部编版人教版语文四年级上册第二单元全单元课件

课文第一部分
别的田鼠 弗雷德里克
玉米 收集 栗子
干草
物质
阳光 色彩 语言
精神
小田鼠弗雷德里克
第二课时
我会读
辽阔 咀嚼 嘶鸣 草莓 栗子 和睦 打盹 漫长 羞涩 鞠躬 随风摇曳 年代久远 弗雷德里克
我会写 葱绿 一堵 谷仓 遗弃 拾回 收集 乏味 闲谈 交集 描述 脚丫 清嗓子 牲口棚
复习课文第一部分
第一部分：（1-10）冬天到来前，
田鼠们收集过冬食物，只有弗雷 德里克与众不同。
第二部分：（11-29）冬天到了，
弗雷德里克用自己收集到的东 西给大家带来温暖和快乐。
我会读
kuò jǔ jué sī
méi lì zi
辽阔 咀嚼 嘶鸣 草莓 栗子
mù dǔn màn
sè jū gōng
和睦 打盹 漫长 羞涩 鞠躬
有一次大伙看见弗雷德里克呆呆地盯着草 读课文,积极思考,看看你可以提出什么问题。
地一动不动便问:“弗雷德里克，你在干什么 呢？”
“我在收集色彩呢，你们知道，冬天只有灰 色。”弗雷德里克回答。
又有一次弗雷德里克好像在打盹， 大家问他：“弗雷德里克，你在做梦 吗？”
“没有读，课文我,积极在思考收,看集看你语可以言提出呢什么。问题漫。 长的冬 夜多乏味呀，我们到时候会没有话说 的。”
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部编版（人教统编版）语文四年级上册
第二单元
部编版语文四年级上册
寓言
你学过哪些寓言故事？
什么是寓言？
小故事，大道理
初读课文
今天，我们来学习一篇有趣的故事， 故事的主人公是一只与众不同的小田鼠。
自读要求 1、读准字音，把句子读通顺。 2、按照“冬天到来前”和“冬 天到来后”把文章分为两部分。
读课文,积极思考,看看你可以提出什么问题。
地上随风摇曳时，当他描述着金黄色的麦 地、绿色的草莓叶时，小田鼠们好像真的 看到了五彩缤纷的田野。
多么色彩明丽的画面啊，想象一下， 在弗雷德里克的描述下，小田鼠们可能想 象到了哪些欢乐的画面？
弗雷徳里克的话真的给大家带来了阳光和温暖吗? 大家对待弗雷德里克的态度前后有什么变化?为什么?
小田鼠们为什么要讲蠢狐狸和傻
猫的故事？
——针对课文第11自然段
◇小田鼠们为什么要讲蠢狐狸和傻猫的故事?
弗雷徳里克的话真的给大家带来
弗雷徳里克的话真的给大家带来了阳光和温暖吗?
了大家阳对光待弗和雷德温里克暖的态吗度？前后有—什—么针变对化?课为什文么后? 半部分
我会写 葱绿 一堵 谷仓 遗弃 拾回 收集 乏味 闲谈 交集 描述 脚丫 清嗓子 牲口棚
小组交流，仿照下面的问题清单整理 大家提出的问题，说说你有什么发现。
小田鼠们为什么要讲蠢狐狸和傻
猫的故事？
弗雷徳里克的话真的给大家带来
了阳光和温暖吗？
大家对待弗雷德里克的态度前后
有什么变化？为什么？
…… ◇小田鼠们为什么要讲蠢狐狸和傻猫的故事?
yè
随风摇曳 年代久远
fú
弗雷德里克
我会写
cōng
dǔ cāng yí
葱绿 一堵 谷仓 遗弃
拾shí回 收集jí 乏fá 味 闲t谈án
jí miáo shù yā
交集 描述 脚丫
sǎng
péng
清嗓子 牲口棚
我会读
辽阔 咀嚼 嘶鸣 草莓 栗子 和睦 打盹 漫长 羞涩 鞠躬 随风摇曳 年代久远 弗雷德里克
玉米 收集 栗子
干草
物质
大家都很忙——只有弗雷德里克闲着。
读课文,积极思考,看看你可以提出什么问题。
破折号：补充说明
为了准备过冬， 弗雷德里克在干什么呢？ 读课文,积极思考,看看你可以提出什么问题。
“弗雷德里克,你怎么不干活呢？”大伙 问。
“我在干活呀，”弗雷德里克说，“我在 为过冬收集阳光呢。”
别的小田鼠为了过冬， 在收集什么呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
可是农夫们搬家了，牲口棚被遗弃， 谷仓也空了。冬天就要来了,小田鼠们开 始四处寻找食物。他们不分白天黑夜从 地里拾回读课玉文,米积极、思考栗,看看子你可和以提干出什草么问什题。么的，准 备度过寒冷的冬天。
这些都是过冬需要的食物（物质）
请输入您的标题
别的田鼠 弗雷德里克
听着弗读雷课徳文,积里极思克考的,看看话你可，以那提出四什么只问题小。 田鼠果然 觉得暖和多了。是因为弗雷德里克的声音呢? 还是他在变魔术？
寒冷的洞穴， 因为有了弗雷德里克收藏的阳光而
温暖
。
“收集色彩是怎么回事,弗雷德里克？” 小田鼠们焦急地问道。
“再闭上眼睛。”弗雷德里克说。当他 描述着蓝蓝的长春花、红红的杜鵑花在草
有什么不一样？
辽阔的草场上一片葱绿，牛羊在静 静地咀嚼着嫩嫩的青草，马儿在远处欢 快地嘶鸣。
草场读课边文,积上极有思考一,看看堵你年可以代提出久什么远问题的。石墙。 在离牲口棚和谷仓不远的石墙下，住着 和睦的田鼠一家。
环境描写： 交代故事发生的地点和背景
可是农夫们搬家了，牲口棚被遗弃， 谷仓也空了。冬天就要来了,小田鼠们开 始四处寻找食物。他们不分白天黑夜从 地里拾回读课玉文,米积极、思考栗,看看子你可和以提干出什草么问什题。么的，准 备度过寒冷的冬天。
大家对待弗雷德里克的态度前后
有什么变化？为什么？——针对全文
……
我发现有的问题是 针对课文的一部分内容 提的，有的问题是针对 全文提的。
读完课文,把你的问题写下来。
为什么小田鼠们说弗雷德里克是个诗人？ 弗雷德里克的工作重要吗？为什么？ ……
学习课文第一部分
读课文第一部分，思考，
1、故事发生的时间是什么？ 2、弗雷德里克和别的田鼠
别的田鼠 弗雷德里克
玉米 收集 栗子
干草
物质
阳光 色彩 语言
精神
冬天来了， 小田鼠们会是怎样的景象？ 读课文,积极思考,看看你可以提出什么问题。
他们为什么要整天讲着蠢狐狸和傻 猫的故事？
冬天到了。第一场大雪过后，小田 鼠们躲进了洞穴里。开始的时候，他们 有许多东西吃，非常快乐，整天讲着蠢 狐狸和傻猫的故事。可是渐渐地栗子吃
读课文,积极思考,看看你可以提出什么问题。
光了，干草也没有了，玉米也早成了脑 子里的记忆。
为了给无聊的冬天增添一丝快乐。
天气真冷啊，谁也没有闲谈的兴致
了，这时他们想起了弗雷德里克说过 的收集阳光之类的话。 读课文,积极思考,看看你可以提出什么问题。
“弗雷德里克，现在轮到你了。”大伙说。 “闭上眼晴，”弗雷德里克一边说着，一边 爬上一块大石头，“现在我给你们阳光。你们 感觉到了那金色的、温暖的阳光了吧？”