2017届历史二轮复习通史夏商周春秋战国
高三二轮通史复习概览 - 副本
高三第二轮复习中外通史概览一、中国古代通史概览（先秦——鸦片战争前1840年）一．先秦时期（公元前2046年——221年前）西周：前1064——前770年；春秋：前770——前476年；战国：前476——前221年先秦是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，是国家产生和完善的重要时期，是中华民族形成和发展的重要时期，是中华文明的奠基时期。
1．政治（1）中国早期政治制度的特点：神权与王权结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
（2）重要制度：分封制与宗法制2．经济（1）农业：①耕作技术：从刀耕火种到铁犁牛耕；③水利工程：都江堰、郑国渠（2）手工业：①原始社会：纺织业开始萌芽，原料主要是以麻和葛为主，但也出现了丝织业。
小件铜器、彩陶。
②夏商周：青铜时代。
③春秋战国：发明了冶炼生铁和钢的技术，出现了铁器。
（3）商业：①商代：初步发展；②西周：骨贝、铜贝；③春秋战国：许多诸侯国的都城，成为著名的商业中心，城市里出现“市井”（商业区）。
3．文化（1）百家争鸣：①儒家：孔子、孟子、荀子；②道家：老子、庄子；③法家：韩非子④墨家：墨子（2）科技：司南。
（3）文学艺术：①汉字起源、甲骨文、汉字已形成完整体系。
②《诗经》、《离骚》；二．秦汉时期（公元前221——220年）秦朝：公元前221年——公元前202年；西汉：公元前202年——18年；东汉：25年——220年秦汉是我国统一多民族国家的形成和初步发展时期。
1．政治：专制主义中央集权制度确立并巩固：①秦：确立至高无上的皇权；三公九卿制；郡县制；②汉：（汉武帝）频繁换相；内外朝；刺史制度。
2．经济（1）确立封建土地私有制，重农抑商政策（商人不得衣丝乘车、汉武帝发展商业官营）。
（2）秦朝：统一度量衡；统一货币；统一车轨驰道、建立以咸阳为中心的水陆交通网。
（3）汉朝：①铁制工具普遍使用，出现曲柄锄、大镰和耧车；牛耕逐渐普及，东汉出现一牛挽犁；井渠、王景治黄；②丝织技术高（素纱禅衣）；丝绸之路；冶铁开始使用煤做燃料；水排。
高考历史二轮通史先秦史
（6）文化-----文艺
体 裁 诗 经 代表人物 代表作品 分为风、雅、 颂三部分， 《风》是诗经 的精粹。 备注 《诗经》是中国出现的第— 部诗歌总集，它奠定了中国 文学现实主义传统的基础， 被后世列为儒家经典。
劳动人民创作，孔子 整理
楚 辞
屈原
楚辞是中国浪漫主义文学的 源头。文学史上，人们常以 《离骚》《九 “风”“骚”并举。“风” 歌》《天问》 指《诗经》，“骚”指楚辞。 清朝文人赵翼在《论诗》中 《九章》 说：“江山代有才人出，各 领风骚数百年。”
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5.《汉书· 艺文志》在评价战国时期的某一学派时 说：“盖出于史官，历记成败存亡祸福古今之 道，然后知秉要执本，清虚以自守，卑弱以自 持，此君人南面之术也。”它所评价的是 墨家 B．道家 C．儒家 D．法家 6.冯天瑜提出，中华传统文化在春秋战国时期表 现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争 鸣的私学文化”。下列体现民本思潮和专制主 义的分别是 A．墨家、儒家 B．法家、道家 C．道家、儒家 D．儒家、法家
手工业：官营手工业（主导）， 民营手工业和家庭手工业产生， 三种形式并存。
（3）商业 ①商代：初步发展； ②西周：骨贝、铜贝； ③春秋战国：打破官府控制商业局 面，成为著名的商业中心，城市里 出现“市井”（商业区） ④秦：官营-------，控制--------。
（4）思想：
儒家 孔子：“仁”“民贵君轻”“克己复礼” 孟子：“仁政”“性本善”； 荀子：“仁义”“王道”“君舟民水”“人之性恶” 道家 老子：本原是“道”，“无为而治”，运动，转化； 庄子：世间万物是相对的，放弃差别观念，就能获得精 神上的自由 法家 韩非子：以法治国（法术势相结合）；历史是不断发展 进步的。
先秦古代历史知识(夏商周春秋战国)
先秦古代历史知识（夏商周春秋战国）（一）夏朝夏朝（约前2070年一约前1600年）是中国历史上第一个王朝。
四千多年前，夏部落首领禹因治水有功，得到了虞舜的重用并最终将部落联盟首领之位禅让于他，是夏王朝的开端。
大禹死后，其子启即位，即历史上所谓的“大禹传子”，宣告了部落联盟“禅让制”的结束和封建世袭制的开始。
夏朝的最后一个国王夏桀，是历史上一个有名的暴君。
他在位期间，大量驱使百姓为其建造了无数的宫室台榭，又大肆兴兵对外征伐，使得诸侯纷纷离之而去。
而这时，黄河下游的一个夷人部落——商在其首领成汤的领导下兴盛起来。
成汤以讨伐暴君夏桀为名，发动了灭夏的战争；夏桀兵败，死于南巢（今安徽寿县），夏朝宣告灭亡。
夏朝距今大约有四千年的历史，由于年代久远，加之至今我们仍未发现任何原始的文献与文字记载，故而，我们今日了解夏朝只能从一些上古典籍及一些传说中略知一二。
夏作为上古三代的开始，为华夏文明的发展打下了良好的基础，可以说，没有夏朝就没有此后中华民族的三千多年光辉灿烂的文明历史。
（二）商朝商朝（约前1600年一前1046年）是中国历史上的第二个王朝，与夏、周并称为中国的“三代”，在中国历史上有着相当重要的地位。
据传说，商王的祖先是五帝的后代之一。
约在公元前16世纪，一个以鸟为图腾的氏族——商在黄河下游崛起，其首领成汤深得民心；在大臣伊尹、仲虺等人的大力辅佐下，开始了伐桀的战争。
先消灭了个葛、韦、顾、昆、吾等夏的盟国，剪除了夏桀的羽翼，后又在有域之墟与鸣条两次大败夏桀军队。
成汤回师亳邑后，便正式即位为王，各路诸侯前来朝贺，商王朝正式建立。
商朝的最后一位君主是帝辛（商纣王），此时的商王朝终于走到了崩溃的边缘。
商纣王是中国历史上有名的暴君，宠爱美女妲己，将商容、比干、微子、箕子等贤臣逐一废除贬斥，将政务完全交给费仲等弄臣。
为此，不仅朝中大臣、贵族反对纣王，而且各诸侯国也与商王朝离心离德。
公元前1046年，西方周族在周武王的领导下，在牧野一举击溃商军，从而结束了商王朝五百多年的统治。
高中历史教学课件二轮复习之中国古代史(春秋战国时期)
（7）土地制度：以地主土地所有制为主体的多种所有制形式。 （8）社会向题：土地兼并，导致租佃关系日趋普遍化。 （9）从属部分：手工业和商业一直是农耕经济的补充，处于从属地位。 （10）指导思想：重农抑商政策。
【必修三】
（一）百家争鸣
（导语部分）
春秋战国时期，出现了百家争鸣的局面，古代中国许多思想流派开始形 成。儒家和道家是这个时代的两座文化高峰。
社会背景
（二）列国祸乱 1.列国篡弑 “世衰道微，邪说暴行有作，臣弑其君者有之；子弑其父者 有之，孔子惧，作《春秋》。”（《孟子·滕文公下》） “春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走,不得保其 社稷者不可胜数。”（ 《太史公自序》） 2.四裔交侵 “南夷与北狄交，中国不绝若线。”（《公羊传·僖公四 年》）
（3）科技文化：小农经济的发展，促进了与农业相关的科技发展，造就了中 国古代科技实用性、实践性的特点；同时，小农经济发展的落后性也决定了中 国古代科技无法实现根本性的突破。
（4）民族心理与家庭伦理观念：小农经济下的中国农民具有忠厚老实、吃苦 耐劳、艰苦奋斗的精神，也有狭隘、自私、保守性的不足；小农经济条件下， 导致“重男轻女”“安土重迁”思想观念的产生；同时也铸就了中国古代注重 孝道、重视加强邻里关系及家庭和睦的观念，伦理文化影响深远。
重农抑商政策的目的，是维护专制主义国家政权的经济基础。此外， 也有政治文化方面的考虑。《吕氏春秋》提出了后世长期遵循的重农原 则，特别强调其作用不仅仅局限于经济方面，还可以安定人心。《吕氏 春秋》中强调治国应当以农业为重，认为古代的圣王之所以能够领导民 众，首先在于对农耕经济的重视。民众务农不仅可以收获地利，而且有 益于端正民心民志。民众致力于农耕，则朴实而易于驱使，谨慎而遵从 国法，积累私产而不愿意流徙。这样有利于保障国家的安全，维护政治 的稳定，现固君主的地位。这种思想对于后来历代统治者有很大的影响。
高三通史第二轮历史复习 夏商周史
②实行宗法制；
分封制与宗法制二者互为表里，相辅相成共同维护西周社会； 分封制是宗法制的政治体现；宗法制是分封制的内核纽带。
③礼乐制是维护宗法分封制的工具
周礼是表示等级制度的典章制度和礼仪规定。周礼作为各级贵族的政治和生活准 则，成为维护宗法分封制度必不可少的工具。
（4）中国早期政治制度的特点：①神权与王权结合；②以血缘关系为纽带形成 国家政治结构，带有浓厚的部族色彩；③以王位世袭制、宗法制和分封制一起 构成政治制度的主体，形成一套从中央到地方的行政管理制度；④最高执政集 团尚未形成权力的高度集中。
③医学：《黄帝内经》，奠定了中医学理论的基础；战国名医扁 鹊 “脉学之宗”（切脉成就），采用望、闻、问、切四诊法。4数 学：算筹计数法 （3）文学：现实主义源头——《诗经》奠定了中国古典文学现实 主义的基础，被后世奉为儒家经典； 浪漫主义源头——屈原创立新诗歌体裁“楚辞”， 代表作《离骚》
[学以致用]
2、经济：（农业、手工业、商业） （1）农业：土地制度：实行井田制：名义为国家公有，由周王分封， “公田”由贵族占有，（实质：国王所有的贵族土地所有制）“私田”是 村社成员的份田，只有使用权，没有所有权；集体劳作：工具简陋，春秋 战国之前，石器和木器是我国农业的主要生产工具，刀耕火种；生产力水 平低，集体劳动有利于提高工效。耕作方式：青铜中耕但仍以石器锄耕为 主；大禹治水；6生产方式：大规模简单协作——千耦其耘（井田制下的集 体劳作）
经济：（农业、手工业、商业）
（2）手工业：
①西周晚期：已有铁器； ②春秋时期人们发明了冶炼生铁和钢（硬度高、性能好） 的技术； ③战国：铁器广泛使用。 官营、民营和家庭手工业三种形态并存。
经济：（农业、手工业、商业）
（3）商业：
2017秋七年级历史上册第二单元夏商周时期早期国家的产生与社会变革第6课动荡的春秋时期3!
第6课动荡的春秋时期课标解读内容要点：春秋时期的诸侯争霸战争，西周制度的逐渐瓦解。
认知提示：知道西周制度的逐渐瓦解。
解读：春秋战国时期是我国从早期国家向大一统国家发展，从奴隶社会向封建社会过渡的剧烈动荡和社会变革的转型时期。
春秋时期为这一转型时期的开始阶段。
在这一时期，突出的表象是，王室衰微，诸侯并起，争霸战争连绵不断，国家剧烈动荡。
而深层的变化则是，随着铁器牛耕出现，生产力显著提高，以及社会关系的变化，导致西周制度逐渐瓦解：宗法制被破坏，诸侯崛起与大夫专权；分封制瓦解。
教材分析教材内容的内在联系本课主要学习三个内容：春秋时期的经济发展、王室衰微、诸侯争霸。
三个内容是因果相连的递进关系。
春秋时期的经济发展，主要讲生产力发展及其引起的社会经济、政治制度变化，后两者主要讲上层建筑的政治制度变化在政治局面上影响的两个突出表现：一方面是王室衰微，另一方面是诸侯争霸。
运用唯物史观的生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的原理，能科学地阐释和理解这一现象。
春秋时期的生产力发展，首先体现在铁犁牛耕出现的这一技术革新上，这是人类自石器时代、青铜时代之后，进入了一个新的工具时代——铁器时代。
这种生产力的迅速提高，使得在原来公田外大量开垦荒地成为可能，导致不向国家纳税的私田大量出现。
为了多征赋税，增加国家财富，国君不得不进行改革，向私田征税，从而承认私田的合法性和土地的私有权。
在生产力引起生产关系即经济制度变化的经济基础上，上层建筑的政治制度随之变化。
一是分封制的瓦解，不仅周天子无法控制天下土地，实行分封；一些诸侯国对于新夺取的土地也不实行分封，而是设置由中央派官管理的郡和县，加强对地方的控制。
二是宗法制受到挑战天子、诸侯、卿大夫、士的宗法等级服从关系出现紊乱，周王作为天下共主不受诸侯尊崇，诸侯各自为政，势力强大的诸侯实际上取代了周天子的地位，形成诸侯争霸的局面；在各诸侯国内，一些卿大夫势力崛起，又出现卿大夫专权的局面。
历史高三知识点2017
历史高三知识点2017历史是人类社会发展的镜子，通过历史的学习，我们可以更好地了解过去，为未来的发展积累经验教训。
作为高三学生，掌握历史知识点对于备战高考来说尤为重要。
以下是2017年历史高三必备的知识点概述。
一、中国古代史知识点1. 夏商周时期：夏王朝、商王朝、西周分封制的政治制度等。
2. 春秋战国时期：春秋五霸、战国七雄、中央集权的秦始皇统一六国等。
3. 两汉时期：西汉的五鼎、王莽新朝、东汉的地方豪强与黄巾起义等。
4. 三国、两晋南北朝时期：三国鼎立、晋朝的八王之乱、南北朝的南北分裂等。
5. 隋唐时期：隋朝的统一天下、唐朝的盛世与衰落等。
6. 五代十国时期：后梁、后唐、后晋等的政权更迭与北方十国的兴起等。
7. 宋元明清时期：宋朝的两宋北方和南方、元朝的西北与东北、明朝的天下初定与盛世、清朝的统一与夷狄入关等。
二、世界史知识点1. 文艺复兴与宗教改革：文艺复兴的起源与主要特点、宗教改革的主要影响与重要人物等。
2. 东西方近代史：大航海时代与哥伦布的发现、殖民主义与殖民地经济、工业革命与西方列强的崛起等。
3. 第一次世界大战：导致一战爆发的原因、参战国家与战争影响等。
4. 二战与冷战：纳粹德国的崛起与侵略、太平洋战争与美日战争、二战后的冷战时期等。
5. 当代世界史：第三世界国家的独立与非对齐、全球化与经济一体化、恐怖主义与国际安全等。
三、历史思想知识点1. 古代中国史学思想：史记的作者司马迁、历史、历法与伦理等。
2. 马克思主义与历史唯物主义：马克思历史唯物主义的基本原理与社会历史演变观等。
3. 各种主义思潮：自由主义、民族主义、社会达尔文主义、民主主义等。
四、历史地理知识点1. 中国历史地理：黄河流域文明、长江流域文明、西南地区的古代国家等。
2. 世界历史地理：美洲原住民文明、非洲的尼罗河文明、欧洲的罗马帝国等。
以上为高三历史知识点的概述，希望能够帮助同学们对历史知识的复习和总结。
历史学科需要我们了解历史事件的背景和发展过程，同时也需要我们关注历史的启示和价值。
高考历史二轮复习 第一单元 祖国历史的开篇 先秦
高考历史二轮复习第一单元祖国历史的开篇先秦（一）夏、商、西周——青铜时代一、更替夏朝：前21世纪，禹建夏（主要依据是他建立起奴隶制国家机器），都城阳城（今河南省）；启破坏禅让，形成王位世袭制；桀暴政，商部落首领汤灭夏商朝：汤建商（黄河下游）；中期盘庚迁殷（河南安阳）；纣暴政，公元前11世纪属国周“武王伐纣”（牧野之战、军队倒戈）西周：武王定都镐京（陕西西安）；厉王暴政，使“道路以目”，引发公元前841年的“国人暴动”，王室逐渐衰微；公元前771年犬戎乘西周内乱，攻破镐京，杀死周幽王，西周结束二、制度夏朝：禹初步建立奴隶主阶级专政的国家机构；启建立王位世袭制影响——中国开始进入文明时代：因为奴隶制国家确立、王位世袭制取代禅让制是社会生产力发展的必然，推动了社会进步与发展商朝：奴隶制残酷：人祭、人殉；西周：◎井田制——性质：奴隶社会国有土地制度；受田者的权利与义务：世代享用，不得转让与买卖，要向周王交纳贡赋；耕作方式：奴隶主强迫奴隶集体耕作◎分封制——对象：王族、功臣和先代贵族；目的：建立诸侯国，拱卫王室；义务：政治上要服从周王命令，经济上要按期向周王贡献财物，军事上要随从作战；作用：巩固了西周的统治，扩大了疆域◎井田制和分封制是西周强盛的保证三、经济农业——农作物品种（已种五谷）、耕作技术（奴隶和庶民集体耕作、懂得施用粪肥、草木灰和绿肥等）、农田水利有较大发展；仅有极少青铜农具。
手工业——青铜时代；西周青铜产品趋向生活化、有大量青铜铭文；出现斜纹提花织物与刺绣；出现原始瓷器；原始社会河姆渡氏族使用漆器，世界最早。
商业——夏朝交通工具种类很多；商民善于经商，以贝为货币；商周建立邮驿制度【阶段特征】夏朝—奴隶社会开始；商朝—奴隶社会发展；西周—奴隶社会强盛（二）春秋战国——铁器时代开始；奴隶社会向封建社会过渡一、春秋争霸（公元前770-前476年）：注意《春秋大国争霸图》目的——取得更多的土地和人民以及对它国的控制权性质——奴隶主阶级的争权夺利齐桓公最先称霸——成因：①管仲改革内容：涉及经济、政治与军事改革，经济上实行相地而衰征，发展工商业；作用：实现了富国强兵，也促使土地所有制逐渐由国有制向私有制转变；性质：奴隶主阶级统治政策的调整②打着“尊王攘夷”口号；标志：葵丘会盟（主要因为周王室代表参加）晋楚争霸——城濮之战（晋文公、今山东省）；楚王问鼎（楚庄王）吴越争霸——春秋后期：吴王阖闾、越王勾践先后称霸南方二、战国兼并（公元前475-前221）：注意《战国兼并形势图》背景：战国七雄争霸格局形成——田氏代齐、三家分晋（卿大夫取代国君，实质上是封建主阶级取代奴隶主阶级的统治）性质：封建兼并争霸战争；逐渐带有统一战争性质概况：齐魏交战——桂陵之战、马陵之战，魏国削弱；秦赵长平之战——战国时规模最大、杀伤最多的战役，秦胜★如何理解春秋战国纷争？性质与危害——争夺人口和土地控制权的兼并争霸战争，给人民生活和社会生产带来了严重灾难，属于非正义战争；但客观上具有巨大的进步作用——◎诸侯国日渐减少，加快了统一中国的步伐；◎迫统治者适时改革，推动了新旧制度的更替；◎打破了各族相对闭塞状况，促进了民族的融合三、民族融合方式：经济文化交流和频繁战争作用：为后来秦建立统一的多民族国家奠定了基础四、春秋战国时期社会经济和社会变革1．生产力的显著提高农业：铁农具、牛耕的出现与推广；水利事业发展——中原普遍用桔槔灌溉、战国秦修都江堰、郑国渠；（注意《春秋战国时期水利工程图》）手工业：●发明铸铁柔化技术，世界领先；●春秋青铜工艺出现金银错技术；春秋莲鹤方壶精美●战国漆工艺出现夹纻技术；●用曲造酒；●战国齐国专著《考工记》是当时世界上独一无二的商业：各地土特产品成为商品；中原市场形成；诸侯都城成为繁华的商业中心2．生产关系的变革◆原因：铁农具和牛耕的出现与推广；私田增多；春秋各国变法，实行新的国家赋税制度和法律条文◆内容：剥削方式产生变化——封建剥削方式产生；土地所有制变化——由国有制向私有制转变，即公田转化为私田◆影响：促进了春秋战国时期社会经济的发展；推动了春秋战国时期思想文化的发展，特别是百家争鸣局面的出现；推动了战国时期各国变法运动，使封建制确立3．改革与变法春秋：齐国管仲“相地衰征”、鲁国初税亩→土地所有制逐步由国有转向私有战国：原因——经济：奴隶主的土地国有制已大部分被封建土地私有制所代替阶级：新兴地主的经济和政治势力越来越大，要求废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，建立地主阶级统治国君：战国时期兼并战争异为激烈，许多诸侯迫切希望通过改革增强国力；重要变法——魏国李悝变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法；结果——变法先后进行了一百多年，新的封建制度在各诸侯国确立商鞅变法：内容——政治上，◇明法令，实行什伍连坐法（体现以法治国，严刑峻法）；◇按军功受爵，废分封，行县制（废除了奴隶主贵族的世袭特权，建立了新兴地主阶级的中央集权制度）；经济上，重农抑商，统一秦国的度量衡，废除井田制（确立了封建土地制度，促进了封建经济的发展）文化上，燔诗书（体现文化专制）；步骤——第一步重点发展生产，奖励军功，控制百姓；第二步废分封、废井田，从经济基础和上层建筑方面彻底改造旧制度结果——较为彻底地废除了奴隶制度，确立了封建制；成因——◎随着封建土地私有制的发展，秦国新兴地主的经济和政治势力越来越大，纷纷要求改革，商鞅变法顺应了这一要求，符合当时历史发展的潮流；◎商鞅敢于革新，且变法措施行之有效；◎为增强国力进行兼并战争，秦孝公支持变法。
中国古代史通史复习整理版
中国古代史通史复习整理版中国古代史，作为中华文明的重要组成部分，涵盖了悠久的历史时期和众多的历史事件。
为了帮助读者更好地了解中国古代史的发展脉络和重要事件，本文将对古代史进行通史复习整理。
通过对各个时期的概述和重要事件的介绍，希望能够为读者提供一个全面而清晰的古代史知识框架。
一、夏商周时期（约公元前2070年-公元前256年）夏商周时期是中国古代史的起始阶段，也是中国最早的朝代序列。
夏朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝，商朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，而周朝则是中国历史上第一个封建制度王朝。
这一时期的重要事件有夏朝的建立、商朝的兴起与灭亡以及周朝的建立。
二、春秋战国时期（约公元前770年-公元前221年）春秋战国时期是中国古代史的分水岭，也是中国历史上一个政权更迭频繁、诸侯争霸的时期。
这一时期的重要事件有春秋时期的诸侯国之间的争霸与战争，以及战国时期七雄的兴起与秦国的崛起。
其中，孔子提出的儒家思想对后世产生了深远的影响。
三、秦汉时期（公元前221年-公元220年）秦汉时期是中国古代史的重要时期，也是中国历史上第一个统一的中央集权国家的时期。
秦朝由秦始皇统一六国建立，是中国历史上的第一个封建制度王朝，同时秦始皇还进行了许多重大的改革，如统一文字、度量衡等。
而汉朝则是秦朝的继承者，其创立了丝绸之路、采用科举制度等，对中国历史产生了深远影响。
四、三国两晋南北朝时期（公元220年-公元589年）三国两晋南北朝时期是中国古代史的混乱时期，也是中国历史上一个政权更迭频繁的时期。
这一时期的重要事件有三国时期的魏蜀吴之争、两晋时期的战乱和南北朝时期的南北分裂。
其中，魏晋南北朝时期的文化融合和变迁对中国历史和文化产生了重要影响。
五、隋唐时期（公元581年-公元907年）隋唐时期是中国古代史的黄金时期，也是中国历史上政治统一和国力最强盛的时期之一。
隋朝由隋文帝统一南北朝建立，统一了全国的政权，并进行了一系列的改革。
高考历史二轮复习通史重点归纳
高考历史二轮复习通史重点归纳第一部分：公元前三世纪以前的世界（上）：先秦时期的中国时代特征：n 中华文化起源与初步发展n 前8世纪以前，由原始社会向奴隶制社会转型和奴隶社会繁荣时期n 前8-前3世纪，由奴隶社会向封建社会转型，奴隶制衰落、封建制度确立时期时间、分期公元前三世纪以前的世界夏、商、西周（前21世纪至前8世纪）春秋战国（前8至前3世纪）中国历史经济1、农业：原始农业发展，经历火耕、耜耕、青铜农具三个发展阶段。
2、手工业：养蚕缫丝世界最早，西周斜纹提花织物；商周青铜冶铸繁荣，司母戊鼎最为著名；商朝发明原始瓷器；西周晚期出现铁3、商业：商朝人善于经商1、农业：铁犁牛耕春秋出现、战国推广；井田制瓦解；私田、土地私有制；水利；小农经济；古代中国农业经济的基本特点。
2、手工业：战国铁农具推广；丝织品种多、产量大、质量高；古代中国手工业发展的特征。
3、商业：打破官府控制，涌现大商人；商业发展促进城市繁荣，各主要诸侯国都城成为繁华商业城市。
政治1、西周的宗法制、分封制。
2、西周时期政治制度特点3、处于奴隶制时期1、春秋五霸战国七雄；春秋战国变法运动持续数百年，秦国商鞅变法最为深刻，封建制度得以确立。
2、由奴隶制向封建制过渡时期文化文艺：原始歌舞为后世戏曲起源；绘画以人物肖像为主，有帛画和壁画；商代甲骨文表明汉字已具有完整的体系。
科技：日食、哈雷彗星1、思想：百家争鸣儒道法墨；孔、孟、荀与儒家思想的形成。
2、文艺：《诗经》；《离骚》；战国绘画从萌芽走向成熟。
3、科技：天文（石氏星表）、医学（扁鹊）、司南第一部分：公元前三世纪以前的世界（下）：世界时代特征：l 古希腊奴隶制民主制时代，文化繁荣l 古罗马帝国的统治世界历史古代希腊（前9世纪-前4世纪后半期）古代罗马法的起源（前6-前3世纪）经济雅典城邦工商业奴隶制经济高度发展，为其奴隶制文明的高度发展奠定物质基础。
1、罗马法的起源。
①前6世纪末共和国初期，只有习惯法；②前五世纪中期颁布的《十二铜表法》，标志着罗马成文法的诞生；③3世纪中期以后，出现“万民法”。
全国通用2017版高考历史大二轮总复习与增分策略板块一中国古代史第1讲先秦秦汉时期__中国古代文明的
【步步高】（全国通用）2017版高考历史大二轮总复习与增分策略板块一中国古代史第1讲先秦、秦汉时期——中国古代文明的形成与初步发展一、夏、商、西周政治制度1．夏(约公元前2070～公元前1600)：夏启开创第一个国家政权，王位世袭制取代禅让制，家天下由此开始。
2．商(公元前1600～公元前1046)(1)以血缘关系为纽带，实行宗法制。
(2)神权与王权密切结合。
3．西周(公元前1046～公元前771年)(1)分封制：以同姓王族为分封主体，分配土地和人口的制度，形成了以周王为“天下共主”的制度。
(2)宗法制：以血缘关系为纽带，以嫡长子继承制为核心，形成“家国一体”的政治结构。
4．早期政治制度的特点：神权与王权相结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
二、春秋战国时期的政治(公元前770～公元前221)1．由分裂到统一：争霸与兼并战争不断；宗法制、分封制原则不断遭到破坏；秦灭六国，政局由分裂渐趋统一。
2．封建制度确立：各诸侯国纷纷变法图强，奴隶制度逐步废除，封建制度逐步确立。
三、秦开创专制主义中央集权制度(公元前221～公元前206)1．统一全国：相继攻灭六国，对周边地区实施政治控制，建立统一的专制主义中央集权王朝，推动了中华民族多元一体格局的形成。
2．创立皇帝制度：皇帝总揽司法、立法、行政、军事等权力，具有皇位世袭、皇权独尊的特点。
3．官僚政治取代贵族政治(1)中央推行三公九卿制度，丞相、御史大夫、太尉分掌行政、监察、军务，彼此既相互配合又相互牵制，便于皇权专制。
(2)地方推行郡县制，郡县长官由皇帝任命，有任期限制，彼此分权，官僚政治取代了贵族政治。
(3)颁布《秦律》，以法为教，以吏为师，垄断教育，文化专制。
四、两汉时期的政治(公元前220～公元220)1．中央集权巩固：汉初郡国并行，王国威胁中央；汉武帝颁布“推恩令”，解决王国问题；地方设刺史代表中央监察地方，东汉时演变为州一级行政区划。
历史高二中国古代知识点
历史高二中国古代知识点中国古代历史是中华民族丰富多彩的历史遗产。
了解中国古代历史知识点，可以帮助我们更好地理解和把握中国的文化传统。
本文将以时间顺序为线索，概括性地介绍中国古代历史的重要知识点。
一、夏商周时期夏商周是中国历史上的三个朝代，追溯到公元前21世纪到公元前256年。
夏朝是中国历史上的第一个王朝，传说中的夏启是夏朝的开国君主。
商朝是中国历史上的第二个王朝，商王是商朝的君主。
周朝是中国历史上的第三个王朝，由周文王建立。
二、春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上的一个重要时期，从公元前770年到公元前221年。
这一时期，中国分裂成了多个小国，进行着频繁的战争和外交活动。
春秋战国时期也是诸子百家思想的鼎盛时期，例如儒家、道家、墨家等。
三、秦汉时期秦朝是中国历史上的第一个中央集权的封建王朝，始于公元前221年，结束于公元前206年。
秦朝统一了六国，开创了中国封建专制制度的先河。
汉朝是中国历史上第二个大一统王朝，具有较长的历史时期，从公元前206年到公元220年。
汉朝时兴起了儒学，实行了科举制度。
四、三国时期三国时期是中国历史上的一个动荡时期，从公元220年到280年。
这一时期，中国分裂成三个国家，即魏、蜀、吴。
著名的三国演义以这一时期为背景。
五、隋唐时期隋朝是中国历史上的第二个中央集权的封建王朝，始于公元581年，结束于618年。
唐朝是中国历史上第三个大一统王朝，具有较长的历史时期，从公元618年到907年。
隋唐时期是中国古代经济、文化和科技的繁荣时期。
六、五代十国时期五代十国时期是中国历史上的一个动乱时期，从907年到960年。
这一时期，中国分裂成了多个小国，进行着割据混战。
辽、宋、南唐等国相继建立。
七、宋元明清时期宋朝是中国历史上的第四个大一统王朝，从960年到1279年。
元朝是中国历史上的第五个大一统王朝，由蒙古族统治，从1271年到1368年。
明朝是中国历史上的第六个大一统王朝，从1368年到1644年。
【初中历史】初中历史总复习资料：夏商西周春秋战国
【初中历史】初中历史总复习资料：夏商西周春秋战国
【—总：夏商西周春秋战国】关于夏商西周春秋战国的历史事件很多，下面就是对此做的复习。
夏、商、西周、春秋战国（14-40）
14、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。
p15
15.唐灭夏，建立商朝。
潘庚迁至殷商后，商朝的统治稳定下来。
p21
16、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。
p23
17.西周实行分封制，加强了对各地的统治。
p23-24
18、公元前771年，西周灭亡。
p24
19.商代的司徒五鼎是世界上发现的最大的青铜器。
湖南宁乡出土了外形奇特的四羊广场P26塑像
20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。
p27
21.农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了夏商西周辉煌的青铜文明。
p27
22、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
p30
23.春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴夫差、越国勾践。
p30-32。
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2、金文
3、礼乐制 度
总 况
政治结构以血缘为纽带，权力尚未集中； 生产力低下； 青铜文明
2、春秋战国
政政治治
经经济
思思想想文化化
1、王室衰微，分 1、铁器、牛耕
1、百家争
封制瓦解
2、井田制瓦解
鸣（儒道
2、诸侯割据，争 3、土地私有制
墨法）
史 实
霸、兼并
3、变法（封建生 产方式与集权制
重
扬
主 流
危 机
融 合
兴
弃
发
展 初 创பைடு நூலகம்
重 创
春秋 战国 秦
汉
魏晋南北朝 唐宋
宋明
明清
社会转型期
【含义】 1、是指社会结构变动，一种整体的和全面的结 构状态过渡，而不仅仅是某些单项发展指标的实 现，具体包括结构转换、机制转轨、利益调整和 观念转变。在社会转型时期，人们的行为方式、 生活方式、价值体系都会发生明显的变化。 2、从唯物史观角度看：指原始社会、奴隶社会 、封建社会、资本主义社会、社会主义社会五种 社会形态更替的重要历史阶段。从文明史观角度 看：指人类由采集渔猎文明到农耕文明再到工业 文明更替的重要历史阶段。
（2）内容 政治 封邦建国——诸侯割据——专制集权； 转型 贵族政治——官僚政治
经济 土地国有——土地私有 转型 集体耕作——小农经济
文化 学在官府——私学兴起、士的出现； 转型 法家渐成显学
（3）方式 各国变法改革（自上而下）
2、先秦对中华文明的影响 文明史观：物质文明、农耕文明与小农经济 制度文明、精神文明 分封与宗法
政治： 专制主义中央集权（建立、发展、强化） 分裂——统一 经济： 小农经济、自然经济 农业、手工业、商业发展——资本主义萌芽 思想文化： 传统思想的发展演变（儒家思想） 文化教育体系（科举制） 科技领先 外交： 开放——闭关锁国
先秦 ①（夏商西周）（前21世纪—前771） ②春秋战国 （前770—前476—前221） 秦汉（前221—220） 魏晋南北朝（220—589） 隋唐（581—907） （五代十国） 宋元（960—1368） 明清（1368—1840） 古希腊城邦（前8世纪—前4世纪） 古罗马共和国和帝国（前509—前27—476）
重 闭 自 由农 手 商
农 关 西 北业 工 业
抑 锁往 向
业
商 国东 南
农业 = 农具+水利+土地所有制+土地经营方式+赋税
生产力
生产关系
手工业 =（冶金、技纺术织工、艺陶瓷）+（家庭经、营官方营式、私营）
生产力
生产关系
商业 = 商品+商路+商人+市场+城市+货币
三商
二市 一货币
图示演绎法—— 儒家思想发展示意图
先秦文明（春秋战国时期
（前8～前3世纪））
• 考情分析：
• 先秦史的考点主要集中在宗法制、分封制、井
田制、孔孟儒学以及小农经济五个点上。从考试 频度上看，每年必出题。根据文综题量特点，可 以估计先秦史会出一道选择题，或者在主观题中 设计一问。从考点分布看，显现出五个考点轮流 出题的特点。从命题方式看，跨度大，综合性强 ，一道选择题可能综合政治、经济、文化于一体 ，因此要注意纵向和横向归纳专题特征。
（1）材料一中，孔子心目中的“仁人君子”应具 备怎样的品德？结合所学知识，简述孔子的政治 抱负。（6分）
品德：注重个人自我修养； 具有经世济民情怀。（4分） 抱负：改变春秋时期天下大乱的政治局面， 主张“克己复礼”，匡正社会秩序。（2分 ）
（2015·新课标全国Ⅱ卷文综·40）材料一 《 孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨 论。学生问：“舜做了天子后，假如其父杀人， 舜的法官该怎么办呢？”孟子回答：“抓起来就 行了。”学生又问：“难道舜不阻止法官吗？” 孟子说：“舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事 。”学生问：“那舜又该怎么办呢？”孟子说： “舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。然后偷偷地 背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾 经做过天子的事情忘掉。”
2014级历史通史复习
通史复习原则
1、与专题配合，构建知识框架体系 2、注重典型、特殊历史时期
社会转型、剧变时期，体现新的趋势
（春秋战国、明末清初、清末民初等）
具有某些突破性发展的时期 （宋） 3、注重历史时期中政治、经济、思想 文化等微观史实的落实与交融 4、强调历史时期的宏观特征及中外对比
中国古代史部分
（小农经济、重农、 都江堰和郑国渠）
2、司南
4、手工业（青铜、 3、诗经、
冶铁）
离骚
度确立）
5、商业官营被打
4、世官制被打破 破
分裂、战乱；
总 铁器时代； 况 生产力发展推动社会转型；
文化空前繁荣
深化认识
1、关于春秋战国社会转型 （1）背景 生产力发展（铁器牛耕）
旧的生产关系被打破（井田制瓦解）
上层建筑变化（分封制、宗法制瓦解） 社会意识变化（私学、士，百家争鸣）
专制与集权
诸子学说与儒家文化
（2015·天津文综·14）材料一 孔子极力倡导 仁人君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓 的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养， 具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁 恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“ 老者安之，朋友信之，少者怀之”，“修己以安 人”，“修己以安百姓”。
（1）根据材料并结合所学知识，概括孟子的法制 观念。（6分）
孟子：治国需要法制； 权力不能干预执法； 当法律与人伦冲突时，维护人伦。（6分）
（2014·天津文综·12）材料一 孟子对于农商 一列平视，从无重农抑商之主张。孟子以前之政 治家，大多亦无重农抑商之主张。有此主张并实 行此政策者，始自商鞅。自此视农为“本富”， 商为“末富”，所谓“崇本抑末”之思想，渐成 为中国流行的经济思想。
（1）指出材料一中孟子和商鞅对“农商”的态度 。商鞅持此主张是基于什么认识？有何具体背景 ？（6分）
态度：孟子：农商平等； 商鞅：重农抑商。（2分） 认识：农业是本业，商业是末业。（2分） 背景：当时商业与农业争夺劳动力，影响农 业生产。（2分）
公式总结法
中国古代经济= 经济政策 + 经济布局 + 经济结构
一、先秦
阶段特征 政：原始—奴隶—封建社会 经：生产力进步，农耕经济模式确立 思：中华民族传统文化奠基
1、夏商西周
政政治治政治
经经济济
1、夏：世袭代 1、井田制
替禅让
2、集体劳动
史 实
2、商：王权与 神权结合,内外 服制度。
3、养蚕取丝； 青铜冶铸
3、西周：宗法、 4、工商食官
分封制
4、世官制
思思想想文文化化