班级课外活动计划
班级课外活动方案
班级课外活动方案作为班级的负责人，在课外活动方面，需要制定一份活动方案，以促进在校学生的综合素质发展和团队凝聚力。
以下是一份班级课外活动方案。
一、活动目的1.培养学生的团队合作意识，提高学生的组织能力和领导才能。
2.丰富学生的课余生活，提高学生的兴趣爱好，激发学生的创造力和艺术天赋。
3.增强班级凝聚力，提高师生间的交流与合作。
二、活动内容1.文艺比赛为了丰富学生的课外生活，提高学生的兴趣爱好，我们将组织班级内部的文艺比赛，包括朗诵、歌唱、舞蹈等项目。
2.体育比赛体育运动不仅能锻炼身体，还能培养团队合作精神。
因此，我们将组织班级内的足球比赛、篮球比赛等项目。
3.游园活动了解生态、体验自然、欣赏美景是培养学生综合素质的重要途径。
我们将组织班级内的游园活动，带领学生一起感受大自然，感受生命。
三、活动时间根据学校课程安排，我们将在每周五下午进行一次课外活动。
具体时间根据课程进度进行安排，确保不会影响正常教学。
四、活动地点1.文艺比赛和体育比赛将在学校体育场或操场举行。
2.游园活动根据活动需求，将前往周边的公园或旅游景点。
五、活动预算1.文艺比赛和体育比赛只需要投入少量的费用，如场地租金和奖品等，预算1000元。
2.游园活动需要投入一定的费用，如门票、交通费、餐饮费等，预算2000元。
六、活动安全1.文艺比赛和体育比赛需要严格管理，避免发生伤害。
2.游园活动需要预先安排好行程，确保学生的安全。
七、活动评估我们将根据活动的组织、实施和效果等方面进行评估，对活动进行总结，并在下次活动中进行改进。
通过以上方案，我们相信能够丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质发展和团队凝聚力。
同时，这也是对学生参与、组织和领导活动的一次实践机会，可以促进学生的自我发展和自我管理能力。
班级活动策划方案范文（通用6篇）
班级活动策划方案班级活动策划方案范文（通用6篇）为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
活动方案要怎么制定呢？以下是小编整理的班级活动策划方案范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
班级活动策划方案1活动形式：1、穿越障碍物。
2、猜谜语（脑筋急转弯）。
3、套物品。
4、看你了解我多少（主要是男生参加）。
活动目的：1、为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。
2、为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。
3、沐浴阳光，放松心情，天天开心。
主要负责：1、生活委员在活动之前买好所需用品。
2、有意愿当主持人的在班长处报名。
3、组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。
4、治保委员负责活动秩序，同学们的安全。
活动流程：1、确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。
2、将班级所有同学自由+随机分成三组（男女搭配）。
3、穿越障碍物（1）每组人员选出两名代表参赛（其中一名蒙上眼睛）。
（2）在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有。
4、猜谜语（脑筋急转弯）。
三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。
5、套物品。
将所有奖品（吃的）按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。
6、看你了解我多少。
所有女生围成一个圈（所有男生轮流参加活动），任意一个男生（蒙着眼睛）和主持人在中心，根据主持人的语言提示（描述任意一个女生），来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚（表演一个节目或者唱一首歌）。
注意事项：这次是在校园内的活动，不过安全始终还是第一的。
其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。
还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，创造一个和谐快乐的气氛。
总结：这次活动非常成功，每位同学都积极参与，放松自己，放松心情，营造了一个快乐的环境。
班级课外活动方案
班级课外活动方案一、活动目标通过班级课外活动，旨在促进学生之间的交流和团结，提高同学们的集体荣誉感和凝聚力，培养他们的领导能力、协作能力和创新能力，提高学生的综合素质和社会适应能力。
二、活动内容1. 班级运动会时间：每学年一次，通常在学年末进行。
活动内容：包括跑步比赛、接力赛、篮球、足球等体育项目，为了增加趣味性，可以适当添加一些趣味项目，如绳拉、T台秀等。
2. 文化艺术展示时间：每学年两次，分别在寒假和暑假期间。
活动内容：班级内的学生可以展示自己的绘画、书法、音乐、舞蹈等才艺，鼓励同学们积极参与，提高自己的艺术修养。
3. 班级实践活动时间：每学年两次，分别在春季和秋季。
活动内容：组织学生参观工厂、农场、博物馆等地，增加学生的实践经验和社会经验，让学生们了解不同行业，拓宽眼界。
4. 班级主题讲座时间：每学年一次，通常在学年中进行。
活动内容：邀请专家学者、行业专业人士为学生们进行主题讲座，提供专业知识和经验分享，帮助学生们更好地了解自己所学的领域。
5. 社会实践活动时间：每学年两次，分别在寒假和暑假期间。
活动内容：组织学生参与社会公益活动，如植树造林、义务劳动、义卖等，培养学生的社会责任感和公民意识，增加他们对社会的了解和关注。
6. 创新创业活动时间：每学年一次，通常在学年末进行。
活动内容：鼓励学生们组织创新创业团队，开展一些小型创业项目，培养同学们的创新思维和创业意识，锻炼他们的实践能力。
7. 班级旅行时间：每学年一次，通常在学年末进行。
活动内容：组织学生们进行班级旅行，选择一些文化名城或风景名胜区，增强同学们的团队协作能力和自主管理能力，丰富同学们的知识面和视野。
8. 班级读书活动时间：每学年两次，分别在寒假和暑假期间。
活动内容：选定一本经典图书，组织学生阅读后进行讨论和分享，提升同学们的阅读能力和思考能力，丰富他们的知识储备。
三、活动方案具体实施步骤1. 确定活动时间：根据学校的安排和班级的情况，确定每个活动的具体时间。
班级阅读活动计划
班级阅读活动计划班级阅读活动计划（通用6篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编整理的班级阅读活动计划，欢迎大家分享。
班级阅读活动计划篇1一、指导思想：细水长流，汇成大海。
让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。
通过读书，提高学生的文化素养，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力。
开展读书活动，目的是为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，扩大阅读量。
二、活动对象：全校学生三、阅读目标：1、通过开展阅读活动，让所有的学生都喜欢读书。
2、通过开展阅读活动，积累书中的优美词语、精彩段落，并能将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来。
3、通过阅读优秀的书刊，让学生感受到语言文字的优美，激发学生的学习积极性。
四、活动主题：我读书，我快乐，我成长！五、活动内容：1、熟读背诵《小学生必背古诗70首》；2、积累从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。
3、三年级以上学生每学期至少共读3本课外读物，一二年级可在教师的帮助下都一到两本注拼音的儿童读物。
4。
读中心小学印发的《小学生金典诵读》六、阅读时间：1、利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。
2、充分利用中午午休的时间。
3、利用双休日的时间阅读。
七、活动阶段：（一）宣传发动，制定计划。
（二）实施行动。
1、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。
，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动。
例如，学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。
3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。
提倡个性阅读，知道读书做记号，读书做笔记的读书方法。
要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。
班级读书活动方案(4篇)
班级读书活动方案一、指导思想：“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。
《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。
作到“读书，为精神打底，为人生奠基。
”二、活动目的：1、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。
营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。
2、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。
3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。
4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。
三、活动主题：以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。
四、班级读书口号：在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
五、活动实施方案：(一)活动筹备与发动。
1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。
(二)活动具体实施过程。
1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。
2、每天的固定读书时间为早上____点到____点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。
周末以及假期自我调整和安排。
3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐____个四字词语，其中要讲词义和造句。
其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。
4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。
5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。
班级课外活动实施方案
班级课外活动实施方案班级课外活动实施方案「篇一」为了进一步丰富我校校园文化，贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育局20xx工作要点文件精神，落实我校“阳光导航幸福成长”办学理念和阳光体育行动，达到“以活动励德、以活动辅智、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳”的目的;以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。
结合本班情况，特制订以下计划：一、指导思想牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。
开展内容丰富的校园大课间活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。
同时，通过大课间活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。
二、实施原则1、教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育性。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理地安排大课间活动的计划和内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。
4、规范性原则。
实行“三定——反馈”制度，“三定”即“定时间”、“定地点”、“定内容”。
“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，便于在期中、期末开展总结交流。
5、安全性原则。
在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免活动过程中意外事故的发生。
三、大课间体育活动内容1、校园集体舞、广播操2、体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈3、跳绳(花样跳、跳长短绳等)4、棋类活动5、球类俱乐部(篮球、排球、羽毛球、乒乓等)四、管理措施1、加强宣传作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用，使全体师生达成共识：大课间活动不仅能提高学生的综合素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展，提高认识充分发挥宣传阵地的作用。
班级课外活动实施方案
班级课外活动实施方案班级课外活动实施方案（精选7篇）为了确保活动有序有效开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的班级课外活动实施方案，希望能够帮助到大家。
班级课外活动实施方案篇1一、指导思想我校本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂教学，以开展丰富课外生活，陶冶学生情操，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作知识和技巧，尽快提高学生学习语文的兴趣。
根据学生实际，从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的认知规律，为学生提供表现自我、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。
二、目标要求1、活动内容要贴近校园、贴近生活、贴近学生。
2、活动讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
三、活动时间每周二、周四下午二节课后四、活动地点多媒体教室五、指导教师高思耿勇敢六、活动措施：１、鼓励学生积累成语、歇后语，提高语言表达水平。
２、通过讲故事提高学生的表演能力、语言组织能力，还可以提高思维的条理性。
３、通过读好书增长知识，陶冶性情，提高阅读兴趣。
４、通过看爱国影片培养爱国情感。
七、活动内容安排第一周积累成语第二周成语接龙第三周故事会第四周讲故事比赛第五周猜谜语第六周看爱国影片第七周好书大家读第八周好书大家读第九周趣说歇后语第十周背诵课文比赛第十一周看爱国影片第十二周读《论语》第十三周读《论语》八、预期活动效果课外兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，本学期的语文课外兴趣小组活动，教师要关注学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，让学生学得主动积极，学得轻松愉快，学得确有成效，真正提高学生学习语文的兴趣，提高语文学习的`效率。
班级课外活动实施方案篇2一、指导思想以对党的教育事业高度负责的态度和精神，为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中办发〔20XX〕7号）文件精神，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想；高度重视学校体育的重要性，充分认识落实中学生每天体育锻炼时间的重要意义；促进青少年身心健康发展、体质健康水平不断提高。
班级课外活动计划方案
班级课外活动计划方案一、活动主题“放松心情，快乐成长”二、活动目的1、丰富同学们的课余生活，缓解学习压力，增进同学之间的友谊和团队合作精神。
2、培养同学们的兴趣爱好，拓展知识面和视野。
3、增强同学们的身体素质和心理素质，促进全面发展。
三、活动主体全班同学四、活动时间具体活动时间，如：每周六下午 2 点至 5 点五、活动地点1、学校操场2、学校附近的公园3、室内活动场所（如：教室、体育馆等）六、活动内容（一）体育类活动1、足球比赛将同学们分成若干小组，进行足球比赛。
通过比赛，培养同学们的团队合作意识和竞争意识，同时提高身体素质。
2、篮球友谊赛组织篮球友谊赛，让同学们在球场上挥洒汗水，释放压力，感受运动的快乐。
3、跳绳比赛以个人或小组为单位进行跳绳比赛，看谁在规定时间内跳的次数最多。
这不仅能锻炼同学们的身体协调性，还能增强他们的耐力。
（二）文化类活动1、读书分享会每周选择一本经典书籍，同学们在活动中分享自己的读书心得和体会。
这有助于培养同学们的阅读习惯和思考能力。
2、诗词朗诵会举办诗词朗诵会，让同学们感受中华传统文化的魅力，提高语言表达能力和艺术修养。
3、英语角定期组织英语角活动，为同学们提供一个练习英语口语的平台，增强英语学习的兴趣和信心。
（三）艺术类活动1、绘画比赛以某个主题（如：校园风景、梦想家园等）进行绘画比赛，发挥同学们的想象力和创造力，展示他们的绘画才华。
2、手工制作组织手工制作活动，如折纸、剪纸、陶艺等，培养同学们的动手能力和审美能力。
3、音乐晚会举办音乐晚会，同学们可以唱歌、演奏乐器，展现自己的音乐才能，共同享受音乐的美好。
（四）社会实践类活动1、志愿者服务组织同学们参与社区志愿者服务活动，如关爱孤寡老人、环保宣传等，培养社会责任感和奉献精神。
2、参观博物馆定期参观博物馆、科技馆等，让同学们了解历史文化和科技发展，拓宽知识面。
3、户外拓展训练安排户外拓展训练活动，通过各种团队合作游戏和挑战项目，提高同学们的团队协作能力和解决问题的能力。
课外兴趣小组活动计划9篇
课外兴趣小组活动计划9篇课外兴趣小组活动计划1阅读是一项教育活动。
为使这项工作开展更规范，更有实效，根据新课标的要求，结合学生的实际，特制定本计划。
一、活动意义：阅读是最经常、最直接的语文实践，也是学生形成良好语文素养的重要途径。
通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力。
同时，阅读也是语文教学的一个重要组成部分，是提高语文教学质量的一个有效方法。
二、活动目的：培养群体性的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，掌握正确的读书方法，提高学生的阅读能力，提高学生的语文素养和人文素质。
三、活动内容：本学期将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、作品赏析，指导学生阅读。
四、活动对象：四甲、五甲、六甲部分学生五、活动时间：星期三下午第三节六、活动地点：阅览室七、主要措施：1.指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。
2.懂得合作，读书小组协作阅读、布置学生在课外自由阅读。
3.玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。
4.鼓励学生多背诵，多积累，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。
课外兴趣小组活动计划2一、指导思想：为致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，学校以2+1活动为主线，大力开展课外艺体兴趣小组活动。
注重学生个性发展，培养学生的实践能力和创新精神。
通过开展班级、校级及专业队三个层次的兴趣活动，覆盖全体学生，让学生参与率达到100%。
二、实施原则1 、教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2 、全面性原则。
满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3 、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在充分尊重学生的自我选择权和自主活动权的同时，积极引导学生参加校级特色活动。
班级课外的活动计划范文(通用6篇)
班级课外的活动计划范文（通用6篇）班级课外的活动计划1课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。
为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。
一、基本情况分析：现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。
学生们很喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。
但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。
二、活动目标：1、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。
2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展提供可能。
3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。
三、活动措施：1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。
2、利用班级图书角，组织开展读书活动。
3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。
4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。
5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。
发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。
6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。
7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。
8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级的凝聚力班级课外的活动计划2【活动目的】：培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活【活动名称】：大家一起来，我要我精彩。
【活动主题】：just for fun【活动时间】：暂定晚上。
【活动地点】：多媒体教室、希望可以在操场进行。
【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的。
班级读书活动计划11篇
班级读书活动计划11篇班级读书活动计划1一、指导思想：为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书，爱读书，会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
二、活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。
”三、活动目的：（一）、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。
（二）、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
（三）、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。
（四）、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
四、活动对象全班学生：五、活动口号：——快乐读书，幸福生活——六、活动方法要求：（一）、积极寻找书源，让学生有书可读1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。
2、调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。
将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。
3、图书角定时向学生出借图书（每周一和周三作业整理课向学生开放读书活动）。
（提倡同学与同学之间建立“好书交换站”，不定期举行“好书换着看”活动。
）4、班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
（二）、建立读书活动管理小组组长：王小莉副组长：蔡航小组长：若干（三）、积极组织读书活动，检查读书效果。
1、做好读书登记簿（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿。
（2）每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。
（3）班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、举办读书展览：班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的__x”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容3、建立班级图书角和个人小书库（1）读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。
课外班活动方案5篇
课外班活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!课外班活动方案5篇在一份活动方案的制定中需要考虑参与者的需求和期望，以确保活动能够满足他们的期望，我们在活动举办之前最好先准备好活动方案，以防出现意外，本店铺今天就为您带来了课外班活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。
班级课外活动实施方案
班级课外活动实施方案班级课外活动实施方案（通用5篇）班级课外活动实施方案1一、指导思想以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。
在规定时间内组织学生参加丰富多彩的体育俱乐部活动，激发参与运动的兴趣，发展个性特长，提高学生体质健康水平，促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义课外体育活动是学校体育教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。
课外体育活动俱乐部模式是以学生为主体，教师为辅，满足学生兴趣、要求、意向的活动形式，它给学生充分的自由时间和自由空间，有学生自己组织、管理，学生在俱乐部里活动，不仅能掌握体育基础知识和技能，而且了解体育俱乐部的运行模式，为更好的适应更高层次的俱乐部教学打下了坚实的基础，使得中学体育教育和大学体育俱乐部教育有了一个好得衔接。
体育俱乐部活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。
组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广大学生的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、课外活动内容根据我校特色建设情况（省体育传统学校），结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：1、以我校教师为主体的篮球、排球、足球、健美操、乒乓球、羽毛球等组成的校级各个项目俱乐部。
具体详见《课外体育活动安排表》2、以市体校教师为主体的竞走、摔跤、举重、皮划艇等组成的校级训练队。
要求：课外体育活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，有计划及时做好活动记录，有活动图片，学期末有总结。
四、课外活动兴趣小组的组织1、学校成立课外活动领导小组，各个俱乐部的指导教师是第一责任人，班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人．按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。
班级活动策划书6篇
班级活动策划书6篇班级活动策划书 (1)一、活动形式：课外实践+课内总结与感受二、活动目的：1、让学生学会感恩，并知道如何去感恩;2、通过活动，使学生学会关爱别人，与人为善;3、增进孩子与其长辈和亲朋的感情;4、为了使我八(12)班更为和谐;5、增强班级凝聚力。
三、活动准备：1、提前一个星期安排活动：如把学生分成七个小组，每个小组讨论如何实施感恩计划;2 、学生在班会课以前，必须对自己身边的人做一件感恩的事，并把过程记录下来，在班会课上交流;3、请姚浩男同学美化黑板，班主任在黑板正中写上班会主题：感恩的心。
四、活动时间：__年12月17日(星期四下午)五、活动过程：1、主持人宣布活动开始，班主任简述活动精神：如作为一个新时代的中学生，我们必须学会感恩。
在下面的发言过程中，请各位同学拣最精彩的说。
2、顺序请同学发言(这里拣最精彩的记录下来)：简沁说：她以前从来不懂什么叫感恩，听了我的解说后，他知道如何感恩了。
有一天，她在睡午觉，她的爸爸也在沙发上睡着了，无意中，她发现她爸爸什么也没盖，她心想，爸爸这样睡着了，要是受了凉怎么办，不又得上医院呀，况且爸爸的身体本来就不好，再感冒他会禁受不起的。
于是，她从卧室里抱来一床被子，给他的爸爸盖在身上，这时他的爸爸醒了，感动地说：“有女儿真好!”，说得她的心里暖暖的，脸红红的。
王梦露说：“有一天，我和妈妈在外面吃饭，吃完饭后我就先回来了，回到家里，我在一张纸条上写上这样一句话：‘妈妈，谢谢您这些年来对我和弟弟所做的一切，我现在长大了，我要努力学习，以学习来报答你和爸爸对我的爱!’，然后把这张纸条贴在门上，便躺在床上假装睡着了。
不一会儿，妈妈回来了，她轻轻地推开门，见我睡着了，于是又轻轻地退回去，这时她看见了贴在门上的纸条，我见她反复地读了好几遍，接着再次轻轻地推开我的卧室门，深情地看着我，并说：“谢谢你，我可爱的女儿!”我眯着眼睛看到我妈妈的眼睛湿润了，眼圈也红了，这时，我也忍不住流下了两行幸福的泪水。
小学班级读书活动方案策划(8篇)
小学班级读书活动方案策划（8篇）最新小学班级读书活动方案策划（8篇）为了确保活动取得实效，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案内容包括活动的目的、要求、方式、方法、进度等。
以下是小编准备的最新小学班级读书活动方案策划，欢迎借鉴参考。
最新小学班级读书活动方案策划（篇1）一、活动目的：启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：组长：何登副组长：李瑶组员：语文组全体教师四、营造浓浓的书香校园氛围：1、通过多种形式，(如校长讲话、教师讲话、学生播音演讲等宣传读书的好处。
)倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。
各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
五、主要读书活动：(一)教师读书活动1、“漫步书海，品味人生”。
每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的建议》，做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海，享受阅读”。
教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。
低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。
班级活动方案设计5篇
班级活动方案设计5篇（）一、活动主题多彩乐园，欢乐童年。
二、活动目的“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富学生的`校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心打算一系列出色的游艺活动。
本次活动要求人人参与，让每一个学生在出色的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康和谐地发展。
三、活动时间时间安排：5月31日下午12：00―3：15。
12：00~12：30各游艺场所打算，学生及负责老师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺活动内容及注重点。
12：30校长公布庆“六一”快乐游艺活动开始。
12：30~14：30游艺活动。
14：15校门迎接领导。
14：15~14：25学校领导陪同区领导看学生活动。
14：30赠送仪式：①介绍与会领导，敬献红领巾。
②领导致辞。
③领导赠送礼物。
④校舞蹈队合唱队表演。
⑤公布庆“六一”快乐游艺活动结束。
15：00各中队集中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。
四、活动内容1、各中队打算一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任;2、体育组打算三个室外游艺活动，地点：操场;3、美术组打算猜谜的游艺活动，(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券)地点：塑胶场地。
4、红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生的点歌与祝福，以及在游艺活动中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券)，负责人：___。
5、大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：___。
五、活动办法1、内容中的1 2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷)，活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有权利在本年段中选择自己喜爱的游艺项目进行活动。
学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如达到游戏的要求可免费玩。
负责该活动的老师，及时更新该活动的“光荣榜”。
2、获得游艺券的方法：除了每位学生都有四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的机会，还可以参与猜谜和写活动中的报道获得游艺券。
2024年学校课外活动工作计划例文（五篇）
2024年学校课外活动工作计划例文随着办学条件的不断提升，课外活动作为学校体育工作核心环节的重要性日益凸显。
课外活动的方式与内容需相应地进行调整与优化。
目前，器材数量、教师配置及场地规划等因素已不再是限制课外活动开展的主要障碍。
相反，活动内容与方式的创新、学生参与程度的提升成为了新的挑战。
基于田校长对现代教学理念及我校实际情况的深入阐述，特制定以下工作计划：一、依据实际，量身定制活动内容鉴于我校的具体情况，篮球、乒乓球、跳绳、呼啦圈、羽毛球、棋类及跑步等运动项目较为适宜。
学校现有专业教师若干名，器材资源充足，场地得以合理规划，活动规模与时间可根据实际需求灵活调整。
值班教师易于监督，场地紧邻教室，便于吸引更多学生参与。
通过综合考量各项因素，确保上述活动得以顺利开展。
二、丰富多样的活动方式活动形式可分为室内与室外两大类，室内活动主要包括棋类项目，而室外活动则涵盖多种体育项目。
具体活动区域划分为四个，分别位于操场、教学楼前后及实验楼后。
各区域的活动项目亦可根据实际情况进一步细分。
例如，操场区域设立篮球与乒乓球活动区，教学楼前为羽毛球活动区，教学楼后为踢毽活动区，实验楼后则为跳绳活动区。
活动方式采取班级内分组，实行小组循环参与，既可以组织比赛，亦可以作为一般性锻炼。
三、提升学生参与度在班级内分组时，应充分考虑学生对体育活动的兴趣与热情，实现均衡分组。
鼓励活泼好动的学生积极参与，带动其他组员共同参与活动。
通过这种方式，既能让积极的学生更加活跃，也能引导其他学生逐步融入，从而将学生从消极、迷茫的课余状态中解脱出来，引导他们投入到富有意义的课外活动中。
2024年学校课外活动工作计划例文（二）在推进信息技术必修课程的积极开展多样化的课外兴趣小组活动，对于培养二十一世纪公民的基本技能至关重要。
众所周知，计算机信息处理能力已成为当代社会成员必备的技能之一。
因此，在中小学阶段，信息技术教育将吸引众多对计算机有浓厚兴趣的学生。
课外班级活动方案
课外班级活动方案从小学到高中，每个年级都有各种各样的课外班级活动。
这些活动旨在丰富学生的课后生活，培养学生的多元发展，并促进班级内部的凝聚力。
本文将介绍一个完整的课外班级活动方案，包括活动内容、组织方式、培训对象和期望效果等方面。
一、活动内容针对不同年级的学生，活动内容应当有所区别。
为了让学生更好地发展自己的技能和兴趣，我们可以提供多元化的活动选择。
例如，对于小学一、二年级的学生，可以设置一些创意手工和绘画课程，以培养他们的动手能力和艺术天赋。
对于高年级的学生，可以组织一些社会实践和实践探究活动，以帮助他们更好地了解社会和培养解决问题的能力。
二、活动组织方式为了使活动更有条理、有效率，我们可以采取分组的方式进行组织。
每个班级可以分为若干小组，每个小组负责一个活动项目。
小组负责人由班级内部的优秀学生担任，他们负责活动的策划、组织和评估等工作。
在活动进行期间，可以定期召开小组会议，以便大家讨论进展和解决问题，确保活动的顺利进行。
三、培训对象课外班级活动应当面向全体学生开放，每个学生都有机会参与其中。
不同年级的学生可以选择不同的活动项目，以适应他们的兴趣和能力。
在确定活动项目时，可以对学生进行问卷调查，了解他们的需求和意愿，以便更好地满足他们的需求。
四、活动期望效果课外班级活动的最终目的是培养学生的综合素质和团队精神。
通过参与各种活动，学生可以培养自己的动手能力、创造力和解决问题的能力。
同时，活动还可以提高学生的合作能力和沟通能力，加强班级之间的交流和合作。
五、筹备工作在正式开展课外班级活动前，需要进行一系列的筹备工作。
首先，需要确定活动的预算和时间安排，以确保活动的顺利进行。
其次，需要对老师和志愿者进行培训，以提高他们的组织能力和活动策划能力。
最后，还需要准备活动所需的器材和材料，确保活动的顺利进行。
六、活动推广为了确保活动的顺利进行，需要进行一系列的推广工作。
可以通过班级内部的宣传栏和班级群等途径，向学生和家长介绍活动的内容和意义，并鼓励他们积极参与。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班级课外活动计划篇一：班级课外活动计划为了贯彻实施好学校的教学工作计划，开展好我班的课外活动，致力提高学生的综合素质，使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的，特制定本期的课外活动计划，内容主要含以下几个方面：一．基本情况：本期我班共有学生76人，其中，男生40人，女生36人，多数学生喜爱活动，表现出积极、主动的态度，并且有一定的动手能力。
二．目标要求：1、培养学生爱护花草树木的意识，自觉维护环境，爱护自己生活的空间。
2、学会尊老爱幼，关心他人，献出自己的爱心，知道今天的幸福来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活。
3、了解新时代信息技术的巨大作用，学会从网络上收集各种有用的信息资料。
4、学会灵活运用从课本中所学到的知识，活学活用，理论联系实际。
5、练习说话、写话，培养和提高学生的说话和写话能力。
6．进行充分的体育锻炼，增强身体素质，培养吃苦耐劳、团结合作精神。
三．具体的实施措施：认真制定计划，安排学校的部署，认真组织每一次课外活动，及时进行总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，动员学生人人参加，人人有进步，并作好每次活动的记录。
篇二：班级课外活动计划课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。
为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。
一、基本情况分析现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。
学生们很喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。
但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。
二、活动目标：1、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。
2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展提供可能。
3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。
三、活动措施：1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。
2、利用班级图书角，组织开展读书活动。
3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。
4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。
5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。
发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。
6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。
7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。
8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级的凝聚力篇三：班级课外活动计划为了进一步丰富我校校园文化，贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育局XX工作要点文件精神，落实我校“阳光导航幸福成长”办学理念和阳光体育行动，达到“以活动励德、以活动辅智、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳”的目的；以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。
结合本班情况，特制订以下计划：一、指导思想牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。
开展内容丰富的校园大课间活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。
同时，通过大课间活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。
二、实施原则1．教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育性。
2．科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理地安排大课间活动的计划和内容。
3．全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。
4．规范性原则。
实行“三定——反馈”制度，“三定”即“定时间”、“定地点”、“定内容”。
“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，便于在期中、期末开展总结交流。
5．安全性原则。
在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免活动过程中意外事故的发生。
三、大课间体育活动内容1．校园集体舞、广播操2．体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…3．跳绳(花样跳、跳长短绳等)4．棋类活动5．球类俱乐部 (篮球、排球、羽毛球、乒乓等)五、管理措施1、加强宣传作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用，使全体师生达成共识：大课间活动不仅能提高学生的综合素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展，提高认识充分发挥宣传阵地的作用。
2、完善制度，强化管理为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
六、活动要求：1、注意有序开展活动，安全第一。
班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助文体教师指导活动。
2、各项目活动限在规定的活动区域进行。
3、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。
4、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。
5、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
七、活动时间安排:每周一第六节课后三十分钟篇四：班级课外活动计划为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神，有效保证我班学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深入开展，全面推进素质教育，特制定《每天一小时课外活动计划》如下：一、指导思想以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。
二、组织领导建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。
成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。
三、落实责任明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
责任到人。
校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。
各班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。
体育教师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。
四、活动时间大课间25分钟，上下午眼睛保健操10分钟，下午放学后自由活动25分钟。
五、活动项目广播操、眼操、长跑、打篮球、打排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳远、赛跑、下棋、仰卧起坐、扳手腕等。
六、组织实施1、当天的值班领导为课外体育活动的值班领导。
值班领导和值周教师要加强课外活动的巡查，及时妥当地处理活动中的突发事件。
2、广播操由班主任老师负责，眼操由当堂授课教师负责。
3、放学后的活动由班主任和科任老师分天负责值班，其中班主任负责三天，科任老师负责两天，具体时间安排由班、科任老师协商解决。
4、冬季长跑活动期间，当天没有体育课的班级，课外活动必须组织学生长跑。
5、其他活动，值班老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个活动小组，选好组长，由组长带领大家活动。
6、值班老师要严密关注学生活动的安全。
遇到突发情况要及时妥当地处理，如果情况比较严重，要及时报请值班领导甚至报请校长妥善处理。
七、活动评价1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动，按比例（每个年级两个优秀班级）评选该项活动的合格、优秀班级。
2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。
篇五：班级课外活动计划体育课外活动，在素质教育中起着重要的不可替代的作用。
要充分发挥体育课外活动的作用，增强集体的凝聚力，全面提高学生的身体素质。
本学期为了调动学生强身健体的兴趣，拟大力开展了学生阳光体育活动。
一、活动主题我运动我健康我快乐二、活动时间：保证学生每天室外活动1小时（体育大课间30分钟、体育课40分钟、活动课40分钟）三、活动地点：学校操场或餐厅前甬道。
四、活动内容：1、课间操：（1）做操：春、夏、秋，在操场，学校统一组织。
（2）跑操：冬季，在操场，学校统一组织。
2、体育课。
按课程开足课时。
3、班级阳光体育活动项目：跳绳、踢毽活动，在指定地点，班内自行组织。
五、具体措施：1、积极准备，开展好学校组办的体育类系列活动。
2、教育学生要爱护自己的身体，积极参加各种体育活动。
3、面向全体学生，培养他们的竞争意识，人人参与：个个都有自己独创能力。
4、自选项目活动：学生根据自己的特点和爱好，自主进行活动，如跳绳、踢毽子、丢沙包等。
5、训练学生跳的能力。
如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等，调动学生参与的积极性。
6、训练学生扔的能力。
如：扔纸飞机、扔垒球、扔沙包等。
7、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足、踢毽子等训练学生身体的协调性和综合素质。
8、在活动中培养学生的合作能力。
教育学生做身心健康成长的好学生。
形成自己良好的个性。
发挥潜能，做最好的自己。
9、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育引导学生积极参加体育活动。
六、活动安排。