南京工业大学硕士研究生英语教学实施方案 - 南京工业大学研究生院
南京工业大学硕士研究生英语免听申请表
姓名
学号
学院
专业
免修理由（打√）
在全国硕士研究生统一入学考试中，英语成绩≥70分。
全国大学英语六级≥500分（3年有效）；
托福(TOEFL)成绩(新托福机考)≥92分（3年有效）；
雅思(IELTS)成绩≥6.0分（3年有效）；
全国英语等级考试五级(PETS5)成绩合格（3年有效）；
本科学习阶段为英语专业，并通过英语八级，现攻读非英语专业的更高学位；
入学前在英语国家学习并获得学位，现攻读更高学位。
申请人签名：年月日
备注：1、根据相关学院的要求，如学生所在学院开设“科技英语写作由相关的材料证明复印件。
南京工业大学学术硕士研究生申请硕士学位科研成果考核办法-2015年8月29日
南京工业大学硕士研究生申请硕士学位科研成果考核办法（讨论稿）为适应硕士研究生教育及学位授予工作的新要求，提高硕士研究生学位授予质量,现对硕士研究生申请硕士学位科研成果考核作如下规定：一、基本要求学术学位硕士研究生在学期间应获得与学位论文相关的科研成果, 如学术论文、科研奖励、发明专利（授权），以及校学位委员会认定的其它科研成果。
全日制专业学位硕士研究生科研成果不作统一要求,由各学部根据学科特点和相关类别（领域）专业学位教学指导委员会的要求自行制定考核办法，报研究生院审核备案，并自备案之日起执行。
二、科研成果署名（一）学术论文学术论文原则上以南京工业大学为第一署名单位。
（二）发明专利发明专利须经正式授权，并经校学位委员会专利质量检查小组鉴定。
发明专利原则上以南京工业大学为第一署名单位。
三、科研成果分类学校认可的研究生科研成果以学校公布的SCI论文期刊分级目录、哲学社会科学学术期刊认定办法为准。
四、成果考核方法（一）0805 材料科学与工程、0817 化学工程与技术、0822 轻工技术与工程、0703 化学、0710 生物学一级学科硕士点的研究生申请学位时，必须满足下列条件之一：1. 发表SCI论文期刊分级目录中第一级、第二级期刊文章1篇，硕士生有署名即可，但要有独立的工作部分，提供硕士生所作贡献的具体说明；2. 发表SCI论文期刊分级目录中第三级期刊文章1篇，学生排名前二；3. 发表SCI论文期刊分级目录中第四级期刊文章1篇；4. 发表SCI论文期刊分级目录中第五级期刊文章2篇；5. 取得美国发明专利1项（研究生排名前三）；6. 发表SCI论文期刊分级目录中第五级期刊文章1篇，并取得PCT发明专利1项（研究生排名前三）；7. 发表SCI论文期刊分级目录中第五级期刊文章1篇，并取得国内发明专利1项（研究生排名第一,或导师排名第一学生排名第二）。
注1：发表SCI论文期刊分级目录中第四级和第五级期刊文章，硕士研究生为第一作者论文认可为发表论文1篇，第二作者论文认可为发表论文1/2篇，第三作者论文认可为发表论文1/3篇，其它根据论文作者排名依次类推；注2：研究生发表共同一作论文，学生排名第一认可为发表论文0.8篇，排名第二认可为发表论文0.6篇，排名第三认可为发表论文0.4篇，排名第四认可为发表论文0.2篇；（二）0801 力学、0802 机械工程、0807 动力工程与工程热物理、0810 信息与通信工程、0811 控制科学与工程、0812 计算机科学与技术、0814 土木工程、0816 测绘科学与技术、0818 地质资源与地质工程、0819 矿业工程、0830 环境科学与工程、0832 食品科学与工程、0835 软件工程、0837 安全科学与工程、1007 药学一级学科硕士点的研究生申请学位时，必须满足下列条件之一：1. 发表SCI论文期刊分级目录中第一级、第二级期刊文章1篇，硕士生有署名即可，但要有独立的工作部分，提供硕士生所作贡献的具体说明；2. 发表SCI论文期刊分级目录中第三级、第四级期刊文章1篇，排名前三；3. 发表SCI论文期刊分级目录中第五级期刊文章1篇，排名前二；4. 取得美国发明专利或PCT发明专利1项，排名前三；5. 取得国内发明专利2项，学生排名第一或导师排名第一学生排名第二。
南京工业大学2008级硕士研究生第1学期课程表-南京工业大学研究生院
蔡瑞英
厚306
遗传算法
（7－16）
季鹏
厚306
南京工业大学信号与信息处理2008级硕士研究生第1学期课程表
星期
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
说明
一、二
语音信号处理
（3-12）
仲伟波
厚306
语音信号处理
（3-12）
仲伟波
厚306
最优化方法（6-17）
仁110(多)
数值分析（3-20）
厚509(多)
算法设计与分析
（6-15）
方寿海
厚306
科社（3-15周）黄
仁501
遗传算法
（7－16）
季鹏
厚306
七、八
信息检索（6-20）
厚202(多)
计算机网络体系结构
（6-15）
白光伟
厚306
九、十
JAVA分布程序设计(英文)
（7－16）
蔚承建
厚306
计算机网络体结构
（6-15）
白光伟
厚306
人工智能与知识工程
小波变换及其在图像处理中的应用
（6-15）
袁建华
厚304
软件无线电技术
（3－12）
鲁周迅
厚310
三、四
JAVA分布程序设计(英文)
（7－16）
蔚承建
厚306
人工智能与知识工程
（7－16）
蔡瑞英
厚306
英语读写
四级
C504
英语听说
六级
音301(多)
算法设计与分析
（6-15）
方寿海
厚306
应用统计（3-17）
南京工业大学硕士研究生学科、专业培养方案要求
南京工业大学硕士研究生学科、专业培养方案要求为了加强对硕士研究生的培养，提高硕士研究生的培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定，结合我校实际情况，特制定硕士研究生学科、专业培养方案要求。
一、适用对象本培养方案要求适用对象为我校全日制学历硕士研究生。
二、培养目标硕士研究生的培养目标是培养适应时代要求的高素质和高水平的人才。
要求硕士研究生做到：1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，以江泽民提出的“三个代表”思想为指导，牢固树立正确的世界观和人生观，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和敬业精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、具备应用一门外语熟练阅读本专业书刊和初步听说能力，可用外语撰写论文摘要，熟悉现代实验技术和计算机技术，掌握相关学科和专业领域的基础知识和系统专业知识，具有独立进行科学研究、教学和从事本专业技术工作的能力，并具有经济和管理的基础知识和相关专业技术应用技能。
3、具有成熟健全的心理和健康的体魄。
三、研究方向设置根据国务院学位办颁布的学科、专业目录，设立我校学科专业点的研究方向。
其应具有坚实的研究基础和较为稳定的研究范围，且已完成若干独立的重要研究课题，并能体现出我校各学科、专业的学术优势和培养特色。
研究方向的设置应具备下列条件：1、应是本学科的重要发展方向；2、应有学术带头人和合理的人才梯队；3、应有一定的科研基础和成果，以及相关的资料和相应的实验设备；4、应能开出本学科、专业研究方向的主干课程和相关课程，并附有这些课程教学大纲及阅读书目。
研究方向的确定应是认真的、严肃的，并注意其先进性、科学性和相对稳定性。
研究方向的学术领域不宜过窄，每个学科、专业的研究方向根据学科的实力一般以3～5 个为宜。
四、学习年限硕士研究生的学习年限为两年半至三年，优秀硕士研究生经学校批准，学习年限可缩短至两年，硕士研究生为在职人员、或因患病、或其他特殊原因，经学校批准学习年限可相应延长一年。
南京工业大学2018级硕士研究生第1学期课程表公共课
南京工业大学 2018级硕士研究生第1学期课程表（公共课）-- 江浦校区-土木说明：1.硕士研究生英语共开设三门课程，其中，《综合英语》（课程代码s001009）和《学科科技英语写作/实用英语写作》（课程代码s001008）为必修课程，《英语口语》（课程代码s004003）为选修课程。
2.开设“科技英语写作”学院为生工、药学、食品、材料、化工、先进材料研究院、交通、安全、城建-暖通、机械、能源、土木、电控。
该学院入学时未过六级学生第一学期必修“综合英语”，第二学期必修“科技英语写作”；通过六级学生可免修《综合英语》（需在研究生管理系统中提交免修申请），第一学期直接必修“科技英语写作”。
3.其他学院未过六级学生第一学期必修“综合英语”，第二学期必修“实用英语写作”；通过六级学生可免修《综合英语》（需在研究生管理系统中提交免修申请），第一学期直接必修“实用英语写作”。
未通过六级学生通过六级学生必修必修综合英语3班：化工1综合英语4班：化工2 实用英取得综合英语1学分（需在研究生管理系统中提交免修申请）1综合英语综合英语5班：化工3综合英语6班：化工4综合英语7班：测绘+能源+数理+马克思综合英语8班：材料1综合英语9班：材料2综合英语10班：材料3综合英语11班：机械1综合英语12班：机械2综合英语13班：土木1综合英语14班：土木2综合英语15班：化分1+IAS1综合英语16班：化分2+IAS2综合英语17班：艺术1综合英语18班：艺术2综合英语19班：生工1+食品1+药学1综合英语20班：生工2+食品2+药学2综合英语21班：交通综合英语22班：城建+环境综合英语23班：计算机+经管综合英语24班：安全综合英语25班：电控综合英语26班：建筑+法学语写作或科技英语写作实用英语写作1班：计算机+马克思实用英语写作2班：法学+数理实用英语写作3班：城建+测绘实用英语写作4班：建筑1+艺术1实用英语写作5班：建筑2+艺术2实用英语写作6班：化分1+IAS1实用英语写作7班：化分2+IAS2实用英语写作8班：环境1+经管1实用英语写作9班：环境2+经管2星期时间星期一星期二星期三星期四星期五备注2一、二应用统计2班：3-11周，张国娟（借200人的教室）工程应用数学5班：土木3-19周杨维维数值分析： 3-11周，刘国庆（借200人的教室）BIM建模理论与实践（3-18周）周佶（借150人教室）厚学楼202(多)数值分析： 3-11周，刘国庆（借200人的教室）应用统计2班：3-11周，张国娟（借200人的教室）本学期《科技英语写作》、《工程应用数学》、《工程伦理学》这三门课程以下学院将开设专班授课，具体分班如下：《科技英语写作》科技英语写作3：化工1科技英语写作4：化工2科技英语写作5：材料1科技英语写作6：材料2科技英语写作7：安全科技英语写作8：机械、能源科技英语写作9：电控科技英语写作10：土木科技英语写作11：城建（暖通）、交通（不含交通运输工程专业）——高红梅（中）科技英语写作12：交通（交通运输工程专业）王卫杰科技英语写作13：生工31、食品1、药学1科技英语写作14：生工2、食品2、药学2三、四工程应用数学5班：土木3-19周杨维维现代项目管理（3-18周）孙剑同和楼206(多)学科技英语写作（3-19周）王璐3-10 浦江A楼505(多斗)11-19 浦江A楼504(多斗)综合英语13（土木1，3-13周）何煦综合英语14（土木2，3-13周）顾莉莉《工程应用数学》工程应用数学1班：化工1 马正飞工程应用数学2班：化工2汤吉海工程应用数学3班：材料工程应用数学4班：机械、能源周昌玉工程应用数学5班：土木杨维维工程应用数学6班：其他学院张维荣五、六学科技英语写作（3-5周）王璐厚学楼204(多)现代工程施工方法（3-19周）朱张峰浦江A楼503(多斗)弹性力学及有限元方法（3-18周）岳健广（借150人教室）厚学楼202(多)数学建模：3-19周刘国庆《工程伦理学》工程伦理学1：化工工程伦理学2：材料工程伦理学3：生工、食品、药学工程伦理学4：安全工程伦理学5：环境4工程伦理学6：机械、能源工程伦理学7：计算机、七、八结构动力学（3-18周）李鸿晶（借120人教室）浦江B楼304(多)九、十自然辩证法6（12-19周）土木结构抗震与减振控制（3-18周）杜东升同和楼206(多)中国特色社会主义理论与实践研究6（3-19周）土木陈梅工程伦理（3-18周）佘健俊（借150人教室）浦江B楼304(多)5。
1、英语语言文学专业研究生培养方案 - 南京大学研究生院
计算机辅助外语教学方向的硕士生在A、B类课程上与其它方向硕士生相同，C类课程至少6学分，D类课程必须另选修计箅机专业课程2至3门（6-9学分）；由于该方向属于边缘学科，不要求跨一级学科选课。
（二）博士阶段
博士研究生必须完成南京大学研究生院规定的全校学位课程和本专业方向开设的课程。主要课程如下：
5）德语语言研究：德语语言学，德语修辞学，德语篇章语言学，德语配介理论研究。
硕士研究生研究方向：
1）—5）同博士研究生研究方向；
6）计算机辅助外语教学：多媒体外语教学、网络外语教学和计算机远程教学研究等。
三、招生对象
1．硕士研究生：本专业应届本科毕业生和已获得学士学位的在职人员，参加全国硕士研究生统一考试合格，经复试合格者。
语言翻译与信息技术(2学分)
翻译理论与实践(2学分)
翻译文化史(2学分)
双语词典学导论(2学分)
英语与英语词典(2学分)
双语词典批评(2学分)
语料库词典学(2学分)
近现代语言学流派（德语）(2学分)
德语篇章语言学(2学分)
配介理论与德语教学(2学分)
德国文化(2学分)
外国语言学专题(2学分)
外国应用语言学专题(2学分)
2．博土研究生：本专业应届硕士毕业生和已获得硕士学位的在职人员，经博士生入学考试（笔试、口试）合格者。
四、学习期限
硕士研究生实行有条件的弹性学制，学习时间一般为两年半，其中第一学年为课程学习阶段，通过中期考核后进入论文写作阶段。博士研究生学习时间三年，其中课程学习阶段至少一学年，特殊情况下可以申请延长学习时间。
博士研究生研究方向：
1）应用语言学：第二语言习得学、外语测试学、外语教学法、跨文化交流、语料库语言学等；
研究生英语教学大纲
研究生英语教学大纲一、课程简介研究生英语课程是为提高研究生在学术、职业和跨文化交流中的英语能力而设计的。
本课程大纲旨在明确教学目标、教学内容、教学方法和评估方式，以确保所有研究生在完成课程后都能具备所需的英语能力。
二、教学目标1、培养研究生的学术英语能力，包括阅读、写作、听力和口语技能。
2、提高研究生的跨文化意识和跨文化交流能力。
3、培养研究生在学术领域内进行独立研究的能力。
三、教学内容1、学术英语：阅读英文文献、撰写英文论文、准备英文报告。
2、跨文化交流：了解并适应不同文化背景，学习跨文化沟通技巧。
3、独立研究：学习如何进行独立研究，包括文献综述、实验设计、数据分析和论文撰写。
4、学术道德与规范：了解学术道德规范，包括引用规范、版权保护等。
四、教学方法1、课堂教学：通过讲座、讨论和案例分析等方式，传授知识和技能。
2、自主学习：鼓励研究生通过在线资源、图书馆等途径进行自主学习。
3、小组合作：通过小组合作项目，提高研究生的团队合作能力。
4、实践应用：组织模拟学术会议、论文发表等实践活动，提高研究生的实际应用能力。
五、评估方式1、平时作业：包括课堂讨论、小组项目、论文等。
2、期中考试：以闭卷形式进行，测试研究生的学术英语和跨文化交流能力。
3、期末论文：要求研究生撰写一篇英文论文，主题自选，评估其独立研究能力和学术英语写作水平。
4、出勤率：将研究生的出勤率纳入评估范围，以确保其积极参与课堂学习和实践活动。
5、教师评价：教师将对研究生的学习态度、合作精神、独立思考能力等进行综合评价。
六、教学大纲的实施与调整本教学大纲的实施应遵循教学目标和教学内容的要求，根据研究生的实际情况和需求进行适当调整。
教师应在每个学期开始前制定详细的教学计划，并在教学过程中根据实际情况进行适当调整。
同时，应定期组织教师进行教学交流和研讨，以不断改进教学方法和评估方式。
七、总结研究生英语课程是提高研究生英语能力和跨文化交流能力的重要途径。
硕士研究生培养方案(学术型)
硕 士 研 究 生 培 养 方 案（学术型）南京工业大学研究生院二○一七年九月南京工业大学硕士研究生学科、专业培养方案要求（修订）为了加强对硕士研究生的培养，提高硕士研究生的培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定，结合我校实际情况，特制定硕士研究生学科、专业培养方案要求。
一、适用对象本培养方案要求适用对象为我校全日制学术学位硕士研究生和全日制工程硕士专业学位研究生。
二、培养目标硕士研究生的培养目标是培养适应时代要求的高素质和高水平的人才。
要求硕士研究生做到：1、掌握系统的政治思想理论，牢固树立正确的世界观和人生观，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和敬业精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、具备应用一门外语熟练阅读本专业书刊和初步听说能力，可用外语撰写论文摘要，熟悉现代实验技术和计算机技术，掌握相关学科和专业领域的基础知识和系统专业知识，具有独立进行科学研究、教学和从事本专业技术工作的能力，并具有经济和管理的基础知识和相关专业技术应用技能。
3、具有成熟健全的心理和健康的体魄。
三、学科方向设置根据国务院学位办颁布的学科、专业目录，设立我校学科专业点的学科方向。
其应具有坚实的研究基础和较为稳定的研究范围，且已完成若干独立的重要研究课题，并能体现出我校各学科、专业的学术优势和培养特色。
学科方向的设置应具备下列条件：1、应是本学科的重要发展方向；2、应有学术带头人和合理的人才梯队；3、应有一定的科研基础和成果，以及相关的资料和相应的实验设备；4、应能开出本学科、专业研究方向的主干课程和相关课程，并附有这些课程教学大纲及阅读书目。
学科方向的确定应是认真的、严肃的，并注意其先进性、科学性和相对稳定性。
研究方向的学术领域不宜过窄，每个学科、专业的研究方向根据学科的实力一般以3～5个为宜。
四、学习年限全日制学术学位硕士研究生和全日制工程硕士专业学位研究生学制均为3年，学习时间原则上不超过5年。
2017级硕士研究生第1学期课程表-南京工业大学研究生院
南京工业大学 2017级硕士研究生第1学期课程表（公共课）新模范马路校区—先材
说明：1.硕士研究生英语课程共5个学分。
分为必修：综合英语 1学分、实用英语写作（科技英语写作 2学分，选修：英语口语、托福课程、雅思课程 2学分
2.开设“科技英语写作”学院为材料、化工、先进材料研究院、交通、安全、城建-暖通、机械、能源、土木、电控。
这些学院入学时未过六级同学第一学期修读“综合英语”，第二学期修读“科技英语写作”，通过六级同学免修综合英语，取得综合英语1学分，直接修读“科技英语写作”。
3.其他学院未过六级第一学期修读“综合英语”，第二学期修读“实用英语写作”，通过六级同学免修综合英语，取得综合英语1学分，直接修读“实用英语写
4.工程应用数学A（化工、材料、安全、城建-暖通4个学院研究生入学考试数学成绩为110分以上的同学和推免生以及数学基础较好学生选择，160人，该课程
80学时1学期完成）；工程应用数学B（化工、材料、城建学院其他同学选择，课程分2学期完成，第一学期40学时，第二学期40学时）。
不选工程应用数学课程也可改选其他任意2门数学类课程，数学课程达4学分即可。
5.信息检索课程，化工、材料、先进材料研究院安排在第一学期，其他学院安排在第二学期。
6.新模范马路校区理工科研究生综合能力实训放在第二学期进行。
7.公共课地点在虹桥校区
南京工业大学 2017级硕士研究生第1学期课程表（公共课）-- 新模范马路校区–先材。
学科英语教学硕士研究生培养方案
学科英语教学硕士研究生培养方案一、学科背景与研究领域学科英语教学硕士研究生的培养，旨在加强学生在英语教育领域的学科知识与研究能力，提高他们在解决英语教育实际问题方面的综合素质。
该学科主要涉及以下研究领域:1.英语教育理论与研究: 探讨英语教育的规律、原则和方法，以及在英语教学实践中的应用。
2. 语言学习与认知: 研究语言学习的过程、机制和影响因素，以及如何提高语言学习的效果.3.英语课程与教材研究: 研究英语课程的设计、实施与评价，以及教材的开发与选用。
4.教师专业发展: 探讨教师专业发展的途径、方法与机制，以及如何提高教师的教育教学能力。
5.英语教学技术:研究现代教学技术在英语教学中的应用，包括在线学习平台、人工智能辅助教学等二、培养目标与职业发展本学科硕士研究生的培养目标为:1.掌握英语教育的基本理论和实践技能，具备独立从事英语教育教学和研究的综合能力。
2.能够运用所学知识解决英语教育实际问题，具备初步的教研和管理工作能力。
3.具备跨文化交流和合作的能力，能够在国际交流中发挥积极作用. 本学科硕士研究生的职业发展主要为:1.从事英语教育教学和管理工作，能够在各级各类学校、教育机构、科研院所等单位从事英语教学、科研和管理等工作。
2.从事英语教育研究和学术交流工作，能够在学术期刊、出版社等单位从事英语教育研究、编辑和出版等工作.3.从事技术支持和管理工作，能够在教育技术公司、在线学习平台等单位从事技术支持和管理工作。
三、课程设置与教学内容本学科硕士研究生的课程设置主要包括以下几类1.学位必修课:主要包括英语教育理论、研究方法、语言学习理论等课程.2.学科必修课:主要包括英语课程与教材研究、教师专业发展、英语教学技术等课程。
3.选修课:主要包括跨文化交际、第二语言习得、语言测试与评估等课程。
4.实践课程: 主要包括教学实践、教育实习、学术论文写作等实践环节。
教学内容注重理论联系实际，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
材料科学与工程学院-南京工业大学研究生院
生物与制药工程学院、药学院、食品与轻工学院2017年硕士研究生复试方案及录取办法一、复试情况二、复试安排1、报到时间：2015年3月23日星期四上午8:30到下午16:002、报到地点：南京工业大学江浦校区生工学科楼A1楼一楼报告厅交完报到材料的同学请参加逻辑测试，具体安排见当天报到处公告。
3、体检时间及安排：详情见我校研究生院网站学校复试公告的具体通知。
4、复试考核安排（1）复试考核形式及安排*凡初试未考数学且申请调剂到工科专业的考生需加试数学（2）专业笔试科目及参考书目●专业英语考试重点：(1) 生工专业英语：生物催化工程、发酵工程、代谢工程、基因工程、生物反应器工程、不对称合成、分离工程、合成生物学等领域的英文文献与专业词汇翻译。
(2) 药学专业英语：药物合成、药物制剂、药理学、药物分析等领域的英文文献与专业词汇翻译。
●有机化学考试重点：(1) 有机化合物的同分异构、命名及物性。
(2) 有机化学反应：重要官能团化合物的典型反应及相互转换的常用方法。
(3) 有机合成：官能团导入、转换、保护；碳碳键形成及断裂的基本方法；逆向合成分析的基本要点及其在有机合成中的应用。
(4) 生物基平台化合物在聚酯、聚酰胺、药物中间体和化学助剂等合成中的应用(5) 微反应器在生物化工、食品化工、药物合成等领域中的应用●微生物学考试重点：(1) 微生物生理和代谢：微生物的营养和繁殖，微生物的生长特点及测定，微生物的能量代谢，分解代谢和合成代谢，微生物发酵制备有机酸、氨基酸、脂肪酸、维生素等的代谢工程与合成生物学。
(2) 微生物遗传、变异和育种：微生物基因的表达及调控，微生物基因突变和诱变育种，基因工程原理及技术，CRISPR等基因编辑技术，微生物基因组结构特点及功能基因组。
(3) 实验设计：微生物的分离、鉴定，获得特定的微生物基因或代谢产物，利用功能微生物解决某个实际问题。
●分析化学（含仪器分析）考试重点：(1) 化学分析：分析试样的采集与制备，分析化学中的误差与数据处理，酸碱滴定法，氧化还原滴定法，沉淀滴定法，重量分析法，分析化学中常用的分离和富集方法。
2020-2021(1)研究生基础英语教学方案
学时
授课内容
教学方法
4-6
7-9
10-13
14-16
17-19
20
8
6
6
6
8
2UΒιβλιοθήκη it2TheHaves and the Have-nots
FurtherReading:Coming to an OfficenearYou
Writing Skills
Unit3The Hidden Side of Happiness
FurtherReading:The New Science of Happiness
Writing Skills
Unit4The Dangers ofNuclear in Light of Fukushima
FurtherReading:Ultimate Survivor
Writing Skills
V:Writing:10%
Failing Rate:3%
主要教材及参考文献：
教材：
《新编研究生英语精读教程》曲英姿、胡婷主编
辽宁大学出版社2018.7出版
参考教材：
《研究生英语综合教程》吴霞辉主编
武汉大学出版社2016.7月版
《新思维研究生英语读写教程》毕玉玲主编
中国人民大学出版社2009.4月版
Unit7Too Much Too Soon
FurtherReading:Universities under Threat
Writing Skills
Unit8Cultural Issues in the Daimler Chrysler Merger
FurtherReading:Who’sGot Those Top Jobs?
南京工业大学专业型硕士研究生培养方案
一、专业类别概况
应用统计 Applied Statistics
（领域代码：025200）
我校应用统计领域重点研究如何扩展和发挥应用统计在各学科、各类工程、人类活动和
工作中的作用。该研究领域涉及一些关联学科(比如金融投资、工业生产管理、医学、生物
学、安全监测等) 的基础知识，覆盖了数据收集、处理、分析与挖掘的知识与技能。
1
16
1
3 学分
32
1
40 1、2
3 学分
20
1
专业学位 s202051
应用随机过程*
Applied Stochastic
2
32
1
2 学分
1
课
专业选修 课
选 修 课
公共选修 课
必修 环节
Process
s202052 s202053 s202054 s202055 s202056 s202057
统计计算
少于两门），补修课程只记成绩，不计学分，但应列入个人培养计划。
四、课程设置
类别 课程
课程编号
课程名称
课程英文名称
学 开课
学分
备注
时 学期
学 公共学位 位 课程 课
s001021 s001022 ห้องสมุดไป่ตู้001008 s001009
自然辩证法概论
Introduction to Natural
1
Dialectics
3
48
应用系统实测数据分析 Analysis Technology for
案例
Practical Monitoring Data
3
48
金融分析与风险管理
Financial Analysis and Risk Management
学科教学(英语)专业硕士研究生培养方案
学科教学（英语）专业硕士研究生培养方案(专业代码：420108)一、培养目标培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学英语教师。
具体要求为：（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。
关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人。
（二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。
了解中小学教育改革实际，具有较强的自主专业发展的意愿和能力。
有意识在教学实际中做到以学生为本，尊重学生权益，以学生为主体，充分调动和发挥学生的主动性；遵循学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展。
（三）具有较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。
系统掌握英语学科专业的知识结构与研究方法，有较强的教育教学研究能力和实践能力。
把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。
具有较高的理论素养，形成符合基础教育改革发展和时代要求的先进教育理念，养成多维度、多视角分析教育问题的意识与能力。
养成终身学习能力，学习先进中学教育理论，了解国内外中学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
南京工业大学2013级硕士研究生第2学期课程表---公共课
―江浦校区―
1.研究生英语分班
研究生英语（应用英语）
英语12班---科技英语写作：机械、能源67人
口语
写作
英语13班：政教、法政、测绘40人
英语14班：信息、经管44人
英语15班：生工56人
英语16班：药学、食品56人
英语17班：理学57人
英语18班：自动化48人
（文科楼111）
城市设计60
（2-16）衷菲
（文科楼111）
五、六
城市景观与建设40
（1-10）吴怡音
（文科楼111）
景观生态规划原理与方法（11-20）彭立华
（文科楼111）
建筑快图表现40
（1-10）傅凯
（文科楼111）
生态城市规划与理论20
（11-15）朱隆斌
（文科楼111）
园林植物应用与工程40
英语19班：土木145人
英语20班：土木2、环境45人
写作B班：英语13+17班（政教、法政、理学）97人
写作C班：英语14+18班（信息、经管、自动化）92人
写作D班：英语15+16班（生工、药学、食品）112人
写作E班：英语19+20班（土木1、土木2、环境）90人
英语21班：建筑、艺术135人 外教
（1-10）罗枫
（文科楼111）
建筑美学20
（11-15）周立
（文科楼111）
居住建筑设计与理论40
（1-10）胡振宇
（文科楼111）
中国古典建筑法式制度40（11-20）郭华瑜
（文科楼111）
中外造园史与文化40
（1-10）钱静
南京工业大学以及盐城师范学院联合培养硕士研究生招生简章
南京工业大学以及盐城师范学院联合培养硕士研究生招生简章南京工业大学与盐城师范学院联合培养硕士研究生招生简章一、联合培养的类别与方式南京工业大学与盐城师范学院联合培养硕士研究生项目属于江苏省教育厅教育改革项目。
项目由南京工业大学具体负责，江苏省教育厅给予联合培养专项计划支持，每年10-15名，均为全日制专业学位型硕士研究生，招生门类为全日制工程硕士，招生专业领域为化学工程和生物工程。
从招生简章、专业目录、报名、初试、复试、录取均由南京工业大学具体负责，所招收学生的学籍注册为南京工业大学全日制硕士研究生，南京工业大学核发学生证，学历和学位均由南京工业大学颁发和授予。
培养方案的制定、课程设置、论文答辩均有南京工业大学牵头负责。
课程教学、日常管理、论文指导等工作由盐城师范学院具体实施。
学生在南京工业大学入学报到后转至盐城师范学院开始研究生学习和生活。
二、招生专业目录专业代码、名称及研究方向拟招人数10人初试科目加试、复试科目085216化学工程（全日制工程硕士）01材料化学工程及工业工程02化学储能工程03工业催化材料及应用①101思想政治理论②204英语二③302数学二④802物理化学或810化工原理同等学力加试科目:①化工热力学②反应工程③分离工程④化工传递过程（四选二）复试科目:化工专业综合085216生物工程（全日制工程硕士）01基于活性导向的生物产品研究02分子、细胞生物学①101思想政治理论②204英语二③338生物化学④821酶工程同等学力加试科目：①微生物学②物理化学③有机化学④化工原理（四选二与初试不重复）复试科目：生工专业综合三、研究方向及导师信息介绍1、化学工程：方向一：材料化学工程及工业工程。
包括膜技术、吸附分离技术与吸附材料制备、功能材料的制备及应用、资源与能源化学工程、污染控制光催化工程等。
本方向教师共近三年承担国家自然科学基金项目4项，江苏省科技厅项目4项，横向到账经费100多万。
南京工业大学2017级硕士研究生第2学期课程表-IAM
科技英语2班
（1-20周）
李平教三306（多）
九、十
南京工业大学2017级硕士研究生第2学期课程表-IAM
--模范马路校区–
研究生英语
信息检索
综合能力提升计划ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
口语
写作
信息检索1班：城建（暖通）、交通98
综合能力提升1班：先材1
综合能力提升2班：先材2
综合能力提升3班：先材3、城建（暖通）
综合能力提升4班：交通
口语1班：先材1 36
口语2班：先材2 36
三、四
表面物理化学
（1-20周）
张伟娜、李仁志
教三306（多）
托福1班(1-10周)涂南月（先材、城建（暖通）、交通）
材料化学
（1-20周）
蔡栋宇，仇晓燕
教三306（多）
材料分析测试方法
（11-20周）
来琳斐
教三306（多）
科技英语1班
（1-20周）
黄岭、吴建生教三306（多）
五、六
纳米科学与技术
（1-20周）
口语3班：城建（暖通）1、交通1 27
口语4班：城建（暖通）2、交通2 27
科技英语写作1班：先材1 40
科技英语写作2班：先材2 40
科技英语写作3班：交通、城建（暖通）55
雅思1班：先材、城建（暖通）、交通59
托福1班：先材、城建（暖通）、交通16
本学期所有课程上课地点都安排在虹桥校区。
南京工业大学2017级硕士研究生第2学期课程表
--模范马路校区--
星期
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
说明
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南京工业大学研究生院文件
南工（2014）研字第15号
南京工业大学
硕士研究生英语教学实施方案
为提高我校研究生的英语水平，帮助研究生从事更高层次的学习、研究和国际交流，进一步完善我校非英语专业研究生英语教学，现将硕士研究生英语课程教学实施方案公布如下：
一、教学目的
因材施教，加强学生英语综合能力的培养，使学生充分发挥英语的交际、交流功能进行本专业的学习和学术研究，开展有效的国际交流，提高自身的综合能力。
二、教学原则
分层次、分课型组织教学。
根据学生英语实际水平及能力，分别进入不同层次、不同要求的课程学习。
三、主要内容
改革课程设置、教学组织与安排，更新教学内容，改进教学方法。
1、课程设置方面，由原来的单一设课，变为多门次设课；教学组织由原来一个层次组织教学，变为分层次、分课型组织教学，重点培养学生口头交际能力。
2、课程选择上，由学生被动学习变为学生主动、自主学习，即在满足基本要求的基础上，允许学生根据自身知识储备与需求，有条件的确定学习的层次与内容，增加选修内容。
3、教学方法方面，突出对学生语言应用技能的培养。
由原来的单维输入变为多维输入，即由原来的讲解式、灌输式、单向式变为任务式、功能式、情景式、交际式、互动式、自主式、探索式、合作式、表演式、讨论式等多种方式或综合型（折衷型）的教学方法。
四、实施细则
（一）英语免修条件
硕士研究生入学时，符合以下条件之一的学生，可申请免修英语课程：
1、在全国硕士研究生统一入学考试中，英语成绩≥70分；
2、全国大学英语六级≥500分（3年有效）；
3、托福(TOEFL)成绩(新托福机考) ≥92分（3年有效）；
4、雅思(IELTS)成绩≥6.0分（3年有效）；
5、全国英语等级考试五级(PETS5)成绩合格（3年有效）；
6、本科学习阶段为英语专业，并通过英语八级，现攻读非英语专业的更高学位；
7、入学前在英语国家学习并获得学位，现攻读更高学位。
符合免修条件的学生须向研究生院提出申请，并提供相关证明材料，相关免修条件应在研究生入学报到前取得，免修学生的英语成绩以85分记入成绩档案，并给予相应学分。
根据相关学院的要求，如学生所在学院开设“科技英语写作”课程，该课程不予免修。
（二）学生分层次教学及总体教学组织
研究生英语课程共计4学分，分为《基础英语》和《应用英语》两部分，每部分各2学分，研究生入学后，按照全国大学英语六级考试成绩，分为高级班和普通班实行分层次教学。
入学前大学英语六级考试成绩≥ 425分的同学进入高级班学习，其余学生进入普通班学习。
1、高级班
高级班学生免修《基础英语》，直接修读《应用英语》，教学时间为第一学期，课程成绩不合格，学生可跟随普通班学生在第二学期重修。
高级班免修第一学期
课程《基础英语》《应用英语》所在学院开设《科技英语写作》课程，学生修读《科技英语写作》
学时、学分48学时2学分60学时2学分60学时2学分
2、普通班
普通班学生必修《基础英语》和《应用英语》，2部分分别进行考核，各为2学分，合计4学分，教学时间为一学年，第一学期开设《基础英语》，第二学期开设《应用英语》。
考核不合格的学生，在下一学年进行重修。
普通班第一学期第二学期
课程《基础英语》《应用英语》所在学院开设《科技英语写作》课程，学生修读《科技英语写作》
学分48学时2学分60学时2学分60学时2学分
普通班学生第二学期《应用英语》课程中，包含20学时的选修内容。
选修课程包括：英语视听说、科技英语翻译、英语文化、报刊选读、学术写作等，学生可在开设的选修课程中任选1门，选修部分纳入《应用英语》课程总体考核。
五、本方案由研究生院负责解释。
六、本方案自颁布之日起执行。
南京工业大学研究生院
二〇一四年九月三日。