苏教版七上语文期末测试卷

初中语文试卷 马鸣风萧萧

常州市正衡中学七上语文期末测试卷 2009.1

命题人： 吴海霞

一、积累运用（共26分）

（一）积累和运用（23分）

1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2分）

指定的日期到了，教授们穿着他们的紫色丝r óng 长袍，整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵r ăngr ăng ，兴高c ǎi 烈，准备看伽利略出洋相，对他的人品宣判死x íng 。

2．默写（8分）

（1）旧时茅店社林

边， 。

（2） ，便引诗情到碧霄。

（3）学而不思则罔， 。

（4） ，闻道龙标过五溪。

（5）2008年奥运会即将在北京举行，作为主人的我们，可以用《论语》中的“ ， ”表达我们对八方来客的欢迎之意。

（6）等到快日落的时候， ， ，微微露出点粉色。

3．阅读例句，对所给事物进行仿写。要求符合事物特征，并寄寓一定的思想感情。（3分） 例句：同桌：是用来调整自己言行的镜子；是不断鞭笞自己进步的戒尺。

电脑：

4．有人说老师是园丁，培养出一批批栋梁之材；有人说老师是蜡烛，点燃自己，照亮别人；有人说老师是渡船，把学生渡到知识的彼岸。除此之外，你认为老师是什么？说说你的理由。 （2分）

5．根据下面提供的情景要求，将“太阳正在地平线上”扩展为一段文字，每段30字以内。

（4）分

情景一：早晨（用拟人手法）

情景二：傍晚（用比喻手法）

6．下面是一则新闻，其中有多处不当之处，请用规定的符号加以修改。（4分）

（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：近日，江苏省玩具业商会的会员企业发出承诺，坚决严格质量管理，严格执行出口玩具原辅材料验收制度，坚决杜绝质量差、有毒有害物质渗入，确保出口玩具原辅材料质量，严格对外发加工产品和生产企业的监控，积极主动地配合检验检疫部门监管、行业监督、买家及其委托的检侧机构监督，对问题产品立即公布，主动招回，切实维护我省玩具业的信誉。

（二）、综合性学习（3分）

7．阅读下列材料，写出你的探究结果。

材料一：1970年4月24日，长征1号运载火箭首次发射成功，将中国的第一颗人造卫星东方红1号送入轨道。长征1号运载火箭研制成功和东方红1号卫星发射成功具有极其重要的意义，它标志着中国跨入了航天时代，同时也是中国拥有洲际核打击能力的公开宣言。

材料二：70年代后期，中国航天技术已取得了举世瞩目的成就，但比照美、苏还有很大的差距，特别在卫星应用方面。

材料三：1990年7月，一种新型大推力的长征2号捆绑火箭首飞告捷。它是一种采用捆绑技术的两级火箭，第一级在芯级周围捆绑4个液体助推火箭，第二级为一个芯级火箭。这枚火箭成功地为澳大利亚发射了两颗通信卫星，这标志着中国运载火箭技术攀登上一个新的高峰。

材料四：随着2003年北斗一号导航试验卫星的发射升空，长征系列运载火箭至今已进行了第70次发射，发射成功率达到了90%，总体技术性能已经达到了国际一流水平，可以满足从小到大、从低轨到高轨道各种卫星发射的需要，甚至还能进行载人飞船及小型空间站的发射，充分展示了中国长征运载火箭的高可靠性。

二、阅读理解（共44分）

（一）、阅读下面这首小诗，完成文后8—10题。（7分）

365天减去夜晚

只剩下白昼的奔波

206块骨头减去一块傲骨

生命不能承受如此的重

几十年如一日的减去

他低昂着头回到童年

（选自《作品》作者：程鹏有删节）

8．请根据这首短诗的内容和主题，给它加一个合适的标题。（2分）

9．请仿照这首短诗的第一节，再给它续写一节。（2分）

10．朗读这首诗应该带着怎样的感情？采用怎样的语速？谈谈你的看法并简述理由。（3分）（二）、阅读《夏》的有关语段，完成11—15题。（14分）

夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳、如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色──收获之已有希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力，这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律，我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

11．为什么作者说“夏天的色彩是金黄的”？（用文中的原句回答）（2分）

12．用自己的话说说为什么“夏天的旋律是紧张的”。（2分）

13．文中划线句写出了夏天植物所体现的旺盛的活力，请从语言表达的角度，对此句进行赏析。（4分）

14．选文说“历代文人不知写了多少春花秋月”，请你举出古人所写的“春花秋月”的诗句。（2分）

春花：

秋月：

15．作者认为“夏天的色彩是金黄的”，除此以外，请你用其它的颜色来形容夏天，并说说你的理由。（4分）

（三）阅读《今日水犹寒》片断，完成16—20题。（共13分）

①每走一程，我都要停下来，看看身后寺庙的飞檐，看看身前娇羞的桃花，看看身下的江水。与闹市毗邻的山，已没有清幽可言了。山路上随处可见茶肆和商铺，游人与商贩讨价还价的声音不绝于耳。不惟人声喧闹，香气也是喧闹的。香气中有香火的浓香，也有花儿的淡香，还有的呢，是往来的女人身上散发出的各色脂粉和香水的气味。这一波一波