《生活中的纹样》单独纹样设计PPT课件
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纹样与生活PPT课件
单独纹样
均衡纹样
填充纹样
纹样组织形式： 适合纹样 角隅纹样
边饰纹样
连续纹样 二方连续纹样
四方连续纹样
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一、单独式纹样
单独纹样是指没有外轮廓及骨格限制,可单 独处理、自由运用的一种装饰纹样。
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一.单独纹样
特点：没有外轮廓及骨格限 制，与四周没联系,独立个 体、具完整性。 构图形式：对称式 平衡式
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单独纹样在实际生活中的运用 地板上的使用纹样趋向对称式， 追求整齐的美感．颜色偏向地板 同色系．
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二、适合纹样
适合纹样是将形态限制在一定形状的 空间内，整体 形象呈某种特 定轮廓的一种 装饰纹样。适 合纹样外形完 整，内部结构 与外形巧妙结 合，常独立应 用于造型相应 的工艺美术装 饰上。
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适合纹样
特点：安置在特定外型中，受外型限制．
构图形式：均衡式，辐射式，对称式，旋转式等
从组织类型上分：填充纹样、角隅纹样、边饰纹样
均衡1.构图形式辐射 Nhomakorabea２.组织类型
对称
填充纹样 角隅纹样 边饰纹样
旋转
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• ⑴ 不同对称角度的绝对对称 第21页/共78页
第22页/共78页
第47页/共78页
第48页/共78页
２.组织类型
角隅纹样
角隅纹样是指与角的形状相适合，受到等边或不
等边的角形限制的装饰纹样。它可用于一角、对角或多
角装饰上。除内部纹样要随角形而变外，角尖端外形亦可作变化， 广泛用于门窗、手帕、方巾、桌布、床单、地毯、服装及各种角形 器物上。
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纹样与生活--了解纹样PPT课件
.
37
纹样与生活
三、连续纹样
1.纹样按一定骨架反复排列的图案叫连续式图案， 其特点是图案的纹样可以不断重复出现，图案的 长度或面积可以无限地延伸。
2.连续式图案的纹样排列也有两种格式： a.二方连续 b.四方连续
.
38
纹样与生活
二方连续
二方连续纹样是指一个单位纹样向上 下或左右两个方向反复连续循环排列， 产生优美的、富有节奏和韵律感的横 式或纵式的带状纹样，亦称花边纹样。
3. 纹样要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之 后，才能发挥其艺术的作用。
.
8
纹样与生活
纹样
题材
色彩 搭配
构图 形式
组织 形式
.
9
纹样与生活
下面这些纹样分别选用了什么内容为题材？
.
10
纹样与生活
.
11
纹样与生活
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12
纹样与生活
.
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纹样与生活
.
14
纹样与生活
.
15
纹样与生活
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16
特点：没有外轮廓及骨骼限制，与四周没有联系，独立 个体、具有完整性。
.
34
纹样与生活
单独纹样 在实际生活中的运用
瓷器上的使用纹样趋向简洁， 用色淡雅。
.
35
纹样与生活
地板上的使用纹样趋向对称式， 追求整齐的美感．颜色偏向地板 同色系。
.
36
纹样与生活
二、适合纹样
适合纹样是 将形态限制 在一定形状 的空间内， 整体形象呈 某种特定轮 廓的一种装 饰纹样。
.
26
纹样与生活
.
27
纹样与生活
纹样与生活 了解纹样ppt课件
C 适合纹样也有一定的骨式。 均衡式
13
C 适合纹样也有一定的骨式。 对称式
14
C 适合纹样也有一定的骨式。 旋转式
15
C 适合纹样也有一定的骨式。 辐射式
16
这幅作品中有哪些纹样 组织形式？又有哪种纹样骨 式（构图形式）？
17
18
19
20
21
图案、纹样的特点及不同 纹样色彩搭配的三要素 纹样构图的形式 纹样的组织形式 二方连续、四方连续的特点 纹样的设计素材
摄影 纹样 图案
图案
纹样即装饰花纹，通常是比较的几何变化的花纹、纹饰。 图案比较复杂，通常是多个纹样组合。
纹样
;.
1
;.
2
纹样人物纹样
几何纹样
3
纹样的色彩搭配 纹样的色彩搭配得成功与否，是由色彩的明度、色相、纯度三要素决定的。
4
这幅纹样设计中用到了哪些色彩？有什么特点？
单位纹样向四周作重复性排列、 连续延伸并可向外无限扩展—— 四方连续。
8
A 二方连续纹样与四方连续纹样具 有不同的骨式。
9
二 方 连 续 骨 式
10
四 方 连 续 骨 式
11
B 适合纹样在组织时，会遵循一定的法则: a 以主要形状变形适合轮廓。 b 在主要纹样之外添加其他纹样，以求得适合。
12
22
以上一课设计的纹样为单位纹样。任选一种组织形式方式，对其进行纹样的设 计。 设计步骤： 1.首先要选择一种组织形式。 2.接下来设计骨式。先画出基本骨架线，再进行单位纹样的填充。 3.将设计的图案涂上颜色。
23
同一色相 不同明度
色调统一
同一色相配色
5
补色 生动、活泼、强烈 处理不好容易杂乱
五年级美术上册第5课生活中的民族纹样PPT课件1浙美版
平衡式
平衡式又叫不对称式。特点：不 受对称轴或者对称点的限制，结 构自由，但是要保持画面重心的 平稳。
主题突出，穿插自如，灵活多变。
均齐式
细分又可分为绝对对称和相对对称两种组 织形式．
均齐式
绝对对称 是指纹样关于对称轴或对称点形状、色彩 完全相同
•相对对称 •是指纹样总体外轮廓呈对称状态,但局部存 在形或量的不等之处的组织形式
1、少数民族服饰给你的第一印象是什么？
色彩鲜艳、纹样丰富
2、这些民族服饰的纹样有什么特点？
造型夸张概括、构成有繁有简、色彩对比鲜明、强烈
纹样独特
我国各民族多姿多彩的服装上满布漂亮 的纹饰，它们大多是由单个纹样拼接起来 的。这些纹样叫做单独纹样，由植物、动 物、人物或其他图形经过加工美化而成。
动物：
动物：
动物：
植物：
植物：
人物：
人物：
其他图形：
单独纹样有繁有简、有大有小、有均齐式也有
平衡式，有适合形也有不规则形，一般不与其他纹
样产生结构上的关系。
作为图案的最基本形式，单独纹样从布局上分为Leabharlann 齐式和 平衡式两种形式。均齐式
均齐式又叫对称式：它的特点是以 假设的中心轴或者中心点为依据， 使纹样左右或者上下对称。 结构严谨丰满，工整规则。
小组实践
我们小组利用的是 （ ）纹和（ ）
纹，在（
）形状的
外轮廓里面进行拼摆。
我们拼摆的是（ 对称式纹样。 ）
小组汇报
稍作修改，看看得到了什么？
设计制作步骤2
设计制作步骤3
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 17．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 24．不要以为还存在，就永远不会失去． 25．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 26．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 27．生命是罐头，胆量是开罐器． 28．只要有斗志，不怕没战场． 29．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 30．人不冒险，枉为一生． 31．最困难的时候，就是距离成功不远了． 32．再多一点努力，就多一点成功． 33．除非想成为一流，否则就是二流． 34．在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的． 35．成功，往往住在失败的隔壁！
纹样与生活--了解纹样ppt课件
初二美术下册第二单元 纹样与生活
第一课 了解纹样
`.
1
纹样与生活
同学们，请说说接下来看的 图片都有什么共同之处。
2
纹样与生活
青 花 瓷
3
纹样与生活
4
纹样与生活
古 建 筑
5
纹样与生活
6
纹样与生活
火炬
7
纹样与生活
纹样：即装饰花纹。
1.纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式。 2.有较强的主观性、趣味性和规律性。 3. 纹样要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之
四方连续
右四个方向反复连续循环排列所产生 的纹样。
40
纹样与生活
单独---二方连续---四方连续
41
纹样与生活
工艺加工——雕
42
纹样与生活
工艺加工——烧
43
纹样与生活
工艺加工——织
大家还知道哪些工艺加工的方法，不妨研究一下！
44
纹样与生活
作业要求： 课后请大家仔细观察身边的纹样，好好分
析一下这些纹样是怎样变形的？下节课我们就 动手设计！
21
纹样与生活
纹样题材
植物 动物 人物 风景 几何
等
22
纹样与生活
仔细观察分析下面的纹样颜色是如何 搭配的。
23
纹样与生活
24
纹样与生活
25
纹样与生活
色彩搭配 同一色相 对比色相 类似色相
26
纹样与生活
27
纹样与生活
28
纹样与生活
29
纹样与生活
上面这两幅纹样都对称吗？
30
纹样与生活
45
2.连续式图案的纹样排列也有两种格式： a.二方连续 b.四方连续
第一课 了解纹样
`.
1
纹样与生活
同学们，请说说接下来看的 图片都有什么共同之处。
2
纹样与生活
青 花 瓷
3
纹样与生活
4
纹样与生活
古 建 筑
5
纹样与生活
6
纹样与生活
火炬
7
纹样与生活
纹样：即装饰花纹。
1.纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式。 2.有较强的主观性、趣味性和规律性。 3. 纹样要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之
四方连续
右四个方向反复连续循环排列所产生 的纹样。
40
纹样与生活
单独---二方连续---四方连续
41
纹样与生活
工艺加工——雕
42
纹样与生活
工艺加工——烧
43
纹样与生活
工艺加工——织
大家还知道哪些工艺加工的方法，不妨研究一下！
44
纹样与生活
作业要求： 课后请大家仔细观察身边的纹样，好好分
析一下这些纹样是怎样变形的？下节课我们就 动手设计！
21
纹样与生活
纹样题材
植物 动物 人物 风景 几何
等
22
纹样与生活
仔细观察分析下面的纹样颜色是如何 搭配的。
23
纹样与生活
24
纹样与生活
25
纹样与生活
色彩搭配 同一色相 对比色相 类似色相
26
纹样与生活
27
纹样与生活
28
纹样与生活
29
纹样与生活
上面这两幅纹样都对称吗？
30
纹样与生活
45
2.连续式图案的纹样排列也有两种格式： a.二方连续 b.四方连续
美术八年级_纹样与生活_第一课_了解纹样_PPT课件
之所以称纹样，是强调一个“样”字，以供生产制作之用。纹 样最终目的不是图稿的直接使用，而是要经过工艺加工，被体 现在工艺品或日用品之后，才能发挥其艺术的作用。
纹样与生活
纹样的题材：
植物纹样 几何纹样 动物纹样 风景纹样 人物纹样
纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩的明度、色相、纯度 三要素决定的。 纹样色彩的搭配形式有以下三种：
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
二方连续四方连续1二方连续纹样二方连续纹样是指一个单位纹样向上下或左右两个方向反复连续循环排列产生优美的富有节奏和韵律感的横样亦称花边纹样
第二单元 纹样与生活 第1课 了解纹样
学习目标
• 1、了解纹样的基本知识，掌握纹样的色彩 应用、构图形式和构图原理。
• 2、尝试单独纹样或者二方连续的应用。 • 3、学习欣赏，提高学生的审美，了解纹使用纹样趋向简洁， 用色淡雅．
单独纹样在实际生活 中的运用
地板上的使用纹样趋向对称式， 追求整齐的美感．颜色偏向地板 同色系．
1.构图形式 均衡式
1.构图形式 对称式
1.构图形式 旋转 式
二、适合纹样
适合纹样是将形态限 制在一定形状的 空间内，整体形象呈 某种特定轮廓的 一种装饰纹样。
1. 对比一下列单独纹样和适合纹样的特点，它们有哪几点相同的地方？哪 几点不同的地方？
共同点：都是由一个或两个单位组成的，作为完整个体存在的． 相异：单独纹样：自由外型．
适合纹样：受外型的限制，嵌合在一定的外型以内．
三、连续纹样
纹样按一定骨架反复 排列的图案叫连续式 图案，其特点是图案 的纹样可以不断重复 出现，图案的长度或 面积可以无限地延伸。 连续式图案的纹样排 列也有两种格式：二 方连续；四方连续
纹样与生活
纹样的题材：
植物纹样 几何纹样 动物纹样 风景纹样 人物纹样
纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩的明度、色相、纯度 三要素决定的。 纹样色彩的搭配形式有以下三种：
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
二方连续四方连续1二方连续纹样二方连续纹样是指一个单位纹样向上下或左右两个方向反复连续循环排列产生优美的富有节奏和韵律感的横样亦称花边纹样
第二单元 纹样与生活 第1课 了解纹样
学习目标
• 1、了解纹样的基本知识，掌握纹样的色彩 应用、构图形式和构图原理。
• 2、尝试单独纹样或者二方连续的应用。 • 3、学习欣赏，提高学生的审美，了解纹使用纹样趋向简洁， 用色淡雅．
单独纹样在实际生活 中的运用
地板上的使用纹样趋向对称式， 追求整齐的美感．颜色偏向地板 同色系．
1.构图形式 均衡式
1.构图形式 对称式
1.构图形式 旋转 式
二、适合纹样
适合纹样是将形态限 制在一定形状的 空间内，整体形象呈 某种特定轮廓的 一种装饰纹样。
1. 对比一下列单独纹样和适合纹样的特点，它们有哪几点相同的地方？哪 几点不同的地方？
共同点：都是由一个或两个单位组成的，作为完整个体存在的． 相异：单独纹样：自由外型．
适合纹样：受外型的限制，嵌合在一定的外型以内．
三、连续纹样
纹样按一定骨架反复 排列的图案叫连续式 图案，其特点是图案 的纹样可以不断重复 出现，图案的长度或 面积可以无限地延伸。 连续式图案的纹样排 列也有两种格式：二 方连续；四方连续
《生活中的民族纹样》课件
《生活中的民族纹样》 PPT课件
民族纹样的概念
民族纹样是指体现不同民族文化特点，具有代表性的符号、图案或装饰性图 案，在民族绘画、织染、陶瓷、雕刻等方面广泛应用。
中国民族纹样
汉族
丝绸之路图样
藏族
多面佛图案
蒙古族
骏马纹
壮族
龙腾四海图案
民族纹样在生活中的应用
服装 民俗工艺品
ห้องสมุดไป่ตู้
家具 建筑装饰
民族纹样的文化意义
传承民族文化 反映地域文化
凸显民族特色 丰富人们的生活
结语
民族纹样是中华民族优秀的文化遗产和独特的艺术表现形式，应得到更好的 保护和传承。
民族纹样的概念
民族纹样是指体现不同民族文化特点，具有代表性的符号、图案或装饰性图 案，在民族绘画、织染、陶瓷、雕刻等方面广泛应用。
中国民族纹样
汉族
丝绸之路图样
藏族
多面佛图案
蒙古族
骏马纹
壮族
龙腾四海图案
民族纹样在生活中的应用
服装 民俗工艺品
ห้องสมุดไป่ตู้
家具 建筑装饰
民族纹样的文化意义
传承民族文化 反映地域文化
凸显民族特色 丰富人们的生活
结语
民族纹样是中华民族优秀的文化遗产和独特的艺术表现形式，应得到更好的 保护和传承。
《生活中的纹样》单独纹样设计PPT课件
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3
纹样：也称花纹、纹饰。 纹样的灵感来源：大部分来自大自然。
纹样题材：
动物纹样
植物纹样
人物纹样
.
风景纹样
4
纹样的最基本单位：单独纹样
马蹄莲的单独.
添加
5
教 师 作 品
写实
添加
简化
夸张
.
6
A．找出需要的素材。 B．将素材图案化。 C．修改、美化。 D．完稿。 E．设色。
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7
花卉纹样设计参考：
.
8
学生作业：
任选一种花卉，设计一件单独纹样。
.
9
查阅并了解适合纹样与连续纹样的相关资料， 以备下节课时用。
.
10
赏析赏析插入仁和中学照片仁和中学沈建花观察生活中的一些物品和装饰纹样思考以下问题
赏析
找 共 同 点
.
1
第4课 生活中的纹样
插入仁和中学照片
第4课 生活中的纹样
仁和中学 沈建花
.
2
观察生活中的一些物品和装饰纹样，思考以下问题: 1.什么是纹样？ 2.纹样创作的灵感来自何处?
3.纹样的题材以什么为主？
五年级美术上册第5课生活中的民族纹样PPT课件1浙美版
纹样的骨架结构：
求心式
远心式骨法，它 与放射式大致相同，纹样都 有方向性。只不过它的纹样 方向是采用运动形态向四周 旋转，是吸取轮子与风车的 运转规律而组成的一种格。
纹样的骨架结构：
均衡式
均衡式是一种不规则 的自由格式，依照力和量 的均衡法则，使纹样保持 一定的平衡状态。
基本要求1：临摹民族纹样中由单独纹样构成的局部。
基本要求1：临摹民族纹样中由单独纹样构成的局部。
较高要求2：选择你喜爱的纹样，找出其中一个单独 纹样画出来；截取一部分，选一种方法排列并涂上颜 色。
较高要求2：选择你喜爱的纹样，找出其中一个单独 纹样画出来；截取一部分，选一种方法排列并涂上颜 色。
平衡式
平衡式又叫不对称式。特点：不 受对称轴或者对称点的限制，结 构自由，但是要保持画面重心的 平稳。
主题突出，穿插自如，灵活多变。
均齐式
细分又可分为绝对对称和相对对称两种组 织形式．
均齐式
绝对对称 是指纹样关于对称轴或对称点形状、色彩 完全相同
•相对对称 •是指纹样总体外轮廓呈对称状态,但局部存 在形或量的不等之处的组织形式
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
纹样与生活 了解纹样 ppt课件
摄影 纹样Fra bibliotek图案图案
纹样即装饰花纹，通常是比较的几何变化的花纹、纹饰。 图案比较复杂，通常是多个纹样组合。
纹样
1
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
纹样的设计素材
动物纹样
植物纹样
人物纹样
几何纹样
5
纹样的色彩搭配
纹样的色彩搭配得成功与否，是由色彩的明度、色相、纯度三要素决定的。
6
这幅纹样设计中用到了哪些色彩？有什么特点？
同一色相 不同明度
色调统一
同一色相配色
10
A 二方连续纹样与四方连续纹样具 有不同的骨式。
11
二 方 连 续 骨 式
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四 方 连 续 骨 式
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B 适合纹样在组织时，会遵循一定的法则: a 以主要形状变形适合轮廓。 b 在主要纹样之外添加其他纹样，以求得适合。
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C 适合纹样也有一定的骨式。
均衡式
15
C 适合纹样也有一定的骨式。
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对称式
16
C 适合纹样也有一定的骨式。
旋转式
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C 适合纹样也有一定的骨式。
辐射式
18
这幅作品中 有哪些纹样组织 形式？又有哪种 纹样骨式（构图 形式）？
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图案、纹样的特点及不同 纹样色彩搭配的三要素 纹样构图的形式 纹样的组织形式 二方连续、四方连续的特点 纹样的设计素材
纹样即装饰花纹，通常是比较的几何变化的花纹、纹饰。 图案比较复杂，通常是多个纹样组合。
纹样
1
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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纹样的设计素材
动物纹样
植物纹样
人物纹样
几何纹样
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纹样的色彩搭配
纹样的色彩搭配得成功与否，是由色彩的明度、色相、纯度三要素决定的。
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这幅纹样设计中用到了哪些色彩？有什么特点？
同一色相 不同明度
色调统一
同一色相配色
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A 二方连续纹样与四方连续纹样具 有不同的骨式。
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二 方 连 续 骨 式
12
四 方 连 续 骨 式
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B 适合纹样在组织时，会遵循一定的法则: a 以主要形状变形适合轮廓。 b 在主要纹样之外添加其他纹样，以求得适合。
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C 适合纹样也有一定的骨式。
均衡式
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C 适合纹样也有一定的骨式。
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对称式
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C 适合纹样也有一定的骨式。
旋转式
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C 适合纹样也有一定的骨式。
辐射式
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这幅作品中 有哪些纹样组织 形式？又有哪种 纹样骨式（构图 形式）？
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图案、纹样的特点及不同 纹样色彩搭配的三要素 纹样构图的形式 纹样的组织形式 二方连续、四方连续的特点 纹样的设计素材
《纹样与生活》课件
窗帘上的纹样能够为家居空间增添氛围，常见的有花卉、 风景和抽象图案。纹样的选择需考虑与整体家居风格的协 调性。
床单
床单上的纹样通常以温馨、舒适为主，如小清新风格的植 物、卡通形象或简洁的几何图形。纹样的色彩和图案有助 于营造良好的睡眠环境。
地毯
地毯上的纹样能够起到视觉引导和空间划分的作用。不同 风格的地毯纹样可以与家具、墙面等元素相互呼应，提升 整体家居的美观度。
简化
将复杂的自然形态进行概括和提炼，去掉繁琐细节，突出其主要 特征，使纹样更加简洁明了。
夸张
通过夸大纹样的某一特征或形态，强调其特点，增强纹样的表现力 和感染力。
运用点、线、面等几何元素进 行组合，形成具有现代感的抽象纹样。
06
纹样的未来发展与趋势
传统与现代的结合
对称
通过中心点或轴线，将纹样等量 或等形进行配置，产生稳定、庄
严的美感。
均衡
在纹样设计中，通过色彩、形状、 大小、方向等因素的合理搭配，使 纹样在视觉上达到平衡状态，产生 和谐、自然的美感。
统一
在纹样设计中，将各种设计元素进 行整合，使它们在形式、色彩、风 格等方面保持一致，形成整体协调 的美感。
设计方法：简化、夸张、抽象等
感谢观看
THANKS
动物纹样的象征意义
力量
智慧
动物通常具有强大的生命力和活力， 因此动物纹样可以象征着力量和勇气 。
一些动物如狐狸、猴子等被视为智慧 的象征，因此动物纹样也可以代表智 慧和聪明。
速度
一些动物如猎豹、鹰等以其速度和敏 捷而著称，因此动物纹样也可以代表 速度和敏捷。
05
纹样的设计原则与方法
设计原则：对称、均衡、统一等
建筑：墙面、地面、天花板等
床单
床单上的纹样通常以温馨、舒适为主，如小清新风格的植 物、卡通形象或简洁的几何图形。纹样的色彩和图案有助 于营造良好的睡眠环境。
地毯
地毯上的纹样能够起到视觉引导和空间划分的作用。不同 风格的地毯纹样可以与家具、墙面等元素相互呼应，提升 整体家居的美观度。
简化
将复杂的自然形态进行概括和提炼，去掉繁琐细节，突出其主要 特征，使纹样更加简洁明了。
夸张
通过夸大纹样的某一特征或形态，强调其特点，增强纹样的表现力 和感染力。
运用点、线、面等几何元素进 行组合，形成具有现代感的抽象纹样。
06
纹样的未来发展与趋势
传统与现代的结合
对称
通过中心点或轴线，将纹样等量 或等形进行配置，产生稳定、庄
严的美感。
均衡
在纹样设计中，通过色彩、形状、 大小、方向等因素的合理搭配，使 纹样在视觉上达到平衡状态，产生 和谐、自然的美感。
统一
在纹样设计中，将各种设计元素进 行整合，使它们在形式、色彩、风 格等方面保持一致，形成整体协调 的美感。
设计方法：简化、夸张、抽象等
感谢观看
THANKS
动物纹样的象征意义
力量
智慧
动物通常具有强大的生命力和活力， 因此动物纹样可以象征着力量和勇气 。
一些动物如狐狸、猴子等被视为智慧 的象征，因此动物纹样也可以代表智 慧和聪明。
速度
一些动物如猎豹、鹰等以其速度和敏 捷而著称，因此动物纹样也可以代表 速度和敏捷。
05
纹样的设计原则与方法
设计原则：对称、均衡、统一等
建筑：墙面、地面、天花板等
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赏析
找 共 同 点
.
1
第4课 生活中的纹样
插入仁和中学照片
第4课 生活中的纹样
仁和中学 沈建花
.
2
观察生活中的一些物品和装饰纹样，思考以下问题: 1.什么是纹样？ 2.纹样创作的灵感来自何处?
3.纹样的题材以什么为主？
.
3
纹样：也称花纹、纹饰。 纹样的灵感来源：大部分来自大自然。
纹样题材：
动物纹样
.关资料， 以备下节课时用。
.
10
植物纹样
人物纹样
.
风景纹样
4
纹样的最基本单位：单独纹样
马蹄莲的单独纹样是通过什么方式进行改变的呢？
简化
变形
夸张
.
添加
5
教 师 作 品
写实
添加
简化
夸张
.
6
A．找出需要的素材。 B．将素材图案化。 C．修改、美化。 D．完稿。 E．设色。
.
7
花卉纹样设计参考：
.
8
学生作业：
任选一种花卉，设计一件单独纹样。
找 共 同 点
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1
第4课 生活中的纹样
插入仁和中学照片
第4课 生活中的纹样
仁和中学 沈建花
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2
观察生活中的一些物品和装饰纹样，思考以下问题: 1.什么是纹样？ 2.纹样创作的灵感来自何处?
3.纹样的题材以什么为主？
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3
纹样：也称花纹、纹饰。 纹样的灵感来源：大部分来自大自然。
纹样题材：
动物纹样
.关资料， 以备下节课时用。
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10
植物纹样
人物纹样
.
风景纹样
4
纹样的最基本单位：单独纹样
马蹄莲的单独纹样是通过什么方式进行改变的呢？
简化
变形
夸张
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添加
5
教 师 作 品
写实
添加
简化
夸张
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6
A．找出需要的素材。 B．将素材图案化。 C．修改、美化。 D．完稿。 E．设色。
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7
花卉纹样设计参考：
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8
学生作业：
任选一种花卉，设计一件单独纹样。