中考研讨会交流发言稿范文(精选4篇)
中考备考工作研讨会发言稿10篇
中考备考工作研讨会发言稿10篇中考备考工作研讨会发言稿1尊敬的领导、老师们：大家好!应学校教务处的邀请，受语文组的委托，我代表20xx年时的九年级语文组在这里作中考总结。
回顾20xx年的中考，我们语文组共有102个A+，全县是155个，我们语文组取得了比较好的成绩，这是全体语文组共同努力的结果。
下面我把我们组的做法跟大家交流一下：一、领会考纲，从容应考俗话说：磨刀不误砍柴工。
我们认为有必要做的一点“磨刀”工夫，就是一定要带领学生理解、领会考纲的精神，知道考什么、怎么考。
《语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了提高复习效率，我们老师不仅组织学生认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到心中有数。
我们还将20xx与20xx 两年的《考试说明》仔细对比，从对比中发现一些命题的趋势，从而作相应的训练。
二、做好计划，训练有序做好计划，一是要有步骤，循序渐进，二是“小步推进、勤回头”，三是要抓好阶段性重点复习。
我们把整个备考复习的`过程分为三个阶段：(一)第一阶段课本复习夯实基础全面复习与系统归纳所要考到的知识点，如字音、字形、文言文、古诗词、课本综合性学习等进行针对性的复习，为了加强落实，每个知识点都进行及时的检测反馈。
(二)第二阶段专题训练提高能力专题训练是重点。
这个阶段的复习，我们十分重视对解题技巧的讲解，努力提高学生的解题能力。
对每个考点，老师先给学生以理论上的指导，然后精选部分习题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最后选取典型试题当堂进行检测，在评讲时，我们侧重于讲"为什么"，而不是停留在"是什么"的层面上，力争使学生对每个知识点都能有较大的收获。
值得一提的是，我们备课组还分工合作，结合平时考试中出现的薄弱环节，把相关的知识点和解题方法再简要梳理一遍，出相关的三四份试卷让学生进行消化，这种方法很受学生欢迎，效果也很好(三)第三阶段综合复习查漏补缺每个学生都有自己的长处和不足。
中考研讨会发言稿
中考研讨会发言稿
尊敬的领导，亲爱的老师和同学们：
大家好！我今天在这个中考研讨会上，我想和大家分享一些关于中考备考的经验和策略。
首先，我要强调的是背诵和理解并不矛盾。
中考，作为一个基础性的考试，在很大程度上还是以记忆为主。
但我们不能只停留在对知识点的死记硬背，应该通过提问、解答问题和与他人的交流来提升对知识的理解和应用能力。
其次，我们要规划好备考的时间。
中考备考和高效学习一样，需要合理分配时间，集中注意力，而不是熬夜抱佛脚。
我们可以将备考过程中的每一项任务细分为具体的计划，并设定一个合理的时间表，保证每天都能有固定的备考时间。
此外，我们还要注重做题的技巧训练。
中考的试卷往往是题量较大、时间紧张的，因此我们掌握一些解题技巧是非常重要的。
我们可以多做一些模拟试题，了解题目的出题规律，并学会使用一些应对策略，提高解题的速度和准确性。
最后，我想强调的是积极的心态和良好的健康状况对备考的重要性。
中考备考是一个长时间的过程，对我们的身心状态是有一定的影响的。
因此，我们要确保每天的休息和学习的平衡，做到科学作息，合理饮食，适当的运动，保持良好的心态，才能更好地应对中考的考试压力。
总结一下，备考中考需要我们灵活运用背诵和理解相结合的学习方法，合理规划备考时间，掌握解题技巧，并保持积极的心态和良好的健康状态。
谢谢大家！。
学校中考经验交流发言稿范文（通用6篇）
学校中考经验交流发言稿学校中考经验交流发言稿范文（通用6篇）在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编整理的学校中考经验交流发言稿范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校中考经验交流发言稿1各位领导和老师们：下午好！很感谢领导和老师的给我这次机会，让我作xx年中考班主任经验交流，很惭愧，其实谈不上什么经验介绍，很多班主任比我做得更好。
首先初三(8)班在初一、二时基础打得比较扎实，其次遇到了一批齐心协力的任课教师，再加上初三(8)班的学生比较听话，所以中考相对考得好一点。
既然领导和老师们让我介绍，下面我就把初三这一年的做法向各位领导和老师们作汇报，不足之处请批评指正。
一、遇到难题搞调研，了解班情，融入学生。
当我接到接任初三八班的班主任任务后，说实话我马上意识到了肩上的责任重大，因为八班太特殊了，在一年级辉煌过，在二年级也曾迷失过，在三年级要重返辉煌，要比一年级时更辉煌，谈何容易！级长王老师善意的提醒我说:“你别以为八班好搞，八班学生有几个个性极强，自认为聪明，叛逆严重，管松了他们马上上脸，管严了他们又受不了，例如叶涵希、黄巧的头发说了一学期也没有理到位，而且在网络上经常用很恶毒的语言骂老师，谁管他们就骂谁，年级其它班的学生都知道…”当时我就开始思考治班方针，我想到他们初一的班主任治班可谓严谨严格，严到了极点；初二的班主任可谓民主宽容，宽到了极点；可以说他们是严也严过，宽也宽过，用玩笑话说什么市面都见过，那我怎么对待他们？怎么让他们服气，让他们快速认可我，进而信赖我？“松”、“严”有度怎么把握才好？遇到了这个难题，我带着这个难题开始搞调研。
我先后向前两任班主任、从初一带他们课到初三的史老师、张老师等知情人士详细请教，他们都是逐个学生帮我分析；我还得找学生内线帮忙呀，我找到了高子林、李乐凯，与他俩交心，让他俩给我出谋划策，从中又了解了班级的许多情况。
中考研讨会发言稿
中考研讨会发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天中考研讨会的发言人，我非常荣幸能够站在这个讲台上与各位分享我的观点和思考。
首先，我想谈谈中考的重要性。
中考作为学生学业生涯的转折点，对于未来的升学和职业发展起着至关重要的作用。
所以，我们都应该充分重视中考，在学习上付出更多的努力和时间，做好充分的准备。
那么，如何在备考中考时取得好成绩呢？我认为有以下几点是我们需要注意的。
首先，我们要坚持科学的学习方法。
掌握正确的学习方法是中考成功的关键，我们需要合理安排学习时间，制定科学的学习计划，分配好每个科目的学习时间，充分利用现有的资源，如教材、辅导资料、习题集等。
同时，我们还要注重培养良好的学习习惯，如每天按时完成作业、积极参加课堂互动等。
其次，我们要注重突破自我。
无论在学习上还是心理上，我们都需要适时地进行突破，挑战自己的极限。
例如，在学习上，我们可以通过参加模拟考试来检验自己的学习成果，并找出自己的不足之处，有针对性地进行弥补和提高；在心理上，我们要保持积极乐观的心态，相信自己的能力，勇敢面对考试的挑战，不要被困难所吓倒。
再次，我们要注重团队合作。
中考不仅仅是个人的比拼，团队的力量也是至关重要的。
我们可以组建学习小组，互相监督和帮助，共同进步。
同时，在备考过程中，我们还可以参加各种集体学习活动，如参加学校组织的复习讲座和讨论班，与同学们一起分享经验，相互激励。
最后，我想说的是，中考只是我们学习生涯的一个重要节点，成功与否并不代表我们的全部。
无论中考成绩如何，我们都应该珍惜当下，继续努力前行。
中考只是我们追求知识、提升自我的一个阶段，未来的道路还很长，我们需要持续学习、不断成长。
感谢大家的聆听。
我坚信，只要我们用心去准备，以积极的心态面对考试，我们一定能够在中考中取得优异的成绩。
谢谢！。
中考备考交流研讨精彩发言稿范文(30篇)
中考备考交流研讨精彩发言稿范文（30篇）中考备考交流研讨精彩发言稿范文（通用30篇）中考备考交流研讨精彩发言稿范文篇1尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！下面我代表夏中九语组将我们平时的一些做法向各位老师作以汇报，不足之处还望大家批评指正。
一、以集备定方向“精诚团结、和谐共享”是我们团队的核心信念。
复习备考质量的好坏首先取决于每周集备质量的高低。
我们团队共有六人，集备这一环节我们实行的是一人主备、三人辅备、一人记录，最后由教研组长确定复习方向，定目标、定内容、定进度、定反馈，且确定下次集备的核心点。
只求精细，不拼繁多。
集备犹如指挥棒，它指挥着一周教学的方向。
在这个指挥棒下我们要做到“五个杜绝”和“两个树立”。
“五个杜绝”：杜绝进度差异、杜绝单打独斗、杜绝问题掩盖（特别是教学反馈中的问题）、杜绝只教不练、杜绝私藏资源。
“两个树立”：1、树立学习的意识。
认真解读《语文课程标准》和《考试说明与检测》，研究历年中考真题，强化目标意识。
且要关注现实，共采信息资源服务于中考，力求落实使复习真正做到有的放矢。
2、树立超前意识。
进度要超前、训练要超前、考试要超前。
例如，刚进入九年级始就坚持套题训练。
二、借课堂搭平台我的师傅詹永锋老师常告诫我：讲的越多考的越差。
经过实践，对此我深信不疑。
由于课程紧张，教学实效性是我们取得好成绩的关键因素。
在课堂上，老师所能做的就是全力配合，让学生多做、多记、多读、多练、多说。
在这一过程中，教师不再口干舌燥、考试不再担惊受怕、课堂不再索然无味。
一套试卷的题型考点、文意思路、方法技巧等便能在学生的争讨陈述中出乎意料的清晰呈现。
懒老师才能教出勤学生。
阿里巴巴总裁马云先生说过：“好学生不是教出来的，好老师定会发现学生”。
或许发现学生的不足及时纠正并定期跟踪，发现学生的优点适时激励，这才真正符合现代化的教育规律。
总之，在课堂上我们要大胆放手，学生会学了、学会了才是最大的实效。
三、以训练为主线在训练的过程中，我们确立了两个方向：一是基础的积累，不打折扣的落实是关键。
中考研讨活动发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里参加中考研讨活动，并就中考备考工作发表一些自己的看法。
首先，我想说的是，中考是我们人生中的一个重要转折点，是我们走向高中、迈向未来的重要一步。
因此，中考备考工作对于我们每一位同学来说，都是至关重要的。
在此，我结合自己的教学经验，谈谈以下几点看法。
一、明确中考备考目标中考备考的目标是提高学生的综合素质，帮助他们顺利通过中考，进入理想的高中。
为了实现这一目标，我们要做到以下几点：1. 帮助学生树立信心，激发他们的学习兴趣，让他们在备考过程中保持积极的心态。
2. 系统梳理知识点，帮助学生掌握中考考试大纲要求的所有内容。
3. 强化训练，提高学生的应试能力，让他们在考试中发挥出最佳水平。
二、优化教学方法1. 注重基础知识的传授，让学生掌握学科的基本概念、原理和规律。
2. 采用启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 结合生活实际，将学科知识与生活实践相结合，提高学生的应用能力。
4. 适时调整教学方法，关注学生的个体差异，因材施教。
三、加强家校合作1. 与家长保持密切沟通，了解学生的家庭环境和心理状态，共同关注学生的成长。
2. 定期召开家长会，向家长汇报学生的备考情况，共同探讨教育方法。
3. 鼓励家长参与学校组织的各类活动，增进家校之间的了解和信任。
四、关注学生心理健康1. 关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在备考过程中遇到的心理问题。
2. 开展心理健康教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
3. 鼓励学生参加体育锻炼和文娱活动，缓解学习压力，保持身心健康。
五、做好备考总结1. 定期对备考工作进行总结，查找不足，及时调整教学策略。
2. 鼓励学生反思自己的备考过程，总结经验教训，为下一阶段的学习做好准备。
3. 关注学生的长远发展，帮助他们树立终身学习的理念。
总之，中考备考工作任重道远，我们需要齐心协力，共同努力。
我相信，只要我们用心去做，就一定能够帮助学生顺利通过中考，实现自己的人生目标。
学校中考主题研讨会发言稿七篇
学校中考主题研讨会发言稿七篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考复习研讨会发言稿
中考复习研讨会发言稿中考复习研讨会发言稿11篇在当下社会，发言稿使用的情况越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是店铺为大家收集的中考复习研讨会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中考复习研讨会发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我们是怀有目的，带着任务过来的。
在座的许多老师或许还没消除20xx年中考的紧迫感，或许还沉浸在上一届x些孩子取得佳绩的喜悦或是x些孩子表现不尽人意的深沉思考中。
还没来得及缓过神，20xx年中考又悄然而至，随着新课程教学即将结束，中考复习即将到来，新的任务、新的目标又摆在了我们面前。
为了让每一个学生考出理想的成绩，为了实现我们临城中学中考更上一层楼的目标，今天，在校领导的带领下，我们全体初三年级教师在这里隆重召开了“中考备考会议”。
回顾20xx中考，我们有好多同学考出了好成绩，其中十多位同学被临高中学高中部录取等。
这一切，都体现了我们临城中学的领导和老师们团结拼搏、科学务实、积极进取的精神所在。
展望20xx中考，我们更加满怀信心，踌躇满志。
理由有四点：一、有一支素质强的班子队伍对于初三毕业班，学校特别的关注，加大了教学教研管理力度，抓得早，抓得紧，校领导更是倾注大量精力。
本学期初即扎实部署年级教育教学管理工作。
这些老师是多年的毕业班老师，教学经验丰富，对毕业班的教学、辅导、复习备考等业务性工作非常精通。
且管教有度，勤于管理，善于思考，与老师们精诚合作，初三年级整体表现出生机盎然的精神面貌，无论从学习的态度，学习的状态和成绩都有明显的进步，良好的管理必有良好的结果。
二、有一支师德过硬的教师团队作为初三教师的一员，我感触颇深。
初三年级的老师任务重，时间紧，工作繁忙，压力大。
但是，我们的老师却是那样的不计较，不辞劳苦，敬业爱生，认真努力的把教学工作做好。
这支队伍，既有经验丰富的老教师，工作毫无怨言，细致到位，乐于助人。
初三研讨会班主任发言稿(精选5篇)_1
初三研讨会班主任发言稿（精选5篇）初三研讨会班主任发言稿1各位同仁：今天举行的这次中考复习专项研讨会，是根据学校工作计划，经学校研究决定召开的，也是学校领导开学之初就定下的本学期学校重要工作之一。
学校召开这样一个会议，其目的和意义就是在于向大家通报我校今年中考工作的总体部署，力争早筹划，早行动，取得一个理想的中考成绩。
一、中考形势的分析对于今年中考形势的分析，在学期初的教学工作会上已向大家通报，在这里不再赘言。
总之，我们今天中考的形势相当的严峻。
这既有我们学校自身的原因，还有教体局对学校教学工作评价标准变更的原因。
但是无论外部的条件如何变化，只要我们做好了自己的事情，学校相信大家有能力，也有信心取得一个理想的成绩的。
二、对于中考复习的建议关于成功，有这样一个公式：成功=目标+方法+行动。
根据对我校今年中考形势的分析，我校的中考复习工作应该做到早筹划、早部署、早行动。
(一)中考复习的总体部署3月15前各科要尽力结束新课，全面转入复习。
复习分四轮进行，具体工作部署如下：夯实基础：3月15日—4月15日，复习目标是完成知识的梳理，形成知识框架。
训练提高：4月16日—5月15日，复习目标是完成知识的整合，对接中考，形成能力，规范解题思路，掌握解题方法。
模拟演练：5月16日—5月31日，复习目标是模拟中考，强化训练。
补缺补漏：6月1日—6月7日，复习目标是查漏补缺，完善学科复习;调整应试心理，掌握应试技巧。
(二)加强领导，明确责任1.成立中考领导小组组长：副组长：成员：2.责任明确(1)校长室总体部署学校中考工作;教务处跟踪、指导、检查初三中考复习的全面工作;教科室安排初三年级复习课的听课、指导工作，切实保证初三复习课的实效性;政教处加强初三毕业班的学生管理，确保班级的稳定。
(2)班主任工作：A.平常心与信心班主任要有平常心，在工作过程中是否存在唠叨不停、谈话不止、提醒不断、感慨不已的情况。
在中考复习的关键期，班主任工作的关键词：微笑、陪伴、激励。
中考大会交流发言稿范文(通用13篇)
中考大会交流发言稿范文（通用13篇）中考大会交流发言稿范文（通用13篇）1尊敬的学校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！非常感谢学校给我这次成长和锻炼的机会，我很荣幸能够站在这里和大家交流。
紧张的期中考试已落下帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们的辛勤工作。
我为大家取得优异的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
经过半个学期的学习，同学们在不同程度上都有所进步，作为老师，看到大家的进步，我感到十分骄傲，我愿意一直站在大家身后，和每一个同学一起努力、共同进步。
正所谓，一份耕耘一份收获，在这次考试中，很多同学都取得了优异的成绩，这是值得祝贺的。
但是我们要正确面对考试的成绩，“不以物喜，不以己悲”，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，应该说，良好的开端是成功的一半，而剩下另一半，就是要你善于总结，不停的拼搏。
当然，面对考试成绩，有人欢喜有人忧，还记得那句话吗？胜败乃兵家常事，对于考试失利的同学，未必是一件坏事。
俗话说：塞翁失马，焉知非福。
失败，是一支清醒剂，是走向成功的动力，“种瓜得瓜，种豆得豆”，只要你付出辛勤和汗水，就能收获成功的喜悦。
那么对于学习成绩不理想的同学，怎样才能提高呢？我是这样认为的：首先，态度决定一切。
有句诗这样写道：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶。
”学习也是这样，当你把学习当成是成长的需要时，才能体验到学习的快乐，“好之者不如乐之者”，如果你把学习当成一种负担，那学习就是一种痛苦，谁愿意在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习中去，并善于在学习的过程中，体验获取知识的快乐、体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐！勤奋是成长的阶梯。
书山有路勤为径，生活就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走。
要学习真本领，没有勤奋的耕耘是行不通的。
有这样一句话：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”。
中考研讨会交流发言稿范文(精选4篇)
中考研讨会交流发言稿范文（精选4篇）中考研讨会交流发言稿范文（精选4篇）在不断进步的社会中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的中考研讨会交流发言稿范文（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中考研讨会交流发言稿1尊敬的各位领导、老师们：下午好！今天很荣幸能站在这里发言。
说句实话，要我在此向各位介绍经验，那简直就是班门弄斧。
在座的各位都是数学专家，经验者比我丰富。
作为中青年教师中的一员，我把个人的教学想法跟大家交流交流，有说的不对的地方，请各位批评指正。
我是XX年招聘到长沙，被分配到xx学校。
身为xx的老师，我们都很清楚学校自身的特点和目前所面临的困难和挑战。
我们学校地处城乡结合地段，前身是黑石铺肉联厂子弟学校，大部分学生是下岗职工和进城务工人员的子弟。
成绩好一点和家庭条件好一点的的学生都到邻近的明德中学就读。
生源少且质量低是目前我们学校面临最大的困难和挑战，我们是在夹缝中求生存！一直以来我都是两个班的数学加一个班的班主任，任务也算不轻。
由于之前是教了四年高中，所以我上课的风格基本形成，在课堂上教师讲得多，学生练得少，其实这是很不符合新课改的要求。
刚教初中，碰到了很多的困难，通过外出培训和参加各种教研活动以及在区进修学校屈老师和同事们的帮助下，慢慢地改变了很多，也摸索出一些套路。
首先对初一、初二的学生，我尽量做到讲得少，学生活动得多。
因为初一、初二基本上都是学习新知识，新概念。
让学生参与进来，他们才会有兴趣，才会留下深刻印象。
哪怕他答错了，也是有收获的。
尽量把课堂还给学生，让课堂焕发出生命活力，引导学生积极参与教学的全过程，变单调乏味的被动学习为生动活泼的主动学习。
在课堂上，我一般都鼓励学生大胆地走上讲台，让他们讲，让他们讨论，使讲台成为学生表现自己的舞台，让愉悦的学习氛围把学生带进乐学的大门，达到学习知识的的最佳状态。
中考研讨会的发言稿（精选3篇）
中考研讨会的发言稿（精选3篇）中考研讨会的发言稿（精选3篇）在生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿具有规律严密，态度明确，观点鲜亮的特点。
你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的中考研讨会的发言稿，仅供参考，希望能够关怀到大家。
中考研讨会的发言稿1敬重的各位领导，各位教育同仁：大家好！在中考备考冲刺阶段，感谢县教研室供应平台，让我们物理老师团聚一堂，共同探讨复习备考阶段生成的各种问题。
现在我将XX中心学校物理备考相关工作与大家沟通，敬请各位教育。
我发言的题目是：把握方向，明确差距，凭集体才智攻坚20**年中考。
一、紧紧把握中考备考方向，时时关注中考备考动态，向课堂要效率，以方向保质量。
只要方向正确，通过坚持不懈的努力，我们确定能够到达胜利的彼岸。
3月13日，市教研室召开了20**年XX物理中考备考会，物理教研员详细阐述了20**年中考命题的方向和原则。
关于命题的方向，我校是这样理解的：系统复习阶段，课标引领，按部就班，铺大网，广积粮，以《火线100天》为蓝本，以适应性考试为时间节点，夯实基础，巩固双基，培育力气，提高素养，重思路、重过程、重方法，大容量，快节奏，高效率。
专题复习阶段，以中考命题方向为导向，吃透中考备考会议精神，紧紧结合中考方向，精选、精讲、精练，训练有针对，实践有创新。
模拟测试阶段，紧贴中考动向，宁缺毋滥，以考代练，留意细节，准时查漏补缺。
二、准时对比中考相关要求，正视同学实际状况，明确同学相对差距。
认真分析20**年中考备考会议精神，结合上周适应性考试的状况，准时诊断出同学直击中考的力气差距，希望能与大家产生共鸣。
力气差距主要体现在：阅读理解力气、数学计算力气、图像分析与处理力气、试验探究力气。
1、阅读理解力气有差距。
对题意不能进行全面的分析与整合，突出表现在：作图题有多项要求的，解答不完整。
例如有一道电磁作图题，题目要求标出螺旋管和小磁针的NS极，并画出螺旋管的一条磁感线，同学不是未标螺旋管的NS极，就是未标出小磁针的NS极，还有同学遗忘了画磁感线。
中考联考研讨会交流发言稿
大家好！我是来自XX中学的XX老师。
非常荣幸能够参加这次中考联考研讨会，与各位同仁共同探讨中考备考策略，分享教学经验。
在此，我谨代表我校教师团队，向各位领导、各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，我想谈谈我校在备考过程中的一些做法和体会。
一、加强领导，明确目标中考备考工作是一项系统工程，需要学校领导的高度重视和科学规划。
我校领导高度重视中考备考工作，成立了中考备考领导小组，明确了备考目标，制定了详细的备考方案。
同时，学校还成立了学科备考小组，负责具体实施备考工作。
二、强化教研，提升质量1. 加强集体备课。
我校教师每周开展一次集体备课活动，共同研讨教材、教法、学法，确保教学内容的科学性和合理性。
2. 开展专题研讨。
针对中考热点、难点问题，我校教师开展专题研讨，共同研究解决策略，提高教学质量。
3. 加强教学研究。
我校教师积极参与教学研究活动，通过课题研究、论文撰写等方式，不断提高自身教育教学水平。
三、关注学生，因材施教1. 建立学生成长档案。
我校为每位学生建立成长档案，全面了解学生的学习情况，针对性地开展辅导。
2. 实施分层教学。
针对不同层次的学生，我校教师实施分层教学，确保每个学生都能在原有基础上有所提高。
3. 加强心理辅导。
我校关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生调整心态，缓解压力。
四、家校合作，共育人才1. 加强家校沟通。
我校定期召开家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，征求家长意见，共同关注学生的成长。
2. 开展亲子活动。
我校组织家长参与学校活动，增进家校感情，共同关注学生的全面发展。
3. 发挥家长作用。
我校鼓励家长参与学校管理，为学校发展献计献策。
五、总结经验，不断改进1. 及时总结经验。
我校教师在备考过程中，及时总结经验教训，不断改进教学方法。
2. 加强反思。
我校教师定期进行教学反思，查找不足，提高教育教学水平。
3. 不断学习。
我校教师积极参加各类培训，学习先进的教育教学理念，不断提高自身素质。
中考我们全力以赴的发言稿（通用14篇）
中考我们全力以赴的发言稿（通用14篇）中考我们全力以赴的发言稿篇1同学们：中考的脚步和春天一起悄悄地向我们走来。
今天，我们xx中学XX 届全体师生在这里隆重举行中考“百日冲刺”誓师大会。
我代表全体中三教师向我们全体同学表示真诚的祝愿：祝愿你们经过一百天不懈努力，百尺竿头，更进一步，走向成功，走向未来!今天起，你们就进入中考冲刺阶段，此时此刻，我们全体中三老师的心与你们一起跳动，在你们出征之前，我们是你们的战友;在你们蓄势待发之际，我们是你们的导航;在你们展翅腾飞之时，我们是你们坚强的后盾!年轻没有什么不可以，不要因为过去一时落伍而看不到成功的曙光，也不要因为过去五光十色的成绩而看不清中考最美的风景，只有不满足于现状，义无反顾地选择前方，才能达到胜利的顶峰，才能使自己青春无悔!天道酬勤，一分耕耘一分收获。
我们有一支爱岗敬业、无私奉献的班主任队伍，还有一支具有“务实”精神、想学生所想、急学生所急、千方百计调动学生学习积极性的教师队伍，师生携手，共创佳绩!最后，祝全体同学：脚下有路，榜上有名!中考我们全力以赴的发言稿篇2各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天，是一个不同寻常的日子。
因为从今天起你们就是毕业班的学生了。
刚才，各班誓言铮铮，让我们心潮澎湃。
是的出征的战鼓已经擂起，进军的号角已经吹响，此时此刻，我们全体初三老师的心正和同学们一起跳动！在你们出征迎战之时，蓄势待发之际，我们郑重向你们承诺：我们将用最雄厚的实力、最无私的奉献、最贴心的关怀成为你们最坚强的后盾！“三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢！”我们的未来应该由我们自己来掌控！纵使前景无法测定，也一定要顶着风雨，披荆斩棘！人生因拼搏才精彩，只要生命依旧鲜活，前行的脚步就不该停止！鼓起勇气，抓住每一天的机遇，抓住每一秒时间，不要枉费年少时光，不达目的，绝不言弃！短短一年，弹指一挥间，同学们，在这关键时刻，最忌讳的是空有想法而没有行动。
课堂上你们一定要用渴求知识的双眼替换困倦的身影；自习课上一定要用紧张高效的思考替换你左顾右盼磨磨蹭蹭的行为，重中之重，你们要有计划地跟着老师的节拍走，一拍都不能走慢、走乱。
中考总结会年级组长发言稿(精选4篇)
中考总结会年级组长发言稿（精选4篇）发言稿一：各位老师、同学们：大家好！我非常荣幸能够在这个重要的时刻发表总结会发言。
在这一学年的中考中，我们经历了许多挑战和困难，但是我们也取得了很多的成绩和进步。
首先，我要感谢所有的老师们的辛勤付出和付出。
你们用心教学，耐心指导，给予学生们很好的帮助。
同时，我也要感谢同学们的努力和付出。
你们在备考期间付出了很多时间和精力，通过努力提高了自己的成绩。
然而，我们也要正视自己的不足之处。
在中考中，我们发现我们还存在一些问题，比如对知识点的掌握不够牢固、解题能力有待提高等。
但是这些问题并不可怕，只要我们能够意识到并且去积极解决，我们就能够取得更大的进步。
因此，我建议我们在新的学期中，要更加努力学习，提高自己的学习成绩。
我们要加强对知识点的学习，积累更多的解题经验。
同时，我们也要注重培养自己的综合素质，例如阅读、写作和听说能力等。
只有综合素质提高了，我们才能在中考中取得更好的成绩。
最后，我相信有老师们的指导和同学们的共同努力，我们一定能够在新的学期中取得更大的成绩。
让我们一起努力，共同进步！谢谢大家！发言稿二：亲爱的老师们、同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够代表年级组向大家总结我们这个学年的工作和学习成果。
首先，我要感谢我们年级全体老师的辛勤工作。
在这一学年里，你们用心教育，耐心指导，为我们创造了一个良好的学习环境。
你们教诲我们坚定信心，勇于挑战，培养了我们解决问题的能力和自主学习的意识。
我们深深感激你们！其次，我要感谢我们年级全体同学的付出和努力。
在这一学年中，我们经历了高强度的备考，你们付出了大量的时间和精力。
虽然中考只是一个小小的切口，但是通过这个过程，我们认识到了自己的不足，也收获了成长和进步。
我们是勇敢的，我们是坚强的，我们是不断进步的！然而，我们也要正视中考中存在的问题，并积极寻找解决的办法。
对于我们来说，中考只是人生路上的一个小小的岔路口，只要我们保持前进的动力和积极的态度，我们就一定能够走出精彩的一生！共同努力，争取更好的成绩。
中考研讨会专题发言稿(共4篇)
第1 篇：中考研讨会发言稿各位领导,各位老师:上午好！今天我非常荣幸能参加这个中考研讨会，中考研讨会发言稿。
在 2010 年中考中，我校的中考成绩不是很理想，在这里谈谈我们的备考做法和体会，真是献丑，不好的地方请多指正。
下面，我就代表我校初三备课组谈谈中考教学的一些具体做法：一、制定科学的备考复习计划。
结合年级组的工作计划和政治教学的实际，我们把本学期的复习计划分为三个阶段：第一阶段以基础为主，三位教师分工负责，为学生整理好每课基础知识和配套练习，全面系统地复习基础知识，帮助学生形成系统的知识体系；第二阶段，以专题训练为主，以热点问题和时政问题为切入点，训练学生的综合能力和对实际问题的分析、解决能力，并着重提高学生的解题能力，同时加强学生对解题策略、方法的熟练掌握.第三阶段查漏补缺为主，教师指导学生回归基础知识，检查基础知识的识记效果，避免遗忘；整理知识，加强知识体系的条理性和熟练程度。
在各阶段我们都将主动权交给学生，充分发挥人文关怀，调动学生的积极性。
二、做好早读、晚自习指导以及各层次学生的辅导工作。
由于我们学校是山区住宿学校，安排了早读和晚自习，因此我们备课组老师对各班的早读、晚自习任务都进行了安排和落实，布置科代表认真监督早读的落实，使每次的早读都有明确的内容和目标，从而尽最大的可能充分利用好早读的 30 分钟时间，发言稿《中考研讨会发言稿》。
对各层次的学生布置了不同的练习和复习要求，让下层生努力夯实基础，在基础题部分争取分数，让高层生全面发展，辅导他们提升实力。
三、开展实践活动，拓展知识面在考试中，要想回答好开放性、综合性试题，必须有坚实的理论基础，敏锐的观察力、广博的知识及多角度、多层次思考问题的能力和审题的能力。
仅仅拘泥于思想政治课的课堂学习是不够的。
因此，我们积极开展主题探究活动，如，对学校周边的环境问题进行调查，并提出治理环境的建议；模拟法庭、辩论赛、政治小论文等等。
但也存在很多不足的地方，例如：1、作为山区学校的学生，生活圈子比较窄，视野不够开豁，导致对时政了解比较少，只靠老师在课堂上进行指引。
中考备考交流发言稿（通用10篇）
中考备考交流发言稿中考备考交流发言稿（通用10篇）在学习、工作生活中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的中考备考交流发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考备考交流发言稿篇1尊敬的各位领导、教育同仁：大家上午好！20xx年，厉山中心学校提出了“随县龙头，随州名牌，湖北知名，人民满意”的办学目标；“传承炎帝文化，顺适生命本真，营造阳光校园，畅享幸福教育”的办学思想，“学校条件的改善工程，名师名校的培养工程，教师职工的幸福工程，学生素质的提高工程，学校管理的阳光工程，学校后勤的保障工程和教育整体形象的推进工程”的八大工程。
厉山三中结合厉山中心学校的战略目标，积极谋划落实各项工作，特别是在学生素质的提高工程上进行了大量的研究，通过各种途径提高学生的素质，学校中考成绩多年居于随县前列，一直处于高位运转的状态。
为了更好的搞好20xx届的中考备考工作，厉山三中科学谋划，精心实施，力争20xx年中考再创奇迹，下面就我校的中考备考工作向各位领导和同仁汇报和交流。
一、历年来中考备考表现的问题1、备考角色落实不力；2、冲刺备考认识不足；3、高效课堂实施不足4、目标策略缺乏设计二、中考复习的策略和方法1、目标明确让每个孩子成功是厉山三中的办学思想。
“目标有多高，路就能走多远”，这句话说明了目标的重要性。
突出A类生，抓住中档生，提升后进生是我们的中考目标。
因此，我们要求班主任做到以下几点：（1）“宽爱”后进生。
这部分学生在学校常常没有地位，是受歧视的对象，学科老师为了成绩，谈之而叹气，特别是分流之后的这段时间，同学瞧不起，甚至连自己的父母对他们也失去信心。
由于成绩不理想，他们觉得自己处处低人一等，被置与班级的“角落”。
在短时间内，班主任无法帮助一个孩子提高成绩，但可以设法帮一个孩子寻找其闪光点，帮助他们树立人生的自信心，走一条更为宽广的人生大道。
中考座谈会发言稿范文
中考座谈会发言稿范文尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！我是XXX学校的XXX，很荣幸能够在这次中考座谈会上发表自己的观点和想法。
首先，我想向在座的各位领导和老师表示由衷的感谢，感谢你们对我们同学这些年来的辛勤教导和关怀，让我们在学业上获得了很大的进步。
回首三年的初中生活，我深深感受到了中学教育的重要性和价值。
在这个阶段，我们不仅需要掌握知识，还要培养自主学习的能力、创新思维、合作精神和实践能力。
这一切都是为了有一个更加美好的未来做准备。
在备战中考的过程中，我们要做好以下几点：首先，要合理规划学习时间。
中考是一个重要的考试，要求我们全面、系统地掌握各科知识。
所以，在备考期间，我们要制定详细的学习计划，科学安排时间，合理安排每一个学科的学习内容。
这样才能做到高效学习，不至于走入极端，导致学习疲劳。
其次，要巩固基础知识。
中考考察的内容是我们三年来所学的知识，所以要及早对基础知识进行复习巩固，确保每一个知识点都牢固掌握。
同时，要注重综合能力的培养，多做一些题型的练习，增强解题的能力。
再次，要调整心态。
中考是一个重要的考试，但不是唯一的标准，我们不应该给自己过多的压力。
要保持良好的心态，自信、冷静地面对考试，相信自己的能力，相信自己一直以来的努力，相信自己一定会取得理想的成绩。
最后，要注意身心健康。
备考中考是一段漫长的过程，我们要注意调节自己的作息时间，保证充足的睡眠，适量的运动，注意饮食健康，不要过度疲劳。
只有身心健康，才能更好地备战中考。
在这里，我还想借此机会呼吁各位同学，多参与课外活动，锻炼自己的身体，培养自己的兴趣爱好，开阔自己的视野。
中考只是一个起点，我们还有更广阔的天地等待着我们去发现和征服。
最后，我想说一句话，希望各位同学都能在未来的中考中发挥出自己的潜力，取得优异的成绩。
相信我们每一个人，都能够为自己的未来奠定坚实的基础。
让我们一起努力，为梦想前行！谢谢大家！愿中考顺利！。
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中考研讨会交流发言稿范文（精选4篇）中考研讨会交流发言稿1尊敬的各位领导、老师们：下午好！今天很荣幸能站在这里发言。
说句实话，要我在此向各位介绍经验，那简直就是班门弄斧。
在座的各位都是数学专家，经验者比我丰富。
作为中青年教师中的一员，我把个人的教学想法跟大家交流交流，有说的不对的地方，请各位批评指正。
我是XX年招聘到长沙，被分配到xx学校。
身为xx的老师，我们都很清楚学校自身的特点和目前所面临的困难和挑战。
我们学校地处城乡结合地段，前身是黑石铺肉联厂子弟学校，大部分学生是下岗职工和进城务工人员的子弟。
成绩好一点和家庭条件好一点的的学生都到邻近的明德中学就读。
生源少且质量低是目前我们学校面临最大的困难和挑战，我们是在夹缝中求生存！一直以来我都是两个班的数学加一个班的班主任，任务也算不轻。
由于之前是教了四年高中，所以我上课的风格基本形成，在课堂上教师讲得多，学生练得少，其实这是很不符合新课改的要求。
刚教初中，碰到了很多的困难，通过外出培训和参加各种教研活动以及在区进修学校屈老师和同事们的帮助下，慢慢地改变了很多，也摸索出一些套路。
首先对初一、初二的学生，我尽量做到讲得少，学生活动得多。
因为初一、初二基本上都是学习新知识，新概念。
让学生参与进来，他们才会有兴趣，才会留下深刻印象。
哪怕他答错了，也是有收获的。
尽量把课堂还给学生，让课堂焕发出生命活力，引导学生积极参与教学的全过程，变单调乏味的被动学习为生动活泼的主动学习。
在课堂上，我一般都鼓励学生大胆地走上讲台，让他们讲，让他们讨论，使讲台成为学生表现自己的舞台，让愉悦的学习氛围把学生带进乐学的大门，达到学习知识的的最佳状态。
这个年龄阶段的孩子，好表现，他们回答问题一般都很积极。
一般地，我尽量让每一个举手的人都有问问题或答问题的机会，让他们去热闹。
否则，你一旦长时间不叫他表现，或者教师长时间在讲个不停，他们的积极性就会受挫。
毕竟这个年龄段的孩子注意力只能保持那么十几分钟。
十几分钟后，就会不自主地走神，干别的事去了。
其次，设法创造生动有趣的问题情境。
在教学中，我一般会结合各章节教学内容，力求从学生实际出发，以他们熟悉或感兴趣的问题情境引入学习主题，开展数学探究。
譬如，在讲方程的时候，我安排了一个“猜钱”游戏：“请大家把你身上的钱数乘以5，再加上100元”。
然后叫学生说出所得结果，依次猜出其身上有的钱数，倘若某学生所得结果是150元，通过解方程5x+100=150，得x=10，即猜出这位学生身上有10元钱。
这样一来，学生对老师佩服得五体投地，此时你告诉他们学习了解方程后，你们也能猜出别人身上的钱数，这样一来，学生学习兴趣盈然，听课劲头十足。
第三，对初三学生，尽量做到讲得精，学生练得多。
由于初三学生的特点，再花大量的时间让他们像初一、初二那样活动的话，教学任务就可能完成不了。
再者，学生也没那么浓的兴趣，不再像个小孩子那样热闹了。
像我们这类学校两极分化现象也是常有的。
在复习资料上，我一直以来是用的区里教师自编的《跨越中考》，我觉得这个资料很好，他博采众长，繁简得当，编排合理，难易适中，贴近中考，符合我们这样的学生的学情。
我一般只搞两轮复习，第一轮就是用《跨越中考》，复习得相当慢，有时一个课时的内容，用两节课来复习。
上课时先要他们做几个“课前热身”题，然后再一起完成“考点链接”。
对于知识点的梳理、复习，我一般做到不遗漏，尽管有些知识点中考考的可能性很小，我想：数学知识是相互联系的，多讲一点，可以开拓他们的思维，留下20分钟以上的时间，给他们做相应的练习题。
第二轮复习就是好好利用模拟试卷，考考练练讲讲。
对于两极分化的学生，我是这样对待的：学困生，年级组安排周一至周五的第八节课补差，专门给他们讲练一些最基本的知识，力求人人合格。
对于优等生，利用周六的时间培优，安排专题讲练。
我的发言完毕，谢谢大家！中考研讨会交流发言稿2尊敬的各位老师、同仁们：大家好！很高兴参加这次的研讨会，下面就组织备考复习阶段的一些粗浅做法和大家谈谈。
利用考试大纲及考试说明，了解命题原则，掌握考试内容和目标要求，并相互交流在教学中遇到的问题或经验等。
一、制定好复习计划依据学校上学期制定的九年级教学工作计划，制定出切实可行的中考复习计划，严格按照计划统一进度，上好每一节课，全面提高课堂效率及教育质量。
二、进行三轮复习第一轮：回归课本，夯实基础。
我们很清楚这些年来，物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。
从专家分析中考成绩显示来看，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。
所以第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。
以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，一个不漏地和学生一起回顾一遍。
目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。
对于课标中要求的基础知识，基本现象，要有全面细致的了解。
在这个过程重视如下几点：（1）对基本物理概念物理规律的理解（2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。
（3）注意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技发展的实例等）。
（4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。
在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生，便于他们整体提高，也要考虑到基础好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。
第二轮：专题复习。
初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。
复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。
最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。
它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。
我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。
第三轮复习：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。
这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。
这一阶段的`复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。
通过练、评、反思及时发现问题，查漏补缺。
三、关注好“热点”和“盲点”问题年年中考年年变，但万变不离其“重”，物理学中的一些主干知识仍然是每年中考热点。
因此，我们在三轮复习中将以《考纲》为载体，围绕考点，突出“重点”，譬如：“力和运动”、“压强和浮力”、“电功”、“电功率”、“能量”、“内能”等；重点实验中的“密度的测定”、“杠杆平衡条件的研究”、“测定滑轮组的机械效率”、“研究电流与电压电阻关系”以及“伏安法测电阻、电功率”的实验和部分重点演示实验等等，展开专题训练。
尤其在围绕主干知识为核心展开第二轮复习的同时，我们将重视中考热点问题的搜集与训练。
在第三轮复习工作中，我们将在加大模拟训练的同时，积极通过有关教学杂志，教学网络，搜索新题型，拓展新视点，填补复习过程中被我们遗忘或忽略的盲点，并认真地做好查漏补缺工作。
另外，在复习中要注重激活学生的思维。
学生考试的成败，除了受基础知识，基本技能等因素的影响之外，个体态度也是一个关键因素。
如学生在认知水平相当的情况下，能不能认真细致地审题，能不能完整严格地答题个体上有一定的差异。
因此，把严谨的学习态度的培养贯穿于整个复习过程之中。
在这个阶段注意学生的状态变化，适时地对学生进行应考技巧，策略，心理上的辅导，帮助学生在知识上，能力上，技巧上，心理上作好充分的应考准备，使走进考场的每一个学生都胸有成竹。
教会学生复习的方法，让学生不断地在复习中体验到收获的愉悦，应是教师始终不渝的追求。
中考研讨会交流发言稿3各位领导、老师：大家好！我有幸参加了在xx召开的2020年物理中考研讨会，本次会议由两部分组成：上午我们xxx中学一位老师的近x年中考分析和2020年物理中考考试解析：分析以前试卷，发现学生存在的问题主要是：不会看，看题不仔细，不准确，不全面，不能按要求做题，看不出隐含条件等；不会说，表述问题语言阐述能力欠佳；不会想，思维方法上存在问题。
2020年的试卷形式和结构不会有太大的变化，试卷主题将体现注重基础和体现能力两个主题，是以力学和电学为主。
下午我们听了两位物理老师的复习课，很好的引领了我们上好中考前的物理复习课。
通过这次活动，我明确了复习的目标，也为我指明了复习的方向：初三复习已经进入紧要关头，随着中考的临近，复习近程也相继到了一轮的后期阶段，现将我个人的复习过程和一些心得提供出来，供大家批评和指正。
1、三轮复习方案在第一轮复习中，我采用了紧扣书本，以各章节的概念和公式的为主线，进行从浅入深、由易至难、从熟到精的强化训练。
在这一过程中绝大部分同学都能跟住我的思路和运用我提供的方法认真完成复习任务，但是还有一小部分学生因为基础和思想认识问题，不能够尽心学习，在课堂上总是混混了事，心思不放在学习上。
二轮复习以专题讲座为主，中考说明中的四套练习为辅，进行每一部分归纳和总结，让学生有系统有目的的学习物理，让他们感觉这一阶段中不是没有什么可学，也不是什么都会。
对各个系统都有明确的学习目标和计划。
让他们有内容可学，能感觉到通过二轮的复习可以进一步提高自己的成绩。
第三轮复习主要以外界试卷和模拟试题为主，训练后进行详细分析，对优等生进行特别辅导。
我还将结合中考形势关注热点，尽可能的分析出中考中所能出现的新问题和新题例。
2、优等生的培养对于优等生我采用合理使用时间，每天一到二题的专项训练，让他们能更好的掌握中考的题型和题例，加强训练他们解题的速度和技巧。
每天对训练的题型或题例中存在的问题，适当地进行点拔与讲解，让学生在无压力和作用下增强学习物理的信心和兴趣。
3、普通生的引导对于班级中一部分不学或厌学的学生，我采用课堂重点关注，课后跟踪，及时检查作业，不放过每一个学生，让他们掌握中考中应掌握的基本题型和题例，所考成绩能超过合格率争取达到优秀率。
4、学生对学科认识物理是一门中等学科，课后合理安排学生的作业量，绝不占用其它学科的时间和学生过多的精力。
而制订复习计划首先要清楚地了解自己学习的现状———既明白自己擅长的是什么，不擅长的是什么，命题的分配时间进行补差。
擅长的地方要继续保持，并时常再巩固一下做到熟能生巧。
不擅长的则一个地方都不可以漏掉，要全部都记下来，然后根据这些整理出来的条目一条一条解决，抓紧时间一点一点认真仔细地把这些“硬骨头”消化掉。
把不会的变为擅长的，做到能灵活运用，不出任何差错。
通过复习研讨会，我将对照研讨会提出的方向调整复习计划，争取2020年中考取得好成绩。
中考研讨会交流发言稿4各位同仁：大家好！很荣幸能够在这次研讨会上发言，与大家一起针对2020年中考物理命题的趋势和复习方法进行交流和学习。