庆祝六一儿童节教案

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幼儿园六一儿童节教案精选15篇

幼儿园六一儿童节教案精选15篇

幼儿园六一儿童节教案精选15篇幼儿园六一儿童节教案1活动目标:1.知道六月一日是全世界小朋友的节日。

2.借助日历进行顺数,知道活动当天距离"六一"儿童节的天数。

活动准备:1.幼儿欢庆"六一"和成人赠送礼物的实况录像和挂图。

2.幼儿用书第三册第28页。

活动过程:1.生活经验回顾。

播放去年小朋友欢庆"六一"、成人赠送礼物的`实况录像或出示自制挂图,让幼儿说一说自己"六一"儿童节最高兴的事情或印象最深刻的事。

2.了解"六一"儿童节的来历。

(1)请幼儿说一说自己对"六一"儿童节来历的认识。

(2)教师简单介绍"六一"儿童节的来历。

3.认识日历,了解距离"六一"的天数。

(1)请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页,让幼儿找到6月1日所在位置,并做上记号。

(2)请幼儿找到当天的日期,并在日历上做上标记。

(3)请幼儿数一数,从今天到6月1日还有多少天,并让幼儿知道每过一天,就距离"六一"儿童节近一天。

可以每天在日历上划去一天,当划到6月1日时,就到了"六一"儿童节。

活动延伸:创设不同的"六一"倒计时展板,引导幼儿关注自己的节日,计划、安排自己的活动。

幼儿园六一儿童节教案2活动目标:1.知道六月一日是全世界小朋友的节日。

2.借助日历进行顺数,知道活动当天距离"六一"儿童节的天数。

活动准备1.幼儿欢庆"六一"和成人赠送礼物的实况录像和挂图。

2.幼儿用书第三册第28页。

活动过程1.生活经验回顾。

播放去年小朋友欢庆"六一"、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图让幼儿说一说自己"六一"儿童节最高兴的事情或印象最深刻的事。

2.了解"六一"儿童节的来历。

幼儿园六一儿童节活动教案(实用13篇)

幼儿园六一儿童节活动教案(实用13篇)

幼儿园六一儿童节活动教案(实用13篇)幼儿园六一儿童节活动教案第1篇一、指导思想“六—”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日。

以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神″为指针,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。

二、活动目标通过开展庆祝“六—”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六—”儿童节使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题及口号:主题:放飞梦想,舞动童年,庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐口号:“我能行,我真棒!四、活动演出安排演出时间:20xx年5月30日上午9点-11点(周六)(如遇特殊原因当天下雨将改期)演出地点:ⅹ幼儿园操场五、演出当天家长送幼儿入园的最佳时间:6:30-7:30(一)小孩入园前请您做好如下几方面:①5月29日晚上安排小孩七点钟提前入睡,以便第二天早起②5月30日早晨幼儿必须七点半之前入园,统一到幼儿园化妆,请家长按时送幼儿入园,以免影响小孩的化妆和演出。

③早晨请家长精心替小孩准备丰盛可口的早餐,让小孩吃好、吃饱,早晨来园时一定要穿着简单、易脱的服装(最好是穿单件衣裤),因为到幼儿园老师需要给幼儿更换幼儿园统一的服装;每名幼儿都需背上空书包,方便即使把换下的衣物整理到书包里,避免丟失。

(二)演出前和演出时请家长配合幼儿园做到:①家长把幼儿交给班级教师之后请务必离园,家长不得在幼儿园逗留,早到的家长请到幼儿园演出地点等待幼儿节目开始。

②演出时请家长站到家长观看区,不能随意走动,更不得进入幼儿等候区,坚决不能跟自己的小孩在一起,请务必做到,否则会影响演出。

③争做文明观众,在观看演出时务必注意自己的'言行举止,不打闹、不来回走动,整个演出未结束,任何家长不得中途离开,不要去候场区干扰您的孩子,每一个节目演出结束时请多为孩子鼓掌加油!喝彩!(三)演出结束后请您注意如下几点:①为了孩子的安全,演出结束后,请家长有序地接自己的孩子。

欢乐六一多彩童年主题班会教案5篇

欢乐六一多彩童年主题班会教案5篇

欢乐六一多彩童年主题班会教案5篇1.欢乐六一多彩童年主题班会教案篇一一、活动主题:欢乐六一,多彩童年二、活动目标:1、营造节日喜庆氛围,为学生成长导航。

2、展示学生多才多艺的风采,搭建团结协作全员参与的平台。

3、提倡一名学生只参与一项表演或展示,尽可能让更多的学生参与,避免重复。

三、活动内容:丰富多彩的表演。

四、活动过程:1、同学们:下午好!沐浴着和风细雨,我们即将迎来绿柳成荫,花香四溢六月,这我们播种希望的季节。

唱吧、跳吧!让我们用动听歌声抒发心中对老师的无限热爱;让我们用美妙舞姿展现我们的良好艺术素质和精神风貌。

2、简单介绍六一的来历、世界各国的儿童节和祝词。

3、演出现在开始。

(甲)童年是一支歌,跳跃着美妙的音符。

(乙)童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。

(甲)童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。

(乙)童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

(甲)请欣赏合唱:《春天在那里》(甲)诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱,并且已经成为我们学校的特色活动。

我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗,真是棒极了!(乙)所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。

(甲)首先请xx同学朗诵古诗(略)。

(乙)诗歌朗诵——献给快乐的同学们,即回顾往昔岁月,同时表达出无限的希望和高远的理想。

4、欣赏舞蹈《快乐的节日》,表演的同学有……伴舞的同学有……5、欣赏巧斗嘴儿,表演者xx同学和xx同学。

6、欣赏故事《好朋友》,表演者xx同学和xx同学。

7、珍惜时光。

8、主持词结束语:(甲)六月是童年的摇篮,是童年的故乡。

(乙)六月有童年的沃土,有童年的太阳。

(甲)在这个属于我们自己的节日,让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深的感谢。

(乙)我们将会用智慧与热情的种子(甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔(合)共同描绘建国小学美丽的明天。

(乙)“欢乐六一,多彩童年”主题班会到此结束。

2.欢乐六一多彩童年主题班会教案篇二活动目的:“六一儿童节”是孩子们的节日,为了培养孩子良好的综合素质,让全班每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的欢乐,我班将举行“欢乐六一多彩童年”主题班会活动。

幼儿园六一儿童节教案10篇

幼儿园六一儿童节教案10篇

幼儿园六一儿童节教案10篇教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。

教师在上课之前,应该先把教案提前写好。

教案能帮助教师顺利而有效地开展教学活动。

教案需要根据固定的格式写吗?在此,你不妨阅读一下幼儿园六一儿童节教案,仅供参考,希望能为你提供参考!幼儿园六一儿童节教案(篇1)活动目标:1、在活动中体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。

2、通过游园活动增进亲子感情,促进家园共育。

3、体验节日的快乐氛围。

4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

活动主题:快快乐乐在一起活动时间:20__年_月_日上午8:30——11:30(上午7:40之前幼儿入园,各班将各种游戏物品、场地到位,8:20幼儿入场,8:30活动准时开始。

)活动地点:小班后院操场及各班室内外场地活动形式:幼儿家长集体参与。

注:每位幼儿至少有一名家长陪同。

家长动员:1、各班招募家长志愿者,协助教师进行游戏的组织与发奖。

3、请家长协助搞好活动,不随便穿越场地、大声喧哗、不吃零食、维持会场秩序。

活动流程:一、集体表演1、主持人开场。

2、歌曲表演《庆祝六一》3、团体律动表演《和快乐在一起》4、宣布游园活动开始二、游园活动(8:50—10:50)家长带幼儿进行游园活动,每位幼儿选择自己喜欢的游戏进行参与,参与游戏数目不少于六个,且同一个游戏只可以参加一次。

幼儿园六一儿童节教案(篇2)前言:转眼之间,六一儿童节就快要到来了,小朋友们都正是准备六一儿童节的节目呢,瞧他们那认真排练的表情,似乎让我们看到了祖国新一代的花朵正在绽放,他们充满了青春与活力,用自己的舞蹈与歌声传达着对美好生活的热爱!通过本次大型活动教案,让孩子们充分的学会了彼此合作的重要性,也感受到了浓浓的中国传统节日气氛,更加使孩子们变得自信!教案目标:1.能通过不同的表达方式,展现对音乐艺术的感受。

2.能欣赏他人的表演,遵守会场的纪律。

3.在愉快地参与中,体验节日的快乐。

快乐的六一儿童节活动设计教案

快乐的六一儿童节活动设计教案

快乐的六一儿童节活动设计教案快乐的六一儿童节活动设计教案(精选23篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。

那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的快乐的六一儿童节活动设计教案(精选23篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

快乐的六一儿童节活动设计教案1一、指导思想:“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日,敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要”为指导,以|“展每一位幼儿风采”为活动宗旨,给每一位幼儿供给展示自我的舞台,挖掘自我的潜能,发挥自我的长处,让孩子在庆祝自我节日的过程中,得到全面的发展。

二、活动目标:经过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个欢乐、难忘的“六一”儿童节;家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从而提升自我的家庭教育观念,对如何教育孩子有所启发,经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造幼儿园的良好形象,提升幼儿园的社会知名度,从而得到家长和社会的认可及信任。

同时,孩子们将自我的活动效果效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更加支持幼儿园的各项工作,进一步拉近幼儿园与家庭的距离,使我们这个大家庭和谐发展。

三、活动主题:主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐四、活动准备:1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。

如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备:(1)排练一些情景剧或的舞蹈节目,保证每一位幼儿都参加。

(2)抓好幼儿动手本事的发展及搜集各种材料供幼儿使用;(3)培养幼儿与不一样年龄班级的小朋友交往与和合作的本事;(4)收集制作用的废旧物品;3、家长为幼儿准备好礼物,必须用自我的双手制作。

有关庆祝六一教案(精选6篇)

有关庆祝六一教案(精选6篇)

庆祝六一教案有关庆祝六一教案(精选6篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。

教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的有关庆祝六一教案(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

庆祝六一教案1活动目标:1、学习两段体歌曲,理解两段体歌曲的特点。

2、引导幼儿感受六一欢快的气氛及歌曲明快的节奏。

3、初步学唱歌曲。

活动准备:钢琴活动过程:一、开始部分律动:《挤奶》、《北京的金山上》、《我的身体》。

练声:《小鸟醒来了》、《山谷回音真好听》、《雨点沙沙》。

二、由与幼儿一起讨论六一节日,引起幼儿学唱歌曲的欲望。

师:星期二是什么节日啊?那你们知道六一是怎么来的吗?想不想知道呢?(教师讲解一下六一的来历)六一是这样来的,很多地方的小朋友都在庆祝自己的节日呢?还记得我在那天搞什么活动了吗?(讨论幼儿那天的的活动,以让幼儿的情绪兴奋)三、欣赏新歌曲的旋律。

1、我们在六一那天快吗?,我们都是在庆祝什么节日呀?(引导幼儿说出是庆祝六一,引出歌曲名字)今天老师就带来一首歌的名字也叫做庆祝六一呢?你们想不想学习呢?我们一起庆祝六一,庆祝你们的节日好吗?2、教师范唱歌曲一遍。

师:这首歌曲好听吗?它的名字叫什么呢?你们听得时候有什么感觉呢?(引导幼儿说出是很欢快的感觉)教师再次弹奏歌曲。

有意的引导幼儿去感受音乐的美。

3、师:你们听出整首歌里面都什么不一样的吗?从头到尾的的.旋律是一样的吗?(教师讲解这首歌曲每一节的不一样,让幼儿明白每一小节的感情,让幼儿想想该如何演唱歌曲)四、幼儿初步学歌曲。

1、教师弹琴唱歌,让幼儿跟着轻声跟着唱歌。

2、使用大声朗诵和加上动作的方法,让幼儿熟记歌词。

师:跟着老师一起来读一下歌词。

(同时教师要做相应的动作,以便更好的让幼儿理解歌词。

3、幼儿跟唱歌曲。

4、分组唱歌——集体演唱。

五、评价幼儿活动情况,复习《逛公园》,结束活动。

幼儿园儿童节教案15篇

幼儿园儿童节教案15篇

幼儿园儿童节教案15篇幼儿园儿童节教案幼儿园儿童节教案1教材分析:六一儿童节是幼儿自己的节日,在这个美好、快乐的日子里,幼儿是幸福的、甜蜜的。

1.理解诗歌内容,能有节奏地朗诵诗歌。

丰富词汇:甜甜的、美美的。

2.能用恰当的词语描绘事物,尝试仿编诗歌。

3.感受诗歌表达的快乐,体会欢度节日的甜蜜和幸福。

活动准备:音乐,教师自制课件,“幼儿学习材料”《快乐总动员》,《幼儿素质发展课程?语言》CD。

活动建议:组织谈话活动,引起幼儿兴趣。

提问:六一儿童节到了,小朋友的心情是怎样的?播放课件,帮助幼儿理解诗歌内容,尝试用甜美的声音朗通诗歌。

请幼儿完整欣赏诗歌,熟悉诗歌内容。

提问:诗歌的名字叫什么?诗歌中讲了哪些关于六一的事情?小结:六一儿童节是全世界小朋友的节日,小朋友庆祝六一儿童节的时候是甜蜜蜜的、幸福快乐的。

请幼儿阅读《快乐总动员》第25页,配乐朗通《甜甜的节日》,学习叠词:甜甜的、美美的。

提问:诗歌中用了哪些好听的词描绘六一?小结:有时两个相同的字连在一起说听起来更美好,如甜甜的、红红的、艳艳的、美美的。

播放音乐,鼓励幼儿用优美的'声音朗通诗歌。

三、出示图片,引导幼儿仿编诗歌。

分小组仿编,鼓励幼儿尝试将身边喜欢的事物创编到诗歌中提问:节日里还有哪些事情很美好?引导幼儿用叠词说一说。

简单绘画图示,指导幼儿将创编的诗歌连在一起朗诵。

启发幼儿创编动作表演诗歌。

请幼儿分小组研究表演动作,在集体面前进行展示。

附:甜甜的节日六一的阳光红红的,六一的鲜花艳艳的,六一的歌声脆脆的,六一的欢笑美美的,六一是属于我们的,我们的节日甜甜的。

幼儿园儿童节教案2活动目标:3、感受帮助他人,奉献爱心所获得的快乐,从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。

5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

6、知道节日时人们主要的庆祝活动。

2、做好各项后勤保障工作(如会场布置、服装、道具制作等)。

3、联系场地(城南公园、福利院)。

小学六一儿童节教案(合集10篇)

小学六一儿童节教案(合集10篇)

小学六一儿童节教案(合集10篇)小学六一儿童节教案第1篇【教学目标】1创设情境让学生体验,引导学生积极讨论,主动表现,勇敢地发表自己的看法。

同时培养学生学会倾听别人的意见,并会补充自己的意见。

2、能以“六一”儿童节的庆祝活动为话题进行口语交际,并在口语交际中做到讲文明、有礼貌。

【教学重难点】1、激发学生表达的兴趣和自信,感受交流、合作的乐趣2、学生能在交流的过程中,把自己的设想说清楚,对于感兴趣的一方面,能说得更具体些。

【教学方法】创设情景,感情朗读,角色移位等。

【学习过程】一、问题导入2分钟口语交际:怎么过“六一”儿童节读题,明确要求创设情境,激发交际欲望,引导积极讨论要求:勇敢发表自己的看法,举止文明,态度自然,语言清楚明白。

二、预习交流(自主学习)7分钟1、创设情境1:a、播放录像,情境引入。

(播放一段幼儿园小朋友庆“六一”活动的录像)小朋友们在做什么?他们为什么这么快乐?b、点拨启发,回忆过去。

上幼儿园的时候,你是怎么过“六一”儿童节的?把你过得最高兴的“六一”节的情况跟大伙交流交流。

以“我是优秀解说员”的方式进行。

把过“六一”节的照片展示给大家看,并介绍当时的情景,让大家分享快乐。

其他同学对他的解说做出评价。

评价要求:态度大方,语句完整,语言清楚明白。

如达到要求,评为“优秀解说员”。

三、互动合作(24分钟)2、创设情境2:a、播放本校今年“六一”活动的录像或投影片,向学生介绍大哥哥、大姐姐“六一”节活动的内容。

引导学生说说小学的第一个“六一”节准备怎样度过。

b、说说自己准备怎样过小学阶段的第一个“六一”节,让大家参谋参谋,看看设计方案行不行。

再回家跟爸爸妈妈说一说。

四、课堂总结3分钟讨论:1、小组讨论。

2、派代表进行班级汇报。

3、小组汇报,全班交流。

评议哪一小组提议好而且可行五、巩固拓展(练习检测)4分钟4、四人一组,合作设计小学第一个“六·一”儿童节的活动方案。

5、各组派代表公布本组的活动方案。

六一儿童节主题教案7篇

六一儿童节主题教案7篇

六一儿童节主题教案7篇我们在写教案的时候,必须要对自己的教学目标做出合理的分析,教案在拟订的过程中,你们务必要考虑文字表述规范,XX小编今天就为您带来了六一儿童节主题教案7篇,相信一定会对你有所帮助。

六一儿童节主题教案篇1活动目标:1、围绕"六一"儿童节话题,谈论在节目里的活动2、在交谈和结伴交谈时,注意倾听并能围绕话题谈话3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福活动准备:1、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动2、布置活动教室,在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。

活动过程:1、教师将幼儿带到组织活动的场景中,感受"六一"儿童节的喜庆氛围,引出谈话话题2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动4、幼儿自由结伴谈话,说说家庭里的"六一"活动活动延伸:集体演唱"六一"儿童节的歌曲。

活动反思:孩子们都非常开心.活跃.如果准备的更充分肯定更好.六一儿童节主题教案篇2一、活动目的:每年的“六一”是国际儿童节,这一天为了表示对孩子们的祝贺,许多家长会带孩子逛商场、超市购物,而儿童的消费带有许多特殊性。

通过在儿童节搞本次活动能提高本量贩及分店在少年儿童心目中的影响力,以家庭参与形式借助儿童节来提高成人的消费。

以特别的比赛形式来营造“六一节”的欢乐气氛,促进儿童商品的销售。

进一步提高“米兰春天”的知名度。

二、活动时间:5月31日——6月2日三、活动主题:闽西首届“米兰好少年”儿童节四、活动内容:1、“米兰杯”征文及绘画比赛——绿色家园为了庆祝“六一儿童节”,关心我们的地球家园及居住环境。

欢迎小朋友前来一展绘画才能、小朋友可以发挥想象,记下(画下)你所认识或所看到的美丽岩城。

凡年龄在15周岁以下的小朋友均可参加此活动。

欢乐六一儿童节大班教案(优秀5篇)

欢乐六一儿童节大班教案(优秀5篇)

欢乐六一儿童节大班教案(优秀5篇)学校可以在儿童节组织班级聚会或者游戏活动,让孩子放松心情,积极投入到欢乐中去。

我们应该着重培养孩子的责任感和独立意识,让他们学会承担和信任,走出一段属于自己的人生路。

这里给大家分享一些关于欢乐六一儿童节大班教案,供大家参考学习。

下面是小编精心为大家整理的欢乐六一儿童节大班教案(优秀5篇),希望大家可以喜欢并分享出去。

主题班会实施方案篇一活动目标:1、通过引导学生运用种子创作图画的实践活动,激发学生的创造积极性,培养学生的想象能力和动手能力。

2、通过小组互动的集体制作,培养学生的团结合作精神。

活动过程:(一)活动概述:(1)确定画幅尺寸,设计图案。

若你不善于绘画,可选定一个图,然后取一张与画幅同样大小的纸,将它与选定的图案作同样数目的方格等分,据原图方格中的线条,将其准确地画到纸上。

方格等分的程度越细,则准确程度越高。

(2)把画有图案的纸覆在三合板上,用图钉或胶带纸固定,再用笔将图案重重地描绘一遍,使之在板上留下清晰的线条。

(3)根据种子不同的外观和质地,进行总体构思,确定种子所安排的各个部分。

有些种子可用刀劈开使用,如葵花子等。

(4)在板上涂少许胶水,用刮刀均匀的铺开。

再按照由上而下的顺序向各部分填放种子。

根据种子的'大小而定,大粒的用手或镊子,小粒的可用纸做的漏斗均匀地洒在规定部位。

种子全部填放完后,用手把种子按牢,等胶水稍干后修整一下,除去多余的种子。

(5)等胶水晾一个晚上,便可喷涂清漆,最好是薄薄地涂上几层。

(6)漆干后,一幅美妙的种子粘贴画便完成了。

(二)活动步骤:一、激情导入。

同学们,你们每个人都有一个非常聪明的脑袋和一双特别灵巧的小手,你们一定用它画了许多漂亮的画,对吗?今天,老师将和大家一起来制作一种特别的画,那就是种子贴画。

二、学生制作:(一)了解工具和材料。

1、给学生展示各种各样的种子贴画,激发学生的学习欲望。

2、指名说一说做这种贴画所需的材料。

六一儿童节主题班会教案10篇

六一儿童节主题班会教案10篇

六一儿童节主题班会教案10篇六一儿童节主题班会教案1班会主题:“六一儿童节”班会时间:20某某年5月30日星期二班会地点:主持人:记录人:班会目的:通过班会的性质,ppt演讲的形式,游戏的过程,让大家了解关于儿童节的相关知识。

包括儿童节的来历,不同年代不同时期对儿童节的理解和如何去过儿童节。

处在我们这个年龄的儿童,是即将告别儿童走向少年的阶段,这次班会也是一种较为隐密的警醒,对不久将到来的中考做预先警示,激励起同学们的学习性,同时也告诫同学们要珍惜童年,既不浪费童年的时光,也不为之后的人生留下遗憾。

最后的游戏环节,也让同学们从较大的`学习压力中解脱出来,放松身心,以得到在不知不觉中与学习劳逸结合的效果。

班会过程:最开始我和朱某某上台做班会演讲。

我们介绍了关于儿童节的由来,是关于国际儿童节的定义以及儿童节的由来――发生在二战期间一次著名的屠杀,也就是利迪策惨案。

德国法西斯枪杀了捷克利迪策村公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。

村里的房舍、建筑物均被烧毁,一个村庄就这样被德国法西斯给摧毁了。

而后,我们以中国为例介绍了滚铁环等旧时代儿童玩物。

之后就是游戏。

一个是类似于找出改变集体动作的人,另一个是你画我猜。

第一个游戏的第一场就是毫不知情的我被拉出去当作实验。

在了解了游戏规则后,看那些出去后再进来一脸茫然的表情,和同学们各种心机想法选出的那个改变动作的人后嘴边狡黠的笑容,也是一种童真童趣的表现,褪去平时的个性特别,每个人都是有一种说不出却相同的可爱。

第二个游戏你画我猜,结局是压倒性的胜利,左半边的同学,因为有杨宇彤神一般的预测力和抽象图片理解力,再加上自己各种特殊的琢磨,总能在所有人都不知道画的是什么,甚至连画画的人都还没理解自己画的是什么的时候,就立即报出答案,其实有这种能力也是够厉害的,当然虽然杨宇彤的擅长处帮助左边的同学取得了游戏的分数,但是这并不能阻挡右边同学的脑洞,为了答案,各种五花八门的想法都有,真是让人哭笑不得。

以六一儿童节为主题的班会教案5篇

以六一儿童节为主题的班会教案5篇

以六一儿童节为主题的班会教案5篇作为一名辛苦耕耘的教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么应当如何写教案呢下面小编给大家整理了以六一儿童节为主题的班会教案,希望大家喜欢!以六一儿童节为主题的班会教案1班会主题:放飞心愿、拥抱快乐活动背景:为了迎接“六一”儿童节的到来,丰富学生们的校园生活,活跃孩子们的身心,让孩子们自主充分的活动,让孩子真正成为儿童节的主人,尽情享受六一儿童节的快乐,感受到小学生活的快乐。

同时,通过各种活动,培养孩子们细心、胆大、从容、镇静等品质。

活动目的:1、情感目标:让全班每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的欢乐。

2、认知目标:培养孩子良好的综合素质和集体协作能力。

活动准备:1.布置富有欢庆气氛的班级环境2.准备活动奖品和礼品。

3.每小组准备小节目,进行才艺大比拼,评出最佳小组,最佳个人等奖项。

4.做好课件,4个小球,4个绳子活动过程:活动一:表彰优秀主持人1:弹去五月的风尘,迎来六月的时光;主持人2:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋;主持人1:六月,是童年的摇篮;主持人2:六月,是童年的梦乡;主持人1:六月,有童年的沃土;主持人2:六月,有童年的太阳主持人1:四(5)班庆祝“六一”国际儿童节主题班会主持人合:现在开始,首先,我们以热烈的掌声欢迎中队辅导员宣布艺术月获奖名单。

活动二:我们是光荣的少先队员;主持人2:从踏进校门的那一天起,心里就埋藏下了一个愿望;主持人1:听,嘹亮的队歌,唱出了我们崇高的理想;(请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》)游戏:戴红领巾比赛(一组选派一个代表,看谁戴得最快最好);活动三:才艺大比拼主持人1:让我们用心灵的琴弦;主持人2:用童年的祝愿;主持人1:用稚嫩的小手;主持人2:用五彩的画笔;主持人合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。

活动:才艺大比拼(以小组为单位,进行才艺展示,全体学生举手打分)活动四:感恩——回报——练就好体魄主持人1:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗。

小班六一儿童节教案(推荐17篇)

小班六一儿童节教案(推荐17篇)

小班六一儿童节教案(推荐17篇)小班六一儿童节教案第1篇一、活动目标:1.通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,从而感受到幼儿园生活的快乐,度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。

2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动,让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。

增强家长与孩子情感意识。

二、活动主题宣传口号和活动倡议:1.活动主题:学会快乐学会合作学会自信2.宣传口号:解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩3.活动倡议:为了使幼儿能度过一个愉快难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同激励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

三、活动打算1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境)2.以班为单位作好参加活动的打算:(1)前期打算:师幼家长共同参加班级庆“六一”环境布置;开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调动家长的积极性,根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节(2)当天打算:安排幼儿和家长的座位场地;确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序,保证活动顺利进行。

负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

3.由幼儿园打算活动奖品和礼品。

4.各项活动的组织工作确定专人负责。

5.引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

四、活动安排:1.活动时间:20xx年6月1日上午8:00--10:302.活动对象:幼儿园全体幼儿全体教师全体家长3.活动地点:幼儿园大操场及各班活动室4.活动形式:本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

幼儿园六一儿童节活动教案6篇

幼儿园六一儿童节活动教案6篇

幼儿园六一儿童节活动教案6篇为大家整理的关于幼儿园六一儿童节活动教案,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!幼儿园六一儿童节活动教案(篇1)一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的`良好形象。

二、活动主题活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想。

三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(__月__前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参加活动的准备:(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动。

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园准备活动奖品。

四、活动内容(一)活动倡议1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间:__年__月__日—__日。

3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法:通过__向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

五、活动时间安排__年__月__日分别进行两次节目彩排。

__月__日上午举行庆“六一”活动。

六、主要负责人总体策划:__。

节目编排:__、__、__。

后勤保障:__、__、__。

六一儿童节日的教案(精选5篇)

六一儿童节日的教案(精选5篇)

六一儿童节日的教案(精选5篇)六一儿童节教案1活动目标:1、能用自然的声音唱歌,吐字清楚,表达欢快、愉悦的心情。

2、乐意自编动作,结伴表演,与同伴共享节日的快乐。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动重难点:能用自然的声音唱歌,并能自编动作,结伴表演。

活动准备:1、师幼共同布置教室,张灯结彩,营造节日气氛。

2、木偶娃娃一个;动物头饰,数量与幼儿人数相同。

活动过程:一、和木偶娃娃游戏,学习新歌1、出示木偶娃娃,向幼儿问好,让幼儿感受节日的气氛。

老师以木偶娃娃的口吻说:小朋友,你们的教室装扮的这么漂亮呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节,好吗?2、演示木偶娃娃,示范唱歌。

3、幼儿在木偶娃娃的带领下,随琴声学唱歌曲。

二、自由创编动作,感受歌曲表达的情绪。

师:木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。

老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳,把自己高兴的心情表现出来。

三、结伴演唱,表现节日的快乐气氛。

幼儿自选动物头饰,主动邀请朋友一起演唱,共同庆祝六一儿童节。

活动反思:在整个活动过程中,幼儿都能很好地学会歌曲,但是本活动的目标:“乐意自编动作,结伴表演,与同伴共享节日的快乐”完成的不是很好。

在环节二讨论完动作后,我引导幼儿可以邀请好朋友跟自己一起唱歌、表演,但是幼儿都比较拘束。

经过我的反思、分析,我认为有两点原因:一是刚学完歌曲,幼儿对歌曲内容还不熟悉,不能几个人大胆表演;二是他们的心理没有得到充分的放松。

对此,我认为,首先将活动分为两部分,第一部分先学会唱歌,再进行第二部分表演。

其次,在表演时,可以提供彩带、六一儿童节日的教案2活动目标:1.学习按计划组织庆祝活动,能主动大胆地进行策划、准备。

2.积极参与,充分感受集体成功的喜悦。

3.体验和大家一起过节的快乐。

4.通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

六一儿童节主题班会教案10篇

六一儿童节主题班会教案10篇

六一儿童节主题班会教案10篇一、主题班会:感恩有你,快乐儿童节1.引言六一儿童节是我们最喜欢的节日之一,这一天我们可以尽情地玩耍、放飞自我。

但是,你知道吗?有很多不幸的孩子无法享受这样的快乐。

今天的主题班会,我们要一起思考,要如何做一个懂得感恩的孩子,并且帮助那些需要帮助的人。

2.分享:快乐爱心行动我校对口帮扶的山区小学,有很多贫困的孩子。

为了让他们也能感受到六一的快乐,我们策划了一次快乐爱心行动。

我们自己动手制作了贺卡、彩灯等礼物,并亲自送到了山区小学,帮助那些孩子度过一个愉快的六一儿童节。

3.分组讨论:我要如何感恩让同学们分成小组,共同讨论并回答以下问题:(1)你有什么想要感恩的人或事情?(2)你准备怎么样去表达你的感恩之情?(3)你有什么计划或想法可以帮助那些需要帮助的人?4.小结:通过今天的主题班会,我们明白了感恩是一种美德,是一个良好的品质。

我们要时刻保持感恩之心,用实际行动去回报那些曾经帮助过我们的人,并且尽力帮助那些需要帮助的人。

只有这样,我们才能真正成为一个懂得感恩的孩子。

二、主题班会:发现心中的小天使1.引言每个人的内心都住着一位小天使,可以去尽力帮助别人,去宽容他人的过错。

六一儿童节是我们展示自己小天使一面的好时机。

2.活动:寻找身边的小天使请每个同学写下一个他们心中的小天使:是谁?你在什么时候发现他们的小天使一面?为什么他们是小天使?我们将会展示这些小天使的事迹。

3.学生分享:我的小天使每位同学分别分享他们所写的小天使故事,并结合自身的经历阐述对小天使的理解和感受。

4.小结与展望通过寻找和分享,我们会发现原来身边有那么多平凡却伟大的小天使。

今天的活动让我们更加了解了小天使的力量,希望同学们能将这份小天使的善良和宽容保持在平时,让我们的校园充满温暖和和谐。

三、主题班会:快乐童年的记忆1.引言六一儿童节是我们快乐的象征,让我们一起回忆童年的美好瞬间。

2.活动:我最快乐的童年瞬间请同学们分别在班级内写下自己最快乐的童年瞬间,并在纸上画出相关的场景。

《快乐的六一》的教学设计5篇

《快乐的六一》的教学设计5篇

《快乐的六一》的教学设计5篇一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。

它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图,下面是WTT给大家分享的内容,供大家参考,阅读。

希望大家能够喜欢!《快乐的六一》的教学设计1 教学目标:1、知道六一是世界儿童的节日,体会到全社会对少年儿童的关心。

2、愿意参加各种形式的儿童节活动,并能与同伴分享节日的快乐。

3、能以自己的方式关注不同国家和地区儿童的生活,并表达对不幸儿童的关爱之情。

教学重点和难点:1、通过调查、了解,能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。

2、了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸,并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。

教学过程:一、创设情境,导入新课1、看看老师今天跟以前有什么不一样?2、是啊,老师胸前多了一条跟我告别了很多年的红领巾,因为啊,“六一”节又要到了,老师又想起了快乐的“六一”节了。

今天,就让我们一起走进快乐的“六一”吧!(板书课题)二、新授(一)、了解世界上其他国家的儿童节知识,以及“六一”的来历。

1、课前请同学们搜集有关六一节的资料,现在就请同学们汇报一下吧。

(对于收集的好的同学给予笑脸奖励)2、老师也搜集了一些资料,你们想看看吗?(幻灯片:动画“六一”的来历)3、刚才听过听同学介绍和看老师找到的动画片,我想同学们已经对儿童节的来历已经知道了,(幻灯片出示,请学生朗读。

)是1949年11月在莫斯科召开的国际_妇女联合会,为保障全世界儿童的生存权、保健权和受教育权,理事会决定每年6月1日为国际儿童节。

(二)、回忆以往“六一”过节情景,感受关爱。

1、今年的六一还没到,老师想请你说说以往的六一你是怎样渡过的?你过得快乐吗?说说最让你难忘的瞬间或者事情。

(引导学生从以下三个方面说)①谁能说说你以前和谁一起过了“六一”节?怎么过的?②过“六一”节时,你收到了哪些礼物?你知道这些礼物是怎么来的吗?③你还希望和谁一起过“六一”?(根据学生回答相机板书)2、同学们说了这么多,我们一起来看一些图片,让我们再次感受“六一”的快乐吧!(出示幻灯片)3、师:我们的节日这么快乐,有爸爸妈妈、老师们对我们的关心,其实整个社会对我们少年儿童也是非常关心的。

六一儿童节教案13篇

六一儿童节教案13篇

六一儿童节教案13篇一、《六一儿童节》教案一、教学目标:1.了解六一儿童节的由来和意义;2.培养学生积极向上、快乐健康的生活态度;3.提高学生的团队协作能力。

二、教学重点:1.掌握六一儿童节的相关知识;2.培养学生的快乐幸福感。

三、教学准备:1.幻灯片;2.六一儿童节相关图片;3.六一儿童节相关音乐。

四、教学过程:导入1.引导学生回忆上次课学到的内容:大家还记得上次我们学的是什么吗?2.提出问题:今天我们要学习六一儿童节,你们知道六一儿童节是什么吗?新课呈现1.利用幻灯片和图片向学生介绍六一儿童节的来源和意义。

2.播放六一儿童节的相关音乐,让学生感受快乐的氛围。

活动设计1.设计小组活动:让学生分组,针对六一儿童节设计一个庆祝活动。

2.学生表演:请几个小组上台,展示他们设计的庆祝活动。

其他同学进行评价和点评。

总结1.回顾课堂内容:今天我们学习了六一儿童节的来源和意义,还设计了庆祝活动。

2.小结教学要点:我们要珍惜六一儿童节这个属于我们的节日,要快乐、健康地成长。

五、教学反思:通过六一儿童节的学习,学生们对这个特殊的节日有了更深入的了解,同时培养了他们的团队协作能力和创造力。

课堂氛围积极,学生们的参与度较高。

不过,尚有部分学生对六一儿童节的意义理解较浅,下次需要多进行引导和解释。

二、《六一儿童节手工制作》教案一、教学目标:1.学习手工制作的基本技巧;2.培养学生创造力和动手能力;3.提高学生对六一儿童节的认识和热爱。

二、教学重点:1.学会制作六一儿童节的手工作品;2.培养学生动手能力和创造力。

三、教学准备:1.相关手工材料:纸、剪刀、胶水、颜料等;2.六一儿童节相关的图片。

四、教学过程:导入1.引导学生回忆上次课学到的内容:大家还记得上次我们学的是什么吗?2.提问:你们喜欢动手制作小手工吗?新课呈现1.利用图片向学生介绍六一儿童节的相关内容,并向他们展示一些六一儿童节的手工作品。

2.引导学生思考:我们可以制作一些什么手工作品来庆祝六一儿童节呢?活动设计1.分发手工材料,让学生自由发挥,制作六一儿童节的手工作品。

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庆祝六一儿童节教案
六一儿童节是一个值得大家庆祝的节日下面是应届毕业生小编为大家收集的关于庆祝六一儿童节教案欢迎大家阅读
活动过程:
一、律动:《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》
二、练声:《学年醒来了》、《泥娃娃》《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》
三、继续学习歌曲《庆祝六一》
1、教师弹奏歌曲过门引导幼儿歌曲名称
老师:小朋友们你们还记得这首歌曲的名字叫什么?请一个小朋友来问答然后引导全班小朋友回答一遍
2、那我们跟着钢琴再来完整的演唱一遍吧
3、我们除了合唱以外我们还可以用那种方式来演唱呢?(分声为男声部和女声部演唱)
带领幼儿分别用小组唱、男女声唱、接唱等多种形式和方法来进一步掌握歌曲的内容和节奏
孩子们唱得可真好那现在老师要请刚才唱的好的小朋友到前面来演唱了
3、请部分幼儿到前面来演唱
四、引导幼儿根据旋律仿编新的歌词
1、请幼儿想一想“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“还可以唱
2、请幼儿想一想并仿编新歌曲
4、老师引导幼儿仿编歌曲
5、请幼儿把自己创编的新歌唱一遍
老师:孩子们真棒真是爱动脑筋的宝宝那现在我们把刚才小朋友自己编的歌曲来唱一遍吧
4、带领幼儿练习创编的比较好的新歌
五、复习舞蹈《快乐舞》
今天我们学习了庆祝六一马上我们的六一儿歌节就要到了小朋友们可以把新学会的这首歌曲在六一儿歌节的时候演唱给你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们听他们一定会很喜欢你们的活动结束活动目标:
1、围绕六一儿童节话题谈论在节目里的活动
2、在交谈和结伴交谈时注意倾听并能围绕话题谈话
3、感受六一儿童节的快乐和幸福活动准备:
1、幼儿参与丰富多彩的六一活动
2、布置活动教室在班级中营造浓烈的欢度六一的气氛
活动过程:
1、教师将幼儿带到组织活动的场景中感受六一儿童节的喜庆氛围引出谈话话题
2、教师引导幼儿谈论六一儿童节收到的礼物
3、教
师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的六一庆祝活动4、幼儿自由结伴谈话说说家庭里的六一活动活动延伸:
集体演唱六一儿童节的歌曲
活动反思:
孩子们都非常开心.活跃.如果准备的更充分肯定更好.。

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