高中思想政治_联合国：最具普遍性的国际组织教学设计学情分析教材分析课后反思
高中政治选修3精品学案8：5.1 联合国：最具普遍性的国际组织学案
联合国：最具普遍性的国际组织一、学习目标：1、知识目标：了解联合国的地位、主要机构及其职权。
理解联合国倡导的国际关系的基本原则。
明确联合国的作用。
2、能力目标：通过引用具体的事例,培养学生理论联系实际的能力。
3、情感态度价值观：了解联合国的基本情况，初步树立国际观。
二、学习重难点：重点：联合国的作用。
难点：联合国倡导的国际关系的基本原则。
三、学习过程自主学习：1．联合国的地位：联合国是当今世界最具________、代表性和________的政府间国际组织。
2．产生：是世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物，是人类为____________长期努力的结果。
3．联合国及其会员国应遵行的原则：各会员国________平等；各会员国必须履行宪章所规定的________；各会员国必须以________方式解决国际争端；各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的________、政治独立；各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以________；联合国不得干涉在本质上属于任何________的事务。
4．联合国主要机构：有____________、____________、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处。
5.联合国在____________、推动共同发展、____________等方面发挥了重要作用，取得了巨大成就。
即时巩固：1．联合国60多年走过的历程表明，联合国在国际事务中具有不可替代的作用。
联合国的积极作用只能加强而不能削弱。
关于联合国以下表述不正确的是()A．联合国是当今世界各国政府间最大的国际组织B．联合国是唯一有权采取行动维护世界和平与安全的机构C．联合国在促进各国社会和经济的发展方面具有不可替代的作用D．联合国在缓和国际紧张局势和解决地区冲突方面发挥着重要作用2．迄今为止，中国共参与22项联合国维和行动，累计派出维和人员上万人次，是联合国安理会5个常任理事国中派出维和人员最多的国家。
高中政治选修3教学设计5：5.1 联合国：最具普遍性的国际组织精品教案
联合国：最具普遍性的国际组织
一、教学目标
1.知识目标
理解联合国宪章倡导的国际关系基本原则,知道联合国的主要机构,正确认识联合国的作用。
2.能力目标
通过引用具体的事例,分析联合国宪章倡导的国际关系基本原则和联合国的作用,培养理论联系实际的能力。
3.情感、态度与价值观目标
各国要遵守联合国的宗旨和原则,积极推动联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明进步等方面的重要作用
二、教学重点
联合国宪章倡导的国际关系基本原则，安理会、正确认识联合国的作用
三、教学难点
正确认识联合国的作用
四、教学过程：。
8.2联合国教学设计高二政治教学设计(统编版选择性必修1)
-如何评价联合国在维护世界和平与发展方面的贡献？
2.教学过程：学生通过小组讨论，分享各自的观点，形成共识。
3.成果展示：每组选派一名代表汇报讨论成果，其他组成员进行补充。
（四）课堂练习
1.教学内容：设计相关练习题，检验学生对本节课知识的掌握。
2.练习题类型：选择题、简答题和论述题。
作业要求：
1.学生需按时完成作业，确保质量。
2.作业提交后，教师将进行批改和反馈，指导学生改进学习方法。
3.鼓励学生在完成作业的过程中，积极思考，主动探究，提高自己的学科素养。
二、学情分析
针对高二年级的学生，他们在政治学科的学习中已经具备了一定的基础，对国际政治有所了解，但在深入理解联合国相关知识方面仍有待提高。学生在之前的学习中，对国际组织的概念、作用和我国的立场有初步的认识，但对于联合国内部机构设置、运作机制以及在国际事务中的具体作用等方面可能较为陌生。
在此基础上，学生们对于时政新闻、国际热点问题表现出较高的关注度，具备一定的信息收集和处理能力。但在分析问题时，可能存在观点片面、论证不够严谨等问题。此外，学生在团队合作、思辨能力和价值观方面也需进一步培养。
-开展课堂讨论、辩论，激发学生的思考，培养他们的思辨能力和论证表达能力。
2.注重分层教学，因材施教，满足不同学生的学习需求。
-对于基础较好的学生，可以适当拓展深度和广度，提高他们的学科素养。
-对于基础薄弱的学生，要注重基础知识的学习，强化他们对联合国相关知识的掌握。
3.创设情境，让学生在实践中学习，提高知识运用能力。
1.树立国际合作意识，认识到联合国在国际政治中的重要地位，积极参与全球治理，为构建人类命运共同体贡献力量。
8.2联合国教学设计高二政治(统编版选择性必修1)
4.能够运用国际政治理论，对联合国相关事务进行理性思考和评价，提高自己的国际视野和政治素养。
（二）过程与方法
在本章节的学习过程中，教师应采用以下方法，引导学生掌握相关知识与技能：
1.通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生的兴趣，培养学生的合作意识和批判性思维。
d.情境教学法：利用多媒体手段，创设真实情境，让学生在情境中感受联合国在国际政治舞台上的地位和作用。
3.教学评价：
a.采用多元化评价方式，包括课堂表现、小组讨论、课后作业、辩论赛等，全面评估学生的学习效果。
b.关注过程性评价，重视学生在学习过程中的思维发展、合作意识和情感态度，鼓励学生积极参与课堂活动。
2.增强学生的国家意识，理解我国在国际事务中的地位和作用，为维护国家利益和世界和平作出贡献。
3.培养学生的合作意识，学会尊重和理解不同国家的文化和立场，增进国际友谊。
4.引导学生树立正确的人生观和价值观，关注全球问题，积极参与国际事务，为构建人类命运共同体贡献自己的力量。
二、学情分析
针对高二年级的学生，他们在学习“8.2联合国”这一章节时，已经具备了初步的国际政治知识，对联合国的概念和作用有一定的了解。但在深入理解和运用方面，仍需进一步引导和培养。以下是具体的学情分析：
（三）学生小组讨论（500字）
1.教师提出讨论话题，如：“联合国在解决国际争端中的作用”、“我国在联合国中的地位和作用”等。
2.学生分组进行讨论，鼓励每位同学发表自己的观点，共同探讨。
3.教师巡回指导，参与学生讨论，引导学生深入思考，提高讨论效果。
4.各小组汇报讨论成果，教师进行点评，总结优点和不足。
(浙江专版)2022-2022学年高中政治 专题五 第一框 联合国：最具普遍性的国际组织学案 新人教
第一框联合国：最具普遍性的国际组织考试内容与要求学科教学指导意见①联合国主要机构(b)②联合国的作用(b) 1.列举联合国的主要机构及其活动，阐释联合国宪章所倡导的国际关系根本准那么。
2．评析联合国在国际社会中的作用及其局限性。
一、联合国宪章倡导的国际关系根本原那么1．联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。
2．联合国是世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物，是人类为和平与开展长期努力的结果。
3．联合国及其会员国应遵行的原那么：各会员国主权平等；各会员国必须履行宪章所规定的义务；各会员国必须以和平方式解决国际争端；各会员国必须防止使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的领土完整、政治独立；各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以协助；联合国不得干预在本质上属于任何国家内政的事务。
二、联合国的主要机构联合国主要机构有大会、平安理事会、托管理事会、经济及社会理事会、国际法院、秘书处。
联合国主要机构主要职责联合国大会联合国主要审议机构，拥有广泛职权平安理事会负有维护国际和平与平安的主要职责经济及社会理事会负责联合国的经济和社会开展方面的活动托管理事会负责监督托管领土的管理，其使命已完成国际法院为和平解决国际争端而进行司法裁决秘书处从事各种日常工作，效劳并执行主要机构制定的方案与政策三、联合国的作用1．联合国作为集体平安机制的核心，在保障全球平安的国际合作中发挥着不可替代的作用。
2．联合国在经济及社会领域建立了一套庞大、复杂、较为系统的机构即联合国经社系统。
3．联合国是实践多边主义的最正确场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，应该继续成为维护和平的使者、推动开展的先驱。
联合国的作用只能加强，不能削弱。
探究点联合国扮演的角色材料一联合国粮农组织以提高人们的营养和生活水平、确保人类免于饥饿为宗旨，长期为解决世界粮食短缺问题而努力。
粮农组织规划了提高农业、林业、渔业生产率和可持续性，帮助人们消除饥饿、粮食不平安和营养不良，推动建设包容、有效的农业和粮食系统等优先重点。
高中政治选修3精品学案5：5.1 联合国：最具普遍性的国际组织学案
联合国：最具普遍性的国际组织一、联合国宪章倡导的国际关系基本原则1．联合国的地位：联合国是当今世界最具________、代表性和________的政府间国际组织。
2．产生：是世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物，是人类为____________长期努力的结果。
3．联合国及其会员国应遵行的原则：根据《联合国宪章》的规定，联合国及其会员国应遵行的原则是：各会员国________平等；各会员国必须履行宪章所规定的________；各会员国必须以________方式解决国际争端；各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的________、政治独立；各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以________；联合国不得干涉在本质上属于任何________的事务。
『答案』1．普遍性权威性2．和平与发展3．主权义务和平领土完整协助国家内政二、联合国主要机构1．联合国主要机构：有____________、____________、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处。
2．联合国大会。
(1)性质：是联合国主要__________。
(2)构成：拥有广泛的职权，由全体会员国的代表组成。
(3)议事原则：大会关于重要问题的决定，必须由________多数通过。
其他问题则以简单多数决定。
3．安全理事会。
(1)职责：安全理事会负有________________________的主要责任。
(2)构成：由________、法、________、英、________五个常任理事国和十个由大会选出、任期两年的非____________组成。
(3)议事原则：联合国对于程序问题的决定以15个理事国中至少九个理事国的同意票通过，对于实质性问题的决定需要九票通过，并且不得有任何一个常任理事国投________(弃权不算反对)，即“大国一致”原则。
4．秘书处：由秘书长及办事人员组成，从事各种日常工作。
________是联合国的行政首长，由大会根据安全理事会推荐任命，任期五年，可以连任。
8.2联合国 教案 -高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济
8.2联合国 教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解联合国的宗旨、原则、组织机构和主要活动。
掌握联合国在维护国际和平与安全、促进国际合作与发展中的作用。
2. 过程与方法：通过案例分析，使学生能够运用联合国相关知识解决实际问题。
培养学生的国际视野和全球意识，提高分析国际问题的能力。
3. 情感、态度与价值观：引导学生认识联合国在国际事务中的重要性，树立尊重联合国的意识。
增强学生的国际责任感，鼓励学生关注全球问题，积极参与国际事务。
二、教学重点和难点1. 教学重点：联合国的宗旨、原则和主要机构。
联合国在维护国际和平与安全中的作用。
2. 教学难点：联合国在国际事务中的复杂性及其作用的局限性。
联合国决议的执行情况和国际社会的合作与冲突。
三、教学过程1. 导入新课：播放一段关于联合国成立和发展的简短视频，激发学生兴趣。
提问学生对联合国的认识，引出本课主题。
2. 讲授新课：介绍联合国的宗旨、原则和主要机构，重点解释安全理事会、大会和经济及社会理事会的职能。
通过图表和案例，说明联合国在维护国际和平与安全中的作用，如解决国际争端、打击恐怖主义等。
讲解联合国在促进国际合作与发展中的活动，如发展援助、环境保护等。
第四单元：国际组织第八课：主要的国际组织【知识整合】明确1个含义：国际组织。
明确2类作用：国际组织的积极作用和局限性。
掌握2个地位：主权国家和国际组织在国际社会的地位。
理解3个标准：国际组织的分类标准。
了解4个区域性国际组织：欧盟、亚太经合组织、东盟、非盟。
8.2联合国一、《联合国宪章》倡导的国际关系基本原则（一）联合国的概况（1）产生的背景联合国是世界人民反法西斯斗争胜利的产物,是人类为和平与发展长期努力的结果。
（2）联合国性质联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。
（3）成立的意义联合国成立是人类历史上具有划时代意义的大事，是人类和平进步事业发展的重要里程碑（二）《联合国宪章》倡导的国家关系基本原则（1）各会员国主权平等（2）各会员国履行宪章规定的义务（3）各会员国以和平方式解决国际争端（4）各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的领土完整或政治独立;（5）各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以协助;（6）联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务。
高中思想政治_国际社会的主要成员教学设计学情分析教材分析课后反思
教学设计思路总体介绍本课主要包括三方面的内容：第一：“国际社会的构成”为情景导入部分。
第二：“主权国家的地位和国际组织的作用”为本课的教学难点。
第三：“活跃在联合国舞台上的中国”，做为本课教学重点，是本课的情景回归。
综合考虑教材的逻辑和知识点，我的设计是这样的：先由一张世界地图引出主权国家和地区的含义、类型等知识，接着展示“奥巴马4月23号访问日本时发表的有关钓鱼岛的言论，以及我国的态度”，引导学生明确主权的重要性、构成主权国家的基本要素。
通过“我国对钓鱼岛的管理”的新闻时政点拨主权国家的基本权利与义务。
在让学生自学国际组织相关知识之后，列举一些国际组织进行巩固练习并引出联合国，最后通过观看视频《最大的国际组织—联合国》，结合教材和教师讲解学习关于联合国、我国与联合国的关系等知识，小节结束后和同学们一起做课堂练习查漏补缺，完善所学知识。
《国际社会的主要成员—主权国家和国际组织》教学设计五、教学过程首先展示一张世界地图。
引导学生观察地图上的国家和地区。
教师点拨：世界现有国家和地区220多个，其中主权国家194个。
在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
此外，国际上还有一些区域因不具有国际社会承认的主权，被称之为地区。
引导学生思考：在世界上190多个主权国家中其国家性质和经济发展程度是否相同？从而分析得出结论，主权国家可以按国家性质和经济发展程度划分为不同的类型，具有多样性。
展示背景材料，合作探究：奥巴马于今年4月23日抵达日本，展开其亚洲四国之行的首站行程。
抵日前，奥巴马接受日《读卖新闻》书面专访时指出，钓鱼岛适用于美日安保条约。
这也是美国总统首次对此做明确表示。
对此，中国外交部强调，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权。
我们坚决不允许那些侵犯我们领土主权的行径发生。
《美日安保条约》是冷战时期的产物，不应超出双边范畴，不应损害第三方利益。
2024高二政治教案《联合国》教学设计
教学设计•教学目标与要求•教学内容与步骤•教学方法与手段•学生活动设计目录•教学评价与反馈•资源拓展与推荐教学目标与要求知识与技能目标了解联合国的宗旨、原则和组织机构，理解联合国在国际事务中的作用。
掌握联合国的主要活动和成就，包括维和行动、人权保护、发展援助等。
学会分析联合国面临的挑战和改革方向，认识联合国在当今世界的重要性。
通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。
引导学生关注国际时事，学会从政治、经济、文化等多角度分析和解决问题。
鼓励学生积极参与课堂互动，锻炼学生的语言表达和交流沟通能力。
过程与方法目标引导学生树立和平、发展、合作、共赢的理念，促进人类命运共同体的构建。
激发学生的爱国情感和民族自豪感，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
培养学生的国际视野和全球意识，增强学生的国际责任感和使命感。
情感态度与价值观目标教学重点与难点教学重点教学难点如何引导学生深入理解联合国的复杂性和多面性；如何培养学生的国际视野和全球意识；如何激发学生的爱国情感和民族自豪感。
教学内容与步骤联合国的成立联合国的性质联合国的会员国030201联合国概述联合国宗旨和原则联合国的宗旨联合国的原则国际法院负责审理国际争端和案件，是联合国的主要司法机关。
负责监督托管领土的行政管理，现已完成历史使命。
经济及社会理事会负责促进各国经济和社会的发展，推动国际合作。
大会联合国主要审议机构，由全体会员国组成，负责审议和决定安全理事会唯一有权采取军事行动的机构。
联合国主要机构及职能联合国在国际事务中作用通过和平谈判、调解斡旋等方式，解决国际争端和冲突。
促进全球经济合作，推动可持续发展和减贫事业。
推动文化交流与互鉴，保护世界文化和自然遗产。
在自然灾害、战乱等紧急情况下，提供人道主义援助和救援。
维护世界和平推动共同发展促进人类文明提供人道援助教学方法与手段讲授法：系统传授知识0102讨论法：引导学生思考交流组织学生分组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的语言表达和交流能力。
高中政治选修3精品学案9：5.1 联合国：最具普遍性的国际组织学案
联合国：最具普遍性的国际组织知识目标1.了解联合国的主要机构及其职权，重点理解安理会。
2.阐释联合国宪章所倡导的国际关系基本准则。
3.明确联合国的作用。
学习重点1.安理会。
2.联合国的作用。
预习导学一、联合国宪章倡导的国际关系基本原则1．联合国的地位联合国是当今世界最具__________、代表性和_________的政府间国际组织。
2．联合国及其会员国遵行的原则《联合国宪章》规定，各会员国_________；各会员国必须履行宪章所规定的_________；各会员国必须以_________解决国际争端；各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的_________、_________；各会员国对于__________________规定而采取的行动，应尽力予以协助；联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务。
二、联合国主要机构三、联合国的作用联合国在__________________、推动共同发展、__________________等方面发挥了重要作用，取得了巨大成就。
1．联合国作为__________________，在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用，为缓和国际紧张局势和解决地区冲突作出了独特贡献。
2．联合国_________制定指导原则、政策框架以及行动纲领，规范国际社会各成员的行动方向，推动发展问题逐步解决，为世界特别是发展中国家的经济社会发展作出了积极贡献。
3．联合国是__________________的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，应该继续成为维护_________的使者、推动发展的先驱。
联合国的作用只能_________，不能_________。
互动探究探究点1全面认识安理会1．性质和地位安理会是联合国的主要机构之一，负有维护国际和平与安全的主要责任。
2．组成由中、法、俄、英、美五个常任理事国和十个由大会选出、任期两年的非常任理事国组成。
高中政治选修3精品学案4：5.1 联合国：最具普遍性的国际组织学案
联合国：最具普遍性的国际组织一、教学目标：
二、重点、难点：
1、联合国的主要机构和作用
导学提纲
1、联合国的地位？性质？宗旨
2、联合国的原则？
3、联合国主要机构？（性质？组成？表决原则？）
4、联合国的作用？
知识结构
课堂检测
联合国秘书长潘基文说，联合国一直在维护国际和平与安全，促进国际合作与发展等方面发挥重要作用。
优先处理中东问题。
他说，中东危机是目前世界上最为严重的问题之一，而这一问题的核心是以色列和巴勒斯坦的关系问题。
他还对伊拉克不断升级的暴力活动以及黎巴嫩不断恶化的局势表示关注。
关于伊朗核问题，潘基文说，这一问题会给该地区乃至世界带来非常大的影响。
他呼吁伊朗积极参与协商，并希望有关各方通过对话解决所有问题。
结合上述材料，分析联合国在国际社会中发挥的重要作用。
——★参考答案★——
课堂检测：(1)联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明等方面发挥了重要作用，取得了巨大成就。
联合国在维护世界和平，保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用，为缓和国际紧张局势和解决地区冲突作出了贡献；致力于国际军备控制与裁军，为全球安全作出了贡献；在协调国际社会的经济和社会发展活动中作出了贡献；对世界经济和社会发展产生了积极的推动作用。
(2)联合国秘书长在谈到中东及伊朗核问题时所作出的表态，显示了联合国在促进世界和平与发展方面所作出的积极努力。
高中政治选修3精品学案2：5.1 联合国：最具普遍性的国际组织学案
联合国：最具普遍性的国际组织『知识要点』一、联合国1、联合国的主要机构、联合国的作用。
2、中国在联合国中的重要地位和作用。
『主干知识』一、（了解）联合国的主要机构、联合国的作用1．联合国是当今世界和的国际组织。
2．联合国的主要机构（1）联合国大会①性质：机构。
②组成和职权：拥有的职权，由的代表组成，每一会员国都有权。
（2）安全理事会①性质：的机构。
②责任：负有主要责任。
③组成：由五个常任理事国和十个非常任理事国组成。
④处理问题的原则：对于程序问题的决定以15个理事国中至少9个理事国的同意票通过。
对于实质性问题的决定也需9票通过，并且不得有任何一个常任理事国投反对票（弃权不算反对）；后者体现的是“大国一致”规则，也就是在通过这类决定时，只要有一个常任理事国投反对票，决定即不能通过。
（3）经济及社会理事会。
（4）托管理事会。
（5）国际法院。
（6）秘书处。
3．联合国在国际社会中的作用（1）联合国作为集体安全机制的核心，在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用。
（2）联合国在协调国际关系，促进各国社会和经济发展方面作出了积极贡献。
（3）联合国是实践多边主义的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，应该继续成为维护和平的使者、推动发展的先驱。
二、（理解）中国在联合国中的地位和作用4．中国在联合国中的重要地位（1）中国是社会主义国家，也是当代世界的发展中国家，是国际格局中的一支重要力量。
（2）作为安理会国，中国在事关和平与安全的重大事务上享有权，是联合国中拥有重要影响的国家之一。
5．中国在联合国中的作用中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重的权威地位，维护宪章的，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着作用。
（1）中国坚持以实现共同安全。
（从和平角度）通过与联合国广大会员国特别是___________的共同努力，中国积极推动地区冲突走向___________；中国对___________的参与水平不断提高；在国际军控、裁军与防扩散领域，中国努力维护现有___________的___________和___________，支持发挥联合国在防扩散领域的___________作用。
高中思想政治_国际社会的主要成员：国际社会和国际组织教学设计学情分析教材分析课后反思
《国际社会的主要成员——主权国家和国际组织》教学设计一、教学分析本框题主要从静态方面分析国际社会，讲述的内容有：主权国家、国际组织概况、中国与联合国。
这些内容是国际社会最基本、最重要的知识，旨在引领学生认识当代国际社会的基本情况，了解当代国际社会的主要成员，并体会中国在国际社会发挥越来越重要的作用。
国际政治是公民政治生活中不可或缺的一部分，现代公民必须具有国际视野和国际责任感，因此本框无论是从知识、能力的角度还是从情感、态度与价值观培养的角度，都是重点内容。
另外，学生对国际政治有着浓厚的兴趣，但缺乏明确而清晰的分析国际问题的认识工具；在国际责任感上也需要激发和强化。
二、教学目标根据新课程标准的基本要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定如下的教学目标：知识目标：知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成；了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利与义务；懂得国际组织的内容及其作用；联合国的宗旨、原则及作用；中国在联合国中的地位及作用能力目标：采用多种方法收集国际社会有关资料；培养学生自主学习、探索有关国际社会的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的能力。
情感、态度与价值观目标：关注国际社会的发展，关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族自信心。
三．教学重点和难点（一）教学重点：国家主权是国家的生命和灵魂。
确立的依据：在国家的构成要素中，其中最重要的是主权。
主权不仅是国家理论的重要内容，而且具有重要现实意义。
（二）教学难点：中国在国际社会发挥重要建设性作用，是负责任的国家。
确立的依据：随着我国融入国际社会程度的加深，国际地位的提高，我国在国际社会的作用与日俱增。
分析中国在国际社会中发挥重要作用，说明中国是国际社会中负责任的国家，也是重要情感，态度和价值观教育。
四、教学方式及手段教学方式：学生自主探究、问题教学式教学手段：多媒体、Pad五、教学过程（一）自主学习反馈检测课前要求学生根据pad推送的自主学习任务单进行自主学习，整合教材内容，构建本课的知识体系，与同学交流，答疑解惑，最后将依旧有问题的地方通过pad推送回来。
高二政治 联合国最具普遍性的国际组织 学案
高二政治联合国：最具普遍性的国际组织学案【学习要求】了解：联合国的主要机构及其机构的主要职权理解：1、联合国宪章倡导的国际关系基本原则2、联合国在国际社会中的作用【知识要点】一、联合国：最具普遍性的国际组织1、联合国宪章倡导的国际关系基本原则（1）联合国成立和性质（2）联合国宪章倡导的国际关系基本原则2、联合国主要机构（1）大会（2）安全理事会（3）经济及社会理事会（4）托管理事会（5）国际法院（6）秘书处3、联合国的作用（1）联合国在维护世界和平，保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用（促进了世界的和平）（2）联合国在协调国际社会的经济和社会发展活动中作出了贡献（促进了世界的发展）【主干知识】根据课文完成下列填空题1．联合国宪章倡导的国际关系基本准则(1)联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的___________组织，各主权国家几乎都是其会员国。
联合国是世界人民____________的产物，是人类为和平与发展长期努力的结果。
联合国的成立是人类历史上一件具有划时代意义的大事，是____________的重要里程碑。
(2)根据《联合国宪章》的规定，联合国及其会员国应遵循的原则是：各会员国____________平等；各会员国必须履行____________所规定的义务；各会员国必须以____________方式解决国际争端；各会员国必须避免使用____________或以____________相威胁，不侵害别国的____________、____________；各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以____________；联合国不得干涉在本质上属于任何____________的事务。
2．联合国主要机构(1)联合国设有____________主要机构，除国际法院位于____________外，其他五个机构都设在____________。
(2)大会①大会，是联合国____________，拥有广泛的职权，由____________组成，每一个会员国都有____________投票权。
《联合国最具普遍性的国际组织》的课程教学设计
《联合国最具普遍性的国际组织》的课程教学设计《联合国最具普遍性的国际组织》的课程教学设计一、教材分析在国际社会，国际关系的主体首先是国家，但众多国际组织，特别是政府间国际组织也充当着日益重要的角色。
其中，联合国、世界贸易组织、亚太经济合作组织、欧洲联盟等国际组织格外引人注目。
这些国际组织是如何建立起来的?各自经历了怎样的发展历程?它们各自遵循什么宗旨?发挥着什么作用?面临着什么问题?中国与它们的关系如何?这些都是专题五要探究的内容。
本框题是第一框，主要向我们介绍有关联合国的一些常识，主要有：联合国宪*所倡导的国际关系基本原则(第一目);联合国的主要机构(第二目)以及联合国的主要作用(第三目)。
其中，两合国的作用是本框题的学习重点。
二、教学目标(一)知识目标1、列举联合国的主要机构及其活动，2、阐释联合国宪*所倡导的国际关系基本准则。
3、明确联合国的作用(二)能力目标1、通过对联合国的了解，提高搜集资料和分析资料的能力2、对联合国作用进行评价，学会一分为二的矛盾分析法(三)情感、态度与价值观目标通过对联合国作用的了解，能够居安思危，树立为维护国际和平与安全立志贡献的志向三、教学重点难点重点：联合国的作用难点：联合国的宗旨和原则四、学情分析由于学习了必修二和一些历史知识，学生对于这一框题的知识有所了解。
更为重要的是，在现实生活中，学生也对有关联合国的国际时政比较感兴趣，这在很大程度上有助于本框题的教学。
五、教学方法情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法六、课前准备教师准备：深刻认识、理解联合国的宗旨原则;搜集整理体现联合国主要作用的实例。
学生准备：回顾已学知识，完成预习学案，搜集近期关于联合国的时政新闻。
七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。
(二)情景导入、展示目标。
结合最新时政材料导入，出示问题联合国是一个什么样的国际组织?联合国如何产生的，国际影响力如何?联合国所倡导的处理国际关系的原则和宗旨是什么?(三)合作探究、精讲点拨。
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联合国：最具普遍性的国际组织课型：新授课课时：1课时【学习目标】1. 政治认同：通过对联合国地位、性质的学习，懂得台湾地区作为中华人民共和国的一部分，不能参加联合国，增加对中国特色社会主义道路的理解与认同。
2. 科学精神: 通过对联合国作用的学习，学会全面分析看待联合国在维护人类和平进步、促进共同发展过程中的积极作用和局限性。
3、法治意识：理解法治是人类文明演进中逐步形成的先进的国家治理方式。
4.公共参与：通过对联合国及其会员国应遵循原则的学习。
懂得在处理国际关系中应树立规则意识。
【重难点】重点：联合国的作用。
难点：联合国倡导的国际关系的基本原则。
【课前预习】一、联合国宪章倡导的国际关系基本原则1．联合国的地位：当今世界最具普遍性、代表性和权威性的______国际组织。
2．联合国及其会员国应遵行的原则：各会员国______；各会员国必须履行___规定的义务；各会员国必须以_________解决国际争端；各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的________、______；各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以_____；联合国不得干涉在本质上属于任何国家_____的事务。
二、联合国主要机构1．大会：是联合国主要______，拥有广泛的职权由全体会员国的代表组成，每一会员国都有一个______。
大会关于重要问题的决定，必须由______多数通过。
其他问题则以_________决定。
2．安全理事会(1)组成及责任：负有____________主要责任，由中、法、俄、英、美五个常任理事国和十个由____选出、任期两年的__________组成。
(2)表决原则：安理会对于实质性问题的决定需九票通过，并且不得有任何一个常任理事国投反对票(弃权不算反对)，即“__________”规则。
3．经济及社会理事会：由大会选出的54个理事国组成，就有关国际经济、社会、文化、教育、卫生及其他相关事项进行研究并提出建议。
4．托管理事会：负责监督_______，协助安理会或大会履行它们在国际托管制度方面的责任。
该理事会已经完成历史使命。
5．国际法院：是为和平解决国际事端而设立的主要_______，由15名法官组成。
6．秘书处：由______及办事人员组成，从事各种日常工作，为其他主要机构服务，并执行这些机构制定的方案与政策。
秘书长是联合国的_______，由大会根据安理会的推荐任命，任期5年，可以连任。
三、联合国的作用1．总体看：联合国在___________、推动共同发展、____________等方面发挥了重要作用，取得了巨大成就。
2．具体看(1)联合国作为_________的核心，在保障_______的国际合作中发挥着不可替代的作用。
(2)联合国经社系统制定_________、政策框架以及________，规范国际社会各成员的行动方向，推动发展问题逐步解决。
3．结论：联合国是实践________的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，应该继续成为________的使者、________的先驱。
4．联合国的改革：通过改革加强联合国的作用，符合全人类的共同利益。
改革应_________，广泛协商，积极稳妥，____________。
【课堂探究】一、联合国概况【创设情境：导入新课】引导学生回顾国际社会的主要成员是国际组织，而联合国是众多国际组织中最具普遍性的国际组织。
结合有关联合国的图文资料，思考以下问题。
1.两组雕塑传达了什么寓意？2.请从地位、类型、成立背景及意义角度概括总结联合国的基本概况。
【合作探究：热点追踪】播放联合国安理会就委内瑞拉危机进行的公开辩论视频，小组合作探究：美国违反了联合国的哪些原则？二、联合国主要机构课前做好小组分工，各小组分别承担联合国的一个机构的学习任务，从机构的性质、产生、职权和表决程序等方面深入学习，每组推荐一名中心发言人交流学习成果。
1、联合国大会（1）性质：（2）组成：（3）表决原则：（4）职权：问题情境：1971年10月25日，联合国第二十六届大会就恢复中华人民共和国在联合国一切合法权利，决议以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数通过。
当时毛泽东曾说过：“是非洲兄弟把我们抬进了联合国”，你能结合联大的有关知识说明原因吗？【合作共享：七嘴八舌话模联】2、联合安理会学生就委内瑞拉危机展开公开辩论，模拟联合国安理会的议事流程及表决机制。
问题情境：在模拟联合国过程中，两次表决都有9票赞成票，第一次针对俄罗斯发起五分钟的核心磋商的动议通过；而美国主导的决议草案不能通过，为什么都是9票，结果各异？（1）性质：（2）组成：（3）表决原则：（4）职权：（5）地位:3、经济及社会理事会（1）性质：（2）组成：（3）职责：4、托管理事会（1）职责：（2）现状：5、国际法院（1）性质：（2）组成：6、秘书处（1）性质：（2）职责：（3）秘书长：【归纳总结】联合国主要机构联合国大会安理会经社理事会托管理事会国际法院秘书处组成性质运作注意三、联合国作用【整合思辨：联合国作用面面观】结合联合国主要机构的作用和联合国2018年年度任务卡，概括分析联合国发挥的作用。
（一）积极作用 1.维护世界和平与安全图1：安理会就委内瑞拉问题进行磋商，开展预防性外交和调解 图2：中国蓝盔为和平而战 图3：联合国召开裁军谈判会议图4：联合国会员国通过了《联合国全球反恐战略》。
思考：观察这四幅图片，这反映联合国在什么领域的作用？2.推动共同发展材料一：2015年联合国千年首脑会议特别峰会制定了变革世界的17个可持续发展目标，其中第一位的是零贫困，这与中国开展的精准扶贫、精准脱贫奋斗目标是一致的，这反映了联合国与会员国之间什么关系？材料二：图片1：气候行动2019年峰会 图片2：联合国千年发展目标国际会议（图片） 材料三：图:3：指导发展中国家培育树苗。
图为格蕾丝是卡皮拉小镇的一位农妇，同时也是肯尼亚艾娜波克森林社区的核心成员。
思考：联合国是如何发挥作用推动共同发展？3. 总结联合国作用结合恐怖主义、核威胁、全球气候变暖等热点事件，总结分析联合国作用。
（二）消极作用在俄罗斯公开宣布支持委内瑞拉的情况下，委内瑞拉的局势，已经不单纯是马杜罗和瓜伊多两派之间的政治斗争。
它已经在叙利亚之后，演变成一个新的国际冲突热点，这一次在台面在靠近北达尔富尔泰维勒莱的卢旺达境内流离失所者难民营中，一名儿童在粮食分发中心吃饭，世界粮食计划署实施营养计划为难民营提供支持。
帮助饥饿的人帮助儿童上直接较量的仍然是美俄两个国家。
材料说明了联合国在发挥作用时还存在哪些问题?应该如何加强联合国的作用？（三）关注联合国改革结合热点事件，谈谈如何推动联合国改革？【课堂小结】【当堂检测】1.(2014·浙江高考)2014年3月15日，联合国安理会投票表决美英法等国联合起草的一份决议草案，该草案的主要内容是宣布即将举行的克里米亚公投无效，呼吁所有国家和国际组织不要在公投结果的基础上承认对克里米亚现状的改变。
由于俄罗斯投了反对票，草案未获通过。
由此可见( )①对实质性问题的决定，安理会必须遵循大国一致原则 ②联合国仍然存在大国政治现象③不干涉国家内政是一条只适用于联合国本身的基本原则④对美英法等国联合起草的决议草案的投票属于程序性问题投票 A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④2.2017年9月11日，联合国安理会就朝鲜核试问题一致通过第2375号决议。
中国表示，赞同安理会通过对朝鲜制裁决议。
坚持实现半岛无核化、坚持维护半岛和平稳定，坚持通过对话协商解决问题是中方处理朝核问题时一贯秉持的立场。
这表明 ①中国坚持以多边主义实现世界共同发展 ②安理会负有维护国际和平与安全的主要责任③安理会坚持以共同体的方式促进世界和平与安全 ④联合国在保障全球安全的国际合作中发挥重要作用 A.①② B.②④ C.①③ D.③④联合国概况国际关系的基本原则主要机构联合国作用 在改革中加强【课后巩固】1.2017年8月5日，联合国安理会一致通过第2371号决议，严厉谴责朝鲜进行的两次洲际弹道导弹试射，并决定对朝鲜实施更加严厉的制裁措施。
该决议说明安理会( )①是联合国的主要审议机构②有权提出解决国际争端的方法③能够有效推动世界的共同发展④负有维护国际和平的重要职责A．①② B．③④ C．①③ D．②④2.当前，部分欧洲学者敦促欧盟，应“鼓励中国不要再反对台湾参与国际组织”。
欧洲议会对台湾加入联合国专门机构表示“强烈支持”。
以下对上述材料的评价正确的是( )①联合国的宗旨是促进世界和平与发展，应该接纳台湾②联合国是主权国家组成的国际组织，台湾属于中国的一部分，不具备加入联合国的基本资格③为促进两岸和平，欧洲议会此举值得肯定④欧洲议会此举侵犯了中国国家主权，违背了《联合国宪章》精神A．①② B．①④ C．②④ D．②③3.作为世界上持续时间最长的地区冲突——中东问题，一向是联合国关注的焦点。
尽管美国一心想绕过联合国主导中东局势，但历史证明，单靠美国解决不了中东问题。
这是因为联合国( )A．代表世界各国人民的意志和利益B．是唯一有权采取行动维护世界和平与安全的机构C．在促进和平与发展方面具有不可替代的作用D．是世界上实践多边主义的最佳场所4.2017年12月18日，联合国安理会对一份由埃及起草、旨在推翻美国承认耶路撒冷为以色列首都决定的决议草案进行表决，表决结果为14票赞成、1票反对。
由于安理会常任理事国美国投票反对，草案未获通过。
由此可见( )①联合国仍然存在大国政治现象②对此类程序性问题的投票只需要简单多数通过③联合国坚持以共同体的方式实现各成员国的共同目标④对实质性问题的决定，安理会必须遵循大国一致原则A．①② B．③④ C．①④ D．②③5.纽约联合国总部后花园有一座雕塑,雕塑的主体是一个工人高举锤子,锤打一把巨剑,巨剑的下半截已经锻造成一把犁子。
这一雕塑寓意联合国所行使的主要职责是 ( )A.推动发展中国家和世界经济的发展B.促进世界各国经济、科学、文化的交流与合作C.维护世界和平,促进共同发展D.协调国际间的经济和贸易关系6.(2017·浙江台州4月测试)2016年4月1日，在联合国安理会本月轮值主席、中国常驻联合国代表刘结一主持下，安理会举行公开会并一致通过关于布隆迪问题第2279号决议。
决议重申尊重布隆迪主权、独立和领土完整，支持东非共同体斡旋努力，呼吁布各方积极参加对话，通过和平手段解决分歧等。
以下关于安理会认识正确的是()①独立投票选举国际法院法官②选举安理会非常任理事国③安理会负有维护国际和平与安全的主要责任④推荐并委任秘书长A．①②B．②③C．①③D．③④7.(2015·浙江10月选考)2015年9月25日，联合国发展峰会通过了“2015年后发展议程”，各国承诺2030年前全面落实该议程。