地理兴趣小组章程
地理教育国际宪章
地理教育国际宪章国际地理联合会地理教育委员会1992序国际地理联合会地理教育委员会深信地理教育为今日和未来世界培养活跃而又负责任的公民所必需；意识到地理在各个不同级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界；知道在一个日渐缩小的世界上，学生需要更高的国际交往能力，以便在经济、政治、文化、环境和安全等广泛的项目上进行有效的合作；关注地理教育在世界上一些地方受到忽视而在另一些地方则缺乏组织和xx的现象；准备协助世界各国的同行扫除地理盲；支持下列文件所订立的原则：联合国宪章；国际人权xx；联合国教育、科学及文化组织章程；联合国教育、科学及文化组织对促进国际了解、合作及和平等方面教育的建议；儿童权利xx；多个国家的地理课程和文献。
并谨在此向全人类推介这份地理教育国际宪章。
挑战与反应要解决我们世界面对的主要问题和困难，需要全人类世世代代的全心投入。
下列问题都有很强的地理成分：人口动态、食物和饥荒、城市化、社经差异、文盲、贫困、失业、难民和无国籍者、违反人权、疾病、罪恶、性别歧视、人口迁移、动植物的绝灭、伐xx、土壤侵蚀、荒漠化、自然灾害、毒废料和核废料、气候变化、空气污染、臭氧洞、资源限制、增长限制、土地利用、种族冲突、战争、地方主义、民族主义、“地球太空船”全球化。
上述困难和问题所造成的冲突向xx给人类以希望、信心和能力，以建设一个更美好世界的地理教育工作者们提出了挑战。
地理教育工作者不论在人类之中，还是在人类和自然环境之间，致力为和平和正义做出贡献时，都以《世界人权宣言》为指导，特别是：第25条（1）人人有权享受为维持他本人和家属的健康和xx所需的生活水准，包括食物、衣着、住房、医疗和必要的社会服务；在遭到失业、疾病、残废、丧偶、衰老或在其他不能控制的情况下丧失谋生能力时有权享受保障。
第26条（1）人人都有受教育的权利……（2）教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。
地理社团创建章程
重庆市长生桥中学【寰宇地球社】社团章程第一章总则（一）社团名称：寰宇地球社；隶属于重庆市长生桥中学地理组。
（二）社团宗旨：趣己耀校，丰富校园生活。
（四）社团口号：天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理。
（五）社团创建目的：1.地理综合性强兼具文理知识并贴近生活，结合学校实际开展活动有利于深入落实新课程理念发展同学们的兴趣与特长最终促进学生综合素质的完善和学科能力的提高。
同时可培养学生合作探究的精神与分析问题、解决问题的能力，树立正确的情感态度与人生价值观，拓展课外地理知识。
并培养同学们学习地理的兴趣，及学会观察身边的地理环境与事物，学会将所学的知识应用到生活中。
2.普及学习天文知识，培养同学们热爱科学，勇于探索，勇于实践的精神。
天文学又与物理、地理、数学密不可分。
我们可以通过天文学与各学科互融，让同学们带着兴趣学习。
4.丰富同学们的综合素质评价，为高考增光添彩。
5.代表学校参加相关活动，为校争光。
6.举办相关校内科普活动，拓展同学们的科学知识、提升其科学素养。
（六）本社团基本纲领:在学校老师的指导下，领导和团结全体社员，以社团建设为中心，坚持以社员为本，扩展社员的天文地理知识为主，把社团建设成为长中乃至南岸区、重庆市有涵养、有水平的优秀社团。
（七）社团活动室：教学三楼徐霞客地理室（八）社团活动时间：学校统一社团活动时间：每周二下午第四节课【除外出野外考察、晴朗的夏夜择机观星外】第二章组织机构及干部名单：第三章社员要求及招新（一）1.我社面向长生桥中学（初一初二、高一高二）同学招募社员【正常招新时间为每学年9月份左右】2.招新要求：热爱天文地理；招新办法为【自荐信：说明自己的爱好以及基本情况（在爱好方面的知识储备，事迹），并附上自己的班级姓名QQ】。
申请加入社团的社员需勤奋好学、热爱集体、有责任心、愿意为社团的各项工作献计献策，否则将做退社处理。
（二）社员享有下列权利：1．参加社团的活动【如：校内（科普活动等）校外（野外考察活动等）平常（兴趣交流，学习实践等）】及有关会议（如：换届选举大会）；使用器材（如：天文望远镜等）；2．在社团会议上参与关于社团活动和建设的讨论，对社团工作提出自己的建议和倡议。
地理教育国际宪章
地理教育国际宪章2016国际地理联合会地理教育委员会（译）杨洁丁尧清/人民教育出版社地理室本宪章草稿拟于2015年11月15日。
根据2015年8月在莫斯科举行的国际地理学联合会地理教育委员会（IGU-CGE）会议和2015年9月在布达佩斯举行的欧盟地学（EU GEO）会议意见修正。
目录《地理教育国际宪章2016》的前身新宪章的宗旨地理对教育的贡献地理教育研究国际合作国际行动计划《地理教育国际宪章2016》的前身1992年8月，在美国华盛顿召开的第27届国际地理学大会上，国际地理学联合会（IGU）大会采纳了《地理教育国际宪章》（）。
“宪章”声明，国际地理学联合会地理教育委员会：深信地理教育为今日和未来世界培养活跃而又负责任的公民所必需；意识到地理在各个不同级别的教育中都可以成为一门见识广、有活力、有趣味的科目，并有助于人们终身欣赏和认识这个世界；知道在一个日渐缩小的世界上，学生需要增强国际竞争力，以便在经济、政治、文化、环境等多方面开展有效的合作；关注地理教育在世界上一些地方被忽视，在另一些地方则缺乏结构性和连贯性；准备协助世界各国的同行扫除“地理盲”；支持下列文件所订立的原则：《联合国宪章》《国际人权宣言》《联合国教育、科学及文化组织章程》《联合国教育、科学及文化组织对促进国际了解、合作及和平等方面教育的建议》《儿童权利宣言》，以及多个国家的地理课程和有关地理教育的声明。
并谨在此向全人类推介这份《地理教育国际宪章》。
在随后的几年中，地理教育委员会代表国际地理学联合会发表了如下进一步的声明：2000年8月，在韩国首尔举行的第29届国际地理学大会上发布《为了文化多样性的地理教育国际宣言》。
2007年7月，在瑞士卢塞恩举行的IGU-CGE区域研讨会上发布《卢塞恩可持续发展地理教育宣言》。
2015年8月，在俄罗斯莫斯科举行的IGU区域会议上发布《地理教育研究国际宣言》。
自1992年以来，世界及地理学科和地理学科教育都发生了变化。
地理教育国际宪章
地理教育国际宪章前言我们确信要理解和发展当今及未来世界就不能离开地理学。
我们关注着世界上很多地方都忽略了地理教育。
我们认识到地理教学通常缺乏组织结构和逻辑上的紧凑性。
我们牢记着范围在缩小的世界需要一种不断增强的处理国际事务的能力，以在广大范围上就经济、政治、文化、环境和社会问题进行有效的合作。
我们宣布为改变许多国家通常已经证实的地理文盲现象而作好准备。
我们意识到地理教育能够成为资料准确、合格、有趣而快乐的学科。
我们期待着具备地理知识将有助于学生和成年人的完整教育。
我们希望国际地理联合会主席、副主席、秘书长和各国IGU代表们将这一宣言呈送联合国教科文组织，各国负责学校教育、高等教育和成人教育的部门、教师和家长们的联合会以及其他感兴趣的组织，以引起广泛关注。
国际地理联合会地理教育委员会公布的《地理教育国际宪章》将建立在下列文献的基础之上：——联合国宪章。
——世界人权宣言。
——联合国教科文组织章程。
——联合国教科文组织关于为增进国际理解、合作与和平而教育的建议。
——儿童权利公约。
——同时对照有关国际协议和许多国家关于地理教育的课程安排与文件。
一般来说，人类和地球的未来是不确定的。
但是我们认识到某些挑战和趋势，而且可以明确我们应该促进或阻止哪些趋势。
解决我们这个时代面临的下列重大问题要求现在的年轻和成年一代人充分承担其应尽的责任，这些问题都有一个很强的地理性，而与其他学科无关：人口增长、粮食与饥饿、城市化、社会经济差异、文盲、贫穷、失业、移民、动植物的灭绝、砍伐森林、土壤侵蚀、沙漠化、自然灾害、有毒废弃物和核废料、气候变化、大气污染、水污染、全球变暖、臭氧空洞、资源的有限性与增长的极限、战争、地区主义和民族主义、“地球宇宙飞船”的全球性。
人类历史上的核时代第一次可以结束人类自身存在。
面临如此巨大的挑战，地理教师们该如何进行教育，为学生和成年人带来希望、信心以及为创造一个更好的世界而工作的能力呢？这一问题的根本性答案在于一方面在人民内部和人民之间保持和睦相处。
地理兴趣小组活动计划
地理兴趣小组活动计划地理兴趣小组成立的目的是为了提高学生的综合能力和地理研究兴趣。
这个小组以学生为主体，以课内外研究和实践活动为核心，旨在帮助学生更好地认识环境，培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识，同时增强学生间的凝聚力和教师向心力，进一步融洽师生感情，加深对知识的理解和拓宽知识面。
二、活动内容地理兴趣小组将开展多种活动，包括辩论赛、搜集极地地图、景观、考察图片、知识竞赛、编写调查报告、开展省级行政区拼图比赛、观看有关我国区域地理景观特色的录像或电影、收集、交流反映我国主要少数民族风俗、服饰的图片、资料、制作地理模型、创编地理小报、地理板报等。
这些活动将培养学生的创新意识和实践能力，使学生养成理论联系实际、学以致用的惯。
三、辅导教师地理兴趣小组的辅导教师是___老师。
四、活动时间地理兴趣小组的活动时间包括利用周日在家时间、平常闲余时间以及周三课外活动时间。
附：地理兴趣小组成员名单___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___。
培养学生对地理学科的兴趣，促进学生思维和活动能力的发展，加深对课本知识的理解和掌握是地理兴趣小组的主要目标。
同时，通过活动帮助学生更好地认识生活环境和地球环境，培养他们关爱家乡、关爱地球家园、保护地球家园的意识。
此外，兴趣小组也能丰富学生校园文化生活，培养学生的实践能力和应用知识的能力，通过合作与探究，增强学生间凝聚力，增大教师向心力，进一步融洽师生感情。
活动安排方面，第一学期主要是让学生从自己所处的生活环境入手进行研究，如调查生活垃圾的主要污染及处理方式、居室污染的调查与防护等。
第二学期则配合课本进程进行自然地理观测活动，拓展学生的视野，丰富学生的实践应用知识。
同时，开展“___”环保兴趣小组活动、天目湖课外兴趣活动，并指导学生进行小论文的写作。
(完整版)地理教育国际宪章
地理教育国际宪章国际地理联合会地理教育委员会1992序国际地理联合会地理教育委员会深信地理教育为今日和未来世界培养活跃而又负责任的公民所必需；意识到地理在各个不同级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界；知道在一个日渐缩小的世界上，学生需要更高的国际交往能力，以便在经济、政治、文化、环境和安全等广泛的项目上进行有效的合作；关注地理教育在世界上一些地方受到忽视而在另一些地方则缺乏组织和连贯性的现象；准备协助世界各国的同行扫除地理盲；支持下列文件所订立的原则：联合国宪章；国际人权宣言；联合国教育、科学及文化组织章程；联合国教育、科学及文化组织对促进国际了解、合作及和平等方面教育的建议；儿童权利宣言；多个国家的地理课程和文献。
并谨在此向全人类推介这份地理教育国际宪章。
挑战与反应要解决我们世界面对的主要问题和困难，需要全人类世世代代的全心投入。
下列问题都有很强的地理成分：人口动态、食物和饥荒、城市化、社经差异、文盲、贫困、失业、难民和无国籍者、违反人权、疾病、罪恶、性别歧视、人口迁移、动植物的绝灭、伐林、土壤侵蚀、荒漠化、自然灾害、毒废料和核废料、气候变化、空气污染、臭氧洞、资源限制、增长限制、土地利用、种族冲突、战争、地方主义、民族主义、“地球太空船”全球化。
上述困难和问题所造成的冲突向有志于给人类以希望、信心和能力，以建设一个更美好世界的地理教育工作者们提出了挑战。
地理教育工作者不论在人类之中，还是在人类和自然环境之间，致力为和平和正义做出贡献时，都以《世界人权宣言》为指导，特别是：第25条（1）人人有权享受为维持他本人和家属的健康和福利所需的生活水准，包括食物、衣着、住房、医疗和必要的社会服务；在遭到失业、疾病、残废、丧偶、衰老或在其他不能控制的情况下丧失谋生能力时有权享受保障。
第26条（1）人人都有受教育的权利……（2）教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。
初中地理兴趣小组教案
初中地理兴趣小组教案一、活动背景随着新课程改革的不断深入，地理学科在我国初中教育中的地位日益凸显，地理教学不再仅仅局限于课堂，更需要走出教室，开展丰富多彩的地理实践活动。
为了激发学生学习地理的兴趣，提高学生的地理实践能力，培养学生的地理核心素养，特成立初中地理兴趣小组。
二、活动目标1. 激发学生对地理学科的兴趣，培养学生的地理实践能力。
2. 丰富学生的地理知识，提高学生的地理素养。
3. 培养学生的团队协作精神，提升学生的组织协调能力。
4. 引导学生关注生活，学会用地理视角看待世界。
三、活动内容1. 地理知识讲座：邀请地理专家或老师为学生们讲解地理知识，拓宽学生的地理视野。
2. 地理实践活动：组织学生进行户外考察、地理观测、地图绘制等实践活动，提高学生的地理实践能力。
3. 地理知识竞赛：定期举办地理知识竞赛，检验学生的地理知识水平，激发学生的学习兴趣。
4. 地理主题讲座：针对当前热点地理问题，组织相关主题讲座，引导学生关注时事，提高学生的地理素养。
5. 地理作品展示：鼓励学生创作地理相关作品，如地理手抄报、地理模型等，展示学生的地理才华。
四、活动时间与地点1. 活动时间：每周五下午第三节课（15:00-16:30）2. 活动地点：学校地理实验室、教室、户外等五、活动组织与实施1. 成立地理兴趣小组，明确活动负责人，负责组织、协调和监督活动的开展。
2. 制定详细的活动计划，提前通知学生，确保活动顺利进行。
3. 活动过程中，注意安全事项，确保学生的人身安全。
4. 活动结束后，及时总结经验教训，为下次活动提供参考。
六、活动评价1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况，了解学生的兴趣所在。
2. 学生收获：通过问卷调查、访谈等方式了解学生对活动的满意度和收获。
3. 活动效果：结合学生的地理知识水平、实践能力等方面，评估活动的实际效果。
通过地理兴趣小组活动的开展，我们期望学生们能够在愉快的氛围中学习地理，提高地理素养，培养地理实践能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
学校地理社团方案策划书3篇
学校地理社团方案策划书3篇篇一《学校地理社团方案策划书》一、活动背景地理是一门综合性很强的学科，它涉及到自然、人文、社会等多个方面。
通过地理学习，我们可以了解地球的自然环境、人类活动与地理环境的关系，以及不同地区的文化、历史和经济等方面的知识。
为了提高学生对地理学科的兴趣和认识，我们计划成立一个学校地理社团。
二、活动目的1. 提供一个学习和交流地理知识的平台，让学生更好地了解地理学科的魅力。
2. 培养学生的地理思维能力和实践能力，提高学生的综合素质。
3. 促进学生之间的交流和合作，增强学生的团队意识和社会责任感。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动内容1. 地理知识讲座邀请地理专家或老师进行地理知识讲座，介绍地理学科的前沿研究成果和应用领域，拓宽学生的地理视野。
2. 地理实地考察组织学生进行地理实地考察，如参观自然保护区、地质公园、城市规划展览馆等，让学生亲身体验地理环境的多样性和复杂性。
3. 地理科普展览举办地理科普展览，展示地理学科的研究成果和应用实例，提高学生对地理学科的认识和兴趣。
4. 地理竞赛活动组织学生参加地理竞赛活动，如地理知识竞赛、地图绘制比赛、地理摄影比赛等，激发学生的学习热情和竞争意识。
5. 地理社团活动定期开展地理社团活动，如地理讨论、地理实验、地理游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习地理知识。
五、活动组织与实施1. 成立地理社团组织机构，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动计划和时间表，确保活动的顺利进行。
3. 做好活动的宣传和推广工作，吸引更多的学生参与。
4. 加强与学校相关部门和老师的沟通与合作，争取得到他们的支持和帮助。
六、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 实地考察费用：[X]元3. 科普展览费用：[X]元4. 竞赛活动费用：[X]元5. 社团活动费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、注意事项1. 活动期间要注意安全，遵守纪律，听从指挥。
(完整版)地理教育国际宪章.doc
地理教育国际宪章国地理合会地理教育委会1992序国地理合会地理教育委会深信地理教育今日和未来世界培养活而又任的公民所必需；意到地理在各个不同的教育中都可以成有活力、有作用和有趣的科目，并有助于身欣和个世界；知道在一个日小的世界上，学生需要更高的国交往能力，以便在、政治、文化、境和安全等广泛的目上行有效的合作；关注地理教育在世界上一些地方受到忽而在另一些地方缺乏和性的象；准助世界各国的同行除地理盲；支持下列文件所立的原：合国章；国人宣言；合国教育、科学及文化章程；合国教育、科学及文化促国了解、合作及和平等方面教育的建；儿童利宣言；多个国家的地理程和文献。
并在此向全人推介份地理教育国章。
挑战与反应要解决我世界面的主要和困，需要全人世世代代的全心投入。
下列都有很的地理成分：人口、食物和荒、城市化、社差异、文盲、困、失、民和无国籍者、反人、疾病、罪、性歧、人口迁移、植物的、伐林、土壤侵、荒漠化、自然灾害、毒料和核料、气候化、空气染、臭氧洞、源限制、增限制、土地利用、种族冲突、争、地方主、民族主、“地球太空船”全球化。
上述困和所造成的冲突向有志于人以希望、信心和能力，以建一个更美好世界的地理教育工作者提出了挑。
地理教育工作者不在人之中，是在人和自然境之，致力和平和正做出献，都以《世界人宣言》指，特是：第 25 条（1）人人有享受持他本人和家属的健康和福利所需的生活水准，包括食物、衣着、住房、医和必要的社会服；在遭到失、疾病、残、偶、衰老或在其他不能控制的情况下失生能力有享受保障。
第 26条（ 1）人人都有受教育的利⋯⋯（ 2）教育的目的在于充分展人的个性并加人和基本自由的尊重。
教育促各国、各种族或各宗教集的了解、容忍和友，并促合国和平的各活。
在人面各种困的情况下，接受教育的利包括接受高水准的地理教育。
从而，鼓励区域平衡和国家之的同以及信仰国的和全球的点。
地理问题和概念地理学是一门旨在解释地区特征以及人类和事物在地球上出现、发展和分布情况的科学。
高中地理课开学活动方案
高中地理课开学活动方案一、目的与意义地理是一门综合性的学科，通过地理课程的学习，可以使学生更好地了解地球、认识自然环境和人文景观，培养学生的地理思维和地理素养。
为了激发学生对地理学科的兴趣，提高他们的学习动力，我们计划在新学期开学时开展一系列的地理课开学活动。
二、主题确定针对《地理学》这一学科的特点，本次活动的主题确定为：“探索地球，发现世界”。
三、活动内容1. 课堂展示：在开学后的第一堂地理课中，安排学生展示所在地区的特色旅游景点、自然地貌等信息。
通过图片、视频等多媒体形式，让学生们互相了解各自所在地区的风景和文化。
2. 地理实地考察：组织学生进行一次地理实地考察活动，根据学校所在地的具体环境和条件，可以选择近郊的自然风景区、历史遗迹等进行考察。
活动中，学生们可以分组进行探索和实地调查，用自己的亲身经历感受地理的魅力。
3. 地球课堂：安排专题课程，介绍地球的基本概念、地球的形状、地球的运动等内容。
通过图文并茂、生动形象的讲解，让学生对地球有更深入的理解。
4. 地图测量实践：组织学生学习地图的制作和使用技巧，并进行相关测量实践。
通过参与地图的制作与使用，加深学生对地理信息的关注和知识的运用。
5. 岩石标本展览：鼓励学生带来自己收集的岩石标本，进行展览和分享。
通过欣赏不同地区的岩石标本，学生们可以了解到地球各地的地质构造和地质变化。
6. 地理问题研讨：组织学生进行地理问题研讨，引导他们深入思考地球环境问题，如气候变化、自然灾害等。
通过团队合作、讨论和研究，培养学生的科学研究能力和解决问题的能力。
7. 地理知识竞赛：开展地理知识竞赛活动，吸引学生参与，激发学生对地理知识的学习兴趣。
可以邀请本校地理优秀学生参加和学生们进行互动交流，加深他们对地理知识的理解和记忆。
8. 作品展示：组织学生进行地理主题的作品展示。
可以是地理手绘地图、地球模型、地理海报等，通过学生们的创作，展示出对地理学科的热爱和理解。
9. 地图设计比赛：举办地图设计比赛，让学生们动手设计自己心目中的地图。
初中地理社团活动计划
初中地理社团活动计划活动目的为了激发初中生对地理学科的兴趣，提高他们的地理素养，培养他们的实践能力和团队协作精神，我们特此开展初中地理社团活动。
活动时间每周五下午第三节课（15:00-16:30）活动地点学校多功能厅活动对象初中全体学生活动内容1. 地理知识讲座：定期邀请专业地理老师或邀请有地理专业背景的校外人士进行讲座，为学生们普及地理知识，拓宽视野。
2. 地理知识竞赛：组织初中地理知识竞赛，以激发学生地理的兴趣，提高他们的地理知识水平。
3. 地理实践调研：组织学生进行户外实地考察，如考察当地的地质、地貌、气候、植被等情况，培养学生的实践能力。
4. 地理主题分享：鼓励学生分享自己对某个地理现象、地理问题或地理地区的了解和研究，培养学生的表达能力和分享精神。
5. 团队协作游戏：设计一些团队协作的游戏，如地理知识接力、地理地图拼图等，培养学生的团队协作能力。
活动组织1. 活动策划小组：由社团负责人和几位核心成员组成，负责活动主题的策划、活动的具体安排和执行。
2. 讲师团队：由专业地理老师和有地理专业背景的校外人士组成，负责为学生们提供高质量的讲座。
3. 志愿者团队：由社团成员组成，负责活动现场的协助和组织。
活动宣传1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校的重要位置，吸引学生的注意。
2. 社交媒体宣传：利用学校的社交媒体平台，如微信公众号、微博等，发布活动信息和动态，扩大活动的影响力。
3. 口头宣传：在学校的各种集会上，由社团负责人或核心成员进行口头宣传，提醒学生们关注和参与活动。
活动评估活动结束后，活动策划小组应对活动进行评估，包括活动的效果、参与度、问题及改进建议等，以期不断提高活动的质量和影响。
以上就是我们的初中地理社团活动计划，我们期待通过这些活动，能够激发学生们对地理的热爱，提高他们的地理素养，培养他们的实践能力和团队协作精神。
地理兴趣小组活动方案计划
一、活动背景随着我国地理学科的不断发展，地理知识在生活中的应用越来越广泛。
为了激发同学们对地理学科的兴趣，提高地理素养，培养团队合作精神，我们特此策划组织一次地理兴趣小组活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的地理实践活动，让同学们在轻松愉快的氛围中学习地理知识，拓宽视野。
二、活动目标1. 激发同学们对地理学科的兴趣，提高地理素养。
2. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
3. 增强同学们对家乡、祖国的热爱之情。
4. 培养同学们的实践操作能力和创新思维。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-下午5:00四、活动地点1. 活动起始点：学校操场2. 活动途经地点：市博物馆、市科技馆、市规划展览馆、市地质公园五、活动流程1. 8:00-8:30 集合、点名、分发活动用品2. 8:30-9:00 乘坐大巴前往市博物馆3. 9:00-11:00 参观市博物馆，了解家乡的历史文化4. 11:00-12:30 乘坐大巴前往市科技馆5. 12:30-14:00 午餐时间6. 14:00-16:00 乘坐大巴前往市规划展览馆、市地质公园7. 16:00-17:00 参观市规划展览馆、市地质公园，了解家乡的自然地理特点8. 17:00-17:30 活动总结、合影留念9. 17:30-18:00 乘坐大巴返回学校六、活动内容1. 参观市博物馆：通过参观博物馆，了解家乡的历史文化，培养同学们的爱国情怀。
2. 参观市科技馆：通过互动体验，了解科技在地理学科中的应用，激发同学们的创新思维。
3. 参观市规划展览馆：了解家乡的城市规划和发展方向，培养同学们的规划意识。
4. 参观市地质公园：了解家乡的自然地理特点，提高同学们的地理素养。
七、活动要求1. 参与活动的人员需提前报名，报名截止时间为2022年10月10日。
2. 活动期间，参与者需遵守纪律，服从组织安排。
3. 参与者需携带好个人物品，如身份证、手机、水壶等。
地理兴趣小组活动方案
地理兴趣小组活动方案地理兴趣小组活动方案为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的地理兴趣小组活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
地理兴趣小组活动方案1地理兴趣小组的学习，要使同学们的学习热情高涨，使许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中对地理产生了兴趣。
通过本学期的组织教学，我们要认识到开展地理兴趣小组的必要性，下面就这一学期的地理兴趣小组活动作以下计划：一、培养兴趣。
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在写作的活动中，发展自己独特的见解。
在老师的指引下更多的学生对地理产生了兴趣。
二、训练技能。
在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的'基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。
不但讲述一些地理的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰富了地理的功底，知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会。
由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到地理并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习地理的用处。
当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富课余生活。
开展兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。
地理尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学习，都有积极作用。
他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
地理尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学习，都有积极作用。
当然，我们的计划还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。
高中地理社团章程
四川省绵阳普明中学时空地理社章程第一章总则第一条绵阳普明中学时空地理社是在绵阳普明中学党委、校长、团委会的指导下，由本校学生自愿组织参加的中学地理知识学习团体。
第二条本社团的目的是：理论联系实践，加强地理知识在生活中的应用，提高学生实践能力及学习成绩。
第三条本社团的宗旨是：在严格遵守国家法律法规、学校规章制度的前提下，组织社员开展有意义的实践活动，繁荣校园文化，调动学生学习的积极性。
第四条本社团的原则是：汇集对地理拥有浓厚兴趣的学生，相互学习，相互交流，相互促进，活跃校园学习气氛。
第二章理事机构第五条时空地理社理事机构接受学校党委、校长和团委的领导和监督；同时还接受全体社员和全校师生的监督。
第六条时空地理社设指导教师一名，负责社团活动的审核及指导、阶段性和综合评测。
第七条时空地理社设社长、副社、社长助理各一名。
社长负责社团活动的组织、社团活动计划编写、活动记录及活动上报；副社长负责社员招募、培训、考核，社员成长档案记录、管理；社长助理负责社团会议记录，成员联络、通知传达、成果记录与展示。
时空地理社理事机构由社长、副社长、社长助理组成，理事机构负责社团的重大决策及社员综合评测。
第八条指导教师由社团邀请，并授以聘书，聘期为一年。
社长、副社长和社长助理的任期为一年，届时改选。
新一届社长、副社长由上一届理事会提出候选人，社长助理由社团全体社员大会进行民主选举在新社员中产生，获全体社员选票二分之一以上者方可当选。
第九条社长、副社长、社长助理可以连任，但不得超过两年。
理事会成员若不称职或在职期间违反国家法律、学校规章制度、社团章程，理事会有权将其罢免，并选举其他代理人；若理事会成员要辞职，必须提前两周以书面的形式递交辞职报告，经理事会审阅通过，再由校团委审批后方可离职。
第三章社员权利和义务第十条社员的产生：每学年初，由副社长向校团委报告，在其指导下发展社员。
第十一条凡于绵阳普明中学就读的，热爱地理或对地理感兴趣的同学均可报名申请加入。
学校地理社团方案策划书3篇
学校地理社团方案策划书3篇篇一学校地理社团方案策划书一、社团名称“探索者”地理社团二、社团宗旨本社团旨在提供一个学习地理知识、探索地球奥秘的平台，让同学们在地理学习中体验乐趣、增长见识、培养兴趣。
三、社团活动内容1. 举办地理知识讲座，邀请地理专家或教师进行讲解。
2. 组织实地考察活动，如参观地质公园、天文台等。
3. 开展地理实验和制作活动，如制作地球仪、等高线模型等。
4. 举办地理主题的竞赛和展览，如地理知识竞赛、地理图片展等。
5. 与其他学校的地理社团进行交流和合作。
四、社团活动时间和地点1. 活动时间：每周[具体时间]2. 活动地点：学校地理实验室或其他合适场所五、社团成员招募1. 招募对象：全校学生2. 招募要求：对地理感兴趣，愿意积极参与社团活动。
3. 招募方式：在学校宣传栏张贴招募海报，或通过学校官网、班级群等渠道发布招募信息。
六、社团组织机构1. 社长：负责社团的组织管理和活动策划。
2. 副社长：协助社长开展工作，负责社团的日常事务。
3. 理事：负责社团活动的组织和实施。
4. 社员：积极参与社团活动，遵守社团章程。
七、社团活动经费预算1. 讲座费用：[X]元2. 实地考察费用：[X]元3. 实验材料费用：[X]元4. 竞赛奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元1. 定期对社团活动进行评估，根据社员的反馈和建议，调整活动内容和形式。
九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，遵守相关规定。
2. 社员要按时参加活动，如有特殊情况需提前请假。
3. 社团活动要遵守学校的规章制度，不得影响正常教学秩序。
篇二学校地理社团方案策划书一、社团名称“探索者”地理社团二、社团宗旨本社团旨在提供一个学习地理知识、探索自然奥秘、培养实践能力和团队合作精神的平台，让同学们在轻松愉快的氛围中感受地理的魅力，提高地理素养。
三、社团目标1. 帮助学生丰富地理知识，开阔视野。
2. 培养学生对地理的兴趣，提高学习地理的积极性。
成立地理社团的活动方案
成立地理社团的活动方案一、引言地理是一门研究地球和人类在地球上的活动的科学，而地理社团是一个让学生可以更深入了解地理知识、增进团队合作能力、培养地理兴趣的平台。
为了激发同学们对地理学科的兴趣，我们计划成立地理社团，并制定一系列精彩的活动方案。
二、活动内容1. 地理知识竞赛•时间：每月举办一次•形式：团队答题•内容：地理知识、地图技能等•奖励：每次比赛设立奖金，同时积分制，全年总积分颁发最佳团队奖2. 地理考察活动•时间：每学期组织一次•内容：到当地地理特色景点进行实地考察•目的：增加对地理知识的感性认识•费用：由社团统一安排，包含交通和餐饮费用3. 地理科普讲座•时间：每月举办一次•讲座主题：介绍地理领域的最新研究成果、地理常识解读等•嘉宾：请学校地理学科相关教师或地理专业人士担任讲师4. 地理主题展览•时间：每学年举办一次•内容：学生自主展示地理方面的作品、研究成果•亮点：设立最佳展品奖，鼓励学生创作，增强交流三、社团管理1. 社团团队建设•团队角色：设立主席、副主席、秘书等职务，分工明确•团队合作：鼓励成员相互协作，共同推动社团活动2. 社团招募•宣传方式：制作海报、社交媒体发布等多种方式•招募对象：全校学生，对地理感兴趣的同学3. 社团经费管理•经费来源：学院经费支持、社团会费收入等•经费使用：公开透明，制定经费使用计划，做到合理支出四、总结通过以上活动方案的制定，我们旨在激发学生对地理学科的兴趣，建立一个活跃的地理学习交流平台，培养同学们的地理素养，提升他们的团队合作能力和自主学习能力。
地理社团将成为学生们展示自我、交流互动的重要平台，带动更多同学对地理学科的关注和热爱。
初中地理社团活动章程模板
第一章总则第一条为丰富我校学生的地理知识，提高学生的地理实践能力和综合素质，培养学生对地理学科的热爱，特成立初中地理社团。
第二条本社团名称为“地理探索者”。
第三条本社团宗旨：以地理知识为载体，培养学生的探索精神、团队协作能力和创新思维。
第四条本社团活动范围：地理知识讲座、户外考察、地理竞赛、社团内部交流等。
第二章组织机构第五条社团组织架构：1. 社长：负责社团的整体规划、协调各部门工作。
2. 副社长：协助社长工作，分管社团内部事务。
3. 秘书处：负责社团的文件管理、会议记录、活动策划等工作。
4. 宣传部：负责社团活动的宣传、推广和新闻报道。
5. 外联部：负责与校内外相关机构的联系，争取活动资源。
6. 财务部：负责社团经费的管理和报销。
第六条社团成员分为正式成员和预备成员。
正式成员需具备一定的地理知识基础，通过面试选拔产生；预备成员为对地理感兴趣的学生，经过一定时间的培训和考核，可转为正式成员。
第三章活动内容第七条社团活动内容：1. 地理知识讲座：邀请专家学者进行地理知识讲座，拓宽学生视野。
2. 户外考察：组织学生参观地质公园、自然保护区等地，进行实地考察。
3. 地理竞赛：组织学生参加校内外的地理知识竞赛，提高学生的竞赛能力。
4. 社团内部交流：定期举办社团内部交流活动，分享地理知识，增进成员间的友谊。
5. 地理知识竞赛培训：针对即将到来的地理竞赛，进行系统的培训和辅导。
第八条活动安排：1. 每学期至少举办两次大型活动，包括讲座、考察等。
2. 每月至少举办一次社团内部交流活动。
3. 根据实际情况，适时举办其他相关活动。
第四章管理制度第九条社团活动经费：1. 社团经费来源：学校拨款、社会赞助、会员会费等。
2. 社团经费使用：严格按照社团财务管理制度执行，确保经费合理使用。
第十条社团活动报名：1. 活动报名方式：通过社团官方渠道进行报名。
2. 报名截止时间：活动前一周。
第十一条社团活动纪律：1. 参加社团活动的成员应遵守活动纪律，服从组织安排。
根与芽环境社章程
根与芽”环境社学生工作管理章程第一章总则第一条：根与芽是一个环境与人道主义的教育项目，该项目1991年在东非的坦桑尼亚由珍古道尔博士首创。
20年来，根与芽项目获得了长足地发展。
目前，在世界近百个国家中活跃着10000多个“根与芽”小组。
第二条：“根与芽”小组由校地理探究性学习小组于2015年申请成立，并得到了北京“根与芽”小组办公室的肯定与支持。
为了规范学校社团管理，雏鹰“根与芽”小组办公室特制定此方案。
第二章根与芽的宗旨第三条：教育青年人理解和保护野生动物，以及我们周围的环境。
第四条：培养青年人尊重和同情所有生命，理解不同的文化信仰。
第五条：鼓励青年人采取行动，使他们的社区动物和环境变得更加美好。
第三章根与芽的目标第六条：鼓励每个人关心动物、环境和社区。
第七条：通过学习有关环境知识，培养关心环境，并且形成互动关系，从而带来良性的变化。
第八条：加强人类不同文化、不同时期、不同宗教、不同阶层和不同国家之间的理解。
第九条：帮助学生培养自尊、自信的品质，对未来充满希望。
第四章根与芽的活动第十条：“根与芽”的活动必须坚持四项基本原则，遵守国家法规和学校纪律及有关规定，贯彻国家教育方针，符合校园文化建设的有关规定；遵守《中学生社团组织管理条例》第十一条：活动要紧跟宗旨，发展特色。
第十二条：根与芽的活动要以小组成员的利益为重，每次活动必须在根与芽的三个部分中各完成一个项目：1、对环境的关注。
2、对动物的关注。
3、对所在社区的关注。
第十三条：根与芽的活动在申请、承办、报告等环带上要有充分的准备和精细认真的程序。
第十四条：根与芽的活动报告应该包括以下的内容：1、每个活动的目标。
2、实施活动的每个步骤。
3、成果总结——活动中的成绩收获，对环境、动物和社区产生的积极影响。
4、小组活动的图片或照片。
第十五条：小组活动时，各个组员要集体商讨活动方案。
其中包括：1、活动的主题与名称。
2、活动的目标。
3、活动的主要负责人。
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2016～2017年度“地理兴趣小组”
社团章程
为加强素质教育，丰富课外生活，锻炼同学们创新能力，培养学生地理学习兴趣，现成立“地理兴趣小组”。
现将社团章程设定如下：
一、干部工作职责
为确保我校“地理兴趣小组”社团工作有章可循，特制定如下条例：1.本社干部必须坚持四项基本原则，遵守校纪校规和《中学生行为准则》，热爱学生社团工作，忠于职守。
2.本社干部必须以身作则，严格按有关规定办事，不得滥用职权。
3.本社干部需学习成绩优良，考试有两门不及格者，不能担任主要干部，每学期考试两门不及格者必须离任。
4.本社干部原则上不允许在其他学生组织中担任重要职务，社团副部长以上干部原则上不得在任何社团担任任何职务。
5.凡进入本社任职的干部要求有一个月的试用期，试用期满并合格者，方可担任职务。
6.本社干部，应按时参加例会和值班，不得无故缺席，连续三次无故不参加者，停职检查，情况严重者，由话剧社宣布除名。
7.本社干部值班时，必须认真做好值班记录。
二、日常管理例会制度
为了保证社团工作顺利开展，及时交流思想，落实工作，特制定如下制度：
1.本社干部每周二下午16：30召开例会。
2.例会由社团所有成员出席。
3.会议内容为主席对近期工作进行总结并对下阶段工作做出相应安排，各部汇报近期工作并进行相关讨论及交流等。
4.不能出席者应及时向组委会请假。
三、请假制度
为加强对社团学生的管理，特制定如下制度：
1.凡因事，因病不能按时值班或参加例会及活动者须事先履行请假手续。
2.当事人由于请假不能按时工作，值班及参加例会者，应委托其他成员代为工作，值班或参加例会。
2016年9月20日。