演讲比赛活动总结
演讲比赛活动总结(4篇)
演讲比赛活动总结一、活动目的：胸怀职责，青春无悔。
让青春负起职责，让职责点亮青春。
为了丰富我校学生干部的课余生活，增强学生干部对青春与职责的认识，我们精心策划并为广大学生干部搭建展示自我的舞台，以演讲活动的形式诠释职责，谱写了数页青春篇章。
我们学习部诚邀大家欢聚一堂，个性举办本次演讲大赛。
二、活动流程：1、国庆假返校后，学习部多次开会研讨本次活动的评选主持人及选出参赛选手、讨论策划等问题。
2、活动前一周通知学生会各部门、团工委、团委、社联及“九大”院系的参赛选手本次活动，让参赛选手早有准。
3、活动前期，学习部特邀宣传部帮忙做本次活动的宣传展板，同时，学习部用心铺开各项前期工作，如申请比赛场地、申请物资、评定主持人等。
4、二十五日十九点三十分，比赛正式拉开序幕，活动程序按策划要求实施。
5、演讲结束，现场评委和老师为本次获奖选手颁奖，活动已接近尾声，____老师为本次活动作点评。
最后，由我校学生会副主席向学生会干部作本次活动的点评。
三、问题、不足及解决：1、活动冲突：我部联系某些院系时得知对方当日准备参加其它活动，期望今后各部门妥善处理好各种活动间的冲突关系。
2、申请比赛场地：申请比赛场地是本次活动中的重要环节。
当日申请比赛场地当日批用，期望大家引以为戒，今后举办活动时要提前申请比赛场地并把它确定下来。
3、比赛场地的布置：比赛场地布置考验了主办方对赛事策划布置环节的处理是否细致。
本次比赛场地布置中出现的一系列问题：话筒处理不妥。
比赛进行中，音响声音低弱，工作人员多次上台调整话筒。
期望在下次活动中避免类似低级错误的发生;书写黑板上几个大字时不干净利索，参赛选手们都已到赛场，而我部数人处理黑板上几个大字不是很顺利。
期望下次遇到类似问题时，可安排写字漂亮流畅的人负责此工作，如果本部门无人选，可请宣传部帮忙协助完成此项任务;设施处理无头绪，布置赛场时，讲台上的桌凳换了几处位置，赛后没人明白桌凳原位在哪。
期望下次确定出会场负责人。
关于师德演讲比赛的活动总结5篇
关于师德演讲比赛的活动总结5篇篇1一、活动背景与目标为了提高教师队伍的师德水平，展示教师的风采，我们组织了一场师德演讲比赛。
本次活动旨在通过演讲的形式，激发教师们对师德内涵的深入思考与探讨，进一步增强教师的使命感和责任感，提升教师队伍的整体素质。
二、活动筹备1. 策划阶段：我们成立了专项工作小组，对活动的主题、时间、地点、参赛对象等进行了详细规划，并制定了活动流程。
2. 宣传阶段：通过学校官网、公告栏、教师微信群等多渠道进行宣传，确保每位教师都了解活动信息。
3. 报名阶段：教师们积极报名，最终有XX名教师参加比赛。
4. 筹备阶段：我们邀请了专业教师对比赛规则进行解读，对场地布置、音响设备等进行调试，确保比赛顺利进行。
三、活动内容1. 比赛形式：比赛采用现场演讲的形式，每位教师围绕师德主题进行演讲。
2. 比赛内容：教师们结合自己的工作实际，讲述了对教育事业的热爱，对学生的关爱，对师德的理解与践行。
3. 比赛过程：比赛过程中，教师们声情并茂，赢得了现场观众的阵阵掌声。
4. 评选方式：比赛邀请了专业评委进行现场打分，最终评选出一等奖XX名，二等奖XX名，三等奖XX名。
四、活动效果1. 提升了教师的师德意识：通过演讲，教师们对师德有了更深入的理解，进一步增强了师德意识。
2. 展示了教师的风采：教师们通过演讲展示了自己的教育理念和教育教学成果，提升了自信心。
3. 促进了教师之间的交流：活动为教师们提供了一个交流的平台，促进了教师之间的互相学习与交流。
4. 提升了学校的知名度：通过活动的组织，提升了学校的知名度和社会影响力。
五、活动反思与改进1. 活动反思：（1）活动组织方面：活动组织过程中，我们注重了细节的安排，但在部分环节上还需进一步优化，以提高活动效率。
（2）活动内容方面：活动内容丰富，主题鲜明，但在比赛选题上还需进一步拓宽视野，以增加活动的多样性。
（3）活动宣传方面：宣传渠道多样，但在宣传效果上还需进一步提升，以扩大活动影响力。
演讲比赛活动总结(精选16篇)
演讲比赛活动总结演讲比赛活动总结（精选16篇）演讲比赛活动总结篇1经过一番的努力，准备已久的演讲比赛终于顺利举办完毕。
首先，要感谢当晚一直辛劳工作的干事们，没有大家的卖力合作，演讲比赛的选拔便不能那样顺利完成，大家做得相当出色。
再一次让我感受到学习部大家庭那一份团结的精神，那一份吸引人的魅力。
但是，成功的背后还有很多问题需要我们总结：1. 场地的确定：由于我们负责人的疏忽，提前霸的课室在活动当天被其他部门占用，导致要临时更换场地。
这种问题会影响到我们学习部在整个学院中的形象。
所以，在以后的活动里，负责人要当天霸好课室和提前察看课室，避免类似的问题在发生。
2. 流程的彩排：第一次搞比较正规的活动，没有注意到事先彩排流程的问题，导致在活动前的彩排比较乱，达不到彩排的理想效果。
以后应该在前期准备时大致彩排一次，在活动开始前正式彩排一次。
这样才能让我们的活动能够更加顺利地举行。
3. 评委的邀请：作为负责人之一的我，的确忽略了评委的细节，对晓华负责的邀请工作也没有深入了解，没有强调评委要准备问题来提问和准备总结词等问题。
这次给了我们一个警示：每一个细节都是非常重要。
4. 人员的安排：虽然有辩论赛的教训，但是我们这次的人员安排也是最大的问题所在。
首先我没有提早较多的时间让所有干事都清楚自己的工作，导致在现场安排的时候情况有点乱，有部分干事不清楚具体的工作。
工作分配的不合理，导致有些干事在下课后赶过来没任务而浪费干事的时间。
5. 顺序抽取与座位安排：在抽取顺序方面，我们没有事先想出较为公平的抽签方法，让选手们直接去抽，可能会让后抽的选手感到不公平。
以后有关这类型的抽签问题，我们会考虑按签到的先后来组织安排抽签的顺序。
座位安排没有做到具体的要求，所以在选手进场时,演讲场地会比较乱。
以后再座位安排上要做到具体安排。
6. 短信的通知：一直都以为通知的短信只要发到负责相关活动的部长之一就可以了，导致这次演讲比赛的通知都没有经过顾捷部长与昭容副部，真的十分抱歉。
关于演讲比赛活动总结（通用8篇）
演讲比赛活动总结关于演讲比赛活动总结（通用8篇）经历了充满意义的活动后，我相信大家都是有收获的，该好好写一份总结把这些都记录下来了。
千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是小编精心整理的关于演讲比赛活动总结（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
演讲比赛活动总结1xx年5月13日晚7:00，我院的日语演讲比赛终于在南6102落下帷幕。
在此，对此次大赛做出以下总结：一、此次大赛得到了学部领导的大力支持。
本次大赛的主办方是涉外语言学部08级日语专业全体学生，在大赛的筹划期间，得到了班级导师王波老师的大力支持，王老师为了活动的成功举行，多方协调，对大赛的筹划进展进行全程的监督指导，保证了大赛的顺利进行。
二、学部日语专业老师上下团结一心，齐心协力办好本次大赛。
由于种种原因，今年我院的日语演讲比赛的时间有些晚。
从学工部下发比赛的文件到决赛，中间不过短短两周的准备筹划时间。
我部的老师本身教学任务繁重，每位老师平均每周15至16节课，在这种情况下，大家克服困难，除完成每周的教学任务之外，还做了有关比赛得大量工作。
尤其是日语教研组的老师们，也就是此次日语演讲比赛的评委（花村嘉英、鸟居中、黄险峰、韩艳飞、施晓慧、李衡）。
三、活动策划人彭雨杰、李鸿霖做好了本次大赛的总策划书。
大赛文件下发后，召集日语专业各班班长开动员大会传达文件的内容以及督促各个班级展开全方位的宣传。
在筹备大赛的过程中，在细节方面我们是做的很人性化的，主要表现在以下几个方面：第一，大赛会场布置。
此次大赛为了让参赛选手可以留下自己演讲时的风采，特意做了ppt作为背景，展示了大赛的名称、时间、举办地点、举办方等内容。
并且，在舞台前方还摆放了很多气球。
这些设置主要的目的就是让参赛选手有主人的感觉，让选手能信心十足地发挥水平。
第二，大赛为评委组打分特制了大赛评分细表。
由于本次大赛邀请了外籍教师花村嘉英、鸟居中，大赛还为他们量身定做了一个日文版的评分细表，体现的对外籍教师的尊重和重视。
演讲比赛的活动总结五篇
【导语】“演讲⽐赛”作为⼀种探讨问题、亮明观点、动员群众、浓厚氛围、体现素质、展现风采的活动形式。
⼀直很受⼤家的欢迎。
以下是⽆忧考整理的演讲⽐赛的活动总结，欢迎阅读！1.演讲⽐赛的活动总结 演讲⽐赛的活动主要针对XX级的新⽣展开的，作为刚刚开始⼤学⽣活学⽣来说，总需要⼀段时间来适应环境和⽣活。
为了能让06级的新⽣能更快的适应环境，更好的理解⾃⼰的价值，提⾼⾃⾝的综合素质。
经过组织者对活动前期的宣传，同学们很快了解了这个主题的意义。
⼤家踊跃报名，最终有三⼗多⼈参加了预赛。
经过预赛的⽐拼张宏超等⼗⼆名同学脱颖⽽出。
为了让进⼊决赛的同学在决赛的赛场上有更出⾊的发挥。
我们对选⼿进⾏的集中培训。
我们请到了我院原学⽣会主席师华和原络部长。
他们曾代表我们院参加了闽江学院的演讲⽐赛，并取得了很好的成绩。
选⼿经过他们⼏天的训练演讲的⽔平有了明显的提⾼。
这也让我们对将决赛办的更好增加了不⼩的信⼼。
经过⼤家积极的准备排除困难，决赛如期举⾏。
为了能更好的展现我院学⽣的综合能⼒，在决赛中我们加⼊了才艺表演和知识竞答。
并设⽴的个⼈风采奖。
并请到我院副院长⾼级、团委书记、学⼯部长⽼师等担任评委。
选⼿们济济⼀堂、各放异彩，这些从预赛中脱颖⽽出的佼佼者们的演讲各有千秋，他们从各⾃不同的切⼊点诠释⽐赛主题，⽤精彩演讲来征服全场的观众和评委。
现场掌声不断。
这次活动是这个学期院团委组织的⽐较⼤型的活动之⼀，为了能让更多的⼈在活动中得到锻炼，所有的⼯作⼈员都积极的参与到活动中去，时刻想着以为⼤家服务为⽬标。
有困难⼤家都相互⿎励相互帮助，共同解决。
这也是活动能够成功完成的⼀个重要因素。
另外，我们的活动也得到了各个团⽀部的⽀持，他们积极的为⽐赛提供⼈才，这让我们的活动能的扩⼤了影响范围。
也让更好的完成活动的⽬的。
2.演讲⽐赛的活动总结 由于时间关系，不能全班每⼈都上台演讲。
演讲的孩⼦准备充分，认真的写了稿，背了稿，部分学⽣的富含感情。
学校演讲比赛活动情况总结三篇
学校演讲比赛活动情况总结三篇学校演讲比赛活动情况总结第一篇：学校演讲比赛活动情况总结为了促进学生的口才和表达能力，我校于近日举行了一场演讲比赛活动。
此次比赛共有六十余名学生参加，他们来自不同的年级和专业。
比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛采用抽签的方式，每位选手有三分钟的时间进行演讲，内容包括自我介绍和自选题目。
经过评委的评分，共有二十名选手晋级到决赛。
决赛环节更加激烈，选手需要在五分钟内进行演讲，同时还要回答评委提出的问题。
选手们的主题涉及到了教育、文化、社会等方面，表现出了他们对于社会问题的关注和思考。
最终，评委根据演讲内容、表达能力、语言运用等方面进行综合评分，评选出了前三名。
其中，第一名获得了一等奖学金和荣誉证书，第二名和第三名分别获得了二等奖和三等奖。
此次演讲比赛活动不仅提高了学生的口才和表达能力，也增强了他们的自信心和自我认知能力。
同时，也为学校营造了一个良好的学习氛围。
第二篇：学校演讲比赛活动感想作为此次演讲比赛活动的参赛选手之一，我深刻地感受到了这次活动的意义和价值。
通过准备演讲稿件、进行演讲练习、参加初赛和决赛等环节，我不仅提高了自己的口才和表达能力，也锻炼了自己的思考能力和逻辑思维能力。
在与其他选手的交流中，我也受益匪浅，学到了很多新知识和新思想。
此外，我也深刻地认识到了演讲的重要性。
一个人的表达能力不仅关系到他个人的发展，也关系到他所处的社会环境和人际关系。
通过此次比赛，我更加明确了自己未来的发展方向和目标。
最后，我要感谢学校为我们提供这样一个展示自己的平台，同时也感谢评委老师们的辛勤工作和悉心指导。
第三篇：学校演讲比赛活动对于教育的意义学校演讲比赛活动是一种非常有效的教育方式。
通过此类活动，学生们可以锻炼自己的口才和表达能力，增强自信心和自我认知能力。
同时，也可以促进思考能力和逻辑思维能力的发展。
此外，演讲比赛活动还可以培养学生的人际交往能力。
在与其他选手的交流中，学生们可以互相学习、互相借鉴，增强团队合作精神和竞争意识。
演讲比赛活动总结【通用6篇】
演讲比赛活动总结【通用6篇】篇一：演讲比赛总结篇一20xx年5月8日，我校第一届英语演讲比赛在我校多媒体教室隆重举行。
三至六年级的19名选手在比赛中展示了各自的亮丽风采，展开激烈的角逐。
在学校领导关心支持和师生们的共同努力下，选手们不负众望，表现出色，发挥了最佳的水平。
大家都觉得这是一个锻炼学生综合能力的一个好舞台，也是对教师听说教学的一次检验。
同时，我们也从这次英语演讲比赛中发现了学生学习英语所存在的一些问题。
如：学生的英语底子薄弱；学生学习英语的积极性不够高。
有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯；学生缺乏参赛经验等等。
这次英语演讲比赛为学生创造了学习和使用英语的机会，丰富了学生的课余生活通过比赛，展示了外高学生风采，提高了英语应用能力。
希望同学们在今后的英语学习中，继续把握提高英语口语表达能力的各种机会，锻炼自我，提高英语口语水平。
篇二：演讲比赛活动总结篇二本次演讲比赛非常成功，有14名选手参与进来，整个过程各语文教师精心辅导，各位选手充分准备，或真实地写出自己身上难忘而快乐的读书经历；或抒发了自己通过读书得到的收益，展示了我们益小学生通过读书而健康成长的精神风貌。
通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展，实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好、读好书、好读书”的读书热潮。
为积极响应“德润宝鸡书香校园”读书活动，我校先向全校师生发起“书香养徳”读书活动倡议书，随后开放了班级图书角，征集了20篇以读书为主题的优秀习作和图文并茂的手抄报，我们还将在期末评选出阅读小明星，有利地促进了同学们读书兴趣的培养，校园读书氛围更加浓厚。
我们相信在以后的学习过程中，同学们一定会以更高的热情参与到各项活动中。
虽然这次活动结束了，但我们的读书好习惯会一直持续下去，相信大家会做得更好！真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。
篇三：演讲比赛活动总结篇三根据本校年度工作计划，为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，我校组织青年教师师德演讲比赛。
2024年教师演讲比赛活动总结（三篇）
2024年教师演讲比赛活动总结为进一步加强师德建设，提高广大青年教师的职业道德素质，丰富教师的文化生活，进一步落实《大安市幼儿园教师师德演讲比赛活动____通知》总体要求，安一幼儿园于近日开展“用爱心托起明天的太阳”为主题的幼儿教师师德演讲比赛。
此次活动教师们积极参与，进行了精心的准备。
她们结合自身的工作经历，从幼儿教师的师德、关爱幼儿等方面进行了精彩生动的演说。
老师们的演讲主题鲜明，洋溢着青春气息，展现了教师的新风采，突出了热爱教育、献身教育的责任意识和进取精神。
正如老师们演讲时所说：“师德--不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!”活动结束后，园长为本次活动做了精彩总结，开展此次活动比赛结果并不是安一幼儿园追求的唯一目标，重要的是让教师在参与的过程中得到了锻炼和提高，责任感和使命感得到了增强。
同时通过活动不仅展示教师们了在语言方面的技能技巧，也提高了教师规范用语的意识，对教师自觉地提高个人业务素质起了非常积极地促进作用。
改写后的结果：2024年教师演讲比赛活动总结（二）为进一步加强师德建设，提高广大青年教师的职业道德素质，丰富教师的文化生活，进一步落实《大安市幼儿园教师师德演讲比赛活动____通知》总体要求，安一幼儿园于近日开展“用爱心托起明天的太阳”为主题的幼儿教师师德演讲比赛。
此次活动教师们积极参与，进行了精心的准备。
她们结合自身的工作经历，从幼儿教师的师德、关爱幼儿等方面进行了精彩生动的演说。
老师们的演讲主题鲜明，洋溢着青春气息，展现了教师的新风采，突出了热爱教育、献身教育的责任意识和进取精神。
正如老师们演讲时所说：“师德--不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!”活动结束后，园长为本次活动做了精彩总结，开展此次活动比赛结果并不是安一幼儿园追求的唯一目标，重要的是让教师在参与的过程中得到了锻炼和提高，责任感和使命感得到了增强。
2024年演讲比赛活动总结模版（六篇）
2024年演讲比赛活动总结模版今日，我班成功举办了一场以“光辉的旗帜”为主题的演讲比赛。
鉴于筹备时间有限，同学们各自精心挑选了一篇文章进行朗读。
此举旨在让每位同学都能获得登台亮相的机会，以锻炼其表达能力和自信心，而非单纯追求正式的演讲效果。
此次活动的积极成果如下：一、选材精良。
同学们所选的片段，多为名人传记、励志故事及富含哲理的文章。
这既彰显了同学们在选择材料时的认真态度与付出努力，也反映了他们思想上的进步与对优质材料的敏锐洞察力，体现了他们明辨是非的能力与正确的价值观。
二、勇于展现自我。
尽管多数同学初登舞台时略显羞涩与胆怯，但在看到其他同学的勇敢表现后，他们也不甘落后，积极展示自我。
特别是李绍尧同学，尽管身材瘦小，但他勇敢地摆出造型，引得同学们欢笑连连。
这种在舞台上自由发挥的表现，无疑是一种显著的进步。
集体活动为同学们提供了宝贵的锻炼机会，激发了他们内心的斗志与向上的激情。
三、增进了解，发掘人才。
通过此次演讲，同学们之间增进了了解，同时我们也发现了班级中潜藏的演讲人才。
如吴、刘等同学，他们在演讲方面展现出了一定的天赋。
未来，若学校举办相关比赛，我班可自信地推荐这些同学参赛。
四、丰富学习生活，促进全面发展。
此次活动为同学们平淡的学习生活增添了一抹亮色，使他们得以在紧张的学习之余放松心情，同时也在演讲这一领域得到了锻炼与提升。
这无疑是值得肯定的。
然而，活动过程中也暴露出一些问题与不足：一、重视程度不足。
无一同学能够背诵自己的演讲稿，这反映出同学们在责任心方面尚需加强。
即便时间紧迫，也应努力背诵部分内容以展现诚意与努力。
二、表现拘谨。
部分同学在演讲过程中显得放不开，尤其是男同学，他们因害羞而低头、声音微小，甚至影响到了听众的聆听效果。
这要求他们在未来的学习与生活中更加自信、大方地展现自我。
三、观众配合不佳。
个别同学在台下未能给予演讲者足够的尊重与关注，存在做其他事情的现象。
这种行为不仅影响了演讲者的情绪与表现，也体现了对他人劳动成果的不尊重。
2024年演讲比赛活动总结(3篇)
2024年演讲比赛活动总结____年演讲比赛活动总结____年的演讲比赛活动已经圆满结束，我感到无比荣幸能够参与其中，并担任总结人员的角色。
在这次活动中，我们目睹了许多优秀的演讲者，听到了一些令人深思的演讲主题，也体验了演讲的魅力和力量。
在此，我将对整个比赛活动进行总结，并分享一些我个人的感悟与收获。
首先，本次演讲比赛活动的组织和筹备工作非常出色。
从赛事宣传到报名招募，从初赛选拔到决赛准备，每个环节都经过精心安排和周密准备。
筹备团队主动积极地联系各个学校和社团，广泛宣传活动并鼓励学生踊跃参与。
他们制定了详细的规则和时间表，并提供了有效的指导和培训材料，确保每一位参赛者都有公平的机会展示自己的才华。
同时，筹备团队设置了专业的评委组，由各个领域的专家和学者组成，确保了比赛的公正和权威性。
所有这些努力都为比赛的顺利进行打下了坚实的基础。
其次，参赛选手的表现令人赞叹。
他们通过演讲展示了自己对于各个主题的深刻理解和独到见解。
在这次比赛中，我们看到了勇于探索未知的冒险家，看到了挑战困境的勇敢战士，看到了追逐梦想的坚定者。
他们以生动的语言、灵活的思维和激情的演讲方式，将我们带入了一个个有趣而有思想深度的世界。
他们用自己的声音传递了信念，用自己的言辞感动了我们的心灵。
此外，在整个比赛过程中，我们也看到了每一位参赛选手都在不断地成长和进步。
初赛的时候，有些选手可能会因为紧张而出现一些小失误或犹豫。
但是，在经过几轮的角逐和专业评委的点评之后，他们逐渐找到了自己的演讲风格和技巧，并且在决赛的舞台上展现出了更加成熟和自信的表现。
这不仅是他们个人能力的提升，也是整个比赛活动的价值和意义所在。
当然，作为一个观众，我也从这次演讲比赛中受益匪浅。
每一次演讲都是一次思想的碰撞和交流，每一位演讲者都是一个思想的使者和倡导者。
通过聆听他们的演讲，我学到了很多新知识，拓展了自己的视野，也进一步明确了自己的人生目标和追求。
演讲是一种艺术，同时也是一种思维的训练和表达的方式。
班级演讲比赛活动汇报4篇
班级演讲竞赛活动总结4篇班级演讲活动丰富多彩，演讲活动能够锻炼同学们的胆量和口才。
每个同学都能够踊跃报名，下边是我采集的班级演讲竞赛活动总结，欢迎阅读。
班级演讲竞赛活动总结【一】为了培育学生优异的文明习惯，净化校园育人环境，继承和弘扬中华民族的传统美德，促进学生建立正确的道德观、价值观、人生观，促进优异校风、班风和学风的形成。
校团委组织展开了“弘扬大庆精神、铁人精神，争做文明中学生”主题演讲竞赛活动。
竞赛在学校领导的关怀下，在全体师生的支持下，演讲竞赛于x月xx日下午在阶梯教室按期举行，获得了圆满成功。
大庆一中xxx书记，外国语学校李xx校长，初中部xx书记，机关小学岳xx校长，高中部xx主任，实验一小xx副校长，实验二小xx副校长列席了大会并担当演讲竞赛的评委。
参加竞赛的学生，都是各部经过层层选拔，介绍上来的优异选手，竞赛中，他们的出色表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容看法鲜亮，立意深刻，内容充分，情理交融，紧扣工作实质；语言表达自然流利，声情并茂；仪表庄重大方表情和蔼自然，精神饱满抖擞，演讲的每一个细节都使评委和观众令人着迷、动人至深，博得了各位评委和观众的热忱掌声。
竞赛严格依据各项程序进行，表现了“公正、公正、公然”的原则。
选手们演讲结束后，评委们就地评分并宣布成绩。
经过此次活动，让学生更为深入地认识“弘扬大庆精神、铁人精神”的真实含义，深刻解说了自己的价值观，人生观。
同时，演讲竞赛的展开还提升了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生发挥才干搭建了一个优异的平台。
我列席以后就发现不足的地方有：1、以前确认课室不够认真，没有发现课室已经被他人侵占了，来邻近竞赛才发现，造成工作发生杂乱。
2、没有在应急方案里考虑到课室暂时会出问题。
其余方面我感觉都做的很不错，更正了争辩赛中出现的好多问题，如：1、工作人员的严肃性提升了，每一个人都做好了自己的事情。
2、在招待学委方面也做好了。
3、而且适合地与原来霸了课室的部门协调好，礼貌地向人家说了然状况，很好地办理这件事。
演讲比赛活动总结(9篇)
演讲比赛活动总结一、活动背景：为了给信息工程系全体同学提供一个平台，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。
信息工程系团总支/学生会将举办以“青春让梦想飞扬”为主题的演讲比赛。
二、活动主题：激扬青春放飞梦想三、活动目的：为全系同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用演讲比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。
同时通过举办这次活动，为对演讲有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。
四、活动原则：以“青春让梦想飞扬”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对青春的不同理解。
五、活动内容：(一)比赛时间：____月____日(星期四)下午3：10(二)比赛地点：2A302(三)比赛形式：每位选手的参赛时间总计____分钟以下。
(抽签题目由宣传部负责)六、活动准备：1)参赛选手要求：①____学院信息工程系全体成员②主题“青春让梦想飞扬”③如有背景音乐，则自带音乐。
④自备服装和道具。
2)时间初步安排：①____月____日前通知各班班主任老师、导员组织本专业人员准备。
(秘书部和团总支副书记负责)②____月____日中午12：00报名截止。
③____月____日信息工程系学生会各部门到2A302准备，3：10正式开始。
3)赛前宣传：____月____号~____月____号为比赛准备和宣传期。
宣传活动主要以海报的形式告知同学们比赛的时间、内容等。
(宣传部负责)七、比赛流程：大概流程：①秘书部根据报名名单，将参赛选手编号。
②参赛选手将在赛前抽签，比赛将按序号进行。
具体流程：①主持人(由文艺部选男女主持人各一名)致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
(评委由秘书部邀请各班班主任及导员和系部领导)②主持人介绍比赛的规则、评分细则。
(参考附录)③比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
④其间主持人向观众及选手公布结果分数。
演讲比赛活动总结
演讲比赛活动总结演讲比赛活动总结「篇一」提高教师的职业道德素质，是一个古老面永恒的话题。
师德师风历来是评价过教师的最高标准。
从孔夫子到陶行知，在漫漫数千万历史长河中，无数教育家一次又一次对师德、师表、师能作出了阐述，其目的都在于使高尚的师德得以发扬光大。
师德不仅是众多人类美的万历史积淀，而且随着社会的发展，不断充实进新的时代内容。
人们之所以这样崇尚师德，是由教师劳动的教育性、示范性、艰巨性决定的。
教师的一切教育活动都是以为人师表，以身作则为前提的。
他们必须先把人类美德自我性格化、职业化，然后才有资格投身到育人职业中去。
因为人们尊重教师，对教师寄予无限期望。
作为一名教师，我们应该充分意识到，不断提高师德修养，是人民的共同期望，是教师职业性质的要求。
本学期结合我校师德师风建设工作方案，在中心小学教师中开展了“师德师风演讲”活动。
这次师德演师风讲活动分两个阶段第一阶段：全体教师在认真学习有关师德规范的基础上，结合自己工作实际，进行了充分的准备。
第二阶段：组织教师师德师风演讲比赛本次教师师德师风演讲比赛很成功，9名教师进行了精彩动人的演讲，通过演讲使全校教师受到了启发和教育，演讲过程中参赛教师态度端正，认真、严肃。
演讲前教师做了充分准备，收集材料，背诵演讲稿。
使这次演讲收到了较好的效果。
通过这次演讲也暴露出青年教师在演讲技能上的欠缺。
使用普通话还不规范，有些教师吐字不清，音不准。
今后学校要在加强教师基本功训练上下功夫。
多组织类的似活动。
为青年教师创造锻炼的机会，搭建展示才华的平台，使更多的青年教师有机会参与活动。
经评委的评选，教师投票最后姜海伟、张亚红老师获一等奖、钱友庆、郭本双、王忠良、王雪莹获二等奖，其余3名教师获优秀奖。
希望获奖教师再接再励，努力工作，创师德新佳绩。
今后学校将把师德师风建设作为长期工作，我们还将举行多种类型的师德师风建设活动：如经验交流会，树立师德典型，进行师德讲座，搞师德培训，礼仪培训等。
班级演讲比赛活动总结7篇
班级演讲比赛活动总结7篇班级演讲比赛活动总结 (1) 为了引导中小学生关心身边的人和事，关爱班集体，关注校园，牢固树立心中有他人、心中有集体的意识，懂得为人做事的基本道理，逐渐养成良好的道德行为习惯，做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
我校结合市教育局相关文件要求，于近日在全校开展了系列“阳光校园我们是好伙伴”主题教育活动，其中在11月23日下午三节课后，我校团委在阶梯教室举办了“阳光校园我们是好伙伴”主题演讲比赛。
初一、高一年级每班各推选一名共16名学生竞相登场，选手们演讲流畅，紧扣主题。
演讲中有针对一些校园内存在的不文明行为及各种欺骗暴力事件的内容，同学们用生动的事例，鲜活的语言，声情并茂地进行了演讲。
此次比赛，旨在引导学生拒绝欺凌、建立健康和谐的良好伙伴关系，弘扬健康向上校园文化传递校园正能量，让校园充满浓浓的同学情。
本次比赛特邀老师、老师、老师和老师担任评委，赛后老师和老师分别对各位选手的演讲进行了点评。
最终初一年级399班、400班、398班同学分别获得一、二、三等奖;高一年级329班同学获得一等奖、325班同学获得二等奖、330班同学和328班同学获得了三等奖。
通过开展“阳光校园，我们是好伙伴”主题教育活动，不仅丰富了同学们的校园生活，还展示了我校师生的风采，为创建阳光校园，促进学生的健康快乐成长打下良好的基础。
班级演讲比赛活动总结 (2) 为了培养学生知恩感恩的精神，为配合我校和谐校园活动的开展，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，提高学生综合素质，展现我校学生的风采，语文教研组主持举办了赞美老师、同学演讲大赛，同时从锻炼学生上台讲话的勇气，提高个人演讲水平，初步掌握演讲基本技巧等。
此次活动得到了校领导和老师们的大力支持。
演讲比赛通过初赛，决赛两个过程，经过语文教研组精心选拔，最终推选出了19名选手进入决赛，他们的晋级既是我校学生的朝气蓬勃和积极向上的精神风貌的充分体现，也是他们个人实力的证明。
演讲比赛活动总结报告10篇
【导语】通过总结报告，深知过去⼯作的成绩与失误及其原因，吸取经验教训，指导将来的⼯作，使今后少犯错误，取得更⼤的成绩。
以下是⽆忧考整理的演讲⽐赛活动总结报告，欢迎阅读！1.演讲⽐赛活动总结报告 在经历了⼀系列的筹划、准备⼯作之后，由德育处、团委主办，语⽂教研组承办的在⾼⼆年级学⽣中开展的“节粮、节⽔、节电”演讲⽐赛，在校领导的⼤⼒⽀持和语⽂组各位⽼师的积极配合下圆满落下帷幕。
这次规模并不⼤的演讲⽐赛给同学们提供了⼀个很好的锻炼⾃⼰、展⽰⾃⼰的机会。
同学们对于这次演讲⽐赛表现出⽐我们预期更加良好的积极性，初赛时竟然有30名同学报名参加，参加演讲⽐赛的同学都认真地围绕着演讲主题“节粮、节⽔、节电”做好了充⾜的准备，演讲内容给观众留下了深刻的印象，有些历史材料典型，有些⾓度新颖，数字的出现更是触⽬惊⼼，都阐释了⼤家对主题的理解与思考。
虽然同学中有⼀些⼈在演讲技巧、演讲效果⽅⾯做的还有所⽋缺，略显紧张，但是相信他们通过这⼀次的演讲⽐赛，定能从中学到⼀些关于演讲的经验，在⽇后可以越做越好。
下⾯是我对本次⽐赛活动的总结： 本次参加演讲⽐赛决赛的有17名选⼿，都是通过5⽉20⽇的初赛之后才进⼊演讲决赛的，整个演讲⽐赛的过程井然有序，参加⽐赛的同学都能够按照事先抽签决定的演讲顺序⼀⼀上台演讲，演讲的学⽣感情投⼊，台下的学⽣听得津津有味现场⽓氛热烈，台上各位选⼿激情演讲，台下同学们认真倾听。
在演讲过程中，选⼿们有的慷慨激昂，充满了⿎动性，有的⼜温婉优雅、娓娓道来，注重以情动⼈、以理晓⼈，极具感染⼒，为观众们带来了⼀道精彩的视听盛宴。
其中职⾼⼆班的的闫娜同学以其⾃然⼤⽅的台风证明了⾃⼰强劲的实⼒，综⾼⼆（4）班的⾼荣荣和综⾼⼆（3）班的韩利凯同学更是以他们的⾼昂的激情赢得了师⽣们的阵阵掌声，综⾼⼆（3）班的赵艳同学以超长发挥的演讲将整个⽐赛推向了⾼潮，汽修⼆班的刘阳同学也以他独特的⾳⾊赢得了师⽣们的赞赏。
演讲结束后，薛世铭校长对此次演讲活动做了精彩的点评，他肯定了本次演讲⽐赛的成功举办，赞扬了参赛选⼿的写作素质、演讲素质、综合素质，彰显了学⽣的个性，增强了⼤家的节约意识。
演讲比赛活动总结模板（4篇）
演讲比赛活动总结模板为丰富我院文化生活，提高我院文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年以积极的人生观、价值观投身学习及工作中去，投身于学校的创新发展中，顾全大局，拼博奋进，传承五四精神，争做世纪青年，实现自我理想，我院特举办了“践行核心价值观，彰显钦院校园风”主题团日演讲比赛，推动各级团组织和广大团干部深入学习____要求，此次活动激发了大学生继承并发扬革命前辈的爱国精神，创造时代责任使命感。
为了总结此次成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报支部。
一、自我评估总体来说，我们这次以“五四青年节”为主题的演讲比赛活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：1、准备较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
如我们提前几天工作人员就进行了探讨，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
2、密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。
如在活动开始前我部成员细心支部入场选手和观众的入组问题。
活动中，全力维持好活动纪律，为比赛顺利进行创造了良好的比赛氛围，感谢其他部门如宣传部、纪检部、社会实践部、学习部、生活部和文艺部的帮助。
3、分工具体安排合理在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传支部及工作时间的协调。
事后，同学们普遍反映良好。
4、活动善后活动结束后，整理好会场的桌椅的摆放。
将借来的东西有序归还。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。
1)活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
2)安排上存在不足。
主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
演讲比赛活动总结10篇
演讲比赛活动总结10篇演讲竞赛活动总结1本次演讲竞赛特别胜利，有14名选手参加进来，整个过程各语文老师细心辅导，各位选手充分打算，或真实地写出自己身上难忘而欢乐的读书经验;或抒发了自己通过读书得到的收益，展示了我们益小学生通过读书而健康成长的精神风貌。
通过此次演讲竞赛，使同学们特性得到发展，实践实力得到增加，在校内内再一次掀起“读书好、读好书、好读书”的读书热潮。
为主动响应“德润宝鸡书香校内”读书活动，我校先向全校师生发起“书香养徳”读书活动倡议书，随后开放了班级图书角，征集了20篇以读书为主题的优秀习作和图文并茂的手抄报，我们还将在期末评比出阅读小明星，有利地促进了同学们读书爱好的培育，校内读书氛围更加深厚。
我们信任在以后的学习过程中，同学们肯定会以更高的热忱参加到各项活动中。
虽然这次活动结束了，但我们的读书好习惯会始终持续下去，信任大家会做得更好!真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。
演讲竞赛活动总结2为了激发广阔同学学习英语的热忱，提高同学对英语口语的爱好，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学供应一个尽情挥洒创意，呈现英语风采的舞台，我部在得到老师和同学的支持下，于本月实行了英语演讲竞赛，此次竞赛主要针对大一的学生。
大一学生参与的主动性很高，报名人数多，在我系大一学生新生中有肯定的影响力，竞赛设有初赛，复赛，和决赛，给选手们供应了更多的表现机会，体现“公允，公正，公开”的竞赛原则。
演讲竞赛活动总结3这次演讲竞赛结束了，我也是认为自己提高了许多，不管是在什么阶段都是有了一个特别不错的提高，要对自己有一个客观的相识，活动结束之后也是引起了不小的反应，在这次的演讲竞赛当中，各个参赛人员都是特别的优秀，水平也都是特别不错的，在这一点上面是可以做的更好的，这次演讲竞赛以感恩为主题，大家都是特别的专心，活动进行也是特别的顺当，在这次活动当中是得到了一个特别不错的提高的，我现在也是希望通过总结这次的活动，积累更多的阅历。
演讲比赛活动总结
演讲比赛活动总结演讲比赛活动总结1活动于5月15日晚在东区演播厅拉上了帷幕，决赛现场到场评委与老师很用心的为选手指导并热情为大家解答，选手也很努力的为大家呈现一场激烈的演讲比赛，“情系灾区”，我们的心和灾区人民在一起；“情系灾区”，我们的爱和灾区人民永不分离。
在社交活动中，我学到了很多东西，就其经验而言，我明白了，一次活动必须要提前安排好，做好工作人员安排及现场接待工作；另外在办大活动的时候不懂的要及时请教，不能凭自己的想法去盲目的做事；不要得罪一些不必要的人物，把自己本职要做好的尽全力去做；要合理的去分配工作，学会用人，尽量让每个会员都有展现自己才能的机会，不要总是自己在奔波。
相信有了这次活动的'经验教训，在以后的协会活动中，能够更好的为会员谋福利，更好的办理每次活动，使会员更有家的感觉！演讲比赛活动总结2为了积极配合校大学生英语演讲比赛的开展，响应广大英语爱好者的要求，同时为了调动同学们对英语学习的兴趣，提高同学们的英语口语能力和实用能力，举行了这次英语演讲比赛，经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力，本次比赛基本上取得了成功，能够达到预期的目的。
活动时间：x年3月29日活动地点：图书馆报告厅一，流程安排：主持人宣布演讲比赛开始，并介绍评委及嘉宾。
进入比赛第一关，选手按顺序进行演讲，演讲内容包括绿色奥运，环境保护，热爱家乡等方面。
演讲过后，由国贸的同学演唱一首英语歌曲《bigbigworld》，调节现场气氛。
然后进入第二关：即兴演讲。
选手现场抽题，10秒钟准备时间后选手开始演讲，演讲主题各不相同，这主要考验选手的应变能力和英语的语言功底。
演讲结束后进行了现场互动，主持人让现场观众回答有关奥运体育项目的英语单词，并送出了我们准备的奖品。
然后，主持人公布比赛结果并由评委为选手颁发奖状及奖品。
外籍教师在为选手颁奖后做了精彩演讲。
本次比赛进行的很顺利，锻炼了选手，丰富了同学们的课余生活，达到了预期的效果。
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演讲比赛活动总结精彩剧烈的以“先进、青春、使命、奉献”为主题的演讲比赛终究在我们的期待中如期举行了。
本次演讲比赛是由我部主办，学生会其他部门协办的，旨在让全部师生都能更好地学习提高我系学生的演讲及表达能力，激起广大学生的演讲及表达能力，激起广大学生关注的社会的热忱。
本次演讲比赛的准备工作在本部同学的共同协作努力下如期、顺利地进入比赛的预决赛，以后，为扩大活动的影响力度，增强比赛选手的积极性，提高活动的质量，我部又接连举行了两次初赛，在我部部领导、各班班主任的大力支持下，在学生会的各位干部的共同协作下，终究在大家的翘首期盼下于xx年4月28日这天顺利拉开演讲比赛总决赛的帷幕。
全部比赛在主持人认真的主持下；在精彩的文娱片断节目的点缀下；在选手豪情的发挥下进行的非常顺利，经过剧烈的角逐，终究产生了1、2、3等奖，特邀评委精彩的总结给这次的活动画上了美满的句号。
这次比赛不但锻炼了选手的能力，展现了他们的才华，更重要的是使得我们广大的同学遭到了思想上的熏陶，并希望通过本次活动能在同学们的心中留下正确道德认识。
这次演讲比赛结束了，我也是认为自己提高了很多，不论是在甚么阶段都是有了1个非常不错的提高，要对自己有1个客观的认识，活动结束以后也是引发了不小的反应，在这次的演讲比赛当中，各个参赛人员都是非常的优秀，水平也都是非常不错的，在这1点上面是可以做的更好的，这次演讲比赛以感恩为主题，大家都是非常的用心，活动进行也是非常的顺利，在这次活动当中是得到了1个非常不错的提高的，我现在也是希望通过总结这次的活动，积累更多的经验。
有些事情还是应当严格1点，就像这次演讲比赛，全部活动的进程，包括装备的1个正常运行，这些都是严瑾1点的好，只有严格的把控好这些细节，才能够让演讲比赛进行的顺利，总的来说感恩这个话题也是非常好的，在这样的方式下面可让自己做的更加的到位，在比赛确当中这些都是不能够忽视的细节，这次学校组织这次的演讲比赛，其实也是非常的明显，就是希望大家能够在这样的方式下面学会感恩，感恩是我们都应当要去明白的，学会感恩周围的1切，用感恩的心去就看待生活，这次演讲比赛各种的类型的感恩演讲层见叠出，这也是对感恩的1种陈说吧。
通过这次的演讲比赛，相信很多人都是对感恩有了1个新的了解，过去总是把感恩挂在嘴边，其实这次比赛大家也都是在说，更加重要的还是付出行动，在这方面肯定是能够有更多的体会，这次比赛的进程当中，其实很多人都是过1遍，但虽然是如此，活动还是非常成心义的，这是对大家1种间接的影响，延续做好相干的准备工作，感恩是从周围的1点点细节做起，通过这次的演讲比赛，很多人也是备受感触，学会感恩非常的必要，我们是有很多这样的机会，这样的方式也是能够影响很多人，所以说学校这次举行的活动也是有1定的反响，让很多人都感感恩有了1个更加清晰的概念，这是非常不错的，活动整体下来都是进行非常不错，很多同学都是发挥了自己的能力。
通过这次的活动相信也会有更多人明白，感恩是甚么，感恩要怎样做起，生活当中肯定会有很多例子，也是我们应当去学习的，更多的还是要自己真实的去体会这感恩2字，我们每个人都应当常怀感恩之心，那末从生活点滴落实。
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得3春晖”，这是先人为我们留下的教诲。
作为学生要晓得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。
成长中的学生，要晓得感恩是1种生活态度，是1种美德，不晓得为他人的难处斟酌的人是自私的，没有1个人能离开他人的关心和帮助而成功。
让学生让学生学会感恩，怀着1颗感恩的心看世界。
1、展开活动，营建氛围，让学生在活动中蓄情感恩是1种生活态度，是1种品德，是1片肺腑之言，如果人与人之间缺少感恩之心，必定会致使人际关系的冷漠，所以，每一个人都应当学会“感恩”，这对学生来讲特别重要。
学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱他人。
所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生晓得尊重他人。
对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每一个人都在享受着他人通过付出给自己带来的快乐的生活。
要让学生知道甚么是感恩，为何要感恩。
平时，我们加强学生的感恩行动习惯养成教育。
我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如搜集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信等，让他们逐步明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理感恩是1种情怀。
你有1颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有1颗感恩的心，你会规范自己的行动;你有1颗感恩的心，你会感遭到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友谊;你有1颗感恩的心，你会对你所遇到的1切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。
怎样使学生体验这类情怀，构成这样1种品德呢?我校利用几个节日活动为基点，我们展开了“我为父母做1件事”感恩回报活动、“感恩父母”征文比赛、“我为社区做件事”公益活动、“感恩老师”的合唱比赛、“感恩伟大祖国”演讲比赛等活动，这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深入的体验进程，心中不由蓄满了深深的感恩情结，释放出孩子积蓄已久的感恩之心。
2、关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身旁做起，从感恩我们的社会、父母，老师、同学开始。
为了让感恩行动看得见，摸得着，我们应用以大见小，以点带面的策略，我校以班级为单位展开1系列活动：(1)“对父母的5个1”感恩活动：给父母端1杯茶、给父母洗1次脚、让父母满意的1次决定、给父母交1份科学公道的学习计划、给父母写1封表达感恩的书信。
(2)“对老师的7个1”感恩活动：为老师写1封信、谈1次心、做1张贺卡、提1个建议、标1个决心、送1句话、写1首诗歌。
(3)“对同学的1帮1”感恩活动。
(4)“对社会与自然的感恩教育活动”等。
全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出1张与感恩有关的手抄报，评选“感恩之星”等。
其中，最重要的1个活动之1就是书写家书。
“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们经常被书中蕴涵的殷殷关心、希望与爱所感动，所折服。
我们希望通过“家书”这样的情势，培养学生感恩父母的情感，在校园内展开1次对学生也是对教师本身的感恩教育活动，让每个参与其中的人都能感遭到恩情的宝贵、生活的美好，共建和谐和谐的校园文明和家庭环境!3、构建3位1体的感恩网络，让学生在文化中熏陶在感恩教育活动启动阶段，学校就专门成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指点，和活动进程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。
同时学校通过搭建平台，加强与家庭的联系，达成共鸣，构成教育协力。
学校还大力营建感恩文化。
组织学生学唱感恩歌曲、朗读感恩文章，讲述感恩故事，观看感恩电影等等。
感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。
4、活动扎实，效果显著为了使活动力求有的放矢、落到实处，我们根据上级要求把工作详细安排到每周，利用周日晚分班或年级召开以感恩为主题的班(队)会。
学校在4月举行的了以“感恩父母”为主题朗读比赛，5月举行了以了“感恩老师”主题歌咏比赛。
全部同学在学校、家庭、社会共同营建的`充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐步构成了良好的道德品质。
成为知恩图报，心存博爱的人。
总之，感恩是1种文明、1种品德、更是1种责任。
感恩的主题是永久的，作为祖国的下1代培养者的我们，肩负侧重担。
新时期不但需要技术人材，社会更需要晓得感恩、晓得合作、晓得生活的素质人材，就让我们1起努力，让每孩子都怀有1颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充满在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音。
为宏扬中华优秀传统文化，培养和践行社会主义核心价值观，积极落实xx市教育局“德润xx·书香陈仓”德育计划活动，20xx 年1月7日晚上，xx中学在第2报告厅隆重举行“读书”主题演讲比赛活动。
各年级选出部份学生代表聆听了选手的精彩演讲。
经过前期的初赛、复赛等环节，赵子旭等11名同学进入决赛。
决赛现场，各选手的演讲充分展现了各自的风采，他们用典型的事例、真挚的情感对“读书”的意义进行了深入浅出的解读。
选手们精神饱满、铿锵有力，向全部观众发出了震耳欲聋的声音：酷爱生活，酷爱读书！经过剧烈角逐，高2（24）班杜煊伟同学取得93.75的高分荣获1等奖，其余同学分获23等奖和优秀奖。
活动在热烈的掌声中美满结束。
此次演讲比赛，不但展现了学生生气蓬勃的精神风采，而且将酷爱读书的种子播撒在校园的角角落落，鼓励广大学生多读书、爱读书，让浓厚的书香弥漫在XX中学的校园里！在“3月文明礼貌月”来临之际，由工商管理学院团总支学生分会中的组织部和编辑部主办的“感恩演讲比赛”获得美满成功。
本次活动的情势以演讲为主，中间穿插了以“感恩”有关的歌曲与小品。
，为了以后能更好的展开各项工作，现将本次活动做总结以下：1、比赛目的本次活动在培养大学生的感恩意识，提高在校大学生的综合素质，做1个晓得感恩的人，回报社会，奉献祖国。
2、活动地点：图书馆3楼多功能报告厅3、活动流程：20xx年感恩演讲比赛于3月21日晚上7：00拉开帷幕。
本次比赛约请的佳宾有工商管理学院党支部书记袁春林、行政秘书孟秀燕和各位辅导员老师和校团委学生会副书记、副主席、工商管理学院团总支学生分会干部。
参加本次演讲的有12级财务管理本科班、市场营销本科班、专科班、旅游管理本科班的学生。
由“校园之声”广播站的主持人和各部门部长担负评委。
比赛进程当选手们围绕“感恩”的主题，从容不迫、挥洒自若的展开表演，用最饱满的豪情、朴实的语言，表达了对父母、老师、集体的情感，引发大家心灵的共鸣。
比赛中穿插了两首感人的歌曲，最后是以1个《我要给你幸福》的亲情系列小品情势结束比赛。
最后，由袁书记对照赛进行精彩点评，并对选手的出色表现给予肯定。
4、比赛结果：1等奖1名：姬鹏飞2等奖两名：李明珠(贺明伟、史思环)3等奖3名：于密密李园园孙丽杰5、组织经验本次比赛从前期准备到决赛组织部的每一个成员都积极投入活动的全部进程，由于分工明确，提高了工作效力，专人负责又保证了工作质量。
6、总结通过此次比赛，为大家提供了1个展现自我的平台，丰富校园生活，同时又对同学们进行了感恩洗礼，唤起了人们心灵深处的真善美与感恩的心。
敞开爱的大门。
用感恩的心审视世界，为以后的学习和生活照亮了前进的方向，并提高了本身素质。
活动结束了，剧烈的演讲比赛也落下帷幕，在这次活动中，我们全校每一个班级都有人参加，这次参加演讲比赛的同学都展现除优秀的1面，流利的普通话，良好的表现，出众的口才，展现了新时期中学生的生气。