传统文化作业

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中国传统文化概观形考作业一

中国传统文化概观形考一1、夏商周时期中国传统文化的主要标志有（）。

选择一项或多项：A. 宗法制度和家国同构政治结构的形成B. 诸子蜂起，百家争鸣C. 初步形成传统伦理道德思想D. 创造了甲骨文与金文2、先秦文学的主要内容是（）。

选择一项或多项：A. 《易经》B. 春秋战国时代的散文C. 楚辞D. 《诗经》3、唐代文化高度发达，代表性的种类也很多，下面所列不能代表唐代文化的是( )选择一项：A. 书法B. 钟鼎C. 诗歌D. 舞蹈4、明代至清代中期（1840年前）的图书典籍主要有（）。

选择一项或多项：A. 《康熙字典》B. 《永乐大典》C. 《本草纲目》D. 《四库全书》5、从整个封建社会发展历史看，明清时代可以称之为( )选择一项：A. 轴心时代B. 鼎盛时代C. 蜕变时代D. 黄金时代6、我国新石器文化最集中、最有代表性的区域是（）。

选择一项或多项：A. 长江流域B. 黄河流域C. 西南地区D. 沿海地区7、中国传统人本主义坚持“民为贵”的民本主义精神。

（）选择一项：对错8、宋代最突出的科技成果是（）的发明。

选择一项或多项：A. 印刷术B. 造纸术C. 火药武器D. 指南针9、佛教传入中国的时间是( )选择一项：A. 两汉之际B. 西汉时期C. 秦汉之际D. 先秦时期10、对于“和”在中华文化史上的巨大作用，我们可以看出( )选择一项：A. “和”也是不同，就是要求别人同己B. “和”成为民族文化融合的动因C. “和”不利于文化特质的保存D. “和”与模棱两可一样，是消极的11、安史之乱造成文化的南移，其结果是( )选择一项：A. 南方经济远远超过北方，为文化南移埋下伏笔B. 南方经济与北方经济持平C. 南方成为政治中心D. 南方文化远远超过北方12、李白的著名诗篇有（）。

选择一项或多项：A. 《蜀道难》B. 《丽人行》C. 《梦游天姥吟留别》D. 《将进酒》13、对于传统文化的未来，我们认为可取的科学态度应该是( )选择一项：A. 像民粹主义者那样，死守着传统不放B. 以科学的态度对待传统，对待现实和未来C. 像民族虚无主义者那样全面倒向西方D. 学习西方但不脱传统底色，取狭隘的民族态度14、“文明”与“文化”是两个概念，既相互联系又存有区别。

中学传统文化作业设计

中学传统文化作业设计传统文化是中华民族的宝贵财富，也是中学教育中重要的一部分。

为了让学生更好地了解和传承中华传统文化，学校设计了一份中学传统文化作业。

这份作业主要包括以下内容：一、古诗词鉴赏学生需要选择一首自己喜欢的古诗词，进行鉴赏和分析。

他们需要解读诗词的意境、修辞手法和文化内涵，理解其中的美学价值。

同时，还要能够用自己的语言进行表达，写下对诗词的理解和感悟。

二、传统节日习俗调研学生需要选择一个传统节日，对其习俗进行调研。

他们可以通过查阅资料、采访亲友或实地考察等方式，了解这个节日的起源、发展和庆祝方式。

在调研报告中，他们需要详细描述节日的传统习俗，解释其中的文化含义，并提出自己的看法和建议。

三、传统手工艺制作学生需要选择一个传统手工艺品进行制作。

他们可以选择剪纸、扎染、刺绣等传统手工艺，通过实际动手操作，体验传统工艺的魅力。

在制作过程中，他们需要学习相关的技巧和知识，并记录下制作的过程和心得体会。

四、古代文化名人研究学生需要选择一个古代文化名人进行研究。

他们可以选择孔子、李白、王羲之等历史上的文化名人，了解他们的生平事迹、思想成就和影响力。

在研究报告中，他们需要详细介绍这位文化名人的贡献和影响，并分析其思想对当代社会的启示。

五、传统艺术形式欣赏学生需要选择一种传统艺术形式进行欣赏。

他们可以选择京剧、曲艺、民乐等传统艺术形式，通过观看演出或听取专家讲解，了解其演变过程、表演技巧和艺术特点。

在欣赏报告中，他们需要详细描述所选艺术形式的特点和魅力，并表达自己的观后感和体会。

通过这份中学传统文化作业设计，学生既能够了解和传承中华传统文化，又能够培养对传统文化的兴趣和热爱。

同时，通过实际操作和调研，学生能够提高自己的动手能力和独立思考能力。

这份作业设计不仅能够促进学生的全面发展，还能够培养他们对中华传统文化的自豪感和归属感，为中学教育注入更多的传统文化元素。

传统文化网上作业答案和青岛文化网上作业答案

传统文化作业练习一第一章、第二章一、填空1、中国传统文化是指1840 （鸦片战争以前）的文化。

2、广义的文化是指人类创造的一切物质的和精神的成果的总和。

3、狭义的文化是指社会意识形态，如哲学、宗教、教育、历史文学、艺术等。

4、儒家学派代表人物是孔子、颜子、曾子、子思、孟子、荀子等。

5、“仁”的概念是孔子学说的核心，也是礼的内在基础。

6、墨家学派的创始人是墨子，他的思想核心是兼爱。

7、庄周梦蝶体现了道家思想精神。

8、汉代官方哲学的最大代表是汉代哲学家董仲舒。

9、玄学家们把《老子》、《庄子》和《周易》称为“三玄”10、宋明理学的创始人是周敦颐。

二、选择题1、商代文字记录材料主要是保存在甲骨、铜器、及其他器物的刻辞里，其中以 A 上的刻辞为最多。

A、甲骨B、铜器C、其他器物D、纸张2、被后人奉为“亚圣”的是 B 。

A、孔子B、孟子C、董仲舒D、朱熹3、《孙子兵法》是 B 学派的经典著作。

A、法家学派B、兵家学派C、名家学派D、阴阳五行家学派4、理学的集大成者是 C 。

A、周敦颐B、张载C、朱熹D、程颢5、“疱丁解牛”的故事说明只有顺应自然来接人待物，才能得心应手，游刃有余，这反映了中国传统哲学“天人之辩”中 B 的思想。

A、天人交相胜的观点B、天道自然的思想C、天人相分的观点D、重人事，轻天道的观点6、先秦时代讲动变最深刻、最丰富的著作是。

A、《论语》B、《庄子》C、《易传》D、《孟子》7、“白马非马”体现了传统哲学的 C 之辩。

A、天人之辩B、动静之辩C、名实之辩]D、形神之辩8、孔子的“讷于言而敏于行”体现了传统哲学的 A 之辩。

A、知行之辩B、形神之辩C、动静之辩D、天人之辩9、范缜以刀刃比喻形体，以刀刃的锋利比喻精神说明锋利乃为刀刃所派生。

这体现了传统哲学的 C 。

A、名实之辩B、知行之辩C、形神之辩D、动静之辩10、 A 说：“朝闻道，夕死可以”。

A、孔子B、老子C、荀子D、孙膑三、名词解释1、文化文化有广义和狭义两种概念，广义的文化是指人类创造的一切物质的和精神的成果的总和。

国开中国传统文化导论作业一

一．传统十章
1.孝以顺敬双亲，勤劳报恩，人子事亲，顺承意命，克尽天良。

2.悌以手足情深，恭兄友弟，兄友时每刻付出的艰辛，珍惜父母的劳动果实，
从而从心底产生对父母的感激和敬重。

第三，从小事入手，养成帮助父母、为父母分忧的行为习惯。

作为未成年人，我们现在还要靠父母抚养照顾，但这并不意味着我们对家庭、对父母不需承担任何责任。

相反,我们应该自觉自愿地去做一天的父母回到家,迎面看到我们的笑脸和递过来的拖鞋、茶水，该有多么温暖。

第四，培养尊敬长辈的美德。

尊敬长辈,仅靠说教是不够的。

你可以通过遵守一些家规,学会孝敬。

比如，吃东西时，要先拿给长辈;好吃的东西，要与老人一同分享;出门之前，同老人打招呼;当长辈遇到困难时,要主动上前帮助;公共汽车上见到老人,要主动让座等等。

要明白，有些规则,不仅是需要遵守的,而且是一种美德。

当遵守了规则,能发自内心地尊敬长辈了,你就真正拥有了孝敬老人、尊重长辈的孝心了。

3.忠以尽责力行，事持圣贞，谒诚尽责，献身国族，正直无私。

4.信以履约崇实，言出必行，一诺千金，言重九鼎，诚实毋疑。

5.礼以伦常宗守，蹈矩循规，分别尊卑，谦恭逊让，言行安分。

6.义以公道合理，贯彻初衷，患难相扶，荣辱与共，无分贱贵。

7.廉以俭朴不苟，清白毋贪，随遇而安，操守高洁，俭朴节约。

8.恥以私欲有戒，心身知辱，不贪财色，知足常乐，明所羞惭。

9.仁以天道博爱，毋轻伤残，爱己及人，体恤天物，博遵人道。

10.智以聪明悉辨，力学求知，广求见识，审察是非，奋发自励。

中国传统文化导论形考作业1

中国传统文化导论形考作业1
一、填空题（每空1分，共10分）
1.中国传统文化中，“礼”和“”并列为对人伦关系的概括，是中国传统文化“”的体现。

2.《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三部分，“颂”主要描述的是____的生活和情感。

3.孟子提出的“性善论”认为人的天性是善良的，但需要通过____来保持和提升这种善良。

4.中国古代文学中，____是重要的诗歌形式之一，它以四言为主，讲求韵律和文采。

5.中国传统建筑中，____是宫殿建筑的主要形式，体现了中国古代建筑的艺术风格和特点。

6.中国传统音乐中，____是指用琴、筝、箫等乐器演奏的音乐，注重音乐的情感表达和意境创造。

7.中国传统文化中，“仁”被视为最高的道德准则之一，它强调的是对他人的____和关爱。

8.唐诗是中国古代文学的瑰宝之一，其代表诗人有李白、杜甫、白居易等，其中李白被誉为“____”。

9.中国传统医学中，针灸是重要的治疗方法之一，通过刺激人体的____来调节身体机能和治疗疾病。

10.中国传统文化中，“和”的理念体现在人与自然、人与社会、人与人之间的关系上，强调的是一种____的境界。

二、简答题（每题10分，共30分）
1.简述中国古代文学的主要特点。

2.简述中国传统文化中“孝”的内涵及其在现代社会的意义。

3.简述中国传统文化中“义”的含义及其在现代社会的价值。

中国传统文化作业第一次

中国传统文化作业第一次中国传统文化作业（第一次）一、选择题1、“层叠地造成中国古史”是____提出的说法。

A 、内藤湖南B 、王国维C 、吕思勉D 、顾颉刚2、下列关于五帝的说法，错误的是：A 、按照层叠说的观点，先有五帝传说，才有三皇传说。

B 、五帝中的人和神大多来自于地方传说。

C 、《大戴礼记》之《五帝德》中对五帝的说法被《史记》所采用。

D 、战国时，五帝与五行相生说结合起来。

3、内藤湖南认为，夏和商都是来自东方的部族，其理由不包括下列哪一条？A 、夏与商需要面对共同的敌人。

B 、夏与商都重视祭祀。

C 、夏统治晚期的商主和夏主的姓名中都含有干支。

D 、夏与商都曾有相似的洪水传说。

4、夷夏东西说是____的提出的。

A 、蒙文通B 、傅斯年C 、徐旭升D 、张光直5、下列说法，哪条与“三系学说”的观点相悖？A 、黄帝属河洛民族；炎帝属江汉民族(炎族) ；舜、禹属海岱民族。

B 、河洛民族为“游猎民族”，“为行国”，“强武而优于政治组织”。

C 、江汉民族为“农稼民族”，“为居国”，“崇幽灵、信鬼神”，其俗“放旷浪漫”。

D 、海岱民族兼耕牧和渔猎，“富于研究思考”，“长于科学、哲学”。

6、下列关于一夫一妻制以前的中国婚姻阶段，顺序正确的是____。

①亚血族群婚，②血族群婚，③原始群婚A 、①③②B 、③①②C 、③②①D 、②③①7、舜娶尧之二女，而舜弟象与之并淫。

这句话体现了____这一婚姻阶段。

A 、亚血族群婚B 、血族群婚C 、原始群婚D 、一夫一妻8、山西襄汾县的陶寺遗址，代表了____文化类型，据史学界考证，大致符合我国的____时代。

A 、仰韶，三皇五帝B 、大汶口，三皇五帝C 、龙山，三皇五帝D 、二里头，夏9、____文化代表了晚商文化类型。

A 、下七垣B 、殷墟C 、二里岗D 、二里头10、下列哪一个时期中，统治者没有频繁迁都的情况？A 、夏B 、先商C 、早商D 、晚商11、下列有关周代封建制的说法，错误的是：A 、封建制的背景是宗法制，前者表现为地缘关系，后者表现为血缘关系。

《中国传统文化》作业参考答案

《中国文化传统》作业参考答案一、填空题1.自然崇拜、图腾崇拜、鬼神崇拜、祖先崇拜、生殖崇拜2.《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》3.《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》4.《道德经》、81章5.韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏澈、曾巩6.民族、民权、民生7.民主、科学8.关汉卿、马致远、白朴、郑光祖9.经、史、子、集10.顾炎武、黄宗羲、王夫之11.天台宗、唯识宗、华严宗、禅宗12.周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐13.三国演义、西游记、水浒传、红楼梦14.徐光启15.先秦子学、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、明清实学、近代新学16.金、木、水、火、土17.风、雅、颂二、名词解释1. 三纲八目：明明德、亲民、止于至善；格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，是《大学》提出关于儒家内圣外王的基本理念。

2. 道统论是韩愈提出的按照佛教“法统”建构起来的自尧舜以至孔孟的儒家仁义之道的传授系统。

3. 老子提出的哲学命题，人法地，地法天，天法道，道法自然，指道作为天地万物的规律和法则，体现出自然而然的状态。

4. 宋明理学中以陆九渊、王阳明为主要代表人物的强调心为本原的儒学流派，主张“心外无理”、“心外无事”、“心外无物”。

5.二十世纪一十年代，以《新青年》为主要舆论阵地，以民主与科学为口号，以反对旧伦理，建立新道德，反对文言文，主张白话文等为主要内容的思想启蒙运动。

6. 春秋战国时期兴起的一场思想文化运动，包括儒、墨、道、名、法、阴阳诸家，体现了先秦社会政治、经济、文化等各领域的深刻变革，涉及天人、名实、常变、古今、义利、善恶等方面，是古代哲学发展的第一个高峰。

7.晚清张之洞提出的以中学为体，以西学为用的关于中西古今关系的文化理论。

8．孟子发挥孔子关于仁的思想，提出的以民贵君轻、王霸之辨为主要内容的政治学说。

9.孔子提出的作为日常生活中不偏不倚的常道的辩证思维方法。

中国传统文化第一阶段在线作业答案

中国传统文化第一阶段在线作业答案第一阶段在线作业单选题 (共25道题)1.（2.5分）儒家以_____为思想核心。

A、礼B、道C、仁D、理我的答案：C 此题得分：2.5分2.（2.5分）在中国文化中，主张兼爱互利的是A、儒家B、墨家C、道家D、法家我的答案：B 此题得分：2.5分3.（2.5分）在中国文化中，主张无为、崇尚自然的是：A、道家B、儒家C、墨家D、法家我的答案：A 此题得分：2.5分4.（2.5分）法家的价值取向是注重：A、民本B、理想C、功利D、伦理我的答案：C 此题得分：2.5分5.（2.5分）《易传》：“天行健，君子以自强不息；”“地势坤，君子以_____。

”A、厚德载物B、格物致知C、正心诚意D、修身齐家我的答案：A 此题得分：2.5分6.（2.5分）中国文化中的“______”观念，强调人与自然的和谐统一A、大一统B、以人为本C、天人合一D、安身保命我的答案：C 此题得分：2.5分7.（2.5分）《周易》包括《经》和《___》两部分。

A、传B、像C、卦D、言我的答案：A 此题得分：2.5分8.（2.5分）八卦的象征意义是：乾为天、____为地A、震B、巽C、坎D、坤我的答案：D 此题得分：2.5分9.（2.5分）提出了“中庸”的实践理性辩证原则是：A、孔子B、老子C、孟子D、庄子我的答案：A 此题得分：2.5分10.（2.5分）秦始皇为了加强专制统治，采纳了____的建议，导致“焚书坑儒”事件的出现。

A、吕不纬B、韩非C、李斯D、商鞅我的答案：C 此题得分：2.5分11.（2.5分）“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。

”这段话出自A、《论语》B、《道德经》C、《庄子》D、《周易》我的答案：D 此题得分：2.5分12.（2.5分）提出“气本论”学说的思想家是：A、张载B、朱熹C、程颐D、程颢我的答案：A 此题得分：2.5分13.（2.5分）以下属于道教经典的有：A、《论语》B、《道德经》C、《孟子》D、《周易》我的答案：B 此题得分：2.5分14.（2.5分）佛教的创立者为：A、悉达多·乔达摩B、老子C、耶稣D、张角我的答案：A 此题得分：2.5分15.（2.5分）佛教的基本教义是“四谛”，分别为苦谛、集谛、灭谛、_____。

中国传统文化概论在线作业1

1.中国传统文化截止时间为（）。

a 1840年b 1912年c 1919年d 1949年2.《二十四孝》的作者是（）。

a孔子b孟子c朱熹d元代郭居敬3.墨家学说的创立者是（）。

a墨翟b老子c荀子d韩非4.（）提出了“罢黜百家，独尊儒术”。

a孔子b孟子c荀子d董仲舒5.汉语语法上的特点表现为（）。

a孤立语b屈折语c粘着语d复综语6.独特的汉字艺术是指（）。

a书法b绘画c建筑d戏曲7.汉代儒家代表人物是（）。

a孔子 b孟子c荀子d董仲舒8.老子思想集中体现在（）。

a《老子》 b《庄子》 c《周易》 d《韩非子》9.中国传统文化基本格局是（）。

a儒道互补b儒法互补c儒墨互补d法墨互补10.墨家的伦理思想是（）。

a仁爱b兼爱c非攻d尚同11.先秦法家重势派代表人物是（）。

a管仲b商鞅c韩非d慎道12.儒法之争、得胜者是（）。

a儒家b法家c墨家d道家13.中华民族的图腾是（）。

a龙b熊c狼d麒麟14.中国化佛教的典型是（）。

a禅宗b律宗c密宗d天台宗1.中国传统文化的生存环境包括（）。

a大陆性地理环境 b以农为本的经济模式c血缘宗法家族制度 d独特的政治制度e游牧和商业经济模式2.先秦诸子百家中，最主要的四家指（）。

a儒家b道家 c法家 d墨家 e纵横家3.唐代四大楷书家指谁？（）a柳公权 b赵孟頫 c欧阳询 d虞世南e颜真卿4.一种语言必须具备的三要素是指（）。

a语音b词汇 c语法d结构 e以上全是5.汉字“六书”即构成的六种方法是指（）。

a象形 b指事 c会意 d形声e转注 f假借6.汉语七大方言指（）。

a北语（北方话） b粤语c吴语 d闽语 e湘语 f赣语 g客语。

中国传统文化概论作业【精选】

中国传统文化概论作业1一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中有一个正确的答案，将正确答案的序号写在题干的括号内。

每小题1分，共20分)1．五行说是中国古代的重要哲学思想，最早提出阴阳五行说的是（）。

A、邹衍B、《尚书》C、《周易》D、《老子》2．周代实行（）。

A．宗庙祭祀B．分封制C．谪长子继承制D．以上答案都正确3．我国四大发明中（）的源头可以追溯到战国时期。

A．造纸B．印刷术C．火药D．指南针4．目前公认的中国最早的文字是（）。

A．仰韶文化的陶文B．甲骨文C．金文D．石鼓文5．佛教约于汉代传入中国，魏晋时期借（）之风获得大发展。

A．儒学B．道学C．玄学D．经学6．我国少数民族也创造了优秀的文化，与汉族早期长篇史诗不发达的情况不同，少数民族中往往流传着反映其早期历史的长诗，《格萨尔》就是( )族的著名史诗。

A蒙古族B藏族C维吾尔族D白族7．《三国演义》、《水浒传》、《西游记》（）被称为“四大奇书”，代表了明代俗文学的最高成就。

A．《金瓶梅》 B．《官场现形记》C．《红楼梦》D．《初刻拍案惊奇》8．经学是中国文化的渊薮，经学典籍主要是“五经”，即（）。

A、《诗》、《书》、《礼》，《乐》、《易》B、《书》、《礼》，《乐》、《春秋》、《左传》C、《书》、《诗》、《礼》，《大学》、《论语》D、《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》9．宋明理学改变汉唐以来注疏五经的传统，讲求四书的义理，探讨身心性命修养，成为渗透着佛道思想的新儒学。

宋代理学理气论、心性论的集大成者是( )。

A．程颐B．程颢C．朱熹D．王阳明10．中国高度发达的文化对周边国家产生了巨大影响，有的国家曾长期使用汉字，并借鉴汉字创造了本国文字，如( )。

A．日本B．朝鲜C．越南D．上述三国二、名词解释题（每题5分，共20分）1、狭义的文化2、“五经”3、家国同构4、“今文经”三、判断正误（每小题2分，共10分）1．中国传统文化是指1840年鸦片战争以前的文化。

中国传统文化概观作业3

中国传统文化概观作业3一、填空题（每空1分，共30分）1.夏、商两代，最早的教育机构——庠、序、学等形成。

自周王朝开始，中国的传统教育制度形成并发展起来。

2.西周在继承夏商教育传统的基础上，形成了独具特色的教育模式。

“学在官府”的教育体制已经形成，其主要特点是：政教合一、官师不分。

3.孔门私学可谓当时规模最大、时间最长、组织最为完备、影响最为深远的私学。

4.齐国的稷下学宫是战国各家私学的汇集地。

5.秦代，基于法家思想，“以法为教”、“以吏为师”的政策成为秦代教育制度的基本出发点，其结果出现了取缔私学，乃至焚书坑儒的阴暗面。

6.汉初以道家思想为主导，主张清静无为，与民休息，恢复了社会经济和生活秩序。

7.汉武帝采纳董仲舒的建议，罢黜百家、独尊儒术，使儒家经典成为封建王朝的官方学术和教育的主体内容。

8.太学是汉代最高学府，其以《五经》博士为教师，进行专经教学，其教学形式以自学为主，辅之以个别指导，学习生活比较自由。

9.魏晋南北朝时期教育机构除太学外，国子学、四门学以及培养专门人才的专科学校的兴起，形成了多渠道办学和多学科并举的格局。

10.隋朝国子监教育制度的建立，使教育从千年来传统礼制中分离出来，成为独立的政治系统。

隋朝建立了比较完善的中央教育体系，确立了实科教育制度和职业教育制度。

11.历次兴学、庆历兴学和熙宁兴学是宋代官学逐步改造、完善、定型的时期。

12.以国学和地方儒学为核心的儒学教育系统、以社会为中心的小学教育系列、以乡约、旌表等构成的社会教育网络构成了明代基本的教育类型。

13.察举、岁贡和科举是明代选士制度的三大主体。

14.清代国子监是我国古代最后一所最高学府。

15.为数众多的地方官学与国子监、满族官学一起，构成清代官学的基本结构。

16.科举制从隋朝大业元年开始实行，到清朝光绪三十一年举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。

17.隋炀帝时期正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，这标志科举制已经诞生。

二年级的传统文化美术作业

二年级的传统文化美术作业1、西班牙画家毕加索的作品《吉他》是以下哪种形式的画?（）[单选题] *A.油画B.拼贴画(正确答案)C.水彩画D.版画2、18. 下列哪一件瓷器是生产北宋时期？（）[单选题] *A.白瓷孩儿枕(正确答案)B.五彩花蝶纹攒盘C.青花瓷鸳鸯连纹盘D.青釉凤首壶3、《阿尔诺芬妮夫妇像》的作者扬凡，艾克属于（）[单选题] *A.尼德兰画家(正确答案)B.现实主义画家C.宫廷画家4、在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一种雕塑形式称为（）[单选题] *A.圆雕B.浮雕(正确答案)C.石刻5、法国巴黎卢浮宫三大镇馆之宝是《萨莫色雷斯的胜利女神》、《断臂维纳斯》和（）[单选题] *A.《椅中圣母》B.《蒙娜丽萨》(正确答案)C.《亚当与夏娃》6、表现相同的形状，不同的颜色，用以下哪种方法能快速地将同一个形状内容反复表现出不同色调的画面? （）[单选题] *A.国画B.油画棒绘画C.版画(正确答案)D.水彩画7、下面这幅油画《光之间，第559号》是俄国画家哪位的抽象绘画作品。

（）[单选题] *A.康定斯基(正确答案)B.马蒂斯C.毕加索D.蒙德里安8、战国时期的《曾侯乙墓编钟》出土于（）[单选题] *A.湖北房县B.湖北随县(正确答案)C.湖北沙县9、“卡通”这个词源于以下哪个国家?（）[单选题] *A.中国B.日本C.美国(正确答案)D.意大利10、年画题材内容丰富，具有祈望早生贵子等含义，蕴藏着家族、民族、人类世代生息繁衍的美好理想的是（）[单选题] *A、《门神》B 《吉庆有余》C 《女十忙》D 《麒麟送子》(正确答案)11、2．人物画“墨骨”画法，由（）所创。

[单选题] *A．宋代李公麟B．明代李公麟C．宋代曾鲸D．明代曾鲸(正确答案)12、无锡惠山泥人采用的材料是（）[单选题] *A.黑泥(正确答案)B.陶泥C.黏土13、肖像艺术重在传神，“以形写神”是我国古代画家总结出来的一个重要经验，如:中国画《张卿子像图轴》，它是哪个朝代的作品?（）[单选题] *A.唐朝B.明朝(正确答案)C.宋朝D.清朝14、我国香港的中银和北京有名的香山饭店都是著名的美籍华人建筑设计师（）设计的，他还应法国总统密特朗的邀请完成了法国巴黎拿破仑广场的卢浮宫的扩建设计，使这个拥有埃菲尔铁塔等世界建筑奇迹的国度也为之倾倒。

中国传统文化第三次作业

中国传统文化第三次作业一、简答题：1、简述汉语汉字对中国文化发展和传播的贡献。

答：记录汉语的文字系统，并仍然或曾经在日语和朝鲜语、越南语中使用。

汉字是世界上最古老的文字之一，拥有4500年以上的历史。

狭义地说，它是汉族的文字；广义地言，它是汉字文化圈共同的文字。

汉字是汉语书写的最基本单元，其使用最晚始于商代，历经甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书（草书、行书）诸般书体变化。

秦始皇统一中国，李斯整理小篆，“书同文”的历史从此开始。

尽管汉语方言发音差异很大，但是书写系统的统一减少了方言差异造成的交流障碍。

东汉许慎在《说文解字》中将汉字构造规律概括为“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。

其中，象形、指事、会意、形声四项为造字原理，是“造字法”；而转注、假借则为用字规律，是“用字法”。

三千余年来，汉字的书写方式变化不大，使得后人得以阅读古文而不生窒碍。

但近代西方文明进入东亚之后，整个汉字文化圈的各个国家纷纷掀起了学习西方的思潮，其中，放弃使用汉字是这场运动的一个重要方面。

这些运动的立论以为：跟西方拼音文字相比，汉字是繁琐笨拙的。

许多使用汉字国家即进行了不同程度的汉字简化，甚至还有完全拼音化的尝试。

日文假名的拉丁转写方案以及汉语多种拼音方案的出现都是基于这种思想。

中国大陆将汉字笔画参考行书草书加以省简，于1956年1月28日审订通过《简化字总表》，在中国及新加坡使用至今。

台湾则一直使用繁体中文。

汉字是承载文化的重要工具，目前留有大量用汉字书写的典籍。

不同的方言都使用汉字作为共同书写体系，因而汉字在历史上对中华文明的传播起到了重要作用，并成为东南亚文化圈形成的内在纽带。

在汉字发展过程中，留下了大量诗词、对联等文化，并形成了独特的汉字书法艺术。

一个汉字一般具有多种含义，也具有很强的组词能力，且很多汉字可独立成词。

这导致了汉字极高的“使用效率”，2000左右常用字即可覆盖98%以上的书面表达方式。

加之汉字表意文字的特性，汉字的阅读效率很高。

中国传统文化概观平时作业1

一、名词解释：1．文化2．制度文化层3．图腾4．今文经5．风骚二、填空题1．在四五千年前，兴起于长江中下游的文化和文化，也展现了华夏民族向农耕生产过渡的风貌。

2．原始艺术的主要样式有：、、。

3．原始的社会组织形式主要有：原始群、、、、等。

4．与唐代推出、作为中国诗典范性人物同步，唐代书坛也推出中国书法的宗师、。

5．中国古代建筑大体分为四种类型：、、和园林。

三、简答题1．学习中国文化需要掌握哪些方法？2．简述元杂剧的文化意义。

3．简述中国古代艺术的整体构成的分期。

四、论述题1．举例说明中国绘画的美学原则。

2．举例说明道教对中国古代文化的影响？中国传统文化概观平时作业2一、名词解释：1．心态文化层2．宋型文化3．历史地理环境4．六书5．卷轴二、填空题：1．中国雕塑主要由四个集群所组成：、、和。

2．中华民族的远祖可分为、、三大文化集团。

3．将唐楷推至登峰造极地步的四大家是：、、、。

4．中国书法在开始走向美的自觉，在达到一个高峰。

5．被公认为世界上最早、最大的一部百科全书是《》；世界上最早的字数最多的字典是《》；至今为止世界上页数最多的丛书是《》。

三、简答题：1．简述中国文化基本精神的功能是什么？2．简述周人的文化维新对中国文化模式转换的意义。

3．简述中国古代书籍形态的演变。

四、论述题：1．举例说明中国化佛教是中国文化的组成部分。

2．为什么说火的使用是旧石器时代先民的一项具有划时代意义的文化创造？一、名词解释：1．行为文化层2．制礼作乐3．唐型文化4．古文经5．中国文化的同化力二、填空题：1．中华先民原始宗教崇拜的对象大致可分为：、、三大类。

2．“三皇五帝”中的五帝是指：皇帝、、、、。

3．宫殿建筑以为代表，以显示帝王之威，因此具有、、和的特点。

4．中国音乐按其功能可分为：、、、。

三、简答题：1．简述春秋战国时期“百家争鸣”的历史背景。

2．简述新石器时代的基本特征。

3．简述宋代官学的特色。

四、论述题：1．举例说明中国古代诗歌的发展历程。

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中国传统文化概观作业
作业练习一
练习题
一、填空题
1、中国传统文化是指（鸦片战争以前）的文化。

2、广义的文化是指人类创造的一切和的成果的总和。

3、狭义的文化是指，如哲学、宗教、教育、历史文学、艺术等。

4、夏代的历法是我国最早的历法。

保存在《大戴礼记》中的《夏小正》就是现存的有关的重要文献。

5、西周文化要教以礼、乐、射、御、书、数等基础知识和基本技能，号称为。

6、西周时期，诗歌与音乐是结合在一起的，是十五种地方性的民歌。

7、春秋战国时期中国传统文化取得了辉煌的成就。

文学方面，和是其杰出代表。

8、汉武帝、儒学上升为官学。

9、传统哲学历经汉代天人之学、魏晋玄学、隋唐中国化佛学、宋明理学、明清实学等主要阶段，其中的天人感应之学和的理气性命之学是两个高峰。

10、南北朝时佛教兴盛，唐朝时道教深受尊崇，形成三教并行的局面。

二、选择题
1、商代文字记录材料主要是保存在甲骨、铜器、及其他器物的刻辞里，其中以（）上的刻辞为最多。

A、甲骨
B、铜器
C、其他器物
D、纸张
2、世界上曾经有许多与中国传统文化相媲美的文化类型，惟独（）绵延数千年之久从未中断过。

A、古巴比伦文化
B、古埃及文化
C、古印度文化
D、中国传统文化
3、重个体的价值，强调个人的权利和自由，强调人与人之间的平等契约关系，这是（）中的人文主义。

A、中国文化
B、西方文化
C、印度文化
D、埃及文化
4、儒家文化把血缘亲情、家庭伦理纳入自己的思想体系，形成了集哲学、宗教、政治、法律、道德、文艺于一体的宗法礼教，（）在其中居支配地位。

A、哲学
B、宗教
C、政治
D、道德
5、中国人本主义以（）本位，以伦理为中心。

A、家庭 B、个人 C、天地D、鬼神
三、名词解释
1、文化
2、六艺四、
简答题
1、中国传统文化的主要特点
2、中国传统文化的发展历程
五、问答题
1学习中国传统文化的目的、意义学习中国传统文化的方法
作业练习二
一、填空 1、春秋以前，中国哲学已开始萌芽。

中已有明显的阴阳观念。

2、孔子在教育上取得巨大成就，所谓弟子三千，。

3、春秋时期以孔子、老子、墨子为代表的儒、道、墨三家思想的形成，标志着中国哲学的。

4、儒家学派代表人物是、颜子、曾子、子思、、等。

5、的概念是孔子学说的核心，也是礼的内在基础。

6、墨家学派的创始人是，他的思想核心是。

7、庄周梦蝶体现了家思想精神。

8、汉代官方哲学的最大代表是汉代哲学家。

9、玄学家们把、和称为“三玄”
10、宋明理学的创始人是。

二、选择题 1、秦始皇接受（）的建议，下令“焚书坑儒”。

A、李斯
B、商鞅
C、韩非
D、李悝
2、被后人奉为“亚圣”的是。

A、孔子
B、孟子
C、董仲舒
D、朱熹
3、《孙子兵法》是学派的经典著作。

A、法家学派
B、兵家学派
C、名家学派
D、阴阳五行家学派
4、理学的集大成者是。

A、周敦颐
B、张载
C、朱熹
D、程颢
5、“疱丁解牛”的故事说明只有顺应自然来接人待物，才能得心应手，游刃有余，这反映了中国传统哲学“天人之辩”中的思想。

A、天人交相胜的观点
B、天道自然的思想
C、天人相分的观点
D、重人事，轻天道的观点
6、先秦时代讲动变最深刻、最丰富的著作是。

A、《论语》
B、《庄子》
C、《易传》
D、《孟子》
7、“白马非马”体现了传统哲学的之辩。

A、天人之辩
B、动静之辩
C、名实之辩]
D、形神之辩
8、孔子的“讷于言而敏于行”体现了传统哲学的之辩。

A、知行之辩
B、形神之辩
C、动静之辩
D、天人之辩
9、范缜以刀刃比喻形体，以刀刃的锋利比喻精神说明锋利乃为刀刃所派生。

这体现了传统哲学的。

A、名实之辩 B、知行之辩 C、形神之辩 D、动静之辩
10、说：“朝闻道，夕死可以”。

A、孔子
B、老子
C、荀子
D、孙膑
三、名词解释
1、明清实学
2、名实之辩
四、简答题
1、董仲舒的思想主要有那些方面
2、明清实学的思想有哪些特点
五、问答题
1、中国传统哲学的特点
2、试述天人之辩的主要观点
作业练习三
一、填空 1、孔子“仁”的内涵是，“仁”的基本原则是。

2、管仲把“礼、义、廉、耻”定为国之。

3、董仲舒把仁、义、礼、智、信列为“五常之道”，把、、列为“三纲，三纲五常成为封建道德的核心内容。

4、战国末期的吕不韦为代表的杂家在一书中对先秦各家伦理思想作了一定程度的综合。

5、明末杰出的思想家，是对宋明理学发难的第一人。

6、顾炎武倡导、的爱国主义道德观。

7、“仁”的核心是爱人，其根本是。

8、孝悌的基本内容是，兄友弟恭。

9、在自我独处时要严于律己，戒慎恐惧，这就是。

10、作为清代杰出的唯物主义思想家，进一步从唯物论的角度批判了宋明理学空谈义理的虚伪性。

二、选择题
1、推崇自然人性，倡导任其自为的人生观是的思想。

A、儒家
B、墨家
C、魏晋玄学
D、佛教
2、“存礼灭欲”是的一致主张。

A、宋明理学
B、魏晋玄学
C、明清实学
D、汉代经学
3 在道德修养上倡导奉行“格物”、“致知”、“修身”、“齐家”、“治国平天下”。

A、魏晋玄学
B、宋明理学
C、明清实学
D、乾嘉学派、
4、韩愈在〈师说〉中曾把师德概括为传道、授业、解惑，这是传统道德中的要求。

A、公共道德
B、职业道德
C、家庭道德
D、思想道德
5、以墨子为代表的墨家以为最高伦理道德原则。

A、仁
B、义
C、礼
D、智三、名词解释 1、传统道德规范 2、仁爱孝悌
四、简答题
1、宋明理学基本的伦理道德观
2、修己独慎
五、问答题
1、中华民族传统美德的主要内容
2、中国传统道德对公共道德、职业道德和家庭道德建设的现代意义。