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绿色学校申报材料

“绿色学校”申报材料 --- 实施环境教育创建绿色校园一、

学校简介：

常村矿小学位于常村矿社区的东南面，空气清新，环境优

雅。始建于 1988 年，校园占地面积 13000 平方米，教学楼、实

验楼建筑面积 4800 平方米，现设 24 个教学班，在校学生 1095 人，教职工 63 人。配备有实验室、图书室、阅览室、

微机室、德育室、红领巾广播站、多功能教室、舞蹈排练室、美术活动室、卫生保健室等 17 个专用教室。学校建有篮球场、乒

乓球场、羽毛球场、体育器材活动场地、 300 米环形

跑道。绿色面积达 7800 平方米，尤其是学校因地制宜地开拓了

绿色生命带、树荫栖息长廊等，教学楼前的两块植物园，成长

着孩子们亲自种下的花草，是大家辛勤劳动的结晶，教

学楼前的七棵梧桐树是师生在建校初期共同种植的，昔日的小树

苗如今已长成参天大树，上面挂着孩子们自己动手给小鸟做的“家”。校园绿色覆盖率达 60%以上。校园环境整洁幽雅，教学

设施配套齐全，常规管理规范有序。绿色教育、养

成教育、书香教育已成为学校办学特色，常村矿小学是一所

充满活力、充满和谐、充满绿色的学校。

二、健全组织，完善制度, 统一认识，加强领导。

1、健全组织，完善制度

我校自八八年建校以来，一直把创建绿色式学校，实现环

境育人作为一项重要的工作来抓，为了做好创建绿色学校工作，进一步统一思想，提高认识，学校首先成立了创建绿色学校领

导小组，校长为组长，书记为副组长，政教处、大队部、教导处、教研室和教研组长为成员的“常村矿小学创建绿色学校工作”领导小组，形成了网络工作图，各个部门明确创建任务，

分工到人，制定学校环境规章制度和文明环保公约，各负责人

制定年度绿色学校工作计划和实施方案，把学科教育、课堂渗透、主题教育、社会实践活动、环境改造、活动宣传等工作按

计划、有步骤地安排与开展。

2、组织学习，提高认识。

以校本培训为基本途径，组织全员学习，致力打造一支热

爱环境教育事业，观念领先的教师队伍，通过学习《关于 XX 年度开展创建“绿色学校”工作的通知》等有关文件，增强

教职工意识，通过观看专家讲座和环保宣传片，让教职工了

解环境知识，通过举办各种环保活动让教职工重视环境教育。

学校也充分利用红领巾广播站、宣传栏、黑板报等多种

形式，在全校学生中开展环保宣传和教育，号召学生争做“环保小明星”。

三、有机结合，多方渗透，扎实做好环境保护教育

1、在课堂教学中渗透环保教育

学校要求各学科要结合各学科特点，以教材为本，充分挖

掘教材中的环境教育因素，选准切入点和结合点，对学生进行

渗透式教育，并与最新科技发展、社会经济可持续发展、环保

生态资源等内容联系起来。比如科学课讲绿色食品，思品课讲

节约资源和变废为宝，语文课教孩子写保护环境的文章，美

术课交给学生用纯真的绘画语言表达爱我家园的情

感，这样把环保教育作为素质教育的重要内容来抓。通过学

科的渗透，让学生知道要节约能源，不浪费水电、粮食，保

护环境；要爱护动植物；要会变废为宝，重复使用，节约资

源，减少污染；还要知道吃东西要选择绿色食品等。

2、在德育教育中渗透环保教育

学校一直很重视素质教育，并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分，将培养少年儿童热爱大自然、保护地球

家园以及人与自然和谐相处的环保理念，作为培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的德育教育的重要内容。我们每

年都在春季积极组织学生开展学雷锋“我是环保小卫士”的

活动，学生走出校园，走到社区，捡烟头、捡塑料袋、擦墙，擦门等，学校不失时机地教育学生不践踏草坪、不随地乱扔

垃圾，明白我是社区一份子，社区环境靠我们来维护，做环

保小卫士。

3、在丰富多彩的活动中进行环保教育活动

首先充分利用周一的升旗仪式，对学生进行环保为主题的演讲如《如何养成良好的卫生习惯》《水，无可替代的资源》

《善待地球妈妈》等专题演讲，其次学校在“植树节、”“地球日”、“世界环境日” “爱眼日“等节日，少先队开展丰富

的队会活动，如“学雷锋，争做做环保小卫士”“低碳生活，从我做起”“善待地球，保护环境”等，号召学生走进生活、

走进社区，共创绿色校园，共创绿色家园，

四、我们的收获

1、学校整体绿化效果突出

学校绿化绿色面积现在达到了7800 平方米，绿化率达到60%，人均绿化面积超过了14 平方米，形成了四季有鲜花，

终年可见绿的绿色校园。

2、师生的环境意识明显增强，爱护环境已成为师生的自

觉行为。

师生消费观念科学合理，学校实行严格的门岗制度，严禁

师生将严重污染环境和能耗高的商品带入学校。学校师生环保

参与意识强，通过参加社会公益活动、环保宣传活动等形

式对社会、家庭改善环境质量产生了积极的影响，产生了良

好的社会声誉。

一份耕耘，一份收获，在“实施环境教育，创建绿色学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养了爱绿、护绿、育绿的意识，让校园更绿、更美了。“实施环境教育，创建绿色学校”的活动不仅培养了孩子们的环

境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，也使

学校找到了素质教育的突破口。今后，我们将一如既往，而

且不断开拓创新，把环保教育渗透在学生的学习、生活的点

点滴滴中，进一步提高师生的环保意识和环保行为的自觉

性，把我校环保教育工作再次推上一个新的台阶。

常村矿小学

XX、 4

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一、指导思想

以邓小平理论为指导，利用学校得天独厚的优势，对青少

年加强环境教育，提高青少年学生的环境意识，培养和树立

良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。

二、工作实绩

几年来，为贯彻可持续发展战略和科教兴国的战略，落实

《全国环境宣传教育行动纲要》，营造一流的育人环境，全

面推进素质教育，在上级领导的关心下，在社会各界的扶持下，在全体教职工的努力下，我校以争创“绿色学校”为契机，加

快精神文明建设的步伐，把环境教育纳入学校教育教学工作针划，做到组织、计划、人员、经费四落实，取得了显著的成效。

美化校园——营造环境塑形象

保护环境，从小事做起；改善环境，从身边做起。近年来，