校长新课改演讲稿

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校长课改经验交流发言稿

大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我校在课程改革方面的经验和做法。

近年来，我校深入贯彻落实国家教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，积极探索课程改革，取得了显著成效。

下面，我就我校课程改革的几点经验与大家进行交流。

一、提高认识，明确课程改革的方向1. 认真学习国家教育政策，把握课程改革的方向。

我校始终把学习国家教育政策作为首要任务，通过组织专题学习、培训等方式，使全体教职工深刻领会课程改革的精神实质，明确改革方向。

2. 结合学校实际，制定课程改革实施方案。

我校在充分调研的基础上，结合学校办学特色和实际情况，制定了《我校课程改革实施方案》，明确了改革的目标、任务和措施。

二、加强课程建设，优化课程体系1. 构建多元化的课程体系。

我校在课程设置上，注重课程之间的衔接与整合，形成了以国家课程为主体，地方课程和校本课程相结合的多元化课程体系。

2. 开发校本课程，满足学生个性化需求。

我校充分利用校内外资源，开发了一系列校本课程，如科技创新、艺术特长、社会实践等，以满足学生个性化发展需求。

3. 优化课程内容，提升课程质量。

我校在课程内容上，注重培养学生的核心素养，强化课程的科学性、实践性和趣味性，提升课程质量。

三、改革教学方法，提高教学质量1. 推行“以学生为本”的教学理念。

我校教师积极探索以学生为本的教学方法，关注学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。

2. 加强教学研究，提高教师教学水平。

我校鼓励教师开展教学研究，通过课题研究、教学竞赛、教学观摩等活动，提高教师的教学水平。

3. 创新教学模式，提高课堂教学效率。

我校积极探索翻转课堂、小组合作等教学模式，提高课堂教学效率，促进学生全面发展。

四、加强师资队伍建设，提升教师素质1. 加强师德师风建设。

我校把师德师风建设作为教师队伍建设的重要任务，通过开展师德师风专题教育活动，提高教师的思想政治素质。

2. 提升教师专业素养。

我校注重教师的专业发展，通过组织教师参加各类培训、进修，提高教师的专业素养。

学校领导课改发言稿

学校领导课改发言稿学校领导课改发言稿【篇一：校长课改论坛讲话】项工程” ，决定从名师培优和实施素质教育入手，成立了组织，我本人任组长，由教导处牵头各教研组负责实施，要求各教研组要认真组织讨论拿出切实可行的方案。

一位教育家曾说过：“如果你今天不生活在未来，那么你的明天将生活在过去。

”同时，机会也是留给有准备的人。

正当我们探讨摸索之时，教育局和中心校的领导伸出了温暖的手，带领《中国教师报》高效课堂课改专家走进了我校，使我和我们教师为之大振，最终坚定了我们实施课改的决心。

至此，我校幸运地乘课改东风扬帆起航！为了使课改工作尽快取得实效，我们重点抓了以下几方面的工作: 第一、解放思想，更新观念与一切新生事物诞生的命运一样，课程改革最大的困难就是来自传统观念的束缚。

起初老师有这样那样的看法，担心看似不无道理；质疑也显得合乎常情，但课改的路一定要走，而且一定走好！为了转变观念，我们不但听课改专家讲座、培训，学校还对全校教师进行了不同层次的理论培训。

为每位教师购买了一本李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》、人手一份《高效课堂100问》，要求教师利用业余时间认真阅读，记好学习笔记，写出心得体会，了解掌握尝试教学的基本理论实质和教学模式。

为使《高效课堂100问》人人过关，学校专门对全体教师进行考试并将结果进行公示。

与此同时，学校举行了班主任课改论坛，交流班级和个人的课改收获与困惑。

为了表达我们坚持课改的决心，课改活动优先，资金投入优先。

可以说，2014年春以来，十小谈的最多的话题就是课改；大会小会讲的最多的是课改。

在不断的学习，讨论，辩论中，奠定了太和十小课改的思想基础。

现在十小最熟悉和常说的话是：教育不是灌输，而是点燃、唤醒！一个人可能走得更快，但一群人会走得更远！第二，转变教学方式，打造高效课堂新课改所倡导的主要学习方式就是：自主，合作，探究。

这里的自主指的是自觉的，主动的，独立的学习。

高效课堂所倡导的师退生进，课堂关注的是学生的学而非教师的教。

课改汇报校长发言稿范文

大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，向大家汇报我校课程改革工作的情况。

近年来，我校紧紧围绕“立德树人”根本任务，以深化课程改革为突破口，全面提升教育教学质量。

在此，我向长期以来关心和支持我校发展的各位领导、各位老师表示衷心的感谢！一、课程改革工作概述1. 深化课程理念，明确改革方向我校课程改革以国家课程标准为依据，以学生发展为本，坚持“全面发展、个性发展、终身发展”的理念，着力培养学生的创新精神、实践能力和人文素养。

2. 优化课程结构，提高课程质量（1）优化课程设置。

根据国家课程方案和学校实际情况，调整课程设置，增设选修课程，满足学生个性化需求。

（2）加强课程建设。

以学科核心素养为导向，开发校本课程，提升课程质量。

（3）推进课程实施。

加强课堂教学改革，提高课堂教学效率，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

3. 强化师资队伍建设，提升教师素质（1）加强师德师风建设。

开展师德师风专题教育活动，提高教师职业道德水平。

（2）提升教师业务能力。

开展教师培训，提高教师教育教学水平。

（3）加强教师团队建设。

发挥团队协作精神，促进教师共同成长。

二、课程改革工作成效1. 学生综合素质得到提升。

通过课程改革，学生的创新精神、实践能力和人文素养得到了明显提高。

2. 教师教育教学水平不断提高。

教师教育教学观念得到更新，教学能力得到提升。

3. 学校教育教学质量稳步提升。

我校高考成绩逐年提高，录取率逐年上升。

4. 社会影响力不断扩大。

我校在课程改革方面的探索和实践得到了社会各界的认可和好评。

三、下一步工作计划1. 继续深化课程改革，完善课程体系。

2. 加强课程资源建设，提高课程质量。

3. 深入推进课堂教学改革，提高课堂教学效率。

4. 加强师资队伍建设，提升教师素质。

5. 拓展学校与社会合作，促进学校发展。

总之，我校课程改革工作取得了阶段性成果，但我们深知，课程改革是一项长期而艰巨的任务。

在今后的工作中，我们将继续努力，为实现学校高质量发展、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！谢谢大家！。

课改交流会上校长发言稿

大家好！今天，我们在这里隆重召开课改交流会，共同探讨如何深化教育教学改革，提高教育教学质量。

首先，我谨代表学校向长期以来关心和支持我校教育事业发展的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢！一、课改背景当前，我国教育改革已进入深水区，新课改理念深入人心，广大教师积极探索教育教学改革。

在此背景下，我校积极响应国家教育改革号召，全面深化教育教学改革，努力提高教育教学质量。

二、我校课改取得的成果1. 转变教育观念，树立以人为本的教育理念我校始终坚持以人为本，尊重学生个性，关注学生全面发展。

在课改过程中，我们努力转变教育观念，树立以人为本的教育理念，将学生放在教育教学的核心位置。

2. 优化课程设置，构建多元课程体系我校根据国家课程标准和学校实际情况，优化课程设置，构建了涵盖德、智、体、美、劳等多方面的多元课程体系。

在课程设置上，我们注重培养学生的核心素养，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 改革教学方法，提高课堂教学效率我校教师积极探索教学方法改革，以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力。

在课堂教学中，我们采用多种教学方法，如小组合作、探究式学习、翻转课堂等，提高课堂教学效率。

4. 加强师资队伍建设，提升教师综合素质我校高度重视师资队伍建设，通过开展教师培训、引进优秀人才、鼓励教师参加学术交流等多种途径，提升教师综合素质。

目前，我校教师队伍整体素质不断提高，为课改提供了有力保障。

5. 深化家校合作，构建和谐教育环境我校积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的成长。

通过家长会、家访、家长学校等形式，构建和谐教育环境，为学生提供全方位的成长支持。

三、下一步工作计划1. 深入推进课程改革，完善课程体系我们将继续深化课程改革，进一步完善课程体系，提高课程质量。

在课程设置上，注重培养学生的核心素养，关注学生的个性化发展。

2. 加强教学研究，提高课堂教学质量我们将继续加强教学研究，探索适合我校学生的教学方法，提高课堂教学质量。

课改培训校长发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行课改培训，旨在深入学习贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，推动学校教育改革和发展。

在此，我代表学校对各位领导和老师们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，让我们回顾一下我国教育改革的历史。

自改革开放以来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。

特别是近年来，党中央、国务院高度重视教育改革，明确提出要深化教育改革，推进教育现代化，努力办好人民满意的教育。

在这个过程中，课改成为了教育改革的核心内容。

一、课改的意义1. 提高教育教学质量。

课改的核心是提高教育教学质量，使每个学生都能得到全面发展。

通过改革课程设置、教学方法和评价体系，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 促进教师专业发展。

课改要求教师转变教育观念，更新知识结构，提高教育教学能力。

这有助于激发教师的工作热情，促进教师的专业成长。

3. 优化学校管理。

课改要求学校建立健全管理制度，提高管理效率。

这有助于形成良好的校园文化，营造和谐的教育环境。

4. 推动教育公平。

课改旨在缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。

二、课改的目标1. 构建科学合理的课程体系。

根据学生发展需求和时代要求，优化课程结构，实现课程内容与时代同步。

2. 创新教学方法。

运用现代教育技术，改革课堂教学，提高教学效果。

3. 完善评价体系。

建立多元化的评价体系，关注学生的全面发展和个性特长。

4. 加强师资队伍建设。

提高教师教育教学能力，培养一批具有创新精神和实践能力的优秀教师。

三、课改的措施1. 深入学习贯彻党的教育方针，提高思想认识。

要深刻领会党的教育方针，牢固树立正确的教育观、质量观和人才观。

2. 加强课程建设。

优化课程设置，注重课程内容的科学性、系统性和实用性，提高课程质量。

3. 创新教学方法。

推广探究式、合作式、体验式等教学方法，提高课堂教学效果。

4. 完善评价体系。

建立多元化的评价体系，关注学生的全面发展和个性特长。

学校领导课改发言稿

学校领导课改发言稿【篇一：校长课改论坛讲话】项工程” ，决定从名师培优和实施素质教育入手，成立了组织，我本人任组长，由教导处牵头各教研组负责实施，要求各教研组要认真组织讨论拿出切实可行的方案。

一位教育家曾说过：“如果你今天不生活在未来，那么你的明天将生活在过去。

”同时，机会也是留给有准备的人。

为使《高效课堂100问》人人过关，学校专门对全体教师进行考试并将结果进行公示。

与此同时，学校举行了班主任课改论坛，交流班级和个人的课改收获与困惑。

为了表达我们坚持课改的决心，课改活动优先，资金投入优先。

可以说，2014年春以来，十小谈的最多的话题就是课改；大会小会讲的最多的是课改。

在不断的学习，讨论，辩论中，奠定了太和十小课改的思想基础。

这里的自主指的是自觉的，主动的，独立的学习。

高效课堂所倡导的师退生进，课堂关注的是学生的学而非教师的教。

校长推进课改发言稿范文

大家好！今天，我们在这里隆重召开学校课程改革推进大会。

首先，我代表学校领导班子，向长期以来关心和支持我校教育事业的各位领导、老师表示衷心的感谢！向全体同学表示诚挚的问候！教育是国之大计、党之大计。

在新时代背景下，推进课程改革，是全面提高教育教学质量、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。

我校积极响应国家号召，全面启动课程改革工作，旨在为同学们提供更加丰富、多元、高质量的教育资源，培养具有国际视野、创新精神和实践能力的人才。

一、深刻认识课程改革的重要意义课程改革是深化教育领域综合改革的突破口，是推动教育现代化、提高教育质量的关键。

我校课程改革要坚持以下原则：1. 以学生为本。

尊重学生个性，关注学生全面发展，激发学生潜能。

2. 全面落实立德树人根本任务。

将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生良好的思想道德素质。

3. 坚持改革创新。

打破传统教育模式，构建科学、合理、高效的课程体系。

4. 注重实践与体验。

加强实践教学，培养学生的创新精神和实践能力。

二、全面推进课程改革1. 优化课程体系。

根据国家课程标准和学校实际情况，调整课程设置，突出课程特色，形成科学、合理的课程体系。

2. 创新教学模式。

运用现代教育技术，改革教学方法，提高课堂教学效率。

3. 强化师资队伍建设。

加强教师培训，提高教师教育教学水平，打造一支高素质的教师队伍。

4. 深化教育教学改革。

积极开展教育教学研究，探索适合我校实际情况的教育教学模式。

5. 加强与企业的合作。

邀请企业专家参与课程开发，培养学生职业技能，提高就业竞争力。

三、加强组织领导，确保课程改革取得实效1. 加强组织领导。

成立课程改革领导小组，统筹协调推进课程改革工作。

2. 明确责任分工。

各部门、各年级要密切配合，形成工作合力。

3. 加强宣传引导。

加大课程改革宣传力度，营造良好的改革氛围。

4. 强化考核评估。

建立健全课程改革考核评估机制，确保改革取得实效。

小学校长课改发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行我校课程改革动员大会，这是我校教育事业发展中的一件大事，也是我们全体师生共同期待的一件喜事。

在此，我代表学校领导班子，向长期以来关心和支持我校教育事业的各位领导、老师、同学们表示衷心的感谢！首先，让我们共同回顾一下我国课程改革的历程。

自20世纪末以来，我国教育改革不断深化，课程改革作为其中重要的一环，已经走过了二十多个春秋。

经过多年的努力，我国基础教育课程改革取得了显著成果，为提高国民素质、培养创新型人才奠定了坚实基础。

然而，在当前教育改革的新形势下，我们也要清醒地认识到，我国基础教育课程改革仍面临一些挑战。

为了进一步推进课程改革，全面提升我校教育教学质量，经学校研究决定，从现在开始，全面启动我校课程改革工作。

下面，我就我校课程改革工作讲几点意见：一、充分认识课程改革的重要意义课程改革是教育改革的核心内容，是提高教育教学质量的关键。

我校课程改革旨在：1. 落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 深化课程内容改革，优化课程结构，提高课程质量。

3. 创新教育教学方法，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。

4. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。

5. 推进学校管理与评价改革，形成有利于学生全面发展的教育环境。

二、明确课程改革的目标与任务1. 目标：通过课程改革，使我校成为一所具有鲜明特色、全面发展的优质学校。

2. 任务：（1）优化课程设置。

根据国家课程标准和地方课程资源，结合我校实际情况，制定科学合理的课程体系。

（2）改革教学方式。

以学生为主体，教师为主导，采用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果。

（3）加强课程资源建设。

充分利用校内外资源，丰富课程内容，提高课程质量。

（4）完善评价体系。

建立科学、全面、多元化的评价体系，促进学生全面发展。

（5）加强师资培训。

组织教师参加各类培训，提升教师教育教学水平。

中学校长在课堂教学改革会议上的发言

中学校长在课堂教学改革会议上的发言引言尊敬的各位教育界领导、教职员工、家长们：大家好！很荣幸能够在这次课堂教学改革会议上发表演讲。

我作为一名中学校长，非常重视教学质量的提升，因此对于课堂教学改革有着深入的思考和研究。

今天，我想和大家分享一些我关于课堂教学改革的想法和经验。

当前课堂教学面临的挑战首先，我们要正视当前课堂教学面临的挑战。

随着社会的不断发展，知识的更新速度加快，传统的课堂教学模式已经无法满足学生的学习需求。

学生们渴望在课堂上得到更多的互动、探索和实践的机会，而不仅仅是被动地接受知识。

其次，教育观念的转变也给课堂教学带来了一定的挑战。

我们不再追求简单的知识传授，而是注重培养学生的创新思维、合作能力和实践能力。

传统的教学方法已经无法满足这种需求，我们需要寻求创新的教学模式和方法。

探索创新的课堂教学方式面对这些挑战，我们需要积极探索创新的课堂教学方式。

下面，我提出了一些具体的改革措施，以期能够激发大家的思考和讨论。

1. 培养学生的自主学习能力我们应该鼓励学生在课堂上主动参与学习，培养他们的自主学习能力。

教师可以采用问题导入的方式，引发学生的思考和讨论，帮助他们积极探索和解决问题。

同时，我们也可以鼓励学生进行小组合作，通过合作学习的方式培养他们的合作能力和团队精神。

2. 采用多媒体教学工具现代科技的快速发展给教育教学提供了前所未有的机遇。

我们可以利用多媒体教学工具来丰富课堂教学内容，提供更多的视觉、听觉和触觉的刺激，增强学生的学习兴趣和参与度。

例如，教师可以使用投影仪展示教学内容，或者利用互联网资源进行在线教学。

3. 引入项目实践课为了提高学生的实践能力和创新思维，我们可以引入项目实践课。

这种课程设计可以让学生扮演主动者的角色，通过选题、调研、设计、实施等环节来完成一个项目。

学生们在项目中不仅能够学习到知识，还能够培养解决问题的能力和团队协作的精神。

4. 推广个性化教学每个学生都有自己的特点和潜力，我们应该注重个性化教学，满足不同学生的学习需求。

课改汇报校长发言稿范文

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我校课改工作的情况。

近年来，我校在上级教育部门的正确领导下，紧紧围绕“以学生发展为本”的办学理念，积极推进课程改革，取得了显著成效。

在此，我代表学校向大家汇报我校课改工作。

一、加强组织领导，确保课改工作顺利开展为确保课改工作顺利开展，我校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，各科室负责人为成员的课改工作领导小组。

领导小组下设办公室，负责课改工作的具体实施。

同时，我们定期召开课改工作会议，研究解决课改过程中遇到的问题，确保课改工作有序推进。

二、深化课程改革，优化课程体系1.优化课程设置。

根据国家课程标准和学生发展需求，我校对课程设置进行了调整，增加了实践性、探究性课程，减少了必修课程，为学生提供了更多自主选择的空间。

2.改革教学方法。

我们鼓励教师运用现代教育技术，开展探究式、合作式、项目式等教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

3.加强课程评价。

我们建立了多元化的课程评价体系，注重过程性评价和结果性评价相结合，关注学生的全面发展。

三、加强师资队伍建设，提升教师课改能力1.开展教师培训。

我们定期组织教师参加各级各类课改培训，提高教师的课改意识和能力。

2.鼓励教师参加课题研究。

我们支持教师申报课题，开展教育教学研究，提升教师的科研水平。

3.加强教师交流。

我们搭建了教师交流平台，促进教师之间的经验分享和共同成长。

四、加强家校合作，形成课改合力1.开展家长培训。

我们定期举办家长培训活动，向家长宣传课改政策，提高家长对课改的认识和支持。

2.搭建家校沟通平台。

我们建立了家校联系制度，定期召开家长会，及时了解家长对课改工作的意见和建议。

3.开展家校活动。

我们组织学生和家长参加各类活动，增进家校之间的了解和沟通。

总之，我校课改工作取得了显著成效，学生的综合素质得到了全面提升。

在今后的工作中，我们将继续深入推进课改，努力办好人民满意的教育。

在此，感谢各位领导、老师、家长和同学们的支持与配合！谢谢大家！。

课改现场会校长讲话稿

课改现场会校长讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！很高兴在这个激动人心的时刻，与大家相聚在课改现场会上。

我作为校长，首先要向大家表示最热烈的欢迎，并对大家为课改所做出的辛勤努力表示由衷的感谢！同时，我也要向全校师生说明一些重要的事情。

我们所进行的这次课改，是我们学校发展进步的必然要求，也是我们积极应对时代变革的迫切需求。

当前，我国进入了人工智能、大数据等新时代，我们的教育也必须跟上时代的步伐，适应新时期的需求。

而这一切的出发点和落脚点，就是为了切实提高学生的综合素质，为他们更好地适应未来社会做好充分准备。

首先，课改要聚焦素质教育。

我们要摒弃传统教育模式中过于注重知识灌输和应试教育的弊端，而是要全面培养学生的思维能力、创新意识、实践能力和合作精神。

要提高学生的综合素质，培养他们具备创新思维和问题解决能力，培养他们适应未来职业发展的能力。

其次，课改要突出学生主体地位。

我们要让学生过更多地参与到学习过程中，发挥他们的主体性和积极性。

课堂不再是老师一言堂，而是要通过启发式教学、讨论式教学等方式，培养学生的思辨、沟通和合作能力。

我们要让学生在课堂上实现自主学习、合作学习和探究学习，培养他们独立思考和解决问题的能力。

第三，课改要推行个性化教育。

每个学生都有自己独特的兴趣、特长和潜力，我们要充分尊重和发掘学生的个性，推动个性化教育的实施。

要通过多样化的教学方式和资源，激发学生学习的兴趣和动力，让每个学生都能发挥自己的潜力，实现个性化发展。

最后，课改要强调跨学科教育。

我们要打破传统学科的壁垒，推行跨学科的教学内容和教学方式。

要让学生在学习中能够更好地理解和运用多个学科的知识，培养他们在解决实际问题中的综合思考和综合能力。

亲爱的教师同仁们，你们是课改的主要创造者和推动者，是学生的引路人和榜样。

我深信，我们学校的教师队伍一定能够紧跟时代的潮流，积极拥抱变革，不断创新教育教学理念和方法。

你们要注重自身的专业提升，要不断学习和研究新的教学理论和方法，要用心用爱去关注每一个学生，用智慧和诚心去引导他们。

校长推进课改发言稿范文

大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨和推进我们的课程改革。

首先，我要感谢大家一直以来对学校工作的关心和支持。

近年来，我国教育事业取得了长足的发展，课程改革作为教育改革的重要组成部分，已经成为我们共同关注的焦点。

推进课程改革，是落实立德树人根本任务的重要举措。

我们要深刻认识到，课程改革不仅是教育领域的一场革命，更是关系到国家未来、民族命运的战略工程。

作为校长，我有责任、有义务带领全校师生，共同推动课程改革向纵深发展。

一、明确课程改革的目标我们的课程改革目标，就是要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

具体来说，我们要做到以下几点：1. 坚持立德树人，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生的道德品质和社会责任感。

2. 优化课程结构，加强学科间的融合，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 改革教学方法，提高课堂教学质量，激发学生的学习兴趣和主动性。

4. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学水平。

二、深入推进课程改革1. 完善课程体系。

我们要根据国家课程标准和学校实际情况，制定科学合理的课程体系，确保各学科、各年级的课程设置合理、有序。

2. 改革教学方式。

我们要积极推进信息技术与教育教学的深度融合，创新教学模式，提高课堂教学效果。

3. 强化实践教育。

我们要充分利用学校、社区等资源，开展丰富多彩的实践活动，培养学生的动手能力、创新能力和团队协作精神。

4. 加强师资培训。

我们要定期组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教育教学能力。

5. 注重评价改革。

我们要建立健全多元化的评价体系，关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。

三、营造良好的课程改革氛围1. 加强宣传引导。

我们要通过多种渠道，广泛宣传课程改革的重要意义和目标，提高全体师生的认识。

2. 营造良好氛围。

我们要营造一种积极向上、勇于创新、敢于担当的校园氛围，激发全体师生参与课程改革的热情。

3. 建立激励机制。

小学校长课改总结发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我非常荣幸能在这里为大家总结我校课改工作。

回顾过去的一年，我们学校在上级教育部门的正确领导下，紧紧围绕“深化课程改革，提高教育教学质量”这一核心，深入开展了一系列课改活动。

在此，我代表学校对各位领导和老师的辛勤付出表示衷心的感谢！一、课改背景随着我国教育事业的不断发展，新课程改革已经成为我国教育改革的重要内容。

新课程改革旨在全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量。

我校积极响应国家号召，全面启动了课改工作。

二、课改成果1. 教师队伍建设过去的一年，我们学校高度重视教师队伍建设，通过多种途径提升教师的专业素养。

一是加强教师培训，邀请专家、学者来校进行专题讲座，提高教师对新课程理念的理解；二是开展教师教学比赛，促进教师之间的交流与合作；三是鼓励教师参加各类学术活动，拓宽教师视野。

2. 课程设置与实施（1）优化课程结构。

我们学校根据新课程标准，对课程设置进行了调整，确保课程设置的科学性、合理性和实效性。

在保证国家课程的基础上，增加地方课程和校本课程，满足学生个性化需求。

（2）创新教学方法。

我们学校倡导“以学生为本”的教学理念，积极探索新的教学方法。

一是开展小组合作学习，培养学生的团队精神和协作能力；二是运用信息技术，提高课堂教学效率；三是实施分层教学，关注每个学生的学习需求。

（3）加强课程评价。

我们学校建立了多元化的课程评价体系，注重过程性评价和终结性评价相结合。

通过学生自评、互评、教师评价等多种方式，全面了解学生的学习情况，为教师改进教学提供依据。

3. 教育教学质量（1）学生综合素质得到提高。

通过课改，我校学生的创新精神、实践能力、合作意识等方面得到了显著提升。

在各类竞赛中，我校学生屡获佳绩。

（2）教育教学质量稳步提升。

我校在全市教育教学质量监测中，综合成绩逐年提高，得到了上级教育部门的肯定。

三、课改经验1. 坚持以学生为本。

我们学校始终把学生放在教育教学工作的核心位置，关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位。

课改动员会校长发言稿

大家好！今天，我们在这里隆重召开课改动员大会，旨在全面贯彻落实国家教育改革的精神，深入推进我校课程改革，努力提高教育教学质量，为实现教育现代化、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

首先，我代表学校向长期以来关心和支持我校教育事业发展的各位领导表示衷心的感谢！向为课改工作付出辛勤努力的老师们表示崇高的敬意！向积极参加课改活动的同学们表示诚挚的问候！当前，我国教育改革已经进入了一个新的阶段。

以立德树人为根本任务，全面深化课程改革，是新时代教育工作的战略部署。

作为教育工作者，我们肩负着培养一代新人的历史使命，必须紧跟时代步伐，积极投身课改，为提高国家教育质量贡献力量。

下面，我就我校课改工作讲几点意见：一、提高认识，深刻领会课改精神课程改革是教育改革的核心环节，是提高教育教学质量的关键所在。

我们要充分认识课改的重要性和必要性，深刻领会国家教育改革的战略部署，以高度的责任感和使命感，积极推进课改工作。

1. 课改是落实立德树人根本任务的必然要求。

我们要把德育贯穿教育教学全过程，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 课改是提高教育教学质量的根本途径。

我们要以学生为中心，改革课程设置、教学方式、评价机制，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

3. 课改是适应时代发展的必然选择。

我们要紧跟时代步伐，更新教育观念，创新教育方法，为培养具有创新精神和实践能力的人才奠定基础。

二、明确目标，把握课改方向我校课改工作的总体目标是：以立德树人为根本任务，以学生发展为中心，以提高教育教学质量为核心，以改革创新为动力，构建科学合理、富有特色、充满活力的课程体系。

具体来说，我们要做到以下几点：1. 完善课程体系。

优化课程设置，加强课程整合，形成科学合理、富有特色的课程体系。

2. 改革教学方式。

以学生为中心，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

3. 优化评价机制。

建立多元化的评价体系，注重过程性评价和终结性评价相结合，关注学生的全面发展。

校长新课改动员会讲话（精选4篇）

校长新课改动员会讲话（精选4篇）校长新课改动员会讲话篇1各位老师、各位同学：我校经过多年精心细致准备，今天我们召开课程改革深化推广动员会，目的就是落实省、市、县新课程改革精神，总结我校在课程改革工作取得的成绩，找出存在的问题，明确下一步课改工作目标和任务，振奋精神，开拓创新，增强课改紧迫感和使命感，确保我校课程改革的全面实施和顺利推广。

一、肯定成绩，总结经验，树立新课程的改革的信心和决心。

我校的新课程的实施是20xx年秋开始的，这几年来，全校教师积极摸索新课程改革的新模式，在探索中学，在学习中进行探索，取得了一定的成绩。

我校抢抓这一机遇，深入开展新课程改革，大胆创新教学模式，努力探索新教法，形成了自己全新的教学特色。

该教学模式称之为“271模式”，其主要内容是“课堂45分钟分别按照2:7:1的比例,划分为“10+30+5”。

要求教师的讲课时间不大于20%,学生自主学习占到70%,剩余的10%用于每堂课的成果测评”。

其主要特点是强调学生“预习为先，小组为辅，展开为主，反馈为宝，活动为线，讲解为本”，其明显优势在于提高学生学习的主动性，积极性及自学能力，开发学生的智力，形成“愉悦的、高效的、充满激情的课堂”。

同时在“271”模式探索中有深化推广的对学生的多元化评价，这个多元评价有单一的课堂评价，走到校园评价延伸到走入社会的综合性评价、我校的课程改革使课堂活了，学生学了，教法新了，互动灵了，自学多了，质量高了。

在课程改革中我校优秀教师脱颖而出，为我校课程改革工作做出了贡献。

如舒超老师开放式课堂，教法新颖，师生、生生互动活跃，抓住重点，突破难点，课堂成了学生的学习乐园，开发智力的起跑点，奠基人生起源地，学生乐在其中学，教师乐在其中教。

这些成绩，这些良好势头，都为我们在新课改革工作积累了宝贵的经验，为我们课程改革深化推广打下了坚实的基础。

同时也更加坚定了对课改的信心和决心。

课改势在必行，课改在必走之路，问题和困难挡不住新课改的步伐。

小学课改交流会校长发言稿

大家好！今天，我们在这里隆重举行小学课改交流会，共同探讨如何更好地推进小学课程改革，提高教育教学质量。

首先，我谨代表学校对各位领导和家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我国教育改革取得了举世瞩目的成就，小学教育作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。

为了适应时代发展和社会需求，我国教育部对小学课程进行了全面改革。

我校积极响应国家号召，紧紧围绕课程改革目标，努力探索和实践，取得了显著成效。

在此，我向各位领导、老师和家长汇报我校在课改方面的一些做法和体会。

一、深化课程改革，构建科学合理的课程体系1. 优化课程结构。

我们以国家课程为基础，结合学校实际情况，开设了丰富多彩的校本课程。

在课程设置上，我们注重培养学生的综合素质，力求让每个学生在全面发展的基础上，发挥自己的特长。

2. 丰富课程内容。

我们以学生发展为本，将社会主义核心价值观融入课程，加强学科间的融合，注重培养学生的创新精神和实践能力。

3. 创新教学方法。

我们积极探索多种教学方法，如探究式学习、合作学习、项目式学习等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

二、加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平1. 强化教师培训。

我们定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

2. 建立教师评价体系。

我们以教师职业道德、教育教学水平、班级管理等方面为评价标准，对教师进行综合评价，激发教师的工作积极性。

3. 营造良好的教师成长环境。

我们关心教师的生活，为教师提供良好的工作条件和待遇，让教师在工作中感受到关爱和支持。

三、家校合作，形成教育合力1. 举办家长学校。

我们定期举办家长学校，邀请专家为家长讲解教育知识，提高家长的教育理念和方法。

2. 加强家校沟通。

我们建立家校联系制度，定期召开家长会，及时了解学生在家表现，共同促进学生全面发展。

3. 共同开展活动。

我们鼓励家长参与学校组织的各类活动，增进家校感情，形成教育合力。

三新改革校长发言稿范文

大家好！今天，我们在这里隆重集会，共同见证我校“三新改革”的启动。

在此，我谨代表学校全体师生，向关心和支持我校改革发展的各位领导、各位老师、同学们表示衷心的感谢！近年来，我国教育改革不断深入，教育质量稳步提升。

为了更好地适应时代发展，满足人民群众对优质教育的需求，我校积极响应国家教育改革的号召，全面启动“三新改革”。

所谓“三新”，即新课程、新教材、新高考。

下面，我就我校“三新改革”的背景、意义和实施方向作以下发言。

一、改革背景1. 国家政策导向。

近年来，国家高度重视教育改革，出台了一系列政策文件，为教育改革提供了有力保障。

2. 社会发展需求。

随着我国经济社会的快速发展，人民群众对优质教育的需求日益增长，教育改革势在必行。

3. 教育质量提升。

我国教育质量在不断提高，但与发达国家相比仍有差距，改革势在必行。

二、改革意义1. 提升教育质量。

通过“三新改革”，优化课程设置，提高教学质量，培养更多优秀人才。

2. 促进学生全面发展。

改革将注重学生综合素质的培养，促进学生德、智、体、美全面发展。

3. 激发教师活力。

改革将推动教师队伍建设，提高教师待遇，激发教师工作积极性。

4. 优化学校管理。

改革将推动学校管理制度创新，提高学校管理水平。

三、实施方向1. 加强课程改革。

根据国家课程标准，优化课程设置，注重学科交叉融合，培养学生创新精神和实践能力。

2. 推进教材改革。

选用优质教材，加强教材编写和审查，确保教材的科学性、系统性和先进性。

3. 优化考试评价。

改革考试评价体系，注重过程性评价，减轻学生课业负担，促进学生全面发展。

4. 提升教师素质。

加强教师培训，提高教师教育教学能力，培养一支高素质的教师队伍。

5. 创新学校管理。

建立健全学校管理制度，优化学校内部管理，提高学校办学效益。

各位领导、各位老师、同学们，三新改革是一项系统工程，需要我们共同努力。

让我们携手共进，以饱满的热情、务实的作风，推动我校“三新改革”取得圆满成功，为我国教育事业的发展贡献力量！最后，预祝我校“三新改革”取得圆满成功！谢谢大家！。

新课改交流校长发言稿

大家好！今天，我们在这里举行新课改交流会议，共同探讨新课程改革的理念、实践和成果。

首先，我谨代表学校向各位领导、各位同仁的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！新课程改革是我国教育事业发展的重要里程碑，旨在全面提高国民素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

作为校长，我深感责任重大，使命光荣。

在此，我想就新课改交流谈几点看法：一、深刻领会新课改精神新课改的核心是立德树人，培养具有创新精神和实践能力的人才。

我们要深刻领会新课改精神，将其贯穿于教育教学全过程。

一是要树立全面发展的教育观，关注学生个性差异，促进学生全面发展；二是要创新教学方法，提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣；三是要加强师资队伍建设，提高教师素质，为新课改提供有力保障。

二、积极推进新课改实践1. 加强课程建设。

我们要结合学校实际，优化课程设置，注重课程内容的整合与拓展，形成具有学校特色的课程体系。

2. 改革教学方法。

我们要积极探索启发式、探究式、合作式等教学方法，提高课堂教学效果。

同时，要加强信息技术与教育教学的深度融合，利用现代教育技术手段，丰富教学手段，提高教学效果。

3. 重视学生评价。

我们要改革评价方式，实行多元化评价，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

4. 加强家校合作。

我们要加强与家长的沟通与交流，形成家校合力，共同促进学生健康成长。

三、分享新课改成果1. 提高教学质量。

通过新课改实践，我校教学质量稳步提升，学生在各类竞赛中取得了优异成绩。

2. 培养创新人才。

我校注重学生创新能力的培养，涌现出一批具有创新精神和实践能力的学生。

3. 优化师资队伍。

通过新课改，我校教师队伍整体素质得到提高，教育教学水平得到提升。

总之，新课改交流对于我们进一步提高教育教学质量、推动学校发展具有重要意义。

在今后的工作中，我们将继续深入推进新课改，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

最后，预祝本次新课改交流会议圆满成功！谢谢大家！。

课改现场会校长讲话稿

课改现场会校长讲话稿(一)位领导、各位老师：大家好!天相中学始建于20xx年，现有19个教学班，1134名学生，97位教职工，是一所镇级一类初中。

新一轮的课改推进以来，我们天相中学领导和全体教师积极响应上级指示，拉开了课改的序幕。

为了打造高效课堂，在“惜时增效，轻负高效，面向学生”的教学理念支撑下，适时提出实施“预习、展示、反馈”三层次课堂教学模式，收到很好的成效，这里有我们的辛劳，有我们的智慧，这里更有我们的成就，下面，我就我校的课改工作向大家进行汇报。

一、课堂教学改革的三个基本理念1、“学生主体”的理念，新课程要求教师必须明确学生是教育的主体，发展的主体。

2、“面向全体学生”的理念，基础教育特别是义务教育是为每个学生发展奠定基础的教育，是提高全民族素质的教育。

3、“全面发展”的理念，全面发展要求我们培养德、育、体、美诸方面全面发展的学生，不能偏废也不能拔苗助长，全面发展是相对而言，不是“大统一、齐步走”，而是因材施教，实施“分层递进教学”，使每个学生在原有基础上都有新发展、新提高、新进步。

二、课堂教学改革的基础目标学生在校时间的三分之二以上在课堂上度过，课堂教学是学生成人、成才的主渠道、主阵地。

课堂教学效益的高低直接影响着教学质量的高低，因此，课堂教学改革的基本目标是：真正让学生做课堂的主人，把课堂还给学生，优化课堂教学结构，实施“预习、展示、反馈”三层次课堂教学模式，提高课堂教学效益。

三、课堂教学模式解读我校课堂教学模式要按照“先学后教，当堂达标”的要求，实行“预 1习课、展示课、反馈课”三层次课堂教学模式，教师讲解释疑时间一般掌握在15分钟左右，这种三层次课堂教学模式即：预习—明确学习目标、生成本课题的重、难点并初步达成目标。

我们坚持：没有预习的课不准上，预习不好的课不能上。

预习与否，预习效果如何，直接决定着展示课能否获得成功。

基本操作步骤是：1、师生共同明确预习目标;2、教师提出预习要求和预习方法;3、教师出示预习提纲，做好预习指导;4、学生搜集各种信息，做好双色笔记;5、小组反馈预习疑难，师生共同解决。

课改现场会校长讲话稿

课改现场会校长讲话稿尊敬的各位领导、教师和同学们：大家好！首先感谢各位领导、来自各地的老师和同学们参加本次课改现场会。

我很荣幸能在这里向大家发表讲话。

今天我们聚集在一起，围绕课改这一重要主题展开讨论。

课改不仅是我们教育事业的迫切需求，也是我们为了培养更好的人才而努力的重要举措。

作为校长，我非常重视课改工作，并希望通过这次现场会，促进我们学校的课改工作向更高水平迈进。

首先，我想强调课改的重要性。

在这个快速变化的时代，传统的教育方式已经无法适应社会对人才的需求了。

课改的目的在于提高学生的综合素质和创新能力，使他们能够适应未来的挑战。

通过优化教学内容和方法，我们能够更好地启发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和实践能力，更好地为他们的未来发展做好准备。

其次，我希望大家能够主动参与到课改工作中来，发挥积极的作用。

作为一名教师，我们应该不断学习新的教学理念和方法，积极探索适合学生特点和发展需求的教学方式。

我们要关注学生的个体差异，注重激发他们的潜能和兴趣，给予他们更多的自主学习空间。

同时，我们也要与同行们积极合作，共同研讨和分享教学经验和教学资源，不断提升自己的教学水平。

只有我们教师的全力参与和付出，才能真正实现课改的目标。

另外，我也希望学生们能够积极配合和支持课改工作。

我们的教育目标是培养具有创新精神和实践能力的人才，这需要学生们有积极主动的学习态度和学习方法。

学生们应该主动参与到课堂中，积极提问和思考，不断探索自己的学习方法和学习兴趣。

同时，我们也希望学生们能够主动参与到课改的建设中来，积极反馈意见和建议，为改进教学质量和环境提供宝贵的意见。

最后，我要感谢所有参与课改工作的人员，无论是教师、学生还是家长，你们的努力和付出都是推动课改工作进展的重要动力。

同时，我也要感谢各级领导对我们学校课改工作的支持和鼓励，没有你们的支持，我们无法顺利推进课改。

在这个充满挑战和机遇的时代，我们应该拥抱变化，积极探索，不断努力创新。