新概念一课程介绍
新概念1-教学计划和课程安排
新概念1 教学计划和课程安排
教学目的:
本书的练习大多数是听说方面的。
教材每个单元的前半部分有一篇按句型结构编排的情景对话或描述性
文字, 其中每课书介绍的新的语言内容被融进了上下文之中。
课文用于训练学生的理解能力, 以及学生说、
读和运用渐进型句型的能力。
每个教学单元的后半部分通常有几组有编号的插图, 用于理解和口语练习。
教学对象:
适用于新概念英语的初学者, 小学五、六年级的学生。
全书词汇约为1800个, 重点内容包括国际音
标、简单对话、200个口语句型和所有的基本时态。
一、教学时间:
每周周一下午5: 00-6: 30、周日2: 00-3: 50.每周两次, 共四课时。
60课时, 需要学习15周即大约四个月的课程。
五、课堂流程:
1, 课堂上, 老师首先带领学生对要学的单词进行熟悉, 达到会认会读, 单词的词义也要适当进行扩展和延伸。
2, 根据课文前的问题和插图简单了解所学内容；
3, 学生和老师一起进入对话或文章的学习, 熟读并进行相关的演练, 完成课堂训练；
4, 每节课的教学重点和难点要作为重点讲。
5, 每节课的课堂练习进行加强巩固。
新概念英语第1册第143课
新概念英语第1册第143课
摘要：
1.课程概述
2.故事背景
3.故事情节
4.故事结局
5.故事的启示
正文：
一、课程概述
新概念英语第一册第143 课的故事讲述了一个勇敢的年轻人在黑暗中对窃贼喊话，从而制止了一场盗窃案。
故事情节引人入胜，结局令人满意。
通过这个故事，我们可以学到勇敢和机智在面对危险时的重要性。
二、故事背景
故事发生在一个夜晚，一位年轻人听到了屋外传来的窃贼的声音。
他意识到家里可能被盗，于是他决定采取行动。
三、故事情节
1.年轻人勇敢地走出家门，朝窃贼喊话，问他们为什么要这么做。
2.窃贼们被年轻人的勇敢所吓到，于是他们决定逃跑。
3.年轻人成功地制止了盗窃案，家人对他的勇敢和机智表示赞赏。
四、故事结局
年轻人勇敢地站出来，成功地制止了窃贼的犯罪行为。
这个故事告诉我们，面对危险时，勇敢和机智是非常重要的品质。
五、故事的启示
这个故事启示我们要勇敢面对危险，用智慧去解决问题。
在现实生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。
我们应该像这位年轻人一样，勇敢地迎接挑战，用我们的智慧去解决问题。
新概念课程介绍
• 新概念第一册介绍:1.单词: 近900个 2.课文: 72篇 3.练习课文: 72篇（共144课） 4.语法，句型:60组左右
新概念的学习
全面提高小升初以及中学生对英语的理解,口语, 阅读和写作能力，为中考做准备. 1—72课着重讲解了基础英语和初一的英语语法 内容, 73—144课,侧重与初一，初二英语语法内容。
新 概 念 与 SBS 之 对 比
新 概 念 与 SBS 之 对 比
新 概 念 与 SBS 之 对 比
新概念的学习对象
新概念的学习对象:需具备以下能力方能入班 1.拥有较强的音标认,读,写能力 2.拥有一定的词汇量 3.拥有一定的句型量(也就是对语法的了解)
新概念英语（第一册）教学安排：
本书共144课，分为A、B、C、D四期。 每36课为一个学期。 一个学期共20次课（每次三个课时）， 共计60个课时
CONCEPT ENGLISH
(新概念英语）
• 新概念教材的背景：
新概念是一部享誉全球的、英语学习宝典，是 全球英语学习者的首选教材。 新概念英语的学习是一个循序渐进的过程，它以 其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、 浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。
• 新概念英语教材简介
• 第一册（“First Things First”英语初阶）：学习英 语的敲门砖 • 第一册的内容看似简单，其实，初级英语中大部分语 言点、基本句型和日常情景对话都包括其中； • 同时，第一册近900个词汇全部是英语日常用语中出现 频率最高的词汇。 • 为了给学生打好扎实的基本功，培养良好的发音习惯， 我们补充了大量的语音、语法及情景对话等训练内容。
新概念英语第一册144课
新概念英语第一册144课
摘要：
1.课程概述
2.学习策略
3.实用技巧
4.练习建议
5.总结与展望
正文：
【课程概述】
新概念英语第一册144课，主题为“友谊”。
本课将通过一个有趣的故事，引导学生学习英语日常交际用语，提高学生的英语听、说、读、写能力。
【学习策略】
1.认真听录音，模仿标准发音。
2.学习新单词和短语，掌握单词的用法。
3.分析句子结构，了解语法规则。
4.结合教材进行口语练习，与他人互动交流。
【实用技巧】
1.用所学的日常用语与朋友、家人交流，提高口语表达能力。
2.通过学习故事中的情景，学会在不同场合使用恰当的交际用语。
3.运用所学短语和语法知识，编写英语作文，巩固所学内容。
【练习建议】
1.完成教材中的课后练习题，检验学习效果。
2.制作单词卡片，定期复习。
3.参加英语角或与外国朋友交流，提高实际应用能力。
4.观看相关主题的英语电影或剧集，拓展知识面。
【总结与展望】
通过学习新概念英语第一册144课，我们不仅能掌握一定的日常英语交际用语，还能提高英语听说读写能力。
在今后的学习中，我们应继续努力，不断提高自己的英语水平，为融入国际化的环境打下坚实基础。
1新概念教学大纲
《新概念英语第一册教学大纲》
一、本门课程介绍
新概念英语第一册是英语学习者的入门课程，是练好英语基本功最好的学习书籍。
从基本的发音、重音和语调开始，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构，为学生进一步学习打下牢固的基础。
学好第一册，是练好英语基本功的关键，掌握了第一册，才真正踏进了英语之门。
适合于零起点或英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者，如中学生或及成年初学者，同时也可以帮助学生进一步巩固所学的知识。
第一册大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中，同时，当中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。
二、课程目标
1、掌握教材所涉及的英语语音、语调、基础语法、词法和句法达到初中一年级的英语水
平
2、对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统，拥有简单的英语听力能力
3、能进行简单的日常对话，掌握近两百个口语常用句型，掌握近千个日常会话所需单词
4、掌握包括现在进行时等在内的所有英语基本时态，能进行简单阅读和写作
5、掌握高频词汇800〜1500
三、教学重点
帮助学生建立学习英语的自信，找到正确的、适合自己的学习方法。
在学习的过程中掌握课程中出现的常用短语，日常会话，一般习惯用法等。
并养成多听多说的学习习惯，培养英语思维。
四、教学规划。
《新概念英语青少版》1A学习大纲
《新概念英语青少版》1A学习大纲新概念英语青少版1A研究大纲一、课程介绍本教材是面向青少年研究英语的教材，旨在培养学生的英语听、说、读、写的能力。
课程以新概念英语为基础，将其内容进行了适当调整和优化，以满足青少年研究的需求。
二、研究目标本课程的研究目标如下：1. 培养学生的英语听力技能，使其能够听懂简单的日常用语和对话；2. 培养学生的英语口语表达能力，使其能够用简单的语言进行日常交流；3. 培养学生的阅读能力，使其能够阅读简单的英语文章，理解其中的基本意思；4. 培养学生的写作能力，使其能够用简单的句子进行书面表达。
三、教学内容及安排本课程包括以下主要内容：1. 研究英语字母表及发音规则；2. 研究日常用语和简单对话；3. 研究基本的语法知识和句型；4. 阅读简单的短文并进行理解；5. 进行简单的写作练。
教学安排如下：1. 每周授课2次，每次课程时间为1小时；2. 每次课程将包含听力训练、口语练、阅读理解以及写作练；3. 每节课结束后布置家庭作业，并在下节课进行讲解和检查。
四、评估方式为了评估学生的研究情况，将采用以下方式进行评估：1. 课堂表现：评估学生在听、说、读、写方面的表现，包括参与课堂活动、发言质量等；2. 作业评分：评估学生的书面作业完成情况和语言表达能力；3. 小测验：定期进行简单的课堂测验，测试学生对所学内容的掌握情况；4. 期末考试：对学生进行综合性的考核，包括听力、口语、阅读和写作。
五、教学资源本课程将使用以下教学资源：1. 新概念英语青少版1A教材；2. 音频材料；3. 多媒体设备；4. 教学软件。
六、师生互动为了提高教学效果，将积极促进师生互动，包括：1. 学生提问和解答；2. 学生间的小组活动和合作；3. 学生与教师的互动讨论。
七、其他注意事项1. 学生需按时参加课程，完成作业和准时参加考试；2. 学生应保持积极的研究态度，尊重教师和其他同学。
以上是《新概念英语青少版》1A研究大纲的内容。
新概念第一册教案全册完整版
新概念第一册教案全册完整版一、教学内容1. Chapter 1: Excuse me!（对不起！）介绍日常用语，如问候、道歉、道别等。
基本语法：一般疑问句、否定句、一般现在时。
2. Chapter 2: Is this your?（这是你的吗？）学习如何描述物品和人物。
基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。
3. Chapter 3: Thank you, madam.（谢谢，夫人。
）学习购物场景的日常用语。
基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。
4. Chapter 4: What's the time?（现在几点？）学习时间表达法。
基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。
5. Chapter 5: The Sawyer family.（索耶尔一家。
）学习家庭成员的称呼。
基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的日常英语用语，提高英语口语表达能力。
2. 使学生熟练运用一般现在时，形成正确的语法观念。
3. 培养学生用英语进行简单交流的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时、一般疑问句、否定句的运用。
2. 教学重点：日常英语用语的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、磁带、录音机。
2. 学具：教材、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 导入：通过情景剧表演，让学生复习上一课的内容。
2. 新课内容：讲解本章重点单词、短语和句型。
3. 例题讲解：通过例题讲解，让学生理解语法点。
4. 随堂练习：让学生进行口头练习，巩固所学知识。
5. 小组活动：分组讨论，练习本章重点句型。
六、板书设计1. 重点单词、短语。
2. 重点句型。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本章重点单词、短语。
（2）用本章所学句型编写一段对话。
（3）完成练习册本章练习。
答案：见练习册答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法。
新概念第一册第一课课件
在解析语法点的基础上，我们需要进一步解释它们的用法和规则。例如，“good”是一个规则形容词，它的比 较级是“better”，最高级是“best”；“in the morning”是一个固定短语，不能拆开使用。
04
练习与巩固
词汇和短语的练习
总结词
词汇和短语的掌握是学习英语的基础，通过练习可以加深记 忆和理解。
总结词
语法是英语学习的核心，通过练习可 以帮助学生掌握语法的规则和用法。
详细描述
针对课文中出现的语法点，设计相应 的练习题，如选择题、填空题、改错 题等，让学生在实际运用中掌握语法 的规则和用法。
05
总结与回顾
本课内容的总结
掌握基本句型
本课介绍了基本句型，如陈述句、疑问句和 感叹句，以及它们的用法。
01
02
学习20个左右常用英语单词，如 数字、颜色、动物等。
03
04
学习简单的英语对话，了解基本 会话结构。
02
新概念第一册第一课概述
课文内容
01
02
03
课文标题
《新概念英语第一册 Lesson 1》
课文内容
介绍人物、地点和事件， 包括自我介绍、问候他人、 介绍他人、介绍地点等。
课文配图
插入了与课文内容相关的 图片，帮助学生更好地理 解课文。
新概念第一册第一课课件
目录
• 课程介绍 • 新概念第一册第一课概述 • 课文讲解 • 练习与巩固 • 总结与回顾
01
课程介绍
课程目标
掌握基本英语单词和 日常用语。
提高英语实际应用能 力。
培养英语ห้องสมุดไป่ตู้说读写的 基本技能。
学习内容
学习常用英语短句，如问候语、 自我介绍等。
完整版)新概念英语第一册课程简介
完整版)新概念英语第一册课程简介The course n of New Concept English Book 1___: Grade 4 to Grade 7___: 2 hours for 72 unitsCourse structure: 72 lessonsCourse overview: New Concept English Book 1 is a course designed for students from Grade 1 to Grade 7.We have made ___。
___。
___ teachers and students。
as well as oral and listeningskills training。
Grade 4 is a critical d for ___。
and Book 1 has a dedicated n for writing。
allowing students to apply what they have ___.The course covers 1500 words。
including 1000 core vocabulary words。
Specific knowledge points include:1.Basic n of the present and past tense of the verbs "be" and "have";2.n and n of the present continuous tense;3.n and n of the third-person singular present tense;4.___ regular and irregular past tense of verbs;5.n of the past continuous tense;6.n and n of the simple present perfect and past perfect tense;7.n and use of "going to," "shall," and "will" to construct the future tense;8.Basic n of modal verbs "can," "may," and "must," and n of "could," "might," and "would";9.n of interrogative and negative sentences using modal verbs (including "do/does" and "did");___;11.n of adverbs using "-ly" and "-ily," ___ "well," "hard," and "fast";12.Basic use of definite and indefinite articles。
新概念英语第一册教学大纲及教学内容
新概念英语第一册教学大纲及教学内容
教学大纲
- 课程目标：帮助学生掌握基本的英语听、说、读、写技能，
打下英语研究的基础。
- 课程时长：共30个课时，每个课时45分钟。
- 教学方法：综合运用听说读写的教学方法，注重口语表达和
语言应用能力的培养。
- 教学材料：《新概念英语第一册》教材、课本配套的录音材料。
教学内容
1. Unit 1-10：介绍英语的基本发音规则、字母表、问候语等，
培养学生的听力和口语交际能力。
2. Unit 11-20：研究英语的基本语法知识，如肯定句、否定句、疑问句等，提升学生的语法应用能力。
3. Unit 21-30：研究更复杂的语法结构，如比较级、最高级、
时态等，进一步巩固语法知识并提高学生的语言运用能力。
4. 阅读理解：通过阅读短文和练题，培养学生对英语文章的阅
读理解能力。
5. 写作训练：通过书面作文的练，提升学生的英语书写能力和
表达能力。
教学评估
1. 课堂表现：根据学生的听力、口语、阅读、写作表现进行评估，并及时给予反馈。
2. 课后作业：布置相关的作业，检验学生对教学内容的理解和
掌握情况。
3. 测试评估：定期进行测试，评估学生在听说读写方面的综合
能力。
教学资源
1. 教学录音：提供课本配套的录音材料，供学生进行听力训练。
2. 辅助教材：提供相关的练册、词汇表等辅助教材，帮助学生
巩固和扩展所学知识。
以上为新概念英语第一册的教学大纲及教学内容概述。
希望通
过系统的研究和训练，学生能够掌握基本的英语语言能力，并为进
一步研究打下坚实的基础。
新概念课程介绍及试题
新概念课程各册教学任务新概念各册入学测试题（附参考答案）新概念一册（上）测试题1.There____ some armchairs in the room.A. haveB. hasC. isD. are2.----How do you do?-----______________A. fine, thank you.B. I am a girl.C. I am 18 years old.D. how do you do3.----What is she doing?----She _____under the tree.A. is sitB. sitC. sitsD. is sitting4.---____you want a cup?----Yes,pleaseA. DoB. AreC. DidD. Is5.--What is the matter with him?----He ____ illA. hasB. haveC. feelsD. feel6.The bottle _____water .A、is full inB、is full ofC、are full ofD、are full in7.He doesn’t know the way ________London .A inB onC forD to8.Tom is _________student in his class .A tallestB the tallerC tallerD the tallest9. ________does it cost ?A how manyB how muchC whyD how long10.Let _________carry the box for the old man .A you and IB I and youC yours and meD you and me新概念一册（下）测试题1.Have you just ___ to the cinema?A. goB. wentC. isD. been2.There is a label on the handle ____my name and address on it.A. withB. haveC. hasD. and3.The lady___is standing behind the counter served me.A. whoB. sheC. whichD. 不填4.If I ____ a lot of money,I ___buy you a mink coat.A. have, isB. has, canC. am, willD. have, will5.Sally was ____,but I was very ____.A. amused, embarrassingB. amusing, embarrassedC. amused, embarrassedD. amusing, embarrassing6. Have you ever _______ Shen Zhen ?A. been toB. gone toC. went toD. gone in7. My grandfather often _____ us a story .A. saysB. speaksC. talksD. tells8. May I have a look _______your photo ?A. inB. atC. forD. out9.Let me ______your driving lience .A. to seeB. to lookC. seeD. look10.Can she type this letter _____me ?A. ofB. atC. forD. in新概念一册（全册）测试题1．Look! There’s a boy __ in the river.A.swimsB.swimC.swimmingD.swiming2.What’s the time?-----It’s ___.(9:40)A.twenty past nineB.forty to tenC.twelve past nineD. twenty to ten3.Peter and Tom ___ good students.A.isB.amC.beD.are4.----What are you going to do?------__________.A.I go to school.B.She’s thinking.C. I’m going to play games.D.We have done our homework.5、----___she dance?---Yes, she___A.can,cansB.could, canC.can,canD.coulds,can6.He says__ you are pretty.A.ifB.whatC.howD.that7.What have you done?--_ __.A.I have eat a mealB.I has eatingC.I have typed a letterD.I have done8.He’s the man__ I served yesterday.A.who B how CWhat Dwhen9.She said__she__reading.A.if,areB.that,isC.how,amD.that,wasst Sund ay, my daughter , Sally___to a children’s party.A.is typedB.was comeC.are givenD.was invited参考答案：新一上册：DDDAC BDDBA新一下册：DAADB ADBCC新一全册：CDDCC DCADD新概念二册（上）测试题1.He was a young man.He wasn't very_______ .A.oldB.bigC.tallrge2.Tim is working for a big firm.He is working for a big________ .A.societypanyC.factoryD.store3.Our clavichord is ______ in the living room.A.keepB.keepedC.keepenD.kept4.I often fish for hours without _______ anything.A.catchB.catchesC.catchingD.catched5. Jean spent fifty hours ___ the book.A. readingB. to readC. in readD. read6. He ______ TV when his father came in.A. was watchedB. watchingC. was watchD. was watching7. We are not ___ touch that machine.A. allowedB. allowed toC. allow toD. allowing8. To ______ he won the match at last.A. my surprisedB. my surprisingC. my surpriseD. my surprises9.The teacher will not let anyone leave the classroom until the bell _____.A. ringsB. rangC. will ringD. would ring10.I won’t tell the student the answer to the math problem until he _____ on it for more than an hour.A. has been workingB. will have workedC. will have been workingD. had worked新概念二册（下）测试题1.They all leapt out of their _______ bag and hurried _______.A.sleep outsideB.sleeped outsideC.sleeping insideD.sleeping outside2.Jasper White is _____ of the rare people _____ believes in ancient myths.A.one whomB.some whoC.one whoD.some whom3.The apartment price is higher than ever before,_______ in large cities.A.after allB.occasionallyC.simplyD.especially4.He has never been to HongKong,but he talks about HK as if he ______ before.A.has been thereB.has gone to thereC.had been thereD.had gone there5.______ with the new machine,a search party went into the cave ______ to find buried treasure.A.Armed hopedB.Armed hopeC.Arming hopingD.Armed hoping6.I’m certain David’s told you his business troubles.____, it’s no secret that he owes a lot of money to the bank.A. HoweverB. AnywayC. ThereforeD. Though7._____fired, your health care and other benefits will not be immediately cut off.A . Would you be B. Should you be C. Could you be D. Might you be8.AIDS is said ____ the biggest health challenge to both men and women in that area over the past few years.A. that it isB. to beC. that it has beenD. to have been9.Don’t sit there ____ nothing. Come and help me with this table.A. doB. to doC. doingD. and doing10.We are looking forward _______ Ann again this term.A. SeeingB. to seeC. to be seeingD. to seeing新概念二册（全册）测试题1.This radio is not working. I’ll have it ________.A. repairingB. to repairC. repairedD. be repaired2.Now I have a room _____my own. It’s next to Mary’s.A. ofB. forC. onD. to3.It was not until 1949 _________ Chinese people took on a new look.A. thatB. sinceC. whenD. which4.We stopped at a square ______have a rest.A. so toB. in orderC. in order thatD. in order to5. —Has your neighbour moved into the new house?—Not yet. The house ____.A. being builtB. is being builtC. is buildingD. is built6. It ____ be my son. He has gone to America.A. mustB. mustn’tC. canD. can’t7. He told me that he ____ to Paris for two months.A. has goneB. had goneC. has beenD. had been8. I disliked them so I bought _____ them.A. neither ofB. neitherC. both ofD. both9. —I’m sorry sir. The tickets have been sold out. —_ __.A. What a pity!B. Certainly.C. May I have two tickets?D. You’re welcome.10. Tomorrow is my mother’s birthday? I’ll buy her __.A. something specialB. anything specialC. special somethingD. special anything参考答案：新二上册：ABDCA DBCAA新二下册：DCDCD ABDCD新二全册：CAADB DBBAA新概念三册（上）测试题1.Not until science became prominent＿＿abolished.A. did slavery come toB. slavery toC.had slavery come toD. that slavery come to2.Not until the game had begun＿＿＿＿at the sports ground.A. had he arrivedB.would he have arrivedC. did he arrivedD. should he have arrived3. I gave him fifty pence yesterday and advised him he ______ it.A.savesB.should saveC.would saveD. was saving4. All the tasks＿＿ahead of time, they decided to go on holiday for a week.A. had been fulfilledB. were fulfilledC. having been fulfilledD. been fulfilled5.The careless man received a ticket for speeding. He＿＿have driven so fast.A. can’tB. wouldn’tC. shouldn’tD. mustn’t6. Some women＿＿a good salary in a job instead of staying home, but they decided not to work for the sake of the family.A. must makeB.would makeC. should have madeD.could have made7.Jack wishes that he＿＿＿＿＿business instead of history when he was in university.A. had studiedB. studyC. studiedD. had been studying8. Sometimes I wish I＿＿in a different time and different place.A. be livingB. would liveC. were livingD. would have lived9. Neither his parents nor he＿＿at home.A. areB. isC. will beD. is to be10.Neither of the young men who had applied for a position in the university＿＿.A. has been acceptedB. have been acceptedC. was acceptedD. were accepted新概念三册（下）测试题1. The face of the Moon is changed by collision with meteoroids, ________new craters to appear.A.causeB.caused Ｃ.causing Ｄ.have cause2. We are all for your proposal that discussion ________ .A. be put offB. was put offC. should put offD. is to put of3. If you _________ the bottle and cigarettes, you’ll be much healthier.A. take offB. keep offC. get offD. set off4. He asked a number of important critics to come _____ his privatecollection.A.and seeB.seeingC.seeD.so they saw5. Rare antiques are beautifully displayed in cases ______ them free fromdust.A.which are keepingB.which keepC.who keepD.and kept6. ______ the cap, he put the bottle to his nostrils.A.Having unscrewedB.UnscrewedC.Being unscrewedD.With unscrewed7. He provided his readers with a series of coincidences, ______ wildlyimprobable.A.mostly beingB.most of whichC.most of themD.which would be most8. ______ there, he found a great deal to interest him.A.This being his first visitB.Never having been beforeC.This was his first visitD.Having never been before9. The dealer told him it _____ him￡50.A.costB.had costC.will costD.would cost10. He believed ______ a car as fast as it could possibly go.A.driving inB.he would driveC.to driveD.in driving新概念三册（全册）测试题1. The mere fact_________most people believe nuclear war would be madness does not mean that it will not occur.A.whatB. whichC.thatD.why2 ________ that my head had cleared, my brain was also beginning to work much better.A.forB. NowC.SinceD.Despite3. ________ energy under the earth must be released in one from or another, for example , an earthquake.A. AccumulatedB.GatheredC.AssembledD. Collected4.__________ with the picture, Mary tore it into pieces.A. Dissatisfying thoroughlyB. To dissatisfy thoroughlyC. Being thoroughly dissatisfiedD. To be thoroughly dissatisfied5. A man escaped from the prison last night. It was a long time _______ the guards discovered what had happened.A.beforeB.untilC.sinceD. After6.Many of the scientists and engineers are judged ________ how great their achievements are.A. in spite ofB. in ways ofC.in favor ofD. in terms of7.The police are trying to find out the _______- of the woman wounded in the traffic accident.A evidence B. recognition C. status D. identity8. But I decided to get off the boat______ anything.A.before I should buyB.until I was buyingC.until I had boughtD.before buying9. He had no sooner arrived there ______ pestering his doctor..A.and then he beganB.than he beganC.he beganD.to begin10. He insisted ______ the money before he left.A.that the assistant countB.the assistant to countC.to countD.to be counted参考答案：新三上册：CABCC DABBC 新三下册：CABAB ACADD 新三全册：CBACA DDDBA。
新概念英语第一册书
新概念英语第一册书
新概念英语第一册是一本经典的英语学习教材，适合初
学者使用。
本书共有四十课，涵盖了基础的语法知识和词汇，同时通过阅读短文和练习题来提高学生的阅读和写作能力。
下面将为您介绍该教材的前两课。
第一课：英语国家
这篇短文向我们介绍了英语是如何成为世界上最重要的语言之一的。
英语起源于英格兰，经过了几个世纪的演变和发展，如今已经成为世界上流行程度最高的语言之一。
全球有超过20
亿人使用英语，许多国家将其作为官方语言，或者作为第二语言来使用。
英语在国际交流、商业和科技领域占有重要地位，学习和掌握英语已经成为当代社会的重要需求。
第二课：英语语法
这篇文章主要介绍了英语的基本语法知识。
学习语法是学习英语的基础，掌握了语法规则，就能更准确地表达自己的意思。
文章简明扼要地阐述了名词、动词、形容词、副词等基本词类的定义和用法。
同时，文章还介绍了现在时态和过去时态的用法及构成规则。
通过学习这些基础的语法知识，学生可以构建起英语语言的基本框架，并能够进行简单的交流和表达。
总结：
新概念英语第一册是一本适合初学者的英语教材，通过简单明了的短文和练习题，帮助学生掌握英语的基础知识和语法规则。
通过学习这本教材，学生可以逐渐提高阅读、写作和口语表达
能力。
掌握英语对于个人的职业发展和国际交流来说至关重要，因此推荐初学者使用这本教材进行系统的学习。
(完整版)新概念英语第一册课程简介
新概念英语第一册课程简介招生对象: 四年级到初一课程时长：2小时共计72单元课程设置：72 课时课程简介：新感念英语第一册是针对小学一年级到初一学生开设的课程。
我们对传统的教学模式做了大量的改进。
保留了传统教学模式中的优良环节比如词汇精讲及句法讲解。
此外我们的课程更加注重教师和学生之间的互动及口语听力方面的训练。
从四年级开始是写作能力培养的关键时期。
新概念一的课程专门设立了写作环节，让学生在学习语法和词汇的同时，活学活用与写作中。
正在掌握知识点。
课程目标新感念一有1500个词汇，其中核心词汇有1000个。
具体知识点如下：1.对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用；2.能识别和构造现在进行时；3、能识别和构成第三人称单数的一般现在时；4、能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时；5、能识别过去进行时；6、能识别简单的现在完成时和过去完成时；7、能识别和用going to, shall和will构造将来时；8、会基本应用情态动词can, may和must，能识别情态动词could, might, would。
9、能用情态动词（包括do/does, did）构造疑问句和否定句。
10、能用情态动词和疑问词开头回答疑问句；11、能用-ly, -ily构造副词，以及一些例外（如well, hard, fast）；12、定冠词和不定冠词，掌握a/an, the的基本应用，以及some, any, no, much, many, a lot of 与可数及不可数名词的搭配。
13、能用-s, -es, -ves构造名词，一些例外：men, women, children, teeth等；14、代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词；15、形容词的基本应用：规则比较级，不规则比较级：good, bad, much，many, little；16、基本介词的应用：表示地点，时间，方向；17、 17、关系代词：识别和应用who/whom, which, that；18、句型：This/that; these/those; There is/it is; there are/they are；19、缩写：it's, I'm, isn't, didn't等；20、描述日期、星期、季节、数量、昨天、今天、明天、时间。
新概念英语第一册详细讲解
新概念英语第一册详细讲解一、课程概述《新概念英语》共分为四册，是英语学习教材经典之作。
其中，第一册主要介绍英语基础知识和语法，帮助初学者打下坚实的语言基础。
本篇文档将着重讲解第一册的内容。
该教材由贝尔出版社于1963 年出版，现已成为国内外英语学习者的热门教材，具有以下特点：1.内容简单易懂，适合初学者；2.体系完整，包含课文、词汇、语法、阅读、听力、写作等多个方面；3.引用经典英文文章，提供很多英语原文阅读。
二、课程内容第一册《新概念英语》共分为 8 个单元，每个单元包含课文、语法、练习等多种内容。
下面我们就详细探讨一下每个单元的主要内容。
1. Unit 1Unit 1 着重介绍英语语言基础知识，主要包括：1.人称代词、名词性物主代词、动词 to be、一般现在时；2.国家、市承认、言语；3.英语 alphabet、数字、问候语。
2. Unit 2Unit 2 主要介绍英语语法，包含以下要点：1.一般疑问句、肯定回答、否定回答；2.介绍信息、介绍人、家庭成员；3.比较级、最高级。
3. Unit 3Unit 3 是本教材的重点，围绕复合式句展开。
内容包含：1.引导词，比如 after、although、because、before、if、since、so、when、while、while；2.过去式，包括一般过去式、过去进行时，以及它们的否定和疑问形式；3.介绍以昨天为时间的日常活动。
4. Unit 4Unit 4 侧重于英语基础词汇的学习，包含以下要点：1.介绍动词不定式、现在进行时、同构；2.基础英语词汇，如食物、动物、水果、科技等；3.介绍各个国家和地区的习俗、风景和人文历史。
5. Unit 5Unit 5 着重介绍英语语言语法，包含以下内容：1.特殊疑问句，包括 what、where、when、how、why；2.情态动词 can、may、must、should、will、would；3.介绍一些带有动词的短语。
新概念一册全册大纲(普通班)
1.语法：情态动词 can,could,may,might,must&have to, had better 2. E-reading: Animals in winter1 1. 语法：被动语态：（一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时） 2. E-reading: Animals in winter2 1. 语法：①宾语从句（陈述，疑问，直引变间引） 2. E-reading:What do animals eat? 1. 语法： ①定语从句（基本用法 who,which,that） ②条件状语从句（主将从现） 2. 期末考试
2
L107&73 单词： 形容词
3
L97&115 单词： 家庭成员
1. 课前测试 2. 语法： ①代词（定义，人称代词用法及排序，物主代词，反身代词，it 三指，不定代词 ②数词（定义，分类，基数词读数和时间表达法，序数词日期表达法） 3. E-reading：My first sleepover 1
7
L69-70
语法：①时间介词 ②复习 there be 句型 期中考试
8
L71-72
1. 语法：一般过去时（动词过去式的构成&时间标志词）
9
L73-74
语法：① 副词的用法 ②复习一般过去时（动词过去式）
10
L75-78
1. 课前测试 2. 语法：① 一般过去时（时间状语） ②情态动词的否定疑问句 ③复习时间介词
2
14
L89-92
1. 语法：现在完成时（3） 2. 期末考试
15
L93-96
1. 课前测试 2. 语法：①一般将来时（时间状语，疑问句）②对时间提问 ③had better 的用法
青少版新概念1A-Unit-14
口语练习
模仿练习
通过模仿标准语音、语调、语 速等，提高口语表达能力。
对话练习
与同学或老师进行对话练习， 提高实际交流能力。
角色扮演
通过扮演不同角色，模拟真实 场景进行口语练习。
自我练习
通过自我练习，不断纠正发音 、语调和语法错误，提高口语
水平。
06
阅读训练
阅读技巧
略读
通过快速浏览全文，了解文章的大意和结构，有 助于把握文章的核心内容。
拓展跨文化交流能力
本课程强调跨文化交流能力的培养，通过学习英语国家的文化背景和习俗，提高学生的跨 文化交流意识和能力。
课程大纲
学习基本英语语法结 构，如名词、动词、 形容词等。
学习英语国家文化背 景和习俗，了解英语 国家的传统和价值观。
学习常用日常表达方 式，如问候、介绍、 感谢等。
学习方法
01
04
听力训练
听力技巧
预测答案
在听录音前，先阅读题目 和选项，预测可能的答案， 有助于集中注意力并提高 正确率。
定位关键信息
在听录音时，注意捕捉关 键信息和细节，如时间、 地点、人物等，这些信息 往往与答案相关。
筛选无关信息
对于无关紧要的信息，如 背景噪音、重复内容等， 可以忽略不计，以提高听 力效率。
01
学习并掌握简单句、复合句等基本句型，为写作打下基础。
注重语法规范
02
注意句子结构、时态、语态等方面的语法规范，避免常见错误。
丰富表达方式
03
积累并运用多种表达方式，如比喻、拟人、排比等修辞手法，
使文章更生动有趣。
写作范文解析
1 2
选取典型范文
选择具有代表性的范文，进行深入解析。
大学新概念英语教材第一册
大学新概念英语教材第一册大学新概念英语教材第一册是一本经典的英语学习教材，由L.G.亚历山大（L.G. Alexander）编写。
它是为大学生和成人学习英语而设计，以提高他们的英语听力和口语能力。
该教材于1951年首次出版，并迅速成为全球广受欢迎的英语学习教材之一。
本教材共20课，旨在帮助学生建立英语基础，从简单的日常生活和日常对话开始。
以下是该教材的一些课程内容：第一课：Getting to Know Each Other在这一课中，学生将学习一些日常对话，如问候、自我介绍和告别。
通过练习这些常见的表达方式，学生可以在日常交流中自如地使用。
第二课：At the Restaurant这一课程将引导学生模拟在餐厅点餐和交流的场景。
学生将从中学习如何点餐并表达自己的喜好和需求。
第三课：Daily Routine通过讨论日常常规和例行活动，学生将学习如何描述自己的日常生活以及如何与他人分享这些信息。
第四课：Family Life在这个话题中，学生将学习如何介绍自己的家庭背景，包括家庭成员和关系。
他们将学习如何用英语描述家庭成员的特征和爱好。
第五课：At the Airport学生将通过模拟在机场办理登机手续和寻找航班的场景来练习他们的听力和口语技巧。
这将使他们更好地理解机场指示并能够与他人交流。
第六课：Shopping在这一课中，学生将学习如何购物时与店员沟通，并学习一些用于购物的常用英语表达。
除了这些课程，教材还包括大量的听力练习，以帮助学生提高听力技巧和理解能力。
此外，书中的语法解释和词汇学习也对学生的语言学习起到重要作用。
大学新概念英语教材第一册被广泛使用并且备受学生和教师的好评。
其简洁明了的结构和有趣的对话设计使学习变得更加轻松愉快。
通过使用这本教材，学生可以逐渐增加英语词汇量，提高语法能力，并培养流利的口语表达能力。
总结：大学新概念英语教材第一册是一本经典的英语学习教材，适合大学生和成人学习。
新概念英语课程安排
新概念第一册授课内容安排
精品小班
总课时量120课时
一、基础对话和语音（约15课时）
1 日常交际用语
2 国际标准语音（国际音标）及相关拼读练习
二、新概念教材内容
第一阶段 Lesson1-30（约30课时）
主要内容：
1 课文对话练习单词拼写及课后练习
2 系动词人称代词物主代词指示代词方位词
3 不定冠词与定冠词
4 简单形容词和副词
5 一般疑问句与特殊疑问句
6 名词的单复数
7 一般现在时
8 祈使句
第二阶段 Lesson31-66（约25课时）
主要内容：
1 现在进行时、一般将来时及现在分词的变形
2 情态动词
3 介词
4 基数词和序数词
5 表示方向、国家、月份、星期、月份、时间等
6 反身代词
7 宾语从句
第三阶段 Lesson67-115（约30课时）
主要内容：
1 一般过去时、现在完成时、过去进行时
2 动词过去式、过去分词的规则变形与不规则变形
3 常见固定搭配
4 直接引语与间接引语
5 形容词和副词的比较级
6 感叹句
7 简单倒装句
第四阶段 Lesson116-144（约20课时）
主要内容：
1 不定代词（指人、指物）
2 定语从句
3 It形式主语、形式宾语
4 简单虚拟语气
5 反义疑问句
6 被动语态。
新概念英语第一册课程
新概念英语第一册课程
摘要：
一、新概念英语第一册课程概述
1.新概念英语第一册简介
2.课程适合的学习对象
3.课程的主要学习内容
二、新概念英语第一册课程特点
1.课程设计理念
2.教学方法与技巧
3.课程的实际应用价值
三、新概念英语第一册课程学习建议
1.学习前的准备工作
2.学习过程中的方法和策略
3.学习成果的巩固与提高
正文：
新概念英语第一册课程是一套针对初学者的英语教材，通过简单、实用的英语对话和文章，帮助学习者掌握基本的英语语法和词汇，培养良好的英语语感。
本课程适合英语初学者，特别是那些希望提高日常英语沟通能力的学习者。
新概念英语第一册课程涵盖了丰富的学习内容，包括英语语法、词汇、句型和口语表达。
课程以轻松、幽默的方式呈现，使学习者在愉快的氛围中掌握
英语知识。
此外，课程还注重培养学习者的听、说、读、写四项基本技能，为学习者日后深入学习英语打下坚实基础。
新概念英语第一册课程具有以下特点：首先，课程设计理念符合初学者的需求，从简单的英语对话和文章入手，使学习者能够轻松地掌握英语基本知识。
其次，教学方法和技巧新颖独特，帮助学习者更好地理解和运用英语。
最后，本课程具有实际应用价值，学习者可以通过学习新概念英语第一册，提高自己的英语实际应用能力。
在学习新概念英语第一册课程时，建议学习者做好以下几点：首先，学习前要充分了解课程的基本情况，熟悉课程的教学方法和技巧。
其次，在学习过程中，要注重培养自己的听、说、读、写四项基本技能，并运用所学知识进行实际交流。
最后，学习成果的巩固与提高是至关重要的。
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一册与其他教材的衔接： 一册与其他教材的衔接：
• 与剑桥国际少儿英语（KIDS BOX）的衔接
• 与《异口同音》的衔接
• 与牛津英语的衔接
一册学习目标： 一册学习目标：
（1）达到初中或高中一年级的英语水平
（2）掌握英语初级语法
（3）应对一般的日常对话
（4）掌握800至1500个单词
教材构成
●全书144课 单数课为课文 偶数课为复习课 ● 七种时态 ● 简单句 1000左右词汇 复合句
员掌握英语初级语法，应对一般日常对话，为今后英 语学习打下基础。
一册学习对象： 一册学习对象：
（1）零起点的英语学习者 ）
（2）小学高年级学生或初中一、二年级学生 ）小学高年级学生或初中一、
（3）欲在短期内掌握英语基础的学习者 ）
（4）英语入门级培训班的学员 ）
一级B和二级考试的考生 （5）参加 ）参加PETS一级 和二级考试的考生 一级
《新概念英语》 新概念英语》
《新概念英语》是一本什么样的教材 新概念英语》是一本什么样的教材?
新概念一册基础班
• 打开英语之门 （First Things First） ） • 本册针对有一定的英语基础，渴望学习英语的学员， 以及希望在短时间内掌握基本的音标、词汇、简单
句型及一些英语日常用语的学习者。本册旨在让学
一册的知识结构：
• Lesson31-36 • 祈使句的肯定句 • 现在进行时 • -ing的加法 •词课文会读 • 单词课文会背 • 单词、词组会默 • 句子能说会用
一册的知识结构：
• Lesson 7-8 • 语言点：如何自我介绍和相互认识。 • Are you French?语法点：主语为第二人称的主系表结构。
• What nationality are you? • What’s your job? • 特殊疑问句
一册的知识结构：
• Lesson 9-10 • 语言点：朋友或熟识的人之间如何相互问 候。 • How are you? • 语法点：主系表结构形容词做表语。 • 介词短语表示位置 • near the window • on the televion • on the wall
● 全部为生活中常见实用句型
七种时态 ：
• Lesson 31—34 现在进行时 • Lesson 37--40 第一次出现be going to 的将来时 • Lesson51—56 一般现在时 • Lesson 67—76 为一般过去式 • Lesson 83—90 为现在完成时 • Lesson 91—96 为一般将来时 ( will) • Lesson 117—118 过去进行时 • Lesson119—120 过去完成时
一册的知识结构：
• L3-L4 • 祈使句 • My coat and my umbrella please. • 简单的倒装句 • Here is my ticket. • My ticket is here.
一册的知识结构：
• lesson 5-6 • 语言点：如何介绍别人。 • This is Miss Sophie Dupont. • Nice to meet you. • 语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。 • She is French. • He is German. • It’s a Volvo.(L6) • a/an 的使用。
一册的知识结构：
• Lesson11-14 • 名词所有格 • Tim’s shirt’s white. • Is this shirt Tim’s • 形容词性物主代词(单数) • My shirt’s blue. • Is this your shirt?
一册的知识结构：
• Lesson15-18 • 形容词性物主代词（复数） • 可数名词单数变复数的规则： 可数名词单数变复数的规则： • 名词复数 或es的发音规则： 名词复数s或 的发音规则 的发音规则：
一册的知识结构：
• Lesson1-2 • 语言点：与陌生人说话或引起别人的注 意。 • Excuse me. • Yes? • Pardon? • Thank you very much. • 语法点：主系表结构this为主语，名词 做表语的一般疑问句以及它的肯定回答。 • Is this your handbag? • Yes, it is.
一册的知识结构：
• Lesson19-20 • Be 动词的用法 • be+形容词 • Lesson21-24 • 选择疑问句which • 人称代词的宾格
一册的知识结构：
• Lesson25-28 • There be 句型 • 不定冠词 • 方位介词 • L29-30 • 语言点: 如何发号命令 • 语法点: 祈使句(肯定) • 动词与宾语的固定搭配.