植物的成花和生殖生理生长发育与形态建成
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生长发育与形态建成
学习任务：
植物的成花和生殖生理
生活周期:高等植物从种子萌发到结出新种子的过程
叫做一个生活周期。 以开花为界
营养生长期，以营养生长为主； 生殖生长期，以生殖生长为主。 从营养生长转入生殖生长是植物个体发育史上的一个 重大转变。
花熟状态与幼年期植物在开花之前必须达到的，能
够对外界环境条件起反应的生理状态，叫花熟状态。 花熟状态之前的阶段叫做幼年期。 达到花熟状态以后，一旦遇到适宜的外界环境条 件，植物就开始花芽分化。这是植物从营养生长转向 生殖生长的标志。
（二）春化效应的传导 传递
认为春化刺激物春化素不仅可以在品种间 的相同植株体内传递，也可在不同属之间传递。
不传递
低温诱导作用不是以某种物质的形式在植 物体内传递，似乎只能通过细胞分裂由母细胞传给子 细胞，而且经过多次分裂其春化效应并不减弱。
四、春化作用的应用 （一）人工春化处理
冬小麦春化处理后可以春播或补种；春播前春 化处理,可以提早成熟,避开后期的“干热风”；育 种上可以繁殖加代。
（二）调种引种
南北引种时，北种南引，要注意种子是否能够通 过春化，否则只进行营养生长；南种北引注意冻害。
（三）控制花期
花卉种植可以通过春化或去春化的方法提前或延迟 开花。通过去春化处理可以延缓开花，促进营养生长。
光周期现象
一、植物的光周期
（一）植物光周期的发现和概念
光周期：一天之中白天与黑夜的相对长度。
经过低温诱导促进开花的作用称春化作用。 一些二年生植物（如萝卜、白菜、芹菜、甜菜、 天仙子等）；一些一年生冬性植物（如冬小麦、冬 黑麦、冬大麦等）；一些多年生植物（如堇菜、紫 罗兰、石竹、菊花的某些品种等）需经过一定时期 的低温（0℃以上低温），才能形成花原基。 人为地满足植物开花所需要的低温条件，促进 植物开花的措施，叫春化处理。
（三）在理解长、短日植物时要注意以下几个问题：
1.长日植物的临界日长不一定比短日植物长，只是反应的 方向不一致。在中间交叉阶段，两者都开花； 2.长、短日植物并不意味着一生都生活在长、短日照条件 下，只是在成花诱导阶段需要长、短日照； 3.长日植物在成花诱导时，光期越长开花越早，连续光照， 开花更早；但短日植物的成花诱导并非越短越好，日照太 短，营养生长不良，影响发育； 4.同种植物的不同品种，对日照的要求可以不同，如烟草 的有些品种为短日植物，而有些品种是长日植物，还有些 品种是日中性植物。通常早熟品种为长日或日中性植物， 晚熟品种为短日植物。
（四）光周期反应的其它类型：
1.长－短日植物 这类植物要求先长日后短日的双重日照条件，如 大叶落地生根、芦荟、夜香树等。 2.短－长日植物 这类植物要求先短日后长日的双重日照条件，如 风铃草、鸭茅、白三叶草等。
3.中日照植物 只有在某一定中等长度的日照条件下才能开花， 而在较长或较短日照下均保持营养生长状态的植物。 如甘蔗的某些品种。
类 型 冬 性 半冬性 春 性
春化温度范围（℃） 0-3 3-6 8Baidu Nhomakorabea15
春化天数 40-50 10-15 5-8
去春化作用与再春化作用
1.去春化作用
在植物春化过程结束之前，如将植物放到较高的温度下， 低温处理的效果就被削弱甚至消除，这种现象称去春化作用。 去春化的有效温度一般为25℃～40℃ 。
4.两极光周期植物 与中日照植物相反，这类植物在中等日照条件 下保持营养生长状态，而在较长或较短日照下才开 花，如狗尾草等。
二、光周期诱导的机理
（一）光周期诱导
植物在达到一定的生理年龄时，经过足够天数
的适宜光周期处理，以后即使处于不适宜的光周期
下，仍然能保持这种刺激的效果而开花，这种现象 叫做光周期诱导。 不同种类的植物通过光周期诱导的天数不同， 受植物种类、年龄及环境条件的影响。
（二）植物对低温春化反应的类型
1. 绝对低温型：若不经过低温，就一直保持营养生
长状态，绝对不开花。如二年生植物和多年生植物。
2. 相对低温型：低温促进植物开花，但未经低温
处理的植株虽然营养生长期延长，但最终也能开花。
如冬性一年生植物。
二、春化作用的条件
（一）低温
低温是春化作用的主要条件。1-2℃是最有效的春化温度。 有效的温度范围和低温持续的时间随植物的种类和品种而异。 在一定的期限内春化的效应随低温处理时间的延长而增加。 根据小麦对低温的反应分成三种类型：冬性、半冬性、春性。
春化作用除了需要一定时间的低温外，还
需要充足的氧气、适量的水分（40%）和作为
呼吸底物的营养物质。
三、春化作用的机理
（一）春化刺激的感受 时期：从种子萌发后到植物营养体生长的苗期。 部位： 种子春化的植物：萌动的种子胚；
绿体春化的植物：茎尖生长点。
总之，感受低温的部位是分生组织和进行细胞分裂的部位。
光周期现象：植物开花对白天与黑夜的相对
长度的反应。
（二）植物光周期反应类型
根据植物开花对光周期的反应分成三种基本类型：
1.长日植物：在24小时昼夜周期中，日照长度长于某 一个临界日长才能成花的植物。适当地缩短暗期，延 长光期，可以提早开花。 2.短日植物：在24小时昼夜周期中，日照长度短于某 一个临界日长才能成花的植物。适当地延长暗期，缩 短光期，可以提早开花。 3.日中性植物：这类植物的成花对日照长度不敏感， 在任何长度的日照下均能开花。 临界日长：诱导长日植物开花所需的最短日照长度， 或诱导短日植物开花所需的最长日照长度，称为临界 日长。
2.再春化作用 大多数去春化的植物返回到低温下，又可重新进行春化， 即低温的效应可以累加，这种解除春化之后，再进行的春化 作用称再春化作用。 3.去春化与再春化的本质解释 中间产 前体物 物假说
低温 20℃以下
→
1
中间产物
→ 2
最终产物（完成春化）
20℃以上
中间产物分解（解除春化）
（二）水分、氧气和营养
植物开花的三个阶段
1.成花诱导： 外界环境条件作为一种信号诱导植物体细胞内发生开 花所必需的一系列生理生化变化的过程成为花诱导。 2.成花启动： 指分生组织在形成花原基之前的一系列反应以及分生 组织分化成可辨认的花原基的全过程，也称为花芽分化。 3.花发育： 指花器官的形成和生长。
春化作用
一、春化作用的概念和反应类型
学习任务：
植物的成花和生殖生理
生活周期:高等植物从种子萌发到结出新种子的过程
叫做一个生活周期。 以开花为界
营养生长期，以营养生长为主； 生殖生长期，以生殖生长为主。 从营养生长转入生殖生长是植物个体发育史上的一个 重大转变。
花熟状态与幼年期植物在开花之前必须达到的，能
够对外界环境条件起反应的生理状态，叫花熟状态。 花熟状态之前的阶段叫做幼年期。 达到花熟状态以后，一旦遇到适宜的外界环境条 件，植物就开始花芽分化。这是植物从营养生长转向 生殖生长的标志。
（二）春化效应的传导 传递
认为春化刺激物春化素不仅可以在品种间 的相同植株体内传递，也可在不同属之间传递。
不传递
低温诱导作用不是以某种物质的形式在植 物体内传递，似乎只能通过细胞分裂由母细胞传给子 细胞，而且经过多次分裂其春化效应并不减弱。
四、春化作用的应用 （一）人工春化处理
冬小麦春化处理后可以春播或补种；春播前春 化处理,可以提早成熟,避开后期的“干热风”；育 种上可以繁殖加代。
（二）调种引种
南北引种时，北种南引，要注意种子是否能够通 过春化，否则只进行营养生长；南种北引注意冻害。
（三）控制花期
花卉种植可以通过春化或去春化的方法提前或延迟 开花。通过去春化处理可以延缓开花，促进营养生长。
光周期现象
一、植物的光周期
（一）植物光周期的发现和概念
光周期：一天之中白天与黑夜的相对长度。
经过低温诱导促进开花的作用称春化作用。 一些二年生植物（如萝卜、白菜、芹菜、甜菜、 天仙子等）；一些一年生冬性植物（如冬小麦、冬 黑麦、冬大麦等）；一些多年生植物（如堇菜、紫 罗兰、石竹、菊花的某些品种等）需经过一定时期 的低温（0℃以上低温），才能形成花原基。 人为地满足植物开花所需要的低温条件，促进 植物开花的措施，叫春化处理。
（三）在理解长、短日植物时要注意以下几个问题：
1.长日植物的临界日长不一定比短日植物长，只是反应的 方向不一致。在中间交叉阶段，两者都开花； 2.长、短日植物并不意味着一生都生活在长、短日照条件 下，只是在成花诱导阶段需要长、短日照； 3.长日植物在成花诱导时，光期越长开花越早，连续光照， 开花更早；但短日植物的成花诱导并非越短越好，日照太 短，营养生长不良，影响发育； 4.同种植物的不同品种，对日照的要求可以不同，如烟草 的有些品种为短日植物，而有些品种是长日植物，还有些 品种是日中性植物。通常早熟品种为长日或日中性植物， 晚熟品种为短日植物。
（四）光周期反应的其它类型：
1.长－短日植物 这类植物要求先长日后短日的双重日照条件，如 大叶落地生根、芦荟、夜香树等。 2.短－长日植物 这类植物要求先短日后长日的双重日照条件，如 风铃草、鸭茅、白三叶草等。
3.中日照植物 只有在某一定中等长度的日照条件下才能开花， 而在较长或较短日照下均保持营养生长状态的植物。 如甘蔗的某些品种。
类 型 冬 性 半冬性 春 性
春化温度范围（℃） 0-3 3-6 8Baidu Nhomakorabea15
春化天数 40-50 10-15 5-8
去春化作用与再春化作用
1.去春化作用
在植物春化过程结束之前，如将植物放到较高的温度下， 低温处理的效果就被削弱甚至消除，这种现象称去春化作用。 去春化的有效温度一般为25℃～40℃ 。
4.两极光周期植物 与中日照植物相反，这类植物在中等日照条件 下保持营养生长状态，而在较长或较短日照下才开 花，如狗尾草等。
二、光周期诱导的机理
（一）光周期诱导
植物在达到一定的生理年龄时，经过足够天数
的适宜光周期处理，以后即使处于不适宜的光周期
下，仍然能保持这种刺激的效果而开花，这种现象 叫做光周期诱导。 不同种类的植物通过光周期诱导的天数不同， 受植物种类、年龄及环境条件的影响。
（二）植物对低温春化反应的类型
1. 绝对低温型：若不经过低温，就一直保持营养生
长状态，绝对不开花。如二年生植物和多年生植物。
2. 相对低温型：低温促进植物开花，但未经低温
处理的植株虽然营养生长期延长，但最终也能开花。
如冬性一年生植物。
二、春化作用的条件
（一）低温
低温是春化作用的主要条件。1-2℃是最有效的春化温度。 有效的温度范围和低温持续的时间随植物的种类和品种而异。 在一定的期限内春化的效应随低温处理时间的延长而增加。 根据小麦对低温的反应分成三种类型：冬性、半冬性、春性。
春化作用除了需要一定时间的低温外，还
需要充足的氧气、适量的水分（40%）和作为
呼吸底物的营养物质。
三、春化作用的机理
（一）春化刺激的感受 时期：从种子萌发后到植物营养体生长的苗期。 部位： 种子春化的植物：萌动的种子胚；
绿体春化的植物：茎尖生长点。
总之，感受低温的部位是分生组织和进行细胞分裂的部位。
光周期现象：植物开花对白天与黑夜的相对
长度的反应。
（二）植物光周期反应类型
根据植物开花对光周期的反应分成三种基本类型：
1.长日植物：在24小时昼夜周期中，日照长度长于某 一个临界日长才能成花的植物。适当地缩短暗期，延 长光期，可以提早开花。 2.短日植物：在24小时昼夜周期中，日照长度短于某 一个临界日长才能成花的植物。适当地延长暗期，缩 短光期，可以提早开花。 3.日中性植物：这类植物的成花对日照长度不敏感， 在任何长度的日照下均能开花。 临界日长：诱导长日植物开花所需的最短日照长度， 或诱导短日植物开花所需的最长日照长度，称为临界 日长。
2.再春化作用 大多数去春化的植物返回到低温下，又可重新进行春化， 即低温的效应可以累加，这种解除春化之后，再进行的春化 作用称再春化作用。 3.去春化与再春化的本质解释 中间产 前体物 物假说
低温 20℃以下
→
1
中间产物
→ 2
最终产物（完成春化）
20℃以上
中间产物分解（解除春化）
（二）水分、氧气和营养
植物开花的三个阶段
1.成花诱导： 外界环境条件作为一种信号诱导植物体细胞内发生开 花所必需的一系列生理生化变化的过程成为花诱导。 2.成花启动： 指分生组织在形成花原基之前的一系列反应以及分生 组织分化成可辨认的花原基的全过程，也称为花芽分化。 3.花发育： 指花器官的形成和生长。
春化作用
一、春化作用的概念和反应类型