英语四六级交流会策划书 封士加
英语四六级座谈会
英语四、六级座谈会策划书一. 活动背景：全国英语四六级考试越来越近，同学们也都为之匆忙的准备着。
在这短短的不到三个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。
为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，一个提高复习效率的讲座是急需、必要的。
二. 活动目的意义：1点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。
2介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。
3介绍四六级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。
4介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。
三. 活动的开展：时间：初步定为11月****日**地点：（待定）主题：备战四六级英语座座谈会四. 前期准备及各部门分工：1 .讲座前一星期，班委开会，明确讲座时间并分配各部门任务（由策划部负责），在班委中选拔有意愿且有能力的人担任讲座主持。
2 .时间确定后，由学习部负责布置教室（提前一周）和邀请主讲老师及已过级学生代表3 由学习部负责协助主讲老师和学生代表的讲课资料，并为其提供帮助4 宣传部布置教室五、讲座流程：入场：1. 派出四名同学在门口欢迎到场嘉宾及同学，并负责给老师、学长或学姐入座。
2. 空中间一，二排给到场人员，维持秩序的人员准时到位3、开讲之前由学习部必须要把电脑，麦克风等电器调试完毕。
会议开始1. 由主持人介绍自己（负责开场白）和重点介绍主讲老师及到场嘉宾，推动现场气氛。
2. 主持人配合着PPT简单介绍今晚的讲座流程，班委协助，然后带动全场欢迎老师开讲。
3 由纪检部人员维持现场纪律4. 老师讲完，主持人过渡，然后，请已过级学生代表讲讲自己的经验。
5. 主持人宣布自由提问时间开始，由到场同学发问，请老师帮忙解决。
6. 讲座结束，主持人感谢到场嘉宾，请大家有序退场。
退场1．仍由那四名同学送主讲老师离场2．纪检部维护同学离场秩序3．班委留场整理会场六．注意事项1. 在讲座的开始前，主持人提醒与会同学将手机调为无声或关机，注意讲课过程中不要大声喧哗2. 讲座过程中，班委要起带头作用，多鼓掌，避免冷场七．行总结．活动后续协会举大会，对此次活动进行解析，扬长避短，为下次活动打下基础八．活动经费临本二班：白柳2011.10.7。
英语四六级分享会策划方案
英语四六级分享会策划方案1. 活动背景英语四六级考试是中国最具影响力的英语考试之一，对于大学生和求职者来说，取得高分的四六级证书是非常重要的。
然而，备考英语四六级并非易事，许多学生在备考过程中遇到了各种困难和挑战。
因此，为了帮助学生更好地备考英语四六级，我们计划举办一场英语四六级分享会。
2. 目标群体本次英语四六级分享会的目标群体包括大学生和求职者，特别是那些正在备考英语四六级或有兴趣提高英语水平的人群。
3. 活动内容3.1 主题演讲我们将邀请资深英语教师以及具有优秀英语四六级成绩的学生进行主题演讲，分享他们备考英语四六级的经验和技巧。
主题演讲可以包括以下内容： - 个人备考经验分享 - 阅读、写作、听力和口语的学习方法和技巧 - 解析真题，分享备考心得3.2 答疑环节在主题演讲之后，我们将组织答疑环节，让参与者有机会提问，并得到专业人士的解答和指导。
这有助于解决参与者在备考过程中遇到的问题和困惑。
3.3 组织学习小组为了让参与者能够更好地互相学习和交流，我们将组织学习小组。
每个小组由一名资深英语教师组成，小组成员可以互相讨论和分享备考经验，共同提高英语水平。
3.4 制作备考资料为了帮助参与者更好地备考英语四六级，我们将制作备考资料包括： - 阅读、写作、听力和口语的练习题和答案 - 模拟试卷和真题解析 - 学习笔记和学习指南4. 活动时间和地点本次英语四六级分享会计划在大学校园内的教室举行。
为了方便参与者的安排，我们将在周末的下午举办。
具体时间和地点将提前通知参与者。
5. 宣传和推广为了吸引更多的参与者，我们将采取以下宣传和推广措施： - 制作宣传海报，张贴在校园内的公告栏和教室门口 - 在学校论坛和社交媒体平台上发布活动信息和邀请函 - 向学院和英语学习相关组织发放活动通知书6. 预算本次英语四六级分享会的预算将主要用于如下方面： - 租借教室 - 资深英语教师和优秀四六级学生的演讲费用 - 制作备考资料的费用7. 评估和反馈为了确保活动的质量和效果，我们将进行评估和反馈，包括以下方面： - 参与者的满意度调查 - 参与者的学习成果和进步评估 - 与演讲嘉宾和英语教师的反馈交流8. 安全和风险管理为了确保活动的安全和顺利进行，我们将进行以下安全和风险管理措施： - 活动现场的安全设施和安全人员配备 - 组织参与者合理安排座位，避免人员拥堵 - 提前预备医疗急救设备以上是我对英语四六级分享会的策划方案，希望这场分享会能够为备考英语四六级的学生提供更多有效的学习方法和技巧，让他们在考试中取得更好的成绩。
四六级英语交流会活动策划方案
四六级英语交流会活动策划方案英文回答：As an event planner, I have come up with a detailed plan for a four-six English communication meeting. The purpose of this event is to provide a platform for students to practice their English skills in a relaxed and interactive environment.Firstly, I will start by setting a date and time for the event. It is important to choose a time when most students are available, such as a weekend afternoon. Next, I will secure a suitable venue, preferably a spacious room with comfortable seating arrangements.To promote the event, I will create eye-catching posters and flyers to be displayed around the campus. Iwill also utilize social media platforms to spread the word and encourage more students to participate. Additionally, I will reach out to English language clubs and departments tocollaborate and increase attendance.During the event, I plan to have a variety ofactivities to engage the participants. This may include group discussions, role-playing scenarios, and even language games. I will also invite native English speakers to join the event and provide valuable feedback to the students.To ensure the success of the event, I will have a team of volunteers to assist with logistics and facilitate the activities. It is important to create a welcoming and inclusive atmosphere where everyone feels comfortable practicing their English skills.Overall, I believe that this English communication meeting will be a fun and beneficial experience for all participants. It will not only improve their language abilities but also help them build confidence in using English in real-life situations.中文回答：作为活动策划者，我已经为四六级英语交流会制定了一项详细的计划。
英语四六交流会策划书
英语四六级经验交流会策划书
一、活动目的：
英语四、六级考试对于刚进大学的新生来说无疑充满了疑问，而对于即将参加考试的大二同学来说也会出现各种了困惑。
为了加深同学们对四、六级考试的了解，知己知彼，并能更好地针对性地投入到四、六级准备中去，生命科学学院学生会学习部特举办此次交流会。
二、活动前准备：
1、提前了解校学生会英语四六级交流会时间
2、提前两周通知宣传部出海报
3、提前两周通知网络信息部做背景ppt
4、通知后勤部、通讯部做好后勤及拍照准备
5、主持人一名，需提前了解四六级并与嘉宾沟通
6、购买四份邀请函
7、邀请四名一次性高分通过四六级考试的大三的学长、学姐作为嘉宾，并提前联系嘉宾做准备
8、提前一周收集同学们对英语四六级考试方面存在的问选普遍性，有代表性的问题由主持人请嘉宾回答（收集问题以寝室为单位，并进行整理）
9、提前借好教室，并做好话筒，桌椅的安排
10、会场安排，学习部干事需提前一小时到场布置
三、活动流程：
1、嘉宾介绍四、六级考试技巧及注意事项，使同学们更轻松得
分
2、嘉宾就考试各项内容介绍学习方法，以便同学们借鉴吸取
3、现场同学当场提问，由嘉宾作出解答
四、活动后安排
1、会场仪器整理及场地卫生的打扫
2、学习部成员以书面形式交份关于活动总结
五、活动时间
2011年11月2日（星期三）晚七点
六、活动地点
待定
七、注意事项
1、主持人恰当控制时间
2、学习部成员维持活动现场秩序，对于想提前离场的同学最好
加以劝阻。
四六级经验交流会策划书
四六级经验交流会策划书经验交流会策划书活动名称：四六级经验交流会主办单位：（学校名称）承办单位：（组织名称）活动时间：（具体日期）活动地点：（具体地点）一、活动背景及目的近年来，四六级考试成为了大学生们必须面对的重要考试之一。
为了帮助学生们更好地备战四六级考试，了解考试经验、学习方法以及策略，我们特举办此次四六级经验交流会。
通过此次交流会，希望能够为大家提供一个互动、交流、学习的平台，使学生们能够相互借鉴经验，发现问题并寻求解决方法。
二、活动内容1. 主题演讲：请邀请有经验的优秀学生进行主题演讲，分享他们备考四六级的经验和技巧，让更多的学生受益。
2. 分享互动：请邀请一些已经顺利通过四六级考试的学生担任嘉宾，与大家分享他们备考过程中的困难与解决办法。
并且安排互动环节，让学生们能够提问，解答疑惑。
3. 知识讲座：请邀请专业的老师或者教授进行一场关于四六级考试相关知识的讲解，帮助学生们更全面了解考试内容和要求。
4. 经验分享：鼓励学生们在活动中积极分享自己的复习方法、学习经验以及备考心得，通过大家的交流，更好地总结出一套适合自己的备考方法。
5. 活动答疑：为了解决同学们在备考过程中遇到的问题，可以安排专门的答疑环节，由老师或者经验丰富的学长学姐解答学生的疑问。
6. 互动小游戏：为了活跃气氛，可以在会议中安排一些互动小游戏，如抢答、知识问答等，通过游戏的方式加深学生们对考试知识的记忆和理解。
三、活动组织形式1. 演讲形式：主题演讲、讲座形式，主要由嘉宾或者老师进行，时间控制在30分钟左右。
2. 分享讨论形式：邀请学生们分组进行小组讨论，让学生们充分倾听并提出问题，与嘉宾或者老师进行互动。
3. 答疑形式：安排专门的答疑环节，学生可以事先提问，或者现场提问，由嘉宾或者老师进行解答。
4. 互动小游戏：在会议中安排互动小游戏，增加互动性和趣味性。
四、活动宣传1. 海报宣传：制作海报，并在主要教学楼、宿舍楼等地张贴，宣传活动时间、地点、内容等信息。
四六级经验交流会活动策划
四六级经验交流会活动策划四六级经验交流会活动策划活动目的：1. 提供一个交流经验、分享学习方法和技巧的平台，帮助同学们更好地备考和应对四六级考试。
2. 激发同学们对英语学习的兴趣和积极性，促进相互之间的学习和进步。
活动形式：1. 主题演讲：邀请一些四六级高分考生或英语老师为大家分享备考经验、学习方法和技巧。
演讲内容可以包括复习规划、单词记忆、听力技巧、写作技巧、阅读理解等。
2. 分组讨论：根据参与人数将大家分成小组，每个小组由一名高分考生或英语老师带领。
小组成员可以互相交流、分享备考心得、解决问题。
3. 模拟考试：设置几套模拟试卷，包括听力、阅读、写作等部分。
同学们可以在活动现场进行模拟考试，提升应对考试的实际经验。
4. 互动游戏：设计一些有趣的英语互动游戏，加强同学之间的交流和英语能力的培养。
5. Q&A环节：设置一个提问环节，同学们可以就备考中遇到的问题向演讲嘉宾提问，嘉宾将现场解答。
活动流程：1. 开场：主持人简要介绍活动目的及流程。
2. 主题演讲：请高分考生或英语老师进行演讲，时间为30分钟。
3. 分组讨论：分成小组，每个小组由一名高分考生或英语老师带领，时间为40分钟。
4. 午餐：提供简餐，让同学们在饭后进行休息和交流。
5. 模拟考试：同学们进行模拟考试，时间为1小时。
6. 互动游戏：设计一些英语互动游戏，提高同学们的英语能力，时间为30分钟。
7. Q&A环节：同学们提问，嘉宾解答，时间为30分钟。
8. 总结和闭幕：主持人对活动进行总结，并鼓励同学们在备考中继续努力。
活动推广：1. 制作宣传海报：将活动的基本信息、时间、地点等制作成宣传海报，张贴在学校各个重要地点。
2. 社交媒体宣传：在学校及社交媒体上发布活动海报及相关信息，吸引更多同学参与。
3. 班级通知：通过班级群或班级会议通知同学们活动的时间、地点及重要事项。
4. 教务办公室宣传：将活动信息告知教务办公室，让他们协助传达给全体学生。
四六级经验交流会
四六级经验交流会【篇一：四六级经验交流会策划书】四六级经验交流会策划书一、活动背景随着时代的发展，社会需要的是高素质人才，因此在当今社会英语的重要性越发的重要起来，英语的四六级考试也成为莘莘学子在大学必过的一门科目，可以说是一场考试下来有人欢喜有人忧。
经管学部人力党支部希望通过举办英语四六级经验交流会来提高大家学习英语的积极性。
二、活动目的在现在这样一个学习环境下，同学们的学习积极性不是很高，为了提高同学们学习英语的积极性，也为了提高广大同学们的学习热情，党支部举办这样一场学习英语的平台，希望能够掀起一场学习英语的热潮。
三、活动流程a) 由主持人宣布英语四六级经验交流会开始。
b) 请高分同学为同学们指导四六级的学习方法，并分析四六级应该怎样备考。
c) 互动——由同学们向高分同学反应学习中所遇到的问题并由高分同学现场回答。
d) 主持人宣告活动结束。
四、活动时间2012年3月份第四周五、活动意义激起学习英语的兴趣掀起学习英语的热潮六、活动地点汇华南院第一教学楼七、主讲人09人力一次性通过六级的学生、10人力一二班四级高分学生八、活动参与成员经管学部人力党支部成员九、预期效果通过举办此次四六级经验交流会，消除同学们对四六级及学习上的疑惑，使同学们对英语有一个全面深层次的了解。
十、举办方经管学部人力党支部【篇二：四六级经验交流会总结】英语可以说是大学生学习的主体部分，学好英语是大学生的基本功课之一，对以后的考研、工作都十分重要！而英语四六级考试也是大学生的必修课之一，困扰着许多人。
面对六月份的英语四六级考试，为了解答同学们对四六级的疑惑，增强同学们考试的信心，帮助我班同学顺利地通过四六级考试，我们班特别举办此次活动，邀请在2009年12月的英语四六级考试中，我班通过六级的同学为大家解读四六级。
在这次经验交流会上，同学们分享的经验主要有:1、抓住剩下的不到两个月时间来进行综合训练，强调了使用新视野英语教材的重要性以及平时对英语学习的投入和积累，同时推荐了几个英语学习的网站，观看英语影片，可以选择动画片，听英文歌等等。
四六级活动策划书
四六级活动策划书篇一：备战英语四六级活动策划备战英语三四六级活动策划案一、前言本次活动主要针对XX年12月20号的大学英语三、四、六级考试。
离考试仅剩十多天的时间，许多参加三、四、六级考试的同学对即将到来的考试仍感到比较迷茫。
本次活动将从应试心理和技巧上对参加加考试的学生们进行引导。
鼓励大家积极应对考试，并努力取得好成绩。
二、目标和任务在全校范围内营造一个良好的英语学习氛围，促进整个学校的学风建设。
加深对三、四、六级考试的理解，使他们更好地、更有针对性地投入英语学习中，调整考生心态，提高学习效率，提高英语三、四、六级考试的通过率。
三、具体活动活动时间：活动地点：食堂前空地活动分为三个部分，每个部分的内容不同，难度也不一样。
要求参与者有一定的词汇量。
1、“你认识它们吗”在纸上打印上我们分别从英语三、四、六级词库里随机抽取的单词，由参与者写下单词的中文意思；或给出中文写下英文翻译。
2、找错在纸上打印出含有一处错误的英文句子。
由参与者找出其中错误并改正。
3、拆分组合给参与者一个基本单词，由参与者将单词拆分并重新组合成新的单词，并写出单词的中文意思。
*积极参与者可获小礼物一份。
*给参与和围观者发一些印有英语考试重点词汇和作文模板的资料卡片。
四、准备工作1、于活动开始前一天制作完成用于宣传用的海报2、收集活动中用于出题的英文单词和句子，并于活动开始前打印好。
3、制作英语考试重点词汇和作文模板的资料卡片。
4、准备小礼物经费预算篇二：四六级经验交流会策划书四六级经验交流会策划书一 .活动目的随着时代的进步，英语的重要性愈益突出。
作为考核大学生重要指标之一的英语四六级对于刚进大学的新生来说无疑是充满疑惑的，为了让新生更多了解而能从容面对即将来临的英语四六级考试，提高过级率。
我院特举办此次英语四六级经验交流会。
使各位同学经此次活动后，虚心采纳经验，结合自身情况，调整心态，顺利通过英语四六级考试。
二 . 社会作用促进学院内学生之间的交流，调动学生学习的积极性，建设良好的学习气氛。
四六级经验交流会策划
英语四六级经验交流会策划书主办单位：青岛科技大学化工学院学生会学习部二零一四年十一月1.活动名称：英语四六级经验交流会2.活动主题：经验共分享，备战四六级3.活动背景及目的：距离英语四六级考试还有不到两个月的时间，同学们不可避免的对于四六级考试的复习方法和考试题型等还存在着许多疑惑，为了帮助同学们打一场有准备的胜仗，化工学院学习部特举办英语四六级经验交流会。
此次讲座将主要针对同学们对四六级的疑惑之处，从复习应考的心态、复习范围、应试技巧以及注意事项等方面对大家进行集体辅导，同时学习部也将竭尽全力为大家营造一个学习英语的优良氛围，希望在即将到来的英语四六级考试中助大家一臂之力。
4.活动时间：2014年11月日5.活动地点：青岛科技大学（四方校区）一教2026.活动对象：面临英语四六级考试的全体同学7.活动流程：第一篇章考试题型介绍由学习部成员介绍四六级的基本考试题型以及每题分值分布情况，并对往年的优秀率及通过率进行简单分析。
第二篇章导员寄语邀请化工学院大二辅导员刘振川与王祥梅老师对即将面临四六级考试的同学进行动员，并寄予希望。
第三篇章嘉宾分享四六级经验由主持人介绍嘉宾的往年四六级考试成绩，并依次邀请嘉宾与大家交流四六级考试的经验，分享自己的英语学习方法和心得，并提出对应考同学考试前时间合理利用的建议。
第四篇章现场解疑答惑嘉宾按上台顺序依次编号，由台下同学提出对于四六级考试仍存在的疑惑，并由提问同学指定编号的嘉宾进行解答。
第五篇章多形式化经验交流（1）同学们可以将学长学姐们做过的优秀样题自由借阅，学习做题方式，思考问题的方法等。
（2）由学习部成员建立四六级经验交流群，由主持人公布QQ群号。
8.活动的前期宣传和准备：⑴常务组：海报张贴，一份提前六天在小五四北的展板展示，一份在活动当天置于会场门口。
布置现场，张贴条幅和贺信，在教室后悬挂优秀英语四级样题，供同学参阅。
（2）文秘组：广播宣传，学习部文秘组成员编写新闻稿，由科大之声广播站于黄金时段插播本次活动的宣传报道。
英语四、六级经验交流会活动策划
英语四、六级经验交流会活动策划一、活动目的：随着国际一体化的逐渐加强，对英语能力的要求也不断提升，英语四级的通过也就成为当代大学生进入社会的迫切通行证。
因此建筑工程学院特举行此次活动，以提高咱学院的通过率，给工科院校的同学提供学习方向性的帮助。
增强同学们面对英语四级的信心，解决同学们心中的疑问。
11月16日晚7点建筑工程学院在B101举行了“英语四六级经验交流会”。
英语四、六级考试一直是一个令广大同学头疼的问题,因此我们学院特举办了此次英语四、六级考试经验交流会。
我们很荣幸的邀请到了具有多年教学经验的外国语学院的老师进行了指导，同时邀请了08级英语四、六级成绩优秀学生介绍自己的备考战略。
举办此次活动诣在提高同学们的四六级通过率，帮助同学们解决学习中遇到的问题，增强同学们面对四六级的信心。
二、活动内容：英语四级考试一直是一个令广大同学头疼的问题,因此我们部将举办一次英语四级考试经验交流会. 我们将邀请具有丰富的08级英语四级成绩优秀学生代表为同学们解决英语四级考试中的疑难问题.优秀学生代表将指导同学们如何去应对英语四级考试中的不同题型,以及教会大家如何去掌握新题型的应试技巧和答题策略.届时, 优秀学生代表将详细地为大家分析英语四级新考题的重点难点及答题技巧.通过交流会让广大同学更加熟悉的英语四级考试新题型，以及在考前该如何准备应考，最终顺利通过四级考试.三、活动时间：11月16日晚7点四、活动地点:教学楼B101五、活动对象：08、09级全体学生六、活动流程：前期准备：1，开始做好前期的宣传。
a，可以通过一些横幅，海报，展板把此信息传达给大家。
如果是横幅或海报的话可以挂在或贴在报纸宣传栏上以及活动举办处。
如是展板，可放在教学楼的大厅里，展板的制作可采用喷绘或手绘。
b，通过09学委大会可以把此信息传达给个各班学委，再让他们传达给本班人员。
2，写一些邀请函，邀请上届英语成绩优秀的同学给我们来一个英语四级的经验交流会。
英语四六级学习经验交流会策划书
英语四六级学习经验交流会策划书Title: Experience Sharing Session for CET-4/6 PreparationI. Introduction:The Experience Sharing Session for CET-4/6 Preparation aims to provide a platform for students to exchange their experiences, strategies, and tips on how to better prepare for the College English Test (CET) levels 4 and 6. This session will allow participants to learn from each other, gain new insights, and enhance their English proficiency.II. Objectives:1. To share effective study methods and techniques for CET-4/6 preparation.2. To provide practical advice for improving listening, reading, writing, and speaking skills.3. To address common challenges faced by students during CET-4/6 study and offer solutions.4. To promote interaction and collaboration among students to create a supportive learning environment.III. Session Details:Date: [Specify Date]Venue: [Specify Venue]Time: [Specify Time]Duration: [Specify Duration]IV. Session Format:1. Opening Remarks (10 minutes):- Welcome and introduction by the session facilitator.- Brief explanation of the session's objectives to all participants. 2. Presentation by Guest Speaker (20 minutes):- Invite a guest speaker who has successfully passed CET-4/6 to share their experience.- The speaker should provide practical advice on study techniques, time management, and test-taking strategies.- Allow time for participants to ask questions.3. Panel Discussion (30 minutes):- Form a panel consisting of experienced CET-4/6 students and the guest speaker.- The panel will discuss common challenges faced during CET-4/6 preparation and how to overcome them.- Encourage active participation from the audience by inviting them to share their own experiences and ask questions.4. Group Activities (30 minutes):- Divide participants into small groups and assign each group a specific task related to CET-4/6 preparation.- Examples of tasks may include solving sample listening or reading comprehension questions, brainstorming ways to improve writing skills, or engaging in role-play for speaking practice.- Each group will present their findings or solutions to the rest of the participants.5. Q&A Session (20 minutes):- Allow participants to ask any questions they may have regardingCET-4/6 preparation.- Encourage open and interactive discussion among participants. - The panel and facilitator should respond to the questions, offering advice and guidance.6. Wrap-up and Conclusion (10 minutes):- Summarize the main points discussed during the session.- Provide additional resources for further study, such as recommended books, websites, or study materials.- Express gratitude to the speakers, panelists, and participants for their active participation.V. Promotion and Communication:1. Create posters and flyers to advertise the event on campus notice boards.2. Utilize social media platforms and university websites to reach a wider audience.3. Send out email invitations to English departments and language-focused student clubs.4. Encourage participants to bring friends and classmates who may also benefit from the session.VI. Evaluation:- Collect feedback from participants at the end of the session to assess its effectiveness.- Use the feedback to improve future experience sharing sessions. By organizing the Experience Sharing Session for CET-4/6 Preparation, we aim to facilitate a collaborative learning environment where participants can benefit from the knowledgeand experiences of their peers. Through this interactive session, students will be equipped with valuable tools and strategies that will enhance their chances of success in the CET-4/6 exam.。
英语四级经验交流会策划书
英语四级经验交流会策划书会议名称：英语四级经验交流会日期：XX年XX月XX日时间：上午9点至下午12点地点：XX大学校园会议中心主题：分享英语四级备考经验，提高英语应试能力目标：通过经验交流，帮助学生查漏补缺，提高英语四级考试成绩。
策划方案：1. 活动安排：1.1 开场致辞：由策划人员致辞，介绍活动背景和目的，强调学生参与的重要性。
1.2 分享经验交流：精选数名英语四级考试优秀学生作为主讲嘉宾，分享备考经验、学习方法、复习计划等，每人演讲时间为15分钟。
1.3 互动环节：在主讲嘉宾演讲结束后，举办互动环节，学生可以就演讲内容提问，主讲嘉宾回答问题或进行讨论。
1.4 总结发言：活动结束前，由策划人员进行总结发言，总结交流会的重点内容，并鼓励学生付诸实际行动。
1.5 自由交流：活动结束后，学生可以自由交流，相互交流复习方法和策略，分享资源和经验。
2. 主讲嘉宾招募：为了保证经验交流的质量，可以通过以下方式招募主讲嘉宾：2.1 网上选拔：在校内网站、微信公众号等平台发布招募信息，要求有意参与的学生提供个人简历和备考经验分享稿件，筛选优秀者作为主讲嘉宾。
2.2 推荐选拔：老师或学生可推荐备考成绩优秀的同学参与，经过老师的初选和面试等环节，选定合适的主讲嘉宾。
3. 宣传推广：3.1 海报和海报：制作活动海报和宣传单，张贴在校园醒目位置，如教室、食堂等，以吸引学生的关注。
3.2 班级推广：通过各班级班委在班级群、微信群等平台宣传，向同学们介绍活动内容和意义。
3.3 校内平台宣传：发帖在校内论坛、微信公众号等平台上，宣传活动，并组织老师、学长学姐等人员进行口碑推荐。
3.4 新闻稿发布：撰写新闻稿介绍活动内容和主讲嘉宾，在校媒体或地方媒体上发布。
4. 备课支持：4.1 PPT准备：主讲嘉宾可以准备幻灯片PPT，将备考经验以简洁明了的形式呈现。
4.2 录制视频：主讲嘉宾也可配合制作录制视频，将备考经验分享变成视频，方便学生反复观看。
英语四六级经验交流会策划书
英语四六级经验交流会策划书Title: Experience-sharing Conference for English CET-4 and CET-61. Introduction:The Experience-sharing Conference for English CET-4 and CET-6 aims to provide a platform for students who have taken the English College English Test (CET)-4 and CET-6 to share their experiences and insights in preparation for the exams. The conference will gather successful test-takers, English teachers, and experts in the field to deliver speeches and participate in panel discussions.2. Objectives:- To provide a space for students to exchange experiences and strategies in preparing for the CET-4 and CET-6 exams.- To inspire and motivate students to improve their English language skills and achieve better results.- To provide guidance and resources to students to enhance their test-taking techniques.- To establish a network of support and mentorship for students aspiring to excel in the CET-4 and CET-6 exams.3. Date and Venue:Date: [Insert preferred date]Time: [Insert preferred time]Venue: [Insert preferred venue]4. Participants:- Successful CET-4 and CET-6 test-takers who have achieved highscores and are willing to share their experiences.- English teachers with a strong background in CET-4 and CET-6 test preparation.- Experts in the field of English language learning and testing.5. Conference Schedule:- Opening ceremony: Welcome address from the organizing committee and opening speech by a respected figure in the field. - Keynote speeches: Delivered by successful CET-4 and CET-6 test-takers, highlighting their experiences, strategies, and challenges faced in preparing for the exams.- Panel discussions: Experts in the field of English language learning and testing, along with teachers and successful test-takers, will engage in panel discussions on various topics related to the CET-4 and CET-6 exams, including test-taking strategies, time management, vocabulary building, and effective studying techniques.- Q&A session: Students will have the opportunity to ask questions to the panelists about specific challenges they have faced in preparing for the exams.- Resources and materials: A selection of recommended books, websites, and online resources for CET-4 and CET-6 preparation will be provided to the attendees.- Closing ceremony: Summary of the conference highlights, expression of gratitude to the participants, and closing remarks. 6. Promotion and Registration:- Promote the conference through various channels, including posters in universities, social media platforms, and email campaigns targeting English departments and language learningcenters.- Set up an online registration form for students interested in attending the conference.- Limited availability of seats, so early registration is encouraged.7. Budget:- Venue rental: [Insert cost]- Speaker fees: [Insert cost]- Materials and resources: [Insert cost]- Promotion and marketing: [Insert cost]- Miscellaneous expenses: [Insert cost]Total budget: [Insert total cost]8. Benefits for Attendees:- Gain insights and strategies from successful test-takers who have excelled in the CET-4 and CET-6 exams.- Access to a network of support and mentorship from knowledgeable teachers, experts, and fellow students.- Receive resources and materials to enhance their preparation and study efforts.- Heightened motivation and inspiration to improve their English language skills.Implementing this Experience-sharing Conference for English CET-4 and CET-6 will equip students with the necessary tools and knowledge to excel in these exams. By providing them with a platform to connect with successful test-takers and experts in the field, we hope to inspire and support students in achieving their academic goals.。
四六级经验交流会活动计划
四六级经验交流会活动计划四六级经验交流会活动计划一 .活动目的随着时代的进步，英语的重要性愈益突出。
作为考核大学生重要指标之一的英语四六级对于刚进大学的新生来说无疑是充满疑惑的，为了让新生更多了解而能从容面对即将来临的英语四六级考试，提高过级率。
我院特举办此次英语四六级经验交流会。
使各位同学经此次活动后，虚心采纳经验，结合自身情况，调整心态，顺利通过英语四六级考试。
二 . 社会作用促进学院内学生之间的交流，调动学生学习的积极性，建设良好的学习气氛。
三 . 组织方式主办：大连医科大学学生会承办：大连医科大学学生会学习部后勤人员：全体学习部干事四 .活动对象13级艺术学院全体同学五 .活动时间及地点活动时间：2014年6月初活动地点：待定六 .具体组织安排（一）前期准备<1>6月4日：审批活动策划书会议内容：1）交代会场布置及活动流程。
2）各班选出1名同学于当日记录交流情况。
3）各干事与其负责班的班长具体协商当日的配合工作。
（包括协调工作，默契程度等）。
4）向各班班长介绍活动流程，5）选出成绩优异的学长学姐（或通过四六级的13级同学）并将名单汇报到艺术学院学习部3）要求每班选出代表作好发言准备（发言内容可涉及考试技巧，考试经验等。
班长亦可针对不同类型的考题分配给各个同学发言，每人发言时间为5-10分钟）。
（二）活动流程<1>由学习部干事简单介绍活动流程以及嘉宾。
（5分钟以内）<4>现场提问时期：自由举手提问，由之前发过言的同学回答。
（10分钟）<6>自由讨论时期结束，每班选出1人发表感受<8>活动结束，由主持人欢送学长学姐或13级发言人退场，再13级学生退场。
（三）后期工作1) 活动结束后各班班长写一份报告。
2) 各班将小组整理后的讨论记录交到学习部备注：1. 拍照。
2. 联系各班负责人把握整体进度，确保各班活动进度相同。
3. 沟通各班与学习部，以防发生突发情况，以便迅速解决。
四六级交流会策划
江苏师范大学化学化工学院英语四六级经验交流会
策
划
书
主办：化学化工学院院团委
承办：化学化工学院学生会
时间：2016年3月25日
一．活动目的
为了贯彻学校加强学风建设的要求，创造我院良好的学习氛围，提高我院学生英语学习能力和四六级通过率，更让我院认真学
习领会社会主义核心价值观的内涵和要义，提高对培育和践行
社会主义核心价值观的认识水平，我院学生会学习部组织举办
“英语四六级经验交流会”的活动。
二．活动对象
大二全体同学及有资格报考四级或六级的大一同学
三．活动时间
3月31号17:20-18:30
四．活动地点
待定
五．活动内容
1.主持人开场致辞并介绍到场嘉宾
2.老师发言
3.优秀学生代表学长发言
4.同学提问
5.主持人总结致辞并感谢老师及各位嘉宾的到来
六．活动流程
七．活动预算
八．注意事项
1.学习部所有成员带好工作牌，并提前一小时到指定教室布置场地,个人分工明细做好准备工作
2．交流会开始前主持人提醒所有人员将手机调成静音模式；3．结束后所有学习部成员留下来打扫会场
4.对活动期间的问题及时记录和总结。
英语四六级学习经验交流会策划书1
英语四六级学习经验交流会策划书1Title: Strategies for Success in Preparing for the English CET-4 and CET-6 ExaminationsIntroduction:The English CET-4 and CET-6 examinations are important assessments of English language proficiency for Chinese students. Scoring well in these exams not only demonstrates a strong command of the language but also opens up opportunities for higher education and career advancement. In order to help students succeed in their preparation for these exams, we propose organizing an experience-sharing seminar to exchange effective study strategies, clarify doubts, and provide guidance to improve performance.Objective:The objective of this seminar is to create a collaborative learning environment where students can share their experiences, challenges, and success stories in preparing for the English CET-4 and CET-6 examinations. By doing so, participants will gain valuable insights and strategies, enabling them to devise effective study plans and enhance their chances of success in the exams. Date and Venue:The seminar will be held on [Date] at [Venue]. The venue should be equipped with a projector, screen, and audio system to facilitate multimedia presentations and discussions.Agenda:1. Introduction (10 minutes)- Welcome speech and introduction of the purpose and objectives of the seminar.2. Keynote Speech (30 minutes)- An experienced English teacher, preferably with expertise in CET-4 and CET-6 preparation, will deliver a keynote speech sharing valuable insights and strategies for success in these exams.3. Experience Sharing Session (45 minutes)- The participants, divided into small groups, will share their experiences, challenges, and strategies for preparing for the CET-4 and CET-6 exams. Each group will have a designated facilitator to guide the discussion. They will discuss effective study methods, useful online resources, recommended textbooks, and time management strategies.4. Q&A Session (20 minutes)- Participants can ask questions to clarify doubts and seek guidance from the experienced English teacher and facilitators in their respective groups.5. Expert Panel Discussion (30 minutes)- A panel of experts, including English teachers and successful CET-4 and CET-6 exam takers, will discuss common challenges, share additional tips and strategies, and address any recurring doubts or concerns from the participants.6. Closing Remarks (5 minutes)- The organizer will give closing remarks, summarize the key learnings, and provide suggestions for further studying andpreparation.Promotion and Registration:1. Promotion:- Create posters and flyers to be posted in schools, universities, and coaching centers.- Utilize social media platforms to raise awareness about the seminar.- Collaborate with educational institutions and English learning centers to promote the event.2. Registration:- Set up an online registration form through a dedicated website or social media channels.- Participants can register by filling in their details and paying a nominal fee to cover seminar expenses.Budget:- Venue rental and setup: [Amount]- Keynote speaker fees: [Amount]- Refreshments and snacks: [Amount]- Printing promotional materials: [Amount]- Miscellaneous expenses: [Amount]- Total budget: [Amount]Conclusion:The English CET-4 and CET-6 examinations require diligent preparation and effective study strategies to achieve success. This seminar aims to provide a platform for students to exchange experiences, learn from experts, and improve their performance inthese exams. By implementing this carefully planned agenda, we believe that students attending the seminar will gain valuable insights, strategies, and motivation to excel in their preparation for the English CET-4 and CET-6 examinations.。
英语四六级经验交流会策划书
英语四六级经验交流会策划书英语四六级经验交流会策划书「篇一」一、活动目的:随着新世纪多元文化的到来，英语已不再是“外语”，作为第二母语已经伴随我们6年之多。
而英语四级作为检验我们英语水平的一项测试，可以说是非常难得的一次机会，为了加深对4级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，为我们10级学生提供了解四级考试的平台，使大家在即将到来的四级考试中有所准备，提高通过率，提高学习英语的积极性，从而提高同学们的整体英语水平。
对专业及学习经验的介绍是为了使10级新生对本专业有进一步的了解，从而培养他们的学习兴趣。
二、活动可行性调查：由于学院的要求，明年六月份英语四级考试大部分同学有资格参加，机会难得，我询问了解到几乎所有的有资格参加四级考试的同学都有意参加此次经验交流。
同时大家都是在进入大学以后才刚刚接触自己所学的专业，所以对自己所学的专业的了解非常欠缺。
所以非常有必要举办这次交流会使大家对英语四级考试以及自己的专业有更进一步的了解！三、活动主题：1、举引航之灯，照成才之路。
2、给你一块基石，让你看得更远。
四、活动主要内容及定位：本次活动主要面向软件学院10级大一新生，同时可以面向其他同学，作为院级活动。
1、知道什么是“四级”及其重要性。
2、介绍4级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。
3、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。
4、最后介绍大学英语学习的学习方法，让大家学习英语更有效率。
5、概述所学专业未来的发展方向。
6、介绍平时学习需要注意的事项。
7、介绍对专业课的学习时有哪些技巧，促使大家增强对专业课学习的兴趣。
8、同时进一步的确定专业课学习的主要性，及学习专业的必要性。
活动时间：20xx年11月27日（周六）晚七点活动地点：开封大学综合楼131教室活动对象：软件学院10级大一新生活动规模：现场可容纳120人左右主办单位：开封大学软件学院承办单位：开封大学软件学院团学联学习部活动时长：估计2小时五、特邀嘉宾：1、团学联主要干部；2、高分通过四级的学长学姐，以及专业课成绩优异的学长学姐；3、外语院经验丰富的四级辅导班老师，及本院专业课任课老师。
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英语四、六级交流会策划书
一、活动背景
2012年12月份的英语四级考试即将到来，在离考试将近两个月的时间里，很多即将参加考试的学生都需要从心态、技巧等方面进行不同程度的指导，以顺利应考，为了让同学们掌握科学的学习方法，提高复习效率，从而使四级变得更轻松，我们学习部决定举办一次英语四级经验交流活动。
二、活动主题
举引航之灯，照成才之路。
三、活动目的和意义
1．在我们学院内营造一个良好的英语学习的氛围
2．促进我们学院的学风建设
3．通过经验丰富的学长学姐的交流指导为即将参加四级考试的学生指明四级备考最后阶段的复习冲刺方向和科学的复习方法
4．有助于提高广大同学的四级通过率
四、活动时间、地点
时间：2012年11月14日中午1点半到2点半
地点：丛之厅
五、举办单位
化学与材料工程学院学生分会学习部
六、活动对象
大一、大二和大三部分学生
七、前期准备
1. 由院学生会学习部将活动资料上交老师，获得老师及领导的支持与批准
2. 确定邀请的嘉宾（学院内高分过英语四级的同学）并联系嘉宾，收集嘉宾个人资料
3. 由宣传部负责出展板宣传，学习部成员与各班学习委员做好进一步宣传工作，并请各班学习委员总结英语学习薄弱处交予学习部
4. 可以以小纸条的形式搜集学生意见，提取有意义的在会上进行解答
5. 请宣传部有关人员事先在黑板上写好标题
6. 提前申请好活动场地，学习部全体成员布置会场，交流过程中由本部男生负责现场秩序
七、活动流程
1. 相关人员提前一小时到会场布置，确定会场麦克风等相关设备运行正常
2. 播放英语电影片段,播放英文歌为背景音乐
3. 主持人宣布会议开始，本次交流会主题，并介绍到场嘉宾
4. 请经验丰富的同学结合自身经验，分享四级考试的经验，可以分别就听力、阅读理解、语法词汇、完型填空、作文等题型进行详尽的分析，并介绍英语四级考试的应试方法与技巧，让同学们明确考试重点，掌握考试技巧，提高复习效率，使其轻松的通过此次英语四级考试。
5. 请相关嘉宾就搜集来的学生意见进行解答（防止冷场）
6. 各班代表就班级总结的问题提问，嘉宾代表给予回答与建议
7. 请现场的同学就自身面临的问题向主讲同学提问。
8. 主持人对交流会作总结，并感谢到场的嘉宾，然后宣布交流会结束。
八、活动注意事项
1．嘉宾可将自己的联系方式、QQ号、电子信箱等留下，方便同学们课下有困难时及时交流
2．主持人也可以现场提问，活跃现场气氛
3．邀请新闻部合作，进行交流会全程的报道及照片拍摄
4. 让同学们从第三排起往后坐，第一、二排留给嘉宾
5．大会时间安排要合适，主持人要随机应变，保证各个环节紧促顺畅进行6．会议中工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负责，努力创造一个良好的会场氛围
7．做好相关应急预案，防止冷场
九、会场清理
会后，将组织学习部成员进行现场清理工作，保证会场的清洁
学习部2012.10。