人教PEP版-英语-三年级上册-Unit 1词海拾贝
【重点内容】人教小学英语 精通版三年级上册Unit1 知识点精析
【重点内容】人教小学英语精通版三年级上册Unit1 知识点精析三年级英语（上）人教精通版Unit 1 Hello! I'm Monkey.单元重点归纳词汇分类(动物)：cat猫monkey猴子dog狗duck 鸭子panda 熊猫bear熊pig猪rabbit兔子bird鸟mouse老鼠习惯搭配/短语①boys and girls孩子们②my name 我的名字③your name 你的名字惯用表达式①Hello！/Hi ！你好！② Goodbye！/Bye!再见！③Good morning！/ Morning ！早上好！④Good afternoon！下午好！⑤Good evening！晚上好！⑥ Good night！晚安！公式化句型：进行自我介绍的句型:I'm+名字.介绍自己的名字的句型:My name's+名字.My name's Peter.Gao Wei.Kate.知识详解重难点 1.打招呼常用语【课文应用】Hello ！你好！Hi ！你好！同学们，相信你们一定会用英语中的helo 和hi 与别別人打招呼。
下面让我们来看一看它们的具体使用情况：（1）在学校遇见老师或同学时，可以用“ Hello！”或“Hi！”进行问候。
（2）在公园里，看见同学在玩游戏，想与他/她打招呼，可以说“ Hello，XX.”或“Hi，XX.”（3）在多功能厅里看节目时，给好朋友留了一个位置，看见他/地走过来，为了引起他/她的注意。
可以说Hello!” 或“Hi！”。
（4）在打电话时，拿起听筒先说一声“Hello！”或“Hi！”，然后再进行交谈，相当于汉语打电话时的“喂！”。
易混辨析helo与hi（1）helo用于打招呼、问候或引起对方的注意。
（2）hi比 hello 更随意，可以翻译成“嗨”，一般用于熟人之间见面打招呼。
2.进行自我介绍的句型:I'm…【课文应用】I'm Kate.我是凯特。
人教PEP版-英语-三年级下册--Unit 1 Welcome back to school词海拾贝
词海拾贝see(1)及物动词①看到；看见Can you see that tall building?你能看见那高楼吗？②理解；领会Can you see my point?你懂我的意思吗？Do you see what I mean?你理解我的意思吗？③查看；检查Go and see whether the shop is open.你去看看商店门是否开了。
④拜访；会见；看望1 went to see the doctor today about my cough.今天我去找医生治疗咳嗽。
1 went to see Mr Smith about the job.为了工作的事，我去拜访了史密斯先生。
⑤落实；安排；照料I'll see that everything is ready.我一定把一切安排妥当。
(2)不及物动词①具有视力Owls can see in the dark.猫头鹰在黑暗中看得见。
②为某一目的而看；视；见It's getting dark, I can't see and read.天渐黑了，我看不见，不能读书。
③理解；领会The whole thing was a mistake, don't you see?你难道不了解这整个事情是一场误会吗？④发现I think somebody knocked at the door,1 will go and see 我觉得有人敲门，我去看看。
⑤考虑Let me see, how does that song go?让我想想看那些歌怎么唱。
PEP版人教小学三年级上册英语第一单元知识点归纳
PEP版人教小学三年级上册英语第一单元
知识点归纳
Unit 1 Hello!
研究文具：
钢笔：XXX
铅笔：pencil
铅笔盒：pencil-box
尺子：ruler
橡皮：eraser
蜡笔：crayon
书：book
书包：bag
不：no
你的：your
你们的：your
句型句式：
1.向别人问好应该说：
A: Hello。
(你好!)
B: Hi。
(你好!)
2.介绍自己应该说：
A: Hello。
I'm Wu XXX.
3.问别人的名字应该说：
A：What's your name？你叫什么名字？B：My name's Chen Jie.我的名字是XXX。
4.跟别人分手应该说：
A: XXX。
(再见)
B: See you。
(再见) / Goodbye。
(再见)
5.表达“我有一个/块/只/……”时，应该说：A: XXX.
我有一把尺子\一块橡皮。
）
B: Me too.（我也有。
）
6.——A: Who's there?（谁在那儿？）
B: Guess!（猜！）
7.——A: Are you XXX?（你是图图吗？）B: No!（不是！）
8.表达“给我看看你的……”时，应该说：Show me your pen.给我看看你的钢笔。
XXX.打开你的铅笔盒。
Close your book.合上你的书。
XXX.背上你的书包。
人教PEP 三年级上 Unit 1重点知识汇总
Unit 1 Hello 你好Part 1 字母歌A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Now you know your ABCs.Part 2 单词五颗星单词：ruler 尺子，pencil 铅笔，eraser 橡皮，crayon 蜡笔bag 包，pen 钢笔，pencil box 铅笔盒，book 书四颗星单词：No, no, 不Your，your 你，你们的Part 3 重点句型1. Hello/Hi!与别人打招呼。
2. I'm ...介绍自己。
例句：—Hello，I‘m Lisa.—Hi, I’m Mary.你好，我是Lisa，回答，你好，我是Mary。
3.—What's your name?你叫什么名字？—My name is ...例句：—What’s your name?你的名字是什么—My name is Lily. 我是Lily。
4.—I have ... 我有……—Me too. 我也是。
例句：—I have a ruler.—Me too!我有一把尺子！我也是！5. Goodbye/Bye. 与别人道别。
Part 4重点句子1. Open your pencil box. 打开你的铅笔盒。
2. Show me your pen. 展示你的钢笔。
3. Close your book. 合上你的书。
4. Carry your bag. 背起你的书包。
Part 5 测试( )—Goodbye!—A. Bye!B. Good morning!C. Good afternoon!“Goodbye!”是告别语，“Bye!”是它的缩写。
两种表达都是“再见”的意思，所以答案选A。
人教PEP英语三年级上Unit1知识点梳理+考点详解(超全面)
人教PEP英语三年级上Unit1知识点梳理+考点详解（超全面）三年级英语（上）PEP版Unit 1 Hello！重点:学会与别人打招呼学会介绍自己难点:学会询问对方的名字四会单词短语ruler尺子pencil铅笔eraser橡皮crayon蜡笔bag包pen 钢笔book书pencil box铅笔盒三会单词短语no不your你(们)的惯用表达式Helo! 你好!Hi! 你好Goodbye! 再见!Bye!再见Me too! 我也是重点句式或句型1．介绍自己的句子。
I'm+其他(Amy，seven，short...)例：Helo，l'm Wu Yifan.你好，我是吴一凡。
2.表达“我有一个/块/只/…”的句子。
I have a/an+物品(pen， ruler， eraser...)例：I have a ruler.我有一把尺子。
3.问对方名字和答案的问题。
问句:What's your name?答语: My name's+名字.例：-What's your name?你叫什么名字?-My name's John.我叫约翰。
了解句型1.-Helo，I'm Miss White.你好，我是怀特小姐。
-Hi，I'm Sarah.你好，我是萨拉。
解读: hello和hi都表示“喂；你好”,是人们打招呼时的常用语。
2. Are you Tutu? 你是图图吗?解读:这是一个用来猜测对方身份的问题。
主要考点【知识考点一】-Hello，I'm Miss White.你好，我是怀特小姐。
-Hi，I'm Sarah. 你好，我是萨拉。
同学们都会用英语中的 hello和hi与别人打招呼吧!下面让我们来看一看它们的具体使用语境:语境(1) 一问候: 在学校遇见老师或同学时，可以用Hello 或Hi进行问候。
语境(2) 一打招呼: 在公图里，看见同学在玩游戏，想与他/她打招呼，可以说：“Hello，XX. 或“Hi，XX.”。
人教PEP版小学《英语》三年级上册《Unit 1 Hello!Part B Let’s learn
Unit 1 Hello！Part B Let’s learn.I. Learning Contents人教版三年级起始第一学期第一单元Part B Let’s learn。
通过第一部分Lets learn/Let’s do的学习与第二部分Let’s check/Let’s chant的学习，学习单词：pen , pencil box, book, bag 4个有关学校及学习用品的词汇学习。
II. Learning Aims1.复习上节课所学的日常用语，并在实际的情景中进行运用。
并能按指令做游戏和练习。
2.激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作在活动中培养学生将知识转化为能力。
3.培养学生的听、说、读的能力及想象力。
III. Important Points and Difficult Points1.Important Points: pen , pencil-box, book, bag , 4个有关学校及学习用品的词汇学习。
2.Difficult Points:本课词汇的认读。
IV. Teaching Aids教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。
V．Teaching Methods and Study Tactics教师通过创设情境，引入本课教学重点单词，运用四环节教学法，展开本课教学活动。
学生在情境中通过小组合作学习，游戏等活动巩固并学习新旧知识，并通过表演的方式进行单词操练，将所学到的英语知识转化为英语技能，运用于实践活动中。
VI. Learning ProceduresStep1. Warm-up and presentation1）Let’s chant!2)chain game如：A: Hello! B!B: Hi! A! Hi! C!C: Hi! B! Hi! D!D: Hi! C! Hello! E!…(ABCDE代表人名)接力的内容还可以是询问姓名等。
Unit1(知识清单)(学生版)三年级英语上册(人教PEP版)
【知识清单】人教PEP版英语三年级上册U1 Hello（学生版）一．知识背诵Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh li Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二．重点单词ruler n. 尺子crayon n. 蜡笔eraser n. 橡皮pen n. 钢笔your det.你(们)的三．重点短语good afternoon 下午好my school 我的学校my name 我的名字let us 让我们your body 你的身体your bag 你的包a white face 一张白白的脸四．重点句型1. Hello. I'm Wu Binbin. 你好,我是吴斌斌。
2. Hi, I'm Sarah. 你好，我是萨拉。
3. I have a ruler / an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。
4.What's your name? 你叫什么名字?5.Mw name's John. 我叫约翰。
6.Cood bye! 再见!7.Bye, Whiss White. 再见,怀特小姐。
重点语法01：1. Hello, I'm Wu Binbin. 你好,我是吴斌斌。
/ Hi, I'm Sarah. 你好我是萨拉。
析hello和hi都表示“喂;你好”，一般用于熟人之间打招呼,回答也是hello或hi。
I'm + 姓名，”意为“我是·.·....”,常用来向别人介绍自己。
【牛刀小试】一、单选题() 1．Hello! I ______ Mike.A．am B．is C．are() 2．—______—Hi, Miss White.A．Hello, my name’s Lily. B．This is Lily.C．Hello, Lily.() 3．—Hello! I’m Wu Binbin.—________! I’m Miss White.A．No B．Bye C．Hi() 4．当你向新同学介绍自己是图图时，你可以说：__________.A．Hello, Tutu!B．Hello, I’m Tutu.重点语法02：2. I have a ruler/an eraser. 我有一把尺子/一块橡皮。
人教PEP版英语三年级上册Unit 1 单元复习
第一单元Hello！单词：学习文具pen (钢笔)pencil (铅笔) crayon (蜡笔) ruler(尺子) eraser(橡皮) school (学校)pencil-case ( 铅笔盒) sharpener (卷笔刀) book (书) bag (书包)短语：Draw yourself.画出你自己的形象。
Write your name .写下你的名字。
Say your name 说出你的名字。
Wear the name card .戴上你的姓名卡。
Make the holes .打洞，打个小孔。
thread the string (线;细绳)穿线Open the pencil-case打开文具盒。
Close the book合上书本。
Carry your bag 背上你的书包。
Go to shool 去学校。
句型1、向别人问好、打招呼A: Hello! \ Hi! I am\ I’m Liming. (你好!我是李明。
) B: Hello！\ Hi! (你好!)2、问别人的名字A：What’s your name？你的名字是什么？B：My name’s Chen Jie. \ I am Chen Jie.\I’m Chenjie.我的名字是陈洁。
3、跟别人分手、道别A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4、给某人展示某项物品 Show me your ruler.把尺子展示给我。
5、欢迎别人到来Welcome！6、和别人有同样的东西A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。
B: Me too . 我也有。
其他A：Happy Teachers’ day !教师节快乐！ B：Thank you!谢谢。
人教PEP英语三年级上册知识点归纳一．单词Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil(铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(子) eraser(皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) school (学校)Unit 2身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿) foot (脚)body (身体)Unit 3颜色：red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的)brown（棕色）Unit 4动物：cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit( 兔子) duck (鸭子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)tiger（老虎）Unit 5食物：cake (蛋糕)bread (面包) juice (果汁)milk (牛奶)water (水) fish（鱼）Unit 6数字：one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)二．对话1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你的名字是什么？B：My name’s Chen Jie.我的名字是陈洁。
人教版三年级英语上册第一单元单词
标题：深度解析人教版三年级英语上册第一单元单词在人教版三年级英语上册中，第一单元的单词是我们学习英语的基础，也是我们打开英语学习大门的钥匙。
本文将深入探讨并评估这些单词，并通过分析、总结和个人理解，帮助读者更深入地理解这些单词的含义和用法。
1. **hello**在第一单元中，我们首先学习的是“hello”，这是英语中最基础、最常见的打招呼方式。
不仅仅是表示问候，它还承载了友好、亲切的情感，是交流中不可或缺的一部分。
从简单的拼写和发音开始，我们可以逐步延伸到不同场合下的用法和表达方式。
比如在正式场合，我们可以用“good morning/afternoon/evening”来替代“hello”，体现了对不同场合的应变能力。
2. **hi**与“hello”类似，我们也学习了“hi”这个简短的打招呼方式。
相比“hello”，“hi”更加随意、随性，通常用于熟悉的朋友之间或者轻松的场合。
它的语气轻松，有时也可以带有一丝亲昵的味道。
3. **bye**在学习了打招呼的单词之后，我们当然也要学习怎样结束交流。
这时，“bye”就派上了用场。
它是辞别的方式之一，用于表达离开的意思。
在实际应用中，我们还需要学会不同程度的离别语，比如“goodbye”、“see you later”等，以应对不同的离别场景。
4. **morning**还有“morning”这个单词，它不仅仅是用来表示早晨的时间，也隐含了一天生活的开始和活力的注入。
可以借此展开更深入的讨论，比如国际上的不同早晨文化习俗，不同国家人们早晨的活动等等。
总结回顾：通过本文的深度解析，我们不仅仅学到了关于打招呼和辞别的基础单词，还可以从中感受到不同语境下的微妙差别，以及这些单词背后所承载的情感和文化内涵。
只有深入了解和灵活运用这些单词，我们才能真正融入英语的世界，用更加流利的语言与世界交流。
个人观点和理解：对于初学者来说，学习这些基础英语单词并不仅仅是为了掌握一门外语，更重要的是学会用一种全新的方式去思考和表达。
三年级上册 unit 1知识点
Unit 1 Hello! 知识点归纳单词类别：（文具用品）句型; 问候语：Hi!。
名字的介绍:I’M . 拥有某物： haveUnit One一．重点单词：1.pencil box 铅笔盒2.eraser橡皮3.pencil 铅笔4.bag 书包5.pen 钢笔6.ruler 尺子7.crayon 蜡笔8. book 书二．重点句型：1.向别人问好：Hello/Hi！你好！2.用于初次见面，自我介绍I’(名字首字母需大写）Me too.我也有。
我有一块橡皮。
Me too.我也有。
（a和an表示一.......，以元音字母为首的名词前用an,辅音字母为首的名词用a.元音字母为 A E I O U )4.询问对方姓名的问答句May I have your name?What’s your name? 你叫什么名字？（注意your 的书写）My name’s John. 我的名字叫约翰。
5.与别人分手时应该说：Goodbye/Bye！再见！三．let’s do .1.Open your pencil box.打开你的文具盒。
2. Show me your pen .让我看看的钢笔。
3.Close your book.合上你的书。
4.Carry your bag.背上你的书包。
补充：paint,drawpaint指用颜色画，如油画颜料、水彩或者水墨画，而draw 通常指用铅笔、钢笔或者粉笔画，后者一般并不涂上颜料。
两动词的相应名词分别为painting和drawingI am an art student and I paint a lot of pictures.我是学美术的学生，我画许多画。
He is painting in oils.他正在用油画颜料画画。
painting多指油画,art指艺术let the cat out of the bag意思是“揭露一个秘密”，尤其是很重要、关键的那种秘密。
2021年人教版三年级英语上册Unit 1 知识清单
Unit lo!工欲善其事，必先利其器。
《论语·卫灵公》翰皓学校陈阵语前事不忘，后事之师。
《战国策·赵策》圣哲学校蔡雨欣投我以桃，报之以李。
《诗经·大雅·抑》翰辰学校李道友组长一、核心词汇常见文具名称: ruler尺子pen钢笔eraser橡皮crayon蜡笔pencil铅笔pencil box铅笔盒book书bag包二、了解词汇your你(们)的no不三、核心句型1.I’m Miss Wer.我有一把尺子。
解读:这是表达某人有某物的句型。
当主语是第三人称单数形式时, lo.你好。
解读:用于打招呼问好。
当有人打招呼说lo时,我们可以回答lo或 box.打开你的铅笔盒。
解读:该句为祈使句。
open的意思是“打开”,与close“合上,关闭”是对应的单词。
3.Set’s play! OK?我们一起玩儿吧!好吗?— Great!太棒了!解读:这是表示建议及回答的句型。
OK后加问号表示询问他人的意见。
great单独使用时是对他人建议的肯定。
从诞生的那一刻起，我们就像一支离弦的箭，嗖嗖地直向着生命的终点射去。
但我们无论怎样地气喘吁吁疾步如飞，也赶不上岁月那轻捷的步履。
她无声无息波澜不惊地带走纷沓的人群，卷走一个又一个朝代，不在世界的任何一个角落停留，也不在心灵的重重羁绊前稍一驻足。
无论历经了多少沧海桑田的变迁，她永远年轻、纯洁、轻盈、清澈如初。
时光不老人易老。
穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾朝涂曦霞，暮染烟岚，在她的脉络里注进拼搏的汗水，把每一页洁白的日子都涂成一幅斑斓的图画，剪成一贴丰满的记忆？穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾删繁就简，除去芜杂的枝蔓，抖落发黄的往事，省略多余的情节，向着既定的目标轻装向前。
海明威和他的“硬汉形象”美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。
他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。
人教版PEP三年级英语上册《Unit1 hello A Let‘s learn Let's chan
A.Let’s learn Let’s chant
Let’s talk
Hello! I’m Zoom.
Hello! I’m Zip!
Let’s learn
一把 尺子
a ruler
ru ler
我 有 一把 尺子。
I have a ruler .
我也是。
Me too.
pen
我也是。
Me too.
eraser
一块 橡皮
an eraser
我 有 一块 橡皮。
I have an eraser .
我也是。
Me too.
eraser
crayon
pencil
ruler
an eraser a crayon
a pencil
a ruler
I have a _r_u_le_r_. I have a _p_e_nc_i_l . I have a _cr_a_y_o_n. I have an _e_r_as_e_r.
一只 钢笔
a pen
我 有 一只 钢笔。
I have a pen .
我也是。
Me too.
pencil
一只 铅笔
a pencil
我 有 一只 铅笔。
I have a pencil .
我也是。
Me too.
c ray n
一只 蜡笔
a crayn
我 有 一支 蜡笔。
I have a crayon .
有古
一人
个云
在：
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上读
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