学生成长档案电子档案模板
学生成长档案样板
生信息（按实际情况填写） 天赋学生
问题学生 无困难 提高做事的效率，管理好个人物品 无 家校，共同教育 良好
学生家长基本需求信息 成绩优秀，优于其他学生 良好 提高学习成绩，改善生活习惯
关系健康度信息（预判） 一级 提高学习成绩
客户关系健康度信息（预判） 关系健康度级别 需重点关注内容提示
生成长档案
男 10 ２００１－２－３１ 中国 香港 香港新界天水围天颂苑颂书阁２００２ ００８５２－５３０００９２５ 电脑 2011.9.1 香港
海外部 四年级 pyp4 徐英 江丹 王苏 徐英
142厘米
30kg 良好 无 无过敏 无 无 无 健康 无
Байду номын сангаас同伴评价
代表性作品
投诉建议内容 过往投诉建议记录
投诉 沟通记录 建议 记录
投诉 建议 记录 处理结果记录
满意度调查情况
教育 教育培养目标/维度（依据学部自身情况定） 培养 模块 培养完成度
学生性格特征分析 学生 性格 心理咨询记录 /心 理/ 学习风格分析 学习 风格 建议的教育方法 学习方法培养计划 学习 学生掌握程度评估 方法 对学习效果支撑的程度 培养 行为习惯诊断 学生 个性化培养计划 行为 完成程度（实际内化程度） 习惯 行为强化管理（返工） 培养 特殊学生信息（按实际情况填写） 天赋学生 特长优势 发展潜力 问题学生 学习困难 行为习惯改善点 历史过往不良记录 干预方案 矫正情况 学生家长基本需求信息 教育理念（教育教学要求）/家长的价值取向与价值期待 经济状态/行业 文化程度 需重点关注的内容提示
李华 良好 生活能力较差 无 无
无 无 爱学习，爱思考，成绩良好 品行良好
无 无 家长很满意
小学生成长档案模板
小学生成长档案模板目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、同学的话7、我的作品展（一年级）8、幸福每一天（一年级）9、我的作品展（一年级）10、我的获奖记录自我介绍我叫xxx，今年6岁了，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小男孩，我相信我会更加优秀。
个人基本情况信息表姓名出生地身份证号所在班级QQ号码我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物愿望一年级一班性别男民族健康家庭住址E-mail地址其他接洽方式活泼，好动唱歌，看书，看电视长大当一位建筑师吉祥物汉出生年月政治面貌55学生身体状况：你要深深的记住，天上不会掉下馅饼，要想有收获，就要踏踏实实的付出，学会追求。
同时，你要记得，很多东西不是你想和努力就能得到的。
所以，一定的时候学会放弃。
追求是一种精神，放弃是一种境界。
好啦，尽管爸妈的唠叨是对你的爱，但是我们还是不再多说啦。
书，读着、读着就明白啦，路，走着、走着就平坦啦。
好好读有用的书，轻松走人生的路。
爸妈祝以后的你就像现在的你一样，一路欢声笑语……项目阅读本领表达能力一年级老师评价自我评价父母评价书写能力团结协作本领艺术本领体育能力日常行为规范能力：你是一个生动、天真的男孩，赛场上，你施展阐发出色。
但是，要想在研究上取得更大前进，仅仅逗留在这个阶段还不敷，但愿你在书山学海中，勤奋+勉力，找到开启智慧之门的金钥匙。
：XXX（唐）XXX碧玉妆成一树高，万条垂下XXX。
不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。
XXX船XXX弯弯像只小船相思河上扬起帆我在船上当双桨顺风顺水到台湾看看梦中的阿里山看看心中的日月坛XXX飘荡船儿满载期盼XXX像只小船台湾就像XXX船你在船上忘妈祖年年岁岁保平安看到外婆的相思树看到XXX的合欢山。
学生成长档案模版(20201015112907)
学生成长档案
20 _______ -20 学年
班级：_________
姓名：_________
1 .个人基本情况信息表
2.运动与体质健康
3.父母寄语
4.老师、同学的话
5.我的作品展
6.心灵心语
7.综合素质评价表
8.社会实践活动调查报告
9.义工活动记录表
10.获奖记录
11.学习、生活感悟
个人基本情况信息表
运动与体质健康
注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的理的时候，所有的一切都二0
学生成长档案资料三
父母寄语
学生成长档案资料四
老师同学的话
老师的话（或学年老师评
语）
同学的
话:
学生成长档案资料五
我的作品展
学生成长档案资料六
心灵的交流生命的对话
学生成长档案资料七
我的综合素质评价表
说明：评价等级分为优秀A,良好B,合格C,不合格D四等。
实证材料可附页在本页后面。
学生成长档案资料八
社会实践活动调查报告
社会义工活动记录表
注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务（创文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动，初中每学期每生不低于5次。
学生成长档案资料十
成长的足迹 -- 荣誉榜
这里记录着自己一学期来在求知道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生
中最美好的记忆！
学生成长档案资料十
学习、生活感悟（或总结反思）。
学生个人成长档案模板
学生成长档案姓名：建档日期：二0一五年九月一日个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月出生地政治面貌照片身份证号QQ号码电话号码家庭住址我的性格我的爱好我的特长我最喜欢读的书我的人生格言我的理想家庭重要成员关系姓名工作单位联系电话个人成长记录历程年级上学期成长记录担任职务综合考评我的成绩科目语文数学英语政治历史地理生物总分期中科目语文数学英语政治历史地理生物总分期末我的表现科目工作表现纪律表现劳动表现仪表表现出勤表现期中 B B B B B期末 B B B B B 注：表现分A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（待提高）四个等级.奖状批评家长反馈家长：___________综合素质评价表七年级第一学期评价要素实证材料评价结果自评互评师评道德品质1.爱国爱乡2.爱校爱家3.孝敬父母4.尊敬师长5.友爱同学6.仁爱宽容7.遵纪守法8.诚实守信公民素养1.社会责任感2.文明修养3.平等民主运动与健康1.身体素质2.心理素质3.生活方式自主学习能力1.兴趣与方法2.计划与反思3.实践与探究交流与合作1.团队精神2.信任与沟通3.合作与分享审美与表现1.审美情趣2.艺术表现说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。
实证材料可附页在本页后面。
父母（监护人）寄语成长的足迹——荣誉榜成长的足迹——知耻而后勇。
初中学生成长档案模版
初中学生成长档案模版1.道德品质与公民素养——个人自传我是XXX，出生于XXXX年月日，性别为XX，民族为XX。
我来自XXXX地区，我的身份证号码是XXXXXXXXXXXXXXXXX，QQ号码是XXXXXXX。
我是一名初中生，政治面貌为XX。
在本学期的研究和生活中，我经历了很多，感受到了成长的喜悦和困难。
在这篇自传中，我将分享我的成长历程和收获。
2.道德品质与公民素养——为集体争得的荣誉在本学期，我参加了很多活动，为班级和学校赢得了荣誉。
例如，我参加了XXX比赛，在比赛中表现优异，获得了XXX奖项。
此外，我还参加了XXX活动，为社区做出了贡献。
这些活动不仅帮助我锻炼了自己的能力，还让我明白了团结合作的重要性。
3.道德品质与公民素养——社会公益活动在本学期，我参加了学校组织的社会公益活动，如爱心捐款、社区环保活动、义工、社会考察与实践活动等。
通过这些活动，我更深入地了解了社会，增长了见识，锻炼了才干，培养了能力，提升了自我。
这些经历让我明白了奉献他人的重要性，也让我更加珍惜自己所拥有的。
4.道德品质与公民素养——荣誉与惩戒在本学期，我获得了一些荣誉，如优秀班团干部、三好学生等。
同时，我也因为违纪、违规等原因受到了处分。
这些经历让我明白了做事要有规矩，要遵守纪律，同时也让我更加努力，争取更多的进步和成长。
5.道德品质与公民素养——老师和家长的评定老师对我的评价是XXX，他认为我在本学期表现出色，取得了很多进步。
家长对我的评价是XXX，他们认为我在研究和生活中都有了很大的进步，希望我能继续保持良好的表现。
6.研究能力——学业考试成绩单在本学期的学业考试中，我取得了XXX的成绩，相比上学期有了很大的提高。
这得益于我在研究上的努力和老师的指导。
我会继续努力，在研究上取得更好的成绩。
7.研究能力——学科获奖记录、我的优秀作业展在本学期，我获得了XXX学科的奖项，这是我在这个学科上的努力和付出得到的回报。
同时，我也有一些优秀的作业，展示了我在研究上的成果和进步。
中学生成长档案模板
中学生成长档案模板
一、基本信息
姓名：（XXX）
性别：（男/女）
出生日期：（XXXX年XX月XX日）
班级：（X年级X班）
联系电话：（家庭电话/手机号码）
二、学业成绩
期末考试成绩单（包括各科成绩、总分、班级排名等）获奖证书复印件（如三好学生、优秀团员等）
特长爱好及获奖情况（如音乐、美术、体育等）
三、品德表现
自我评价（对自己在思想、学习、生活等方面的认识）教师评价（包括品德表现、学习态度、课堂表现等）
同学评价（包括团结协作、乐于助人等方面）
家长评价（对孩子在家庭中的表现及期望）
四、社会实践与公益活动
参加的社会实践活动记录（如社区服务、环保活动等）参加的公益活动记录（如志愿者活动、捐款捐物等）
担任的职务及职责（如班长、学习委员等）
五、心理健康与兴趣爱好
心理健康状况（如情绪管理、压力应对等）
兴趣爱好及特长（如阅读、旅行、摄影等）
课外活动及社团参与情况（如文学社、篮球队等）
六、家庭背景与成长环境
家庭成员及职业（如父母、兄弟姐妹等）
家庭住址及联系方式（如家庭地址、紧急联系人电话等）家庭教育方式及对孩子成长的影响（如民主型、权威型等）
家庭经济状况及对孩子成长的影响（如收入情况、消费观念等）
七、反思与展望
对自己在成长过程中的反思（如优点和不足）
对未来的展望和规划（如升学目标、职业规划等）
对学校教育的建议和期望（如对课程设置、教学方法等方面的看法）
对自己成长的寄语和期望（如鼓励自己不断进步的话语）注：以上模板仅供参考，具体内容和格式可根据实际情况进行调整。
学生电子版成长档案(模版)
我的
姓名
我的
生日
我的
爱好
我的
住址
我的
理想
我的亲人
称呼
姓名
工作单位
联系电话
我的荣誉
成长足迹
你一定参加过学校和班级组织的艺术节、科技节、运动会、歌咏比赛、朗诵大赛、演讲比赛，当过小小主持人、小小讲解员等。将最漂亮照片、最优秀的自己介绍给大家吧！
成长感悟
六年的小学生活即将结束，在毕业离别之际，回首往事， 那些最令你尊敬的人（老师、家长、同学） 、成长中最难忘的事、及对你未来的憧憬等，一定很想分享给老师、家长和同学们吧？那就让我们拿起手中之笔，记录这难忘的时刻吧！
学生成长档案模版
家庭重要成员
姓 名
工作单位
联系电话
父亲
母亲
父母寄语
老师、同学的话
老师的话（或期末老师评语）
同学的话：
我的作品展
心灵的交流 生命的对话
我的综合素质评价表
维度
评价要素
实证材料
评价结果
自评
互评
师评
道
德
品
质
1.爱国爱乡
2.爱校爱家
3.孝敬父母
4.尊敬师长
5.友爱同学
6.仁爱宽容
7.遵纪守法
8.诚实守信
公
民
素
养
1.社会责任感
2.文明修养
3.平等民主
运
动
与
健
康
1.身体素质
2.心理素质
3.生活方式
自
主
学Байду номын сангаас
习
能
力
1.兴趣与方法
2.计划与反思
3.实践与探究
交
流
与
合
作
1.团队精神
2.信任与沟通
3.合作与分享
1．个人基本情况信息表
2．父母寄语
3．老师、同学的话
4．我的作品展
5．心灵心语
6．综合素质评价表
7．获奖记录
8．学期学习、生活感悟
届：班级：姓名：
个人基本情况信息表
姓 名
性别
民族
出生年月日
出 生 地
政治面貌
照片
身份证号
QQ号码
电话号码
家庭住址
我的性格
我的爱好
我的特长
我最喜欢读的书
我的人
生格言
我的理想
学生成长档案模板
数学： 目标 学生总结：分 老师建议：
英语： 学生总结： 老师建议：
物理： 学生总结： 老师建议：
化学： 学生总结： 老师建议：
生物： 学生总结： 老师建议：
地理：
学生试成绩分析记录
项类
语文 数学 英语 物政 化史
生 地
总分 级名 班名 进退
估测 分
实得 分
幸运
各科围绕以分下方面认真分析：取得成绩、存在问题、原因剖析、总结经验、整改 措施、努失力误方向。 语文： 分
学生总结困：难 老师建议：分
数学： 目标 学生总结：分 老师建议：
英语： 学生总结： 老师建议：
物理： 学生总结： 老师建议：
化学： 学生总结： 老师建议：
生物： 学生总结： 老师建议：
地理：
学生总结：
8
老师建议
9
社会活动报告 10
我 的 作 品
12 6
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
时间
4
年度成长痕迹 5
年度遗憾痕迹 5
考试
高中阶段历次考试成绩记载
语 文
数 学
英 语
物 理
化 学
生 物
地 理
历 史
政 治
总分
级名
6
高 学期第 次考试成绩分析记录
项类
语文 数学 英语 物政 化史
生 地
总分 级名 班名 进退
估测 分
实得 分
幸运
各科围绕以分下方面认真分析：取得成绩、存在问题、原因剖析、总结经验、整改 措施、努失力误方向。 语文： 分
学生个人成长档案模板
学生个人成长档案模板学生个人成长档案模板
个人信息：
姓名：
性别：
出生日期：
家庭住址：
联系电话：
电子邮箱：
教育背景：
就读学校：
就读时间：
学历：
专业：
奖学金/奖项：
个人技能：
语言能力：
计算机技能：
其他技能：
实习经验：
实习公司：
实习时间：
实习内容：
取得的成就：
社会实践经历：
参加组织/社团：
担任职务：
活动内容：
取得的成就：
志愿服务经历：
参与志愿服务项目：
志愿服务时间：
服务内容：
取得的成就：
自我评价：
（用简短的语言描述自己的优点、兴趣爱好、特长等）
目标职业：
（填写自己期望从事的职业或未来的规划）
未来发展计划：
（描述自己的学习计划、职业发展目标等）
其他附加信息：
（填写其他与个人发展相关的信息）
推荐信/评价：
（如有，可以附上导师、老师、领导的推荐信或评价）
日期：签字：。
小学生个人成长档案(完整版)
《爱的教育》
《十万个为什么》
《阿凡提的故事》
《成语故事365》
《三寄小读者》
《皮皮鲁传》
《童年》
《窗边的小豆豆》
其他联系方式
我的性格
活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动
我的爱好
唱歌、画画、写作、旅行
我的特长
朗读、绘画
我的名言
聪明在于勤奋，天才在于积累。
我的理想
好好学习，考上重点中学。
好朋友
李思颖
宠物
小狗（念念）
吉祥物
马克笔
愿望
希望我能好好学习，考上重点中学！
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈
项目
老师评价
自我评价
父母评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
序号
奖项
级别
授奖人或学校
时间
1
歌唱比赛
第四名
东平小学
2
跳绳比赛
第二名
东平小学
3
国学诵读
第一名
东平小学
2017.10.9
4
书法比赛
二等奖
东平小学
5
期中考试
第四名
会山镇中心学校
6
讲故事比赛
第一名
东平小学
2017.11.1
1．个人资料
2．个人基本情况信息表
3．我的综合素质评价档案
4．老师的话
5．我的得意之作
6．我的优秀日记
7．我的获奖记录
8.我的精彩瞬间
9．我阅读过的书籍
小学生成长档案模板(绝对原创)
目录
1、个人资料照片
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、一年级
（1）成长足迹
（2）原创天地
（3）硕果累累
5、二年级资料：（1）（2）（3）
8、三年级资料：（1）（2）（3）
9、四年级资料：（1）（2）（3）
10、五年级资料：（1）（2）（3）
11、六年级资料：（1）（2）（3）
12、个人获奖记录
个人小档案
姓名XXX 性别女民族汉
出生日期2005年12月日身体状况
出生地
家庭住址联系电话
所在学校所在班级
我的性格
我的爱好
我的特长
我的名言
我的理想
好朋友
宠物吉祥物
愿望
家庭重要成员
姓名工作单位联系电话爸爸
妈妈
其他
XX：
你是我们
心中的宝贝！
孩子
你是我们不变的希望！
孩子
你是我们永远的骄傲！
一天天，一年年，
你像小树一样不断地成长，
我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你，
孩子！
一年级
可编辑 word,供参考版！
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
奖项
级别
授奖人或学校
时间
可编辑 word,供参考版！
【此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，本文 档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持！】
可编辑 word,供参考版！
。
小学生个人成长档案(完整版)
活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动
我的爱好
唱歌、画画、电子琴、旅行
我的特长
唱歌、绘画
我的名言
聪明在于勤奋，天才在于积累
我的理想
好好学习，考上一所好大学
好朋友
杨东轩
宠物
小狗（我能好好学习，考上一所好大学！
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈
项目
老师评价
自我评价
1．个人资料
2．个人基本情况信息表
3．爸妈寄语
4．我的综合素质评价档案
5．老师的话
6．我的得意之作
7．我的优秀日记
8．我的获奖记录
9.我的精彩瞬间
10．我阅读过的书籍
个人基本情况信息表
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
出生地
身体状况
良好
政治面貌
学生
身份证号
家庭住址
所在班级
E-mail地址
QQ号码
1
其他联系方式
父母评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
学生成长档案电子档案新
姓名:
目 录
1、个人资料
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案（年级）
5、老师的话（年级评语）
6、我的读书记录卡（年级）
7、我的作品展（年级）
8、我的获奖记录
大家好,我叫 ,今年6岁了,现在 小学一年级六班.我是一个比较活泼好动,又有着腼腆的女孩子，不爱捣乱，不过偶尔也会淘气。
没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
我是从幼儿园毕业的，在那里我度过了愉快的三年。
老师喜欢我，小朋友也喜欢我，当然我也喜欢他们，我们在一起非常开心。
我在那里有很多好朋友，我希望在学校里也能这样。
我学了舞蹈和绘画，不过我最喜欢跑步了，跑快的时候很凉快，风从两边吹过，我经常和爸爸比赛跑步。
妈妈从小教育我要有良好的生活习惯，早睡早起，中午睡午觉，要讲卫生，勤洗手;要尊老爱幼,团结友爱,热爱劳动。
我努力去做，但是有时候也犯点小错误，常要被妈妈提醒着.我会一直努力的,加油!
这就是我,你们愿意和我做朋友吗?
个人基本情况信息表
我的读书记录卡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生成长档案电子档案模板
海没
阔有
凭比
鱼人
跃更
,
高天的高山任
,鸟姓名: 没飞
有比
脚更
长
的
路。
学生姓名:
所在班级:
联系方式:
电子邮箱:
QQ号码:
制作时间:二0一五年六月省市学校
大家好,我叫 ,今年6岁了,现在小学一年级六班.我是一个比较活泼好动,又有着腼腆的女孩子，不爱捣乱，不过偶尔也会淘气。
我是从幼儿园毕业的，在那里我度过了愉快的三年。
老师喜欢我，小朋友也喜欢我，当然我也喜欢他们，我们在一起非常开心。
我在那里有很多好朋友，我希望在学校里也能这样。
我学了舞蹈和绘画，不过我最喜欢跑步了，跑快的时候很凉快，风从两边吹过，我经常和爸爸比赛跑步。
妈妈从小教育我要有良好的生活习惯，早睡早起，中午睡午觉，要讲卫生，勤洗手;要尊老爱幼,团结友爱,热爱劳动。
我努力去做，但是有时候也犯点小错误，常要被妈妈提醒着.我会一直努力的,加油!
这就是我,你们愿意和我做朋友吗?
个人基本情况信息表
填表日期:二〇一五年六月八日姓名性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌无
身份证号家庭住址所在班级 E-mail地址 QQ号码其他联系方式我的性格开朗,活泼,胆小，感性我的爱好舞蹈、绘画
我的特长舞蹈、绘画
我的名言我爱爸爸妈妈
我的理想科学家
血型星座宠物小狗吉祥物愿望科学家警察
家庭重要成员
姓名工作单位联系电话爸爸妈妈兄弟姊妹
序号奖项级别授奖单位时间 1 校级市级 2
3 省级
4 国家级
5
6
7
8
9 10
2015年度
B 自我评价项目等级B 语文
A 数学
B 音乐
B 教师评价美术
B 体育
A 思品
A 日常行为规范能力
操行评语:你活泼好动，很顽皮，学习主动性还不够，离老师的希望还有一些差距。
知道吗毕睿卿，学习上不要怕辛苦，要多开动脑筋，你有较好的天赋，但你没有将这种优势用于学习，努力吧孩子，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉自己身上的“小害虫”，好吗,争取成为一名优秀学生。
我的读书记录卡
姓名: 班级: 序号书名备注 1 儿童安全自救手册 2 安徒生童话 3 童话故事365夜 4 脑筋急转弯 5 小学生笑话大王 6 中国儿童画报 7 十万个为什么 8 宝宝最爱问的为什么 9 我爱诵读的经典唐诗 10 绕口令300首 11 经典迷语100则 12 好孩子成长故事 13 当代小学生 14 开心球图画书 15 宝贝动脑筋 16 百家姓 17 深海寻宝 18 巴布工程师 19 红袋鼠幽默童话 20 爱的教育
我的读书记录卡
2015年度姓名: 班级: 一年级一班
自我评价
项目等级
阅读能力
表达能力
书写能力
教师评价团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为规范能力
操行评语:
序号书名备注 1 儿童安全自救手册 2 安徒生童话 3 童话故事365夜 4 脑筋急转弯 5 小学生笑话大王 6 中国儿童画报 7 十万个为什么 8 宝宝最爱问的为什么 9 我爱诵读的经典唐诗 10 绕口令300首 11 经典迷语100则 12 好孩子成长故事 13 当代小学生 14 开心球图画书 15 宝贝动脑筋 16 百家姓 17 深海寻宝 18 巴布工程师 19 红袋鼠幽默童话 20 爱的教育。