【CN109829839A】一种智能教学系统【专利】

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【CN109823093A】一种多功能计算机教育设备及其使用方法【专利】

【CN109823093A】一种多功能计算机教育设备及其使用方法【专利】

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201910145012.6(22)申请日 2019.02.27(71)申请人 张慧利地址 457000 河南省濮阳市华龙区开州路5号市卫校院(72)发明人 张慧利 (74)专利代理机构 濮阳华凯知识产权代理事务所(普通合伙) 41136代理人 王传明(51)Int.Cl.B43L 13/00(2006.01)B43L 21/00(2006.01)(54)发明名称一种多功能计算机教育设备及其使用方法(57)摘要本发明提出了一种多功能计算机教育设备,包括套筒、牵拉板,牵拉板连接驱动部且驱动部带动牵拉板前后移动,套筒两侧固定有固定座,固定座内壁转动连接夹臂,还包括两条拉绳,每个夹臂一端固定连接拉绳,拉绳一端连接牵拉板,固定座连接有储灰筒,储灰筒内设有左右移动的密封盘,夹臂一端均伸入储灰筒内接触抵触密封盘,密封盘一侧固定有支撑板,支撑板转动连接有转盘,转盘固定连接有两个拨杆,转盘上连接有负压风机,储灰筒穿插有吸管,吸管一端贯通连接半球壳,移动的拨杆接触半球壳时能够使转盘转动进而使负压风机吸风口对准半球壳和吸管的贯通接口处,密封盘一侧固定连接有拉簧。

该设备可及时吸入粉笔灰。

权利要求书3页 说明书6页 附图4页CN 109823093 A 2019.05.31C N 109823093A权 利 要 求 书1/3页CN 109823093 A1.一种多功能计算机教育设备,其特征在于,包括套筒(1),所述套筒(1)内设有限位前后移动的牵拉板(9),所述牵拉板(9)连接驱动部且所述驱动部能够带动所述牵拉板(9)前后移动,所述套筒(1)靠近前端的两侧对称固定有固定座(11),每个所述固定座(11)内壁通过销轴转动连接有夹臂(12),还包括两条拉绳(13),每个所述夹臂(12)上远离相对应所述固定座(11)的一端固定连接一条所述拉绳(13),每条所述拉绳(13)上远离相对应所述夹臂(12)的一端固定连接所述牵拉板(9),转动的两个所述夹臂(12)对向转动至水平位置时能够夹持插入所述套筒(1)的粉笔(131),每个所述固定座(11)远离所述套筒(1)的一侧均固定连接有储灰筒(14),每个所述储灰筒(14)内均设有限位左右移动的密封盘(15),每个所述夹臂(12)未夹持所述粉笔(131)的一端均伸入相对应所述储灰筒(14)内接触抵触相对应的所述密封盘(15),每个所述密封盘(15)远离相对应所述固定座(11)的一侧均固定有支撑板(18),每个所述支撑板(18)表面均通过销轴转动连接有转盘(19),每个所述转盘(19)的弧形轮廓上均固定连接有两个对称的拨杆(20),每个所述转盘(19)上位于两个所述拨杆(20)之间的表面上均固定连接有负压风机(21),每个所述储灰筒(14)前侧均开设有通孔且所述通孔内穿插有吸管(22),每个所述吸管(22)位于相对应所述储灰筒(14)内的一端均贯通连接一半球壳(23),随所述密封盘(15)移动的所述拨杆(20)接触所述半球壳(23)时能够使所述转盘(19)转动进而使所述负压风机(21)吸风口对准所述半球壳(23)和所述吸管(22)的贯通接口处,每个所述密封盘(15)靠近所述固定座(11)一侧固定连接有拉簧(25),所述拉簧(25)远离所述密封盘(15)一端与相对应所述固定座(11)固定连接。

【CN109615962A】一种智能互联教学系统【专利】

【CN109615962A】一种智能互联教学系统【专利】

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201910119343.2(22)申请日 2019.02.18(71)申请人 心神信息技术有限公司地址 100000 北京市海淀区北四环西路52号11层1109室(72)发明人 蒋严冰 郭利玲 梁瑞峰 杨爱迪 杨叙 张延波 王冀予 胡晓康 乔健 杨彦达 (51)Int.Cl.G09B 5/14(2006.01)(54)发明名称一种智能互联教学系统(57)摘要本发明公开了一种智能互联教学系统,包括云服务器、用户终端和智慧教室系统,每个用户终端和智慧教室系统分别通过有线网络或无线网络与云服务器实现通讯连接;所述智慧教室系统可实现对教师授课过程的录制或直播,视频/音频数据通过网络传输至云服务器中进行存储;用户终端向云服务器发出请求命令,云服务器经解析匹配后向用户终端发送其所需的课程数据,实现教学资源数据的交互。

本发明教学系统实现了在线课堂的稳定直播和录播,有效解决和克服了直播画面卡顿等、录播时音频视频不稳定等问题,显著提高了用户的使用体验。

权利要求书1页 说明书8页 附图4页CN 109615962 A 2019.04.12C N 109615962A权 利 要 求 书1/1页CN 109615962 A1.一种智能互联教学系统,其特征在于:该教学系统包括云服务器、用户终端和智慧教室系统,所述用户终端和智慧教室系统均为若干个,每个用户终端和智慧教室系统分别通过有线网络或无线网络与云服务器实现通讯连接;所述智慧教室系统可实现对教师授课过程的录制或直播,视频/音频数据通过网络传输至云服务器中进行存储;用户终端向云服务器发出请求命令,云服务器经解析匹配后向用户终端发送其所需的课程数据,实现教学资源数据的交互。

2.根据权利要求1所述的一种智能互联教学系统,其特征在于:所述云服务器包括处理器I、管理控制模块I、数据收发模块I、数据解析模块I、数据存储模块I、通信模块I、电源模块I;数据收发模块I、数据解析模块I、数据存储模块I、通信模块I、管理控制模块I均与处理器I电连接。

【CN109545032A】一种辅助美术的智能教学系统【专利】

【CN109545032A】一种辅助美术的智能教学系统【专利】
6 .根据权利要求1所述的一种辅助美术的智能教学系统,其特征在于,绘笔包括:一个 壳体 ;一个墨水混合模组 ,安装于该壳体内 ,包括一个可供该等墨水芯连通插装的墨水座、 一个可被驱动而经由该墨水座分别汲取出各个墨水芯之墨水的汲取单元、一个可被驱动将 该汲取单元汲取之所有墨水混合之混合单元、一个连通组接于该混合单元且外露于该壳体 外以输出墨水之出水头,及一个可驱使该混合单元混合后之墨水注入该出水头中的出水驱 动单元;一个调色控制模组,讯号连接于该墨水混合模组,包括一个储存有多个分别与特定 颜色对应之墨水混合比 例的色彩资料库 ,及一个调色控制单元 ,该调色控制单元可被 启动 而以 该色彩资料库之其中一种颜色所对应之墨水混合比 例 ,对应控制该汲取单元自该等墨
2
CN 109545032 A
权 利 要 求 书
2/2 页
水芯分 别汲取特定体积的墨水 ,并控制该混合单元混合墨水 ,以 及控 制该出水驱 动单元将 墨水注入该出水头。
7 .根据权利要求6所述的一种辅助美术的智能教学系统,其特征在于:还包含一个安装 外露于该壳体外表面 ,并可撷取输出一个色块影像的 影像撷取模组 ,该调色控制模组是讯 号连接于该影像撷取模组 ,还包括一个可分析该色块影像之颜色的色彩分析单元 ,且该调 色控制单元可被启动而自该色彩资料库中比对出该色彩分析单元分析输出之颜色所对应 之墨水混合比 例 ,并可根据该墨水混合比 例 ,控制该汲取单元自该等墨水芯分别汲取特定 体积的墨水,且控制该混合单元混合墨水,以及控制该出水驱动单元将墨水注入该出水头。
4 .根据权利要求2所述的一种辅助美术的智能教学系统,其特征在于,所述语音输入模 块采用麦克风,文字输入模块采用手写板和键盘,所述图片输入模块采用扫描仪和摄像头, 所述数据导入模块采用USB接口或蓝牙模块进行数据传输。

一种智能教学系统[实用新型专利]

一种智能教学系统[实用新型专利]

专利名称:一种智能教学系统专利类型:实用新型专利
发明人:郑维维
申请号:CN201720057069.7申请日:20170118
公开号:CN206594849U
公开日:
20171027
专利内容由知识产权出版社提供
摘要:本实用新型公开了一种智能教学系统,包括至少一个学生终端、教师终端、数据收发器以及至少一个阵列式相机;所述学生终端包括第一显示模块、第一控制模块及第一数据传输模块;所述教师终端包括第二显示模块、第二控制模块及第二数据传输模块;所述数据收发器与所述第一数据传输模块及所述第二数据传输模块连接,所述阵列式相机与所述教师终端连接。

本实用新型通过使用阵列式相机智能采集学生在纸上的答题字迹的图片,并将所述图片发送给所述教师终端,再由所述教师终端将答题字迹转换为可编辑的数据,从而实现了智能化的答题和问答,方便了教学和课堂交互。

申请人:广州远大信息发展有限公司
地址:510000 广东省广州市越秀区先烈中路83号501自编之十五房
国籍:CN
代理机构:广州三环专利商标代理有限公司
代理人:郝传鑫
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一种智慧校园教学系统[实用新型专利]

一种智慧校园教学系统[实用新型专利]

专利名称:一种智慧校园教学系统专利类型:实用新型专利
发明人:赵峥来
申请号:CN201821867038.9
申请日:20181114
公开号:CN208922341U
公开日:
20190531
专利内容由知识产权出版社提供
摘要:本实用新型公开了一种智慧校园教学系统,涉及教学系统,包括智慧教室、区域存储中心、区域大数据处理中心、云服务器、监控管理中心以及设置在智慧教室内的信息采集模块,信息采集模块通过无线通信与区域存储中心连接,区域存储中心通过网络与区域大数据处理中心连接,区域大数据处理中心通过网络分别与云服务器和监控管理中心连接,监控管理中心将数据通过无线发送给客户端,信息采集模块包括设置在智慧教室顶部的若干网络摄像机,所述网络摄像机通过网络发送给客户端;所述智慧教室包括设置在教室内的带平板电脑的课桌,本系统利于家长查看学生在教室的教学情况。

申请人:江苏博子岛智能科技有限公司
地址:210001 江苏省南京市秦淮区中山东路532-1号金蝶科技园H2栋204室
国籍:CN
代理机构:苏州周智专利代理事务所(特殊普通合伙)
代理人:周雅卿
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一种智能智慧课堂系统[发明专利]

一种智能智慧课堂系统[发明专利]

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201911212281.6(22)申请日 2019.12.02(71)申请人 安徽智课教育软件科技有限公司地址 230000 安徽省合肥市蜀山区黄山路459号华林家园24幢2005(72)发明人 朱志 (51)Int.Cl.G09B 5/14(2006.01)G06Q 50/20(2012.01)(54)发明名称一种智能智慧课堂系统(57)摘要一种智能智慧课堂系统,教学课堂技术领域,包括软硬件安装与绑定、客户端、网页平台、APP模块,提供一种结构合理,操作简单,快速高效的一种智能智慧课堂系统。

权利要求书1页 说明书2页CN 110910692 A 2020.03.24C N 110910692A1.一种智能智慧课堂系统其特征是:包括软硬件安装与绑定、客户端、网页平台、APP模块。

2.根据权利要求1所述的一种智能智慧课堂系统其特征是:软硬件安装与绑定包括教师端软硬件、客户端安装与登录、户端主界面介绍、教师手写板绑定、教师手写板组件、教师手写板连接、学生端设备、学生平板、账号登录、在线教室互动、局域网教室互动。

3.根据权利要求1所述的一种智能智慧课堂系统其特征是:所述的客户端包括以下模块主界面基础功能、我的文件、我的信息、设置、个人网盘、个人网盘介绍、新建文件夹、上传资源、文档管理、文档搜索、新建互动卡、课前备课、电子课本的获取、教学资源备课、本地资源备课、推荐资源备课、配套资源备课、备课包管理、课中授课、开启平板教室、授课、侧边工具栏、微课录制与管理、电子课本的使用、课堂互动、随机选人、全班作答、全班抢答、快速刷题、互动卡、课堂评价、课堂实录。

4.根据权利要求1所述的一种智能智慧课堂系统其特征是:所述的网页平台包括登录及设置、教师端网页平台、班级管理、创建班级、加入班级、成员管理、班级设置、班级动态、作业平台、新建作业、修改重布置删除作业、批改作业、班级公告、新建公告、修改重布置删除公告、班级网盘、查看课堂互动数据、查看消息、查看消息、入班验证、查看操作记录、个人应用管理、基础应用、第三方应用、学生端网页平台、班级管理、加入班级、查看班级信息、班级动态、完成作业、查看公告、班级网盘、查看课堂互动数据、查看消息、查看操作记录、个人应用管理、基础应用、第三方应用。

一种智能教学辅助系统[发明专利]

一种智能教学辅助系统[发明专利]

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 202011063578.3(22)申请日 2020.09.30(71)申请人 绵阳市涪城区全优达智能培训学校有限公司地址 621000 四川省绵阳市涪城区安昌路33号1栋2层1号(72)发明人 刘瑜 钟小龙 (51)Int.Cl.G06Q 50/20(2012.01)G06Q 10/06(2012.01)G09B 7/00(2006.01)(54)发明名称一种智能教学辅助系统(57)摘要本发明公开了一种智能教学辅助系统,包括:采集模块、存储模块、数据检索模块、分析判定模块、计分模块、显示模块、重合率识别模块、网络模块和推送模块。

与现有技术相比,本发明的智能教学辅助系统可以帮助老师或学生自助地批改试卷并计算相应的试卷的总成绩,同时对多名学生共同出错的试题进行排序,然后便于有针对性的进行巩固讲解,从而提高教学质量,进而提高学习效率。

权利要求书1页 说明书3页 附图1页CN 112258352 A 2021.01.22C N 112258352A1.一种智能教学辅助系统,其特征在于,包括:采集模块,与存储模块相连,用于采集学生作答后的试卷;存储模块,与检索模块、数据检索模块、分析判定模块和计分模块相连,用于存储试卷上每道试题的学生作答内容和相应的试题的标准答案以及每道试题对应的分数、每张试卷的总成绩;数据检索模块,与分析判定模块相连,用于在存储于存储模块中检索学生作答的每道试题的标准答案;分析判定模块,与计分模块相连,用于将标准答案与学生作答内容进行比对,进而判定试题作答的正误;计分模块,与显示模块相连,用于计算试卷上所有试题的得分,每道试题的学生作答内容与相应的试题的标准答案一致得分,否则不得分;每张试卷上所有试题的得分之和为总成绩;显示模块,用于显示每张试卷的总成绩。

2.根据权利要求1所述的智能教学辅助系统,其特征在于,还包括重合率识别模块,与分析判定模块相连,用于对所有学生的试卷中答错的试题进行重合率比对,并对重复出现的答错的试题进行重合率排名。

一种课程教育智能教学系统[发明专利]

一种课程教育智能教学系统[发明专利]

专利名称:一种课程教育智能教学系统
专利类型:发明专利
发明人:王海军,陈志刚,刘媛媛,陈梅,刘大芳,刘利红,李纯婷,黄立
申请号:CN201910097121.5
申请日:20190126
公开号:CN109887358A
公开日:
20190614
专利内容由知识产权出版社提供
摘要:本发明提供一种课程教育智能教学系统,涉及智能教学领域,包括,处理器、显示系统、投影仪、存储单元、学生移动终端和教师移动端输入单元,处理器的输出端分别与显示系统内部设置的主控制单元、投影仪、存储单元和教师移动端输入单元的输入端电性连接。

本发明中,通过设置有学生终端与教师终端,学生终端只能通过通信连接到处理器,教师终端可通过三种方式连接到处理器,学生可通过学生移动终端进行在线提问、数据输入和打卡的功能,学生可在线跟教师进行互动,教师也可在线输入数据,通过存储单元进行储存,与学生进行共享,便于教师与学生的相互交流和沟通,此过程无需教师与学生面对面即可进行教学,且教学和课件可存储,安全性更高。

申请人:湖南高速铁路职业技术学院
地址:421002 湖南省衡阳市珠晖区三环东路南9号
国籍:CN
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(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201910257516.7
(22)申请日 2019.04.01
(71)申请人 深圳豪威显示科技有限公司
地址 518000 广东省深圳市南山区西丽街
道科技北2路豪威大厦
(72)发明人 许生 刘海华 田忠武 田颖灿 
(74)专利代理机构 深圳市深弘广联知识产权代
理事务所(普通合伙) 44449
代理人 向用秀
(51)Int.Cl.
G06Q 50/20(2012.01)
(54)发明名称
一种智能教学系统
(57)摘要
本发明提出一种智能教学系统,包括总控系
统以及分别与所述总控系统通信连接的基础数
据录入模块、走班选课管理模块、智能排课管理
模块、课表管理模块和课表展示模块。

该系统可
以根据学生的学习水平和科目兴趣进行选课走
班,帮助每届学生在多学期进行多次选科,最终
完成高考“3+3”科目的学习,同时通过系统各模
块之间的协同配合、数据互通使学校的教室、教
师、课时资源实现最优化组合,帮助学校迅速适
应和实现高考改革对课程体系构建及课程实施
的要求,彻底解决学校在走班教学背景下的排选
课难题。

权利要求书1页 说明书6页 附图2页CN 109829839 A 2019.05.31
C N 109829839
A
权 利 要 求 书1/1页CN 109829839 A
1.一种智能教学系统,包括总控系统以及分别与所述总控系统通信连接的基础数据录入模块、走班选课管理模块、智能排课管理模块、课表管理模块和课表展示模块,其特征在于,
所述基础数据录入模块用于提供总控系统内基础数据的输入及更改;
所述走班选课管理模块用于学生选课,并将选课结果存储至所述总控系统;
所述智能排课管理模块从总控系统调取基础数据和选课结果进行排列组合,得出排课表,并将所述排课表存储至所述总控系统;
所述课表管理模块可从总控系统实时调取排课表进行手动更改;
所述课表展示模块从总控系统调取当日的排课表进行展示。

2.根据权利要求1所述的一种智能教学系统,其特征在于,所述基础数据至少包括节次时间、教室信息、学籍信息、教师信息、年级班级、科目信息、考勤规则。

3.根据权利要求2所述的一种智能教学系统,其特征在于,所述走班选课管理模块包括登陆模块、测评模块和选课模块,选课学生通过登陆模块进入选课系统后,首先进入测评模块获得推荐选报科目的测评信息,然后进入选课模块自主选课。

4.根据权利要求3所述的一种智能教学系统,其特征在于,所述测评模块包括历史成绩收录模块和测评量表评估模块,所述历史成绩收录模块与所述测评量表评估模块各自独立测评得出第一推荐选报科目,且所述历史成绩收录模块与所述测评量表评估模块相互综合测评得出第二推荐选报科目。

5.根据权利要求2所述的一种智能教学系统,其特征在于,所述智能排课管理模块包括手动排课模块和自动排课模块,利用所述手动排课模块可对具有特定要求的课程先行排定,再利用所述自动排课模块排满剩余的课程,从而得到最终的排课表。

6.根据权利要求5所述的一种智能教学系统,其特征在于,所述走班选课管理模块还包括学生分层模块,选课学生自行选定自己所属的层级,并通过所述学生分层模块传输至所述总控系统,所述智能排课管理模块在调取选课学生所属的层级信息后进行分组,然后对各个分组中选课学生进行排课。

7.根据权利要求5所述的一种智能教学系统,其特征在于,所述智能排课管理模块还包括优先级分配模块,从总控系统调取基础数据中的节次时间、教室信息、科目信息以及教师信息均由所述优先级分配模块分配一个特定的优选级,当自动排课模块进行排课时,优选级高一组信息会优先配对成组。

8.根据权利要求1所述的一种智能教学系统,其特征在于,所述智能教学系统还包括信息通讯模块,当总控系统实存储的排课表被修改时,所述信息通讯模块可立刻发出通报信息给关联师生。

9.根据权利要求1所述的一种智能教学系统,其特征在于,所述课表管理模块还包括管理员模块,通过在所述管理员模块输入用户名和密码可进入至所述课表管理模块。

10.根据权利要求1所述的一种智能教学系统,其特征在于,所述课表展示模块包括若干个分别布设于各个教室,所述总控系统与所述课表展示模块之间通过有线/无线网络连接。

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