企业员工激励新版教程讲义全

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员工激励新法培训教材(PPT课件)

员工激励新法培训教材(PPT课件)

激励效果与员工满意
A 员工满意的重要性 B 员工满意度的组成
对工作本身的满意程度 对工作回报的满意程度 对工作背景的满意程度 对工作群体的满意程度
C 员工满意度的测量
盖洛普公司员工满意度量表 工作满意调查表
D 管理行为激励性检定
员工们感到激励的管理行为 员工们未受到激励,而是受到挫伤的管理行
b.在企业管理中的应用
1、让员工明白他的感觉是不是真的
2、改变比较对象
3、减少可比性
员工群体中激励气氛的形成
A 员工要有向往成功的欲望
自信 渴望伟大 立志 不要怕 拼搏精神 成什么先要想什么
B 员工要有意志力
心动不如行动 别人可以帮你,但无法代替你 挫折一定比成功多 锲而不舌,持之以恒 要等答案,更要去找答案 积小胜为大胜
所谓激励:是指引起需要、激发动机、 指导行为,有效实现目标的心理过程。通俗 地说就是调动员工的工作积极性。
应用心理资源进行激 励的特点
A 你发现自己身上的宝贵资源 吗?
一般观点: 激励员工、调动员工的工作积极性,就应该发奖
金加工 (警告有:钱好办事)。
金钱是一种稀缺资源,不可能无限制地使用; 不同级别的管理者,对于金钱资源的支配权是有限的; 钱不是万能的,不能适用于一切。
重复出现; 当行为的结果不利于个人并得到负强化时,行为就会
削弱和消退。 b.在企业管理中的应用
在管理中的奖励和惩罚就是典型的正负强化手段。 正确的表扬方式: 1、创造有效表扬的心理气氛 2、表扬对象要有真正的先进性 3、表扬要注意时效性
正确的批评方式:
1、牢记批评不是不满的宣泄 2、找出错在谁 3、了解事实真相 4、将错误的地方清楚明确地告诉对方 5、批评时要控制住自己的脾气 6、为下属分担责任 7、维持别人的自尊 8、提出避免再发生错误的具体方法 9、保持宽容心 10、是在大庭广众之下批评合适,还是私下进行合适要

企业员工激励》ppt课件教案

企业员工激励》ppt课件教案
✓确保员工有能力和条件得到这些结果。 ✓作到言而有信。
公平理论
• 这一理论是美国心理学家亚当斯 (J.S.Adams)在1965年首先提出来的,也称 为社会比较理论。
• 公平理论认为,员工首先思考自己报酬与 付出的比率,然后将自己的报酬—付出比 率与相关他人的报酬与付出比率进行比较。
横向比较 (A代表某员工, B 代表参照对象) 觉察到的比率比较 员工的评价
案例:驴子挨打
一户人家养了一只狗和一头驴,每当晚上主 人回来的时候,小狗总是雀跃地迎上去,摇摆着 尾巴投向主人的怀抱,主人也总是高兴地抚摸着 小狗。
驴子被冷落在一旁,心里着实不满:“哼, 狗每天什么都不干却能讨取主人的欢心,我每天 拉磨却得不到任何奖赏,看来,我也要想办法向 主人示好才行。”
这天主人回家的时候,驴子抢先小狗一步迎 上前去,迅捷地将蹄子搭在了主人的肩上。受到 惊吓的主人忙推开驴子,举起鞭子狠狠地抽了它 一顿。
后来,大家排着队,陆续领走自己的杯子。在员工摇着头、苦笑着领走 奖品时,可怜的CEO好像只剩下最后一口气了。员工们的表情让他心凉。随 后的几个星期里,杯子就成了公司里新的(令人嘲讽和挖苦的)质量的象征 品了。
期望理论对管理的启示
✓管理人员的责任是帮助员工满足需要,同 时实现组织目标。
✓管理者要明确员工的需要,界定组织提供 的结果。
没有不满意 满意
双因素理论对管理的启示
为保持员工原有的积极性,企业应 该注意保持或完善“保健因素”,为提 高员工的积极性,应该在“激励因素” 方面多下功夫。“激励因素”与“保健 因素”双管齐下,才能全方位调动员工 的劳动积极性。
期望理论
• 期望理论认为:一种行为倾向的强度取决于 “该项活动所产生成果吸引力的大小”以及 “该项成果实现概率的大小”。

员工激励方法培训课件

员工激励方法培训课件

02 激励的定义及原理
03 激励的实用方法
04 激励的理念/原则
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2.2 鼓励的原理
因此,对症下药、量体裁衣,围绕这些的需求,再采取针对性的鼓励措施,这样,鼓励才最有效果。
这里还需要注意的是:
① 五种需求象阶梯同样从低到高,逐层上升。一种层次的需求相对满足了,就会向高一层次发展; ② 人的需求是多种多样的,多数人的需求构造是很复杂的,在每一时刻都会同步有许多需求在影响着人们的行动,
02 激励的定义及原理
03 激励的实用方法
04 感情鼓励
[ 案例 ] 拿破仑的感情鼓励
拿破仑非常善于利用感情鼓励官兵士气。在征服意大利的一 次战斗中,拿破仑夜间巡岗查哨,发觉一名哨兵斜倚着树根 睡着了。他没有喊醒哨兵,却拿起枪替他站岗约半小时,哨 兵从沉睡中惊醒,认出了正在替他放哨的司令官,十分惶恐 和绝望,跪倒在他面前。
04 激励的理念/原则
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第19页
01 为什么需要激励
02 激励的定义及原理
03 激励的实用方法
04 激励的理念/原则
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04 感情鼓励
[ 案例 ] 袁世凯的感情鼓励
民国早期,北洋军阀的头儿袁世凯也精于此道。早在小站练兵时期,他就从天津武备学堂物色了一批军事人 才,其中最著名的有三个,即“北洋三杰” :段祺瑞、冯国璋、王士珍。袁世凯为了让他们对自己感恩戴德, 可谓煞费苦心。袁世凯在创办新军时,相继成立了三个协(旅),在选任协统时,他宣布采取考试的措施, 每次只取一人。第一次,王士珍考取。第二次,冯国璋考取。
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第一章 为何需要鼓励
第二章
鼓励的定义及 原理
第四章
鼓励的理念/ 标准
第三章
鼓励的实用办 法

激励员工培训课程课件

激励员工培训课程课件

激励员工培训课程课件目录•课程介绍与目标•员工激励理论与实践•企业文化与激励机制•绩效管理与激励措施•薪酬福利与激励机制•员工培训与职业发展规划•团队建设与团队激励•总结回顾与行动计划PART01课程介绍与目标当前企业面临激烈的市场竞争,需要通过激励员工提升整体业绩。

应对企业竞争压力针对员工工作动力不足、缺乏激情等问题,提供有效的解决方案。

解决员工动力问题通过激励员工,激发创新精神和团队合作意识,推动企业持续发展。

促进企业持续发展课程背景与目的激励员工的重要性提升员工积极性通过激励措施,激发员工的工作热情和主动性,提高工作效率。

增强团队凝聚力合理的激励机制有助于增强团队成员之间的凝聚力,促进团队协作。

实现企业与员工共赢通过激励员工,实现企业与员工的共同发展,达到双赢的局面。

课程目标与期望成果学员能够掌握基本的激励理论,了解不同激励方式的特点及应用场景。

学员能够结合企业实际情况,设计出一套有效的员工激励方案。

通过课程学习,提高学员的领导力和管理水平,更好地激发员工潜力。

通过实施有效的员工激励措施,促进企业的整体业绩提升和持续发展。

掌握激励理论设计激励方案提升领导能力推动企业发展PART02员工激励理论与实践03激励理论的分类概述不同类型的激励理论,如内容型激励理论、过程型激励理论、行为修正型激励理论等。

01激励的定义与重要性阐述激励的含义,强调激励在组织管理中的核心作用。

02激励理论的演变介绍激励理论的发展历程,包括早期激励理论、当代激励理论等。

激励理论概述员工动机类型探讨员工的内在动机和外在动机,以及不同动机对员工行为的影响。

员工需求层次根据马斯洛需求层次理论,分析员工在不同层次上的需求,如生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

员工满意度与激励分析员工满意度与激励之间的关系,探讨提高员工满意度的有效方法。

员工需求与动机分析介绍物质激励的常用手段,如奖金、福利、晋升机会等,并分析其优缺点及适用条件。

企业员工激励培训课件(精)

企业员工激励培训课件(精)

自我实现需求
员工对于发挥个人潜能和实现 自我价值的需求,如挑战性任 务、创新机会、个人成长等。
各层次需求满足措施
满足生理需求
提供具有竞争力的薪 资待遇,完善福利制 度,优化工作环境。
满足安全需求
签订正规的劳动合同 ,购买社会保险,保 障员工职业健康和安 全。
满足社交需求
建立良好的同事关系 ,组织团队活动,促 进团队合作和交流。
津贴补贴等。
福利计划制定
提供完善的福利计划,如医疗保险 、养老保险、住房公积金、带薪休 假等,提高员工的生活质量和工作 满意度。
薪酬调整机制
建立薪酬调整机制,根据员工绩效 表现和市场变化,及时调整薪酬水 平,保持薪酬体系的动态平衡。
奖金提成等短期激励措施
奖金制度设计
设立奖金制度,根据员工绩效表现和 公司业绩,给予相应的奖金奖励,激 发员工的工作积极性和创造力。
企业员工激励培训课件
汇报人: 2023-12-30
目 录
• 激励理论及实践意义 • 员工需求分析与满足策略 • 物质激励手段与方法探讨 • 精神层面激励途径挖掘 • 团队协作能力提升策略 • 绩效考核与反馈机制完善 • 总结回顾与未来发展趋势预测
激励理论及实践意
01

激励定义及作用
激励定义
通过特定方法与管理体系,激发 员工对组织及工作的承诺和最大 化的努力,进而实现组织目标的 过程。
设定考核标准
根据岗位职责和工作要求 ,制定合理的考核标准, 包括工作质量、工作效率 、团队合作等方面。
量化考核指标
尽可能将考核指标量化, 以便更准确地评估员工的 绩效表现。
多样化考核方式选择和应用
360度反馈法
01

员工激励培训课程课件

员工激励培训课程课件

激励可以增强员 工的归属感和忠 诚度,提高员工 的工作稳定性和
可靠性。
增强员工归属感
员工激励可以增强员工的归属感, 提高员工的工作积极性和满意度。
员工激励可以增强员工的自信心和 自我价值感,提高工作质量和创新 能力。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
员工激励可以促进员工之间的团队 合作,提高工作效率和绩效。
重要性:非物质激励对于员工的激励作用同样重要,有时甚至比物质激励更加有效。 实施方法:通过颁发奖项、给予荣誉称号、公开表扬等方式来实施非物质激励。
注意事项:非物质激励需要注意公平公正,避免出现不合理的现象,同时也要根据员工的需求和特点来制定相应的激励措施。
注重团队激励与个人激励的平衡
定义:团队激励是指以团队整体或其成员为对象进行的激励形式 优势:培养团队精神,减少内部矛盾,提高整体效率 劣势:可能加剧团队成员之间的竞争,导致个人能力无法充分发挥 措施:根据实际情况灵活采取团队激励或个人激励,并逐步引导员工意识到整体利益的重要性
BUSINESS SCHEDULE
员工激励培训课程课件
汇报人:
目录 CONTENTS
01
员工激励 的重要性
02
员工激励 的方法
03
员工激励 的实践应 用
04
员工激励 的注意事 项
05
案例分析 与实践经 验分享
06
总结与展 望
PART ONE
员工激励的重要性
提升员工工作积极性
员工激励可以 增强员工的归 属感和忠诚度
教训:分享企业在员工 激励方面遇到的困难及 教训,如缺乏沟通、不 合适的奖励制度等。
案例分析:通过具体 案例分析,探讨员工 激励的成功要素以及 需要注意的问题。

2024版年度员工激励培训教材课件8

2024版年度员工激励培训教材课件8

2024/2/2
30
激励策略制定与实施
确定激励目标
明确激励策略希望达到 的目标,如提高员工绩 效、增强团队凝聚力等。
2024/2/2
分析员工需求
通过调查、访谈等方式 了解员工的需求和期望, 为制定激励策略提供依
据。
制定激励方案
根据员工需求和激励目 标,制定具体的激励方 案,如奖金、晋升机会、
培训等。
了解员工需求
通过问卷调查、面对面沟通等方式,了解员工在变革中的 需求和期望。
分析员工需求差异
针对不同员工群体的需求差异,进行细致的分析和比较。
关注员工心理变化
关注员工在变革过程中的心理变化,及时发现和解决员工 的疑虑和困惑。
2024/2/2
28
变革中的激励措施调整
调整薪酬体系
根据变革目标和员工需求,调整 薪酬体系,使之更具激励性。
形成评估报告
将分析结果整理成评估报告, 为后续的激励策略调整提供依
据。
32
持续改进与优化建议
及时反馈
将评估结果及时反馈给员工和管理层,让他 们了解激励策略的实际效果。
加强沟通
加强与员工的沟通,了解他们的意见和建议, 为制定更有效的激励策略提供参考。
2024/2/2
调整激励策略
根据评估结果,对激励策略进行调整,以更 好地满足员工需求和企业目标。
2024/2/2
激励能够调动员工积 极性,提高工作绩效。
11
激励理论框架
需求层次理论
双因素理论
马斯洛提出的需求层次理论是激励理论的重 要基础,包括生理需求、安全需求、社交需 求、尊重需求和自我实现需求。
赫茨伯格提出的双因素理论区分了激励因素 和保健因素,前者能带来满意感,后者能消 除不满。

2024年员工激励培训课件

2024年员工激励培训课件

员工激励培训课件一、引言在当今竞争激烈的市场环境中,企业要想获得持续的竞争优势,必须注重员工激励。

员工激励是指通过一系列的手段和方法,激发员工的积极性和创造性,提高工作效率和绩效,从而实现组织目标的过程。

本课件旨在帮助企业和员工了解员工激励的重要性和方法,提高员工的积极性和满意度,促进企业的发展。

二、员工激励的重要性1.提高员工积极性和满意度:员工激励可以激发员工的工作热情和积极性,提高员工的工作满意度和忠诚度,从而降低员工流失率。

2.提高工作效率和绩效:员工激励可以激发员工的创造力和创新能力,提高员工的工作效率和绩效,从而提高企业的竞争力和市场份额。

3.促进企业的发展:员工激励可以激发员工的团队合作和协作精神,促进企业内部的合作和协调,从而推动企业的发展。

三、员工激励的方法1.物质激励:物质激励是指通过提供一定的物质报酬和福利,激发员工的积极性和满意度。

例如,提供竞争力的薪酬、奖金、福利等。

2.精神激励:精神激励是指通过提供一定的精神激励和认可,激发员工的积极性和满意度。

例如,提供培训和发展机会、晋升机会、荣誉称号等。

3.工作激励:工作激励是指通过提供一定的工作激励和挑战,激发员工的积极性和满意度。

例如,提供有趣的工作任务、工作自主性、工作反馈等。

4.关系激励:关系激励是指通过提供一定的人际关系和沟通,激发员工的积极性和满意度。

例如,提供良好的工作氛围、团队合作、领导支持等。

四、员工激励的实践1.制定激励计划:企业应根据自身情况和员工需求,制定一套完整的激励计划,明确激励目标、激励对象、激励方式等。

2.实施激励措施:企业应根据激励计划,实施一系列的激励措施,如提供竞争力的薪酬、奖金、福利等。

3.评估激励效果:企业应定期评估激励效果,了解员工的需求和反馈,及时调整激励计划,提高激励效果。

4.建立激励机制:企业应建立一套激励机制,将激励与绩效、晋升、培训等相结合,形成长效激励机制。

五、结论员工激励是企业管理的重要组成部分,对于提高员工积极性和满意度,提高工作效率和绩效,促进企业发展具有重要的意义。

员工激励新法培训课件.ppt

员工激励新法培训课件.ppt
为 挫伤:人们在从事有目的的活动过程中,自 感无法克
-保健因素:指与员工各工作环境有关的外部因素,
它包括:公司政策、监督、与主管的关系、工作 条
全。
件、薪水、与下级的关系、地位、安
-激励因素:是指由工作本身产生的内在因素,
它包括:工作具有挑战性、负有重大责任、成绩 得
到认可、有发展前途。
赫茨伯格认为:只有激励因素才是使员工满意的根本因素,才 能真正
调动员工的工作积极性。
b. 在企业管理中的应用 1、展示工作的重要性,事业留人 2、安排给员工的工作要有挑战性
E 期望引导法
a. 基本内容 美国心理学家弗鲁姆的期望理论:
激励力量=效价*期望值 激励力量:个人从事某项活动积极性的大小。 效价:指个人对激励因素的价值判断,也就是说 我能得到的
东西对我有没有用。 期望值:指个人对激励因素实现可能性的判断, 也就是说我
员工激励新法
主讲:闵小春
引言
你可以买到一个人的时间,你可以雇一个人 到固定的工作岗位,你可以到按时或按日计算的 技术操作,但你买不到热情,你买不到创造性, 你买不到全身心的投入,你不得不设法争取这些。
——弗朗西斯(C.Francis)
激励
要做到很好地吸引人才、留住人才、培 养人才、使用人才,关键在于企业有一套激 励员工的机制,有一个朝气蓬勃、团结向上 的文化环境。
考虑周全
11、批评之前是否要赞美要视实际情况而定
C 需要满足法
a. 需要满足法的基本内容 马斯洛的需要层次论:生理需要 安全需要 社交需要 尊重需要 自我实现需要
b. 在企业管理中的应用
D 工作激励法
a. 基本内容
美国心理学家赫茨伯格把企业中员工满意与否的因素做了分析, 分为两大因素(双因素论):

员工激励讲义

员工激励讲义

员工激励培训课程课程简介从企业当前实际来看,各层主管对激励的认识存在较大偏颇,激励方法单调,效果也往往差强人意;一个人能否成功就看他态度!成功人士与失败者差别是:积极、乐观的精神和辉煌经验支配和控制人生。

失败者则刚好相反…企业应根据实际情况,从人本激励目标出发,建立激励系统,调动起广大员工团结拼搏、奋发进取、积极向上的团队精神状态。

培训对象部门主管与相关人员和一线班组长人员等培训天数课时:2天(9:00 - 17:00)培训目标1. 了解管理与领导的基本概念和职能;2. 领导统驭能力:如何鉴别下属的成熟度;3. 了解如何正确选择合适的领导风格;4. 教练技术:提升下属的能力!5. 激励技术:提升下属的工作意愿!6. 影响力提升:如何正确行使领导的权力,提升领导的影响力。

课程安排一、先进与敬业------- 如何让自己变得更优秀?1. 一流的员工2. 态度与能力3. 自我品质4. 金钱与价值工作内容:1. 选择一流人才方式2. 归属感和凝聚力3. 用心、认真和专注4. 下级素质与心态二、单元、管理新挑战------- 企业需重视的激励战略1. 领导与员工角色对立统一2. 管理之道:科学与人性分析3. 职业经理对激励常见错误4. 工作状态与激励计划的制定工作内容:1. 知己知彼,了解团队而采取管理方式2. 企业环境分析,以实施情景管理3. 鼓舞士气,以提高竞争力4. 稳定队伍和建立团队美誉度并宣传贯彻实战研讨:各部门如何‘围绕工作绩效’有效制定《工作实施计划》?管理工具和练习○ 现代管理理念在工作中应用○ 练习:成熟度和能力表露四象限三、激励认知-------- 能量释放与工作效率1.激励定义2.激励三要素3.行为核心4.组织目标工作内容:1.怎样应用激励原理2. 组织与个人落实实景分享:以企业组织落实为例,进行岗位落实解析练习1. 激励划分2. 激励三模型四、激励原理--------- 理论与工作实践相结合1. 动机与激励的关系2. 需求层次理论与推论3.激励—保健理论4. 弗鲁姆--期望理论亚当斯的公平理论斯金纳的强化理论当代激励理论的整合激励理论在工作中的应用工作内容: 1. 对症下药方式的应用 2. 了解下级的需求和内容五、激励原则--------- 怎样选择有效激励方法(1)责任. (2)榜样, (3) 差异. (4) 公平(5) 力度.(6)时机(7)准确.(8)远近(9)感化(10)接触工作内容:1. 实现目标与人格与修养2. 热情最大化,潜能最大化,工作效率最大化.现场演练:各部门经理主要工作模拟演练回答问题:选人和用人标准是什么?分析: 什么是成就六途径?‚ 区域文化和OFFICE文化○ 员工激励小测评○工作状态自我测试检查六、激励体系--------- 构建平台与操作的技巧1. 合适的HR平台2. 职能人员薪酬设计3. 提升下属工作能力4. 规划职业发展5. 构建企业沟通管道6. 建设督导约束机制工作内容:1.何谓20/80法则工作重点? 2. 作为部门领导,怎样有效开展工作?3.以业绩导向建立激励体系4. 下属工作能力与业绩管理的关系点技能练习:作为部门负责人,你如何参与建立激励体系,切入点是什么?第二天:(9:00 - 17:00)七、正负激励--------- 鞭策与鼓励的有机结合1. 正向激励2. 负向激励3. 鞭策的作用4. 无为而治工作内容:1. 打造自我管理的基础2. 学习二手抓的管理方法3. 发挥A类员工的作用4. 无为而治与鼓励的方式分析与练习:○ 员工不按要求做事的原因○八、改变行为---------- 激励与认知的相互关系1. 情感与认知模型2. 部属成熟性指针3. 员工发展四阶段4. 士气激励六原则工作内容:1. c类员工四象限和管理内容 2. 团队领导怎样发展部属能力实战演练:表彰与批评的作用和方式管理工具:改变行为三流程学以致用:学员列出(例如市场部、生产部和其他部门)职能表内容九、激励机制------- 企业持续发展的动力1. 激励机制的构成2. 传统与企业文化3. 火炉效应的应用4. 持续与断续工作内容:1. 建立激励机制2. 宣传与贯彻落实管理理论: 鱼骨图分析法‚ 管理工具:员工能力模型案例分析:一个工作非常勤恳的服装跟单员为什么导致重大损失?十、团队激励--------- ‘绩效管理’技能与方法1. 考核三要素2. 榜样的力量3. 什么是360度考评?4. 绩效与落差工作内容:1. 分析目标与绩效2. 内外客户满意度3. 团队激励的方法4. 表彰、激励和督促实战案例研讨:○ 如何提升团队总体绩效?○ 团队满意度标准◇如何提升员工的忠诚度、提高团队凝聚力?◇如何加强部门团队建设,有效进行绩效考核?十一、问题预防------------ 设立‘局点’与成败意识1. 功与过的转化2. 什么是局点3. 兴奋与松弛4. 预防三要素工作内容:1. 问题预防管理2. 过程状态分析练习与思考: 怎样扭转落后员工?‚ 如何管理‘居功自傲’的人员?案例分析:一个工作非常勤恳的服装跟单员为什么导致重大损失?故事分析:诸葛亮‘空城计’对你有什么启发?发生错误的原因是什么?◇管理工具:‘极限理论’的策略和成功应用练习:应用和掌握‘极限理论’十二、理想境界--------- 和谐、默契与快乐本质1.和谐三要素2. 默契的内涵3.冲突分析4.提升的技能5. 快乐与感染6.稳步提升工作内容:1.作为和谐和默契要素 2. 建立快乐工作氛围3.稳步地开展工作步骤4. 实现团队业绩提升管理技能:a. 掌握业绩‘提升方法’ b. 工作业绩‘提升力模型’管理故事:法国董事是怎样应用‘提升力模型’获得成功的?练习:应用和掌握‘提升力模型’学以致用:(管理工具与技巧)1. 自我检测:决定成功十种心态2. 练习:李嘉诚自我管理3 讨论: 员工为什么愉快通宵加班? 4. 情景演练: 四类员工划分5.有趣的成语推理6.自检:你是处于什么状态?7 工具:点燃心火--员工激励8. 综合讨论与练习:请联系实际工作…等激励方法参考:组织激励工作激励精神激励机能激励参与管理绩效薪金福利激励成就激励情感激励行为激励授权激励目标激励认可赞美正面激励反面激励弹性工作刺激性激励预防性激励..1. 成功三法则2. 差错和预防3. 帕累斯原理4. 威尔逊楔子归纳与总结: 如何制定激励机制(方案)。

企业员工激励新版教程讲义

企业员工激励新版教程讲义

企业员工激励新版教程讲义荣誉鼓舞:如发奖状、证书、记功、通令嘉奖、夸奖等。

在治理学看来,追求良好声誉是经营者的成就进展需要,或归于马斯洛的尊重和自我实现的需要。

尊重并不是惧怕和敬畏。

尊重意味着能够按照其本来面目看待其人,能够意识到他的专门秉性。

尊重意味着让他自由进展其天性。

如果我们承认马斯洛的自我实现的需要是人类最高层次的需要,那声誉才是一种终极的鼓舞手段。

经济学家从追求利益最大化的理性假设动身,认为经营者追求良好声誉是为了获得长期利益。

美国闻名成人教育家卡耐基曾写出享誉全球的名著《人性的弱点》、《人性的优点》、《人性的光辉》等,成为《圣经》之后人类出版史上第2大畅销书。

他指出为人处世差不多技巧的第一条确实是“不要过分批判、指责和埋怨”。

第二条是“表现真诚的颂扬和观赏”。

美国IBM公司有一个“百分之百俱乐部”,当公司职员完成他的年度任务,他就被批准为该俱乐部会员,他和他的家人被邀请参加郑重的集会。

结果,公司的雇员都将获得“百分之百俱乐部”会员资格作为第一目标,以猎取那份光荣。

关于职员不要太吝啬一些头衔、名号,一些名号、头衔能够换来职员的认可感,从而鼓舞起职员的干劲。

日本电气公司在一部分治理职务中实行“自由职衔制”,确实是讲能够自由加职衔,取消“代部长、代理”、“准”等一样普遍治理职务中的辅助头衔,代之以“项目专任部长”、“产品经理”等与业务内容有关的、能够自由加予的头衔。

成就鼓舞:最重要的表现形式确实是合理晋升。

内部晋升与选拔的好处是:·当人才看到自己的工作能力与业绩能够得到确信或报偿时,其士气与绩效都会改善。

·内部候选人差不多认同了本组织的一切,包括组织的目标、文化、缺陷,比外部候选人更不易辞职。

·能够激发人才的献身精神,而且能够给其他人才一个同样的期望。

·更为安全可靠,而且不需要培训,成本低。

优先从内部选拔人才,需要建立一系列制度来坚持。

例如索尼公司的内部聘请制度。

《员工激励培训教材》课件

《员工激励培训教材》课件

2、“经济人”假设:
1911年,泰勒出片了《科学管理原理》,标志着 管理学作为了一门科学的建立。泰勒的理论对人的 基本观点是:假设人性本质为“经济人”。这种假 设开始从经济的角度寻求人类进行劳动的最主要动 机,认为人不是完全被动的,人的活动是由经济的 动机驱使的。作为管理者的企业家和作为被管理者 的工人同样都是“经济人”。
《员工激励培训教材》
2、提高工作绩效的功能 n 良好的激励能够最大限度地调动员工的
积极性和主动性 n 良好的激励可以激发员工的创造力 n 激励可以提高员工工作的效率和业绩
《员工激励培训教材》
3、激励有利提高员工的素质
n 激励能加速员工的社会化 n 激励可以强化员工的角色意识 n 激励可以规范角色行为 n 激励能提供理想角色 n 激励促使人们更好地掌握知识、发展能力 n 激励不仅有利于员工掌握知识,也可促使员工
《员工激励培训教材》
晓之以理 动之以情
导之以行
持之以恒
《员工激励培训教材》
激励对象的差异性
在实际中,激励对象的差异性主要是来源于需求和 动机的不同 ▪ 不同的人的需求与动机不同 ▪ 同一个人处于不同的时期其需求也不同,其中年龄 的影响很大。 ▪ 同一个人处在不同的等级需求不同,因而激励方式 也应有所不同。
《员工激励培训教材》
激励的前提在于员工的潜力
激励不能超越人的生理限制,只有在员 工有潜力可挖的前提下激励才是有效的。
激励的目的
激励的目的是使员工的潜能得到最大限 度的发挥,使工作效率得到提高,组织目标 得以实现。
《员工激励培训教材》
n 开发激励的功能
1、实现组织目标的功能 n 吸引优秀人才到企业 n 提高组织的凝聚力 n 协调组织目标和个人目标 n 形成良好的企业文化,造就良性的竞争环境

2024版企业培训《如何有效激励员工》PPT课件

2024版企业培训《如何有效激励员工》PPT课件
长期激励
为了留住优秀人才,企业将更加注重长期激励,如股权激 励、职业发展规划等,增强员工的归属感和忠诚度。
THANKS
感谢观看
及时反馈与调整
对员工的意见和建议给予及时反馈,根据实际情况调整激励方案,确 保其符合员工需求和组织目标。
及时调整与优化激励策略
定期评估激励效果
通过设定合理的评估指标和方法,定期对激励方案的效果进行评 估,发现问题及时改进。
关注员工变化与市场动态
随着员工个人发展和市场环境的变化,及时调整激励策略,确保其 适应新的形势和需求。
根据员工岗位、技能和经验等因 素,设定具有市场竞争力的基本
薪酬水平。
绩效薪酬
与员工个人绩效和团队绩效挂钩, 通过奖金、提成等方式激励员工提 高工作业绩。
薪酬调整
定期评估市场薪酬水平和企业内部 薪酬结构,进行薪酬调整,以保持 激励效果。
福利激励
法定福利
按照国家和地方政府规定,为员 工缴纳社会保险和住房公积金等
关注员工心理变化
及时关注员工心理变化,发现其潜在需求和动机,为制定个性化激励方案提供参考。
制定个性化激励方案
01
针对不同员工类型制定激励方案
根据员工性格、能力、兴趣等特点,制定具有针对性的激励方案。
02
物质激励与精神激励相结合
在满足员工物质需求的同时,注重精神激励,提高员工归属感和成就感。
03
短期激励与长期激励相配合
聚力和战斗力。
特别奖励
03
针对企业重要项目或特殊贡献,设立特别奖励,以鼓励员工为
企业创造更大价值。
04
CATALOGUE
精神激励方法
目标激励
设定明确目标
为员工设定具体、可衡量、可达成的工作目标,使其明确工作方 向。

《企业员工激励》ppt课件教案

《企业员工激励》ppt课件教案
培训效果评估
对培训效果进行评估和反馈,不断优化培 训内容和方式。
04
员工激励案例分析
案例一:某互联网公司激励机制
股票期权激励
通过向员工提供股票期权 ,使员工能够分享公司的 成长收益,激发员工的积 极性和创造力。
弹性工作制
提供灵活的工作时间和地 点,增加员工的工作自主 性和满意度。
丰富的福利待遇
包括健康保险、健身房、 免费午餐等,提高员工的 生活品质和幸福感。
优化工作环境
改善办公条件,营造舒适、安全的工作环境,提高员工的工作满意 度。
强化团队建设
组织丰富多彩的团队活动,增进员工之间的沟通和协作,提高团队 凝聚力。
06
课程总结与展望
课程重点内容回顾
员工激励的重要性
强调员工激励对企业绩效和员工个人发展的积极影响,提高员工工 作积极性和满意度。
激励理论的介绍
员工折扣和优惠
为员工提供购物折扣和优惠,增加员工的 福利和购物体验。
团队建设和文化活动
组织定期的团队建设活动和文化活动,增 强员工的团队凝聚力和企业文化认同感。
05
员工激励策略建议
制定科学合理的薪酬体系
薪酬水平与市场接轨
确保企业薪酬水平与市场竞争力保持一致,吸引和留住优秀人才 。
薪酬结构多样化
设计包含基本工资、奖金、津贴、福利等多元化的薪酬结构,满 足不同员工的需求。
高额奖金制度
01
根据员工的业务表现和业绩,给予高额的奖金和提成,吸引和
留住优秀的金融人才。
专业培训和发展机会
02
提供专业的金融培训和发展机会,帮助员工提升金融素养和业
务能力。
明确的晋升通道
03
设立清晰的晋升通道和职业规划,让员工看到自己在公司的发

《企业员工激励》课件教案

《企业员工激励》课件教案
某公司的股权激励失败案例
该公司曾经实施了一项股权激励计划,但由于股权激励的授予条件过于宽松,导 致部分员工在短时间内获得了大量股权,进而影响了公司的股权结构和治理结构 ,最终导致了该计划的失败。
案例启示与借鉴意义
成功案例的启示
企业员工激励的成功需要合理规划和设计,需要充分考虑员工的利益和需求,同时也需要与企业的战 略目标相匹配。只有通过科学合理的激励机制,才能真正激发员工的工作积极性和创造力,推动企业 的快速发展。
阿里巴巴的员工激励
阿里巴巴通过实施员工持股计划、股权激励计划、员工 奖励计划等激励措施,成功吸引了大量优秀人才,提高 了员工的工作效率和忠诚度,为企业的持续发展提供了 有力保障。
失败案例剖析
某公司的员工激励失败案例
该公司曾经推出了一项员工持股计划,但由于缺乏合理的规划和设计,导致员工 持股比例不均,部分员工对公司的未来发展缺乏信心,最终导致了该计划的失败 。
失败案例的教训
企业员工激励的失败往往是由于缺乏合理的规划和设计,或者激励措施过于单一或过于宽松。因此, 企业在实施员工激励时需要充分考虑各种因素,制定科学合理的激励机制,避免出现类似失败案例的 情况。
06 总结与展望
本课程主要内容回顾
01
02
员工激励的概念与重要性
员工激励的理论基础
03
员工激励的实践方法
情感激励策略
详细描述
总结词:情感激励是通过关心员 工、尊重员工、支持员工等方式 ,激发员工积极性和创造性的策 略。
关心员工生活:了解员工的生活 状况,关心员工的家庭、健康等 方面,增强员工的归属感。
尊重员工意见:鼓励员工提出意 见和建议,尊重员工的创新精神 和参与意识。
提供支持与帮助:当员工遇到困 难时,提供必要的支持和帮助, 让员工感受到企业的温暖和关怀 。
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企业员工激励新版教程讲义荣誉激励:如发奖状、证书、记功、通令嘉奖、表扬等。

在管理学看来,追求良好声誉是经营者的成就发展需要,或归于马斯洛的尊重和自我实现的需要。

尊重并不是惧怕和敬畏。

尊重意味着能够按照其本来面目看待其人,能够意识到他的独特秉性。

尊重意味着让他自由发展其天性。

如果我们承认马斯洛的自我实现的需要是人类最高层次的需要,那声誉才是一种终极的激励手段。

经济学家从追求利益最大化的理性假设出发,认为经营者追求良好声誉是为了获得长期利益。

美国著名成人教育家卡耐基曾写出享誉全球的名著《人性的弱点》、《人性的优点》、《人性的光辉》等,成为《圣经》之后人类出版史上第2大畅销书。

他指出为人处世基本技巧的第一条就是“不要过分批评、指责和抱怨”。

第二条是“表现真诚的赞扬和欣赏”。

美国IBM公司有一个“百分之百俱乐部”,当公司员工完成他的年度任务,他就被批准为该俱乐部会员,他和他的家人被邀请参加隆重的集会。

结果,公司的雇员都将获得“百分之百俱乐部”会员资格作为第一目标,以获取那份光荣。

对于员工不要太吝啬一些头衔、名号,一些名号、头衔可以换来员工的认可感,从而激励起员工的干劲。

日本电气公司在一部分管理职务中实行“自由职衔制”,就是说可以自由加职衔,取消“代部长、代理”、“准”等一般普遍管理职务中的辅助头衔,代之以“项目专任部长”、“产品经理”等与业务容相关的、可以自由加予的头衔。

成就激励:最重要的表现形式就是合理晋升。

部晋升与选拔的好处是:·当人才看到自己的工作能力与业绩能够得到肯定或报偿时,其士气与绩效都会改善。

·部候选人已经认同了本组织的一切,包括组织的目标、文化、缺陷,比外部候选人更不易辞职。

·可以激发人才的献身精神,而且可以给其他人才一个同样的期望。

·更为安全可靠,而且不需要培训,成本低。

优先从部选拔人才,需要建立一系列制度来维持。

例如索尼公司的部招聘制度。

案例:索尼公司的部招聘制度有一天晚上,索尼董事长盛田昭夫按照惯例走进职工餐厅与职工一起就餐、聊天。

他多年来一直保持着这个习惯,以培养员工的合作意识和与他们的良好关系。

这天,盛田昭夫忽然发现一位年轻职工郁郁寡欢,满腹心事,闷头吃饭,谁也不理。

于是,盛田昭夫就主动坐在这名员工对面,与他攀谈。

几杯酒下肚之后,这个员工终于开口了:“我毕业于东京大学,有一份待遇十分优厚的工作。

但是,进入索尼之前,对索尼公司崇拜得发狂。

当时,我认为我进入索尼,是我一生的最佳选择。

但是,现在才发现,我不是在为索尼工作,而是为课长干活。

坦率地说,我这位科长是个无能之辈,更可悲的是,我所有的行动与建议都得科长批准。

我自己的一些小发明与改进,科长不仅不支持,不解释,还挖苦我赖蛤蟆想吃天鹅肉,有野心。

对我来说,这名课长就是索尼。

我十分泄气,心灰意冷。

这就是索尼?这就是我的索尼?我居然要放弃了那份优厚的工作来到这种地方!”这番话令盛田昭夫十分震惊,他想,类似的问题在公司部员工中恐怕不少,管理者应该关心他们的苦恼,了解他们的处境,不能堵塞他们的上进之路,于是产生了改革人事管理制度的想法。

之后,索尼公司开始每周出版一次部小报,刊登公司各部门的“求人广告”,员工可以自由而秘密地前去应聘,他们的上司无权阻止。

另外,索尼原则上每隔两年就让员工调换一次工作,特别是对于那些精力旺盛,干劲十足的人才,不是让他们被动地等待工作,而是主动地给他们施展才能的机会。

在索尼公司实行部招聘制度以后,有能力的人才大多能找到自己较中意的岗位,而且人力资源部门可以发现那些“流出”人才的上司所存在的问题。

优先从部提拔要求组织建立一个良好的制度与规划。

可以采取以下的程序:(1)发布工作公告。

通过一定的方式将空缺职位信息传达给本组织所有部门的所有人员。

信息包括职位名称、所属部门、薪资等级、该职位上司、工作场所、工作容的简单描述、资格要求以及对候选人选拔的方法、技能评定的方法。

组织的人才还可向人力资源管理部门咨询,询问该职位以后的发展机会。

(2)建立人事记录。

可以审阅以往的人事记录或利用申请表建立新的人事记录。

通过审查这些人事记录,可以发现哪些候选人现在所从事的工作是低于他们所具有的知识水平和能力水平的,可以发现哪些人具有发展潜力,人才需要哪些方面的培训;可以发现哪些人已经具备了从事空缺职位的能力与背景。

(3)建立人才技能库。

例如,在医院“药剂分析师”库中,医院将所有接受过这种培训或者具备这种能力的人名都列出来。

如果门诊部门急需一名药剂师,而技能库显示具备这种技能的小姐在住院部做护士,就可以由人事部门直接去找小姐,征求她对到门诊部做药剂师的意见。

在无法晋升的时候,授权也是一种有效的激励方式。

真正的老板懂授权一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标:此鹦鹉会两门语言,售价二百元。

另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言,售价四百元。

该买哪只呢?两只都毛色光鲜,非常灵活可爱。

这人转啊转,拿不定主意。

结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价八百元。

这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言?店主说:不。

这人奇怪了:那为什么又老又丑,又没有能力,会值这个数呢?店主回答:因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。

这故事告诉我们,真正的领导人,不一定自己能力有多强,只要懂信任,懂放权,懂珍惜,就能团结比自己更强的力量,从而提升自己的身价。

相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义,事必躬亲,什么人都不如自己,最后只能做最好的攻关人员,销售代表,成不了优秀的领导人。

江铃汽车集团近年实施“项目经理制”,集团根据市场发展趋势选好项目和项目经理后,赋予项目经理一个项目的全部指挥权、用人权、财权和奖励分配权。

这一机制极激发了集团的科技创新能力,营造出1998年以来“每季度出个新产品”和产销量、企业效益持续快速增长的鲜活局面。

竞争激励:我们来看看这个案例:日本松下公司每季度都要召开一次各部门经理参加的讨论会,以便了解彼此的经营成果。

开会以前,把所有部门按照完成任务的情况从高到低分别划分为A、B、C、D四级。

会上,A级部门首先报告,然后依次是B、C、D部门。

这种做法充分利用了人们争强好胜的心理,因为谁也不愿意排在最后。

案例分析:美国西南航空的部杂志经常以“我们的排名如何”这个部分让西南航空的员工知道他们的表现如何。

在这里,员工可以看到运务处针对准时、行处置、旅客投诉案等三项工作的每月例行报告和统计数字。

并将当月和前一个月的评估结果做比较,制订出西南航空公司整体表现在业界中的排名。

还列出业界的平均数值,以利员工掌握趋势,同时比较公司和平均水准的差距。

西南航空的员工对这些数据具有十足的信心,因为他们知道,公司的成就和他们的工作表现息息相关。

当某一家同行的排名连续高于西南航空几个月时,公司部会在短短几天散布这个消息。

到最后,员工会加倍努力,期待赶上人家。

西南航空第一线员工的消息之灵通是许多同行无法相比的。

对于干部竞聘的方式,建议采取外包的办法,比如请人才测评中心、管理咨询顾问公司全权负责。

这些外部人力资源专家与企业干部既不认识,也没有关系,整个操作程序完全是在公开的状态下进行,完全凭考核业绩和测评数据说话,确保公正、公平。

最近堂集团总部的200多名干部实行竞聘上岗,委托了一家咨询公司来主持负责。

兴趣激励:“工作的报酬就是工作本身!” 管理者必须为员工寻求工作的在意义,也就是要为员工创造工作的意义和价值。

员工体会到工作的在价值与意义,才会真正为了这份工作而积极努力,发挥自己的最大力量。

具体操作——1、提供“工作设计”:对工作容、工作职能、工作关系进行设计,包括对现有设计的调整和修改,通过合理有效地处理员工与工作岗位之间的关系,来满足员工个人需要,实现组织目标。

主要容有:确定工作责任、工作权限、信息沟通方式、工作方法;确定工作承担者与其他人相互交往联系的围、建立友谊的机会及工作班组相互配合协作的要求;确定工作任务完成所达到的具体标准(如产品产量、质量、效益等);确定工作承担者对工作的感受与反应(如工作满意度、出勤率、离职率等);确定工作反馈等。

在工作设计中考虑员工的因素越多,对员工的激励效果就越强。

2、工作容多元化:增加一些与现任工作前后关联的新任务;增派一些原来由经验丰富的员工、专业人士甚至经理做的工作;可以设定绩效目标,让员工用适合自己的方式去实现它们。

3、岗位轮换培养复合型人才。

新员工在各个岗位上轮流观察一段时间,亲身体会不同岗位的工作情况,为以后工作中的协作配合打好基础。

对于管理骨干更要实行岗位轮换,对业务全面了解,对全局性问题分析判断的能力,开阔眼界,扩大知识面,一般需要一年以上。

销售部门和设计部门的人员也可以轮换,改善新产品开发质量。

例如日本马自达公司,有一个时期因为经营状况不好,本来需要裁员,但他们又不忍心裁员,于是让下岗员工都是做直销,推销自己企业的汽车。

后来一统计分析那些销售量最大的人员,前十名居然原来都是搞设计的。

因为这些人对技术有深入的了解,面对顾客解释得更清楚,使客户更相信。

这些人后来在公司状况好转以后又回到设计岗位,他们在推销时获取的市场信息对他们的设计非常有帮助。

4、开放反馈渠道,让员工本人直接得到有关信息,而不要通过上司间接地传达给他。

“直接跟用户接触”是一条途径,让工作进行质量自检也是一种方法。

顶头上司准备往上汇报的工作总结跟群众见面,也是个办法。

沟通激励:从某种意义上说,管理就是各个部门、各个层次的相互沟通,管理人员必须不断寻找部属的需求,了解员工对企业的意见,使部属知道正在进行哪些活动,让他们参与管理决策活动。

越是高层管理者,与员工的沟通时间应当越多。

建议企业充分利用自己的部网来了解员工的心理。

万科就是这样,安利公司也是如此。

安利被评为2001年中国10个最佳顾主,与其充分沟通分不开。

在安利的部网上,员工可以随时发表自己的建议和不满,公司有专门的人员处理上的员工意见,并且迅速向员工作出回应。

安利在全国有60个地区中心,2000名员工,每个月各地地区中心和安利总部都要召开一次员工大会,所有的高层经理都会利用这个机会和员工见面,听取员工意见。

许多问题,大家坐下来沟通一下,马上就能解决掉。

人力资源总监会出现在不同地区的会场上,随时了解员工的动向,并把安利的使命传达给每一位员工。

重振士气,重振LawsonLawson是日本第二锁便利店,当Takeshi Niinami在5月份接任Lawson的总裁职务时,当初的过度扩给Lawson留下了太多的分店,随着日本的通货紧缩压低零售价格,许多分店都亏损了;该公司所涉足的新业务,如自动取款机(ATM)和网上购物中心,都未能带来收益,该公司的快餐不仅以“单调乏味”而著称,现在又有了“令人恐怖”的名声。

此后,Niinami就像一阵旋风一样接管了Lawson,在日本的企业界,他那晒得黝黑的脸庞已为人所熟知。

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