创建和谐平安校园实施方案设计

开发区毛庄小学

构建平安和谐校园工作计划及实施方案在构建社会主义和谐社会的实践活动中，为了更好地推进我校构建和谐教育活动的开展，具体贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《省教育厅关于在全省中小学开展创建平安和谐校园的意见》，开发区中心校关于开展创建平安和谐校园的意见，创建平安和谐校园的精神，扎实有效地在我校开展构建和谐校园，特制定《构建和谐校园工作计划及实施方案》。

一、《构建和谐校园工作计划及实施方案》的指导思想：

以理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六届四中、五中全会精神，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，上级关于构建和谐平安和谐校园的要求，结合我校工作的实际情况，重点改善学校办学过程中在干部队伍、教师队伍，安全稳定和质量发展上存在的不和谐问题，促进学校办学环境的进一步优化和学校教育工作的进一步发展。

二、《构建和谐校园工作计划及实施方案》的目标：端正办学指导思想，构建法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安全有序、质量优良、协调发展的学校工作机制，创建人民满意的学校。

三、构建和谐校园的基本任务

当前，我校正处于教学条件不断改善，教育质量稳定提高干部教师队伍不断增强的良好发展时期。但也存在着不容忽视的矛盾和问题，如干部与群众之间，教师与教师之间，教师与学生之间，学科之间，班级之间、学生与学生之间、学校部与外部之间等方面，还一定程度上存在着不和谐、不稳定因素；校园安全问题、教师队伍结构和稳定问题、教育资源的开发与利用等方面的问题还有待进一步解决；办学思想、办学条件与教育教学效果之间的矛盾还比较突出，学校计划从以下几方面着手解决好这些问题：

（一）加强干部队伍建设

1、认真贯彻落实“三个意见”，处理好党、政、工之间

关系，坚持科学决策，坚持依法按程序办事。

2、加强班子建设，构建班子部和谐。采取定期召开生活

会等方法，开展批评和自我批评，班子成员之间开诚布公，

互相补台，不闹无原则纠纷，创建团结，和谐统一的领导

集体。

3、增强服务意识，更新观念，改变工作方式。深入一线，

深入课堂，深入教师之间，深入科研教改之间，在实际工

作中研究工作方法和领导艺术，公正为人，公平处事，严

于律己，克己奉公。

4、干部要关爱师生，关注困难群众，以人为本以学校发

展和教师发展为本，解决好群众生活和工作中的实际问题，特别是要解决好个别人的个别问题。

5、全面落实义务教育阶段和办学工作中的法律、法规，

解决好收费、择校等热点问题，作到不违规、不违纪，实

现公平、公正，有效化解矛盾。

（二）提高教师整体素质，稳定教师队伍。

1、广泛开展师德教育活动，落实《中小学教师职业道德

行为规》，杜绝教师群体中的各种行为。

2、加强教师心理健康教育，提高教师心理健康水平和个

人品质素养，提倡宽容、诚信、友善的精神，弘扬正气，

推崇高尚。

3、提倡友善、沟通和换位思考，构建学校部宽松、融洽

的人际工作环境，减少人际矛盾。

4、稳定教师队伍，在涉及教师切身利益的工作环节上，

如岗位聘任、评职、评先、调动等工作中公平、公正、公

开、建立教师良性的竞争机制，调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。

5、通过青年教师培养，促进教师队伍整体素质的提高，

发挥骨干教师作用，提高教学水平。

（三）创设学校安全稳定的工作环境

1、逐级落实学校安全工作责任制，制定突发事件应急处理预

案，并组织演练；加强对安全工作领导。

2、完善学校保卫机构，健全安全管理制度。

3、校园技防设施管理运行良好，重要部位，重点时间得到重

点保卫和加强，定期排查和解决各项隐患。

4、加强对教职工和学生的安全教育工作，提高师生安全意识，

确保学校安全工作有计划、有组织、有实施的外部工作环

境。

（四）稳定提高学校教育教学质量

1、坚持以教育教学为中心，通过“抓两头、带中间”提高各

科教学的及格率和优秀率，全面实施素质教育。

2、深化课程改革，结合学校实际，发挥科研优势和小班化教

学优势，稳步提高课堂教学效果。

3、加强教学管理，用评价做动力，以各种教育教学活动促发

展，让科研见实效，使骨干有辐射，干部包组定目标，推动学校教学工作。

4、继续加强科研工作和小班化教学工作落实，搞好校本课程

资源开展的研究。

5、加强基础设施建设，改善办学条件。

四、构建和谐校园工作的具体实施。（共计三个阶段）

（一）学习、宣传和动员部署阶段（2、3月份）

1．统一思想，加强领导，提高认识。召开学校班子成员会，全体党员会和职工大会，传达学习文件；成立构建和

谐校园工作领导小组并制定相应职责校构建和谐校园工

作计划及实施方案。

2．广泛宣传，注重实效。通过宣传，使广大师生认识构建和谐校园工作是当前和今后一个时期学校工作的一

项重要任务，是树立科学发展观和校园全面、协调、可持

续发展的具体体现，也是在全校创设一种和谐的人际关

系，宽松的工作环境，稳定的教育教学秩序、协调的工作

机制，积极进取的工作精神的重要举措。

3．进行校讲座、板报、橱窗、校园网、广播站宣传等形式，努力把广大师生思想统一到构建和谐校园上来。4．开展师生善于构建和谐校园的讲座，调动师生理解、支持、参与的积极性、主动性和创造性，思考、讨论后撰写构建和谐校园体会文章。

（二）查摆问题，制定措施，进行整改阶段（4、5、6、7

月份）

1．利用各种形式，对学校存在的各方面不和谐因素进行查摆，容包括：学校领导班子部的不和谐，干部与教职工中的不和谐，老师与教师之间的不和谐，老师与学生之间的不和谐，个人与社会之间的不和谐，人与自然环境之间的不和谐，重点在于检查自己，本处室，本部门、本校存在的情况。

2．调动各方面积极性研讨不和谐因素及问题的解决整改措施。

3．领导小组负责整改阶段各项工作的，并对教职工、干部的整改情况进行指导、检查，发现问题、及时处理，分别不同情况，认真对待。

（三）开展阶段性总结工作，（8、9、10、11月份）