新部编版五年级语文上册标点符号专项专题训练

新部编版五年级语文上册标点符号专项专题训练

1. 下面句子中，标点符号使用恰当的一项是（）

A .我国的音乐，舞蹈，绘画，雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。

B .就这样，我写了一本“城南旧事”。

C .访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。

D .“是吗？”小胖墩儿跳起来，叉着腰说：“来吧，是一叉一楼的，还是随便摔？”

2. 先给下面的句子加上标点，再抄一抄

它们或象征着幸福______或隐喻着爱情______或呼唤着友谊______或赞美着生命______有的是喜庆的标志______有的是智慧的图腾______它烘托着欢乐______燃烧着热情______

3. 下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。

……不，还没来！……为什么把他们抱过来呀？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……（）

A .表示省略递增的次数

B .表示心理活动时断时续

C .表示语意的跳跃

D .表示说话吞吐

4. 选择引号的恰当用法。

A表示引用B特殊含义C表示需要着重指出的部分。

①“难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”______

②蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？______

③原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波” ______

5. 标点练习。

古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富人子弟却要很多报酬。他出了一则告示：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可

穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是另一种读法。

同学们，你能用不同的标点方法，指出他的两种读法吗？

①对穷人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可

②对富人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可

6. 给下面的句子加标点。

（1）这次语文期中考试的作文题目是______美丽的校园______

（2）王艳问我______李小佳的______小学生作文______你还给他没有______

（3）今年______六一______儿童节______中央电视台开始播映儿童系列剧______小龙人______

7. 给下列句子加标点符号。

①风娃娃能帮助人们做很多事______

②有几个虫子怕什么______

③狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢______

8. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。（）

老师指着墙上的画说①这是原来画的都是日本人②现在③光复④了⑤画上了我们中国自己的伟人⑥

A .①：“②，③‘④’⑤，⑥。”

B .①：“②，③‘④’⑤，⑥。”

C .①，“②，③“④“⑤。⑥。

D .①，“②。③“④”⑤。⑥。

9. 阅读下文，回答问题

如果麦子没有考验

上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久没见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫（轻易、轻松）地就认出来了。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，期盼着你的降临。”

上帝说：“五十年来，你都在（祈祷、祈求），到底是在（祈祷、祈求）什么呢？”“我总是再祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。

农夫跪下来__吻着上帝的脚__全能的主呀__可不可以在明年允诺我的请求__只要一年的时间__不要风__不要雨__不要烈日与灾害__别人的田我不管__能不能给我一年的时间__上帝说__好吧__明年如你所愿__

第二年，农夫的田地（果然、竟然）结出许多的麦穗，由于没有任何狂风暴雨，烈日与灾害，麦穗比平常的多了一倍，农夫______________，欢天喜地等

待收成的那一天。

到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到上帝，问道：“_____________________？”

上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

（1）选择文中正确的词语

（轻易、轻松）______地就认出来你都在______（祈祷、祈求）

（祈祷、祈求）______什么（果然、竟然）______结出

（2）给短文第3节加上合适的标点符号。

农夫跪下来______吻着上帝的脚______全能的主呀______可不可以在明年允诺我的请求______只要一年的时间______不要风______不要雨______不要烈日与灾害______别人的田我不管______能不能给我一年的时间______上帝说______好吧______明年如你所愿______

（3）在文中第4自然的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。

（4）想一想，下面的这段话应加在第______自然段和第______自然段之间。上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”

（5）联系上下文，在8自然段的横线上填一句合适的话。

（6）依照划线的句子，把下面的话写具体：

对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，______，______，______，它们可以唤醒人内在的灵魂。

10. 下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。

我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。（）

A .表示省略递增的次数

B .表示心理活动时断时续

C .表示语意的跳跃

D .表示说话吞吐

11. 下列说法正确的一项是（）

A .“哦！您，您就是——”此句中破折号表示言犹未尽，耐人寻味。

B .“谢谢上帝，总算活着回来……我不在，你在家里做些什么呢？”句中的省略号表示说话结巴，欲言又止。

C .“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”句中的问句加省略号表现了桑娜复杂、矛盾的心理。

12. 你知道下面句子中破折号的作用吗？请选择。

破折号的作用：A．表示注释说明。B．表示声音延长。C．表示话题转移。

①它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以