(写作指导)演讲稿的写作指导
演讲稿开头、正文及结尾的写作格式指导
演讲稿开头、正文及结尾的写作格式指导（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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演讲稿与作文跟讲话稿的区别-写作指导
演讲稿与作文跟讲话稿的区别-写作指导引言在学生的学习和日常生活中，演讲稿、作文和讲话稿是常见的写作形式。
虽然这三种形式都是用来表达自己的想法和观点，但它们在目的、结构和语言风格上有一些区别。
本文将详细介绍演讲稿与作文跟讲话稿之间的区别，并给出相应的写作指导。
演讲稿演讲稿是为了在特定场合向听众传达信息和思想而编写的文字展示。
通常，演讲稿需要面对一个或多个听众，并通过口头表达来传达观点。
目的演讲稿的目的是通过口头演讲来影响和激发听众的思考。
因此，在撰写演讲稿时，需要考虑听众的背景和利益。
演讲稿通常以鼓舞人心、激发情感或者解释某个概念为主题。
结构演讲稿通常包括以下几个部分：1.开场白：用来吸引听众的注意力并引入主题。
2.主体：主要内容部分，用来阐述论点、提供支持证据。
3.结尾：总结演讲的重要观点，强调演讲的目的。
语言风格演讲稿的语言应简洁明了，使用具有感染力和说服力的措辞。
此外，考虑到演讲时的时间限制，语言应尽量简洁精炼，避免冗长的描述。
写作指导在撰写演讲稿时，可以参考以下几点写作指导：•确定演讲主题并明确目的：选择一个能够引起听众兴趣的主题，并明确演讲的目的，以便通过演讲来传达观点。
•结构清晰：确保演讲稿的结构清晰，采用引人入胜的开场白，有条理的主体和简洁的结尾。
•使用生动的语言：通过使用具有感染力和说服力的词语和句子，使演讲内容更加生动有趣，吸引听众的注意力。
•考虑听众：根据听众的背景和利益调整演讲的内容和语言风格，以确保演讲的效果。
作文作文是用书面文字表达观点和思想的一种形式。
不同于演讲稿，作文可以通过书面形式传达思想，而不仅仅局限于口头表达。
目的作文的目的是通过书面文字来表达自己的观点和思考。
作文可以包括叙述、议论、说明和描写等不同类型。
结构作文通常包括以下几个部分：1.引言：引入作文的主题并引起读者的注意。
2.主体：用来阐述观点和提供支持证据。
3.结尾：总结作文的重要观点，强调作文的目的。
语言风格作文的语言可以更加多样化，根据作文的类型和主题，可以采用不同的写作风格：警告、劝告、解释、描写等。
优秀演讲稿的写作技巧(3篇)
优秀(yōuxiù)演讲稿的写作技巧(3篇)优秀(yōuxiù)演讲稿的写作技巧(3篇)优秀(yōuxiù)演讲稿的写作技巧1〔一〕心中装着听众，倾注(qīngzhù)真情实感有一位同学在竞聘演讲时抽到的是最后一个签，上台时发现有的人已经有了明显的倦意。
于是开始说：“大家好。
我是某某，当我站在这里(zhèlǐ)时，看到的是老师同学们信任的目光，感谢大家对我的信任。
我尤其想感谢我们的辅导员崔老师。
〞说到这里，大家的目光都随着她的目光往后看，想找到崔老师一睹风采，而实际上崔老师三分钟前因为有事出去了。
听众以为竞选者由于高度近视而没有看见，于是都回过头来目不转睛地盯着竞选者，而竞选者却沉着不迫，娓娓道来。
“他曾经问我，如果用一个字来概括学生干部应具备的品格，应该是什么？那就是‘诚’，‘真诚’的‘诚’，这就是我的答复。
入校以来，在老师同学帮助下我真诚待人，乐于交友。
以一颗真诚的心，做了许多实实在在的事。
同时我还有广泛的兴趣爱好，如读书、写作、演讲、辩论、摄影等，并取得过优异的成绩。
因此，我相信我和大家有许多共同语言，利于今后开展工作。
〞就这样，听众的倦意不翼而飞了。
演讲的成功，关键在于她掌握了听众的精神状态，及时调整自己的演讲稿。
演讲是给听众听的，写作演讲稿首先要注意讲话的对象，对听众的心态、精神面貌及人员构成等诸多因素要有深刻的研究和了解。
演讲者与听众是朋友，要十分尊重、信任他们，了解他们的所思所想、喜怒哀乐，做到有的放矢。
写作演讲稿，最忌讳居高临下，目中无人，以教训人的口吻来指手划脚。
写作演讲稿时要多作换位思考。
假设自己是听众，自己最想听的是什么，最不想听的是什么。
只有站在听众的角度上，与听众平等相待，了解听众的心理，才有可能写出好的演讲稿。
对演讲者来说，听众是上帝，听众的反映是演讲成功与否的试金石。
“己所不欲，勿施于人〞。
不要写假话、空话、套话、大话，谁弄虚作假，听众就不买他的账，演讲也就成了空对空。
演讲稿写作指导教案
演讲稿写作指导教案演讲稿写作指导教案【篇一：《发言稿》习作指导教学设计】《发言稿》习作指导教学设计习作目标：1.了解发言稿的一般写法。
2.能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。
习作难点：根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿课前准备：教学设计：一、谈话揭题，激发兴趣1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。
2、今天，我们要学写发言稿，想一想你在哪些场合需要准备发言稿。
（竞选班干部，运动会上代表运动员发言，领奖时发言等）二、明确情境，试写发言稿1、假如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？2、讨论：这份发言稿，至少要说明白什么？（1）要有自己明确的观点：要竞选什么职位（2）要讲清楚自己的优势：如我为什么能当班长。
（3）要讲清楚我的打算：如我当班长会怎么做，如果竞选失败的话又会怎么做。
3、尝试写一份竞选班长的发言稿。
三、共同评议，修改发言稿1、同桌相互读读各自写的发言稿，相互探讨，提出修改意见。
2、选择三位同学的发言稿，展示评议。
（1）评议标准：有没有把意思表达清楚，即有没有说清：“我要竞选班长”、“我为什么能当班长”和“我当班长会怎么做”。
（2）评议过程：一项一项的对照，同时评价语言是否通顺。
3、各自根据评议的要求修改自己写的发言稿板书设计：写发言稿（竞选班长）（1）要有自己明确的观点：我要竞选班长。
（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长。
（3）要讲清楚我的打算：我当班长会怎么做。
【篇二：演讲稿教学设计microsoft word 文档】演讲稿写作教学设计课题名称演讲稿教者***课时1课时教具多媒体教学目的 1.了解演讲稿的基本概念和特点。
2.了解演讲稿的写作要求。
写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。
教学重点掌握演讲稿的写作格式。
教学难点演讲稿的撰写。
教学方法案例教学法、练习法教具多媒体教学过程一、导入二、写作指导(一) 演讲稿的概念和类型演讲稿可以分为两种类型：例如李燕杰、张海迪、曲啸等同志启迪人们心灵的演讲，就曾在鼓励广大青少年树立远大理想方面发挥过巨大的作用。
演讲稿写作指导课件
结语讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象； 提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目，完 整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。
呢?不遵守时间的习惯是不是在为他们的形象“减分”
呢?其实，守时与守信同样重要，它是做人最基本 的准则，是人与人交流的基本素质。
第八页，共16页幻灯片
守时就是尊重时间，特别是尊重别人的时间。我们 既要懂得珍惜自己的时间，也要懂得珍惜别人的时间;
既不能浪费自己的时间，更不能浪费别人的时间。
守时，这个词听起来容易，如果说要去做，可能 会有一些人做不到。大多数人一般不迟到，经常迟到 的同学总是那么几个。许多同学在六年小学、三年初 中和三年里从来不迟到，这不就是一种好习惯吗?的
同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手 来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的 天堂，让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧！
我的演讲完了！谢谢大家！！
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文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现 在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊 重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反 映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随 处可见，在校园里，更需要文明的礼仪！
第十四页，共16页幻灯片
文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的 每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文 明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要 以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自 己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作， 让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
演讲稿的主要写作思路_写作指导
演讲稿的主要写作思路_写作指导演讲稿的主要写作思路（一）层次层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。
由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。
那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听觉，从而获得层次清晰的效果。
演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。
此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。
（二）节奏节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。
演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。
演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。
优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。
演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。
平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。
所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。
（三）衔接衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。
由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。
衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。
演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。
三、结尾要简洁有力，余音绕梁。
结尾是演讲内容的自然收束。
标准演讲稿写作要求(附范文4篇)
标准演讲稿写作要求（附范文4篇）写作要求1、演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育水准、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。
掌握这些以后，就能够决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。
2、一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。
无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。
一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。
3、好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
4、演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。
要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。
演讲稿范文篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
祖国两个字是我在一年级课本上学到的，是我在儿歌“我们的祖国是花园”中听到的，祖国是我在刘翔，在奥运赛场上身披国旗，庆祝胜利的笑容中看到的……祖国有多美，我说不清楚。
但我知道桂林的山水是甲天下的，知道我国的长城是世界最雄伟的……祖国的历史有多悠久，我写不清楚。
但我知道宋朝就有了印刷术：明朝就有了最先进的造船技术；日本的茶道是从唐朝传过去的；我们的祖先成吉思汗，曾率军打到欧洲，世界都向我们称臣……祖国经历了多少磨难，我不忍心说出口。
但我永远不会忘记被八国联军烧毁的圆明园给我们烙下的耻辱，也不会忘记日本侵略者铁蹄下祖国曾发出痛苦的呻吟……今天当原子弹发射成功，当神州5号载人成功往返太空的时候，当香港和澳门回到祖国怀抱的时候，当青藏铁路犹如一条天路给西-藏人民带去富足和安康的时候，世界听到了我们的声音。
祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中。
同学们，让我们一起努力学习吧，用我们优异的成绩回报伟大的祖国母亲！我的演讲结束了，谢谢大家！演讲稿范文篇二尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家晚上好！我是来自xx班的xxx。
高中语文2024届高考应用文写作指导(演讲稿+书信+建议书+倡议书+申论)
高考语文应用文写作指导一、演讲稿【定义】演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
高考作文中的演讲稿、发言稿都可以归为演讲，比如“国旗下的演讲”等。
【要求】1针对性。
紧扣材料中心演说，注意场合和对象。
比如班级演讲，注意对象是“同班同学”，国旗下的演讲不仅注意对象是全校同学，还有“国旗”这一特定情境，一般要与国家民族未来联系起来。
2鼓动性。
好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思。
语言表达要形象、生动，富有感染力。
考场作文的鼓动性一定要在遣词造句上下功夫。
3口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。
演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。
所谓上口，就是讲起来通达流利。
所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。
【格式】1、标题：和一般议论文标题拟写一样2、称呼：根据情境任务要求的对象恰当称呼，写在第二行顶格，后面加冒号（如“亲爱的同学们：”）。
下一行空两格（可加“大家好！”）。
3开头：可以是开场白+首段，也可以开场白与首段合二为一，根据段落长短合理布局。
首段结尾要明确观点，摆明态度，照应标题。
4、正文：即议论文的本论段，明确分论点，观点鲜明、深刻，具有感染力。
5、结尾：即结尾段，可回应开头，可总结全文，可发出呼吁，也可以展望未来。
6、结束语：我的发言到此结束，谢谢大家！格式一览图演讲稿X X X：(称呼得体，顶格写，后面加冒号)大家(你们)好！(空两格)X X X X X X X X X(正文内容空两格)X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X。
2025届广东省高考新人教版英语应用文写作指导——演讲稿教学设计
4.组织课堂展示和点评，提高学生公共演讲能力的信心和技巧。
5.鼓励学生在课后积极参加英语演讲比赛或活动，巩固所学知识。
教学资源
1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图。
2.课程平台：学校提供的网络教学平台，用于上传教学材料和作业。
板书设计
①演讲稿结构：
-开场白
-主体内容
-结尾部分
②写作技巧：
-吸引听众注意力
-组织观点
-使用恰当的过渡语
③环保主题应用：
-环保的重要性
-环保与演讲稿写作的结合
-实际案例分析
板书设计应简洁明了，突出重点，以便于学生理解和记忆。同时，为了激发学生的学习兴趣和主动性，可以采用一些艺术性和趣味性的设计，例如使用不同颜色标注重点内容，或者通过图形和符号来表示不同部分的之间的关系。例如，可以使用一个绿色的地球符号来代表环保主题，让学生一目了然地明白与演讲稿写作的关联。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“环保在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
2.演讲稿的写作技巧，如如何吸引听众注意力、如何组织观点以及如何使用恰当的过渡语等。
3.针对本单元主题“保护环境”，学生将练习编写一篇关于环保的演讲稿。
4.学生通过小组讨论、示范和修改等环节，提高自己的演讲稿写作能力和公共演讲能力。
《演讲稿》(教案)-【中职专用】中职语文高一单元写作指导(高教版2023基础模块下册)
《演讲稿》写作教案【教学目标】1．掌握演讲的特点和演讲稿的写作方法，学会写演讲稿。
2．学会选择自己熟悉又引人注意的演讲主题，写演讲稿，在班内进行演讲比赛。
3．情感、态度与价值观培养与人沟通、合作的能力，能够有理有力有节地说服他人。
【教学重难点】1．选择一个自己熟悉的话题，写一篇有说服力和号召力的演讲稿。
教学过程：一、导入:同学们，当我们聆听了闻一多那充满激情的《最后一次讲演》后，是不是内心也涌起一种冲动：也想把自己心中的话大声地说出来呢？好，那就让我们一起来，一起走上讲台，大声地演讲吧！当然要进行一次成功的演讲，首先要把演讲稿写好。
那么，怎样写好演讲稿呢？我们这次的写作训练就是来学撰写演讲稿的。
二、什么是演讲稿？演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。
演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。
它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲稿在结构上分开场白、主体、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。
常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。
不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。
主体必须有重点、有层次、有中心语句。
演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。
结尾是演讲内容的收束，它起着深化主题的作用。
也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
三、演讲稿具有以下三个特点：第一，针对性。
演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。
它为了能够用思想、感情、事例和理论来打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。
所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，它的评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果。
演讲稿开头、正文及结尾写作格式指导3篇
演讲稿开头、正文及结尾写作格式指导演讲稿开头、正文及结尾写作格式指导精选3篇（一）演讲稿写作的格式一般分为开头、正文和结尾三部分。
下面是一份简单的演讲稿写作格式指导：一、开头部分（Introduction）1. 开场白：可以使用一个有趣的引语、问题、故事或者名言作为开场白，引起听众的兴趣。
2. 自我介绍：简要介绍自己的背景、身份或者与主题相关的经验，让听众对演讲者有一定了解。
3. 演讲目的：明确演讲的目的或主题，让听众知道你要讨论的是什么。
二、正文部分（Main Body）1. 提出问题：在正文开始的部分，可以提出一个你要解答或者讨论的问题。
这个问题可以是与主题相关的一般性问题，引起听众的思考。
2. 说明观点：在正文的主要部分，详细阐述你的观点、理由和支持材料。
可以使用实例、数据、引用等方法来支撑你的观点。
3. 对比论证：如果有必要，可以对比不同的观点或者立场进行论证，展示你的观点的优势和合理性。
4. 给出解决方案：在正文的结尾部分，可以向听众提供解决问题的具体方案或者行动建议。
三、结尾部分（Conclusion）1. 总结观点：在结尾部分，简要回顾演讲的要点，强调主要观点和理论。
2. 呼吁行动：鼓励听众根据演讲的内容采取行动，可以提出一些具体的行动要求。
3. 结束语：使用一句有力的结尾语，可以强调演讲的重要性或者留下一个深刻的印象。
注意事项：1. 开头和结尾需要引起听众的兴趣和共鸣，可以使用一些生动、有趣、感人或者引人深思的语言。
2. 正文部分需要逻辑清晰、言之有据，提供足够的证据和例子来支持你的观点。
3. 演讲稿的篇幅一般不要过长，以免引起听众的疲劳。
4. 语言要简练明了，尽量避免使用生僻或复杂的词汇和句子结构，让听众易于理解。
以上是一份简单的演讲稿写作格式指导，根据实际情况和主题，可以进行适当的调整和创新。
记住，写作演讲稿是一项技能，通过反复练习和不断改进，你会变得越来越好！演讲稿开头、正文及结尾写作格式指导精选3篇（二）写演讲稿时，开头、正文和结尾是非常重要的部分，它们的写作格式可以帮助你更好地组织和呈现思想。
演讲技巧指导
二、演讲技巧
三、演讲比赛评分标准及说明
演讲稿写作
一、了解对象。有的放矢演讲稿是讲给人听的，因此， 写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化 程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问 题是什么，等等。 二、观点鲜明。感情真挚演讲稿观点鲜明，显示着演讲 者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的 透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿还要有真挚的 感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。 三、行文变化。富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多， 有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。 演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容 的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。 四、语言流畅。语言运用得好还是差，对写作演讲稿影 响极大。要提高演讲稿的质量，在语言运用上应注意以下五 个问题：
演讲比赛评分标准及说明
一、演讲内容的说明（40分） 1．讲稿主题鲜明，符合主题要求。（１０分） ①主题鲜明，扣题很紧。（１０分） ②主题基本鲜明，基本扣题。（７分） ③主题不鲜明，不扣题。（４分） 2．演讲稿内容丰富，说服力强。（１０分） ①有理，有据，有见解，有真情。（１０分） ②有理而少据，或有据而少理。（7分） ③有理而无据或无理而有据。（４分） 3．联系实际。（１０分） ①较好地联系学校，个人实际。（１０分） ②有联系但较少，或联系得不好。（７分） ③没有联系，或联系错误。（４分） 4．引用论据，观点正确。（１０分） ①观点正确，论据典型而精当。（１０分） ②观点基本正确，论据使用不典型，不新颖。（７分） ③观点基本正确，论据使用错误、错位。（４分）
3、抑扬 4、缓急－－弛缓结合 正常谈话，每分钟讲大约120－150个字。演讲的速率不能太快，一则听众难听 懂，二则也使人产生怀疑，认为演讲者怯场。因为人们胆怯时往往语速较快。当然 讲话也不能太慢。太慢就显得拉腔拖调，给人以愚笨、迟钝、缺少教养的感觉。演 讲语速要做到快慢得体，缓急适度，快而不乱，慢而不拖，快中有慢，慢中有快， 张弛自然，错落有致。显示出语言的清晰度和节奏感，使演讲具有音乐美。 5、节奏－－起伏结合 对艺术来说，节奏是各种不同要素的有秩序、有规律、有节拍的变化。 三、演讲语言的设计 （一）承上启下 演讲，尤其是赛事演讲，一般来说，选手都对演讲的开头、中间、结尾进行了 全面完整的设计。不可能也不太好做过多的临场更改。但如果你能独辟蹊径，巧妙 地承接上一位或前面几位选手的演讲话题，或是他们演讲中的观点、动作等进行引 发，效果将非同凡响。这种临场性的引发会给听众留下良好的印象。 （二）少说客套话 良好的开头语言要新鲜，忌套话、空话、老话、大话、假话、官话。 演讲的结尾应该感情充沛，语气铿锵，像美国作家约翰· 沃尔夫说的：“演讲最 好在听众兴趣未尽时戛然而止。”给人以振奋，给人以无穷的思味与不尽的遐思。
高考作文写作指导：演讲稿--与时代同行,共筑中国梦(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：与时代同行，共筑中国梦阅读下面的材料，根据要求写作。
为热烈庆祝中国共产党成立100周年，回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，使青年学子激发爱党热情，勇担时代重任，奔赴伟大梦想，光明中学决定2021年7月1日举行“光荣使命，继往开来——庆祝建党100周年”演讲比赛。
如果你是光明中学的学生，请根据以上材料，写一篇演讲稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导本题考查学生写作任务驱动型作文的能力。
【审题】这是一个任务驱动型作文题，要求我们根据写作的目的、情境、身份、内容、主题、角度、体裁等要求完成相应的写作任务。
建党100周年纪念日是一个回顾党史、讴歌伟业、激发爱党情怀、担负时代重任、追求美好人生的有利契机，参加庆祝建党100周年“七一”演讲比赛，对于青年学子未来的全面、健康、长足发展具有深远的意义。
写作此文，应设置大背景，着眼小切口，抒发真感情。
就设置大背景而言，学生应立足于党的光辉历程的宏阔背景。
需要注意的是，只从大的方面落笔，容易写假、写大、写空。
对于演讲而言，比的不是谁能抄袭历史课本，而是比谁能有切实的具体的感受。
这就需要在“大主题”中寻求“小切口”，要结合自己的切身感受来谈，将创造力和深刻性融人具体材料中，用真实生动的故事、引人入胜的画面、丰富饱满的细节、细腻鲜活的表达方式，唱响时代主旋律。
“人人眼中有，个个笔下无”，文章的价值，关键在于发现。
要增强作品的感染力和穿透力，就要采用大量生动鲜活的事迹、场面、细节、数字等，善于透过人们司空见惯、见不鲜之处，挖掘出事物蕴藏的意义，将更重要、更深邃的思想或见解润物无声地传播给受众。
【立意】放声讴歌共产党，豪情满怀铸辉煌；家国情，中国梦；峥嵘岁月里的记忆——党在我心中；歌颂党的丰功伟绩，争做新时代好青年；讴歌新时代，共筑中国梦等等。
【素材】1. 回顾历史，不仅是缅怀党的光辉业绩，更重要的是着眼新世纪，作为新世纪的青年，我们要肩负起党和祖国人民的重托，重塑这东方巨龙的雄姿，我们所肩负的历史重任，这是何等伟大何等光荣何等艰巨啊！青少年朋友们，作为21世纪中国的主人，我们是否感觉到建设祖国的重任已责无旁贷地落到我们这一代人的肩上？既然是这样，我们还有什么时间去犹豫，去浪费？我们是成长中的一代，我们是改革中的一代，我们是开创未来的一代，新世纪祖国的建设，离不开党的领导，也离不开青年一代的创造和奋斗！努力吧！新世纪的宠儿，把我们的青春，奉献给我们亲爱的母亲！2. 前辈的努力，使得我们今天的生活有了很高的基础：拿破仑曾经说过，“中国是一头沉睡的狮子”。
演讲稿的写作(附范文5篇)
演讲稿的写作（附范文5篇）演讲稿的写作写作要求1、演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。
掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。
2、一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。
无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。
一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。
3、好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
4、演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。
要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。
演讲稿范文篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自xx学校的xxx，我演讲的题目是“创建和谐社会，争做文明小卫士”。
我们的国家在构建和谐社会，我们的家园也在创建文明城市。
在父辈们齐心协力创建美丽家园的时候，我们作为有着优良传统的××小学学生应该怎么做？我们应该展现新时代小学生的风采，弘扬运河文化，积极倡树文明新风，争做文明小卫士。
我们祖国有着悠久的文明历史和丰厚的文化底蕴，创建和谐社会，有了得天独厚的优势和条件。
但如果我们仔细观察城市里的每一个角落，注意生活中的每一个细节，就会发现还有很多不文明的行为，不和谐的因素。
有人还在大街上打架斗殴，有人还是随地吐痰、乱扔垃圾，有人还不知道尊老爱幼，有人还在不停地制造城市“牛皮癣”。
看我们自身，有很多同学做的也不够好，校园内总能看见五颜六色的垃圾，有的同学却视而不见，认为这是正常现象，应该由值日的同学打扫；有的同学在走廊里追逐打闹，讲脏话粗语；还有人随意攀爬栏杆、污损公物；走出校园，也忘记了文明公德，忘记了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》；有的同学在家里也是唯我独尊，成了名副其实的小霸王。
演讲稿的写作指导
演讲稿的写作指导演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合（不是舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演），其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。
严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：第一、针对性。
演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。
它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。
所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。
演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。
由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。
如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。
一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。
因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。
第三、鼓动性。
演讲是一门艺术。
好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。
【应用文写作指导】“演讲稿”写作指导及范文
演讲稿的写作，分为开头、中间、结尾三部分。
开头：1、沟通式。
用几句或幽默或诚恳的话同听众建立起联系，获得听众的好感和信任。
（凤凰水蜜桃）2、故事式。
用一件小事、一个寓言，或个人经历、闲闻轶事，引出主要演讲内容。
（莫言诺奖、母亲）3、提问式。
出人意料的提问，激发听众思维，把听众的注意力集中到演讲中来。
（杨绛的《老王》）4、直接式。
一开始就告诉听众自己的观点。
世界上许多著名的政治家、国家领导人的演讲都是这样的。
结尾：1.概括式。
（我们一定能完成改革大业！）2.鼓动式。
（让我们热烈拥抱这个科学的春天吧！）3、展望式。
（我们不但能赢得现在的胜利，我们还将跻身于世界强国之林，夺取“世界文明”那个无形的奖杯！）注意：开头结尾都应简短有力，俗话“凤头”、“豹尾”就是说的这个意思。
结尾切忌面面俱到，力图概括演说全部内容，这样做会给听众繁琐的感觉。
正文：1、纵向推进式：直叙式（时间顺序）、递进式（事理逻辑顺序、情感发展脉络）如李嘉诚在今年6月27日在汕头大学毕业典礼的致辞就是递进式演讲词的典范——他在简短的导语之后，提出核心观点：要做新时代的智者。
接着用对比告诉我们什么是智者：愚人只知道“为”（to do），智者有愿力，把“为”（to do）变“成为”（to be）。
然后，顺势提出怎么办？“愿力一族”是如何修炼？如何处世？如何存在？接着围绕三个关键词回答怎么办：积极心态、善于选择、自律坚毅。
最后，结尾没有面面俱到，而是递进一层，从事业的成功上升到精神的修炼。
引用古代哲人王阳明一语：“千圣皆过影，良知乃吾师”。
良知是成就尊严和有存在意义的明灯。
2、横向组合式：列举式、总分式、对比式。
如鲁民的演讲稿《人生需要“重点突破”》的主体部分就运用了横向组合结构——A、学艺需要“重点突破”——样样精通，往往样样稀松，上不了台面。
在吹、拉、弹、唱等技艺中，选择一点，重点突破就行，终会有所作为。
（列举了郭晶晶、宋祖英、吴孟达等事例）B、交友需要“重点突破”——倘若交得太多太滥，花钱费力耗时不说，还可能多半是酒肉朋友、势利朋友。
优秀演讲稿写作技巧（附范文5篇）
【导语】演讲者把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进⾏演讲，⽽不必⼀字⼀句写成演讲。
其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不⾜。
以下是整理的优秀演讲稿写作技巧（附范⽂5篇），欢迎阅读！优秀演讲稿写作技巧 写作要求 1、演讲，⾸先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出⽣地，分析他们的观点、态度、希望和要求。
掌握这些以后，就可以决定采取什么⽅式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。
2、⼀篇演讲稿要有⼀个集中、鲜明的主题。
⽆中⼼、⽆主次、杂乱⽆章的演讲是没有⼈愿听的。
⼀篇演讲稿只能有⼀个中⼼，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中⼼去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。
3、好的演讲稿，应该既有热情的⿎动，⼜有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
4、演讲稿的语⾔要求做到准确、精练、⽣动形象、通俗易懂，不能讲假话、⼤话、空话，也不能讲过于抽象的话。
要多⽤⽐喻，多⽤⼝语化的语⾔，深⼊浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得⼊⽿、听得明⽩。
优秀演讲稿范⽂篇⼀ 各位⽼师，亲爱的同学们： ⼤家上午好！ 理想，是⼀个⼈追求的希望，是努⼒进取的⿎舞，⼀个⼈树⽴了远⼤的理想，就像⼀位航者树⽴起⼼灵的航标，不会迷失⽅向，也会有前进的动⼒。
每当我看到电视机上⼀宗宗怪病、顽疾、绝症的病例时，我不禁感到惋惜和⽆奈，每当看到因为亲⼈病逝⽽悲痛欲绝、痛哭流涕的家属，我也难免产⽣深深的同情和伤感。
⼈类长久以来⼀直在被疾病所困扰，某些⼈或许正在⿊暗中与病魔进⾏殊死搏⽃，有些⼈或许正在⽣死线上挣扎，他们受尽了疾病的折磨，但⼜有谁能在⿊暗中给他们带来光明呢？难道⼈类对于某些疾病就是束⼿⽆策，⽽病⼈也只能在⽆奈中度过余⽣吗？我的理想就是当⼀名医学家。
⾃古以来，⼈们⼀直把医⽣称为救死扶伤的⽩⾐天使，既然披上这⽩⼤褂，就应该对每个病⼈负起责。
演讲稿写作技巧及常识(通用3篇)
演讲稿写作技巧及常识（通用3篇）演讲稿写作技巧及常识篇1一、小学生演讲稿写作技巧1.开头要先声夺人，富有吸引力演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。
2.主体部分要层层展开，步步推向高潮演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。
所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。
在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。
要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。
3.结尾要干脆利落，简洁有力演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。
结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。
好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。
二、小学生演讲稿写作常识1、演讲时的姿势演说时的姿势会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。
一般而言有比较方便演讲的姿势，即“轻松的姿势”。
要让身体放松，就是不要过度紧张。
过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。
决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。
另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。
例如将一只手轻触桌边等等。
2、演讲时的脸部表情演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。
控制脸部的方法，首先“不可垂头”。
人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。
另一个方法是“缓慢说话”。
说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。
3、声音(1)、清晰。
要人知道你说的是什么东西，一定要说得清晰，让人听得懂。
(2)、流畅。
不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用"啊、啊”，让人听起来很不是滋味。
(3)、响亮。
说话是说给大家听的，除非是悄悄话，有隐私。
一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。
演讲稿的写作(附范文5篇)
演讲稿的写作〔附范文5篇〕演讲稿的写作写作要求1、演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。
掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。
2、一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。
无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。
一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。
3、好的演讲稿，应该既有热情的煽动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
4、演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。
要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。
演讲稿范文篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自xx学校的xxx，我演讲的题目是“创立和谐社会，争做文明小卫士〞。
我们的国家在构建和谐社会，我们的家园也在创立文明城市。
在父辈们齐心协力创立美丽家园的时候，我们作为有着优良传统的××小学学生应该怎么做？我们应该展现新时代小学生的风采，弘扬运河文化，积极倡树文明新风，争做文明小卫士。
我们祖国有着悠久的文明历史和丰厚的文化底蕴，创立和谐社会，有了得天独厚的优势和条件。
但如果我们仔细观察城市里的每一个角落，注意生活中的每一个细节，就会发现还有很多不文明的行为，不和谐的因素。
有人还在大街上打架斗殴，有人还是随地吐痰、乱扔垃圾，有人还不知道尊老爱幼，有人还在不停地制造城市“牛皮癣〞。
看我们自身，有很多同学做的也不够好，校园内总能看见五颜六色的垃圾，有的同学却视而不见，认为这是正常现象，应该由值日的同学清扫；有的同学在走廊里追逐打闹，讲脏话粗语；还有人随意攀爬栏杆、污损公物；走出校园，也忘记了文明公德，忘记了《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》；有的同学在家里也是唯我独尊，成了名副其实的小霸王。