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1 社会生活有秩序 知识点一、社会秩序的含义和种类
含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
公共场 所 秩序
无
有
序
序
化
化
知识点2.社会秩序的作用
(1)社会正常运行需要秩序。 (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
2 维护秩序靠规则
知识点三、社会规则的含义和种类
含义:是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐
知识目标:了解社会秩序的含义、类型和作用,掌握 社会规则的类型和作用。 能力目标:能够从不同角度分析社会秩序、社会规则 的问题。 情感态度与价值观目标:对社会规则的功能具有高度 认同感,养成遵守社会规则的习惯。
晒晒你的假期生活(社会)
外出旅游
亲近自然
步入商场,品 令人震撼
3.社会生活中的规矩,是人们说话、做事所依据的 标准,也是社会成员都应遵守的行为规则,这些规 则包括( )
①社会发展规律 ②道德准则 ③纪律 ④法律
A.①②③④ B.②③ √C.②③④ D.①②④
4.“落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则,“越位犯规”是 足球赛场的规则,“红灯停,绿灯行”是车辆必须遵守的交 通规则,“过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规 则……这告诉我们( ) ①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成 默契与共识的基础上所形成的 ②生活处处有规则 ③生活中调节我们行为的规则有很多,如纪律、道德、法律 等 ④青少年年龄小,与规则无关
渐达成默契与共识的基础上形成的。
知识点3. 规则的种类
道
纪
法
德
律
律
强制性 措施
非强制 性手段
知识点 4.社会规则的作用
(1)社会规则明确社会秩序的内容。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。
八年级道德与法治上第三课第1课时维护秩序(新课标人教版)最新版
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第三课 社会生活离不开规则
第1课时 维护秩序
新课导入
课前预习
(1)社会秩序是社会生活的一种 有序化 状态。 与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理 秩 序、生产秩序、 交通 秩序和 公共场所 化秩序等。
(2)社会规则,是人们为了维护 有秩序 的社会 环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生 活中,调节我们行为的规则有很多,如 道德 、纪律、 法律 等。
新课讲解
1 社会生活有秩序
一、社会秩序的含义和种类
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩 序和公共场所秩序。
运用你的经验
图片体现了哪些方面的社会秩序?
交通秩序
公共场所秩序
社会管理秩序
生产秩序
如果没有秩序,我们的生活将会怎样?
如果没有秩序,我们的生活将会出现一种无序化 状态,社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常 进行。
(2)需要制定相关的规则,来接孩子的家长要自觉 遵守规则,维护秩序。
二、社会秩序的作用有哪些?
(1)社会正常运行需要秩序,每个社会成员在占据一 定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱, 减少障碍,化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低 管理成本。 (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
2 维护秩序靠规则 一、社会规则的含义和种类
你还知道哪些类似的规则?
手扶电梯注意事项
女士优先
羽
毛
篮
球
球
规
违
则
规
这些规则在生活中起什么作用?
社会规则确定了社会生活的条理和次序,使人们 知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。
二、社会规则的作用有哪些?
部编人教版《道德与法治》八年级上册3.1《维护秩序》精美课件
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(1)社会正常运行需要秩序。
7月14日,南充市一些商家 占道促销,噪音严重扰民, 市民多次举报。城管执法局 对该行为进行劝阻,促销商 家负责人情绪激动,冲向执 法队员进行辱骂和抓扯,并 用木棍击打一名城管执法队 员后背。
每个社会成员都有生存和发展的 需要,只有大家有序地占据一定 的社会资源和承担相应的社会责 任,才能避免混乱、减少障碍、 化解矛盾,从而提高社会运行效 率,降低社会管理成本。
生活中还有一些无形的“一米 线”,同样需要我们去遵守。
她们在 聊什么?
海底捞后厨被曝光
(2)社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如 何处罚,从而保障社会的良性运行。
法律、纪律 等规定的强 制性措施
道德、风俗 等包含的非 强制性手段
相关链接
2014年《铁路安全管理条例》规定:在动车组列车上吸 烟或在其他列车的禁烟区吸烟,按照违法行为的情节和 后果,对吸烟人处500元以上2000元以下罚款;对吸烟 导致列车火灾等严重后果的,依法追究刑事责任。 2016年,铁路部门规定:乘客 在动车组列车吸烟,除接受罚 款外,还需持本人身份证到铁 路客户服务中心签订协议书, 方可再次购买动车组车票。
第一节 维护秩序
一、社会生活有秩序
什么是社会秩序?
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
常见的社会秩序包括哪些?
社会管 理秩序
生产秩序
交通秩序
公共场 所秩序
人们排队进行安全检查
工人按操作规程工作
行人、自行车、机动车各行其道
人们在公共场所保持安静
以上图片体现了哪些方面的社会秩序? 如果没有秩序,我们的生活将会怎样?
为什么会出现 上述规定?
不同时期,对违 反规定者的处罚 有什么不同?
(原创)最新部编人教版道德与法治8年级上册第3课第1框《维护秩序》精品教案
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3.1《维护秩序》教学设计教学目标:知识与能力目标:1、知道良好的社会秩序促进社会正常运转,保证人们安居乐业;2、了解社会规则维护社会秩序;3、懂得生活中的各种规则,能够自觉遵守社会规则,维护社会秩序。
过程与方法目标:通过图片、案例展示,引导学生懂得生活需要规则、维护秩序靠规则。
情感态度价值观目标:认识到社会秩序与社会规则的关系,树立秩序意识和规则意识。
教学重难点:教学重点:社会生活需要秩序。
教学难点:规则维系社会秩序。
课时设置:1课时教学过程:一、新课导入我们生活的社会秩序井然。
如果没有秩序,整个社会就会陷入混乱,我们的权益也得不到保障。
因此,我们要积极维护社会秩序。
导入情境:根据教材第22页“运用你的经验”,教师向学生展示人们排队进行安全检查、纺纱工人按操作规程工作、人车各行其道、人们在公共场所保持安静等体现社会秩序的图片。
教师提问:1.这些图片体现了哪些方面的社会秩序?(提示:图片反映了社会管理、生产、交通、公共场所等场景中的秩序,教师也可以适当扩展到其他领域,只要体现秩序存在于社会生活方方面面即可。
)2.如果没有秩序,我们的生活将会怎样?(提示:可引导学生从个人、社会、国家、世界等角度思考后果。
)学生回答后,教师总结:从大家的分享中可以看出,“人们排队进行安全检查”对应社会管理秩序,“纺纱工人按操作规程工作”对应生产秩序,“行人、自行车、机动车各行其道”对应交通秩序,“人们在公共场所保持安静”对应公共场所秩序。
社会的方方面面都有相应的秩序,社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。
通过讨论,我们认识到如果没有秩序,上述几个领域乃至整个社会就会陷入混乱,无法正常运行,人们的权利和利益也会受到损害。
二:自主学习学生认真阅读教材22—26页的内容,回答下列问题并在课本中勾画,用时5分钟。
1. 什么是社会秩序?2. 社会秩序的种类有哪些?3. 社会秩序有什么作用?4. 什么是社会规则?5. 社会规则的种类有哪些?6. 社会规则与社会秩序有什么关系?三、新课共学:一、社会生活有秩序(一)社会正常运行需要秩序活动情境:教师组织学生将教材第23页“探究与分享”改编为情景剧《校门口的交通乱象》,请学生分别扮演家长、学生、过路车辆驾驶者、行人等角色,演绎自己的主观愿望和可能遇到的实际情况,引导学生思考相关问题。
八年级道德与法治上第三课第1课时维护秩序(新课标人教版)精选教学PPT课件
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手扶电梯注意事项
女士优先
羽
毛
篮
球
球
规
违
则
规
这些规则在生活中起什么作用?
社会规则确定了社会生活的条理和次序,使人们 知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。
二、社会规则的作用有哪些?
(1)社会规则明确社会秩序的内容; (2)社会规则保障社会秩序的实现。
一米线距离!!!
斑马线上,行人优先
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第1课时 维护秩序
新课导入
课前预习 (1)社会秩序是社会生活的一种 有序化 状态。
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理化秩 序、生产秩序、 交通 秩序和 公共场所 秩序等。
(2)社会规则,是人们为了维护 有秩序 的社会 环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生 活中,调节我们行为的规则有很多,如 道德 、纪律、 法律 等。
(2)需要制定相关的规则,来接孩子的家长要自觉 遵守规则,维护秩序。
二、社会秩序的作用有哪些?
(1)社会正常运行需要秩序,每个社会成员在占据一 定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱, 减少障碍,化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低 管理成本。 (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
2 维护秩序靠规则 一、社会规则的含义和种类
13.最重要的是选择,从我们出生那一 天起, 除了我 们的父 母不能 选择, 因为那 在我们 生下来 之前就 已经存 在的, 除此之 外,所 有的一 切都可 以选择 。
14.道红颜知己对男人来说意味着什么 ,她可 能是了 解女人 的一个 出口, 可能是 没有恋 爱时的 玩伴或 者更可 能只是 虚拟一 种感情 的环境 ,让我 们孤单 寂寞的 心找到 一点点 安慰, 毕竟在 这个时 代这个 年龄, 我们已 经很少 敢于去 认真地 付出。 但不管 怎么样 红颜知 己就是 让你找 到自信 勇气和 力量的 那个人 。如此 珍贵的 一个人 ,就不 要因为 冲动寂 寞或者 失落而 让她变 成可能 的陌生 人。
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定的特别行政区宪制秩序。下列对此理解不正确的
是(
)
D
A. 社会规则明确社会秩序的内容 B. 社会规则需要人们自觉维护 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 违反社会规则都要受到法律的制裁
6. 与人们日常生活关系密切的社会秩序包括( C )
①社会管理秩序
②生产秩序
③公共场所秩序
④交通秩序
⑤国际社会秩序
D. ②③④
二、非选择题 6.阅读材料,回答问题。
材料:八年级(1)班的晚自习课上,上课铃声已 经响了,看自习的老师正在讲台上聚精会神地备 课,大部分同学在认真做作业,慢慢地,讲台下有 几个同学开始窃窃私语,也有两三个同学在传纸 条,最后排有的同学在偷偷吃零食、看漫画书,整 个班级弥漫着一股躁动不安的气氛……
2. 2020年5月2日,中央人民政府驻香港特别行政区 联络办公室发言人发表谈话,严厉谴责极端激进 分子在“五一”假期再次发动违法聚集、滋扰商 铺和掷汽油弹等违法活动。对此,下列看法错误
的是( A )
A. 维护社会秩序是警察的事情,青少年只要把学 习搞好就行了
B. 社会正常运行需要秩序,香港应尽快恢复社会 秩序
材料二:截至2019年10月9日,《禁止蒙面规例》 生效后,香港警方共拘捕77人,其中74人涉嫌在 非法集结时蒙面,另外3人因不合作,于警方截 查时拒绝除去蒙面物品被拘捕。
(1)请你说明订立《禁止蒙面规例》的必要性。
①社会规则保障社会秩序的实现,明确了当有人 破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运 行。②有利于香港政府止暴制乱,履行职能,恢 复社会正常生活生产秩序。③有利于香港警察严 格执法,阻止激进违法行为。④有利于保障公共 安全和社会秩序,让香港社会恢复和平稳定,保 持持续稳定发展。
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D.①②③
课堂练习
7。(2020 山东潍坊)消防通道是一条“生命通道”。某市 一小区居民楼发生火灾,由于小区周边消防通道被隔离桩、 停放的轿车等占用,消防车无法到达火灾现场,最终由附近 市民合力掀翻和抬走堵路车辆,才给消防车让出一条路。这
B 给我们的启示是( )
①完善相应法律法规,为畅通“生命通道”提供法律保障 ②居民可以根据个人需要更改消防通道 ③小区物业要严格公正执法,惩处“占道”行为 ④要自觉遵守社会规则,将规则内化于心、外化于行 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
情同比下降21.6%,火灾起数同比下降11D.8%,
未发生重特大火灾、交通、踩踏等安全事故。 这表明 ( )
A.我国治安好于其他国家 B.我国经济保持健康的运行状态 C.政府在法治轨道上开展工作 D.良好的社会秩序是人民安居乐业的保证
课堂练习
6. 2018年1月5日,合肥高铁站一名女乘客以丈夫未
能赶上动车为由用身体强行阻挡车门关闭,并提出让
的实现。
课堂小结
维护 秩序
社会秩序 含义;
一.社会生活有 秩序
种类
社会秩序的作用 社会规则的形成;
二.维护秩序靠 规则
种类
社会规则的 作用
课堂练习
1、任何时代,任何社会都有规则存在并 发挥作用,保证我们所处社会的秩序能够
正常、健康、良性地运转,让公民的权B 益
得到有效保障。对此理解正确的是( )
C 车”“禁止吸烟”“公共场所请勿大声喧
哗”.……生活中这些常见的规定,每个公民
都必须遵守。因为(
)
A.人们的行为都是不自觉的 B.我国的社会太混乱 C.社会规则保障社会秩序的实现 D.我国的法治不够完备
部编人教版《道德与法治》八年级上册3.1 维护秩序
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(1)社区加强社会治安综合治理,加强平安社区建设,目的是什么 ?
为了让老百姓有一个有序、整洁、安全的社会环境,维护社会
的正常运行,确保经济社会保持健康的运行状态,切实维护人 民的利益、社会的安定。
(2)从上述材料中,请你归纳出社区加强平安社区建设的手段与 方式。
加强宣传教育,引导人们重视平安社区建设,自觉遵守各项社
(1)请选择一个你想去的旅游景点并说说应该遵守哪些规则。
如:①提前了解当地的风土人情和治安情况。②遵守文明规则
和旅游法规。
(2)你会以怎样的态度去对待这些规则?为什么?
认真学习和了解、自觉遵守这些规则和注意事项。因为遵守
这些规则,既是对自己负责,也是对旅游景区负责。
第二单元
第三课
第一框
遵守社会规则
维护秩序
社会生活离不开规则
1.体会秩序和人们生活的关系,体会秩序对社会发展的作用。 2.体会秩序与规则之间的关系,树立秩序意识,树立规则意识。
上述两种截然相反的交通现象带给你什么感受?
1.近年来,巨龙社区高度重视平安社区建设工作,多次深入居 民楼、学校、辖区单位落实社会治安综合治理各项措施,及 时解决社会治安及平安建设工作中的热点、难点问题,做好 有效宣传工作,对发现的苗头问题及时制止,严格按照“打防 结合、预防为主”的原则,进一步完善了社区治安防控网络, 形成了警管、群防、自治三位一体的治安防控网络体系,五 年来,巨龙社区无群访、非访、越访事件。
会规则,共同维护社区治安;警管、群防、自治相结合,坚持依 法治理,充分发学想出去旅游,领略祖国的大好河山。有
的同学想去四川大熊猫基地看可爱的“国宝”,有的同学想去山西黄 帝陵祭奠,有的同学想去甘肃领略莫高窟的世界文化遗产魅力,有 的想去安徽黄山感受自然风光……出发前,老师要求大家搜集相关 旅游地点的资料,尤其是要了解不同旅游景点应该遵守的规则。
人教版道德与法治八年级上册3.1 维护秩序公开课一等奖优秀课件_3
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民说:“治安巡逻防控体系健全了,现在即使一个人深 更半夜回家也很安全。”
思考:以上材料说明了什么问题?
社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序的重要性(为什么生活需要秩序?)
(1)社会正常运行需要秩序。只有大家有序的占 据一定的社会资源和承担社会责任,才能避免混乱、 减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降 低社会管理成本。
在生产过程中,劳动者借助劳动资料,直接或 生产秩序 间接地作用于劳动对象,使之变成产品的过程
中需要遵守的行为准则。 扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个 人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他 方法破坏生产经营的行为。
交通秩序
包括车辆行驶、停放秩序,行人走路秩序和 占用道路施工作业、摆摊设点秩序等由国家 法律、交通法规和人们的道德风尚来维护。
(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响? (2)你认为应如何改变这种混乱的状态?
谈起社会治安的变化,家住某街道的居民老李感触 颇深。几年前,他经营的一家五金店不时被小偷“光 顾”。自从公安机关加大治安管理力度后,他的五金店 从未失窃过。近年来,该地区全力打造“平安家园”。 公安部门以网格化巡逻为基本格局,建成了覆盖全城的
工人按操作规程工作
交通秩序
公共场所秩序
行人、自行车、机动 车各行其道
人们在公共场所保持安静
如果没有秩序,我们的生活将会怎样?
社会秩序的含义及内容
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
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3
2
4
社会管 理秩序
专指国家机关对社会的管理活动及秩序。 对公用设施的管理:路灯、自来水管道、 公用电话等; 对文物的管理:博物馆等; 对毒品的管理:吸毒、注射毒品等; 工商行政管理:市场秩序等。
人教版《道德与法治》八年级上册:3.1 维护秩序 课件(共27张PPT)(优质推荐版)
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社会规则的类型
分为成文的和不成文的两类: 风俗习惯、部分道德规范及部分法律规范、宗教规 范是不成文的;法令、条例、规章和大部分法律、重 要的教规是成文的。
活动二:“一米线”的提醒
“一米线”,要求后面等候的人员与前面办理业 务的人员保持一米的距离,不要紧跟或围拥。这一规 则有其心理学依据。心理学研究表明,除了至亲好友 之外,人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这 个安全距离,人们就会感到紧张,觉得个人安全和隐 私受到了侵犯。遵循“一米线”规则,既是尊重他人 隐私的要求,也是自身文明素养的体现。
(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响? 提示:交通堵塞,易引发交通事故,耽误每个家长 接送孩子的时间,也容易引发人们相互之间的矛盾。
(2)你认为应如何改变这种混乱的状态? 提示:交警维持交通秩序,学校安排不同年级分时 段放学,家长遵守交通规则、在路边等候孩子,学 生们有序排队出校门等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教师小结: “无序”出现的一个重要原因是家长、行人等各有
我们每个人都有一个过上美好生活的愿景, “社会生活有秩序”,有秩序才有美好生活; 而良好的秩序又需要规则,“维护秩序靠规 则。”今天我们来学习第三课第1课时:维护秩 序。
新课探究
目标导学一:社会生活有秩序
1.什么是社会秩序? 提示:“秩”指条理,“序”指次序,社会秩序就 是指有条理、有次序地安排社会各组成部分,以达 到正常运转的状态。即,社会生活的一种有序化状 态。
第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则
第1课时 维护秩序
学习目标 1.识记社会秩序的含义。 2.理解社会秩序是社会正常运行和人民安 居乐业的保障。 3.了解社会规则的主要类型,懂得社会规 则是如何维系社会秩序的
人教版《道德与法治》八年级上册(部编版)第三课第一框 维护秩序(共23张PPT)
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1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
部编人教版《道德与法治》八年级上册3.1《维护秩序》教案
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人教版《道德与法治》八上第三课第一框教学设计课题维护秩序单元第二单元学科道德与法治年级八年级学习目标情感态度价值观:感受社会秩序给社会正常运行及保障人民安居乐业的重要性,感受社会规则对于维护社会秩序的重要性。
能力目标:在认识社会秩序和社会规则存在意义的基础上,能主动遵守社会秩序和社会规则。
知识目标:明确社会秩序和社会规则的内涵以及存在的意义。
重点社会规则保障社会秩序的实现难点社会规则保障社会秩序的实现教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课PPT出示两组图片并进行对比,一组为生活中常见的秩序混乱图片,一组为井然有序的生活场景思考:以上都体现了哪些方面的社会秩序?你喜欢在哪一种环境中生活?为什么?观看图片进行对比思考回答问题通过生活中常见的两组图片的对比,激发学生的学习兴趣,同时直观引入本课的教学主题。
讲授新课社会生活有秩序社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
PPT出示图片,共享单车堵塞公交车道和学校门口接送车辆乱停乱放讨论:1.生活中还有哪些类似以上的这些混乱状况?2. 这些状况会给我们的生活带来哪些影响?看图片讨论通过生活中共享单车和学校门口接送车辆乱停乱放的现象,帮助学生感受社会秩序的重要性PPT出示几位同学的观点:小红:有时候坐公交车的时候,有的人不管不顾,大家都在排队,而他却加塞,如果人人都加塞的话,就会带来乘车秩序的混乱。
小宇:我们做操的时候,在下楼道时候,容易出现拥挤的情况,其实这样是非常危险的,我们应该注意安全,避免践踏。
小浩:有的时候,我们在过马路的时候,一些人一看没有车,就不顾已经红灯通过路口,这种做法存在隐患,会给自己和他人都带来危险。
以上现象会导致我们的生活环境混乱不堪、杂乱无章,甚至有安全隐患。
从不同的角度,思考我们所处的社会如何才能避免混乱不堪、杂乱无章和危险隐患呢?政府:在法治轨道上开展工作,更好的服务人民。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第3课第1框《维护秩序》精品课件
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校门口的这种混乱状况会造成哪些影响? 你认为应该如何改变这种混乱的状况?
(1)影响:交通堵塞,影响学生正常放学,出现
安全隐患,可能导致交通事故的发生,耽误每个家 长接送孩子的时间,也容易引发人们相互之间的矛 盾。 (2)政府需要制定相关的规则,大家都要自觉遵 守规则。如:交警维持交通秩序;学校安排不同年 级分时段放学;家长遵守交通规则,在路边等候孩 子等。
怎制 样定 维规 护则
明确社会秩序 的内容
通过处罚保障社会 秩序的实现
强制性的(法律、纪律)
非强制性的(道德、风 俗)
活动五:
争做秩序小卫士
说一说:你在学校是 如何遵守秩序的?
活动六:智慧闯关
1.俗话说:“良好的秩序是一切美好事物的基础。”
这句话告诉我们(D )
①有了良好的社会秩序,才能营造良好的社会环境
交通秩序
公共场所秩序
生活需要秩序
思考??
为什么?
观看视频:踩踏事故
请你说一说,这些踩踏事故发生的原因是什么? 在有序地社会环境中,我们才能享受人身安全。
近期,网络上有几件事情备
受热议:
在无锡,一个
在南京,一个
孩子独自在烤 鱼店乱跑,撞 翻鱼锅被严重 烫伤,家长索 赔39万。
我们不要 忘了,世 界上有一 种东西叫 作“规则
②有了良好的社会秩序,才能提高社会运行效率,降
低社会管理成本
③有了良好的社会秩序,就能防止一切违法犯罪现象
的发生
④良好的秩序能保证人民安居乐业
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③
D. ①②④
2.在课堂上,同学们围绕“维护秩序靠规
则”这一问题展开了讨论。以下认识不正确的
部编人教版《道德与法治》八年级上册3.1《维护秩序》优秀课件(含视频)
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随堂检测
3.下列行为属于违反公共交通秩序的是( B ) A. 中学生小强上课时和同桌讲话
B. 中学生小明骑车上学时为了不迟到而闯红灯
C. 小亮在网上浏览低俗信息
D. 莉莉在看电影时大声喧哗
4.下列属于法律规则的是( D )
A.《中学生守则》
B.《医生职业道德规范》
C.《中国共产主义青年团章程》 D.《中华人民共和国治安管理处罚法》
随堂检测
1. 政府机构有政府机构的制度规则,工厂企业有工厂企业的制度规则, 学校有学校的制度规则,市民要遵守市民公约,村民要遵守乡规民 约……可见( C ) A. 社会生活没有一点自由 B. 规则是人们制定的 C. 社会正常运行需要规则 D. 人人都能自觉遵守规则
随堂检测
2. 右图告诉我们( A ) A. 维护交通秩序靠规则 B. 规则是多方面的 C. 规则只是为交通出行而制定 D. 遵守规则比制定规则更重要
随堂检测
5.陇陇在网上购买了一部手机,收到后发现是伪劣产品,他根据《中华人 民共和国消费者权益保护法》及时投诉网店,最后网店按法律的规定赔偿 了陇陇的损失。这表明( A ) A. 日常生活离不开法律规则 B. 学校生活离不开法律规则 C. 家庭生活离不开法律规则 D. 集体生活离不开法律规则
3.1
MAINTAIN SOCIAL ORDER
人们排队进行安全检查
纺纱工人按操作规程工作
行人、自行车、机动车各行其道
人们在公共场所保持安静
以上图片说明了什么问题?
如果没有秩序,我们的生活将 会怎样?
社会生活离不开规则
维护秩序非常重要
1 什么是社会秩序?
社会秩序是社会生活 的一种有序化状态。
2 社会秩序有哪些? (种类)
人教版《道德与法治》八年级上册(部编版)课件:第三课第1课时 维护秩序 (共19张PPT)
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2.为什么社会生活需要秩 (1)社会正常序运行需要秩序。
社会成员——有序地占据一定的社 会资源和承担相应的责任——提高社 会运行效率,降低社会管理成本。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
排队进馆、整洁的社区、 美丽乡村、消防安全检查
你知道排队日是哪 一天吗?
为北什京市么200定7年在01月这18一日确天? 定,将每月11日确定为自 觉排队日。首都文明办主 任张慧光介绍,意思是无 论上车也好,买东西办事 也罢,两人以上就应像 "11"一样顺序排列,有序 进行。
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
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1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真Байду номын сангаас一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!
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序 维
的作用 社会秩序是人民安居乐业的保障
护
秩
社会规则的含义和种类
序 维护秩序 靠规则 社会规则 社会规则明确社会秩序的内容
的作用
社会规则保障社会秩序的实现
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
注册成立星空世纪(北京)教育科技 有限责任公司,购买信号发射器、信号接收
器等作12弊月设2备3日,在京师大厦、贵州大厦、如 家快捷酒店中国传媒大学西门店登记房间,将 笔记本电脑、手机、信号发射器等设备放入房
章无涯 间并予连接,指导李倩、章峰操作电脑及发射
软件12月24日上午,在如家酒店为中国传媒 大学参与作弊的考生发送答案
吕世龙
注册成立北京华拓易通技术培训中心,负 责为章无涯招募考生,并从中获取收益;
将信号接收器分发给考生,并以模拟考试 等方式配合章无涯组织考生试验作弊设备; 在北京化工大学参加MBA考试并参与作弊。
注册成立法大(北京)教育咨询有限公司, 从事教育咨询等业务;负责为章无涯招募考 生,并从中获取收益;
1.知道规则的重要性,理解生活需要秩序,需要规 则。 2.树立尊重规则,遵守规则的观念,培养责任意识。 3.了解什么是规则,社会生活中有哪些规则,理解遵 守规则、维护秩序的重要性。
似乎是一夜之间,很受城市的市民们发现大街上受了一道
亮丽的风景残一一共享单车。共享单车因具有随借随还、方便快
捷、颜色鲜艳、款式新颖、低碳环保等特点,很快风靡一时。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好 的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中,我们 享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而 能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
一只风筝在天上飞。风筝向蝴蝶炫耀:“除了 老鹰就数我飞得高了。”蝴蝶说:“你不如我,我自 由自在,想到哪儿就到哪儿,你却不自由,总有一 根线牵着你。”
随着“小黄车”“小绿车”“小蓝车”等各种共享单车越
来越受地引起人们的注意,种种不尽人意的现象也逐渐“抬头”。
二维码被涂抹,锁具被损坏,或者私自加装车锁,拆掉车牌,甚
型重新涂色的现象时有发生。也有部分市民骑完车后,没有按照
规定停放在公共服务区域,而是随手停放在绿化带、盲道甚至机
动车道上,这些行为给其他市民的出行带来了不便,甚至会埋下
②社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序时 该如何处罚,从而保障社会的良性 运行。对违反社会规则行为的处罚, 既有法律、纪律等规定的强制性措 施,也有道德、风俗等包含的非强 制性手段。
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
社会秩序的含义和种类
社会生 活有秩
社会秩序 社会正常运行需要秩序
“是呀! ”风筝想,“如果不是这根线的拉扯, 说不定我比老鹰飞得还高,我得扯断这根线。”
风来了,风筝昂头拼命挣扎,线果然断了,可 风筝也一头栽了下来,再也无法飞了。
[解读]在社会生活中,每个人都必须遵守规则才能维护 社会的良好秩序,才能愉快地生活。作为公民(风筝), 如果不能遵守规则(线)并摆脱规则的约束,到头来只能 是危害社会和危害自己(无法再飞)。
每个社会成员都有生存和发 展的需要,只有大家有序地 占据一定的社会资源和承担 相应的社会责任,才能避免 混乱、减少障碍、化解矛盾, 从而提高社会运行效率,降 低社会管理成本。
2018年8月7日上午,北京市海淀区人民法院依法对北京 最大规模研究生考试作弊案作出一审判决。以组织考试作弊罪 分别判处被告人章无涯等6人有期徒刑4年至1年8个月不等刑罚, 并分处4万元到1万元不等的罚金。
交通安全隐患。
共享单车可以说对解决城
市“最后一公里”的问题有着
特别重要的作用。本来是一项
便民利民的服务,却因为一些
市民不遵守规则,反而给社会
带来负可面见影,响社。会生活需要秩序,
维护秩序靠规则,需要人们具
有自觉遵守规则的意识。
社会生活有秩序
运用你的 经验
以下图片体现了哪些方面的社会
社会管理秩序
生产秩序
2016年11月左右,章无涯设计以无线电设备传输考试答 案的方式,在2017年全国硕士研究生招生考试管理类专业学位 联考中组织作弊,并以承诺保过的方式发展生源。
12月24日上午,被告人章无涯、 吕世龙、张夏阳、张宗群、李倩、章 峰组织33名考生在2017年全国硕士研 究生招生考试管理类专业学位联考综 合能力考试中作弊:
维护秩序靠规则
探究与分享
在发生重大灾难时,人们往往遵循“扶弱 优先,壮者靠后”的规则有序撤离。
劳动者在找工作时,会与企业签订劳 动合同,明确双方的权利和义务。
企业在商业竞争中,要遵守反不正当竞 争法,不得以不正当手段获取他人的商 业秘密。
一、你还知道哪些类似的规则?
✓ 生活中的规则有很多,它们共同调节着我们的行为: ✓ 在校园中,校规校纪约束我们,同时也保障了正常的校园秩序; ✓ 走在马路上,我们要遵守交通规则; ✓ 乘坐公交车时,先下后上、见到老幼病残孕要主动让座,这些规则营造出
履行相应的义务,积极构建法治社会。 ✓ ……
知识点三:社会规则是怎样形成的? (社会规则的含义是什么?)
答:社会是人们为了维护有秩序 的社会环境,在逐渐达成默契与 共识的基础上形成的。
知识点四:社会规则是如何维系社会秩序的? (为什么说维护社会秩序需要规则?)
①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社 会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处 理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各 尽其责,各得其所。
交通秩序
公共场所秩序
知识点一:社会秩序的内容是什么?
答:与人们日常生活关系密切的社会秩序包括:社会管理秩序、
生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
探究与分享 知识点二:为什么说社会生活需要秩序
如果没有秩序,我的生活将会怎样?
➢ 社会正常运行需要秩序。
跳轨,不仅危及 ➢站欲该汉 跳 男社环由口 轨 子2会和境0北 轻 安18秩财。方 生 抚年向。其序在产2月站站情是有安8台务绪日人序全,员,下民、。发劝3午3安整现导岁4异其时居洁的常 不许姚乐、要后,某业安作,武翻的全出迅汉到保的过速轨轨激上道道障社行报交区。会为情通间社环。况1内号会境,露线秩中并台友靠上序 ,谊近,营我路造们良享好有的人社身会自
将信号接收器分发给考生,并以模拟考试等
张宗群方式配合章无涯组织考生试验作弊设备。
李倩
找同学帮忙做答案; 操作电脑及发射软件; 在贵州大厦为北京化工大学东校区参与 作弊的考生发送答案。
负责为章无涯招募考生,并从中获 取收益;
当当张日场夏,起阳 拟验六获考作将被作试弊信等 设告案号方 备接人用式 ;收配被无器合分民线章发无警电给涯考抓 设组生织获备,考并,。生以试并模
有秩序生地招在生中参考国试加传,媒考以大相学试同参的,加方全可式国在硕以思士想让研政究 我们享治有理操论作公考电试平脑中及的作发弊射发。软件展;机遇, 从而能够章峰感在受京师到大厦生为北活京的师范美大学好参,与
作弊的考生发送答案
激章发峰对生活的热情。
知识点二:为什么说社会生活需要秩序?
①社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发 展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担 相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾, 从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
温馨有序的乘车环境; ✓ 机动车驾驶员在驾驶机动车的过程中,要遵守不能闯红灯、系安全带.行
驶途中不能接打电话、不能有意遮挡号牌、不能超速驾驶等多项规则; ✓ 在医院,要保持安静; ✓ 去北岭山公园,有禁止烟火、不带火种上山、不能随意丢弃垃圾、不攀折
树木等规则; ✓ 作为社会成员,我们要依法规范自己的行为,尊重他人的合法权利,自觉
下午5时许,轨道交通管理公安分局接到报警,迅速组
生命,还危害公 织足够警力奔赴现场,制定周密方案处置。武汉市公安局
随即安排附近派出所、警务站及交通、消防等部门支援。
共安全
傍晚放学的时候,某中学门口混乱不堪。 开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的 家长,都希望背着书包的孩子能迅速找到自己, 但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通, 下雨时情况更加糟糕。