动责任护士的积极性，激发每一个责任护士的潜能。
责任护士(N2\N1)培训重点：主要培训护理工作中解决实际问题的能力、专科护理知识及专科护理技能，为患者提供优质护理服务的程序、内容、方法，减少护理纠纷，提高患者满意率。
助理护士(N0)培训重点：培训岗位敬业的职业道德及基础理论、基本技能及基础知识培训等。
(三)建立培训档案根据各层级护理人员岗位职责及培训计划建立个人的培训档案，专人负责登记、保管，提供给人事部门，作为护理人员晋级、晋职、奖惩之参考。
护士能级培训计划
护士能级培训计划篇一：n1-n4能级护士培训计划 2021年眼科n1级护士层级培训计划 2021年急诊科n2级护士层级培训计划 2021年急诊科n3级护士层级培训计划 2021年急诊科n4级护士层级培训计划篇二：2021年护理人员分层次培训计划(2021.2) 2021年护理人员分层次培训计划护理人员培训是优化护理人力资源结构，提高人力资源使用效率的有效措施。
结合卫生局目标责任中对护理服务工作要求和护理人员临床能级（分层次使用）管理工作要求，为提高各阶段人员的临床工作能力，保障护理安全，对照二甲复审工作要求和2021年工作重点，特制定2021年护理人员分层次培训计划，具体内容与要求如下：一、培训目的与目标促使护理人员知识、技能、能力和态度各方面的行为得以提高，使各级护理人员有能力按照工作岗位要求完成相应的工作任务，培养一支能适应医院工作和护理学科发展需要的高素质的护理队伍。
目标：1、培训考核结合临床，具有实效性，护理人员综合能力得到提高；2、护理人员“三基”知识培训参与率达100%、合格率达90%； 3、护士规范化培训率、合格率达100%； 4、继续教育学分完成率100% 二、培训原则与要求护理人员培训要求全员参与，人人达标。
培训应结合岗位需求和岗位特点，采取多种形式，建立以岗位培训为主、集中授课和自学为辅的培训体系，体现分层次分级培训的原则，注重实效，注重护理人员综合素质和实际工作能力的培养，科室对培训内容要有考核以提高专业技术队伍整体素质。
分层培训目标与内容: 1、新进人员：培训目标：新护士在入科前由护理部进行新进人员岗前培训，使新护士了解我院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业，以病人为中心的服务理念。
熟悉相关的法规、规章制度、行为规范和基本技能。
培训内容：护理文化和现状医院管理制度护士条例护士执业礼仪护理文书的书写心肺复苏技术心电监护、输液泵使用时间：3—5天根据新进人员情况决定 2、毕业1—5年护士培训目标：（1）使一年内护士结合临床实际工作规范护士执业礼仪、遵守医院规章制度。
护士能级培训计划
护士能级培训计划护士能级培训计划篇一：N1-N4能级护士培训计划2016年眼科N1级护士层级培训计划2016年急诊科N2级护士层级培训计划2016年急诊科N3级护士层级培训计划2016年急诊科N4级护士层级培训计划篇二：5-护理人员分级培训计划护理人员分级培训计划为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我院的实际情况，特补充制定各级护理人员培训计划。
一、N1级护士培训计划岗前培训培训目标：使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。
培训内容：1. 爱岗敬业系列教育：护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。
2. 护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。
3. 护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。
4. 护理病历书写规范5. 护士礼仪教育、护患沟通技巧6. 危重病人病情观察及护理要点7. 技能训练：常用技术操作规范化培训培训目标1、培养全心全意为病人服务的思想和团结协作、勇于奉献的精神，端正护理专业思想，树立刻苦专研、严谨求实的科学态度。
2、熟悉护理学的基础理论，具有较系统的基础知识，并能在实际工作中运用。
3、熟练掌握本专业的临床护理操作技能，能独立完成本专业常见病的护理，一般急、重症病人的抢救配合及护理。
4、培养护理科研逻辑思维和书写能力，结合临床护理实践写出个案、护理综述、论著等护理论文。
5、通过培训能够借助字典阅读本专业的外文书刊。
培训时间：规范化培训时间为三年，分两阶段完成培训1. 轮转：完成岗前培训后，内、外、轮转，每科室轮转两个月，共六个月。
2. 定科培训：轮转结束经考核合格后，由护理部根据个人意愿以及考核情况、轮转表现进行双向选择，确定科室进行培训，培训期两年半。
护理人员分层级培训方案
护理人员分层级培训方案一、培训内容1、助理护士（N0)培训：由护理部、科室共同完成培训要求，重点对其进行基本技能和基本理论的强化训练，使之能够尽快适应临床护理工作，能独立承担各岗位工作职责。
2、责任护士（N1)培训初级要求在完成1~3个科室轮转的基础上，增加专科理论和技能培训，由所在科室制定循序渐进的培训计划，护理人员应积极参加院内组织的各项继续护理教育活动，护理部及科室定期进行临床工作能力考核，使其能熟练应用护理程序对病人实施整体护理。
3、中级责任护士（N2)培训通过培训使其能参与临床实践教学工作，熟练掌握护理基础理论、各种护理常规及常用急救技术。
4、高级责任护士（N3)培训通过培训使其具备扎实的专科理论与技能，较强的护理急危重患者的能力，能熟练运用护理程序对病人实施整体护理并指导下级护士工作。
承担临床实践教学任务和实践教学工作，参与护理查房、护理危重、疑难、死亡病例讨论，5、专家型护士（N4)培训要求具备扎实的专科护理理论与技能，较强的临床、教学、科研能力，具有科学管理或配合管理工作的能力。
能对各类护理人员进行专业培训，指导下级护理人员解决本科护理工作中的疑难问题，并指导科研论文写作，组织科室和院内查房、会诊、病例讨论、继续教育讲座、新技术和新业务的推广应用培训等。
应积极参加院内外各项继续教育活动。
二、考核：1、护理部考核：每批次理论授课结束后均进行综合理论考核、情景模拟考核、PPT汇报考核。
每项临床技能操作培训后均进行抽考，培训结束后有两到三项必考，考核成绩存档并作为选拔人才的条件之一，院内护理人员成绩记录个人技术档案，与个人晋升、奖惩挂钩。
2、科室考核：科室按照培训考核计划对不同层次护士进行“三基”理论考核，考核成绩由护士长登记在护士长手册和三基三严训练记录本中。
护士的技能考核由护士长在日常工作中进行，科室按计划每月抽考护士的基础或专科技能，考核成绩由护士长登记在护士长手册和三基三严训练记录本中。
N1N4能级护士培训计划
月份1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11操作技术基础操作培训人第一周周三徒手心肺复苏、面罩加压给氧、叶华心电监护、微量泵使用、密闭式静脉输液、经口鼻吸痰、刘国春单鼻塞输氧、肌肉注射皮内注射（含皮试液配制）、口黄敏腔护理、胃肠减压（含鼻饲）压疮预防、无菌技术、女病人导车清尿、灌肠术生命体征测试、大病人翻身、入宋琪出院护理、晨晚间护理床上擦浴、床上洗头、铺备用床刘萍2013年眼科 N1 级护士层级培训计划理论知识专科操作培训人基础理论自学专科知识小授课培训人护理查房培训人第周围周三第三周周三第二周周三第二周周六护理操作并发症预防与办理（基础护眼科解剖学叶慎菊泪道冲刷护理叶慎菊理 1-10 项），护理中心制度护理操作并发症预防与办理（基础护眼科检查郭慧理 11-20），护理安全管理制度卢琴泪道冲刷护理操作并发症预防与办理（基础护眼睑病护理卢春燕霰粒肿叶慎菊理 21-26 项；专科护理 27-30项），护理安全管理制度穴位注射护理操作并发症预防与办理（专科护青光眼护理宋琪急性闭角型青光宋琪理 31-36 项； 39；49；），仪器设施使眼护理用管理制度护理操作并发症预防与办理（专科护斜视、弱视、近视护理刘觅理 49-55 ；），护理人员管理制度血糖监测病区管理制度、各科常有护理惯例角膜病护理黄敏真菌性角膜溃疡叶慎菊护理服务流程、各科危重患者惯例白内障护理刘国春糖尿病性白内障刘国春护理静脉留置针护理人力资源管理制度眼底造影护理肖晖技术眼底激光护理胡萍护理教育科研管理制度玻璃体手术护理吴虹视网膜离开护理叶慎菊葡萄膜炎护理刘萍虹睫炎护理刘萍泪器病护理车清12眼外伤护理胡成全碱烧伤护理叶慎菊2012 年急诊科 N2级护士层级培训计划月操作技术理论知识份基础操作专科操作业务学习护理查房专科知识小授课应急办理与急救能力教育培训、综合能力13 日 6点半-七16 日6点半-七点 3 日 6 点半-七点半 6 日 6 点半-七点半自学与跟从带教联合自学与跟从带教联合点半半1心肺复苏药物过敏性休克2010 版心肺复苏分析熟习急救车的物件及药品，各级岗位职责急救器材的搁置及管理2有机磷农药中毒紧急值项目范围各仪器管道的连结及报警急诊工作制度办理方法，应急状况办理3生命体征丈量心电图失血性休克心电图胸导联安置位紧急值报告办理流程各班工作流程置及简单识图4急性肾功能衰竭洗胃禁忌及护理重点常用急救药物配制急救技术及急救应急预案5洗胃急性胃肠炎心电监护监测有关知认识危大病人的急救及护踊跃主动参加业务学习识理配合6静脉输液中暑中毒有关知识危大病人护理察看及交接熟习三级质控标准流程7电除颤感冒病情察看与技巧危大病人急救实行落实患者安全目标，开启绿色通道8急性酒精中毒失血性休克的应急处忽然停氧的应急方案理9吸氧心电监护技术安息药中毒气管插管的有关知识过敏性休克急救程序组织实习同学小授课，进行急救技术的演示教课。
护士分层培训计划7篇
护士分层培训计划7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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护士分层培训计划方案范文（精选5篇）
护士分层培训计划方案护士分层培训计划方案范文（精选5篇）为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的护士分层培训计划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
护士分层培训计划方案篇1为提高我院护理人员基本理论及操作技能水平，根据我院对全院护理人员分级管理的相关规定和我院各科室的实际工作情景，我部特对全院护士的培训工作做相应的分级别规定，以使各级护理人员能掌握不一样的资料，更好地运用于临床。
一、新毕业护士上岗培训（一）培训目标经过上岗培训，使新护士了解我院的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。
1、培训时间：护理部上岗培训半天2、培训资料（1）致欢迎词，介绍院史。
（2）爱岗敬业系列教育：资料为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。
（3）护理规章制度及医疗安全系列教育：资料为护理规章制度、护理安全管理制度、查对制度等。
二、各级护士规范化培养（一）一级护士（毕业后工作1年以内或所有不能独立承担护理工作、未取得执业证者）的培训1、教育资料（1）专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监控等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展。
（2）技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。
2、教育形式（1）由各病区带教干事或护士长进行统一教育。
（2）举办各类科内讲座和自学相结合。
（二）二级护士，（取得执业证，毕业后工作2～4年的护士）的培训1、教育资料（1）专业知识：掌握所在科室的专业理论知识，掌握重症监护病人的护理知识，了解本专科的发展状况，鼓励参加护理高等学历教育和继续教育。
护士分层级培训计划及实施方案
一、前言为了提高护理人员的业务水平，提升医院护理质量，保障患者安全，我院特制定护士分层级培训计划及实施方案。
本计划旨在通过有针对性的培训，使不同层级的护理人员能够掌握相应的专业技能和理论知识，提高护理团队的整体素质。
二、培训目标1. 提高护理人员的专业知识和技能水平；2. 增强护理人员的团队合作和沟通能力；3. 优化护理工作流程，提高护理服务质量；4. 培养具备创新精神和终身学习能力的护理人才。
三、培训对象1. 新护士（N0级）；2. 护士（N1级）；3. 护师（N2级）；4. 主管护师（N3级）；5. 主任护师（N4级）。
四、培训内容1. 基础护理知识及技能；2. 各专科护理理论及操作；3. 患者沟通技巧；4. 团队协作与沟通；5. 护理安全管理；6. 新技术、新业务学习；7. 继续教育及学历提升。
五、培训方法1. 理论授课：邀请专家、教授进行专题讲座；2. 案例分析：结合临床案例，分析护理问题及解决方法；3. 技能操作：现场演示、分组练习、考核评价；4. 角色扮演：模拟临床场景，提高护理人员应对突发事件的应变能力；5. 交流研讨：组织护理团队开展学术交流活动；6. 在线学习：利用网络资源，开展线上培训课程。
六、培训时间及安排1. 新护士（N0级）：入职后3个月内完成岗前培训；2. 护士（N1级）：入职后1年内完成培训；3. 护师（N2级）：入职后2年内完成培训；4. 主管护师（N3级）：入职后3年内完成培训；5. 主任护师（N4级）：每3年完成1次培训。
七、培训效果评价1. 考核评价：通过理论考试、技能操作考核等方式，评估护理人员培训效果；2. 工作绩效：观察护理人员在实际工作中的表现，评估培训效果；3. 患者满意度：通过患者满意度调查，了解护理服务质量。
八、实施保障1. 成立护士分层级培训工作领导小组，负责培训工作的组织实施；2. 设立培训经费，确保培训工作顺利开展；3. 制定培训管理制度，规范培训流程；4. 加强培训师资队伍建设，提高培训质量；5. 定期对培训工作进行总结、评估，不断优化培训方案。
N1N4能级护士培训计划
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各级岗位职责 急诊工作制度 各班工作流程
常用急救药物配制
了解危重病人的抢救及护 理配合
急救技术及急救应急预 案 积极主动参加业务学习
6 静脉输液 7 8 9 吸氧 10 11 12
电除颤 心电监护技术 呼吸机操作技术
月
操作技能
份
基础操作
专科操作
13 日 6 点半 - 16 日 6 点半 - 七点
七点半
理论知识 专科知识小讲课 6 日 6 点半 - 七点半
药物过敏性休克
2010 版心肺复苏解析
有机磷农药中毒
危急值项目范围
失血性休克
心电图胸导联安放位置及
应急处理与急救能力
教育培训、综合能力
熟练抢救车的物品及药品， 抢 各班流程、 岗责、工作制度、
救器械的放置域管理
环境管理要求
能解答患者及家属咨询及
疑问
半
1
心肺复苏
2
3 生 命 体 征 测 心电图
中暑 感冒 急性酒精中毒 安眠药中毒 上消化道出血 急性呼吸窘迫综合征 急性心肌梗死
各层级护理人员培训方案
各层级护理人员培训方案根据我院护理人员的特点，将N1-N4护士分为不同的培训阶段。
为了提高护理质量和护理人员的业务水平，促进护理人员的成长，我们特制定了以下护理人员培训方案。
培训、考核领导小组由分管护理院长担任组长，护理部主任担任副组长，护理部副主任、培训科科长、临床科室护士长和临床带教老师担任成员。
首先是新入院护士的岗前培训。
培训目标包括让护士了解医院护理工作概况，熟悉医院的相关工作制度及服务规范，进一步加强基础护理技能培训，实现角色的转换。
同时，巩固专业思想，强化以病人为中心的服务理念，通过研究了解医院的各项规章制度及相关医疗法律法规，重点掌握核心制度。
培训内容包括医院情况介绍和职业教育、规章制度和法律法规的培训、护士素质及行为规范培训、优质护理相关内容培训、护理文书培训和护理技能培训。
考核方式包括理论考核和操作考核。
完成岗前培训规定的项目，考核合格，取得护士执照的护士可晋升为N1护士。
接下来是N1护士的培训。
培训目标包括巩固专业思想，强化以病人为中心的服务理念，加强“三基”培训，掌握各项基础护理操作技能，做好病人基础护理工作，通过研究了解医院的各项规章制度及相关医疗法律法规，重点掌握核心制度。
具体培训内容和考核方式不再赘述。
通过以上的培训方案和考核方式，我们相信可以提高我院护理人员的业务水平和护理质量，促进护理人员的成长。
通过自学和理论讲座的方式，研究护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等基础理论知识和医院规章制度及法律法规知识等专业基础知识和基本理论。
2）技能培训：由病区带教老师现场指导，研究常见基础护理操作项目。
3）实践培训：在带教护士的指导下完成，研究专科常见疾病的临床护理、各项护理技术操作及监护抢救仪器的使用。
3、考核方式：通过理论考核、操作考核和实践考核，进行综合考评，成绩记入培训档案。
4、晋级：完成N2护士培训规定的项目，考核合格，可晋升为N3护士。
考核不合格者延期一年晋升，经补考合格后方可晋升。
护理N4的培训计划
护理N4的培训计划一、培训目标1. 培养护理N4的专业技能和知识水平，使学员能够对患者进行基本的护理和照顾。
2. 提高学员的护理职业素养，使其具备良好的沟通能力、团队合作能力和责任心。
3. 帮助学员掌握护理N4的相关法律法规和标准，保障患者的权益和安全。
二、培训内容1. 护理基础知识- 包括人体解剖学、病理学、生理学等基础知识，了解人体结构和功能，掌握常见疾病的病因和症状。
- 学习基本的护理原理和技术，包括生命体征观察、床旁护理、饮食护理、个人卫生护理等。
2. 护理技能培训- 包括测量体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征的技能培训。
- 学习急救技能，包括心肺复苏、外伤处理等基本急救知识和技能。
3. 护理实践操作- 在实际的临床环境中进行护理实践操作，包括病房巡视、协助医生进行检查、帮助患者进行个人卫生护理等。
4. 护理标准和法规- 学习护理相关的法律法规和标准，了解患者权益保障、护理安全管理等内容。
5. 护理职业素养培训- 培养学员的责任心和职业道德，提高沟通能力和团队合作能力。
- 学习和掌握护理过程中的心理护理技能，包括患者心理疏导、情绪安抚等。
三、培训方法1. 理论教学- 由专业的医学教师授课，采用多媒体教学和案例分析等教学方法，帮助学员掌握护理N4的基础知识和技能。
2. 实践操作- 在临床实践中进行护理技能的操作训练，由经验丰富的护士进行指导和辅导。
3. 讨论和交流- 组织学员进行护理案例分析、讨论和交流，帮助学员加深对护理相关知识和技能的理解。
4. 视频教学- 利用视频教学资源进行护理技能的演示和讲解，增强学习效果。
四、培训考核1. 理论考核- 设置每个阶段的理论考核，考核学员对护理基础知识和技能的掌握程度。
2. 技能考核- 进行实际的护理操作考核，考核学员对具体护理技能的掌握程度和操作能力。
3. 实习考核- 对学员在临床实习中的表现进行考核，包括责任心、沟通能力、团队合作能力等方面的考核。
2024年护理人员学习培训计划范本（五篇）
护理人员学习培训计划范本护理质量与安全是医疗质量的核心，为了不断提高我院护理人员的专业业务素质，进一步提升我院的护理质量，为病人提供更优质的服务。
同时为创建达到二级医院的质量标准做准备，根据我院的实际情况，特制订适合我院的培训计划。
一、培训目的：1、强化临床护理基本操作技能2、提高护理人员的基本理论、基本知识、基本技能及专科知识；相关法律法规。
二、培训目标：1、全院护理人员三基培训率、参考率____%。
2、全院护理人员三基理论、实践技能合格率____%，理论合格分____分，操作合格分____分。
三、培训考核方法：院内、外培训与科室培训相结合，三基应知应会理论以自习为主，技术操作以各带教老师结合护理部培训计划与临床实际结合进行系统化培训，以科室考核和护理部考核相结合。
四、培训考核时间：三年制以下的护士每月举行一次理论考试与实践技能培训，三年制以上至十年制的护士每年参加六次理论考核，具体安排详见(附表1、2)。
操作考核由护理部定期不定期到病区抽考一到两名护士，了解其实际掌握的情况及临床实践能力。
科室对三年以下的护士每月进行理论与实践操作的考核，同时结合年轻护士培训手册，考核结果存档备查。
五、培训考核内容1、护理部每年举行不少于六次的院内培训，详见(附表3)，以核心制度、应急预案、临床专业知识及相关专科知识、法律法规、护理新知识、新理论等。
2、科室每周举行一次业务学习，每周____次护理晨间提问。
3、护理部每逢双月举行一次全院性护理查房，科室每月举行一次护理业务查房。
4、科室每月对____年制的护士进行操作考核，护理部抽查；同时每月对全科护士进行一次理论考试。
5、对于护理三基应知应会，医院感染三基以科室辅导与自学为主。
6、技能操作1)护理部考核内容____项：心肺复苏术、吸痰、无菌技术、静脉输液2)科室考核内容____项：协助病人更换体位与卧有病人更换床单法、输液泵使用、女病人导尿、会阴护理、心电监护术、大量不保留灌肠、七步洗手法、吸氧、超声雾化吸入、鼻饲法、胃肠减压术、口腔护理护理部考核内容要求全院护士掌握，年度中每人抽考____项；____年护士除掌握护理部考核内容外，还需全面掌握科室考核内容，科室负责完成所有项目培训与考核。
n4级护士培训计划
n4级护士培训计划一、前言在医疗行业中，护士起着至关重要的作用。
他们是患者的健康守护者，负责为患者提供全面的护理服务，促进患者的康复。
为了提高护士的专业能力和素质，我们制定了N4级护士培训计划，以培养更加优秀的护士队伍，提高医院的整体护理水平。
二、培训目标1.提高护士的专业知识和技能，满足医院对护理人员的需求。
2.培养护士的责任感和使命感，使其对患者尽职尽责。
3.培养护士的协作能力，提高团队协作效率。
4.加强护士的职业道德教育，提升护理服务质量。
三、培训内容1. 专业知识学习(1)疾病护理知识(2)护理技术和操作规范(3)用药知识和安全注意事项(4)医疗器械使用和维护(5)感染控制和预防知识2. 技能培训(1)基本护理技能培训(2)急救技能培训(3)护理记录和报告的编写(4)患者康复护理技能3. 职业素养培训(1)职业道德和职业操守(2)人际沟通与协调能力(3)团队协作与合作精神(4)应急处置和决策能力(5)心理健康和自我调节能力四、培训方式1. 理论课程我们将安排专业医护老师授课，传授专业知识和技能，帮助护士打下坚实的理论基础。
2. 实践操作培训期间，我们将安排护士进行实际操作训练，以锻炼其实际操作技能和应急处理能力。
3. 案例分析通过护理案例分析，帮助护士学会分析病情、制定护理方案，并提高护理工作的逻辑思维能力。
4. 师徒结对在培训期间，我们将组织资深护士与新入职护士结对，进行业务知识、技术和经验的交流与分享。
五、培训方法1. 班级培训在培训期间，我们将全面开展N4级护士的班级集中培训，确保培训效果。
2. 线上学习利用互联网和多媒体教学技术，提供在线学习平台，让护士能够随时随地进行学习和交流。
3. 岗位轮训在实习期间，护士将进行岗位轮训，帮助他们全面了解医院护理工作的各个方面。
4. 考核评估培训结束后，将对护士进行考核评估，评定其培训成绩，并对表现优秀的护士予以奖励。
六、培训时长本次N4级护士培训计划将持续3个月，其中包括1个月的理论学习和2个月的实践操作。
护士能级培训计划
护士能级培训计划护士能级培训计划篇一：N1-N4能级护士培训计划 2016年眼科N1级护士层级培训计划2016年急诊科N2级护士层级培训计划2016年急诊科N3级护士层级培训计划2016年急诊科N4级护士层级培训计划篇二：5-护理人员分级培训计划护理人员分级培训计划为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我院的实际情况，特补充制定各级护理人员培训计划。
一、N1级护士培训计划岗前培训培训目标：使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。
培训内容：1. 爱岗敬业系列教育：护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。
2. 护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。
3. 护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。
4. 护理病历书写规范5. 护士礼仪教育、护患沟通技巧6. 危重病人病情观察及护理要点7. 技能训练：常用技术操作规范化培训培训目标1、培养全心全意为病人服务的思想和团结协作、勇于奉献的精神，端正护理专业思想，树立刻苦专研、严谨求实的科学态度。
2、熟悉护理学的基础理论，具有较系统的基础知识，并能在实际工作中运用。
3、熟练掌握本专业的临床护理操作技能，能独立完成本专业常见病的护理，一般急、重症病人的抢救配合及护理。
4、培养护理科研逻辑思维和书写能力，结合临床护理实践写出个案、护理综述、论著等护理论文。
5、通过培训能够借助字典阅读本专业的外文书刊。
培训时间：规范化培训时间为三年，分两阶段完成培训1. 轮转：完成岗前培训后，内、外、轮转，每科室轮转两个月，共六个月。
2. 定科培训：轮转结束经考核合格后，由护理部根据个人意愿以及考核情况、轮转表现进行双向选择，确定科室进行培训，培训期两年半。
临床护士分层次培训计划
临床护士分层次培训计划为进一步提升我院护理队伍的整体素质，提高综合服务能力，结合医院护理队伍现状，及医院的总体工作目标，按照医院实际工作的需要，护理部xx年特制定如下护士分级和分层次培训的计划：一、临床护士的分级：分5级。
任职资格：取得护士执业资格证，能独立从事临床护理工作。
N0：院内工作2年内的护士。
N1：工作2年以上5年以下护士。
N2：工作5年以上护士，3年以上护师。
N3：工作10年以上，具备主管护师能力。
N4：聘任副主任护师及以上要求，取得省级以上专科护士证。
二、培训目标1、推进分层次培训，适应护理岗位分层次管理目标。
2、规范技能操作标准，提高护理技术水平。
3、培养一支能适应现代护理学及中医护理发展需要的高素质护理队伍。
4、持续推进优质护理服务。
三、培训安排1、xx年院内专项业务学习及中医理论学习安排（附表1）。
2、xx年技术操作培训项目及考核标准（附表2）。
四、培训内容1、基础理论：《中医基础理论》、《中医护理方案》、《急救基础理论》《内、外科护理学知识》、《护理法律法规》、《护理核心制度》等（院内、科内、通过集中授课、小组讨论、自学等形式）。
2、基础知识：相关医学知识讲座，中医管理知识、科研教学知识、院感知识等（参加学习班、培训班、学术交流会等形式）。
3、基本技能：基础护理操作（成人单人徒手心肺复苏术、密闭式静脉输液法、生命体征监测、吸痰），中医护理技术（拔罐法、中药封包治疗技术、耳穴貼压技术、经穴推拿技术）（见附表2操作培训计划表）。
（模拟演示、实操训练、小组讨论等形式）五、考核方法1、护理部本年组织四次集中理论考核(考核内容及层次见附表1)；病区按计划分层次进行理论考核；2、护理部本年组织四次集中操作考核项目：成人单人徒手心肺复苏术、密闭式静脉留置针输液法、生命体征测量法、中心供氧吸氧法、中药塌渍技术、中药封包治疗技术、穴位注射技术、穴位貼压技术；3、病区分层次考核操作考核见附表2；4、每半年进行一次培训质量检查。
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心肺复苏
药物过敏性休克
2010版心肺复苏解析
熟练抢救车的物品及药品，抢救器械的放置域管理
各班流程、岗责、工作制度、环境管理要求
2
有机磷农药中毒
危急值项目围
能解答患者及家属咨询及疑问
3
生命体征测量
心电图
失血性休克
心电图胸导联安放位置及简单识图
危重病人病情观察及交接流程
掌握护患沟通的技巧
4
急性肾功能衰竭
自学与跟班带教结合
自学与跟班带教结合
1
心肺复苏
药物过敏性休克
2010版心肺复苏解析
熟悉抢救车的物品及药品，抢救器械的放置及管理
各级岗位职责
2
有机磷农药中毒
危急值项目围
各仪器管道的连接及报警处理方法，应急情况处理
急诊工作制度
3
生命体征测量
心电图
失血性休克
心电图胸导联安放位置及简单识图
危急值报告处理流程
叶慎菊
10
葡萄膜炎护理
萍
虹睫炎护理
萍
11
泪器病护理
车清
12
眼外伤护理
成全
碱烧伤护理
叶慎菊
2012年急诊科N2级护士层级培训计划
月份
操作技能
理论知识
应急处理与急救能力
教育培训、综合能力
基础操作
专科操作
业务学习护理查房
专科知识小讲课
13日6点半-七点半
16日6点半-七点半
3日6点半-七点半
6日6点半-七点半
失血性休克的应急处理
能承担本科护生的带教工作
9
心电监护技术
安眠药中毒
气管插管的相关知识
危急值报告处理流程
掌握护理质量评价标准并
进行评价
10
上消化道出血
呼吸机相关知识
11
呼吸机操作
技术
急性呼吸窘迫
综合征
电除颤相关知识
能预见性发现问题，制止意外
事件发生。
掌握一般护理文书书写
12
急性心肌梗死
电动吸引器使用相关知识
急性心肌梗死
电动吸引器使用相关知识
2012年急诊科N4级护士层级培训计划
月份
操作技能
理论知识
应急处理与急救能力
教育培训、综合能力
基础操作
专科操作
业务学习护理查房
专科知识小讲课
13日6点半-七点半
16日6点半-
七点半
3日6点半-七点半
6日6点半-七点半
1
心肺复苏
药物过敏性休克
2010版心肺复苏解析
熟练抢救车的物品及药品，
电动吸引器使用相关知识
掌握徒手心肺复苏法、协助气管插管、正确使用简易呼吸气囊
掌握一般护理文书书写
2012年急诊科N3级护士层级培训计划
月份
操作技能
理论知识
应急处理与急救能力
教育培训、综合能力
基础操作
专科操作
业务学习护理查房
专科知识小讲课
13日6点半-七点半
16日6点半-七点半
3日6点半-七点半
6日6点半-七点半
抢救器械的放置与管理
各班流程、岗责、工作制度
2
有机磷农药中毒
危急值项目围
能解答患者及家属咨询及疑问，
及时化解护患矛盾。
3
心电图
失血性休克
心电图胸导联安放位置及简单识图
危重病人病情观察及交接流程
能准确评估危重症患者病情，
掌握业务查房的要求。
4
急性肾功能衰竭
洗胃禁忌及护理要点
掌握急救仪器的使用及常见故障
分析，指导下级护士对仪器的管理替代
5
洗胃
急性胃肠炎
心电监护监测相关知识
能组织协调大型抢救
6
中暑
中毒相关知识
掌握徒手心肺复苏法、协助气管
插管、正确使用简易呼吸气囊
参与绿色通道的管理与优化，
有组织协调管理能力。
7
电除颤
感冒
病情观察与技巧
急诊应急预案与流程
对下级护士进行教育和指导
并进行质量评价。
8
急性酒精中毒
8
急性酒精中毒
失血性休克的应急处理
突然停氧的应急预案
9
吸氧
心电监护技术
安眠药中毒
气管插管的相关知识
过敏性休克急救程序
组织实习同学小讲课，进行急救技能的演示教学。
10
上消化道出血
呼吸机相关知识
锐器伤紧急预案
11
呼吸机操作技术
急性呼吸窘迫综合征
电除颤相关知识
输液反应的应急预案
熟知消防应急预案
12
急性心肌梗死
2013年眼科N1级护士层级培训计划
月份
操作技能
理论知识
基础操作
培训人
专科操作
培训人
基础理论
自学
专科知识小讲课
培训人
护理查房
培训人
第一周周三
第四周周三
第三周周三
第二周周三
第二周周六
1
护理操作并发症预防与处理（基础护理1-10项），护理核心制度
眼科解剖学
叶慎菊
泪道冲洗护理
叶慎菊
2
徒手心肺复苏、面罩加压给氧、心电监护、微量泵使用、
黄敏
穴位注射
护理操作并发症预防与处理（专科护理31-36项；39；49；），仪器设备使用管理制度
青光眼护理
宋琪
急性闭角型青光眼护理
宋琪
5
护理操作并发症预防与处理（专科护理49-55；），护理人员管理制度
斜视、弱视、近视护理
觅
6
血糖监测
病区管理制度、各科常见护理常规
角膜病护理
黄敏
真菌性角膜溃疡
叶慎菊
7
洗胃禁忌及护理要点
熟悉危重病人的抢救及配合工作
掌握急救仪器的使用及常见故障分析，指导下级护士
5
洗胃
急性胃肠炎
心电监护监测相关知识
危重病人抢救实施流程演练
参与绿色通道的管理与优化，有组织协调管理能力。
6
静脉输液
中暑
中毒相关知识
各仪器管道的连接及报警处理方法，应急情况处理
7
电除颤
感冒
病情观察与技巧
突发事件处理报关流程
能承担本科护生的带教工作
8
急性酒精中毒
失血性休克的应急处理
熟悉护理质量评价标准
9
吸氧
心电监护技术
安眠药中毒
气管插管的相关知识
危急值报告处理流程
10
上消化道出血
呼吸机相关知识
掌握徒手心肺复苏法、协助气管插管、正确使用简易呼吸气囊
11
呼吸机操作技术
急性呼吸窘迫综合征
电除颤相关知识
掌握一般护理文书书写
12
压疮预防、无菌技术、女病人导尿、灌肠术
车清
护理服务流程、各科危重患者常规
白障护理
国春
糖尿病性白障护理
国春
8
生命体征测试、重病人翻身、入出院护理、晨晚间护理
宋琪
静脉留置针技术
护理人力资源管理制度
眼底造影护理
眼底激光护理
肖晖
萍
9
床上擦浴、床上洗头、铺备用床
萍
护理教育科研管理制度
玻璃体手术护理
吴虹
视网膜脱离护理
叶华
护理操作并发症预防与处理（基础护理11-20），护理安全管理制度
眼科检查
郭慧
卢琴
3
密闭式静脉输液、经口鼻吸痰、单鼻塞输氧、肌肉注射
国春
泪道冲洗
护理操作并发症预防与处理（基础护理21-26项；专科护理27-30项），护理安全管理制度
眼睑病护理
卢春燕
霰粒肿
叶慎菊
4
皮注射（含皮试液配制）、口腔护理、胃肠减压（含鼻饲）
各班工作流程
4
急性肾功能衰竭
洗胃禁忌及护理要点
常用急救药物配制
急救技术及急救应急预案
5
洗胃
急性胃肠炎
心电监护监测相关知识
了解危重病人的抢救及护理配合
积极主动参加业务学习
6
静脉输液
中暑
中毒相关知识
危重病人护理观察及交接流程
熟悉三级质控标准
7
电除颤
感冒
病情观察与技巧
危重病人抢救实施
落实患者安全目标，开启绿色通道