王羲之《兰亭集序》课件省一等奖

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全国语文优质课一等奖《兰亭集序》PPT课件

全国语文优质课一等奖《兰亭集序》PPT课件
◆群贤毕至,少长咸集
◆曲水流觞,畅叙幽情
赏心:◆仰观俯察,游目骋怀
风物之美
人物之盛 吟咏之雅 视听之娱

一群乘兴而游的诗人们分坐 在水流的两侧,清风徐来,温 柔拂面,四周是崇山峻岭,身 旁是茂林修竹;酒杯从上游顺 流而下……

轻微的风声:“惠风和畅”。 流水叮咚之声:“清流激湍”。 鸟鸣之声:“茂林修竹”。 吟诗咏唱之声:“一觞一咏”。 谈笑之声:“畅叙幽情” 。 …………
海伦凯勒的故事
幼时她因疾病变得又聋又哑又盲,然而在这黑暗又 寂寞的世界里,她并没有放弃,在老师帮助下,以顽强 的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活, 会骑马、滑雪、下棋,还喜欢戏剧演出,学会了读书和 说话。以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为 一个掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家 和教育家。她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资 金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得 了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖。 她虽然无法左右命运,无法延长生命的长度,但她最大 限度地拓展了生命的宽度。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
——司马迁
白活等于早死。
——歌 德
人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡 量的。
——列夫·托尔斯泰
小结:
序文结构
作诗缘由: 群贤毕至,曲水流觞 作诗情形: 一觞一咏,畅叙幽情 成书经过: 列叙时人,录其所述 结集目的: 后之览者#34; 乐"。可大凡美景盛事,都极易引发人 的愁思和感慨,面对兰亭美景,不由得 兴尽悲来,感慨万千,进而展开议论, 抒发了"人生苦短,命运难测"的痛惜之 情,由己悲人,沟通古今。全文情景交 融,文简而意深,不愧为千古名篇。

兰亭集序优质课一等奖PPT课件

兰亭集序优质课一等奖PPT课件
《兰亭集序》(神龙本)
天下第一行书 文以书传,书以文传,珠联璧合
第1页/共6页
小组合作 请大家小组合作,在完成第二部分翻译的 基础上,找出自己感触最深的句子,并分 享你的感受。
第2页/共6页
合作探究
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作
叔本华:人活着,就是徘徊在痛苦和 无聊之间。 两晋名士在淡化了对死亡的恐惧的同 时,也淡化了活着的乐趣,活的是不 真实的。
第3页/共6页
课堂小结
王谢堂上最为真实的人
艺术圣殿里最为真挚的篇章 书法瑰宝中最为真情的挥洒
第4页/共6页
作业布置
牡丹高贵,月季典雅,百合纯洁。每 一朵花都很美。其实,人也一样,每一种 人生都不尽相同,轰轰烈烈是一生,平平 淡淡也是一生,但是只要你用心去生活, 真实地去生活,无论成功与失败,都问心 无愧。那是因为生命曾经真实的绽放过。
请以“5页/共6页
谢谢您的观看!
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《兰亭集序》公开课一等奖共37页PPT

《兰亭集序》公开课一等奖共37页PPT
《兰亭集序》公开课一等奖
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭

《兰亭集序》公开课一等奖ppt课件

《兰亭集序》公开课一等奖ppt课件
书序相当于前言后记,如《兰亭集序》。 赠序,是临别赠言性质的文字,如《送东阳 马生序》。
•11
字词正音
癸丑( ɡuǐ ) 会稽( kuài jī ) 修禊事( xì ) 激湍( tuān ) 流觞( shānɡ ) 骋怀( chěnɡ ) 放浪形骸( hái ) 趣舍万殊 ( qū ) 嗟悼( jiē dào ) 彭殇( shānɡ )
明白
本来 把…看做一样(相等) 短命
后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其

一个个
所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,
即使
情趣
亦将有感于斯文。
这次作者情感线索的字词。 岂不痛哉——痛 悲夫 ——悲
•23
情感把握 痛
论生死:为何而痛?
俯仰一世 老之将至 —— 人生苦短之痛 所之既倦 情随事迁 —— 世事无常之痛 向之所欣 已为陈迹 —— 往事不再之痛 修短随化 终期于尽 —— 生死难测之痛
•32
文本特点
2、文笔洗练,自然有致
本文仅325字,文中先记兰亭之 会的概况,而后就死生问题发表议论; 虽是书序,却以抒情笔调出之,淋漓 满纸,美不胜收;加以文笔洗练,自 然有致,更足以发人深思。
•33
文本特点
3、多用短句,节奏简洁明快
•34
传统习俗
元宵:元月十五,赏灯吃汤圆。 修禊:三月三日,临水宴饮、洗涤不祥。 寒食:约在清明节前一、二日,禁火寒食。 端午:五月五日。 七夕:七月七日。 中秋:八月十五日。 重阳:九月九日,登高、赏菊、饮酒、敬老。
信可乐也。
穷尽 乐趣
实在
•15
阅读思考
朗读1、2自然段,按提示查找内容要点:
时间:“永和……癸丑……暮春……” 地点:“……兰亭……” 人物:“群贤……少长……” 环境:“此地有……,又有……” 活动:“引以为流觞曲水……” 天气:“……天朗气清,惠风和畅” 感受:“……信可乐也”

兰亭集序全国一等奖ppt课件

兰亭集序全国一等奖ppt课件
人物介绍
王羲之(公元303年—361年),字逸少,东晋大臣、书法家 ,有“书圣”之称。他是琅琊王氏的后代,历任秘书郎、长 史、宁远将军等职。
时代背景与人物介绍
时代背景
东晋时期,政治局势动荡,社会矛盾尖锐,文人名士普遍感叹时运多舛,消极 悲观。在此背景下,玄学、佛教、道教兴起,士大夫大多崇尚虚无,沉浸酒色 娱乐。
谢安、孙绰等四十一位文人雅士在会稽山阴(今浙江绍兴)的兰亭宴集
盛况。具有重要的历史研究价值。
从作品中获得的启示与思考
创新思维
兰亭集序中的创作思路和艺术表现手法为我们在解决问题和创作过程中提供了宝贵的启示。要勇于尝 试新的方式和方法,拓宽视野,激发创新思维。
兰亭集序全国一等奖ppt课 件
汇报人:
2023-11-30
目录
• 背景介绍 • 艺术特色 • 文化内涵 • 创作思路与心得 • 作品展示与评价 • 总结与展望
01
背景介绍
兰亭集序的创作背景
时代背景
东晋穆帝永和九年(公元353年),王羲之与谢安、孙绰等 四十一位军政高官,在山阴(今浙江绍兴)兰亭“修禊”, 会上各人做诗,王羲之为他们的诗写的序文手稿。
01
文学价值
兰亭集序作为中国文学史上的经典之作,以其独特的文学风格和深刻的
思想内涵,影响了后世无数的文人墨客。
02
艺术价值
作者王羲之的书法造诣登峰造极,成为历代书法家学习的范本。兰亭集
序更是被誉为“天下第一行书”,展现了书法艺术的无穷魅力。
03
历史价值
兰亭集序记录了东晋穆帝永和九年(公元353年)三月三日,王羲之与
04
创作思路与心得
兰亭集序的创作思路与过程
背景介绍
对兰亭集序的背景进行介绍,包括其作者王羲之的生平、 主要成就和影响力,以及该作品的创作背景和目的。

《兰亭集序》一等奖完整版课件

《兰亭集序》一等奖完整版课件
2024/9/19
‖文体知识
《兰亭集序》是一篇序言。“序言”简称“序”, 也叫前言,属实用文体,同“跋”是一类。列于卷首 叫序,附于卷末叫“跋”。其作用在于推荐介绍某人 著作或某一材料,说明写作过程、写作目的、主要内 容或说明一些同书本有关的事情,帮助读者更好地去 阅读或理解。序言,有自己作的,叫“自序”;也有 请他人写的,叫“他序”,他序除了介绍著作外,往 往还有一些评价的内容。
酒杯
排列 旁边
乐器 繁盛
咏,亦足以畅叙幽情。
作诗
2024/9/19
之:定语后 置的标志
是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,

和风
俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信
自然万物
可乐也。
用来
放开、 敞开
穷尽
实值 在得
2024/9/19
参考译文
永和九年,这年是癸丑年,三月初,(名士们) 在会稽郡山阴县的兰亭集会,为的是到水边进行消灾 求福的活动。许多有声望有才气的人都来了,有年轻 的,也有年长的都聚集在一起。这里有高大的山和险 峻的岭,有茂密的树林和高高的竹子,又有清水急流, (在亭的)左右辉映环绕,把水引到(亭中)环形水 渠里来,让酒杯漂流水上(供人们取饮),人们在曲 水旁边排列而坐。虽然没有管弦齐奏的盛况,一边饮 酒一边赋诗,也足以痛快地表达各自幽雅的情怀。
悲之伤于怀。固知一死生为本虚来诞,齐彭殇为妄作。未后成之年视而今死,去亦的犹人
今之视昔明。白悲夫!故列叙一(时、相人齐等,,)录作动其词所。述把,…虽看世做殊一样事异,无所根以据
兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。一个个
纵使
情趣
2024/9/19
这次(集会) 的诗文

兰亭集序市赛一等奖-完整版PPT课件

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课堂小结
王谢堂上最为真实的人 艺术圣殿里最为真挚的篇
章 书法瑰宝中最为真情的挥

Байду номын сангаас

袒亭
腹集
——
痛 之 弥 烈
恨东 之弥切女床爱之弥婿


东令 床坦
《兰亭集序》(神龙本)
天下第一行书 文以书传,书以文传,珠联璧合
小组合作
请大家小组合作,在完成第二部分翻译的 基础上,找出自己感触最深的句子,并分 享你的感受。
合作探究
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作
叔本华:人活着,就是徘徊在痛苦和 无聊之间。 两晋名士在淡化了对死亡的恐惧的同 时,也淡化了活着的乐趣,活的是不 真实的。

兰亭集序ppt一等奖

兰亭集序ppt一等奖

兰亭集序ppt一等奖兰亭集序ppt一等奖2、粗读,释词句。

(1)解释下列多义词词义。

① 一:A、一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

一:一边……一边……B、每感昔人兴感之由,若合一契。

一:一起C、所以兴怀,其致一也。

一:一样D、固知一死生为虚诞。

一:看作一样②集:A、兰亭集序。

集:诗集B、群贤毕至,少长咸集。

集:聚集③所以:A、所以游目骋怀所以:用来……B、所以兴怀,其致一也。

所以:……的原因(2)词类活用。

①清流急湍。

(形容词用作名词,湍急的水)②引以为流觞曲水。

(动词的使动用法,使……流)③一觞一咏。

(名词作动词,喝酒)④故知一死生为虚诞。

(数词的意动用法,把……看作一样)。

⑤齐彭殇为妄作。

(形容词的意动用法,把……看作相等)(3)文言句式。

①死生亦大矣。

(判断句)②(众人)会于会稽山阴之兰亭。

(主语省略句,状语后置句)③悟言(于)一室之内,或因寄所托,放浪(于)形骸之外。

(介词省略句)④不能喻之于怀。

(介词结构后置)(四)文意理解。

意读全文,理清内容层次,找出各层次体现作者感情的词,并概括层次要点。

明确:第一层(第1、2自然段):叙写宴会盛况——乐。

第二层(第3自然段):抒发宴会后的人生感慨——痛。

第三层(第4自然段):交代作序的目的——悲。

(五)语言品析。

1、找出第1、2自然段中写景的句子并品味其妙在何处。

①此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流急湍,映带左右。

②是日也,天朗气清,惠风和畅。

景“美”。

运用白描手法,展示了此地山林的高峻气势和幽深静谧,而洁净明朗的清澈溪流,飞花溅玉的流水急湍,又让此地飞动着灵秀之气。

水声泠泠,天宇清朗,清风拂面,物我同化,人的心胸也会变得灵秀爽快。

信可乐也!2、“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽”,此句抒发了一种怎样的人生感慨?人的性格不同,理想各异,但都会陶醉于一时的快乐,追求暂时的满足。

可是,不知不觉中时光流逝,时过境迁,往日的美好幸福已为陈迹,不能永远被你我保有。

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❖ 夫天地者万物之逆旅也;光阴者百代之 过客也。而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛 夜游,良有以也。——李白
❖ 前不见古人,后不见来者,念天地之悠 悠,独怆然而涕下。——陈子昂
一个人只要认真思考过死亡,不管是否获得 使自己满意的结果,他都好像是把人生的边界勘 察了一番,看到了人生的全景和限度。如此他就 会形成一种豁达的胸怀,在沉浮人世的同时也能 跳出来加以审视。他固然仍有自己的追求,但不 会把成功和失败看得太重要。他清楚一切幸福和 苦难的相对性质,因而快乐时不会忘形,痛苦时 也不致失态。
示例:
因为短暂,人生中一切欢乐和 美好的东西更显得珍贵。
作业:
❖ 请将你写的一句话扩展为一 篇以“与王羲之对话”为话题的 随笔。
兰亭集序
王羲之
关于“序”
“序”是属于实用文体的一种,是一种写在著 作或诗文前边的文章。可以记叙,可以议论,可 以说明。这种“序”也叫“书序”。
后来又有了宴集序、赠序等。古人宴集时, 常常一同赋诗,诗成后公推一人作序,是为宴集 序,如王羲之的《兰亭集序》。又有虽无聚会, 也作文相赠,以表惜别,祝愿,劝勉之意,就是 赠序,如韩愈《送东阳馬生序》。
何处?
地胜: 崇山峻岭 茂林修竹 清流激湍 映带左右
事趣:流觞曲水 一觞一咏 时美:天朗气清 惠风和畅 人杰:群贤毕至 少长咸集 兴雅:仰观俯察 游目骋怀
环境优美之乐
相聚诗酒之乐 气候宜人之乐 名士相聚之乐 生活美好之乐

问题二:
人们常说:“好花 不常开,好景不常在, 天下没有不散的筵 席。”第三段中,作 者表现了人生俯仰的 哪些“痛”?
唐太宗李世民喜爱书法,尤爱王羲之的字。他听说王 羲之的书法珍品《兰亭集序》在辨才和尚那里,便多次派 人去索取,可辨才和尚始终推说不知真迹下落。李世民看 硬要不成,便改为智取。他派监察御史萧翼装扮成书生模 样,去与辨才接近,寻机取得《兰亭集序》。萧翼对书法 也很有研究,和辨才和尚谈得很投机。待两人关系密切之 后,萧翼故意拿出几件王羲之的书法作品给辨才和尚欣赏。 辨才看后,不以为然地说:“真倒是真的,但不是好的,我 有一本真迹倒不差。”萧翼追问是什么帖子,辨才神秘地 告诉他是 《兰亭集序》真迹。萧翼故作不信,说此帖已 失踪。辨才从屋梁上取下真迹给萧翼观看,萧翼一看,果 真是《兰亭集序》真迹,随即将其纳人袖中,同时向辨才 出示了唐太宗的有关 “诏书”。辨才此时方知上当。
重点实、虚词
修禊事也 茂林修竹 况修短随化
列坐其次
丝竹管弦之盛 俯察品类之盛
古代的一种风俗 高 长
旁边,水边
繁盛 繁多
所以游目骋怀 所以兴怀,其致一也
足以极视听之娱
用来 ……的原因 动词,穷尽
或取诸怀抱,悟言一室之内
有的人;面对面
曾不知老之将至 况修短随化,终期于尽
乃,竟 动词,至,及
及其所之既倦: 取诸怀抱 夫人之相与
——周国平
千古同心,千古同慨,作者的思绪从有 限转入无限,又归结到《兰亭集序》的撰集 上,既点出了作序的缘起,又留下了无穷的 回味。
乐 痛 悲 聚会之
死生之
千古同
重温名篇
写景状物
记会

畅叙幽情
所遇既倦
兰亭集序 慨叹 所欣已陈

终期于尽
昔感合一
明意 虚诞妄作

练习:
每人写一句话总结自己的感悟,一 起交流。
及:等到Байду номын сангаас之:动词,到达 之于
交往
未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀 面对;明白,懂得
固知一死生为虚诞
本来
每览昔人兴感之由
原因
后之览者,亦将有感于斯文
对;这
流觞曲水图
通读全文,思考全文的以什么为线索。 (作者的情感经历了一个怎样的变化 过程?)

痛悲
思考、探究: 乐之由、痛之因、悲之源
问题一: 兰亭聚会,俯仰之间,“乐”在
痛之一:生命本体永难满足的内在欲望 (所遇既倦)
痛之二:外在世界的流转不停无法掌控 (所欣已陈)
痛之三:个体生命的短暂有限毋容抗拒 (终期于尽)
问题三:
第三段俯仰古今,其 “悲”与“痛”是一样 的情感吗?作者“悲” 什么?
《古文观止》:通 篇着眼在死生二字。只 为当时士大夫务清谈, 鲜实效,一死生齐彭殇, 无经济大略,故触景兴 怀,俯仰若有余痛。但 逸少旷达人,故虽苍凉 感慨之中,自有无穷逸 趣。
辨才失去真迹,非常难过,不久便积郁成疾,不 到一年就去世了。
唐代著名画家阎立本根据这一故事创作了一幅 《萧翼赚兰亭图》。阎立本在画中将萧翼的机智狡猾 和辨才和尚的谨慎、疑虑刻画得非常传神,入木三分。
唐太宗从辨才和尚那里得到《兰亭集序》真迹之 后十分高兴,将其视为神品,令当时的书法名家赵模、 冯承素等人临摹数本,分赐给他的亲贵近臣。唐太宗 生前对《兰亭集序》爱不释手,曾多次题跋,死后又 将其随葬。后来,他的陵墓在五代时被一个叫温稻的 军阀盗掘了,《兰亭集序》从此失传。我们现在所见 到的,都是摹本和临本,尽管如此,人们还是能从中 看到它的风姿和神采。 《兰亭集序》号称“天下第一 行书”
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